善于抓住機(jī)遇的作文素材1

　　機(jī)會(huì)是成功的關(guān)鍵，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該善于抓住機(jī)會(huì)，就像兩個(gè)人同時(shí)遇到一枚金幣，而技術(shù)熟練的人可以立即抓住機(jī)會(huì)得到金幣。

　　我們常說:“不要在言語(yǔ)上做巨人，在行動(dòng)上做侏儒�！痹S多事情不能通過靜靜的等待或交談獲得，尤其是那些轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)。只有通過努力和采取主動(dòng)，我們才能取得成功。比爾·蓋茨抓住了加入IBM的機(jī)會(huì)，成為了多年來(lái)世界上最富有的人。當(dāng)拿破侖在**作戰(zhàn)時(shí)，他抓住了危險(xiǎn)形勢(shì)的機(jī)會(huì)，提出了一個(gè)新的作戰(zhàn)計(jì)劃。此后，他穩(wěn)步崛起，建立了法蘭西帝國(guó)。面對(duì)機(jī)遇，沒有猶豫的余地。該出手的時(shí)候就出手。

　　有些人可能會(huì)覺得委屈:“即使我把所有的力量都放***面前，我也不會(huì)成功。我工作不夠努力嗎？”事實(shí)上，這就像100米賽跑。當(dāng)槍聲響起時(shí)，每個(gè)人都拼命向前沖。但是為什么你總是逃避別人呢？除了先天因素，更重要的是賽前不同的訓(xùn)練強(qiáng)度。哪位偉人在安樂椅上獲得了成功？如果你沒有經(jīng)歷過1000個(gè)錘子和100次練習(xí)，如果你沒有受到血和淚的洗禮，即使餡餅從天上掉下來(lái)，你也不可能去搶劫別人。因此，***到來(lái)之前，我們應(yīng)該首先努力充實(shí)自己，提高自己的硬件水*，這樣，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就可以展示自己的實(shí)力，在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

　　如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人才輩出�！熬葡悴慌孪镒由睢钡念悇e已經(jīng)逐漸過時(shí)。在古代，諸葛亮和劉備還在襁褓中，但現(xiàn)在，如果他們只是等待和等待，人才可能只會(huì)被時(shí)代淘汰。這要求我們善于抓住機(jī)遇，并通過機(jī)遇打開通往成功的大門。當(dāng)然，面對(duì)滑泥鰍般的機(jī)遇，必須花些力氣去抓住它。首先，一個(gè)人必須有敏銳的洞察力。如果一個(gè)人沒有察覺到機(jī)會(huì)，他只能像無(wú)頭蒼蠅一樣到處跑。此外，我們應(yīng)該有勇氣迎接挑戰(zhàn)，并主動(dòng)推薦自己。懶惰和懦弱的人無(wú)法抓住機(jī)會(huì)。

　　機(jī)會(huì)是成功的“捷徑”。與其在希望溜走后流淚，不如鼓起勇氣，卷起袖子，抓住機(jī)會(huì)，抓住成功的翅膀。

善于抓住機(jī)遇的作文素材2

　　《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是十九世紀(jì)**文學(xué)大師馬克。吐溫的**作。這本書中，我最喜歡的故事是湯姆的好買賣。星期六早上，波利姨媽叫湯姆刷柵欄，這時(shí)吉姆提著水桶去打水，湯姆叫住了他：“吉姆，我們換換吧？”吉姆死活不肯答應(yīng)，湯姆又說：“如果你和我換，我就送你一個(gè)白石頭彈子。”

　　吉姆最終沒有擋住湯姆的**。結(jié)果，被波利姨媽捉住了，湯姆也立刻也賣力的干起活來(lái)，過了一會(huì)本羅杰斯來(lái)了，手里拿一個(gè)又紅又大的蘋果，湯姆看到后，偷偷的咽了一口口水，又轉(zhuǎn)過頭去刷柵欄，好像沒看見本羅杰斯一樣。本羅杰斯一邊吃蘋果，一邊發(fā)出各種各樣的聲音想吸引湯姆的注意，本羅杰斯又說：“這是姨媽給你的新懲罰吧？”湯姆沒有回答，本羅杰斯又接著說：“你這活干的不賴！”湯姆轉(zhuǎn)過身去對(duì)本羅杰斯說：“對(duì)于你來(lái)說，是的，不過對(duì)于我來(lái)說這可是夢(mèng)寐以求的美差�！北玖_杰斯聽起來(lái)倒挺新鮮的，就不再啃蘋果了，拿起湯姆手中的刷子刷了起來(lái)，湯姆拿著本羅杰斯的蘋果坐在樹下吃了起來(lái)，過了一會(huì)，有好幾個(gè)男孩走了過來(lái)，他們一開始嘲笑他，但最后都心甘情愿地留下來(lái)刷柵欄。

　　我從這件事中，悟出了一個(gè)道理：如果你想讓別人心甘情愿的做某件事，最好讓做這件事的機(jī)會(huì)變得難以得到。

善于抓住機(jī)遇的作文素材3

　　機(jī)會(huì)就像一只小鳥，如果你不抓住，它就會(huì)飛得無(wú)影無(wú)蹤。

　　機(jī)會(huì)總是暗藏在生活的每一個(gè)角落，如果你有一雙慧眼，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)無(wú)處不在，但如果你是生活中的粗心人，那么你只能看到生活*靜如水的表面。遺憾的是，我們中的大多數(shù)人只是在無(wú)聊、枯燥地過著一日重復(fù)一日的生活，卻很難去發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在生活之中的機(jī)會(huì)，偏偏機(jī)會(huì)又是轉(zhuǎn)瞬即逝的，如果你沒有一雙識(shí)別機(jī)會(huì)的慧眼或看到機(jī)會(huì)而沒有把握好，機(jī)會(huì)就可能與你擦肩而過。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說，無(wú)論什么樣的機(jī)會(huì)擺在面前，如果沒有行動(dòng)，就不可能贏得任何機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)青睞有準(zhǔn)備的頭腦。

　　不要等到比原來(lái)還少。

　　小時(shí)候，有一次我和祖父進(jìn)林子去捕鳥。祖父教我用一種捕獵機(jī)，它像一只箱子，用木棍支起，木棍上系著的繩子一直接到我隱蔽的灌木叢中。只要小鳥受撒下的米粒的**，一路啄食，就會(huì)進(jìn)入箱子。我只要一拉繩子就大功告成。

　　抓住人生的每一次機(jī)會(huì)支好箱子，藏起不久，就飛來(lái)一群小鳥，共有幾十只。大概是餓久了，不一會(huì)兒就有6只小鳥走進(jìn)了箱子。我正要拉繩子，又覺得還有3只也會(huì)進(jìn)去的，再等等吧。等了一會(huì)兒，那3只非但沒進(jìn)去，反而走出來(lái)3只。我后悔了，對(duì)自己說，哪怕再有一只走進(jìn)去就拉繩子。

　　機(jī)會(huì)就像一只小鳥，如果你不抓住，它就會(huì)飛得無(wú)影無(wú)蹤。接著，又有兩只走了出來(lái)。如果這時(shí)拉繩，還能套住一只，但我對(duì)失去的好運(yùn)不甘心，心想，總該有些要回去吧。

　　終于，連最后那一只也走出來(lái)了。

　　那一次，我連一只小鳥也沒能捕捉到，卻捕捉到了一個(gè)受益終生的道理：機(jī)會(huì)卻稍縱即逝，一定要抓住機(jī)會(huì)。

　　有“*雞王”之稱的大連韓偉企業(yè)集團(tuán)創(chuàng)始人韓偉就是因?yàn)樽プ×藱C(jī)會(huì)而一舉成功的。

　　1956年，韓偉出生于大連三澗堡鎮(zhèn)東泥河村一戶農(nóng)民家庭。他讀書不多，僅****。他有著不錯(cuò)的木匠手藝，并略懂畜牧知識(shí)，因此在70年代中期被招為三澗鎮(zhèn)畜牧助理員。1984年韓辭職下海，創(chuàng)業(yè)本金為從親友處借來(lái)的3000元，豢養(yǎng)蛋雞50只;同年底，韓從銀行貸款15萬(wàn)元，開始興辦養(yǎng)雞場(chǎng)，一舉成為大連最大的養(yǎng)雞專業(yè)戶，同時(shí)亦成為大連負(fù)債最多的個(gè)體戶。此舉所冒風(fēng)險(xiǎn)極大，而最大風(fēng)險(xiǎn)在于銀行。他之所以能在無(wú)抵押的情況下從銀行貸出如許一筆巨款，原因在于當(dāng)時(shí)大連市正在大搞“菜籃子工程”，他的雞場(chǎng)擴(kuò)建計(jì)劃正是“急*之所急”。在***下，韓很快又貸款集資208萬(wàn)元，建起一座占地44畝，建筑面積8000*米，飼養(yǎng)8萬(wàn)只雞的現(xiàn)代化養(yǎng)雞場(chǎng)。從這一點(diǎn)說，韓不愧為一個(gè)順時(shí)而動(dòng)，把握**機(jī)遇的弄潮兒。韓白手起家，其雞場(chǎng)第一年產(chǎn)值便達(dá)210萬(wàn)元，這也是韓掘得的第一桶金。他目前個(gè)人身家據(jù)估計(jì)達(dá)4.5億元。

　　機(jī)遇是隨機(jī)出現(xiàn)的、影響我們成功與否的偶然因素，但有時(shí)又起著決定性的作用。很多人認(rèn)為自己之所以沒有成功，就是缺少像成功者那樣的機(jī)遇。盡管機(jī)遇從其本身來(lái)看，并不是一個(gè)能夠人為地加以**的東西，但這并不意味著我們就不能努力用心去把握一些機(jī)遇，迎接運(yùn)氣的到來(lái)。

善于抓住機(jī)遇的作文素材4

　　近來(lái)總是能聽到一些新詞匯，就像紅利、風(fēng)口之類的，與以往所了解的機(jī)遇其實(shí)也算是近義詞。

　　說到底，就是做一件事情，有它的最有利的成長(zhǎng)期或者*穩(wěn)期以及松懈些，同樣的努力，如果在它的高速發(fā)展時(shí)恰好遇上，那就如豬站在了風(fēng)口，也會(huì)被吹起來(lái)一般。

　　當(dāng)然這也只是一個(gè)比喻，更多人還是愿意當(dāng)一只鷹，這樣當(dāng)在風(fēng)口上，它會(huì)飛得越愜意與輕松，而沒有風(fēng)的時(shí)候，它也可以肆意翱翔，而不是像豬一樣沒了風(fēng)，可能就會(huì)掉下來(lái)了。

　　我們每個(gè)人生活中都會(huì)或多或少地碰到這樣的機(jī)會(huì)，有時(shí)候很明顯，有時(shí)候有些隱蔽，但只要用心地觀察總還是能夠發(fā)現(xiàn)其中的微妙。最為關(guān)鍵的就是你是否懂得去抓住這樣難得的機(jī)遇。

　　同樣的一份努力，如果在機(jī)遇面前，那完全可以做到事半功倍，這個(gè)時(shí)候，只要你稍微加把勁，就能獲得比他們要多得多的成果。要是這個(gè)時(shí)候你還選擇和往常一樣慢悠悠的“步伐速度”，那可能只有事后懊惱與慚愧。

　　學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，不僅要有一雙慧眼，一顆敏銳觀察的心，同時(shí)也要有一份愿意努力奮斗的心態(tài)，這樣才有更能有質(zhì)地飛越。

善于抓住機(jī)遇的作文素材5

　　尊敬的各位老師，可愛的同學(xué)們，大家下午好。我是來(lái)自06英教2班的吳婷婷，很高興我能夠在這里和大家交流一下我對(duì)學(xué)習(xí)的一些看法和心得。今天我演講的題目是戰(zhàn)勝自己，抓住機(jī)遇。

　　首先我要說的是戰(zhàn)勝自己。很多時(shí)候我在朋友們，或?qū)W弟學(xué)妹們聊天的時(shí)候，他們總會(huì)這樣問我：“你是怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的呢？有什么好的學(xué)習(xí)方法嗎？”當(dāng)時(shí)我就很疑惑，我想，大家應(yīng)該都知道好的學(xué)習(xí)方法是什么，多讀，多聽，多寫，多練，多思考。那為什么還要問我呢？我發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)學(xué)了一段時(shí)間之后感覺到自己的英語(yǔ)并沒有取得多大的進(jìn)步，就把責(zé)任推卸到自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法上。當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法固然重要，但是對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說，有一種東西比學(xué)習(xí)方法更重要，那就是“堅(jiān)持”。在每個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候大家都會(huì)給自己制定一個(gè)本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧，回過頭去想想我們都做到了嗎？我們?cè)趫?jiān)持每天的聽，說，讀，寫，譯的練習(xí)嗎？我想，很少有人做到了吧，畢竟人都是有惰性的，而我們要做的就是戰(zhàn)勝自己，克服自己的惰性。如果你們定了六點(diǎn)三十分的鬧鈴，就請(qǐng)不要再六點(diǎn)三十一分起床；如果你決定要看完一本英語(yǔ)小說，就請(qǐng)不要一直去翻你還有多少頁(yè)沒看完；如果你決定每天寫一篇英語(yǔ)日記，那么就算頂著黑眼圈也請(qǐng)你把它寫完。沒有人早上起床不刷牙不洗臉吧，既然我們能夠堅(jiān)持每天刷牙洗臉，為什么就不能夠堅(jiān)持每天學(xué)英語(yǔ)呢？一個(gè)好的學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)向自己的惰性妥協(xié)，把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)作是一種習(xí)慣，就像刷牙洗臉一樣，那就是你成功的開始。

　　第二點(diǎn)，我要說的是抓住機(jī)遇。其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)生活中有很多很多的機(jī)遇，小到課堂上的一次發(fā)言，大到參加的一次重大的比賽或?qū)嵺`活動(dòng)，例如，英語(yǔ)節(jié)快到了，到時(shí)會(huì)有很多比賽，英語(yǔ)演講比賽，英語(yǔ)電影配音大賽等等。很多同學(xué)到那時(shí)都會(huì)猶豫，我到底***參加呢？有的人想：我的英語(yǔ)水*還不高，怎么參加英語(yǔ)比賽啊？我再努力一年，等到明年我有能力了再去參加吧。這話聽上去很有志氣，但是就我看來(lái)，一個(gè)人如果一直在等自己有能力做某事時(shí)再去做，他永遠(yuǎn)****那件事，他會(huì)一直等下去。那么為什么要留下遺憾，為什么不現(xiàn)在就抓住它呢？另外，也有人會(huì)認(rèn)為：不就是一次比賽嘛，對(duì)我也不會(huì)有太大的好處，我要等待更大的機(jī)會(huì)，更大的舞臺(tái)去展示自己。他們都沒有嘗試過，怎么就能說這不是一次好的機(jī)會(huì)呢？在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在面臨著選擇。如果你選擇了前進(jìn)，那么你就抓住了一次機(jī)會(huì)，如果你選擇了后退，那么你就失去了一次機(jī)會(huì)。一個(gè)人的成功不在于他遇到了多少機(jī)會(huì)，而在于他抓住了多少機(jī)會(huì)。上課時(shí)我們是否還在猶豫***舉手發(fā)言，路上見到老師或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐我們是否還在猶豫***上前和他們交流一下，學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)我們是否還在猶豫***參加呢？請(qǐng)記住，我們只有學(xué)會(huì)抓住身邊的小機(jī)遇，將來(lái)才有可能，才有資格抓住更大的機(jī)遇。

　　戰(zhàn)勝自己，抓住機(jī)遇，我們只有戰(zhàn)勝自己，才能牢牢地抓住機(jī)遇，在抓住機(jī)遇的同時(shí)，我們也能更大程度的提升自己。在這里，我希望大家在今后的學(xué)習(xí)，生活中都能夠不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，收獲自己的一份成功。謝謝。

善于抓住機(jī)遇的作文素材6

　　青春意味著什么？其實(shí)誰(shuí)都不能給出一個(gè)肯定的答案。每個(gè)人對(duì)青春都有著獨(dú)特的見解。我們不能單純地從某個(gè)方面認(rèn)為它是怎樣，也不能籠統(tǒng)地看待青春。我們不能指定青春要往某個(gè)方向發(fā)展達(dá)到最終想要的結(jié)果，因?yàn)槲覀儺吘共皇且粋�(gè)人在奮斗，身邊有各種各樣的人影響著我們，有時(shí)，這些影響可以促進(jìn)我們的自身的發(fā)展，有時(shí)卻可能成為我們?nèi)松�路上的絆腳石。那么，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)生活，讓自己變得更成熟呢？

　　家，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們避風(fēng)的港灣，是我們心靈的棲息地，家中有父母的陪伴，我們更加幸福�？墒�，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與父母爭(zhēng)吵，而且被父母稱作“不懂事”的孩子。面對(duì)此類問題，離家出走的也有，跳樓上吊的也不鮮見。其實(shí)，與父母爭(zhēng)吵未必是不懂事，做出以上兩種決定的才算得上真的不懂事。

　　小時(shí)候，我們是家中的小太陽(yáng)，父母都圍著我們轉(zhuǎn)，賜予我們無(wú)限的關(guān)心。如今，我們長(zhǎng)大了，卻往往讓父母擔(dān)心，給父母添麻煩，難道這就是他們哺育我們十幾年所換來(lái)的“成果”嗎？有時(shí)我們?cè)诩依飼?huì)以作業(yè)太多為借口，把家中的事務(wù)全都推給父母，自己偷偷地躲在房里上網(wǎng)聊天打游戲，父母卻總是以為我們學(xué)習(xí)任務(wù)太過繁重，學(xué)習(xí)太苦，因此加大自身的負(fù)擔(dān)，拼命干活，為我們打拼更好的生活。作為已長(zhǎng)大的高中生，我們應(yīng)該想想是誰(shuí)每天為我們洗衣做飯，是誰(shuí)給我們鼓勵(lì)，幫助我們緩解學(xué)習(xí)壓力。父母默默地給我們**，我們應(yīng)理解關(guān)心父母，不要過多地讓家人操心。

　　我們?nèi)缃翊粼诩依锏臅r(shí)間不是很多，更多地是呆在學(xué)校里，在學(xué)校這個(gè)大家庭中，陪伴我們的是老師和同學(xué)，處理好自己與周邊人的關(guān)系也是事關(guān)重要的。

　　*時(shí)，我們會(huì)與同學(xué)發(fā)生一些矛盾。其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)記住一點(diǎn)：我們生活在這個(gè)世上，不是為了和別人相對(duì)而是為了更好地發(fā)展自己。要讓自己更快樂，不要老是抱怨身邊的人或事。解決人際關(guān)系最根本的方法就是改變自己，要以一顆寬容的心對(duì)待身邊的事，關(guān)心和幫助同學(xué)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，不要老是學(xué)別人怎樣，這樣只會(huì)給自己添麻煩。

　　青春，也許就是一個(gè)不斷體驗(yàn)的過程。有了體驗(yàn)才可使我們感受到生活的豐富多彩。青春更需要感悟，要抱以“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省”的心態(tài)，改變自己，成就自己的美好未來(lái)。

善于抓住機(jī)遇的作文素材7

　　有點(diǎn)體育常識(shí)的人都知道，賽跑選手的超越通常在彎道處；同樣，賽車選手超越對(duì)方的地方，也多是在彎道處，經(jīng)濟(jì)發(fā)展像賽車一樣，直道上很難超越對(duì)手，只有在彎道區(qū)才能超越對(duì)手。

　　其實(shí)，換一個(gè)角度，彎道就是機(jī)遇，就是超越。蘇東坡，豪氣沖天，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，他也曾面臨彎道，從仕途高峰跌至低谷，從**欣賞的才子變成倒霉的貶往黃州的遷客，眾人眼中荒涼的小鎮(zhèn)帶給他人生坦途。在黃州他感到難言的孤獨(dú)，正是這孤獨(dú)使他徹底消去浮華。他勇敢面對(duì)，開始尋找人生大美—山水，開始尋找人生大哲—先賢。所有這一切苦難與不順，反而使他徹底脫胎換骨，使他走向成熟。千古杰作《念奴嬌。赤壁懷古》誕生了。沒有黃州這個(gè)彎道，誰(shuí)能說清這個(gè)世上是否多了一個(gè)政客，少了一個(gè)文豪呢？

　　古今同理，2003年“非典”**整個(gè)*，前所未有的災(zāi)難降臨在*人民頭上。人們眾志成城，團(tuán)結(jié)一致，尤其是廣大醫(yī)務(wù)工作者不畏艱難，不退縮，沒有被彎道嚇到，而是以偉大的自我**精神奮斗在第一線。經(jīng)過一番奮斗，坦途出現(xiàn)了，機(jī)遇出現(xiàn)了，“非典”被我們扼住了喉嚨。醫(yī)學(xué)發(fā)展又進(jìn)了一步。因此，彎道就是機(jī)遇，就是超越，全看你如何面對(duì)了。我們*有句經(jīng)久不衰的名言：前途是光明的，道路是曲折的�！皬澋朗且粋�(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)會(huì)，險(xiǎn)阻可以磨礪我們的斗志，挑戰(zhàn)可以使我們闖出新路。

善于抓住機(jī)遇的作文素材8

　　人生就是一個(gè)舞臺(tái)，要不畏手畏腳，默默無(wú)聞，要不抓主機(jī)遇，展示自我——題記

　　“世界給我16天，我給世界5000年。”這是我們對(duì)世界的宣言。奧運(yùn)會(huì)即將在我國(guó)舉行，而我們正要利用這次機(jī)會(huì)，用短短16天，向世界展示**民族5000年的燦爛文化，抓住機(jī)遇展示自我，讓**為歷史悠久的奧林匹克精神增添豐富多彩的**文化，讓世界認(rèn)識(shí)*，認(rèn)識(shí)**！

　　奧運(yùn)會(huì)四年一屆，如果想出人頭地。這正是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。都是抓住了機(jī)遇，在這個(gè)大舞臺(tái)上展示了自我，最終讓自己家喻戶曉。在古時(shí)候，也有很多抓住機(jī)遇，展示自我，走向成功的例子

　　諸葛亮火燒博望坡大破操軍；關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄名聲鵲起；陸遜火燒連營(yíng)七百里保衛(wèi)東吳；趙子龍長(zhǎng)板坡上七進(jìn)七出。、這些人正是抓住了機(jī)遇，在戰(zhàn)爭(zhēng)中展示出了自己的能力，使自己一戰(zhàn)成名，所以我們也應(yīng)該效仿古人，抓住機(jī)遇，展示自我。

　　在競(jìng)爭(zhēng)激烈的NBA，有誰(shuí)不知道機(jī)遇的重要性，抓住機(jī)遇可以讓菜鳥變成明星，可以讓角色球員變成全場(chǎng)焦點(diǎn)，在這個(gè)舞臺(tái)上，展示自己才是硬道理！邁克。里德現(xiàn)在風(fēng)光無(wú)限，可他剛進(jìn)NBA時(shí)卻是個(gè)三號(hào)替補(bǔ)。打不上球的他只能把時(shí)間耗在練**，健身房里，他默默的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的積蓄能量，等待著機(jī)會(huì)的來(lái)臨。

　　當(dāng)球隊(duì)主力受傷，替補(bǔ)又因犯規(guī)上不了場(chǎng)時(shí)，這個(gè)無(wú)名小將終于有展示自己的機(jī)會(huì)了。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中**，里德選擇了爆發(fā)，他上場(chǎng)后三分四投四中，獨(dú)得12分，讓所有人吃了一驚，之后他的上場(chǎng)時(shí)間越來(lái)越多，里德展示著自己的天賦，終于成為了巨星。他正是抓住了機(jī)遇，才得以展示自己，讓自己走向成功。如果他沒有抓住那次展示自己的機(jī)會(huì)，可能他會(huì)做一輩子的配角

　　現(xiàn)在的我們更是如此，高考在即，這是人生的一次轉(zhuǎn)折，所以我們要抓住這次機(jī)遇，展示自己，在高考中取得好成績(jī)！

善于抓住機(jī)遇的作文素材9

　　世間有多少叱咤風(fēng)云的英雄豪杰，以其卓絕的才能蜚聲天下，名垂青史，卻又有多少碌碌無(wú)庸之輩，如草木春榮秋枯，在人間默默走一遭。究竟是什么造就了這兩者間的差異？我認(rèn)為是勤奮和機(jī)遇。

　　勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石。“一分耕耘一分收獲”，沒有耕耘，沒有辛苦，就沒有收獲，沒有知識(shí)。古今中外，多少文人墨客，無(wú)不是經(jīng)過勤學(xué)苦練，才得到最后的流芳萬(wàn)代。

　　愛迪生的一生，是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過的，他的一生，竟有1000多項(xiàng)發(fā)明，他每發(fā)明一項(xiàng)東西，都經(jīng)過艱苦的過程，每天夜以繼日地工作。有人問這位“發(fā)明大王”成功的秘訣。他答到：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水�！边@足以證明，天才不是憑空得來(lái)的，而是經(jīng)過不懈努力，奮斗，勤奮得來(lái)的。

　　“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”這是為人類留下千古名句的文學(xué)家韓愈深發(fā)的感慨。只有經(jīng)過不懈勤奮，即使不能成才，也能充實(shí)自我。但是如果不勤奮，就根本成不了大事。

　　一個(gè)人要想成功，除了勤奮這個(gè)基礎(chǔ)以外，還需要抓住機(jī)遇。

　　古人說得好：千里馬常有，而伯樂不常有。沒錯(cuò)，在“萬(wàn)事俱備，只久東風(fēng)”的時(shí)候，機(jī)遇這一決定性的因素就會(huì)突出出來(lái)。為什么有許多人能力挺強(qiáng)，人緣挺好，但卻總是與成功擦肩而過呢？那就是因?yàn)闆]有很好地把握機(jī)遇。

　　俗話說：“機(jī)不可失，失不再來(lái)。”我們的人生就充滿了機(jī)遇。所謂“時(shí)勢(shì)造英雄”就能夠說明機(jī)遇對(duì)人一生的影響之大了。法國(guó)著名的幻想小說家凡爾納18歲時(shí)，在巴黎學(xué)習(xí)法律。有一次，他參加一個(gè)上流人士的晚會(huì)。當(dāng)他從樓上向下走時(shí)，童心未泯的凡爾納像個(gè)孩子一樣從樓梯扶手向下滑，結(jié)果撞在了一個(gè)胖胖的紳士樣的人身上。這個(gè)人就是大仲馬。二人從此便相識(shí)了，成為了好朋友。凡爾納由于抓住了這個(gè)不是機(jī)遇的機(jī)遇，走**文學(xué)創(chuàng)作之路，成為了法國(guó)的“科學(xué)幻想之父”�，F(xiàn)在想想，如果當(dāng)初凡爾納與大仲馬相撞后，僅僅是道一句歉，沒有攀談，相信凡爾納一生都只會(huì)是一個(gè)默默無(wú)聞的小律師�？梢姡�成功地抓住了一個(gè)機(jī)遇對(duì)一個(gè)人一生的影響是多么的大！成功地抓住了機(jī)遇，就等于將自己的命運(yùn)緊緊地攥在了手里。

　　勤奮、機(jī)遇是成功的關(guān)鍵，它們相互依存，相輔相成。因此，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的實(shí)踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真把握。

善于抓住機(jī)遇的作文素材10

　　數(shù)學(xué)大師陳省身說選擇數(shù)學(xué)是因?yàn)閯e的都不會(huì)，只好學(xué)數(shù)學(xué)；著名畫家黃永玉回答也如出一轍，別的都不會(huì)，只好作畫。他們的回答如此不謀而合，簡(jiǎn)練的話語(yǔ)令人深思，也許正是因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)抓住了自己的優(yōu)勢(shì)，并為之奮斗才成就了今天的一切。他們當(dāng)然不會(huì)是除了數(shù)學(xué)或畫畫什么都不會(huì)，也許相對(duì)于他們來(lái)講，別的不占優(yōu)勢(shì)，而在數(shù)學(xué)或畫畫上占有明顯的優(yōu)勢(shì)�？梢�，抓住優(yōu)勢(shì)對(duì)我們的人生航向，我們的前途命運(yùn)都是至關(guān)重要的。

　　當(dāng)然有優(yōu)勢(shì)并不**自己就明顯比別人學(xué)得好，而是自己擁有將它學(xué)得比別人好的信念，這樣的優(yōu)勢(shì)才是值得我們緊緊抓住的。

　　抓住優(yōu)勢(shì)可以使我們的人生發(fā)生翻天覆地的變化，使我們?nèi)松�更有意義。魯迅棄醫(yī)從文的例子大家都很清楚。原本學(xué)醫(yī)的魯迅雖然有過出國(guó)留學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，但相比見他的文學(xué)藝術(shù)優(yōu)勢(shì)來(lái)講，顯然前者稍有遜色，于是，在**和優(yōu)勢(shì)的共同作用下，他選擇了文學(xué)。此后他在文學(xué)上的造詣是舉世共矚的。他的例子告訴我們，抓住自己值得抓住的優(yōu)勢(shì)，專心研究，一定會(huì)有很大成效的，自己的人生軌跡也會(huì)隨之改變，人生價(jià)值也隨之提高。

　　古今中外，許許多多的名人因抓住了自己的優(yōu)勢(shì)，最后取得了卓越的成就。李時(shí)珍不正是抓住自己有行醫(yī)背景，而自己又有非比尋常的興趣優(yōu)勢(shì)，通過自己的努力，寫出了《本草綱目》的醫(yī)學(xué)著作嗎？***不正是抓住自己思維活躍，敏捷，而最終形成了聞名世界的*****理論嗎？可見，抓住自己的優(yōu)勢(shì)是成功的前提，是我們?nèi)松�的重要抉擇，是�?shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必要條件。

　　若當(dāng)初連自己及優(yōu)勢(shì)都抓不住，有沒有太大的能力，那么人幾乎是不可能成功的，趙括紙上談兵的事實(shí)已經(jīng)告訴了我們。趙括的優(yōu)勢(shì)明顯不在軍事上，而是在雄辯上，他沒有抓住自己的優(yōu)勢(shì)，最終給國(guó)家?guī)��?lái)了沉重的災(zāi)難。所以我們每個(gè)人都要用睿智的雙眼發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)勢(shì)，不要讓優(yōu)勢(shì)成為我們成功的障礙。

　　抓住自己的優(yōu)勢(shì)，牢牢不放，我們才能取得最終的勝利。抓住優(yōu)勢(shì)是成功的前提，是我們?nèi)松�的最重大抉擇，是決定前途和命運(yùn)的關(guān)鍵。愿我們大家都抓住自己的優(yōu)勢(shì)，都能取得最后的成功。

善于抓住機(jī)遇的作文素材10篇擴(kuò)展閱讀

善于抓住機(jī)遇的作文素材10篇（擴(kuò)展1）

——抓住機(jī)遇的作文10篇

抓住機(jī)遇的作文1

　　在我六年小學(xué)生涯里，鋼琴陪我走過了不少的“風(fēng)風(fēng)雨雨”，但是我卻始終不敢深情地將它演繹，直到那次，我把握住登臺(tái)演奏的機(jī)會(huì)。

　　“這周天老師在琴行有一個(gè)較大型的演奏會(huì)，你把這首曲子練好，一起來(lái)參加吧！”上完琴課老師告訴我�！拔摇�…我不行�！蔽矣行┠懬�，“不著急，你可以在多練練，等周五晚上讓媽媽和我確定你周天*****�！崩蠋熚⑿Φ乜粗�我，“我……”低下頭，我不敢回應(yīng)�！斑@可是個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，你可要好好把握哦！”老師留下了鼓勵(lì)的話就走了。

　　“怎么辦呢？***把握這次機(jī)會(huì)��？”我在家里焦頭爛額地鬧騰，“哎呀呀，你看你學(xué)了幾年的鋼琴也沒個(gè)正式的機(jī)會(huì)**演奏，這不正好有個(gè)機(jī)會(huì)嘛，去試試唄！”姐姐在一旁慫恿我。“你是站著說話不腰疼！又不是你**，你怎么會(huì)緊張！”我撇著嘴，“我……”姐姐被我堵得啞口無(wú)言�！昂⒆�，這次老師會(huì)邀請(qǐng)你參加演奏會(huì)肯定是你的琴藝有了進(jìn)步，她才會(huì)想讓你作為她的學(xué)生在演奏會(huì)上表演。再說，學(xué)了這么久的鋼琴，這樣的正規(guī)演奏會(huì)你還是第一次有機(jī)會(huì)能夠登臺(tái)，不管怎樣，還是應(yīng)該**試試呀！”一旁的媽媽也對(duì)我“苦口婆心”地勸說�！昂冒�！”經(jīng)我翻過“萬(wàn)水千山”的思慮，我決定：好好把握住這次機(jī)會(huì)，就算彈奏的不好也要**鍛煉一下自己的膽量。

　　轉(zhuǎn)眼就到了周天，鼓足勇氣拿上琴譜，我一步一步地走**，左手扶著鋼琴，面對(duì)聽眾，臉帶微笑深深地行了個(gè)鞠躬禮，然后優(yōu)雅地坐下后深呼吸一口氣，仿佛那一瞬間鋼琴就是我指尖下的“小豆芽”�！岸６＿诉恕�…”行云流水間，手指在琴鍵上靈活地移動(dòng)，就像在跳芭蕾舞似的。那一串串音符時(shí)而舒緩輕柔，時(shí)而高亢熱情，時(shí)而又婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。那曼妙的琴音一會(huì)兒像溪流潺潺，一會(huì)兒如波濤翻涌，一會(huì)兒又似星空滾落的珍珠……我的神情隨著琴音有時(shí)歡喜，有時(shí)憂愁……彈完了曲目，我自己也沉醉了！臺(tái)下一片熱烈的掌聲……“媽媽，我彈得怎么樣呀！”彬彬有禮地走下舞臺(tái)，我興奮得笑容燦爛，迫不及待地問媽媽，“彈得棒極了！這次的演奏的機(jī)會(huì)你把握得真對(duì)！”媽媽夸著我。

　　機(jī)會(huì)可以讓人展示才能、傳播愛心、表達(dá)感情……把握機(jī)會(huì)，生活就會(huì)有滋有味，人生就會(huì)過得充實(shí)而有意義。朋友，面對(duì)機(jī)會(huì)，不要猶豫，不要瞻前顧后，勇敢自信地把握機(jī)會(huì)，把握自己，把握人生，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！

抓住機(jī)遇的作文2

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)于自身數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的要求很高，因?yàn)閿?shù)學(xué)是極其嚴(yán)密的一門自然科學(xué)學(xué)科。它的思想具有很強(qiáng)的邏輯性和連續(xù)性，如果之前的知識(shí)點(diǎn)沒有掌握牢靠，那么越之往后學(xué)習(xí)，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)越加復(fù)雜，而所需要聯(lián)系的基礎(chǔ)知識(shí)越加繁多，因此經(jīng)常在知識(shí)有漏洞后，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)便更加陷入困境。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒有打好的人，在今后的學(xué)習(xí)中往往都會(huì)覺得比其它人困難。因此，很多數(shù)學(xué)不是很好的同學(xué)常責(zé)怪自已沒有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的天賦和頭腦，其實(shí)不是因?yàn)闆]有這個(gè)天賦，而是因?yàn)樾〉臅r(shí)候的基礎(chǔ)斷層造成的。

　　在了解了數(shù)學(xué)成績(jī)不理想的原由后，我們可能會(huì)想：難道說就要從頭再來(lái)嗎？這當(dāng)然太不現(xiàn)實(shí)了，數(shù)學(xué)這門學(xué)科的知識(shí)是相當(dāng)豐富的，我們從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)考研，一直都會(huì)有數(shù)學(xué)學(xué)科的開設(shè)。

　　我認(rèn)為，就目前數(shù)學(xué)還不是很理想并準(zhǔn)備通過高考的同學(xué)而言，最關(guān)鍵的倒不是一定上課去跟著老師的節(jié)奏聽課，因?yàn)橛捎诋吘棺砸训幕�礎(chǔ)沒有其它的同學(xué)扎實(shí)，而老師教學(xué)的一個(gè)原則就是“在保證大多數(shù)的同學(xué)能夠聽懂的情況下，跟著自已的教學(xué)進(jìn)度一直走”，所以對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)不怎么好的同學(xué)而言，不容易跟上老師計(jì)劃的步調(diào)，有些甚至可能出現(xiàn)一節(jié)數(shù)學(xué)課下來(lái)茫然一片的感覺。

　　建議數(shù)學(xué)暫時(shí)不是很理想的同學(xué)可以選擇先同自已的任課老師或是班**老師多加強(qiáng)溝通，要用科學(xué)地面對(duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。畢竟老師是不會(huì)讓自已的學(xué)生吃虧的。可以和老師們談?wù)勛砸涯壳暗膶W(xué)習(xí)狀況，讓老師明白你的基礎(chǔ)水*，給你提出你的知識(shí)漏洞。努力使老師和你在學(xué)**能有一定的默契度。而作為同學(xué)本身則應(yīng)當(dāng)重視自已的學(xué)習(xí)態(tài)度，*時(shí)應(yīng)敢于和勇于提出自已不懂的問題（可以私下里請(qǐng)教老師，只要你是向上的，老師不會(huì)吝惜他的時(shí)間的）。而同時(shí)要給自己設(shè)定一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，因?yàn)樵诟�不上大家的步子的時(shí)候最好的辦法不是硬著去攀大隊(duì)伍的步子，而是跟據(jù)自已的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃要合理，適合自己，但也不會(huì)進(jìn)度太慢（可以找成績(jī)好的同學(xué)或者好友以及父母和老師參詳一下）。跟著但這樣做是要把和老師溝通作為前提的。（不然老師會(huì)覺得你上課不聽課~呵呵，并且如果不說明原因，有的老師可能會(huì)不理解你的做法，他們或許你的做法有點(diǎn)冒險(xiǎn)，只要你理由明確在理，那么其實(shí)這也很正確的做法）

　　學(xué)好數(shù)學(xué)必不可少的一個(gè)素質(zhì)是“勤”。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)免不了的是計(jì)算和練習(xí)，這些就是基本功的一個(gè)重要方面。一般數(shù)學(xué)不理想的同學(xué)，對(duì)于*時(shí)的課后練習(xí)都不是很重視或是覺得頭痛，不喜歡做習(xí)題。然而在考試中，數(shù)學(xué)對(duì)他們的要求不單是正確，同時(shí)也有問題解決的熟練度。所以*時(shí)的練習(xí)對(duì)于知識(shí)的即時(shí)鞏固以及熟練度的提高都很有幫助。因此，在以后的學(xué)習(xí)中一定要花更多的時(shí)間在注意習(xí)題的練**。

抓住機(jī)遇的作文3

　　很多人總愛對(duì)世事進(jìn)行抱怨，但他們并沒有留意身邊的良機(jī)，有沒有好好的把握機(jī)遇來(lái)助自己成功呢？

　　機(jī)遇只給那些有準(zhǔn)備的人。否則便會(huì)與成功失之交臂。因此，我們要留意生活，有所準(zhǔn)備。

　　*作為發(fā)展*家，在2001年加入了世貿(mào)**，盡管在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代發(fā)展中，國(guó)家會(huì)有不利的影響，但*是在抓住機(jī)遇，在風(fēng)險(xiǎn)中謀發(fā)展，來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的進(jìn)步。正如在1978年****后*實(shí)行**開放不也是因?yàn)槲覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)**者善于觀察局勢(shì)，抓住機(jī)遇而促成了*綜合力力的增強(qiáng)和國(guó)際地位的提高嗎？

　　并不是在當(dāng)代我們才懂得抓住機(jī)遇能促使成功，然而在古代的*也有眾多賢仁志士在機(jī)遇面前的有所大為。

　　秦朝時(shí)的商鞅變法對(duì)于中學(xué)生的我們并不陌生。正是因?yàn)樗�抓住了時(shí)代特征，懂得當(dāng)時(shí)**者的需要，從而滿足了**階級(jí)的要求促進(jìn)了秦朝社會(huì)的穩(wěn)定和生產(chǎn)的發(fā)展。因此善于抓住機(jī)遇會(huì)使我們成功或者離成功更近一些。

　　不僅只有偉大的科學(xué)家、***們才需要善天抓住機(jī)遇，作為中學(xué)生的我們也需恐怖行動(dòng)得機(jī)遇的重要性。當(dāng)在學(xué)校時(shí)，積極參與各種活動(dòng)，也許在活動(dòng)實(shí)踐中我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，從而開發(fā)潛能來(lái)促使自己向更好的方向發(fā)展。

　　善于抓住機(jī)遇，來(lái)超越自我勇敢地迎接挑戰(zhàn)，使自己不與成功失之交臂，請(qǐng)記住，不要抱怨外界因素，要去做一個(gè)有準(zhǔn)備的人讓機(jī)遇充分縮放它的光芒。

抓住機(jī)遇的作文4

　　他，落榜了，長(zhǎng)長(zhǎng)的高考錄取榜單上竟然沒容下他的名字許明。站在榜前，他的腦子里一片空白，他不停地問自己：這到底是為什么？為什么？十年寒窗苦讀，竟然只能換來(lái)名落孫山的結(jié)果。一種失落感漸漸向他**，突然間他覺得自己的心好痛好痛。

　　離開學(xué)校，走在回家的路上，一切都變得死氣沉沉，他邁著沉重的腳步，走到了熟悉的家門前。

　　門是半開半掩的，站在門前，他無(wú)奈地停下了腳步，他不知道如何去面對(duì)每天早出晚歸、辛勤勞作的父母。為了他讀書，他們的確付出了好多好多。

　　"吱"的一聲門開了，母親看到他那副落魄的樣子，就沒有再問下去，只留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲。

　　好不容易熬過了這慢慢的一天，晚上，他趴在床上，淚水像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)，雖然父母一句話都沒說，但他心里更加難受，他多么想父母能給他兩巴掌，但他們沒有，他只好坐在床沿上發(fā)呆，他不知道今后的路該怎樣走。

　　整個(gè)暑假，為了打發(fā)那漫長(zhǎng)的日子，他開始幫父母干活，可漸漸的，他又厭倦了，他覺得這樣下去是不行的，他應(yīng)該干一番事業(yè)。

　　一天，他忽然看到了一則關(guān)于養(yǎng)豬致富的報(bào)道，他想，既然自己讀大學(xué)已無(wú)望，何不在家中創(chuàng)出一條養(yǎng)豬致富的路子來(lái)呢？這可是一次機(jī)會(huì)，俗話說得好："機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，"他便把想法告訴了父母親，起初，他們一點(diǎn)也不同意，甚至還潑他的冷水，經(jīng)過他再三的勸說之后，他們才同意他養(yǎng)豬。

　　也許是老天有眼吧！他的養(yǎng)豬廠越辦越大，父母看到他蒸蒸日上的養(yǎng)豬廠，終于露出了久違的微笑。

　　由于他的勤奮和敢于創(chuàng)新的精神，他成了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)豬大王，成了村里人的驕傲，后來(lái)，他致富不忘鄉(xiāng)親，許多村民也跟他一起養(yǎng)豬致了富。

　　朋友，你也一定渴望擁有機(jī)遇，那么，請(qǐng)你認(rèn)真的追尋，好好地把握，因?yàn)闄C(jī)遇不是等來(lái)的。

抓住機(jī)遇的作文5

　　晚上，我坐在寫字臺(tái)前，伴著柔和的燈光，讀完了兩篇引人深思的文章。

　　***一篇說的是：一個(gè)叫王登方的湖北人，高考名落孫山后就去廣東惠州找工作。一天，王登方在一家小店里吃泡面。突然，下起了傾盆大雨，路人紛紛來(lái)避雨。他看見身邊一個(gè)中年人站了近20分鐘，便把座位讓給了他。第二天，王登方去了中年人所說的地方去找工作，那時(shí)，他才知道，那個(gè)中年人原來(lái)是工地上的大老板！最后，經(jīng)過王登方的不懈努力，終于成為了一名千萬(wàn)富翁。

　　是啊！讓座是一件人人都做得到的事，但并不是人人都愿意做的。王登方當(dāng)時(shí)讓座時(shí)，并不知道中年人是個(gè)大老板。正是因?yàn)樗�心無(wú)僥幸心理，才抓住了這個(gè)天賜良機(jī)。我們也不是說只要讓座就能成功，任何事物中都有可能暗藏著機(jī)遇，或許因?yàn)槭且粋�(gè)“有可能”，使許許多多才能輩出的人失去了機(jī)遇。這使我又想起了另外一個(gè)故事——

　　一位名叫姚躍的16歲中學(xué)生，身材矮小，只有1米2。上小學(xué)時(shí)，他經(jīng)常被人忽視，但在一次小發(fā)明比賽中，他的作品——無(wú)塵電動(dòng)黑板擦，卻在市里獲得一等獎(jiǎng)。之后，他又擅自決定**學(xué)校參加發(fā)明比賽。結(jié)果竟獲得全省一等獎(jiǎng)。經(jīng)過毛遂自薦，姚躍居然一“躍”就“躍”*****的講臺(tái)。在接受西班牙****的時(shí)候，姚躍說：“當(dāng)你被別人忽視的時(shí)候，請(qǐng)記住一句話：你自己就是伯樂！”

　　姚躍在接受西班牙****時(shí)說的那句話真是意為深長(zhǎng)。要想當(dāng)一名伯樂就必須練就一番好眼力，要會(huì)看“馬”，要會(huì)抓住來(lái)之不易的機(jī)遇。我們總之要記住，給自己鼓掌，為自己加油，要善于推銷自己。

　　其實(shí)，在我們的生活中，機(jī)遇是數(shù)不勝數(shù)的。就好比，老師上課**，學(xué)校舉辦的學(xué)科競(jìng)賽，就連一次小小的表演也將會(huì)是你成才之路上的基石。倘若，你不善于抓住機(jī)遇，就好像是與幸運(yùn)之神擦肩而過，失之交臂。

　　記得著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過的：“機(jī)遇坐著等是等不來(lái)的�！边@一切的一切都說明這一個(gè)道理：抓住機(jī)遇，才能成就自己！

抓住機(jī)遇的作文6

　　那一次在和我一個(gè)老師聊天的時(shí)候，聊起來(lái)，我說我一直都是一個(gè)很幸運(yùn)的人。

　　老師笑著對(duì)我說，其實(shí)不止是你幸運(yùn)，更多的是你比較積極主動(dòng)，能夠抓住機(jī)遇，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨的時(shí)候，你不會(huì)讓他白白錯(cuò)過，也不會(huì)因?yàn)楦鞣N猶豫覺得自己不行，或者因?yàn)槭裁雌渌�原因，最后生生錯(cuò)過。正是由于你的積極勇敢，能夠抓住機(jī)遇，才能成就現(xiàn)在的你自己。

　　聽到老師對(duì)我的這一番表?yè)P(yáng)，我發(fā)自內(nèi)心的笑了。

　　其實(shí)我知道老師并不是純真的夸我，他其實(shí)說的也是相對(duì)比較客觀的一番話。雖然說我并不是什么特別厲害的人，但是相比于同齡人而言，我現(xiàn)在的成就相對(duì)來(lái)說是比較滿意的。因?yàn)閺囊婚_始就先后了很多的機(jī)會(huì)，也從來(lái)都不會(huì)害怕輸，也不會(huì)害怕失敗，就一直勇往直前的往前沖，有機(jī)會(huì)就抓住，有失敗也不會(huì)害怕，跌倒了，勇敢爬起來(lái)。

　　其實(shí)我想這才是我一直以來(lái)非常值得驕傲的一個(gè)品質(zhì)。

　　后面走了很多路，也嘗試過很多途徑，吃了不少苦，但好在我一直都沒有放棄。所以后來(lái)當(dāng)我的稿子被老師發(fā)現(xiàn)推薦給某個(gè)作家的時(shí)候，我內(nèi)心是非常歡喜但又在意料之中的。我知道未來(lái)也許還會(huì)有更廣闊的路要走，知道未來(lái)其實(shí)從來(lái)都不會(huì)簡(jiǎn)單。困難，挫折也從來(lái)都不會(huì)缺席，但我仍舊有很大的勇氣繼續(xù)前行。

　　如果說人生就是一路的修行，那么抓住每次的機(jī)遇，其實(shí)都是一個(gè)攀登更高峰的臺(tái)階。

　　我們不必要總是苛刻的對(duì)待自己，但是每一次都需要讓自己看到驚喜和回報(bào)，讓自己不斷處于成長(zhǎng)的路上。

抓住機(jī)遇的作文7

　　頹敗的天空劃過一抹流星，灑下一路迫喜的痕跡和深深的絕望，天空不懂得抓住機(jī)遇，流逝了美好的裝飾，為深黑的烏空刻上一痕后悔的凝重。微星竭力吐出最后的微芒，那分明是閃爍的淚光啊！

　　機(jī)遇一逝而過，我們要抓住機(jī)遇的翅膀，駕馭命運(yùn)，鍛造成功。

　　我奮力撕爛了天空的悔臉，向人們講解人生的機(jī)遇。機(jī)遇是閃光的，把握住機(jī)遇，抓住機(jī)遇的人就是個(gè)閃光的人，大寫的人。

　　你看到那一簾閃爍的幽夢(mèng)了嗎？那是無(wú)數(shù)爍光的機(jī)遇匯聚而成的，激情的沖勁匯成了人生中的泱泱大河。

　　*，我們偉大的開國(guó)**，是他帶領(lǐng)我們*步向輝煌。在舊社會(huì)里，孱弱的*人畏首畏尾，是他，一個(gè)滿懷**熱情的漢子。抓住了*偉大的**時(shí)期，在時(shí)代的前沿傲昂高歌，奏起了機(jī)遇的贊歌！

　　人生長(zhǎng)河中，敢于創(chuàng)新，為自己創(chuàng)造機(jī)遇的人注定是個(gè)成功的人，而那些自身抑郁，感嘆人生的人，永遠(yuǎn)只能在困厄的環(huán)境中亮出他們孱弱的心靈，他們被下令淹沒于滾滾沸騰的人生長(zhǎng)河中。

　　又一束流星急速劃過，我拿出相機(jī)，拍下耀眼的一瞬，后來(lái)，那張照片成了我通向成功的入場(chǎng)券。

抓住機(jī)遇的作文8

　　蘋果從樹上掉下來(lái)，是一件司空見慣的事�？膳ｎD卻能從這么一件極其普通的事情中發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，這就是成功。也許你會(huì)常常抱怨，蘋果為何不砸在你頭上�？墒�，你想過沒有，如果真的有那么一天，你是會(huì)產(chǎn)生疑問，還是一口將蘋果吃掉；是會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧妙，還是氣不過將那蘋果用力往下一扔？蘋果是一個(gè)機(jī)遇。牛頓拿起蘋果產(chǎn)生疑問后進(jìn)行探索，他就抓住了機(jī)遇；而你，卻將這個(gè)蘋果抓在手中又毫不猶豫地扔掉，你就錯(cuò)過了機(jī)遇。

　　無(wú)獨(dú)有偶。1973年，一位叫柯萊特的青年考入了**大學(xué)，常和他一起聽課的是一位18歲的**小伙子。這個(gè)小伙子大學(xué)沒畢業(yè)便毅然離開學(xué)校，開創(chuàng)了自己的計(jì)算機(jī)公司。當(dāng)他邀請(qǐng)柯萊特加入時(shí)，柯萊特拒絕了，表示要在完成學(xué)業(yè)后再創(chuàng)建自己的事業(yè)�？傻鹊娇氯R特畢業(yè)時(shí)，那位小伙子卻已經(jīng)成為了世界首富。他就是比爾·蓋茨。對(duì)于柯萊特來(lái)說，比爾·蓋茨的邀請(qǐng)是一個(gè)機(jī)遇，可他錯(cuò)過了。對(duì)于比爾·蓋茨來(lái)說，他的決定——離開學(xué)校創(chuàng)建事業(yè)就是機(jī)遇，他抓住了。

　　我們每個(gè)人身邊都有機(jī)遇。

　　二年級(jí)時(shí)，我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在我入學(xué)的第三天，班**唐老師因?yàn)槲易謱懙煤枚�推薦我當(dāng)了班長(zhǎng)，這可是我夢(mèng)寐以求的啊。從此，*凡的我成了老師的好幫手。我時(shí)刻告誡自己，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，當(dāng)好同學(xué)們的表率。直到今天，我仍勝任著這一光榮的職責(zé)。我一直在想，那次的機(jī)遇是什么？是因?yàn)橛龅搅颂评蠋煟坎还苁鞘裁矗�我知道我抓住了機(jī)遇。

抓住機(jī)遇的作文9

　　范曄曾在《后漢書》中寫道：失之東隅，收之桑榆。人生中有許許多多的機(jī)遇，抓到不少取得成功的卻是寥寥無(wú)幾，許多人不停地自我安慰：下次還會(huì)有。終與它失之交臂，讓機(jī)遇從手邊悄然溜走。爾后，嘆息聲、懊悔聲四伏。也是因?yàn)閷?duì)目標(biāo)那種盲目的執(zhí)著。

　　為什么對(duì)機(jī)遇那么執(zhí)著?機(jī)遇，又有怎樣的魅力？

　　積蓄數(shù)十年，豐富的知識(shí)和充實(shí)的資料，是柯南道爾抓住了那曇花一現(xiàn)的靈感，從此，福爾摩斯成了后世偵探人物的典范，《福爾摩斯探案集》一發(fā)不可收拾地活躍在萬(wàn)千讀者的心中，很受歡迎的***氣動(dòng)漫《gosick》的女主角維多利加，就是一個(gè)喜歡邊叼著煙斗邊思考的蘿莉女偵探。

　　抓住機(jī)遇，使得柯南道爾這個(gè)名字在世界偵探小說史上幾下重重的一筆。

　　曾讀過一本《通往**之路一個(gè)*學(xué)生的成長(zhǎng)思考》，作者陳頡琪，曾是一個(gè)來(lái)自于偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)學(xué)生。許許多多的人都沒有好的出身，也無(wú)法在出生前選擇一個(gè)好的出身，只能靠機(jī)遇，靠抓住機(jī)遇，自己走向成功。而作者抓住了機(jī)遇，通過考試，以優(yōu)異的成績(jī)被杭州第二中學(xué)錄取，并與高考時(shí)考入了**大學(xué)，右轉(zhuǎn)去**大學(xué)，以驕人的成績(jī)與全優(yōu)的4.0績(jī)點(diǎn)被**招去。

　　抓住機(jī)遇，終使陳頡琪走向了成功。

　　東漢劉秀繼位后，派大將馮異率軍西征，事后，劉秀下詔獎(jiǎng)之，謂馮異初雖在回溪失利，卻終能在邑池獲勝，可謂在此先有所失，后在彼終有所得，當(dāng)論功行賞，以表戰(zhàn)功。馮異又何嘗不是抓住了機(jī)會(huì)呢？他最后又受到了嘉獎(jiǎng)。

　　抓住機(jī)遇，使得一代忠臣被君王所信任。

　　活躍于斯堪的納維亞山脈的北歐神話曾有這樣一個(gè)故事：

　　邪神洛基由于惹禍而惹得主神奧丁神怒，被驅(qū)逐入凡，神位空缺，而命命運(yùn)女神諾論三姐妹下凡從人類中挑選，為考驗(yàn)人類，諾論三姐妹喬裝入人世，假裝迷路，最終得人類薩帕克幫忙，見證了薩帕克的努力真誠(chéng)，從而讓薩帕克入神籍，而薩帕克對(duì)于機(jī)遇把握也是恰如其分。

　　抓住機(jī)遇，成功在前方揮手。

抓住機(jī)遇的作文10

　　當(dāng)代社會(huì)，處處充滿著挑戰(zhàn)，奮斗也因此發(fā)生了變化，但不變的，是它的內(nèi)涵。我認(rèn)為，它改變的只是它的名字，并沒有改變其現(xiàn)實(shí)意義。在傳統(tǒng)和當(dāng)下的奮斗中，抓住“機(jī)遇”和勇于“創(chuàng)新”才是新時(shí)代最好的奮斗。

　　機(jī)遇為創(chuàng)新提供了發(fā)展空間，而創(chuàng)新又會(huì)為機(jī)遇凝結(jié)時(shí)間。在現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)是如此的殘酷，此時(shí)抓住機(jī)遇便顯得十分重要了，沒有機(jī)遇的人就像用茶壺煮餃子，什么也倒不出來(lái)，所以說，要抓住機(jī)遇，這樣才能為自己的人生創(chuàng)造一條出路。之后便是創(chuàng)新了，通過創(chuàng)新，你能把自己的“招牌”打出去，首先讓別人看到自己，然后自己才能為之好好的奮斗一番。如果說奮斗是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是搶先的機(jī)遇；如果說奮斗是一朵開不敗的鮮花，那么照耀它的必定是勇敢的創(chuàng)新。

　　以機(jī)遇為基，創(chuàng)新為臺(tái)的奮斗一定能夠在新時(shí)代綻放異彩。為什么這么說呢？究其原因還是與時(shí)代有關(guān)。現(xiàn)代社會(huì)一切都進(jìn)行得十分迅速，全世界都在忙著趕路，忙著快速蒼老。誠(chéng)然，這不能以偏概全，但這種快節(jié)奏的生活已然成為了新時(shí)代的主流。因此，抓住機(jī)遇、勇于創(chuàng)新便是一個(gè)人能夠在新時(shí)代奮斗出彩的重要原因。

　　沒有機(jī)遇和創(chuàng)新支撐的奮斗不算好的奮斗，讓抓住機(jī)遇、勇于創(chuàng)新進(jìn)入人們的生活才是對(duì)奮斗最好的詮釋。要抓住機(jī)遇，就要先向外界推銷自己，因?yàn)樵谶@樣的時(shí)代，你不優(yōu)秀，認(rèn)識(shí)誰(shuí)都沒有用。一旦抓住機(jī)遇，即使荊棘滿路，亦不能放手。要勇于創(chuàng)新，不僅個(gè)人要擁有豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)，才能創(chuàng)造出利于社會(huì)的創(chuàng)造性物品；而且國(guó)家要堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，呼吁更多人創(chuàng)新，為社會(huì)提供一份綿薄之力，將奮斗進(jìn)行到底。

　　只有扎根于機(jī)遇和創(chuàng)新的奮斗才能綻放出令人驚艷的美麗�；厮輾v史，諸葛亮抓住了劉備拋出的機(jī)遇，又自己創(chuàng)造了木牛流馬，奮斗出一番令人驚嘆的大事業(yè)；縱觀當(dāng)下，馬云抓住了互聯(lián)網(wǎng)拋出的機(jī)遇，又自己創(chuàng)造了阿里巴巴，一番奮斗后錢多的令人咂舌。在抓住機(jī)遇后，只需略施以創(chuàng)新，然后“擼起袖子加油干”。

　　海明威說：“這是個(gè)美好的世界，值得我們?nèi)ヅ�力。”我們要抓住機(jī)遇、勇于創(chuàng)新，先在社會(huì)中立足，而后不斷奮斗。讓機(jī)遇一袖芬芳，讓創(chuàng)新之花開遍大地。

善于抓住機(jī)遇的作文素材10篇（擴(kuò)展2）

——善于抓住機(jī)遇的作文素材10篇

善于抓住機(jī)遇的作文素材1

　　不久以前，我應(yīng)約去一家報(bào)社做評(píng)委，他們要招聘9名編輯和**。天氣不好，我沒有開車，我家附近的巴士也正巧可以到達(dá)報(bào)社門口。

　　我**車。正是上班的時(shí)間，車上的人很多，早就沒有了座位，我就一手抓住吊環(huán)，一手拿起帶的報(bào)紙看起來(lái)。也就是過了兩站，一位大約有70多歲的老人**車。公交車的喇叭里響起了"尊重老人是社會(huì)美德，請(qǐng)為老人讓座，我們表示感謝！"的聲音。我就站在車右側(cè)靠前的位置，我的身邊就是寫"老殘婦孕專座"的位置�？墒牵�我卻發(fā)現(xiàn)，那上邊坐著的一位年輕人絲毫沒有讓座的意思，他似乎沒有聽到喇叭里的聲音。車上的很多人都看他�？此麩o(wú)動(dòng)于衷，我忍無(wú)可忍，主動(dòng)對(duì)他說："青年人，你坐的位置是老殘婦孕專座，請(qǐng)你讓給老人！"

　　年輕人似乎沒有聽到我的聲音，他把頭扭向了窗外。任憑車上無(wú)數(shù)雙眼睛投來(lái)鄙夷和憤怒的目光，年輕人始終沒有讓座。我始終看著他，也記住了他的相貌。到了報(bào)社附近的站牌，我該下車了。我驚奇的是，年輕人也在這里下車了。我奇怪，這個(gè)年輕人不像是**的人員，**工作者應(yīng)該沒有這樣的素質(zhì)吧？

　　我到了位于報(bào)社大樓二樓的會(huì)議室，這里是招聘現(xiàn)場(chǎng)。我坐到了寫著我的名字的座位后面，專家評(píng)委共計(jì)4人。招聘程序開始了，每一個(gè)應(yīng)聘者有5分鐘的陳述時(shí)間。今天來(lái)的應(yīng)聘者，都是筆試已經(jīng)過關(guān)的優(yōu)秀者，我們幾位是來(lái)把關(guān)面試的，主要考察應(yīng)聘者的基本素質(zhì)。第一個(gè)應(yīng)聘者很優(yōu)秀，我們幾位評(píng)委一致通過了。第二個(gè)應(yīng)聘者上來(lái)了。看著他，我十分驚詫，這個(gè)穿著得體的青年人，不正是我剛剛在公交車上遇到的主角嗎？那個(gè)不肯為老人讓座的人，正是他啊。他顯然也認(rèn)出了我，**以后，站在我的面前，他也露出了十分尷尬的表情。該他陳述了，但是我發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)完全亂了方寸，表情局促，目光閃爍，滿臉羞愧，答非所問。

　　在場(chǎng)的人當(dāng)中，剛才的故事只有我們兩個(gè)知道，理智告訴我，我不能當(dāng)眾戳穿他。但是，我內(nèi)心決定，無(wú)論他現(xiàn)場(chǎng)回答問題多么圓滿，我也會(huì)投上自己的***。結(jié)果是顯而易見的，他沒有通過，他失去了一個(gè)人生的機(jī)會(huì)，而這個(gè)機(jī)會(huì)，也許可以成為他人生成功的起點(diǎn)。

　　**大學(xué)的教科書中也講過一個(gè)這樣的故事：塞姆頓被認(rèn)為是村上最沒有教養(yǎng)的孩子，因?yàn)樗�說話很粗魯野蠻。他在路上經(jīng)常被人指責(zé)。如果碰到衣著講究的人，他就會(huì)說人家是****；如果碰到穿著破爛的人，他就說人家是叫花子。

　　一天下午，他和同伴放學(xué)回家，剛好碰到一個(gè)陌生人從村子里經(jīng)過。那個(gè)人穿得很樸素，但卻非常整潔。他手里拿著一根細(xì)木棍，棍的另一端還有一些凸起的地方，他頭上戴一頂遮陽(yáng)的帽子。很快，塞姆頓打起了這個(gè)陌生人的主意。他向同伴擠了一下眼睛，說："看我怎么戲弄他。"他偷偷地走到那人背后，把他的帽子打掉后就跑掉了。陌生人轉(zhuǎn)過身看了一下，還沒等他開口說什么，塞姆頓就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。那個(gè)人把帽子戴上，繼續(xù)趕路。塞姆頓用和上次一樣的方法想耍那個(gè)人，可這回被逮住了。那個(gè)人怔怔地看著塞姆頓的臉，塞姆頓卻趁機(jī)掙脫了。一會(huì)兒他發(fā)現(xiàn)在同伴面前丟臉了，就開始用石塊砸向那個(gè)陌生人。塞姆頓用石塊把那個(gè)人的頭砸破后，他開始害怕了，便偷偷摸摸繞過田野回了家。塞姆頓快到家時(shí)，妹妹露琳剛好出來(lái)碰到他。露琳的手里拿一條漂亮的項(xiàng)鏈，還拿著一些新書。露琳激動(dòng)地告訴塞姆頓，幾年前離開他們的叔叔回來(lái)了，現(xiàn)在就住在家里，叔叔還給家里人買了很多漂亮的禮物。為了給哥哥和父親一個(gè)驚喜，他把車停在了一里外的一家客棧。露琳還說，叔叔經(jīng)過村莊時(shí)被幾個(gè)壞孩子用石塊砸傷了眼睛，不過母親已經(jīng)幫他包扎**。"你的臉怎么看起來(lái)這么蒼白？"露琳改變語(yǔ)氣問。塞姆頓告訴她沒有什么事，就趕快跑回家，爬到自己樓上的房間，不一會(huì)兒母親叫他下來(lái)見叔叔。塞姆頓站在客廳門口，不敢進(jìn)來(lái)。母親問："塞姆頓，你為什么不進(jìn)來(lái)呢？*常可沒有這么害羞呀！看看這塊表多漂亮，是你叔叔給你買的。"塞姆頓羞愧極了，露琳抓住他的手，把他拉到客廳。塞姆頓低著頭。用雙手捂臉。叔叔來(lái)到塞姆頓的身旁，親切地把他的手拿開，說："塞姆頓，你不歡迎叔叔嗎？"可是叔叔很快退了回去，說："哥哥，他是你的兒子嗎？他就是在街上砸我的那個(gè)壞小孩。"

　　善良的父親和母親知道了事情的原委，既驚訝又難過。雖然叔叔的傷口慢慢地好了，可是父親卻怎么也不讓塞姆頓要那塊金表，也不給他那些好看的書，雖然那些都是叔叔買給他的。其他的兄弟姐妹都分到了禮物，塞姆頓只得看著他們快樂。**大學(xué)意在用這個(gè)故事告誡它的學(xué)生們：懂得尊重別人，才會(huì)贏得別人的尊重。有教養(yǎng)和禮貌是一個(gè)人起碼的素養(yǎng)，而沒有教養(yǎng)的人會(huì)失去很多難得的機(jī)會(huì)。

　　無(wú)論是我親身經(jīng)歷的故事，還是**的這個(gè)例子，就在我們的身邊常常發(fā)生。我們不得不遺憾地看到，很多人就這樣輕易地失去了人生中的大好機(jī)遇。

善于抓住機(jī)遇的作文素材2

　　機(jī)會(huì)是成功的關(guān)鍵，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該善于抓住機(jī)會(huì)，就像兩個(gè)人同時(shí)遇到一枚金幣，而技術(shù)熟練的人可以立即抓住機(jī)會(huì)得到金幣。

　　我們常說:“不要在言語(yǔ)上做巨人，在行動(dòng)上做侏儒。”許多事情不能通過靜靜的等待或交談獲得，尤其是那些轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)。只有通過努力和采取主動(dòng)，我們才能取得成功。比爾·蓋茨抓住了加入IBM的機(jī)會(huì)，成為了多年來(lái)世界上最富有的人。當(dāng)拿破侖在**作戰(zhàn)時(shí)，他抓住了危險(xiǎn)形勢(shì)的機(jī)會(huì)，提出了一個(gè)新的作戰(zhàn)計(jì)劃。此后，他穩(wěn)步崛起，建立了法蘭西帝國(guó)。面對(duì)機(jī)遇，沒有猶豫的余地。該出手的時(shí)候就出手。

　　有些人可能會(huì)覺得委屈:“即使我把所有的力量都放***面前，我也不會(huì)成功。我工作不夠努力嗎？”事實(shí)上，這就像100米賽跑。當(dāng)槍聲響起時(shí)，每個(gè)人都拼命向前沖。但是為什么你總是逃避別人呢？除了先天因素，更重要的是賽前不同的訓(xùn)練強(qiáng)度。哪位偉人在安樂椅上獲得了成功？如果你沒有經(jīng)歷過1000個(gè)錘子和100次練習(xí)，如果你沒有受到血和淚的洗禮，即使餡餅從天上掉下來(lái)，你也不可能去搶劫別人。因此，***到來(lái)之前，我們應(yīng)該首先努力充實(shí)自己，提高自己的硬件水*，這樣，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就可以展示自己的實(shí)力，在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

　　如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人才輩出。“酒香不怕巷子深”的類別已經(jīng)逐漸過時(shí)。在古代，諸葛亮和劉備還在襁褓中，但現(xiàn)在，如果他們只是等待和等待，人才可能只會(huì)被時(shí)代淘汰。這要求我們善于抓住機(jī)遇，并通過機(jī)遇打開通往成功的大門。當(dāng)然，面對(duì)滑泥鰍般的機(jī)遇，必須花些力氣去抓住它。首先，一個(gè)人必須有敏銳的洞察力。如果一個(gè)人沒有察覺到機(jī)會(huì)，他只能像無(wú)頭蒼蠅一樣到處跑。此外，我們應(yīng)該有勇氣迎接挑戰(zhàn)，并主動(dòng)推薦自己。懶惰和懦弱的人無(wú)法抓住機(jī)會(huì)。

　　機(jī)會(huì)是成功的“捷徑”。與其在希望溜走后流淚，不如鼓起勇氣，卷起袖子，抓住機(jī)會(huì)，抓住成功的翅膀。

善于抓住機(jī)遇的作文素材3

　　一直對(duì)她不服的我今天突然對(duì)她由心底萌生出了一種佩服之感。

　　“考試是一個(gè)*臺(tái)，它考察的不僅是要求我們所掌握的知識(shí)，更是在考察我們的心理素質(zhì)，在這里，只有對(duì)與錯(cuò)，沒有失誤！”

　　我總是說，試卷上的題我都會(huì)，只是因?yàn)榇中亩�失誤了，要是加上粗心的分?jǐn)?shù)，我會(huì)高很多的。這是我慣用的借口，可想想看，其他人就不會(huì)粗心了嗎？他們加上那些分?jǐn)?shù)不也會(huì)提高嗎？

　　現(xiàn)在青少年中很流行心理疾病，其實(shí)試場(chǎng)上的粗心癥狀也是一種病態(tài)的表現(xiàn)，只有克服這種疾病，你才可以在考場(chǎng)上完全發(fā)揮。

　　突然發(fā)現(xiàn)自己真的病了，而且有些病得不清，然而我也終于明白了：考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，只有對(duì)與錯(cuò)、勝與敗，沒有失誤，失誤了業(yè)就是敗了，敗給了自己。

　　繞了一圈后才明白這個(gè)道理，雖然錯(cuò)了很久，但卻終于明白了真理，也許這也算是一種成功吧！

　　老天給我們的機(jī)遇都是*等的，但人與人卻是不同的，有的人懂得去抓住他們，但有些人卻不懂。機(jī)遇是抓到的，分?jǐn)?shù)也可以是抓到的��！

善于抓住機(jī)遇的作文素材4

　　外面，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。而我在教室里溫習(xí)《最大的麥穗》這一課。

　　這篇課文主要講了這樣一個(gè)小故事：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底讓弟子們?cè)邴湹刂姓�一個(gè)最大的麥穗，還提出了一個(gè)古怪的要求：只許進(jìn)不許退�？傻茏觽冏叩搅吮M頭也沒摘到，依然兩手空空，聽了老師的一番話后，弟子們明白了這樣一個(gè)道理：追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。

　　初步讀完這篇課文后，我想：不就是講了弟子們沒有摘到最大的麥穗，明白了要把眼前的一穗拿在手中才是實(shí)實(shí)在在的嘛！真沒勁！

　　后來(lái)，我又反復(fù)地讀了幾遍課文，才明白了文字背后的內(nèi)容。其實(shí)，這篇文章主要是寫了蘇格拉底想告訴弟子們“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”、“花有重開日，人無(wú)再少年”等一些名言，從“只許進(jìn)不許退”這6個(gè)字中可以看出人生沒有回頭路可走。

　　讀完了這篇課文，明白了它的含義，我悟出了這樣一個(gè)道理：人應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但只有把握好眼前的機(jī)遇，腳踏實(shí)地的做好每一件事，這才有收獲。只有把握今天，我們才能擁有燦爛的明天。

　　巴爾查克曾經(jīng)說過：“機(jī)遇來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索的利用。”查理﹒艮科爾也曾經(jīng)說過：“機(jī)遇只垂青那些懂得怎樣追求它的人�！薄�…

　　達(dá)爾文說得好：“機(jī)遇是每個(gè)人都有的，但許多人不知他們已碰到它。”是��！我就是這么一個(gè)沒有抓住機(jī)遇的人！

　　記得有一次鋼琴考級(jí)，我已經(jīng)練得很熟了，模擬考級(jí)的時(shí)候，好幾位評(píng)委老師都對(duì)我說：“你這考級(jí)肯定可以過了，因?yàn)槟銖椀暮芰鲿沉��！甭犃诉@話，我信心十足，相信這次可以一次性就考過了，可是，回家后，媽**一番話，使我底氣不足了。

　　媽媽說：“考級(jí)的那天，您一定要穿戴整齊，言行舉止要禮貌，說話要響亮，面對(duì)下面的那么多的觀眾，要面帶微笑……”

　　媽**這番話，讓我心神不寧，最終決定放棄考級(jí)的參賽權(quán)�，F(xiàn)在想想，覺得自己真的不應(yīng)該放棄這個(gè)**，否則就過了。

　　窗外依然陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，而我卻明白了一個(gè)可以受益終生的道理。

善于抓住機(jī)遇的作文素材5

　　近來(lái)總是能聽到一些新詞匯，就像紅利、風(fēng)口之類的，與以往所了解的機(jī)遇其實(shí)也算是近義詞。

　　說到底，就是做一件事情，有它的最有利的成長(zhǎng)期或者*穩(wěn)期以及松懈些，同樣的努力，如果在它的高速發(fā)展時(shí)恰好遇上，那就如豬站在了風(fēng)口，也會(huì)被吹起來(lái)一般。

　　當(dāng)然這也只是一個(gè)比喻，更多人還是愿意當(dāng)一只鷹，這樣當(dāng)在風(fēng)口上，它會(huì)飛得越愜意與輕松，而沒有風(fēng)的時(shí)候，它也可以肆意翱翔，而不是像豬一樣沒了風(fēng)，可能就會(huì)掉下來(lái)了。

　　我們每個(gè)人生活中都會(huì)或多或少地碰到這樣的機(jī)會(huì)，有時(shí)候很明顯，有時(shí)候有些隱蔽，但只要用心地觀察總還是能夠發(fā)現(xiàn)其中的微妙。最為關(guān)鍵的就是你是否懂得去抓住這樣難得的機(jī)遇。

　　同樣的一份努力，如果在機(jī)遇面前，那完全可以做到事半功倍，這個(gè)時(shí)候，只要你稍微加把勁，就能獲得比他們要多得多的成果。要是這個(gè)時(shí)候你還選擇和往常一樣慢悠悠的“步伐速度”，那可能只有事后懊惱與慚愧。

　　學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，不僅要有一雙慧眼，一顆敏銳觀察的心，同時(shí)也要有一份愿意努力奮斗的心態(tài)，這樣才有更能有質(zhì)地飛越。

善于抓住機(jī)遇的作文素材6

　　凝望歷史時(shí)空，有些人選擇了默默無(wú)聞，有些人選擇了埋頭苦干，有些人學(xué)會(huì)了審時(shí)度勢(shì)，選擇了抓住機(jī)遇。

　　再看莊子所講的這則寓言故事：一個(gè)精明的商人利用他聰慧的經(jīng)濟(jì)頭腦，找到了凍瘡秘方并把它買下。在吳越兩國(guó)交戰(zhàn)的時(shí)候，他抓住了嚴(yán)寒致使士兵普患凍瘡的機(jī)遇，使自己成為戰(zhàn)爭(zhēng)功臣，進(jìn)而由一個(gè)小小的商販成為了富敵一方的王侯。從這則故事中我們受到啟發(fā)：凡是應(yīng)該抓住機(jī)遇，學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)。

　　時(shí)光從我們身邊悄無(wú)聲息的溜走，時(shí)不與我，我們奮斗了十幾年，只為在著一刻博一博。勝敗在此一舉，或許你會(huì)成為一個(gè)富敵王侯，或許你可能只是一介草民，人生道路自己選擇，前途的光明自己去尋找。

　　時(shí)光固然是留不住的，但我們可以在有限的時(shí)間里留下我們不悔的足跡。我們可以充分利用時(shí)間來(lái)完成我們的大學(xué)之夢(mèng)。

　　我們現(xiàn)在正處在人生的兩難選擇之中，在這最后的60多天日子里，我們要為何而奮斗？為何而不懈的努力？種種的疑問時(shí)常在我們腦海閃現(xiàn)。仿佛揮之不去的身影一樣�；蛟S60多天之后你將不在步入學(xué)堂，或許你將實(shí)現(xiàn)你的大學(xué)夢(mèng)想，關(guān)鍵就在你是否能審時(shí)度勢(shì)，是否能充分利用時(shí)間。

　　社會(huì)進(jìn)入高速發(fā)展階段，21世紀(jì)的世界是信息化合網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，是經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，是需要高科技人才的時(shí)代。人才，不管走到哪里都是各公司部門掙搶的對(duì)象，在這飛速發(fā)展的時(shí)期，如果沒有科學(xué)文化知識(shí)，那將會(huì)成為新時(shí)代的文盲，將會(huì)被這個(gè)時(shí)代所淘汰。因此我們必須抓住機(jī)遇，跟上時(shí)代的步伐。

　　要學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，用我們的行動(dòng)去詮釋生命的價(jià)值，演繹生命的價(jià)值，亮麗生命的價(jià)值。

善于抓住機(jī)遇的作文素材7

　　有人會(huì)問：轉(zhuǎn)折到底是什么？轉(zhuǎn)折是意味著出其不意、意想不到的發(fā)生，轉(zhuǎn)折是意味著迅速的行動(dòng)，轉(zhuǎn)折是意味著新的、未知時(shí)代的到來(lái)。

　　世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的，面對(duì)當(dāng)下這次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折，不同的人卻表現(xiàn)出不同的行為。有的人會(huì)順其自然，不論變化；有的人會(huì)守舊，堅(jiān)守自己原有的信仰，硬著頭皮往前走；有的人在面對(duì)轉(zhuǎn)折時(shí)猶猶豫豫，優(yōu)柔寡斷，最終錯(cuò)失良機(jī)；有的人卻對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程**無(wú)力，不知所措。

　　只有真正的智者才敢于抓住機(jī)遇，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，敢于突破，敢于創(chuàng)新，成為最終的贏家。

　　轉(zhuǎn)折有利也有弊。世上的轉(zhuǎn)折千奇百怪，層出不窮，只有最終抓住機(jī)遇，巧妙運(yùn)用新的轉(zhuǎn)折才能成功�；赝麣v史，英國(guó)就是一個(gè)很好的例子。英國(guó)曾經(jīng)是一個(gè)被**的國(guó)家，戰(zhàn)火不斷，國(guó)民苦不堪言，十分弱小，但隨著歷史的進(jìn)程和時(shí)代的發(fā)展，新航路的開辟，蒸汽機(jī)的發(fā)明，第一次工業(yè)**的到來(lái)，這一弱小且國(guó)土面積寥寥無(wú)幾的島國(guó)英國(guó)卻迅速抓住了機(jī)遇，發(fā)現(xiàn)了這一有利的轉(zhuǎn)折。

　　英國(guó)大搞工業(yè)，經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展，人民生活水*改善，國(guó)力增強(qiáng)，成為了**地國(guó)家，成為了日不落帝國(guó)令人感嘆。

　　歷史總是殘酷的，轉(zhuǎn)折卻也造化弄人。在清末，第二次*戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，時(shí)代發(fā)生了翻天覆地的變化，在英軍猛烈的炮火下，蒙古大將僧格林沁卻拿著大刀毅然沖去，導(dǎo)致全軍覆沒，這一民族英雄遭到后世恥笑。

　　要敢于抓住機(jī)遇，決不能猶猶豫豫�？逻_(dá)公司在發(fā)展過程中發(fā)明了數(shù)碼相機(jī)，但害怕其膠卷產(chǎn)業(yè)受阻，在是否推廣數(shù)碼相機(jī)的問題上猶豫不決，最終被其他企業(yè)搶先一步；諾基亞的手機(jī)產(chǎn)業(yè)在過去發(fā)展得輝煌騰達(dá)，但由于優(yōu)柔寡斷在智能手機(jī)的時(shí)代里不能緊跟潮流，最終破產(chǎn)；項(xiàng)羽，有著婦人之仁，在亞父的多次暗示之下，仍然猶猶豫豫，沒能抓住機(jī)遇，放走了劉邦，錯(cuò)失良機(jī)。

　　在面對(duì)轉(zhuǎn)折時(shí)，不管有利有弊，我們必須相信自己，在事物發(fā)展進(jìn)程中決不能放棄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。在面對(duì)四面楚歌這一轉(zhuǎn)折當(dāng)中，項(xiàng)羽不敢正確面對(duì)轉(zhuǎn)折，認(rèn)為自己對(duì)不起江東父老，自盡于烏江邊。倘若項(xiàng)羽乘船逃跑，等待機(jī)遇，東山再起，那我相信歷史將會(huì)被改寫。在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此，一些人經(jīng)受不住生活中的一些轉(zhuǎn)折，在破產(chǎn)或落榜等情況下，有了輕生的想法，這種是值得反思的。

　　*也是如此，在嚴(yán)峻的世界潮流當(dāng)中，直面挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，不忘初心，砥礪前行。我們只有敢于抓住機(jī)遇，才能取得最終勝利。朋友啊，讓我們攜手共進(jìn)，抓住機(jī)遇，共同進(jìn)步吧！

善于抓住機(jī)遇的作文素材8

　　尊敬的各位老師，可愛的同學(xué)們，大家下午好。我是來(lái)自06英教2班的吳婷婷，很高興我能夠在這里和大家交流一下我對(duì)學(xué)習(xí)的一些看法和心得。今天我演講的題目是戰(zhàn)勝自己，抓住機(jī)遇。

　　首先我要說的是戰(zhàn)勝自己。很多時(shí)候我在朋友們，或?qū)W弟學(xué)妹們聊天的時(shí)候，他們總會(huì)這樣問我：“你是怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的呢？有什么好的學(xué)習(xí)方法嗎？”當(dāng)時(shí)我就很疑惑，我想，大家應(yīng)該都知道好的學(xué)習(xí)方法是什么，多讀，多聽，多寫，多練，多思考。那為什么還要問我呢？我發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)學(xué)了一段時(shí)間之后感覺到自己的英語(yǔ)并沒有取得多大的進(jìn)步，就把責(zé)任推卸到自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法上。當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法固然重要，但是對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說，有一種東西比學(xué)習(xí)方法更重要，那就是“堅(jiān)持”。在每個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候大家都會(huì)給自己制定一個(gè)本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧，回過頭去想想我們都做到了嗎？我們?cè)趫?jiān)持每天的聽，說，讀，寫，譯的練習(xí)嗎？我想，很少有人做到了吧，畢竟人都是有惰性的，而我們要做的就是戰(zhàn)勝自己，克服自己的惰性。如果你們定了六點(diǎn)三十分的鬧鈴，就請(qǐng)不要再六點(diǎn)三十一分起床；如果你決定要看完一本英語(yǔ)小說，就請(qǐng)不要一直去翻你還有多少頁(yè)沒看完；如果你決定每天寫一篇英語(yǔ)日記，那么就算頂著黑眼圈也請(qǐng)你把它寫完。沒有人早上起床不刷牙不洗臉吧，既然我們能夠堅(jiān)持每天刷牙洗臉，為什么就不能夠堅(jiān)持每天學(xué)英語(yǔ)呢？一個(gè)好的學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)向自己的惰性妥協(xié)，把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)作是一種習(xí)慣，就像刷牙洗臉一樣，那就是你成功的開始。

　　第二點(diǎn)，我要說的是抓住機(jī)遇。其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)生活中有很多很多的機(jī)遇，小到課堂上的一次發(fā)言，大到參加的一次重大的比賽或?qū)嵺`活動(dòng)，例如，英語(yǔ)節(jié)快到了，到時(shí)會(huì)有很多比賽，英語(yǔ)演講比賽，英語(yǔ)電影配音大賽等等。很多同學(xué)到那時(shí)都會(huì)猶豫，我到底***參加呢？有的人想：我的英語(yǔ)水*還不高，怎么參加英語(yǔ)比賽��？我再努力一年，等到明年我有能力了再去參加吧。這話聽上去很有志氣，但是就我看來(lái)，一個(gè)人如果一直在等自己有能力做某事時(shí)再去做，他永遠(yuǎn)****那件事，他會(huì)一直等下去。那么為什么要留下遺憾，為什么不現(xiàn)在就抓住它呢？另外，也有人會(huì)認(rèn)為：不就是一次比賽嘛，對(duì)我也不會(huì)有太大的好處，我要等待更大的機(jī)會(huì)，更大的舞臺(tái)去展示自己。他們都沒有嘗試過，怎么就能說這不是一次好的機(jī)會(huì)呢？在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在面臨著選擇。如果你選擇了前進(jìn)，那么你就抓住了一次機(jī)會(huì)，如果你選擇了后退，那么你就失去了一次機(jī)會(huì)。一個(gè)人的成功不在于他遇到了多少機(jī)會(huì)，而在于他抓住了多少機(jī)會(huì)。上課時(shí)我們是否還在猶豫***舉手發(fā)言，路上見到老師或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐我們是否還在猶豫***上前和他們交流一下，學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)我們是否還在猶豫***參加呢？請(qǐng)記住，我們只有學(xué)會(huì)抓住身邊的小機(jī)遇，將來(lái)才有可能，才有資格抓住更大的機(jī)遇。

　　戰(zhàn)勝自己，抓住機(jī)遇，我們只有戰(zhàn)勝自己，才能牢牢地抓住機(jī)遇，在抓住機(jī)遇的同時(shí)，我們也能更大程度的提升自己。在這里，我希望大家在今后的學(xué)習(xí)，生活中都能夠不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，收獲自己的一份成功。謝謝。

善于抓住機(jī)遇的作文素材9

　　人生就是一個(gè)舞臺(tái)，要不畏手畏腳，默默無(wú)聞，要不抓主機(jī)遇，展示自我——題記

　　“世界給我16天，我給世界5000年�！边@是我們對(duì)世界的宣言。奧運(yùn)會(huì)即將在我國(guó)舉行，而我們正要利用這次機(jī)會(huì)，用短短16天，向世界展示**民族5000年的燦爛文化，抓住機(jī)遇展示自我，讓**為歷史悠久的奧林匹克精神增添豐富多彩的**文化，讓世界認(rèn)識(shí)*，認(rèn)識(shí)**！

　　奧運(yùn)會(huì)四年一屆，如果想出人頭地。這正是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。都是抓住了機(jī)遇，在這個(gè)大舞臺(tái)上展示了自我，最終讓自己家喻戶曉。在古時(shí)候，也有很多抓住機(jī)遇，展示自我，走向成功的例子

　　諸葛亮火燒博望坡大破操軍；關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄名聲鵲起；陸遜火燒連營(yíng)七百里保衛(wèi)東吳；趙子龍長(zhǎng)板坡上七進(jìn)七出。、這些人正是抓住了機(jī)遇，在戰(zhàn)爭(zhēng)中展示出了自己的能力，使自己一戰(zhàn)成名，所以我們也應(yīng)該效仿古人，抓住機(jī)遇，展示自我。

　　在競(jìng)爭(zhēng)激烈的NBA，有誰(shuí)不知道機(jī)遇的重要性，抓住機(jī)遇可以讓菜鳥變成明星，可以讓角色球員變成全場(chǎng)焦點(diǎn)，在這個(gè)舞臺(tái)上，展示自己才是硬道理！邁克。里德現(xiàn)在風(fēng)光無(wú)限，可他剛進(jìn)NBA時(shí)卻是個(gè)三號(hào)替補(bǔ)。打不上球的他只能把時(shí)間耗在練**，健身房里，他默默的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的積蓄能量，等待著機(jī)會(huì)的來(lái)臨。

　　當(dāng)球隊(duì)主力受傷，替補(bǔ)又因犯規(guī)上不了場(chǎng)時(shí)，這個(gè)無(wú)名小將終于有展示自己的機(jī)會(huì)了。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中**，里德選擇了爆發(fā)，他上場(chǎng)后三分四投四中，獨(dú)得12分，讓所有人吃了一驚，之后他的上場(chǎng)時(shí)間越來(lái)越多，里德展示著自己的天賦，終于成為了巨星。他正是抓住了機(jī)遇，才得以展示自己，讓自己走向成功。如果他沒有抓住那次展示自己的機(jī)會(huì)，可能他會(huì)做一輩子的配角

　　現(xiàn)在的我們更是如此，高考在即，這是人生的一次轉(zhuǎn)折，所以我們要抓住這次機(jī)遇，展示自己，在高考中取得好成績(jī)！

善于抓住機(jī)遇的作文素材10

　　“舞臺(tái)”,本是歌手唱歌跳舞的地方，但后來(lái)多用于人展示自我、才華的機(jī)遇、空間。

　　一提到“舞臺(tái)”這個(gè)詞，我就不由得想起了幾個(gè)星期前的一件事。幾個(gè)星期前的一天，陳燕微老師把我叫到她的身邊，面帶微笑地對(duì)我說：“下個(gè)星期一輪到我**下講話，主題是‘我愛廣州，我的家’，就由你**我發(fā)言。謝謝啦！”我想：哇，我又要寫了。周末的作業(yè)多，又要上課外班。我不禁暗暗抱怨起來(lái)，心里總高興不起來(lái)。

　　晚上，我躺在床上，一個(gè)人靜靜地望著美麗的夜空，我想著想著，心中的抱怨便消失了，因?yàn)槲颐靼祝?*下講話正是我展現(xiàn)自我的舞臺(tái)��！如果我講得好，老師同學(xué)們就會(huì)對(duì)我刮目相看。

　　第二天，我便早早起床，寫出了發(fā)言稿，媽媽連忙為我打印了出來(lái)。

　　星期一，升旗儀式一完畢，我就接過了話筒，滿懷自信地讀了起來(lái)，時(shí)而娓娓道來(lái)，時(shí)而激情萬(wàn)丈，十分投入。我讀完了，大家都給予了我熱烈的掌聲。

　　下課了，走在樓道上，大家都向我投以贊賞的目光，老師們見到我，都夸我讀得好，此時(shí)，我打心底里感謝陳老師，是她給了我一次展示自我的機(jī)會(huì)，既鍛煉了我的寫作能力、演講能力，又讓全校師生認(rèn)識(shí)我。

　　回顧歷史。著名演員卓別林，早年喪父，母親是劇院的一名演員。一天，母親病了，卓別林便自告奮勇地去頂替了母親的位置，以搞笑的動(dòng)作博得了觀眾的掌聲，一舉成名。卓別林不也正是因?yàn)橛辛艘粋�(gè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，才展現(xiàn)了自己高超的演技嗎？

　　其實(shí)，生活中，舞臺(tái)無(wú)處不在，舞臺(tái)就是機(jī)遇，看你怎樣看待，有的人抓住了一兩次機(jī)遇，就成功了；而有的人，一輩子都在苦苦尋找機(jī)遇，恨自己懷才不遇，卻一次又一次地錯(cuò)過了機(jī)遇。好好抓住、珍惜生活中的機(jī)遇，向別人展示你最優(yōu)秀的一面吧！

善于抓住機(jī)遇的作文素材10篇（擴(kuò)展3）

——抓住機(jī)遇的作文10篇

抓住機(jī)遇的作文1

　　我們坐在舒適的大巴上，看著窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個(gè)美景……“好了，同學(xué)們，我們現(xiàn)在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車，走進(jìn)了公園，里面有著許多具有民族傳統(tǒng)的雕像及房屋，走到盡頭的時(shí)候?qū)в?*告訴我們：我們要走過眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會(huì)有更好的景色等待著我們。

　　我放眼望去，好長(zhǎng)的一座吊橋，而且根據(jù)導(dǎo)游介紹，這座橋有200米長(zhǎng)�！八�是怎么建造的呢……”我正在想著這個(gè)自己的問題，前面的同學(xué)叫到“小莉，快來(lái)呀！”我停止了思索，向前方的同學(xué)走去。可是剛走一會(huì)兒，我卻發(fā)現(xiàn)這橋晃得厲害。我停下來(lái)，往下一看，下面是離橋幾百米的一條河，我的心快速地跳動(dòng)著，手緊緊地抓住了旁邊的欄桿，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動(dòng)。旁邊的同學(xué)好像看出我的緊張，說：“沒關(guān)系，不要怕，跟我一起走�！蔽也�沒有動(dòng)，而是在思索著：“此時(shí)此刻，是向前看，還是向后退。如果向前看，就必須走完剩下的300米，你也能和同學(xué)們一起觀賞對(duì)面那美麗的風(fēng)景。如果向后退，你只需走回你的始點(diǎn)。你能減少很多擔(dān)驚受怕。但是你只能與幾個(gè)雕塑在一起作伴，你也許進(jìn)一步成為膽小者�！蔽夷馨盐罩�一個(gè)機(jī)會(huì)，把握著自己的前進(jìn)與后退�！靶±�，不要怕，沒關(guān)系�！迸笥训脑捲俅卧谖疑磉呿懫�。我把頭執(zhí)著地指向前方。就這樣，經(jīng)過了無(wú)數(shù)次驚險(xiǎn)的考驗(yàn)，我終于走到了橋的另一端。雖然這***著無(wú)數(shù)的膽怯，但我克服了它，得到了許多真正有用的東西。當(dāng)我們游覽過這邊更美的景色后，我們?cè)俅蝸?lái)到了這吊橋前，我鼓起勇氣，勇敢地走向了吊橋……

　　人生中有很多要自己去把握的機(jī)會(huì)。也許這些機(jī)會(huì)并不重要，但你一定要珍惜。因?yàn)�，正確的把握會(huì)使你得到很多真正有用的東西。

抓住機(jī)遇的作文2

　　在我六年小學(xué)生涯里，鋼琴陪我走過了不少的“風(fēng)風(fēng)雨雨”，但是我卻始終不敢深情地將它演繹，直到那次，我把握住登臺(tái)演奏的機(jī)會(huì)。

　　“這周天老師在琴行有一個(gè)較大型的演奏會(huì)，你把這首曲子練好，一起來(lái)參加吧！”上完琴課老師告訴我。“我……我不行�！蔽矣行┠懬�，“不著急，你可以在多練練，等周五晚上讓媽媽和我確定你周天*****。”老師微笑地看著我，“我……”低下頭，我不敢回應(yīng)。“這可是個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，你可要好好把握哦！”老師留下了鼓勵(lì)的話就走了。

　　“怎么辦呢？***把握這次機(jī)會(huì)��？”我在家里焦頭爛額地鬧騰，“哎呀呀，你看你學(xué)了幾年的鋼琴也沒個(gè)正式的機(jī)會(huì)**演奏，這不正好有個(gè)機(jī)會(huì)嘛，去試試唄！”姐姐在一旁慫恿我。“你是站著說話不腰疼！又不是你**，你怎么會(huì)緊張！”我撇著嘴，“我……”姐姐被我堵得啞口無(wú)言。“孩子，這次老師會(huì)邀請(qǐng)你參加演奏會(huì)肯定是你的琴藝有了進(jìn)步，她才會(huì)想讓你作為她的學(xué)生在演奏會(huì)上表演。再說，學(xué)了這么久的鋼琴，這樣的正規(guī)演奏會(huì)你還是第一次有機(jī)會(huì)能夠登臺(tái)，不管怎樣，還是應(yīng)該**試試呀！”一旁的媽媽也對(duì)我“苦口婆心”地勸說�！昂冒桑　苯�(jīng)我翻過“萬(wàn)水千山”的思慮，我決定：好好把握住這次機(jī)會(huì)，就算彈奏的不好也要**鍛煉一下自己的膽量。

　　轉(zhuǎn)眼就到了周天，鼓足勇氣拿上琴譜，我一步一步地走**，左手扶著鋼琴，面對(duì)聽眾，臉帶微笑深深地行了個(gè)鞠躬禮，然后優(yōu)雅地坐下后深呼吸一口氣，仿佛那一瞬間鋼琴就是我指尖下的“小豆芽”。“叮叮咚咚……”行云流水間，手指在琴鍵上靈活地移動(dòng)，就像在跳芭蕾舞似的。那一串串音符時(shí)而舒緩輕柔，時(shí)而高亢熱情，時(shí)而又婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。那曼妙的琴音一會(huì)兒像溪流潺潺，一會(huì)兒如波濤翻涌，一會(huì)兒又似星空滾落的珍珠……我的神情隨著琴音有時(shí)歡喜，有時(shí)憂愁……彈完了曲目，我自己也沉醉了！臺(tái)下一片熱烈的掌聲……“媽媽，我彈得怎么樣呀！”彬彬有禮地走下舞臺(tái)，我興奮得笑容燦爛，迫不及待地問媽媽，“彈得棒極了！這次的演奏的機(jī)會(huì)你把握得真對(duì)！”媽媽夸著我。

　　機(jī)會(huì)可以讓人展示才能、傳播愛心、表達(dá)感情……把握機(jī)會(huì)，生活就會(huì)有滋有味，人生就會(huì)過得充實(shí)而有意義。朋友，面對(duì)機(jī)會(huì)，不要猶豫，不要瞻前顧后，勇敢自信地把握機(jī)會(huì)，把握自己，把握人生，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！

抓住機(jī)遇的作文3

　　“舞臺(tái)”，本是歌手唱歌跳舞的地方，但后來(lái)多用于人展示自我、才華的機(jī)遇、空間。

　　一提到“舞臺(tái)”這個(gè)詞，我就不由得想起了幾個(gè)星期前的一件事。幾個(gè)星期前的一天，陳燕微老師把我叫到她的身邊，面帶微笑地對(duì)我說：“下個(gè)星期一輪到我**下講話，主題是‘我愛廣州，我的家’，就由你**我發(fā)言。謝謝啦！”我想：哇，我又要寫了。周末的作業(yè)多，又要上課外班。我不禁暗暗抱怨起來(lái)，心里總高興不起來(lái)。

　　晚上，我躺在床上，一個(gè)人靜靜地望著美麗的夜空，我想著想著，心中的抱怨便消失了，因?yàn)槲颐靼祝?*下講話正是我展現(xiàn)自我的舞臺(tái)�。∪绻�我講得好，老師同學(xué)們就會(huì)對(duì)我刮目相看。

　　第二天，我便早早起床，寫出了發(fā)言稿，媽媽連忙為我打印了出來(lái)。

　　星期一，升旗儀式一完畢，我就接過了話筒，滿懷自信地讀了起來(lái)，時(shí)而娓娓道來(lái)，時(shí)而激情萬(wàn)丈，十分投入。我讀完了，大家都給予了我熱烈的掌聲。

　　下課了，走在樓道上，大家都向我投以贊賞的目光，老師們見到我，都夸我讀得好，此時(shí)，我打心底里感謝陳老師，是她給了我一次展示自我的機(jī)會(huì)，既鍛煉了我的寫作能力、演講能力，又讓全校師生認(rèn)識(shí)我。

　　回顧歷史。著名演員卓別林，早年喪父，母親是劇院的一名演員。一天，母親病了，卓別林便自告奮勇地去頂替了母親的位置，以搞笑的動(dòng)作博得了觀眾的掌聲，一舉成名。卓別林不也正是因?yàn)橛辛艘粋�(gè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，才展現(xiàn)了自己高超的演技嗎？

　　其實(shí)，生活中，舞臺(tái)無(wú)處不在，舞臺(tái)就是機(jī)遇，看你怎樣看待，有的人抓住了一兩次機(jī)遇，就成功了；而有的人，一輩子都在苦苦尋找機(jī)遇，恨自己懷才不遇，卻一次又一次地錯(cuò)過了機(jī)遇。好好抓住、珍惜生活中的機(jī)遇，向別人展示你最優(yōu)秀的一面吧！

抓住機(jī)遇的作文4

　　成功來(lái)源于機(jī)會(huì)，只有學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，才能擁有開啟成功大門的鑰匙。 ——題記

　　人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，學(xué)會(huì)越多就會(huì)使人生之路越容易，越成熟，越完美。學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)也就學(xué)會(huì)了成功人生的一半。

　　我似乎對(duì)老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無(wú)論題目會(huì)不會(huì)，我總是堅(jiān)守陣地——絕不舉手。因此我的成績(jī)?nèi)缥业娜艘粯幽�默無(wú)聞。眼見好友們一個(gè)個(gè)“飛黃騰達(dá)”，可我卻還守著那一畝三分地，完全沒有意識(shí)到自己的問題，反而大嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，老天不公，期待著會(huì)出現(xiàn)一個(gè)賞識(shí)我這匹馬的伯樂。

　　一天，我又在向老天倒苦水，我的班**如鬼魅般出現(xiàn)在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個(gè)字：完蛋啦。閉上眼等待暴風(fēng)雨的降臨�？沙龊跷乙饬系氖�，想象中的暴風(fēng)雨沒來(lái)，卻只有我的班**一句如春雨般溫柔細(xì)語(yǔ)的話：“機(jī)會(huì)是靠自己把握的。”“機(jī)會(huì)靠自己把握?”我仔細(xì)咀嚼著這句話，心中若有所悟。

　　又是一節(jié)語(yǔ)文課，我的班**頻頻拋出問題，我正在思索***舉手呢，幾個(gè)尖子生就爭(zhēng)先恐后地瓜分了所有機(jī)會(huì)，我連口湯還沒嘗到，鍋就見底了。這時(shí)語(yǔ)文老師又拋出一個(gè)極難的問題，教室里鴉雀無(wú)聲，尖子生們?nèi)纭八�打的茄子—蔫了”。一個(gè)個(gè)咬著筆頭，托著下巴，眉毛頻頻蹙起，嘴里念念有詞，頗有大話西游中唐僧的風(fēng)范。此時(shí)，我的心里也是百般煎熬，這條題目我會(huì)，但心中卻如十五個(gè)吊桶打水——****。到底是舉手一鳴驚人呢，還是不舉手，繼續(xù)默默無(wú)聞呢?我心中猶豫不決，抬起頭，語(yǔ)文老師正用希冀的目光看著我，我腦海里又浮現(xiàn)了那句話“機(jī)會(huì)是靠自己把握的”。對(duì)，機(jī)會(huì)是靠自己把握的，我毅然舉起了手……

　　那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機(jī)會(huì)，跟尖子生搶飯碗，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，對(duì)生活也充滿希望，不再怨天尤人。

　　機(jī)會(huì)就像拋出的繡球，它不可能長(zhǎng)了眼睛，越過眾人，直奔你而去。你只有努力的去爭(zhēng)搶繡球，才有可能贏得成功的青睞。慶幸的是，我學(xué)會(huì)了把握機(jī)會(huì)。

抓住機(jī)遇的作文5

　　成功來(lái)源于機(jī)遇，只有學(xué)會(huì)把握機(jī)遇，才能擁有開啟成功大門的鑰匙。 ——題記

　　人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，學(xué)會(huì)越多就會(huì)使人生之路越容易，越成熟，越完美。學(xué)會(huì)把握機(jī)遇也就學(xué)會(huì)了成功人生的一半。

　　我似乎對(duì)老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無(wú)論題目會(huì)不會(huì)，我總是堅(jiān)守陣地——絕不舉手。因此我的成績(jī)?nèi)缥业娜艘粯幽�默無(wú)聞。眼見好友們一個(gè)個(gè)“飛黃騰達(dá)”，可我卻還守著那一畝三分地，完全沒有意識(shí)到自己的問題，反而大嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，老天不公，期待著會(huì)出現(xiàn)一個(gè)賞識(shí)我這匹馬的伯樂。

　　一天，我又在向老天倒苦水，班**如鬼魅般出現(xiàn)在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個(gè)字：完蛋啦。閉上眼等待暴風(fēng)雨的降臨�？沙龊跷乙饬系氖�，想象中的暴風(fēng)雨沒來(lái)，卻只有班**一句如春雨般溫柔細(xì)語(yǔ)的話：“機(jī)遇是靠自己把握的�！薄皺C(jī)遇靠自己把握?”我仔細(xì)咀嚼著這句話，心中若有所悟。

　　又是一節(jié)語(yǔ)文課，班**頻頻拋出問題，我正在思索***舉手呢，幾個(gè)尖子生就爭(zhēng)先恐后地瓜分了所有機(jī)遇，我連口湯還沒嘗到，鍋就見底了。這時(shí)語(yǔ)文老師又拋出一個(gè)極難的問題，教室里鴉雀無(wú)聲，尖子生們?nèi)纭八�打的茄子—蔫了”。一個(gè)個(gè)咬著筆頭，托著下巴，眉毛頻頻蹙起，嘴里念念有詞，頗有大話西游中唐僧的風(fēng)范。此時(shí)，我的心里也是百般煎熬，這條題目我會(huì)，但心中卻如十五個(gè)吊桶打水——****。到底是舉手一鳴驚人呢，還是不舉手，繼續(xù)默默無(wú)聞呢?我心中猶豫不決，抬起頭，語(yǔ)文老師正用希冀的目光看著我，我腦海里又浮現(xiàn)了那句話“機(jī)遇是靠自己把握的”。對(duì)，機(jī)遇是靠自己把握的，我毅然舉起了手……

　　那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機(jī)遇，跟尖子生搶飯碗，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，對(duì)生活也充滿希望，不再怨天尤人。

　　機(jī)遇就像拋出的繡球，它不可能長(zhǎng)了眼睛，越過眾人，直奔你而去。你只有努力的去爭(zhēng)搶繡球，才有可能贏得成功的青睞。慶幸的是，我學(xué)會(huì)了把握機(jī)遇。

抓住機(jī)遇的作文6

　　晚上，我坐在寫字臺(tái)前，伴著柔和的燈光，讀完了兩篇引人深思的文章。

　　***一篇說的是：一個(gè)叫王登方的湖北人，高考名落孫山后就去廣東惠州找工作。一天，王登方在一家小店里吃泡面。突然，下起了傾盆大雨，路人紛紛來(lái)避雨。他看見身邊一個(gè)中年人站了近20分鐘，便把座位讓給了他。第二天，王登方去了中年人所說的地方去找工作，那時(shí)，他才知道，那個(gè)中年人原來(lái)是工地上的大老板！最后，經(jīng)過王登方的不懈努力，終于成為了一名千萬(wàn)富翁。

　　是�。∽屪�是一件人人都做得到的事，但并不是人人都愿意做的。王登方當(dāng)時(shí)讓座時(shí)，并不知道中年人是個(gè)大老板。正是因?yàn)樗�心無(wú)僥幸心理，才抓住了這個(gè)天賜良機(jī)。我們也不是說只要讓座就能成功，任何事物中都有可能暗藏著機(jī)遇，或許因?yàn)槭且粋�(gè)“有可能”，使許許多多才能輩出的人失去了機(jī)遇。這使我又想起了另外一個(gè)故事——

　　一位名叫姚躍的16歲中學(xué)生，身材矮小，只有1米2。上小學(xué)時(shí)，他經(jīng)常被人忽視，但在一次小發(fā)明比賽中，他的作品——無(wú)塵電動(dòng)黑板擦，卻在市里獲得一等獎(jiǎng)。之后，他又擅自決定**學(xué)校參加發(fā)明比賽。結(jié)果竟獲得全省一等獎(jiǎng)。經(jīng)過毛遂自薦，姚躍居然一“躍”就“躍”*****的講臺(tái)。在接受西班牙****的時(shí)候，姚躍說：“當(dāng)你被別人忽視的時(shí)候，請(qǐng)記住一句話：你自己就是伯樂！”

　　姚躍在接受西班牙****時(shí)說的那句話真是意為深長(zhǎng)。要想當(dāng)一名伯樂就必須練就一番好眼力，要會(huì)看“馬”，要會(huì)抓住來(lái)之不易的機(jī)遇。我們總之要記住，給自己鼓掌，為自己加油，要善于推銷自己。

　　其實(shí)，在我們的生活中，機(jī)遇是數(shù)不勝數(shù)的。就好比，老師上課**，學(xué)校舉辦的學(xué)科競(jìng)賽，就連一次小小的表演也將會(huì)是你成才之路上的基石。倘若，你不善于抓住機(jī)遇，就好像是與幸運(yùn)之神擦肩而過，失之交臂。

　　記得著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過的：“機(jī)遇坐著等是等不來(lái)的。”這一切的一切都說明這一個(gè)道理：抓住機(jī)遇，才能成就自己！

抓住機(jī)遇的作文7

　　**著名企業(yè)家松下幸之助說：“現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)者，必須有先見之明；不斷創(chuàng)造新的經(jīng)營(yíng)方式，來(lái)領(lǐng)先時(shí)代。”這就告訴我們，人應(yīng)該做機(jī)遇的主人，而不應(yīng)做機(jī)遇的**。

　　這正如厲尊在一本書的序言中說的，機(jī)遇是個(gè)人的奮斗精神與社會(huì)環(huán)境條件的一種契合，是一種對(duì)目標(biāo)的努力追求和時(shí)代、環(huán)境等外部條件碰撞后的火花。機(jī)遇是現(xiàn)實(shí)生活中存在的一種普遍現(xiàn)象，它不僅能“給勇敢者以勇氣，也能給善良者以歡樂，”更能給迷惘者以希望，“只要你抓住它的真諦”，它還能給成功者提供更上一層樓的臺(tái)階。能夠抓住機(jī)遇不撒手的人，更像是一個(gè)抓住戰(zhàn)機(jī)不放松的將領(lǐng)，只有捕捉到戰(zhàn)機(jī)，才能讓這樣的人生戰(zhàn)功彪炳。總之，機(jī)遇不是命運(yùn)，并非要靠“碰”才能得到。只有捕捉機(jī)遇，把握機(jī)遇，善用機(jī)遇，才能使你在自己的人生道路上一次次地取得成功。

　　創(chuàng)新需要機(jī)遇與堅(jiān)持不懈的精神。

　　阿基米德由水溢出澡盆而受到啟示，發(fā)現(xiàn)浮力定律。因?yàn)樵诖酥�前，他苦苦想了三天，作了充分的�?zhǔn)備。國(guó)際電腦伙伴公司總經(jīng)理王嘉廉主持的電腦公司在個(gè)人電腦的銷售量之所以居世界領(lǐng)先水*，每年?duì)I業(yè)額超過10億美元，是因?yàn)樗��?0年代初期，就預(yù)料到了電腦軟件市場(chǎng)具有無(wú)比潛力。**的菲利浦公司生產(chǎn)的電咖啡壺之所以能夠打敗“松下”、“日立”、“東芝”等有名的電器公司，是因?yàn)楸绕渌�生產(chǎn)商更早的對(duì)***的生活習(xí)慣進(jìn)行了深入地**了解，并意識(shí)到產(chǎn)品所蘊(yùn)涵的巨大商機(jī)。

　　碰到機(jī)遇是一種幸運(yùn)，抓住機(jī)遇卻是一種能力。只有準(zhǔn)備充分，眼光精確，才能抓住機(jī)遇，把握機(jī)遇，取得成功。

　　機(jī)遇在手并不**著你就會(huì)成功，它只不過是人生道路上的一條捷徑。正如你到山頂去看日出，有一條捷徑可以讓你省時(shí)省力；但是，你不要忘了捷徑往往就靠在懸崖的邊上，下面是萬(wàn)丈深淵。捷徑雖快，但是風(fēng)險(xiǎn)也大，同樣要付出努力去走過它。這就是說，把握了機(jī)遇還需要不斷地努力，不能驕傲。只有這樣，你才不會(huì)半路掉進(jìn)深淵，才不會(huì)浪費(fèi)你的機(jī)遇。

　　抓住機(jī)遇不撒手，你才能獲得成功。

抓住機(jī)遇的作文8

　　那一次在和我一個(gè)老師聊天的時(shí)候，聊起來(lái)，我說我一直都是一個(gè)很幸運(yùn)的人。

　　老師笑著對(duì)我說，其實(shí)不止是你幸運(yùn)，更多的是你比較積極主動(dòng)，能夠抓住機(jī)遇，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨的時(shí)候，你不會(huì)讓他白白錯(cuò)過，也不會(huì)因?yàn)楦鞣N猶豫覺得自己不行，或者因?yàn)槭裁雌渌�原因，最后生生錯(cuò)過。正是由于你的積極勇敢，能夠抓住機(jī)遇，才能成就現(xiàn)在的你自己。

　　聽到老師對(duì)我的這一番表?yè)P(yáng)，我發(fā)自內(nèi)心的笑了。

　　其實(shí)我知道老師并不是純真的夸我，他其實(shí)說的也是相對(duì)比較客觀的一番話。雖然說我并不是什么特別厲害的人，但是相比于同齡人而言，我現(xiàn)在的成就相對(duì)來(lái)說是比較滿意的。因?yàn)閺囊婚_始就先后了很多的機(jī)會(huì)，也從來(lái)都不會(huì)害怕輸，也不會(huì)害怕失敗，就一直勇往直前的往前沖，有機(jī)會(huì)就抓住，有失敗也不會(huì)害怕，跌倒了，勇敢爬起來(lái)。

　　其實(shí)我想這才是我一直以來(lái)非常值得驕傲的一個(gè)品質(zhì)。

　　后面走了很多路，也嘗試過很多途徑，吃了不少苦，但好在我一直都沒有放棄。所以后來(lái)當(dāng)我的稿子被老師發(fā)現(xiàn)推薦給某個(gè)作家的時(shí)候，我內(nèi)心是非常歡喜但又在意料之中的。我知道未來(lái)也許還會(huì)有更廣闊的路要走，知道未來(lái)其實(shí)從來(lái)都不會(huì)簡(jiǎn)單。困難，挫折也從來(lái)都不會(huì)缺席，但我仍舊有很大的勇氣繼續(xù)前行。

　　如果說人生就是一路的修行，那么抓住每次的機(jī)遇，其實(shí)都是一個(gè)攀登更高峰的臺(tái)階。

　　我們不必要總是苛刻的對(duì)待自己，但是每一次都需要讓自己看到驚喜和回報(bào)，讓自己不斷處于成長(zhǎng)的路上。

抓住機(jī)遇的作文9

　　9月7日，2020年*人民豐收節(jié)金秋消費(fèi)季，在**如期啟動(dòng)，在首場(chǎng)直播中，雜交水稻之父袁隆*院士呼吁年輕人投身農(nóng)業(yè)，與此同時(shí)，年輕人不搞農(nóng)業(yè)是他最擔(dān)憂的事情。

　　覺著科技的高速發(fā)展，越來(lái)越多的科技成果出現(xiàn)在眾人的眼前，而農(nóng)業(yè)卻是逐漸的淡出人們的事業(yè)，已經(jīng)有不少人認(rèn)為農(nóng)業(yè)只是簡(jiǎn)單的種田種菜。毫無(wú)技術(shù)可言，跟科研一詞更是一個(gè)天上一個(gè)地下，毫無(wú)關(guān)聯(lián)，其實(shí)在科技。發(fā)展的同時(shí)，我們農(nóng)業(yè)也是卯足了勁的往上沖，現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)早已不是過去的刀耕火種二牛抬杠的粗活苦活了，當(dāng)代農(nóng)業(yè)是結(jié)合了生物學(xué)，遺傳學(xué)等多門基礎(chǔ)或高級(jí)學(xué)科而組成的。生物鐘抗上去，高大上的當(dāng)貝，體育中等都是基礎(chǔ)**，我們的雜交水稻之父袁隆*院士，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的先驅(qū)之一，農(nóng)業(yè)早已悄悄的改頭換面，而不是種田種菜這么簡(jiǎn)單。

　　同業(yè)發(fā)展過程中有不少人發(fā)生現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)這么發(fā)達(dá)，為什么要把寶貴的土地資源浪費(fèi)在收益最小的第一場(chǎng)也想，其實(shí)這個(gè)問題并不難回答�，F(xiàn)在*的主要糧食進(jìn)口國(guó)是**，泰國(guó)以及***，假使*把絕大多數(shù)土地用在目前收益最高的第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)上。所有的糧食依靠進(jìn)口，倘若那年北極和你開個(gè)玩笑，冷空氣世強(qiáng)提早進(jìn)入**時(shí)，**和***的作物受凍害。別人在自身難保的情況下，還會(huì)向我們*出口糧食嗎？用不了多久，*就會(huì)進(jìn)入糧食危機(jī)，發(fā)展質(zhì)部，甚至乃是倒退。所以要把國(guó)家命脈掌握在自己的手中。

　　所以我們應(yīng)當(dāng)大力發(fā)展農(nóng)業(yè)，監(jiān)測(cè)18億畝土地紅線，對(duì)此，我們青少年可以努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為將來(lái)向袁隆*院士的號(hào)召投身農(nóng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其次，學(xué)校應(yīng)弘揚(yáng)務(wù)農(nóng)精神，為農(nóng)業(yè)科研這個(gè)糖液注入新鮮血液，再者，*可以出臺(tái)相應(yīng)**扶持，獎(jiǎng)勵(lì)從事農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)者。

　　最后，我呼吁大家重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，不要讓農(nóng)業(yè)成為科學(xué)發(fā)展的痛。

抓住機(jī)遇的作文10

　　天空，因?yàn)橛行切嵌�更加美麗；人生，因�(yàn)橛欣硐攵�更加有意義。而理想的成功實(shí)現(xiàn)，少不了對(duì)機(jī)遇的把握。

　　機(jī)遇，總是可遇而不可求的。但當(dāng)機(jī)遇到來(lái)的時(shí)候，我們是否能夠抓住呢？當(dāng)今時(shí)代，人們總在“拼爹”“啃老”中洋洋自得，在日益發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)*臺(tái)上侃侃而談，但也許就在這洋洋自得中，侃侃而談時(shí)錯(cuò)過了人生中難得一遇的機(jī)遇。

　　抓住機(jī)遇無(wú)疑是一條實(shí)現(xiàn)理想的正規(guī)捷徑。辛亥**時(shí)期的四川保路運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致湖北國(guó)防軍的空虛，這無(wú)疑為辛亥**提供了有利時(shí)機(jī)，推動(dòng)了辛亥**的進(jìn)一步發(fā)展。但機(jī)遇的到來(lái)總是稀缺的，難得的。與其靜靜等待機(jī)遇的到來(lái)，不如主動(dòng)為自己創(chuàng)造機(jī)遇。

　　20世紀(jì)90年代，組樂隊(duì)是沒有什么未來(lái)的，但阿信，怪獸等人依然成立了“***”。他們想盡辦法為自己創(chuàng)造演出機(jī)會(huì)。找經(jīng)費(fèi)，做義工，只要能促成演出，吃再多的苦他們都愿意。為了爭(zhēng)取到演出機(jī)會(huì)，幾個(gè)人曾在大冬天騎著車，帶著笨重的樂器在沒有酬勞的情況下，跑到很遠(yuǎn)的地方去表演，只為了不錯(cuò)過那個(gè)難得的機(jī)遇。

　　實(shí)現(xiàn)理想路上的我們，也應(yīng)該學(xué)學(xué)***。勇于為自己的理想創(chuàng)造機(jī)遇，搭建舞臺(tái)。不要害怕，不要輕易放棄，實(shí)現(xiàn)理想的路從來(lái)都是艱難的，只有經(jīng)歷了最漫長(zhǎng)的黑夜，才能看見最耀眼的黎明。

　　人生路漫漫，一路風(fēng)景，一路磨練，沒有人會(huì)一路陽(yáng)光，一路花香，想要成功實(shí)現(xiàn)理想，就需要努力抓住機(jī)遇，努力為自己創(chuàng)造機(jī)遇！

善于抓住機(jī)遇的作文素材10篇（擴(kuò)展4）

——人生機(jī)遇的作文500字10篇

人生機(jī)遇的作文500字1

　　人生就像一棟房子，在我們成長(zhǎng)的過程中，不乏有許多經(jīng)歷令我們的人生更絢麗，不乏有許多機(jī)遇令我們的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。那么，當(dāng)機(jī)遇化作他人的認(rèn)可，輕輕地叩響我們的人生之門時(shí)，我們是否能夠抓住它，并珍惜它呢？

　　夏日的陽(yáng)光永遠(yuǎn)是那么的耀眼，它所散發(fā)的光和熱，給予整片蒼生生機(jī)與活力。學(xué)校**的社團(tuán)活動(dòng)，充斥著少年少女的青春與熱情。各處社團(tuán)如火如荼地舉辦著，熱火朝天的吆喝聲此起彼伏。陽(yáng)光投在有歷史韻味的古樹上，余下一片陰翳。

　　此處的熱鬧與我似乎并沒有什么聯(lián)系，我認(rèn)為沒有必要浪費(fèi)任何的時(shí)間在這里，這也是我懶散的一種體現(xiàn)，可是老師隱瞞之下的決定徹底打破了這個(gè)局面。

　　聽著廣播傳來(lái)的進(jìn)入文學(xué)社成員的通知，看著同學(xué)們傳來(lái)同情的目光，我心中不禁“淚流三尺”。

　　聽著枯燥的寫作技巧，寂靜空曠、寥寥無(wú)人的文學(xué)社，只有社團(tuán)老師嚴(yán)肅低沉的嗓音，我只好“打碎牙齒往肚里吞”接受著老師的精神摧殘。漸漸地，參加文學(xué)社的好處初露風(fēng)芒，每每作文競(jìng)賽中，我都能夠脫穎而出，這是老師給予我的。

　　所幸，這次莫名其妙的機(jī)遇沒有被我拒絕，我也沒有成天混日子，辜負(fù)老師的厚愛。正因?yàn)檫@樣，我如今學(xué)業(yè)上的成功都源于我的老師。

　　機(jī)遇，化作老師隱瞞之下的期待和認(rèn)可，輕輕地叩響我的人生之門，以至于我寫的每一個(gè)字、每一篇文章，都寄語(yǔ)著老師對(duì)我精神上的鼓勵(lì)。

　　機(jī)遇，可遇而不可求，你是否抓住了它，并珍惜它呢？

人生機(jī)遇的作文500字2

　　機(jī)遇能改變?nèi)说囊簧�。機(jī)遇從來(lái)只垂青有準(zhǔn)備的頭腦；沒有良好的自身貯備，即使機(jī)遇來(lái)臨了也抓不住。機(jī)遇不只需要等待，還需要我們努力去創(chuàng)造。在漫漫的人生旅途中，也許機(jī)遇只會(huì)降臨一次，也許它會(huì)無(wú)數(shù)次地光顧你�？墒�，你若不能及時(shí)地抓住它，它就會(huì)瞬間即逝。所以，能抓住機(jī)遇也是一種本事，它會(huì)幫忙你在苦苦跋涉中來(lái)一次人生的飛躍，讓你目睹成功女神的微笑。

　　機(jī)遇往往是成功的關(guān)鍵。在現(xiàn)代社會(huì)上，機(jī)遇能給成功者帶來(lái)財(cái)富，也能給失敗者帶來(lái)期望。異常是在城市里，機(jī)遇往往是一種不可缺少的要素。不少成功的人也是依靠機(jī)遇去獲得成功和財(cái)富；而失敗的人卻能夠從黑暗中看到期望，靠著機(jī)遇來(lái)重新找到光明，獲得新的生活。機(jī)遇不但能使人獲得成功，重新找到光明，從大體上看，還能使國(guó)家變得更加繁榮，更加富強(qiáng)。

　　可是，不是有了機(jī)遇那你就必須能成功的，有了機(jī)遇，要去珍惜，好好的把握，那么你才能獲得成功，才能重新找到光明！雪萊說道：“過去屬于死神，未來(lái)屬于自我，趁未來(lái)還屬于自我的時(shí)候，抓住它吧！”人不能總等待機(jī)遇的到來(lái)，而要去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇才行，好比我們不要以“幸運(yùn)者”的身份去默默等待機(jī)遇，而要以“創(chuàng)造者”的身份去尋找機(jī)遇，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，然后抓住機(jī)遇，把握機(jī)遇，才能耳聞到勝利的號(hào)角之聲！

人生機(jī)遇的作文500字3

　　所謂“時(shí)勢(shì)造英雄”，說明機(jī)遇對(duì)人的一生是極其重要的。機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是公*的。有些人抓住了，有些人抓不��；有些人發(fā)現(xiàn)了，有些人茫然無(wú)知；有些人在不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有些人在苦苦等待機(jī)會(huì)。能抓住機(jī)會(huì)的人不僅是幸運(yùn)的，更是有準(zhǔn)備的。他們?cè)跈C(jī)遇到來(lái)之前就在物質(zhì)精神兩方面作了充分的準(zhǔn)備。

　　有些機(jī)遇就如璞玉，只有睿智的目光才能看到內(nèi)藏的美玉。

　　機(jī)遇是定時(shí)，定點(diǎn)，定量的車票，那列車會(huì)駛向夢(mèng)想的另一端，帶人們?nèi)ワw翔。我們猛地趕著，長(zhǎng)途跋涉也在所不惜，只為買到那張?jiān)僖膊粫?huì)有第二次的機(jī)遇車票。而創(chuàng)造機(jī)遇列車經(jīng)過的旅途，沿途一路明朗一路芬芳，只看到窗邊的鳥兒對(duì)著“創(chuàng)造”的灑脫嘰嘰喳喳地手舞足蹈。

　　創(chuàng)造，得及時(shí)抓住機(jī)遇。

　　機(jī)遇是康橋河畔的細(xì)柳，搖曳著，姿態(tài)妖嬈。徐志摩抓住了嬌柳的輕聲呢喃，抓住了機(jī)遇的召喚，揮筆寫出了朗朗上口、言辭秀美的《再別康橋》，創(chuàng)造了二十世紀(jì)二三十年代典型的詩(shī)歌風(fēng)格。創(chuàng)造熠熠發(fā)光，只緣于機(jī)遇的造訪，蓬蓽生輝。

　　機(jī)遇是別涅迪克不小心掉在地上的燒瓶，靜靜地躺著，等待細(xì)心人的關(guān)注。別涅迪克刻苦鉆研，執(zhí)著地追求答案，握著燒瓶，仿佛握著機(jī)遇的臂膀，終于有一天騰飛，創(chuàng)造出輝煌，創(chuàng)造出那安全的不碎玻璃，給予人們更多地享受。

　　機(jī)遇潛伏在我們的身邊，創(chuàng)造也潛伏在我們的身邊。他們離我們都不遙遠(yuǎn)，只要我們發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，善于抓住機(jī)遇，創(chuàng)造就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

人生機(jī)遇的作文500字4

　　今天朋友叫我去學(xué)習(xí)一個(gè)新的軟件，他表示這個(gè)現(xiàn)在很流行，如果不想太落伍，還是應(yīng)該了解一下。

　　當(dāng)然，不是為了玩。

　　經(jīng)歷過這幾年的磨礪，心智也不再過于幼稚，懂得人要先養(yǎng)活自己，學(xué)會(huì)生存，再去談所謂的夢(mèng)想。

　　夜晚降臨了，打開手機(jī)，在應(yīng)用中下載了新軟件，全新的視角，全新的版本，還真有點(diǎn)兒劉姥姥進(jìn)大觀園的感覺。

　　雖然有一兩個(gè)新手提示，但大部分工具與系統(tǒng)知識(shí)還是要自己一一去摸索，在初打開那一個(gè)主頁(yè)面的時(shí)候，我甚至還不知道具體有哪有工具可以幫到我。連最基本的新手教程都摸索了好一會(huì)。

　　以前了解新軟件，至少還有人帶一帶，再自己去摸索，學(xué)習(xí)的快一些。然而今天自己一步一個(gè)腳印地去揭開面紗，感覺很不一樣。

　　如果有人直接告訴了你哪個(gè)工具要用，哪些不需要，也許你很快就把直接只花在了那幾個(gè)工具上，也就無(wú)形中少了去摸索的動(dòng)力與熱情。但是，如果是靠自己去一小步一步地學(xué)習(xí)的話，有時(shí)也許能有新的發(fā)現(xiàn)。

　　就如我才看了一會(huì)系統(tǒng)介紹，突然意識(shí)到，這是以前自己曾經(jīng)比較熟悉并且還使用過的一個(gè)軟件的升級(jí)版本！

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一個(gè)事實(shí)的時(shí)候，真的差點(diǎn)拍下自己的大腿，因?yàn)槲覜]有想到，曾經(jīng)自己認(rèn)為有點(diǎn)困難就退縮就不再接觸的軟件，現(xiàn)在居然已經(jīng)到了這種更火爆的高度，甚至那些比我還晚認(rèn)識(shí)它后來(lái)者，因?yàn)閷?duì)它的深入鉆研，居然都淘到了一桶桶金，成了其中的高手。

　　我們常常感慨自己沒有機(jī)遇，可是這個(gè)事實(shí)卻真切地告訴我，有時(shí)候機(jī)遇就在你的面前，只是你不夠努力而已！

人生機(jī)遇的作文500字5

　　每個(gè)人每天都會(huì)遇到不同的事情，都會(huì)接觸到不同的事物，而從這些不同的事物中，就可能隱藏著能改變你一生的機(jī)遇。

　　可是，機(jī)遇是不會(huì)你想有，它就會(huì)自動(dòng)送上門來(lái)的。機(jī)遇，應(yīng)由我們自己去創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)并將它充分利用的。

　　曾有人怨道：“我的一生碌碌無(wú)為，即使我胸懷大志，也沒我大展拳腳之地�！彼�的友人沒有安慰他，反而對(duì)他說：“何必怨天尤人呢，要怪也只能怪你自己缺乏一雙能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的眼睛和一雙能將機(jī)遇牢牢握住的手�！�

　　沒錯(cuò)，雖然你有抱負(fù)，可你卻只能望洋興嘆。為什么呢？因?yàn)槟阕寵C(jī)遇從身邊溜走了。

　　人的一生很短暫，供給我們拼搏的時(shí)間很少，但在這條短暫的路上卻隱藏著不少機(jī)遇。只要你肯去挖掘，一個(gè)小小的機(jī)遇或許就能改變你的一生，關(guān)鍵就在于你是否愿意去挖掘，是否能將它完全利用。

　　有些人，是曾遇到過不少機(jī)遇，也曾抓住過機(jī)遇。但是，他們?nèi)匀粵]能真正成功。為什么呢？原因就在于，他們認(rèn)為只要把機(jī)遇抓住就行了，不用再努力了。就這樣，他們始終沒有成功。

　　機(jī)遇是不可能白得的，機(jī)遇只會(huì)青睞有才能的人。我說了那么多，無(wú)非是想詮釋一個(gè)道理：人一生總會(huì)有不少機(jī)遇在前方等著，可要想把握住，并不是一件易事。把握住了，想好好利用，也是一件難事。

　　總而言之，機(jī)遇是自己給自己找的，不能靠別人的幫忙。所以，如果你遇到一個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)遇，請(qǐng)好好利用它也許你的一生會(huì)因此而改變。

人生機(jī)遇的作文500字6

　　生活中，如果你邂逅機(jī)遇，一定要好好把握，抓住機(jī)會(huì)，你就能遇見奇跡。

　　說起來(lái)，我一生最大之?dāng)潮闶仟q豫，每當(dāng)機(jī)會(huì)從我眼前走過時(shí)，我總是在考慮，等到思考完畢后，機(jī)會(huì)早已讓別人握在了手里。

　　記得我失去機(jī)遇的時(shí)候。一次去買書，費(fèi)了好大勁兒才把書翻來(lái)，結(jié)帳時(shí)卻因?yàn)闀�的價(jià)錢又躊躇了起來(lái)，老板不肯折價(jià)，書便讓別人拿去了，后來(lái)尋遍書店、圖書館，也沒找到那本書，甚是惋惜，早知如此，那時(shí)我定會(huì)咬咬牙，將其買下。

　　上學(xué)時(shí)，不論是什么活動(dòng)，我是從來(lái)不會(huì)參與的，每次都不需要問我，問就是“下次一定”，其實(shí)下次也不一定，總之就是找各種理由，總之是繁瑣至極。

　　對(duì)于把握機(jī)遇這方面，我是徹徹底底得失敗了。我開始尋找，名人們告訴了我答案。如果牛頓在蘋果落下后無(wú)動(dòng)于衷，***失去了人生最大的機(jī)遇——他的摯友思格斯，***的弟弟在**實(shí)驗(yàn)中為科學(xué)獻(xiàn)身后***就終止研究……這一切的結(jié)果都令人無(wú)法想象，如果沒有人在邂逅機(jī)遇后緊緊抓住它，世界又會(huì)變成什么樣?

　　但是他們把握住了機(jī)遇，他們每個(gè)人都創(chuàng)造了我們眼中的奇跡，也許，這就是一場(chǎng)完美的邂逅吧。

　　從那以后，每當(dāng)我邂逅機(jī)遇，我不再猶豫，因?yàn)楠q豫不能讓我創(chuàng)造奇跡，盡管這些機(jī)遇并沒有把我變成前面列舉的名人，但我卻在創(chuàng)造著屬于我的奇跡，其中最令我欣慰的是我打敗了我最大的敵人——猶豫，上天賜給了我新的禮物——果斷，我不再想著“下次一定”，我希望“這次一定行！”

人生機(jī)遇的作文500字7

　　機(jī)遇對(duì)我們每個(gè)人而言都是或不可缺的，機(jī)遇是一種機(jī)會(huì)，如果當(dāng)我們有足夠的能力，卻沒有把握機(jī)遇，那么很好的機(jī)會(huì)就會(huì)流失。但是記憶并不是想來(lái)就來(lái)的，這需要我們準(zhǔn)確的把握機(jī)遇，來(lái)到的時(shí)期，并且抓住它。

　　都說人們的成功離不開機(jī)遇，就算一個(gè)人的能力再大，如果沒有機(jī)遇，那么就不會(huì)有展現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)。有人認(rèn)為機(jī)遇只是留給成功的人的，但事實(shí)并不是如此。正是因?yàn)橛心芰Φ娜�，抓住了機(jī)遇，才能獲得成功。

　　有能力并不是說是一個(gè)全能的人才，能力可以是各方面的，我們每個(gè)人都要有信心，相信自己擁有獨(dú)特的能力。就等時(shí)光自己相信是不夠的，我們還必須去培養(yǎng)自己各方面的能力，只有在能力足夠的時(shí)候，我們才可以抓住機(jī)遇，并且運(yùn)用能力獲得成功。

　　機(jī)遇就像流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。有的人怯懦自卑，他們認(rèn)為自己并沒有能力，所以就放棄了把握機(jī)遇。有的人即使有能力，因?yàn)閼卸鑵s放棄了機(jī)會(huì)，這也是不可取的。因此把握機(jī)會(huì)，我們需要有自己可以認(rèn)可的能力，這樣可以讓我們擁有把握機(jī)遇的底氣。其次，我們需要正確的認(rèn)識(shí)什么是機(jī)遇并且識(shí)別，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候把握機(jī)遇。馬云正是把握了這個(gè)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的機(jī)遇，才創(chuàng)立了阿里巴巴，獲得了成功，事實(shí)證明，網(wǎng)上銀行和網(wǎng)上購(gòu)物是非常適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的，喬布斯也在手機(jī)興起的時(shí)候把握科技，創(chuàng)立了蘋果公司。一定意義上講，機(jī)遇并不是等來(lái)的，而是要去尋找的。

　　我們要學(xué)會(huì)把握機(jī)機(jī)遇，不讓成功的機(jī)會(huì)從指間溜走。

人生機(jī)遇的作文500字8

　　前幾天，我和爸爸打了一場(chǎng)乒乓球賽，我至今不忘。

　　那天，我和爸爸像往常一樣下樓去打乒乓球。

　　開始，我一連戰(zhàn)勝了好幾個(gè)乒乓球水*很高的大人，便以為自己球技很高，能向“*湖”——爸爸挑戰(zhàn)了。所以，我向爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn)書。

　　爸爸欣然接受了我的挑戰(zhàn)。于是，一場(chǎng)乒乓球大賽拉開了帷幕。

　　開始，我就以閃電的速度戰(zhàn)勝了爸爸好幾個(gè)球�？粗�爸爸來(lái)回奔跑而接不住一個(gè)球的狼狽樣，我不免有些得意，心想：爸爸不過如此，“*湖”只是徒有虛名而已了。

　　但爸爸不甘示弱，連續(xù)發(fā)了好多“回旋球”，此時(shí)正在得意之時(shí)的我根本來(lái)不及防守。一分鐘的時(shí)間內(nèi)，我竟丟了五分!比分一下子從零比六躥到了五比六。這令我恐慌不已。

　　“乒乓�！彪S著又一個(gè)乒乓球的落地，比分成六*。全場(chǎng)都屏息凝視著誰(shuí)會(huì)勝出。我絲毫不恐慌：前面是我疏忽了，哼，只要我用心，一定能打敗爸爸的!

　　最后一個(gè)球“忽”地碰了一下乒乓球岸，從我身邊躥過去了。很明顯是我等待了。

　　事后，爸爸****地對(duì)我說：“高源，這場(chǎng)乒乓球賽你就犯了一個(gè)等待的毛病。要記住，一個(gè)人的成功，不能整天坐在家里等幸運(yùn)女神的到來(lái)，天上不會(huì)掉餡餅。機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人!”

　　謝謝你爸爸，謝謝爸爸教給我的這個(gè)警句，“機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人�！彼鼘�會(huì)讓我受用一生!

人生機(jī)遇的作文500字9

　　俗話說：弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞。這句話，是人們普遍知道的，而我也有相似的觀點(diǎn)：只有努力，才會(huì)有機(jī)遇。

　　以前有兩個(gè)人在同一家公司上班，而不同的是：一個(gè)人是靠拉關(guān)系進(jìn)去的，而另外一個(gè)是靠自己的能力進(jìn)去上班的。有句話說得很好：“是騾子是馬，拉出來(lái)溜溜！”他們倆是新員工，對(duì)處理公司事情的能力自然有所缺欠，所以經(jīng)常會(huì)被上級(jí)通知去替公司辦公，讓他們以此來(lái)鍛煉能力。

　　甲畢竟靠自己的能力進(jìn)去，雖然沒工作幾天，前期的經(jīng)驗(yàn)還是比較豐富，而靠走關(guān)系進(jìn)去的乙自然初出茅廬，啥都不會(huì)。幾次下來(lái)，公司對(duì)甲還是挺滿意，但也開始懷疑乙的能力。與此同時(shí)，公司各部門因?yàn)槿藬?shù)太多，在大家商量后決定裁決一個(gè)員工。

　　為了公*起見，公司給每個(gè)人都安排了一個(gè)任務(wù)，最后做出來(lái)的那一個(gè)將被裁決。乙聽到后很慌張，因?yàn)樗�知道自己肯定完成不了。別的員工擦擦擦完成了公司布置的任務(wù)，交給上級(jí)，其中包括了努力鉆研的甲，而乙在任務(wù)時(shí)間結(jié)束后才草草了事，把文件交了上去。

　　三天后結(jié)果出來(lái)了：乙被公司裁決。他只能收拾了東西灰溜溜走了。而后幾天，甲因?yàn)樽鍪滦�率高和速度快，被提升做了部門經(jīng)理，并且公司的人對(duì)此毫無(wú)任何異議。

　　我想，乙如果是靠自己的努力進(jìn)了公司，那么他跟甲就基本不相上下，而如今的這個(gè)部門經(jīng)理的位置也有可能花落乙家。而故事是每個(gè)人看了開頭就能想到結(jié)尾的。因?yàn)槲覀兌贾�道：沒有能力的人，就算機(jī)會(huì)擺在眼前，他也抓不住。這個(gè)道理，乙已經(jīng)生動(dòng)活潑地向我們演繹出來(lái)。

　　人能騙人，但結(jié)果騙不了人！所以少年努力吧，錯(cuò)失良機(jī)不可怕，怕就怕時(shí)機(jī)來(lái)了你抓都抓不住。

人生機(jī)遇的作文500字10

　　“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”，這句話每個(gè)人耳熟能詳，也都渴望得到那個(gè)夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)，一旦機(jī)會(huì)與自己失之交臂，就會(huì)有各種幽怨、牢騷，埋怨命運(yùn)不公，抱怨幸運(yùn)之神沒有垂青自己。但是，我想說的是，你是否為此準(zhǔn)備好了？你有付出過行動(dòng)嗎？

　　機(jī)會(huì)不像出租車，任你瀟灑地招一招手就會(huì)停下來(lái)等你，你只能加快自己的步伐，在它到達(dá)終點(diǎn)之前爬上這輛機(jī)遇之車。前提是，你必須為此付出努力，才有可能抓住它。

　　有位哲人說過這樣一句話：成功的秘訣在于隨時(shí)隨地的把握時(shí)機(jī)。只有你把握住了好的時(shí)機(jī)，才有可能獲得成功，不要只停留在空想的層面，坐等機(jī)遇來(lái)臨。很多時(shí)候，我們都要積極主動(dòng)地去尋找機(jī)會(huì)降臨的契機(jī)，在某個(gè)正確的時(shí)間靜候機(jī)遇的降臨。我們要隨時(shí)隨地做好準(zhǔn)備，不讓機(jī)遇擦肩而過。

　　蠶蛹受盡磨難，但它堅(jiān)持，最終破繭成蝶，成就屬于自己的美麗；山泉涓涓細(xì)流，雖毫不起眼，卻團(tuán)結(jié)一致，最終匯入江河流向大海，展現(xiàn)自己的寬廣偉岸；梅花在寒冬的夾縫中生長(zhǎng)，但卻堅(jiān)韌無(wú)比，最終在凌寒中綻放。它們都是靠著不懈的努力，才沒能讓機(jī)遇與之擦肩而過，把握住了最好的時(shí)機(jī)，并取得成功。

　　機(jī)會(huì)，對(duì)于我們每個(gè)人都是*等的，并不會(huì)厚此薄彼。但是為什么會(huì)有兩種截然不同的結(jié)果呢？有的人順勢(shì)抓住了機(jī)遇，找到了人生的目標(biāo)。有的人原地等待，一無(wú)所獲，碌碌無(wú)為。兩種態(tài)度，兩種結(jié)果。

　　所以，我要從現(xiàn)在開始，把握機(jī)遇，未來(lái)的日子還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起，決不讓幸運(yùn)之神與我擦肩而過。

善于抓住機(jī)遇的作文素材10篇（擴(kuò)展5）

——善于思考的作文10篇

善于思考的作文1

　　雄鷹心中向往的是翱翔于美麗的藍(lán)天，思考片刻，比藍(lán)天更大的還有蒼茫的宇宙;魚兒心中向往的是暢游于潺潺的小溪，思考片刻，比小溪更大的還有無(wú)邊的海洋;野馬心中向往的是奔馳于田野，思考片刻，比田野大的還有廣闊的草原。思考片刻，事物的表象后面還有一個(gè)更廣闊更深層的精神世界，它將是你的人生的火車的起點(diǎn)。

　　生活中這樣的例子比比皆是，所以我們應(yīng)該善于思考，著名的“碎花瓶理論”不也是在一次偶然的失誤后發(fā)現(xiàn)的嗎?著名的丹麥的物理學(xué)家雅各博爾曾經(jīng)在一次實(shí)驗(yàn)中不小心打碎了一個(gè)花瓶，他本打算用手將這些碎渣仍在垃圾堆里，不過，當(dāng)他將這些**小小的碎渣用天*來(lái)稱量，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：較大塊碎片的質(zhì)量是大塊質(zhì)量的16倍，大塊質(zhì)量是次大塊碎片質(zhì)量的16倍，后來(lái)他利用這個(gè)理論來(lái)恢復(fù)隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體學(xué)帶來(lái)了意想不到的收獲。“碎花瓶理論”不也說明垃圾中也可能蘊(yùn)含有極大的寶藏嗎?

　　如果我們善于思考，生活中很多不起眼的'事可能就是我們?nèi)松�的新起點(diǎn)。道爾頓正是憑著自己善于思考的習(xí)慣發(fā)現(xiàn)了色盲癥，彌補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論的一大空白。**商人安藤百福看到拉面攤前的長(zhǎng)隊(duì)，思考片刻后感到了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，最終發(fā)動(dòng)了一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)。法國(guó)科學(xué)家喬利的一次偶然失誤，卻讓他研制出了一種新的干洗劑，**了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)，從而使得他的人生的火車駛向了光明。

　　如果我們?cè)谏�活中善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，我們也可能成為偉大的人們，但前提是必須認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的分析我們生活中所發(fā)生的事情。

　　如果我們仔細(xì)聆聽我們的世界，世俗繁雜的聲音也可能是一首歌，魚兒暢游水底留下活潑的聲音，烏兒飛過天空留下美麗的聲音，戰(zhàn)士沖上戰(zhàn)場(chǎng)留下勝利的聲音，這一首首歌就存在于我們所生活的普通世界中。

　　善于思考不應(yīng)該只存在于學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上，更應(yīng)該像插了翅膀的烏一樣飛到世界的各個(gè)角落，讓世界無(wú)處不充滿思考，讓善于思考無(wú)處不在。

　　人生的道路上荊棘叢生，如果帶**善于思考這把利劍，我們?nèi)松�必將精彩，讓我們的生命之花在人生之樹土開花結(jié)果，形成年輪，一輪又一輪，思考是開往春天火車的一張車票。

善于思考的作文2

　　大家都說人類是大自然最具靈氣的小動(dòng)物，那是由于大家有明白思考的聰慧大腦。非常好的，是明白思考授予了人類在大自然的較大優(yōu)勢(shì)。

　　善于思考是人類文明行為的一個(gè)關(guān)鍵標(biāo)示，且針對(duì)大家每一個(gè)人而言都十分關(guān)鍵初中�？v覽人類璀璨輝煌的五千年歷史，大家不會(huì)太難發(fā)覺，每一個(gè)重特大的發(fā)覺與造就的最開始原型都創(chuàng)造與思考，人類由于善于思考，才會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、**問題并解決困難。法國(guó)氣象專家魏格納一次觀察世界場(chǎng)景，看見看見，感覺地圖上的陸上就如拆卸的拼圖圖片。因此他造成了疑惑：是否會(huì)是一整塊陸上被分離的印痕？這被開啟的火苗，總算演變?yōu)橐婚T新學(xué)說**漂移說。大家設(shè)想一下，倘若魏格納不明白在觀察后進(jìn)一步深層次思考，或許，這也杰出的新學(xué)說就不容易造成了。

　　人類的善于思考，使一個(gè)個(gè)璀璨的文明行為成效層出不窮，使全球持續(xù)往前、不斷完善。思考是大家的個(gè)人行為更為標(biāo)準(zhǔn)，使大家的觀念更為完善。不善于思考的人，看難題只有滯留在表面，他的觀念全球是狹小而枯燥的；善于思考的人，看待事情的表面去發(fā)掘事物的本質(zhì)，進(jìn)而得到新的發(fā)覺滿分作文，他的視線會(huì)因而越來(lái)越愈來(lái)愈寬敞，專業(yè)知識(shí)也愈來(lái)愈豐富多彩。

　　那麼，大家應(yīng)該怎么做才可以使自身善于思考呢？

　　最先，大家應(yīng)根據(jù)各種各樣如閱讀名著、看電視劇、聽收音機(jī)、上**、看報(bào)紙等方式累積各種各樣有效的專業(yè)知識(shí)。我們要了解，豐富多彩的知識(shí)是解決困難的基本。次之，我們要善于學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)培訓(xùn)和思考融合，由于學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆也有一點(diǎn)十分關(guān)鍵，那便是觀察，任何地方都能夠是思考的實(shí)戰(zhàn)演練場(chǎng)所，一切一般普普通通的事情和狀況也都能夠是大家的觀察目標(biāo)。

　　思考，是愚變智的鎖匙；食欲，是智變愚的根由。思考，如一座橋，使我們通往新的專業(yè)知識(shí)，通往新的世界。小伙伴們，善于思考吧！

善于思考的作文3

　　每天我們都要去學(xué)校上課，一天下來(lái)整整八節(jié)課，每天在學(xué)校的時(shí)間甚至比在家的時(shí)間還長(zhǎng)。與別人一樣起早貪黑的學(xué)習(xí)，也付出了那么多的時(shí)間與精力，誰(shuí)會(huì)甘愿自己不如別人呢？很顯然，根本沒有人愿意自己落后于別人。但是同樣的老師，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的時(shí)間，為什么會(huì)有好壞的差別呢？有些同學(xué)是不是十分疑惑呢？成績(jī)的好壞差異到底是為什么產(chǎn)生的呢？成績(jī)要想提上去，我們必須對(duì)每一天都進(jìn)行合理的時(shí)間管理，這樣才能對(duì)一天的時(shí)間進(jìn)行充分的利用，絕不浪費(fèi)一分一秒。

　　媽媽常跟我說：“改錯(cuò)題有時(shí)甚至比寫作業(yè)更重要。”題錯(cuò)了，說明你在這種類型的題上有知識(shí)漏洞，能找到錯(cuò)題是幸運(yùn)的，改錯(cuò)題可以幫助我們不斷的提升自己。

　　最重要的是要學(xué)會(huì)活學(xué)活用，同學(xué)們都會(huì)在課堂上認(rèn)真聽課，但我們是否能做到積極回答問題呢？積極回答問題可以幫助我們養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣，而且在教室里回答錯(cuò)了，也不用怕，這是你成長(zhǎng)的見證，這樣才能更加有利于我們活學(xué)活用，只會(huì)做以課本上的方式出現(xiàn)的題，這樣的學(xué)習(xí)方式是不長(zhǎng)遠(yuǎn)的，活學(xué)活用才是最靠譜的學(xué)習(xí)方式。

善于思考的作文4

　　靜靜地靠在陽(yáng)臺(tái)邊，沐浴著舒適陽(yáng)光。品一杯濃香茗茶，細(xì)細(xì)地思索人生。

　　生活中我們難免會(huì)遇到一些坎坷。如果說生活是一條路，那么，坎坷就是這條路上鋪路石；如果說生活是一個(gè)正方體，那么坎坷就是這個(gè)正方體上尖尖棱角。因?yàn)榭部�，生活變得豐富多彩；因?yàn)榭部�，生活才充滿人情味。

　　面對(duì)困難，我們應(yīng)迎難而上、迎刃而解。困難就像一個(gè)敵人，只要敢與它交鋒作戰(zhàn)，并堅(jiān)持到底，終究還是會(huì)將它們打��！困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。因?yàn)橐粫r(shí)“摔了跟頭”而不愿爬起來(lái)，就會(huì)一直癱軟在地，被困難征服。所以我們要學(xué)做一個(gè)強(qiáng)人，征服困難！

　　人生挫折并不可怕，就看我們?cè)鯓尤��?duì)待它。如果找到了正確方法，我們今后路將****！

　　我們不能期望太多，期望太多，往往失望越多。我們應(yīng)學(xué)會(huì)知足常樂，在自己力所能及范圍內(nèi)做好本職工作。不要嘆息自己命運(yùn)不好，不要怨恨自己受不到重用。怨天尤人總會(huì)給自己增添許多不必要麻煩，自怨自艾總會(huì)使人身在福中不知福。所以我們應(yīng)以一個(gè)*常心態(tài)去面對(duì)一切！

　　做人應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。大肚能容，容天下能容之事。或許不是什么天下大事，但即使是小事，我們也更應(yīng)立即解決。比如與同學(xué)發(fā)生了小矛盾，也都是些雞毛蒜皮小事引起，不應(yīng)該就這么鬧下去。雙方都應(yīng)該反省反省，到底錯(cuò)在哪兒。如果能互相寬容一下，那么不就什么事也就沒了？說不定，雙方關(guān)系也能因此更上一層樓呢！把握一個(gè)“度”字，便會(huì)走好一生。

　　生活本來(lái)就需要思考，有時(shí)候細(xì)細(xì)思考一番，也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多樂趣！

　　試著思考吧，朋友！很多時(shí)候，我們都習(xí)慣于安穩(wěn)工作與*靜生活，但有時(shí)命運(yùn)會(huì)讓人改變，變得暴躁，變得不甘心于*淡生活�？墒�，我們何曾想過，假如哪天我們身在異鄉(xiāng)，無(wú)依無(wú)靠，你向路人，向陌生人求助，有誰(shuí)會(huì)把可憐你放在眼中呢？所以，拋開那些設(shè)想，我們深思人生，深思生活，世界這時(shí)在你眼中變得是多么精彩！

善于思考的作文5

　　在晴朗的星期天，小剛和他的爸爸去黃山旅游。

　　**黃山，爸爸笑瞇瞇地對(duì)小剛說：小剛，你坐在座位上，爸爸站著。小剛滿臉疑問的說：那你為什么站著呢？爸爸笑了笑，說：沒關(guān)系，我是男子漢大丈夫！

　　過了一會(huì)兒，爸爸忽然緊閉著眼睛，說：哎喲，我的腰呀！好痛！

　　小剛趕緊***：爸爸，還是您坐吧！爸爸連忙擺擺手，說：不，還是你坐吧！

　　小剛重新坐在座位上，心想：怎么辦，我一定想要讓爸爸坐，可爸爸又不肯，怎么辦呢？不行，我得想個(gè)辦法！

　　小剛沉思了片刻，忽然間點(diǎn)了點(diǎn)頭，自言自語(yǔ)道：有了，就這么辦！

　　小剛站了起來(lái)，興奮的說：爸爸，我有辦法了！是什么？爸爸好奇地低下頭，小剛把嘴伸過去，說：爸爸，你先坐在座位上，我在坐在你的腿上，不就一舉兩得了？爸爸聽了，欣慰地笑了，豎起了大拇指。

　　小剛和他的爸爸照小剛的辦法去做，前面的叔叔看到了微笑地對(duì)小剛，說：你真會(huì)善于思考，是個(gè)聰明的孩子。

善于思考的作文6

　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”——一部《論語(yǔ)》中有著豐富的教育理論，至今仍然保持著鮮活的生命力，而南京市教學(xué)研究室調(diào)研員、江蘇省特級(jí)教師劉永和則從學(xué)思結(jié)合這個(gè)教育的經(jīng)典命題闡述了教育思考的重要性，他將“學(xué)思結(jié)合”淺顯地用“學(xué)而不思則淺、思而不學(xué)則空”形象地突出了學(xué)思結(jié)合在教育實(shí)踐中的突出地位。

　　從教書匠式的教師向研究型的專家學(xué)者式的教師的`突破，很大程度上依賴于教師是否能持之以恒地努力做一名善于思考的教師。做善于思考的教師，不僅關(guān)乎自身的職業(yè)發(fā)展，自身的專業(yè)成長(zhǎng)，也關(guān)乎教師的教育生活的幸福指數(shù)和學(xué)生快樂全面的發(fā)展，更關(guān)乎教育的當(dāng)下和未來(lái)。

　　2015年12月27日在南京師范大學(xué)隨園校區(qū)有幸聆聽了劉永和先生的《“學(xué)思結(jié)合”做研究》的專題報(bào)告，他的精彩報(bào)告讓我對(duì)教育思考有了更多的認(rèn)識(shí)，給了我在教師發(fā)展等方面不少有益的啟發(fā)。

　　劉永和先生從有思想、會(huì)思考和有思路等幾個(gè)維度闡述了教師對(duì)教育的思考的意義、價(jià)值、方法和作用。他認(rèn)為，“學(xué)思結(jié)合”、“知行合一”、“因材施教”是傳統(tǒng)教育思想的精華，自古至今其寶貴的教育思想對(duì)教育都有著高度的理論指導(dǎo)意義和實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值。而“學(xué)思結(jié)合”的重要性首當(dāng)其沖。

　　“路邊風(fēng)景無(wú)限好”——教育關(guān)注生成，關(guān)注過程，一個(gè)受教育者從啟蒙開始一直行走于求知的路上，從幼兒園到小學(xué)、初中、高中，再到大學(xué)，翻越一個(gè)個(gè)“山峰”，登臨一個(gè)個(gè)“絕頂”，在這一系列的教育過程中，我們教師，我們的家長(zhǎng)，都傾其心力，為升學(xué)計(jì)，為考入好學(xué)校計(jì)，很辛苦，也很疲乏，當(dāng)我們回頭再看看，我們的學(xué)子，很多無(wú)意識(shí)地被逼進(jìn)了現(xiàn)實(shí)的尷尬境地，在智力發(fā)展有差異、特長(zhǎng)興趣有不同的大群體中，更多的學(xué)生是無(wú)奈地被“全面發(fā)展”，導(dǎo)致“跛腿”多、自信心減弱、創(chuàng)新能力喪失，并直接影響了他們的職業(yè)發(fā)展和未來(lái)的生活�！拔覀円呀�(jīng)走了很遠(yuǎn)，但忘記了為什么出發(fā)”，教育的本質(zhì)是什么，教育的目的是什么，很多時(shí)候被我們有意無(wú)意的漠視了，忽略了。而這種漠視和忽略，更讓教育*添了更多的功利色彩。人有不同，不同的生存環(huán)境，不同的智力水*，不同的個(gè)性特征，不同的情趣喜好，不同的認(rèn)知特點(diǎn)，不同的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，如果只拿一根標(biāo)尺去衡量所有學(xué)子，讓所有學(xué)子都在這個(gè)這根指揮棒下相互競(jìng)技，其結(jié)果是多么可怕。因此，我們對(duì)教育的再度思考，對(duì)教育實(shí)踐的重新認(rèn)知，就顯得很有必要。我們的教育要培養(yǎng)什么樣的人，給受教育者開放哪些發(fā)展的通道，我們的教育過程中的學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神如何被喚醒等等，從宏觀的國(guó)家方針**，到我們的教育**與實(shí)踐，都是值得認(rèn)真思考的主題。

　　“留心處處皆學(xué)問”——我們的教育過程是否出現(xiàn)了不少意外、很多反常？學(xué)生的觀察能力、認(rèn)知能力、思辨能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神等是否有了較好的發(fā)展？當(dāng)我們持續(xù)關(guān)注課堂時(shí)，我們是否發(fā)現(xiàn)學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)效果離我們的教育目標(biāo)還有一定的差距？我們教師的教育實(shí)踐是否能在“限制條件下做出最優(yōu)解”？當(dāng)我們留心周圍的事件、留意周圍的各種事物，養(yǎng)成了良好的觀察習(xí)慣等，這些無(wú)疑讓教師獲得更豐富的教育信息，也只有處處留心，才能讓學(xué)生有可能得到更好更適宜的發(fā)展。

　　什么是真學(xué)習(xí)？——研究是真學(xué)習(xí)。作為教師，要研究學(xué)生學(xué)情學(xué)法，研究教材教法，也只有善于做研究的教師，善于利用比較研究和思辨研究，才會(huì)對(duì)教育**有更深刻的認(rèn)識(shí)。劉永和先生在談到教育**的**中講到從粉筆到幻燈、投影、計(jì)算機(jī)和多**技術(shù)的應(yīng)用，教育**發(fā)生的巨大變革，是否真切帶動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提升？對(duì)教育信息技術(shù)的追問，對(duì)先進(jìn)與落后、對(duì)**與目的，對(duì)形式與內(nèi)容的思辨與考量，對(duì)信息技術(shù)與課程的“整合”的研判等，讓我們看到在熱鬧光鮮的課改實(shí)驗(yàn)中人們對(duì)教育尤其是信息技術(shù)應(yīng)用下的教育實(shí)踐有了更理性更清醒的認(rèn)識(shí)。劉永和先生新課程**中的信息技術(shù)應(yīng)用只是**，而不是目的，新課程與傳統(tǒng)課程的本質(zhì)是一致的，新課程理論基石需要本土化研究，新課程**只能是漸進(jìn)式的，而不能是跨越式的。

　　做善于思考的教師，就是要求教師要學(xué)會(huì)從整體看問題，尋找規(guī)律性認(rèn)識(shí)，而不能被眼睛欺騙，被耳朵誤導(dǎo)。善于思考的教師，首先是深入性的，表現(xiàn)為思考的縱向程度。劉永和先生認(rèn)為，**尤其是**的教育更多是現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)踐，而*的課堂更多是為了未來(lái)生活而準(zhǔn)備。中**的教育互有優(yōu)勢(shì)，在審視不同文化背景下的教育，我們教師更應(yīng)該透過教育的外部現(xiàn)象做縱向的深入思考思辨，成于何處敗在哪里？沒有深入的思考，沒有縝密的思辨，我們教師就會(huì)更多的茫然，更多的盲從。當(dāng)我們正視“正面教育往往很蒼白，負(fù)面教育卻很生動(dòng)有力”的現(xiàn)實(shí)時(shí)，反思我們的德育，反思我們的教育實(shí)踐，做出懷疑性的思考，做出內(nèi)省式的詰問，才會(huì)有可能接近真理。

　　做善于思考的教師，不僅要有思考的縱向深度，也要有思考的橫向?qū)挾取Ｉ钊胄运伎寂c縝密性思考，是教師獲得職業(yè)成就感的基本前提。而懷疑性思考和遷移性思考則是教師取得職業(yè)和人生幸福感的重要保障。沒有懷疑，就沒有創(chuàng)新。一個(gè)盲從的教師，教不出具有創(chuàng)新精神的學(xué)生；沒有遷移性思考，就缺乏了實(shí)踐應(yīng)用能力，一個(gè)固守的教師，也很難培育出實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生。

　　做善于思考的教師，就是需要用先進(jìn)教育理論武裝自己的人。建構(gòu)**和多元智能理論作為課改的兩大理念基石，一是為同化和異構(gòu)課程，將刺激與反應(yīng)有效連接，讓學(xué)習(xí)者主動(dòng)進(jìn)行意義建構(gòu)；二是為深入了解學(xué)生打開了一扇窗口。教師只有對(duì)建構(gòu)**和多元智能理論等先進(jìn)的豐富的教育理論的研究，并內(nèi)化為教師的教育智慧，才能讓教育更加有成效。

　　做善于思考的教師，就是這樣一類人，“是成年世界派往兒童世界的友善的使者”，是將智力轉(zhuǎn)化為智慧的“魔法師”，是將愛心熏制成責(zé)任和使命的開化者。

　　善于思考的教師，一定是會(huì)思考的人，一定是有清晰思路的人，并逐漸成長(zhǎng)為有**思想的傳道者。

　　師者，學(xué)思結(jié)合、知行合一、因材施教也。

善于思考的作文7

　　有一天，天氣晴朗，鳥語(yǔ)花香，**媽媽看著天氣這么好，所以就決定帶小**邱邱出去郊游，小**邱邱聽到這事，迅速的換好衣服，準(zhǔn)備了郊游的東西，大家還以為他要***外出旅行去呢，媽媽拉著邱邱的手說：“不過你要聽話哦�！毙�**邱邱點(diǎn)點(diǎn)頭很痛快的答應(yīng)了。

　　他們走到小河邊，喝了一點(diǎn)水，小**邱邱覺得肚子有點(diǎn)餓，身上也沒有帶吃的，他心想：“要是出來(lái)的時(shí)候能多帶點(diǎn)吃的那該多好啊�！庇谑乔袂窠o媽媽說：“媽媽我餓了，和我想吃點(diǎn)東西。”**媽媽淘著衣服口袋說：“哦！寶寶，媽媽今天沒有帶吃的，媽媽在這里給你拿點(diǎn)吃的好嗎？”邱邱點(diǎn)點(diǎn)頭說好，媽媽又說：“不過你得待在河邊，不許亂跑�！鼻袂裼贮c(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了，**媽媽這才放心自己的孩子，去找食物，**媽媽找著找著，忽然看見了一個(gè)又大又香的一大罐蜂蜜，**媽媽興高采烈的想，這么大一罐蜂蜜，肯定夠我和寶貝吃。

　　想著想著，忽然！從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲尖叫，救命呀！救命呀！**媽媽一看，��！小**邱邱掉到了河里，**媽媽嚇得臉色蒼白**媽媽東看看，西看看，�。∥矣修k法啦！**媽媽從大樹上取下一片最像帆船的葉子扔到了小**邱邱的旁邊，讓邱邱爬上那個(gè)樹葉上，小**邱邱使了九牛二虎的力氣才爬上那片樹葉劃到了河岸上，**媽媽，說：“邱邱，以后可不敢再這樣了。”小**邱邱抹著眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了，它們吃完蜂蜜，繼續(xù)郊游。

善于思考的作文8

　　帕瓦羅蒂在繁重的演唱后，聽到嬰兒的啼哭聲。他不是大吵大鬧或干脆換房而住，而是靜心思考嬰兒啼哭許久不斷的原因，終于找到竅門，成為知名聲樂家。

　　我們?yōu)槿颂幨溃�面�?duì)生活的瑣屑繁雜，萬(wàn)不可驕躁，而應(yīng)該靜下心來(lái)，關(guān)注生活，善于思考，方可在思考中發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升，在提升中走向成功。

　　善于思考，在思考中發(fā)現(xiàn)真理。

　　眾所周知，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的契機(jī)起始于一個(gè)小小的蘋果。坐在公園長(zhǎng)椅上的牛頓不慎被一個(gè)樹上砸下來(lái)的蘋果砸中，他沒有自嘆倒霉，而是陷入思考：為什么蘋果是向下掉而不是向上飄？這個(gè)思考一開始便不可收，從而促使他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，進(jìn)而建立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐ｎD力學(xué)體系。正是牛頓善于思考。時(shí)刻關(guān)注身邊小事的習(xí)慣使他邁向成功。我們可以推知牛頓之前肯定還有很多人曾被蘋果砸過，但是因?yàn)樗麄儾�沒有一顆善于思考的習(xí)慣，從而錯(cuò)失發(fā)現(xiàn)真理的機(jī)會(huì)。縱觀科學(xué)史上，發(fā)現(xiàn)真理的人，猶如伽利略，猶如阿伏伽德羅，無(wú)一不是因?yàn)樗伎歼@個(gè)習(xí)慣。

　　善于思考，在思考中感悟生活真諦。陶淵明在幾十年的**生涯中思考，最終感悟到至真至性愜意**的生活才是他所真正向往的，于是毅然回歸田園生活，活出自己的快樂，莊周也在思考中感悟到自己心之所向，才不被外界**所惑，夢(mèng)碟的精神世界，活出自己的一生瀟灑。

　　人生充滿了各種瑣屑繁雜的事情，我們不妨凡事不驕不躁，遇事多思考，從而在思考中慢慢走向成功，從而成就我們的精彩。

善于思考的作文9

　　我�，F(xiàn)在閱讀課外讀物已蔚然成風(fēng)，使我獵取了不少知識(shí)。尤其是孔子的“學(xué)而不思則閹，思而不學(xué)則殆”使我記憶深刻，他告誡我們讀書時(shí)反復(fù)思考，可以起到消化、吸收、運(yùn)用和發(fā)展問題的作用，同時(shí)也可以培養(yǎng)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和研究能力。

　　我班的學(xué)習(xí)能手荊宏陽(yáng)同學(xué)，他學(xué)習(xí)既勤奮，又善于動(dòng)腦。不管在家還是在學(xué)�？偸前�著一本書不，津津有味地閱讀，看后還樂意給大家介紹講解。一天數(shù)學(xué)老師給我們出了一道這樣的題“有兩根繩子，第一根長(zhǎng)120厘米，第二長(zhǎng)180厘米，現(xiàn)在把它們剪成相等的小段，每段不許有剩余，每段最長(zhǎng)有多少厘米？共可剪成幾段？”（老師提示：先求出120和180的最大公約數(shù)，再求出每段長(zhǎng)度。最后兩根繩長(zhǎng)分別除以每段長(zhǎng)即可得段數(shù)）。在大家思考還沒頭緒時(shí)，荊宏陽(yáng)很快說出了答安，每段最長(zhǎng)是60厘米，共可剪成5段。老師說：‘‘理由呢？”宏陽(yáng)同學(xué)答：“在短除到商是互質(zhì)數(shù)是，除數(shù)之積得最大公因數(shù)，即是每段最長(zhǎng)的厘米數(shù)，商之和實(shí)際是兩根繩子分別除以最長(zhǎng)段的商，其和就為所求的段數(shù)�！边@就是勤于思考，善于創(chuàng)新的碩果。實(shí)事證明：只有勤于思考，才能了解知識(shí)的來(lái)龍脈，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；只有多學(xué)，才會(huì)有多藝。

　　正如愛因斯坦的名言：“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于再思考，我就是靠這種學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的�！边@就是說學(xué)習(xí)要以思考、創(chuàng)新為核心。任何成功都來(lái)源于勤奮。在科學(xué)發(fā)展的今天我們更要養(yǎng)成勤于思考，善于創(chuàng)新的**民族優(yōu)秀美得。

善于思考的作文10

　　“真理掌握與***手中”不，每個(gè)人都能找到真理，只是有些人并不思考，不會(huì)思考。

　　許多人發(fā)現(xiàn)、找到真理，并非他們真的比普通人聰明，甚至我們比那些人更聰明，只是沒有善于思考、仔細(xì)觀察。

　　其實(shí)那些善于思考的人也多如牛毛，例如家喻戶曉的牛頓的故事，就因一個(gè)蘋果巧合地掉下來(lái)，剛好砸中了他，但他善于思考，會(huì)從這些小事中感悟、思考，最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。但若是我們被蘋果砸中，我們就怎么樣會(huì)想到引力呢？也許只會(huì)想到蘋果樹了洗洗吃掉，那為何有這么大的差別呢？答案明了，因?yàn)樗�善于思考，善于從小事中發(fā)現(xiàn)大道理。

　　還有，有時(shí)一次偶然中，也有可能經(jīng)過思考有所發(fā)現(xiàn)。傳說傅科在一次做關(guān)于擺的實(shí)驗(yàn)中偶然發(fā)現(xiàn)擺擺動(dòng)的*面，在微微轉(zhuǎn)動(dòng)，這種奇異現(xiàn)象在經(jīng)過他仔細(xì)思考后證明了地球的自轉(zhuǎn)，（北半球擺動(dòng)*面順時(shí)針，南半球逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，赤道上幾乎不轉(zhuǎn)動(dòng)，緯度越高轉(zhuǎn)得越快）為什么在當(dāng)時(shí)只有他能證明地球自轉(zhuǎn)？顯而易見，他會(huì)深度思考，思考任何現(xiàn)象的原因，也正如這樣，我們是否也能這樣呢？

　　其實(shí)，總結(jié)來(lái)說，那些有了發(fā)現(xiàn)的人，他們都通過現(xiàn)象看本質(zhì)，會(huì)思考。我們只要像他們一樣，有著善于思考的大腦，不僅是科學(xué)方面，在各個(gè)領(lǐng)域都會(huì)有顯著成就。

善于抓住機(jī)遇的作文素材10篇（擴(kuò)展6）

——把握新學(xué)期抓住新機(jī)遇演講搞 (菁選3篇)

把握新學(xué)期抓住新機(jī)遇演講搞1

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們伴著秋天的腳步帶著憧憬，帶著希望迎來(lái)了新學(xué)年的開學(xué)典禮。

　　今秋是一個(gè)盛載收獲的季節(jié)，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，共有多名各年級(jí)新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，你們?yōu)?*的校園帶來(lái)了喜慶、帶來(lái)了歡樂、帶來(lái)了青春和希望。我謹(jǐn)**學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，歡迎你們成為包信中心校本部的一員，祝賀你們走**人生成長(zhǎng)的新階段。

　　老師們，同學(xué)們，在過去的一年里，學(xué)校的校園面貌與環(huán)境設(shè)施得到了很大改善，這與同學(xué)們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。但這只能**過去，今天的進(jìn)步，是昨天追求的結(jié)果，更是明天追求的起點(diǎn)。新學(xué)期，我們有新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，我相信我們也一定會(huì)有新的收獲。我們要用自己的智慧之花，豐碩的果實(shí)來(lái)充實(shí)我們的人生。我們要用我們辛勤的汗水，來(lái)描繪明天，創(chuàng)造新的輝煌，這是我們每位師生共同的心愿。

　　同學(xué)們，美好的開端是成功的一半，在新的學(xué)期，愿我們?nèi)�校同學(xué)一起努力。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊屛覀冇贸跻慌囵B(yǎng)起的毅力一步一步渡過難關(guān)；“一寸光陰一寸金�！蔽覀儜�(yīng)該更好的支配時(shí)間，做時(shí)間的主人。我們要樹立起自己遠(yuǎn)大的理想，并為之努力、奮斗。但我要提醒你們，努力的結(jié)果并不重要，重要的是我們追逐的過程。我們的學(xué)校，我們的班級(jí)，決不會(huì)放棄任何一個(gè)人，我們一定會(huì)手拉著手，肩并著肩，共渡難關(guān)。

　　老師們，同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。

　　最后，再祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓！

把握新學(xué)期抓住新機(jī)遇演講搞2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是初三（17）班的毛思成，很榮幸在這次初三動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言，我想和大家一起分享一下我在學(xué)習(xí)中的心得。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，從稚氣未脫的初一走來(lái)，經(jīng)過漸漸成熟的初二，來(lái)到了初三。初三是充滿緊張的一年，也是耕耘收獲的一年。同學(xué)們既要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，也要不斷強(qiáng)化與鞏固以往的知識(shí)。而且我們還面臨著每天課時(shí)增長(zhǎng)、作業(yè)增多的煩惱，更面臨著中考到來(lái)的壓力。那么，我們應(yīng)該怎么做呢？

　　首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們必須心無(wú)旁騖的去履行。在即將來(lái)臨的中考大關(guān)，更應(yīng)加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念，認(rèn)真的聽每一堂課；要保持良好的心態(tài)，不因一時(shí)考好而自滿，也不因一時(shí)考砸而喪失信心，所謂"勝不驕，敗不餒"就是這個(gè)道理，因此我們要樹立良好的信念與意志。虛心學(xué)習(xí)，切忌浮躁，千萬(wàn)不能對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，更是我們要做到的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說，再?zèng)]有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本，我們還需要目標(biāo)的鼓舞。有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力與方向。再一個(gè)就是要勤。光說不練是假把式，學(xué)習(xí)亦是如此。有目標(biāo)而不勤懇，好比人只有腦子，卻沒有身子，想得再多、再好，也無(wú)法將它呈現(xiàn)出來(lái)，終是白費(fèi)。

　　其次，生活方面也要注意幾點(diǎn)，一是要管理好時(shí)間，對(duì)于這短短的初三一年，繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰的行為再可恥不過了；二是要保持良好的作息習(xí)慣，讓身體能適應(yīng)緊促、快節(jié)奏的初三生活。如果我們養(yǎng)成了不良的作息習(xí)慣，無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生更大的負(fù)擔(dān)，直接影響白天的學(xué)習(xí)效率；三是要處理好同學(xué)關(guān)系，初三的學(xué)業(yè)早已忙得焦頭爛額，若再與同學(xué)發(fā)生矛盾，勢(shì)必對(duì)雙方都是不利的。我們是三年同窗，不必對(duì)一些小事起爭(zhēng)執(zhí)，要懂得謙讓與包容，這是最妙的為人處事之道。

　　再次，我認(rèn)為成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)不僅要保持成績(jī)，更要敢于拼搏。不把每次的勝利當(dāng)作必然，而要想到自己為了勝利所付出的汗水，不沉溺于一次兩次的成功的喜悅，目光總是要看向更遠(yuǎn)、更美好的前方，這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要承擔(dān)起榜樣的重任，因?yàn)槟銈兪悄切┏煽?jī)較差的同學(xué)努力的方向，他們?cè)诳粗�你們，你們是他們的領(lǐng)頭羊，領(lǐng)頭之人決定著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣，所以你們一定要更加努力。

　　部分同學(xué)成績(jī)不是很理想，原因有很多：有些因?yàn)橛X得學(xué)習(xí)枯燥乏味，感到厭煩；有些因?yàn)楹ε鲁袚?dān)學(xué)習(xí)壓力；有些則是因?yàn)?**在旁處，無(wú)心學(xué)習(xí)；還有些是因?yàn)閷?duì)某項(xiàng)科目常常失利，無(wú)法突破而喪失信心。我對(duì)于以上問題的建議是：對(duì)于哪些有厭學(xué)心理的`同學(xué)，我們應(yīng)該去培養(yǎng)他的興趣；害怕壓力的同學(xué)，要讓他們樹立良好的心態(tài)；對(duì)于***分散的同學(xué)則要深化學(xué)習(xí)的印象；而對(duì)喪失信心的同學(xué)則要幫助他們疏導(dǎo)情緒，并加強(qiáng)薄弱科目的練習(xí)。學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，學(xué)習(xí)方法也是因人而異的。我希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要多加積累、探索，尋找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　親愛的同學(xué)們，我們不是還有一年嗎？讓夢(mèng)想的力量點(diǎn)燃生命，讓自己的靈魂浸潤(rùn)信仰！相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前！不管結(jié)局如何，我們不再后悔。因?yàn)槲乙延帽M全力拼搏！用這一年去創(chuàng)造奇跡！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

把握新學(xué)期抓住新機(jī)遇演講搞3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天**下演講的主題是“新學(xué)期新起點(diǎn)新目標(biāo)”。

　　熱浪伴著悠揚(yáng)的鈴聲撫摸著我們的青春，時(shí)光荏苒，歲月如歌，金秋和著震天戰(zhàn)鼓迎來(lái)秋季新學(xué)年。

　　在過去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過歡笑，擁有過陽(yáng)光，無(wú)論你是曾登臨榜首，一覽眾山小。昨天的輝煌都已經(jīng)凝固成永恒的記憶，今天的期待與努力才能孕育明天的豐碑。

　　擺在我們面前的是新學(xué)年，新起點(diǎn)，新的旅途征程。琴弦松弛，奏不出動(dòng)聽的樂曲，心志散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。新起點(diǎn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力同在。我親愛的同學(xué)，榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非****。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。

　　校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把希望的種子播撒，希望就從這里開始。每個(gè)人都有未來(lái)的夢(mèng)想，每個(gè)人對(duì)明天都有所追求。目標(biāo)，就是點(diǎn)燃激情的火種，燃燒斗志。

　　目標(biāo)是一盞明燈，照亮了屬于你的生命；目標(biāo)是一個(gè)路牌，在迷路時(shí)為你指明方向；目標(biāo)是一方羅盤，給你導(dǎo)引人生的航向；目標(biāo)是一支火把，它能燃燒每個(gè)人的潛能，牽引著你飛向夢(mèng)想的天空。羅曼·羅蘭說：“人生***的敵人，就是沒有明確的目標(biāo)�！钡拇_，目標(biāo)是你追求的夢(mèng)想，目標(biāo)是成功的希望。失去了目標(biāo)，你便失去了方向，失去了一切。我們莘莘學(xué)子的目標(biāo)就是好好學(xué)習(xí)，只有在頑固的意志力下，堅(jiān)韌不拔的決心下，充沛的體力下，我們才能把自己的成績(jī)發(fā)揮到最高境界。也需要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，就有了去拼搏的動(dòng)力，才能使我們有無(wú)窮無(wú)盡的力量去克服困難，去挑戰(zhàn)困難，從而贏得成功。

　　作為21世紀(jì)的青少年，我們是否選擇了去接受磨練意志的暴風(fēng)雨的洗禮？是選擇做明亮的不銹鋼，還是要做角落里生銹的破銅爛鐵？是選擇做勇敢無(wú)畏的白楊，還是要做順風(fēng)而倒的墻頭草？是選擇做剛強(qiáng)明亮的金剛石，還是要做那烏黑軟弱的石墨。沒有目標(biāo)就不會(huì)有對(duì)未來(lái)美好的憧憬。：“帶著目標(biāo)上路吧！”去尋找內(nèi)心的激情和澎湃；“帶著目標(biāo)上路吧！”去尋覓輝煌的明天；“帶著目標(biāo)上路吧！”去采擷人生道路上一顆顆璀璨的珍珠。在這收獲的季節(jié)，請(qǐng)微笑著向著晨曦，向著黃昏，向著星空，高聲吶喊：“帶著目標(biāo)上路吧！”

　　沐浴晨光而來(lái)，今天要學(xué)什么；踏著夕陽(yáng)歸去，今天你學(xué)到了什么�！庇H愛的同學(xué)們，看，新的征程已經(jīng)開始，聽，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。趕快行動(dòng)起來(lái)吧。揚(yáng)起風(fēng)帆，向著理想的彼岸前行，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住這個(gè)美好的秋天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)。

善于抓住機(jī)遇的作文素材10篇（擴(kuò)展7）

——抓住機(jī)會(huì)機(jī)遇的經(jīng)典名人名言 (菁選2篇)

抓住機(jī)會(huì)機(jī)遇的經(jīng)典名人名言1

　　1. 進(jìn)步，意味著目標(biāo)不斷前移，階段不斷理新，它的視野總是不斷變化的。——雨果

　　2. 人生成功的秘訣是當(dāng)好機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，立刻抓住它。 ——狄斯累利

　　3. 人生不靠運(yùn)氣，而是看下棋的技術(shù)如何。 ——佚名

　　4. 機(jī)遇是重要的，但刻苦是關(guān)鍵;自己不刻苦，機(jī)遇再多也沒用。 ——佚名

　　5. 人逢危難總是有一個(gè)成敗攸關(guān)的時(shí)刻。 ——雨果

　　6. 機(jī)會(huì)不但會(huì)造出小偷，也會(huì)造出偉人。 ——佚名

　　7. 如果事先缺乏周密的準(zhǔn)備，機(jī)遇也會(huì)毫無(wú)用處。 ——托克維爾

　　8. 應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)的額發(fā)。 ——佚名

　　9. 要認(rèn)準(zhǔn)自己的機(jī)會(huì)。——皮塔庫(kù)斯

　　10. 機(jī)會(huì)是不守紀(jì)律的。 ——雨果

　　11. 閃電決不會(huì)在同一地方落兩次。 ——佚名

　　12. 機(jī)會(huì)就是在時(shí)間之流中，最好的一剎那。 ——佚名

　　13. 行動(dòng)要看時(shí)機(jī)，開船要趁漲潮�！�—佚名

　　14. 君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。 ——佚名

　　15. 人生中最困難者，莫過于選擇。 ——莫爾

抓住機(jī)會(huì)機(jī)遇的經(jīng)典名人名言2

　　1. 一個(gè)人不論干什么事，失掉恰當(dāng)?shù)臅r(shí)節(jié)、有利的時(shí)機(jī)就會(huì)全功盡棄�！�—柏拉圖

　　2. 來(lái)而不可失者時(shí)也，蹈而不可失者機(jī)也。 ——蘇軾

　　3. 永恒的東西每個(gè)人都會(huì)碰到，有限的東西只有某些人才能碰到。 ——皮士爾

　　4. 如果事先缺乏周密的準(zhǔn)備，機(jī)遇也會(huì)毫無(wú)用處�！�—托克維爾

　　5. 由于過分審慎，人們對(duì)于時(shí)機(jī)就會(huì)重視不夠，就會(huì)坐失良機(jī)。 ——盧梭

　　6. 不等待機(jī)會(huì)所送禮物的人，就是征服了命運(yùn)。 ——阿諾德

　　7. 機(jī)會(huì)是在紛紜世事之中，許多復(fù)雜因子運(yùn)行之間，偶然湊成一個(gè)有利于你的空隙。 ——佚名

　　8. 糟蹋了機(jī)會(huì)，怨不得別人，是你自己的事。 ——佚名

　　9. 智者創(chuàng)造的機(jī)會(huì)比他得到的機(jī)會(huì)要多。 ——培根

　　10. 一般人總是等待著機(jī)會(huì)從天而降，而不想努力工作來(lái)創(chuàng)造這種機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人夢(mèng)想著如何去掙五萬(wàn)鎊錢時(shí)，一百個(gè)人卻干脆夢(mèng)著五萬(wàn)鎊就掉在他們眼前�！�—米爾恩

　　11. 幸運(yùn)每個(gè)月都會(huì)降臨，但是如果你沒有準(zhǔn)備去迎接它，就可能失之交臂。——佚名

　　12. 生活對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說，都充滿著通過新的努力和新的姿態(tài)脫穎而出的第二次發(fā)展機(jī)會(huì)。人們不應(yīng)限制自己，固守一隅。對(duì)于第二次機(jī)會(huì)，所需要的是及時(shí)認(rèn)識(shí)并果斷行動(dòng)的能力。愿人人都成為生活的幸運(yùn)兒�！�—佚名

　　13. 一個(gè)人既有成算，若不迅速進(jìn)行，必至后悔莫及。 ——但丁

　　14. 愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困;投合時(shí)機(jī)的.行動(dòng)，卻能令人致富�！�—克拉克

　　15. 如果給個(gè)空子，就會(huì)中邪。 ——佚名

善于抓住機(jī)遇的作文素材10篇（擴(kuò)展8）

——機(jī)遇的議論文素材 (菁選2篇)

機(jī)遇的議論文素材1

　　1、智者創(chuàng)造的機(jī)會(huì)比他得到的機(jī)會(huì)要多�！�—培根

　　2、只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)。——培根

　　3、糟蹋了機(jī)會(huì)，怨不得別人，是你自己的事�！�—佚名

　　4、在婚姻大事上，機(jī)會(huì)和命運(yùn)常常良莠不分，叫人難以捉摸�！�—奧斯

　　5、運(yùn)氣是鏡子，照得最明亮?xí)r便碎了�！�—蒙田

　　6、運(yùn)氣就象一個(gè)球那樣圓圓的，所以很自然地，它并非總是滾落在最善良、最高貴的人的頭上�！�—貝多芬

　　7、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困;投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富。——克拉克

　　8、由于過分審慎，人們對(duì)于時(shí)機(jī)就會(huì)重視不夠，就會(huì)坐失良機(jī)�！�—盧梭

　　9、一個(gè)人既有成算，若不迅速進(jìn)行，必至后悔莫及。——但丁

　　10、一個(gè)人不論干什么事，失掉恰當(dāng)?shù)臅r(shí)節(jié)、有利的時(shí)機(jī)就會(huì)全功盡棄�！�—柏拉圖

　　11、一個(gè)人必須為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，就像時(shí)常發(fā)現(xiàn)它一樣�！�—培根

　　12、一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)遇，把它變成美好的未來(lái)�！�—托·富勒

　　13、一個(gè)聰明人所創(chuàng)造的機(jī)會(huì)比他所發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)更多。——培根

　　14、要是不能把握時(shí)機(jī)，就要終身蹭蹬，一事無(wú)成�！�—莎士比亞

　　15、要留意任何可利的瞬間，機(jī)會(huì)到了，莫失之交臂，遺憾終生�！�—佚名

　　16、幸運(yùn)每個(gè)月都會(huì)降臨，但是如果你沒有準(zhǔn)備去迎接它，就可能失之交臂�！�—佚名

　　17、我們?nèi)绾ｚt之與波濤相遇似地，遇見了，走近了。海鷗飛去，波濤滾滾地流開，我們也分別了�！�—泰戈?duì)?/p>

　　18、天使來(lái)訪我們，但我們?cè)谒麄冏吆蟛胖�道�！�—佚�?/p>

　　19、踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。——施耐庵

　　20、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌。——大仲馬

　　21、事業(yè)有成，且別以為是“命運(yùn)”之神為你帶來(lái)的�！懊�運(yùn)”之神本身沒有這個(gè)力量，而是被“辯別”之神支配的�！�—約翰·多來(lái)登

　　22、世界上有許多做事有成的人，并一定是因?yàn)樗�比你�?huì)做，而僅僅是因?yàn)樗�比你敢做�！�—培�?/p>

　　23、世間唯一最可證明的因果;你付出多少努力，就必有多少收獲�！�—佚名

　　24、時(shí)來(lái)天地皆同力，運(yùn)去英雄不**�！�—羅隱

　　25、生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘

　　26、生活中最重要的事情是懂得何時(shí)抓住機(jī)會(huì)，其次便是懂得何時(shí)放棄利益�！�—狄斯累利

　　27、善于捕捉機(jī)會(huì)者為俊杰�！�—歌德

　　28、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞�！�—佚名

　　29、如果良機(jī)不來(lái)，就親手創(chuàng)造吧�！�—欺邁爾斯

　　30、人在開始做事前要像千眼神那樣察視時(shí)機(jī)，而在進(jìn)行時(shí)要像千手神那樣抓住時(shí)機(jī)�！�—培根

　　31、人生中最困難者，莫過于選擇。——莫爾

　　32、人生頗富機(jī)會(huì)和變化。人最得意的時(shí)候，有最大的不幸光臨�！�—亞里士多德

　　33、人生成功的秘訣是當(dāng)好機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，立刻抓住它。——狄斯累利

　　34、人若神經(jīng)緊張，說東道西，就會(huì)猶豫不定，反把事情耽誤了。耽誤的結(jié)果是叫人喪志乞憐，寸步難移。——莎士比亞

　　35、人類假如不能利用機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)就會(huì)隨著時(shí)光的波浪流向茫茫的大海里去，而變成不會(huì)孵化的蛋了。——喬治?愛利渥特

　　36、人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī)，但是他可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)�！�—雪萊

　　37、明者因時(shí)而變，知者隨事而制�！�—桓寬

　　38、沒有哪個(gè)勝利者信仰機(jī)遇�！�—尼采

　　39、良機(jī)只有一次，一但坐失，就再也得不到了�！�—勃朗寧

　　40、良辰難再，人生中大好的時(shí)刻，不要去作舊夢(mèng)重圓的事�！�—佚名

機(jī)遇的議論文素材2

　　印度有座破落古廟，由于香火不旺，古廟內(nèi)僅住著一位禪師。在古廟旁的小巷里，有位窮漢名叫西塔拉姆。他一直渴望發(fā)財(cái)，但30多歲了，仍是身無(wú)分文、孑然一身。

　　西塔拉姆到古廟虔誠(chéng)問道：“大師呀，你說我頭腦靈活、志向遠(yuǎn)大。可為什么機(jī)遇不光顧我呢?”禪師答道：“與其等著非凡的機(jī)遇，不如抓住普通的機(jī)會(huì)。廟里現(xiàn)在需要一個(gè)勞工，雖然工錢少一些，但能夠供你吃穿�！蔽魉�拉姆敬仰禪師，就聽從他的話，在古廟安心做起勞工來(lái)。

　　古廟機(jī)遇西塔拉姆的工作就是掃地挑水等雜活。工作了一段時(shí)間后，下了一場(chǎng)特大暴雨。古廟院內(nèi)的黃土被沖走，地上露出幾塊石頭來(lái)。因?yàn)檫@幾塊石頭凹凸不*，西塔拉姆掃起地來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前那樣順當(dāng)。西塔拉姆想把這幾塊石頭移走，可卻懶得出這么大的氣力。他只是在古廟外鏟了些黃土。鋪在這不*的石頭上。

　　花開花落，一年年過去，西塔拉姆在古廟內(nèi)每天重復(fù)做著同樣的工作。

　　有一天，一位香客買來(lái)一批青磚，他請(qǐng)人刮去院中黃土，準(zhǔn)備將青磚鋪上。由于那幾塊石頭凹凸不*，這位香客就叫人移走這幾塊石頭。

　　石頭移開后，卻發(fā)現(xiàn)石頭下方有一個(gè)洞——里面埋藏著大批黃金!用價(jià)值連城來(lái)形容，一點(diǎn)也不過分。 10分鐘前還是笑嘻嘻的，在一旁監(jiān)工的西塔拉姆，現(xiàn)在呆若木雞，一句話也說不出來(lái)。

　　他飯也吃不下，覺也睡不著，只能跑去找禪師，哭訴道：“暴雨過后，我是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)石頭的人。我要是將石頭搬走，那么我就是這黃金寶藏的發(fā)現(xiàn)者了!可這么好的機(jī)遇，我卻錯(cuò)過了�！倍U師慢慢說道：“機(jī)遇往往被多數(shù)人錯(cuò)過，因?yàn)樗�衣著樸素、貌不驚人。”

　　西塔拉姆哭過后，異常悲痛的選擇離開這個(gè)傷心地。

　　禪師望著西塔拉姆遠(yuǎn)去的身影，喃喃自語(yǔ)道：“有心人會(huì)把絆腳石變?yōu)槌晒Φ臋C(jī)遇。如果他繼續(xù)留在古廟中，今后不知有多少**會(huì)來(lái)采訪他，不知會(huì)有多少慕名而來(lái)的香客愛屋及烏，崇拜起西塔拉姆來(lái)。這足以改變他的'一生——西塔拉姆呀西塔拉姆，一系列好機(jī)遇，你又失去了!”