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小學親子運動會策劃書篇一

主題：和諧、陽光、健康、快樂

口號：陽光體育，快樂成長

二、活動目的：

為了展現(xiàn)我校師生良好的精神面貌，豐富學生學習生活，增強學生身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學生健康向上，團結(jié)合作，吃苦耐勞的品質(zhì)，特舉辦此次親子運動會。

三、運動會時間：20xx年12月31日下午2點

四、運動會地點：習友路小學田徑場

五、參賽對象：

全員參與，每個孩子來一位家長（父母中的一人）

a組（一1班、一2班、一3班）

b組（一4班、一5班、二1班）

c組（三1班、四1班、五1班）

六、獎項設(shè)置：每項競賽的第一名得3分，第二名2分，第三名1分，所有競賽結(jié)束后統(tǒng)計總分，分組設(shè)一、二名與精神文明獎。

七、組織機構(gòu)：

八、流程安排：

1. 運動員入場。

2. 校長領(lǐng)導致詞。

3. 校長宣布親子運動會開始。

4. 親子運動會正式開始。

5. 校長總結(jié)親子活動情況，宣布比賽結(jié)束。

八、競賽項目：

袋鼠跳、擲飛鏢、運送雞蛋、兩人三足走、趕小豬、雙人跳繩、

踩石過河

每項活動每班安排10組家庭與同組的其他家庭進行pk，各班班主任提前做好安排，做到全員參與。還未到競賽的學生及家長由各班班主任統(tǒng)一帶領(lǐng)在指定地點進行觀看。

（一）活動名稱：袋鼠跳

1. 活動目標：

通過模仿袋鼠跳躍，學習雙腳并攏向前跳

發(fā)展學生下肢力量，體驗快樂

2. 活動準備：麻袋3只

3. 比賽方法：家長與學生各一路縱隊，相向而站，相距30m，采取迎面接力的形式,率先完成的隊伍為勝。

4. 比賽要求：比賽過程中袋子必須套在腿上，雙手抓住袋子，如有摔倒，繼續(xù)套好袋子進行跳躍。

（二）活動名稱：擲飛鏢

1. 活動目標：

(1) 提高孩子的投擲能力。

(2) 培養(yǎng)學生積極參與體育的興趣。

2. 活動準備：毽子15個、小籃子3個、呼啦圈3個、秒表1塊。

3. 比賽方法：每個班級1個小籃子和5個毽子，學生手持5個毽子在線后投擲，家長手持小籃子站在呼啦圈內(nèi)接毽子，一組家庭結(jié)束后計數(shù)，換下一組，直到所有家庭完成，統(tǒng)計總數(shù),若數(shù)目一樣則用時短者獲勝。

4. 比賽要求：家長接毽子時不允許走出呼啦圈，每組家庭需在30秒內(nèi)完成投擲。

（三）活動名稱：運送雞蛋

1. 活動目標：

(1) 增強學生的合作性，體驗活動的快樂。

(2) 發(fā)展學生的靈活性。

2. 活動準備：

雞蛋（乒乓球）30個、棍子6根

3. 比賽方法：起點線準備，聽到開始哨后一組家庭把雞蛋（乒乓球）架在兩根棍子上，中途雞蛋掉落撿起繼續(xù)，到30m終點后將雞蛋放在籃中，迅速返回起點將道具交于下一個家庭使用，哪組先完成為勝。

（四）活動名稱：兩人三足走

1. 活動目標：

1) 訓練學生步調(diào)一致大步向前行進的能力。

2) 增強學生的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。

2. 活動準備：

短繩(紅領(lǐng)巾）每班自備10根

3. 比賽方法：學生與家長兩人一組從起點線三足走，20m來回，采取接力形式，先完成的班級為勝。

（五）活動名稱：趕小豬

1. 活動目標：

1) 訓練學生手腳協(xié)調(diào)運球的能力。

2) 增強學生的合作性，體驗活動的快樂。

2. 活動準備：

長棍與短棍各3只、籃球3個、障礙物9個、秒表1個

3. 比賽方法：學生與家長各持一棍將籃球向前運，曲線運球繞過障礙物，運到30m終點處原路返回，球拍交給下一個家庭，用時最短的一組為勝。

4. 游戲規(guī)則：學生或家長不得用身體任何部位接觸球，每碰倒一次障礙物加5秒。

活動名稱：雙人跳繩

1. 活動目標：增強學生腿部小肌群的.力量，發(fā)展學生協(xié)調(diào)能力

2. 活動準備：跳繩3根、秒表1個

3. 比賽方法：家長手握跳繩，學生與家長面對面站在一起，開始聲一響，家長帶著孩子一起跳繩，計時共10分鐘，平均每組家庭1分鐘，裁判員喊“換”，此時迅速將跳繩轉(zhuǎn)交下一組家庭，最后以班級為單位統(tǒng)計總數(shù)，最多者勝。

（六）活動名稱：踩石過河

1、活動準備：泡沫墊6塊、秒表1個

2、比賽方法與規(guī)則：一名家長和孩子利用兩塊泡沫墊通過30m的寬河，聽到開始哨聲后，孩子拿泡沫墊擺在地上，家長踩在泡沫墊上前進，孩子移動泡沫墊，直至終點，從終點回來，互換角色，回到起點，直到最后一組家庭完成，用時最短的班級為勝。

小學親子運動會策劃書篇二

主題：和諧、陽光、健康、快樂

口號：陽光體育，快樂成長

為了展現(xiàn)我校師生良好的精神面貌，豐富學生學習生活，增強學生身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學生健康向上，團結(jié)合作，吃苦耐勞的品質(zhì)，特舉辦此次親子運動會。

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20xx年12月31日下午2點

習友路小學田徑場

全員參與，每個孩子來一位家長（父母中的一人）

a組（一1班、一2班、一3班）

b組（一4班、一5班、二1班）

c組（三1班、四1班、五1班）

：

每項競賽的第一名得3分，第二名2分，第三名1分，所有競賽結(jié)束后統(tǒng)計總分，分組設(shè)一、二名與精神文明獎。

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xxxx

1.運動員入場。

2.校長領(lǐng)導致詞。

3.校長宣布親子運動會開始。

4.親子運動會正式開始。

5.校長總結(jié)親子活動情況，宣布比賽結(jié)束。

袋鼠跳、擲飛鏢、運送雞蛋、兩人三足走、趕小豬、雙人跳繩、

踩石過河

每項活動每班安排10組家庭與同組的其他家庭進行pk，各班班主任提前做好安排，做到全員參與。還未到競賽的學生及家長由各班班主任統(tǒng)一帶領(lǐng)在指定地點進行觀看。

（一）活動名稱：袋鼠跳

1.活動目標：

通過模仿袋鼠跳躍，學習雙腳并攏向前跳

發(fā)展學生下肢力量，體驗快樂

2.活動準備：麻袋3只

3.比賽方法：家長與學生各一路縱隊，相向而站，相距30m，采取迎面接力的形式,率先完成的隊伍為勝。

4.比賽要求：比賽過程中袋子必須套在腿上，雙手抓住袋子，如有摔倒，繼續(xù)套好袋子進行跳躍。

（二）活動名稱：擲飛鏢

1.活動目標：

(1) 提高孩子的投擲能力。

(2) 培養(yǎng)學生積極參與體育的興趣。

2.活動準備：毽子15個、小籃子3個、呼啦圈3個、秒表1塊。

3.比賽方法：每個班級1個小籃子和5個毽子，學生手持5個毽子在線后投擲，家長手持小籃子站在呼啦圈內(nèi)接毽子，一組家庭結(jié)束后計數(shù)，換下一組，直到所有家庭完成，統(tǒng)計總數(shù),若數(shù)目一樣則用時短者獲勝。

4.比賽要求：家長接毽子時不允許走出呼啦圈，每組家庭需在30秒內(nèi)完成投擲。

（三）活動名稱：運送雞蛋

1.活動目標：

(1) 增強學生的合作性，體驗活動的快樂。

(2) 發(fā)展學生的靈活性。

2.活動準備：

雞蛋（乒乓球）30個、棍子6根

3.比賽方法：起點線準備，聽到開始哨后一組家庭把雞蛋（乒乓球）架在兩根棍子上，中途雞蛋掉落撿起繼續(xù)，到30m終點后將雞蛋放在籃中，迅速返回起點將道具交于下一個家庭使用，哪組先完成為勝。

（四）活動名稱：兩人三足走

1.活動目標：

1)訓練學生步調(diào)一致大步向前行進的能力。

2)增強學生的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。

2.活動準備：

短繩(紅領(lǐng)巾）每班自備10根

3.比賽方法：學生與家長兩人一組從起點線三足走，20m來回，采取接力形式，先完成的班級為勝。

（五）活動名稱：趕小豬

1.活動目標：

1)訓練學生手腳協(xié)調(diào)運球的能力。

2)增強學生的合作性，體驗活動的快樂。

2.活動準備：

長棍與短棍各3只、籃球3個、障礙物9個、秒表1個

3.比賽方法：學生與家長各持一棍將籃球向前運，曲線運球繞過障礙物，運到30m終點處原路返回，球拍交給下一個家庭，用時最短的一組為勝。

4.游戲規(guī)則：學生或家長不得用身體任何部位接觸球，每碰倒一次障礙物加5秒。

活動名稱：雙人跳繩

1.活動目標：增強學生腿部小肌群的力量，發(fā)展學生協(xié)調(diào)能力

2.活動準備：跳繩3根、秒表1個

3.比賽方法：家長手握跳繩，學生與家長面對面站在一起，開始聲一響，家長帶著孩子一起跳繩，計時共10分鐘，平均每組家庭1分鐘，裁判員喊“換”，此時迅速將跳繩轉(zhuǎn)交下一組家庭，最后以班級為單位統(tǒng)計總數(shù)，最多者勝。

（六）活動名稱：踩石過河

1、活動準備：泡沫墊6塊、秒表1個

2、比賽方法與規(guī)則：一名家長和孩子利用兩塊泡沫墊通過30m的寬河，聽到開始哨聲后，孩子拿泡沫墊擺在地上，家長踩在泡沫墊上前進，孩子移動泡沫墊，直至終點，從終點回來，互換角色，回到起點，直到最后一組家庭完成，用時最短的班級為勝。

小學親子運動會策劃書篇三

1、為了豐富校園生活，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，樹立孩子的自信心，體驗成功的喜悅。

2、培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作精神和競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格。

3、增進親子之間的感情交流，搭建家庭與學校之間互相交流的平臺。

一年級全體孩子和家長

一年級：10月13日下午

地點：籃球場

裁判：

主持：

場地劃分：

器材準備：

1.拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規(guī)定的3米距離內(nèi)，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進框的羽毛球個數(shù)最多為勝。

2.一分鐘雙人跳繩：家長和學生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內(nèi)跳得個數(shù)累計，最多個數(shù)的班級為勝。

3.保齡球大賽:

場地一側(cè)擺放著6個瓶子，選手在距瓶6米處規(guī)定線前滾球，每擊倒一個瓶得1分;每名參賽選手(學生和家長)每人有1次滾球機會，10組家庭得分累加為班級總得分，得分高者名次列前;

4.運球接力賽

比賽采用迎面接力的形式進行，一邊學生，一邊家長，學生先出發(fā)，第一人聽到發(fā)令后，運球到對面，家長在線后接到球再出發(fā)(如出現(xiàn)搶跑則加5秒)，依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。

每項活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動相加，分獲一、二等獎。

小學親子運動會策劃書篇四

為全面貫徹黨的教育方針，及《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，認真落實“健康第一”的指導思想，讓學生積極參與體育鍛煉，提高學生體質(zhì)健康水平。

1、通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。

2、激發(fā)學生參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識，提高幼兒的身體素質(zhì)。

3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格。

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20xx年4月29日下午1:15—15:00

總指揮:鄭建和總負責:王金麗

裁判長:徐傳勇

裁判:

裁判: 陶瓊燕 趙玲玲 張叢叢 高健 謝小平 潘錫葉黃郁蔥 林麗珍

胡海鸝 李丹慧 行政有空的老師

1、游戲名稱：夾球接力跳（一年級每組10個家庭，二年級每組11個家庭）

參賽對象：媽媽和孩子共同參與

游戲準備：皮球8個

游戲規(guī)則：媽媽雙腳夾球在起點作準備，聽到口令，立即夾著球跳到孩子處，孩子趕快抱起球跑回起點，把球交給下一位媽媽，以此接力,最先完成的班級為勝利。

2、碎碎平安（一年級每組10個家庭，二年級每組11個家庭）

參賽對象：爸爸和孩子共同完成

游戲準備：氣球若干

游戲規(guī)則：爸爸站在起點，孩子手拿氣球站在家長對面，家長聽到信號后跑到對面孩子處，把孩子手中的氣球吹大、綁好，然后孩子再把氣球坐破，家長等氣球破后，抱起孩子向起點跑去，第二位家長出發(fā)，以此接力，最先完成的班級為優(yōu)勝者。

3、踩石過河（一年級每組10個家庭，二年級每組11個家庭）

參加對象：家長和孩子

游戲準備：硬紙16張

游戲方法：孩子拿紙給家長鋪路，家長兩腳要依此踩在紙上通過河流，家長和孩子利用兩張紙通過10米寬河，進行接力，最先完成的班級為優(yōu)勝者。

4、兩人親子帶人跳繩（一年級每組10個家庭，二年級組每組12個家庭）

準備：繩子10根。

玩法：家長和孩子一起站在圈內(nèi)，聽到口令后開始跳，在一分鐘內(nèi)兩人齊心協(xié)力，家長帶動孩子跳，時間到后以班級跳的'總個數(shù)相加，最后以總數(shù)最多的班級為優(yōu)勝者。

1、開幕式：一二年級學生、家長在正班主任的帶領(lǐng)下集中到大操場，全體裁判員到場。

（1）校長致詞

（2）負責人講本次活動須知

2、活動過程。一二年級同時進行，正班主任根據(jù)活動項目對本班學生和家長帶到指定場地，帶領(lǐng)本班家長參加活動。

3、活動結(jié)束，全體學生、家長集中大操場進行頒獎活動。

報名辦法：在人人參與的原則基礎(chǔ)上，以班級為單位每個家庭參加一個項目，如遇人數(shù)不夠的，個別家庭可以參加2個項目。希望每個家庭踴躍參加本次親子運動會。

最后主委會根據(jù)各班成績及參賽風格評出：最佳風采獎、最佳和諧獎、最佳組織獎、精神文明獎等獎項。

小學親子運動會策劃書篇五

適合年齡：2歲以上

用具：圓珠筆

玩法：媽媽用雙手的食指伸出，然后把筆放在食指上;把筆傳給寶寶;輪流的傳來傳去，如果不小心把筆掉在地方，可以重新開始。

寶寶學會——手眼協(xié)調(diào)

小貼士：根據(jù)寶寶的情況增加難度。

目標：鍛煉平衡力

規(guī)則：兩隊各派一人當大力水手，每人手持兩個水桶，通過平衡木到對面送給小朋友，然后再通過平衡木到對面。

參與人數(shù)：兩隊共16人

適合年齡：2歲以上

用具：相冊、照片

玩法：媽媽在寶寶每次活動，和小朋友一起拍一些相片，把照片順序排好，并和孩子一起為活動作記錄。例如：“這是我的外公外婆”，“我買了外婆最愛的水果”。

寶寶學會——說簡單的句子。

小貼士：一定要讓寶寶說完整的話。

用具：一面鏡子

玩法：讓寶寶坐著或站在大鏡子面前，媽媽問“寶寶在哪里?”媽媽舉起寶寶的一只手，然后揮揮手說：“寶寶在這里!”并在鏡子前做出各種夸張的臉部表情，引起寶寶注視。

寶寶學會——視覺追蹤物體