幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三篇

　　對(duì)于幼兒園老師來(lái)說(shuō)，得到家長(zhǎng)的支持是對(duì)工作的最好肯定。以下是小編給大家整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三篇，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。

　　幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一

各位家長(zhǎng)朋友：

　　晚上好！開(kāi)學(xué)已有一個(gè)星期了，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)�位教師共同教育好孩子。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下！

　　首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小一班的班組成員：我們班有四位老師，我是顧老師，是小一班的主班老師，還有一位是邵老師，是小一班的配班老師，另外一位是楊阿姨，是小一班的保育員，主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。

　　一、班級(jí)情況、幼兒園情況介紹：

　　本班幼兒共有26人，其中男孩子11名，女孩子15名，本學(xué)期我班加入了3位新的小朋友。由于我們班的多數(shù)孩子已經(jīng)有在幼兒園生活了一年，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，所以這些幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。但由于三位新生以前在不同的幼兒園讀書(shū)，所以在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面與原先的幼兒有一定的差距。

　　幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了健康、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言五大領(lǐng)域活動(dòng)，下午開(kāi)設(shè)了美術(shù)、音樂(lè)、語(yǔ)言及音樂(lè)游戲活動(dòng)。具體時(shí)間和內(nèi)容安排有“一周計(jì)劃”張貼在家園欄內(nèi)，家園欄還會(huì)有保育知識(shí)共享、班級(jí)動(dòng)態(tài)公布、一周反饋總結(jié)，家長(zhǎng)朋友可以多去關(guān)注一下。學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性非常重要。因此，我們建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。生活方面：午睡對(duì)于幼兒園的小朋友來(lái)說(shuō)很重要，孩子正在長(zhǎng)個(gè)子需要足夠的睡眠。我們小班孩子的午睡時(shí)間是12：：00——14：30，20分鐘后孩子們多數(shù)都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛(wèi)生保健工作是由翟醫(yī)生負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問(wèn)，四查。可能家長(zhǎng)不了解晨檢牌的用處，紅色表示孩子健康，當(dāng)然是我們希望的，綠色則表示生病要吃藥能引起老師的特別關(guān)注。我們班的教室沒(méi)周二、四會(huì)進(jìn)行紫外線消毒，這些工作由楊阿姨負(fù)責(zé)。

　　幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)加水果（點(diǎn)心、水果、中餐、點(diǎn)心），這些都由翟醫(yī)生搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”，網(wǎng)站上也有，家長(zhǎng)想了解可以留意。

　　二、安全問(wèn)題：

　　1、為加強(qiáng)幼兒安全教育、管理，我們實(shí)行“家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒”制度，就是說(shuō)你的孩子每天有固定人員接送的話，請(qǐng)帶好接送卡，要是固定人員臨時(shí)有事，最好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來(lái)接孩子的那個(gè)人，在來(lái)不及轉(zhuǎn)交的情況下，請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好。（接送卡制作問(wèn)題）

　　2、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會(huì)督促孩子，避免事故的發(fā)生。

　　3、注意上學(xué)、回家路上的安全，要求孩子離園時(shí)一定要拉著大人的手，特別是在穿馬路的時(shí)候。這樣一個(gè)是為了交通安全，還有一個(gè)是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。

　　4、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。請(qǐng)讓孩子按時(shí)來(lái)幼兒園，我們?cè)绨嗬蠋熓?：45上班，請(qǐng)讓孩子在7：45——8：30這段時(shí)間來(lái)園，另外讓孩子吃完早飯來(lái)園。晚上請(qǐng)?jiān)?：00——4：30來(lái)接孩子。

　　5、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。

　　6、關(guān)于吃藥。

　　需中午吃藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)每天給孩子帶一天的劑量（寫(xiě)上班級(jí)、姓名、口服劑量等說(shuō)明）。早上來(lái)園時(shí)，交給翟老師處并培養(yǎng)孩子自覺(jué)地接受晨檢拿晨檢牌，如果幼兒生病不來(lái)上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系。

　　7、家長(zhǎng)的停車安排，為了孩子進(jìn)出的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園放在紅色的大門外。

　　三、需要家長(zhǎng)積極配合的方面：

　　孩子的性格不同，能力也有差異，但每個(gè)孩子都有他們的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)作為老師，我們關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足孩子的缺點(diǎn)為了讓孩子們?nèi)�面發(fā)展，也讓我們的工作做得更好，向家長(zhǎng)們提出一些希望和建議，希望家長(zhǎng)們能相互配合：

　　1、通常我們利用離園的時(shí)間和你們溝通，我們將孩子在幼兒園的.表現(xiàn)反饋給你們，希望家長(zhǎng)們也能認(rèn)真把孩子在家中的表現(xiàn)告訴給我們，并能把自己的想法與要求告訴我們，這樣我們也能更好的幫助孩子改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。另外就是我們每周五會(huì)發(fā)成長(zhǎng)冊(cè)，里面有我們幼兒在園學(xué)習(xí)的反饋，需要家長(zhǎng)跟幼兒一起復(fù)習(xí)、填充的，幫助幼兒鞏固學(xué)過(guò)的本領(lǐng)。

　　2、為了讓孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，由我們幼兒園的老師輪流給小朋友檢查衛(wèi)生，大部分幼兒能做到服裝整潔，剪指甲，早晚刷牙等另外，我們要求幼兒要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣服，勤剪指甲，但也有個(gè)別幼兒的指甲留得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，看上去黑黑的，希望家長(zhǎng)們配合，做好這方面的工作

　　3、教育工作的配合：在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟�的積極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。我們孩子要開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)、捏橡皮泥、用小剪刀了，家長(zhǎng)在家里也讓孩子多練練，鍛煉孩子的動(dòng)手能力。（比如自制玩具、活動(dòng)中需要家長(zhǎng)提供物品）（自制玩具模型提供、娃娃家玩具征集）。班級(jí)里設(shè)立“動(dòng)植物角”，希望家長(zhǎng)幫我們收集各種種子讓孩子們認(rèn)識(shí)，還有小動(dòng)物和植物供幼兒觀察。

　　4、論壇與家委會(huì)：論壇是一個(gè)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師交流，獲得幼兒能力表現(xiàn)與班級(jí)近期活動(dòng)、通知的重要平臺(tái)。論壇中的貼子并不是只有老師可以發(fā)，家長(zhǎng)也可以積極發(fā)帖，一同分享我們?cè)趫@無(wú)法看到的喜悅與精彩瞬間。希望家長(zhǎng)注冊(cè)論壇后，有時(shí)間多多關(guān)注一下我們的班級(jí)動(dòng)態(tài)。另外多關(guān)注我們的家園欄。（注冊(cè)：網(wǎng)址與注冊(cè)方法）

　　5、請(qǐng)假制度：如果孩子生病要及時(shí)請(qǐng)假，請(qǐng)假一周以上要寫(xiě)請(qǐng)假條，請(qǐng)假條要盡早提交，在每個(gè)月底都要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。如果請(qǐng)假一個(gè)月不來(lái)算退學(xué)，這學(xué)期幼兒園將嚴(yán)格按照請(qǐng)假制度行事。關(guān)于退費(fèi)，超過(guò)100元的退費(fèi)都要家長(zhǎng)憑發(fā)票自己財(cái)務(wù)室退，零散的餐費(fèi)退費(fèi)由班級(jí)老師統(tǒng)一退回轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng)。

　　6、關(guān)于班費(fèi)的問(wèn)題。向家長(zhǎng)解釋班費(fèi)的用處以及保證公開(kāi)班費(fèi)的使用清單，請(qǐng)家委會(huì)成員監(jiān)督。

　　7、關(guān)于升小學(xué)時(shí)報(bào)名資料的準(zhǔn)備情況。

　　8、在各類活動(dòng)中，我們也存在很多的不足之處，希望家長(zhǎng)們提出一些寶貴的意見(jiàn)，同時(shí)利用這個(gè)機(jī)會(huì)，你們也可以互相交流家庭教育心得體會(huì)或教育過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

　　四、結(jié)束語(yǔ)。

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表小一班的兩位老師和阿姨再次向家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：謝謝！謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持，同時(shí)希望你們?cè)谝院蟮娜兆永锢^續(xù)支持我們的工作。

　　幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿二

各位家長(zhǎng)：

　　上午好！

　　首先感謝你們?cè)诎倜χ�中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，這次活動(dòng)以介紹班級(jí)情況——看幼兒做操活動(dòng)及午餐的情況——家長(zhǎng)的配合工作為主。

　　一、下面先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：

　　孩子從父母身邊離開(kāi)家庭，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活，很自然的會(huì)產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映，也會(huì)有很大的變化，從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過(guò)程的。在這兩個(gè)月以來(lái)，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書(shū)、玩玩具等，讓孩子喜歡幼兒園的生活，喜歡來(lái)幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，情緒基本穩(wěn)定了。每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺(jué)到，也許你會(huì)覺(jué)得孩子做的事都很容易，沒(méi)什么可說(shuō)的，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。（舉例講講）

　　通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、接受能力強(qiáng)。如：孩子都能記住自己的號(hào)，大部分孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水,上廁所；會(huì)自己吃飯等等。特別是在動(dòng)手操作方面，比我想象的要強(qiáng)的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，認(rèn)真仔細(xì)。

　　二、本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。

　�。ㄒ唬�、常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會(huì)幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進(jìn)餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動(dòng)喝水，并用自己的杯子等。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí)，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講和回答問(wèn)題，練習(xí)站隊(duì)，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng),使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動(dòng)。

　�。ǘ�）、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主動(dòng)請(qǐng)老師幫助解決，個(gè)別孩子做不到。在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，走時(shí)要說(shuō)再見(jiàn)，不打人，不罵人，學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。

　�。ㄈ�）、語(yǔ)言表達(dá)：個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，我們會(huì)單獨(dú)糾正。許多家長(zhǎng)曾經(jīng)給我們說(shuō)孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開(kāi)口說(shuō)話，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵(lì)膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵(lì)全班小朋友在大家面前講故事，表演等。

　　（四）、自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡，自己穿脫鞋子等),從就餐情況來(lái)看現(xiàn)在我們孩子在園能自己吃飯，而且吃得還比較干凈，可是回到家就不行了，甚至要家人來(lái)喂了。另外我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，褲子，鞋子但是還有部分小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來(lái)幫，現(xiàn)在天冷了容易感冒，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展也沒(méi)有好處，其他孩子能做到的，我們相信那些個(gè)別的孩子也應(yīng)該能做到，讓他們學(xué)會(huì)自己的事情自己做。所以在這些方面我們也希望家長(zhǎng)朋友能夠密切配合，在家中的時(shí)候，也讓孩子自己的事情自己做。

　　三、家長(zhǎng)配合的工作：

　　我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合，為了孩子能健康成長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學(xué)期需家長(zhǎng)協(xié)助的工作有：

　　1、接送孩子的問(wèn)題。安全問(wèn)題是我們的頭等大事，接送孩子一定要出示接送卡，如果忘記沒(méi)帶請(qǐng)你們主動(dòng)登記。

　　2、請(qǐng)假制度，如果孩子生病或家中有事不能來(lái)園請(qǐng)8：40之前或提前向我們請(qǐng)假（因?yàn)槲覀兠刻煲�把缺席人�?shù)上報(bào)上去的）。另外，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子少去公共場(chǎng)合。

　　3、成長(zhǎng)檔案的講解。

　　幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三

各位家長(zhǎng)：

　　晚上好！

　　歡迎各位的到來(lái)，你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)我們工作的信任！下面我介紹一下小 （一） 班的三位老師：我是�。ㄒ唬┌嗟陌嘀魅卫铈骆�，這位是彭老師，這位是保育老師老師，接下來(lái)我就家長(zhǎng)關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題、孩子剛?cè)雸@會(huì)遇到的情況、家園協(xié)作方面、物質(zhì)準(zhǔn)備方面作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

　　一、解答家長(zhǎng)關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題

　　首先是家長(zhǎng)關(guān)心的第一個(gè)問(wèn)題：孩子在幼兒園學(xué)些什么！俗話說(shuō)“三歲看大，七歲看老”，一個(gè)人能否成才，幼兒期的教育起著至關(guān)重要的作用，3到6歲是孩子各方各面發(fā)展的重要有利的時(shí)機(jī)，那么這個(gè)發(fā)展的目標(biāo)到底是什么呢？不是強(qiáng)行的要求孩子認(rèn)多少個(gè)字、背多少首唐詩(shī)，而是從孩子的智商、情商、興趣、體能多方面進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉，那么，小班孩子培養(yǎng)重點(diǎn)又是什么呢？是習(xí)慣、性格、獨(dú)立能力、語(yǔ)言、身體協(xié)調(diào)能力、愛(ài)心和同情心的培養(yǎng)。為了達(dá)到這些目標(biāo)，我們小班的教育教學(xué)活動(dòng)是這樣安排的，上午開(kāi)設(shè)了健康、美工、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言五大類活動(dòng)，下午開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂(lè)游戲活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，貼在外墻的家園欄里，以便家長(zhǎng)隨時(shí)了解（家園欄還會(huì)貼各項(xiàng)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注）。其次家長(zhǎng)關(guān)心的第二個(gè)問(wèn)題是孩子吃什么？幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)（早點(diǎn)、中餐、點(diǎn)心），這些都由專業(yè)的工作人員負(fù)責(zé)搭配幼兒食譜，保證孩子所必需的營(yíng)養(yǎng)，幼兒園大門口的櫥窗貼的有“每周食譜公示欄”。最后是第三個(gè)問(wèn)題是孩子的午睡，孩子中午在幼兒園午休，在最近孩子情緒還不穩(wěn)定的階段，我們?nèi)�位老師從孩子入園到離園一直都會(huì)在班上，等孩子適應(yīng)了幼兒園的生活，中午午休具體就由老師負(fù)責(zé)。

　　二、孩子剛?cè)雸@會(huì)遇到的情況

　　孩子上幼兒園了，在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們將面臨許多不適應(yīng)：沒(méi)有親人，只有陌生的老師和同齡的小朋友;沒(méi)有人整天圍著自己轉(zhuǎn)。相反，吃點(diǎn)心，玩玩具是不能隨心所欲的。面臨著陌生環(huán)境對(duì)自己的挑戰(zhàn)和沖擊，他們的第一反應(yīng)是哭鬧，這就是入園焦慮期。有的孩子長(zhǎng)，有的孩子短，短則一個(gè)星期長(zhǎng)則一個(gè)月，這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān)，過(guò)渡焦慮期的長(zhǎng)短不能代表什么。下面我說(shuō)一下孩子入園的注意事項(xiàng)：

　　1、孩子入園后，家長(zhǎng)須立刻離開(kāi)。孩子入園第一天哭鬧是正常的，家長(zhǎng)適當(dāng)安慰就可以走了，最不好的是孩子哭，家長(zhǎng)哭，這樣只會(huì)讓孩子更緊，發(fā)的不愿上幼兒園了。也有爺爺或奶奶流露出來(lái)，反正我不上班，我就陪陪他，或是歇兩天。孩子是很敏感的，聽(tīng)到這些，孩子會(huì)哭得更厲害，迫使家長(zhǎng)作出讓步。也有的孩子第一天，第二天不哭，而后來(lái)卻哭開(kāi)了，家長(zhǎng)認(rèn)為是孩子在幼兒園受到什么委屈了，就不送了，其實(shí)，這種波動(dòng)是正常的。兩三歲的孩子的情緒，情感很容易被周圍的情境所感染，這種易感性是孩子發(fā)展的特點(diǎn)之一。面對(duì)孩子的哭鬧，家長(zhǎng)們要做的就是不間斷的送，那種上三天歇兩天的作法不可取，使得孩子有依賴，適應(yīng)集體生活慢。有些家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園后，聽(tīng)到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，或中途來(lái)看望，懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸，這樣只會(huì)強(qiáng)化孩子的哭鬧行為，也是不可取的。希望各位家長(zhǎng)放心，更不用著急，請(qǐng)相信我們一定有能力把孩子哄好。

　　2、新生入園宜早接。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長(zhǎng)早點(diǎn)來(lái)接，體驗(yàn)與家長(zhǎng)團(tuán)聚的欣慰，否則，孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)、失落、甚至有被人遺忘的感覺(jué)，使孩子產(chǎn)生恐懼心理，更怕上幼兒園。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接。

　　3、接送卡制度。為了孩子的安全，我園制定了接送制度，我們必須嚴(yán)格的按照這個(gè)制度執(zhí)行，來(lái)接孩子離園必須憑接送卡才能接走，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合。辦接送卡的數(shù)量，也是根據(jù)每位孩子不同的家庭情況，如果是父母來(lái)接辦兩，如果是父母和爺爺奶奶都有可能來(lái)接，那么就要多辦兩了。

　　4、請(qǐng)假制度：有事要提前向老師，如果是生病，要及時(shí)送交病假條，請(qǐng)假如果需要退伙食費(fèi)，事假兩周以上，病假一周以上，從周一起算，不含雙休。

　　三、家園協(xié)作

　　孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng)，不能搶，自己玩過(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣。

　　如果在某些方面有不同的意見(jiàn)，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本幼兒成長(zhǎng)記錄，可利用它和家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見(jiàn)。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，我們?cè)负湍銈児餐�探討。為了讓孩子近早適應(yīng)幼兒園集體生活。家長(zhǎng)在日常生活中，應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃飯，不邊看電視邊吃，不邊玩邊吃，更不可追著喂，孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒(méi)關(guān)系。大家都認(rèn)同孩子的能力比地上的衛(wèi)生更重要。教會(huì)孩子用杯子喝水，洗手擦嘴，認(rèn)識(shí)自己的衣服、鞋子，穿脫鞋襪及衣服等等，讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己，這有利于天冷時(shí)減少等待。讓孩子學(xué)一些日常生活用語(yǔ)，使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿，如：我餓了，我熱了，我想喝水，我不舒服，我尿褲子了，我要�。ù螅┍愕�，并大膽地告訴老師。另外，訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)自己上廁所，是非常重要的自理能力內(nèi)容，可以避免孩子在幼兒園對(duì)大小便產(chǎn)生恐懼感。男孩站著小便，女孩蹲著入廁。更主要的是訓(xùn)練孩子需要大小便時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師說(shuō)。也許孩子有特殊語(yǔ)言，我們也需要進(jìn)一步熟悉。倘若孩子弄到身上，我們會(huì)及時(shí)清潔，更換。

　　四、物質(zhì)準(zhǔn)備

　　1、為孩子選擇一些合適的衣服放在寫(xiě)有孩子姓名的小包內(nèi)，既穿脫方便又不妨礙活動(dòng);以備孩子尿褲子、嘔吐時(shí)更換，尿稍微多點(diǎn)孩子還要準(zhǔn)備一雙防滑的拖鞋。

　　2、對(duì)于依戀性強(qiáng)的寶寶，家長(zhǎng)可讓孩子選擇一樣最喜愛(ài)的玩具或物品帶到幼兒園，（要稍小一點(diǎn)，質(zhì)地柔軟）睡覺(jué)的時(shí)候可以抱著，使孩子產(chǎn)生安全感。尤其注意開(kāi)學(xué)前幫孩子剪指甲，不讓孩子帶細(xì)小的物品入園，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

　　3、為了豐富孩子的在園生活，請(qǐng)家長(zhǎng)帶以下物品：皮球1個(gè)、圖書(shū)4本、一寸相片4、全家福1、玩具2個(gè)、碟片2（動(dòng)畫(huà)或音樂(lè)）。

　　4、學(xué)習(xí)用品：水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、素描紙、剪刀、固體膠，這些學(xué)習(xí)用品可以家長(zhǎng)們自己去買，但規(guī)格要同樣大小，當(dāng)然，如果您覺(jué)得麻煩，我們也愿意代勞。

　　5、剛開(kāi)學(xué)對(duì)孩子還不熟，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子做一個(gè)掛牌，寫(xiě)上孩子的姓名和呢稱。以便我們更快的認(rèn)識(shí)了解孩子。

　　最后請(qǐng)各位家長(zhǎng)把孩子的被單和被褥縫在一起，凡是孩子帶到幼兒園的東西，不管是什么，都要寫(xiě)上或縫上名字。

　　我們?nèi)�位老師媽媽帶�?5個(gè)寶寶，這樣的一個(gè)大家庭，在日常生活中難免會(huì)有磕磕碰碰，孩子之間難免會(huì)有你爭(zhēng)我搶，當(dāng)然，我們會(huì)盡量避免這樣的事情發(fā)生，竭盡所能去做得更好。但如果我們工作中有什么疏忽地方，請(qǐng)與我們及時(shí)的指正溝通。我們的工作非常需要各位家長(zhǎng)的理解支持與配合，為了孩子的健康成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)，。讓我們一起努力，相互配合。相信有了您的放心，我們的愛(ài)心，孩子們一定會(huì)開(kāi)心！