網(wǎng)購心得體會1

　　感覺這幾年周圍的人是越來越熱衷于網(wǎng)購，本人也是，以前買衣服，買日用品都是喜歡直接去商場或者專賣店，現(xiàn)在想買點東西，第一想到的就是去淘寶啊京東等地方看看，因為方便嘛。

　　我的網(wǎng)購的時間不算長，2年前才開始的，說一點自己的網(wǎng)購經(jīng)歷和經(jīng)驗， 我的購物是從大學(xué)期間接觸到的淘寶網(wǎng)，由此產(chǎn)生了好奇，最初沒有申請支付寶時，用銀行匯款的方式，零零散散買過一些低價物品都是三、四十塊錢的東東，想被騙了也不至于心疼，最多當(dāng)買個教訓(xùn)，那個時候一點點經(jīng)驗、技巧都不懂，撞上哪家是哪家，不過比較幸運的，遇過的都是負(fù)責(zé)任的買家，還不錯。不過后來有一次在淘寶的買電子產(chǎn)品吃了一次山寨貨的虧之后，我開始在京東商城這樣的正品網(wǎng)站上購物，我想要的很簡單，就是買到最便宜的正品行貨。在進(jìn)入這樣的的大商城購物之前，我首先習(xí)慣了先用丫丫搜索一下，用丫丫購物搜索的一個好處是丫丫購物搜索能讓我方便、詳細(xì)地比較相似商品的規(guī)格，以手機(jī)為例，我能同時比較幾款手機(jī)的40多個參數(shù)搜索大量的商品及價格還可以比較他們的報價和服務(wù)以找到最合適的賣家。最重要的是，從過去進(jìn)入淘寶商城能拿到一定的返現(xiàn)，這對我來說，也是網(wǎng)購省錢的一個好途徑。

　　一直認(rèn)為，不是每種商品都適合網(wǎng)購的形式，尤其是家電類，數(shù)碼類產(chǎn)品，購買時一定要小心加小心，除了要避免買到假貨，對產(chǎn)品質(zhì)量也需多加注意，拍前也一定要將產(chǎn)品的售后服務(wù)條件問清楚，比如是全國聯(lián)保還是店鋪保修，并盡量確知附近維修點的地址，售后是網(wǎng)購中比較弱的一環(huán)，需謹(jǐn)慎消費。

　　網(wǎng)上買東西多了，時間久了，慢慢積累點經(jīng)驗，現(xiàn)在出來到自身對傳播還在認(rèn)知和學(xué)會運用皮毛，還不能夠深入淺出地活學(xué)活用。我們深受啟發(fā)：理論知識是基礎(chǔ)，“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，理論和實踐二者需要有機(jī)結(jié)合，而且需要更多的經(jīng)驗積累與反省，不斷完善。

　　最后，感謝老師和我的小組讓我認(rèn)識到自身的不足，我也鍛煉和領(lǐng)會了許多。

網(wǎng)購心得體會2

　　近些年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物越來越成為一種潮流，為此，我們就東華理工大學(xué)大學(xué)在校大學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于他們網(wǎng)購的**。從這次**我們得到的數(shù)據(jù)以及答案中，我收獲眾多。

　　首先，我知道大學(xué)生選擇網(wǎng)購的原因如下：

　　1、大學(xué)生的追求時尚性，他們跟隨時代趨勢。而且社會生活節(jié)奏的加快， 網(wǎng)上購物使大學(xué)生尋求更便捷的生活方式。

　　2、大學(xué)生一般沒有過多的閑置資金，所以總想在網(wǎng)上淘到物美價廉的商品， 而且網(wǎng)購的價格一般比市場上親自買要便宜；

　　3、網(wǎng)上賣家更多，選擇余地更大，能夠貨比三家選擇性價比高的商品；

　　4、大學(xué)生大多熟練使用計算機(jī)，對網(wǎng)購容易接受，而且引導(dǎo)潮流，如今網(wǎng) 購就是時尚的潮流；

　　5、網(wǎng)購方便，不去自己花太多時間逛商場，很容易找到自己想要的東西， 方便快捷，省時省力。

　　但通過**，我知道了網(wǎng)上購物存在很多問題 ：

　　1、網(wǎng)絡(luò)是個虛擬的世界，網(wǎng)上購物*臺存在一定的風(fēng)險性，這就使得同學(xué) 們在網(wǎng)上購物時容易被欺騙，有時候會買到假貨，得不償失。

　　2、大學(xué)生的金錢大部分都來自于父母，由于網(wǎng)上購物的便捷性和時尚性， 使有的同學(xué)花更多的錢更頻繁去網(wǎng)上購物，甚至形成“網(wǎng)購癮” ，造成生活費的 高度開銷。

　　3、網(wǎng)絡(luò)上的商品有可能描述不清楚，當(dāng)事人不能夠親身了解商品的質(zhì)量， 當(dāng)買到的商品與自己期望的不一致時，較容易形成心理落差。

　　所以，在最后，我懂得了：

　　1、大學(xué)生要學(xué)會理性購物，網(wǎng)絡(luò)是個虛擬的世界，里面的信息不一定是真 實的， 當(dāng)在網(wǎng)上購物*臺購物時要細(xì)心謹(jǐn)慎， 注意對商品的真假鑒定， 防止被騙。

　　2、在網(wǎng)上購物時，要貨比三家，了解每一個細(xì)節(jié)，購買性價比最高的網(wǎng)絡(luò) 商品；當(dāng)購買比較貴重的數(shù)碼產(chǎn)品時，應(yīng)當(dāng)去實體店購買。

　　3、網(wǎng)上購物*臺管理方也應(yīng)該加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)購物環(huán)境的整理，營造一個安全 可靠的購物環(huán)境，讓廣大買家更能安心淘寶。 網(wǎng)購的方便、省時、商品齊群等優(yōu)點一定會吸引大多 數(shù)的人開始網(wǎng)購。青年大學(xué)生具有追求時尚和容易從眾的心理特點，而網(wǎng)上購物 的快捷性、時尚性，又與大學(xué)生的心理特點相適應(yīng)，這就使得大部分的在校大學(xué) 生選擇在網(wǎng)上購物。但是由于網(wǎng)絡(luò)本身存在的弊端，網(wǎng)上購物存在安全隱患是不 可忽視的，若操作不當(dāng)或遇到非法分子，就會受到欺騙，造成經(jīng)濟(jì)上的損失。

網(wǎng)購心得體會3

　　就拿買購買電腦來說，傳統(tǒng)的方式是先找一個懂行的人問一下，哪款比較好，那里賣的好，然后跟他一起去購買。

網(wǎng)上購買就不同了，選擇一家購物

網(wǎng)站進(jìn)入選擇電腦，他會出來很多款電腦，而且有圖片參數(shù)

參考價等一些信息，這些信息在傳統(tǒng)的購買方式中是享受不到的。而且

網(wǎng)上購買還會節(jié)省很多時間。用傳統(tǒng)的購買方式來購買一臺電腦大概需要半天左右，而在

網(wǎng)上，只需要幾分分鐘就搞定了。

網(wǎng)購還有一個比傳統(tǒng)的購買方式好的地方，那就是如果你想知道這款商品的市場價是多少，你就多點幾家店你就會知道。

　　傳統(tǒng)的購買方式你是得不到的。但是

網(wǎng)購也有它的缺點。

網(wǎng)購你只能憑借賣家

提供的圖片和一些文字來知道這個產(chǎn)品到底好不好，卻不能親眼看看這個東西到底怎么樣，這一點傳統(tǒng)的購買方式能夠?qū)崿F(xiàn)。還有就是在

網(wǎng)購的過程中，可能會遇到一些不誠信的賣家，會給消費者帶來一些不必要的麻煩。

　　所以說，傳統(tǒng)的購買方式與

網(wǎng)購各有優(yōu)缺，個人而言比較喜歡

網(wǎng)購，

網(wǎng)購確確實實比較方便、節(jié)省很多時間。

網(wǎng)購心得體會3篇擴(kuò)展閱讀

網(wǎng)購心得體會3篇（擴(kuò)展1）

——大學(xué)生網(wǎng)購的心得體會3篇

大學(xué)生網(wǎng)購的心得體會1

近些年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物越來越成為一種潮流，為此，我們就東華理工大學(xué)大學(xué)在校大學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于他們網(wǎng)購的**。從這次**我們得到的數(shù)據(jù)以及答案中，我收獲眾多。

首先，我知道大學(xué)生選擇網(wǎng)購的原因如下： 1、大學(xué)生的追求時尚性，他們跟隨時代趨勢。而且社會生活節(jié)奏的加快， 網(wǎng)上購物使大學(xué)生尋求更便捷的生活方式。 2、大學(xué)生一般沒有過多的閑置資金，所以總想在網(wǎng)上淘到物美價廉的商品， 而且網(wǎng)購的價格一般比市場上親自買要便宜; 3、網(wǎng)上賣家更多，選擇余地更大，能夠貨比三家選擇性價比高的商品; 4、大學(xué)生大多熟練使用計算機(jī)，對網(wǎng)購容易接受，而且引導(dǎo)潮流，如今網(wǎng) 購就是時尚的潮流; 5、網(wǎng)購方便，不去自己花太多時間逛商場，很容易找到自己想要的東西， 方便快捷，省時省力。

但通過**，我知道了網(wǎng)上購物存在很多問題 ：1、網(wǎng)絡(luò)是個虛擬的世界，網(wǎng)上購物*臺存在一定的風(fēng)險性，這就使得同學(xué) 們在網(wǎng)上購物時容易被欺騙，有時候會買到假貨，得不償失。 2、大學(xué)生的金錢大部分都來自于父母，由于網(wǎng)上購物的便捷性和時尚性， 使有的同學(xué)花更多的錢更頻繁去網(wǎng)上購物，甚至形成“網(wǎng)購癮” ，造成生活費的 高度開銷。 3、網(wǎng)絡(luò)上的商品有可能描述不清楚，當(dāng)事人不能夠親身了解商品的質(zhì)量， 當(dāng)買到的商品與自己期望的不一致時，較容易形成心理落差。

所以，在最后，我懂得了：1、大學(xué)生要學(xué)會理性購物，網(wǎng)絡(luò)是

個虛擬的世界，里面的信息不一定是真 實的， 當(dāng)在網(wǎng)上購物*臺購物時要細(xì)心謹(jǐn)慎， 注意對商品的真假鑒定， 防止被騙。 2、在網(wǎng)上購物時，要貨比三家，了解每一個細(xì)節(jié)，購買性價比最高的網(wǎng)絡(luò) 商品;當(dāng)購買比較貴重的數(shù)碼產(chǎn)品時，應(yīng)當(dāng)去實體店購買。 3、網(wǎng)上購物*臺管理方也應(yīng)該加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)購物環(huán)境的整理，營造一個安全 可靠的購物環(huán)境，讓廣大買家更能安心淘寶。 六、**結(jié)果總結(jié)通過上述的**報告， 說明大學(xué)生在網(wǎng)上購物已經(jīng)形成一種流行趨勢。只有 一小部分的大學(xué)生不選擇網(wǎng)上購物。阻礙他們開始網(wǎng)購的主要是安全因素，只要 他們認(rèn)為網(wǎng)購值得信任了，網(wǎng)購的方便、省時、商品齊群等優(yōu)點一定會吸引大多 數(shù)的人開始網(wǎng)購。青年大學(xué)生具有追求時尚和容易從眾的心理特點，而網(wǎng)上購物 的快捷性、時尚性，又與大學(xué)生的心理特點相適應(yīng)，這就使得大部分的在校大學(xué) 生選擇在網(wǎng)上購物。但是由于網(wǎng)絡(luò)本身存在的弊端，網(wǎng)上購物存在安全隱患是不 可忽視的，若操作不當(dāng)或遇到非法分子，就會受到欺騙，造成經(jīng)濟(jì)上的損失。

大學(xué)生網(wǎng)購的心得體會2

隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益更新，人們消費模式逐漸選擇了足不出戶門的網(wǎng)上消費。傳統(tǒng)的購物方式也正在轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)方面發(fā)展，出現(xiàn)了“網(wǎng)購”這種受歡迎的新型消費方式，而對于現(xiàn)代大學(xué)生 而 言，網(wǎng) 上 購 物 更 是 成 為 購 物 方 便、便 宜、快 捷的一大購物形式。為此我做了一份問卷**，用來了解大學(xué)生網(wǎng)上購物情況，從中分析大學(xué)生對網(wǎng)購消費的接受程度及特征，了解大學(xué)生消費購成及網(wǎng)上購物的看法和態(tài)度等。當(dāng)然吊車也不是進(jìn)行的非常順利，大多數(shù)學(xué)生基本是默默走開，或找各種理由搪塞。但我還是堅持不懈的作者**。

在**中我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生選擇網(wǎng)購的原因： 1、大學(xué)生的追求時尚性，他們跟隨時代趨勢。而且社會生活節(jié)奏的加快，網(wǎng)上購物使大學(xué)生尋求更便捷的生活方式。2、大學(xué)生一般沒有過多的閑置資金，所以總想在網(wǎng)上淘到物美價廉的商品，而且網(wǎng)購的價格一般比市場上親自買要便宜：3、網(wǎng)上賣家更多，選擇余地更大，能夠貨比三家選擇性價比高的商品;4、大學(xué)生大多熟練使用計算機(jī)，對網(wǎng)購容易接受，而且引導(dǎo)潮流，如今網(wǎng)購就是時尚的潮流;5、網(wǎng)購方便，不去自己花太多時間逛商場，很容易找到自己想要的東西，方便快捷，省時省力。 但是卻忽略了網(wǎng)購所存在的問題：1、網(wǎng)絡(luò)是個虛擬的世界，網(wǎng)上購物*臺存在一定的風(fēng)險性，這就使得同學(xué)們在網(wǎng)上購物時容易被欺騙，有時候會買到假貨，得不償失。2、大學(xué)生的金錢大部分都來自于父母，由于網(wǎng)上購物的便捷性和時尚性，使有的同學(xué)花更多的錢更頻繁去網(wǎng)上購物，甚至形成“網(wǎng)購癮”，造成生活費的高度開銷。3、網(wǎng)絡(luò)上的商品有可能描述不清楚，當(dāng)事人不能夠親身了解商品的質(zhì)量，當(dāng)買到的商品與自己期望的不一致時，較容易形成心理落差。通過這些網(wǎng)絡(luò)本身存在的弊端，網(wǎng)上購物存在安全隱患是不可忽視的，若操作不當(dāng)或遇到非法分子，就會受到欺騙，造成經(jīng)濟(jì)上的損失。

網(wǎng)購心得體會3篇（擴(kuò)展2）

——網(wǎng)課心得體會

網(wǎng)課心得體會

　　當(dāng)我們有一些感想時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫作能力了。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的網(wǎng)課心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

網(wǎng)課心得體會1

　　因為“新型冠狀病毒”的到來，我們還沒有來得及向親戚朋友表示祝福，就已經(jīng)被禁止出行了。大家都對這次疫情深深擔(dān)憂，我也如此，但我們更應(yīng)該相信武漢，相信*，我們會好起來的!

　　風(fēng)輕輕吹過，伴隨著一絲冷意，在這初春時節(jié)，我也開始了我的網(wǎng)課之旅，初次上網(wǎng)課的我頗為緊張，總怕忘了什么，甚至錯過了課程，但是這幾天下來，我已經(jīng)能夠熟練應(yīng)對了。對于這次的網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)了一些不足：第一點，網(wǎng)上課程中的知識并不是那么的全面，老師雖然會幫助答疑，但是也不能面面俱到。第二點，網(wǎng)課有些步驟較為繁瑣，容易浪費時間。但是我同樣發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點：上網(wǎng)課的時候，大家的表現(xiàn)更加活躍，積極思考，參與課堂，增加了課堂的一些趣味。然后呢，對于學(xué)校要求的做筆記的行為，我很是認(rèn)可，這很利于體現(xiàn)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度，在這樣的網(wǎng)課環(huán)境里，我更加想要回到學(xué)校里了，我想念學(xué)校的教室，想念學(xué)校的操場，想念學(xué)校的食堂，我更想念我的同學(xué)們，我很期待新學(xué)期的開始......

　　我很喜歡武漢的櫻花，喜歡武漢的學(xué)術(shù)氣息，我相信它會好起來的。待到風(fēng)雪過去，網(wǎng)課結(jié)束，武漢的櫻花應(yīng)該開了吧?

網(wǎng)課心得體會2

　　疫情未減之際，正常開學(xué)也成了樹立在每個人眼前的一座大山，于是云端在線聽課也就不約而同的出現(xiàn)了每個熱愛學(xué)習(xí)的人的身邊。

　　第一次嘗試新事物的印象總是讓人難以忘懷，那是開啟了我網(wǎng)課生活的第一節(jié)直播數(shù)學(xué)課。每個人都緊緊盯著手機(jī)亦或是電腦的時間“五，四，三，二，一……”

　　我要激動的說不出來話了，心底里真想看到久違的同學(xué)和老師，真想感受那濃烈且感染人的學(xué)習(xí)氛圍。時間一到，每個人都如同心有靈犀般打開直播軟件，蜂蛹而至涌入數(shù)學(xué)老師的直播間。人數(shù)在不斷地增長著，每個同學(xué)的名字都映入了我的眼簾。面對著攝像頭前的自己，我竟有些害羞和不安，第一次以這樣的形式呈現(xiàn)在大家的面前，難免會有些尷尬�？蓾u漸的直播間熱鬧起來，大家都滿臉掛著笑容，都在互相問好，互相想念著。

　　時間的大鐘在老師的腦海中敲響了鐘聲，她不得不打破這久違的相逢——上課的時間已經(jīng)來到了。老師用了用她那溫暖的聲音示意大家，反應(yīng)迅速的我們也就停了下來嘈雜的話語。老師也就開啟了她的網(wǎng)上授課之旅。剛開始，仍有些不適應(yīng)這樣的講課模式，沒有老師在黑板上舞龍舞鳳的感覺真是奇怪。因為沒有老師或者父母像以往一樣用望你成龍成鳳的看著你，所以也會有一瞬間想偷偷打游戲的感覺，可是看著老師這么賣力的為我們講課——因為生怕我們有哪一點聽不懂，不敢交流，不敢問，就一直詢問我們有沒有聽明白，有沒有哪一點還沒有完全掌握，甚至到了難題時還會有時焦急的把一句話重復(fù)好幾遍。望著那張紅潤中透著幾分蒼白的臉龐，溫柔的聲音成為了我腦海中的一輪太陽，一番明月，照亮著我那顆掛著幾絲污濁的心……

　　是知識讓這個*凡且漫長的假期變得偉大，是老師讓污濁的石頭變成了明星，是你讓你的一生充實且豐滿。也許屏幕前的你始終心懷一汪海洋，一個心愿，一個人——一個多年后驀然回首仍會說“我那時真的成功了”的你……

網(wǎng)課心得體會3

　　面對意料之外的疫情，我們不得不展開“空中課堂”教學(xué)模式，但這種模式有利也有弊。因此，我對這種上課模式也有了新的感受和認(rèn)識。

　　一開始上直播課的時候，老師和學(xué)生都不是很適應(yīng)，因為老師沒有當(dāng)過主播，所以剛開始都會出現(xiàn)一點點問題，而我們學(xué)生自制力也比較差，難以**住自己，并且有的學(xué)生不在意，不重視網(wǎng)絡(luò)課堂，有的同學(xué)總認(rèn)為在網(wǎng)上上課學(xué)不會，弄不懂。并且我們在家上課的效果遠(yuǎn)不如在學(xué)校上課的效果。例如：在學(xué)校一節(jié)課40分鐘，我們也許會集中***認(rèn)真聽40分鐘;而在家中上一節(jié)課的時間大約是一小時，我們可能集中***認(rèn)真聽課的時間還不到40分鐘。而老師在講課的時候因為看不到我們的臉，不知道我們的面部表情，所以也不知道我們這一節(jié)課的知識掌握的怎么樣。還有我們在家做作業(yè)的時候效率也不高，每當(dāng)我們遇到問題、難題時，我們首先想到的就是去搜而不是認(rèn)真思考。

　　除了不利條件以外，當(dāng)然也會有一些有利條件。比如說：老師在直播講題的時候，當(dāng)我們遇到不會的問題時，我們就可以直接給老師發(fā)信息尋求幫助或者可以在網(wǎng)上搜索有關(guān)知識點，然后并做相關(guān)的習(xí)題來鞏固和提升自己。在家學(xué)習(xí)時，我們可以**分配我們的時間，我們可以多花費一些時間來彌補一下我們的不擅長的科目，同時可以少分配一些時間在我們擅長的科目上，并努力讓自己變得更優(yōu)秀。

　　在這段時間以來，我們都逐漸適應(yīng)了這樣的一種上課方式，并且都努力做到最好。我們堅信黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。加油!

網(wǎng)課心得體會4

　　爆竹聲中一歲除，送走憨態(tài)可掬的牛先生，威武雄壯的虎老板叩響了門扉。沒有了煙花的紛擾，這年似乎*淡了許多，好在還有都市的燈紅酒綠相伴，再加之各路親朋好友的往來，倒也是難得的喜悅。在老人等來兒女的慈祥中盼著，在同輩棋牌玩鬧的嬉笑中盼著，在小孩揣滿紅包的天真中盼著，比之過去12年的任何一年，今年的寒假確是真真實實的“假”。十分反常的是今年似乎特別期盼著開學(xué)，當(dāng)然了天有不測之風(fēng)云，那蟄伏已久的病毒竟有了卷土重來的架勢，各地疫情紛紛雜雜，不曾想盼來的卻是開學(xué)一再的延期。

　　也罷，既然如此這般，自然不能以身試險，好在天地不仁，但人有情。課程也從課下推至了課上，隔著屏幕相隔萬里，看著彼此將近兩個月未見的臉龐，變化自然也是有的。居家嘛，當(dāng)然是抱著天地之大任我游戲的心態(tài)，那還再管的了精致的面容、得體的衣裝，那必然是怎么舒服怎么來，穿一件貼身的短袖已然是下了不小的決心，更有甚者一不小心點開麥，縱然有些尷尬，可彼此也不惱火，反而更是歡快了幾分。

　　這樣的疫情，這樣的網(wǎng)課，好似給了人一種穿越時空的錯覺，萬萬沒想到居然還能再找回2020年疫情初至的時光，所用的設(shè)備可能還是那時的設(shè)備，可我們一恍已結(jié)束了高中生涯，不知不覺中竟有了一絲物是人非之感，唯一能確定的是我們的生活會更有盼頭，如此，足矣。

　　就這樣，生活依舊繼續(xù)，學(xué)期的各色活動依舊在有條不紊的進(jìn)行著，唯一美中不足的是彼此間不能相見，但好在線上的互動也不會差事，給這生活揮灑了點睛的一筆。

　　季節(jié)逐漸由冬轉(zhuǎn)春，氣候也在逐漸回暖，稍有遺憾的是不少同學(xué)因為某些原因而在校，當(dāng)然也不必有著天涯無知己的悲傷，畢竟互聯(lián)網(wǎng)使遠(yuǎn)在天邊的你我更近在咫尺，線上教學(xué)也使疫情帶給人心的寒意逐漸回暖。此時此刻的你我無論是在祖國的東部還是西部，無論是在高風(fēng)險區(qū)與疫情**還是在低風(fēng)險區(qū)嚴(yán)陣以待，歲月過了，皆能同赴上應(yīng)，共賞滿園**。

網(wǎng)課心得體會5

　　20xx年，庚子年，注定是不*凡的一年。全球爆發(fā)新型冠狀病毒，為了我們的健康，國家禁止我們出門聚集，我們因此也不能去學(xué)校上課，但是學(xué)校引領(lǐng)著“停課不停學(xué)”的宗旨。

　　對于上網(wǎng)課，我們是新奇又陌生，在一開始我們可能會擔(dān)心，擔(dān)心對自己能不能好好的學(xué)習(xí)提高自己，后來我們知道上網(wǎng)課完全就是靠我們自覺，自律，能不能在這樣的情況下提高自己的成績，完全是看我們自己的態(tài)度，我們一定要嚴(yán)格遵守上課的紀(jì)律，這樣一來更應(yīng)該堅持這樣的態(tài)度。

　　這段時間以來，我們都要一直鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力，在家上網(wǎng)課無論什么時候都需要我們自己自覺地去遵守紀(jì)律，很多事情都是需要一定的時間去適應(yīng)，在這個過程中一定要保持好的心態(tài)。上網(wǎng)課期間實際是對我們的一種歷練，沒有老師的**，也沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍，很多同學(xué)可能會因為貪玩而不去學(xué)習(xí)，因此學(xué)習(xí)成績會下降。

　　上網(wǎng)課期間讓我明白了一些事情，我們可能會感受到了老師講課的不容易，在學(xué)校的時候從未考慮過這些，現(xiàn)在網(wǎng)課一周一周的上著，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去兩個月了，我們一定要珍惜時間，一定要保持良好的心態(tài)，做好自己的事情。**這么久的網(wǎng)課，有些同學(xué)依舊堅持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而有些同學(xué)依舊是不學(xué)習(xí)，在這兩個月我也找到了我自己的缺點，認(rèn)為自己的意志力還有待提高，應(yīng)該在未來更加堅定才是，時刻清楚自己應(yīng)該做什么。

　　網(wǎng)課給我們帶來了方便，節(jié)省了我們的時間，讓我們每天都能學(xué)習(xí)新知，充足的過好每一天，在沒有上課那段時間，作業(yè)寫完了，整體無所事事，如今老師布置作業(yè)，本子上寫的滿滿的，心里莫名欣慰，自豪。網(wǎng)課自然也有弊，缺乏師生交流，沒有在學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。即使這樣，老師還是認(rèn)真的為我們講課，通過我們的朋友希沃白板與釘釘，還有空中課堂，班級群小管家，我們能很好的完成作業(yè)，老師也能很快看到我們的作業(yè)，為我們批改，為我們講課，與我們在屏幕前互動。

　　這樣的日子不知道還會到什么時候，我國病毒已經(jīng)**，**病毒瘋狂蔓延，我們要配合好國家，我們是初中生，是青少年，也是國家的`未來的花朵，自然我們要好好學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)讓我們在家更好的學(xué)習(xí)，愿我們更加努力，熱愛祖國，未來為我們的國家貢獻(xiàn)力量。

網(wǎng)課心得體會6

　　“理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的。”三月春暉明朗大地時，我們本應(yīng)該坐在陽光明媚的教室里書聲瑯瑯，卻因寒日里倏忽**的冠狀病毒疫情而居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

　　居家網(wǎng)課多少有些失落，畢竟隔著屏幕不能與老師如課堂般互動，也不能和同學(xué)們在課間一起沖出教室感受春天的美好；一個人的學(xué)習(xí)，過于安靜，總有幾分孤單。只是，疫情的陰霾尚未散去，眾人還得同心同德共抗時艱，我們“停課不停學(xué)”，學(xué)會適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)也是一種成長。

　　清晨，窗外的鳥兒在枝頭歡唱著，每天的居家學(xué)習(xí)開始了。打開電腦，點開“空中課堂”，今天的課程已經(jīng)傳送到位。老師化身主播，開啟了滔滔不絕又神采飛揚的教學(xué)模式�？粗�屏幕上的陌生老師，我不禁有點忐忑不安：今天又換老師了，雖然比昨天的男老師激情洋溢多了，但她的講法完全不一樣呢！哎呀，藍(lán)色字的是重點要記錄的……哎呀，老師怎么又換了個問題？我瞪大了雙眼，也跟不上新老師的語速，這老師這節(jié)奏太快了吧！就這樣，一節(jié)課走馬燈似的地結(jié)束了，而我的筆記記的實在“凋零不堪”，這可怎么辦？！

　　距離下節(jié)課還有時間，我盯著屏幕四下搜索，暗自思忖：再放一遍？于是，我點擊“播放”，真的可以！我試著拖動鼠標(biāo)快進(jìn)，哎呀！拉過藍(lán)色重點了。再回倒，我小心翼翼地拖動鼠標(biāo)、眼睛直盯著屏幕；到了！終于找到了我要的“重點”，長舒一口氣似卸下了重重的包袱。好在網(wǎng)課可以回放，這要是在課堂上可是無法享受這樣的“單曲循環(huán)”哦！這一趟“兵荒馬亂”的搜尋，讓我體會了網(wǎng)課時代的高效快捷；更感知“學(xué)無止境”，我要學(xué)習(xí)的課程還有太多太多。

　　網(wǎng)課結(jié)束，我們老師的隨堂作業(yè)也就“釘釘”出現(xiàn)了。驚嘆于老師們的速度，真是分秒必爭呀！看樣子老師們和我們一樣同步聽課呢！趁著新課的新鮮勁兒，我快速地打開作業(yè)本奮筆疾書起來。偶爾翻書，時而思考，一陣“耕耘”后，作業(yè)完成。喚來媽媽，簽字、拍照、上傳，一氣呵成！不一會兒，手機(jī)“釘釘”作響，作業(yè)“已批改”。看著作業(yè)上“優(yōu)秀”的紅印和“老師喜歡這樣認(rèn)真可愛的你！”的批語，我的心里樂開了花。一次作業(yè)提交，讓我知道了老師們一直與我們在一起，老師在陪著我們一步一步成長。

　　非常時期，非常擔(dān)當(dāng)，我們都應(yīng)是時代的逆行者，有一份力則盡一份責(zé)。讓我們心懷夢想，踏實邁步，播種希望，收獲豐碩。一場春雨一場暖，疫情終將如煙散去，我們美麗的理想定會變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實�。ㄖ笇�(dǎo)教師：徐永紅）

網(wǎng)課心得體會7

　　由于疫情的影響，各個學(xué)校都開啟了“停課不停學(xué)”的免費直播課堂，孩子們在家上課就成了常態(tài)。在家能像在學(xué)校一樣，上一整天的課，對家長來說，真是安心不少。兒子以前沒有上過網(wǎng)課，剛開始還是很高興的，不過釘釘群里兒子不少同學(xué)有同樣的一個煩惱：每堂課都用心聽，但是卻記不住東西，經(jīng)常一堂課聽得云里來霧里去。

　　其實這種情況在學(xué)校上課也是常有的，一天差不多有6-8節(jié)課，要想每節(jié)課保持高效的記憶，大人都不行，別說孩子了，再加上電腦游戲的**。在家上網(wǎng)上直播課，老師又沒法**每個學(xué)生，所以在家保持聽課效率就有點難度了。其實同學(xué)們不妨把一節(jié)課分為不同階段，然后根據(jù)每個階段來調(diào)整自己的記憶狀態(tài)，這樣張弛有度，反而效率就提高了。大圖模式

　　兒子也有同樣的困惑，后來聽我的建議有階段性地去聽課，效率提高了，學(xué)習(xí)起來也更輕松了。每節(jié)課四十分鐘左右，大概可分為三個階段：1、開篇引入，2、知識階段，3、總結(jié)梳理階段。老師一般會在課堂前5分鐘時間用最簡練的語言回顧上一節(jié)課講的內(nèi)容，以便達(dá)到內(nèi)容的銜接、過渡，然后再引入本堂課要講的內(nèi)容。然后老師從本課知識的要點開始逐步到本節(jié)課的主要內(nèi)容、疑難之處，這時，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以最佳的狀態(tài)理解與記憶老師所講解的內(nèi)容。最后每到離下課還有5分鐘的時候，老師基本上就會停止新課內(nèi)容的講授，將這點時間用來對本堂知識進(jìn)行一下小結(jié)，幫助同學(xué)們梳理一下所學(xué)的內(nèi)容，并留作業(yè)或思考題，以便課下復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識，這是本堂課的知識重點，所以越到課堂結(jié)束越要把***集中回來。

　　幾次課后兒子根據(jù)不同科目、不同老師的講課特點，總結(jié)出了針對自己有效的聽課流程，學(xué)習(xí)也變得輕松有效了。

網(wǎng)課心得體會8

　　通過這段時間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，看了來自__地區(qū)很多名師的視頻授課，讓我深深的體會到此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)意義非同尋常，從各位名師的課堂講授中學(xué)到了不少的新的教育理念及方法和技能，完全_了自己在學(xué)習(xí)之前對此次培訓(xùn)的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)之前自己以為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)就是看看視頻積累學(xué)時而已，沒有想到看到視頻后感覺眼前一亮，很多名師的教學(xué)思路教學(xué)方法都非常有亮點有特色，為我的教學(xué)工作向前邁進(jìn)提供了前進(jìn)的階梯，猶如黑夜里的燈塔為我指明了方向。這次學(xué)習(xí)讓我的眼界更加開闊，使我的知識面得到了補充與完善。讓我在以后的教學(xué)中增添了許多方法和技巧，真是獲益匪淺啊!

　　我作為一名縣份上的小學(xué)教師，因為教學(xué)資源、教學(xué)環(huán)境、學(xué)生條件等方面的因素影響，使自己的教學(xué)思路有所僵化，通過這次學(xué)習(xí)使我收獲良多，對自己的業(yè)務(wù)水*更是有了一個很大的提升。現(xiàn)將我的一點體會與大家分享：

　　以自身為表率，以行動用情感育人。自己要通過一言一行點滴小事讓同學(xué)們感受到來自老師的關(guān)愛。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，并加以表揚，真誠的賞識他們，讓大家在互相發(fā)現(xiàn)長處并互相學(xué)習(xí)長處中學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　實施因人施教學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師面對的是要如何教授學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)方法，而不是個人眼前的利益和榮譽。要立足于學(xué)生的長遠(yuǎn)成長，不可急功近利為了提高成績而搞填鴨式教育。在今后的教學(xué)中要實施差異教育因材施教。

　　培養(yǎng)學(xué)生要學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)今時代，是知識大爆發(fā)的時代，知識更新率加快，要做到授人以魚不如授人以漁。要努力讓學(xué)生能夠**自主學(xué)習(xí)能夠掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

　　大力培養(yǎng)廣大學(xué)生的適應(yīng)力、應(yīng)變力、與解決實際問題的能力�，F(xiàn)在人們的生活節(jié)奏越發(fā)加快，所以培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)力、應(yīng)變力、與解決實際問題的能力也是教師們面臨的現(xiàn)實問題。要從學(xué)習(xí)生活中循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行相應(yīng)訓(xùn)練，進(jìn)一步全面提升學(xué)生們素質(zhì)。

　　此次培訓(xùn)加深了我對取長補短的認(rèn)識，我們要多向這些名師學(xué)習(xí)他們的新思想、新知識、新理論、新技術(shù)、新方法，并把所學(xué)融入到自己今后的工作中去，努力提升自身的本領(lǐng)和素質(zhì)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中我要多向老教師學(xué)習(xí)方式方法，多向同齡人及年輕教師學(xué)習(xí)新思想，新理念。勇于創(chuàng)新，打破思想束縛奮力向前。

網(wǎng)課心得體會9

　　今年是個特殊的年，直到現(xiàn)在學(xué)生還是坐在家里上課，沒有人敢冒險也沒有人愿意冒險，相比在一線奮戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員，老師是不能親身體會的。國家啟動緊急措施，各部門各單位密切配合。疫情面前，停課不停學(xué)，國家教育部下達(dá)緊急通知，各省、市、縣積極響應(yīng)。作為一名教育工作者在家里上網(wǎng)課也是為國家做出些微的貢獻(xiàn)。網(wǎng)課從一開始的迫不得已、慌亂失措到現(xiàn)在的有條不紊、亂中有序，已經(jīng)進(jìn)行了三周的時間。聽到這個消息我激動之余又感到不安。網(wǎng)上授課，從來沒有接觸過的事，我應(yīng)該怎么做?我能做好嗎?焦慮在我心頭籠罩。

　　我們八年級物理組多次嘗試，多次修正，現(xiàn)階段是通過班級群布置預(yù)習(xí)作業(yè)和課時作業(yè)，預(yù)習(xí)作業(yè)包括錄制講課內(nèi)容視頻和本節(jié)課的課件，課時作業(yè)是本節(jié)課相關(guān)的練習(xí)，讓學(xué)生在每天學(xué)習(xí)物理的一個小時內(nèi)完成。熟悉、解決直播工具，學(xué)習(xí)直播技巧，搜集上課資料。一個個困難逐個克服，而這只是開始。

　　通過學(xué)習(xí)，我深深感受到網(wǎng)絡(luò)的功能有多強(qiáng)大。老師的聲音清晰地傳來，雖然看不見他們的容顏，但他們往親切的話語**著著內(nèi)心積蓄的熱情。學(xué)會了怎么課堂連麥、發(fā)彈幕回答問題，彼此看不見的課堂因為連線變得熱鬧非凡。以前總以為兢兢業(yè)業(yè)干工作，無愧于心，無愧孩子就是好老師了，在教學(xué)理論學(xué)**沒有下足功夫，通過網(wǎng)絡(luò)這個即時工具看到了我的差距，如夢初醒，再不提升自己，就可能被時代淘汰，因此我要借助這個大好的機(jī)會，提升自己的專業(yè)理論水*，豐富自己的文化底蘊，加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，我們不再做燃燒自己照亮別人的蠟燭，而要做的是點燃孩子學(xué)習(xí)、生活、進(jìn)步的明燈。

網(wǎng)課心得體會10

　　本該二月中旬開學(xué)的我們已等到了四月份，這場“意外”，就像一個牢籠禁錮我們的行動，影響了我們的生活，但它并不能**我們學(xué)習(xí)的步伐，就這樣，我們開始了一個新奇的上課方式——網(wǎng)上授課，也就是上網(wǎng)課。

　　它是老師通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式在家給我們上課，因為是本都是一樣的，但是在家我們就會有很多的空余時間，有的人可能會抓住一切時間來玩，有的人則會充分利用這些課余時間來為自己超越別人打好基礎(chǔ)。

　　趁著年少輕狂，何不努力一把，總有人比你更優(yōu)秀。這句話一直在激勵著我。當(dāng)你在追劇時，人家在學(xué)習(xí)，當(dāng)你在玩時，人家在學(xué)習(xí)，當(dāng)你休息時，人家依然在學(xué)習(xí)。所以，你拿什么和別人競爭。

　　相信經(jīng)過這幾個月的網(wǎng)課，開學(xué)時，總有一些人脫穎而出!

網(wǎng)課心得體會11

　　前幾天，我有幸參加了全國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度研討會，感悟頗多，受益匪淺。

　　每一節(jié)課都有著自己的獨特之處，老師們在課堂中表現(xiàn)出來的沉著、機(jī)智、幽默，對學(xué)生的鼓勵性語言，都令我印象深刻，不斷的反思自己。以下是我的體會：

　　一、重視課前交流。每位教師都非常重視與學(xué)生進(jìn)行課前交流，通過課前交流拉近了師生關(guān)系，有的利用課前交流為學(xué)生學(xué)習(xí)新知創(chuàng)設(shè)埋伏，激發(fā)學(xué)生積極探究新知。如xx老師就是開課前簡短的交流，給學(xué)生*易近人的感覺。xx教授，讓孩子想一下，大學(xué)老師是什么樣子的，使孩子對自己有了初步的了解。

　　二、打破課堂常規(guī)。每位教師都勇于創(chuàng)新，將學(xué)生完全放開，去允許他們出錯誤，不怕學(xué)生出錯誤，并能在學(xué)生出錯誤時及時引導(dǎo)，重視了課堂中生成的資源，我想這點需要我們每位老師反思。

　　三、教師巧用教育機(jī)智。在每節(jié)的課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)每位教師都能夠及時地捕捉課堂中生成的資源，靈活，機(jī)智的處理課堂中的突發(fā)事件。通過一步一步引導(dǎo)，耐心地等待和傾聽學(xué)生的發(fā)言，最后達(dá)到師生情感的共鳴。

　　四、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。xx教授教學(xué)真分?jǐn)?shù)與徦分?jǐn)?shù)的教學(xué)時，把分?jǐn)?shù)看作是一個家族，教學(xué)必須緊貼學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生明確數(shù)學(xué)來源于生活，又高于生活，最終為生活服務(wù)。因此，在教學(xué)中無論是對新知識的引入或鞏固都要注意緊貼學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生體會到，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以解決生活中的實際問題，以此來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)中，上課教師們都從學(xué)生的生活實際出發(fā)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。

　　五、注重板書的設(shè)計。教學(xué)中，教師都板書清晰明了，他們沒有過多地利用多**課件，根據(jù)知識的結(jié)構(gòu)特點，適當(dāng)板書，使學(xué)生對知識的梳理一目了然。

　　總之，這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，我對于課堂教學(xué)有了更強(qiáng)的危機(jī)感和緊迫感，今后應(yīng)及時反思自己的不足之處，抓住機(jī)會，不斷地學(xué)習(xí)經(jīng)驗，將研討會的精神，應(yīng)用于實踐，不斷充實和完善自己，提高自己的教育教學(xué)水*。

網(wǎng)課心得體會12

　　一月，一個到處洋溢著新年的氣息的月份，新型冠狀病毒的出現(xiàn)讓我們亂了陣腳，好在人們并沒有慌亂，大部分感染病毒的人積極接受治療，沒有感染的也在防護(hù)，奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員們都很敬業(yè)，將每一件事都安排的很仔細(xì)，疫情慢慢**了下來。

　　一月，本是學(xué)生們開學(xué)的時間，由于疫情的原因開學(xué)時間也延遲了，但是為了不耽誤學(xué)習(xí)的進(jìn)度，各個地方的學(xué)校都先后開展了網(wǎng)課。剛開始，很多人都會不適應(yīng)，包括我，但是我們每個人都在努力適應(yīng)這種新的上課模式。每天按照課程表上網(wǎng)課，盡管老師是在網(wǎng)上授課，但絲毫沒有懈怠，仍然將自己能講出來的知識認(rèn)真講出來，也會問大家有沒有聽懂，這樣就減少了不認(rèn)真上課的情況。

　　對于我們來說，網(wǎng)課有利也有弊。上網(wǎng)課好處有很多，比如我們可以聽許多名師講的課，不會的地方也可以多聽幾遍，仔細(xì)聽老師講的每一個字，減少錯誤。而且我們還不用背著沉重的書包去上學(xué)，也沒有了和在學(xué)校一樣的課程，輕松了許多。但這也是考驗我們的一種模式，上課會分心，不會和在學(xué)校一樣專注，自己的懶惰成了最致命的缺點，在沒有人**的情況下，會產(chǎn)生不同的心理。也正是這個原因，老師才會說，這次網(wǎng)上授課，會讓我們在開學(xué)以后形成分化，考驗的就是我們的自律�！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，網(wǎng)課的開展不是給我們更多玩的時間，而是給我們更多超越別人的機(jī)會，錯過一個知識點你可能不會刻意的去聽回放，但是這樣一直積累下去，你會錯過很多個知識點，別人在積累，而你卻越拉越遠(yuǎn)。現(xiàn)在選擇快樂，成績不會騙你。游戲什么時候都可以玩，但上課的時間一定要把握好。

　　臨近開學(xué)，讓我們再咬咬牙，奮斗這幾天。也許就是這幾天，能夠使你超越別人，別小看短短的時間，只要我們提高自己的學(xué)習(xí)效率，沒有什么是不可能的。也正是網(wǎng)課才讓我們明白了自律的重要和懶惰的可怕。加油吧，奮斗幾天不會怎么樣，勝利就在眼前!

網(wǎng)課心得體會13

　　春風(fēng)吹，吹皺了如綠絲綢般的湖面，搖搖晃晃地照應(yīng)著湖邊柔軟婀娜的柳枝；春風(fēng)吹，吹開了枝頭的花蕾，轟轟烈烈地綻放出萬紫千紅的無限春光。

　　這個春天，因為疫情的原因，我們不能像以往去學(xué)校上課，而是放了一個長達(dá)四個月之久的“寒假”。雖說是假期期間，但其實就是一場賽跑，一場與時間的賽跑，一場自律上的比拼，讓你好好把握住寶貴的時間。不過嘴上總說自律，背地里還是難免耍些小心眼兒，看看那些歪歪扭扭的作業(yè)，看看那些背不熟練的課文，你是記在心里沒有說出來，但老師可都看在眼里。在運用多種辦法都反抗無效的時候，老師忍無可忍，終于開起了網(wǎng)課。

　　網(wǎng)課雖然沒有在教室里上課的效果好，但總比不上課要強(qiáng)。

　　其實上網(wǎng)課蠻有趣的，就是讓你必須要自律，不然，你永遠(yuǎn)不知道老師會在什么時候叫你回答問題。而因為網(wǎng)課開課的時間比正常開學(xué)的時間要晚，所以課上得比以前快，那就需要用到你那只靈活的手，干什么用？——截屏！可以說是這張幻燈片才記一半，老師就已經(jīng)投入到下張片子里了。課下整理筆記的時候，看截屏就是很不錯的選擇了。當(dāng)然，如果還有問題，可以看老師的直播回放。再不行，可以直接連線向老師求教，老師是非常愿意解答的。當(dāng)然，我是打算一次學(xué)會，不再麻煩老師為好的。畢竟，老師網(wǎng)上批作業(yè)特別累，你又怎么好意思再給她們添麻煩呢？

　　我在老師眼里應(yīng)該還算是個好學(xué)生吧，但上網(wǎng)課還是提心吊膽的。叫到我，很無奈；而叫不到，我心里已經(jīng)在竊喜了。我處于一種很猶豫的狀態(tài)，盼望老師叫到我，并大膽地展現(xiàn)自己；但又害怕問到不會的問題，在同學(xué)面前難堪。人人都喜歡夸獎的話語，我也不例外，而我又是一個非常愛要面子的人，老師邀請我連麥的時候我會有5秒鐘想過要逃避，因為逃避總要比面對現(xiàn)實簡單得多，但我沒這個勇氣。我真的很羨慕那些可以大膽表述自己想法的同學(xué)，但我真的做不到。其實我知道，當(dāng)每個人說出“真的”這個詞時，就已經(jīng)單純地表明要去逃避現(xiàn)實了。

　　這是一個學(xué)生真實的想法，我真心希望疫情能夠快快結(jié)束，讓我們再重新坐到那熟悉的教室里。說實話，我真的想念老師和同學(xué)們了……

網(wǎng)課心得體會14

　　記得剛剛聽到我們要在網(wǎng)絡(luò)上直播上課的時候，我的心情是比較激動我的，因為能夠體驗到一種自己從來沒有體驗過的上課學(xué)習(xí)方式，有一種獵奇的心理在里面，還有就是我在家真的是待了太長的時間了，也不能出去玩，所以上網(wǎng)課的話能夠全班的同學(xué)都聚集在同一個網(wǎng)絡(luò)里面學(xué)習(xí)聊天，可以讓自己不那么的無聊，還有一點就是除了暑假我都好長時間沒有放過這么長時間的假了，自己也有一點不適應(yīng)。挺奇怪的，自己上學(xué)的時候想著放假，現(xiàn)在假期時間長了我竟然想著上學(xué)。所以啊，對于上網(wǎng)課，我最開始的想法就是很不錯。

　　終于到了開始上網(wǎng)課的時候了，第一節(jié)課是英語課，我按照老師發(fā)的要求，進(jìn)入了直播的地方，這是一個最近網(wǎng)絡(luò)上爭議比較大的一個軟件，沒想到我今天也用**，又是一種新的體驗。進(jìn)入到上課的*臺的時候，看到班上大部分的同學(xué)都已經(jīng)在里面了，后面也有同學(xué)在陸續(xù)進(jìn)來，因為這個是必須要開攝像頭的，所以我們都能看到對方，都開心的打起了招呼，一下子里面就變得嘈雜了起來，后面到了上課的時間，英語老師講話了我們才安靜下來�；蛟S是剛剛開始，所以什么東西我都覺得特別的有意思，對它們都充滿來興趣。

　　但是隨著時間的增長越來越覺得乏味，當(dāng)然不是指上課，而是指這種方式。因為上課的話我們需要隨時對著攝像頭，所以感覺自己特別的尷尬，感覺一舉一動都會有人看著，害怕自己出現(xiàn)不好的樣子被同學(xué)截圖……還有就是因為需要保持著一個姿勢看老師講課，所以坐久了腰酸背痛的，還有一個最不好的點就是，因為身邊沒有老師的**，所以我用電腦上網(wǎng)課的時候，我總有一種偷偷地玩手機(jī)的想法，但是害怕影響自己聽課，所以心里特別的矛盾復(fù)雜，這樣子的心理狀況之下，感覺學(xué)習(xí)效率有點不高。

　　當(dāng)然了，上網(wǎng)課也還是有很多好的地方的，因為都在體驗這種新的上課學(xué)習(xí)的方式，所以我們在課后的時間都在*臺里面聊天，所以增進(jìn)了大家的感情。還有就是我們之前一直宅在家玩耍，沒有老師布置任務(wù)自己都不想學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在上網(wǎng)課的話，老師會給我們講課，我們都是處在學(xué)習(xí)的時間里面，所以促進(jìn)了自己的學(xué)習(xí)。還有就是老師會給我們布置作業(yè)，所以讓我們在假期里面也能夠鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力，也還挺不錯的。

網(wǎng)課心得體會15

　　近期開展的網(wǎng)課工作對我來說既是新穎的教學(xué)方式也讓自己找出了許多不足之處，畢竟在上網(wǎng)課的過程中很難確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果能夠和在校期間一樣，而且在家開展網(wǎng)課也存在著教學(xué)條件不夠完善的問題需要解決，只不過隨著時間的流逝與經(jīng)驗的積累也讓我逐漸適應(yīng)了按時上網(wǎng)課的生活并對此深有體會。

　　對于年輕教師來說上網(wǎng)課在某種程度上減輕了自己不少的教學(xué)壓力，畢竟身處于家中進(jìn)行授課自然不會因為學(xué)生違反紀(jì)律的問題受到影響，而且在上課的同時也能夠根據(jù)教學(xué)進(jìn)度從而對網(wǎng)課進(jìn)行更加合理的安排，或許這種說法有失偏頗卻無法否認(rèn)自己在上網(wǎng)課的時候能夠具備更加充足的準(zhǔn)備。然而與之相對應(yīng)的便是上網(wǎng)課的缺點也是顯而易見的存在，在設(shè)施方面由于部分學(xué)生網(wǎng)絡(luò)條件不好的緣故導(dǎo)致網(wǎng)課中想要跟上進(jìn)度十分吃力，再加上缺少與學(xué)生之間的互動導(dǎo)致自己難以了解到網(wǎng)課的效果是否能夠令人感到滿意，另外則是簡陋的教學(xué)設(shè)施以及拍攝視角的問題導(dǎo)致初期的網(wǎng)課效果其實并不理想。

　　由于校**的重視導(dǎo)致我在上網(wǎng)課的同時能夠遵循嚴(yán)格的打卡**，每天都能夠按時在相應(yīng)的*臺進(jìn)行打卡并確保每個學(xué)生參與其中，為了解決互動性不強(qiáng)的問題導(dǎo)致自己往往還會和班上后進(jìn)生的家長進(jìn)行聯(lián)系從而了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，只不過由于自己缺少開展網(wǎng)課的經(jīng)驗導(dǎo)致前期的教學(xué)效果不太理想，因此為了彌補自身存在的不足導(dǎo)致我在結(jié)束當(dāng)天教學(xué)工作的時候往往會去觀看其他老師的網(wǎng)課，既是為了通過相互間的對比找出自身的不足也是希望能夠借鑒對方上網(wǎng)課的方式。

　　也許是自己不夠沉穩(wěn)的緣故導(dǎo)致上網(wǎng)課的時候常常會產(chǎn)生浮躁的情緒，一方面是上網(wǎng)課的時間已經(jīng)持續(xù)了很多天卻不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，畢竟網(wǎng)課存在著缺少互動性的問題自然要從其他方面著手才能夠有效將其解決。另一方面則是緬懷傳統(tǒng)授課的方式從而希望能夠盡快回到校園進(jìn)行正常的上課，在我看來想要做好網(wǎng)課的各項工作還需要對學(xué)生的自覺性有著較高的要求才能夠得到相應(yīng)的配合。

　　通過上網(wǎng)課的經(jīng)歷讓我明白自己在教學(xué)工作中存在著較大的局限性，而我在回顧以往的授課之時也要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)授課方式的學(xué)習(xí)才行，至少不能夠讓網(wǎng)課成為自己教學(xué)工作中的短板才能夠獲得相應(yīng)的成長，而我也要謹(jǐn)記網(wǎng)絡(luò)授課中的得失并對學(xué)生的成長制定更加合理的計劃才行。

網(wǎng)購心得體會3篇（擴(kuò)展3）

——網(wǎng)課心得體會

網(wǎng)課心得體會

　　在*日里，心中難免會有一些新的想法，可以記錄在心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編精心整理的網(wǎng)課心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

網(wǎng)課心得體會1

　　忽如其來的疫情讓我們的學(xué)習(xí)和生活都迎來了翻天覆地的變化，不知不覺間，我們已經(jīng)在家線上學(xué)習(xí)三周了。在這三周時間里，我們從剛開始線上學(xué)習(xí)的不知所措，到現(xiàn)在的游刃有余。雖然疫情阻止了我們與老師相見，卻**不了我們學(xué)習(xí)的熱情。線上學(xué)習(xí)更加考驗了我們學(xué)習(xí)的自覺性和自律性，與在校學(xué)習(xí)相比，我們會有更多自主安排的時間，因此應(yīng)該盡量安排一些時間去學(xué)習(xí)與自己專業(yè)有關(guān)的或是感興趣的知識。沒有哪個冬天是不可逾越的，沒有哪個春天是不會到來的。

　　希望我們能早日戰(zhàn)勝疫情，回歸校園，漫步在灑滿陽光的校道上，看天上云卷云舒。

網(wǎng)課心得體會2

　　疫情當(dāng)前，全國人民深受病毒打擾，這種以空氣傳播的病毒迅速從武漢蔓延**，能不出門就不出門，對于我們來說回學(xué)校當(dāng)然是不可能的事情了，因此，網(wǎng)課成了我們學(xué)生的最好選擇。

　　學(xué)習(xí)是無處不在的，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的方法有很多，而學(xué)習(xí)的效率也和我們個人的狀態(tài)掛鉤，如果有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么學(xué)習(xí)一定會有所進(jìn)步。如果不認(rèn)真，那么可能就會出現(xiàn)成績下滑的情況。我們在學(xué)習(xí)前的到天亮;還有人覺得并不是所有的老師都是能輕車熟路的去作用網(wǎng)絡(luò)，甚至是使用好網(wǎng)絡(luò)工具,也不是所有的學(xué)生都有必備的手機(jī)和良好的網(wǎng)絡(luò)，或者現(xiàn)在，在上著網(wǎng)課的孩子也許在大山里蹭著網(wǎng)上課，這樣著實對一些學(xué)生不公*。網(wǎng)課有利也有弊，我覺得它適用于真的想學(xué)習(xí)的人，講的課程是一樣的，只是方式不同而已。

　　對于我個人而言，“網(wǎng)課”似乎是對我這種人量身打造一般，雖然我并不是一個自制力很強(qiáng)的一個人，但現(xiàn)在是特殊時期，不學(xué)習(xí)也不行，畢竟會考將至，十年磨一劍，可不能在最后關(guān)頭給白費了，所以說，“網(wǎng)課”對我來說就是福利，在家要做事情少而簡單，起床刷牙吃飯學(xué)習(xí)睡覺。在家學(xué)習(xí)我也能更多的使用到手機(jī)這一萬能的工具，可以很快就可以找到好而不繁瑣的資源，查單詞也不用翻字典翻個好幾分鐘�？傊�，在家上網(wǎng)課對我來說是一-個可以有更多的時間沉浸在學(xué)習(xí)的環(huán)境。

　　“網(wǎng)課”只是老師授課的不同形式而已，教的知識還是一樣的，更多的要看個人，在這信息爆炸的時代，我們需要克服的事物還有很多，在一個具有**和好處的事物中，需要看個人如何去利用它了，讓自己成為主人，千萬不要成為了新興產(chǎn)物的**!

網(wǎng)課心得體會3

　　春風(fēng)吹，吹皺了如綠絲綢般的湖面，搖搖晃晃地照應(yīng)著湖邊柔軟婀娜的柳枝；春風(fēng)吹，吹開了枝頭的花蕾，轟轟烈烈地綻放出萬紫千紅的無限春光。

　　這個春天，因為疫情的原因，我們不能像以往去學(xué)校上課，而是放了一個長達(dá)四個月之久的“寒假”。雖說是假期期間，但其實就是一場賽跑，一場與時間的賽跑，一場自律上的比拼，讓你好好把握住寶貴的時間。不過嘴上總說自律，背地里還是難免耍些小心眼兒，看看那些歪歪扭扭的作業(yè)，看看那些背不熟練的課文，你是記在心里沒有說出來，但老師可都看在眼里。在運用多種辦法都反抗無效的時候，老師忍無可忍，終于開起了網(wǎng)課。

　　網(wǎng)課雖然沒有在教室里上課的效果好，但總比不上課要強(qiáng)。

　　其實上網(wǎng)課蠻有趣的，就是讓你必須要自律，不然，你永遠(yuǎn)不知道老師會在什么時候叫你回答問題。而因為網(wǎng)課開課的時間比正常開學(xué)的時間要晚，所以課上得比以前快，那就需要用到你那只靈活的手，干什么用？——截屏！可以說是這張幻燈片才記一半，老師就已經(jīng)投入到下張片子里了。課下整理筆記的時候，看截屏就是很不錯的選擇了。當(dāng)然，如果還有問題，可以看老師的直播回放。再不行，可以直接連線向老師求教，老師是非常愿意解答的。當(dāng)然，我是打算一次學(xué)會，不再麻煩老師為好的。畢竟，老師網(wǎng)上批作業(yè)特別累，你又怎么好意思再給她們添麻煩呢？

　　我在老師眼里應(yīng)該還算是個好學(xué)生吧，但上網(wǎng)課還是提心吊膽的。叫到我，很無奈；而叫不到，我心里已經(jīng)在竊喜了。我處于一種很猶豫的狀態(tài)，盼望老師叫到我，并大膽地展現(xiàn)自己；但又害怕問到不會的問題，在同學(xué)面前難堪。人人都喜歡夸獎的話語，我也不例外，而我又是一個非常愛要面子的人，老師邀請我連麥的時候我會有5秒鐘想過要逃避，因為逃避總要比面對現(xiàn)實簡單得多，但我沒這個勇氣。我真的很羨慕那些可以大膽表述自己想法的同學(xué)，但我真的做不到。其實我知道，當(dāng)每個人說出“真的”這個詞時，就已經(jīng)單純地表明要去逃避現(xiàn)實了。

　　這是一個學(xué)生真實的想法，我真心希望疫情能夠快快結(jié)束，讓我們再重新坐到那熟悉的教室里。說實話，我真的想念老師和同學(xué)們了……

網(wǎng)課心得體會4

　　因為疫情遲遲沒有好轉(zhuǎn)，離開學(xué)時間還是遙遙無期，所以明德中學(xué)秉著“停課不停學(xué)”的理念，開始了漫長的網(wǎng)課計劃。不知不覺中，網(wǎng)課已經(jīng)持續(xù)了一個星期了，在如*常一般的網(wǎng)課雙休日，我對此寫下一番感慨。

　　網(wǎng)課這種上課形式是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而興起的，到如今已經(jīng)非常成熟了。但是我并沒有具體接觸過，主要是不怎么在網(wǎng)上補課，不了解形式。印象中學(xué)口語上過一次網(wǎng)課，初印象非常不錯，教學(xué)方式很自在，并且?guī)缀跏峭晖耆�全的在用英語交流。而通過這一次網(wǎng)課計劃，我算是徹底了解了。不過這一次的性質(zhì)完全不一樣了，是由學(xué)校****的，甚至電視上都有頻道直播上課可以說是全方面了。

　　在如今科技飛速發(fā)展的時代，上網(wǎng)課的方式其實非常簡單方便，就跟視頻聊天、開直播差不了多少，只是內(nèi)容不一樣而已。就像我們的生物、語文和英語的課程在騰訊課堂或其他軟件進(jìn)行，由老師為我們直播上課，地理、歷史和數(shù)學(xué)課程是在QQ群進(jìn)行群視頻，而化學(xué)是老師發(fā)錄制好的視頻給我們，然后在群里等我們**解惑。我甚至有了解到有老師在游戲直播*臺上課的，也是非常有趣了。上課途徑不同，但其實都大同小異，效果沒有明顯的區(qū)別。

　　第一次正式上網(wǎng)課我感到非常新鮮與興奮。新鮮是因為以前從未以這種形式上過課，就像個新生兒對世界充滿了興趣一般。聽著學(xué)校老師熟悉的聲音，眼前是讓人頭痛的課本知識，可四周的環(huán)境卻是溫馨小窩，可以說是從未有過的體驗，也是從未想過的體驗。而興奮感，我覺得每個學(xué)生或多或少都會有一點�？梢圆挥酶�老師面對面交流，沒有他們嚴(yán)厲掃視的眼光，隔了個屏幕，完全沒有緊張感，而且在家里會感到非常舒適，可以坐在舒服的沙發(fā)上，甚至可以躺在床上，那可不是教室里冰冷的板凳可以比的。不過因為在假期早睡晚起，每次早上的第一節(jié)課都是踩著點進(jìn)入直播間。幸好是網(wǎng)課，我得以一邊吃早餐一邊上著課。不過有些尷尬的，我吃早餐的時候被老師點名回答問題，東西堵在嘴巴里不能說話，只得硬著頭皮跟老師解釋了一番哈哈。

　　其實由此能看出一個問題，老師在網(wǎng)課上的“管理權(quán)限”下降了。畢竟在虛擬世界中，現(xiàn)實中是怎樣的他們無從得知。雖然老師有叮囑家長**，但不能保證每個家長都盡職盡責(zé)。就像語數(shù)英這些主科的課堂上，我有注意到還是有一些同學(xué)并沒有在聽課。而且就算在直播間里也不能保證效率有在學(xué)校聽課高。不止學(xué)生，老師有時候也會出現(xiàn)一些技術(shù)問題。就像我們數(shù)學(xué)老師是在老家給我們上課，環(huán)境不是特別好，我們甚至能聽到花鼓戲。

　　所以說網(wǎng)課還是有利有弊，一念天堂，一念**。

網(wǎng)課心得體會5

　　現(xiàn)在我們上網(wǎng)課都是通過老師直播。沒有黑板，有時候甚至忘記帶課本，但是還好有學(xué)習(xí)的基本課程可以讓我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中最重要的一點就是電腦問題，為了讓我上網(wǎng)課，爸爸專門跑到外面給我買了一臺電腦，是筆記本電腦。

　　就這樣我開始了學(xué)習(xí)，在打開電腦安裝好老師教導(dǎo)的一些上課軟件之后，點開軟件，看到一張**的臉，那是老師的臉，在向我們微笑的打招呼，雖然看起來有些怎么說呢，有些特寫的臉龐還是讓我下了一條，最讓我忍俊不禁的是在老師熱情的招呼時，我們師母在旁邊，小聲咕噥，讓我們老師尷尬非常，我也看出來了老師也是一個新手，我們都是在學(xué)習(xí)在摸索，同樣在試應(yīng)。

　　就這樣我們開啟了奇妙的網(wǎng)課直播授課，應(yīng)為事先準(zhǔn)備的不夠充分，在開始的時候鬧了很多烏龍，比如老師授課是忘記開攝像頭，屏幕一片漆黑，比如同學(xué)忘記打開課程，居然不知道在哪里上課，等等。在經(jīng)過了第一天上課的尷尬時候，第二天我們上課明顯有了極大的好轉(zhuǎn)，不在出現(xiàn)這樣大的披漏，已經(jīng)能夠及時完成工作和任務(wù)。

　　上課的每一天老師都要我們報道，刷臉簽到，用電腦攝像頭拍攝一個照片然后長傳，慢慢的我們已經(jīng)熟悉了這樣的上課方式，有了這樣的上課模式，我們學(xué)習(xí)也沒有人感隨意曠課，當(dāng)然最主要的是我們班的同學(xué)都是一群乖寶寶，從來不會違反老師的命令，在加上老師也在積極的準(zhǔn)備上課。我們作為學(xué)生的只需要靜靜的聽老師講授課程就可以了不需要做多，帶著腦子，帶著自己的想法做好自己的學(xué)習(xí)筆記就行。

　　一天兩天，一個月兩個月就這樣過去了，匆匆的學(xué)習(xí)了兩個月的網(wǎng)絡(luò)課程，從原本處處犯錯，了不能準(zhǔn)時上課到現(xiàn)在已經(jīng)可以自己按照時間及時上課了，能夠保證自己及時完成好自己的學(xué)習(xí)。晚上我們沒有晚自習(xí)，按照老師的說法自己在家復(fù)習(xí)晚上，但是為了能夠好好的學(xué)習(xí)我自己會在晚上學(xué)習(xí)兩個小時。

　　時間就這樣匆匆的結(jié)束了，網(wǎng)課也已經(jīng)結(jié)束，我們正式的走進(jìn)了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回想起自己上網(wǎng)課的那段經(jīng)歷心中還是非常的高興有趣的，這樣有趣的生活值得我去繼續(xù)。我在家中學(xué)習(xí)時學(xué)會了重要的一點那就是自學(xué)，自己努力學(xué)習(xí)好，不需要老師的時刻叮囑，自己也知道抓緊時間，一個有作業(yè)，一個有爸媽**，我在家和在學(xué)校上課都一樣認(rèn)真，不懂的問題我都會及時的通過電腦或者首席微信詢問老師然后解決問題。

網(wǎng)課心得體會6

　　今日做法及效果:

　　1.今天周一,按照學(xué)校的要求，8.00準(zhǔn)時**學(xué)生穿戴整齊,收看實驗學(xué)校網(wǎng)上升旗儀式。生活需要儀式感，并要求家長把孩子穿校服向**敬禮的照片拍照上傳。

　　2.第一節(jié)是語文課,老師來到釘釘群中，先**孩子早上晨誦讀背情況，對那些表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵。

　　3.教師在釘釘群中出示《我多想去看看》這一題要思考的問題。

　　4.督促孩子們在朗讀課文中找到這些問題的答案。

　　5學(xué)生觀看名師課堂,學(xué)習(xí)完視頻,老師針對本課教學(xué)重難點在班級群中和學(xué)生進(jìn)行交流，鼓勵學(xué)生多發(fā)言。孩子們的積極性比較高，非常的踴躍,同學(xué)們通過觀察一類字,說出自己識字的方法，老師進(jìn)行總結(jié)，整體反饋學(xué)習(xí)效果比較好。

　　6.下午是孩子們研修課程的時間,老師布置好作業(yè)發(fā)到釘釘群中。督促學(xué)生及時完成作業(yè)。對家校本上的作業(yè)進(jìn)行反饋，對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

網(wǎng)課心得體會7

　　冠狀病毒的到來使得我們這些即將高考的高三學(xué)子人心惶惶，原本的開學(xué)計劃也被打亂，雖然是放假，但心里面總是不踏實，常常會想不能按原計劃實行開學(xué)，會不會影響高考等等的問題。然而在這緊要關(guān)頭，我們的學(xué)校為我們提供了網(wǎng)絡(luò)資源，幫助我們解決燃眉之急，就在2月9日我們開始通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程答疑學(xué)習(xí)了。

　　剛開始聽說要上網(wǎng)課的時候，內(nèi)心十分的激動和感激，**幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課質(zhì)量和效率特別好，老師詳細(xì)的講解，同學(xué)們安靜、認(rèn)真的聽講，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)后，收獲了新的知識，并且給了我學(xué)習(xí)的動力，讓我知道無論在什么情況下我們的國家一直都關(guān)心著我們。我們的未來離不開國家的幫助與**，我們現(xiàn)在美好的生活也是因為國家的強(qiáng)大與科技的發(fā)展，同樣我也謹(jǐn)記著“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”警句。我們應(yīng)該以優(yōu)秀的成績來回報我們的祖國，感謝她為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)氛圍;感謝她為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。

　　網(wǎng)課給我們提供了許多便捷，我們不僅要感謝祖國給我們帶來的資源，而且要感謝為我們辛苦備課答疑的老師，沒有他們的陪伴，我們可能會喪失斗志，缺少學(xué)習(xí)的激情，慢慢的放飛自我。在這種特殊的時期，愿疫情早日結(jié)束，我們早日回到課堂。

網(wǎng)課心得體會8

　　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，即利用現(xiàn)代通訊設(shè)備，采用視頻互動的形式，老師同學(xué)在某個APP內(nèi)進(jìn)行授課。通過兩天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，也打消了我心頭僅存的幾份疑惑。家�；�動的體驗方式，有利于學(xué)生、教師與家長達(dá)成共同的認(rèn)知，促進(jìn)家長對學(xué)生、教師的了解和**。

　　網(wǎng)絡(luò)課堂，既方便又實用，無論何時何地，只要你拿出手機(jī)，登入會議，便能進(jìn)行學(xué)習(xí);老師能在視頻那頭清楚地看見視頻這頭的你是否認(rèn)真聽講，若發(fā)現(xiàn)走神等情況，老師便會進(jìn)行溫馨提醒;師生面對面學(xué)習(xí)，便于師生間的交流學(xué)習(xí)，也便于管理課堂的學(xué)習(xí)秩序，再現(xiàn)了網(wǎng)上教室。更何況，這還能起到**同學(xué)們的學(xué)習(xí)，勉勵同學(xué)們加油、努力的作用。比起在假期里，在沒有老師幫助的情況下，一個人埋頭苦想、鉆牛角尖，我更喜歡老師直接的點撥與答疑解惑。這既不會浪費時間，也能提高學(xué)習(xí)的效率。

　　雖然，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)仍有其不足，如有時候會突然卡住，有時候會出現(xiàn)雜音。不過，老師同學(xué)們雖然是第一次接觸，但在面對新情況新問題時，卻也能通過交流探討和詢問技術(shù)指導(dǎo)及時解決。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，是利大于弊，長處多于短處。事在人為，我相信，通過一段時間的接觸，我們能找出解決各種問題的辦法。

　　通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，使我們能在特殊時期受教。“吹滅讀書聲，一身都是月”，停課不停學(xué)，這充分保障了莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)狀態(tài)，也給我們打了一個定心劑，更感受到了國家對于學(xué)生教育的重視。

網(wǎng)課心得體會9

　　疫情肆意，足不出戶成為了我們?yōu)樽鎳�最大的貢獻(xiàn)。開學(xué)時間不斷延遲，學(xué)校紛紛開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。因此各大軟件公司抓住時機(jī)，開發(fā)出各種線上教學(xué)*臺，這些*臺功能齊全，操作方便。

　　在家里學(xué)習(xí)相對學(xué)校而言更加**，但是這是否都對我們學(xué)習(xí)有利呢？

　　有網(wǎng)絡(luò)段子打趣道：“沒想到多年前出現(xiàn)在作文上的事，竟然真的實現(xiàn)了”因為國家迅速發(fā)展，在家中一個本子，一臺手機(jī)，一支筆就可以學(xué)習(xí)。沒有了傳統(tǒng)教學(xué)的繁瑣，交作業(yè)只需要用手機(jī)拍照再釘釘上傳就完成。有些題目甚至系統(tǒng)可以自行更改，并進(jìn)行排名。這樣就方便了老師，為老師提供便捷。錯誤的地方系統(tǒng)會自動登記，這樣老師就能輕松知道我們的問題所在。正所謂，簡單，方便，快捷。

　　而在這些優(yōu)點的背后，也存在著更大的弊端。

　　幾乎所有的網(wǎng)上授課功能都是由各大社交軟件推出的，雖然是好意為之，卻顯得心有余而力不足。社交軟件的主題是放松娛樂，學(xué)習(xí)卻是一—件嚴(yán)肅繁重的事。這兩者之間本身就存在矛盾。并且大多數(shù)學(xué)生都不能自律，在學(xué)校就不缺愛開小差的學(xué)生，失去了**之后，恐怕是更加肆無忌憚，聊一下天，刷一下視頻，玩一會游戲。所以，在某種程度上，學(xué)習(xí)效率不如在校學(xué)習(xí)。

　　不論是優(yōu)點也好，缺點也罷，這都不是主觀原因。學(xué)習(xí)是修煉性格的一個過程，不完美的我們，所有缺陷都會在其中展現(xiàn)出來。只有不甘*庸，跳出溫水，才能青蛙變王子。

　　希望最后我們都通過網(wǎng)課學(xué)到最多的知識，愿疫情早點過去，我們早點返校和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)！

網(wǎng)課心得體會10

　　網(wǎng)上正流行這樣一句話——哪有什么****，只不過是有人替你負(fù)重前行。是的，現(xiàn)在句話被*人完全的詮釋著。

　　2020年的春天剛剛悄悄地來到，因為新冠肺炎疫情我們不能按時開學(xué)，這是大自然對人類敲響的警鐘!為了減少疫情對學(xué)習(xí)的影響，我們要在家里的電視或電腦、手機(jī)上上網(wǎng)課，現(xiàn)在已經(jīng)上網(wǎng)課好幾個星期了。小時候想象的會飛的汽車…等等都沒有實現(xiàn)，幻想著人類有一天可以在家里上課，沒想到竟然實現(xiàn)了。我不知道這樣的日子還會有多久，但是我希望很快就可以結(jié)束。早上醒來第一件事：打卡。每天都要閱讀、記筆記。右手拿著筆左手翻著書，***總歸沒有在真實課堂中集中。

　　網(wǎng)課有利也有弊，它學(xué)習(xí)時間靈活，在這樣的情況下給予了學(xué)生方便，沒有限制，課程內(nèi)容也可以反復(fù)聽好多遍，直到學(xué)會為止。當(dāng)然它很難與老師互動學(xué)習(xí)交流，課程學(xué)習(xí)很枯燥，很難長時間堅持下來。

　　希望這一切都趕快過去吧，讓這一切都好起來，待到****，我們又可以恢復(fù)以前的生活，上網(wǎng)課讓我們明白了一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)那些默默付出的老師，學(xué)會珍惜生活中的每一點收獲。

網(wǎng)課心得體會11

　　由于新冠病毒疫情的影響，作為學(xué)生的我們不得不在家通過網(wǎng)絡(luò)上課。雖然我們不能像醫(yī)護(hù)人員一樣，沖擊一線，為抗擊疫情做貢獻(xiàn)，但我覺得只要把自己的事做好，就是最大的擔(dān)當(dāng)！所以這次網(wǎng)課讓我看到了我們這個集體的擔(dān)當(dāng)。

　　我們上的每一節(jié)課，課前課件的準(zhǔn)備，上課時的**，課后對課上問題的收集及講解，課后作業(yè)的布置與批閱都離不開老師的責(zé)任心。班**更是早起晚睡，負(fù)責(zé)我們的紀(jì)律，及時**班會，反饋同學(xué)們每天的情況，對學(xué)生，家長的問題總能及時回復(fù)。小組長也充分顯示了上傳下達(dá)的重要作用，督促同學(xué)交作業(yè)并及時傳給老師作業(yè)，及時將班里的各項活動要求傳達(dá)給每位同學(xué)，正因為有了老師和同學(xué)們的共同努我們班的網(wǎng)課才可以正常進(jìn)行。請為我們的班**李老師，各科代課老師及各小組長道聲辛苦了，謝謝你們。由于你們的擔(dān)當(dāng)給了咱們班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　通過這四周的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我也由最初管不住自己偷玩游戲，聊天到現(xiàn)在的自律越來越高。由于近期爸爸忙沒時間管我，所以每當(dāng)我有所懈怠時，總被媽媽那一雙火眼金睛所識破，近而對我進(jìn)行苛責(zé)和耐心教導(dǎo)，當(dāng)然有時也免不了皮肉之痛，有時我也煩躁，但靜下心來想，媽媽也是為了我呀。有時想想現(xiàn)在的自律性確實也是媽媽“管”出來的，過程雖然一言難盡，但結(jié)果卻是令大家都高興的。所以我也要謝謝我的媽媽。

　　媽媽常說改變不了環(huán)境就去適應(yīng)它。我相信，雖然我們現(xiàn)在還不能正常開課。但會珍惜這每一次網(wǎng)課，珍惜每一節(jié)課前課后，老師同學(xué)的默默付出。在以后的學(xué)習(xí)中一是認(rèn)真聽講、做好筆記，努力在規(guī)定時間內(nèi)完成并上交每科作業(yè)。二是加強(qiáng)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守班級的各項**并認(rèn)真執(zhí)行。三是珍惜和家人的相處時間，做好自己的事不給父母添負(fù)擔(dān)。

　　疫情雖給我們帶來了不便，但我相信，有了我們師生，家校的勇于擔(dān)當(dāng)，共同努力，我們的網(wǎng)課會越來越好，給學(xué)校，給老師，給家長，給社會交一份滿意的答卷。

網(wǎng)課心得體會12

　　“夢想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的。”三月春暉明朗大地時，我們本應(yīng)當(dāng)坐在陽光明媚的教室里書聲瑯瑯，卻因寒日里倏忽**的冠狀病毒疫情而居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

　　居家網(wǎng)課多少有些失落，畢竟隔著屏幕不能與教師如課堂般互動，也不能和同學(xué)們在課間一齊沖出教室感受春天的完美；一個人的學(xué)習(xí)，過于安靜，總有幾分孤單。只是，疫情的陰霾尚未散去，眾人還得同心同德共抗時艱，我們“停課不停學(xué)”，學(xué)會適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)也是一種長大。

　　清晨，窗外的鳥兒在枝頭歡唱著，每一天的居家學(xué)習(xí)開始了。打開電腦，點開“空中課堂”，今日的課程已經(jīng)傳送到位。教師化身主播，開啟了滔滔不絕又神采飛揚的教學(xué)模式�？粗�屏幕上的陌生教師，我不禁有點忐忑不安：今日又換教師了，雖然比昨日的男教師活力洋溢多了，但她的講法完全不一樣呢！哎呀，藍(lán)色字的是重點要記錄的……哎呀，教師怎樣又換了個問題？我瞪大了雙眼，也跟不上新教師的語速，這教師這節(jié)奏太快了吧！就這樣，一節(jié)課走馬燈似的地結(jié)束了，而我的筆記記的實在“凋零不堪”，這可怎樣辦？

　　距離下節(jié)課還有時間，我盯著屏幕四下搜索，暗自思忖：再放一遍？于是，我點擊“播放”，真的能夠！我試著拖動鼠標(biāo)快進(jìn)，哎呀！拉過藍(lán)色重點了。再回倒，我細(xì)心翼翼地拖動鼠標(biāo)、眼睛直盯著屏幕；到了！最終找到了我要的“重點”，長舒一口氣似卸下了重重的包袱。好在網(wǎng)課能夠回放，這要是在課堂上可是無法享受這樣的“單曲循環(huán)”哦！這一趟“兵荒馬亂”的搜尋，讓我體會了網(wǎng)課時代的高效快捷；更感知“學(xué)無止境”，我要學(xué)習(xí)的課程還有太多太多。

　　網(wǎng)課結(jié)束，我們教師的隨堂作業(yè)也就“釘釘”出現(xiàn)了。驚嘆于教師們的速度，真是分秒必爭呀！看樣貌教師們和我們一樣同步聽課呢！趁著新課的新鮮勁兒，我快速地打開作業(yè)本奮筆疾書起來。偶爾翻書，時而思考，一陣“耕耘”后，作業(yè)完成。喚來母親，簽字、拍照、上傳，一氣呵成！不一會兒，手機(jī)“釘釘”作響，作業(yè)“已批改”�？粗�作業(yè)上“優(yōu)秀”的紅印和“教師喜歡這樣認(rèn)真可愛的你！”的批語，我的心里樂開了花。一次作業(yè)提交，讓我明白了教師們一向與我們在一齊，教師在陪著我們一步一步長大。

　　十分時期，十分擔(dān)當(dāng)，我們都應(yīng)是時代的逆行者，有一份力則盡一份責(zé)。讓我們心懷夢想，踏實邁步，播種期望，收獲豐碩。一場春雨一場暖，疫情終將如煙散去，我們美麗的夢想定會變?yōu)橥昝赖默F(xiàn)實！

網(wǎng)課心得體會13

　　網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了很長的時間了，如今，無論是我們還是老師都已經(jīng)在漫長的學(xué)習(xí)中習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)然，作為一名高中生來說，這樣當(dāng)然還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而我們自己這段時間以來的自學(xué)能力，就顯得非常重要了。

　　在近期，我們知曉了高考的時間。盡管還有一些時間，但是這無疑是給我們過去*靜的網(wǎng)課投下了一枚重磅“**”。過去的時候，我們不少的同學(xué)都還帶著反正不知道會什么時候高考的心態(tài)。這使得我們心中也不免有些松懈。

　　但是如今，當(dāng)時間公布出來之后，我們放松的心一瞬間有一次的繃緊起來！有些同學(xué)感到后悔，有些同學(xué)感到慶幸，但在這段時間，我們每個人都有一個共同的認(rèn)識，那就是不能再有任何的放松！

　　在現(xiàn)在的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，我也感受到了非常大的變化。整個課堂都變的不一樣了。老師們加快了課堂的速度，同學(xué)們也不再有說有笑的和老師互動。每天豐富的課件開始變少，大多都是資料、試卷，每天的日子除了考試就是講題，氣氛盡管很壓抑，但是沒人去打破這樣“緊繃的*靜”。而在這樣的情況下，老師還在不斷的給我們?nèi)�入新的知識。這時，我們才真正的'體會到了高考的壓力！

　　而面對這樣的壓力，身在在家中的我們，也開始改變自己的習(xí)慣。過*慣在家休息的我，也開始感到寢食難安，總想著多學(xué)一下，多看一點，甚至有時候睡在床上想起一道題沒做會都感到失眠。這段時間的學(xué)習(xí)，我的變化非常的明顯。這是來自高考的壓力，但這同時也是我們自己給自己的壓力！

　　在寫下這篇心得感受前，我仔細(xì)的對自己的情況進(jìn)行了深刻的反省。我清楚，現(xiàn)在的無疑是火燒眉毛的程度，這么久以來，我也是頭一次感受到這樣巨大的壓力。但我必須冷靜下來，沉著的面對自己的目標(biāo)。盡管我們還依然在網(wǎng)課中學(xué)習(xí)，但依然有很多的事情可以做�？梢詾檫@次的高考做出充足的準(zhǔn)備！

　　這次的網(wǎng)課的變化對我們來說無疑是一次挑戰(zhàn)，但這并不是逃避的理由！我們能做的，就是在高考來臨前將自己能做的事情全部做好，*時的累積的力量不會背叛我們，這將會是真正展現(xiàn)我們未來的一次考試！我會在今后更加抓緊每一分每一秒！最終，我一定能考上自己理想的大學(xué)！

網(wǎng)課心得體會14

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間孩子們便到了人生中最重要的轉(zhuǎn)折點之一――高三。在原本應(yīng)該已經(jīng)回到學(xué)校里正常行課的時候，我們的孩子們卻因一場突如其來的疫情被困置在了家中，不能回到學(xué)校進(jìn)行正常的生活。作為一名高三學(xué)生的家長，我更多的是對孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度的擔(dān)心，孩子們本就寶貴的復(fù)習(xí)時間更因為疫病的爆發(fā)而被縮短。時間緊迫的高三學(xué)子們經(jīng)不起時間的浪費，不能讓因為極***引起的疫病輕而易舉的毀掉了孩子們兩年多來的長跑，毀掉了無數(shù)個奮斗的白天和夜晚。但延遲開學(xué)是我們無法改變的現(xiàn)狀，唯有尋找一個新的學(xué)習(xí)渠道，讓孩子們足不出門在家也能積極備考，決勝高考。

　　我從孩子那里聽說xx二中高三學(xué)生將在2月9日實施“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”，我之前的擔(dān)憂減少了。當(dāng)看到孩子能夠在家通過網(wǎng)絡(luò)與老師們連線進(jìn)行學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，我非常感動！復(fù)習(xí)生活也沒有因為疫病而停滯，我作為一個高三學(xué)生家長的心也踏實了下來。家長們最大的顧慮不也就是孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)程嗎，學(xué)習(xí)生活能夠在網(wǎng)絡(luò)上正常開展了，也就不影響正常的學(xué)習(xí)計劃了。學(xué)校為孩子們積極尋找辦法度過這個困難的時期，我們作為家長也應(yīng)在這個關(guān)鍵的時候發(fā)揮我們的作用，積極引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，及時詢問復(fù)習(xí)的狀態(tài)，關(guān)心他們的生活。學(xué)校、學(xué)生、家長三方共同度過這個困難時期。

網(wǎng)課心得體會15

　　近期開展的網(wǎng)課工作對我來說既是新穎的教學(xué)方式也讓自己找出了許多不足之處，畢竟在上網(wǎng)課的過程中很難確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果能夠和在校期間一樣，而且在家開展網(wǎng)課也存在著教學(xué)條件不夠完善的問題需要解決，只不過隨著時間的流逝與經(jīng)驗的積累也讓我逐漸適應(yīng)了按時上網(wǎng)課的生活并對此深有體會。

　　對于年輕教師來說上網(wǎng)課在某種程度上減輕了自己不少的教學(xué)壓力，畢竟身處于家中進(jìn)行授課自然不會因為學(xué)生違反紀(jì)律的問題受到影響，而且在上課的同時也能夠根據(jù)教學(xué)進(jìn)度從而對網(wǎng)課進(jìn)行更加合理的安排，或許這種說法有失偏頗卻無法否認(rèn)自己在上網(wǎng)課的時候能夠具備更加充足的準(zhǔn)備。然而與之相對應(yīng)的便是上網(wǎng)課的缺點也是顯而易見的存在，在設(shè)施方面由于部分學(xué)生網(wǎng)絡(luò)條件不好的緣故導(dǎo)致網(wǎng)課中想要跟上進(jìn)度十分吃力，再加上缺少與學(xué)生之間的互動導(dǎo)致自己難以了解到網(wǎng)課的效果是否能夠令人感到滿意，另外則是簡陋的教學(xué)設(shè)施以及拍攝視角的問題導(dǎo)致初期的網(wǎng)課效果其實并不理想。

　　由于校**的重視導(dǎo)致我在上網(wǎng)課的同時能夠遵循嚴(yán)格的打卡**，每天都能夠按時在相應(yīng)的*臺進(jìn)行打卡并確保每個學(xué)生參與其中，為了解決互動性不強(qiáng)的問題導(dǎo)致自己往往還會和班上后進(jìn)生的家長進(jìn)行聯(lián)系從而了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，只不過由于自己缺少開展網(wǎng)課的經(jīng)驗導(dǎo)致前期的教學(xué)效果不太理想，因此為了彌補自身存在的不足導(dǎo)致我在結(jié)束當(dāng)天教學(xué)工作的時候往往會去觀看其他老師的網(wǎng)課，既是為了通過相互間的對比找出自身的不足也是希望能夠借鑒對方上網(wǎng)課的方式。

　　也許是自己不夠沉穩(wěn)的緣故導(dǎo)致上網(wǎng)課的時候常常會產(chǎn)生浮躁的情緒，一方面是上網(wǎng)課的時間已經(jīng)持續(xù)了很多天卻不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，畢竟網(wǎng)課存在著缺少互動性的問題自然要從其他方面著手才能夠有效將其解決。另一方面則是緬懷傳統(tǒng)授課的方式從而希望能夠盡快回到校園進(jìn)行正常的上課，在我看來想要做好網(wǎng)課的各項工作還需要對學(xué)生的自覺性有著較高的要求才能夠得到相應(yīng)的配合。

　　通過上網(wǎng)課的經(jīng)歷讓我明白自己在教學(xué)工作中存在著較大的局限性，而我在回顧以往的授課之時也要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)授課方式的學(xué)習(xí)才行，至少不能夠讓網(wǎng)課成為自己教學(xué)工作中的短板才能夠獲得相應(yīng)的成長，而我也要謹(jǐn)記網(wǎng)絡(luò)授課中的得失并對學(xué)生的成長制定更加合理的計劃才行。

網(wǎng)購心得體會3篇（擴(kuò)展4）

——英語網(wǎng)課心得體會3篇

英語網(wǎng)課心得體會1

　　參加英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)后，我感悟最深的莫過于，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對自我教育的意識提高了!用我自己參加北**院學(xué)習(xí)的一句**就是：“希望在眼前!把握就是勝利!”

　　和大多同學(xué)一樣，我也是一個時間不多、邊打工邊上學(xué)的網(wǎng)院學(xué)員，為了完成自己的一個夢而來到了這片肥沃的土地上，去揮灑我們的汗水，來迎接我們的明天!

　　我是20xx年的春天來到北**絡(luò)學(xué)院開始學(xué)習(xí)的，那時雖然我才年僅23歲，但已經(jīng)在社會上很多公司單位工作很長時間。

　　不給別人打工后，自己和別人合作經(jīng)營一家電腦公司。

　　在深知英語不好對我未來工作和學(xué)習(xí)所帶來的影響后，我決定用我業(yè)余的時間來學(xué)習(xí)英語，給自己也給社會創(chuàng)造更多的價值——我想這就是我活著意義的所在。

　　在朋友的介紹下我決定來到北**絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)，當(dāng)時我對北外有著一種神秘的憧憬和對知識的渴望，但后來我更注重后者。

　　我對一直對英語有著很濃厚的興趣，因此我曾在中關(guān)村總部的新東方學(xué)校工作過，一是可以賺些錢，二是可以接觸很多新東方的學(xué)員和老師，在這種學(xué)習(xí)環(huán)境下我學(xué)到了很多知識。

　　與一些同事和周圍的同學(xué)老師的英語水*相比，無形中給了自己很大壓力。

　　由于我當(dāng)時的工作是在書店售書，可以接觸到老外和喜歡說英語的朋友，這樣就增加了我練習(xí)英語的機(jī)會，有不懂的地方可以向他們請教。

　　但后來我發(fā)現(xiàn)我的英語基礎(chǔ)本身就是很差的，再學(xué)也只能停留在表面上，而且由于我沒有高**，所以工資總也漲不上去。

　　這樣在朋友的介紹下我認(rèn)識了北**院，聽說可以學(xué)好英語同時還可以拿到國家承認(rèn)的**。

　　當(dāng)時我的英語水*一般，在第一學(xué)期里做學(xué)習(xí)計劃和考試安排也只是糊里糊涂的，當(dāng)時每天想好要做什么，到時要交學(xué)習(xí)記錄卡，每天還要復(fù)習(xí)最少2個小時，可那時我忽視了在英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)校學(xué)習(xí)和在校的學(xué)生學(xué)習(xí)是不一樣的!但在第二學(xué)期里我慢慢領(lǐng)悟到，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)要注意的一些事，那就是自己自律性要強(qiáng)，每月每周直到每天的學(xué)習(xí)計劃要認(rèn)真對待，否則如果你每天不把復(fù)習(xí)時間安排好，等到考試時就會來不及，復(fù)習(xí)結(jié)束會搞得一團(tuán)糟。

　　現(xiàn)在我已能自如面對我每天的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，早上花20分鐘練聽力材料，可以從**網(wǎng)上下載VOA、*、*，都是不錯的練聽力資料。

　　之后是1小時的課本復(fù)習(xí)，在晚上再抽1至2小時練習(xí)口語或看一些課外英語小說，這樣可以增加閱讀能力和口語的表達(dá)技巧，周而復(fù)始現(xiàn)在我已經(jīng)能很方便的看那些英語雜志、新的英語課文了。

　　雖然有些單詞當(dāng)時還不認(rèn)識，但在讀完整篇課文后那些生詞也能猜出是什么意思來了，為了能在網(wǎng)院學(xué)到英語技能、說一口流利的英語，我會在生活中的每個細(xì)節(jié)去抓緊時間學(xué)習(xí)，沒事了聽英語歌曲、看英語電影，和同學(xué)進(jìn)行口語及書信交流，皇天不負(fù)有心人，我的英語水*已經(jīng)從剛?cè)胄５娜�句半發(fā)展到了能和老外進(jìn)口語交流，這種感覺就像走在校園的小路上哼著歌曲，感覺好極了!

　　轉(zhuǎn)眼再有半年我就即將畢業(yè)了，回顧過去兩年來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，***困難也不乏有喜悅的淚水。

　　在即將畢業(yè)的日子里我會倍加珍惜這段時光，也會把在北**院學(xué)習(xí)中對待學(xué)習(xí)的技巧應(yīng)運在生活里，北**院不但給了我實現(xiàn)理想的機(jī)會，同時它還使我懂得要合理利用時間、堅持每天自己的學(xué)習(xí)計劃，最重要的就是讓我學(xué)會了，希望就在眼前!把握就是勝利!

　　通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)到了很多新的方法和理念，讓我受益匪淺，再次與大家分享我的一點學(xué)習(xí)心得。

　　1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、書寫的習(xí)慣;

　　2、發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書中的重點內(nèi)容;

　　3、能夠進(jìn)行簡單的日常用語的交流;

　　4、能夠用簡單的句子進(jìn)行英文寫作;

　　5、了解**文化，掌握課文的文化背景。

　　6、強(qiáng)調(diào)語言運用，并體現(xiàn)交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

　　在起始階段采用全身動作反應(yīng)法，讓學(xué)生在學(xué)中玩、在玩中學(xué)。

　　7、注重能力培養(yǎng)。

　　培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和**運用所學(xué)語言去做事情的能力。

　　在活動手冊中還特別設(shè)計了學(xué)習(xí)評價的欄目，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)。

　　8、教學(xué)形式多樣化。

　　其中包括對話、練習(xí)、游戲、活動、繪畫等

　　9、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

　　10、創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)方法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法和互動式教學(xué)法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

　　11、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里學(xué)習(xí)。

　　做到“生活中有英語，英語中有生活”。

　　鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生)，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

　　12、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

　　幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，共同提高。

　　13、促進(jìn)學(xué)生對單詞和句型的記憶。

　　充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會。

　　14、課堂盡量全英化，打好每名同學(xué)的英語基礎(chǔ)，重點提高差生的英語功底，同時適當(dāng)?shù)匮a充些課外內(nèi)容，強(qiáng)化口語和應(yīng)試能力，對每一模塊的內(nèi)容力爭人人過關(guān)。

　　15、練習(xí)形式多種多樣。

　　手、腦、眼、耳并用，動靜結(jié)合，基本功與**練習(xí)結(jié)合，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。

　　通過練習(xí)使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語表情達(dá)意，開展簡單的交流活動。

英語網(wǎng)課心得體會2

　　今天，葛天中學(xué)全體英語老師參加了人教版義務(wù)教育教科書網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會，通過這次培訓(xùn)活動，使每一位老師在思想和業(yè)務(wù)理論上都受益匪淺，同時也看到了差距。作為一名面臨新課改的英語老師，為了能更好的跟上課改的潮流，適應(yīng)新的課程**，要不斷的更新自己的教學(xué)理念，提高自己的`教育教學(xué)水*。

　　上午吳萍老師講解了閱讀方面的問題，新課標(biāo)對學(xué)生的閱讀提出了循序漸進(jìn)的要求，吳老師向我們介紹了閱讀課的理解和設(shè)計，她建議學(xué)生多朗讀課文，閱讀字?jǐn)?shù)達(dá)到四萬詞，相當(dāng)于三級水*。吳老師又給出了閱讀環(huán)節(jié)分析：Warming---up pre---reading while---reading? and? post ---reading 通過這些技巧，有助于我們英語老師在講閱讀課時提高教學(xué)效率，把課堂還給學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)方法。

　　下午莊力老師針對課本實際，對每一個環(huán)節(jié)都做了深入細(xì)致的講解，解決了很多老師的困惑，真是如沐春風(fēng)，受益匪淺。

　　會后，我們?nèi)�體英語老師召開了一個座談會，結(jié)合我們本校實際和學(xué)生狀況制定了一系列務(wù)實、求真的英語教學(xué)方案及策略。

　　一、 加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，做專業(yè)型教師。

　　每個不同年級的學(xué)生要規(guī)定不同的閱讀量。作為一名教師要更愛好學(xué)習(xí)，充實自己，如果想給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水，甚至是源源不斷的活水，所以必須加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

　　二、認(rèn)真?zhèn)湔n，多創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　備課，備教材，備學(xué)生，備好課，是每一位老師的本職工作。聽過報告之后，讓我們更加認(rèn)識到備好一節(jié)課需要做多個資料的收集，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，教師要想法設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)置層層入扣的游戲，達(dá)到“玩與學(xué)”相結(jié)合的目的，引導(dǎo)學(xué)生自主研究的學(xué)習(xí)，這將是我們以后工作的重中之重。

　　三、創(chuàng)設(shè)情境，多用直觀教學(xué)。

　　由于初中生年齡較小，生活經(jīng)驗不豐富，知識范圍有限，作為一名英語老師在課堂上需要更生動的表演、豐富的表情，使學(xué)生進(jìn)入一個美麗的童話世界。

　　四、鼓勵學(xué)生互相協(xié)作，對學(xué)生做有效的評價。

　　英語是一門實踐性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科，新課程核心理念就是參與、合作。通過合作性學(xué)習(xí)，使學(xué)生互相學(xué)習(xí)幫助，及時有效的評價可以使學(xué)生認(rèn)識自我、樹立自信，有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過程。

　　五、 營造學(xué)習(xí)英語的氛圍，使英語學(xué)習(xí)成為教師和學(xué)生的共同愛好。

　　教師應(yīng)該在潛心教學(xué)中的同時讓學(xué)生盡可能多的使用英語，達(dá)到學(xué)以致用，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生體會英語的語言魅力。

　　總之，通過這次培訓(xùn)使每一位教師對新課標(biāo)有了更深一步的理解，令人耳目一新，讓我們更進(jìn)一步理解和感悟了人教版教材編寫的真諦，真切的感受到了新課程的精彩，在以后的教學(xué)中，轉(zhuǎn)變自己的思維方式，走在英語新課改的最前列。

　　20xx年x月x日

英語網(wǎng)課心得體會3

　　大學(xué)英語教學(xué)**已經(jīng)實施了6年了，各個高校的教師在實踐過程中有成果也遇到了一些問題。這次由教育部**的大學(xué)英語教師網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)給我們一線教師提供了一個非常好的交流*臺。我們不僅可以聽取各位專家所做的報告，還可以在線實時和其他高校的教師交流經(jīng)驗和探討問題。在短短兩天的學(xué)習(xí)交流過程中，我對于大英課程要求有了更深層次的理解，也從各個專家和教師處學(xué)到一些先進(jìn)的值得借鑒的經(jīng)驗。

　　1、創(chuàng)造一個以學(xué)生為主體的適合本校的個性化大學(xué)英語教學(xué)模式

　　王守仁教授首先給我們解讀了《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》。新的課程要求在充分考慮我國大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀下，又結(jié)合教學(xué)**實踐經(jīng)驗和社會發(fā)展的需求，制定了一個更加實際的教學(xué)指導(dǎo)。新的課程教學(xué)要求明確大學(xué)英語教學(xué)的重點，提出要培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，同時增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力。同時還避免了片面化傾向，提出大學(xué)英語課程 “兼有工具性和人文性”；實施新的教學(xué)模式，一方面要“開發(fā)和建設(shè)各種基于計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的課程”，另一方面要“發(fā)揮傳統(tǒng)課堂教學(xué)的優(yōu)勢”。

　　結(jié)合我們學(xué)校實際，我們在具體的英語教學(xué)過程中以針對每個學(xué)院學(xué)生的專業(yè)特點設(shè)計一些聽說和閱讀討論話題，使得學(xué)生的大學(xué)英語學(xué)習(xí)與將來要學(xué)習(xí)的專業(yè)知識相連接，為學(xué)生的專業(yè)研究奠定了一定的語言基礎(chǔ)，同時還可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)。這正是個性化英語教學(xué)的體現(xiàn)。我們在本級學(xué)生中的部分班級進(jìn)行了實驗，通過問卷**，教學(xué)信息反饋和考試成績分項對比，發(fā)現(xiàn)這種方法更加有效。在今后的教學(xué)過程中就可以通過教師之間，師生之間的交流，設(shè)計并完善一個更加有效的以學(xué)生為主體的任務(wù)型教學(xué)模式，幫助學(xué)生達(dá)到他們的英語語言學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　2、大學(xué)英語四、六級考試**

　　我校的2008年12月參見了大學(xué)英語四級考試的機(jī)考試點。通過與參考學(xué)生的交流，我們了解到學(xué)生對于新的四級機(jī)考形式很感興趣。這種新的考試模式能夠更進(jìn)一步的測試出學(xué)生的英語語言運用能力，也更加貼近學(xué)生今后的英語實際語言運用環(huán)境。在考試過程中，單純詞匯和閱讀已經(jīng)無法通過考試了，必須練習(xí)聽和說——這是學(xué)生們今后英語運用的主要技能，也符合我們大學(xué)英語課程教學(xué)新要求。同時，學(xué)生們對于我們現(xiàn)在所使用的教學(xué)資源提出了一些新的要求，比如增加原汁原味的英語視聽素材，針對素材進(jìn)行專題討論等等。我們在現(xiàn)在的教學(xué)過程中就增加了各種形式的材料，幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種新的語言材料，與原來我們使用的經(jīng)過編輯的材料相比，更能吸引學(xué)生的***，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也提高了，我們還發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一些練習(xí)后，學(xué)生面對陌生人說話的信心也有所提高。這種新模式的四六級考試更加符合我們大學(xué)英語教學(xué)**的需求。

　　3、我校大學(xué)英語教學(xué)新模式的探索

　　我校從20xx年開始進(jìn)行大學(xué)英語教學(xué)模式**試點，到20xx年已經(jīng)在全校大學(xué)英語教學(xué)中全面鋪開。全面實施大學(xué)英語**后，我們采用漸進(jìn)的**思路。采用的模式是多**精讀教師面授 + 多**聽力教學(xué)教師面授 + 新時代交互英語口語練習(xí)教師面授 + 視聽說網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的綜合教學(xué)模式。各個任課教師每周都會對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行跟蹤**，并在課余時間進(jìn)行疑難解答；同時在課堂面授課時進(jìn)行口語訓(xùn)練，檢查并鞏固學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中學(xué)到的知識。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的*臺上我們還搜集了大量相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資料（包括相關(guān)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的鏈接）進(jìn)行資源上傳，豐富學(xué)生的課外英語學(xué)習(xí)。同時我們還形成了一個具有本校特色的學(xué)習(xí)評估體系，從學(xué)生的聽、說和閱讀方面綜合評定學(xué)生的語言運用水*，同時學(xué)生也對于教師的工作進(jìn)行評估，用以促進(jìn)教師角色的轉(zhuǎn)變和專業(yè)技能的提高。

　　我校大學(xué)英語教學(xué)新模式的探索為我校英語教師的科學(xué)研究提供了一個有效的研究空間。從20xx年9月起，我校幾名一線大英教師開始建立動態(tài)大學(xué)英語口語語料庫，課題組成員隨機(jī)抽取了8個教學(xué)班安排20個場次的口語錄音，包括情景對話和話題討論，共計160場次的錄音工作。并將所有錄音材料轉(zhuǎn)寫為文字材料。教師通過分析學(xué)生的錄音材料發(fā)現(xiàn)學(xué)生口語中存在的問題，并使學(xué)生對其產(chǎn)生注意，然后通過口語練習(xí)進(jìn)行強(qiáng)化，確實解決了一部分口語錯誤。對于這些錯誤的分析可以轉(zhuǎn)化為我們實際可操作的教學(xué)策略，以適合大多數(shù)的英語口語學(xué)習(xí)者。也就是說，學(xué)習(xí)者將教材上的語言知識運用于口語輸出，而教師針對學(xué)習(xí)者口語輸出時所存在的問題改善優(yōu)化相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容及策略。

　　4、 大學(xué)英語教學(xué)新模式下產(chǎn)生的新問題

　　在新模式下的教學(xué)實踐過程中，我們?nèi)〉靡欢ǖ某晒�，但是也發(fā)現(xiàn)了很多問題。我們通過各個學(xué)校一線教師之間的經(jīng)驗交流能過幫助我們解決以下的問題：

　　1、如何鼓勵學(xué)生認(rèn)真、**完成網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)；

　　2、如何有效地運用課堂時間提高學(xué)生的口語技能；

　　3、怎樣應(yīng)對機(jī)考中的聽力材料，也就是什么樣的聽力材料更有效。

　　今后的教學(xué)實踐過程中，我們希望與其他院校教師之間的交流更加廣泛，更加深入，充分發(fā)揮大家的主觀能動性，把大學(xué)英語教學(xué)**搞得更好。

網(wǎng)購心得體會3篇（擴(kuò)展5）

——防詐騙拒網(wǎng)貸心得體會3篇

防詐騙拒網(wǎng)貸心得體會1

　　一、及時組建工作小組

　　根據(jù)學(xué)生處下發(fā)的“學(xué)生【20xx】3號”文件要求，我系******，第一時間召開專題會議，并組建了由*總支副*袁琳智老師為組長，各班輔導(dǎo)員為組員的人文系“預(yù)防電信詐騙宣傳教育”工作小組，做到工作有安排、工作有落實，旨在將此次宣傳教育百分百覆蓋到我系師生，全面強(qiáng)化防詐騙意識。

　　二、**有序，多渠道宣傳

　　由組長牽頭，在工作小組的安排布置下，我系師生積極參與此次宣傳教育活動，由系學(xué)生會負(fù)責(zé)，自3月4日晚自習(xí)起到3月7日晚自習(xí)，每天晚自習(xí)分為兩個時段輪流播放，共播放8場次，覆蓋2017、2018級25個班級，師生1800余人，并要求每一位同學(xué)觀看完視頻后撰寫觀看心得體會，及時總結(jié)。

　　除了觀看視頻宣傳片，我系結(jié)合系部學(xué)生管理工作特點，多渠道多方向分別對強(qiáng)化宣傳教育效果進(jìn)行鞏固，一是各班級在觀看視頻的基礎(chǔ)上，及時**召開主題班會，總結(jié)視頻教育，并向?qū)W生宣讀《西山**48種常見電信網(wǎng)絡(luò)詐騙手法》小冊，讓學(xué)生了解更多的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的種類和方法，提高識別與應(yīng)對能力；二是充分利用自**，通過班級微信群、QQ群、朋友圈的方式，用大家熟知和喜聞樂見的方式，反復(fù)進(jìn)行防電信詐騙的宣傳，并通過學(xué)生的自**群、朋友圈，將宣傳教育范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，拓展防范教育的覆蓋面。

　　三、活動開展效果

　　通過此次宣傳教育活動的開展，使廣大師生了解了各種電信詐騙的方式以及危害，提高了對電信詐騙的識別與應(yīng)對能力，增強(qiáng)了同學(xué)們對電信詐騙的防范意識，讓同學(xué)們在今后的生活中有了辨別電信詐騙的能力，減少電信詐騙案件發(fā)生在自己身上的幾率，也切實加強(qiáng)了*機(jī)關(guān)在打擊電信詐騙宣傳活動中警民協(xié)調(diào)配合的能力，起到了良好的教育效果。

防詐騙拒網(wǎng)貸心得體會2

　　那么，大學(xué)生網(wǎng)貸現(xiàn)狀如何？大學(xué)生是否具備信用消費的能力？他們又究竟為何被網(wǎng)絡(luò)借貸所挾持？天津大學(xué)第11期太雷班實踐調(diào)研團(tuán)結(jié)合這一社會熱點問題，開展了線上線下調(diào)研，共收集有效樣本800余份，覆蓋**多個省份和地區(qū)，并于近日形成一份《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信貸消費**報告》向社會公布。報告顯示，29.03%的大學(xué)生申請過貸款，其中超六成大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)*臺進(jìn)行貸款�；ヂ�(lián)網(wǎng)借貸*臺已成為大學(xué)生群體進(jìn)行信用借貸的主要渠道。

　　大學(xué)生還款能力被高估

　　隨著居民消費水*的不斷提升，消費觀念逐漸轉(zhuǎn)變，信用消費、超前消費的消費模式逐漸獲得大眾認(rèn)可。智能電子設(shè)備、旅游及購物、文化消費等消費熱點的不斷涌現(xiàn)，使得獵奇心強(qiáng)的大學(xué)生群體更愿意嘗試新事物，進(jìn)行超前消費。然而，目前大學(xué)生群體的購買力偏低，花錢的“理想”和缺錢的“現(xiàn)實”落差頗大。數(shù)據(jù)顯示，68.26%的大學(xué)生每月月均生活費少于1500元，只有12.05%的受訪學(xué)生每月生活費超過2000元。

　　在對大學(xué)生每月預(yù)期信貸額度進(jìn)行了解后發(fā)現(xiàn)，32.94%的大學(xué)生預(yù)期每月貸款金額超過1000元，然而超過82.18%的學(xué)生可以接受的月還款金額都不足1000元。由此看來，許多學(xué)生對自身還款能力高估，由此導(dǎo)致拆東墻補西墻借新貸還舊貸的窘?jīng)r愈演愈烈。

　　“救急”和購買電子產(chǎn)品是主因

　　在被問到選擇“網(wǎng)絡(luò)信貸”的原因時，一半以上的受訪者將“突**況，需要錢”和“可支配的生活費較少”列為主因，其中近一半的參與者選擇“為購買大件商品”而貸款消費，依此顯示出大學(xué)生群體具有較高的消費需求。

　　在被問及借貸的具體用途時，選擇“購買手機(jī)和電腦”這一項的大學(xué)生超過半數(shù)，是最主要的消費方向。此外，購買化妝品、服裝的比例也達(dá)26.99%�？紤]性別因素，對數(shù)據(jù)進(jìn)行交叉分析后顯示，女大學(xué)生是“化妝品和服裝”的消費主力。

　　近八成大學(xué)生對逾期還款的后果缺乏認(rèn)知

　　對于逾期還款后果的認(rèn)知程度，有27.5%的受訪者表示不了解，有一半的受訪者表示“了解一點”，只有22%的人表示“很了解”。

　　正是由于對網(wǎng)貸逾期后果的認(rèn)知不足，導(dǎo)致很多大學(xué)生忽視風(fēng)險，沖動消費。天津大學(xué)宣懷學(xué)院院長施亮星在接受****時表示：“現(xiàn)在部分互聯(lián)網(wǎng)信貸*臺，給學(xué)生提供高額度、高利率貸款，還設(shè)置了一些諸如手續(xù)費、服務(wù)費等隱藏的‘消費陷阱’，使學(xué)生網(wǎng)貸承擔(dān)了很大的風(fēng)險�！�

　　由于大學(xué)生信用等級低、償還能力弱，大部分銀行對大學(xué)生信用卡貸款的限額都**在百元級別，而且審核程序復(fù)雜，基本無法滿足大學(xué)生的需求。

　　**表明，約83%的大學(xué)生曾經(jīng)有過“短期****”的窘境，61%的大學(xué)生傾向于“分期消費”，以解燃眉之急。由于大學(xué)生群體在市場中主要扮演消費者的角色，一旦面臨突然性的****，“校園網(wǎng)貸”作為高額、快速、方便的融資渠道，便成為他們的首選項。

防詐騙拒網(wǎng)貸心得體會3

　　在學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)安全與不良貸款》的講座中，使我對各類電信詐騙**有了更進(jìn)一步的'了解，深刻地意識到了“校園貸”的危害，提高了對網(wǎng)絡(luò)安全的警惕，也讓我更有信心能夠在未來防止此類事情的發(fā)生�？梢哉f，此次講座對我們的大學(xué)生活起到了很強(qiáng)的預(yù)防和保護(hù)作用。

　　“校園貸”的發(fā)生，使得許多懷揣著青春夢想的青年人失去對未來的期許，甚至失去了寶貴的生命。這對于任何一個家庭而言都是沉重的打擊。而更加令人感到氣憤的是，“校園貸”目前很難用法律的**去為受害者*，對此，講座中提到，作為大學(xué)生的我們，應(yīng)要主動遠(yuǎn)離“校園貸”，落入“校園貸”的陷阱無非是因為缺錢，實在缺錢的話一定要告訴父母，切記不可輕信網(wǎng)絡(luò)上的貸款，這樣的話我們就可以有效地避免落入“校園貸”的陷阱之中，真正的做到“遠(yuǎn)離校園貸，青春不負(fù)債�！�

　　除此之外，講座還讓我深刻的意識到網(wǎng)絡(luò)安全是何等的重要�，F(xiàn)如今的大學(xué)生已經(jīng)是人手一部手機(jī)，雖然方便了學(xué)生與家長之間情感的聯(lián)絡(luò)，同時也為許多網(wǎng)絡(luò)上的不良分子提供了作惡的機(jī)會。他們會通過聊天，視頻聊天等作為**，其目的是獲得我們的人臉信息，之后再通過AI換臉的技術(shù)將我們的臉換到一些*穢視頻之中，以此要挾我們交贖金。這是當(dāng)前十分常見的一種危害網(wǎng)絡(luò)安全的**。在講座中提到，面對此類問題，我們應(yīng)該提高警惕意識，同時要沉著冷靜，不給不法分子可乘之機(jī)。若是已經(jīng)落入陷阱中，也不要驚慌，應(yīng)立刻向****大膽的反應(yīng)自己被要挾的事實，不要懼怕不法分子所謂的“把視頻發(fā)給你的親朋好友”這種**，只有自己勇敢起來才能最大程度的維護(hù)好自己的利益。

　　此次講座令我受益匪淺，我相信，在經(jīng)過這次講座之后，我們的學(xué)生一定會安全使用網(wǎng)絡(luò)，提高自己安全防范的意識，長此以往，我們的社會將會越來越**，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境會變得越來越好。

網(wǎng)購心得體會3篇（擴(kuò)展6）

——國網(wǎng)入職培訓(xùn)心得體會3篇

國網(wǎng)入職培訓(xùn)心得體會1

　　3月16日報到以來國網(wǎng)新員工入職培訓(xùn)已經(jīng)過去了整整一個月，這一個月以來國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院開設(shè)了軍訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)、拓展訓(xùn)練、實訓(xùn)環(huán)節(jié)等種類多樣的綜合培訓(xùn)項目。與此同時還**了豐富的課余活動，有體育活動（籃球、足球、拔河等）、文藝活動（演講比賽、大合唱、舞蹈等）以及社會活動。

　　理論學(xué)習(xí)部分和在學(xué)校里學(xué)習(xí)的形式一樣，培訓(xùn)師講授學(xué)員聽講。給我留下比較深刻印象的是實訓(xùn)操作中的應(yīng)急自救與互救、觸電急救、安全工器具及消防安全，這些最基本的技能是與我們的生活和工作息息相關(guān)的，非常實用，而且隨時都可能派上用場甚至拯救一個人的生命。應(yīng)急自救與互救課程中，我們學(xué)了如何正確施救落水者，如何在火災(zāi)中逃生。學(xué)習(xí)了這門課以后我才了解到原來簡單的急救繩打結(jié)都蘊含著很多的科學(xué)道理，而且根據(jù)不同的實際場景需要有不同的打法，例如：*結(jié)、人結(jié)、接繩結(jié)等。有時候我們看似打了一個牢固的結(jié)實際上卻是一個無效的繩結(jié)。應(yīng)急自救與互救、觸電急求環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇，這個*時我們耳熟能詳?shù)幕�本專業(yè)節(jié)能實際操作起來也不是一項接單的差事，要完全按照科學(xué)的方法在急求過程中幫助被施救者復(fù)蘇同時又不能給其身體帶來其他的損害，一定要經(jīng)過專門的實際鍛煉。

　　電工基本技能課程，要求我們自己動手接線實現(xiàn)異步鼠籠式電動機(jī)的正轉(zhuǎn)與反轉(zhuǎn)，包括主回路和**回路，既要做到功能的完整有要橫*豎直接線美觀，這個不難，但做起來也不簡單。這個環(huán)節(jié)讓我聯(lián)想起*時在變電站工作現(xiàn)場我們經(jīng)�？梢钥吹降恼�齊的二次回路接線，這個遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們課程上要復(fù)雜，所以我離一個技術(shù)成熟的師傅還有很遠(yuǎn)的距離，因為在培訓(xùn)臺上我們組完成任務(wù)的美觀程度也沒有達(dá)到現(xiàn)場的水*。

　　變電站一次設(shè)備，這門實訓(xùn)課在多**教室上，通過計算機(jī)把變電站的一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)向我們詳細(xì)展示，包括：變壓器、開關(guān)類、母線起其它設(shè)備，這個課程突破了課堂教學(xué)的不足，國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院開發(fā)的專用的軟件把每一個部件的結(jié)構(gòu)剖析給我們看，同時配合語音講述以及培訓(xùn)師的講解，讓我們可以深入部件的內(nèi)部了解一次設(shè)備的工作原理。這樣的鍛煉機(jī)會，在我們實際工作中是比較難得的。

　　同樣，安全工器具的工作原理和使用方法也是在多**教室學(xué)習(xí)的，同時讓我們對照實物理解。一件件小小的工器具其實使用過程中有很多需要注意的地方，比如安全帽的使用期限不超過2.5年、絕緣手套的密封性試驗、梯子每半年要做一次靜負(fù)荷試驗等等。而這些都是我們新員工在工作過程中容易忽視的。

　　國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院，在學(xué)習(xí)之余還**學(xué)員參與愛心公益活動，4.15日學(xué)院**了向紅心希望小學(xué)獻(xiàn)愛心的捐款活動，考慮到學(xué)員剛?cè)肼�，因此�?guī)定每位學(xué)員最多捐10元，個人自愿，也可以不捐。雖然善款很少，但卻培養(yǎng)了學(xué)員社會責(zé)任感，讓我們明白國網(wǎng)不是一個純粹以盈利為目的的企業(yè)，在盈利至上的.是我們國網(wǎng)員工的強(qiáng)烈的社會責(zé)任心！這一點，在我去年剛?cè)肼毜臅r候，太倉供電公司就已經(jīng)讓我樹立了我們電網(wǎng)的第一職責(zé)是服務(wù)社會的堅定信念。

　　形式多樣的文體活動豐富了學(xué)員們的課余生活，同時也增進(jìn)了學(xué)員們之間的友誼。為了增強(qiáng)自身的身體素質(zhì)，我有幸參加了學(xué)院**的籃球大賽，比賽的主題是"友誼第一，比賽第二"!雖然我們班級沒能走多遠(yuǎn)，但我們卻通過籃球賽認(rèn)識了更多的朋友。

　　我是班級的*支部*，這一個月來一共**了5次活動：每月*團(tuán)活動、*課學(xué)習(xí)活動、*團(tuán)員大會、*支部委員會以及*團(tuán)小組會。通過**這些活動，我深刻體會到要滿足所有同學(xué)的需求是不可能的，只能協(xié)調(diào)盡量滿足大部分同學(xué)的需求一樣，就像數(shù)學(xué)中求解最優(yōu)化問題一樣，很多時候最優(yōu)解雖然理論上存在但是我們卻很難找到，大部分時候我們都只能通過某種方法尋找到比較接近最優(yōu)解的"滿意解"!

網(wǎng)購心得體會3篇（擴(kuò)展7）

——夏洛的網(wǎng)讀書心得體會

夏洛的網(wǎng)讀書心得體會

　　我們有一些啟發(fā)后，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的夏洛的網(wǎng)讀書心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夏洛的網(wǎng)讀書心得體會1

　　最近我讀了很多的好書，其中讀第二遍的書中就有《夏洛的網(wǎng)》。它讓我愛不釋手，陶醉其中。

　　書中費恩是一個心地善良的小女孩，當(dāng)威爾伯只是一只可憐的落腳豬時，費恩為它打抱不*，她從爸爸媽媽手中救下了被認(rèn)為軟弱**的，面臨**危險的小豬。說對待任何事物都要公*，即使是豬也要給他生存的機(jī)會。當(dāng)威爾伯賣給朱克曼夫婦時，她每天都去看它，用心感受它的心情。當(dāng)她每次要走的時候，總是顯得那樣的依依不舍。

　　霍默·l·朱克曼先生和伊迪斯·朱克曼是一對夫婦，他們谷倉的動物們非常有趣。有會一次話要說三遍的小鵝一家;有從別處搬來躲在暗處角落捕獵的夏洛;一只不好也不壞的老鼠——塔普爾頓……而稍大一點的可憐的威爾伯的新家也在這。

　　書中的主人公夏洛是一只非凡的不同尋常的大蜘蛛。同時，也是一位偉大的身懷絕技的母親。當(dāng)威爾伯剛來時，非常的孤單，沒人有時間陪她聊天，沒人愿意當(dāng)他的朋友。無聊時，夏洛總是熱情地給它講自己的身世……后來當(dāng)它得知一個丑惡的消息，威爾伯要變成熏肉火腿時，夏洛想盡辦法拼命討好塔普爾頓，求它幫它找字眼，想在網(wǎng)上織字，好拯救威爾伯。它用盡全力在網(wǎng)上努力地跳來跳去地織字，分別織出了“王牌豬”，“了不起”和“光彩照人”這三次的字。讓看見威爾伯的人認(rèn)為它真的不同尋常，是一只王牌豬，并且了不起和光彩照人。這樣的消息很快引起不同程度的轟動，引來了朱克曼夫婦各種不吃威爾伯的理由，使他逃脫了被做成火腿的命運，讓他化險為夷。可夏洛的生命也走到了盡頭。威爾伯非常的傷心，它發(fā)誓要認(rèn)認(rèn)真真照顧好夏洛的子子孫孫，為了報答它的救命之恩。

　　讀好書，合上最后一頁，你會發(fā)現(xiàn)，自己的心比讀書以前輕松了許多，但也非常的復(fù)雜。仿佛自己也失去了一個真誠的不計回報的朋友�！断穆宓木W(wǎng)》真是一個神奇的愛的故事。

夏洛的網(wǎng)讀書心得體會2

　　還記得威爾伯嗎?一只很可愛、很憨厚、很天真的小豬。還記得夏洛嗎?一只很偉大、很真誠、很善良的蜘蛛。正是它們譜寫出了這么一個感人的故事，讓世人永記!

　　還記得那個叫做弗恩的可愛的女孩嗎?正是因為她在威爾伯出生時救了它，它才會活下來，是弗恩的童真救了它。還記得當(dāng)弗恩擁有威爾伯時興奮的勁，把它當(dāng)作自己的孩子般對待;還記得威爾伯被送到霍默舅舅的谷倉之后，一有空就會去看它……在弗恩身上我們看到了一個孩子的童真，這是現(xiàn)代孩子都沒有的，雖然她什么也不懂，但她有一顆愛心、一顆善良的心!

　　威爾伯，可以說是一只死里逃生的小豬，它經(jīng)歷了很多很多。從出生時就已經(jīng)很不幸，是一只落腳豬;當(dāng)它到了霍默舅舅的谷倉后，雖然弗恩經(jīng)常來看它，但始終還沒有朋友，所以常常會感到孤獨，但就在這時夏洛出現(xiàn)了，并主動跟它做好朋友，從那時起，威爾伯的命運就開始有了轉(zhuǎn)折……在威爾伯身上我們看到了那些需要朋友和那些擁有一些真正的好朋友的人的影子。

　　夏洛，一只非常善良的蜘蛛，當(dāng)威爾伯寂寞孤單時，它陪伴了威爾伯度過那枯燥而無味的生活;當(dāng)威爾伯知道自己的生命即將結(jié)束而非常著急、害怕時，它答應(yīng)了威爾伯要幫助威爾伯走出難關(guān);當(dāng)威爾伯做了“王牌豬”后，因為煩悶了，沒有耐性再裝了，于是想放棄，但夏洛這時又用各種方法勸威爾伯……夏洛只是一只普普通通的蜘蛛，但是它卻因為為了好朋友，差不多把自己的一生都給了威爾伯。它為了織網(wǎng)，到了深夜還不睡，為了讓威爾伯不被殺，奉獻(xiàn)出了自己的一生，甚至也盡了自己最后一份力，為了威爾伯，吐出最后一條絲，織出最后一個贊美威爾伯的網(wǎng)。

　　蜘蛛的一生是短暫的，也是枯燥無味的，但夏洛卻讓自己的生命發(fā)光發(fā)熱，讓一個生命變得不再*凡，讓一個人生不再普通!夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情。

　　讀它吧，帶著傳教般的.熱情與虔誠，因為，總有一種感動讓我們淚流滿面!

夏洛的網(wǎng)讀書心得體會3

　　今天我讀了一本耐人尋味的書《夏洛的網(wǎng)》。夏洛的網(wǎng)主要講述了一只小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起深厚友誼的故事。書中，人們把威爾伯養(yǎng)大，只是為了能夠吃到香噴噴的熏肉火腿，誰能改變威爾伯的命運呢?沒有人，因為一頭豬的命運只能事任人宰割。但是，直到威爾伯遇到了蜘蛛夏洛，它的“險情”就慢慢有了好轉(zhuǎn)。

　　這是怎么回事呢?夏洛答應(yīng)威爾伯，可以讓威爾伯活下來。夏洛的辦法就是用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字：王牌豬，了不起，光彩照人，謙卑。當(dāng)其它動物睡覺時，夏洛還在他的網(wǎng)上干活，幫威爾伯干活，它完全可以像威爾伯那樣呼呼大睡，因為它的身上背負(fù)著一種責(zé)任感，同時夏洛也給予了威爾伯一張繡著“愛”字的大網(wǎng)。

　　在這本書里，下落感動我的地方很多，威爾伯也一天天成熟起來，他懂得了什么是愛。在夏洛臨死前，威爾伯還把夏洛的卵袋含在自己嘴里。小蜘蛛出世后，威爾伯也把他們當(dāng)做自己的孩子來照顧，因為威爾伯永遠(yuǎn)也忘不了夏洛曾經(jīng)把自己當(dāng)做他最忠實的朋友，更不會忘記夏洛曾經(jīng)為了它受了多少苦，就那么默默地死去。在來過集市的數(shù)以千計的人中，沒有一個人知道，一只灰蜘蛛曾經(jīng)起過最重要的作用。在他死的時候，沒有一個陪在她身邊，包括威爾伯。

　　人有情，動物也有情。夏洛和威爾伯用友誼架起了一座不朽的友誼橋梁。

網(wǎng)購心得體會3篇（擴(kuò)展8）

——網(wǎng)銷人員心得體會

網(wǎng)銷人員心得體會1

　　活在俗世，只要我們有所付出，總希望也要有一份回報，我們說一份耕耘一份收獲，在社會生活的諸多方面，這個大原則是不變的，你付出汗水，收獲口糧，付出才智收獲肯定，付出時間收獲智慧。

　　我們也說：投之與桃，報之與李，在人與人之間，你付出真誠收獲信賴，付出幫助收獲感激等等；在人與人、人與事共處、能為他人考慮的大前提下，收支基本上保持著*衡。

　　在參加銷售技巧培訓(xùn)時，銷售培訓(xùn)講師說到，世事往往比人想象的紛繁復(fù)雜，變化多端，而不同的人對事物的感受力不同，心態(tài)便受到?jīng)_擊，不小心便滑到了失衡的深淵里備受煎熬，人的無奈和渺小讓我們無力改變生活世事，能改變的只有自己，我們的態(tài)度變了，我們就變了，我們變了，我們眼里的世界和事物也就發(fā)生了改變。

　　比如，你客戶，你三天兩頭打電話給他，逢年過節(jié)發(fā)短信問候，方案計劃該做的，不該做的，都做了，但是，你的客戶最終還是沒有跟你簽單，你痛不欲生，覺得是他欺騙了你，其實，他沒有要求你，是你心甘情愿為他做的。為他做一切的時候，你是快樂的，而贏得他的認(rèn)可你已經(jīng)心滿意足，這就是回報，他高興你快樂，已是一種收支*衡。如果有一天他真的不合作了，你心態(tài)的失衡雖然在所難免，但要學(xué)會自己負(fù)起這個責(zé)任，盡快找到失去的*衡，但是，大多數(shù)人很難做到這一點，痛苦和仇恨由此產(chǎn)生。

　　這兩個月，因人員變動，有幸接觸到了自己以前并不專業(yè)的事情，其實在我自己的觀念里相信，一個人，生下來，并不就劃定了他職責(zé)范圍，一個公司，也并不是規(guī)定了你的職責(zé)范圍，你就不能掌握其他崗位技能呢，杜拉拉升職記中有一句話說的好：“任何一次這樣的事情，我們都不能等待下一次，要抓住一切機(jī)會，積極主動地去參與，甚至**和**”。很多時候，我們每一次量的積累，在質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)變時，需要的只是那么一個機(jī)會。當(dāng)機(jī)會來臨的時候，你抓住它了么？前途是光明的，道路是曲折的，理想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，但我有幸在公司各位**的明確帶領(lǐng)下，在各部門同事的大力**下，在銷售部門各位同事的勤奮努力下，這兩個月算是走了過來了。

　　是的，很多時候，我們付出的時候就是期待回報，可是我們很少想到：你所期待的回報是什么？是直接轉(zhuǎn)為***的現(xiàn)金，還是你在工作過程中收獲到的經(jīng)驗和快樂呢？每個物質(zhì)存在都有他特定的價值，在不同條件下，并不能等額轉(zhuǎn)換。你對別人付出一片癡心，那個人并不一定會回報同等的癡心給到你；對工作的付出，是絕對會有回報的，只是說這種回報是直接轉(zhuǎn)換為金錢還是什么？是在今天折算給你呢，還是日后的某個時間，我始終堅信的是，你收到的回報絕對是大于等于你的付出。

網(wǎng)購心得體會3篇（擴(kuò)展9）

——夏洛的網(wǎng)讀書心得體會

夏洛的網(wǎng)讀書心得體會

　　當(dāng)我們備受啟迪時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編整理的夏洛的網(wǎng)讀書心得體會 ，希望能夠幫助到大家。

夏洛的網(wǎng)讀書心得體會 1

　　一年一度的讀書節(jié)開始了，我讀了一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書，這是我寫的讀后感。

　　這本書的主人公是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯，還有農(nóng)夫的女兒、和農(nóng)場主朱克曼先生。

　　當(dāng)威爾伯剛生出來時，它是一只落腳豬，因此農(nóng)夫要殺掉威爾伯，可他的女兒知道后，不忍心殺掉威爾伯，要自己養(yǎng)它長大。讀到這兒，我想：“落腳豬也是一條生命啊！你如果殺了它，豬媽媽該多傷心��！你女兒做的是正確的我**她！”

　　我又讀到一半，看到威爾伯長大了，認(rèn)識了蜘蛛夏洛，和她結(jié)下了真摯的友誼，但是，可悲的是，朱克曼先生竟然要拆散威爾伯和夏洛，結(jié)束威爾伯的生命，讓威爾伯的命運從幸福到熏肉火腿。這時，渺小的夏洛開口了：“我救你�！币恢恢┲肽芫纫恢回i？我覺得有點兒不可思議。但是，聰明的夏洛總有好辦法，她在網(wǎng)上編出了“王牌豬”等被稱為奇跡的字眼，使威爾伯在大賽上獲得了特別獎。

　　朱克曼先生不殺它了，它有了一個**的后半生，但是，夏洛卻永遠(yuǎn)的走了，只留下了一個卵袋……

　　讀完這本書后，我深有感觸，懂得了做人要舍己為人和寬容，不能自私和刻薄。讓我們向夏洛學(xué)習(xí)吧！

夏洛的網(wǎng)讀書心得體會 2

　　《夏洛的網(wǎng)》是一本童話小說。這本書主要寫了：小豬威爾伯快樂地生活在朱克曼家的農(nóng)場里。那里有許多動物，威爾伯卻和一只蜘蛛——夏洛結(jié)成了最好的朋友，建立了最真摯的友誼。有一天，一個丑惡的消息打破了農(nóng)場原本寧靜的生活，威爾伯的命運竟然要被做成熏肉火腿。威爾伯絕望了，整日悶悶不樂，在等待著**的降臨和任人宰割的命運。這時，夏洛卻站了出來，挺身而出它要改變威爾伯的命運�？此泼煨〉乃鼘ν�爾伯說：“我救你�！彼�想出了一個絕妙的辦法，用自己那一根根充滿了愛和智慧的絲在豬欄上織出了被人們視為奇跡的網(wǎng)上文字“王牌豬”。也正是因為這張充滿了神奇的愛的網(wǎng)，徹底改變了威爾伯的命運，并幫助威爾伯在集市大賽中獲得特別獎，最后安享天年�？烧l想到，那只曾為威爾伯做出極大貢獻(xiàn)的夏洛，它的生命也已經(jīng)到了盡頭……

　　讀完《夏洛的網(wǎng)》，我的心久久不能*靜，我的心被大作家e·b懷特筆下夏洛和威爾伯之間的友誼所感動，蕩起了愛的漣漪，激起了無盡的溫情。在感動之余，我也深思：威爾伯和夏洛之間的友誼，是那么深厚，那么真摯，那么純潔，作為情感更豐富的高等動物——人，我們是不是也該向夏洛學(xué)一學(xué)，珍視友情。真摯的友情是來之不易的，怎樣珍惜人與人之間的友情呢?在這本書中，夏洛就是一個很好的例子。雖然我們不能去造奇跡，但我們可以用自己最真摯的愛最真誠的心去對待別人，用真心換來真情。

夏洛的網(wǎng)讀書心得體會 3

　　《夏絡(luò)的網(wǎng)》這個童話是從一頭小豬說起。

　　弗恩家里有一頭落腳小豬，長的太小，爸爸決定***它，在弗恩的再三請求下，保留下來這頭不幸的小豬，還給它取了一個名字，叫威爾伯，并親自用牛奶去喂養(yǎng)它。

　　可過了一段時間，爸爸還要把它賣掉，多虧媽媽想出的好主意，讓弗恩的舅舅買了這頭小豬，因為舅舅家離得近，這樣弗恩可以有空就去看它。因為沒有誰愿意和威爾伯玩，弗恩還要上學(xué)，威爾伯感到狐獨，它需要朋友，需要愛。這時它結(jié)識了好朋友——蜘蛛夏洛。

　　在它們玩的很開心的時候，傳來了一個壞消息，在圣誕節(jié)的時候，要把威你伯殺掉做薰肉火腿。這個消息像晴天霹靂，讓威爾伯非常傷心。這時夏洛為了救威爾伯，動足了腦筋，最后想出了奇跡，它在網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”的字，這個奇跡轟動了四鄉(xiāng)，讓威爾伯成了大**。

　　秋天到了，集市舉行賽豬的日子到了，只要威爾伯在比賽上獲獎，就能保住性命�？墒沁@時候夏洛到了產(chǎn)卵季節(jié)，應(yīng)該待在家里，可是夏洛還是毅然決然來到了比賽現(xiàn)場。

　　在比賽時，因為來了一頭特大肥豬，對威爾伯有點不利，夏洛為了產(chǎn)卵，已經(jīng)有氣無力，但它還是拼了最后的力氣，織了一個新網(wǎng)，織著“謙卑”兩個字，這件事再次轟動了全場，威爾伯獲得了特別獎�？墒窍穆逵捎诋a(chǎn)卵，已經(jīng)沒有力氣回去了，第二天夏洛死了。它為了朋友，覺的這一生活得有價值�！�

　　這個故事告訴我們?nèi)藗円�互相關(guān)心，互要幫助，才能創(chuàng)造出更美好的生活。人活在這個世界上，要多做對他人、對集體、對國家有意義的事情，這樣才能提高生命的價值。

　　誰都知道，人活著該做一點有意義的事情。

夏洛的網(wǎng)讀書心得體會 4

　　世間上最珍貴的情誼莫過于友誼，擁有了世間上最真摯的友誼，就等于擁有了財富。然而，真摯的***能為對方付出生命。《夏洛的網(wǎng)》中的小豬威爾伯與蜘蛛下洛之間建立了一座友誼之橋。甚至，夏洛能為救威爾伯而獻(xiàn)出生命。這真摯的友誼令人感動呀!

　　在朱克曼家里，快樂的生活著一群可愛的小動物，其中，主人公小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。他們快樂得度過了一天又一天。然而，一個不幸的消息打破了谷倉以往的*靜，小豬威爾伯的命運居然是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。而蜘蛛夏洛說出了一句感天動地的話：“我救你”。于是，下洛用自己的絲在豬欄上織出了被入視以奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓他在集市的大賽中贏得了特別獎，和一個安享天年的未來。但這是，下洛的生命走到了盡頭，因為勞動過度，而即將**。

　　看了這些，有些人會發(fā)問：“既然蜘蛛夏洛知道自己的命運，為什么還要這樣做呢?”對，這就是世上最真摯的情誼，千金也難買呀!寫到這里，我不禁對我以前的行為感到慚愧。為了一件小事，就于好朋友翻臉。有一次，張倩把我的本子不小心用手拂到地上，本子上沾滿了面目猙獰的灰塵，我氣得二話不說，我一把拿起張倩的筆，恨恨地摔在地上，筆的塑料外客立刻摔得粉碎，張倩哭喪著臉說：“我又不是故意將你本子扔在地上的，你干嗎摔我筆呀?陪錢�！薄拔移�不陪”。就這樣，我們倆的友誼因為芝麻點大的事而化為烏有。我時常在反思，這值得嗎?

　　友誼，就像一座橋，一定要用真心去架，只有這樣，生活才會更美好!

夏洛的網(wǎng)讀書心得體會 5

　　最近我讀了一本書——《夏洛的網(wǎng)》。

　　在朱克曼家里的谷倉里，生活著一群快樂的動物。夏洛是一只蜘蛛它編織了一張友誼之網(wǎng)，它用這張網(wǎng) 建立了與小 豬威爾伯真摯的友誼。它們之間相互幫助，相互鼓勵經(jīng)歷很多。首先夏洛幫助威爾伯

　　建立了信心，改變了它的命運。后來威爾伯想方設(shè)法將夏洛的卵袋（夏洛的兒女們）帶回了谷倉。其中讓我印象最深刻的是這段話——“你一直是我的朋友，”夏洛回答說“這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因為我喜歡你。再說，生命到底是什么�。课覀兂錾�，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事情。

　　是啊，夏洛用蜘蛛絲編織了一張充滿愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了你我心中無盡的愛與溫情。我們渴望友情，我們更要珍惜友情！寫到這里突然聽見有人喊我：“丁寧，丁寧！”我抬頭向窗外看去，哇！你看我的窗戶邊不知什么時候結(jié)了一張蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上清楚地寫著“丁寧，加油！”旁邊有一只小灰蜘蛛那一定是夏洛的孫女......

夏洛的網(wǎng)讀書心得體會 6

　　我讀過很多書，最喜歡的就是《夏洛的網(wǎng)》。

　　《夏洛的網(wǎng)》主要講了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的友情故事。

　　威爾伯一出生就是一頭落腳豬，面對著被拋棄的命運，是弗恩給它了再生的機(jī)會。不久威爾伯和夏洛成了心心相印的好朋友，他們倆互相幫助。主人老是想殺威爾伯，夏洛就想出了一個妙招，在網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”等字。他的主人看了這些，就知道威爾伯是一頭特別的豬，于是不久威爾伯就成了明星，還在比賽中獲得了獎牌，逃過了要被殺掉的命運。威爾伯對夏洛感激不盡，他們就這樣生活在一起。

　　后來，夏洛生下了小蜘蛛，可是不久就死了，她在臨死前說的最后一句話是：威爾伯，你能幫我把我的卵囊拿到窩里放著嗎？威爾伯嚎啕大哭，他不想就這樣失去一個朋友�？吹竭@里我也哭了，我被他們的友情深深打動了。

　　威爾伯小心地把卵馕拿回來了，掛在門口每天看著它，就會想起夏洛……過了一段時間，小蜘蛛孵出來了。他們乘著汽球飛到世界各地了！就剩下三個小蜘蛛陪伴威爾伯了。

　　這本書讓我聯(lián)想到我們朋友之間要經(jīng)常幫助。當(dāng)我的水彩筆沒有油了，卞思宇就借給我用了；我沒帶橡皮，沈海婷就借給我了；我沒帶三角板，李祥瑞就借給我，二年級的時候，有一次我摔倒了，疼得要命，海婷就把我扶起來了，還不停地安慰我，我感覺一下子不是那么疼了。

　　這些都是*凡的小事，但是都讓我很感動，在我的心目中，他們都是我的夏洛。

夏洛的網(wǎng)讀書心得體會 7

　　最近，我看了一本書——《夏洛的網(wǎng)》。這本書深深的打動了我。

　　《夏洛的網(wǎng)》主要講述了一只蜘蛛和一只小豬的故事。在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的*靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，但是，看似渺小的夏洛卻說：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓他在集市的大賽上贏得特別獎，和一個安享天命的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭......

　　在**大作家e。b。懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編成了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情。

　　友誼，是一樣很奇怪的東西。夏洛能為威爾伯奉獻(xiàn)出生命，這種精神是難能可貴的。這只蜘蛛不像坦普爾頓一樣，為別人幫忙就唧唧歪歪的，夏洛恰恰相反，它是為別人奉獻(xiàn)不求回報。甚至它死時都沒有一個人陪伴在它的身邊，就這樣，這只蜘蛛便在集市里無人知曉的死去。或許，人們根本就不知道夏洛立了多大的功，沒有了他，威爾伯早就變成火腿了！從這一點可以讀出夏洛具有無私奉獻(xiàn)的精神。我相信，就算它走了，應(yīng)該也死無怨言。讀完這本書之后，我為夏洛感到驕傲，我為小豬威爾伯擁有這樣的朋友而感到高興！同時，他們的***深深的烙在了我的心里。終身難忘。

　　大家一起來讀一讀吧！

夏洛的網(wǎng)讀書心得體會 8

　　屋子里的角落好久沒有打掃了，不見陽光的陰暗中有一只灰色的蜘蛛。渺小的它費力舞動著腿，在縫隙中編織著一張網(wǎng)。陽光傾瀉在游絲般的網(wǎng)上，閃閃發(fā)亮，宛如帶有奇怪圖案的藝術(shù)品，它認(rèn)真工作的勁頭讓我想起了那個感動了半個世紀(jì)的童話《夏洛的網(wǎng)》里面的夏洛。

　　這本書主要講述在朱克曼家的谷倉里，住著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來的命運卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了，好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎，和一個安享天年的未來，小豬終于得救了。但，這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。

　　在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊!”的哀號中，夏洛那一句堅定的“你不會死的，我救你”，給我們留下了深刻的.印象。為了這個承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到**的那一刻，她不要求任何的回報。

　　這本書最令我感動的是這段話“你為什么對我那么好，給了我一個美好的未來?可是我從來沒有幫助過你。”威爾伯說。“因為我喜歡你。你是一只優(yōu)秀的小豬。我很高興成為你的朋友。還有，幫助你使我一生有意義，如果我的生活只有吐絲織網(wǎng)捉小蟲，那就太無聊了�！毕穆迨刮颐靼住罢鎿吹挠颜x是最單純的”。如果夏洛圖回報才幫助威爾伯，那他們的友誼會在短時間內(nèi)結(jié)束。友誼的起點就是這樣簡單。威爾伯的憨厚、可愛、善良感動了夏洛，夏洛很喜歡這頭小豬，他們便成為了朋友。他們的友誼沒有鏡花水月般的夢幻、華麗;但他們之間的真誠、默契和信任卻震撼每一個人�！坝幸饬x”這三個字讓我看到夏洛高尚的理想境界。一只渺小的蜘蛛不受人們關(guān)注，但它自尊自愛，把一生的路走的很充實�；厥赚F(xiàn)實，這個社會的很多人滿足了物質(zhì)利益，迷失了人生方向，成為錢的**，或許他們早已忘卻實現(xiàn)人生價值，而夏洛沒有，她改變了朋友的命運，讓生命沒有遺憾!

　　友情是光，它將永遠(yuǎn)存在，不但讓生命更有意義，還給你生存的勇氣。 所以說，沒有威伯，夏洛的網(wǎng)就不會那么獨一無二的完美;沒有夏洛，威伯永遠(yuǎn)也不會閃光。友誼的意義及價值也就在這里。

夏洛的網(wǎng)讀書心得體會 9

　　今天，我讀了一本書《夏洛的網(wǎng)》，它令我心潮澎湃。這本書主要寫了小女孩弗恩救下了一只落腳豬，當(dāng)她把豬養(yǎng)到父母不同意再養(yǎng)時，送到了朱克曼家的谷倉里。在那里，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當(dāng)夏洛知道威爾伯的命運將是熏肉火腿時，義無反顧地編織出各種奇異的文字，救下了小豬。從此，威爾伯有了一個安享天年的晚年，但這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。

　　為了小豬，夏洛奉獻(xiàn)了太多太多。當(dāng)威爾伯孤單時，是夏洛陪伴他一起走過了無數(shù)個漫長、難熬的黑夜，給小豬帶來了快樂；當(dāng)威爾伯面臨宰殺時，還是夏洛，用愛編織成了大網(wǎng)，拯救了小豬……至今，我依然記得夏洛在死前編織的“謙卑”二字，在我心中，是在贊美夏洛。夏洛為什么要這樣做，是為了回報嗎？不，當(dāng)然不是，友誼是不需回報的。為了朋友，夏洛無時不刻不在忙碌著，即使在臨死前也在為威爾伯著想。這難道不是人間最純真的友誼嗎？此刻，我的心中不免泛起陣陣波瀾。

　　感動之余，也引起了我的沉思。在這個處處充滿競爭、人人想成為人上人的社會，這種友誼還多么？難道過慣了舒適生活的我們已經(jīng)不習(xí)慣這種人間最*凡的友誼了嗎？

　　想著想著，我的思緒回到了幾天前，那天，我正在認(rèn)真地做作業(yè)，朋友走過來問了我一道很難理解的奧數(shù)題�！澳鞘俏宜伎剂撕镁貌畔氤鰜淼念}”，我把頭一扭，心想：“我花費了精力、時間好不容易才想出來的題，憑什么你不動腦筋就可以知道答案？”于是，我擺了擺手，說了一句：“這道題我也不會，你去問別人吧。”看著朋友失望地走了，我心里還得意。夏洛為了朋友可以付出那么多，可我卻如此小氣，真是太不應(yīng)該了。

　　讀了這本書，感受到了什么是真正的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然只是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們?nèi)祟悶橹�感嘆的事，那我們，就更應(yīng)該凡事多為朋友著想，建立真正的友誼的橋梁。

　　同學(xué)們，讓我們一起讀《夏洛的網(wǎng)》這本書吧！一起來感受人間可貴、純真而感人至深的友誼吧！

夏洛的網(wǎng)讀書心得體會 10

　　幾天前，我讀了《夏洛的網(wǎng)》一書，讀完后，我陷入了深深的沉思…….

　　這本書主要講述的是在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的*靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，這時，看似渺小的夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天命的未來。然而這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　夏洛為了威爾伯，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命!

　　世界上最寶貴的東西是什么?有人說是父母的愛，有人說是**，有人說是金錢和利益，可我認(rèn)為，世界上最寶貴的東西是友誼!正是這種純潔的友誼，讓我們快樂的時候與朋友分享，難過的時候有朋友陪伴在我們的身邊，灰心的時候他們又給以鼓勵，讓我們獲得前進(jìn)的力量。

　　當(dāng)威爾伯聽到自己要變成熏肉火腿的時候，是夏洛義無反顧地站了出來，勇敢地說“我救你!”正是這一只小小的蜘蛛，用自己的生命做代價，創(chuàng)造了一個友誼的奇跡!

　　感動之余，也引起了我的沉思，在當(dāng)今的社會，金錢、利益已奪去了很多人的心智，傷害、背叛也已經(jīng)成了常見的事，那么，這種純潔的友誼哪里去了呢?它在我們這一代人的身上還會繼續(xù)閃光嗎?

　　我不禁想起幾天前發(fā)生在自己身上的一件事。一天，朋友指著一道數(shù)學(xué)題問我：“你知道這道題怎么做嗎?”我一看，那可是我思考好久才做出來的一道題!我想，我費了那么大工夫才解決出來，你憑什么不動腦筋就可以得到它的答案!于是，我趕緊連連擺手說：“對不起，我也不會做�！笨粗�朋友失望的眼神，我心里突然覺得很不是滋味。我怎么能這樣做呢?夏洛為了朋友，都可以**自己的生命，我為什么就不能幫助朋友解決這一點小小的問題呢?

　　英國哲學(xué)家培根有句名言：“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩份快樂;而你如果把憂愁向一個朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁�！迸笥咽侨说木�神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人，就會感到人間的孤獨。人們需要友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂，使人向前。

　　俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。所以我們要珍惜朋友，珍惜友誼。

　　讀了這本書，我真切地感受到了什么是真正的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)，她雖然只是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們?nèi)祟悶橹�感嘆的事，那我們，就更應(yīng)該凡事多為朋友著想，建立真正的友誼的橋梁!讓友誼在我們這一代人的身上繼續(xù)閃光!

　　巴金曾經(jīng)說過：“友情是生命中的一盞明燈，離開它，生命就沒有光彩，離開它，生命就不會開花結(jié)果�！睆摹断穆宓木W(wǎng)》中，我懂得了友誼的真誠可貴，正是這種純潔的友誼，激起了我心中無盡的愛與激情!

夏洛的網(wǎng)讀書心得體會 11

　　讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書后，我的心情久久不能*靜。

　　故事是這樣描述的：在朱克曼的古倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛的友誼最為真摯。有一天，一個可怕的消息打破了谷倉的*靜，威爾伯將在圣誕節(jié)成為熏肉火腿，威爾伯害怕極了，認(rèn)為只有任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛卻說：“別擔(dān)心，我來救你!”于是，夏洛就用自己的絲在豬欄上織出了被人視為奇跡的文字，徹底扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，并終于讓威爾伯獲得集市大賽上的特別獎，因此威爾伯不會再成為熏肉火腿了。但是，此時此刻，夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　本書作者懷特，讓我們走進(jìn)了一個愛的世界：早餐前，小姑娘弗恩看見爸爸準(zhǔn)備殺死那頭又瘦又小、看似活不長的小豬時，她哭著攔住了爸爸，救下了那頭小豬，并把它養(yǎng)大，這就是因為愛;夏洛**自己來救威爾伯，這也是因為愛。

　　馬雅可夫斯基說過，愛是萬物之心。作者懷特是要教育我們要做一個有愛心的人，時時刻刻心中都要有愛。讀了這本書，我的感觸很大，我對我以前做得非常不滿意：欺負(fù)小動物、踐踏花草……現(xiàn)在，它時時刻刻告誡著我要做一個有愛心的人，不可以讓自己缺乏愛。

　　這些，都是《夏洛的網(wǎng)》給我們的震撼與驚奇，要記住：學(xué)會愛比學(xué)會恨更重要。

夏洛的網(wǎng)讀書心得體會 12

　　《夏洛的網(wǎng)》寫的是一只小豬在寂寞中和一只蜘蛛成為朋友之后的故事。當(dāng)他們成為好友之后，隨之而來的消息是小豬的命運是變成熏肉，蜘蛛用自己的本領(lǐng)救了小豬，但是蜘蛛的聲命也到了盡頭。

　　我一讀完就非常喜歡它了，因為它給了我快樂，也帶給我許多的知識，更多的卻是給了我啟發(fā)。

　　從它的關(guān)心別人，照顧別人讓我想到了雷峰，雷峰也是這樣一個樂于助人，關(guān)心別人的人。聽同學(xué)們說他把掙來的錢給別人，自己卻一分不花，穿的衣服也就是軍裝。還有我聽媽媽說雷峰幫助別人不要回報。

　　從它的鎮(zhèn)定我聯(lián)想到的是鎮(zhèn)定的伯諾德一家，他們在最關(guān)鍵的時刻，都想到了辦法。由伯諾德夫人先想出第一個辦法，隨之而來的卻是失敗。她的大兒子杰克緊隨其后也想到了辦法，可是被蠻恨無理的德**官拒絕了。最后小女兒杰奎琳卻用善良喚醒了德**官良心，得到了許可，她成功了。

　　夏洛就是這樣一個既關(guān)心朋友又沉著鎮(zhèn)定的蜘蛛。他給我的啟示是一個人要學(xué)習(xí)的不僅是知識，還要真誠的關(guān)心朋友，在困難面前沉著鎮(zhèn)定。有一次，老師讓我們完成一篇作文，可是，最讓我頭疼的就是語文中的作文了，那一晚，我又看看課課通，又看我的金榜新作文，又查了查電腦，就這樣我為了躲避作文，就抄了又抄，想了又想，寫了又寫，最后，才把作文“糊”了出來。第二天，我將寫好的作文交給老師，交稿后，我用忐忑不安的心情等待著，最后，語文老師讓我看一看自己寫的作文。我看了看，寫的還好，所以就委屈的哭了，不知道哪錯了。老師讓我聽了聽別人寫的作文，我聽了聽別人的作文，才知道自己錯在哪里了，那時侯我又哭了，因為我知錯了，老師就鼓勵了我，我就重寫了一篇作文，終于老師表揚了我，說我寫的很好，那時我就開心的笑了。那一天的下午，我和我最好的朋友開始大聲的吵架了，只是因為一點小的不和才引起的，但后來，我和他說了一句“對不起”，他也說了一聲“對不起”，就這樣我們又重歸于好了。

　　我喜歡這本書，因為它給了我快樂，也帶給我許多的知識，更多的卻是給了我啟示，給了我最多的是理解。

夏洛的網(wǎng)讀書心得體會 13

　　最近，通過學(xué)生的閱讀活動，我知道了《夏洛的網(wǎng)》這本書，主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無盡的愛和溫情。書中描寫的友情與愛讓我感動，讓我難忘，現(xiàn)代社會中，金錢不停地淹沒著各種情感，人類活得越來越機(jī)械，似乎只有金錢才是活著的意義。

　　文中有這樣一句話：“弗恩愛威爾伯勝過一切。她愛撫摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起來，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿著奶瓶喂它�！睆闹锌梢钥闯龈ザ魇且粋�很有愛心的小女孩。她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯，還無微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到快樂，也從此有了更多朋友。書中描寫到：“夏洛已經(jīng)在網(wǎng)上織出了‘光彩照人’四個大字，威爾伯站在金色的陽光里，真是光彩照人。”夏洛就用幾個用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以愿意為威爾伯付出，是因為它愛威爾伯這個好朋友，它希望在它的生命里留下這個好朋友，也希望在自己活著的時候為自己的好朋友付出一些。這大概就是朋友之間的真情吧！

　　其實，文章最令我感動的不是夏洛為威爾伯織了幾個字，而是文中最后幾句話：“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的。”讀到這，我哭了，因為我被夏洛為威爾伯的付出而感動，為威爾伯記住夏洛而感動，被它們之間真摯的友情而感動。是啊，朋友在心中的位置是無可取代，是無可比擬的。夏洛的那句話：一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值，誰都知道人活著該做一些有意思的事。夏洛幫助了威爾伯，沒有向威爾伯討“謝謝”，卻反過來認(rèn)為這是自己該做的，可以提高自己生命的價值，這種高尚的品質(zhì)，讓人敬佩，讓人感動。還有，文章中還寫道：在來過集市數(shù)以千計的人中，沒有一個人知道，一只蜘蛛曾經(jīng)起過最重要的作用，在它死的時候，沒有誰陪在它身邊。讀了這段話，我似乎要落淚了，一只偉大的蜘蛛就這樣死去了，我感到悲傷。正如書的封面所寫：蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事，讓千萬人落淚。

　　夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了威爾伯的命，也喚起了每一個讀者心中無盡的溫情。

　　我要把這本蘊涵著生命、愛和友誼的寶書推薦給所有人，讓更多人擁有一本好書，擁有一份真情！我還要把夏洛的話深情地念給我的學(xué)生聽，讓每個孩子的心里埋下愛與友誼的種子，讓這張用愛與溫情織成的網(wǎng)撒滿世界！友誼不是雨后就能長出來的蘑菇，頃刻就可叢叢一片。友誼是一棵大樹，是要經(jīng)住風(fēng)雨慢慢長大的。人與人，貴在彼此理解，那么，讓我們將心去比心，以心去換心吧！

夏洛的網(wǎng)讀書心得體會 14

　　看完《夏洛的網(wǎng)》之后，我深受感動!

　　在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一些動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而一個不好的消息打破了谷倉的*靜：威爾伯未來的命運是變成圣誕夜的小吃——熏肉火腿，作為一只豬，只能任人宰割了。于是，看似渺小的夏洛用自己的絲在豬欄上織出了人類視為奇跡的文字，徹底轉(zhuǎn)變了威爾伯的命運�？蛇@時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　讀了這個故事，我想：一定要向動物們學(xué)習(xí)無私奉獻(xiàn)的精神，用一顆真誠的愛心來幫助別人，因為夏洛它沒有只顧享受自已逍遙自在的生活，而是用它有限的生命時間，改變小豬威爾伯的命運。

　　我還要向動物們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)力量大的精神。因為如果沒有才鼠坦普爾頓，大家就不會知道威爾伯成為薰肉為腿，而且威爾伯也不會拿到夏洛生下的卵。如果沒有母鵝生下的的臭蛋，夏洛就會被男孩抓走，那樣的話威爾伯還是會變成薰肉火腿。

　　這些精彩的故事里還有許多令人目瞪口呆的畫面，動物們都能懂得博愛，團(tuán)結(jié)的精神，為什么我們?nèi)祟惗疾恍心?如果社會上每個人都奉獻(xiàn)一點，這個社會就會更加美好;如果我們****一起抗災(zāi)，那空難將變得不再可怕;如果大家一起植樹造林，那人類也不會再受到風(fēng)沙的**。

　　讓我們一起學(xué)習(xí)動物們的團(tuán)結(jié)博愛的精神吧，這樣世界將充滿愛!

夏洛的網(wǎng)讀書心得體會 15

　　暑假里，我讀了一本非常好看的書，名字叫《夏洛的網(wǎng)》。該書的作者是**的著名作家E.B.懷特。

　　這本書的主要內(nèi)容是：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蛛蛛夏洛建立了最真摯的友誼。有一天，谷倉的寧靜突然被一條壞消息破壞了：主人要把小豬威爾伯殺掉，作成熏肉火腿�？此泼煨〉闹胫胂穆鍨榱俗约旱暮门笥巡槐粴⒌�，想到了一個聰明的辦法。夏洛用自己的絲在豬欄上織出了“王牌豬”、“了不起”等贊美小豬威爾伯的話，附近的居民紛紛跑到威爾伯的豬圈里來看這只了不起的小豬和這張神奇的蜘蛛網(wǎng)，這些被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字徹底逆轉(zhuǎn)了小豬威爾伯的命運，使他幾乎是一夜成名，并且在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享晚年的未來。但是，蜘蛛夏洛卻耗盡了自己最后的絲，永遠(yuǎn)地離開了自己最親愛的朋友……

　　讀了這本書，我的心中激起了無盡的感想：小小的蜘蛛用自己的生命編織了一張愛的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了自己朋友的生命。連動物之間都能這樣互相幫助，更何況我們?nèi)四兀克�以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，朋友、同學(xué)之間都應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，為對方做出自己力所能及的幫助和奉獻(xiàn)，使同學(xué)、朋友之間的感情和友誼更加深厚！

　　親愛的同學(xué)們，有時間的話一定要好好地讀讀這本書，它會使你受益匪淺。

網(wǎng)購心得體會3篇（擴(kuò)展10）

——讀《夏洛的網(wǎng)》心得體會

讀《夏洛的網(wǎng)》心得體會

　　當(dāng)我們積累了新的體會時，好好地寫一份心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的讀《夏洛的網(wǎng)》心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《夏洛的網(wǎng)》心得體會1

　　有人說友誼是一只大手，能帶你走進(jìn)快樂天堂；有人說友誼是一件百寶箱，會幫助你找回失去的東西；還有人說友誼是一片海洋，能帶給你寧靜和安詳。讀了《夏洛的網(wǎng)》后，我被”夏洛“的故事深深得打動了。我認(rèn)為友誼是一種品格，一種大功無私，舍己救人的高尚品格。

　　在《夏洛的網(wǎng)》這本書里，講述的是夏洛用它的絲，救了一頭將要成為熏肉火腿的小豬威爾伯，使威爾伯的命運因為一只愛它的蜘蛛的幫助而發(fā)生了巨大的變化。因為夏洛認(rèn)為威爾伯是它的好朋友，所以它為威爾伯編織起了愛和友誼的大網(wǎng)，使威爾伯免遭厄運。

　　讀到這個故事，我不由得想起發(fā)生在我身上的一件小事。記得在上三年級時，我因為很喜歡一件東西，并且想得到它，于是就開始努力存錢。有一天，我終于存夠了，我便和我的好朋友顧茜一起去買它。我們倆興高采烈地來到了商店，但不知怎么回事，就是少了3元錢。我當(dāng)時急得就像熱鍋上的**，心想：”怎么辦？難道就不買了嗎？不行！來都來了，如果不買，我會后悔死的�！罢�當(dāng)我懊惱萬分時，顧茜仿佛看透了我的心思。只見她從衣袋里慢慢地掏出了一把硬幣，遞到了我的手中。我趕緊數(shù)了數(shù)錢，夠了！錢夠了！我欣喜若狂，想都沒想就把錢交到了售貨員手中，買到了自己心愛的禮物。后來，我才知道這錢也是她辛辛苦苦積攢下來的，而且那天她原本想買一本本子的。我為自己的無知和自私而感到慚愧，更為朋友帶給我的友誼而感到欣慰。

　　所以真正的友誼能帶給我的是溫暖、是快樂，同時也能讓我變得更加勇敢和懂事。只有珍惜友誼，你才能獲得更多的友誼。

讀《夏洛的網(wǎng)》心得體會2

　　她是一只渺小的蜘蛛，她卻用自己的力量在蛛網(wǎng)上

　　寫出了一個又一個的”奇跡“，最終救出了自己的好友！她就是”夏洛“。

　　寒假期間，我讀了一本書。這本書的書名就是—《夏洛的網(wǎng)》。書中主要講述了一只名叫”威爾伯“的落腳小豬，因為得不到別人的關(guān)心和愛護(hù)，所以覺得自己很孤獨。但是自從他結(jié)交了”夏洛“這個朋友時，一切便改變了！剛開始，威爾伯有些厭惡自己的朋友，因為夏洛是蜘蛛，她”嗜血“。所以威爾伯覺得她”兇狠“，”殘忍“，”狡詐“。可是他沒有想到，夏洛**的外表下竟會有一顆忠誠，善良，友愛的心，幫助自己解決了許許多多的困難。其中書里最能打動我的細(xì)節(jié)是：當(dāng)威爾伯知道弗恩的舅舅想要殺掉他時，他哭得悲痛欲絕；夏洛卻說：”我來救你！“于是這個感人肺腑的”救人事件“開始了！夏洛先在威爾伯的豬圈門口結(jié)了一張大網(wǎng)，然后在網(wǎng)上寫下了”王牌豬“這三個大字，接著她又叫威爾伯站在網(wǎng)的旁邊，引起弗恩舅舅的注意。弗恩的舅舅覺的威爾伯很不同尋常，于是他帶著威爾伯去參加了評比，獲得了大獎！最終弗恩的舅舅決定不殺死威爾伯，夏洛卻因為身體太虛弱而離開了人世。這種可貴的友誼打動著我，夏洛竟然可以為了自己的朋友而不顧自己的生命危險！我們卻時常因為一點小事和自己的朋友發(fā)生矛盾。

　　我喜歡夏洛，喜歡她的機(jī)智，喜歡她的勇敢。更喜愛她

　　那顆對待朋友忠誠，善良的心。她用那一張張友誼的網(wǎng)挽回了威爾伯的性命，也給了威爾伯一份最真誠的愛！

讀《夏洛的網(wǎng)》心得體會3

　　你們有沒有讀過《夏洛的網(wǎng)》這本書，如果沒有看過，那就來聽我介紹一下吧。一開始，書里寫了一只落腳的小豬，農(nóng)場的主人準(zhǔn)備殺掉它，這件事被農(nóng)場主的女兒知道了，她便搶下父親的斧頭，并打算養(yǎng)這只小豬，她給小豬起了個名字叫”威爾伯“。

　　有一天農(nóng)場的主人要把威爾伯賣了，他的女兒沒辦法只好把威爾伯賣了，威爾伯到了一個新的農(nóng)場，它在這個農(nóng)場認(rèn)識了，一只公鵝、一只母鵝、七只小鵝、一只老羊、一只小羊羔、一只叫坦普爾頓的老鼠，當(dāng)然少不了蜘蛛夏洛。

　　有一次，威爾伯聽到老羊說”：所有的春豬都會被殺棹“。威爾伯是一只春豬，它不想被殺掉，它哭了，它把這件事告訴了夏洛，夏洛用織字的辦法救了威爾伯。

　　威爾伯的主人看了一些夏洛織的字后，決定讓威爾伯參加比賽，最后它在比賽中獲勝了，它沒有被殺掉。

　　這本書中我最喜歡，”進(jìn)展順利“和”奇跡“這兩個章節(jié)。

　　進(jìn)展順利這個章節(jié)寫了夏洛要寫新字了，夏洛讓坦普爾頓找新字眼，第一次它找到了”松脆“這個字眼，夏洛覺得不好，又讓它去找字，它找了”防縮“這個詞，夏洛覺得還是不好，又讓它去找詞，它找到了”光彩照人“四個字。第二天人們看見了蜘蛛網(wǎng)上的字，他們都贊美威爾伯光彩照人，這樣許多人都知道了威爾伯這頭名豬。

　　奇跡，這個章節(jié)寫了夏洛連夜織了”王牌豬“三個字，農(nóng)場主從豬圈走過的時候，看見了那三個字，他連忙告訴了他的夫人，他的夫人看見那三個字她嚇呆了，他們讓牧師來看，牧師說：”這是神的指意“。過了幾天，農(nóng)場里有一大堆人來看威爾伯，農(nóng)場主為了接待客人忙的不可開交。

　　我讀了這本書后，我想起了現(xiàn)實生活中的豬，它吃了喝了吃，最后被殺掉了，現(xiàn)實生活中的蜘蛛，整天不是織網(wǎng)就是吃蟲子，但書里的夏洛用織字救了威爾伯，威爾伯在比賽由得了大獎，所作者的想像力是多么的豐富！

讀《夏洛的網(wǎng)》心得體會4

　　三年級的時候，我買了一本書，叫《夏洛的網(wǎng)》。買回來之后，我只是翻了幾頁就扔在了一邊�，F(xiàn)在才想起來讀。讀完了之后我心力深有感觸。

　　這本書主要寫了在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的*靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天年的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　其實，這類事情在我們的生活中有很多。記得小時侯，我有一位非常好的朋友。我們倆每天總是形影不離，一起生活，一起勞動，一起玩耍。只要我們兩個中有一個不高興了，那一個一定不開心。只要其中一個有什么喜歡的事，另一個一定笑逐顏開。用我們的話來說，世上怕在也找不到像我們這樣親密的朋友吧。她就是肖雪。有一次，我和肖雪一起過馬路，我甩開了父母的手拉起肖雪便往前跑。就在那時，一輛飛快行駛的汽車向我奔來。舊在那一瞬間，肖雪突然猛推開我的身體，自己卻受了傷。我們?nèi)ヌ酵�她時，我的父母連連說了很多對不起。而她卻毫不在乎的說：“這是我應(yīng)該做的。”我看著她那溫柔的目光開心地笑了。

　　我原本以為只有人才能有這樣的舉動，更沒有想到書中那看似渺小的蜘蛛夏洛也會做出那樣的行為，為了朋友而**自己的生命。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中的愛與溫情。

　　周倩

讀《夏洛的網(wǎng)》心得體會5

　　看完《夏洛的網(wǎng)》之后，我深受感動!

　　在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一些動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而一個不好的消息打破了谷倉的*靜：威爾伯未來的命運是變成圣誕夜的小吃——熏肉火腿，作為一只豬，只能任人宰割了。于是，看似渺小的夏洛用自己的絲在豬欄上織出了人類視為奇跡的文字，徹底轉(zhuǎn)變了威爾伯的命運�？蛇@時，蜘蛛夏洛的`生命卻走到了盡頭……

　　讀了這個故事，我想：一定要向動物們學(xué)習(xí)無私奉獻(xiàn)的精神，用一顆真誠的愛心來幫助別人，因為夏洛它沒有只顧享受自已逍遙自在的生活，而是用它有限的生命時間，改變小豬威爾伯的命運。

　　我還要向動物們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)力量大的精神。因為如果沒有才鼠坦普爾頓，大家就不會知道威爾伯成為薰肉為腿，而且威爾伯也不會拿到夏洛生下的卵。如果沒有母鵝生下的的臭蛋，夏洛就會被男孩抓走，那樣的話威爾伯還是會變成薰肉火腿。

　　這些精彩的故事里還有許多令人目瞪口呆的畫面，動物們都能懂得博愛，團(tuán)結(jié)的精神，為什么我們?nèi)祟惗疾恍心?如果社會上每個人都奉獻(xiàn)一點，這個社會就會更加美好;如果我們****一起抗災(zāi)，那空難將變得不再可怕;如果大家一起植樹造林，那人類也不會再受到風(fēng)沙的**。

　　讓我們一起學(xué)習(xí)動物們的團(tuán)結(jié)博愛的精神吧，這樣世界將充滿愛!

讀《夏洛的網(wǎng)》心得體會6

　　最近看了《夏洛的網(wǎng)》，心中浮現(xiàn)了愛情和友情。《夏洛的網(wǎng)》主要講一只豬和一只蜘蛛的故事。在現(xiàn)代，愛情和友誼早已被金錢吞噬。人們一看到錢，就立刻把愛情和友情放在一邊。所以《夏洛的網(wǎng)》又讓人明白了愛情和友情的重要性。

　　先說愛情。記得文章曾經(jīng)說過一段——：“愛威爾伯勝過一切。她愛摸，愛喂，愛放在床上。她每天早上來的時候，就把牛奶熱一熱，圍上圍兜，用奶瓶喂。”大家都知道威爾伯是一頭定居的豬，差點被芬恩的父親殺死。然而，這個可愛的小女孩一再拒絕讓父親殺豬。大家都會覺得豬沒什么好珍惜的，但你有沒有想過，連豬都是活著的，殺豬就是殺生！但是你想想，芬恩會得救的。為什么要千方百計的關(guān)心？這才是讓人深思的。認(rèn)為一只已經(jīng)安定下來的豬不需要愛情是錯誤的！就是因為她的留下，小女孩芬恩才會照顧威爾伯，才會交到這么多朋友。夏洛特愿意付出這么多汗水，來源于——愛！

　　談完戀愛，就該談友情了。這本書的書名是《夏洛的網(wǎng)》，所以一定和夏洛特和夏洛特的網(wǎng)有關(guān)。每個人都知道，當(dāng)一只蜘蛛倒下時，蜘蛛會織網(wǎng)。那是肯定的。如果你不期待它，你就不會稱它為蜘蛛。大多數(shù)蜘蛛織網(wǎng)覓食。唉，夏洛特不一樣。她織網(wǎng)救人。這聽起來不太可能，但它就發(fā)生在我們身邊。那天，有人想殺了威爾伯，把它賣到市場上。威爾伯的朋友夏洛特很難過。她決定救威爾伯。她苦苦思索，終于想出了一個絕妙的計劃。夏洛特爬上墻角，織網(wǎng)。這個網(wǎng)和其他網(wǎng)不一樣，因為這個網(wǎng)上寫了三個字“王牌豬”。之后，殺豬的來了�？赐晗穆逄氐木W(wǎng)，他不再殺威爾伯了。威爾伯被救后，夏洛特不僅沒有向威爾伯要“謝謝”，還說她應(yīng)該這么做。我很佩服這種精神！這時，大蜘蛛死了。它生了很多孩子讓威爾伯照顧。威爾伯愛它們，但沒有一個能代替夏

　　洛在它中的地位！

　　友誼不是雨后就能長出來的蘑菇，頃刻就可叢叢一片。友誼是一棵大樹，是要經(jīng)住風(fēng)雨慢慢長大的。人與人，貴在彼此理解，那么，讓我們將心去比心，以心去換心吧！

讀《夏洛的網(wǎng)》心得體會7

　　最近看了《夏洛的網(wǎng)》《上帝之書》�？赐曛�后感慨萬千，心里還是有點苦澀。

　　這本書講述了弗恩在他父親的斧頭下救了一只名叫威爾伯的定居豬。弗恩保存了一個多月后，她的父親把它送到了祖克曼家的谷倉。在谷倉里，一個消息打破了谷倉的寂靜。威爾伯將被制成火腿。在威爾伯絕望的時候，一個細(xì)小的聲音輕聲說：“我來救你�！�。是蜘蛛夏洛特。結(jié)果夏洛特織了一張網(wǎng)，上面有字。于是夏洛特用生命編織了“王牌豬”、“光榮”、“謙卑”這幾個字，救了威爾伯的命。威爾伯還感謝她幫助夏洛特照顧她的兒子和孫子。

　　書中最讓我感動的是夏洛特的三個字“我救你”。只有三個字走到了最后，夏洛特舍命成功救了威爾伯。三個字！只有三個字！這種真摯的友誼真的很難得。通常情況下，與小豬相比，小豬可以毫不費力地將蜘蛛踩死，但書中的蜘蛛夏洛特卻用自己的生命救了小豬威爾伯。真的是“生命可貴，友情更貴”！

　　在我們的生活中，有夏洛特這樣的人，但很少有人會選擇第二種選擇，如果要求別人“以死救友”或者“沒有朋友就跑了”。但有些人就不一樣了，他們明白“克己”的道理，他們不想回報。

　　看了夏洛特的網(wǎng)，知道幫助別人得不到回報。我知道人要信守承諾，也知道人要有人生的價值觀，要竭盡全力去實現(xiàn)。

　　我們要感謝eB懷特，他給我們帶來了這么一本神書。他教會了我們很多道理。這本書就像一艘船，把我們帶到夢想和成功的另一邊。

讀《夏洛的網(wǎng)》心得體會8

　　我相信，大家對《夏洛的網(wǎng)》一點都不陌生，很多同學(xué)都讀過這本書，當(dāng)我讀完這本書時，我便被小豬威爾伯與蜘蛛夏洛特的那種深厚的情誼深深的打動了。

　　《夏洛的網(wǎng)》是**作家E·B·懷特寫的。書中講述了一只名叫威爾伯的落腳豬與小女孩費恩結(jié)下了深厚的情誼。在費恩舅舅家的谷倉里認(rèn)識了一只不起眼的蜘蛛，名字叫夏洛。正是因為有這只不起眼的蜘蛛，小豬威爾伯原本要變成熏肉火腿的命運才得到改變。看似渺小的夏洛用自己的絲織出了奇跡的文字：先是“王牌豬，”接著是“了不起，”再是“光彩照人，”最后是“謙卑。”最終讓它在集市大賽中贏得特別獎和一個安享天年的未來，得到大家的認(rèn)可。但是夏洛的生命卻走到了盡頭：生下了卵袋死去了。雖然夏洛已經(jīng)死了，但是，它靈魂永遠(yuǎn)在小豬威爾伯心中閃著明媚的光芒。生命固然是重要的’，但在這本小說里，夏洛為了幫助可憐的威爾伯，不讓他被送去熏制室面臨**，便一次又一次的為威爾伯織字，來保護(hù)威爾伯，最終，夏洛她自己卻到了生命的盡頭。但是，這一切在夏洛的眼中都是值得的。當(dāng)我看到夏洛得知自己快要**時，卻還用盡全身全力為威爾伯織字，我心里很是感動：“夏洛，你真?zhèn)ゴ螅　碑?dāng)夏洛快**時，卻仍用盡最后的力氣向威爾伯告別，我的眼淚再也忍不住了，一顆接著一顆流了下來。一只小蜘蛛也能付出自己的生命來換別人的幸福，夏洛這種可貴的精神，值得大家學(xué)習(xí)，作為我們?nèi)祟�，更�?yīng)該如此學(xué)習(xí)。我還記得魯迅伯伯說過：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，但他還活著。

　　夏洛，雖然他已經(jīng)**了，可是他的靈魂永遠(yuǎn)活在我們心中！

讀《夏洛的網(wǎng)》心得體會9

　　同學(xué)們一定都看過許多書吧，但不知大家有沒有看過《夏洛的網(wǎng)》？這本書太感人了，讀完這個故事，我已經(jīng)淚流滿面了。那就讓我給你講講吧！

　　這本書講述了這樣的一個故事：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最消息打破了谷倉的*靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而看似渺小的夏洛卻說：“我救你�！庇谑牵�夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天年的未來。但這時，蜘蛛夏洛的生命卻是走到了盡頭......

　　在這本書中看似冷酷的蜘蛛夏洛卻是那么善良、純真，他對朋友們有著無限的愛，對他們的關(guān)心卻高過了自己。當(dāng)我讀到“夏洛和威爾伯揮它的一條前腿告別之后，它再也沒有動過。夏洛死了�！蔽业臏I水禁不住在眼眶中打轉(zhuǎn)�！皼]有一個知道，一只灰蜘蛛曾經(jīng)起過最重要的作用。在它死的時候，沒有任何一個陪在它的身邊”。夏洛把自己短暫的一生，全部奉獻(xiàn)給了自己的朋友威爾伯，這樣忠誠的朋友真是打著燈籠也難找��！夏洛給予別人的甚多，而要求回報的卻太少。

　　同學(xué)們，讀這本書吧，讓我們一起感悟其中無限的愛。讓愛永駐人間，讓愛網(wǎng)籠罩人世間每一個需要愛的人。

　　評語：本文開頭第一自然段引人入勝，吸引讀者。文章第二自然段概括介紹所讀文章內(nèi)容——朱克曼家的谷倉里一群小動物之間建立起的深厚友誼，小豬威爾伯的命運和蜘蛛夏洛緊緊的聯(lián)系在了一起，夏洛用自己的生命換來了威爾伯一個安享天年的未來。讓人回味無窮。第三自然段談感想，符合一般讀后感的寫法，給人以啟發(fā)，讓人為它們的友誼而感動。文章最后一自然段結(jié)尾照應(yīng)第一段，使文章渾然一體。語言樸實而含義深刻，耐人尋味。是一篇很優(yōu)秀的說理文。

讀《夏洛的網(wǎng)》心得體會10

　　我覺得再也不會看到令我再次感人的書了——《夏洛的網(wǎng)》。我會把它藏在枕頭下，隔三岔五地就翻一翻，樂一樂。可媽媽每天都說我：“你已經(jīng)長大了，要看厚一點，文學(xué)廣點的書了，這樣你的知識才會多�！敝豢上�，我左耳進(jìn)右耳出，因為媽媽沒有看過這本書，不知這本書的樂趣。

　　這本書里有一只可愛的小豬和一只非常聰明的蜘蛛，它們在谷倉里是最好的朋友，同時也是書里面一位小姑娘，芬的好朋友，芬是一位非常聰明善良的人。

　　我也有一只小狗，自從看到芬與小豬它們相處那么融洽后，每當(dāng)下課時，我就幻想到它也會有幾個像小豬一樣的朋友陪著，它也能跟這些朋友一起玩，不會感到孤獨。就像每天放學(xué)后，只要我一靠近家門口，它就會沖出來，在我的四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，足足轉(zhuǎn)十幾分鐘，才蜷到我的腳邊，靜靜地陪著我寫作業(yè)。作業(yè)寫累了，我會去默默它的頭，摸著摸著就想到芬他們，想起這個瘦小的生命為了幫助另一個生命吐盡最后一根絲。

　　我喜歡芬那助人的善良，我喜歡夏洛那清脆美妙的聲音，我喜歡威爾伯那交友的情懷。他們是那么見義勇為，那么善良，他們見不得任何傷害人的事，這幾個形象將永遠(yuǎn)隱藏在我的心靈深處。

讀《夏洛的網(wǎng)》心得體會11

　　今年暑假出奇的熱，坐在家里實在無聊，就翻看書架上的這本書。讀后讓我感觸很深，這是一部關(guān)于友誼的故事，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的友誼似金，堅硬無比，似天，廣闊無邊，似水，單純無暇。

　　故事講述了蜘蛛夏洛為了救小豬威爾伯的生命，不讓他被宰殺，在蜘蛛網(wǎng)上織出了許多神奇的夸獎威爾伯的字，讓大家以為威爾伯是一只了不起的小豬，從而使威爾伯逃過一劫，并且成為了一只有名的小豬。然而，夏洛卻為威爾伯吐盡了生命中最后一根絲，永遠(yuǎn)離開了威爾伯。

　　至今，我依然記得夏洛在臨死前編織的“謙卑”二字，它們在我心中，是在贊美夏洛。夏洛為什么要這樣做？是為了回報嗎？不，當(dāng)然不是，友誼是不需要回報的。為了朋友，夏洛無時不刻不在忙碌著，即使在臨死前也在為威爾伯著想。這難道不是人間最純真的友誼嗎？此刻，我的心中不免泛起陣陣波瀾。

　　感動之余，也引起了我的沉思。在如今這個處處充滿競爭、人人想成為人上人的社會，這種純真的友誼還多么？難道過慣了舒適生活的我們已經(jīng)不習(xí)慣這種人世間最*凡的友誼了嗎？

　　想著想著，我的思緒不由地回到了暑假前。那天，我正準(zhǔn)備幫好朋友掃衛(wèi)生區(qū)，我拿著大掃帚就準(zhǔn)備出去，不知

　　怎么的碰到了班班通設(shè)備上，那屏幕邊上被我用大掃帚劃了一道很明顯的痕跡，我立刻放回大掃帚，對朋友說我想起我必須早回家有事情。第二天我好朋友被老師喊去了，她承認(rèn)了那屏幕邊的劃痕是她弄得。她只是拿大笤帚時沒有小心。看著她被老師批評，我心里難受，但我沒有勇氣***承認(rèn)錯誤�，F(xiàn)在我心底非常懊悔，讓朋友幫我擔(dān)著犯錯的罪名，至今我都不能原諒自己。比起夏洛我是多么的自私�。�

　　回想起文中幾句金典的話語，我至今刻在腦海。在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死��！”的哀號中，夏洛那一句堅定的“你不會死的，我救你”，留給我深刻的印象。為了這個承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到**的那一刻，她不要求任何的回報。

　　這種友誼是單純的，只有朋友間無私的關(guān)愛與生命中純粹的友善。當(dāng)現(xiàn)實中已經(jīng)嚴(yán)重缺乏這樣的感情的時候，這個故事無疑感動了我的心夏洛的一聲“再見”，伴隨著曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散。她已經(jīng)在我們心中，留下了一張夏洛的網(wǎng)。友情是光，它將永遠(yuǎn)存在，不但讓生命更有意義，還給你生存的勇氣。所以說，沒有威伯，夏洛的網(wǎng)就不會那么獨一無二的完美；沒有夏洛，威爾伯永遠(yuǎn)也不會閃光。友誼的意義及價值也就在這里。

　　讀了這本書，我真切地感受到了什么是真正的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。

　　她雖然只是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們?nèi)祟悶橹�感嘆的事，那我，就更應(yīng)該凡事多為朋友著想，建立真正的友誼的橋梁