金色的沙灘作文1

　　我欣賞過西湖秀麗動人的風(fēng)景，遙望過長江雄偉壯麗的風(fēng)光，但最令我流連忘返的莫過于廈門那金色的沙灘和時而奔騰時而溫柔的海水。

　　清晨，第一縷桃***霞光像一根纖細(xì)的手指，撐開了調(diào)皮的海水娃娃的眼睛。海水開始翻騰，一波又一波的浪頂著白色的浪花，向沙灘沖來，喚醒了活潑的沙灘娃娃�！皣W，嘩......”，海水娃娃玩耍的聲音吵醒了太陽。太陽出來了，千萬縷金光灑在波光粼粼的海面上，把高高躍起的海浪染成了金色。海風(fēng)吹起來了，海浪越來越大，海水撫摸著沙灘，撫摸著沙灘的巖石，帶著愛探險的沙子寶寶去旅行。

　　中午，沙灘上的孩子們在快樂地玩耍。他們有的.坐在沙灘上，堆起一個有一個沙堡和沙丘，有的蹲在海邊，用一根樹枝在沙灘上一筆一畫地寫字，還有的脫去鞋襪，站在海水中，任海水調(diào)皮地?fù)现�自己的腳丫。太陽火辣辣地照射著沙灘，照射著泛著金光的海面。海水似乎永不停息，海亮不斷向沙灘涌來，又退了回去。

　　傍晚，沙灘上的孩子越來越少。太陽如一個巨大的、盛在勺子里的蛋黃。勺子慢慢地傾斜了，太陽的光芒如流動著的蛋汁，傾瀉在海水里。海水好像一心想挽留太陽，高高的浪花騰空而起，追逐著太陽最后的幾縷金光。漸漸的，漸漸的，夕陽的余暉拉長了，整個天空只剩下火紅的晚霞和*息了的浪花。

　　金黃的沙灘，蔚藍(lán)的海，你是我廈門之旅最美好的回憶！

金色的沙灘作文2

　　時間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間就要離開小學(xué)了，難免會讓人有些不舍。

　　小學(xué)的生活像散落在沙灘上的貝殼一樣，每個貝殼的背后都有一個難忘的故事。我輕輕地?fù)炱鹆艘粋�潔白無暇的貝殼，想起了我們純潔的友誼。

　　還記得那是一個春末夏初的日子，天氣很熱。在運(yùn)動會上，一個同學(xué)很不舒服，眼看著同學(xué)們一個個像離弦的箭跑出去，那個同學(xué)也不甘落后。可是，在第二圈時，她跌倒了。同學(xué)們飛奔到她面前，扶起她，為她擦汗、處理傷口、喂她喝水………大家的每一個動作、每一聲問候都銘記在我腦海里。

　　順著沙灘走，我發(fā)現(xiàn)了一個坑坑洼洼的貝殼，讓我不由自主地想起了那次跳繩比賽。那次比賽，由于同學(xué)們太過自信，沒有好好練習(xí)，等到比賽那天，沒有發(fā)揮好，輸了比賽。同學(xué)們很傷心，流下了眼淚。這次比賽也讓從來沒有輸過的我們嘗到了失敗的滋味。但很快的同學(xué)們找到了自己輸?shù)脑�因并積極地改正。這個貝殼雖然坑坑洼洼但它在我的眼里有一種特殊的美。

　　沙灘上有這么多貝殼，它們就像我們小學(xué)六年的生活。六年中，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣�，F(xiàn)在即將離開小學(xué)了，不舍之情涌上心頭。母校、老師和同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)都會在我腦海里。

　　那些各式各樣的貝殼永遠(yuǎn)都會在那金色的沙灘上，我也會經(jīng)常拾起一些貝殼，看看它背后的故事。

金色的沙灘作文3

　　一天，我來到了一望無際的海邊無拘無束地玩耍、嬉戲。像一只干剛出籠的小鳥，**自在地翱翔，擁抱藍(lán)天。

　　烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽無情地照射在海面上，原本蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海一下子便得碧波蕩漾，金光閃閃，像一顆顆閃爍的星星一楊。放眼望去，水田相接的地方隱隱約約的有一座郁郁蔥蔥的小島。天上海鷗**自在地飛翔，水上一只只白帆在海上飄蕩。如同一幅絕妙的工筆畫。

　　在金色的沙灘上，有許多五顏六色，奇異紛呈的貝殼，也有一只只小小的螃蟹在沙灘上大搖大擺的走來走去。沙灘上，大人們有的在曬太陽，有的悠閑地喝著甘甜可口的椰子汁，還有的三五成群地在打沙灘排球。孩子們有的在沙灘上賽跑，有的`在堆城堡……沙灘上成了人們休閑的最好地方。

　　在沙灘的旁邊，那里的數(shù)目蒼翠欲滴，欣欣向榮。草兒綠油油的，像一快綠毯，鮮花五彩繽紛，幽香醉人，微風(fēng)輕輕地吹，海浪輕輕地翻騰，好像在開一個盛情的舞會。一棵棵椰子樹亭亭玉立，樹葉大得像一把芭蕉扇，樹上碩果累累，一派生機(jī)盎然的夏天之美。

　　傍晚，從遠(yuǎn)處傳來一陣陣汽笛聲，原來是漁民捕魚回來了，真是滿載而歸。孩子們歡呼雀躍。船里金燦燦的，有一條條活蹦亂跳的魚兒有躺得橫七豎八的螃蟹，有一只只拱橋似的蝦……這是，歡呼聲，汽笛聲響成一片，給我們帶來了收獲的喜悅。

金色的沙灘作文 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

金色的沙灘作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）

——《在金色的沙灘上》教學(xué)設(shè)計3篇

《在金色的沙灘上》教學(xué)設(shè)計1

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┱n文通過發(fā)生在金色海灘上，小姑娘和畫家之間發(fā)生的三件事，表現(xiàn)了小姑娘助人為樂、誠實(shí)純樸的美好心靈。

　�。ǘ�）有感情地朗讀課文。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　通過課文中所敘述的具體事情，領(lǐng)會小姑娘的美好心靈。

　　三、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬┏鍪菊n題，通讀課文，了解課文大意。

　　1、齊讀課題。

　　2、學(xué)生自己出聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出自然段序號。

　　3、出示幻燈。

　　讀準(zhǔn)下列加粗字的音：

　　qún、jiā、jiāo

　　衣裙、畫夾、礁石

　　qìn、jiāo、gē

　　沁出、焦急、擱在

　　sù、kàn、lòu

　　塑料、看著、漏出

　　4、指名按自然段讀課文。學(xué)生邊聽邊思考：

　　（1）事情發(fā)生在什么地方？

　　（2）課文講了哪三件事？

　　5、填空練習(xí)。

　�。�1）（、）為（、）看衣服。

　�。�2）畫家送貝殼給小姑娘，小姑娘（、）。

　　（3）畫家故意把貝殼丟在地上要小姑娘撿，小姑娘（、）。

　　6、讓學(xué)生找出以上三件事分別在文中的哪些段落。

　　第一件事：1～12自然段。

　　第二件事：13～17自然段。

　　第三件事：18～21自然段。

　　7、請三人各讀一大段。

　�。ǘ�）抓住重點(diǎn)，理解內(nèi)容。

　　1、文中哪一段寫了海灘美麗的景色？

　　（1）速讀全文，找出有關(guān)內(nèi)容。

　�。�2）指名讀第6自然段。

　　（3）理解“一望無際”的意思�！耙煌麩o際”是指一眼望不到邊。

　�。�4）有感情地朗讀第6自然段。

　　2、小姑娘為畫家看衣服等了多久？從哪些語句看出來？

　�。�1）同桌討論學(xué)習(xí)。

　�。�2）集體交流。

　　從以下語句可以看出小姑娘為畫家看衣服時間很長。

　　“太陽剛冒出海面�！�

　　“太陽越升越高�！�

　　“傻孩子，火熱的太陽會把你曬壞的。你回家吧，東西擱在這兒，我給你看著�！�

　　“海水輕輕地漫上沙灘。”

　　“小姑娘的額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，眼睛里露出焦急的神情�！�

　　3、小姑娘為畫家看衣服等了那么長時間，心里非常焦急，但是為什么不聽老伯伯的勸告，依然耐心地等待畫家回來？

　�。�1）從文中找出有關(guān)語句，用“因為……所以……”練習(xí)說話。

　　因為小姑娘答應(yīng)了叔叔，一定得等他回來，所以她不聽老伯伯的勸告，依然耐心地等待。

　　（2）通過這件事看出小姑娘有什么品質(zhì)？

　　體現(xiàn)小姑娘樂于助人和認(rèn)真負(fù)責(zé)的好品質(zhì)。

　　4、小姑娘把落在海灘上的貝殼，一顆一顆撿起來還給畫家。畫家的眼圈為什么紅了？

　�。�1）小組討論。

　�。�2）集體交流。

　　小姑娘把落在海灘上的貝殼一顆一顆撿起來還給畫家，畫家的“眼圈紅了”是因為他沒有料到小姑娘會這樣做，沒有想到這個普通的小姑娘有著這樣一顆金子般的心，有這樣純潔美好的心靈，畫家被真誠深深感動了。

　�。ㄈ�）總結(jié)全文。

　　1、本文寫了幾件事？

　　2、從這三件事中，你體會出小姑娘是個什么樣的人？

　　（四）創(chuàng)設(shè)情境，配樂朗誦。

　�。�1）文中出現(xiàn)幾個角色？

　�。�2）要讀出什么語氣。

　�。�3）分角色配樂朗讀課文。使同學(xué)們在一種美好的情境中去領(lǐng)會小姑娘美好的心靈。

《在金色的沙灘上》教學(xué)設(shè)計2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、有感情地朗讀課文，自主學(xué)習(xí)生字和詞。

　　2、了解沙灘上發(fā)生的事，感受大海沙灘貝殼的美。體會小姑娘美好品質(zhì)。學(xué)習(xí)小姑娘樂于助人、對人對事認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解大海沙灘上發(fā)生的事，體會小姑娘的美好品質(zhì)，受到美的熏陶和感染，并在生活中傳播美。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　“金色的”除了指美麗的沙灘外，還**小姑娘“金子”般的心。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課前收集美麗大海沙灘的圖、文，寫人物美好心靈的詞句。

　　教學(xué)安排： 2課時

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、學(xué)習(xí)生字，掃清詞語障礙，初步感知課文內(nèi)容。

　　2、正確、流利的朗讀課文，理清課文的脈絡(luò)。

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

　　1、同學(xué)們，你們?nèi)ミ^海邊嗎？誰來給大家描述一下自己所見到的海邊的景色呢？（指名回答）

　　2、是��！大海是美麗的，海灘是美麗的。今天，讓我們來到這金色的海灘上，感受美景，體驗人間真情！讓我們一起先來呼喚這個美麗的名字吧!（板書課題，齊讀課題）

　�。ㄔO(shè)計意圖：利用課文插圖導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生說話能力。）

　　二、初讀課文，整體感知

　　導(dǎo)語：同學(xué)們，在這么美的海灘上，你能通過朗讀去發(fā)現(xiàn)其中的美嗎？那就讓我們帶上敏銳的眼睛，真誠的心靈去發(fā)現(xiàn)，去感悟吧！

　　1、生**讀，初步讀通課文。

　　提出朗讀要求：

　�。�1）請大家**朗讀課文，帶拼音的詞多讀幾遍。

　�。�2）難讀的長句子也多讀幾遍，努力做到讀通順、讀正確。

　�。�3）在不明白的地方做上標(biāo)志。

　　2、學(xué)習(xí)生字詞（學(xué)生提出的難讀的詞語）

　�。�1）出示生字詞，讀準(zhǔn)字音。

　�。�2）同桌互讀生字詞，正音。

　　（3）指名讀生字詞，開火車讀、齊讀。

　　（4）看課后生字表，你發(fā)現(xiàn)了什么？你認(rèn)為哪個字最難記？你是用什么方法記住的？

　　3、生再次**讀課文，要求：

　�。�1）做到不加字，不漏字，把課文讀通順。

　�。�2）標(biāo)出一共有幾個自然段。

　�。�3）邊讀邊想：課文主要講了一件什么事？

　�。ㄔO(shè)計意圖：給學(xué)生充分的時間讓學(xué)生**讀書，自主識字，鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)了學(xué)生的自覺性。初步感知課文內(nèi)容，同時讓學(xué)生畫出不明白的地方，幫學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不讀書、邊讀邊想的好習(xí)慣。）

　　三、再讀課文，理清脈絡(luò)

　　1、指名按自然段讀課文。學(xué)生邊聽邊思考：

　�。�1）事情發(fā)生在什么地方？

　　（2）課文講了哪三件事？

　　2、提出要求：課文寫得美嗎？你還想讀嗎？再快速默讀課文，并完成填空題：

　　（1）畫家去拾貝殼，（ ）為（ ）看衣服。

　�。�2）畫家送貝殼給小姑娘，小姑娘（ ）。

　�。�3）畫家故意把貝殼丟在地上要小姑娘撿，小姑娘（ ）。

　　3、同學(xué)們，整篇課文就是由這三個片段組成的，請你找出以上三件事分別在文中的哪些段落？用自己熟悉的符號標(biāo)一標(biāo)。

　　（設(shè)計意圖：用填空的方式將對文本的感悟和語言的訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合起來，起到了以說促悟的效果，體現(xiàn)了閱讀教學(xué)積累運(yùn)用，讀寫結(jié)合的要求并且理清了課文脈絡(luò)。）

　　四、拓展升華、寫字指導(dǎo)

　　1、大家請看生字，你找到了什么規(guī)律？

　　2、在寫的時候，分別要注意些什么？你能提醒大家嗎？（指名說）

　　3、請把字寫漂亮，注意寫字姿勢。（每個寫一個）

　�。ㄔO(shè)計意圖：讓學(xué)生找規(guī)律寫字，培養(yǎng)了學(xué)生自主識字的能力，養(yǎng)成學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。）

　　五、布置作業(yè)、鞏固知識

　　1、寫生字，每個5次，看誰寫得最漂亮。

　　2、朗讀課文，試找自己認(rèn)為寫得美的句子。

《在金色的沙灘上》教學(xué)設(shè)計3

　　教學(xué)要求：

　　1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)小姑娘助人為樂的精神。

　　2、運(yùn)用學(xué)過的方法閱讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

　　3、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　通過理解重點(diǎn)詞句，體會小姑娘天真、善良、辦事認(rèn)真、幫助別人不計報酬的可貴品質(zhì)。

　　教具準(zhǔn)備：

　　錄音磁帶

　　教學(xué)時間：

　　一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、板書課題，導(dǎo)入新課。

　　上一課我們學(xué)的《雨中》講的`是小學(xué)生和過路人主動幫助姑娘撿蘋果的事。今天我們要學(xué)的這一課也是講助人為樂的，事情發(fā)生在沙灘上。

　　板書課題，齊讀。

　　二、初步自學(xué)。

　　1、提出自學(xué)要求：借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字的音和義，一邊讀課文，一邊標(biāo)出自然段的序號，想想哪幾個自然段可以合并在一起，全文可以分成幾段。

　　2、學(xué)生按要求自學(xué)課文。

　　3、討論交流。

　�。�1）同桌互相討論不懂的詞句。

　　（2）學(xué)生提出仍然不懂的問題。

　�。�3）討論分段。

　　4、按劃分的段落默讀課文，想想每段說的是什么意思。

　　三、進(jìn)一步自學(xué)課文。

　　1、出示思考題，要求學(xué)生一邊默讀課文，一邊思考問題。

　�。�1）小姑娘在什么時間在哪兒撿貝殼？她遇到誰？他們說了些什么？

　　（2）小姑娘喜歡貝殼嗎？從哪里可以看出來？

　�。�3）小姑娘為什么沒要畫家的貝殼？通過這件事說明小姑娘是個什么樣的孩子？

　�。�4）小姑娘反撒落在海灘上的貝殼拾起來還給畫家，畫家的眼圈為什么紅了？

　　2、學(xué)生根據(jù)思考題，逐段默讀課文。

　　四、討論、交流。

　　1、同桌討論思考題。

　　2、指名回答思考題。

　　五、練習(xí)有感情地朗讀課文。

　　1、學(xué)生自己練習(xí)讀課文。

　　2、練習(xí)分角色讀課文。

　　3、指名朗讀課文。

　　板書設(shè)計：

　　20在金色的沙灘上

　　小姑娘

　　貝殼

　　青年畫家

　　不計報酬、心靈美

金色的沙灘作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）

——在金色的沙灘上教學(xué)反思3篇

在金色的沙灘上教學(xué)反思1

　　《在金色的海灘上》這篇課文有23個自然段，講的是發(fā)生在金色的沙灘上的故事，表現(xiàn)了一個小姑娘誠實(shí)善良、純潔美好的心靈。課文按照事情發(fā)展的順序，主要講了三個情節(jié)：小姑娘為青年畫家看守衣服；畫家送給小姑娘貝殼，小姑娘不收；畫家故意捅破塑料袋，使貝殼掉在地上，小姑娘撿起來還給畫家。通過小姑娘的行為和話語，使我們對她的敬佩之情油然而生。

　　教學(xué)時，我采用長文短教的方法，緊扣“美”這一情感主線開展教學(xué)，體現(xiàn)“強(qiáng)化誦讀，注重感悟”的教學(xué)理念。這篇課文很長，如果面面俱到，逐段進(jìn)行講解分析，既費(fèi)時費(fèi)力，又不能收到很好的效果。這就需要教師提煉課堂目標(biāo)，精簡課堂內(nèi)容，對目標(biāo)和內(nèi)容大膽取舍，做到“長文短教”，不僅避免煩瑣的情節(jié)分析，更重要的是能激發(fā)學(xué)生的興趣，從而提高語文教學(xué)效率。教學(xué)這堂課時，我抓住“美”這一情感主線，引導(dǎo)學(xué)生找出文中最能表現(xiàn)“美”的句子，通過個性化的朗讀讀出自己感受到的美，內(nèi)化語言，受到美的熏陶。

金色的沙灘作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——青島的沙灘作文 (菁選3篇)

青島的沙灘作文1

　　***，我們來到了位于黃島上號稱亞洲第一灘的金沙灘。

　　我在海邊一望，只見天藍(lán)藍(lán)、海藍(lán)藍(lán)，海連著天，天連著海，海天一色。我的眼前一亮，抬頭是一片碧波蕩漾的大海，眼下是一片金光燦燦的沙灘。只見沙灘上星光點(diǎn)點(diǎn)，在一波一浪的沖洗下，非常干凈，像一片金色的地毯。擋不住的**，我真想擁抱它，便連跑帶跳地?fù)淞松先�。一腳踏進(jìn)了沙灘，柔軟的沙子在我腳下，讓我不忍心踩臟了它。**脆脫下了鞋子，一步一步地向大海走去。

　　走著走著，我感覺不過癮，干脆躺了下來。哇!好舒服啊!躺在沙子上，仿佛躺在柔軟的席夢絲床上，感覺還有點(diǎn)熱乎乎的，暖暖的就像坐在北方的炕上。抬頭望著天空，藍(lán)天里有幾朵白云慢悠悠地飄著，時不時還有幾只海鳥在頭上盤旋，在海天相接的地方有幾個白帆點(diǎn)點(diǎn)。海風(fēng)吹著我，我迫不及待地挽起褲腿，沖向大海。

　　大海深處涌來的.浪花翻騰著，一浪高過一浪，我被浪花包圍了，浪花像個調(diào)皮的娃娃，親吻著我，跟我嬉戲，跟我打鬧。我追逐著浪花，把它趕到大海深處，不一會兒，它又轉(zhuǎn)過頭來追趕我。忽然，一個大的浪頭涌來，把我的衣服全濺濕了。我在水中玩了好長時間才上岸。

青島的沙灘作文2

　　青島，是沙灘的王國，在和隊友的比賽，偶然來到了這片不知名的沙灘上。

　　那是一個陽光明媚的下午，我和隊友們一看到那金燦燦的沙灘，趕緊飛奔過去，連剛剛打過比賽的疲倦也已經(jīng)煙消云散了。來到沙灘上，便看見沙灘上人山人海，那邊還有一家人穿著泳衣、泳褲，正興高采烈地拿著游泳圈，往海邊走去，那家的小女孩還天真地說：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，我要去海里游泳，說不定還有小魚小蝦呢！”

　　小男孩拿著水槍和挖土玩具，說：“我還要搭一個酷酷的大城堡，然后用水槍保衛(wèi)我的大城堡，射擊那些接近我的城堡的人，可帥了！”

　　我們也迫不及待地跑到海邊，卻發(fā)現(xiàn)一些礁石上有很多螃蟹，寄居蟹等小動物。像西沙群島那樣美麗，那樣富饒，那樣生機(jī)勃勃。

　　突然，我和隊友們看到那邊有一群人，議論紛紛。我們也趕緊跑了過去，湊一湊熱鬧，來到人群當(dāng)中，一條清澈見底的小溪展現(xiàn)在我們眼前。忽然，一群小魚游了過來，它們在小溪里嬉戲，一會兒追逐打鬧，一會兒玩起了***。旁邊的人議論著，一個小男孩說：“這群小魚真頑皮，我也好想變成一條小魚，在水中**自在地嬉戲�！�

　　啊，這就是青島的沙灘，一個美麗的沙灘，這樣一道靚麗的風(fēng)景線降落在這繁華的城市中，那樣美麗，那樣富饒！

青島的沙灘作文3

　　在今年的暑假還剩二十多天的時候，爸爸、媽媽為了讓我在開學(xué)前最后再放松一下，決定帶我出去旅游。我們把目的地選擇為美麗的海濱城市--青島，因為那里有我向往的大海。

　　我們在青島痛痛快快地玩了四天，除了極地海洋館、海底世界、海軍博物館、方特夢幻王國、八大街花石樓、奧帆中心等這些必游景點(diǎn)外，讓我最開心的就是每天都能到海邊游泳。由于青島有七百多公里長的海岸線，因此這個城市有很多向游客免費(fèi)開放的海濱浴場，不過最好的還是位于黃島區(qū)的金沙灘浴場，這里的沙質(zhì)最細(xì)、面積最大、風(fēng)景最美，號稱“亞洲第一灘”。

　　我們是第四天上午開車來到金沙灘海濱浴場游玩的，走進(jìn)金沙灘，腳下的沙子沙細(xì)如粉、色澤如金，怪不得人們叫她“金沙灘”呢!抬頭一看，遠(yuǎn)處的大**濤洶涌、碧波萬頃，潮水漲落時從海的深處往岸邊卷來的白色浪花宛如衣裳那美麗的花邊，每一道浪拱都橫跨海灣，高高躍起，不停地翻滾，最后拍打在海灘上。我被眼前的景色深深地吸引了。

　　在老爸的召喚下，我迫不及待地?fù)Q好了游泳裝備，急匆匆地走向大海。啊，海水真涼啊!一道道白色浪花拍在腳上，涼冰冰的，我繼續(xù)向海的深處走，為了讓身體更快適應(yīng)水溫，**脆就把整個身子猛的一下浸在水里。這時，正好一個大浪撲面而來，像一個巨大的手掌打在我的臉上、身上，一下子就把我打個“四腳朝天”，我嗆了一大口海水，真咸!我?guī)�上泳鏡，站在海中迎風(fēng)斗浪，我潛入水下，這時一個大浪打了過來，我眼前一片漆黑，感覺到有一只強(qiáng)而有力的手把我往岸邊推，我又被推回了沙灘，趴在熱乎乎的沙子上，我與海浪這個小伙伴玩得不亦樂乎。玩累了，我走在沙灘上，撿拾貝殼，有扇面的、有釘子形的……，每個都很漂亮，我打算帶它們回家做個紀(jì)念。

　　臨近中午，海灘上的`人越來越多，由于我們已經(jīng)訂好下午回南京的高鐵票，所以我只能依依不舍地離開這美麗的金沙灘。

金色的沙灘作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）

——大海邊的沙灘作文3篇

大海邊的沙灘作文1

　　周六下午，我和爸爸準(zhǔn)備到農(nóng)大的沙灘園去，早就聽說那里新建了一個最美麗沙灘園，今天就去見識見識。在前往農(nóng)大的路上，我很高興，滿腦子想象著沙灘園的樣子。

　　下了車，來到了盼望已久的沙灘園，我的心情都不知道如何來形容了，江水微波粼粼，被鐵鏈圍了起來；風(fēng)箏在天空中搖擺不定，好像要迫不及待的飛向天空似的。我來到一灘淺水洼旁悠哉游哉地泡起腳來，看著周圍的風(fēng)景，人多的數(shù)不勝數(shù)。

　　我想，如果人們好好愛護(hù)環(huán)境，不留下垃圾，這里才是真正的最美沙灘園吧！

大海邊的沙灘作文2

　　新年里，我和爸爸媽媽去廈門旅游，第一次看到了浩瀚的大海，真是讓人激動��！哇，怪不得書上說大海無邊無際呢！

　　在鼓浪嶼的沙灘上，我興高采烈地堆了一個城堡，又拿沙灘玩具興致勃勃地東挖西挖。我挖了一個大洞，還挖到了一塊玉石。我給媽媽鑒賞了一番之后，她建議我把玉石埋起來。我趕緊把它埋在了我挖好的大洞里，嘿嘿，這是我的藏寶洞。

　　我繼續(xù)四處挖洞玩耍，玩著玩著，不知不覺，大海漲潮了。一個大海浪沖過來了，我急急忙忙向后退，可誰知浪花比我跑得還快，把我的鞋子弄濕了。但我一點(diǎn)也不介意，干脆脫掉鞋子，赤著腳在沙灘上“工作”，沙細(xì)細(xì)的、軟軟的，真舒服呀。我在城堡前挖護(hù)城河，過了一會兒，我又挖到了一些藍(lán)沙子。這時，一個更大的海浪沖過來，這回看我的——一陣狂退，靈活地躲了過去�？墒牵�海浪把我的沙灘作品沖*了，唉，大海真淘氣。我不泄氣，繼續(xù)建沙灘城堡。我建我的，它沖它的，哈哈，我和大海你追我趕，我們玩得真開心！

大海邊的沙灘作文3

　　今年***，突然刮起了臺風(fēng)。媽**朋友要來我家，我們便盯著臺風(fēng)到圍頭的金沙灣去玩。

　　到了海灘，我迫不及待地脫下鞋子，在沙灘上又蹦又跳。寬闊的沙灘上，滿是晶瑩細(xì)小的沙子，一腳踩上去，就像踩在了松軟舒適的地毯上。突然，一陣風(fēng)吹來，夾著沙子朝我打過來，頓時，我的小腿像被千萬根針刺到一樣。我急忙跳起來，迅速往前跑。今天的風(fēng)特別大，無邊無際的大海像一口沸騰的大鍋，翻著浪花，吐著泡沫。高高的.海浪像一堵堵墻，又像一座座小山，不時地涌上沙灘。海浪撞擊著堤岸，形成了一個個四、五米高的浪花。此時的我仿佛看到了偉大的錢塘江大潮。此時，爸爸大喊道：“那里有卡丁車，我們?nèi)プ鈳纵v吧！”我們一個大人和一個小孩坐一輛車，還有幾個不敢坐的就在沙灘上散步。我和爸爸坐一輛車，車子開動了，爸爸讓我當(dāng)駕駛員。我抓著方向盤，立刻有了一種感覺——我好像在開摩托車。想著想著，我不知不覺一下子加緊了油門，再加上車子是順風(fēng)行駛。這時車子好像要被大風(fēng)刮走了，可我還在幻想之中，反而再加速，現(xiàn)在我們的車子都快飛起來了，還好爸爸馬上幫我按了剎車鍵……

　　這次在臺風(fēng)中游沙灘真刺激�。≌嫦Ｍ�天天都是***，天天來沙灘玩。

金色的沙灘作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——陽光沙灘作文300字 (菁選3篇)

陽光沙灘作文300字1

　　燦爛的陽光，灑在葡萄架上，好似點(diǎn)點(diǎn)金子鋪滿了地面。太陽旁邊飄著幾朵白云，，有的像仙女彈琴，有的像仙人指路，還有的像獅子搶繡球。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的像一幅畫，有時還飛過一群鳥兒，在給天空唱歌解悶。

　　陽光灑在金黃色的沙灘上，人們在沙灘上曬太陽，小朋友蓋碉堡。有一群螃蟹躲在沙子里，有一個人路過，踩到了螃蟹，螃蟹便發(fā)起進(jìn)攻，那個人“啊”叫了一聲，引起了所有人的注意。

　　沙灘旁邊有大海，我最喜歡看浪花娃娃互相追逐，打鬧，真有趣。海，像一面明亮的大玻璃鏡，映著天，天變藍(lán)了；映著云，云變藍(lán)了；映著鳥，鳥變藍(lán)了。仰頭看，天變成了倒過來的大海，那云，就是淘氣的浪花娃娃，那鳥，就是成群結(jié)隊游過的魚。

　　陽光，帶來溫暖，海浪，帶來舒適，海浪，帶來快樂！

陽光沙灘作文300字2

　　燦爛的陽光照在沙灘上，一粒粒金黃色的小沙子就顯得格外美麗。那陽光照在海面上，海面就顯得格外*靜。

　　當(dāng)我坐在沙灘上，海浪向我沖來時，我感到分外的涼爽、舒服。我站在沙灘上時，海浪沖來時，我感到自己在后退，也在慢慢下陷，陷進(jìn)沙子里去，就像陷在沼澤里的感覺一樣。

　　當(dāng)我和大海近距離接觸時，海浪一沖來，我的身體就像沒了力氣一樣，被海浪沖回了沙灘上。當(dāng)海浪沖來時，我全身從頭到腳都被陷在海里了！

　　當(dāng)我躺在沙灘上時，我感到我身下不是一粒粒金黃色的沙子，而是一張軟軟的床，使我躺下去特別的舒服。當(dāng)我在沙灘上躺下時，揚(yáng)起頭，看見了天空、白云，這時我感到天空特別藍(lán)，白云特別白，一切都特別的美！當(dāng)沙子堆在我身上時，我感到全身軟軟的，再加上沖浪帶來的涼爽，我感到很舒服，很輕松。此時，陽光照在我身上的沙子上，沙子散發(fā)出金色的光芒，就像我會發(fā)光一樣，美麗極了。

陽光沙灘作文300字3

　　冬的嚴(yán)寒已經(jīng)慢慢去，春的腳步走近了。我因冬日的寒冷一直沒去看海邊的沙灘，和海上的陽光。現(xiàn)在我不禁想去看看那久為的陽光、沙灘、海浪。

　　到海邊時，太陽已經(jīng)偏西了。溫暖的陽光撒在我的臉上，海風(fēng)也一陣陣吹來，溫暖中帶著一絲絲清涼，問道它，我的.心里頓時感到無比舒暢。小小的海浪輕輕的拍打著海邊的巖石和金色的沙粒；藍(lán)藍(lán)的大海領(lǐng)著調(diào)皮的水藻跑來跑去，顯得無比快活，和逍遙自在，此時，我已被迷人的大海迷住了。

　　不知何時漲潮了，我的鞋被完全浸濕了，我趕緊跑到一邊，那柔軟的讓我已站很久的小腳丫一點(diǎn)也感不到累，我轉(zhuǎn)向海面，不知什么時候，大海變的金碧輝煌，我在向遠(yuǎn)處一看，噢！原來是那夕陽放出的陽光把海染成了金黃，那金黃色的海浪不時向海岸邊撲過來，發(fā)出一陣陣的聲響，炸開了千萬朵的浪花，美麗極了，這時，我不經(jīng)幻想：要是我家只就在海邊就好了......

　　啊！我喜歡的陽光、沙灘、海浪！

金色的沙灘作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——描寫沙灘作文 (菁選2篇)

描寫沙灘作文1

　　夕陽西沉，暑熱漸漸退去，我急忙拉著媽媽一起去此次旅程的最后一景——海灘。

　　來到海邊，太陽如同一顆火球懸掛在離我們不遠(yuǎn)的半空中，天邊的那一片片的彩云正不停地變換著顏色，一開始是淺***，接著變成了淡黃色，過了一會兒又逐漸變成了淺紫色……隨著太陽慢慢地落下，天邊那僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)紅霞也漸漸隱去。幾只海鷗撲扇著它們那健壯的翅膀，在海面上**地飛翔，似乎想抓住這最后一抹色彩。海風(fēng)輕輕地?fù)崦�著岸邊椰樹的葉子，時有一兩只小海鷗掠過我的頭頂，清涼的海風(fēng)拂過我的`臉龐，真是愜意�。�

　　霞光在這時完全被大海所吞噬，夜幕降臨，岸邊的小燈也一盞一盞地亮了起來，浪花靜靜地拍打著沙灘，時不時推上來一兩個精致的貝殼。我蹲下身子，輕輕地拾起那貝殼，摸了摸它的外殼，抖掉細(xì)沙，抹干水跡，隨后便放進(jìn)了我的口袋，收下了大海給我的最后的禮物。

　　海水漸漸退了潮，沙灘上又來了許多前來撿貝殼與看夜景的人，海風(fēng)還是那樣靜靜地吹著海面。我赤腳站在海邊，張開了雙臂去感受這片刻的寧靜，任由涼爽的海水拍打我的雙腳，忽然想起媽媽在小時候經(jīng)常給我唱的關(guān)于海的童謠。我哼著曲子一時興起，在沙灘上小跑起來，海浪時不時拍打我的腳踝，好像在和我嬉戲。正當(dāng)我沉浸在喜悅中時，媽媽在遠(yuǎn)處喊我的名字，我最后回頭望了望大海，便加快腳步往媽媽那里奔去，戀戀不舍地離開了沙灘。

描寫沙灘作文2

　　黃島金沙灘有著“**夏威夷”的美譽(yù)，是很多喜歡旅游的人最好的休閑度假的地方。在黃島金沙灘上往遠(yuǎn)處眺望，能夠看見湛藍(lán)的海水，就像是一塊無法望到邊的藍(lán)色綢布。

　　金沙灘的水千變?nèi)f化，有時候*靜的就像是媽媽懷中的嬰兒，有時候洶涌澎湃的如獅子，時不時的會發(fā)出不同的聲響。在水與天的交匯處，輪船一艘艘的經(jīng)過，小舟一葉葉的漂著。在淺海的地方，還有很多穿著泳衣的男女老少們在嬉戲著、沖浪、游泳……

　　白帆、人群、海水、輕舟等等這一切的一切構(gòu)成了一副美麗的畫卷�？吹竭@樣的美景，又有誰會不流連忘返呢?走在細(xì)細(xì)的沙子中，就感覺自己才在綿綿的面粉中，非常的舒服。還有那么五顏六色的遮陽傘，在金沙灘上像是一朵朵鮮艷的花朵。

　　白天與晚上的景色有著不一樣的美感，漸漸的夜開始來臨，但是濤聲依舊，從不知道什么叫疲倦。有的人辦起的篝火晚會，在漆黑的夜晚格外的明亮且特別，還有的人放飛了孔明燈，承載著滿滿的祝福，讓海**了幾分神秘的感覺!大家在篝火旁，牽起手唱起歌、講故事，讓篝火的氛圍達(dá)到了頂點(diǎn)。當(dāng)篝火的火焰慢慢的減弱，夜也越來越暗，還能夠聽到耳邊的海浪聲，三三兩兩慢慢的離開了，只留下無盡的夜晚與海浪相伴!ak娛樂小編精選

金色的沙灘作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展7）

——金色的秋天作文菁選

金色的秋天作文【薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言**來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的金色的秋天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

金色的秋天作文1

　　秋天可謂是樹木最好看的季節(jié)，這時，吸引著人們的就是那火紅的樹葉，讓人覺得有詩意。

　　在這個季節(jié)中，靈芝坡的白楊樹也開始變黃，一片金色，從山上看，就像金色的海洋，隨著瑟瑟秋風(fēng)，搖曳這那金色的波浪，充滿了詩意。

　　我們走到了山頂，在那一望無垠的天邊上，白云飄飄然的浮在空中，對面山上幾片火紅的樹林，有了這白云的襯托，讓人一眼就能看到。

　　美麗而神秘的是那一片銀杏樹林，不時有縷縷青煙飄出，更為對面山上的銀杏樹林增添了一份神秘。

　　從山頂向山下走去，一路上，很多的植物已經(jīng)枯黃，原本綠色的植物也已經(jīng)枯死，這就是秋天的萬物凋零，雖看起來悲傷，但又能幫助新一代植物的生長。

　　從靈芝坡回來，我一直在想，秋天為什么會如此使萬物凋零，可是，轉(zhuǎn)念一想，是啊，如果老一輩的植物沒有枯死，為新一代的植物提供養(yǎng)份，那新一代的植物將不會生長，所以，沒有**，也就沒有新的生命。

　　從古到今，歷經(jīng)了千百個朝代，可是，如果沒有前一個朝代的經(jīng)歷，也就不會有一個新朝代的藍(lán)圖，就像劉邦所得到的建立新**的.藍(lán)圖，學(xué)會**，可是，如果沒有前一個朝代的****，就不會有新朝代。轉(zhuǎn)過來一想，也是，沒有老植物大公無私的**，也就不會有新的植物成長。

　　金色的秋天就要過去了，相信這些植物透過冬雪的洗禮，在來年春天一定會蓬勃向上，更加郁郁蔥蔥。

金色的秋天作文2

　　白茫茫的冬天，生機(jī)勃勃的春天，火紅火紅的夏天……沿著美的蹤跡，我的心又融進(jìn)了金色的秋天

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。她趁著大地來不及脫下自己的霧衣，就揮動神筆，將各種顏色融為一體，然后一往情深的揮灑在萬物上，當(dāng)大地脫下那件霧衣，出升的朝陽驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦！迎接它的是一片金黃。

　　原野被染熟了。坦蕩的稻田，一層層金色一望無際。果園被染透了。黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，亮閃閃的葡萄……

　　天空一下子高遠(yuǎn)了。朝陽不再是鮮紅的，它的光線也變成了金色。萬物大概都不再遵守自己的`規(guī)律，都無一例外的成了金黃色。但是，金色的秋天最引人注目的還是那葉子。千千萬萬張葉子載滿了冬的孕育，春的萌芽，夏的茁壯，借助于秋的爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金色呀！有深的，有淺的，有偏綠的，也有偏紅的。它們曾經(jīng)都以不同的姿態(tài)迎接陽光，而現(xiàn)在都變成了金黃染遍大地。我不相信豐收以后便是**，因為那金黃的葉子融于了秋天的大地，再一次孕育在了春的圖畫之中了。

　　秋天之美是成熟的，是理智的，是另人贊嘆不已的。

　　秋天具有金黃的特征：深沉又莊重。難怪人到中年的爸爸媽媽都說秋天是他們心中最美好的季節(jié)。常言道：“**秋實(shí)�！比f物都開始與春，而成熟與秋，秋天——一個洋溢著豐收喜悅的季節(jié)。孕育著成功的希望。

　　��！我愛金色的秋天！

金色的秋天作文3

　　秋天，是屬于金色的季節(jié)，我最愛那一地落葉。

　　傍晚，我漫步在樹林間，一片片梧桐樹葉，在空中跳舞，像兩條彩帶在空中旋轉(zhuǎn)、交換、墜落，又似一個個小精靈。飄落下來的梧桐葉，有黃燦燦的，有半綠半黃的，還有墨綠的，真是五彩繽紛�！斑青赀青辍蔽易咴诼淙~上，落葉還給我配**音樂。一眼望去，滿地的梧桐葉編織起了一張黃色的地毯。

　　跳著繃著，一片宛如艷麗的晚霞的楓樹林。凝望四周，都是翩翩的紅葉，我紅得觸目驚心，像一團(tuán)火焰，仿佛有有生命在枝頭躍動、搖曳。陽光透過紅葉，把草地都染紅了，使人置身在夢境里，這使我想起來杜甫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的.千古名句。颯爽的秋風(fēng)輕輕地吹了口氣，這時的楓葉是一位大自然的歌唱家，仿佛聽見他們在枝頭歌唱秋天《我愛秋天》，使人仿佛看見了他們的演奏會。摘下一片楓葉，輕輕地?fù)崦�，楓葉竟是那樣光滑，那樣舒服。紅彤彤的葉片上烙印著深深的、清晰的葉脈，多像人的血管呀!楓葉的邊緣長出了均勻的鋸齒，活似一只胖乎乎的小手。

　　秋天的樹葉不光有這些，還有呢：以扇子號稱的世界的銀杏樹葉;葉邊尺形的桂花樹葉;帶有幽幽馨香的香樟樹葉……落葉給大自然帶來了秋天的消息，給秋天添**不一樣的色彩，給大地鋪**不一樣的錦緞。

　　秋天，是屬于落葉的季節(jié)，我最愛那一地落葉。

金色的秋天作文4

　　秋姑娘來了，它穿著美麗的衣裙，慢慢的來了。

　　秋姑娘來到果園里，果園里果實(shí)累累。蘋果像小姑娘的臉紅通通的；梨象小葫蘆，雖然長的有點(diǎn)丑但吃起來卻甜甜的；桔子象盞小燈籠呈現(xiàn)出紅紅火火的景象美麗極了；石榴裂開了它的大嘴，牙齒像珍珠一樣；山楂像個小紅球，好象枝頭掛滿了喜慶……我們這里的水果可以做成果脯出口**外呢。

　　秋姑娘來到田野里，田野里五谷豐登。稻田像無邊無際的海洋。高梁像喝醉的'大漢，又像一個個火把；玉米摸著胡須露著金牙；大豆從豆殼里蹦了出來，像在舞蹈；花生像個白胖子，這讓我想起了一個謎語：麻屋子，紅帳子，里機(jī)住了個白胖子……

　　秋姑娘來到森林里，森林里落葉飄飄。白楊樹的黃葉在空中飄落，像蝴蝶一樣，時而在空中盤旋，時而在地上舞蹈。小朋友把樹葉撿起來有做標(biāo)本的，有做書簽的。楓樹的葉子紅紅的，從遠(yuǎn)處看像一片火海，映襯著美麗的秋天，這讓我想起一首詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　秋天你比春天更富有欣欣向榮的景象，你比夏天更富有燦爛絢麗的色彩，我喜歡你秋天！

金色的秋天作文5

　　一陣秋雨，把秋天染成了金黃色，就像給植物換了一件衣服。樹木的葉子變黃了，一陣陣秋風(fēng)吹過，黃色的落葉在空中飛舞，恰似一只只金蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。

　　秋雨蒙蒙，落在樹葉草叢中沙沙作響。一絲絲秋雨就像秋姑娘那細(xì)長的手指，秋雨落在樹葉草叢中漏象麵良在琴鍵上彈奏出一前美妙的曲子。

　　田野中的谷子被壓彎了腰，遠(yuǎn)處看就像在田野里鋪**一層金子。高粱漲紅了臉，顆粒飽滿，如果放大的話，就像一個個大紅蘋果擠在一起。

　　農(nóng)民們看著豐收在望，滿懷喜悅地在農(nóng)田中收莊稼。他們揮汗如雨，汗流浹背，可是他們還是笑逐顏開地在收谷子、收高粱、割豆子。今年大豐收。天黑了，農(nóng)民們都背著沉甸甸的`糧食高高興興地回家了。

　　果園里，瓜果飄香。蘋果掛在樹上就像一盞盞小紅燈籠；葡萄有綠色的，有紫色的，還有紫***，晶瑩剔透，就像一顆顆圓形的水晶；梨子是金黃色的，湊過去聞一聞就能嗅到濃濃的梨香；石榴也裂開了它的小嘴，笑著露出紅紅的牙齒。啊，好一個金秋！

　　秋天的天空萬里無云，一望無際，只有一排排大雁飛向南方，遠(yuǎn)去的雁陣身后傳來陣陣**涼風(fēng)。秋風(fēng)送來陣陣涼爽，這就是我故鄉(xiāng)的秋天。

金色的秋天作文6

　　你認(rèn)為秋天是什么顏色的呢？紅色？藍(lán)色？還是綠色？在我的眼里，秋天是金燦燦的顏色。正值此時，秋收冬藏、**秋實(shí)、瓜果飄香等都描寫出了人們對秋天的期盼。

　　農(nóng)民伯伯在田間揮灑著汗水，面朝黃土背朝天，但是他們的臉上卻洋溢著幸福和滿足的笑容，因為田間的玉米和花生個個肚皮圓圓的、鼓鼓的，像是剛剛美餐過后的孩子。又是一個豐收季。

　　奶奶家院子里有一顆粗壯的梨樹，每到此時，梨樹上面都掛滿了香噴噴的梨子。周末我們回老家，奶奶就會給我們提上一大兜。由于樹上梨子成熟的很快，奶奶會將梨子分給左鄰右舍，讓大家一起分享這顆梨樹帶來的喜悅。姥姥家的石榴也不輸于此，紅紅的大石榴宛如大紅燈籠高高掛起，姥姥看著看著就會笑的咧開了嘴，仿佛在跟石榴溝通交流著什么，我想這些大紅石榴一定能帶給姥姥吉祥和幸福。

　　聽，天空中傳來“嘎嘎”的叫聲，抬頭望去，一群排成“人”字的.大雁正在往南飛，我看出了它們對秋天的留戀，我聽出了它們對秋天的不舍，它們好像要努力的記住秋天的顏色。

　　一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

　　金風(fēng)送爽，金風(fēng)玉露，在人們眼里都是秋天就**著收獲，秋天就是金色的�？墒乔锾煲彩嵌虝旱�，我們帶著秋天的氣息坐在教室里，歌頌著秋天，期待著下一個秋天！

金色的秋天作文7

　　一年四季當(dāng)中，我最喜歡的就是秋天了，因為秋天有暑后的涼爽有隨風(fēng)飄落的落葉，還有承載著豐收的喜悅。

　　俗話說：“秋高氣爽”。秋天的天空顯得特別高，特別藍(lán)，幾朵白云悠閑自在地飄來飄去。這時一陣叫聲吸引了我的注意，抬頭瞇眼一看，原來是一群大雁結(jié)隊而行，奔向那遙遠(yuǎn)的南方。

　　花園里，野菊花在盡情開放，陣陣幽香飄來，讓人心曠神怡。

　　樹林里，一片五彩斑斕，銀杏樹上掛滿了黃燦燦的葉子，秋風(fēng)一過，仿佛滿樹的蝴蝶翩翩起舞；高大的楓樹，仿佛昨夜喝醉了酒，一下子漲紅了臉，那紅紅的小手掌在風(fēng)中搖擺，像是在歡迎秋姑娘的到來。

　　田野里，水稻熟了，沉甸甸的穗子壓彎了稻桿，一陣風(fēng)吹過，稻田如同起伏的`波浪；玉米熟了，黃澄澄的玉米若隱若現(xiàn)地藏在田間。

　　果園里，柿子樹上掛滿了燈籠似的大柿子，秋風(fēng)吹來，柿子們在那擺來擺去，像老年人在跳迪斯科。海棠樹上也已掛滿了***燈籠，他們?nèi)齻�五個湊在一起，你挨著我，我靠著你，還散發(fā)著陣陣香味。

　　秋天也是孩子們最愛的季節(jié)。可以到處郊游，開心地享受著大自然的美景。

　　我愛這金色的秋天，更愛這美好的季節(jié)。

金色的秋天作文8

　　秋天，雖沒有春天溫柔的綠色，沒有夏天熱情的紅色，也沒有冬天文靜的白色，但它卻有一個美麗的顏色——金色。

　　初秋的時候，一切都還是整裝待發(fā)的樣子。頑皮的秋和夏玩起了捉迷藏，藏著藏著，秋就把夏給弄丟了，它找著跑著，所到之處，都刮起了一陣涼爽的風(fēng)。它從農(nóng)民伯伯的地里找。跑啊跑，稻谷們東倒西歪，氣得恨不得從稻子里出來??嗦一頓。但農(nóng)民們卻被它逗笑了。這“金色”的心情渲染了秋，它決定幫夏完成它那“未完成”的工作。

　　等到了深秋，萬物就有了那金色的喜悅。稻谷熟了，但它不是氣熟的，它是被秋的情義深深的打動了。農(nóng)民們忙碌極了，汗珠在金色的陽光下，也變成了金色。這一顆顆金色的小珍珠灑落在芬芳的泥土中，來年，它們會變成金色的稻谷，回報給農(nóng)民。

　　深秋的晚上，那美麗的`月光也變成了金色的。秋月總是被世人所吟唱。每當(dāng)夜幕降臨，皎潔的月亮就變得多姿。有時彎得像一條細(xì)細(xì)的眉毛，有時像咬了一半的大月餅。特別是滿月中秋的時候，月亮變得又大又明，似玉盤掛在高高的天空上。象征著團(tuán)圓的滿月這時才招來了許許多多回家的人們，家家戶戶團(tuán)圓一邊吃著月餅一邊賞月，其樂融融。

　　秋，是個“滿金”的季節(jié)。

金色的秋天作文9

　　秋天來了，秋姑娘帶著明亮和清爽悄悄地走來了，她帶走了炎熱，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。

　　秋天在哪兒？她在果園里，她在田野里，她在花園里。秋天不像春天那樣嬌羞可愛，不像夏天那樣驕陽似火，不想見冬天那樣白雪茫茫。她熱情奔放，活潑可愛，就像一位穿著裙子的仙女，她用寬大的衣袖擋著風(fēng)寒，但給人們帶來了無盡的喜悅。

　　秋是什么？我在落葉中發(fā)現(xiàn)了答案。一陣秋風(fēng)掠過，幾片樹葉飄下來，就像幾只金色的`蝴蝶在翩翩起舞。幾天后，就會形成一堆堆的落葉，我和小伙伴們在里面踩來踩去，這真是秋天最有趣的事了。

　　秋是什么？我在果園里發(fā)現(xiàn)了答案。柿子、梨、蘋果、橘子……數(shù)都數(shù)不清。柿子就像一個個紅彤彤的小燈籠，黃澄澄的梨和橘子，讓人垂涎三尺。秋天，一個豐收的及解決，秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。

　　秋是什么？我在花園里發(fā)現(xiàn)了答案。爭奇斗艷、姹紫嫣紅，好像在開選美大賽。但其中還是菊花最合我意，一朵朵開的那么飽滿，有的亭亭玉立，。有的彎腰微笑，有的欣賞自己。讓人欣賞后神清氣爽。

　　秋天是什么？是那蕭蕭落葉，是那碩果累累，是那姹紫嫣紅，這就是秋天。我愛秋天，愛著金色的秋天。

金色的秋天作文10

　　“呼--，嘩！”秋天向我們走來了，楓樹凍紅了圓圓的臉，銀杏樹也搞時尚，換**一身金裝，小草也在慢慢地睡去……很多植物都像銀杏樹一樣,換**自己特有的金色毛衣。

　　一進(jìn)農(nóng)田,熱鬧極了.農(nóng)民們正笑著收貨給他們帶來福氣的花生、高粱，玉米見了,也笑了,露出了一顆顆飽滿的黃金大牙。小孩們也笑了,在田里又蹦又跳……到處都有歡笑,到處都洋溢著豐收的喜悅.

　　果園也不例外,瞧!那又大又圓的**果——蘋果，肥胖胖的、黃黃的梨,燈籠似的`柿子,還有那與果農(nóng)一起笑的紅石榴,與那些勤勞的農(nóng)民組成一幅生動的《秋收圖》，而那淳樸農(nóng)民口里哼出的歌兒就是《秋天豐收曲》.此時,天空也出現(xiàn)了秋的動畫——大雁、燕子、野鵝正舉行秋天的舞會,變隊形、穿行、空中漫步,側(cè)飛……好不熱鬧!那優(yōu)美的動畫,加上地面的秋收圖,再配上農(nóng)民快樂的曲,怎能不叫人賞心悅目!

　　是啊，在春天里播種，在夏天里辛勤勞作，在秋天里品嘗豐收的喜悅，這不正是永恒的真理嗎？

　　��！秋！你是美麗的季節(jié)，你是豐收的季節(jié)，我為你贊頌，為你歌唱！

金色的秋天作文11

　　有人喜歡白雪皚皚的冬天，有人喜歡碧綠的春天，有人喜歡深綠的夏天，而我喜歡金色的秋天。

　　秋天的天空格外的高遠(yuǎn)，像剛洗過一樣，幾朵白云悠閑地掛在天空，不時的玩了會捉迷藏，藏到了一朵白云的后面。秋風(fēng)涼絲絲的，給一人一種很舒服的感覺。那些不快樂的事都被拋到了腦后。一進(jìn)公園，那些夏日郁郁蔥蔥的大樹，現(xiàn)在已經(jīng)是黃綠相間了。這些金黃色的`樹葉好像一個女孩子的頭發(fā)。瞧，那一棵梧桐樹的一些葉子已經(jīng)飄了下來，像很多蝴蝶在翩翩起舞，有些樹葉搖搖欲墜，像英勇的戰(zhàn)士在堅守陣地。也有很多樹不畏懼嚴(yán)寒，有的是碧綠的冬青、有的是高大的松樹、還有的是挺拔的柏樹……

　　我們看見了昔日千姿百態(tài)的牡丹已經(jīng)枯萎，我們用手碰了一下葉子就碎了。只有幾朵月季花和菊花還爭奇斗艷。小草枯黃中還有幾片綠色，讓人想起了一句古詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我仿佛看見了春天嫩綠的小草，到處都是生機(jī)勃勃。

　　我們來到河邊，風(fēng)吹著水面，水面出現(xiàn)層層漣漪。對面的樓房倒映在水中，好像水里也有一座城市。一個小孩向影子扔了一個石子，樓房變成了兩段。水面上的一片片落葉就像很多小船準(zhǔn)備出海。有些人在悠閑自得的劃船。

　　金色的秋天這么美麗，我能不喜歡這秋天嗎？

金色的秋天作文12

　　時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人蟬聲被秋天吹散，代替它的是晚間階下石板縫里的蟋蟀的鳴叫。

　　�。∏锾旖K于來了。秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的.春天固然美麗，然而，碩果累累的秋天卻連著豐收的喜悅；秋天，比夏天有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更清爽宜人；秋天，比冬天有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋更富有燦爛絢麗的景象。

　　秋天來到了樹林，從遠(yuǎn)處看，那從樹上掉落下來的金燦燦的樹葉，就像是一只只金黃色的蝴蝶。我一轉(zhuǎn)身，就有一片桃葉，我把它撿起來，收了起來。

　　秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個弓，就快要把枝頭壓折了�！笆�榴妹妹”太胖了，都把又白又粉的肚皮露了出來；碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出了甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。

　　秋天來到了花園里了，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才開出了許多可愛的菊花，菊花有黃色、白色……真可愛！

　　我喜歡這美麗迷人的秋天！

金色的秋天作文13

　　伴著我們郎朗的讀書聲，不知不覺中，秋天，已經(jīng)來到了。秋天，像一個害羞的姑娘；秋天，像一個頑皮的孩子；秋天，是一種富貴的色彩；是一副最美的風(fēng)景畫。我愛秋天，更愛金色的秋天！

　　秋姑娘悄悄地從這里飛過，把什么都變成金色了。

　　大樹爺爺最先知道秋天來到了。淘氣的秋把它的葉子染黃啦。一片片葉子從樹上忽悠悠地飄下來，就像彩蝶一樣，無數(shù)片葉子好像給大地穿**黃色的外套，美極了！誰說秋天不是金黃色的.呢？如果它不是金黃色的，它怎么能把樹葉染黃呢？秋天是金色的。

　　小河的水嘩嘩地流著，像在歡快地唱歌，旁邊樹木的葉子黃了，紛紛落到小河中，葉子告訴水，秋天來了。

　　果園中也發(fā)現(xiàn)了秋天的足跡。金黃色的柿子掛滿了枝頭，像一個個小燈籠，壓得樹枝都耷拉著腦袋。蘋果又大又紅，讓人見了，都很想吃上一口；梨樹上的梨子在呼呼大睡，太陽的光照在這些梨寶寶身上，金燦燦的；橘子漸漸變黃了，由黃變?yōu)樯铧S，再由深黃變成橘紅，橘子好像對秋姑娘說：“秋姑娘，謝謝你又給我們換**新衣服。”

　　田野一望無垠，金黃的稻子，就像金色的海洋，載著農(nóng)民伯伯的喜悅心情，在風(fēng)中舞蹈。

　　秋天，收獲的季節(jié)。我愛秋天，更愛金色的秋天！

金色的秋天作文14

　　秋天，是一個五彩繽紛的好季節(jié)。果園里可熱鬧了！紅艷艷的大蘋果，撩開綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭，小紅燈似的棗子在枝頭一閃一閃的，像瑪瑙似的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千哪！

　　再去菜園看看。玉米特意換**一件金色的新衣，***為了讓自已更漂亮，便把“口紅”涂在了臉上。稻子好像都換**節(jié)日的盛裝，亮得刺目，黃得耀眼。稻浪一層挨著一層，放眼望去，竟是茫茫，沒有邊際。涼爽的秋風(fēng)一陣緊一陣，金黃的稻浪一浪高過一浪，使人不禁想起“長江后浪推前浪的”優(yōu)美詩句，真不愧是個“豐收的好時節(jié)”！

　　再去花草樹叢中看看。秋天對于秋菊來說，此時卻正是怒放的季節(jié)，看吧，它開得多么熱烈，多么奔放，紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有那墨綠，淡紫……使人百看不厭。此時此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命，所有的力量，都一起迸發(fā)出來，獻(xiàn)給秋，獻(xiàn)給這金黃的秋天，樹葉兒黃了，蝴蝶般飛舞著，飄落著。它經(jīng)歷了冬的.孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，此時，已到了生命的頂峰，它滿足了，它歡笑著，翩翩地從樹上漂落下來，把生命與泥土融為一體，又開始孕育來年的嫩樹葉兒……

　　啊！多么美麗的秋天�。《嗝次宀拾邤�，遍地黃花，馥郁芬芳的秋天�。�

金色的秋天作文15

　　一場大雨之后，秋阿姨邁著輕盈的腳步來到人間。她給大地上的每個生物都帶了一件漂亮的衣裳。在她的打扮下，整個大地立刻變得五彩繽紛。秋阿姨給蘋果姑姑一件紅外衣，給葡萄弟弟一件紫色外衣。。。。。。其中送給菊花姐姐、玉米哥哥、葉子妹妹的衣裳最好看。

　　瞧！菊花姐姐穿上漂亮的黃衣裳后，高興地舒展了幾下身子，那嬌嫩的黃花瓣就象綻開的笑臉，秋風(fēng)一吹，她就在枝頭跳起舞來，優(yōu)美的舞姿引來了不少蝴蝶、蜜蜂，也引來了不少游人。

　　秋阿姨給玉米哥哥的是一件金色的外衣，她還為這件新衣裳配**一撮紅纓子。玉米哥哥趕緊脫下自己的綠外衣，高興地?fù)Q上這件金色的新衣裳。他們穿上新衣裳后的模樣，惹得農(nóng)民伯伯紛紛涌向田間、地頭，收獲這些浸潤著農(nóng)人辛勤勞動汗水的豐收果實(shí)。

　　樹林里，葉子娃娃也穿**新衣裳，這是一件有著金色花紋的裙子。穿上新裙子的.葉子娃娃隨著秋風(fēng)的吹拂，在空中翻起一個個跟頭，他們一會兒打著旋兒，一會兒上下翻飛，一會兒又親吻大地媽媽......

　　風(fēng)停了，葉子娃娃也累了，便一個個回到了大地媽**懷抱里，變成了一張又松軟又漂亮的金色地毯。

　　哦！金色的秋天，真是一段金色的童話呀！