數(shù)學(xué)應(yīng)用題初二帶答案1

　�、币粋�(gè)正方體的棱長(zhǎng)是7cm,再做一個(gè)正方體,它的體積是8倍,求新的正方體的棱長(zhǎng)

　　⒉王師傅打算用鐵皮旱制一個(gè)密封的正方體箱.使其容積為125m的*方,求需要多大面積的鐵皮

　�、秤�(jì)劃用100塊地磚來(lái)鋪設(shè)面積為16m的*方的客廳,求需要的正方形地板磚的邊長(zhǎng)

　　4.某商場(chǎng)用80000元從外地采購(gòu)回一批應(yīng)季“T恤衫”，由于銷路好，商場(chǎng)又緊急調(diào)撥20萬(wàn)元采購(gòu)回比上一次加倍的“T恤衫”，但第二次比第一次進(jìn)價(jià)每件貴10元，商場(chǎng)在出售時(shí)**按每件60元的標(biāo)價(jià)出售。為了縮短庫(kù)存的時(shí)間，最后的200件按7.5折處理并很快售完。求商場(chǎng)在這筆生意上盈利多少元?

　　答案：

　　1.因?yàn)檎�方體的體積等于棱長(zhǎng)的立方，由新的正方體的.體積是原正方體體積的8倍可知它的棱長(zhǎng)是原正方體棱長(zhǎng)的2倍，所以新正方體的棱長(zhǎng)為7×2=14

　　2.正方體的體積等于棱長(zhǎng)的立方，設(shè)棱長(zhǎng)為X米，則

　　X^3=125

　　∴X=5

　　既棱長(zhǎng)為5米.此時(shí)正方體的表面積為6X^2=6×5^2=6×25=150(*方米)

　　所以，所需的鐵皮面積為150*方米.

　　3.設(shè)正方形地磚的邊長(zhǎng)為X米，由題意得：

　　100X^2=16

　　X^2=0.16

　　∵X>0，

　　∴X=0.4

　　即 所需地磚的邊長(zhǎng)為0.4米.

　　4.第一批進(jìn)價(jià)x元/件，第二批進(jìn)價(jià)x+10元/件

　　80000/x*2=200000/(x+10)

　　x=40

　　x+10=50

　　第一批進(jìn)80000/40=2000件

　　第一批進(jìn)2*2000=4000件

　　商場(chǎng)在這筆生意上盈利:

　　2000*(60-40)+(4000-200)*(60-50)+(60*0.75-50)*200

　　=40000+38000-1000

　　=77000元

　　商場(chǎng)在這筆生意上盈利77000元

數(shù)學(xué)應(yīng)用題初二帶答案擴(kuò)展閱讀

數(shù)學(xué)應(yīng)用題初二帶答案（擴(kuò)展1）

——二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題帶答案3篇

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題帶答案1

　　1、哥哥4個(gè)蘋果，姐姐有3個(gè)蘋果，弟弟有8個(gè)蘋果，哥哥給弟弟1個(gè)后，弟弟吃了3個(gè)，這時(shí)誰(shuí)的蘋果多?

　　4-1=3(個(gè))，8+1-3=6(個(gè))弟弟最多。

　　2、第二中隊(duì)有8名男同學(xué)，**學(xué)的人數(shù)跟男同學(xué)同樣多，第二中隊(duì)共有多少名同學(xué)?

　　8+8=16(名) 答：第二中隊(duì)共有16名同學(xué)。

　　3、大華和小剛每人有10張畫片，大華給小剛2張后，小剛比大華多幾張?

　　10-2=8(張) 10+2=12(張) 12-8=4(張)答：小剛比大華多4張。

　　4、有8個(gè)皮球，如果男生每人發(fā)一個(gè)，就多2個(gè)，如果女生每人發(fā)一個(gè)，就少2個(gè)，男生有多少人，女生有多少人?

　　8-2=6(人)答：男生有6人。 8+2=10(人)答：女生有10人。

　　5、學(xué)校舉行乒乓球比賽，一共有30人參加，小剛也參加了，他要和每個(gè)參加比賽的人握一次手，一共要握多少次手?

　　30-1=29(次)

　　6、小紅去參加數(shù)奧比賽，一共有28人參加，她要和參加比賽的每個(gè)人握一次手，一共要握多少次手?

　　28-1=27(次)

　　7、小紅去參加數(shù)奧比賽，一共有45人參加，她要和參加比賽每個(gè)人照一張像，一共要照多少?gòu)?

　　45-1=44(張)

　　8、小明共有18元錢，第一天花了一些錢，第二天花了一些錢，第二天一看還剩下6元錢，問(wèn)小名兩天花了多少錢?

　　18-6=12(元)

　　9、教室里有15人，先走了6人，又走了幾人，最后只剩下2人，問(wèn)一共走了多少人?

　　15-2=13(人)

　　10、有20個(gè)橘子，第一次吃了一些，接著又吃了一些，最后只剩下5個(gè)，問(wèn)一共吃了多少個(gè)?

　　20-5=15(個(gè))

　　11、張大爺家養(yǎng)了5只白鴨，養(yǎng)灰鴨和白鴨的只數(shù)同樣多，張大爺家一共養(yǎng)了幾只鴨?

　　5+5=10(只)

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題帶答案2

　　例題1

　　媽媽買回一些梨，*均放在6個(gè)盤子里，每個(gè)盤子里放4個(gè)，還余2個(gè)，媽媽一共買了多少個(gè)梨?

　　【思路導(dǎo)航】根據(jù)“*均放在6個(gè)盤子里，每個(gè)盤子里放4個(gè)”，可以知道盤子里一共有梨4×6 = 24(個(gè))，再根據(jù)“盤子里24個(gè)，還余2個(gè)”，就可以求出媽媽一共買梨的個(gè)數(shù)。列式如下：

　　4×6+2 = 24+2 = 26(個(gè))

　　答：媽媽一共買了26個(gè)梨。

　　練習(xí)一

　　1.老師把一些鉛筆*均分給7個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分7枝，結(jié)果還剩1枝，老師手里一共有多少枝鉛筆?

　　2.圖書室把新到的一批書*均分給10個(gè)班，每個(gè)班分到15本，最后還剩15本，圖書室新到多少本書?

　　3.小剛有50張紙訂草稿本，每9張訂1本，要訂6本，還缺幾張?

　　1.7×7+1 = 50(枝)

　　2.15×10+15 = 165(本)

　　3.9×6-50 = 4(張)

　　例題2

　　田田練了8天的字，前7天，每天練4張紙，最后一天練了5張紙。田田8天一共練寫了多少?gòu)埣?

　　【思路導(dǎo)航】因?yàn)?天中，有7天每天練4張紙，所以，我們可以用4×7 = 28(張)求出前7天練寫的總張數(shù)。最后一天練了5張，再用28+5 = 33(張)，就是8天一共練寫的紙的張紙。列式如下：

　　4×7 = 28(張)

　　28+5 = 33(張)

　　答：田田8天一共練寫了33張紙。

　　練**

　　1.小明看一本故事書，前5天每天看12頁(yè)，最后一天看了20頁(yè)正好看完，這本故事書一共多少頁(yè)?

　　2.張師傅生產(chǎn)一批零件，前4天每天生產(chǎn)25個(gè)，后3天共生產(chǎn)60個(gè)，張師傅一周共生產(chǎn)多少個(gè)零件?

　　3.同學(xué)計(jì)劃5天裝訂本子300本，結(jié)果前3天裝訂了160本，后2聽(tīng)裝訂后還剩20本沒(méi)完成，同學(xué)們?cè)诤?天共裝訂了多少本?

　　1.12×5+20 = 80(頁(yè))

　　2.25×4+60 = 160(個(gè))

　　3.300-160-20 = 120(本)

　　例題3

　　二(6)班有55個(gè)同學(xué)去野外植樹(shù)，他們每5人一組，每組種4棵，求二(6)班同學(xué)這次一共能種多少棵樹(shù)?

　　【思路導(dǎo)航】由“全班55人每5人一組”這兩個(gè)已知條件，就能算出全班一共有55÷5 =11(個(gè))小組。再根據(jù)“每組種4棵”，和剛求出的11個(gè)小組，就可以算出二(6)班同學(xué)這次一共能種多少棵樹(shù)。列式如下：

　　55÷5 =11(個(gè))

　　4×11 = 44(棵)

　　答：二(6)班同學(xué)這次一共能種44棵樹(shù)。

　　練習(xí)三

　　1.36個(gè)同學(xué)做紙花，他們每3人一組，每組做6朵，這些同學(xué)一共能做多少朵紙花?

　　2.20名少先隊(duì)員幫助圖書館修補(bǔ)圖書，他們每2人一組，每組修補(bǔ)6本，問(wèn)這20名少先隊(duì)員一共修補(bǔ)了多少本圖書?

　　3.學(xué)校**同學(xué)們進(jìn)行放風(fēng)箏比賽，讓他們每6人一組，每組2只風(fēng)箏，這時(shí)，天空中一共飄起了10只風(fēng)箏，你知道這次參加比賽的一共有多少名同學(xué)嗎?

　　1.36÷3 = 12(組)，6×12 = 72(朵)

　　2.20÷2 = 10(組)，6×10 = 60(本)

　　3.10÷2 = 5(組)，6×5 = 30(人)

　　例題4

　　藍(lán)氣球有25個(gè)，紅氣球是藍(lán)氣球的5倍，一共有氣球多少個(gè)?

　　【思路導(dǎo)航】從圖中可以看出，如果把藍(lán)氣球個(gè)個(gè)數(shù)看作1份，紅氣球的個(gè)數(shù)應(yīng)該就是這樣的5份。藍(lán)氣球25個(gè)，紅氣球應(yīng)該是5個(gè)25個(gè)，5×25 = 125(個(gè))。紅氣球個(gè)數(shù)求出后，再把紅、藍(lán)氣球的個(gè)數(shù)合起來(lái)，就是一共有氣球的個(gè)數(shù)，列式如下：

　　5×25+25 = 125+25 = 150(個(gè))

　　或：把藍(lán)氣球作為1份，紅氣球就是5份，合起來(lái)是6份。

　　25×(5+1)= 25×6 = 150(個(gè))

　　答：一共有氣球150個(gè)。

　　練習(xí)四

　　1.第一組做5個(gè)風(fēng)箏，第二組做的是第一組的2倍，兩組一共做了幾個(gè)風(fēng)箏?

　　2.果園里有梨樹(shù)35棵，蘋果樹(shù)是梨樹(shù)的2倍，兩種樹(shù)一共有多少棵?

　　3.王伯伯家養(yǎng)了8只鴨，雞的只數(shù)是鴨的3倍，要使鴨的只數(shù)和雞的只數(shù)一樣多，那么王伯伯家還要買幾只鴨?

　　1.5×2+5 = 15(個(gè))

　　2.35×2+35 = 105(棵)

　　3.8×3-8 = 16(只)

　　例題5

　　李奶奶家養(yǎng)了10只鴨，雞的只數(shù)是鴨的.3倍，要使鴨的只數(shù)和雞同樣多，那么李奶奶家還要買幾只鴨?

　　【思路導(dǎo)航】這道題關(guān)鍵是要先求出雞的只數(shù)：10×3 = 30(只)。已知鴨有10只，要使鴨的只數(shù)與雞同樣多，還應(yīng)該買30-10 = 20(只)。

　　也可以把鴨的只數(shù)當(dāng)作1份，雞的只數(shù)就是這樣的3份，鴨比雞少2份，1份是10只，2份是20只，即還要買20只鴨。列式如下：

　　10×3-10 = 30-10 = 20(只)

　　或：10×(3-1)= 10×2 = 20(只)

　　答：李奶奶家還要買20只鴨。

　　練習(xí)五

　　1.公園里有灰鴿子20只，白鴿的只數(shù)是灰鴿的4倍，要使灰鴿的只數(shù)與白鴿同樣多，那么公園里還要買幾只灰鴿?

　　2.學(xué)校里買來(lái)彩色粉筆15箱，買的白色粉筆是彩色粉筆的3倍，現(xiàn)在要使彩色粉筆和白色粉筆一樣多，學(xué)校還要買多少箱彩色粉筆?

　　3.芳芳有12本書，兵兵有18本書，要使兩人的書同樣多，兵兵要給芳芳幾本書?

　　1.20×4-20 = 60(只)

　　2.15×3-15 = 30(箱)

　　3.(18-12)÷2 = 3(本)

數(shù)學(xué)應(yīng)用題初二帶答案（擴(kuò)展2）

——初二方程應(yīng)用題及答案3篇

初二方程應(yīng)用題及答案1

　　1．x＝12 ? ? ? ? ? ? ? x＝28 ? ? ? ? x＝0.5

　　x＝2.2 ? ? ? ? ? ?x＝8 ? ? ? ? ?x＝5

　　2．(1)付出的錢、用去的錢 ?5－3x＝0.5

　　(2)藝術(shù)類書的2倍、4本 ?2x＋4＝50

　　(3)底×高÷2 ?80x÷2＝280

　　(4)(上底＋下底)×高÷2 ?(15＋x)×30÷2＝450

　　(5)①買乒乓球拍用的錢．

　�、谫I羽毛球拍用的錢．

　�、圪I一副乒乓球拍和一副羽毛球拍用的錢．

　　④買乒乓球拍和羽毛球拍共用的錢．

　　(6)20－1.25x

　　20－1.25x＝20－1.25×10＝105

　　3．(1)設(shè)黑羊x只．

　　x＋4x＝80

　　x＝16

　　4x＝4×16＝64

　　(2)(29－26)x＝9

　　x＝3

　　(3)(20＋x)×18÷2＝540 ? ? ? ? ? ?x＝40

　　(4)(80＋x)×5＝750 ? ? ? ? ? ? ? ?x＝70

　　(5)(x－35)×4.5＝13.5 ? ? ? ? ? ? ?x＝38

數(shù)學(xué)應(yīng)用題初二帶答案（擴(kuò)展3）

——相遇數(shù)學(xué)應(yīng)用題及答案

相遇數(shù)學(xué)應(yīng)用題及答案1

　　1、小寧和小靜的家相距480米，兩人同時(shí)從家中出發(fā)，在同一條筆直的路上行走，小寧每分鐘走85米，小靜每分鐘走55米.5分鐘后小寧追上小靜嗎？此時(shí)兩人相距多少米？

　　分析：由5分鐘后小寧追上小靜嗎？此時(shí)兩人相距多少米？可知他兩人是同向而行，是向小靜家方向走的，要使小寧追上小靜，路程差就是小寧和小靜的家相距480米，5分鐘后小寧多行了(85-55)×5=150(千米)，由此可知5分鐘后小寧沒(méi)追上小靜；再根據(jù)速度差×?xí)r間=距離差.再加上小寧和小靜的家相距480米就是此時(shí)兩人相距的距離.

　　解答：

　　解：由5分鐘后小寧追上小靜嗎？此時(shí)兩人相距多少米？可知他兩人是同向而行，是向小靜家方向走的；

　　5分鐘后小寧多行了(85-55)×5=150(千米)

　　150<480，由此可知5分鐘后小寧沒(méi)追上小靜；

　　此時(shí)兩人相距：480-(85-55)×5

　　=480-150

　　=330(米)

　　答：5分鐘后小寧沒(méi)追上小靜嗎，此時(shí)兩人相距330米

　　2、小紅和小強(qiáng)同時(shí)從家里出發(fā)相向而行。小紅每分走52米，小強(qiáng)每分走70米，二人在途中的A處相遇。若小紅提前4分出發(fā)，且速度不變，小強(qiáng)每分走90米，則兩人仍在A處相遇。小紅和小強(qiáng)兩人的`家相距多少米？

　　【解】：因?yàn)樾〖t的速度不變，相遇的地點(diǎn)不變，所以小紅兩次從出發(fā)到相遇行走的時(shí)間不變，也就是說(shuō)，小強(qiáng)第二次走的時(shí)間比第一次少4分鐘。（70×4）÷（90-70）=14分鐘可知小強(qiáng)第二次走了14分鐘，他第一次走了14＋4=18分鐘；兩人家的距離：（52+70）×18=2196（米）

　　3、甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，6小時(shí)后相遇在C點(diǎn)。如果甲車速度不變，乙車每小時(shí)多行5千米，且兩車還從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，則相遇地點(diǎn)距C點(diǎn)12千米，如果乙車速度不變，甲車每小時(shí)多行5千米，且兩車還從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，則相遇地點(diǎn)距C點(diǎn)16千米。甲車原來(lái)每小時(shí)向多少千米？

　　【解】：設(shè)乙增加速度后，兩車在D處相遇，所用時(shí)間為T小時(shí)。甲增加速度后，兩車在E處相遇。由于這兩種情況，兩車的速度和相同，所以所用時(shí)間也相同。于是，甲、乙不增加速度時(shí)，經(jīng)T小時(shí)分別到達(dá)D、E。DE＝12＋16＝28（千米）。由于甲或乙增加速度每小時(shí)5千米，兩車在D或E相遇，所以用每小時(shí)5千米的速度，T小時(shí)走過(guò)28千米，從而T＝28÷5＝28/5小時(shí)，甲用6－28/5＝2/5（小時(shí)），走過(guò)12千米，所以甲原來(lái)每小時(shí)行12÷＝2/5＝30（千米）

　　4、甲、乙兩列火車的速度比是5：4，乙車先發(fā)，從B站開(kāi)往A站，當(dāng)走到離B站72千米的地方時(shí)，甲車從A站發(fā)車往B站，兩列火車相遇的地方離A，B兩站距離的比是3：4，那么A，B兩站之間的距離為多少千米？

　　解析：

　　利用份數(shù)來(lái)解答：甲車行3份，乙車就行了3×4/5＝2.4份，72千米相當(dāng)于4－2.4＝1.6份，每份是72÷1.6＝45千米所以A和B兩站之間的距離是45×（3＋4）＝315千米

　　利用分?jǐn)?shù)來(lái)解答：甲車行全程的3/7，乙車就要行全程的3/7×4/5＝12/3572千米對(duì)應(yīng)的分率是4/7－12/35＝8/35所以全程是72÷8/35＝315千米

數(shù)學(xué)應(yīng)用題初二帶答案（擴(kuò)展4）

——字少的數(shù)學(xué)應(yīng)用題5篇

字少的數(shù)學(xué)應(yīng)用題1

　　1、一缸水，用去1／2和5桶，還剩30%，這缸水有多少桶？

　　2、一根鋼管長(zhǎng)10米，第一次截去它的7／10，第二次又截去余下的1／3，還剩多少米？

　　3、修筑一條公路，完成了全長(zhǎng)的2／3后,離中點(diǎn)16.5千米，這條公路全長(zhǎng)多少千米？

　　4、師徒兩人合做一批零件，徒弟做了總數(shù)的2／7，比師傅少做21個(gè)，這批零件有多少個(gè)？

　　5、倉(cāng)庫(kù)里有一批化肥，第一次取出總數(shù)的2／5，第二次取出總數(shù)的1／3少12袋，這時(shí)倉(cāng)庫(kù)里還剩24袋，兩次共取出多少袋？

　　6、甲乙兩地相距1152千米,一列客車和一列貨車同時(shí)從兩地對(duì)開(kāi),貨車每小時(shí)行72千米,比客車快 2/7，兩車經(jīng)過(guò)多少小時(shí)相遇？

　　7、一件上衣比一條褲子貴160元,其中褲子的價(jià)格是上衣的3/5,一條褲子多少元?

　　8、飼養(yǎng)組有黑兔60只,白兔比黑兔多1/5,白兔有多少只?

　　9、學(xué)校要挖一條長(zhǎng)80米的下水道,第一天挖了全長(zhǎng)的1/4,第二天挖了全長(zhǎng)的1/2,兩天共挖了多少米?還剩下多少米?

　　10、上海路小學(xué)有一個(gè)300米的環(huán)形跑道。洋洋和寧寧同時(shí)從起跑線起跑，洋洋每秒跑6米，寧寧每秒跑4米，多少秒后洋洋能追上寧寧？這時(shí)兩人各跑了多少米？

字少的數(shù)學(xué)應(yīng)用題2

　　1、 一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是24厘米 ，長(zhǎng)與寬的比是 2：1 ，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少*方厘米？

　　2、 一個(gè)長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)總和為 96 厘米 ，長(zhǎng)、寬、高的比是 3∶2 ∶1 ，這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少？

　　3、 一個(gè)長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)總和為 96 厘米 ，高為4厘米，長(zhǎng)與寬的比是 3 ∶2 ，這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少？

　　4、 某校參加電腦興趣小組的有42人，其中男、女生人數(shù)的比是 4 ∶3，男生有多少人？

　　5、 有兩筐水果，甲筐水果重32千克，從乙筐取出20％后，甲乙兩筐水果的重量比是4:3，原來(lái)兩筐水果共有多少千克？

　　6、 做一個(gè)600克豆沙包,需要面粉紅豆和糖的比是3:2:1,面粉紅豆和糖各需多少克?

　　7、 小明看一本故事書，第一天看了全書的1/9，第二天看了24頁(yè)，兩天看了的頁(yè)數(shù)與剩下頁(yè)數(shù)的比是1：4，這本書共有多少頁(yè)？

　　8、 一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的比是2:3:4，這三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別是多少？

　　9、一輛卡車在一輛轎車前52千米處以每小時(shí)36千米的速度開(kāi)往甲地。這輛轎車每小時(shí)行40千米，多少小時(shí)后才能追上卡車？

　　10、夜行軍時(shí)，甲隊(duì)同學(xué)由于幫助受傷的同學(xué)，落在了乙隊(duì)同學(xué)后面150米，乙隊(duì)同學(xué)仍以每分鐘80米的速度前進(jìn)。老師要求甲隊(duì)同學(xué)以每分鐘110米的速度跑步追及，幾分鐘可以追上乙隊(duì)？

字少的數(shù)學(xué)應(yīng)用題3

　　1、畫一個(gè)周長(zhǎng) 12．56 厘米的圓，并用字母標(biāo)出圓心和一條半徑，再求出這個(gè)圓的面積。

　　2、學(xué)校有一塊圓形草坪，它的直徑是30米，這塊草坪的面積是多少*方米？如果沿著草坪的周圍每隔1．57米擺一盆菊花，要準(zhǔn)備多少盆菊花？

　　3、一個(gè)圓和一個(gè)扇形的半徑相等，圓面積是30*方厘米，扇形的圓心角是36度。求扇形的面積。

　　4、前輪在720米的距離里比后輪多轉(zhuǎn)40周，如果后輪的周長(zhǎng)是2米，求前輪的周長(zhǎng)。

　　5、一個(gè)圓形花壇的直徑是10厘米，在它的四周鋪一條2米寬的小路，這條小路面積是多少*方米？

　　6、學(xué)校有一塊直徑是40M的圓形空地,計(jì)劃在正**修一個(gè)圓形花壇,剩下部分鋪一條寬6米的水泥路面,水泥路面的面積是多少*方米?

　　7、有一個(gè)圓環(huán)，內(nèi)圓的周長(zhǎng)是31.4厘米，外圓的周長(zhǎng)是62.8厘米，圓環(huán)的寬是多少厘米？

　　8、一只掛鐘的分針長(zhǎng)20厘米,經(jīng)過(guò)45分鐘后,這根分針的尖端所走的路程是多少厘米?

　　9、一只大鐘的時(shí)針長(zhǎng)0.3米,這根時(shí)針的尖端1天走過(guò)多少米?掃過(guò)的面積是多少*方米？

　　10、 一種小麥出粉率為85%，要磨13.6噸面粉，需要這樣的小麥xx噸。

字少的數(shù)學(xué)應(yīng)用題4

　　1、有一批零件，甲、乙兩人同時(shí)加工，12天完成，乙、丙兩人同時(shí)加工，9天完成，甲、丙兩人同時(shí)加工，18天完成，三人同時(shí)加工，幾天可以完成？

　　2、小明身上的錢可以買12枝鉛筆或4塊橡皮，他先買了3枝鉛筆，剩下的錢可以買幾塊橡皮？

　　3、加工一批零件，第一天和第二天各完成了這批零件的29 ，第三天加工了80個(gè)，正好完成了加工任務(wù)，這批零件共有多少個(gè)？

　　3、 電視機(jī)廠五月份計(jì)劃生產(chǎn)電視機(jī)5000臺(tái)，實(shí)際生產(chǎn)了6000臺(tái)，超額完成百分之幾？

　　5、一種電腦原價(jià)6800元，現(xiàn)降價(jià)1700元，降價(jià)百分之幾？

　　6、一段路，甲走完全程需20分鐘，乙走完全成需15分鐘，甲的速度是乙速度的百分之幾？

　　7、一份稿件，原計(jì)劃5天抄完，結(jié)果只用4天就抄完了，實(shí)際工作效率比計(jì)劃提高了百分之幾？

　　8、從甲堆煤中，取出15 給乙堆，這時(shí)兩堆煤重量就相等了，原來(lái)乙堆煤的重量比甲堆煤的重量少百分之幾？

　　7、 六（1）班有男生32人，女生28人。六（2）班人數(shù)是六（1）班的95%，六（2）班有多少人？

　　8、 一條圍巾，如果賣100元，可賺25%，如果賣120元，可賺百分之幾？

　　11、買來(lái)足球55個(gè)，買來(lái)的籃球比足球少20%，買來(lái)籃球多少個(gè)？55×（1―20%）=44（個(gè)）

　　12、一堆沙子，第一次運(yùn)走40%。第二次運(yùn)走30%，還剩下48噸。這堆沙子有多少噸？

　　13、一個(gè)面粉廠，用20噸小麥能磨出13000千克的面粉。求小麥的出粉率？

　　14、在100克水中，加入25克鹽。這鹽水的含鹽率是多少？

　　15、某種菜籽出油率為33%，要想榨出100千克菜籽油。至少要多少千克菜籽。

　　16、*加工200個(gè)零件，經(jīng)檢驗(yàn)4個(gè)是廢品，合格率是多少？照這樣計(jì)算，加工700個(gè)零件，不合格的有多少個(gè)。

　　17、小紅的爸爸將5000元錢存入銀行活期儲(chǔ)蓄，月利率是0.60%，4個(gè)月后，他可得稅后利息多少元？可取回本金和利息共有多少元？ 稅后利息: 5000×0.60%×4×（1－5%）=114(元)

　　18、王老師每月工資1450元，超出1200元的部分按5%交納個(gè)人所得稅。王老師每月稅后工資是多少元？

　　19、一種籃球原價(jià)180元，現(xiàn)在按原價(jià)的七五折出售。這種籃球現(xiàn)價(jià)每只多少元？每只便宜了多少元？

　　20、李丹家去年收玉米300千克，前年收玉米249千克，去年比前年的玉米增產(chǎn)了幾成？

字少的數(shù)學(xué)應(yīng)用題5

　　1、有一些糖果，*均分給3個(gè)班，每班有18個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友4塊。幼兒園共買糖果多少塊?

　　2、共有960本書，3個(gè)書架，每個(gè)書架又有8層，每層*均放多少本書?

　　3、白兔子4籠，每籠6只，灰兔子5籠，每籠8只�；彝米颖劝淄米佣喽嗌僦�?

　　4、小紅2分鐘跳了220下，小強(qiáng)3分鐘跳345下�？凑l(shuí)跳得快?

　　5、一份材料有10頁(yè)，每頁(yè)360字，小張每分鐘打90個(gè)字，打完這份材料要用多少時(shí)間?

　　6、**從家到學(xué)校要用9分鐘，每分走70米。他上午到學(xué)校上課，下午放學(xué)回家。一天共走了多少米?

　　7、手機(jī)850元，電腦的價(jià)格是手機(jī)的5倍。明明家要買一只手機(jī)和一臺(tái)電腦，共需多少元?

　　8、花店里有菊花240朵。每5朵扎成一束，每8束裝一箱。一共可以裝幾箱?

　　9、羽毛球拍一副36元，*象棋一副6元。買4副羽毛球拍的錢可以買幾副象棋?

　　10、工人們要生產(chǎn)2000個(gè)零件。每個(gè)工人每時(shí)生產(chǎn)40個(gè)零件，10個(gè)工人生產(chǎn)了5時(shí)。請(qǐng)你算一下，工人們把這批零件做完了嗎?

數(shù)學(xué)應(yīng)用題初二帶答案（擴(kuò)展5）

——小升初數(shù)學(xué)應(yīng)用題及答案3篇

小升初數(shù)學(xué)應(yīng)用題及答案1

　　應(yīng)用題：

　　1.修一條水渠，第一周修了全長(zhǎng)的15 ，正好是600米，第二周修了全長(zhǎng)的35%，第二周修了多少米?

　　2.文具店運(yùn)進(jìn)紅藍(lán)墨水65箱，當(dāng)紅墨水售出11箱，藍(lán)墨水售出20%后，剩下的紅藍(lán)墨水相等。問(wèn)售出藍(lán)墨**少箱?

　　3.修路隊(duì)三天修完一段路。第一天修了全長(zhǎng)的25%，第二天修了400米，第三天和第二天修路的長(zhǎng)度比是5︰4.這段路長(zhǎng)是多少米?

　　4.做一種零件，8人0.5小時(shí)完成64個(gè)，照這樣計(jì)算，3小時(shí)要完成144個(gè)零件，需要多少個(gè)工人?

　　5.一件工程，甲、乙兩人合作18天可以完成。甲單獨(dú)做要30天完成。現(xiàn)在由甲、乙兩人合作6天后，再由甲獨(dú)做10天，這件工程還剩幾分之幾?

　　6，某商品每件成本72元，原來(lái)按定價(jià)出售，每天可售出100件，每件利潤(rùn)為成本的25%，后來(lái)按定價(jià)的90%出售，每天銷售量提高到原來(lái)的2.5倍，照這樣計(jì)算，每天的利潤(rùn)比原來(lái)增加幾元?

　　答案:

　　1,解：600÷1/5=3000(米)

　　3000*35%=1050(米)

　　答：第二周修了1050米。

　　2，解：設(shè)售出藍(lán)墨水為X箱，那么藍(lán)墨水有X÷20%=5X箱

　　紅墨水有(65-5X)箱

　　65-5X)-11 = 4X

　　X = 6(箱)

　　答：售出藍(lán)墨水6箱。

　　3，解：設(shè)全長(zhǎng)是X米

　　3/4)X-400 : 400 = 5 : 4

　　X = 1200(米)

　　答：全長(zhǎng)為1200米。

　　4，8個(gè)人0.5小時(shí)做64個(gè)，

　　1個(gè)人1個(gè)小時(shí)就做16個(gè)，

　　1個(gè)人3個(gè)小時(shí)就做48個(gè)

　　144÷48=3

　　所以，需要3個(gè)人

　　答：需要3個(gè)人。

　　5，解：設(shè)這個(gè)工程為單位1.

　　1÷18=1/18 (甲乙的效率和)

　　1÷30=1/30 (甲的效率)

　　1/18 * 6= 6/18

　　1/30 * 10=10/30

　　1-(6/18)-(10/30)=1/3

　　答：還剩下1/3.

　　6，原來(lái)每天的利潤(rùn)是72×25%×100=1800元

　　后來(lái)每件的利潤(rùn)是是72÷(1+25%)×(1-90%)=9元

　　后來(lái)每天獲得利潤(rùn)100×2.5×9=2250元

　　所以，增加了2250-1800=450元

　　答：增加了450元。

小升初數(shù)學(xué)應(yīng)用題及答案2

　　1.一項(xiàng)工程，甲、、乙兩人合作4天后，再由乙單獨(dú)做5天完成，已知甲比乙每天多完成這項(xiàng)工程的1/30.甲、乙單獨(dú)做這項(xiàng)工程各需要幾天？

　　解：甲做了4天，比乙多做4×1/30＝2/15，所以，如果乙做4×2＋5＝13天，

　　完成了1－2/15＝13/15，所以，乙單獨(dú)做需要13÷13/15＝15天，

　　那么甲單獨(dú)做需要1÷（1/15＋1/30）＝10天。

　　解：甲乙合作4天乙做5天完成，可以看作是甲做了4天乙做了9天完成。

　　甲4天比乙4天多做：1/30*4=2/15

　　即乙做4天后再做9天可以完成：1-2/15=13/15

　　即乙13天完成13/15，所以乙的效率是：1/15

　　甲的效率是：1/15+1/30=1/10

　　即甲單獨(dú)做要：1/[1/10]=10天，乙單獨(dú)做要15天

　　2.有長(zhǎng)短兩支蠟燭，（相同時(shí)間中燃燒長(zhǎng)度相同），它們的長(zhǎng)度之和為56厘米，將它們同時(shí)點(diǎn)燃一段時(shí)間后，長(zhǎng)蠟燭同短蠟燭點(diǎn)燃前一樣長(zhǎng)，這時(shí)短蠟燭的長(zhǎng)度又恰好是長(zhǎng)蠟燭的2/3.點(diǎn)燃前長(zhǎng)蠟燭有多長(zhǎng)？

　　我們把長(zhǎng)蠟燭和短蠟燭的長(zhǎng)度差看作1份，那么當(dāng)長(zhǎng)蠟燭同短蠟燭點(diǎn)燃前一樣長(zhǎng)時(shí)，

　　說(shuō)明燃了1份，這時(shí)，短蠟燭長(zhǎng)2份，長(zhǎng)蠟燭3份。所以點(diǎn)燃前，短蠟燭長(zhǎng)3份，長(zhǎng)蠟燭長(zhǎng)3＋1＝4份。所以點(diǎn)燃前長(zhǎng)蠟燭長(zhǎng)56－24＝32厘米。

　　3.一批蘋果*均分裝在20個(gè)筐中，如果每筐多裝1/9，可省下幾只筐？

　　解：把1筐*均分成9份，裝入另外的9筐中，每筐就多裝了1/9，說(shuō)明原來(lái)的9＋1＝10筐，可以裝成9筐，每10筐就省下1個(gè)筐，所以省下20÷10＝2個(gè)筐。

　　解：設(shè)總量是單位“1”則一個(gè)筐放：1/20現(xiàn)在一個(gè)筐放：1/20*[1+1/9]=1/18那么筐數(shù)是：1/[1/18]=18只即可以省下：20-18=2只

　　4.小明買了1支鋼筆，所用的錢比所帶的總錢數(shù)的一半多0.5元；買了1支圓珠筆，所用的錢比買鋼筆后余下的錢的一半少0.5元；又買了2.8元的本子，最后剩下0.8元.小明帶了多少元錢？

　　解：還原問(wèn)題的思考方法來(lái)解答。買圓珠筆后余下2.8＋0.8＝3.6元，買鋼筆后余下（3.6－0.5）×2＝6.2元，小明帶了（6.2＋0.5）×2＝13.4元

　　5.兒子今年6歲，父親10年前的年齡等于兒子20年后的年齡.當(dāng)父親的年齡恰好是兒子年齡的2倍時(shí)是在公元哪一年？

　　解：兒子20年后是6＋20＝26歲，父親今年26＋10＝36歲。父親比兒子大36－6＝30歲。

　　當(dāng)父親的年齡是兒子年齡的2倍時(shí)，兒子的年齡就和年齡差相同，那么到那時(shí)兒子30歲。

　　所以，是在30－6＋20xx＝20xx年時(shí)。

　　6.在一條長(zhǎng)12米的電線上，黃甲蟲(chóng)在8：20從右端以每分鐘15厘米的速度向左端爬去；8：30紅甲蟲(chóng)和藍(lán)甲蟲(chóng)從左端分別以每分鐘13厘米和11厘米的速度向右端爬去，紅甲蟲(chóng)在什么時(shí)刻恰好在藍(lán)甲蟲(chóng)和黃甲蟲(chóng)的中間？

　　解：“恰好在中間”，我的理解是在藍(lán)甲蟲(chóng)和黃甲蟲(chóng)的中點(diǎn)上。

　　假設(shè)一只甲蟲(chóng)A行在紅甲蟲(chóng)的前面，并且讓紅甲蟲(chóng)一直保持在藍(lán)甲蟲(chóng)和A甲蟲(chóng)的中點(diǎn)上。那么A甲蟲(chóng)的速度每分鐘行13×2－11＝15厘米。當(dāng)A甲蟲(chóng)和黃甲蟲(chóng)相遇時(shí)，就滿足條件了。

　　所以A甲蟲(chóng)出發(fā)時(shí)，與黃甲蟲(chóng)相距12×100－15×（30－20）＝1050厘米。

　　需要1050÷（15＋15）＝35分鐘相遇。

　　即紅甲蟲(chóng)在9：05時(shí)恰好居于藍(lán)甲蟲(chóng)和黃甲蟲(chóng)的中點(diǎn)上。

小升初數(shù)學(xué)應(yīng)用題及答案3

　　1．甲乙兩人在河邊釣魚，甲釣了三條，乙釣了兩條，正準(zhǔn)備吃，有一個(gè)人請(qǐng)求跟他們一起吃，于是三人將五條魚*分了，為了表示感謝，過(guò)路人留下10元，甲、乙怎么分？

　　答案：甲收8元，乙收2元。

　　解：

　　“三人將五條魚*分，客人拿出10元”，可以理解為五條魚總價(jià)值為30元，那么每條魚價(jià)值6元。

　　又因?yàn)椤凹揍灹巳龡l”，相當(dāng)于甲吃之前已經(jīng)出資3*6＝18元，“乙釣了兩條”，相當(dāng)于乙吃之前已經(jīng)出資2*6＝12元。

　　而甲乙兩人吃了的價(jià)值都是10元，所以

　　甲還可以收回18-10＝8元

　　乙還可以收回12-10＝2元

　　剛好就是客人出的錢。

　　2．一種商品，今年的成本比去年增加了10分之1，但仍保持原售價(jià)，因此，每份利潤(rùn)下降了5分之2，那么，今年這種商品的成本占售價(jià)的.幾分之幾？

　　答案22/25

　　最好畫線段圖思考：

　　把去年原來(lái)成本看成20份，利潤(rùn)看成5份，則今年的成本提高1/10，就是22份，利潤(rùn)下降了2/5，今年的利潤(rùn)只有3份。增加的成本2份剛好是下降利潤(rùn)的2份。售價(jià)都是25份。

　　所以，今年的成本占售價(jià)的22/25。

　　3．甲乙兩車分別從A.B兩地出發(fā)，相向而行，出發(fā)時(shí)，甲.乙的速度比是5：4，相遇后，甲的速度減少20%，乙的速度增加20%，這樣，當(dāng)甲到達(dá)B地時(shí)，乙離A地還有10千米，那么A.B兩地相距多少千米？

　　解：

　　原來(lái)甲.乙的速度比是5：4

　　現(xiàn)在的甲：5×（1-20％）＝4

　　現(xiàn)在的乙：4×（1+20％）4.8

　　甲到B后，乙離A還有：5-4.8＝0.2

　　總路程：10÷0.2×（4+5）＝450千米

　　4．一個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)減少25%，要使體積增加1/3，現(xiàn)在的高和原來(lái)的高度比是多少？

　　答案為64：27

　　解：根據(jù)“周長(zhǎng)減少25％”，可知周長(zhǎng)是原來(lái)的3/4，那么半徑也是原來(lái)的3/4，則面積是原來(lái)的9/16。

　　根據(jù)“體積增加1/3”，可知體積是原來(lái)的4/3。

　　體積÷底面積＝高

　　現(xiàn)在的高是4/3÷9/16＝64/27，也就是說(shuō)現(xiàn)在的高是原來(lái)的高的64/27

　　或者現(xiàn)在的高：原來(lái)的高＝64/27：1＝64：27

　　5．某市場(chǎng)運(yùn)來(lái)香蕉、蘋果、橘子和梨四種水果其中橘子、蘋果共30噸香蕉、橘子和梨共45噸。橘子正好占總數(shù)的13分之2。一共運(yùn)來(lái)水果多少噸？

　　第二題：答案為65噸

　　橘子+蘋果＝30噸

　　香蕉+橘子+梨＝45噸

　　所以橘子+蘋果+香蕉+橘子+梨＝75噸

　　橘子÷（香蕉+蘋果+橘子+梨）＝2/13

　　說(shuō)明：橘子是2份，香蕉+蘋果+橘子+梨是13份

　　橘子+香蕉+蘋果+橘子+梨一共是2+13＝15份

數(shù)學(xué)應(yīng)用題初二帶答案（擴(kuò)展6）

——體積應(yīng)用題及答案3篇

體積應(yīng)用題及答案1

　　一個(gè)正方體形狀的木塊，棱長(zhǎng)為1米，沿著水*方向?qū)⑺�鋸�?片，每片又按任意尺寸鋸成4條，每條又按任意尺寸鋸成5小塊，共得到**小小的長(zhǎng)方體60塊，如下圖.問(wèn)這60塊長(zhǎng)方體表面積的和是多少*方米？

　　解答：6＋（2+3＋4）×2＝24（*方米）

　　【小結(jié)】原來(lái)的正方體有六個(gè)外表面，每個(gè)面的面積是1×1＝1（*方米），無(wú)論后來(lái)鋸成多少塊，這六個(gè)外表面的6*方米總是被計(jì)入后來(lái)的小木塊的表面積的'.再考慮每鋸一刀，就會(huì)得到兩個(gè)1*方米的表面，1×2=2（*方米）

　　現(xiàn)在一共鋸了：2+3+4＝9（刀），

　　一共得到2×9＝18（*方米）的表面.

　　因此，總的表面積為：6＋（2+3＋4）×2＝24（*方米）。

　　這道題只要明白每鋸一刀就會(huì)得到兩個(gè)一*方米的表面，然后求出鋸了多少刀，就可求出總的表面積。

數(shù)學(xué)應(yīng)用題初二帶答案（擴(kuò)展7）

——假設(shè)應(yīng)用題及答案3篇

假設(shè)應(yīng)用題及答案1

　　某農(nóng)機(jī)廠制造一批農(nóng)具，原計(jì)劃 18 天完成，實(shí)際每天比計(jì)劃多制造 50 件，照這樣做了 12 天，就超過(guò)原計(jì)劃產(chǎn)量 240 件，這批農(nóng)具原計(jì)劃制造多少 件？

　　分析：

　　這道題要求原計(jì)劃制造多少件，不是從題目的條件來(lái)看，既不知道原計(jì) 劃每天制造多少件，也不知道實(shí)際每天制造多少件，所以要想按照一般的數(shù) 量關(guān)系，通過(guò)分析來(lái)尋找解題線索，是一個(gè)比較困難的問(wèn)題，在這種情況下， 可以用假設(shè)法來(lái)解答。

　　題目告訴我們，“原計(jì)劃 18 天完成”我們就假設(shè)實(shí)際生產(chǎn)了 18 天。那 么，按照題目的條件“實(shí)際每天比計(jì)劃多制造 50 件”來(lái)計(jì)算的話，應(yīng)該比原 計(jì)劃產(chǎn)量多制造：

　　50×18=900（件）

　　根據(jù)題意，制造 12 天，就比原計(jì)劃產(chǎn)量多制造 240 件，這樣一來(lái)，我們 就得到了兩個(gè)數(shù)量的相差數(shù)，即制造的天數(shù)相差了 18-12=6（天）。制造的 件數(shù)相差了 900-240=660（件），這就是說(shuō)，按實(shí)際每天制造的件數(shù)計(jì)算，6 天可以制造農(nóng)具 660 件，我們可以從這兩個(gè)相差數(shù)中，算出實(shí)際每天制造的` 件數(shù)是：

　　660÷6=110（件） 通過(guò)假設(shè)，找到了解開(kāi)這道題目的一個(gè)重要條件，即實(shí)際每天制造 110件。因此，要求出原計(jì)劃制造多少件，只要再按題目的條件，先算出 12 天制 造的件數(shù) 110×12=1320（件），因?yàn)?12 天制造的件數(shù)比原計(jì)劃產(chǎn)量多 240 件，所以原計(jì)劃制造的件數(shù)就是：

　　1320-240=1080（件）

　　列綜合式計(jì)算：（50×18-240）÷（18-12）×12-240

　　=660÷6×12-240

　　=1320-240

　　=1080（件） 答：原計(jì)劃制造農(nóng)具 1080 件。

　　當(dāng)求出了實(shí)際每天制造 110 件之后，下一步也可以這樣思考： 根據(jù)已知條件“實(shí)際每天比計(jì)劃多制造 50 件”，可求得原計(jì)劃每天制造的件數(shù)：

　　110-50=60（件）。

　　再根據(jù)已知條件“原計(jì)劃 18 天完成”即可求得原計(jì)劃制造的件數(shù)：

　　60×18=1080（件）

　　列綜合式計(jì)算［（50×18-240）÷（18-12）-50］×18

　　=［660÷6-50］×18

　　=60×18

　　=1080（件） 答：略。

　　由上例看出用假設(shè)法求出實(shí)際每天制造的件數(shù)，是解這道題的關(guān)鍵。

假設(shè)應(yīng)用題及答案2

　　勤風(fēng)印刷廠，裝訂車間有 40 個(gè)工人，每分鐘每個(gè)男工裝訂 3 本書，每個(gè) 女工裝訂 1.5 本書，男女工人 5 分鐘一共裝訂了 435 本書。問(wèn)男女工人各裝 訂多少本？

　　假設(shè)一：

　　假設(shè)每個(gè)女工每分鐘裝訂本數(shù)和男工一樣多，每分鐘也裝訂 3 本書，照 這樣計(jì)算，40 個(gè)工人每分鐘應(yīng)裝訂 120 本（3×40）。

　　由題中所給條件“男女工人 5 分鐘裝訂 435 本”，可知男女工人每分鐘 裝訂 87 本（435÷5）。由此看出，假設(shè)每個(gè)女工每分鐘裝訂本數(shù)和男工一樣 多，要比實(shí)際多出 33 本（120-87），而每個(gè)女工每分鐘裝訂本數(shù)比實(shí)際多算

　　1.5 本（3-1.5）。那么，多少個(gè)女工多算了 33 本呢？據(jù)此，可推算出女工 人數(shù)（3×40-435÷5）÷（3-1.5）

　　=（120-87）÷1.5

　　=33÷1.5

　　=22（人）

　　全車間一共是 40 人，女工有 22 人，可用減法計(jì)算，可得出男工人數(shù)：

　　40-22=18（人）

　　每個(gè)男工每分鐘裝訂 3 本，18 個(gè)男工 5 分鐘裝訂的本數(shù)是：

　　3×18×5=270（本）

　　每個(gè)女工每分鐘裝訂 1.5 本，22 個(gè)女工 5 分鐘裝訂的本數(shù)是：

　　1.5×22×5=165（本）

　　答：男工裝訂 270 本，女工裝訂 165 本。 假設(shè)二：

　　假設(shè)每個(gè)男工每分鐘裝訂本數(shù)和每個(gè)女工一樣多，每分鐘裝訂 1.5 本， 照這樣計(jì)算，40 個(gè)工人，每分鐘裝訂 60 本（1.5×40）比題中說(shuō)的每分鐘裝 訂 87 本（435÷5）少 27 本（87-60）。

　　由于假設(shè)，每個(gè)男工裝訂本數(shù)比實(shí)際少算了 1.5 本（3-1.5），那么，多 少個(gè)男工少算 27 本呢？據(jù)此，可推算出男工人數(shù)：（435÷5-1.5×40）÷

　　（3-1.5）

　　=（87-60）÷1.5

　　=27÷1.5

　　=18（人）。

　　女工人數(shù)：

　　40-18=22（人） 以下解答步驟和假設(shè)一相同，由此從略。

假設(shè)應(yīng)用題及答案3

　　有一種古老的典型算術(shù)題，叫做雞兔同籠問(wèn)題，不知道你聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有？ 這是一道有趣的題目，是用假設(shè)法解答的。如：

　　雞兔同籠，共有頭 34 只，腳 118 只，雞兔各有幾只？

　　假設(shè)一：

　　假設(shè)籠里裝的全部是兔子，由于每只兔有 4 只腳，那么，34 只兔，共有（4×34）=136 只腳，比實(shí)際的 118 只腳多了 18 只腳，因每只兔比每只雞多2 只腳，就可以求出雞的只數(shù)。

　�。�4×34-118）÷（4-2）

　　=18÷2

　　=9（只）。 兔子的只數(shù)：

　　34-9=25（只）

　　答：雞有 9 只，兔子有 25 只。

　　假設(shè)二：

　　假設(shè)籠里裝的全部是雞，由于每只雞有 2 只腳。那么，34 只雞共有（2×34）=68 只腳，比實(shí)際的 118 只腳少了 50 只腳，因每只雞比每只兔少 2 只 腳，就可以先求出兔子的只數(shù)：

　�。�118-2×34）÷（4-2）

　　=50÷2

　　=25（只） 雞的只數(shù)：

　　34-25=9（只）

　　答：雞有 9 只，兔子有 25 只