在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

加強(qiáng)新時(shí)代新疆意識(shí)形態(tài)工作的意見(jiàn)篇一習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，黨的十八大以來(lái)，黨中央深化對(duì)治疆規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握，形成了新時(shí)代黨的治疆方略，堅(jiān)持從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作，堅(jiān)持把社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安作為新疆工作總目標(biāo)，堅(jiān)持以凝聚人心為根本，堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí)，堅(jiān)持我國(guó)宗教中國(guó)化方向，堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持緊貼民生推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)新疆工作的領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)踐證明，新時(shí)代黨的治疆方略完全正確，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。全黨要把貫徹新時(shí)代黨的治疆方略作為一項(xiàng)政治任務(wù)，在完整準(zhǔn)確貫徹上下功夫，確保新疆工作始終保持正確政治方向。

習(xí)近平指出，保持新疆社會(huì)大局持續(xù)穩(wěn)定長(zhǎng)期穩(wěn)定，要高舉社會(huì)主義法治旗幟，弘揚(yáng)法治精神，把全面依法治國(guó)的要求落實(shí)到新疆工作各個(gè)領(lǐng)域。要全面形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制，打造共建共治共享的社會(huì)治理格局。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，不斷鞏固各民族大團(tuán)結(jié)。新疆自古以來(lái)就是多民族聚居地區(qū)，新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員。要加強(qiáng)中華民族共同體歷史、中華民族多元一體格局的研究，將中華民族共同體意識(shí)教育納入新疆干部教育、青少年教育、社會(huì)教育，教育引導(dǎo)各族干部群眾樹立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，讓中華民族共同體意識(shí)根植心靈深處。要促進(jìn)各民族廣泛交往、全面交流、深度交融。要堅(jiān)持新疆伊斯蘭教中國(guó)化方向，實(shí)現(xiàn)宗教健康發(fā)展。要深入做好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，深入開(kāi)展文化潤(rùn)疆工程。

習(xí)近平指出，發(fā)展是新疆長(zhǎng)治久安的重要基礎(chǔ)。要發(fā)揮新疆區(qū)位優(yōu)勢(shì)，以推進(jìn)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè)為驅(qū)動(dòng)，把新疆自身的區(qū)域性開(kāi)放戰(zhàn)略納入國(guó)家向西開(kāi)放的總體布局中，豐富對(duì)外開(kāi)放載體，提升對(duì)外開(kāi)放層次，創(chuàng)新開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)體制，打造內(nèi)陸開(kāi)放和沿邊開(kāi)放的高地。要推動(dòng)工業(yè)強(qiáng)基增效和轉(zhuǎn)型升級(jí)，培育壯大新疆特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝罕娫鍪罩赂�。要科學(xué)規(guī)劃建設(shè)，全面提升城鎮(zhèn)化質(zhì)量。要堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)決守住生態(tài)保護(hù)紅線，統(tǒng)籌開(kāi)展治沙治水和森林草原保護(hù)工作，讓大美新疆天更藍(lán)、山更綠、水更清。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，做好“六穩(wěn)”工作、落實(shí)“六�！比蝿�(wù)，持之以恒抓好脫貧攻堅(jiān)和促進(jìn)就業(yè)兩件大事。要健全完善防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶制度機(jī)制，接續(xù)推進(jìn)全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有機(jī)銜接，著重增強(qiáng)內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力和發(fā)展活力，確保脫貧后能發(fā)展、可持續(xù)。要加大政策支持力度，創(chuàng)新體制機(jī)制，堅(jiān)持就近就地就業(yè)和有序轉(zhuǎn)移輸出就業(yè)有機(jī)結(jié)合。要大力推動(dòng)南疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善。要多層次、全方位、立體式講好新疆故事，理直氣壯宣傳新疆社會(huì)穩(wěn)定的大好局勢(shì)、人民安居樂(lè)業(yè)的幸福生活。

習(xí)近平指出，我們黨的初心使命就是為包括新疆各族人民在內(nèi)的中國(guó)人民謀幸福，為包括新疆各民族在內(nèi)的中華民族謀復(fù)興。各級(jí)黨委要對(duì)標(biāo)新時(shí)代黨的治疆方略，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。要堅(jiān)持不懈強(qiáng)化理想信念教育，突出政治訓(xùn)練，常態(tài)化識(shí)別干部政治素質(zhì)，確保各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)始終牢牢掌握在忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹渴种�。要加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，研究制定新疆干部隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，著力培養(yǎng)一支理論功底扎實(shí)、政策把握到位、實(shí)踐能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍。要把建設(shè)一支對(duì)黨忠誠(chéng)、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)少數(shù)民族干部隊(duì)伍作為重要任務(wù)常抓不懈。要樹立鮮明用人導(dǎo)向，對(duì)政治過(guò)硬、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀少數(shù)民族干部，要充分信任、堅(jiān)定團(tuán)結(jié)、大膽選拔、放手使用，表現(xiàn)突出的可以直接破格提拔使用。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，新疆各族干部是值得信任、有戰(zhàn)斗力的。對(duì)他們要政治上激勵(lì)、工作上支持、待遇上保障、生活上關(guān)心、心理上關(guān)懷，研究采取有效措施，穩(wěn)定新疆干部人才隊(duì)伍。要弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行胡楊精神和兵團(tuán)精神，激勵(lì)各級(jí)干部在新時(shí)代扎根邊疆、奉獻(xiàn)邊疆。

習(xí)近平指出，做好新疆工作是全黨全國(guó)的大事，必須牢固樹立全國(guó)一盤棋思想，完善黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、中央部門支持指導(dǎo)、各省市支援配合、新疆發(fā)揮主體作用的工作機(jī)制。中央新疆工作協(xié)調(diào)小組要在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)對(duì)新疆工作的形勢(shì)研判、政策研究、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督促檢查，對(duì)重大問(wèn)題及時(shí)提出工作意見(jiàn)。中央有關(guān)部門要各司其職，密切配合，深入調(diào)研督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助解決困難。新疆自治區(qū)黨委站在一線，要履行好主體責(zé)任，抓好工作落實(shí)。內(nèi)地各省區(qū)市要切實(shí)做好涉疆工作，支持新疆穩(wěn)定和發(fā)展。各援疆省市要加強(qiáng)同新疆協(xié)調(diào)配合，長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)口援疆，提升對(duì)口援疆綜合效益。要持續(xù)深化改革，加強(qiáng)維穩(wěn)能力建設(shè)，不斷增強(qiáng)兵團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)和動(dòng)員能力，更好發(fā)揮特殊作用。

李克強(qiáng)在主持會(huì)議時(shí)指出，習(xí)近平總書記的重要講話全面總結(jié)了第二次中央新疆工作座談會(huì)以來(lái)新疆工作取得的重大成效，深入分析了當(dāng)前新疆工作面臨的形勢(shì)，闡釋了新時(shí)代黨的治疆方略，明確了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期新疆工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方針政策、戰(zhàn)略舉措，全面部署了推動(dòng)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的重點(diǎn)工作，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、理論性，是指導(dǎo)新時(shí)代新疆工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，結(jié)合工作實(shí)際深入思考，研究貫徹落實(shí)措施。要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央關(guān)于新疆工作的決策部署上來(lái)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定不移抓好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，推動(dòng)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安。

汪洋在總結(jié)講話中指出，習(xí)近平總書記的重要講話是指導(dǎo)新時(shí)期新疆工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是引領(lǐng)新疆工作創(chuàng)新、勝利的強(qiáng)大思想武器。我們要把深刻理解習(xí)近平總書記重要講話精神作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，真正把握核心本質(zhì)和精神本質(zhì)，把學(xué)習(xí)過(guò)程變成提高認(rèn)識(shí)和工作的過(guò)程。要充分準(zhǔn)確地理解和長(zhǎng)期堅(jiān)持新時(shí)期黨的治理戰(zhàn)略，結(jié)合實(shí)際情況，確保新疆工作始終朝著正確的方向發(fā)展。牢牢把握新疆工作總體目標(biāo)，謀長(zhǎng)遠(yuǎn)之策，行固本之舉，聚焦長(zhǎng)治久安深層次問(wèn)題。新疆和中央各部門要制定貫徹落實(shí)會(huì)議精神的實(shí)施意見(jiàn)，對(duì)重點(diǎn)任務(wù)逐條逐項(xiàng)細(xì)化分解，把黨中央的決策部署變?yōu)閷?shí)際工作成效。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，夯實(shí)工作責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。要組織開(kāi)展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，推動(dòng)會(huì)議精神深入基層和人心。

在京中共中央政治局委員、中央書記處書記，全國(guó)人大常委會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志，國(guó)務(wù)委員，最高人民法院院長(zhǎng)，最高人民檢察院檢察長(zhǎng)，全國(guó)政協(xié)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志等出席會(huì)議。

新疆維吾爾自治區(qū)黨政負(fù)責(zé)同志和各地州市黨政主要負(fù)責(zé)同志，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨政負(fù)責(zé)同志和各師黨政主要負(fù)責(zé)同志，其他各省區(qū)市負(fù)責(zé)同志，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，有關(guān)人民團(tuán)體、金融機(jī)構(gòu)、中央企業(yè)負(fù)責(zé)同志，軍隊(duì)有關(guān)單位負(fù)責(zé)同志等出席會(huì)議。

加強(qiáng)新時(shí)代新疆意識(shí)形態(tài)工作的意見(jiàn)篇二巍巍天山舒長(zhǎng)卷，最是文化潤(rùn)人心。習(xí)近平總書記在第三次中央新疆工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：要深入做好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，深入開(kāi)展文化潤(rùn)疆工程。

今年，新疆維吾爾自治區(qū)政協(xié)圍繞中心、服務(wù)大局，將“深入做好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，助力文化潤(rùn)疆工程”列為首場(chǎng)專題議政性常委會(huì)會(huì)議議題。5月19日至20日，自治區(qū)政協(xié)召開(kāi)“深入做好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，助力文化潤(rùn)疆工程”專題議政性常委會(huì)會(huì)議。各族各界政協(xié)委員緊緊圍繞主題，各抒己見(jiàn)、尋求共識(shí)，努力把思想火花匯聚成智慧火炬。

調(diào)研組在于田縣紅色教育基地調(diào)研盧楠攝

“他們的故事正是我要講的新疆故事”

文化潤(rùn)疆，何為潤(rùn)？如何潤(rùn)？

自治區(qū)政協(xié)主席努爾蘭·阿不都滿金認(rèn)為，文化潤(rùn)疆是一個(gè)系統(tǒng)工程，深入開(kāi)展文化潤(rùn)疆工程，要突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、綿綿用力、久久為功。

籌備初期，自治區(qū)政協(xié)就對(duì)此次議政性常委會(huì)會(huì)議的議題做了剖析。最終確定分設(shè)“加強(qiáng)文旅融合，促進(jìn)新疆旅游業(yè)發(fā)展”“鑄牢中華民族共同體意識(shí)，不斷鞏固各民族大團(tuán)結(jié)”“推動(dòng)全民健身與全民健康深度融合”“加強(qiáng)對(duì)外文化交流，不斷提升中華文化影響力”4個(gè)子課題，由自治區(qū)政協(xié)文化文史和學(xué)習(xí)委員會(huì)牽頭，民族和宗教委員會(huì)、教科衛(wèi)體委員會(huì)、社會(huì)法制和港澳臺(tái)僑外事委員會(huì)3個(gè)專門委員會(huì)配合。

坐下來(lái)研究和動(dòng)起來(lái)調(diào)研相結(jié)合。接到任務(wù)的專委會(huì)迅速計(jì)劃安排，一場(chǎng)場(chǎng)形式多樣、高質(zhì)高效的調(diào)研活動(dòng)在天山南北展開(kāi)。

“這個(gè)課題的調(diào)研正逢其時(shí)，期待政協(xié)委員們的錦囊妙計(jì)�！�3月12日，自治區(qū)政協(xié)文化文史和學(xué)習(xí)委員會(huì)調(diào)研組來(lái)到自治區(qū)文化和旅游廳，圍繞“加強(qiáng)文旅融合，促進(jìn)新疆旅游業(yè)發(fā)展”課題進(jìn)行調(diào)研座談。自治區(qū)文化和旅游廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)介紹了新疆文化和旅游發(fā)展總體情況、新疆文化和旅游融合發(fā)展的主要做法和成效以及融合過(guò)程中存在的問(wèn)題。在熱烈的討論中，調(diào)研組深受啟發(fā)，部門之所需正是調(diào)研組之所欲，下一步的調(diào)研方向和調(diào)研地點(diǎn)由此而生。

自治區(qū)政協(xié)民族和宗教委員會(huì)組織委員直奔烏什縣、溫宿縣、霍城縣、察布查爾錫伯自治縣等地開(kāi)展“鑄牢中華民族共同體意識(shí)不斷鞏固各民族大團(tuán)結(jié)”專題調(diào)研。在依麻木鎮(zhèn)國(guó)語(yǔ)小學(xué)，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子在生根發(fā)芽；在托萬(wàn)克喀贊其村，退休教師玉素甫·吾首爾家中的國(guó)語(yǔ)學(xué)堂和民族團(tuán)結(jié)書屋令委員們動(dòng)容；在溫宿縣托乎拉鄉(xiāng)金華新村的“融情巷道”，民族團(tuán)結(jié)的氛圍感染著每個(gè)人。

委員們一路走，一路拿出手機(jī)記錄下動(dòng)人的景象。自治區(qū)政協(xié)委員、民盟新疆區(qū)委會(huì)副主委張慧由衷感嘆：“不虛此行，他們的故事正是我要講的新疆故事！”

……

3月中旬到4月中旬，4個(gè)承擔(dān)子課題任務(wù)的專委會(huì)組織委員在伊犁哈薩克自治州、巴音郭楞蒙古自治州、烏魯木齊市、哈密市、和田地區(qū)、阿克蘇地區(qū)等多個(gè)地州留下足跡，走訪相關(guān)部門，聽(tīng)取基層群眾心聲，線上線下調(diào)研的有機(jī)結(jié)合讓委員們掌握了第一手?jǐn)?shù)據(jù)和基層文化潤(rùn)疆工作開(kāi)展情況，獲得了最真切的感受，使建言獻(xiàn)策更具針對(duì)性。

委員們飽含履職熱情，提交了大量主題明確、內(nèi)容扎實(shí)的發(fā)言稿件。會(huì)前共收到發(fā)言稿件97篇，各專委會(huì)從中精心挑選出10篇作為大會(huì)發(fā)言，78篇編印成《大會(huì)發(fā)言匯編》，成為助力文化潤(rùn)疆的“金點(diǎn)子”集錦。

調(diào)研組在阿克蘇地區(qū)的村醫(yī)家中調(diào)研朱婉婷攝

《可可托海的牧羊人》在春晚爆火之后

“盲目‘圈錢’的景區(qū)，你愿意去嗎？”

“為什么很多景區(qū)‘一夜爆火’后‘曇花一現(xiàn)’？”

“怎么做好文化旅游＋影視融合發(fā)展？”

會(huì)上，天山電影制片廠廠長(zhǎng)、新疆電影家協(xié)會(huì)主席高黃剛常委一連拋出幾個(gè)問(wèn)題。身為影視創(chuàng)作者，他建議在“后影視作品”的旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)上下功夫，從劇本創(chuàng)作、電影拍攝、衍生品開(kāi)發(fā)等多個(gè)環(huán)節(jié)向上游影視產(chǎn)業(yè)鏈延伸，增加主動(dòng)權(quán)與話語(yǔ)權(quán)，實(shí)現(xiàn)影視作品與旅游景區(qū)雙向賦能。

“《可可托海的牧羊人》在春晚爆火之后，很多游客慕名來(lái)尋找‘伊犁的養(yǎng)蜂女’�！弊〗�全國(guó)政協(xié)委員迪麗娜爾·阿布拉也建議，各地挖掘特色故事，利用“達(dá)坂城的姑娘”等名片打造小劇場(chǎng)、小舞臺(tái)，用短小精悍的歌舞劇豐富旅行體驗(yàn)，為旅行目的地增加記憶點(diǎn)，由此提高知名度。

“高端定制游是非常適合新疆文旅發(fā)展的模式�！弊灾螀^(qū)工商聯(lián)副主席錢金耐委員建議，全面梳理旅游吃、住、行、游、購(gòu)、娛六大要素，在本土打造具有新疆特色的服務(wù)業(yè)龍頭企業(yè)，讓游客吃在新疆、玩在新疆，愛(ài)上新疆。

“推動(dòng)全民健身與全民健康深度融合”的專題小組討論非常熱烈。民盟新疆區(qū)委會(huì)專職副主委尤江斌風(fēng)趣地說(shuō)：“比較了我在新疆的朋友和在內(nèi)地的朋友的身材，我覺(jué)得推進(jìn)全民健身非常有必要。建議在大型公園建設(shè)初期就預(yù)留運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，精準(zhǔn)解決全民健身場(chǎng)地設(shè)施服務(wù)供給問(wèn)題�！�

“醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)已經(jīng)從以治病為目的，轉(zhuǎn)向?qū)�疾病和損傷的預(yù)防，維護(hù)和提高公眾健康水平�！毙陆�醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院副院長(zhǎng)木胡牙提·烏拉斯?jié)h委員表示，要加大健康保障前端的投入，構(gòu)建“主動(dòng)、自助型健康”干預(yù)模式，針對(duì)每個(gè)人的具體情況，設(shè)計(jì)健康促進(jìn)計(jì)劃。對(duì)此，自治區(qū)衛(wèi)生健康委員會(huì)副主任伊爾扎提·扎達(dá)回應(yīng)，自治區(qū)在2023年11月印發(fā)《關(guān)于實(shí)施健康新疆行動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，成立了健康新疆行動(dòng)推進(jìn)委員會(huì)，全面實(shí)施健康新疆行動(dòng)，堅(jiān)持由以治病為中心向以人民健康為中心轉(zhuǎn)變，注重從源頭預(yù)防和控制疾病。下一步將認(rèn)真研究委員的意見(jiàn)建議，充分運(yùn)用好這次協(xié)商成果，全方位、全周期保障人民健康。

在新疆師范大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院擔(dān)任院長(zhǎng)的伊莉曼·艾孜買提委員則提出，新疆高校可以與周邊國(guó)家知名院校建立高校聯(lián)盟，積極舉辦系列學(xué)術(shù)交流與研討活動(dòng)。

“要讓文物說(shuō)話、讓歷史發(fā)聲。”阿克蘇地委委員、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)艾則孜·買提尼牙孜建議，結(jié)合地域歷史文化特色，高度重視歷史文化遺產(chǎn)的挖掘研究、闡釋宣傳，充分發(fā)揮文化主題公園、文化潤(rùn)疆示范基地和文博院（博物館）各類館藏文物及展品的宣傳教育和示范引領(lǐng)作用，讓各族群眾在“看得見(jiàn)”“聽(tīng)得懂”“記得住”“參與得了”中，潛移默化地增進(jìn)文化認(rèn)同。

與會(huì)委員們爭(zhēng)相發(fā)言，在你來(lái)我往的互動(dòng)交流、真誠(chéng)協(xié)商中，凝聚了共識(shí)，提振了信心。

帶有“泥土氣息”的“好聲音”

助力文化潤(rùn)疆，各級(jí)政協(xié)齊聯(lián)動(dòng)。此次專題議政性常委會(huì)會(huì)議上，各地州市及兵團(tuán)市政協(xié)組織負(fù)責(zé)人和政協(xié)委員的表現(xiàn)亮眼，長(zhǎng)期躬身一線的他們帶來(lái)了帶有“泥土氣息”的“好聲音”，用“為”的擔(dān)當(dāng)，一展協(xié)商之“能”，用“聚”的優(yōu)勢(shì)，起到凝聚之“效”。

政協(xié)喀什地區(qū)工作委員會(huì)針對(duì)調(diào)研中在加強(qiáng)文物保護(hù)利用等方面發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題和不足，提出應(yīng)積極申報(bào)爭(zhēng)取館藏文物科技保護(hù)項(xiàng)目，強(qiáng)化館藏珍貴文物修復(fù)，加強(qiáng)文物價(jià)值的挖掘闡釋和傳播利用等建議。

“吐魯番是新疆閃亮的旅游名片，也是全國(guó)首批國(guó)家級(jí)歷史文化名城�！蓖卖敺�市政協(xié)結(jié)合當(dāng)?shù)匚穆萌诤瞎ぷ鹘?jīng)驗(yàn)、認(rèn)真分析短板，建議進(jìn)一步加大對(duì)吐魯番國(guó)家全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建支持力度，結(jié)合葡萄酒產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，設(shè)立引導(dǎo)基金，出臺(tái)鼓勵(lì)各地州市及文旅企業(yè)承辦或舉辦各類體育賽事、文化會(huì)展等活動(dòng)的辦法措施。

雙河市政協(xié)結(jié)合黨中央兵地融合發(fā)展的重大部署，希望國(guó)家加大資金支持力度，補(bǔ)齊兵團(tuán)和各師市基礎(chǔ)場(chǎng)館建設(shè)短板；引導(dǎo)鼓勵(lì)知名文化企業(yè)落戶兵團(tuán)，推進(jìn)兵團(tuán)文旅融合，補(bǔ)齊兵團(tuán)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展短板。

伊寧市薩依布依街道社區(qū)黨支部書記張盛華建議，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村和社區(qū)文化主陣地作用，把歌聲與舞蹈融入到故事之中。發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐中心志愿者的作用，挖掘本地歷史與現(xiàn)實(shí)中各民族交流交往交融的文化資源，運(yùn)用短視頻等新媒體手段，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀融入其中，把宣講送到群眾心里。

“我們民族手工藝品專業(yè)合作社成立十多年了，顧客都很喜歡我們的產(chǎn)品�！弊灾螀^(qū)政協(xié)委員、呼圖壁縣沙木哈爾民族手工藝品農(nóng)民專業(yè)合作社理事長(zhǎng)木孜拉·努依坦對(duì)于中華文化有著深厚的感情。她說(shuō)，我們要與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新，通過(guò)創(chuàng)新民族手工藝品，將中華傳統(tǒng)文化與民族手工藝品創(chuàng)作結(jié)合，讓優(yōu)秀作品教育引導(dǎo)各族群眾樹立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，讓中華民族共同體意識(shí)根植群眾心靈深處。

春風(fēng)化春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在推動(dòng)文化潤(rùn)疆工程的征途中，政協(xié)委員們化身朵朵蒲公英，憑借著智慧的力量，越過(guò)高聳的山峰，助力文化的種子在天山南北的沃土上播撒，開(kāi)出一束束滋養(yǎng)人心、凝聚人心的花。

加強(qiáng)新時(shí)代新疆意識(shí)形態(tài)工作的意見(jiàn)篇三---的工作習(xí)近平總書記也很重視，也做了重要講話，今天主要就這個(gè)問(wèn)題來(lái)和大家談一點(diǎn)體會(huì)。引言：習(xí)近平系列講話的主要內(nèi)容和基本特點(diǎn)

我們先講幾句引言吧。100年前孫中山先生講過(guò)這樣四句話：世界潮流浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡。100年前世界潮流是怎樣的呢？是資本主義一統(tǒng)天下。100年后我們?cè)賮?lái)看一下世界潮流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)生了很大的變化。隨著社會(huì)主義的興起，資本主義一統(tǒng)天下的世界潮流已經(jīng)被打破。盡管社會(huì)主義在發(fā)展過(guò)程當(dāng)中也遇到了一些挫折、甚至是嚴(yán)重的挫折，但是隨著中國(guó)特色社會(huì)主義的興起，社會(huì)主義又重新受到關(guān)注。我相信，到本世紀(jì)中葉，中國(guó)現(xiàn)代化基本完成的時(shí)候，社會(huì)主義在這個(gè)世界上會(huì)更加光彩奪目。因此，我們這代人應(yīng)該是非常幸運(yùn)的，正處在兩種制度相互交替的關(guān)鍵時(shí)刻。

學(xué)習(xí)總書記的講話，領(lǐng)會(huì)中央的精神。我送給大家四句話：要樹立世界眼

第三，歷史視野。就是要善于從歷史的角度來(lái)把握中國(guó)現(xiàn)在發(fā)展的情況，就是要了解中國(guó)五千年的文化史，五千年的文明史，要了解近代鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的歷史，還要了解五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)近現(xiàn)代90年的歷史，還有就是解放以后60多年的歷史，還要了解改革開(kāi)放以來(lái)30多年的歷史。這些歷史節(jié)點(diǎn)都要很清楚，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，作為專家學(xué)者，必須做到心中有數(shù)，把歷史節(jié)點(diǎn)搞清楚，每個(gè)節(jié)點(diǎn)究竟是個(gè)什么樣子。這些情況搞清楚了，你才能真正把握我們今天處在什么歷史發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

第四，未來(lái)意識(shí)。研究世界也好，研究中國(guó)也好，研究歷史也好，目的都是未來(lái)。我們要有哲學(xué)思維，要有時(shí)間概念。剛才講的都是空間概念，時(shí)間概念

就是過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在正在過(guò)去，未來(lái)才是無(wú)限的。未來(lái)怎么把握？比如中國(guó)的問(wèn)題，10年之后中國(guó)是什么樣子，30年之后中

革發(fā)展與政治建設(shè)�，F(xiàn)在我們的經(jīng)濟(jì)改革已經(jīng)在很大程度上涉及到了政治體制改革。四是民生建設(shè)，包括教育、住房、醫(yī)療等，這方面問(wèn)題很多。五是生態(tài)建設(shè)。六是統(tǒng)一戰(zhàn)線問(wèn)題。七是國(guó)防建設(shè)問(wèn)題。八是外交工作。九是黨的自身建設(shè)。在這些講話中重點(diǎn)有三方面：第一，強(qiáng)調(diào)講紀(jì)律、反腐敗，大家知道現(xiàn)在反腐敗力度非常大，對(duì)腐敗分子形成了震懾，這十分重要。第二，講要全面改革；第三，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

這些講話總結(jié)起來(lái)有這樣幾個(gè)特點(diǎn)。一是大氣派，視野很寬，站得很高。二是寬眼界，就是從戰(zhàn)略的角度來(lái)考慮。三是接地氣，真正把中央的所思所想跟老

百姓的所思所想結(jié)合起來(lái)。四是抓落實(shí)，習(xí)近平同志上來(lái)以后，強(qiáng)調(diào)要抓落實(shí)。我們學(xué)習(xí)他的講話，仔細(xì)思考他講話的這些內(nèi)涵、特點(diǎn)、風(fēng)格等。

我們今天重點(diǎn)地講近平同志關(guān)于意識(shí)形態(tài)的講話精神，他在去年講話當(dāng)中，

現(xiàn)在中國(guó)人不愁吃不愁穿，最愁的是精神支柱。大家看一下蘇東為什么垮臺(tái)？核心我認(rèn)為還是出在意識(shí)形態(tài)方面，因?yàn)樗�的�?jīng)濟(jì)建設(shè)雖然有缺陷，比較重視重工業(yè)，不重視輕工業(yè)，不重視民生建設(shè)，老百姓有一點(diǎn)意見(jiàn)，但是總體上來(lái)講在社會(huì)主義國(guó)家當(dāng)中還是很厲害的。

深入領(lǐng)會(huì)中央的精神，就是要樹立國(guó)家安全意識(shí)，過(guò)去我們講一個(gè)國(guó)家的安全就是經(jīng)濟(jì)安全、政治安全，現(xiàn)在還有一個(gè)意識(shí)形態(tài)安全的問(wèn)題。過(guò)去毛澤東特別重視意識(shí)形態(tài)工作，他講凡是要推翻一個(gè)政權(quán)，總要先制造輿論，總要先做意識(shí)形態(tài)方面的工作，革命是這樣的，反革命也是這樣的，現(xiàn)在回過(guò)頭尋思毛澤東

這些話講得太對(duì)了。意識(shí)形態(tài)工作一定要去抓，人的思想不會(huì)是真空的，只要你睜開(kāi)眼睛，一定在想問(wèn)題，除非你是傻子，大家都有這個(gè)體會(huì)，是不是？一個(gè)人是這樣，一個(gè)民族也是這樣，沒(méi)有真空的，你不去占領(lǐng)，別人就會(huì)占領(lǐng)。

剛才已經(jīng)講了，習(xí)近平總書記講意識(shí)形態(tài)工作極端重要，實(shí)際上毛主席過(guò)去講過(guò)，鄧小平也講過(guò)，江澤民同志也講過(guò)，胡錦濤同志也講過(guò)，都講過(guò)意識(shí)形態(tài)十分重要。鄧小平同志講兩個(gè)文明，物質(zhì)文明和精神文明都要搞好才是中國(guó)特色社會(huì)主義，后來(lái)他又講兩手抓。后來(lái)江澤民同志提出了先進(jìn)文化，胡錦濤同志提出文化意識(shí)形態(tài)安全的思想，這都很好。我認(rèn)為習(xí)近平同志的講話既繼承前人又有創(chuàng)新，超越前人的地方在于強(qiáng)調(diào)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)落實(shí)。怎么樣落實(shí)？我們可以從三個(gè)層面來(lái)理解意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性。

加強(qiáng)新時(shí)代新疆意識(shí)形態(tài)工作的意見(jiàn)篇四按照《關(guān)于深入開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的統(tǒng)一安排和部署，本人要在前兩個(gè)階段工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找思想工作上的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞。為了進(jìn)一步整改提高，特制定如下整改計(jì)劃：

1、對(duì)于政治理論的學(xué)習(xí)不夠深入，只限于表面學(xué)習(xí)，對(duì)馬克思主義黨建理論關(guān)注、研究不夠，對(duì)新時(shí)期我們黨所肩負(fù)的歷史使命和所面臨的歷史方位發(fā)生重大變化后，如何堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民缺乏深刻思考，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，還不能得以應(yīng)手地運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析和解決問(wèn)題。

2、政治立場(chǎng)方面存在的不足：

（1）政治立場(chǎng)不夠堅(jiān)定，在反對(duì)民族分裂主義斗爭(zhēng)中，認(rèn)識(shí)不夠。政治上是否堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)很重要的標(biāo)志就是在反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的斗爭(zhēng)中，能否做到立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，能否做到敢說(shuō)、敢講、敢管。在這個(gè)原則問(wèn)題上，本人由于對(duì)維護(hù)穩(wěn)定的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、重要性認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)我市反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的嚴(yán)峻形勢(shì)分析不夠，尤其是對(duì)其本質(zhì)和危害性認(rèn)識(shí)不深，對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的管理有所松懈，措施不到位。認(rèn)為在新疆搞分裂、破壞祖國(guó)統(tǒng)一的只是一小撮民族分裂分子，在思想上產(chǎn)生了麻痹和松懈。

（2）反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，措施不力，面對(duì)面宣傳教育不夠。對(duì)我市嚴(yán)峻的分裂與反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì)估計(jì)不足，認(rèn)識(shí)不到位，措施力度不大，治本措施不力；對(duì)黨員干部群眾面對(duì)面的宣傳教育不夠，對(duì)“三會(huì)一課”制度落實(shí)力度不大，走形式嚴(yán)重；反映了我在政治思想和宣傳輿論工作方面的薄弱環(huán)節(jié)。

（3）在意識(shí)形態(tài)反分裂斗爭(zhēng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，還存在學(xué)習(xí)不到位和學(xué)習(xí)被動(dòng)的問(wèn)題，學(xué)的不夠深、不夠細(xì)。特別是對(duì)上級(jí)關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定各種重要文件、領(lǐng)導(dǎo)講話由于工作時(shí)間關(guān)系，還沒(méi)有完全做到精讀、細(xì)讀、深讀，對(duì)文件精神和領(lǐng)導(dǎo)講話精神領(lǐng)會(huì)還不夠深、不夠細(xì)。有時(shí)候由于工作原因出差，在“補(bǔ)學(xué)”過(guò)程中學(xué)習(xí)不到位，不能充分地利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)。

（4）在撰寫讀書筆記和心得體會(huì)過(guò)程中，由于思考不深入、不到位，造成個(gè)別篇目的心得得會(huì)內(nèi)容不深刻、不全面，有時(shí)候還存在“為了寫心得體會(huì)而學(xué)習(xí)”的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行深入思考做的不夠。堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)，日常工作中總是有意無(wú)意地放松自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還不高，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，不善于研究思考問(wèn)題。

（5）是將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和自己的本職工作聯(lián)系的不夠緊密，通過(guò)學(xué)習(xí)教育促進(jìn)各項(xiàng)工作的效果還不夠明顯。有時(shí)忙于工作沒(méi)有抓緊學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)借口忙而疏于學(xué)習(xí)。

1、政治堅(jiān)定性不強(qiáng)；對(duì)中央七號(hào)文件和自治區(qū)黨委五號(hào)文件以及中央關(guān)于“當(dāng)前影響新疆穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)是民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)”的精神理解不夠，對(duì)黨的民族政策、宗教政策不能正確把握，對(duì)近年來(lái)反分裂斗爭(zhēng)取得的成績(jī)估計(jì)過(guò)高。沒(méi)有把反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一這一大是大非問(wèn)題上升到講政治的高度去很好地落實(shí)，對(duì)非法宗教活動(dòng)的反動(dòng)本質(zhì)和危害性認(rèn)識(shí)不足。在新疆反分裂、維護(hù)穩(wěn)定是我們各族黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最大的政治，我們?nèi)绻�不這樣認(rèn)識(shí)問(wèn)題，就會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤，也是政治上不堅(jiān)定、不成熟的表現(xiàn)。

2、理論功底不扎實(shí)，理想信念產(chǎn)生動(dòng)搖。近幾年來(lái)，我放松了對(duì)理論的學(xué)習(xí)，放松了對(duì)主觀世界的改造是理論素質(zhì)不高的總根源。沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)把握馬克思列寧主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論的科學(xué)體層和精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)深度欠缺，靈活運(yùn)用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的立場(chǎng)觀念、方法來(lái)分析、研究思考和解決改革發(fā)展中遇到的新情況、新問(wèn)題不夠。在思想上產(chǎn)生一些模糊認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上造成一些偏差。關(guān)鍵是對(duì)馬克思主義理論學(xué)習(xí)和理解的不夠，對(duì)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不是從理論的高度去認(rèn)識(shí)和分析、尋找解決的辦法，而只是就事論事，對(duì)深層次的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不到。

5、對(duì)從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性、必要性認(rèn)識(shí)不足。?沒(méi)有從關(guān)系執(zhí)政黨生死存亡的高度去認(rèn)識(shí)和對(duì)待這方面的問(wèn)題，放松了對(duì)主觀世界的改造，因而在不自覺(jué)中降低了標(biāo)準(zhǔn)，放松了要求。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。通過(guò)自我加壓，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有重點(diǎn)、思想有提高、工作有促進(jìn)。堅(jiān)決將上級(jí)關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)決策精神學(xué)深、學(xué)透、學(xué)精，充分領(lǐng)會(huì)各類文件精神。采用多種方式開(kāi)展學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題、辯別是非的能力堅(jiān)持自身做起。努力改進(jìn)工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作方式方法，提高工作效率，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和處理復(fù)雜局面的能力。

（二）進(jìn)一步理清思路，明確重點(diǎn)，特別是認(rèn)真查擺六個(gè)方面的問(wèn)題即對(duì)開(kāi)展反分裂斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)是否正確、態(tài)度是否端正；對(duì)“三股勢(shì)力”和熱比婭之流的欺騙性、危害性和反動(dòng)本質(zhì)認(rèn)識(shí)清不清，政治辨別力強(qiáng)不強(qiáng)；與“三股勢(shì)力”的斗爭(zhēng)中是否做到立場(chǎng)十分堅(jiān)定、旗幟十分鮮明；是否做到與中央、自治區(qū)黨委、地委的要求保持高度一致；在貫徹中央、自治區(qū)黨委、地委在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、反對(duì)民族分裂的一系列指示精神和安排部署上落實(shí)是否到位；聯(lián)系社會(huì)、單位、家庭和親屬的實(shí)際，是否存在破壞社會(huì)穩(wěn)定的隱患、人和事。通過(guò)查擺六個(gè)方面的問(wèn)題，進(jìn)一步堅(jiān)定反分裂斗爭(zhēng)的政治立場(chǎng)，旗幟鮮明的同民族分裂活動(dòng)和非法宗教活動(dòng)做斗爭(zhēng)。

(三)聯(lián)系實(shí)際，以此次反分裂斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)工作再上新臺(tái)階。要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展反分裂斗爭(zhēng)再教育的重要性和緊迫性，同時(shí)也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)近年來(lái)全地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所取得的巨大成就，從而激發(fā)投身于現(xiàn)實(shí)工作的積極性和主動(dòng)性，真正達(dá)到學(xué)習(xí)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”的目的。

從此時(shí)此刻起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，無(wú)論是現(xiàn)在，還是將來(lái)，共產(chǎn)黨員都應(yīng)以個(gè)人利益服從于民族的和人民群眾的利益，必須隨時(shí)準(zhǔn)備堅(jiān)持真理，因?yàn)槿魏握胬矶际欠�合于人民利益的。必須隨時(shí)準(zhǔn)備修正錯(cuò)誤，因?yàn)槿魏五e(cuò)誤都是不符合人民利益的。

堅(jiān)決按照“三個(gè)代表”的要求，用科學(xué)的理論武裝頭腦，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，從新的實(shí)際出發(fā)，以改革的精神認(rèn)真研究和解決工作中的新矛盾、新問(wèn)題。對(duì)符合黨的要求的，就毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持，對(duì)不完全符合黨的要求的，就堅(jiān)決摒棄和糾正。

無(wú)論是在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)中，還是在其它領(lǐng)域的活動(dòng)中，歸結(jié)到一點(diǎn)，就是沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，這是中國(guó)人民從長(zhǎng)期奮斗歷程中得到的最基本最重要的結(jié)論。因此，我堅(jiān)信，無(wú)論任何時(shí)期，任何形勢(shì)下，中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)都是指引我們走向成功的絕對(duì)保障。

加強(qiáng)新時(shí)代新疆意識(shí)形態(tài)工作的意見(jiàn)篇五習(xí)近平總書記指出：“意識(shí)形態(tài)工作是一項(xiàng)極端重要的工作”“意識(shí)形態(tài)工作關(guān)乎黨的前途命運(yùn)”。我們同“三股勢(shì)力”斗爭(zhēng)的根子和焦點(diǎn)就在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，解決好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，特別是解決好歷史領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，對(duì)于統(tǒng)一各族群眾對(duì)新疆歷史問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，有效回?fù)敉饨鐢硨?duì)勢(shì)力對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的干擾，對(duì)于推進(jìn)依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆各項(xiàng)工作具有決定性作用。解決好歷史領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，必須運(yùn)用馬克思主義國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，著眼中華民族與新疆各民族、中華文化與新疆各民族文化的聯(lián)系，從國(guó)家歷史發(fā)展全局界定和研究區(qū)域性局部性的歷史問(wèn)題，需要著重把握好四個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

做好新疆意識(shí)形態(tài)工作必須緊緊扭住一個(gè)根本：

就是增強(qiáng)新疆各族干部群眾對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同

“人心是最大的政治”“做好民族工作，最關(guān)鍵的是搞好民族團(tuán)結(jié)，最管用的是爭(zhēng)取人心”，習(xí)近平總書記講透了爭(zhēng)取人心在新疆工作中的重要作用。如果說(shuō)人民是國(guó)家的基礎(chǔ)，那么人心就是國(guó)家的根本。人心的力量不是從表面能夠見(jiàn)到的，它在深層發(fā)揮著決定性作用，是決定歷史走勢(shì)的最強(qiáng)大政治力量，因此，得民心者得天下，失民心者失天下。在新疆，爭(zhēng)取人心不是一個(gè)抽象的概念，它最核心的內(nèi)容，就是習(xí)近平總書記指出的，“不斷增進(jìn)各族群眾對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。”“五個(gè)認(rèn)同”的實(shí)質(zhì)就是讓各族群眾牢固樹立正確的國(guó)家觀、民族觀、文化觀、政黨觀、制度觀。

長(zhǎng)期以來(lái)，在西方意識(shí)形態(tài)滲透下，有人對(duì)“五個(gè)認(rèn)同”深感懷疑，在敵對(duì)勢(shì)力操縱的新媒體鋪天蓋地的沖擊下，有人成了“三股勢(shì)力”的犧牲品，在宗教極端勢(shì)力千方百計(jì)的影響下，有人在“三股勢(shì)力”面前成為態(tài)度曖昧的沉默者，有人成為“三股勢(shì)力”的同情者、支持者和參與者。在新疆意識(shí)形態(tài)工作中，“五個(gè)認(rèn)同”帶有根本性、全局性和戰(zhàn)略性，正確理解和認(rèn)識(shí)新疆歷史的支點(diǎn)在“五個(gè)認(rèn)同”，民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、長(zhǎng)治久安的思想基礎(chǔ)在“五個(gè)認(rèn)同”，堅(jiān)定中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量的源泉在“五個(gè)認(rèn)同”，增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”不能僅停留在口頭上說(shuō)一說(shuō)，最根本的是要讓“五個(gè)認(rèn)同”在各族群眾心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

統(tǒng)一多民族國(guó)家的現(xiàn)實(shí)，要求增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同，這是把中華民族緊緊團(tuán)結(jié)在一起的精神力量。習(xí)近平總書記指出：“堅(jiān)持維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是國(guó)家的最高利益所在、各族人民的根本利益所在�！睘榱烁髯迦嗣襁@個(gè)根本利益的最大化，各民族要自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)大一統(tǒng)的格局，要自覺(jué)順應(yīng)國(guó)家統(tǒng)一發(fā)展的主流，要把維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為自己的神圣職責(zé)，旗幟鮮明地維護(hù)國(guó)家利益和祖國(guó)尊嚴(yán)，同一切分裂祖國(guó)的行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

中華民族是統(tǒng)一的命運(yùn)共同體的現(xiàn)實(shí)，要求增強(qiáng)對(duì)中華民族的認(rèn)同。中華民族是一個(gè)由多民族組成的、歷經(jīng)幾千年風(fēng)雨鍛造而成的“多元一體”的命運(yùn)共同體。習(xí)近平總書記指出：“中華民族和各民族的關(guān)系，形象地說(shuō)，就是一個(gè)大家庭和家庭成員的關(guān)系，各民族的關(guān)系是一個(gè)大家庭里不同成員的關(guān)系�！币徊恐腥A民族史就是一部各民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)史，黨的十九大提出“深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識(shí)”，這就要求我們深刻理解建設(shè)各民族共有精神家園是一項(xiàng)戰(zhàn)略性基礎(chǔ)性任務(wù)，必須積極培育中華民族共同體意識(shí)，各民族把自己的命運(yùn)同中華民族的命運(yùn)緊緊連在一起，并置于中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中。

中華文化是各民族文化的集大成的客觀現(xiàn)實(shí)，要求我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié)，長(zhǎng)遠(yuǎn)和根本的是增強(qiáng)文化認(rèn)同，建設(shè)各民族共有精神家園，積極培養(yǎng)中華民族共同體意識(shí)。文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂。文化認(rèn)同問(wèn)題解決了，對(duì)偉大祖國(guó)、對(duì)中華民族、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同才能得到鞏固�！敝腥A民族的悠久歷史和燦爛文化，由漢族和各少數(shù)民族共同創(chuàng)造，一脈相承的精神原色、同宗同源的文化淵源，是各民族光榮不朽的歷史文化印記。習(xí)近平總書記指出：“中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。中華傳統(tǒng)美德是中華文化精髓，蘊(yùn)含著豐富的思想道德資源。”實(shí)現(xiàn)共同的文化認(rèn)同、構(gòu)筑共同的精神家園、促進(jìn)共同繁榮進(jìn)步的需求，一直是促進(jìn)新疆各族人民手足相親、精神相依、血脈相融的根本所在。

中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量的現(xiàn)實(shí)，要求我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“做好民族工作關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人。只要我們牢牢堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒(méi)有任何人任何政治勢(shì)力可以挑撥我們的民族關(guān)系，我們的民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一在政治上就是有充分保障的�！睔v史和人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開(kāi)辟的中國(guó)特色社會(huì)主義道路，中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民扎根中國(guó)大地、吸納人類文明優(yōu)秀成果、獨(dú)立自主實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略，已經(jīng)被歷史證明是完全正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖。2023年7月26日，習(xí)近平總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上強(qiáng)調(diào)：“黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，毫不動(dòng)搖推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力�！�

中國(guó)特色社會(huì)主義作為改革開(kāi)放以來(lái)黨的全部理論和實(shí)踐的主題的現(xiàn)實(shí)，要求增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。習(xí)近平總書記指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義不是從天上掉下來(lái)的，是黨和人民歷盡千辛萬(wàn)苦、付出各種代價(jià)取得的根本成就�！薄吨袊�(guó)共產(chǎn)黨章程》明確指出：“改革開(kāi)放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義文化。全黨同志要倍加珍惜、長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷發(fā)展黨歷經(jīng)艱辛開(kāi)創(chuàng)的這條道路、這個(gè)理論體系、這個(gè)制度、這個(gè)文化，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，為實(shí)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展這三大歷史任務(wù)，實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗�！痹鰪�(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，既是民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，也是民族團(tuán)結(jié)發(fā)展的方向。各族群眾必須堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，用對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的高度認(rèn)同堅(jiān)決回?fù)簟叭�股�?shì)力”和“兩面人”的分裂陰謀。

加強(qiáng)新時(shí)代新疆意識(shí)形態(tài)工作的意見(jiàn)篇六為了深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》，加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)。按照縣委的要求，我局開(kāi)展了一系列意識(shí)形態(tài)工作�，F(xiàn)將我局意識(shí)形態(tài)工作分析研判情況匯報(bào)如下:

局黨總支高度重視意識(shí)形態(tài)工作，認(rèn)真落實(shí)“書記抓”和“抓書記”工程。明確要求黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，黨總支書記是第一責(zé)任人，黨總支副書記是直接責(zé)任人，協(xié)助黨總支書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。黨總支其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，主抓分管部門的意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各黨支部書記是所屬部門的第一責(zé)任人，直接抓、親自抓，切實(shí)解決職工意識(shí)形態(tài)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。

組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要批示精神，制定了《兩當(dāng)縣教育局關(guān)于貫徹意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施細(xì)則》，并把意識(shí)形態(tài)工作納入部門年度目標(biāo)任務(wù)考核中。

1.以黨總支書記專題黨課開(kāi)局，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。教育廣大黨員做到“四講四有”即講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。

2.加強(qiáng)黨總支中心組織理論學(xué)習(xí)，示范引領(lǐng)全體干部職工學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。把意識(shí)形態(tài)工作專題列入《20-年黨總支中心組理論學(xué)習(xí)安排意見(jiàn)》，通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化廣大黨員干部理想信念教育。

1.印發(fā)了《兩當(dāng)縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治建設(shè)及意識(shí)形態(tài)工作的通知》，并對(duì)執(zhí)行情況定期檢查。

2.建立了黨員學(xué)習(xí)微信平臺(tái)，發(fā)送一些政策性強(qiáng)的文章和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以正能量引領(lǐng)職工思想，傳播主流文化，展現(xiàn)黨員風(fēng)采。起到了很好的引領(lǐng)作用。

1.局黨總支制定了《“五個(gè)一”工作機(jī)制落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任的工作方案》，通過(guò)上述制度的實(shí)施，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)干部廣泛深入林業(yè)一線，積極開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)了解掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，解決問(wèn)題，化解矛盾。

2.各分管領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持不定期到分管單位，及時(shí)了解分管單位職工思想政治情況，關(guān)注職工的思想動(dòng)態(tài)。主動(dòng)與職工進(jìn)行交流溝通，針對(duì)問(wèn)題提出思路和建議。

1.單位成立了網(wǎng)絡(luò)信息中心，負(fù)責(zé)單位的網(wǎng)絡(luò)輿情管理工作，經(jīng)常性地關(guān)注職工的網(wǎng)絡(luò)輿情，及時(shí)監(jiān)控和刪除網(wǎng)絡(luò)不良信息;負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)更新工作以及上傳信息的審核、統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)研判輿情提供依據(jù)。

2.對(duì)外宣傳和信息發(fā)布一律按制度辦事，否則將實(shí)行責(zé)任追究。單位內(nèi)部所有宣傳欄的內(nèi)容更新由單位辦公室統(tǒng)一審核管理。

局黨總支定期對(duì)單位意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行研判。通過(guò)研判認(rèn)為，目前我局意識(shí)形態(tài)工作的主流是好的。意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)比較到位。黨總支對(duì)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力。在我局，社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)單位、進(jìn)頭腦工作有序開(kāi)展;加強(qiáng)了職工思想政治工作;加強(qiáng)單位文化建設(shè)，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量等取得明顯效果。同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些苗頭性問(wèn)題，主要是有些職工思想活躍，對(duì)政策學(xué)習(xí)缺乏熱情，單位組織學(xué)習(xí)，有些黨員干部常常以“業(yè)務(wù)工作忙，沒(méi)時(shí)間”為由不參加；部分黨員干部存在片面認(rèn)識(shí)，認(rèn)為意識(shí)形態(tài)是人的頭腦里面搞建設(shè)，比較虛，在實(shí)際工作中抓意識(shí)形態(tài)還比較淡�。挥行�黨員干部在意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)中沒(méi)有積極的挺身而出，敢于亮劍，善于發(fā)聲，思想整治工作亟待加強(qiáng)。

今后，我局將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。對(duì)研判發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)采取針對(duì)性措施，梳理抓好意識(shí)形態(tài)工作的思路，增強(qiáng)憂患意識(shí)、政治意識(shí)，增強(qiáng)做好意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)意識(shí)和主體意識(shí)，進(jìn)一步建立健全意識(shí)形態(tài)工作相關(guān)規(guī)章制度，落實(shí)黨組織責(zé)任主體，明確系統(tǒng)內(nèi)組織責(zé)任制，做到守土有責(zé)，守土盡責(zé)。

加強(qiáng)新時(shí)代新疆意識(shí)形態(tài)工作的意見(jiàn)篇七關(guān)鍵詞：新疆高校;意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域;挑戰(zhàn);對(duì)策

基金項(xiàng)目：喀什大學(xué)南疆教育發(fā)展研究中心項(xiàng)目，《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代南疆高職院校抵御宗教極端思想策略研究》，項(xiàng)目編號(hào)：xjedu070116c05，階段性成果。

意識(shí)形態(tài)問(wèn)題是關(guān)系到黨和國(guó)家的安全和發(fā)展的重大戰(zhàn)略問(wèn)題。自黨的十八大以來(lái)，面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域日益復(fù)雜的局勢(shì)，黨中央召開(kāi)了一系列有關(guān)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作的重要會(huì)議，明確“意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作�！毙陆�高校既是黨和國(guó)家培養(yǎng)人才的基地，也是各民族大學(xué)生成長(zhǎng)成才的搖籃，新疆高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全關(guān)系到新疆的社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安。因此，在當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜的情況下，正確認(rèn)識(shí)新疆高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面對(duì)的挑戰(zhàn)，切實(shí)維護(hù)高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的絕對(duì)安全，是擺在我們面前的重大課題。

高校是人才聚集地，是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地，是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)表達(dá)的主渠道。新疆高校還有一項(xiàng)十分重要的社會(huì)功能，就是維護(hù)社會(huì)安全和穩(wěn)定。新疆高校由來(lái)自不同地區(qū)不同民族的學(xué)生組成，是各民族優(yōu)秀青年聚集地。一直以來(lái)，境內(nèi)外“三股勢(shì)力”和西方敵對(duì)勢(shì)力叫囂與我們爭(zhēng)奪青年一代，妄圖把高校作為他們意識(shí)形態(tài)滲透和破壞的重點(diǎn)和突破口，將大學(xué)生作為他們極端化思想的重點(diǎn)宣傳對(duì)象。這些問(wèn)題對(duì)新疆高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

1.信息網(wǎng)絡(luò)化對(duì)高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全形成挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，給我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的發(fā)展帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。一是信息網(wǎng)絡(luò)化嚴(yán)峻挑戰(zhàn)著我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的控制力，西方國(guó)家利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及強(qiáng)勢(shì)的文化輸出，對(duì)我國(guó)的意識(shí)形態(tài)的傳播和防御能力構(gòu)成很大挑戰(zhàn)。二是在信息時(shí)代中，大學(xué)生是最敏感的群體，現(xiàn)在高校學(xué)生主要是00后，他們是信息化的原住民，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里游刃有余。因此，當(dāng)思想不成熟的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中遇到別有用心的人和言論時(shí)，如果沒(méi)有足夠的辨別力，往往會(huì)被迷惑，甚至被拖下水。三是多元、開(kāi)放的信息傳播方式加大了我國(guó)意識(shí)形態(tài)的控制難度，面對(duì)海量信息，人們有了更多的選擇性和主動(dòng)性，不再單一追隨主流意識(shí)形態(tài)了，出現(xiàn)了對(duì)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的弱化。

2.西方敵對(duì)勢(shì)力利用文化滲透嚴(yán)重影響高校的意識(shí)形態(tài)安全

經(jīng)濟(jì)全球化的迅速發(fā)展，各國(guó)文化交流日益頻繁，西方敵對(duì)勢(shì)力企圖通過(guò)文化滲透達(dá)到不可告人的目的。他們利用大學(xué)生思想不成熟，世界觀、價(jià)值觀、人生觀正在確立之中，利用現(xiàn)代傳媒手段大力為西方國(guó)家歌功頌德、宣傳西方國(guó)家的各種價(jià)值觀;或者利用教育、學(xué)術(shù)交流的方式，向高層學(xué)者、高校教師等社會(huì)精英進(jìn)行價(jià)值觀念的滲透，這種文化滲透更具有隱蔽性和迷惑性，以達(dá)到滲透的效果。

3.各種非主流社會(huì)思潮影響高校學(xué)生對(duì)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的權(quán)威認(rèn)同

習(xí)近平總書記說(shuō)“一個(gè)政權(quán)的瓦解往往是從思想領(lǐng)域開(kāi)始的，政治動(dòng)蕩、政權(quán)更迭可能在一夜之間發(fā)生，但思想演化是個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程。思想防線被攻破了，其他防線也就很難守住。”由此可見(jiàn)，意識(shí)形態(tài)工作事關(guān)國(guó)家的興亡盛衰。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)變得越來(lái)越復(fù)雜，西方也加緊對(duì)我實(shí)施“西化分化”戰(zhàn)略，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域更加復(fù)雜具有迷惑性，各種社會(huì)思潮粉墨登場(chǎng)，這些社會(huì)思潮提出各種虛無(wú)的、似是而非的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)具有很強(qiáng)的蠱惑性，極易贏得一部分大學(xué)生對(duì)這些觀點(diǎn)的信服和認(rèn)同，甚至產(chǎn)生對(duì)馬克思主義質(zhì)疑。

4.多元化的價(jià)值取向?qū)ξ覈?guó)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)帶來(lái)了沖擊

當(dāng)前人們生活方式、行為方式、價(jià)值觀念等都發(fā)生很大變革。在這種大背景下，人們更多的關(guān)注和重視個(gè)人的利益和感受，思想觀念和價(jià)值取向逐步多元化。高校大學(xué)生也不可避免的更多關(guān)注自己所屬的社會(huì)群體利益，關(guān)注自己未來(lái)的發(fā)展空間。在這種情況下，多元化的價(jià)值取向在一定程度上削弱了主流價(jià)值觀的主導(dǎo)作用。

（一）聯(lián)系實(shí)際抓落實(shí)，強(qiáng)化高校各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，確保社會(huì)主義辦學(xué)方向

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，鞏固馬克思主義意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)地位

結(jié)合新疆和高校面臨的實(shí)際情況，各高校必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，“學(xué)原文學(xué)原著”。把學(xué)習(xí)黨的十九大精神與學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的治疆方略相結(jié)合;把學(xué)習(xí)中央召開(kāi)第二次新疆工作會(huì)議精神與習(xí)近平考察新疆時(shí)的講話結(jié)合起來(lái);把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作和大學(xué)生思想政治教育講話相結(jié)合;把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話與新疆總目標(biāo)相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確要堅(jiān)持黨對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，新疆高校是主流意識(shí)形態(tài)向?qū)W生傳播的平臺(tái)和依托，是“新疆民族分裂主義意識(shí)形態(tài)與馬克思主義主流意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)。誰(shuí)控制了意識(shí)形態(tài)陣地，誰(shuí)就掌握了意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。”各高校黨委和基層黨組織通過(guò)學(xué)習(xí)，明確新疆當(dāng)前面臨的多種任務(wù)、扎實(shí)掌握新疆社會(huì)環(huán)境狀況、學(xué)校的工作重點(diǎn)和學(xué)生思想狀況，不斷豐富馬克思主義主流意識(shí)形態(tài)，加強(qiáng)馬克思主義主流意識(shí)形態(tài)教育，與境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力進(jìn)行針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)。

2.加大意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域方面的研究，牢牢把握社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的主動(dòng)權(quán)

意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的研究要不斷深化。面對(duì)新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，新疆各高校必須牢固樹立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)意識(shí)、陣地意識(shí)、底線意識(shí)，以確保新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全。新疆高校要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，抽調(diào)一批政治過(guò)硬、理論素養(yǎng)高、宣講能力強(qiáng)的專家學(xué)者，針對(duì)當(dāng)前新疆形勢(shì)，開(kāi)展系列新疆歷史文化宣傳教育、新疆“三史”教育、民族宗教政策宣傳;圍繞民生、“訪惠聚”、精準(zhǔn)扶貧、依法治疆、南疆大發(fā)展、“一帶一路”倡議等專題，開(kāi)辦各種講座。通過(guò)多方面的研究宣講，給人民一個(gè)清晰準(zhǔn)確的歷史及現(xiàn)實(shí)發(fā)展的解讀，使人民能夠擦亮眼睛看清楚當(dāng)前新疆在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中存在的各種社會(huì)思潮，明辨各種歪曲歷史的歪理邪說(shuō)。牢牢把握社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的主動(dòng)權(quán)。為在校的大學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境。

（二）加大宣傳力度，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心，提高意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的實(shí)效性

1.大力進(jìn)行馬克思主義“五觀教育”、“五個(gè)認(rèn)同”教育和“三個(gè)離不開(kāi)思想”教育

2023年9月在北京召開(kāi)了有關(guān)新疆若干歷史問(wèn)題研究座談會(huì)，會(huì)議圍繞著正本清源，明確了新疆的歷史問(wèn)題，著眼解決新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域深層次矛盾和問(wèn)題，為做好新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作提供了重要依據(jù)。新疆的特殊區(qū)情，需要我們不斷強(qiáng)化祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)教育，需要統(tǒng)一各民族的思想認(rèn)識(shí)，提高各民族群眾的思想覺(jué)悟。因此培養(yǎng)各民族大學(xué)生樹立正確的國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)等顯得尤為突出和重要。通過(guò)馬克思主義“五觀”教育、“五個(gè)認(rèn)同”教育、“三個(gè)離不開(kāi)思想”教育等，提高大學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平、運(yùn)用科學(xué)理論分析問(wèn)題能力及政治鑒別力和政治敏銳性，最終將這些理論內(nèi)化為大學(xué)生的價(jià)值觀念，外化為大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

2.大力宣傳黨和國(guó)家給新疆的好政策，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安

一是充分發(fā)揮各種現(xiàn)代傳媒和宣傳工具，把黨和政府在就業(yè)、教育、醫(yī)療、社保、安居、扶貧等方面做的大量工作及取得的成效及時(shí)向大學(xué)生宣講，通過(guò)正面的宣傳引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。二是充分挖掘高校及基層單位民族團(tuán)結(jié)互助的感人事例，如“訪惠聚”工作中的先進(jìn)人物，校園中“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”、“民族團(tuán)結(jié)一家親”中的典型人物;邀請(qǐng)社會(huì)影響力大的民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)模范演講、座談等，讓學(xué)生了解民族大團(tuán)結(jié)是主流，引導(dǎo)學(xué)弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)的時(shí)代正氣，使人人為新疆民族團(tuán)結(jié)的大好局面做出努力。三是鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一方面在高校中開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，如參加“青馬社團(tuán)”、“小白楊”等各種社團(tuán)，既可提高大學(xué)生的理論素養(yǎng)和辨析能力，又可通過(guò)各種公益活動(dòng)，增加對(duì)國(guó)情和社會(huì)的了解，增進(jìn)與人民群眾的感情，提高社會(huì)適應(yīng)能力。四是大力宣傳民族分裂的危害。組織專家學(xué)者通過(guò)宣講，深刻揭示分裂勢(shì)力破壞國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的反動(dòng)本質(zhì)和嚴(yán)重危害。通過(guò)多途徑宣傳，讓每個(gè)人都深刻認(rèn)識(shí)到民族分裂的危害，以自覺(jué)行動(dòng)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的大好局面。

（三）抓好高校建設(shè)，形成增強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的凝聚力

1.管好教師，高校教師要堅(jiān)持“教育者先受教育”

習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議中強(qiáng)調(diào)“教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命。傳道者自己首先要明道、信道。”在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)思政教師“政治要強(qiáng)”。高校教師要強(qiáng)化政治意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到新疆當(dāng)前意識(shí)形態(tài)工作的嚴(yán)峻形勢(shì);要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，深入研究馬克思主義理論，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大會(huì)議精神;強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。新疆高校教師通過(guò)大力提升自身綜合素質(zhì)，使自己成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好承擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的歷史責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)高校的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全。

2.管好課堂，牢牢站穩(wěn)三尺講臺(tái)

“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題�！蓖瑫r(shí)我們還要時(shí)刻關(guān)注“誰(shuí)來(lái)培養(yǎng)人”的問(wèn)題。高校是黨的意識(shí)形態(tài)的主要陣地，高校課堂又是大學(xué)生思想政治教育的主渠道。高校教師在課堂教學(xué)中要牢記學(xué)術(shù)無(wú)邊界，課堂有紀(jì)律。尤其是思政課教師，面對(duì)社會(huì)各種問(wèn)題，應(yīng)該堅(jiān)定以馬克思主義為指導(dǎo)，在涉及基本政治原則的問(wèn)題上要有警戒線。任何教師不能夠在課堂隨意發(fā)表自己不同于社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的政治觀點(diǎn)，在政治方向上要始終和黨中央保持高度一致。

3.管好教材，使用規(guī)范高效教材

教材是學(xué)校教育教學(xué)的基本依據(jù)，是教師教和學(xué)生學(xué)的主要依據(jù)。70、80年代，“三股勢(shì)力”主要以寫書、散發(fā)傳單、反動(dòng)標(biāo)語(yǔ)等方式宣傳“雙泛”思想。到了90年代，分裂分子利用新聞媒體、報(bào)刊雜志、文藝演出、非法印刷傳單、反動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、書籍以及電子音像制品等載體進(jìn)行多種形式的分裂宣傳。當(dāng)今，除以上手段外，互聯(lián)網(wǎng)、甚至一些高校教材也成了分裂分子宣傳的一個(gè)陣地。因此新疆高校在教材選用和使用方面要更加規(guī)范，要體現(xiàn)國(guó)家的意志，要保證黨和國(guó)家的教育方針的落實(shí)和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要維護(hù)新疆的社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安。

4.管好網(wǎng)絡(luò)，凈化高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

習(xí)近平總書記非常重視互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和安全，他強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)安全就沒(méi)有國(guó)家安全”、“網(wǎng)絡(luò)空間是億萬(wàn)民眾共同的精神家園”。因此，高校教育要主動(dòng)走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。一是在宣傳內(nèi)容上，要讓主流意識(shí)形態(tài)起主導(dǎo)作用，占據(jù)意識(shí)形態(tài)教育宣傳的制高點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，以此有效對(duì)沖境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的文化思想滲透。二是在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，要牢記“維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀”。在網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全方面要堅(jiān)持網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合，硬件軟件相并舉的方法，既有宣傳教育內(nèi)容的安全，又有技術(shù)保障的安全;既要用馬克思主義指導(dǎo)思想武裝大學(xué)生的頭腦，又要關(guān)注形式多樣化，以保持社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)大學(xué)生的吸引力。

5.管好校園思想文化陣地，構(gòu)建和諧校園

和諧校園文化建設(shè)是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)新途徑，高校在校園文化建設(shè)中應(yīng)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以逐步構(gòu)建學(xué)生、教師、學(xué)校、社會(huì)共同參與的“四位一體”的校園文化活動(dòng)新格局。在校園文化建設(shè)中，將意識(shí)形態(tài)安全的內(nèi)容融入進(jìn)去，以隱形教育的方式形成“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育氛圍，使校園成為社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)的主陣地，增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)安全工作的輻射力。

6.教育力量相融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭協(xié)同的教育合力

當(dāng)前，新疆各高校極端重視意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全教育，但是由于社會(huì)與家庭教育環(huán)境的因素，各種極端思想在學(xué)生中的影響并沒(méi)有完全杜絕，甚至個(gè)別學(xué)生受自幼生活的家庭環(huán)境和周圍的生活環(huán)境的影響，在對(duì)宗教、民族等問(wèn)題認(rèn)識(shí)上還不清晰。這些事例需要高校關(guān)注。高校教育中學(xué)校、社會(huì)、家庭是否脫節(jié)、對(duì)于每一個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員、生源所在地的實(shí)際情況是否了解、在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思政教育的方式和方法是否結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，為學(xué)生所接受，取得應(yīng)有的實(shí)效性。只有真正把學(xué)校、社會(huì)和家庭的力量凝聚起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，形成教育合力，完善學(xué)生成長(zhǎng)的大環(huán)境，才能讓我們的教育春風(fēng)化雨，才能在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的斗爭(zhēng)中取得勝利，才能真正培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)新疆的社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：趙巧軍：女，漢，陜西興平1973年4月，碩士研究生，新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師，副教授，教研室主任。研究方向：大學(xué)生思想政治教育。