回到校園作文范文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的回到校園作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回到校園作文范文1

　　漫漫的兩個月即將結(jié)束了，我們又可以像以往一樣，每天清晨背著書包去上學，回到校園的懷抱。

　　上學時常常盼望著放假，可是一旦放假了，面臨的卻是無限的寂寞，所以經(jīng)常會想起那叫人懷念的日子。每天上學、放學都要走過的那條小路；每天在學校里都可以看見的那一張張熟悉的面孔；每天都可以在教師里聽著老師的諄諄教誨；每天還可以和身邊的同學談論著一些有趣的事情……年年如一日，卻不讓我覺得厭倦，還是我向往的日子呢！

　　在學校里總是覺得書本是乏味的，現(xiàn)在回憶起來，發(fā)覺學習并不是枯燥的，而是從滿樂趣的，在學習的過程中可以和身邊的同學互相競爭、互相學習，使自己變得越來越優(yōu)秀。如今還常常后悔沒有珍惜那段學習的日子，下學期就是一個非常重要的時期了，我下定決心一定要好好利用每一刻時間，不讓時間從我身邊悄悄溜走。

　　要把課本當成“漫畫”書一樣喜愛；要把課堂當作“游戲機室”一樣念念不舍；要把不會的題目當作想今天晚餐要吃什么，一樣放在腦海里思考。這樣每時每刻都想著學習，就不用再害怕學習給我們帶來的煩惱了。

回到校園作文范文2

　　昨晚，又夢見了康杰二中，夢見了那三年的快樂時光，仿佛一瞬間就回到了那---我曾經(jīng)的居住過的地方，可是好夢不長最后的結(jié)果還是回到了現(xiàn)實。醒來以后才明白我已經(jīng)在不可能回到康杰了，真的“不能再回去了”。

　　在康杰的那幾年的時光，我們都曾哭過、鬧過、笑過.......，我也曾在畢業(yè)后去過幾次康杰，不過也只是去看看我們以前的教室，看看那片曾屬于我們的天空，做做那曾屬于我們的大地，只是我再也看不見你們了。

　　我曾幻想是不是我走錯了地方或者你們放假了，可是那只是幻想。

　　在畢業(yè)的那天我本來想我不會哭，因為我終于逃脫了康杰“魔爪 ”，可是在到達家的時候，我還是哭了，因為我可能再也見不到你們了。至少不能天天見了，曾經(jīng)我很怕畢業(yè)，也很想畢業(yè)，可真真到了畢業(yè)的時候，才發(fā)現(xiàn)我是多么的怕畢業(yè)，因為一畢業(yè)，我就再也見不到你們了。

　　如果可以我想回到過去，回到康杰。

回到校園作文范文3

　　我又回到我讀小學的學校，那是兩排磚瓦房，建有很多年了，回憶起來，那應該是我讀小學四年級的時候。剛剛建成時，一切顯得那么新，而今，卻古舊多了。兩排校舍之間，是操場，現(xiàn)在看上去那么小，在我的記憶里，它應是很大的�；蛟S真是我的眼界寬了，才使得它顯得那么寒酸，那么小。

　　學校是人一生中最值得回憶的地方。小學、中學、大學，人的一生算起來有大約四分之一的年華要在學校里度過，而且是人一生中最保貴的年華。無數(shù)年輕時代的往事在這里發(fā)生，無數(shù)的夢想在這里起航，然后奔向遠方。此刻我的頭腦里輪番著各種畫面，小學時代的往事一會近了，忽然又遠去。那北面的一處房屋，在它未建之前是有一片楊樹林的，我曾經(jīng)在那里上課，只為了躲避原來老校舍房屋倒塌的危險。如今坐在教室里日復一日讀書的場景差不多都模糊了，卻唯獨記清楚這一段，或許正是它的不一樣讓我記住了，真不知是有幸還是不幸。那一處單雙杠，當年常有很多人在那里玩，如今它還立在那里，只是顯得有些陳舊單薄。而那口古井呢，那口老式的東北農(nóng)村古井，卻沒有了。多少個早晨，我要和同學去那里用水桶提水然后抬回到班級。歲月流逝，有的東西留了下來，有的卻和歲月一起流逝了，甚至沒有留下一絲痕跡。歷史和過去，有時只保留在一些活著的人的記憶里。

　　我在我的小學校園里溜達，學�，F(xiàn)在不見一個人，或許是周日，老師學生都在家。聽故鄉(xiāng)的人說，學校己經(jīng)沒有多少學生。孩子少是一，僅有的一些都去城里念書了。學校現(xiàn)在只有一二年級還有幾個學生，教師也只有兩三位。世事變化，超出人的想象。當年在此讀書的我們誰會想到有一天我們的學校也會面臨青黃不接。當年我們一個班級總會有三四十名學生，在一起瘋過鬧過，也安靜地學習過，如今都各奔東西了，有很多至今我再未見過。此刻，我憑著記憶想起他們中的幾位，心里泛起絲絲情意。我的同學，你們可安好！我想起小學畢業(yè)前一天，我和幾個同學在教室坐著，不是坐在凳子上，而是坐在桌子上，那時己經(jīng)很自由了，有一種解放了的感覺，然而卻很異樣，一種不同于往日的異樣。桌子，凳子，教室、同學，都很異樣，要離開了，明天我們都不再見。小小年紀的我，竟有了一絲留戀。那天，教室窗外的玉米望去呈現(xiàn)出深濃的綠色，把我們所在的教室也罩的有些濃郁了。一切的一切，雖不經(jīng)意，我卻是永遠記住了。十幾年后，我才明白，其實異樣的不是它們，而是我的內(nèi)心。如果那個時候，我能明白一些事理，我或許會給我自己一個儀式，親近一下它們，算作是最后的告別。然而，我的理性卻遠遠落后于我的情感，那時的我還無知，懵懂的情感并不會讓我聰明，它只是溫馨了我成長旅程的一段歲月，給我的生活增添了柔性的美。

　　步入成年后，雖與學校已無太深的緣分，然而不知為什么，我卻還是屢屢回到學校，只是很多時候都在夢里了。我做過很多關(guān)于學校的夢，哪怕是一些焦慮夢，夢中的場景也會選擇在學校。要么是考試遇到了解不開的數(shù)學題，要么是一時找不到試卷焦急萬分。而對于那些甜美的夢境，也多半在教室或校園里發(fā)生。因此，實際上，學校一直沒有離開過我的生活和意識。一個成年人，在被現(xiàn)實社會弄得疲憊和有些厭倦之后，如果說，還會有什么能激動他的內(nèi)心，或許就是學生時代的.夢想和往事了。而人的一生，若能有過一段憧憬著未來的求學經(jīng)歷，無論在情感上還是理性上，都是一筆值得珍念的財富。

　　算起來，我離開我的小學也有三十年了。我的小伙伴們他們中有許多留在了當?shù)兀�與學校近在咫尺，不知他們對曾經(jīng)讀書的學校有什么樣的感覺。我因為離開學校較遠，一旦回到曾經(jīng)的校園，總會產(chǎn)生回到過去的感覺，悠然的舊日情思由此產(chǎn)生。

回到校園作文范文4

　　疫情之后，我們回來了。

　　剛踏進校門，就覺得空氣中彌漫著熟悉而又陌生的味道，那一陣陣刺鼻的消毒水味，這讓我對校園有了一種新認識呢，一切都不一樣了，原本大大敞開的校門，現(xiàn)在已經(jīng)改為一個小小的入口，處處都寫著“保持間距”的標語，讓人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。測量好體溫再入校已經(jīng)成了必須�！盎蛟S到了教室，那冰涼的一切就會溫熱起來吧。”我想。

　　平時摸著樓梯扶手上樓已是一種習慣，而現(xiàn)在顯然是不敢的，生怕一不小心就沾上新冠病毒。終于到了教室，走廊還是那個模樣，教室卻發(fā)生了大變化。我們的座位已經(jīng)大大地分開，昔日的學習小伙伴——同桌，沒有了，每個人都是“孤島”�？吹桨嗬飵讉�同學長胖了不少，剛還想上前去調(diào)侃他一下，但轉(zhuǎn)念一想，還是保命重要。以前每到下課就聚到一起說笑的好友，現(xiàn)在課間只能“遙遙相望”。同學一走近我的位子，我就要發(fā)出“離我遠一點”的提醒。

　　疫情所帶來的一切，竟讓我有些難融入于其中。我突然意識到那些所謂的復工復產(chǎn)雖已開始，但正常的生活遠未步入正軌。

　　疫情時期還覺得“有一個暑假加長版”的寒假是一件挺幸福的事，早早結(jié)束的網(wǎng)課，早早完成的作業(yè)，疫情賜予了我許多課余時間，我可以在書的海洋中徜徉；而開學后大多時間是被各種學習所束縛，沒有較多的自由時間。我忽然意識到，我忽視了一個比這一切更為珍貴、更為重要的東西，那就是情感。或許我是一個比較感性的人，記得在一本書上讀到過這樣一句話：“人生不迷失，有摯友�！蔽矣X得校園里那些友誼的溫度已經(jīng)逐漸蒸騰、消散，如同蒲公英的種子，風一吹就飄到了未知的遠方。我希望在畢業(yè)之前，在屈指可數(shù)的同窗日子里，找到那一顆種子，讓它重新發(fā)芽，長葉，靜待花開綻放……

　　吃完午飯，本該是活躍的校園，本該是最受人歡迎的操場，如今卻空無一人，毫無生氣�；貋恚�更多的是熟悉中的陌生，是親密后的疏離，只希望以后的改變，能解開生活“深鎖的眉”、封閉的心，能讓我在新的一方天地中，找到屬于我的自由樂土。

回到校園作文范文5

　　我深吸一口氣，緊張似乎還彌漫在空氣中，又似乎舒展了，留下了淡淡的消毒水味。望著熟悉的藍色建筑，內(nèi)心有一個聲音——我回來了。

　　只是，要進入它，變得障礙重重。我緊張地在機器前停下，“嘀”的一聲，我的體溫正常。

　　跨過門檻，來到了我走過千萬遍的走廊。我真想用雙手去撫摸它的墻壁，可是我不能。我悲哀地望著它，在它凹凸不平的身上，隔著紙巾，親昵地蹭了一下，然后往前走去。

　　路過“荒涼”的大隊部，發(fā)現(xiàn)里面堆滿了雜物，看上去都是消毒藥水，唉！這個曾經(jīng)滿載我歡樂的地方，如今成了一個雜物間。

　　在校園里的前幾天，過得都平淡無奇。望著昔日歡笑都快溢出來的，現(xiàn)在卻荒無人煙的操場，就如“隔河相望”，也正是“盈盈一水間，默默不得語。”

　　估計畢業(yè)前就沒有什么機會到操場上了吧。

　　不，不是這樣的！我回來，是為了回到從前，而不是把自己封鎖在“孤島”！

　　在我望著操場時，一股熱血涌上心頭，我從未意識到，我有多熱愛這個校園，我多么期盼回來。

　　吃完午飯，我飛奔下樓。老師沒說不能去操場，是吧？我要打破這困境，我要找回原來的自由！

　　我一直有飯后散步的習慣，我想，不能因為一份“別下去”的警告把它打破了。

　　我獨自一人漫步在操場上，走廊上的幾個人向我投來驚異的目光，我還是走我的路。校園里的櫻花已經(jīng)凋落，風一吹，花瓣紛紛落下，有幾片甚至飄到了我的頭發(fā)上；光禿禿的枝頭，抽出一點新綠。我陶醉在春光中，我流離在春光中，這是我要回來的地方，我喜歡獨自徜徉的時光，我要找回更多的自由。

　　我不顧什么規(guī)矩，趴在操場上，沐浴著午后的陽光。我真切地感受到，我的心回來了。

　　我甚至在想，過不了多久，我們就可以摘下口罩，我和同學們又可以肩并肩在校園各處“晃蕩”，還可以在操場上嬉戲，讓校園充滿歡聲笑語。

　　若有很多暫時回不來，也要滿懷期待與信心，別把你的心丟在了回來的路上。