精選情感作文集合5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的情感作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

情感作文 篇1

　　疲憊不堪，壓抑地像條活生生束縛在水缸的魚(yú)。放大的瞳孔，找不到屬于自己的位置。除了四周漫無(wú)邊際的水草和石沙，剩下的就只有水波的溫度了。冒出的泡泡有那么一瞬，忽然幻化成陽(yáng)光下斑駁的艷影，渴望來(lái)場(chǎng)轟轟烈烈的寂寞大逃亡�？駳g的背后隱藏著一種絕望式的孤獨(dú)……

　　最后，屬于我的，仍舊是一片漆黑�？床灰�(jiàn)、聽(tīng)不到、摸不著。

　　你知道嗎？記憶是個(gè)可怕的**，而想念則是種瘋狂的魔咒。而我好像已經(jīng)被魔咒吞噬，**在迷失的森林，無(wú)法抽離。

　　萬(wàn)家燈火帶領(lǐng)星光拼湊成晚上，我走在街上悶著頭游蕩把心事流放。沿著路邊的燈一直走、一直走，這條路似乎很漫長(zhǎng)、很漫長(zhǎng)。我不知道哪里才是盡頭。安靜了很久，終于，表情有點(diǎn)難過(guò)。只想憑心的感覺(jué)任性地走下去，不要回頭。風(fēng)吹得有些茫然，驚*冷意已經(jīng)麻痹。開(kāi)始舉足艱難，這份糾結(jié)不知出自何方，似乎有股力量在不斷拉扯我的思緒，企圖扭曲我的靈魂。我不知道可以逃到哪兒去，世界那么大、那么大……

　　這是你離開(kāi)的第32天，我躲在房間默不作聲，屏住呼吸時(shí)，隱約只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘擺動(dòng)的聲響。似乎所有事物就這般靜止了。

　　我守著你給我留下的書(shū)信發(fā)呆，感覺(jué)就好像你從未離開(kāi)過(guò)這個(gè)房間一樣；我聞著**小小罐子里香草可樂(lè)的味道，似乎這里有你彌留的熱鬧氣氛及活潑氣息；我挨著你我翻滾過(guò)的榻榻米聽(tīng)音樂(lè)，那首屬于我們共同的'歌單曲循環(huán)：《仰望的日子》。我對(duì)著鏡子傻笑，因?yàn)槲液孟窨吹搅四�，也在�?duì)我微笑；我望著窗外出神，清楚記得你曾和我在某個(gè)草地哭笑打鬧；我摸著墻紙上的字樣兒，想象你那滿足快樂(lè)的神情；我盯著天花板看，似乎能夠想起你安靜可愛(ài)的睡顏……

　　我覺(jué)得我就快瘋了，我滿腦子都是你，各種各樣的表情，不同場(chǎng)景的情緒以及你說(shuō)過(guò)的話。

　　“舞樂(lè)，你猜夢(mèng)想有形狀么？告訴你哈，聽(tīng)說(shuō)吶，很久以前的夢(mèng)如果碎了，將會(huì)流浪漂泊到很遠(yuǎn)的地方……然后，在等待另一個(gè)夢(mèng)出現(xiàn)的同時(shí)，逐漸遺忘掉這個(gè)夢(mèng)，才會(huì)停止這一刻的悲傷。不會(huì)重蹈覆轍上演曾經(jīng)入幕的劇情。”在我的眼里，你一直是個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗的孩子王。我沒(méi)想到你也有這么感傷的時(shí)候。我那時(shí)候只是凝望著你，哽咽地發(fā)不出聲音。完全預(yù)料不到這會(huì)是你離開(kāi)的征兆。你嘖嘖笑我就是那么愛(ài)煽情，你問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？我黯然道：“面朝大海，****……不過(guò)，那是不能實(shí)現(xiàn)的。”你卻認(rèn)真嚴(yán)肅地說(shuō)：“任何事情在你沒(méi)有嘗試之前不要急著下定義，因?yàn)槊恳环置恳幻攵紩?huì)發(fā)生不同的事，而如果你勇敢追求了你心目中的光芒，就好比飛蛾撲火，哪怕失敗，這未嘗不是一件好事兒�！蔽倚牢康�?zé)o語(yǔ)，而你則淡然笑之。

　　可是，接下來(lái)你的離開(kāi)讓我措手不及。你說(shuō)你該走了，你要去尋找另一個(gè)夢(mèng)的起點(diǎn)。就這樣匆匆地消失在了我的生命里。

　　這些是你不知道的，院子里的小動(dòng)物全被我趕跑了，我討厭它們占有我的時(shí)間；隔壁的老奶奶生命危在旦夕了，不知道還可以撐多久：陽(yáng)臺(tái)上的那些鮮花早凋零了，葉子也枯萎了，而我似乎還在幻想你會(huì)回來(lái)照顧它們……在失去你一個(gè)月內(nèi)，我整整瘦了五斤，眼眶的淚水早已哭干，黑眼圈又大又深，一天卻沉睡十個(gè)小時(shí)以上。除了用睡覺(jué)逃避，我似乎找不到任何理由讓我醒來(lái)。我開(kāi)始自我墮落，然后頹廢。對(duì)于生活，我一點(diǎn)兒也不坦然，我無(wú)法接受一個(gè)這般庸俗的自己，我覺(jué)得自身的所謂夢(mèng)想已經(jīng)失敗，并且散發(fā)出難聞的氣味令人惡心。偏執(zhí)念頭的變質(zhì)，再也開(kāi)不出最初的夢(mèng)想之花，再也感覺(jué)不到離經(jīng)叛道的那股沖動(dòng)，再也無(wú)法忍受上帝給了我一具靈魂的空殼，可我卻找不到東西將它填滿……

　　不舍得，舍不得，都結(jié)束了。舍不得，不舍得，散了。原來(lái)我只是突然累了，原來(lái)我不說(shuō)了……

　　終于我崩潰了。因?yàn)樵诖酥�前，在�?mèng)中我遇到了你�？墒悄阍捳Z(yǔ)的冰冷讓我感到無(wú)比的恐慌，甚至我懷疑這場(chǎng)夢(mèng)是真是假。你用一個(gè)陌生人的口吻跟我說(shuō)話，你問(wèn)我：“你是誰(shuí)？”我腦海頓時(shí)變得凌亂不堪。“你是誰(shuí)？你是誰(shuí)…”我抱住頭痛哭流涕：“我是誰(shuí)？我是誰(shuí)？”“你就是我，我就是你，不是嗎？”你突然換上*穩(wěn)的語(yǔ)氣�！安唬〔�！”我開(kāi)始情緒失控，不停地啜泣。你安靜地說(shuō)：“當(dāng)我們?nèi)�力以赴共同去完成一件事的時(shí)候，你便會(huì)感覺(jué)到我的存在。我是一個(gè)虛=擬真實(shí)的你，你不要擔(dān)心我會(huì)離開(kāi)，更不要害怕自己的行為與精神**的范疇有關(guān)。你只不過(guò)是暫時(shí)無(wú)法接受一些被同化的事物以及世俗的束縛。而只要過(guò)了這坎兒，你就成長(zhǎng)了。所以你就是你，不需要任何事物而改變自己最初純粹的本質(zhì)�！�

　　最后的最后，我恢復(fù)了清醒的狀態(tài)。在心中默數(shù)三秒。因?yàn)槟阏f(shuō)天亮、就離開(kāi)。

　　“下一站，我們?nèi)ツ膬�？”我充滿期待地問(wèn)道。

　　“去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，它最接近我們的夢(mèng)。”你答道。

　　“三、二、一……”

　　彼此微笑的瞬間，我似乎看到了大片大片的白色顆粒正輕舞飛揚(yáng)、飄灑搖曳，高潔、優(yōu)雅且珍貴。

　　我想：未知的旅途應(yīng)該會(huì)很美妙。

　　謹(jǐn)此：銘記。

情感作文 篇2

　　一直都覺(jué)得，和他的相遇是冥冥中上天的安排，是上天注定我們會(huì)有一個(gè)故事，我會(huì)是這個(gè)故事的女主角，而男主角，就是他，雖然不是一個(gè)喜劇，但也不是一個(gè)悲劇，只能說(shuō)，是一個(gè)無(wú)言的結(jié)局。

　　那年，剛剛畢業(yè)，經(jīng)朋友介紹在一家港資公司做文職，雖然工資不算很高，但還不錯(cuò)，工作比較輕松而且星期六日還有固定假期，對(duì)于這份工作，我還是比較滿意的。

　　整個(gè)寫(xiě)字樓只有五個(gè)人，老板是個(gè)慈祥的**老頭，五十多歲，人很好，對(duì)我們員工也很好，同事五個(gè)都是女人，有四個(gè)都已經(jīng)結(jié)婚了，只有我一個(gè)是單身的，所以她們都對(duì)我很關(guān)照。所以，在這個(gè)辦公室里，還挺有人情味的，不像外面說(shuō)得那么殘酷。由于老板經(jīng)常要到**出差，所以每當(dāng)老板不在的時(shí)候，我們五個(gè)女人就特別開(kāi)心和**，我的工作量很少很輕松，所以就有很多時(shí)候上網(wǎng)，很喜歡上QQ和人聊天，那時(shí)候我的網(wǎng)名叫守望麥田，因?yàn)檎�值少女懷春的我，每天都�(jí)粝胫鴷?huì)有一個(gè)費(fèi)云帆出現(xiàn)，給我不斷的浪漫驚喜，每天都生活在童話里，于是，就開(kāi)始守望，守望著這個(gè)男人的出現(xiàn)。我喜歡成熟穩(wěn)重，有點(diǎn)壞壞的男人，我喜歡被寵壞被呵護(hù)的感覺(jué)。也許是從小缺少父愛(ài)，有點(diǎn)戀父情結(jié)，總喜歡年紀(jì)稍為大一點(diǎn)的男人。所以，在學(xué)校里雖然有同學(xué)的追求，都被我一一拒絕，因?yàn)�，他們身上只有乳臭未干感覺(jué)，完全找不到成熟。也許那天是我和他緣份到來(lái)的第一天吧，無(wú)意中在QQ查找里找到了他的資料，他的網(wǎng)名叫如影隨形，我決定加他為好友，過(guò)了二秒釧，我收到了他拒絕的消息，突然間有種想玩弄他的心思，再發(fā)送請(qǐng)求，他再拒絕，我再發(fā)，他再拒絕，也許他并不知道我是專門(mén)喜歡向困難進(jìn)攻的，他越是拒絕我就越是要發(fā)送，幾個(gè)回合下來(lái)，我終于收到他接受請(qǐng)求的'消息，他說(shuō)服了我，突然間有種征服的喜悅。

　　起初和他聊的都是一些很*常的話題，例如什么職業(yè)，年齡，所在城市等等，聊著聊著，就越聊越深，很多事都會(huì)跟他說(shuō)，在這座陌生的城市，本來(lái)就沒(méi)有什么親人和朋友，和他熟落之后無(wú)論是工作上的事情還是生活上遇到到問(wèn)題總想讓他分析分析。聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)，對(duì)他很有依賴，而他也很喜歡我對(duì)他的依賴，那時(shí)候我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，只是通過(guò)QQ來(lái)聊系，雖然我們不在同一個(gè)城市，但是，高科技可以讓人與人之間的距離拉得很近很近。我經(jīng)常會(huì)想象他的樣子，是高是瘦，是矮是胖？雖然不知道長(zhǎng)相，但是，從他的言辭中可以感覺(jué)到他是一個(gè)成熟而經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜的男人，有很多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，所以每當(dāng)我遇到困難要求他給我意見(jiàn)的時(shí)候，他總能一針見(jiàn)血分析，而且有很獨(dú)到的見(jiàn)解。我會(huì)笑說(shuō)你真像我的父親，他也會(huì)笑笑叫我小丫頭。有時(shí)候，真想叫他爸爸。雖然他只比我大十年，我感覺(jué)父親可能就是這樣子的，雖然我未真證體會(huì)過(guò)什么叫父愛(ài)，但是，他真的給了我這種類似的愛(ài)。讓我念念不忘。貪婪的想從他兒子身上挖一半過(guò)來(lái)。忘記介紹一下他的情況了，他在深圳市區(qū)一家網(wǎng)絡(luò)科技公司任工程管理經(jīng)理。有一個(gè)體面高收入的工作，一個(gè)溫柔的妻子，一個(gè)聰明的兒子，總的來(lái)說(shuō)是有

　　一個(gè)幸福美滿的家。至于他的真實(shí)姓名，不便透露，稱他為江河吧。

情感作文 篇3

　　心情郁悶獨(dú)自醉飲女兒紅，醉酒難以入眠。朦朧中我夢(mèng)醉西樓！在夢(mèng)里我無(wú)數(shù)次地呼喚著你，你似乎近在眼前可又遙遙不可觸及，醉了的感受是那樣的痛徹心扉，握住的感覺(jué)又是那樣的無(wú)可奈何！

　　是否我把你真正的擁有/可為什么你要離開(kāi)我遠(yuǎn)走/說(shuō)什么風(fēng)雨同舟/天長(zhǎng)地久我是真的一無(wú)所有/是否你把我珍藏在心頭/可為什么我還一個(gè)人獨(dú)守/說(shuō)什么生生世世/恩愛(ài)白頭我卻抓不住你的手/看著你靜靜的遠(yuǎn)走不曾回眸/我又何必站在這路口/夢(mèng)里的相思難聚首/落葉飄蕩離了枝頭/望著你我心里難受無(wú)語(yǔ)淚流/你的溫柔我不再奢求/往事歷歷不堪回首/月缺難圓夢(mèng)醉西樓/……

　　我疲憊的身心靜躺在這曲《夢(mèng)醉西樓》的傷感音樂(lè)旋律氛圍中，內(nèi)心**的.是一種壓抑，一種痛苦。往事已遠(yuǎn)去，留在心頭的楚痛，釀成了我失戀的苦酒，在一個(gè)人的夜晚慢慢地吞咽。

　　那些天荒地老的誓言，泡沫般的消失了。留下一縷纏繞的夢(mèng)，縈繞心頭。所有的語(yǔ)言，都換不回往日的溫存，獨(dú)守黑夜荒蕪自己。

　　我多少次午夜夢(mèng)回，渴望擁有生命中的一次浪漫之旅。我多少次醉眼朦朧望著幸福巳經(jīng)姍姍而來(lái)，可最后還是款款而走。我挽不住一片潔白的云彩，空留下獨(dú)倚欄桿時(shí)的遐想，揮手散落了一地時(shí)光和悲嘆。

　　我聆聽(tīng)著一首首情歌夜曲，敲打鍵盤(pán)飛揚(yáng)文字書(shū)寫(xiě)了一篇篇心聲，把那些密密匝匝的相思，一同織進(jìn)了夢(mèng)里夢(mèng)外。我為你曾經(jīng)舞起愛(ài)的長(zhǎng)袖，把寂寞的黑夜舞成了絢爛的星空。

　　我真想忘掉紅塵中的煩憂，時(shí)常舉起滿溢女兒紅的酒杯淺淺的醉去。在滾滾紅塵中留一半清醒留一半醉，讓幸福之花絢爛荒蕪的心地，讓馥郁的花香彌漫記憶。

　　我好想留住這一刻星光的璀璨，讓時(shí)間永遠(yuǎn)靜止在這一刻。我好想唱著梁祝蝶舞千古傳頌的情歌，牽住心愛(ài)之人的雙手，浪跡天涯覓清泉嗅百花，摘流云踏碧浪，風(fēng)做詩(shī)月做紙，叮咚的泉聲是我叩響愛(ài)的浪漫。

　　醉了！醉了！我斟酌女兒紅黃酒，遙望著心愛(ài)的人，說(shuō)著心底的夢(mèng)話，那喃喃的溫潤(rùn)軟語(yǔ)你可聽(tīng)到了嗎？

　　我在歌聲里留戀忘返，我在酒醉中沉迷不還。看著你漸漸消失的身影，轉(zhuǎn)身的我流著無(wú)奈的眼淚。兩個(gè)人的路上，只剩下我一個(gè)茫然的孤客，在蒼白的路上，一路走，一路尋。

　　一個(gè)人返回來(lái)時(shí)的路，飄零的落葉不懂我的惆悵，依舊在我肩頭起舞，伴著落地的聲音，我心碎了！

　　一聲嘆息！我在孤枕難眠的夜里，枕著你的名字入睡，我攜起你的身影，夢(mèng)醉西樓……

情感作文 篇4

　　清朝的后期，**的英、法、美等國(guó)的****者和投機(jī)商人，紛紛向**走xx品z片他們的目的，一是掠奪**的財(cái)富;二是用x品殘害**人的身體，便於他們侵略.當(dāng)時(shí)，很多正直的.**看透了英國(guó)人的險(xiǎn)惡目的，堅(jiān)決主張查禁x片.林則徐的態(tài)度最堅(jiān)決.他說(shuō)：再不禁煙，**就不會(huì)有白銀當(dāng)軍餉，就不會(huì)有強(qiáng)壯的士兵抵抗侵略了.為了國(guó)家的尊嚴(yán)，必須禁煙.**就讓他去廣州查禁x片.林則徐到了廣州，命令外國(guó)商人把全部x片繳出來(lái)并保證不再私運(yùn)x片到**來(lái)，否則給予嚴(yán)懲.有些外國(guó)商人照辦了，可英國(guó)商人不肯繳，英國(guó)**的**義律還策劃陰謀，企圖頑抗.林則徐當(dāng)機(jī)立斷，堅(jiān)決行使**，中斷與英方的貿(mào)易并不再供應(yīng)食物和水.英國(guó)人沒(méi)辦法，只好繳出了x片.1839年6月3日這一天，林則徐親自到虎門(mén)海灘，主持銷毀害人的x品x片.他以無(wú)比的勇氣和決心維護(hù)**民族的尊嚴(yán)，是一位偉大的***x

情感作文 篇5

　　你知道嗎？我想看見(jiàn)你的笑，哪怕一眼就好。

　　在我的印象中，父親的形象一向都是高大威武的。長(zhǎng)大到現(xiàn)在也沒(méi)見(jiàn)他笑過(guò)，至少他沒(méi)在我面前笑過(guò)。很奇怪，為什么其他人的父親經(jīng)常笑嘻嘻的，而我的.父親，一個(gè)不高的鼻子，一雙濃眉大眼，嘴角旁邊略帶幾抹胡須�；蛟S父親生來(lái)古板吧！

　　小時(shí)候，很想看見(jiàn)父親的笑。每次都盡力做到極致，每次把那些試卷拿給他看，多希望他能笑一下，表?yè)P(yáng)我一下，哪怕只是嘴角微微上揚(yáng)，可每次他都只會(huì)說(shuō)繼續(xù)努力。慢慢地，試卷沒(méi)拿給他看了。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，出于羞澀，跟父親的交流也少了，但想看到父親笑的念頭依舊還在。

　　記得有一次鋼琴比賽，是他陪我去參加的。坐在臺(tái)上，不禁為待會(huì)兒的上場(chǎng)而緊張。

　　“不用擔(dān)心，你最棒了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　輪到我**了，坐在琴椅上就看見(jiàn)父親拿著手機(jī)在錄像。一串串流利的音符在我指頭上跳躍者，旋轉(zhuǎn)著。

　　彈完，謝幕后我看見(jiàn)父親對(duì)我投來(lái)一個(gè)微笑，那微笑并不明顯，但我看到了。我有點(diǎn)驚訝，父親竟然笑了。

　　回到家里，激動(dòng)的心情久久不能*復(fù)。

　　母親也曾告訴過(guò)我，父親是不善言辭，但在我每次得獎(jiǎng)、考試之后，都會(huì)在別人面前夸獎(jiǎng)我，只是沒(méi)跟我說(shuō)罷。

　　父親就是這樣，他就像寒冬里的一棵樹(shù)，屹立不倒，任憑風(fēng)吹雨打，也一直在我身后默默無(wú)聞為我奉獻(xiàn)著一切，甚至他的全部。

情感作文菁選擴(kuò)展閱讀

情感作文菁選（擴(kuò)展1）

——情感作文菁選

【熱門(mén)】情感作文集錦6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的情感作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

情感作文 篇1

　　媽媽說(shuō)，女孩子要**，不能喜歡依賴。媽媽說(shuō)，好好讀書(shū)，出來(lái)自己不吃苦。倘若書(shū)念不盡了，也要做個(gè)有志氣、懂自愛(ài)的女孩，不能讓別人說(shuō)閑話。媽媽說(shuō)，女孩子要乖巧，要體貼。我聽(tīng)得很認(rèn)真，卻在懵懂的年紀(jì)里，情不自禁地叛逆與任性。我曾做了錯(cuò)事，恨極了的媽媽打了我。我一度以為我們的母女關(guān)系會(huì)因此決裂，媽媽卻堅(jiān)持說(shuō)，我依舊是她的驕傲，她的希望。

　　我想說(shuō)的是，時(shí)至今日，無(wú)論媽媽在描繪嬰兒時(shí)的我是多么的可愛(ài)時(shí)所流露出的甜蜜與淡然是多么的真實(shí)，我還是覺(jué)得我的出生是媽**苦難。那是聽(tīng)爸爸說(shuō)的：我出生的時(shí)候，已過(guò)了預(yù)產(chǎn)期的媽媽大出血,好不容易被醫(yī)生搶救過(guò)來(lái)，受盡了辛苦。于是，我深深地記住了那一天：永遠(yuǎn)的十一月二十日。

　　被我深深記住的，還有我的童年。

　　我的童年是不幸福的。在我還在蹣跚學(xué)步的時(shí)候，爸爸媽媽就因?yàn)楣ぷ鞯脑�因離開(kāi)了家，把我扔給了做教師的爺爺。我在爺爺家度過(guò)了我的童年，唯一的記憶就是期盼，而期盼著的那個(gè)人，我只知道叫“媽媽”，卻沒(méi)一點(diǎn)印象。每到過(guò)年，每當(dāng)看著同齡的小伙伴都有媽媽牽著手，我就坐在門(mén)前，哭著問(wèn)奶奶，為什么我的媽媽不在我的身邊。奶奶只是抱著我不住地說(shuō)，媽媽其實(shí)很想我，很快就回來(lái)了。我聽(tīng)了就接著坐在那兒，傻傻地盼。直到有一天，媽媽回來(lái)了。不認(rèn)識(shí)她的我很麻木地喊了一聲“阿姨”。媽媽一下子哭了，那是我第一次看見(jiàn)媽媽哭。后來(lái)，當(dāng)我得知她就是我的媽媽時(shí)，我開(kāi)心的抱著她不放，怕一松手就再次失去。這是一種很神奇的感覺(jué)：在童年的記憶里，我沒(méi)有得到媽**照顧，但我依然愛(ài)她，覺(jué)得她非常親切。

　　而我又是慶幸的。做教師的爺爺和慈愛(ài)的奶奶把我照顧的很好。在童年里，我一直有干凈的衣服穿，有飯吃，有零用錢(qián)，有時(shí)間玩。我因此一如既往感恩般地規(guī)矩著做個(gè)好小孩。雖然也調(diào)皮，卻從不惹爺爺奶奶傷心，時(shí)常惦念著別人的好，小心翼翼的成長(zhǎng)。也正是這樣，時(shí)光才沒(méi)有在我身上留下一丁點(diǎn)讓我撫摸到疼痛的.疤痕。我感謝很多，起碼我無(wú)病無(wú)災(zāi)地長(zhǎng)這么大。而這一切，都離不開(kāi)長(zhǎng)輩們對(duì)我的悉心照顧。

　　八歲時(shí)的我，有了爸，有了媽，有了一個(gè)完整的家。滿以為幸福的日子來(lái)了，耳畔卻總是充斥著爸**吵架聲。他們?cè)��?jīng)的一次吵架，差點(diǎn)散了一個(gè)家。后來(lái)，長(zhǎng)大的我笑著問(wèn)媽媽，為什么不和爸爸離婚。媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲乙�給你一個(gè)完整的家�！蔽液鋈豢蘖�。

　　我很淘氣。十八歲的我，依然會(huì)在清晨醒來(lái)時(shí)推開(kāi)爸**房門(mén)，鉆進(jìn)**被窩，抱著媽，聽(tīng)她講她小時(shí)候的事，聽(tīng)那些她講來(lái)是無(wú)比快樂(lè)、我卻感到有苦難與憂傷的童年、少年，也許這是時(shí)代前進(jìn)后感官迷失的悲哀。我們是跳著皮筋長(zhǎng)大的一代，當(dāng)雙手不再臟兮兮、額頭上不沁著汗水時(shí)，我們就不經(jīng)意地告別了童年。然后在偶然的回憶里，感到一絲絲時(shí)光流失的苦痛。我們由一個(gè)時(shí)期轉(zhuǎn)到了另一個(gè)時(shí)期，前期的我們不知苦痛，后期的我們，一點(diǎn)點(diǎn)的苦痛都承擔(dān)不起。

　　雖然我是獨(dú)生女，但我不是嬌貴的公主。

　　媽媽寵我。也許出于對(duì)我的虧欠，在我的記憶里，我很少被媽媽體罰。也許是這種“慈母敗兒”的模式影響了我，導(dǎo)致我一直有感于自己只是一個(gè)不諳世事的小孩。十五歲的我，牽著媽**手散步在樓前的小路上，說(shuō)，媽媽，我不想住商品房，我以后要讓你住別墅。我當(dāng)時(shí)并不知道這句話在媽媽心中會(huì)落下多么深沉的一份感動(dòng)。而事實(shí)上，只是我喜歡養(yǎng)狗，并且對(duì)一只愛(ài)犬的**耿耿于懷，覺(jué)得未來(lái)需要一個(gè)院落，需要一間**的小屋，來(lái)為我的狗狗提供棲息所在。而在這個(gè)樓盤(pán)林立的城市里，商品房顯然是那么的不合時(shí)宜，結(jié)果只剩下了別墅。我是一直希望自己能兌現(xiàn)自己給媽**每個(gè)承諾，哪怕是不經(jīng)意的一句戲言。因此，那句話成了我的目標(biāo)，成了夢(mèng)想，也逐漸成了負(fù)擔(dān)。而現(xiàn)在，每當(dāng)我彷徨于前途、不忍面對(duì)時(shí)，總是想起它。然后，笑著把眼淚擦干，繼續(xù)努力。但是，媽媽不溺愛(ài)我。她讓我做家務(wù)，自己洗衣服，跟她學(xué)做菜，見(jiàn)誰(shuí)都要主動(dòng)問(wèn)好，還教我很多做人的道理。這種寵而不溺的模式讓我有了一個(gè)很幸福、很健康的少年時(shí)光。

　　然而，我覺(jué)得自己很不爭(zhēng)氣，辜負(fù)了媽媽。從幼兒園到小學(xué)，我一直是媽**驕傲。然而，到了初中，我覺(jué)得自己受了欺騙，于是開(kāi)始厭學(xué)。上課看書(shū)、睡覺(jué)、安靜地寫(xiě)文字，不再喜歡聽(tīng)老師的課。我的成績(jī)開(kāi)始嚴(yán)重地下滑，從正數(shù)第二滑到班級(jí)中下游。然而，就在所有人都在指責(zé)我、數(shù)落我的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)，她對(duì)我有信心，我會(huì)好的。十五歲的一個(gè)晚上，媽媽接我放學(xué)，我走在**身后，低聲地的說(shuō)了一句：“媽媽，我想好好學(xué)習(xí)�！眿屚Ｏ履_步，問(wèn)我說(shuō)什么。我重復(fù)著說(shuō)，我想好好學(xué)習(xí)，我想考好高中，然后考個(gè)好大學(xué)。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看了我一眼，說(shuō)，那就好好努力吧。我把頭低下來(lái)，淚水止不住地流，媽媽沒(méi)有看見(jiàn)。可惜的是，我的成績(jī)依舊沒(méi)有起色，我感到無(wú)力回天，開(kāi)始沉淪，不斷地懷疑自己。

　　中考成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，我就迫不及待地要找工作，我覺(jué)得自己需要一個(gè)忙碌的環(huán)境來(lái)忘掉過(guò)往上學(xué)的憂愁。請(qǐng)人吃了飯，把我的工作定了。晚上，我和媽媽聊天。媽媽問(wèn)我，是否真的做出決定了。我很猶豫，就問(wèn)媽媽，想聽(tīng)聽(tīng)媽**想法。媽媽沒(méi)作正面的回答，只是淡淡地說(shuō)了一句，我還小，現(xiàn)在就走上社會(huì)，她舍不得。當(dāng)晚，我打電話，頂住訓(xùn)斥，回絕了那份工作。

　　幾年來(lái)，我努力讓自己不要在文字上投入太多太過(guò)悲傷的色彩，卻依舊改變不了內(nèi)心那種追求完美的執(zhí)拗性格。我不想比別人差，當(dāng)年一心一意地寫(xiě)文字，不是為做什么才女，只是想讓別人指著我說(shuō)：“她不是一無(wú)是處，她還會(huì)寫(xiě)文字�！蔽覍�(duì)榮譽(yù)有一種極度地厭惡，卻又強(qiáng)迫自己去偏執(zhí)地?zé)釔?ài)，我努力的去得到更多。我知道，無(wú)論我做什么，都不能彌補(bǔ)沒(méi)上高中給媽媽帶來(lái)的失望，我如今能做的只是靠這些東**給媽媽一絲安慰，告訴她，我努力著，我很優(yōu)秀。大一下半年，我在這個(gè)班級(jí)覺(jué)得好累了，信心全被抹滅了，卻又不甘心。我對(duì)媽媽說(shuō)，我感到厭倦，問(wèn)她是否希望我站的更高。媽媽說(shuō)，只要我快樂(lè)就好。我看著媽**目光，終于明白，在她的眼里，女兒有出息固然很重要。但更重要的，是女兒快樂(lè)與健康。生活還是簡(jiǎn)單點(diǎn)好，當(dāng)你能把生活過(guò)得簡(jiǎn)單時(shí)，那已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。

　　我不想長(zhǎng)大，但是我不能永遠(yuǎn)得長(zhǎng)不大。媽媽會(huì)老的，會(huì)有走不動(dòng)的那一天。我不長(zhǎng)大掙錢(qián)，誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活她？我一直把目標(biāo)定的很高，累了自己。我想，如果有一天，我能清晨起床，坐在陽(yáng)臺(tái)上，歇一會(huì)，去上班。然后，忙了一天，回到家，做做飯，抱抱孩子。晚睡前，給爸媽洗洗腳，服侍他們睡下，在帶上房門(mén)的剎那道聲晚安。我會(huì)覺(jué)得很滿足、很安然。

　　在悄然逝去的歲月里，我義無(wú)反顧地長(zhǎng)大著，媽**容顏卻已不復(fù)當(dāng)年，在宛若倏忽的成長(zhǎng)里，我懂得了媽**用心良苦，并學(xué)會(huì)感恩。

　　無(wú)論時(shí)間怎樣流轉(zhuǎn)，歲月如何變遷，都依舊聽(tīng)著，媽媽說(shuō)。

情感作文 篇2

　　這是一場(chǎng)只有三個(gè)人參加的婚禮。在這個(gè)邊陲小鎮(zhèn)，在三十年前，街談巷聞的都是這一樁奇怪的愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)。男人比女人小了整整二十歲，女人小時(shí)候是抱著這個(gè)男娃子長(zhǎng)大的，男人家徒四壁，女人家里一直幫扶他家，打工供男人讀完大學(xué)。

　　二十幾歲的年紀(jì)，風(fēng)華正茂，如阿里山的牛一樣壯實(shí)，媒人踏破了門(mén)檻，賓客如云。

　　但男人卻鐵了心，要報(bào)答女人的恩情，情愿照顧女人一輩子。

　　感恩與愛(ài)情本來(lái)就是兩碼事，豈能混為一談。一時(shí)間，親戚、朋友和同事輪流勸慰，就是無(wú)法改變男人的恒心，大家直替他惋惜。

　　婚禮沒(méi)有人參加，雙方的父母早逝，只有一個(gè)請(qǐng)來(lái)的司儀，面對(duì)著滿院的清輝象征性地念著幾句背了十來(lái)年的臺(tái)詞，但他們卻十分當(dāng)真，認(rèn)真地拜堂，認(rèn)真地接吻，直至春風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

　　大家都覺(jué)得這樣的婚姻不可能長(zhǎng)久，就像過(guò)年的煙花一樣，燦爛一陣后便會(huì)被世俗的風(fēng)吹到九霄云外。

　　但大家看走了眼，兩人時(shí)常在傍晚時(shí)分，在小鎮(zhèn)的`大街上散步，眾人不理睬他們，他們卻主動(dòng)與大家打招呼，男人殷勤，女人善良，幫助大家干各種各樣的活計(jì)，直至你的目光中不得不包含感謝與感動(dòng)。

　　女人為了與男人站成一條起路線，愛(ài)美容，天天將自己打扮得活色生香的，胭脂從不離身，飄揚(yáng)的裙擺，在小鎮(zhèn)上成了一道特立獨(dú)行的風(fēng)景，與男人站在一塊兒，臉上盡是笑容，她從來(lái)都不會(huì)讓?xiě)n愁爬上臉頰，有人說(shuō)這叫做作，有人說(shuō)這是在榨干自己以后的青春，但無(wú)論如何，做秀也好，裝模作樣也罷，有誰(shuí)能將這種狀態(tài)始終保持在世人面前?

　　女人越發(fā)年輕了，這是大家公認(rèn)的觀點(diǎn)，一個(gè)將近五十歲的女人，竟然保持著這樣的風(fēng)貌與體態(tài)，不禁讓人嘖嘖稱奇，與男人站在一起，大家絕對(duì)看不出來(lái)他們是兩代人。漸漸地，人們忘卻了她的年齡，而是親切地稱她為大嫂或者是弟妹，每逢聽(tīng)見(jiàn)有孩子叫她姐姐時(shí)，她便興奮得手舞足蹈，將家里最好吃的糖果送到孩子手中，然后拍拍孩子的臉叫著“小鬼”。

　　婚后十年光陰，荏苒而過(guò)，男人開(kāi)始生病時(shí)，女人慌作一團(tuán)，臉上出現(xiàn)從未有過(guò)的斑痕，慌忙地拉著男人去市里最好的醫(yī)院，這些年的積蓄花得一干二凈的，還是沒(méi)有留住男人的命，在男人生病期間，女人依然保持著姣好的容顏，許多人過(guò)來(lái)看他和她，面對(duì)著病入高膏的男人，她像個(gè)失去玩伴的孩子。

　　男人猝逝后，大家一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，她家的小院里冷冷清清的，毫無(wú)生機(jī)。

　　大家再見(jiàn)到她時(shí)，簡(jiǎn)直判若兩人，老態(tài)龍鐘的樣子。不知是誰(shuí)家的手，一下子將她殘留的青春攆走，只剩下風(fēng)燭殘年，原來(lái)叫她姐姐的孩子，支吾著不敢出聲。

　　原來(lái)愛(ài)情走了，自己再好的容顏也無(wú)了看客，那些為了他保持了多年的斗志與年輕也隨風(fēng)飄逝，原來(lái)的她是不會(huì)老的，她要始終保持良好的心態(tài)與他站在一塊兒，這樣在眾人的眼中，才稱為般配與愛(ài)慕。

　　真愛(ài)是這世界上讓人返老還童、反璞歸真的良藥，在所有愛(ài)與被愛(ài)者的眼里，愛(ài)人就是一個(gè)孩子，從來(lái)沒(méi)有蒼老與孤單。

　　原來(lái)，在她的心中堅(jiān)持著這樣一種信條他未老，她不能老。

情感作文 篇3

　　人們儲(chǔ)蓄金錢(qián)，儲(chǔ)蓄糧食，儲(chǔ)蓄能源，因?yàn)檫@些都是生活中重要的東西�？墒�，人們忘記了生活中還有一樣最最重要的東西需要儲(chǔ)蓄，那就是情感。

　　親情需要儲(chǔ)蓄。親人間骨肉相連的情感在一個(gè)人呱呱墜地的時(shí)候就相隨而來(lái)，似乎用不著儲(chǔ)蓄，父母恩、手足情是一張陪伴我們終生的巨額支票，一筆可以任意揮霍的巨大財(cái)富。兒女成長(zhǎng)，這期間支取了多少父母的心血，誰(shuí)能夠計(jì)算得清楚？游子遠(yuǎn)行，父母憂心的牽掛永遠(yuǎn)不會(huì)透支……可是，就在我們隨意支取親情的過(guò)程當(dāng)中是否想到了儲(chǔ)蓄親情，把親情再一點(diǎn)一滴的放進(jìn)親人柔軟的心中，念親恩、感親恩、報(bào)親恩就是需要我們儲(chǔ)蓄的內(nèi)容。

　　友情需要儲(chǔ)蓄。友情的儲(chǔ)蓄是零存整取，困窘時(shí)誠(chéng)摯的扶助，迷惑時(shí)智慧的指點(diǎn)，痛苦時(shí)真情的安慰，成功時(shí)由衷的祝賀，得意時(shí)逆耳的忠告……這些純真的、厚重的情感通過(guò)友人間彼此的關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)沉淀積蓄，像春天的甘霖匯入小河，像豐登的五谷收入糧倉(cāng)。懂得儲(chǔ)蓄友情的人也都知道，自己儲(chǔ)蓄友情的同時(shí)將會(huì)收獲更多的友情。

　　愛(ài)情需要儲(chǔ)蓄。愛(ài)情的儲(chǔ)蓄積攢的是一張張難以清點(diǎn)的小額存單，信手拈起任意一張，都會(huì)找回一個(gè)美麗的故事，看到一幅動(dòng)人的畫(huà)面：柔腸百結(jié)的牽掛、相親相愛(ài)的擁吻、紛爭(zhēng)之后的'牽手、相濡以沫的微笑……愛(ài)情的儲(chǔ)蓄需要情侶間深情的滋潤(rùn)，需要愛(ài)人間真情的投入，在儲(chǔ)蓄的過(guò)程當(dāng)中愛(ài)情會(huì)破繭化蝶，成為人間情感中至純至美的頌歌。

　　人情需要儲(chǔ)蓄。也許你得到過(guò)無(wú)私的幫助，它來(lái)自于陌生人伸出的雙手。也許你曾有過(guò)莫名的感動(dòng)，為那些并不熟知的人的故事。這一切都是我們?cè)谟巫呷碎g時(shí)支取的活期存款，它是給予者慷慨的饋贈(zèng)，它是人情美真誠(chéng)的傳遞。我們應(yīng)當(dāng)把這人間真情儲(chǔ)存在內(nèi)心深處，還要把它投放到人間的各個(gè)角落，讓它快速增值，滾動(dòng)出無(wú)限的愛(ài)心利息。我想，就在這頻繁的支取與儲(chǔ)蓄中，世界將會(huì)變得更加美麗動(dòng)人。

　　情感可以支取，它是人生中最動(dòng)人的花費(fèi)，勝過(guò)一切物質(zhì)的享受。情感需要儲(chǔ)蓄，它是人生中最重要的財(cái)富，勝過(guò)一切資產(chǎn)的積累。

情感作文 篇4

　　最近的心情的心情真的好壓抑，家里的事自己的事。一切的一切好多好多，所有的事情會(huì)圍繞在一個(gè)錢(qián)字上。這兩年為什么真的這么不順呢？也許真的是掃把星在做怪了，碰到他我沒(méi)有好過(guò)，一直走著下坡路，可能他是我這輩子的克星吧。很想去發(fā)泄一下心中的不屑，可是卻選擇了繼續(xù)壓抑。

　　看著背一天比一天彎的父母，自己的心情更加的壓抑。前些年一直奔波在外，一直也沒(méi)顧的上他們，今年實(shí)實(shí)在在的在家待到現(xiàn)在，看在眼里疼在心里。卻發(fā)覺(jué)此刻的自己做的好少好少

　　變了，變了，這個(gè)世界已經(jīng)完全變了天不在是曾經(jīng)那么藍(lán)，地不在是曾經(jīng)那么寬闊。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌，中間有句說(shuō)，千里難尋是朋友，朋友多了路好走現(xiàn)在，我覺(jué)得，朋友多了路就死。沒(méi)有朋友也許一切的意外都不會(huì)有，可是，朋友卻改變了一切的一切哈哈哈，朋友？朋友！哈哈哈

　　成長(zhǎng)需要磨練，回報(bào)需要付出。磨練到如今，付出到現(xiàn)在。成長(zhǎng)，回報(bào)又在哪？是我在變，還是這個(gè)世界在變？我無(wú)語(yǔ)。自己一直還是曾經(jīng)那個(gè)自己，為何這個(gè)世界變的這么的快？為何這個(gè)世界變的這么的陌生？掛在網(wǎng)上這么久，突然之間自己排斥了這個(gè)一直引已依賴的網(wǎng)絡(luò)。

　　離開(kāi)這個(gè)地方，離開(kāi)這個(gè)熟悉的.群體，放棄這個(gè)曾經(jīng)的諾言，拋開(kāi)世俗的眼光。給自己重新一個(gè)開(kāi)始的存活，給心重新一次洗禮�？粗�鏡中，漸漸憔悴的容顏，看著逐漸老去的容貌。心再次揪住，再次的痛起。

情感作文 篇5

　　夢(mèng)中又現(xiàn)淚清瘦，把愁再接一杯，只有你清秀的嬌靨。故事述說(shuō)的淚痕，我像饒?jiān)诔峭獾那帏B(niǎo)，你還聽(tīng)得見(jiàn)我的凄厲么。提筆奢華，厚重的墨色里，會(huì)蔓延成一道怎樣模糊的青春�？匆股�荒得一如既往的清幽，聆取那一綹伴在風(fēng)鈴下的夜風(fēng)，多少繁華滋生的落寞，濕成了最婉約的露水。

　　我用多少次記得來(lái)濕潤(rùn)你忘卻的回憶，淚水擒住的心事，手?jǐn)堃荒ㄇ酀�的絕望。我用月光半照的臉，來(lái)期待一場(chǎng)蒼涼的禱告，我希望每一場(chǎng)淚水都不是因你而洶涌。舊琴上躺著的鄉(xiāng)音，像樹(shù)下打盹的老人，用滿了蹣跚的深沉。我知道我茂盛的年齡已經(jīng)出生著太多的雜草，那些開(kāi)始支離破碎的年少，當(dāng)年說(shuō)羨慕的人。遺忘居住得太久，月光推開(kāi)了那扇門(mén)，半夜的吻，我好像很渴一樣飲著這些執(zhí)著而又孤獨(dú)的文字。

　　每個(gè)故事都有一個(gè)你，你卻緊蹙秀眉，像月光失色跌落后的憐惜。歲削殘魂，那些低吟的彷徨，可是又纏**我的畫(huà)筆。黎辰伴月，瘦削的鶯花柳語(yǔ)再也躺不夠江南的繽紛，再走一段程，稚嫩的淚水還在撐。冰河千里，青山四野，夏雨秋風(fēng)的訴說(shuō)，捏開(kāi)了歲月的浮沉。我在這樣的季節(jié)里，偏在返古的山門(mén)，歷史展轉(zhuǎn)，某日，我與銅鐘為舞。故道斑駁，曾落地生根的溫土，像筆鋒濃轉(zhuǎn)淡。

　　炊煙落靄，是否前世的夕陽(yáng)也是這樣的的神情，多少次轉(zhuǎn)身，我半瞇的雙眼。也許你還在，也許你就在枝頭上看著我落魄的長(zhǎng)發(fā)，結(jié)成一朵被遺忘的詩(shī)。那時(shí)候，我也像李白那樣笑著，你也是故事里的人。青石幽徑，是否還噎得住那陣陣被風(fēng)濕潤(rùn)過(guò)的琴聲。一枕孤獨(dú)襲上我們的筆墨，你像睡著的史冊(cè)，累世的眼淚是你彌留的塵。再歇一句宋詞，歷史穿越的足跡，你訪了哪家詞人的門(mén)？

　　暮色錦緞痕，落幕的儒雅，你會(huì)給我怎樣的`安葬，來(lái)歇落我執(zhí)執(zhí)而又癡迷的等待。也許你會(huì)眼帶笑意，看我這一世隕成一代又一代的文客腳石，也許你會(huì)再次豪笑，你的眼淚里，也許會(huì)有對(duì)我半絲的憐憫。故壘西邊，人道是、三國(guó)周郎赤壁；問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流；楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆�也許我永遠(yuǎn)都無(wú)法蔓上這樣的天境。你賦予他們足夠多的良詞卓語(yǔ)，卻對(duì)我吝嗇每一個(gè)靈感澆灌的五言七律，嘆，你是我不可缺少的部分。

　　一盞不歇油的檀燈，年輪覆蓋了又一層，可容我再等淚成。孤獨(dú)盤(pán)踞的碑帖，我親手寫(xiě)的行楷，也許又是千年后的落寞。朱砂輕抿，銀簪懸掛，再著一身絲綢紫裝，無(wú)懼人間俗語(yǔ)，下輩子且做個(gè)女人，看我勝若李清照的凄慘將你眼淚得繁華隕落。

情感作文 篇6

　　亂世之中的英雄——曹操

　　曹操字孟德，小名阿瞞，是三國(guó)時(shí)期著名的軍事家，***和文學(xué)家。

　　小時(shí)候說(shuō)起曹操這個(gè)名字第一個(gè)反應(yīng)就是他“挾天子以令諸侯”所以覺(jué)得他只是個(gè)亂臣賊子只是個(gè)奸雄，從小就聽(tīng)過(guò)曹操殺董卓未遂后投奔故人，卻又疑心故人磨殺豬刀是要?dú)⑺�最后殺了故人全家的故事，這顯而易見(jiàn)他是個(gè)疑心病及重的人。而曹操后來(lái)殺楊修、殺華佗、“夢(mèng)中**”等等行為都再次印證了他的'殘忍、不信任他人。再?gòu)乃�心靈深處所信奉的人生哲學(xué)看：“寧使我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”。他是一個(gè)為了成就自己的事業(yè)可以**其他任何人的人：為了穩(wěn)定民心殺了看護(hù)糧倉(cāng)聽(tīng)信他的話小斗放糧的王垕，為了驗(yàn)證自己“夢(mèng)中**”的謊話故意殺死*日深受自己喜愛(ài)的侍衛(wèi)，其實(shí)在曹操心里哪有什么深受喜愛(ài)呢，他喜愛(ài)的只有至高無(wú)上的**罷了。

　　但是讀過(guò)《三國(guó)演義》后發(fā)現(xiàn)其實(shí)他也有雄的一面，如果我們換一個(gè)角度思考，挾天子以令諸侯的問(wèn)題上，反而反映了曹操抓住時(shí)機(jī)的果斷英明。羅貫中筆下的曹操，主要也是突出了他的這一面。他膽識(shí)非凡，善于用人，唯才是舉。曹操愛(ài)惜人才，這是出了名的。徐庶入曹營(yíng)不出一計(jì)，曹操?zèng)]有殺他；徐晃奉命劫殺曹操，但曹操讓滿寵說(shuō)服徐晃就歸降了曹操。后來(lái)徐晃在曹操手下成了一員大將，給他立了很多功勞。但是雖說(shuō)曹操愛(ài)才可在他手下做事也要時(shí)刻注意自己的言行舉止，千萬(wàn)不能像楊修一樣什么都往外說(shuō)，顯示了自己的才華卻也丟了自己的命。

　　**近代文學(xué)家黃摩西曾這樣評(píng)價(jià)曹操：魏武雄才大略，草創(chuàng)英雄中，亦當(dāng)占上座；雖好用權(quán)謀，然從古英雄，豈有全不用權(quán)謀而成事者？可見(jiàn)權(quán)謀也是成功必須掌握的技能之一啊。

情感作文菁選（擴(kuò)展2）

——情感作文菁選

【實(shí)用】情感作文集合5篇

　　在我們*凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的情感作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

情感作文 篇1

　　主人公弗雷德里克·莫羅出身于外省一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)家庭，十八歲那年來(lái)到巴黎攻讀法律�？墒撬�只對(duì)文學(xué)藝術(shù)感興趣，試寫(xiě)過(guò)小說(shuō)和華爾茲舞曲，還跟人學(xué)習(xí)繪畫(huà)，但都半途而廢。他深深愛(ài)**畫(huà)商阿爾努的妻子瑪麗�，旣愲m不愛(ài)丈夫，但恪守婦道。后來(lái)，她終于被莫羅的一片癡情所打動(dòng)，答應(yīng)與他約會(huì)。時(shí)值一八四八年二月，巴黎爆發(fā)了**。莫羅為了這個(gè)約會(huì)，沒(méi)有去參加民眾的' 行。但瑪麗因兒子突患假膜性喉炎，未能赴約。絕望之余，莫羅投入交際花蘿莎奈特的懷抱。兩人同居并生下一個(gè)兒子，不久兒子不幸夭折。莫羅與出身貴族的實(shí)業(yè)家當(dāng)布勒茲交往，為了進(jìn)入上流社會(huì)，他成為當(dāng)布勒茲夫人的情夫。實(shí)業(yè)家去世后，兩人準(zhǔn)備結(jié)婚。但在破了產(chǎn)的阿爾努夫婦的家具拍賣(mài)會(huì)上，當(dāng)布勒茲夫人的舉動(dòng)深深刺傷了莫羅的心，于是他與這位貴婦人一刀兩斷。他萬(wàn)分沮喪地回到家鄉(xiāng)，心里尚存一線希望：與一直愛(ài)戀他的鄉(xiāng)下姑娘路易絲共結(jié)連理�？墒窃诮烫玫膹V場(chǎng)上，他恰遇路易絲與他的老同學(xué)戴洛里耶舉行婚禮。莫羅羞愧難當(dāng)，返回了巴黎。一八六七年的一天傍晚，阿爾努夫人突然來(lái)訪，兩人萬(wàn)分激動(dòng)，互訴衷腸。她剪下一縷白發(fā)留給莫羅作紀(jì)念，與他訣別。

　　愛(ài)，不一定擁有，就如弗雷德里克與阿爾努夫人一樣最后是決別！

情感作文 篇2

　　暑假的一天，隔壁的王阿姨要出去上班，帶著自己的女兒不方便，所以就把她交給了**照顧。

　　**可開(kāi)心啦，心想：我多了個(gè)妹妹。可妹妹一點(diǎn)也不乖，妹妹的'媽媽剛走，妹妹就哇哇大哭了起來(lái)，**說(shuō)：“小妹妹不要哭，哥哥給你講故事�！罢f(shuō)完小妹妹哭得更加厲害了。**想了一想，給妹妹玩了玩具，妹妹馬上不哭了，玩起了玩具卡車(chē)、洋娃娃和小汽車(chē)，**終于能定定心心地寫(xiě)作業(yè)了，**寫(xiě)著寫(xiě)著……

　　小妹妹的媽媽來(lái)接小妹妹了!小妹妹這下可舍不得了，**看見(jiàn)了對(duì)妹妹說(shuō)：“歡迎你下次再來(lái)哦!“

情感作文 篇3

　　老鼠很煩人，真的很煩人，所以就有了過(guò)街老鼠人人喊打這樣的成語(yǔ)。對(duì)付老鼠的最好辦法就是養(yǎng)貓，正所謂一物降一物，老漢降豆腐。貓就是老鼠的一個(gè)天敵。

　　有關(guān)貓和老鼠的故事有很多很多，在我的記憶里，最早一則是涉及老年人的故事。說(shuō)的是很早很早以前，人到了六十歲就沒(méi)多大用了，就要**。有一孝子，在父親六十歲的時(shí)候，不忍心把老人**了，于是就把父親藏在了菜窖里，一日三餐偷偷地去送飯。有一天，家里突然躥進(jìn)了一只大耗子，據(jù)說(shuō)這只耗子特別地大，大得到了讓人害怕的地步。有這樣一位不速之客，折騰得一家人坐臥不安�？粗鴥鹤铀惋垥r(shí)愁眉苦臉的樣子，父親就知道兒子遇到了難事，于是就問(wèn)，什么事要這樣唉聲嘆氣？?jī)鹤泳桶鸭依镞M(jìn)了一只碩鼠的事告訴了父親。老人家說(shuō)，我以為是多大一點(diǎn)事哩，原來(lái)是這呀。貓逼鼠貓逼鼠，再大的耗子也怕貓，找只貓?jiān)囋�。從菜窖里回�?lái)，兒子按照父親教給的辦法，到鄰居家借回一只貓來(lái)，果然不出所料，那只大耗子嚇得屁滾尿流，一溜煙跑了再?zèng)]回來(lái)。這件事讓兒子特別地開(kāi)心，他告訴周?chē)�所有的人，他說(shuō)老人到了六十歲不是沒(méi)用的，不是沒(méi)用的！也就是從那 以后，社會(huì)上廢黜了**老人的風(fēng)俗。

　　在我小的時(shí)候，家里養(yǎng)貓的人并不多，不象現(xiàn)在，家貓多野貓更多，公園里有貓馬路上有貓，稍不留神就會(huì)和貓打個(gè)照面。那時(shí)候貓?zhí)貏e地稀少，農(nóng)村里不多估計(jì)城市里更少。正因?yàn)槿绱�，耗子就泛濫成災(zāi)，大的小的灰的黑的`，拱墻根啃仰塵偷剩飯噬家具。好好的一件衣服，等著逢年過(guò)節(jié)遇到應(yīng)付場(chǎng)面才舍得穿一回，*時(shí)疊得整整齊齊壓在箱底。突然有一天要穿時(shí)，才發(fā)現(xiàn)箱子角被耗子啃出一個(gè)窟窿，趕緊翻騰那件讓人揪心的衣服，翻呀翻呀翻到箱底一看，當(dāng)時(shí)就傻了眼。再看那件衣服，不知啥時(shí)候被耗子鍘了個(gè)七零八落，您說(shuō)心疼不心疼，可恨不可恨。

　　耗子多了貓少，用一句時(shí)髦的話說(shuō)，就叫做生態(tài)不*衡。缺少了天敵的制約，耗子一窩接著一窩地生產(chǎn)，肆無(wú)忌憚地生產(chǎn)，一不小心就會(huì)在家里的爛棉花、舊被子或者是哪個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)一窩小耗子。小耗子們連毛都沒(méi)長(zhǎng)全，紅紅的可憐吧吧地你拱著我我拱著你，嘰嘰地叫著。遇到這樣的事，大人是不需要?jiǎng)谏竦模瑑H一聲喊，孩子們就會(huì)興高采烈地跑過(guò)來(lái)，一只一只地抓到院子里，幾個(gè)小伙伴起碼能有滋有味地玩半天，啥時(shí)候玩膩了，或者扔進(jìn)水坑里或者找只貓來(lái)，讓它美餐一頓。那時(shí)候的耗子厲害，晚上您坐在炕上，耗子們會(huì)當(dāng)著人的面，在地上大搖大擺地走躥，你喊你罵你甚至抓起炕上的笤帚疙瘩瞄準(zhǔn)了扔過(guò)去揍它，沒(méi)用的！耗反應(yīng)特別靈敏，唰地一聲就鉆進(jìn)了甕腳疙佬，它們不急不躁，探出頭來(lái)看一看，依舊我行我素，照樣歡叫著在地上躥來(lái)躥去。

　　有句話叫做蹬著鼻子上臉，耗子就是這樣一種沒(méi)有廉恥的家伙。晚上一家人都睡覺(jué)了，整個(gè)世界好象就是它們的天下，不僅在地上折騰，經(jīng)常還會(huì)躥上炕去對(duì)人們實(shí)施騷擾。它們或者在你的臉上吻吻嗅嗅，或者在你裸露的手足上噬咬一口，有的真會(huì)躥上人們的額頭，你叫你喊你打你鬧，耗子們?cè)缇土镏�大吉，它們不知躲在哪個(gè)角落里偷著樂(lè)哩。人們氣憤不過(guò)，于是就編出這樣或那樣的故事來(lái)，專門(mén)調(diào)侃惱人的耗子。說(shuō)耗子被貓欺負(fù)得受不了，感到很不公*，就一紙?jiān)V狀告到了玉皇大帝那里，玉帝立馬派人召來(lái)了貓和耗子對(duì)薄公堂。在公堂上貓本想歷數(shù)一下耗子的惡行，怎耐它還沒(méi)張嘴，就被耗子們嘰嘰喳喳搶去了話頭，耗子憑著自己那三寸不爛之舌，硬是讓玉帝動(dòng)了側(cè)隱之心，判定貓以后不得對(duì)耗子無(wú)理。打贏了官司的耗子，有點(diǎn)忘乎所以，它發(fā)覺(jué)在玉帝的公案腿子很好看，惡習(xí)不改的耗子張開(kāi)嘴巴，噌噌嚓嚓地啃了起來(lái)。貓看到后立即報(bào)告了玉帝，貓說(shuō)，象這樣無(wú)恥的家伙，您說(shuō)對(duì)它還有什么道理可講？氣壞了的玉帝馬上說(shuō)，就是就是，朕準(zhǔn)許你見(jiàn)了這混漲東西就吃，見(jiàn)了就吃！這個(gè)故事固然很解氣，但是耗子并不因此少半根毫毛。

　　其實(shí)那時(shí)候貓少的原因，還在于雁北人很窮，生產(chǎn)隊(duì)分的那點(diǎn)糧食連人都吃不飽，誰(shuí)會(huì)去喂一只和人爭(zhēng)食的貓。老家人說(shuō)貓就是貓布袋（毛布袋），還說(shuō)毛布袋毛布袋，一年一只貓要吃一布袋糧哩。雁北人窮是窮，但是雁北人腦袋卻很富有，面對(duì)窮兇極惡的耗子，他們發(fā)明了不吃糧食的貓，即鐵貓。鐵貓就是一個(gè)鐵夾子，把一個(gè)鋼條卷成一圈一圈的，老家人叫弓子，弓子其實(shí)就是一個(gè)發(fā)力器，其兩頭連接一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵框，掰開(kāi)了用一個(gè)很細(xì)的鐵棍和一個(gè)小扣支起來(lái)，小扣上放著誘餌，耗子們只要經(jīng)不起**，一上踏板或揪那誘餌，弓子就會(huì)發(fā)力，帶動(dòng)鐵框砸將下去，只聽(tīng)啪的一聲，再大的耗子也會(huì)被夾個(gè)血肉模糊。鐵貓好，不吃不喝實(shí)在是好。可是耗子在被夾過(guò)幾次后，就變得十分狡猾，特別是鐵貓上沾著死耗子血后，上邊就是放著再好吃的誘餌，它們都不會(huì)涉足。點(diǎn)著燈你會(huì)看到放在地下的鐵貓邊，耗子們走過(guò)去在旁邊嗅一下，再嗅一下，鼻子忽閃忽閃的，尖尖的嘴巴上那幾根胡子抖一下，再抖一下，眼看著就要蹬上鐵貓，它們突然扭頭離開(kāi)�？吹贸觯�耗子們?cè)诰薮蟮?*面前，思想上肯定做著**，反復(fù)地**，最后還是理智地選擇了離開(kāi)。不得不佩服耗子們的智商，更佩服它們的自控能力。為了消除耗子的畏懼心理，老家人每次在鐵貓夾完耗子后，會(huì)提上鐵貓到水塘邊，找一個(gè)不用的小笤帚，反復(fù)地清洗，直到不留下一點(diǎn)痕跡為止。這樣一來(lái)，耗子們就放松了防備，再支再夾，再洗再支再夾，而且屢支屢?jiàn)A，耗子終究還是沒(méi)有人聰明。

　　現(xiàn)在貓多了，耗子自然就少了。母親就養(yǎng)著一只貓，每次回家看望老人家，母親會(huì)為貓抱怨，連個(gè)耗子都吃不上，實(shí)在是可憐。是啊，貓本是為抓耗子的，沒(méi)了耗子或說(shuō)很少見(jiàn)耗子的貓，久而久之抓耗子的本領(lǐng)就會(huì)退化，或許真的有一天貓和耗子會(huì)成為朋友，更有甚者，養(yǎng)尊處優(yōu)的貓很可能還會(huì)怕起了耗子。

情感作文 篇4

　　馬杰杰家里，有各式各樣五顏六色的袋子，馬杰杰舍不得用漂亮的，就經(jīng)常用一只顏色單一的舊舊的袋子。

　　一天，馬杰杰又準(zhǔn)備拿起那只袋子去超市購(gòu)物，一提起來(lái)，不禁大吃一驚——昨天還結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的袋子，今天就破了一個(gè)好大的口子，慘不忍睹，好像袋子成天“受苦受累”，張大了嘴巴抱怨、哭泣。馬杰杰不知所措，沒(méi)了這個(gè)袋子，難道要用其它袋子嗎？馬杰杰于心不忍地掃了一眼房間里如**公主一般供著的干干凈凈、漂漂亮亮的袋子，使勁搖了兩下頭。她翻箱倒柜，把家里弄了個(gè)翻天覆地，終于找到一只舊舊的塑料袋。塑料袋那薄薄的樣子，像弱不經(jīng)風(fēng)的小人兒，無(wú)力地癱軟在馬杰杰的手中。

　　“雖然不中看，但不一定不中用嘛�！瘪R杰杰拖著塑料袋，無(wú)奈地出了門(mén)。

　　結(jié)果是，塑料袋只裝了一包口香糖就破了，馬杰杰只好買(mǎi)了三只購(gòu)物袋回來(lái)湊合著用。

　　連續(xù)兩三個(gè)月，馬杰杰之前時(shí)常使用而破了的袋子被馬杰杰拋在了腦后，它一直在馬杰杰家人棄用的陽(yáng)臺(tái)上瑟瑟發(fā)抖。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，三只塑料袋都宣告“退役”，馬杰杰急壞了。她待會(huì)兒要去補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)時(shí)間去買(mǎi)新袋子，可是媽媽馬上要用購(gòu)物袋。難不成把自己的寶貝兒給媽媽用？那可不成，媽**簡(jiǎn)單粗暴會(huì)折磨壞自己的掌上明珠的'。馬杰杰馬上在儲(chǔ)物柜里尋找，看有沒(méi)有被忽略的塑料袋�？墒菦](méi)有。馬杰杰急得直錘腦袋。她邁著步子，無(wú)意地來(lái)到棄用的陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)“隨風(fēng)飄蕩”的那只的袋子，拾起來(lái)一瞧，她差點(diǎn)兒驚得嗆到——幾個(gè)月前還爛得不堪入目的袋子，現(xiàn)在卻完好無(wú)損，跟新的一樣！馬杰杰喜出望外，開(kāi)懷大笑，馬上把這只塑料袋交給了媽媽。

　　被遺棄的袋子瞬間又成了馬杰杰家里最勞苦的壯勞力。

　　可是讓人沒(méi)想到的是，使用那只袋子沒(méi)過(guò)一周，袋子又破爛不堪了。馬杰杰很奇怪，抓耳撓腮也想不出答案來(lái)。她可是個(gè)愛(ài)追尋答案的女孩，不尋求到答案決不罷休。她馬上開(kāi)始觀察、思考。發(fā)現(xiàn)袋子被棄用幾天，立刻完好如初，又連續(xù)使用幾周，再次破個(gè)大洞。除了這樣的特征之外，再?zèng)]其它線索。馬杰杰忍不住了，抓起靈異的袋子就大叫：“你到底是個(gè)什么東西？怎么這樣奇怪？”馬杰杰知道，自己向沒(méi)有生命的袋子講話，自己就是個(gè)瘋子�？墒亲屗�更覺(jué)得自己瘋了的是，袋子竟然說(shuō)話了：“我是情感袋子。跟你們?nèi)祟愐粯�，擁有情感，有�?ài)，有恨。我恨你們把我當(dāng)苦力，其它袋子休閑安逸，我卻整天奔波。我唾棄上天的不公，所以我的心就破碎了，身體也隨之破碎；愛(ài)你們不再讓我過(guò)艱苦的日子，雖然沒(méi)有其它袋子那么舒適，但至少有時(shí)間打個(gè)瞌睡，或者跟地板磚、碎紙屑打打麻將，玩?zhèn)�斗地主，喝杯咖啡。我覺(jué)得上天對(duì)我已經(jīng)很公*了，所以我的心也完整了，身體也就完整了�！�

　　馬杰杰豁然開(kāi)朗，情感袋子的話讓她看清楚自己的喜新厭舊與愛(ài)慕虛榮，不過(guò)從現(xiàn)在起，她的缺點(diǎn)將彌補(bǔ)了。

　　第二天開(kāi)始，馬杰杰拿**自己最寵愛(ài)的有著七彩花紋的袋子去超市了，一邊走，一邊哼著輕快的歌曲。用媽**話說(shuō)，她像變了個(gè)人似的。

情感作文 篇5

　　茫茫網(wǎng)海，蕓蕓眾生，輪回轉(zhuǎn)世的愛(ài)戀。三生石上的約定。

　　當(dāng)我遇見(jiàn)你，便是我們故事的開(kāi)始。

　　情不知所起，一往而深。你若相信，你便是我的終點(diǎn)。還記得初次見(jiàn)你時(shí)，你給我的感覺(jué)是古靈精怪。

　　我一直希望能有個(gè)人，能真正明白我，一直希望有個(gè)人，能讓我感到溫暖，能讓我覺(jué)得有個(gè)人，能真正明白我，我始終希望。你是那個(gè)人嗎？我希望如我所愿。

　　我很缺乏安全感，怕被傷害，卻又傷害了很多人，假如有一天我不經(jīng)意間傷害了你，你能理解我的對(duì)嗎？你總是問(wèn)我為什么喜歡你，其實(shí)我也不知道，感覺(jué)對(duì)了，那么什么都對(duì)了，我們?cè)诓煌�的城市，�?shí)屬異地戀，不被人看好，不過(guò)我相信這都不是問(wèn)題不是嗎？我說(shuō)我在等，一個(gè)晴天！你安好就是我的晴天，縱使天氣未晴朗。

　　與你相識(shí)的這些天，基本失眠，是想你嗎？我也不知道，只知道遇見(jiàn)你以前，這是從未有過(guò)的。有時(shí)候心里總是泛起淡淡的愁緒，不知道什么時(shí)候起我開(kāi)始多愁善感了。見(jiàn)你時(shí)我的世界開(kāi)始出現(xiàn)一縷陽(yáng)光，緊接著是淡淡的溫暖，這種感覺(jué)縱使在寒冷餓現(xiàn)在也一直都在，我知道我認(rèn)真了。

　　從來(lái)沒(méi)有真正喜歡一個(gè)人。跟你聊天我的心跳隨你的情緒波動(dòng)而開(kāi)始變得不穩(wěn)定，你的隨意沉默，我的心臟也開(kāi)始沉重，我不知道這是不是喜歡，這在以前是從未有過(guò)的，這些只會(huì)更加讓我明白，也堅(jiān)定了我迷茫的不知所措。

　　我在這里給你素寫(xiě)我的一份心，我不會(huì)說(shuō)些風(fēng)花雪月的浪漫，更不會(huì)很好的討女孩子開(kāi)心，我只有一個(gè)如白紙的`真愛(ài)，等你來(lái)任意灑墨，讓純白的愛(ài)情絢麗多彩，而你在將在純白上留下你的身影。

　　聽(tīng)說(shuō)愛(ài)笑的人很專一又很濫情。一旦真正喜歡一個(gè)人，就會(huì)很致命，我很愛(ài)笑，你也愛(ài)笑的對(duì)吧！希望有一天我能成為你的致命，而現(xiàn)在你已經(jīng)是的了，我現(xiàn)在唯一后悔就是沒(méi)能在你身旁，不能看你靜靜的睡去，不能讓你醒來(lái)第一眼，就能看到我的微笑，我也只好在這里寫(xiě)著這些我的不能。

　　此時(shí)，我迫切的想要見(jiàn)到你，我想擁抱你，給你送**暖，因?yàn)槟阏f(shuō)怕冷，還說(shuō)要和我一起冬眠，你的想法總是這么的讓人覺(jué)得可愛(ài)，你說(shuō)你一只小腦袋里整天到底在想著些什么，這也是你最讓人感到溫心的地方，我若喜歡你，全世界知道都無(wú)所謂。向世界宣布我愛(ài)你……

　　“死生攜闊，與子成說(shuō)，執(zhí)子之手，與子攜老。”你是我心愛(ài)的戀人，你是我今生的侶伴，你是我此世的幸福！此生此世此時(shí)我在為你譜寫(xiě)愛(ài)的心曲，我在為你書(shū)寫(xiě)愛(ài)的文字！

　　忘不了你我的萍水相逢；忘不了彼此的依依相念；更忘不了那一天，我悄悄地對(duì)你說(shuō)出了心中的愛(ài)戀。我相信這是我們彼此之間早就注定的緣，我更能相信我們之間有著三生不變的誓言。

　　有你在身邊的日日夜夜我是快樂(lè)的；與你在一起的分分秒秒我是幸福的。忘不了，你電話的問(wèn)候和纏綿。忘不了，彼此的靈犀和共同點(diǎn)。

　　我喜歡與你手牽手散步在繁華熱鬧的大街；我喜歡與你肩并肩漫步在夕陽(yáng)西下的小巷；我喜歡與你背靠背駐足在芬芳環(huán)繞的花海。因?yàn)橛心愕呐惆椋�我的生活沒(méi)有孤苦；因?yàn)橛心愕南喟�，我的生命自此幸福。面�?duì)痛苦，我們一起分擔(dān)；面對(duì)苦難，我們共同渡過(guò)。無(wú)論以后的路多么艱難，多么荊棘，我們都要地老天荒的一直走下去。讓我牽著你的手一生不變的陪著你，做我們永遠(yuǎn)的幸福戀人。

　　給了你一個(gè)一生的承諾，就是要給你一個(gè)靜謐的避風(fēng)港，不受海浪的擾攘；給了你一個(gè)不變的許諾，就是要給你一個(gè)溫馨的家園，時(shí)刻縈繞著花的清香。我希望你是快樂(lè)的，只要每一天都能看到你快樂(lè)的臉龐，就是我最大的幸福。有時(shí)候你任性調(diào)皮，有時(shí)候你溫柔可愛(ài)，我喜歡寵著你，喜歡哄著你，喜歡被你欺負(fù)……

　　親愛(ài)的，我在乎你、喜歡你、愛(ài)你，但是對(duì)不起我現(xiàn)在給你的，卻只能是異地的相思與分離的憂愁。很感謝你能接受我對(duì)你的這份愛(ài)戀，或許我不是最優(yōu)秀的，但是我會(huì)努力使自己變得最好，為了那一生的承諾與誓言，我會(huì)好好地愛(ài)你、好好地照顧你一輩子，一生愛(ài)戀，此世不變。

　　知道了相思的苦痛；懂得了淡淡的哀愁；也就明白了異地戀的相思與愁苦。不在一起的時(shí)候，你我都是孤獨(dú)的。

　　疲憊了自己承擔(dān)著。沒(méi)有彼此的陪伴；沒(méi)有彼此的安慰；也沒(méi)有彼此的照顧。我們只能在電話里噓寒問(wèn)暖，相互鼓勵(lì)**；我們只能在短信里牽腸掛肚，彼此感受溫暖。風(fēng)雨我們一起面對(duì)，困難我們一起渡過(guò)，痛苦我們一起承擔(dān)。我們都很堅(jiān)強(qiáng)，我們的愛(ài)很堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的我們和堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)，最終一定會(huì)迎來(lái)，屬于我們自己的陽(yáng)光與彩虹。

　　同心相牽掛，一縷情依依。

　　對(duì)你的愛(ài)戀寫(xiě)不完，對(duì)你的思念寫(xiě)不盡，一生有你是我的幸福。一生相守，此世相伴不僅僅是一句誓言，更是我們此生愛(ài)戀的信念，我會(huì)用我的一生去牽你的手！

情感作文菁選（擴(kuò)展3）

——情感作文菁選

【實(shí)用】情感作文集錦7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言**來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的情感作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

情感作文 篇1

　　冬天給了我一個(gè)夏天的夢(mèng)，卻把我在春天里喊醒，怎么能適應(yīng)所以感覺(jué)冬天更冷！今年的冬天跟往年都不一樣，太不一樣了，衣服添了又添卻仍然感覺(jué)不到溫暖的氣息，依然冰冷冰冷……人們都說(shuō)手腳冰涼無(wú)人疼，真的是這樣嗎？在這寒冷的冬季，卻有一顆不*靜的心。

　　我不知道該如何來(lái)形容這樣一種狀態(tài)，夢(mèng)睡中也不曾將一份等待停止，半夜醒來(lái)想著想著就難以入睡，眼角的淚水已悄悄的來(lái)襲，清晨爭(zhēng)開(kāi)雙眼抹去眼角殘留的淚滴，混亂的思緒中開(kāi)始新一天的征程，而你就在煩躁思緒里片刻不曾離開(kāi)……

　　我不知道，真的不知道自己究竟怎么了，（或許是自己真的不想弄明白）我想回到曾幾何時(shí)不知愁滋味的時(shí)候�？赡侵皇且环N想象，就肯人說(shuō)“如果”“假如”是一樣的，明明知道沒(méi)有如果與假如，卻偏偏喜歡用這兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)引領(lǐng)某個(gè)句字。這或許是人生之茅盾吧，總覺(jué)得應(yīng)該怎么樣怎么樣，卻在很多時(shí)候不將這種怎么樣從應(yīng)然的狀態(tài)變?yōu)槭┤坏臓顟B(tài)，人的悲哀呀！真是經(jīng)歷過(guò)才會(huì)問(wèn)為什么，當(dāng)問(wèn)的時(shí)候就想知道以前是什么樣子的，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。當(dāng)弄明白以前了，就開(kāi)始感嘆如果我怎樣其不更好？可我親愛(ài)的人們，時(shí)間是什么，又什么是歲月？每一秒都有一個(gè)坑，所以每個(gè)坑里有每個(gè)坑的故事，明天在不斷地來(lái)臨，今天在無(wú)聲中成為昨天的歷史……

　　可人總歸是人，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)干嗎，人如果能預(yù)測(cè)的話世間就沒(méi)有那么多的遺憾與后悔！我應(yīng)該怎樣來(lái)形容我自己呢，也許是我知道，但我不想清楚地記錄我自己，我為不想再某一時(shí)刻看到我的`文字而淚流滿面。你知道嗎？面對(duì)自己很在乎的一件事，怎做得如此糊涂？這就是命運(yùn)使然嗎？

　　都說(shuō)時(shí)間可以抹*一切記憶，可這時(shí)間究竟要多長(zhǎng)？我明白這個(gè)故事，只是我不知道該如何停止這份等待，去面對(duì)是否已經(jīng)成了的實(shí)事？我的感覺(jué)還是那么的強(qiáng)烈，不曾消減過(guò)，這也是我重新認(rèn)識(shí)的自己，原來(lái)自己也可以這樣堅(jiān)持！這幾天說(shuō)實(shí)話我太恍惚了，我不知道自己在想什么或是要去想什么，看電視會(huì)哭，做著會(huì)哭，躺在床上淚一樣流，太想哭泣，誰(shuí)能想到此時(shí)我因何而哭泣，沒(méi)有人明白的……

　　是不是每個(gè)個(gè)都會(huì)藏些什么于心底，當(dāng)今天看到這篇文字的時(shí)候，我想把心底的最真實(shí)的感受書(shū)寫(xiě)出來(lái)，但是我想還是不要吧，即使速成于文字，也改變不了即成的事實(shí)，。請(qǐng)不要問(wèn)為何在深夜里哭泣，就歸結(jié)為寂寞而深沉的夜吧。是孤寂的夜色帶來(lái)了深藏于心底的不*靜的情愫！

　　北風(fēng)來(lái)了，無(wú)可抵擋。冰涼的天氣連心也是薄涼的。人生如戲，不是不明白某些事，只是固執(zhí)而倔強(qiáng)的我不肯底頭、不肯承認(rèn)。我以為我可以失去，我知道我錯(cuò)了。你來(lái)了，你走了，我變換著姿態(tài)，我以為我可以不流淚，但是為何，眼角流出來(lái)的心雨，讓自己顫抖的那樣深？

　　的身旁，載著你飛到美麗的太湖，變身為輪船翱馳在精彩無(wú)限的湖光山色中……

情感作文 篇2

　　陪伴，是無(wú)聲的愛(ài)，陪伴，是最美的寂靜；陪伴，是無(wú)悔的歌聲，唱著最美的歌謠。

　　也許那片夜色中，那月亮是我的知己，那寂靜下照的光芒，總讓我安靜、幸福。

　　月下，寂靜籠罩了這里，月光帶著幾絲凄美，在我的嘆息中，一遍又一遍的重復(fù)著不成調(diào)的小曲，每當(dāng)我寂寞時(shí)，都在這兒聽(tīng)聽(tīng)月的心聲，每當(dāng)風(fēng)在傾訴時(shí)，月，總會(huì)更亮，心，總會(huì)更清。幾滴水上透著月亮的悲傷，我的目光，緊緊地望著月亮，它呢，也在撫摸著我，我們的'心，同時(shí)跳動(dòng)！我們的情，同時(shí)傾訴！

　　后來(lái)，我每天都會(huì)在這兒坐坐，讓風(fēng)，代我問(wèn)候月亮，傾聽(tīng)著風(fēng)的輕息，我默默地望著她，她也靜靜地望著我，我默不作聲，那還沒(méi)被風(fēng)吹干的露珠滴了下來(lái)，含著月亮的眼淚，我一聲聲嘆息，你一句句安慰。我們的心，已經(jīng)沒(méi)有距離，只擱著你的寂靜，可能一笑間，我已懂你的情意。那幾絲幽涼，在空氣中彌漫**。

　　在月亮中，我總能感覺(jué)到凝重，每次與她相談中，我總能感受到溫暖，那種感覺(jué)，是前所未有的，她陪伴著我，我陪著她，也許她不會(huì)懂我的意思，但我可以明白她的憂傷，當(dāng)我對(duì)她笑時(shí)，她更亮；當(dāng)我嘆息時(shí)，她更靜，當(dāng)我向她傾訴時(shí)，她會(huì)讓大樹(shù)告訴我，當(dāng)我向她訴苦，她會(huì)讓風(fēng)轉(zhuǎn)告我。

　　月亮，你每都在夜里守候我，帶著凄美的味道，每當(dāng)我遇到各種事時(shí)，我都愿對(duì)著你，享受月光的沐照，那光輝，帶著快樂(lè)，帶著安慰，每次我看到你時(shí)，煩惱都會(huì)消失了。

　　陪伴，帶著你的寂寞；陪伴，就是給您一個(gè)溫暖的懷抱；陪伴，就是給您淺淺的問(wèn)候；陪伴，就是您給我不斷的鼓勵(lì)和安慰；陪伴，就是我們共同成長(zhǎng)的過(guò)程；陪伴，就是世界上最溫暖的詞！

情感作文 篇3

　　我們之間

　　如果，這一切真的是夢(mèng)，那么會(huì)是誰(shuí)，于千人萬(wàn)人中，驀然回首，將我們之間的往事拾起。

　　初見(jiàn)時(shí)，你的笑容純真，一如少年。你站在樹(shù)下，不染纖塵。就那樣，你我相望，畫(huà)面如此熟悉，仿佛前世在崇山峻嶺、茂林修竹中早已相見(jiàn)。

　　人總會(huì)漸漸長(zhǎng)大，轟然老去，如同繁花總是緩緩綻開(kāi)，一夜凋零。你我看著新生入學(xué)的少年、少女，一如我們當(dāng)初，猛然覺(jué)得，我們變老了。

　　在時(shí)光的清流急湍中，我們漸行遠(yuǎn)，我們即將分別。但談天說(shuō)地論愛(ài)好，游目騁懷田野中。誰(shuí)能說(shuō)，這不是我們最美好的歲月？

　　所以就讓時(shí)間停留于此吧！永遠(yuǎn)不變的年份，一直凝固的年華。

　　你卻說(shuō)：“沒(méi)有改變，就會(huì)枯萎；不向前走，就沒(méi)有未來(lái)。”

　　你還說(shuō)：“我的未來(lái)沒(méi)有你�！�

　　是呀！我們即將分別，在這茫茫塵世中是否還會(huì)相見(jiàn)？我不知道，也不想知道。但我即將從你的`世界退場(chǎng)。

　　這一切，我轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為修來(lái)世，只為途中與你相見(jiàn)。

　　只是相見(jiàn)不是永恒。

　　我用往事剪裁一身白衣，你要一直穿著；你不要頻頻回頭，那更美的綺羅與更好的世界，我也不再送了。

情感作文 篇4

　　走近單位的舊大門(mén)，不見(jiàn)了那塊昔日里紅遍小鎮(zhèn)的巨幅牌匾。門(mén)樓上方耷拉著幾根已然斷了廢了的繩線，在冬日的冷風(fēng)中，瑟縮著孤零零的腰身，面目黯然。

　　幾只寒鴉撲楞楞的飛離了門(mén)樓近旁枯樹(shù)的枝丫，留下幾聲悲鳴。

　　暗灰的天空下，昔日的校園被即將新建起來(lái)的用做幼兒園的樓房占據(jù)。樓房還沒(méi)有竣工，外圍都是單調(diào)的冷的灰色，如同這冬日的天空。園中失卻了往昔沸騰的青春的身影與歡聲。呼吸間，有一種冰樣的陌生象纏綿的水蛇，瞬息爬遍周身，直讓你感覺(jué)整個(gè)人一下子無(wú)比的空洞，連同曾經(jīng)熾熱的眼眸。

　　依舊習(xí)慣性地很頑固地從舊大門(mén)進(jìn)入校園，穿過(guò)一些斷壁殘?jiān)�，穿過(guò)那幢唯一的沒(méi)來(lái)得及被拆遷的舊樓，穿過(guò)那個(gè)因其還在發(fā)揮著作用依然留著的昔日的水房，忍不住望上一眼舊日的門(mén)房，這里曾經(jīng)是最為中樞的地方，再折上幾個(gè)彎兒，很費(fèi)力地來(lái)到教學(xué)新樓。

　　奇怪地發(fā)現(xiàn)，每天自己寧愿多走幾分鐘，寧愿走一段并不*順的`路，有時(shí)甚至?xí)�無(wú)端的停下來(lái)，原來(lái)只是為了緬懷。明明知道，新事物代替舊事物是事物發(fā)展的主流，無(wú)可抗拒。同樣無(wú)可抗拒的，是自己那么那么落寞執(zhí)著的情懷，是為人，是為物，是為事，是為那里曾有過(guò)的實(shí)實(shí)在在的曾經(jīng)。

　　緬懷是害怕忘卻，緬懷是為了祭奠，緬懷是用心珍藏，珍藏每一段屬于自己的人生過(guò)往�；蚩蕖⒒蛐�、或苦、或累、或傷感、或幸福、或蕩氣回腸、或如*常一段歌……

　　總是很依戀很依戀一些人，總是篤信一些遇見(jiàn)定會(huì)相守，總是奢望某一刻溫暖會(huì)是永久，總是會(huì)犯相同的幻覺(jué)上的錯(cuò)誤，比如，執(zhí)拗地認(rèn)為，很愛(ài)自己的人和自己很愛(ài)的人從不會(huì)走遠(yuǎn)，會(huì)一生一世天長(zhǎng)地久……

　　總是會(huì)突然想起那個(gè)異地的冬天。

　　想起那些清晨落滿雪的寂靜的院落，想起那片無(wú)風(fēng)的清純凜然的天空，想起偶有一只鳥(niǎo)掠過(guò)天空時(shí)的感嘆。

　　想起上學(xué)的去來(lái)間那一座必經(jīng)的小橋。想起小橋?qū)γ婺莻�(gè)溫暖謙和的盲人醫(yī)生，想起小橋末端那個(gè)賣(mài)饅頭的豪爽的大嬸，想起橋頭小攤上濃香的煎餅味兒，想起手推車(chē)上烤地瓜的灼手與清甜。

　　想起校園東邊的那片樹(shù)林。想起樹(shù)林深處幽咽的琴聲與滄桑的拉胡琴的老者，想起滿世界銀裝素裹與腳下咯吱吱的雪響。

　　想起路燈下母親那焦渴等待的眼眸，想起門(mén)眼里與她捉過(guò)的迷藏，想起冬夜里紅的燙手的火爐。想起火爐上冒著熱氣的水煮豆腐。

　　想起深夜被窩里捧讀《*凡的世界》，想起臺(tái)燈下演算過(guò)的大本大本的習(xí)題，想起母親忙碌的手腳與眼中不滅的希冀，想起曾支撐自己的堅(jiān)如磐石的信念。

　　……

　　歲月的風(fēng)滾滾吹過(guò)，塵起塵落，滄海與桑田，舊貌與新顏，生命中，總有一些東西漸行漸遠(yuǎn)，來(lái)不及停留，來(lái)不及握住，來(lái)不及道別。

　　過(guò)往如飄零的繁花，總要有些隨風(fēng)，有些入夢(mèng)，有些長(zhǎng)留心中，于是，有時(shí)癡狂，有時(shí)迷惘，有時(shí)用寂寞清唱……

　　總有一些寂寞會(huì)開(kāi)成花！

情感作文 篇5

　　在我們的生活中總會(huì)發(fā)生許多意想不到，新鮮稀奇的事情。往往就是這些事情就像沙灘上的足跡，有的已經(jīng)被沙土掩蓋了，遺忘了，可有的依然深刻的留在我們的心中。

　　記得在一次討論會(huì)上，曾經(jīng)有一份資料顯示，據(jù)說(shuō)，有一戶住在高樓的人家，小孩由于在陽(yáng)臺(tái)玩耍時(shí)不小心掉了下去，在一旁的`母親立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，以超快的速度接住了孩子，而且時(shí)間還有多余。而最令人震驚的是她跑下樓的速度居然比世界賽跑的最高紀(jì)錄還要快。你是否會(huì)感到吃驚呢？回想起來(lái)，這也是有可能的。是什么力量觸使

　　這位母親創(chuàng)下如此紀(jì)錄呢？是母愛(ài)，是偉大的母愛(ài)，正是這份偉大的力量“感動(dòng)”了時(shí)間，你知道，當(dāng)這位母親接住了孩子后，心里有多么的高興！也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是想象不到的，人們都說(shuō)，母愛(ài)是偉大的，純潔的，它不帶有任何一絲雜質(zhì)，她給孩子的愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是讓人那樣的可親，可敬，是不能用價(jià)格來(lái)作比較的。相反，與此同時(shí)，有些父母卻……

　　街頭棄嬰—難道你不愛(ài)你的孩子嗎？

　　這段時(shí)間，報(bào)紙，雜志經(jīng)常出現(xiàn)棄嬰或販賣(mài)嬰兒的事件，可想而知，是某些無(wú)良的父母的所作所為，我曾經(jīng)在電視的節(jié)目中，報(bào)紙上多次看到，有些父母看到一生下小孩有些缺陷，就不要了，把他（她）扔在街邊，有些父母還利用自己的親生骨肉進(jìn)行一些非法的交易。這些都是我們身邊隨時(shí)都可以看到的事情。這些父母知道小孩有缺陷或毛病，便不想承擔(dān)撫養(yǎng)權(quán)，就丟棄孩子。這種行為多么可恥，多么令人痛心��！我真希望這些父母只是一時(shí)糊涂，他們?nèi)匀皇菒?ài)孩子的。只不過(guò)是讓糊涂一時(shí)充昏了頭腦。因?yàn)橛H情是用金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的，請(qǐng)他們不要再糊涂下去了。

　　愛(ài)，它是無(wú)法用價(jià)格來(lái)衡量的。只有擁有它，你才會(huì)感受到親情的快樂(lè)。

情感作文 篇6

　　柔和的月光沐浴了寂靜的村子，又像曠野的雷辟頭蓋臉地籠罩大地。皎潔的月亮粘滿色彩，*添了皎月的銀輝。夜幕闌珊的村子更加寧?kù)o。

　　家楓放下碗筷，輕輕地掩上門(mén)走出去。

　　春夏交替鄉(xiāng)村風(fēng)景秀美，處處裹上濃重的綠裝。村子深藏于綠色，像一粒粒棋子井井有序。村南是*坦坦的旱地，一條溪水從這里經(jīng)過(guò)。月亮下的山丘起伏連綿輪廓模糊的波浪，像睡美人。村東是肥沃的稻田，宛如相依相伴的摯友。

　　村口有口池塘，是村子最近的水源。池塘有兩個(gè)足球場(chǎng)般大，*悠悠的池面像面鏡子，微波蕩漾。池塘里養(yǎng)了很多鰱魚(yú)、鯽魚(yú)和鯉魚(yú)，有人將池塘承包了，但一年到頭也沒(méi)見(jiàn)多少利潤(rùn)。夜間的池塘，有魚(yú)在水面追逐，嬉鬧，偶而濺出汪汪漣漪，那是魚(yú)在呼吸。

　　青蛙在草叢發(fā)出呱呱呱的叫聲，聲音響徹池塘四周的旮旮旯旯。驚蟄的腳步漸行漸遠(yuǎn)，蛙聲肆意地喧鬧預(yù)示炎熱的夏天如約而至。

　　夜風(fēng)拂過(guò)家楓臉頰。明晃晃的月亮，給他柔柔的麻酥酥的清涼，仿佛置身于一條清澈的河流，心如止水。他有些憂戚，青春騷動(dòng)的年紀(jì)去城里，那種激情，那種心底原本翻滾流淌像泥石流一樣的欲望，隨著多年打工生計(jì)的漂移而沉淀。曾經(jīng)做過(guò)好多的夢(mèng)，家楓想發(fā)奮地讀書(shū)，或是出外賺更多的錢(qián)衣錦返鄉(xiāng)。終因貧瘠的現(xiàn)實(shí)而奔波。

　　村子里種田的人并不很多，踩著月色行板的人寥寥無(wú)幾。時(shí)節(jié)在即的稻田里，有人夜耕。春播一粒子，秋收萬(wàn)擔(dān)糧，這是與泥土打交道的人的欲望和期盼。

　　田里的犁痕一圈圈地環(huán)繞、盤(pán)旋，像一幅涂鴉的沙畫(huà)楚楚動(dòng)人。掀起的泥土吐出芳香。家楓嗅到泥土的味道，深深地吸著、嗅著。腳下踩著樸實(shí)的泥土，人仿佛立在變幻多彩的鏡面。

　　水田的土坷垃上有青蛙在跳躍。城市很難體驗(yàn)這般意境，更難享受這般恩賜。即使有青蛙叫喚，很快被喧囂的車(chē)流聲淹沒(méi)掉。還是鄉(xiāng)村田野動(dòng)容�？諘绲囊股�有蜂擁俯視閃爍的繁星，遠(yuǎn)的近的池塘的溝底的，只要有水流動(dòng)，就有青蛙歌唱。呱呱的叫聲，響徹夜空。

　　土坷垃上冒出一根蔥綠的小草，綠得吐著水滴。毅然頑強(qiáng)的小草，被犁掀起又被泥水浸泡，仿佛在對(duì)家楓低唱：我是一棵小小的綠草，深深地埋在泥土之中……嫩綠的小草沒(méi)有因泥水的浸泡而消沉，而是決然地迎風(fēng)疾長(zhǎng)。根莖終是沒(méi)能逃脫泥水的磨礪，漸漸披上黃衫。又坦然接受一切，有一天會(huì)化作無(wú)公害的有機(jī)肥，肥沃了禾苗。

　　繁星眨巴眨巴眼睛，無(wú)聲無(wú)息地俯視家楓。屈膝盤(pán)坐石板的他，心想這炫麗靜謐的夜色是為他而置。

　　那天，工友**約家楓去爬山，說(shuō)是爬山能增加肺活量，用喘息聲能置換粘滯在肺部的塵氣。家楓婉言謝絕：“去蹬山峁淌湖水，還不如買(mǎi)張車(chē)票回村里獨(dú)享大地給予的清新，與芳香為伴，讓清晰的氣息潤(rùn)肺不更好嗎？”家楓不愿白花這些冤枉錢(qián)。農(nóng)村種植產(chǎn)業(yè)隨著調(diào)整，村里人想得最多是如何去城里賺更多的`錢(qián)，回村蓋棟樓得瑟。

　　一只青蛙游過(guò)來(lái)，大膽妄為地蹦上田埂跳上家楓的衣褲。站在衣褲上的青蛙，是只成年蛙，隨即唱起呱呱地歌聲。它每叫一次，眼睛兩側(cè)頓時(shí)鼓起兩個(gè)**的“氣囊”。氣囊隨著叫聲起伏。家楓想伸手去捉。敏捷的青蛙瞧著突遇其來(lái)咄咄逼人的**，叫聲隨即戛然而止，縱身一頭扎進(jìn)田里溜之大吉，再也不顯身影。

　　蛐蛐躲進(jìn)渠溝的草叢，吹出華美的樂(lè)章。工地上也有蛐蛐，叫出的聲音和唱出的蛐調(diào)很不純真，是個(gè)啞嗓子像是脫了水分。村子里水源豐富充足，蛐蛐可以廢寢忘食地唱，可以**自在地喝，唱出的歌聲潤(rùn)澤悠揚(yáng)。

　　夜?jié)u漸深了。寂靜空曠的田野，緩緩升高的月亮，好象漂在水面的一片羽毛，格外柔軟、耀眼。蛙聲此起彼伏，蛐蛐娓婉低嚀，星星和月亮點(diǎn)綴了銀河系的長(zhǎng)河。循聽(tīng)滿地飄然的蛙聲，家楓心里涌動(dòng)著欲望，真想找根指揮棒為天地萬(wàn)物奉獻(xiàn)一場(chǎng)經(jīng)久不衰的午夜小夜曲。

情感作文 篇7

　　思念就像絲線繞過(guò)線，

　　一圈一圈，

　　滿滿都是沉重到，

　　無(wú)法說(shuō)出口的距離，

　　越接近，

　　就越遙遠(yuǎn)，

　　越想念就，

　　越碰觸不到，

　　你終歸只是我，

　　只可遠(yuǎn)觀的風(fēng)景，

　　不可捉摸。

　　高三:柚子青年

情感作文菁選（擴(kuò)展4）

——情感作文菁選

【必備】情感作文集合九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言**能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的情感作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

情感作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年的光陰就要過(guò)去了，我們就要畢業(yè)了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。

　　難忘六年級(jí)那次野炊。同學(xué)們分成四組，背著三腳架、鐵鍋，手拉手地去郊外野炊。我們?cè)诹种袚觳�，生火，取水，炒菜，煮飯，不到午飯時(shí)間飯菜就上“桌”了。我們邀請(qǐng)老師一起進(jìn)餐，大家席地而坐，圍成一圈吃著、說(shuō)著，就像一個(gè)大家庭一樣，快樂(lè)地享受著勞動(dòng)的收獲。那黃瓜炒火腿腸無(wú)比鮮美，那玉米粒炒香腸也格外好吃，那素炒豌豆尖綠油油，那烤鴨叫人直流口水……“酒足飯飽”后，大家還意猶未盡，于是紛紛拿起紙杯，再次倒上飲料，一起說(shuō)著“干杯”，天空上到處回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)……(小學(xué)生作文 )這時(shí)，老師悄悄地給我們拍了幾張照片，留下了我們歡樂(lè)的記憶。

　　難忘那情誼綿綿的師生之情。年輕漂亮的車(chē)?yán)蠋�，上課新穎有趣，課后陪我們踢球跳繩。學(xué)期結(jié)束時(shí)，是您自己掏錢(qián)買(mǎi)來(lái)一大袋五彩斑斕的棒棒糖，您一邊發(fā)糖，一邊安慰沒(méi)考好的同學(xué)，鼓勵(lì)有進(jìn)步的.同學(xué)，同學(xué)們蜂擁而至圍在您身邊不愿離開(kāi)。難忘盡職盡責(zé)的文老師，患有高血壓，仍帶病堅(jiān)持給我們上課；難忘善解人意的曾老師，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕�…你們就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。讓我們明白了陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……

　　記得那次歌詠比賽，奪冠的我們?cè)诮淌依餁g呼、吶喊；記得那次拔河比賽，我不慎受傷，可是老天仿佛也被我們感動(dòng)了，經(jīng)過(guò)我們的奮力拼搏，我們?cè)僖淮蝿倮�；記得那次的文化�?jié)，由于我們沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，輸了，在教室里，我們默默地哭了……

　　更加忘不了的是：在這個(gè)溫暖的集體里我與親愛(ài)的同學(xué)并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)。六年中我們一起在知識(shí)的海洋中遨游，一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，一起在合唱比賽中放歌，一起在美麗的校園嬉戲。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，一起收獲了珍貴的友誼……

　　我的小學(xué)生活啊，怎一句“難忘”了得。

情感作文 篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大街上有一家子正在散步，這家子就是鴨媽媽和和她的孩子——一群小鴨子。

　　培養(yǎng)小鴨子的能力，就要從走路抓起。這不，太陽(yáng)才剛露頭，鴨媽媽就帶著小鴨子們出來(lái)散步了。

　　就在這時(shí)，危險(xiǎn)發(fā)生了：幾只小鴨子沒(méi)注意腳下的下水道，不幸跌落下去。鴨媽媽聽(tīng)到“撲通”往后一看，可嚇壞了。這可怎么辦？鴨媽媽看看左邊沒(méi)人，看看右邊也沒(méi)人，鴨媽媽急的像熱鍋上的**——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　就在這時(shí)，這一家子的救星出現(xiàn)了。以為巡警正在馬路上巡邏。鴨媽媽看見(jiàn)了，急忙邁著鴨子步急奔過(guò)去，站在巡警面前大聲叫嚷，然后咬住巡警的褲腳，拽上出事點(diǎn)。巡警一猜可能***，就隨著鴨媽媽來(lái)到出事現(xiàn)場(chǎng)——下水道。幾只小鴨子快要被水沖走了。巡警快速?zèng)_進(jìn)旁邊的釣魚(yú)用品店借了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的漁網(wǎng)。他的臉上很?chē)?yán)肅，一定是在想用最快的速度就出這幾只小鴨子。巡警把魚(yú)網(wǎng)伸進(jìn)深深的下水道，撈出了幾只小鴨子。被撈上來(lái)的小鴨子精神未定，心神不寧，不停的打哆嗦，幾只小鴨子迅速進(jìn)入鴨媽**`懷抱，鴨媽媽慈祥地安慰小鴨子，使小鴨子很快安靜下來(lái)。

　　巡警讓馬路上正在行駛的車(chē)輛停了下來(lái)目送著他們安全地走過(guò)馬路。

　　鴨媽媽久久地望著巡警離去的身影，不斷地點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，我不會(huì)忘記你的�！�

情感作文 篇3

　　“砰！”一聲門(mén)響，我氣得關(guān)**門(mén)，只留下門(mén)外一個(gè)呆呆的媽媽。

　　我憤怒地?fù)涞乖诖采�，心煩意亂，便隨手拿過(guò)一本書(shū)，胡亂地翻著，偶然間，我看到了這樣幾首小詩(shī)“母親呵！撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。”“小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈，反使他終于沉默。母親呵！你是那春光么？”“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的鳥(niǎo)巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！�

　　霎時(shí)，我沉默了，我真切地感悟到了，母愛(ài)的力量，母愛(ài)的偉大以及母親的艱難。我真是可惡！

　　中午，我剛到學(xué)校不久，天空忽然烏云密布，狂風(fēng)大作，氣溫下降了許多。我卻只穿件“薄如蟬翼”的外套，蜷縮在一角打哆嗦！正在這時(shí)，我突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音“小丫！小丫！”我嚇了一跳，猛得轉(zhuǎn)向門(mén)外，竟是媽媽來(lái)了。我注意到了同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)向了我，我分明能感覺(jué)到他們是在嘲笑我。我立刻沖出了教室，臉羞得通紅，一把奪過(guò)她遞給我的傘和毛衣，又沖進(jìn)了教室。

　　整整一下午，同學(xué)們看我的眼光都是異樣的，而我一節(jié)課也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去！回到家后，我就和母親大鬧一場(chǎng)，我氣極了，而母親卻失望、傷心極了。因?yàn)檫@就是她最愛(ài)的女兒給予她的回報(bào)！想到這，我不禁鼻子一酸，我的眼前一片模糊。

　　冰心有一顆凈潔無(wú)瑕的赤子之心，她的《繁星?春水》告訴了我：母愛(ài)是最值得贊頌的博大無(wú)私、至高無(wú)上的人類情感，他是生命的.源泉、美的極致和人生的港灣。

　　是啊，母愛(ài)無(wú)私，做一個(gè)母親是多么的不容易，做一個(gè)好母親又是多么的難。難道回報(bào)她的真的就是那扇冷冰冰的門(mén)嗎？想到白天對(duì)母親的不恭，我狠狠地抽了自己一個(gè)嘴巴！

　　我一定要求母親原諒我，我一定要打開(kāi)“這扇門(mén)”，完全不能淡漠了親情！想到這，我立刻跳下了床，跑出了房間……。

　　是的，這次母親用她那寬大的胸襟包容了我的過(guò)錯(cuò)，而我也體會(huì)到了形容母愛(ài)的最佳句子“它似一瓶墨水，包容一切雜色�！�

情感作文 篇4

　　爸爸在暑假給我買(mǎi)了兩本書(shū),其中一本書(shū)的名字叫做《心靈雞湯—溫暖心靈的情感美文》。

　　冰心有一段話，我每一次讀，心靈都有所震撼：愛(ài)在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人們，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。

　　讀了這本書(shū)我明白了，親情、愛(ài)情、友情、人情、世間情感林林總總，紛繁幻變親情是一種沒(méi)有條件，不求回報(bào)的陽(yáng)光沐�。挥亚槭且环N相互的，可以隨時(shí)安然棲息的理解堤岸；而愛(ài)情則是一種神秘?zé)o邊，可以使歌至忘情，淚之瀟灑的心靈照耀。

　　這本書(shū)收集了**第一線美文，作家們精心雕琢的作品，他們以嫻熟的`筆墨，用人生的經(jīng)歷渲染，把生活里最直接，最至情，最讓人感動(dòng)的人和事一滴地灑滿現(xiàn)代人漸行漸遠(yuǎn)的感情荒漠，觸動(dòng)人性深處最柔軟的那一根神經(jīng)，給我們心靈帶來(lái)震撼和溫暖，是我們相信世界的美好，人性的善良和崇高。

情感作文 篇5

　　思念是什么？王菲唱道：“思念是一種很玄的東西，如影，隨形，無(wú)聲又無(wú)息，出沒(méi)在心底�！�

　　它是一種如此玄妙的情感，它能使詩(shī)人張籍寫(xiě)出膾炙人口的《秋思》，能使李白寫(xiě)出千古名篇《靜夜思》，能使余光中寫(xiě)出極盡愁緒的《鄉(xiāng)愁》，把思念幻化為飽含濃郁情感的詩(shī)句，寄托并升華了這種情感。

　　它是一種如此奇妙的情感，因?yàn)樗寄�，“人比黃花瘦”、“消得人憔悴”，因?yàn)楸�花，黛玉香消玉殞。它能使人醉生�?mèng)死，也能使人自抱自棄，如果只把自己沉浸在自己的苦苦思念中，它可以把人淹沒(méi)，無(wú)法自拔。

　　它更是一種如此美妙的情感。搖滾樂(lè)人肯尼基因?yàn)閷?duì)家鄉(xiāng)的思念，創(chuàng)作出影響了數(shù)代游子心緒的薩克斯名曲《回家》。美妙的曲調(diào)把歸家的心情表現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們聽(tīng)著樂(lè)曲，沉浸入肯尼基的`思念吧。

　　肯尼基常年在外演奏，抱著一個(gè)琴盒，流浪在異鄉(xiāng)的街頭，就像飄浮的云，不知道自己要飄到哪兒去。在這種心情之下，肯尼基聽(tīng)到了自己就可以回家的消息，激動(dòng)萬(wàn)分，對(duì)家鄉(xiāng)的思念如潮水一般突然涌來(lái)，無(wú)法自抑，所以他創(chuàng)作了《回家》。

　　《回家》分為三個(gè)樂(lè)段，第一樂(lè)段肯尼基回顧了自己流浪異鄉(xiāng)的日子，總體音律低迷，表現(xiàn)出自己在異鄉(xiāng)的無(wú)助、孤獨(dú)和徘徊，偶樂(lè)有一些較高音符插入，斷斷續(xù)續(xù)，仿佛是自己偶爾的鄉(xiāng)思，突如其來(lái)，又強(qiáng)力抑制。第一樂(lè)段占的篇幅比較大，很好地體現(xiàn)出離鄉(xiāng)日久，歸心似箭的情緒。

　　第二樂(lè)段肯尼基反映了自己聽(tīng)到可以回家的消息時(shí)，異常興奮，有很多話要說(shuō)，但又欲言又止，樂(lè)曲音符速度行進(jìn)很快，音域也很高，上下起伏很大，把自己激動(dòng)到無(wú)法表達(dá)的情緒體現(xiàn)得很恰當(dāng)。

　　最后一個(gè)樂(lè)段的肯尼基的心情又重歸于*靜，與第一段類似，但與第一段不同的是：經(jīng)歷了狂喜，肯尼基把心情的波瀾起伏隱藏了，把激動(dòng)和興奮掩飾得更為深沉，最后的樂(lè)曲在慢慢遠(yuǎn)去的腳步聲中漸漸弱化。

　　是呀，思念開(kāi)始時(shí)是痛苦的，但卻不能放肆自己的情感，因?yàn)樗寄钪�外，還有追求、還有奮斗，就像巫啟賢在《思念誰(shuí)》的最后唱道：“欣賞一種殘酷的美，然后用很小很小的聲音，告訴自己堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。”

情感作文 篇6

　　如果，愛(ài)有來(lái)生

　　你是什么時(shí)候走進(jìn)我身旁的，我不知道。你是什么時(shí)候走進(jìn)我心靈的，我也不知道。是在夜風(fēng)微微吹拂中幔帳輕輕揚(yáng)起美麗的飄蕩，看著靜謐夜晚溫柔時(shí)光中那一對(duì)沉醉的歡愛(ài)男女，還是，當(dāng)你在銀杏樹(shù)下初次抬起頭一剎那驚訝詫異的表情，只是從前最熟悉的感覺(jué)再次刺痛了心扉。你的我，來(lái)了。我的你，還在等我嗎。你還認(rèn)得我嗎？

　　前生我們之間，有太多的恩怨情仇未了。今生，為了再續(xù)前緣，我又尋你來(lái)了。我以為只要我努力，我就可以得到我想要的�？墒俏义e(cuò)了，有些東西，不是我喜歡，我努力，就可以得到的。譬如我的你，是我刻骨銘心的難忘。我再怎么真心，再怎么努力，都換不回你的真情。也許，真情，永遠(yuǎn)只有在仇恨中才可以延續(xù)。

　　你是說(shuō)過(guò)，不管我愛(ài)與不愛(ài)，你都在這里。靜靜的，守著你的'一方凈土，寵辱不驚，淡看風(fēng)云。我記得，我說(shuō)過(guò)，你就是我前生尋找的那個(gè)人�？墒悄悴恍�，你說(shuō)我身邊不乏美麗的女子陪伴，我也從不寂寞，有的是歡愉和快樂(lè)。你說(shuō)我會(huì)很快忘記你的，過(guò)上我快樂(lè)的生活，但是你忘了我也說(shuō)過(guò)，你就是我前生要等的那個(gè)人�？墒悄悴恍�，你忘了。

　　所以今生，你不信我可以在虛擬的時(shí)空中可以為你漫長(zhǎng)的等待。因?yàn)椋�如今漫長(zhǎng)的只有時(shí)光，真愛(ài)，是經(jīng)不住歲月等待的。漫漫的守候等待，只為了那一天的重逢。然而如今物化的世界，早沒(méi)了渺渺鴻雁傳書(shū)的情義，也自然少了一紙素箋上的漫長(zhǎng)等待。

　　前一刻，你和我還在情意綿綿的卿卿我我。不到一盞茶的功夫，就在我還沉浸在溫馨的回味甜蜜之中，你就遠(yuǎn)在天涯，從此離開(kāi)了我，只從風(fēng)中捎來(lái)幾句痛心的話：今生無(wú)緣，只等來(lái)生。你走了，情還在。只留下你美好的從前，讓我在你的舊夢(mèng)中難以走出。

　　是前生，你還沒(méi)忘記你我之間的那些恩恩怨怨�？墒嵌髟购螘r(shí)了，那些都不是你我做出來(lái)，不是你我犯下的錯(cuò)。為什么，非要讓我們一一生一世，一輩子還不夠，還要我再來(lái)生繼續(xù)償還前生那些恩怨情仇。

　　如果說(shuō)我們沒(méi)有真愛(ài)過(guò)，我不會(huì)感受到你身體的反應(yīng)，我也不會(huì)感受你心靈的激烈顫抖。如果說(shuō)沒(méi)有真心付出過(guò)，你不會(huì)說(shuō)和我是那么的熟悉。在你第一次見(jiàn)到我，在你看到我說(shuō)的那些話，你就驚呆了。因?yàn)�，你的�?mèng)中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)我，溫存的纏綿好像就在昨天。

　　我一路追尋而來(lái)，就是為了找你。我想要的，就是給你幸福。可是今生你幸福嗎。如果你今生是幸福的，你每一天的遺憾和錯(cuò)誤就是想他，忘了我的樣子我的一切，那么，我不會(huì)再糾纏與你，因?yàn)椋�我想要給你的，也是幸福。如果你有了幸福，我給還是他給有什么區(qū)別和兩樣嗎？只要你幸福，你的幸福就是我的幸福。

　　但是你并不幸福。你悶悶不樂(lè)，早出晚歸。你為了生活，苦苦奔波。所以我不甘心就今生失去你。別人給不了你幸福，我看不到你幸福，我只想跟著你給你一點(diǎn)幸福。你為什么不明白我的情義我的愛(ài)，一直不開(kāi)口說(shuō)一句話，看著我的殷勤而無(wú)動(dòng)于衷冷冷的。

　　這個(gè)紅塵，你為誰(shuí)等候。我為誰(shuí)等候。誰(shuí)為誰(shuí)在等候。你是不是認(rèn)不得我了，你是不是忘記我了。可我分明還清清楚楚的聽(tīng)你在前生離開(kāi)最后時(shí)刻說(shuō)過(guò)：如果你認(rèn)不得我記不得我，只要我說(shuō)，你的茶涼了，我再去為你續(xù)上，你便知是我了。

　　如果愛(ài)有來(lái)生，我愿意在為你等一個(gè)輪回�？墒俏以诘攘寺�長(zhǎng)的一個(gè)輪回后，卻發(fā)現(xiàn)，你再也不需要我給你的愛(ài)了。你前一刻還和我恩愛(ài)纏綿，后一刻卻冷眼相向不再認(rèn)識(shí)我了。既然愛(ài)沒(méi)有來(lái)生，今生，請(qǐng)讓我陪在你身邊，再給你我一世難忘的幸福。愛(ài)沒(méi)有來(lái)生，就在今生，請(qǐng)給我一個(gè)愛(ài)你的機(jī)會(huì)，讓我陪你走過(guò)今生的每一天，好嗎？

情感作文 篇7

　　“人類生存，最重要的就是情感！若能懂這個(gè)道理，也就不枉費(fèi)一生！”

　　這是在偶然間看到的一句話，當(dāng)時(shí)的我還是一個(gè)乳臭未干的孩子，對(duì)于如此深?yuàn)W的這句話，還來(lái)不及做任何反應(yīng)，先映入眼簾的是大人們微笑著點(diǎn)頭稱是，于是也就不加思索地附和，事后也不曾再思考其意義，只把這句子深植進(jìn)腦里。

　　多年后，已進(jìn)小學(xué)就讀的我，常與朋友玩樂(lè)，當(dāng)好朋友挨罵時(shí)，我發(fā)覺(jué)內(nèi)心中會(huì)有一種情緒涌上，那種感覺(jué)是以前從未有過(guò)的，酸酸澀澀，而當(dāng)這么想時(shí)，才發(fā)覺(jué)眼眶 已在不知不覺(jué)中模糊！從此，這種感覺(jué)便跟著我，常在無(wú)法預(yù)料時(shí)出現(xiàn)，每一次突如其來(lái)地造訪相較于上回帶來(lái)的情緒又更加強(qiáng)烈，但一段時(shí)間后又如同過(guò)往云煙， 就如洪醒夫──紙船印象中：“似無(wú)所見(jiàn)又非視而不見(jiàn)，但一回想起便歷歷在目�！笔亲罴研那閷�(xiě)照！而當(dāng)我經(jīng)歷過(guò)多次心靈轉(zhuǎn)折，塵封已久的記憶突然明亮！我再 次想起多年前偶然聽(tīng)聞的這句話，有了新的`領(lǐng)悟：情感使人們擁有喜怒哀樂(lè)，沒(méi)有情感的人生嘗起來(lái)就如同白開(kāi)水，也許它想表達(dá)的就是此吧！

　　但 當(dāng)我又再次體會(huì)了許多人生的大小事后，我開(kāi)始懷疑當(dāng)初我的領(lǐng)悟，是否真的正確？只因在又經(jīng)歷了更多事后，對(duì)于情感帶來(lái)情緒上的波濤洶涌，已逐漸從刺激的可 樂(lè)轉(zhuǎn)變?yōu)榈�淡的茶，而回想起�?dāng)時(shí)初聞這句話時(shí)，周遭人的反應(yīng)竟是如此強(qiáng)烈！不但點(diǎn)頭贊同，并為此討論許久！于是我又開(kāi)始絞盡腦汁地思考，也許它還有更深一 層的含意！在尋尋覓覓下，我相信我找到了答案！

　　從小學(xué)生蛻變?yōu)槌踔猩�的過(guò)程，是如此的艱辛！許多人生中的第一次，都夾雜在內(nèi)：升學(xué)、段考 排名、人與人間的猜忌、童年里找不到的壓力。。。。。。而在我面對(duì)考試的壓力、他人的惡意批評(píng)、過(guò)度的期望時(shí)，父母的關(guān)心、朋友的擔(dān)心、老師的用心。。。。。。這一切本應(yīng)都被我視為理所當(dāng)然甚至還嫌棄的情感，在此時(shí)竟都如此難能可貴！我想這就是人類的本性，唯有在最痛苦、難過(guò)的時(shí)刻，才發(fā)現(xiàn)我們與 生俱來(lái)的情感，竟是如此的無(wú)可取代！這時(shí)，我擁有了更深的體悟：情感不只豐富了人生，更是面對(duì)挫折與失敗時(shí)，最好的療傷工具！人與人間本無(wú)關(guān)系，只因有了 情感而互相有了羈絆，誰(shuí)能想像沒(méi)有情感的世界呢？

　　當(dāng)我恍然大悟，多年來(lái)對(duì)此話的意義豁然開(kāi)朗！但如今這社會(huì)中，多的是為了功**祿而拋棄父母者，多的是為了巴結(jié)上官而不惜陷朋友于不義者，他們竟可以這么簡(jiǎn)單地就拋棄了人類一生中最重要的情感，實(shí)令人心寒！

　　一位老師問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“你的人生志愿是什么呢？”一位小男孩答：“我想當(dāng)個(gè)有著豐富情感的人！”老師說(shuō)男孩不懂問(wèn)題的意義，小男孩道：“是你不懂人生！”

　　若一生懂得這個(gè)道理，此生足矣！

情感作文 篇8

　　“阿爾法狗”戰(zhàn)勝柯潔。那天**的頭條便這樣赫然出現(xiàn)在你眼前�？聺嵖蘖耍�世界冠軍在人機(jī)大戰(zhàn)后終是掉下了男兒淚，他輸了，他說(shuō)。但隨后在“開(kāi)學(xué)第一課”的舞臺(tái)上，他告訴孩子們，人工智能只是人工智能，它就算贏了，也只不過(guò)是勝率表上跳動(dòng)的幾個(gè)數(shù)字罷了。而他自己卻在反思后收獲了更多東西，他發(fā)現(xiàn)了自身不足，心態(tài)不*也是導(dǎo)致失利的原因，他說(shuō)，他會(huì)更努力地改正出現(xiàn)的問(wèn)題，在下一場(chǎng)對(duì)弈中拼盡全力。

　　科技發(fā)展迅猛，過(guò)不了多久各式人工智能便會(huì)涌入工廠、企業(yè)甚至家庭。它們動(dòng)作干凈利落，會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完美地完**下達(dá)的指令。餐廳內(nèi)它會(huì)*穩(wěn)地端著熱騰騰的飯菜置于桌前，但它不會(huì)微笑著詢問(wèn)你當(dāng)天是否生日，或是特殊的日子，貼心地送你一杯暖茶。有人問(wèn)，人工智能會(huì)取代人嗎？我的答案一定是，不會(huì)。精細(xì)的手工行業(yè)，傳統(tǒng)的古法制作，還有需要情感傾注的行業(yè)，像教師、醫(yī)生，是人工智能無(wú)法取代的。前者在人生伊始為孩子們種下美好的`開(kāi)端，后者在生命的截點(diǎn)給予最好、最暖的關(guān)懷。

　　人與機(jī)便是如此區(qū)分**，機(jī)靠程序驅(qū)動(dòng)，而人，是靠長(zhǎng)年累月的經(jīng)驗(yàn)與情感驅(qū)動(dòng)的。

　　最高的文明一定是存在情感，更能接收與**情感的文明。在《手葵》一書(shū)中，人類研發(fā)出了更高級(jí)的文明——手葵，它幾乎無(wú)所不能，甚至能預(yù)言未來(lái)的一切。國(guó)家陷入手葵將會(huì)取代人類的恐慌，雖然人們一再叫囂著要禁止它再運(yùn)行，但科學(xué)家們依舊堅(jiān)定地持續(xù)研發(fā)，他們堅(jiān)信，手葵會(huì)造福人類而不會(huì)取代人類，因?yàn)椋�它沒(méi)有情感。而到了后期它秘密地自行擁有了意識(shí)與情感，它開(kāi)始自行制造、運(yùn)行新程序以擺脫人類的**。此時(shí)，傾注了幾代人心血的它，花費(fèi)了天價(jià)資金的它，被毫不留情地關(guān)閉，拆開(kāi)，摧毀。一個(gè)文明，擁有怎樣的能力都不可怕，而一旦擁有情感，再低等的文明都會(huì)迸發(fā)出令人畏懼的力量。人類不似虎豹般有力，沒(méi)有計(jì)算機(jī)那樣龐大的計(jì)算、處理能力，但人類依舊站在了食物鏈的頂端，因?yàn)槲覀�，擁有情感�?/p>

　　情感是人類最有力的武器，所以請(qǐng)一定持一份初心，接收或**自身情感，避免迎來(lái)被取代的危機(jī)。

情感作文 篇9

　　動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥�，它們用頑強(qiáng)，智慧應(yīng)對(duì)來(lái)自外界環(huán)境的挑戰(zhàn)，它們用自己的方式表達(dá)著對(duì)同伴、親人的情感……今天就讓我來(lái)寫(xiě)寫(xiě)一只小貓的故事。

　　那些天，我住在了老家，那里沒(méi)什么孩子能和我一起玩，但有一天，一只貓出現(xiàn)在我的'眼前，我開(kāi)始一直“追蹤”它。

　　我給那只貓起名叫“林林”，它是一只流浪貓，每天靠垃圾箱里人們?nèi)拥某允５臇|西填飽肚子。有一次，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)翻了好幾個(gè)垃圾箱，而且找到了好多食物，但是它沒(méi)有吃，后來(lái)經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的“追蹤”，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)林林是一位母親，它是要把食物喂給小貓，小貓后來(lái)一天天地長(zhǎng)大，也跟著林林去找食物。但好景不長(zhǎng)，有一次它們倆去找食物時(shí)，出現(xiàn)了一只大貓，也是一只流浪貓，而且還霸占了好多垃圾桶，那時(shí)小貓已經(jīng)饑腸轆轆了，面對(duì)自己饑餓的孩子，林林毫不猶豫地走到了垃圾桶邊，可那只大公貓可不高興了，一下子沖了過(guò)去，想趕走林林，林林為了自己的孩子也不能示弱，和大公貓干了起來(lái)，最后大公貓見(jiàn)斗不過(guò)林林，一遛煙跑了，我本以為林林終于能和小貓一起吃東西了，但是，林林走了兩步“撲通”一聲倒在了地上，原來(lái)林林一直在強(qiáng)撐著，直到大公貓跑了以后才倒下的小貓，一件在那里呆呆的站了好久，又突然向林林沖了過(guò)去，一個(gè)勁的用爪子咬著林林，不禁發(fā)出“嗚嗚”的聲音。

　　后來(lái)，小貓好似已知林林再也醒不來(lái)了，一轉(zhuǎn)身，拖著林林漸漸地消失在了夜色中。

情感作文菁選（擴(kuò)展5）

——情感作文菁選

【實(shí)用】情感作文集合五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言**，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的情感作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

情感作文 篇1

　　茫茫網(wǎng)海，蕓蕓眾生，輪回轉(zhuǎn)世的愛(ài)戀。三生石上的約定。

　　當(dāng)我遇見(jiàn)你，便是我們故事的開(kāi)始。

　　情不知所起，一往而深。你若相信，你便是我的終點(diǎn)。還記得初次見(jiàn)你時(shí)，你給我的感覺(jué)是古靈精怪。

　　我一直希望能有個(gè)人，能真正明白我，一直希望有個(gè)人，能讓我感到溫暖，能讓我覺(jué)得有個(gè)人，能真正明白我，我始終希望。你是那個(gè)人嗎？我希望如我所愿。

　　我很缺乏安全感，怕被傷害，卻又傷害了很多人，假如有一天我不經(jīng)意間傷害了你，你能理解我的對(duì)嗎？你總是問(wèn)我為什么喜歡你，其實(shí)我也不知道，感覺(jué)對(duì)了，那么什么都對(duì)了，我們?cè)诓煌�的城市，�?shí)屬異地戀，不被人看好，不過(guò)我相信這都不是問(wèn)題不是嗎？我說(shuō)我在等，一個(gè)晴天！你安好就是我的晴天，縱使天氣未晴朗。

　　與你相識(shí)的這些天，基本失眠，是想你嗎？我也不知道，只知道遇見(jiàn)你以前，這是從未有過(guò)的。有時(shí)候心里總是泛起淡淡的愁緒，不知道什么時(shí)候起我開(kāi)始多愁善感了。見(jiàn)你時(shí)我的世界開(kāi)始出現(xiàn)一縷陽(yáng)光，緊接著是淡淡的溫暖，這種感覺(jué)縱使在寒冷餓現(xiàn)在也一直都在，我知道我認(rèn)真了。

　　從來(lái)沒(méi)有真正喜歡一個(gè)人。跟你聊天我的心跳隨你的情緒波動(dòng)而開(kāi)始變得不穩(wěn)定，你的隨意沉默，我的心臟也開(kāi)始沉重，我不知道這是不是喜歡，這在以前是從未有過(guò)的，這些只會(huì)更加讓我明白，也堅(jiān)定了我迷茫的不知所措。

　　我在這里給你素寫(xiě)我的一份心，我不會(huì)說(shuō)些風(fēng)花雪月的浪漫，更不會(huì)很好的討女孩子開(kāi)心，我只有一個(gè)如白紙的真愛(ài)，等你來(lái)任意灑墨，讓純白的愛(ài)情絢麗多彩，而你在將在純白上留下你的身影。

　　聽(tīng)說(shuō)愛(ài)笑的人很專一又很濫情。一旦真正喜歡一個(gè)人，就會(huì)很致命，我很愛(ài)笑，你也愛(ài)笑的對(duì)吧！希望有一天我能成為你的致命，而現(xiàn)在你已經(jīng)是的了，我現(xiàn)在唯一后悔就是沒(méi)能在你身旁，不能看你靜靜的睡去，不能讓你醒來(lái)第一眼，就能看到我的微笑，我也只好在這里寫(xiě)著這些我的不能。

　　此時(shí)，我迫切的想要見(jiàn)到你，我想擁抱你，給你送**暖，因?yàn)槟阏f(shuō)怕冷，還說(shuō)要和我一起冬眠，你的想法總是這么的讓人覺(jué)得可愛(ài)，你說(shuō)你一只小腦袋里整天到底在想著些什么，這也是你最讓人感到溫心的地方，我若喜歡你，全世界知道都無(wú)所謂。向世界宣布我愛(ài)你……

　　“死生攜闊，與子成說(shuō)，執(zhí)子之手，與子攜老�！蹦闶俏倚膼�(ài)的戀人，你是我今生的侶伴，你是我此世的幸福！此生此世此時(shí)我在為你譜寫(xiě)愛(ài)的心曲，我在為你書(shū)寫(xiě)愛(ài)的文字！

　　忘不了你我的萍水相逢；忘不了彼此的依依相念；更忘不了那一天，我悄悄地對(duì)你說(shuō)出了心中的愛(ài)戀。我相信這是我們彼此之間早就注定的緣，我更能相信我們之間有著三生不變的誓言。

　　有你在身邊的'日日夜夜我是快樂(lè)的；與你在一起的分分秒秒我是幸福的。忘不了，你電話的問(wèn)候和纏綿。忘不了，彼此的靈犀和共同點(diǎn)。

　　我喜歡與你手牽手散步在繁華熱鬧的大街；我喜歡與你肩并肩漫步在夕陽(yáng)西下的小巷；我喜歡與你背靠背駐足在芬芳環(huán)繞的花海。因?yàn)橛心愕呐惆�，我的生活沒(méi)有孤苦；因?yàn)橛心愕南喟椋�我的生命自此幸福。面�?duì)痛苦，我們一起分擔(dān)；面對(duì)苦難，我們共同渡過(guò)。無(wú)論以后的路多么艱難，多么荊棘，我們都要地老天荒的一直走下去。讓我牽著你的手一生不變的陪著你，做我們永遠(yuǎn)的幸福戀人。

　　給了你一個(gè)一生的承諾，就是要給你一個(gè)靜謐的避風(fēng)港，不受海浪的擾攘；給了你一個(gè)不變的許諾，就是要給你一個(gè)溫馨的家園，時(shí)刻縈繞著花的清香。我希望你是快樂(lè)的，只要每一天都能看到你快樂(lè)的臉龐，就是我最大的幸福。有時(shí)候你任性調(diào)皮，有時(shí)候你溫柔可愛(ài)，我喜歡寵著你，喜歡哄著你，喜歡被你欺負(fù)……

　　親愛(ài)的，我在乎你、喜歡你、愛(ài)你，但是對(duì)不起我現(xiàn)在給你的，卻只能是異地的相思與分離的憂愁。很感謝你能接受我對(duì)你的這份愛(ài)戀，或許我不是最優(yōu)秀的，但是我會(huì)努力使自己變得最好，為了那一生的承諾與誓言，我會(huì)好好地愛(ài)你、好好地照顧你一輩子，一生愛(ài)戀，此世不變。

　　知道了相思的苦痛；懂得了淡淡的哀愁；也就明白了異地戀的相思與愁苦。不在一起的時(shí)候，你我都是孤獨(dú)的。

　　疲憊了自己承擔(dān)著。沒(méi)有彼此的陪伴；沒(méi)有彼此的安慰；也沒(méi)有彼此的照顧。我們只能在電話里噓寒問(wèn)暖，相互鼓勵(lì)**；我們只能在短信里牽腸掛肚，彼此感受溫暖。風(fēng)雨我們一起面對(duì)，困難我們一起渡過(guò)，痛苦我們一起承擔(dān)。我們都很堅(jiān)強(qiáng)，我們的愛(ài)很堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的我們和堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)，最終一定會(huì)迎來(lái)，屬于我們自己的陽(yáng)光與彩虹。

　　同心相牽掛，一縷情依依。

　　對(duì)你的愛(ài)戀寫(xiě)不完，對(duì)你的思念寫(xiě)不盡，一生有你是我的幸福。一生相守，此世相伴不僅僅是一句誓言，更是我們此生愛(ài)戀的信念，我會(huì)用我的一生去牽你的手！

情感作文 篇2

　　窗外，雨的箭在飛奔著，在暝色里看書(shū)，我不開(kāi)燈，光線剛剛好，我的心是天青色等煙雨而我在等你，想起了一位朋友，他昨天去上體館去看了曲婉婷的演唱會(huì)，我能想到的是大家都熟悉的那首我的歌聲里。希望在歌聲里的朋友找到新的心靈的歸依。

　　這些日子，我依然很少談?wù)撐膶W(xué)，我希望把日子過(guò)成靜默如歌，堅(jiān)持讀著文字的歌，總希望有一天自己的文字也如涓涓的河，看零點(diǎn)咨詢的光頭老總袁岳的講演，我看到一種狡猾的靈活，這何嘗不是一種灑脫，我們都是生活的`行者，但不一定都得是徐霞客。走好自己的一部分，無(wú)論*凡還是卓越，無(wú)論你的生命能不能進(jìn)入史冊(cè)，你都要學(xué)會(huì)開(kāi)自己的花，結(jié)自己的果。

　　從如玉那里取來(lái)了葉辛的長(zhǎng)篇新作《問(wèn)世間情》，他是一個(gè)善于把握時(shí)代脈搏的作家，盡管我還不太喜歡他的語(yǔ)言，但他確是講故事的好手，而一個(gè)好的小說(shuō)家一定是一個(gè)講故事的好手，莫言即為典例。

　　葉辛我讀的不多，打動(dòng)我的依然是蹉跎歲月，他最精彩的是貴州的插隊(duì)生活，他在感同身受里完成了他系統(tǒng)的知青文學(xué)，而如今，他的寫(xiě)作是更深意義的創(chuàng)作，他越來(lái)越善于觀察生活，這一本新作講的是都市里臨時(shí)夫妻的情感生活，我不禁感嘆，活著，哪一個(gè)人不是生活在社會(huì)的漩渦？哪一個(gè)人不又掙扎于人性的枷鎖？當(dāng)你追問(wèn)問(wèn)世間情為何物，當(dāng)你冥想我們到底需要怎樣的生活，你就不僅老陶醉在小時(shí)代般的所謂奢華，也不會(huì)沉浸在曾經(jīng)瓊瑤般的風(fēng)花雪月。

　　同時(shí)取來(lái)的還有《閔行詩(shī)人》和《瓔珞詩(shī)集》各一冊(cè)。當(dāng)月亮升起的時(shí)候，這個(gè)工業(yè)化的冷漠的都市里依然有人在憧憬著嫦娥。

　　我喜歡一種情懷，讓每一天都有大雁從心頭飛過(guò)。一個(gè)真正的藝術(shù)追求者一定要習(xí)慣于默默無(wú)言的耕作，我無(wú)畫(huà)論的基礎(chǔ)，我最近經(jīng)�？吹奖�吟兄評(píng)畫(huà)賞畫(huà)的文章，內(nèi)心感慨良多，藝術(shù)不是技藝，更重要的是靈魂的生活。如玉也送我一本老畫(huà)家蔡兵的油畫(huà)冊(cè)，他畫(huà)了一輩子，也許只缺少一次陳逸飛雙橋那樣的際遇，我雖然不能完全看懂，但我能感覺(jué)到他內(nèi)心的磅礴。我也堅(jiān)信，一個(gè)真正的藝術(shù)家，無(wú)論條件如何，他一定堅(jiān)持放自己的牧，唱自己的歌。

　　小寶從根與芽活動(dòng)領(lǐng)回來(lái)的蠶蛹已經(jīng)化蛹為蝶，這些天，看著它們由蠕動(dòng)到靜默，到飛蛾，并不長(zhǎng)的一生，已經(jīng)氣壯山河。我的心里默默地感動(dòng)，我會(huì)在夜里給它們喂桑葉，很幸運(yùn)它們陪伴了我閱讀的長(zhǎng)夜，我們一起成長(zhǎng)，它們已經(jīng)收獲了喜悅，而我依然在漫漫長(zhǎng)途奔波，我依然在閱讀里思索，我依然在工作里努力尋求一抹生命的綠色。

　　所以，不要去抱怨生活，哪怕是最沮喪最絕望仿佛支撐不住的時(shí)刻，過(guò)后回頭望，那些不良的情緒怎么能算是坎坷。努力的活著，不作生命的看客，在辛苦的忙碌里，才會(huì)捕捉到生命的贊歌。不一定要過(guò)的灑脫，無(wú)論是楚留香還是韋小寶，風(fēng)流著你的風(fēng)流，快活著你的快活，這其實(shí)也是哲學(xué)家伊壁鳩魯?shù)纳�命哲學(xué)。這樣活著又如何，這也能讓生命綻放美麗的花朵。

情感作文 篇3

　　今天，我姐姐給我買(mǎi)了一本《情感作文》。我拿回去看了后，深受啟發(fā)。

　　《情感作文》里有許多令人感動(dòng)的文章。我最喜歡的一篇是《一位難忘的朋友》。里面講的是作者在暑假時(shí)接到了他的一個(gè)好朋友的電話。他們?cè)陔娫捓锪牧嗽S久，最后他的好朋友說(shuō)馬上就要轉(zhuǎn)學(xué)了。于是，他就天天坐在位置上等好朋友的到來(lái)。到最后，他才發(fā)現(xiàn)他的好朋友已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，沒(méi)有等到他。希望就這樣破碎了。這篇作文看了之后，我的心也和作者一樣沉重。是呀，好朋友走后誰(shuí)都會(huì)傷心。作者對(duì)他的朋友沒(méi)有一絲一毫的具體刻畫(huà)，卻選取了我知道朋友要轉(zhuǎn)學(xué)后一系列的擔(dān)心，期盼的心里活動(dòng)和行動(dòng)來(lái)描寫(xiě)。感情刻畫(huà)細(xì)膩真切，重情重義的我躍然在紙上，也突出了對(duì)朋友的難忘。這篇作文使我知道了友情的力量是強(qiáng)大的'。朋友之間要珍惜友情。

　　《情感作文》里的啟示和知識(shí)，我都已經(jīng)記在了腦海里。對(duì)里面的文章，我也都非常熟悉。但是，我唯一看不透的就是作者的情感。情感這個(gè)東西非常深?yuàn)W，就是再聰明的人也看不穿，只要我們用心去體會(huì)才能看透它。我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把情感的種子播種在全世界。

情感作文 篇4

　　青春是個(gè)航行，夢(mèng)想是彼岸的花，心在渴望；青春是個(gè)征途，夢(mèng)想是盡頭的海，心在召喚；青春是個(gè)游戲，成功或許是那淺顯的輸與贏，夢(mèng)想?yún)s是那無(wú)法言語(yǔ)的歡樂(lè)。冥冥中，與夢(mèng)相識(shí)，相知，不覺(jué)中，獨(dú)醉其中。

　　無(wú)所顧忌的夢(mèng)，讓青春如此美麗，無(wú)拘無(wú)束的夢(mèng)，讓心如癡如醉，懵懂的少年，浸在蒼茫下的繁華世界，薄如蟬翼的未來(lái)，被歲月無(wú)情的拆，無(wú)味的劇痛掙扎，讓青春原有的唯美，遍體鱗傷，或許夢(mèng)想那孤單的身影是傷口最好的撫慰，而那單純的身影，是青春邂逅的最后的夢(mèng)，是偶遇的紅塵過(guò)客，是人生的過(guò)眼煙云。

　　隨風(fēng)逝去，隨時(shí)間慢慢枯萎，凋去。回首過(guò)去，不盡兩目蒼茫，點(diǎn)點(diǎn)思念，盡道世事兩眼凄傷，不屑繁華塵物，獨(dú)浸避世荒蕪。拋開(kāi)世俗的眼界，守候夢(mèng)的天宇，愛(ài)的期許�；蛟S夢(mèng)想屬于一顆心，而心需一歸宿，夢(mèng)需一寄托。

　　依賴讓友誼更珍貴，依賴讓親情更深厚，而摧殘于無(wú)形的，也會(huì)是那最珍惜的感情，那唯美的夢(mèng)無(wú)非多了道磨不去的傷痕，青春或許讓淚水慢慢洗滌，讓淚痕慢慢銘記，流入心的血液，讓世事的滄桑遍布青春的全部。

　　幾許筆墨幾時(shí)傷，一切皆回憶，痛的過(guò)去，讓歲月為之嘆息，美的記憶，讓時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)銘記，留給我的，只會(huì)是夢(mèng)想賦予的魔力，夢(mèng)想賜予青春最美的標(biāo)記。隨波逐流，半睡半醒的自己，早已為過(guò)去而祭奠，今天的我，夢(mèng)想下復(fù)蘇的我，只會(huì)為青春慢慢伏筆。

　　灰色的世界，走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)的身影，是青春的答復(fù)吧，抑或未來(lái)的召喚。靈魂不在屬于那個(gè)浮夸的世界，而那個(gè)有夢(mèng)的空間，卻寄宿著我的一切。青春如此美麗，怎能為浮塵所匿跡，怎能為俗世所枯去？園圓夢(mèng)的帆，載著我的一切，鑄夢(mèng)的槳，帶我回到夢(mèng)鄉(xiāng)，大醉一場(chǎng)。

　　用*凡的心，去吟聽(tīng)世界，用最清的眼，去賞析我們燦爛唯美的青春，會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)最原始的期許，夢(mèng)最純真的問(wèn)候。珍惜身邊的一切，珍惜埋藏心底的.夢(mèng)中人。寂靜的星空，或許存有夢(mèng)的意境，月光下的孤單，或許有夢(mèng)的印記，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許都是夢(mèng)為青春作下的伏筆。

　　每個(gè)*淡無(wú)奇的春秋冬夏，或許是千年前夢(mèng)的伏筆，*淡背后，會(huì)是無(wú)法讀懂的沉韻。牽著夢(mèng)想的手，伏筆每一個(gè)春秋冬夏，會(huì)發(fā)現(xiàn)，屬于你的，為你等候，卻從未停留，需你感受青春的一個(gè)表白。（短文學(xué) ）

　　夢(mèng)總是離奇，因?yàn)閭�痕讓�?mèng)扭曲，夢(mèng)又如此醉人，因?yàn)槟鞘菍?duì)青春最真的答復(fù)。愛(ài)情或許讓青春擁有色彩，那庸俗的愛(ài)，無(wú)非多了幾分丑陋，幾絲骯臟，愛(ài)是用來(lái)捍衛(wèi)，和守護(hù)的，而不是簡(jiǎn)單膚淺的不離不棄，愛(ài)是用青春慢慢去守候的，愛(ài)的魔力，勝過(guò)奇跡，它會(huì)給人第三次生命……

　　夢(mèng)想讓一切關(guān)卡如此簡(jiǎn)單，夢(mèng)想讓一切俗事如此淡然，夢(mèng)想讓青春賦予魔力。

情感作文 篇5

　　一個(gè)晴朗的早晨，爸爸帶著陳言到公園里拍照。公園里的花兒開(kāi)得很艷，嫩綠嫩綠的小草讓人賞心悅目。陳言在花壇前擺了個(gè)姿勢(shì)，爸爸準(zhǔn)備拍照了。

　　突然，陳言轉(zhuǎn)過(guò)身就往前跑，爸爸覺(jué)得很奇怪，就叫陳言回來(lái)�？墒顷愌灶^也不回繼續(xù)往前跑。爸爸想：“這孩子怎么了？我看個(gè)究竟去�！卑职众s緊跟著陳言跑過(guò)去。陳言跑了一會(huì)兒就停下來(lái)了。爸爸仔細(xì)一看，原來(lái)有一個(gè)小妹妹摔倒了。陳言蹲下來(lái)，一邊扶起小妹，一邊對(duì)小妹妹說(shuō)：“小妹妹你沒(méi)摔傷吧？我扶你起來(lái)�！卑职譂M意地拿起照相機(jī)拍下了這動(dòng)人的`一幕。

　　照片洗出來(lái)了，小妹妹坐在草地上，陳言蹲著正扶起小妹妹。陳言說(shuō)：“爸爸，你瞧，我多了一個(gè)妹妹�！�

情感作文菁選（擴(kuò)展6）

——情感作文菁選

實(shí)用的情感作文集合6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言**，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的情感作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

情感作文 篇1

　　【得分點(diǎn)關(guān)鍵詞】情感

　　【得分點(diǎn)要訣】真實(shí)真切，真摯感人

　　1、得分點(diǎn)概述

　　感情是文章的生命。《周易》上說(shuō)“修辭立其誠(chéng)”，劉勰主張“為情而造文”，白居易說(shuō)“感人心者，莫先乎情”。這些精辟的論述告訴我們，寫(xiě)文章一定要有真情實(shí)感。課標(biāo)指出：“寫(xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”，寫(xiě)作應(yīng)“表達(dá)真情實(shí)感”，并把“是否表達(dá)了真情實(shí)感”作為作文創(chuàng)意加分的重要依據(jù)。

　　上述要求及規(guī)定，在各地中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中也得到了充分體現(xiàn)。

　　2、得分點(diǎn)策略

　　(1)寫(xiě)真實(shí)的情感�！罢鎸�(shí)”，主要是指作者在文章中表達(dá)的感情要符合生活實(shí)際，不違背生活規(guī)律。魯迅先生說(shuō)：“從血管里流出來(lái)的是血，從水管里流出來(lái)的只能是水�！敝挥袑�(xiě)作者傾注了真情，文章才具有實(shí)感。

　　(2)寫(xiě)真切的感受�！罢媲小�，是指感情的表達(dá)要具體、深切而自然。真切的感受，來(lái)自人與自然、社會(huì)生活的交流互動(dòng)。只有對(duì)生活的種種感受了然于胸，動(dòng)人的真情才能在我們的筆端涌動(dòng)。

　　(3)抒真摯的感情�！罢鎿础�，是指感情的表達(dá)力求深刻、誠(chéng)摯而又妥帖，不膚淺，更不夸飾、不矯情。感情的抒發(fā)要注意尺度和形式，既符合生活的真，更符合人性的善，進(jìn)而顯現(xiàn)感情的美。

　　(4)求感人的效果。“感人”，是指感情的抒發(fā)濃烈而又富有感染力，能有效激起讀者的共鳴，為讀者營(yíng)造一個(gè)動(dòng)人的藝術(shù)境界。要獲得感人的效果，就必然采用有效的抒情**。既可直抒胸臆，也可間接抒情(即寄情于人，附情于事，融情于景，在敘述、描寫(xiě)的字里行間滲透著作者的感情)。

　　3、失分會(huì)診

　　(1)感情*淡乏味。這種作文主要是表現(xiàn)手法單一。如很多人常常是一敘到底，缺少生動(dòng)形象的描寫(xiě)、深刻精辟的議論、真摯熱切的抒情，讀來(lái)味同嚼蠟。

　　(2)感情虛假失真。由于閱歷少，對(duì)所經(jīng)之事又感受不深，所以考場(chǎng)上很多同學(xué)都難以寫(xiě)出真情。不管話題多么寬泛，都必須在規(guī)定的情境中作文，于是他們只好“為文造情”，致使虛情假意泛濫成災(zāi)。

　　(3)感情夸飾失度。有的同學(xué)對(duì)某事有著深刻強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，但由于沒(méi)有掌握一定的抒情技巧，而出現(xiàn)小題大做、大詞小用、感情夸飾失度、抒情矯揉造作等情況，從而削弱了文章的表達(dá)效果。

　　(4)感情消極低沉。**來(lái)，有的同學(xué)受一些“新事物、新概念”的影響，對(duì)反面事物大唱贊歌，或者以偏概全，一味揭露社會(huì)的陰暗面，這些情感寫(xiě)進(jìn)作文中，即使再真摯、再?gòu)?qiáng)烈，它違背了積極健康的原則，又怎能獲得理想的分?jǐn)?shù)呢？

　　4、提升要訣

　　(1)突出詞語(yǔ)的感**彩。我們的諸種情感，都可以借助情感色彩鮮明的詞語(yǔ)生動(dòng)貼切地表現(xiàn)出來(lái)，用褒義詞來(lái)表達(dá)贊賞喜愛(ài)之情，用貶義詞表達(dá)厭煩憎惡之意。此外，還可以褒詞貶用或者貶詞褒用，以賦予文靜種獨(dú)特的諧趣。

　　(2)發(fā)揮表達(dá)的傳情功能。議論、抒情可以幫助我們直接抒發(fā)思想感情；采用描寫(xiě)，特別是細(xì)膩的心理描寫(xiě)，對(duì)抒發(fā)感情無(wú)疑也有直接的功效；而記敘則常常是抒情燃的基礎(chǔ)。要表達(dá)真摯的.感情，就必須綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式。

　　(3)凸顯句式的表情特性。句式在表情達(dá)意方面功效顯著。從語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)看，陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句四種句式各有所長(zhǎng)，能夠充分展示不同的情感。再加上長(zhǎng)句與短句交替使用，倒裝句和特殊句時(shí)時(shí)點(diǎn)綴，關(guān)鍵語(yǔ)句反復(fù)詠嘆，可以使感情表達(dá)逐層加深，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力。這樣一來(lái)，我們?cè)谏�活中的各種各樣情感體驗(yàn)都能精妙的再現(xiàn)。

　　(4)突出修辭的寓情特色。在寫(xiě)作中，有意識(shí)地運(yùn)用比喻、擬人、排比、反復(fù)、夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等常用的修辭手法，不僅能使文章生動(dòng)形象，達(dá)到某種特殊的表達(dá)效果，尤其能有效地幫助我們表達(dá)情意，抒寫(xiě)感受。

　　【考題回放】

　　1、閱讀下面一段文字，按要求作文。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人。做人表現(xiàn)在生活的點(diǎn)滴之中，如朋友之間的交往，陌生人的偶遇……或表現(xiàn)出善良、正直、真誠(chéng)、樂(lè)觀……或表現(xiàn)出卑劣、狹隘、虛偽、頹廢……

　　請(qǐng)以“做人”為話題，自選角度，寫(xiě)一篇文章�？梢詫�(xiě)你的體驗(yàn)、見(jiàn)聞，也可以寫(xiě)你的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。

　　提示和要求：①可以大膽選擇你最能駕馭的文體(詩(shī)歌除外)，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)出你的真情實(shí)感，注意思想健康，切忌抄襲。②不要忘了自擬一個(gè)題目。③文章不少于600字。④為了方便老師閱讀，請(qǐng)注意書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。⑤文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則會(huì)扣分。

　　2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　生命如花，芳香四溢。

　　當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花，燦爛一片心地，增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾。

　　一聲關(guān)切的問(wèn)候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。

　　當(dāng)你凝視那些普通的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的生命正在靜悄悄地開(kāi)放，把芳香留給了世界。

　　當(dāng)你追想那些遠(yuǎn)去的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。

　　讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香！

　　請(qǐng)以“生命的芳香”為話題，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體，自選(詩(shī)歌除外)。④題目自擬。⑤不少于600字。⑥要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲。⑦文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。⑧書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。

情感作文 篇2

　　我，對(duì)于愛(ài)情的啟蒙認(rèn)識(shí)，始于春雨。

　　高三，我在省第十一建筑公司子弟學(xué)校上學(xué)，班**是化學(xué)老師。見(jiàn)到他的第一眼，我不能說(shuō)他長(zhǎng)的好不好，因?yàn)閷?shí)在說(shuō)不出好。進(jìn)校幾天后，偶然看到他和他的妻子同行，我才確認(rèn)，他確實(shí)長(zhǎng)的太不好意思了，個(gè)子倒還標(biāo)準(zhǔn)，有175以上，就是那滿臉的凹凸不*，像黃土高坡。而他的妻子，高挑，秀美，溫柔，內(nèi)斂，用現(xiàn)在的話說(shuō)，是一知性女人，也應(yīng)是一賢惠媳婦。這般美女與野獸的搭配，或許是悲劇？我心里不免替他的妻子感到委屈。

　　我雖是一矮個(gè)子學(xué)生，但從不趕著就著往前排坐，就喜歡縮在最后一排，那個(gè)邊角旮旯里，而且定要盡力爭(zhēng)取一個(gè)人占一整張桌子，不要同桌，上課時(shí)，專門(mén)就著前面高個(gè)子男生的背影，把自己擋著，最好老師就根本找不著我這人。下課后，也不會(huì)像其他同學(xué)那樣，愣愣地往老師跟前湊，問(wèn)這問(wèn)那的。我不問(wèn)，沒(méi)問(wèn)題可問(wèn)，懂的無(wú)需問(wèn)，不懂的不屑問(wèn)。

　　老師在教室的過(guò)道溜來(lái)溜去時(shí)，也會(huì)在我桌子前停下，特意看著我，我估計(jì)是疑惑的看著我。但我不看他，低頭該干啥干啥，估計(jì)他實(shí)在無(wú)趣，就走了。這種對(duì)老師的'冷漠，獲得的必然是老師的怠慢了。上課不**我，下課也不理會(huì)我，真像我希望的那樣，我這個(gè)學(xué)生就不存在噻。等到第一次模擬考試的成績(jī)一出來(lái)，第一個(gè)晚自習(xí)，班**老師竟然走到我桌前，在我同桌的位子上坐下來(lái)，輕聲的問(wèn)我：在這里學(xué)**慣嗎，有什么不懂的，可以問(wèn)他，有什么需要的，可以找他。我，只是點(diǎn)頭，不說(shuō)話。

　　其實(shí)，對(duì)于班**老師，除了他的長(zhǎng)相之外，我從上他的第一節(jié)課，就已經(jīng)接納他了。他雖然長(zhǎng)的粗獷些，但說(shuō)著標(biāo)準(zhǔn)的西安普通話，輕輕柔柔的，翠翠的，相比我這醋溜的帶著濃重泥土味的普通話，我以為那是極美的。所以，上課時(shí)，無(wú)需抬頭，只需聽(tīng)著，他講的每一句話，我都聽(tīng)進(jìn)去了，而且聽(tīng)得特別舒服，特別美好。

　　再后來(lái)，在學(xué)校呆久了，看到老師下課后，在教職工宿舍樓前，攢煤球，生爐子，聽(tīng)到這個(gè)學(xué)校的子弟生課間聊天，說(shuō)這老師有一對(duì)兒子，說(shuō)這老師曾有家庭幸福箴言在學(xué)校廣為流傳：一家三個(gè)男人，女人就是寶；聽(tīng)說(shuō)老師家的兩個(gè)兒子都從小就分擔(dān)了家務(wù)。

　　所以，在下課后，我眼中渴望看到的最美的風(fēng)景，就是老師作為丈夫，作為父親，忙碌的身影；我也渴望看到他妻子，那個(gè)幸福女人的嬌柔或許就是這樣養(yǎng)成的。對(duì)于她，我最初的委屈變成了些許的羨慕和嫉妒。在這之前，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)幸福家庭，在這之后，幸福家庭的印象也停留于此了。

　　愛(ài)情，這個(gè)美麗的主宰一生的字眼，我從何時(shí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)，開(kāi)始向往的？想想，也在于此。

　　高三第二學(xué)期，一場(chǎng)春雨之后，學(xué)校的板報(bào)上出現(xiàn)了一首古詞，作者就是班**老師和他的妻子。第一句我記得：瀟瀟春雨。當(dāng)時(shí)我是悄悄的抄寫(xiě)在筆記本上，上課，下課，常翻出來(lái)看。美妙的詩(shī)句，猶如美妙的春雨，讓我萌萌的明白，這樣的夫妻，這樣的家庭，這樣的春雨，這樣的詩(shī)句，就是愛(ài)情。

情感作文 篇3

　　世界廣袤自荒洪中產(chǎn)生，自人類出生便擁有情感，隨之而產(chǎn)生的還有一種叫做理性的東西。在現(xiàn)實(shí)生活中，情感是最明顯的存在，占據(jù)我們生活大部分的親情友情愛(ài)情都是情感的一部分。

　　情感虛幻縹緲，但又存在于每一個(gè)人的心中，人類為之命名，就如當(dāng)游子踏在陌生的土地上時(shí)，他的心像被揪著一樣，腦海中閃現(xiàn)著愛(ài)人的眷戀、父母的關(guān)愛(ài)、朋友的相助，心中泛起鈍鈍的痛，那種鈍鈍的痛被叫做思念，李白倚在床沿，從一方小小的窗中仰望著明月，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣簫聲，他心中鈍鈍的痛，無(wú)聲嘆息，吟道：“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情！”心中有著思念，思念那片有著過(guò)往的土地。李白的思鄉(xiāng)只是空虛時(shí)心底溢出來(lái)的，李白更多的是俯瞰天地的豪氣，無(wú)拘無(wú)束、放蕩不拘的真性情。李白豐富的情感造就了許多的動(dòng)人詩(shī)歌，也成就了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文化中的一顆明珠。

　　情感，是賢士心中的顏料，繪畫(huà)出了一片燦爛的星空。

　　但是，情感有時(shí)也會(huì)是是把利刃。周幽王愛(ài)**清冷的褒姒，褒姒自進(jìn)入后宮從未展露過(guò)笑顏，即使兒子的誕生也未能使她開(kāi)心，周幽王心中痛楚，他為愛(ài)癡狂，牽起褒姒的纖手，走上高聳的烽火臺(tái)，他大手一揮，后排的士兵點(diǎn)起了烽火，裊裊徐煙中從四方奔來(lái)的諸侯與將士緊張慌忙的模樣逗笑了褒姒，煙霧朦朧中的傾城微笑，成為了周幽王最美的回憶，但是這種回憶這種情感是要付出巨大代價(jià)的，她微微一笑傾了城，他為愛(ài)癡狂失了國(guó)，他對(duì)她那深入骨髓的`情感卻成了砍斷他江山之主帝王人生的利，真是可笑又可悲。

　　有人說(shuō)，這情感是帝王要丟棄的，是帝王不能擁有的。但人類是不可能丟掉情感的，人如果失掉情感，便是死物。那么情感是成為染料還是成為劍，究竟要如何去**？

　　有的情感似是潺潺的流水，它奔流不息、清澈柔和，卻在無(wú)聲無(wú)息中四下溢出。有的情感似是飛奔的駿馬，它暴躁狂野、橫沖直撞，要沖出心室這一方小草原。無(wú)論是流水還是駿馬，這樣豐富的情感，我們都抑制不住，無(wú)法掌控，仿佛呼吸間情感就會(huì)突出重圍，將我們引入遍體鱗傷的境地。

　　順著光陰溯舟，我看到了什么？那是一群從風(fēng)雨中走來(lái)又向彩虹中走去的人們。劉禹錫在荒涼地苦等了***年，受盡排擠，他也會(huì)有壯志難酬的憤懣吧？但是，他沒(méi)有過(guò)多的去在意自己的不幸，他沒(méi)有放棄自己去同流合污，他將負(fù)能量的情緒掩藏，他在太陽(yáng)下歌唱自己的理想、雅趣。他用理智**住了情感的劍，將它轉(zhuǎn)換為了新的染料。同樣遭貶的也有范仲淹，但是他同樣沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有怨天尤人，他借由詩(shī)詞抒發(fā)出了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高尚志向。這些人們是何等的偉大，他們駕馭住了駕馭世人的情感，用它做染料描繪了自己的精彩。作家史鐵生也曾經(jīng)哭過(guò)怨過(guò)，為什么只有我遭遇不幸，為什么命運(yùn)對(duì)我不公。在只能靠輪椅前行的后半生中，史鐵生先生將所有的對(duì)命運(yùn)的怨恨消解，將它們化作了寫(xiě)作的動(dòng)力，優(yōu)美的文字就是他情感的化身。

　　由此得出，情感的**方法，就是給它套上理智的韁繩，給它塞上理智的木塞，開(kāi)鑿理智的渠道，去駕馭它，去引導(dǎo)它。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)著去理智地**我們豐富的情感，試著將不被重視的憤懣、挫折之后的哀傷、不被理解的無(wú)奈等等這樣的情感化作我們前進(jìn)的動(dòng)力。不要去抱怨，不要去悲傷，情感是無(wú)窮無(wú)盡的，在理智的頭腦中孕育出來(lái)的情感會(huì)是美麗的染料，我們對(duì)它加以理智正確地運(yùn)用，它一定會(huì)成為我們廣闊而絢麗的天空。

　　情感，在理智的框架下，會(huì)成為的染料，會(huì)畫(huà)出最美的天空。

情感作文 篇4

　　不知道為什么，可能是說(shuō)到了彬的傷口上，彬一反常態(tài)，與棟大吵一架，氣得失去了理智，那么多年的感情一下全部拋棄了--“我們絕交吧……”

　　一個(gè)人在風(fēng)中孤獨(dú)的回家的滋味真不好受，看著那熟悉的街景，聽(tīng)著那熟悉的車(chē)?guó)Q聲，一切都那么回味，都令外表堅(jiān)強(qiáng)的心卻及其脆弱的彬難以忘懷。

　　似曾相識(shí)，只是少了一個(gè)熟悉的身影，在身旁陪伴。

　　“啪嗒”一聲，一顆淚珠從臉上悄悄滑落，也敲醒了彬的心！

　　“我錯(cuò)了，棟，我錯(cuò)了！”看著那刻著彼此誓言的蠟燭，彬深深的懺悔著，他決定……

　　“棟：

　　當(dāng)我提筆給你寫(xiě)信的時(shí)候，已是夜深人靜。今晚的種種，令我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，便起床給你寫(xiě)這封信。我不知道你今晚是怎么想的，但我覺(jué)得，我今天的行為在不知不覺(jué)中傷害了你。我向你道歉。我不求你原諒。

　　相逢是一種緣分，相識(shí)是一種幸福。我們相識(shí)，已經(jīng)很久了，之間的感情應(yīng)該經(jīng)得起考驗(yàn)。友情到最后如果成恨，那是人生最大的遺憾。懂得珍惜的人，不會(huì)讓人生變得空白。

　　棟，你說(shuō)你愛(ài)我。但你的行為總是讓我失望，總是將我放在最后，難道我真的那么不值？

　　人與人之間有話沒(méi)有說(shuō)清楚，只用自己的角度去看，就會(huì)形成一個(gè)難以化解的誤會(huì)，最可笑的是，那個(gè)誤會(huì)只存在自己的心里。棟，我也與你溝通了很多次，但你卻以含糊的`語(yǔ)言回答。當(dāng)我問(wèn)你是否還在乎我時(shí)，**吾了半天答不出來(lái)……

　　棟，你總是要求我為你做什么事情，且理所當(dāng)然，出于感情的驅(qū)使，我總是不計(jì)回報(bào)的完成。我就是個(gè)透明人，聽(tīng)著你那聲短暫的感謝隨風(fēng)而逝，心里真不是滋味。

　　棟，我不知道你心里到底在想什么，這么久了，你跟哦我沒(méi)有幾次真正的對(duì)話。世上雖有凋謝花，亦有不謝情。我相信我們會(huì)在一起很久，很久……

　　一個(gè)個(gè)無(wú)情的誤解紛亂了幸福的腳步，當(dāng)友情的死結(jié)用分手的代價(jià)打開(kāi)，一切都為時(shí)已晚，請(qǐng)不要在失去后才懂得珍惜……

情感作文 篇5

　　人是感情的動(dòng)物，偶爾也會(huì)犯傻，稍微一不小心，也許就會(huì)永遠(yuǎn)走不出那個(gè)自己設(shè)下的陷進(jìn)。

　　我見(jiàn)過(guò)他，他未曾見(jiàn)過(guò)我。他年輕富有活力，陽(yáng)光也帥氣，而我只是躲在黑暗中一個(gè)不起眼的小人物。

　　與他網(wǎng)上交談的日子，內(nèi)心不知不覺(jué)中有了少女思春的感覺(jué)，第一次那么在意一個(gè)人。雖然內(nèi)心如此，可我總說(shuō)不出口，說(shuō)的確也是來(lái)掩藏內(nèi)心想法的話語(yǔ)，開(kāi)始變得心口不一，只是不想讓他知道，我對(duì)他已經(jīng)產(chǎn)生了某種情愫。

　　我害怕讓他知道，害怕他看見(jiàn)我，只因?yàn)樽约菏且粋�(gè)多么糟糕的.人，不想讓他感到煩惱，不想自己走進(jìn)他的現(xiàn)實(shí)生活中，只想成為他虛幻生活的一部分，只想和他說(shuō)說(shuō)話，僅此而已。

　　有種情感說(shuō)不出，也不想說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)了，也許就沒(méi)有當(dāng)初的美好了。只是想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地過(guò)，不想把事情看得太復(fù)雜，不想自己多份不必要的壓力，只是想按照自己的生活過(guò)就很美好。

　　心里有你，就是對(duì)你的一份尊重。愛(ài)的感覺(jué)，確實(shí)美。

情感作文 篇6

　　想了很久，不知道怎么樣說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，或許是太久沒(méi)有坐在電腦前打字了，竟有點(diǎn)陌生，只怪我的懶惰和忙碌，忽視了你們的閱讀，我是依依，我想你們一直都沒(méi)有離開(kāi)，電腦那邊的你在看嗎？

　　不知不覺(jué)中，已迎來(lái)了盛夏，在灼熱中，回首看看，原來(lái)自己已經(jīng)走到了20歲的年紀(jì)。學(xué)業(yè)、生活、未來(lái)、包括那遲到的愛(ài)情，如同一只弱小的蠶蛹被緊緊的包圍著。而我就這樣在呆呆愣愣中等待著，等待著那個(gè)破繭成蝶的機(jī)會(huì)。

　　這個(gè)暑期，我回了那個(gè)一直不愿回去的家。意想不到的是，穿一條褲子長(zhǎng)大的小伙伴竟然已經(jīng)結(jié)婚了。看著身穿喜服的她在丈夫面前嬌羞的模樣，真的有些不敢相信，那個(gè)小時(shí)候不愛(ài)長(zhǎng)頭發(fā)的小屁孩竟然都已經(jīng)為**了，她再也不是那個(gè)被母親抱在懷里想方設(shè)法讓頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)的小嬰兒了。

　　想想當(dāng)初，她只比我早來(lái)到這個(gè)世界上100天，而我竟然會(huì)叫她姐姐？現(xiàn)在看看自己一事無(wú)成，突然想起了爸爸的那個(gè)意思，找個(gè)好人就嫁了吧。

　　如果我沒(méi)有執(zhí)著的去上學(xué)，也許現(xiàn)在也會(huì)為**了吧。人的一生，總會(huì)有一種執(zhí)念促使你不斷的去追尋，而我對(duì)待這個(gè)執(zhí)念更是義無(wú)反顧。包括現(xiàn)在，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)發(fā)牢騷，但是卻一直沒(méi)有過(guò)后悔的念想。

　　記得看過(guò)一位學(xué)長(zhǎng)的日志，大概是說(shuō)很慶幸自己在最該理想**的'年紀(jì)里瘋狂地理想過(guò)，然后在該告別的時(shí)候?qū)W會(huì)了用現(xiàn)實(shí)的方式去實(shí)現(xiàn)理想。我深表同意以及羨慕。給自己一個(gè)定義，這樣未嘗不是一件好事。

　　就這樣我辦了一個(gè)屬于自己的情感電臺(tái)、出了兩本屬于自己的書(shū)籍、用自己的故事穿成了一本記憶。閑暇之余，讀書(shū)、播音、寫(xiě)文、這些原本不屬于我世界的東西，卻被掌握在我的手里。并且為之努力著，讓他們變得更好。

　　生活還在繼續(xù)，未來(lái)仍需努力。我在夢(mèng)的征途，開(kāi)拓所有的路。

　　有夢(mèng)的路上，總是需要志同道合，風(fēng)雨同舟的朋友。而你，則是與我同路的人。

情感作文菁選（擴(kuò)展7）

——情感作文菁選

【推薦】情感作文集合5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的情感作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

情感作文 篇1

　　我有一個(gè)特別能干農(nóng)活的外婆，她小小的個(gè)子一米三幾的樣子，黑黑的頭發(fā)黑黑的皮膚。

　　干起農(nóng)活來(lái)很是勤快可是一旦干起城里的事來(lái)就顯得那么的笨拙。

　　小時(shí)候的我對(duì)于外婆的感覺(jué)說(shuō)不上喜歡也談不上討厭，因?yàn)橥馄旁谖已劾锞褪巧�我�?*人，當(dāng)然還有一個(gè)原因就是外婆幾乎很少會(huì)給我們零花錢(qián)跟紅包。

　　我一次問(wèn)我媽說(shuō)外婆為什么不給我紅包啊？媽媽摸著我的頭說(shuō)：“外婆沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，而且外婆年紀(jì)也大了，寶寶不可以問(wèn)外婆要紅包知不知道��？”那個(gè)時(shí)候的我懵懵懂懂的點(diǎn)頭表明白。

　　后來(lái)的我才我長(zhǎng)大了，一次外婆來(lái)我家過(guò)節(jié)我閑來(lái)無(wú)聊就問(wèn)起外婆年輕時(shí)候的事。外婆說(shuō)；"我年輕的時(shí)候可美了，好多人追我呢，不過(guò)后來(lái)還是跟你那個(gè)短命鬼外公在一起了。”我繼續(xù)問(wèn)：“外公為什么是短命鬼？”外婆嘆了口氣說(shuō)：“你外公在我生完**媽那時(shí)候生病去世了”我驚呆了，我一直以為現(xiàn)在的外公才是我親外公原來(lái)不是，我繼續(xù)問(wèn)：“那外婆你怎么帶大舅舅和媽**呢”‘我?guī)е�你�?*到處借錢(qián)過(guò)日子，有時(shí)候家里窮的沒(méi)米下鍋，沒(méi)油炒菜，我更是對(duì)不起**呀，學(xué)校門(mén)都沒(méi)讓她進(jìn)過(guò)，還好她遇到你爸，我很滿足了。’說(shuō)著說(shuō)著我看見(jiàn)外婆流眼淚了，我為外婆擦干凈眼淚后，自己躲在洗手間哭的稀里嘩啦，其實(shí)外婆說(shuō)的這些媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)的我以為都是媽媽為了讓我好好學(xué)習(xí)瞎編的**，從外婆那里知道又是其他的感受了。日復(fù)一日年復(fù)一年，外婆現(xiàn)在待的那個(gè)家從以前的瓦房到現(xiàn)在洋房�？墒悄莻�(gè)名義上的“外公”還是會(huì)時(shí)不時(shí)的對(duì)我外婆實(shí)行家暴，外婆每次都是傷痕累累的來(lái)到縣城找我媽，每每看到外婆的傷我真有種想把外婆接回家住的感覺(jué)，可是我家的`經(jīng)濟(jì)條件也多養(yǎng)不起一個(gè)人再者外婆跟那個(gè)‘外公’有法律上的夫妻協(xié)議不是我想把外婆留家里就能留的，外婆背負(fù)著這些負(fù)擔(dān)就把身體壓小了，以前一米五幾的身高蕩然無(wú)存，現(xiàn)在變的跟個(gè)七八歲的小朋友的身高一樣。

　　也許是年齡大的原因吧，走起路來(lái)很是緩慢，就連從沙發(fā)上***都要靠扶的，吃起東**就跟一個(gè)小孩子一樣掉的哪里都是，而且我有時(shí)候脾氣不好會(huì)吼她，她也不會(huì)生氣，只是對(duì)我一個(gè)勁的傻笑。

　　外婆她對(duì)什么事情都很滿足，你給她買(mǎi)一個(gè)鄉(xiāng)下看不到的東西她會(huì)高興半天，對(duì)于什么東西都充滿好奇。如果，我將來(lái)畢業(yè)后有時(shí)間我一定要帶上外婆帶上媽媽，我們?nèi)�人一起出去看看外面的世界�?/p>

情感作文 篇2

　　天空，那么藍(lán)那么廣。

　　窄窄的小巷里，我捏著媽媽給我買(mǎi)鞋的錢(qián)，哼著歌，輕快地走著。

　　迎面走來(lái)一位盲人，探路的棒點(diǎn)點(diǎn)戳戳“點(diǎn)”到了我的跟前。我想讓他先走，可他卻站住了，“聽(tīng)聲音，你是位小姑娘吧，你能幫我個(gè)忙嗎？”他幾乎用央求的口氣，我欲走不忍，不由仔細(xì)打量起這位盲人來(lái)。他五十開(kāi)外年紀(jì)，頭發(fā)已有縷縷銀絲，額上有道道皺紋，嘴唇翕動(dòng)著，似要說(shuō)什么。一陣靜默后，他開(kāi)口了：“姑娘，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在有個(gè)‘希望工程’，是嗎？”“希望工程！”為貧困地區(qū)失學(xué)兒童能重返學(xué)校，捐款活動(dòng)正如火如荼，我還捐出了不少的零花錢(qián)呢。老人的話打斷了我的思緒：“姑娘，是不是有這個(gè)‘工程’呀？”“哦，有，你……”我又端詳著他：老人一身近乎襤褸的衣服罩著他單薄的`身子骨。懷疑與同情同在我的腦里盤(pán)旋著。然而我終于看到了老人左手有力的劃動(dòng)：“對(duì)！我也要獻(xiàn)份愛(ài)心給孩子們。”“姑娘，能帶我去嗎？”對(duì)老人的好感悄然爬上我的心頭，我怎能拒絕一位殘疾人關(guān)懷下一代的一顆誠(chéng)摯的心呢！

　　一上人民路，我便領(lǐng)著老人來(lái)到了小石橋捐款處。這里東南角的空地上，已用好幾張桌子搭成了捐款臺(tái)。捐款臺(tái)前圍了近百人，在這涌動(dòng)的人群里，我驀然尋見(jiàn)，一個(gè)頭戴小紅帽的小孩，舉起白嫩的小手，抬起腳跟，正將儲(chǔ)蓄罐向捐款處的工作人員費(fèi)力地遞去。

　　我正出神地瞧著這一幕，直到老人拉了拉我，我才重又?jǐn)v扶起老人，擠到捐款臺(tái)前站定，老人摸索著解開(kāi)了外衣紐扣，小心翼翼地從口袋里掏出一個(gè)小布包，解掉了毛線繩，打開(kāi)了布包，把一疊“大團(tuán)結(jié)”鄭重地放在了捐款臺(tái)上，然后欣慰地說(shuō)：“同志，這300元，我的一點(diǎn)心意，也幫孩子一把吧�！本o靠在老人身邊的我，分明窺見(jiàn)到他內(nèi)心的美好、善良與真誠(chéng)。老人的樸實(shí)話語(yǔ)連同他的崇高品質(zhì)一起烙印在我的內(nèi)心深處。

　　恍惚間，我猛然領(lǐng)悟到什么，急忙掏出帶著體溫的買(mǎi)鞋錢(qián)，毅然地放進(jìn)了捐款箱。

　　此時(shí)，我翹首仰望，頓覺(jué)天空更加蔚藍(lán)，更加寬廣。

　　[簡(jiǎn)評(píng)]

　　本文題目已經(jīng)限定了中心思想。但選材還是很廣泛的，父母對(duì)自己的關(guān)懷，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，同學(xué)之間的互相關(guān)心，社會(huì)上人與人的互相關(guān)愛(ài)等等都可以作為表現(xiàn)“關(guān)懷”這一中心的材料。作者巧妙地選取了在路上偶遇一盲人，他讓我?guī)�他去給“希望工程”捐款處捐款的事作為材料。寫(xiě)出了全社會(huì)都在關(guān)懷下一代的成長(zhǎng)，表現(xiàn)了我們這個(gè)時(shí)代人們的精神風(fēng)貌這一深刻的主題�？梢�(jiàn)小作者善于觀察生活，善于思考生活。把這樣一個(gè)材料寫(xiě)得生動(dòng)感人，給人耳目一新的感覺(jué)。

情感作文 篇3

　　曾經(jīng)因?yàn)閶?*一句話，認(rèn)為所有的不幸只會(huì)落到不聽(tīng)話的孩子頭上；曾經(jīng)因?yàn)槔蠋煂?duì)自己的批評(píng)，認(rèn)為自己是個(gè)很壞的學(xué)生；曾經(jīng)因?yàn)楹糜训臒崆橥平�，常到一間味道普通收費(fèi)昂貴的餐廳吃飯……就這樣，人們常會(huì)因?yàn)楦星橛H疏導(dǎo)致認(rèn)識(shí)和行為的主觀和盲目，使我們不能正確地認(rèn)識(shí)事物。

　　從小，我們受到的第一教育就是聽(tīng)媽媽話。因?yàn)樾『⒆訉?duì)事物不能形成認(rèn)識(shí)，需要**的指導(dǎo)。就像小鳥(niǎo)聽(tīng)母鳥(niǎo)的話留在巢中待哺，幼獅遵從母獅的指導(dǎo)獵食。漸漸地，我們的認(rèn)識(shí)上便產(chǎn)生了“唯親是聽(tīng)”的傾向。而且這個(gè)“親”還會(huì)發(fā)展為們們的親族、好友等等。就像宋國(guó)那個(gè)富人，對(duì)兒子和鄰居說(shuō)的同樣的話，卻產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)。這是因?yàn)閮鹤邮撬�的親人，他認(rèn)為兒子是不可能騙他的，這也是出于一種對(duì)于親人的偏愛(ài)吧。又如那個(gè)“樂(lè)不思蜀”***，對(duì)遠(yuǎn)自在外的諸葛亮的勸告不理不睬，而對(duì)身邊的整天與自己尋歡作樂(lè)的小人言聽(tīng)計(jì)從。還有那個(gè)在開(kāi)元盛世中的唐玄宗，聽(tīng)到愛(ài)妃楊玉環(huán)要“日啖荔枝”便認(rèn)為嶺南只在官城外，命“一騎紅塵”博紅顏一笑。

　　當(dāng)然，我們生活中也存在“幫理不幫親”或是對(duì)“親”有一種判逆心理，“唯親不聽(tīng)”的。三國(guó)時(shí)的曹操對(duì)身邊的賢臣心腹都抱著諸多猜忌，別人提出意見(jiàn)，他都認(rèn)為是對(duì)他的挑戰(zhàn)，尤其是身邊親近的.人。曹操總疑心他們知得太多，要反他的。于是對(duì)他們的話不甚聽(tīng)取，反而“大舉集市井之賢士”聽(tīng)他們的進(jìn)言�，F(xiàn)在很多孩子在社會(huì)各種各樣的影響下，對(duì)親人、老師、朋友的話產(chǎn)生了叛逆心理，認(rèn)為長(zhǎng)輩父母的話是過(guò)時(shí)的，老師的教導(dǎo)是不必要的，從而對(duì)事物認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了偏差甚至做出過(guò)激行為。一定程度上導(dǎo)致社會(huì)上離家出走少年漸漸增多。

　　人，作為有感情的生物，或多或少地總不能避免想問(wèn)題辦事情依賴主觀情情感。而對(duì)身邊親近的人聽(tīng)從信任，對(duì)疏遠(yuǎn)的人不愿相信也是普通的現(xiàn)象。但這樣，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)過(guò)分依賴感情，會(huì)造成我們對(duì)客觀事情認(rèn)識(shí)的偏見(jiàn)。我們只有用科學(xué)客觀的眼光，理性對(duì)待親人或陌生人的話，我們才可能擁有更真實(shí)的世界。

　　朋友，用科學(xué)作動(dòng)力走出那個(gè)被情感籠罩的世界吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那才是我們自己的世界。

情感作文 篇4

　　“小蝌蚪就是魚(yú)，怎么會(huì)長(zhǎng)成青蛙呢？我才不相信你呢�！�

　　大姐姐把人他們帶回了家，給小明、小剛、小亮看了一本小蝌蚪找媽**`書(shū)，原來(lái)小蝌蚪長(zhǎng)大就是青蛙，一只青蛙一天能吃幾百只害蟲(chóng)。

　　他們今天天氣晴朗，放學(xué)后小明、小剛和小亮走在一起說(shuō)：“不

　　如我們回家拿一個(gè)瓶子去池塘邊抓蝌蚪。”他們飛快地跑回家拿瓶子。0明、小剛和小亮到了池塘邊抓了好多蝌

　　蚪。小剛說(shuō)：“你有小明抓得多嗎？”小明說(shuō)：“你們不要吵了�！彼麄冇姓f(shuō)有笑興高采烈火地回家了。

　　小明他們走著走著一個(gè)大姐姐說(shuō)：“站住”把他們嚇了一大跳，小亮說(shuō)；“你為什么要我們站住”。大姐姐說(shuō)：“你們?yōu)槭裁醋ヲ蝌��！毙�剛說(shuō)；“又不是你家的蝌蚪，你為什么要管我們�！贝蠼憬阏f(shuō)：“小蝌蚪長(zhǎng)大了就是青蛙，你們抓了幾只小蝌蚪就等于幫了害蟲(chóng)�！毙∶髡f(shuō)：恍然大悟，很快到了池塘把小蝌蚪放回了池塘里。小蝌蚪說(shuō)：“你們真好�！毙∶髡f(shuō)：“對(duì)不起，我們不該抓你們�！贝蠼憬阏f(shuō)：“你們真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子�！�

情感作文 篇5

　　故鄉(xiāng)，我離她已整整四年了，每當(dāng)聽(tīng)到別人自豪地談他家鄉(xiāng)時(shí)，我心中就涌起思鄉(xiāng)情懷。清晨，太陽(yáng)從東方剛露出頭，農(nóng)民們就起床了，他們拿起鋤頭到田里鋤草，我和小伙伴們背著書(shū)包越過(guò)樺樹(shù)林，跨進(jìn)校園里，拿起書(shū)本念起來(lái)。中午，我和小伙伴們回家吃飯，吃完就趕緊又趕回學(xué)校上課……

　　如今，回憶起那愉快的時(shí)光，心中好羨慕啊，可是那永都回不來(lái)了，我已在另一個(gè)城市讀書(shū)了。每到過(guò)年時(shí)，我就特別想回故鄉(xiāng)。

　　在故鄉(xiāng)有多少我的親人？有多少我童年的歡笑？如果讓我許一個(gè)愿望，我會(huì)讓時(shí)間倒流，我希望我還會(huì)像小時(shí)候那樣背著書(shū)包上學(xué)校。

　　這個(gè)城市在變化著，那個(gè)被樺樹(shù)籠罩的小村莊也在悄悄的變化著……樺樹(shù)在一天一天的減少著，也許，哪一天我回到小村莊了，可是再也看不到我夢(mèng)中的小村莊，再也看不到我上學(xué)路上的'樺樹(shù)林了，取而代之的卻是一座一座的樓房，如果哪一天我真的回到了故鄉(xiāng)，我不要看到被樺樹(shù)代替的樓房。

　　故鄉(xiāng)的人們，請(qǐng)不要亂砍樹(shù)木，否則，你們將會(huì)得到大自然的報(bào)復(fù)，如果沒(méi)有樹(shù)木來(lái)保護(hù)土地，這里早就成沙漠了。

　　我只希望我回來(lái)時(shí)，還會(huì)看到成片的樺樹(shù)林……

情感作文菁選（擴(kuò)展8）

——情感作文菁選

【**】情感作文集錦5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的情感作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

情感作文 篇1

　　女人，你可以想起一出是一出地瞎鬧。煩了就哭，美了就樂(lè)，撒嬌任性，翻跟頭撒潑，什么時(shí)候折騰舒服了什么時(shí)候算；你可以假癲佯怒一腳踢死他養(yǎng)了十年的貓，可以不計(jì)后果無(wú)理取鬧不時(shí)犯犯神經(jīng)病，然后美其名曰：“我每個(gè)月都有那么幾天嘛……我不是故意的啦……�！比缓笫遣皇敲看文闳鰦少u(mài)乖對(duì)他說(shuō)這話的時(shí)候，他都會(huì)瀟灑地?cái)埬闳霊眩骸澳惆l(fā)脾氣也蠻可愛(ài)的嘛！”

　　呵呵！你就沒(méi)想過(guò)你憑什么啊！！他現(xiàn)在愛(ài)你，你騎他頭上撒尿都行�？赡銊e太過(guò)，把人逼急了，你丫愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)！你以為你真是還珠格格呢你們家祖墳上長(zhǎng)那根蒿子了么？

　　所以說(shuō)人要懷有一顆珍惜之心，珍惜那個(gè)依著你由著你性子的人。你要記得，若不是他愛(ài)你，你什么都不是！說(shuō)得陰暗一點(diǎn)，要學(xué)會(huì)居安思危，給自己留條后路。

　　別以為他現(xiàn)在拿你當(dāng)老佛爺貢著，等你習(xí)慣了，以為這就是屬于你的生活了，他一下變了心，你可哭都找不著墳頭兒。*時(shí)收斂一點(diǎn)，也是對(duì)自己的一種保護(hù)。咱那點(diǎn)“刁蠻”勁，老使就不管用了，還是留到關(guān)鍵時(shí)刻好，你說(shuō)呢？

　　女人似乎總喜歡問(wèn)一些諸如你真的喜歡我么、我和**掉河里你先救誰(shuí)、我和她誰(shuí)漂亮……切！別老這么酸不拉嘰的行不？要是你不重要的話，人家每天強(qiáng)忍著回答同一個(gè)問(wèn)題10遍之多是為了什么？要是你不重要，你都咒人家媽了人家還強(qiáng)顏歡笑哄著你是為了什么？

　　如果你嫌你的.男人沒(méi)本事，就趁早找一個(gè)有本事的去，免得以后結(jié)了婚有了孩子，再后悔就晚了，別給自己找活罪受。你男人沒(méi)本事賴誰(shuí)��？當(dāng)初是誰(shuí)該好好上學(xué)不好好上學(xué)，為了你翹課來(lái)著？當(dāng)初是誰(shuí)該好好上班不好好上班，為了你曠工來(lái)著？你到底是讓她陪著你，還是讓他專注事業(yè)？你以為你男人是耶和華�。磕愀纱喽嗾�?guī)讉�(gè)，有給你掙錢(qián)的，有給你爭(zhēng)臉的，有點(diǎn)燈說(shuō)話的，有吹燈拔蠟的得了！

　　你知道么，男人最討厭你滿臉舊社會(huì)地往床上一歪，就開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了數(shù)落他這也不行那也不行，有行的，你配么？咱得知道自己值多少錢(qián)一兩！別一邊要愛(ài)情要浪漫要人家逢年過(guò)節(jié)送你玫瑰，一邊又要現(xiàn)實(shí)要生活要人家攢錢(qián)給你買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)。你以為男人都和蓋茨有一腿啊！

　　男人在外面討生活是很不容易的，有的時(shí)候，他們的感情也很脆弱，可是他們還要保持理智保持冷靜保持堅(jiān)強(qiáng)！你不會(huì)明白，那有多難！捫心自問(wèn)，女人在這個(gè)社會(huì)上如果實(shí)在混不下去了，還有最后一條路，找個(gè)人嫁了，做個(gè)準(zhǔn)家庭主婦，別人說(shuō)不出你什么來(lái)�？勺鳛槟腥耍�他混得下去也得混，混不下去還得拼了老命地混；更何況還拖著一個(gè)姑奶奶混；甚至還得拖著小少爺小姑奶奶（你們的結(jié)晶）混�。磕阆脒^(guò)沒(méi)……

　　男人回家了，你能笑著就別喪這個(gè)臉了，干嘛啊，苦大仇深似的？你男人是殺你爸爸那仇人么？你跟了他不會(huì)是想演繹一出女版的傷城吧？這個(gè)時(shí)候，把你*時(shí)苦練的廚藝展示展示，飯桌上把你偷學(xué)的“學(xué)問(wèn)”拿出來(lái)嚇唬嚇唬他，跟他聊聊姚明易建聯(lián)，侃侃世乒歐錦，說(shuō)說(shuō)基金走勢(shì)祖國(guó)**……比一來(lái)就家長(zhǎng)里短強(qiáng)多了。有這么一個(gè)出得廳堂入得廚房的好媳婦，你想讓他有外遇都難！

　　曾經(jīng)有這樣一句話：我愛(ài)你，我可以給你當(dāng)牛做馬，但你別真把我當(dāng)牛馬使喚！……姑娘們��！在你心里，他就真的是牛馬么？你知道，你的一生中，遇到一個(gè)甘心為你做牛馬的人，是多大的造化么？

　　如果，所有感情的問(wèn)題，都可以用錢(qián)來(lái)解釋和解決，那該有多好。但你要知道，但凡用錢(qián)能解決的事，就都不叫事！愛(ài)情總比金錢(qián)更神圣一些吧。

　　要是你的男人真就沒(méi)那本事，你就忍了吧，弄不好他有了本事，你就沒(méi)了他呢。他沒(méi)逼你長(zhǎng)成曼玉嘉欣，你就沒(méi)理由逼他蓋過(guò)李嘉誠(chéng)。

情感作文 篇2

　　世界上的萬(wàn)物都有顔色，唯獨(dú)情感沒(méi)有自己的顔色。今天，我就想給它涂涂五彩的顔色。

　　高興的心情是綠色。我和同學(xué)們?cè)谝黄�一望無(wú)際的綠色原野上做游戲，蹦呀跳呀，開(kāi)心極了，忘掉了*時(shí)所有煩惱，綠色給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，高興的心情是綠色的！

　　委屈是黃色。我是一個(gè)內(nèi)向的小女孩，在學(xué)校里，有時(shí)會(huì)被老師和同學(xué)冤枉，又不敢大聲辯解，自己感覺(jué)很不是滋味兒，心里酸酸的.，時(shí)常想起又黃又酸的檸檬，委屈是黃色的！

　　害怕是黑色。傍晚，爸爸媽媽出去散步了，我獨(dú)自一人在家做作業(yè)，偶爾聽(tīng)見(jiàn)樓下貓的尖叫聲，一聲比一聲高，令人毛骨悚然，膽戰(zhàn)心驚，好象看到了可怕的**，進(jìn)入幽靈般的世界，害怕是黑色的！

　　難為情是***。上課時(shí)，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我不知道怎么回答，臉上便突然泛起了一陳陳紅暈，有時(shí)甚至和紅布一樣紅，不好意思，羞澀極了。難為情地低下了頭，難為情是***！

　　傷心是灰色。每當(dāng)我傷心或哭泣時(shí)，大家都不理我，我一個(gè)人孤零零的，心里好像抹了一層灰色的霧，傷心讓人心里特別難受，傷心是灰色的！

　　世界已經(jīng)很美，它不需我再為它涂上五顔六色的色彩，但情感卻讓我為它涂上它本應(yīng)有的顔色。這次我當(dāng)了一名小小的畫(huà)家！這可是特別的小畫(huà)家喲！

情感作文 篇3

　　我是一個(gè)12歲的女孩，已經(jīng)上6年級(jí)了，不過(guò)我認(rèn)為我現(xiàn)在真的有些跟不上社會(huì)了！我們班和我年齡一樣的有許多，可是我認(rèn)為他們真的很成熟，畢竟才小學(xué)啊，可是小學(xué)就有很多很多的男生女生談戀愛(ài)了！

　　我想這樣的問(wèn)題應(yīng)該不只是發(fā)聲在我身邊吧，連小學(xué)2年級(jí)的都，唉！是我真的跟不上這個(gè)時(shí)代了嗎？

　　前天去外婆家，見(jiàn)到了自己從小一起長(zhǎng)大的好朋友，田田，我們可能是好久不見(jiàn)了，我感覺(jué)她說(shuō)話的語(yǔ)氣變了，以前很像個(gè)男孩子的假小子，去哪了，她現(xiàn)在變的很詩(shī)文了，有一種小家碧玉的感覺(jué)，反而讓我感覺(jué)很不習(xí)慣，好像和姐姐19歲時(shí)談戀愛(ài)的感覺(jué)！我以為我多想了，沒(méi)想到她對(duì)我說(shuō)“你們班的有談戀愛(ài)的嗎？”我沒(méi)有否認(rèn)，我問(wèn)她，“你們班有嗎”她笑了笑，不說(shuō)我也明白了。

　　我們一起去了她家，我看到她的.房間里，掛了幾張照片，我還以為是全家福呢，沒(méi)有想到的是，既然是她班的男孩子，我問(wèn)田田“你是不是喜歡他啊”田田竟然沒(méi)有否認(rèn)，我又問(wèn)田田“你們什么關(guān)系��？不會(huì)是男女朋友吧”我是和她開(kāi)玩笑的，而田田卻說(shuō)“你怎么知道”！

　　我想很多上小學(xué)的朋友看到應(yīng)該深有感觸吧！不過(guò)，我還要對(duì)大家，當(dāng)然還有我的好朋友，田田說(shuō)，畢竟才是小學(xué)啊，還是要以學(xué)業(yè)為主的，小學(xué)就被這些事情困擾，你以后的生活會(huì)有許多的煩惱的！

情感作文 篇4

　　NO.1惆悵

　　沉重的心始終落不下來(lái)，我的手不知怎的一直在哆嗦。臉上的皺眉又彎了起來(lái)，眼睛又瞇了起來(lái)，望著頭上的夕陽(yáng)，我仿佛被太陽(yáng)吸引了，總是呆呆地望著那輪夕陽(yáng)。雙手托著臉，抬起頭沖它望去夕陽(yáng)的陽(yáng)光灑在我的身上，我坐在鐵柵欄上抬頭仰望那棵古老的參天大樹(shù)，我不禁嘆了一口氣，我無(wú)趣地踢著一塊小石子，它滾來(lái)滾去，卻總是逃不出我的腳。我突然向小石子沖去，抬起腳，用力踢去，它已在我碰到它的那一刻飛奔出去。我不禁惆悵起來(lái)。

　　風(fēng)呼呼的刮著，似乎要把人卷走我拿起地上的石頭，仔細(xì)端倪著，它還帶有泥土的氣味。我撫摸了一下，又甩甩手，把它身上的泥土甩掉望著遍地都是的石子我猶豫了，想撿起來(lái)，卻又不敢撿。我的眼睛瞪大了眼睛看它們，旁邊的幾棵新種的小樹(shù)被風(fēng)吹得彎了腰，現(xiàn)在已是秋天了，夏天的`炎熱早已不在。秋天的夕陽(yáng)照亮我，卻無(wú)可奈何。無(wú)奈，只好坐在夕陽(yáng)下，哀哀的嘆氣。

　　NO.2壓抑

　　我已厭煩無(wú)聊的電視節(jié)目，聽(tīng)著外面的秋風(fēng)，我更加渴望想出去了，手中的遙控器不知什么時(shí)候停止了，我的手指已厭倦碰這遙控器，我懶懶的躺在沙發(fā)上，閉上眼睛，不想看這壓抑的世界。無(wú)形的大手壓得我好難受，壓抑從深淵的谷底爬了出來(lái)。今天是怎么了，我坐了起來(lái)，感到這世界多么沉重，又搖搖頭，讓自己清醒一下。走向廚房，冰箱里早已沒(méi)有了食物，我怎么了？我也不清楚自己是怎么了。只是有一個(gè)沉重的東西壓在我的背上。我一步也走不動(dòng)，到底怎么了。

　　學(xué)校里我拿出課本，準(zhǔn)備上課，卻怎么也找不到，我怎么了？心中的疑問(wèn)還是沒(méi)有解開(kāi)。同學(xué)們還在打鬧。不知什么時(shí)候，手中多了一個(gè)紙團(tuán)，我該怎么辦？老師來(lái)了，我把紙團(tuán)收起來(lái)。下課后我又呆住了，有人叫我玩，我就像機(jī)器人一樣搖搖頭，卻不知把紙團(tuán)還給誰(shuí)。為什么，我不知道為什么會(huì)這樣。這一天的生活又結(jié)束了。我獨(dú)自一人走在回家的路上，望著那孤獨(dú)的太陽(yáng)，我感到異常的壓抑。我無(wú)法排解這壓抑，反倒多了一分。

　　NO.3喜悅

　　我漫步到了一簇花旁，蝴蝶翩翩起舞，花上有幾只蜜蜂在采蜜，花香味傳到了我的鼻子里，我嗅著這花的香味，跑著跳著，心中的喜悅不曾減少過(guò)，躺在旁邊的草地上望著天上的云朵，我試圖摘一朵花，卻拔下了一個(gè)狗尾巴草，叼在口中，好不愜意。旁邊的小蟲(chóng)子爬到了我的手中，忽然，扇扇翅膀又走了。小路上的參天大樹(shù)為我遮擋陽(yáng)光。鳥(niǎo)兒也放開(kāi)歌喉，唱起了歌聲。我身旁的一切都是這么美好，我的臉上露出了舒心的笑容。

　　我***，喊叫著，小伙伴們聞風(fēng)而來(lái)，還拿來(lái)一個(gè)足球，我們踢得不亦樂(lè)乎，一時(shí)間，歡聲笑語(yǔ)，我們被逗得哈哈大笑，多么美好的時(shí)刻，要是能用相機(jī)照下來(lái)就好了。我喜歡這美好的瞬間，用記憶保存它，不要讓它逝去。

情感作文 篇5

　　星期天，我買(mǎi)了貼紙?jiān)诩彝�。我一高興就把貼紙粘到玻璃窗上去了，陽(yáng)光下，貼紙閃著一線亮光，很耀眼！然后，我就到外面玩了。

　　傍晚，爸爸下班剛進(jìn)了家門(mén)，還沒(méi)放下包，就站在窗戶邊，兩只眼睛一直盯著玻璃。我走了過(guò)去，不知為什么爸爸臉色很不好看，他一看見(jiàn)我，就嚴(yán)厲地說(shuō)：“是你把窗戶打碎的！”我調(diào)皮地說(shuō)：“你有證據(jù)嗎？”看我不承認(rèn)，爸爸不客氣地說(shuō)：“我們家除了你，還會(huì)有誰(shuí)？”這下，我有點(diǎn)不高興了，一把拉起爸爸的手，讓他自己摸了摸玻璃，這下，爸爸傻眼了，吃驚地說(shuō)：“咦，原來(lái)是貼紙貼的呀！”接著，我告訴爸爸這是沒(méi)有圖案的花紋貼紙，太陽(yáng)一照，會(huì)發(fā)光，看上去好像玻璃裂開(kāi)了似的。爸爸笑著說(shuō)：“哦，這樣！我還沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這東西呢！”“這次你冤枉我了哦！”我忙說(shuō)。爸爸不好意思地說(shuō)：“以后不要把它貼在玻璃上�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的`，下次我會(huì)注意的�！卑职中α�，我也笑了。

情感作文菁選（擴(kuò)展9）

——情感作文菁選

【**】情感作文集錦十篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的情感作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

情感作文 篇1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大街上有一家子正在散步，這家子就是鴨媽媽和和她的孩子——一群小鴨子。

　　培養(yǎng)小鴨子的能力，就要從走路抓起。這不，太陽(yáng)才剛露頭，鴨媽媽就帶著小鴨子們出來(lái)散步了。

　　就在這時(shí)，危險(xiǎn)發(fā)生了：幾只小鴨子沒(méi)注意腳下的下水道，不幸跌落下去。鴨媽媽聽(tīng)到“撲通”往后一看，可嚇壞了。這可怎么辦？鴨媽媽看看左邊沒(méi)人，看看右邊也沒(méi)人，鴨媽媽急的像熱鍋上的**——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　就在這時(shí)，這一家子的救星出現(xiàn)了。以為巡警正在馬路上巡邏。鴨媽媽看見(jiàn)了，急忙邁著鴨子步急奔過(guò)去，站在巡警面前大聲叫嚷，然后咬住巡警的褲腳，拽上出事點(diǎn)。巡警一猜可能***，就隨著鴨媽媽來(lái)到出事現(xiàn)場(chǎng)——下水道。幾只小鴨子快要被水沖走了。巡警快速?zèng)_進(jìn)旁邊的釣魚(yú)用品店借了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的.漁網(wǎng)。他的臉上很?chē)?yán)肅，一定是在想用最快的速度就出這幾只小鴨子。巡警把魚(yú)網(wǎng)伸進(jìn)深深的下水道，撈出了幾只小鴨子。被撈上來(lái)的小鴨子精神未定，心神不寧，不停的打哆嗦，幾只小鴨子迅速進(jìn)入鴨媽**懷抱，鴨媽媽慈祥地安慰小鴨子，使小鴨子很快安靜下來(lái)。

　　巡警讓馬路上正在行駛的車(chē)輛停了下來(lái)目送著他們安全地走過(guò)馬路。

　　鴨媽媽久久地望著巡警離去的身影，不斷地點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，我不會(huì)忘記你的。”

情感作文 篇2

　　我要回到故鄉(xiāng)，回到父母身旁。

　　那里有來(lái)鴻去燕，碧水藍(lán)天；那里有半溪流水，千樹(shù)落花；那里還有柳塘風(fēng)淡、柴扉人家；那里更有兩鬢風(fēng)霜、一蓑煙雨的老父，和暗愁別離、惟憾不歸的慈母。哦，我的故鄉(xiāng)，我的念想，我要回到你的身旁。

　　我多想讓時(shí)光流轉(zhuǎn)，回到很小很小的時(shí)候。小的時(shí)候，可以在雨天，吧嘰吧嘰光著腳丫，從東家踩到西家；還可以站在青梅樹(shù)下，咽著口水?dāng)?shù)著葉間青果，催著喊“快點(diǎn)長(zhǎng)大、快點(diǎn)長(zhǎng)大”；還可以與小狗為伍、小貓為伴，從村的東頭玩到村的西頭；還可以躲在廊下，安靜地看著小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)……小的時(shí)候，小的時(shí)候，一直有父親喊、母親喚，快回家快回家！

　　是什么時(shí)候，覺(jué)得頭上的天矮了，腳下的地窄了，父母的呼聲嘮叨了？一心想著離開(kāi)。離開(kāi)這雞零狗碎的彈丸之地，離開(kāi)這蒙昧荒野的窮山惡水，離開(kāi)這滿腔風(fēng)雨碎碎念念的父親母親。

　　的確是離開(kāi)了，來(lái)到了一個(gè)車(chē)水馬龍的世界。攢著勁地要學(xué)富五車(chē)，拼了命的.要找個(gè)上好工作……終于學(xué)會(huì)了嫻淑，學(xué)會(huì)了優(yōu)雅，學(xué)會(huì)了都市的風(fēng)華。哦，我不再是山間鳴蟲(chóng)，野外宿鳥(niǎo)，我是都市里的齒皓唇紅。這里有我的青春，有我的勤奮，有我親手編織的夢(mèng)。

　　夢(mèng)里不知身是客。繁華閱盡，燈火闌珊，驀然回首，心亂如麻。我這是怎么了？汗牛充棟的知識(shí)沒(méi)讓我變成才子，披星戴月的勞作沒(méi)讓我變成蓋茨，傾城而戀的愛(ài)情沒(méi)有開(kāi)花結(jié)果，本以為嫁的是白馬王子到頭來(lái)是青蛙一只。嗚呼，飲恨傷懷！生活里沒(méi)有童話！

　　情斷怕聞孤雁，心碎恨見(jiàn)并蓮。一聽(tīng)陳瑞，“離開(kāi)你并非我愿意”，便潸然淚下。唉，一轉(zhuǎn)念情如流水；一轉(zhuǎn)身愛(ài)成天涯。還有什么，可以把握？！可以恒久？！可以不怕？！

　　都去也！我的都市，我的紅顏，我的芳華。得到越多，失去亦多。

　　而今，惟有故鄉(xiāng)還有我原初的快樂(lè)。我要回到故鄉(xiāng)，回到父母身旁！

情感作文 篇3

　　一個(gè)人必須堅(jiān)持這樣的信念：不可理解的事物都是可以理解的，否則他就不會(huì)打算探測(cè)他了。

　　得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友情的社會(huì)，則是一片繁華的沙漠。有了友誼之后，有誰(shuí)不想被理解。然而事實(shí)卻打了我一巴掌，讓我看清楚我們所謂的友誼。因?yàn)槟憧偸且宰晕覟橹行�，從�?lái)都不會(huì)去理解別人。興許那對(duì)你而言只是障礙，只是包袱，我總是奢望……奢望你能給我想要的……

　　親情需要理解

　　不懂得互相理解，互相溝通的家，根本就不是家。“家家都有本難念的經(jīng)”，我總是覺(jué)得我家的那本經(jīng)便是不會(huì)互相理解，互相溝通。因?yàn)樵谶@個(gè)家中，人人都不為對(duì)方想，總是把自己認(rèn)為別人需要的灌輸給別人。也不站在別人的.立場(chǎng)想，不會(huì)去理解，也不想去理解，甚至認(rèn)為根本就不需要這種東西。

　　雨果的長(zhǎng)篇小說(shuō)《悲慘世界》脫稿寄往出版社后，屈指數(shù)日，毫無(wú)消息，雨果心中忐不安。決定寫(xiě)咨詢，考慮了片刻，他提筆給版社寫(xiě)了這樣一封信：

　　“雨果�！�

　　出版社的編輯折閱后，心領(lǐng)神會(huì)，當(dāng)即給雨果寫(xiě)了一封信：

　　“編輯。”

　　雨果收掉信點(diǎn)頭微笑了不久這部轟動(dòng)世界文壇的《悲慘世界》便與讀者見(jiàn)面了。

　　連編輯都可以理解雨果想要的是什么，他們是朋友？是親人？不是，不是，他們什么都不是，只是合作的伙伴。然而你們呢？卻都不理解我，不可理解的事物都是可以理解的，難到我真的比不可理解還不可理解了么？

情感作文 篇4

　　我發(fā)現(xiàn)了。情感的力量真的是特別的大的。最近，看了一個(gè)故事，里面的劇情完完全全的把我迷住了，我深深的被這個(gè)情感的影響和作用直達(dá)所震撼。

　　男主角，很強(qiáng)，很有實(shí)力，在古代不僅武功高強(qiáng)，更是風(fēng)流倜儻，才氣不少，能對(duì)對(duì)子，能書(shū)能畫(huà)還能說(shuō)，不大的年紀(jì)，已經(jīng)小有成績(jī)了，在當(dāng)時(shí)是十分的有名氣，但是，他卻覺(jué)得一切功名對(duì)他來(lái)說(shuō)都是浮云。他可以為了自己喜歡的女生，放棄這一切，為了接近他啊，不惜隱藏自己的身份，毫無(wú)功利的.去做他家的仆人，不敢不顧別人怎么看他，也不去想那個(gè)喜歡的女孩是否會(huì)接受自己，貿(mào)然的前行、結(jié)果還是比較美好的。但是過(guò)程中真的是坎坷很多，因?yàn)橐�隱藏身份，所以主角不能表現(xiàn)的太多，而且自己的所作所為要符合自己的身份，所以很受拘謹(jǐn)，但是這并不能讓她退縮，因?yàn)閺?qiáng)大的愛(ài)，給了她很多的力量，期間，不止于心愛(ài)的姑娘接近困難重重，還有其他的小人插手，一度想搗毀一個(gè)家庭，所以主角不得不在兼顧與女生保持關(guān)系的同時(shí)，還要施展自己的能力去保護(hù)這個(gè)家，可謂是真的很努力了。

　　一點(diǎn)一點(diǎn)的，可謂是基本上掃除了外憂馬上就有哦了內(nèi)患。由于自己展現(xiàn)了太多的能力，自己的真實(shí)身份還是暴露了，本來(lái)身份應(yīng)該是一個(gè)加分項(xiàng)，但是不巧的是，那個(gè)女生的親人正好和主角的撫琴有仇，這就很尷尬了吧。于是又是一波事情未*，一波事情又起來(lái)了，最后不再隱藏，主角展現(xiàn)全部的實(shí)力，一點(diǎn)一點(diǎn)的終于讓有情人終成眷屬了。

情感作文 篇5

　　世間萬(wàn)物都是有顏色的，你看那五彩的花朵，那碧綠的小樹(shù)，還有那蔚藍(lán)的天空……同樣，我們的情感也是有顏色的�，F(xiàn)在，就讓我這個(gè)小畫(huà)家來(lái)給心情涂涂顏色吧！

　　快樂(lè)的心情是綠色的，在一個(gè)晴朗的下午，我和小伙伴們?cè)谝黄�綠色的草地上玩耍著、嬉戲著、歡叫著，一串串甜美歡樂(lè)的笑聲在我耳際邊回蕩著，我們開(kāi)心極了。

　　你看到藍(lán)色就會(huì)覺(jué)得一身清爽，就會(huì)想到湛藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的大海。想大口呼吸清晰的空氣，純潔……廣闊……有說(shuō)不出的清爽。

　　大紅色是害羞的，有一次媽**朋友到我家來(lái)做客。我紅著臉向他們問(wèn)好。叔叔阿姨們一個(gè)勁的夸我有禮貌，學(xué)習(xí)好，跳舞好，彈琴好……我羞紅了臉，既靦腆又得意洋洋。

　　黑色是恐懼的害怕的，我非常膽小。記得有一次爸爸媽媽要加班到晚上十點(diǎn)多鐘才能回來(lái)。家里只有我一個(gè)人，外面黑漆漆的，家里靜悄悄的。只聽(tīng)到外面的風(fēng)把樹(shù)吹得“沙沙”的響。突然聽(tīng)到一聲響，不知是誰(shuí)在搗亂。我嚇得緊閉著雙眼，兩腳直打著哆嗦。一只小老鼠不知道從什么地方冒了出來(lái)，嚇得我直往被子里鉆，躲在里面大氣都不敢出。過(guò)了許久，直到聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，我才把頭從被子里伸出來(lái)，用顫抖的聲音問(wèn)：“是誰(shuí)？……是媽媽嗎？”“寶貝！開(kāi)門(mén)！是媽媽！”“哦，來(lái)了!”我急忙跳下床，三步并作兩步跑去把門(mén)打開(kāi)迎接?jì)寢�。就在這時(shí)我的腦瓜子出現(xiàn)了一個(gè)小小的壞念頭：不能把這事告訴媽媽，要不然她一定說(shuō)我是“膽小鬼”。

　　失落的顏色是灰色的。當(dāng)我考出了不理想的'成績(jī)，這會(huì)覺(jué)得眼前所以的東西都是灰色的，感覺(jué)就像掉進(jìn)了深不見(jiàn)底的峽谷，心里忐忑不安，生怕回到家被爸爸媽媽責(zé)備一頓。

　　金黃色是富***的，桔色是積極向上的……

　　我這個(gè)小畫(huà)家的品味不錯(cuò)吧！能給心情“涂”上不同的顏色，從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要讓我的生活充滿著七彩的顏色和燦爛的陽(yáng)光。

情感作文 篇6

　　親愛(ài)的，現(xiàn)在的你去了哪里

　　一個(gè)人的時(shí)候，關(guān)著燈，把自己淹沒(méi)在屋里的黑暗中，一個(gè)人的時(shí)候，腦中關(guān)于你的一切畫(huà)面總是反反復(fù)復(fù)的在重演，一個(gè)人的時(shí)候，特別想你，想你有沒(méi)有同樣也在想我，哪怕一分一秒，可你，是不是早已忘記了我，親愛(ài)的，現(xiàn)在的你，去了哪里。

　　那天接到一個(gè)陌生電話，恍惚中聽(tīng)見(jiàn)像是你的聲音，然后想起了什么迅速翻著手機(jī)，通話記錄里面已經(jīng)沒(méi)有了你來(lái)電的記錄，是多久已經(jīng)沒(méi)有聯(lián)系了？是多久已經(jīng)沒(méi)有了你的消息？黯然心傷，思緒又回到了我們?cè)谝黄鸬哪前肽辍?/p>

　　沒(méi)有任何征兆，你出現(xiàn)在我的世界中，成為無(wú)法取代的那一個(gè)。

　　喜歡跟你在一起，像大孩子般的玩耍，你總是傻笑，我也任由你胡鬧，看著你就像看見(jiàn)全世界，真的，只有你。我喜歡你陪著我吃飯、看著我上班、帶著我去玩，聽(tīng)著你喊我寶貝貝，說(shuō)著一句一句的情話，每天醒來(lái)的第一件事就是想你，翻看手機(jī)有沒(méi)有你的電話信息，查看你有沒(méi)有進(jìn)我的空間微博，我所有的表情都因你而不停的變換著，我開(kāi)始不停的渴望時(shí)間的停止，使我們的擁抱定格在那些美麗的瞬間，我開(kāi)始在意那些細(xì)微的小細(xì)節(jié)中有沒(méi)有你的存在。

　　喜歡跟你說(shuō)走就走的旅行，縱然也許你只是穿著夏天的大褲衩，我則拖著人字拖，“咱們?nèi)ツ哪陌�？”“好”只需要這簡(jiǎn)單的對(duì)話，不需要太多的言語(yǔ)，然后一起上路，去那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)未知的地方，我喜歡**你，喜歡**跟你奔波在一起，那時(shí)間、那路上、那目的地，只有我與你。

　　很多朋友問(wèn)我，為什么去那么多地方玩了，拍的那么多照片上始終只有自己一個(gè)人？難道就算只是同行者不應(yīng)該合影留念下嗎？世界一次一次的靜止，空氣一次一次的凝固，我一次一次的被問(wèn)的啞口無(wú)言，我真的**為力。

　　是不是只有在異地，在沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我們的地方，才可以和你手牽手，肆無(wú)忌憚地走在馬路上，也只有這些時(shí)候我才可以靜靜地依偎著你，感受著你的溫度，貪婪的嗅聞著你身上的氣味，為什么我就要如此的卑微。

　　我奢望，我奢望你可以像我愛(ài)你一樣，愛(ài)我。

　　可是，現(xiàn)在的你，在哪里？在干什么？是不是我們就這樣各奔東西，然后如那句話說(shuō)的相忘于江湖？在未來(lái)的日子里沒(méi)有你，我想象不到我的生活會(huì)有什么樣的變化，這比無(wú)盡的黑暗還要令我害怕，我甚至不敢做夢(mèng)，我怕夢(mèng)中的你告訴我，我們的所有一切都只是謊言。

　　其實(shí)，遇見(jiàn)你，我不后悔，我愛(ài)你，所有我信你。冥冥中，就如再續(xù)前世姻緣，我縱容自己不在乎身邊的嘲弄，奮力的向你奔去，你有看到嗎？

　　略長(zhǎng)我?guī)讱q的你似乎更多的時(shí)候是童心未泯，我可以拋棄全世界只為站到你的身邊，你卻逃避到世界的外面，只是輕輕告訴我，當(dāng)我有了男朋友，你就會(huì)離開(kāi)我。

　　為什么我得到的就是這樣的答案？是不是正如老一輩的人說(shuō)，上輩子我欠你的。你所有的承諾是那么不堪一擊，在現(xiàn)實(shí)面前，你終于還是離開(kāi)了我，拋棄了在一起時(shí)的幸福與甜蜜，割舍了也許對(duì)你來(lái)說(shuō)并不重要的我。

　　愛(ài)像泡沫，太陽(yáng)的照耀下，會(huì)看到彩虹，卻容易破碎，可能是因?yàn)槲覀儚拈_(kāi)始就沒(méi)有太陽(yáng)的庇護(hù)。

　　親愛(ài)的，現(xiàn)在的`你，在哪里。

　　我會(huì)慢慢學(xué)會(huì)，在想你的時(shí)候，不痛，不癢，不難過(guò)，不憂傷。以后再也聽(tīng)不到你的聲音，看不到你的笑臉，牽不到你的手，以后我們真如兩條*行線，各自生活在不同的軌跡，以后的以后，我該怎么去獨(dú)自承受？

　　曾經(jīng)我告訴過(guò)你，杯子不能亂送，送出去就是一輩子。半年時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，足可以讓我刻骨銘心，我依然心甘情愿的送給你一個(gè)杯子，我耗盡力氣，讓你做我世界中唯一的男主角，你卻還是這樣悄聲無(wú)息地走了，那個(gè)杯子你有沒(méi)有繼續(xù)在用，你知不知道你悄聲無(wú)息帶走的還有我的一輩子？

　　從夏日里享受的炙熱，到冬日里孤獨(dú)的寒冷。我們最終還是被這可怕的季節(jié)帶入到了無(wú)盡的蕭條中，是不是又是冥冥之中安排好的，你就這樣消失在我的世界里。

　　親愛(ài)的，現(xiàn)在的你，究竟去了哪里，從你住進(jìn)我心里的那一刻起，你就是我全部的回憶，看不到你，總會(huì)心慌慌。

　　什么是孤獨(dú)的滋味，我終于知道有想念才會(huì)有孤獨(dú)。

　　喜歡，就會(huì)肆無(wú)忌憚，愛(ài)，卻會(huì)克制。為了你的開(kāi)心，你的**，你的幸福，就這樣讓你走出我的世界，然后默默地關(guān)上門(mén)，通過(guò)窗戶觀望著世界外的你，門(mén)中的我慢慢下墜，跌落在寂寞的一角，獨(dú)自回味著關(guān)于跟你的一切，記住，當(dāng)你累了倦了，回頭，我依然還在。

情感作文 篇7

　　世界上的萬(wàn)物都有顔色，唯獨(dú)情感沒(méi)有自己的顔色。今天，我就想給它涂涂五彩的顔色。

　　高興的心情是綠色。我和同學(xué)們?cè)谝黄�一望無(wú)際的綠色原野上做游戲，蹦呀跳呀，開(kāi)心極了，忘掉了*時(shí)所有煩惱，綠色給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，高興的心情是綠色的！

　　委屈是黃色。我是一個(gè)內(nèi)向的小女孩，在學(xué)校里，有時(shí)會(huì)被老師和同學(xué)冤枉，又不敢大聲辯解，自己感覺(jué)很不是滋味兒，心里酸酸的，時(shí)常想起又黃又酸的檸檬，委屈是黃色的'！

　　害怕是黑色。傍晚，爸爸媽媽出去散步了，我獨(dú)自一人在家做作業(yè)，偶爾聽(tīng)見(jiàn)樓下貓的尖叫聲，一聲比一聲高，令人毛骨悚然，膽戰(zhàn)心驚，好象看到了可怕的**，進(jìn)入幽靈般的世界，害怕是黑色的！

　　難為情是***。上課時(shí)，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我不知道怎么回答，臉上便突然泛起了一陳陳紅暈，有時(shí)甚至和紅布一樣紅，不好意思，羞澀極了。難為情地低下了頭，難為情是***！

　　傷心是灰色。每當(dāng)我傷心或哭泣時(shí)，大家都不理我，我一個(gè)人孤零零的，心里好像抹了一層灰色的霧，傷心讓人心里特別難受，傷心是灰色的！

　　世界已經(jīng)很美，它不需我再為它涂上五顔六色的色彩，但情感卻讓我為它涂上它本應(yīng)有的顔色。這次我當(dāng)了一名小小的畫(huà)家！這可是特別的小畫(huà)家喲！

情感作文 篇8

　　肩膀裝載著幸福，肩膀是親情的牽掛;肩膀承載著快樂(lè)，肩膀是友情的寄托;肩膀搭載著甜蜜，肩膀是愛(ài)情的相守。提到肩膀就想到了依靠。

　　肩膀，是感情的依靠。

　　小時(shí)候，喜歡坐在媽媽身邊，靠在媽媽肩膀上，看媽媽擇菜，聽(tīng)媽媽講故事。媽**肩膀讓我覺(jué)得幸福，讓我從心底感受到一份溫暖，那時(shí)候媽**肩膀是愛(ài)的港灣。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)頭已經(jīng)比媽媽高了，我再也不能像以前那樣輕輕歪一下頭而后舒舒服服地倚在媽媽肩膀**。可母親卻說(shuō)：“現(xiàn)在，我終于可以倚靠你了。”看著母親幸福的倚靠在我的肩膀上，我明白了我已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)能夠成為母親的依靠。我也要給母親幸福，讓母親感受到溫暖。小小的肩膀，從媽**到我的。是肩膀，讓我體會(huì)到親情的溫暖，讓我學(xué)會(huì)珍惜親情。?

　　肩膀，是感情的依靠。

　　朋友的個(gè)頭比我矮。經(jīng)常和她一起漫步，每當(dāng)她走累了或是心里不高興的.時(shí)候，她都會(huì)順勢(shì)倚靠在我的肩膀上。明明是一臉的幸福，嘴里還不停的“埋怨”道：“你太瘦了啊，好咯人哦�！笨粗�她小鳥(niǎo)依人般靠在我肩頭卻抱怨不停的樣子，我心里覺(jué)得很不服氣啊，仗著自己個(gè)頭矮就“欺負(fù)”我，那我累了我不高興的時(shí)候去倚靠誰(shuí)呢。她明白我的心思，當(dāng)看見(jiàn)我不開(kāi)心的時(shí)候，她會(huì)找一個(gè)臺(tái)階處停下，然后站在高高的臺(tái)階上對(duì)我說(shuō)：“肩膀借你靠�！彼�的肩膀也很溫暖，她會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的讓我依靠。小小的肩膀，友人的，我的。是肩膀，讓我體味到友情的快樂(lè)，讓我學(xué)會(huì)珍惜友情。

　　肩膀，是感情的依靠。

　　電視劇中的戀人們，大多都是小巧的女人依靠著男人那結(jié)實(shí)的肩膀，看起來(lái)很幸福很甜蜜的樣子。我想那肩膀也一定飽含著彼此的愛(ài)戀吧，讓彼此都有種家的安全感。小小的肩膀，男人的，女人的。是肩膀，讓我了解到這世間的另一種感情，讓我明白愛(ài)情的美好。

　　母親的肩膀，讓我體會(huì)到親情的溫暖;友人的肩膀，讓我體會(huì)到友情的快樂(lè);或許我以后還會(huì)依靠另一個(gè)肩膀，體會(huì)另一份感情的美好。是肩膀，讓我感受到這世間千千萬(wàn)萬(wàn)種感情的美麗，我愛(ài)這些**小小的肩膀。?

　　肩膀，是感情的依靠。

情感作文 篇9

　　經(jīng)熱血沸騰地仰視你，愛(ài)你的一切。**——我的文化。

　　那是《詩(shī)經(jīng)》中的一汪清水，在水一方的伊人；那是華美的楚辭，閃閃發(fā)光；那是孔孟思望，百家**；那是大唐華章，仙樂(lè)飄飄；那是高山流水，那是古長(zhǎng)城的細(xì)細(xì)青苔，那是岳麓書(shū)院的依依夕陽(yáng)……漫步在**的.文化里，多少人醉得不知?dú)w路，多少人沉醉于那泛黃的書(shū)頁(yè)，將精華與糟粕統(tǒng)統(tǒng)吸收。

　　因?yàn)樯類?ài)你，我們忘了七**你，忘了理智清醒地去看你。在不知不覺(jué)中，流水默默不流，華麗的書(shū)頁(yè)一頁(yè)頁(yè)在腐朽。

　　我們變得自大，我們變得驕縱。大宋宮庭，白衣秀士、文臣儒士們忙著作詩(shī)寫(xiě)賦，用程朱理學(xué)教化子民是，北方的鐵騎席卷**；康乾盛世，書(shū)生們忙著去作八股，去作經(jīng)注考證時(shí)，大洋的另一端，開(kāi)始了科技**，改寫(xiě)了歷史……我們有地動(dòng)儀，我們有早他國(guó)一千多年的圓周率�？墒�，我們的土地上蘊(yùn)育的是以弄文本，固步自守的黃色文明，我們有李白杜甫，去沒(méi)有哥白尼牛頓；我們知道**上國(guó)，卻看不到外面的文明……我們陶醉自己，我們不斷地用《天工開(kāi)物》、《農(nóng)政全書(shū)》來(lái)創(chuàng)造輝煌，卻忘了重視自己的文化……我們落后了。

　　歷史在悄然逝去，心中的熱情并沒(méi)有冷卻，但我們多了一分理智，在仔細(xì)地審視下……我們看到了老人，用到一樣的筆尖為自己的文化做手術(shù)——他是魯迅。我被深深的震動(dòng)了。我們不是不愛(ài)自己的文化，而是太愛(ài)，以至于束縛了自己的靈魂。他，讓我們深深的明白，不能因?yàn)榍楦卸�影響�?duì)文化的認(rèn)知，不能用迷信代替理智。

　　旭日東升，新的陽(yáng)光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對(duì)自我的迷信，去追求真理�！�**圣國(guó)”的幻覺(jué)消失了，代替它的是“與時(shí)俱進(jìn)”。我們激動(dòng)歡欣……我們終于沖破了情感的依戀，用一份理智去審視自己的文化。沒(méi)有全部接收，也沒(méi)有全盤(pán)否定，我們的目光更客觀、理性而又智慧……

　　遠(yuǎn)處，傳來(lái)“關(guān)關(guān)雎鳩”的樂(lè)聲，依舊那么傳神、清晰、生動(dòng)……

情感作文 篇10

　　主人公弗雷德里克·莫羅出身于外省一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)家庭，十八歲那年來(lái)到巴黎攻讀法律�？墒撬�只對(duì)文學(xué)藝術(shù)感興趣，試寫(xiě)過(guò)小說(shuō)和華爾茲舞曲，還跟人學(xué)習(xí)繪畫(huà)，但都半途而廢。他深深愛(ài)**畫(huà)商阿爾努的妻子瑪麗�，旣愲m不愛(ài)丈夫，但恪守婦道。后來(lái)，她終于被莫羅的一片癡情所打動(dòng)，答應(yīng)與他約會(huì)。時(shí)值一八四八年二月，巴黎爆發(fā)了**。莫羅為了這個(gè)約會(huì)，沒(méi)有去參加民眾的 行。但瑪麗因兒子突患假膜性喉炎，未能赴約。絕望之余，莫羅投入交際花蘿莎奈特的懷抱。兩人同居并生下一個(gè)兒子，不久兒子不幸夭折。莫羅與出身貴族的實(shí)業(yè)家當(dāng)布勒茲交往，為了進(jìn)入上流社會(huì)，他成為當(dāng)布勒茲夫人的情夫。實(shí)業(yè)家去世后，兩人準(zhǔn)備結(jié)婚。但在破了產(chǎn)的阿爾努夫婦的家具拍賣(mài)會(huì)上，當(dāng)布勒茲夫人的舉動(dòng)深深刺傷了莫羅的心，于是他與這位貴婦人一刀兩斷。他萬(wàn)分沮喪地回到家鄉(xiāng)，心里尚存一線希望：與一直愛(ài)戀他的'鄉(xiāng)下姑娘路易絲共結(jié)連理�？墒窃诮烫玫膹V場(chǎng)上，他恰遇路易絲與他的老同學(xué)戴洛里耶舉行婚禮。莫羅羞愧難當(dāng)，返回了巴黎。一八六七年的一天傍晚，阿爾努夫人突然來(lái)訪，兩人萬(wàn)分激動(dòng)，互訴衷腸。她剪下一縷白發(fā)留給莫羅作紀(jì)念，與他訣別。

　　愛(ài)，不一定擁有，就如弗雷德里克與阿爾努夫人一樣最后是決別！

情感作文菁選（擴(kuò)展10）

——情感作文菁選

【**】情感作文集錦八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言**能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的情感作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

情感作文 篇1

　　【摘 要】分析作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生情感的原因，提出作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生情感的三條途徑。

　　【關(guān)鍵詞】作文教學(xué) 情感 運(yùn)用

　　情感培養(yǎng)在作文教學(xué)中具有十分重要的作用，如果教師能調(diào)整好學(xué)生的情感狀態(tài)，往往能**改善作文教學(xué)效果。情感是教育的靈魂，情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素。作文教學(xué)的藝術(shù)更多的不在于知識(shí)的傳授，而在于激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在情感，使學(xué)生在情感的驅(qū)使下自然地寫(xiě)作。以“情”馭文，以“情”蓄勢(shì)，以“情”雕文，最終達(dá)到文情并茂。

　　一、作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生情感的原因

　�。ㄒ唬└星槭菍�(xiě)作的源頭活水

　　現(xiàn)在很多學(xué)生怕寫(xiě)作文，原因是目前我們的作文教學(xué)是封閉式的，作文內(nèi)容與生活脫節(jié)，重課內(nèi)輕課外，加上許多教師不讓學(xué)生的情感**馳騁，逼他們寫(xiě)千篇一律的應(yīng)試作文。教師逼作，學(xué)生憋寫(xiě)，學(xué)生主觀上沒(méi)有作文的積極情感，作文就會(huì)成為折磨人的苦差役，學(xué)生則會(huì)消極應(yīng)付，生編硬造。這樣是不可能寫(xiě)出好文章的。文以傳情，文以載道。文章是一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)生活、對(duì)自然的情感體驗(yàn)或者理性認(rèn)知。要寫(xiě)好文章，情感是基礎(chǔ)。蘇轍說(shuō)過(guò)：文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而致。此“氣”，就是醞釀在心的情感和理趣。清朝王夫之也說(shuō)：落筆之先，意匠之始，有不可知者存焉。就是說(shuō)，文章沒(méi)有技巧，而要靠個(gè)人內(nèi)心的意趣。世上真能寫(xiě)文章的人，都是有了長(zhǎng)期的情感積蓄，促使其非說(shuō)非寫(xiě)不可，一旦為某種契機(jī)觸發(fā)了情感，就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的寫(xiě)作欲望，并滿懷情感地進(jìn)行寫(xiě)作，不能自止。長(zhǎng)期以來(lái)，在作文教學(xué)中，作文材料的貧乏單一，臉譜化、公式化、情感的蒼白和空白化，一直是困擾作文教學(xué)的一個(gè)歷史沉疴。語(yǔ)文教師在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí)，應(yīng)該把引導(dǎo)學(xué)生思想積淀、情感體驗(yàn)作為作文教學(xué)的重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生如何把自己真實(shí)的情感和感悟表達(dá)出來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己想說(shuō)的、要說(shuō)的、非說(shuō)不可的、真正屬于自己的個(gè)性化語(yǔ)言，將假話、空話、套話拒之門(mén)外。引導(dǎo)學(xué)生如何去感悟人情、人性、感悟做人、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，培養(yǎng)學(xué)生的同情心、善良、孝心、正義感，正確的美丑、善惡、是非觀。

　　筆者有一次給學(xué)生布置主題為“我的好朋友”的作文，一開(kāi)始，筆者從確定中心、選擇材料、使用語(yǔ)言等方面做了詳細(xì)的指導(dǎo)，但到落筆時(shí)，學(xué)生仍然覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的，交作文者寥寥；后來(lái)，筆者順應(yīng)學(xué)生的心理，要求把好朋友在學(xué)校中的表現(xiàn)向他們的家長(zhǎng)匯報(bào)。學(xué)生都覺(jué)得這樣的作文有意思，激發(fā)了向家長(zhǎng)匯報(bào)的激情。這樣一來(lái)，學(xué)生都覺(jué)得有許多要說(shuō)的話，產(chǎn)生“情動(dòng)而辭發(fā)”的效果，寫(xiě)出來(lái)的文章言之有物，情真意切。

　�。ǘ�）感情對(duì)寫(xiě)作活動(dòng)起到催化作用

　　有情才有文，情動(dòng)而辭發(fā)。著名作家巴金說(shuō)他自己“不是為了當(dāng)作家才寫(xiě)小說(shuō)，是過(guò)去的生活逼著我拿起筆來(lái)”，情感是寫(xiě)作的原動(dòng)力。所謂“凡物不得其*則鳴”，“情動(dòng)于中而形于言”。在寫(xiě)作活動(dòng)中，情感起到重要的推動(dòng)作用。優(yōu)秀的作品莫不是“郁于中而泄于外”，“為情而造文”，為情感促動(dòng)而寫(xiě)成。作文，應(yīng)該是真情實(shí)感的流露，我手寫(xiě)我心，將自己的所看、所感、所說(shuō)、所做、所想表達(dá)出來(lái)。情感是作文的催化劑，它影響著人的認(rèn)知，激發(fā)推動(dòng)著人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)向縱深發(fā)展，豐富了人的認(rèn)識(shí)內(nèi)容。帶著情感去認(rèn)識(shí)事物，就能使被認(rèn)識(shí)的事物化抽象為具體，化*淡為神奇，化無(wú)情為有情，化無(wú)生命為有生命。如果沒(méi)有思想和情感做基礎(chǔ)，在描述事物時(shí)缺乏人的情感，對(duì)所寫(xiě)的景物沒(méi)有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的深刻情感體驗(yàn)，作文就會(huì)*淡、枯燥、無(wú)味，那作文教學(xué)只能是空中樓閣、無(wú)緣之木。()而只有符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生能夠觀察、活躍思維及大膽想象，進(jìn)行發(fā)散性的思考，學(xué)生作文，才有成功感和創(chuàng)造欲，精神就振奮，就心靈手巧，面對(duì)作文題目，就能自覺(jué)地集中注意，精心思考，敞開(kāi)心扉，尋找材料，挖掘儲(chǔ)備，選擇那些恨得要死或愛(ài)得要命的人、事、景、物來(lái)寫(xiě)，有時(shí)甚至可以達(dá)到酣暢淋漓、飛流直下的境地。一位教師曾布置學(xué)生寫(xiě)以“幸福”為主題的文章，有個(gè)男生非常喜歡足球，就選擇了我國(guó)足球隊(duì)在出線的一剎那來(lái)寫(xiě)，那時(shí)刻他感到無(wú)比幸福。全文一氣呵成，感情充沛真摯，言之達(dá)意，條理清晰，不失為一篇好文章。由此可見(jiàn)，學(xué)生寫(xiě)作情緒的高低，直接影響到作文水*的提高。

　　二、作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生情感的途徑

　　在作文教學(xué)中，教師應(yīng)認(rèn)真研究學(xué)生的作文心理，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情是十分必要的。教師不能無(wú)視學(xué)生的情感生活，因?yàn)槟鞘菍W(xué)習(xí)中主動(dòng)性和創(chuàng)造力的源泉。那么怎樣在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的情感呢？途徑有三：

　　（一）立足生活，引進(jìn)活水

　　生活之水永遠(yuǎn)是鮮活的，生活是作文的源泉，作文的思想、觀點(diǎn)、情感及一切材料都來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活。著名***杜威說(shuō)過(guò)“生活既體驗(yàn)”，這是學(xué)生帶著他自己的思想、心靈和生命經(jīng)驗(yàn)對(duì)自我、對(duì)生活、對(duì)自然、對(duì)世界的叩問(wèn)和發(fā)現(xiàn)，而不是在教師指導(dǎo)、規(guī)定或暗示下的所謂“觀察生活”�！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：寫(xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。沒(méi)有這種真切體驗(yàn)，作為一切作文精神底色的真情實(shí)感就無(wú)從談起。作文是學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)基礎(chǔ)、思想感情、閱讀水*、智力技能的綜合反映。學(xué)生的思想經(jīng)歷、人生經(jīng)歷、生活空間都非常有限，如果不從多個(gè)層面去開(kāi)拓學(xué)生的視野空間，就硬逼著他們?nèi)��?xiě)許多話題，這也許會(huì)扭曲學(xué)生的'心靈，不符合實(shí)際，甚至?xí)�出現(xiàn)假話、空話、套話、大話等現(xiàn)象，學(xué)生作文水*不會(huì)真正提高。他們參加實(shí)際活動(dòng)，就有東西可寫(xiě)，寫(xiě)出的文章就有特色。指導(dǎo)學(xué)生用現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)材料去作文，抓住最感興趣的某項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)面及人物在活動(dòng)中的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理等，留心生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。這樣，學(xué)生在有了切身體會(huì)的基礎(chǔ)上，頭腦中儲(chǔ)備的表象豐富了，寫(xiě)作時(shí)才能得心應(yīng)手。開(kāi)拓學(xué)生的視野，方式和途徑有很多，比如報(bào)紙、雜志、**、自然、社會(huì)、影視、**節(jié)目、小小說(shuō)、讀者、故事會(huì)等，也可以是引導(dǎo)學(xué)生的視野去觸及人與人之間的交往，真誠(chéng)與虛偽的人性體驗(yàn)，心與心的碰撞，做人的道理；也可以是帶領(lǐng)學(xué)生走向自然，感受大自然的花草蟲(chóng)魚(yú)，走進(jìn)集貿(mào)市場(chǎng)，看商販巧舌如簧地推銷產(chǎn)品，看不同人的菜籃子；欣賞歌曲，感悟意境；留心身邊的熱點(diǎn)、大事等。總之，即是要把學(xué)生的視野伸向不同的時(shí)空、不同的層面，為他們提供豐富多彩的廣闊的認(rèn)識(shí)天地，讓他們真切地感受生活，感悟生活中的美，領(lǐng)悟美的情趣，觸發(fā)作文情感，寫(xiě)作才有話可說(shuō)，情趣才能有所依附，立意才能深遠(yuǎn)，才能敞開(kāi)心扉，表現(xiàn)出不可遏止的創(chuàng)作欲。

　�。ǘ�）激發(fā)興趣，以情激情

　　興趣是最好的老師。指導(dǎo)學(xué)生作文的關(guān)鍵就是要激發(fā)興趣，觸**感，“以境生情，以情激情”。興趣是一種內(nèi)在力量，它促使學(xué)生萌發(fā)強(qiáng)烈的求知欲，從內(nèi)心產(chǎn)生一種自我追求，向著認(rèn)定的目標(biāo)前進(jìn)。如果學(xué)生能從厭惡作文轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g作文，那作文教學(xué)任務(wù)就完成一大半了。教師一旦激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種躍躍欲試的心情，就會(huì)自覺(jué)地寫(xiě)，刻苦地練，寫(xiě)作時(shí)才會(huì)文思敏捷，一氣呵成，從而促進(jìn)寫(xiě)作能力的發(fā)展。教師可以采用以情生情的方法，創(chuàng)設(shè)情感氛圍，激發(fā)興趣，引起學(xué)生的情感共鳴，從而產(chǎn)生“我要寫(xiě)”的欲望。一位教師在布置作文《我的父親》之前，先讓學(xué)生展開(kāi)討論，**說(shuō)說(shuō)自己的父親。學(xué)生身處其中漸漸進(jìn)入由討論造成的氣氛中，對(duì)父親的記憶和情感也積聚到心頭，成為不可不說(shuō)的話語(yǔ)，情緒高漲，情動(dòng)而辭發(fā)，產(chǎn)生“我要寫(xiě)”的欲望。另外，在討論中，學(xué)生會(huì)接收到更多的信息，一方面激發(fā)了寫(xiě)作的靈感，另一方面使得情感的積累更多更深刻。正如蘇聯(lián)***贊科夫所說(shuō)：“只有在學(xué)生情緒高漲，不斷要求向上，想把自己獨(dú)有的想法表達(dá)出來(lái)的氣氛下，才能產(chǎn)生出作文豐富多彩的思想、感情和詞語(yǔ)”。

　�。ㄈ�）創(chuàng)設(shè)**融洽的師生關(guān)系，努力達(dá)到“親其師而信其道”的效果

　　經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象：作文課上，教師滔滔不絕地講，下面學(xué)生懨懨欲睡，等到動(dòng)筆時(shí)，學(xué)生還是不懂怎樣寫(xiě)，你看看我，我看看你，一臉惘然，無(wú)從下筆。這樣的作文指導(dǎo)是徒勞的，沒(méi)有感情的作文指導(dǎo)是蒼白無(wú)力的。當(dāng)教師傳遞出的是冷漠鄙視的情感時(shí)，學(xué)生會(huì)拒絕接受他傳遞的知識(shí)；當(dāng)教師表現(xiàn)出關(guān)愛(ài)、信任的態(tài)度時(shí)，學(xué)生會(huì)欣然接受并努力記住教師所傳授的知識(shí)。情感的融洽為作文提供輕松愉快的環(huán)境，讓教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)。師生情感融洽相互信任，學(xué)生就愿意將自己的真實(shí)想法通過(guò)作文向教師表露，教師也應(yīng)真誠(chéng)地給予回應(yīng)。教師指導(dǎo)作文必須做到耐心、熱情、細(xì)致、周到，讓學(xué)生產(chǎn)生親切感，在評(píng)改過(guò)程中，教師應(yīng)抓住學(xué)生作文中的閃光點(diǎn)，對(duì)立意新、選材精、結(jié)構(gòu)完整、構(gòu)思巧妙、情感真實(shí)等加以肯定，從而達(dá)到使學(xué)生“親其師而信其道”的效果。青少年學(xué)生自尊心很強(qiáng)，喜歡自己的作文得到老師的首肯，鼓勵(lì)適當(dāng)，能使他們?cè)鰪?qiáng)信心，提高積極性。因此，教師在批改作文時(shí)，要注意發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生習(xí)作中的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)，特別是對(duì)那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，抓住他們的“閃光點(diǎn)”，給予鼓勵(lì)，這將會(huì)**增強(qiáng)學(xué)生作文的興趣與進(jìn)取心。對(duì)學(xué)生作文中的不足之處，教師不應(yīng)回避，而應(yīng)實(shí)事求是地指出，但要注意方式方法，做到言語(yǔ)中肯，態(tài)度和藹。既要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到習(xí)作中的不足，又要保護(hù)好他們寫(xiě)作的積極性，避免挫傷學(xué)生的自信心。

　　總而言之，作文教學(xué)閃耀著情感的光彩，教師的情感是聯(lián)結(jié)作者和學(xué)生感情的紐帶和橋梁，只有具有豐富情感的教師，自己胸中燃起一團(tuán)火，才能點(diǎn)燃全班學(xué)生那一片火，才能產(chǎn)生一種感染力、輻射力，拓寬學(xué)生的情感體驗(yàn)渠道，挖掘深藏于心的寫(xiě)作資源，才會(huì)催生文情并茂的佳作，作文教學(xué)也因情感的滲透和誘發(fā)而獲得不朽的生命。

　　【參考文獻(xiàn)】

　�。�1］白金聲。怎樣當(dāng)老師 怎樣教語(yǔ)文——語(yǔ)文教學(xué)長(zhǎng)短論［M］。**：**林業(yè)出版社，20xx

　�。�2］孫春城。給語(yǔ)文教師的101條建議［M］。南京：南京師范大學(xué)出版社，20xx

情感作文 篇2

　　有沒(méi)有那么一種味道，芳香四溢，抓住人的味蕾；有沒(méi)有那么一種味道，溫暖身心，去除病痛的折磨。那，便是幸福的味道。

　　踏著秋風(fēng)，伴著落葉，十一假期悄然而至。田野中飄著稻香，紅通通的柿子，金黃的麥子，路旁高大挺拔的梧桐，來(lái)往的車(chē)輛，這美麗的景色，無(wú)不讓人陶醉其中。

　　我卻來(lái)不及欣賞這美麗的景色，備好行囊，我和媽媽開(kāi)始了去往五岳之首——泰山的道路上。傍晚時(shí)分，我們便抵達(dá)了泰山腳下，趁著暮色降臨向泰山進(jìn)發(fā)。相傳古時(shí)候很多**來(lái)過(guò)泰山，因而泰山也有神仙一說(shuō)，掌管泰山的神就是泰山神。我們的.目的地是泰山頂上的日觀峰，在那里可以欣賞到日出。

　　泰山頂?shù)臏囟瓤蛇_(dá)零攝氏度，我和媽媽一路艱辛終于在**三點(diǎn)抵達(dá)了山頂。但是我和媽媽面臨著一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，山頂上沒(méi)有大衣可租了并且媽媽沒(méi)有帶足夠的衣物。沒(méi)辦法，我只好連外套一并穿上，可還是抵擋不住凜冽的寒風(fēng)。我不停的打著哆嗦，這時(shí)，媽媽用背包為我擋寒，卻忽視了自己的受風(fēng)面積，我望著媽媽眉宇間的憂愁，心中總感覺(jué)不是滋味。

　　第二天回到家，我便得了感冒。清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一股刺鼻的味道蔓延在家里，走進(jìn)廚房，只見(jiàn)媽媽正在用湯勺盛好了一碗姜湯。她似乎察覺(jué)了我的存在，一扭頭，發(fā)現(xiàn)了我。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽一副無(wú)精打采的樣子，臉上似乎又*添了幾道皺紋，兩鬢似乎更加斑白。

　　“來(lái)，嘗嘗燉了一晚的老火湯！”媽**語(yǔ)氣顯得有氣無(wú)力。

　　“媽，我不愛(ài)喝姜湯！”盡管如此，我仍遲遲不敢決定。

　　“可是只有姜湯才能治好你的感冒！”媽**音調(diào)一下提高了一個(gè)檔次，我望了望媽媽憔悴的面龐，仿佛感受到媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。咕咚咕咚，我咽下幾口姜湯。頓時(shí)，一股熱氣冒上心頭，我仔細(xì)地品味著姜湯，媽媽對(duì)我的愛(ài)遠(yuǎn)勝于我對(duì)姜湯的厭惡。此時(shí)，這姜湯不再那么苦，因?yàn)槟鞘切腋５奈兜馈?/p>

　　我繼續(xù)喝著姜湯，不知不覺(jué)，眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)，淚光中，我仿佛又看到媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)照……

　　那種幸福的味道，令我久久回味不能忘卻；那種幸福的味道，是一劑消除憂愁與病痛的良藥；那種幸福的味道，是刻在記憶中感動(dòng)人心的愛(ài)的延長(zhǎng)，是默默無(wú)聞的付出與真心。

情感作文 篇3

　　那一本《我要我的“真情郎”》還擺在我的面前。我已經(jīng)看了十遍有余了。

　　“天地多么遼闊

　　人多么孤單

　　我們只能以愛(ài)

　　相互取暖”

　　是呀，我們只能以愛(ài)相互取暖—可惜，我明白的太晚；可惜，我們相遇的那天是在炎熱的夏季，那個(gè)季節(jié)的**里，早已不需要彼此的體溫。

　　一遍遍的看著《我要我的“真情郎”》，我才明白當(dāng)時(shí)犯下的.錯(cuò)誤：在那么一個(gè)炎熱的下午，我傷害了你的最為驕傲的自尊。醒悟以后，我的內(nèi)心何嘗不是一種傷痛——盡管已是一年以后。

　　現(xiàn)在的我，知道怎樣把自己的世界與網(wǎng)路相連，卻不知該怎樣與你的內(nèi)心來(lái)接通。我渴望重相逢，又擔(dān)心你已成為另一個(gè)女人的污全部；如果不再相見(jiàn)，我又不甘心自己一再錯(cuò)過(guò)這良機(jī)？是我，怕自己受傷，也怕再次傷害你，所以，才選擇這種方式來(lái)傳遞信息，與你再次相約。

　　那么，還記得那個(gè)炎熱的下午嗎？還記得那家**面館嗎？也許，匆匆間你無(wú)法立刻看到這個(gè)消息，那么，就定在下一個(gè)星期六吧，可以嗎？

　　如果有幸，你能看到這個(gè)啟示，就請(qǐng)忘記一切的不快，到那里找我吧。

　　請(qǐng)記得：我在那里等你。時(shí)間是：20xx年7月31日下午2：00到3：00間。

　　如果，種種原因，你不能見(jiàn)到這個(gè)信息，或者我們無(wú)法再相見(jiàn)，我自甘心：你我無(wú)緣。我也將告別過(guò)去的一切，開(kāi)始新的工作與生活。

情感作文 篇4

　　我們有過(guò)美好的回憶，只是讓淚水浸得模糊了；我們有過(guò)清高尖銳的靈魂，只是讓時(shí)間磨*了棱角，在城市里渾渾噩噩，終日彷徨。

　　——題記

　　那一年，我的父母因?yàn)楣ぷ餍枰�，把我丟在了老家。

　　在城市生活的我，還是不習(xí)慣再去住那有些年頭的大宅子的。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有娛樂(lè)設(shè)備，沒(méi)有我熟悉的朋友，只有年老的奶奶和幾個(gè)不甚熟悉的堂兄妹，還有那一眼望不到邊的金色稻海和異常明澈的夜空。

　　有個(gè)晚上，我偷偷爬**屋頂，我看到了與城市截然不同的風(fēng)景。

　　在這里，城市的喧囂被蟬鳴取代；沒(méi)有了熙熙攘攘的人群，塘里的青蛙自覺(jué)奏響了夏日的交響曲；霓虹燈的顏色被月光取代，月光清冷地像一層紗覆在廣闊無(wú)垠的田野上。抬頭，無(wú)數(shù)的星星在夜空這塊絳紫色的幕布上交相輝映，通過(guò)電線的縫隙，我看到了遠(yuǎn)方的山，蜿蜒起伏，好像一條盤(pán)旋的龍。

　　我簡(jiǎn)直看癡了。不經(jīng)意間又回想起幾個(gè)小時(shí)前發(fā)生的`事情。我那么歇斯底里地鬧著要走，奶奶勸著，哄著，似乎是她倦了，不知道為什么，她轉(zhuǎn)過(guò)身去的那個(gè)佝僂的背影和我記憶中那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的女人逐漸交織在一起，再也分不開(kāi)了。

　　現(xiàn)在想來(lái)，真后悔。是啊，城市哪里好？城市人一個(gè)個(gè)你擠著我，我擠著你，靈魂被擠成纖細(xì)的薄紙片兒，渾渾噩噩、麻木不仁地終日飄浮在城市上空。他們也有過(guò)清高、尖銳、血肉飽滿的靈魂，只不過(guò)**復(fù)一日、年復(fù)一年的喧囂、物質(zhì)、浮華、現(xiàn)實(shí)的城市生活磨*了棱角。也許只有在這鄉(xiāng)村的夜晚爬上層頂賞月時(shí)，才能靜悟那一份蟬鳴、蛙聲、星光、山的影子，才能讓心由內(nèi)而外地歸于*靜，才能修補(bǔ)我們這些城市人因?yàn)樘�過(guò)用力、太過(guò)麻木而支離破碎的靈魂吧。

　　遠(yuǎn)方的天漸漸露出了魚(yú)肚白，睜開(kāi)惺忪的睡眼，電腦屏幕上“下一關(guān)”的字眼刺入眼中。昨天爸媽又為了工作沒(méi)有回家，我又在電腦前睡著了，只是比*常多做了個(gè)夢(mèng)。是時(shí)候回老家看看了。

情感作文 篇5

　　有一年的冬天，疼愛(ài)我的外公忽然去世，一種難言的哀愴幾乎吞沒(méi)我的生活。在一個(gè)落雪的晚上，好友忽然提出要陪我喝酒，酒闌人醉的時(shí)候，他講述了一段他親身經(jīng)歷的故事……

　　大哥因病去世那年，母親已經(jīng)七十歲，為了不讓體弱的母親過(guò)度悲傷，我們兄妹幾人商量后決定向母親隱瞞這個(gè)噩耗。由于大哥生前住在外地，只有逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候才會(huì)與母親團(tuán)聚，相信母親是不會(huì)察覺(jué)的。

　　盡管我們都避免提及大哥，但是一段日子以后，母親還是念叨起來(lái)，說(shuō)大哥是兒女中最孝順的一個(gè)，為什么現(xiàn)在這么長(zhǎng)時(shí)間都不來(lái)看她。我們只得用種種理由來(lái)搪塞，說(shuō)大哥身體不大好或者工作太忙走不開(kāi)，為了讓母親相信，我們甚至還編寫(xiě)大哥的來(lái)信讀給她聽(tīng)。起初的時(shí)候，很容易就能應(yīng)付過(guò)去，母親畢竟已經(jīng)是七十歲的老人，反應(yīng)已不那么敏銳，可時(shí)間一長(zhǎng)，所有的理由都變得蒼白無(wú)力，母親對(duì)大哥的思念愈發(fā)急切，她開(kāi)始嚷著非讓我們領(lǐng)她坐火車(chē)去大哥家不可。我們只好用她年歲太大外出不便加以推托，每次看到母親的要求被我們拒絕后那失望的表情，我的心便會(huì)如刀割般的難受，甚至有**般的感覺(jué)，不敢面對(duì)母親的`目光。那個(gè)時(shí)候，我真想把一切**告訴母親，然而理智終究阻止了我這樣做。漸漸地，我們開(kāi)始習(xí)慣于母親的念叨，母親也習(xí)慣了我們的拒絕，加上她的身體愈來(lái)愈差，所以也不再提什么過(guò)高的要求了，然而，那份痛失親人的悲痛卻時(shí)常攫取著我們渴望寧?kù)o的心。

　　那年的冬天，在我休完寒假準(zhǔn)備返校的前夜，母親忽然將我叫住，用瘦骨嶙峋的手從枕頭下取出一件羊毛背心交給我。這件背心我見(jiàn)過(guò)，那是我父親生前最喜愛(ài)穿的。我不解地望著母親，過(guò)了一會(huì)兒，母親才顫巍巍地對(duì)我說(shuō)，你回校前無(wú)論如何去大哥那里繞一下，把這件羊毛背心也捎去，兄弟姐妹中就你大哥吃的苦最多，離開(kāi)**時(shí)間最長(zhǎng)，大哥這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)，一定是腰病又犯了……一股熱流刷地涌上我的心頭，我百感交集地從母親的手中接過(guò)了那件羊毛背心，那一瞬間，我忽然有種釋然的感覺(jué)，大哥真的并沒(méi)有去世，一家人不是像以往一樣在彼此思念彼此牽掛嗎?大哥只是去到一個(gè)更遙遠(yuǎn)更美麗的地方，總有一天，我們會(huì)在那里重逢!

　　那以后，我終于能坦然地面對(duì)母親牽掛的面容，終于能*靜地和母親一起回想我的父親我的大哥以及許許多多遠(yuǎn)離我的親朋好友。也許母親永遠(yuǎn)也不會(huì)知道大哥其實(shí)早已不在人世，但這已無(wú)關(guān)緊要，重要的是，我知道我們摯愛(ài)的人永遠(yuǎn)不會(huì)離去，知道了生命中有比悲痛更重要的東西。母親在四年后離開(kāi)了我們，****，她握著我們兄妹的手，無(wú)限欣慰地說(shuō)：“我終于可以見(jiàn)你們的父親和大哥了。”……

　　好友的故事講完了，我已熱淚盈眶。那個(gè)寂靜的夜晚，忽然讓我對(duì)一向最懼怕的生離死別有了更深的理解。只要有愛(ài)，生命就是不朽的。

情感作文 篇6

　　時(shí)光飛逝，留下的總是耐人尋味。

　　小時(shí)候，總是爺爺一個(gè)人帶我。每天早上八點(diǎn)，我總是按時(shí)跟爺爺?shù)綆装倜字�外的菜市�?chǎng)買(mǎi)菜。爺爺從不講價(jià)錢(qián)，總是擔(dān)心我走散。他經(jīng)常給小販一些整錢(qián)。當(dāng)小販的手把一沓雜亂的零錢(qián)遞過(guò)來(lái)的時(shí)候，他總是一把接過(guò)，先看看我有沒(méi)有走遠(yuǎn)。在他那銳利的眼光下，我總是很快的現(xiàn)出“原形”。他把錢(qián)匆匆忙忙地塞進(jìn)肩上的小布袋，大步地走到我的身旁。他用布滿老繭的`手抓住我的細(xì)嫩的胳膊�！昂迷�呀”，我總是要抱怨幾句，使勁掙脫幾下。而他卻仍然全力得握著，生怕這條活泥鰍滑走。

　　菜市場(chǎng)的左邊是一個(gè)小賣(mài)鋪，是我和爺爺每天必去的地方。我總是纏著他，在里面晃上半個(gè)多小時(shí)�！盃敔斈憧�！”，我的小手指著柜臺(tái)上的玩具。他費(fèi)力地彎下腰，用手輕輕地抹掉額頭上焦急的汗水，又托了托滑到鼻尖的眼鏡，把兩只手背到身后面去。這時(shí)，我踮起腳尖，小心翼翼的將玩具取下來(lái)。“這是最后一次了，最后一次了！”，這是我經(jīng)常說(shuō)的話。爺爺不厭其煩地聽(tīng)著我講述的“謊言”，從布兜里掏出十幾元錢(qián)，遞給那個(gè)小販。小販笑瞇瞇的接過(guò)錢(qián)，從其中拿了幾張還給爺爺，說(shuō)：“給您便宜一點(diǎn)吧，您來(lái)的次數(shù)那么多，也算是一個(gè)老顧客了。”爺爺領(lǐng)著一蹦一跳的我回家了。

　　在家里，我經(jīng)常會(huì)有不會(huì)拼裝的玩具，總是“呼風(fēng)喚雨”地把正在忙碌的爺爺召喚過(guò)來(lái)。他幫我仔細(xì)地尋找散落的零件，又一個(gè)一個(gè)的拼裝好，我在一旁靜靜的觀察著。他時(shí)不時(shí)的去廚房看看水有沒(méi)有燒好，面有沒(méi)有起好。我每次看到將要拼裝好的玩具，壓抑不住自己的興奮，手舞足蹈。爺爺看見(jiàn)我高興的樣子，臉上總是會(huì)浮現(xiàn)出微笑。

　　爺爺給予我的情，總是時(shí)時(shí)刻刻伴我左右，使我感動(dòng)。

情感作文 篇7

　　世界上，有太多太多人值得我們?nèi)ジ卸�。而有些人，就默默地在我們身邊無(wú)私地為我們付出一切。

　　因?yàn)橛心悖�所以我明白什么是�?duì)；因?yàn)橛心悖�所以我明白什么是錯(cuò)；因?yàn)橛心悖�所以我明白什么是情；因�(yàn)橛心�，所以我明白很多很多�?/p>

　　十幾年來(lái)，陪在我身邊，教育我，關(guān)心我的人，是你——老師。

　　在每個(gè)人的生命中，我想，除了父母，老師應(yīng)該就扮演著另一個(gè)重要人物。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小女孩，天生就裂唇，她一走進(jìn)校門(mén)，大家都笑她。他們問(wèn)小女孩為什么會(huì)這樣，她不敢說(shuō)是天生的，怕被別人嘲笑，就說(shuō)是小時(shí)侯摔到的。耳力測(cè)試時(shí)，她左耳完全失聰，當(dāng)她聽(tīng)時(shí)，就偷偷把手抬高些。可是，當(dāng)老師說(shuō)完那句話時(shí)，溫暖了她的心，也改變了她的什么生命。這句話就是：我希望你是我的女兒。

　　老師的話，讓小女孩重新找到自己。其實(shí)，有時(shí)老師的一句話，一個(gè)手勢(shì)，在每個(gè)學(xué)子心中已占有重要的地位。

　　師恩，如滔滔大海，如高高大山，如悠悠白云。我們應(yīng)該明白什么是“恩”，什么是“情”。在每個(gè)老師心中，再辛苦，最想換來(lái)的不是某種利益，而是學(xué)生的喜訊。為了我們，老師是多么辛苦，流了多少汗水啊！

　　無(wú)論老師對(duì)學(xué)生怎樣，但出發(fā)點(diǎn)總源于一個(gè)字——愛(ài)。我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一件事：一個(gè)小女孩在書(shū)店里偷了書(shū)，被逮了個(gè)正著，小女孩不敢說(shuō)，便亂打電話，卻陰錯(cuò)陽(yáng)差打到一個(gè)老師家。老師拿起電話，電話里傳來(lái)吵鬧聲和哭聲。看看沙發(fā)上正看電視的女兒，她懂了。當(dāng)她跑到書(shū)店，二話不說(shuō)，幫小女孩賠禮道歉。小女孩什么也不說(shuō)，跑了。二十年后的一天，一個(gè)陌生女孩來(lái)到老師家，她說(shuō)她就是二十年前偷書(shū)的女孩，今天特意來(lái)感謝老師。老師熱淚盈眶。這，不就是一個(gè)感恩老師的'事嗎？

　　一日為師，終生為父。老師，你如同我父母，伴我左右；老師，你如同我朋友，聽(tīng)我訴苦；老師，你如同我姐妹，聽(tīng)我心事……老師，謝謝您！

　　我想，老師的愛(ài)，就是永存的綠色。沒(méi)有這綠色，便沒(méi)有姹紫嫣紅的大地；沒(méi)有這綠色，便沒(méi)有賞心悅目的春光。師恩如海，我拿什么來(lái)回報(bào)您，這綠色的愛(ài)！

情感作文 篇8

　　有一種愛(ài)，不求索取，不圖回報(bào)，如冬日暖陽(yáng)，如春風(fēng)化雨，那就是父母的愛(ài)。

　　從我們呱呱墜地的那一刻起，父母就給予我們無(wú)限的愛(ài)。他們用自己的愛(ài)心給我們營(yíng)造了一個(gè)寬松，向上，健康的環(huán)境，讓我們感覺(jué)生活如此甜蜜和幸福。我們就像一棵小樹(shù)，在父母的精心呵護(hù)和關(guān)照下，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，吮吸著甘甜的雨露茁壯成長(zhǎng)。父母為了我們，付出全身心的愛(ài)，面對(duì)真誠(chéng)的愛(ài)，多少次帶著愉悅的心情進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；面對(duì)深沉的厚愛(ài)，多少次回含著感動(dòng)得淚花暢想美好生活；面對(duì)父母的這份恩情，多少次腦海中浮現(xiàn)他們?nèi)找共賱诘纳碛�。我�?ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母，那么請(qǐng)讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您！”

　　小的時(shí)候，總是喜歡依賴父母，喜歡在父母面前撒嬌，任性。從來(lái)不懂得父母的辛苦，也不明白父母的勞累，就只知道有永遠(yuǎn)愛(ài)著我們的父母。在我不成熟的心里，曾經(jīng)單純的以為，父母永遠(yuǎn)是一把五彩的大傘，我們是傘下的小草，他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，而父母卻到了暮年，他們頭上的白發(fā)也在日益增多。白發(fā)記載著母**夜操勞的歲月，記載著父親疲憊奔波的日子；白發(fā)是父母暮年的慨嘆，是父母老去的蒼桑；白發(fā)記錄著母親凄苦的人生，記錄著父親艱辛的足跡。回報(bào)這些白發(fā)的，應(yīng)當(dāng)是兒女殷殷的孝順。然而，我們只是因?yàn)楣ぷ魈�忙，沒(méi)有時(shí)間顧及年邁的父母，對(duì)父母的思念總是在歲月的流逝中漸漸淡忘，想想也覺(jué)得慚愧�？墒窃诟改傅男睦飼r(shí)刻惦記著兒女的**和幸福，他們的心里裝了太多的思念和牽掛。他們不求兒女們太多的回報(bào)，只是為了能夠聽(tīng)到兒女熟悉的聲音，總是靜靜的，焦急的守侯在電話跟前，耐心得等候我們向他們報(bào)一聲**，他們懸著的心才會(huì)*靜下來(lái)。父母為我們傾注了太多的心血，付出了畢生的精力，我們用什么去感謝父母的恩情呢？我們只有用一顆感恩的心，去感謝父母給予我們的愛(ài)！只有用一顆虔誠(chéng)的心默默祈禱蒼天，保佑我的`父母身體健康，晚年快樂(lè)。

　　愛(ài)是父母的一種天賦，母愛(ài)更是一種無(wú)與倫比的天賦。母親給了我們生命，母親是這個(gè)世界上最可敬的人，母親總是希望自己的孩子聰明，健康，這是每個(gè)做母親的共性，她們那種徹底對(duì)孩子的愛(ài)和呵護(hù)，在人性美里恒久回蕩。母親是善良的，母愛(ài)是慈祥的，母親對(duì)我們更多的教導(dǎo)則是：學(xué)會(huì)溫柔的對(duì)待身邊的每一個(gè)人；對(duì)待人生要有信念，可以不惜一切代價(jià)付出自己的精力和智慧，但絕不出賣(mài)良心和靈魂；對(duì)待社會(huì)要充滿同情之心，相信這個(gè)世界上所有人都是善良的。母親就是這樣帶著循循善誘的教導(dǎo)，帶著這股如絲般連綿不斷的愛(ài)意走進(jìn)我的心里，讓我感動(dòng)。默默愛(ài)著我的母親啊，我用一生也無(wú)法報(bào)答不了您的恩情，您對(duì)我的愛(ài)此生都不會(huì)忘記。

　　提起我的父親，我的心頭涌起無(wú)限的感激。父親由于腿疾束縛他的身體，使他精力被削弱，但他追求完美人生的信念沒(méi)有被擊垮。他堅(jiān)強(qiáng)的挑起了生活的重?fù)?dān)。

　　記得我上高中時(shí)，那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，我在教室里上課。窗外的北風(fēng)把教室的玻璃吱的吱吱響，我感覺(jué)自己被一股寒流緊裹著，我看見(jiàn)模糊的玻璃上凝結(jié)著許多冰花。這個(gè)時(shí)候，老師示意我出來(lái)一下，原來(lái)是父親來(lái)了。父親從包里拿出一件厚厚的棉衣，對(duì)我說(shuō)：“天氣冷，早點(diǎn)穿上�！比缓髲膽牙锾统鲆粋�(gè)手巾包，拆開(kāi)幾層，才拿出一張破舊的50元。聽(tīng)**說(shuō)，你想要買(mǎi)復(fù)習(xí)資料，怎么不早點(diǎn)說(shuō)，又耽誤你的課程了吧？我伸手接過(guò)錢(qián)的一瞬間，我看到父親那雙暗藏著憂郁的眼神是那么的溫和明亮，我看到他那雙干癟且滿是老繭的手，在寒風(fēng)中微微發(fā)顫。這時(shí)我才注意到父親穿的很單薄，腳上的棉鞋破了一個(gè)洞，父親每次都是步走來(lái)縣城的。那一刻，我的眼睛里閃著淚花。這張破舊的錢(qián)，凝聚著父親的心血和汗水，寄托著父親沉甸甸的期望。

　　直到現(xiàn)在，這件事一直感動(dòng)著我，我知道了父愛(ài)如山。

　　回憶起父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，心里感覺(jué)暖暖的。父親的嚴(yán)愛(ài)，母親的慈愛(ài)，使我深深體會(huì)到父母的愛(ài)是多么的偉大和無(wú)私。他們給我們的愛(ài)如源源不斷的溪水，永遠(yuǎn)也流不盡，他們給我們的愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。

　　“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，父母的恩情高山流水長(zhǎng)，父母的愛(ài)深沉而博大。我們應(yīng)當(dāng)感謝父母給了我們生命，感謝父母對(duì)我們的愛(ài)，讓我們懷揣一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩吧！

情感作文菁選（擴(kuò)展11）

——情感作文菁選

【推薦】情感作文集錦七篇

　　在**淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的情感作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

情感作文 篇1

　　我先給大家講一個(gè)小故事：一個(gè)董事長(zhǎng)超速了，被**開(kāi)了罰單。董事長(zhǎng)心情糟透了。銷售總管匯報(bào)直線下滑的業(yè)績(jī)，生氣的董事長(zhǎng)劈頭蓋臉的訓(xùn)斥了銷售主管。銷售主管自然是一肚子氣。正好物業(yè)公司來(lái)收費(fèi)，銷售主管就找茬發(fā)了一頓火。物業(yè)收費(fèi)員當(dāng)然不好受，回家時(shí)正好看見(jiàn)妻子在看電視，就痛斥了她一番。妻子很憤怒，揚(yáng)手就打正在一邊寫(xiě)作業(yè)一邊玩的孩子。孩子氣急了，大罵：“關(guān)我什么事?”又去踢地上的貓，貓跑了出去，和其他貓決斗，結(jié)果有一只貓不小心咬了那位董事長(zhǎng)一口……

　　這個(gè)故事也許會(huì)讓你會(huì)心一笑�？墒悄阏f(shuō)不定也是這種情感“關(guān)系鏈”其中受氣的一員。這是科學(xué)家所說(shuō)的“踢貓效應(yīng)”。這種關(guān)系鏈像是病毒傳染，看起來(lái)一點(diǎn)也不可信。它就藏在我們的生活中。當(dāng)你莫名其妙焦慮時(shí)，想大吼大叫一直到嗓子啞掉。你就中了它的招了。

　　每一個(gè)人身邊都有幾條這樣的情感“關(guān)系鏈”。無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著你。使你成為其中的樞紐，把這種消極情緒傳下去。

　　我們現(xiàn)在處于青春期前期，情緒波動(dòng)極大。當(dāng)大家都處于焦躁易怒的情緒中，即使有再愉悅的心情，也會(huì)破壞的一干二凈。被這種情緒困擾，管不住自己的人雖然不想傷害別人，但又**不住自己。就這樣，把壞情緒繼續(xù)連接下去。我們總會(huì)被身邊的環(huán)境而左右情緒。這種關(guān)系鏈影響著我們的生活，那么我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)這種“關(guān)系鏈”呢?

　　想知道這個(gè)問(wèn)題的答案，我們還得回到這個(gè)故事里。那些發(fā)泄憤怒的人，難道他們真的能把怒氣發(fā)泄的一干二凈嗎?不能!因?yàn)樾睦镉袣獾姆N子，才能生氣，讓?xiě)嵟�在心里生根發(fā)芽。如果任何一個(gè)人下把自己冷靜下來(lái)而不是發(fā)泄，這條關(guān)系鏈就會(huì)消失。這也是**消極“關(guān)系鏈”的唯一辦法。

　　也許你身邊的.人陷入了關(guān)系鏈，你就應(yīng)該安慰安慰他，繼而沖淡這種情緒，防止更多的人被這種情緒困擾。如果別人對(duì)你發(fā)脾氣，先不要管他了，千萬(wàn)要冷靜。用腦子而不是用怒火好好想想兩個(gè)個(gè)問(wèn)題：“我一定要生氣嗎?””有沒(méi)有更好的解決方法?”否則你會(huì)一氣之下傷害你不想傷害的人。我相信聰明的你一定能想出比大吼大叫更好的方法來(lái)克制這種消極情緒。斷掉這條“關(guān)系鏈”，它也就自然消失了。

　　相信我吧，這天大的問(wèn)號(hào)終會(huì)被拉直!

　　只要做到上述幾點(diǎn)，你一定不會(huì)懷疑這個(gè)“魔咒”的威力。我們一定能斬除一切“關(guān)系鏈”，繼續(xù)我們無(wú)憂無(wú)慮的生活!

情感作文 篇2

　　一個(gè)人一生中的感受就如同擺在廚房里的油鹽醬醋一樣，酸甜苦辣樣樣都有。今天的題目是“我生命中的最好時(shí)間”，也就是要我寫(xiě)生命中的甜、生命中的美好。美好的事對(duì)于十六歲的我來(lái)說(shuō)，確實(shí)也是經(jīng)歷過(guò)不少。但要論這迄今為止的“最好時(shí)間”，恐怕應(yīng)是我的第一次晨練吧。

　　要說(shuō)這去晨練還是有原因的，因?yàn)檫@幾個(gè)月來(lái)我老覺(jué)得精神恍惚、昏昏沉沉的，干什么事都特別沒(méi)勁，再加上這次體育考試沒(méi)過(guò)關(guān)，爸爸看出了事情的嚴(yán)重性，說(shuō)什么也要讓我去晨練，說(shuō)是為了增強(qiáng)體質(zhì)，調(diào)整情緒。這下可苦了我這個(gè)愛(ài)賴床的“大懶蟲(chóng)”�？蓻](méi)法，爸爸的話對(duì)我來(lái)說(shuō)是“軍令”，軍令如山不得不從。所以放寒假的第一個(gè)清晨我就開(kāi)始執(zhí)行這個(gè)任務(wù)了。

　　那天早晨爸爸早早地就叫我起床了�？墒悄桥�暖的被窩我哪離得開(kāi)呀。所以在爸爸狂轟濫炸地喊了我五分鐘后，我終于不情愿地起來(lái)了，我睡眼惺松地穿好衣服，然后開(kāi)始刷牙，在擠牙膏時(shí)往窗外一看，天還是暗暗的，街上的路燈在那太陽(yáng)還未出來(lái)的蒙眬黑夜中顯得格外明亮，街上的人也是稀稀少少，只有些賣(mài)早菜的和一些去鍛煉的人。待我刷完牙洗完臉后，睡意已差不多被驅(qū)趕地不見(jiàn)蹤影了。等我和爸爸出發(fā)下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)天比剛才亮了些了，但還是灰蒙蒙的，我邊跑著，邊觀察著街上的情況，灰蒙蒙的街上就屬汽車(chē)站的人最多了，擠著二三十個(gè)人，再有就是街上一些騎著自行車(chē)上早班的人，還有的就是一群和我有著同樣目的的人。跑著跑著我和爸爸就到目的地。哇，好大的一塊空地，空氣清新，環(huán)境又好，來(lái)晨練的人還真不少。我邊跑著邊欣賞著那宜人的風(fēng)景。接著爸爸帶我來(lái)到了江邊，那臨江的地方也有人在鍛煉著，有人在打著太極拳，有人在做著早操，還有人在江里進(jìn)行著冬泳，當(dāng)他們游到我們附近時(shí)，我還能聽(tīng)到那粗粗的喘氣聲。在這些人的感染下，我伴著那迎面吹來(lái)的微風(fēng)和清新宜人的空氣，開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起來(lái)，活動(dòng)著各關(guān)節(jié)，在一段時(shí)間的鍛煉后，我覺(jué)得整個(gè)人似乎輕了很多，精神也好了起來(lái)。這時(shí)候我看見(jiàn)在江的另一邊一輪紅日冉冉升起，漂亮極了。時(shí)間也不早了，我和爸爸走在回家的`路上，發(fā)現(xiàn)春天真的是到了，綠茵茵的草坪，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，悅耳優(yōu)美的鳥(niǎo)叫聲。走到大馬路上，發(fā)現(xiàn)剛才還空空的街道，現(xiàn)在已經(jīng)是熙熙攘攘，街上到處是忙碌的人。太陽(yáng)已升到半空中，把它那金色的光灑向人們。我也有幸地享受著其中的一份。那真是一幅人與自然**的風(fēng)景畫(huà)。

　　一次晨練不但讓我收獲了身體的健康，還讓我的心情在一個(gè)新的一天的開(kāi)頭就變得燦爛光明。所以，我希望大家以后也要經(jīng)常早起，出來(lái)鍛煉，和我一起享受這美好的時(shí)間。

情感作文 篇3

　　以前總認(rèn)為畫(huà)梅很酸，所以不曾多吃。

　　因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)（其實(shí)是買(mǎi)的時(shí)候誤拿的），我買(mǎi)了一大包話梅回來(lái)。心頭十分的苦惱，于是就跟朋友說(shuō)！

　　朋友說(shuō)，“這有什么呀？我一整包包吃完都行！”

　　“為什么啊”我問(wèn)？

　　他說(shuō)，“他很其實(shí)喜歡吃話梅的。因?yàn)槟窃诔缘倪^(guò)程可以體味酸甜咸，就像人的感情一樣。一開(kāi)始總是美好的，而在慢慢了解的過(guò)程中，就會(huì)嗑嗑碰碰的。有些人會(huì)為過(guò)程中的某些事或矛盾而選擇放棄這段感情，這就像你吃話梅吃到酸，咸就會(huì)選擇吐掉一樣；而有些人則會(huì)選擇堅(jiān)守！這則像我吃話梅一樣！”

　　“而吃到下面的時(shí)候，可謂“苦盡甘來(lái)”。在慢慢的詛嚼，十分有味。這就是人的`感情的“終端”吧！而我也就明白了她的重要！“

　　我聽(tīng)玩，疑惑的看著她，再看看手中的話梅。然后拆開(kāi)包來(lái)，那一個(gè)吃，盡量不吐出來(lái)。

　　在慢慢的“品味”的過(guò)程中，感覺(jué)還不錯(cuò)。發(fā)現(xiàn)朋友講得還蠻有道理的，也發(fā)現(xiàn)我竟然一連吃了幾顆！

情感作文 篇4

　　從前我覺(jué)得自己身邊缺乏美好的情感，始終以一種悲觀態(tài)度面對(duì)人生，從而感到生活無(wú)趣，世界暗淡。

　　直到那一天，我開(kāi)始改變了這種面世態(tài)度，變得開(kāi)朗活潑。那是一個(gè)冬天，天下著大雪，我們班級(jí)同學(xué)有不少都去外面看雪了。走著走著，突然傳來(lái)“哎呀”一聲慘叫，我轉(zhuǎn)身看去原來(lái)是班級(jí)里的孫同學(xué)摔倒了，整個(gè)人掉進(jìn)了雪地里，而且好像她的腳也扭傷了。

　　這可怎么好呢？當(dāng)時(shí)只有我在場(chǎng)。我不能見(jiàn)死不救，只能背著她走了幾百米路來(lái)到了校醫(yī)室，由于她很重，足有100來(lái)斤。而我很瘦，只有90來(lái)斤，背著她走讓我耗損了全部氣力。后來(lái)經(jīng)過(guò)校醫(yī)室醫(yī)生的治療，孫同學(xué)恢復(fù)了，腳也慢慢可以自己行走了。

　　之后的一天，天氣晴朗，孫同學(xué)過(guò)來(lái)送了我一盒禮物，說(shuō)是要謝謝我。我打開(kāi)一看是一盒巧克力，當(dāng)時(shí)我吃了一顆巧克力，感覺(jué)很甜，甜味濃郁，一直沁入心扉。

　　�。‘�(dāng)時(shí)的.感覺(jué)很好，我收到了她的感謝，這就是一份美好的情感！

情感作文 篇5

　　誠(chéng)信是一朵花，芳香撲鼻，帶給人美的感受；誠(chéng)信是一座橋，架起人與人之間友愛(ài)的橋梁；誠(chéng)信是一把傘，撐起人世間最美好的情感，消除人與人的陌生感。

　　誠(chéng)信，你是人世間最美好的情感！是你，讓我學(xué)會(huì)了彼此友愛(ài)相處；是你，讓我擁有了無(wú)數(shù)朋友；是你，讓我的生命綻放出光彩！

　　記得暑假時(shí)，有一次，我和同學(xué)約好了周六一起去公園。到了星期五的晚上，我滿懷激動(dòng)地盼望著明天，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�？伞叭怂悴蝗缣焖恪�，第二天一大早，我一早就被窗外“嘀嗒”的.雨聲驚醒了。

　　我揉了揉惺忪的眼睛，一看，“不好！怎么下雨了？我還約好要跟朋友一起去公園呢！”我連忙驚叫道。媽媽聽(tīng)到我的聲音，以為出了什么事，便急急忙忙地沖進(jìn)我的房間。她一見(jiàn)我沒(méi)有什么事，便松了一口氣：“我還以為你出了什么事呢！真是嚇?biāo)牢伊耍　蔽页蠲伎嗄樀卣f(shuō)：“今天怎么就下雨了呢？我本來(lái)還約好和朋友一起去公園呢！”“昨天晚上天氣預(yù)報(bào)不就說(shuō)了今天有雨嘛。要不你就別去了，雨下得這么大�！蔽乙幌耄阂�是朋友還在等我怎么辦？我可不能違約啊。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，雨下的大，我?guī)Ъ�雨衣去就可以了。但我不能違約呀，萬(wàn)一我朋友還在等我，那我不去不是讓她不高興嗎！”媽媽聽(tīng)了我的話，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后叮囑我：“那你慢點(diǎn)兒，帶件雨衣去吧。”我接過(guò)媽媽遞來(lái)的雨衣，轉(zhuǎn)身踏進(jìn)了雨簾中……

　　到了公園，我一眼就看見(jiàn)朋友在入口那等我。我連忙跑上去。她看見(jiàn)我來(lái)了，驚訝地說(shuō)：“我還以為你不來(lái)了呢！”我笑了笑：“你都冒雨來(lái)了，我怎么能不來(lái)呢？”我倆相視一笑，一同進(jìn)入了公園。

　　正如古人說(shuō)，“君子一言，駟馬難追”。誠(chéng)信，是炎黃子孫的做人之道，我們身為**兒女，更應(yīng)該履行誠(chéng)信之道。我要高呼：“誠(chéng)信——是人世間最美好的情感！”

情感作文 篇6

　　“噼噼啪啪”，窗外傳來(lái)陣陣?yán)坐Q般的鞭炮聲，我揉揉朦朧的睡眼，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，迅速穿上新衣。洗漱后，乘著汽車(chē)來(lái)到繁華的大街上。

　　只見(jiàn)馬路上人山人海，個(gè)個(gè)穿戴一新，大包小包的年貨拎在手中，臉上都洋溢著過(guò)年的喜氣。

　　耳邊滿是各家商店傳來(lái)的賀春歌曲，歡樂(lè)而充滿活力的曲調(diào)，給人溫暖與幸福的感覺(jué)。循聲望去，一些小的店面上貼著春聯(lián)和吉祥兔的剪紙或是掛上幾盞紅通通的大燈籠。

　　大的店面前，火紅的落地毯上顧客來(lái)來(lái)往往，兩旁的鑼鼓聲震耳欲聾，婦女們穿著紅艷艷的衣服，手拿羽扇，跳著韻味十足的舞蹈。人們開(kāi)朗的笑聲久久回蕩在廣闊的天空之上。

　　接著，我又來(lái)到了文化悠久的老街。剛一進(jìn)去，熱鬧的氣氛便向我“涌”來(lái)。小販們高聲叫喊著，糖葫蘆的香氣、烤肉濃濃的香味……混合在一起，撲鼻而來(lái)。我咽了咽口水，買(mǎi)上幾串烤肉和一串糖葫蘆，狼吞虎咽地吃起來(lái)。

　　那鮮美的肉香久久溢滿鼻腔，酸甜可口的山楂味道也令我回味無(wú)窮。繼續(xù)向里走去，兩旁那一排排古色古香的建筑物深深吸引著我。

　　只見(jiàn)閣樓里明亮的燈光撲面而來(lái)，女服務(wù)員們穿著**古老的旗袍，微笑著迎接每一位賓客。

　　木桌木椅上雕刻著精妙絕倫的各式花紋，一張以紅色為底，黃色鑲邊的桌布整潔地*鋪在桌上，既古樸典雅又帶有**古代過(guò)年時(shí)的氣氛，深受人們的喜愛(ài)。門(mén)外，兩盞火紅的燈籠高高懸掛著，在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，好像在跟人們打招呼呢！

　　突然，陣陣洪亮的“賣(mài)花燈”聲在耳畔響起。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“唰”地穿梭到了最前排。

　　“哇!”我眼前一亮，只見(jiàn)各式各樣的彩燈掛在鋼絲上，它們形態(tài)各異，色彩繽紛。

　　有調(diào)皮可愛(ài)的'玉兔燈、有張牙舞爪的**燈、還有威風(fēng)凜凜的老虎燈……其中，我最喜歡那只玉兔燈。它的全身是用鋼絲先做成雛形，包上一層亮金色的塑料紙，兩只水靈靈的大眼睛是兩片紅晶片，粉紅的三瓣嘴微微張開(kāi)，好像在說(shuō)：“新春快樂(lè)！”

　　我越看越喜歡，掏出錢(qián)，買(mǎi)下了這只小巧玲瓏的玉兔燈。

　　不知不覺(jué)，夜幕降臨，繁星點(diǎn)點(diǎn)。

　　人們?cè)诤谝怪幸煌�聚集在樓前空地上，放起了爆竹和煙火，孩子們手拉手，快�?lè)地載歌載舞。

　　隨著刺耳的聲音，煙火沖**天空，在夜幕中炸開(kāi)了一朵朵美麗的煙花，像是浪漫的流星雨從天而降，又似朵朵嬌艷的鮮花盛開(kāi)在深遠(yuǎn)的天幕上，五光十色，千姿百態(tài)。就這樣，直到午夜12點(diǎn)，人們才依依不舍地離開(kāi)了“煙火賽場(chǎng)”。

　　熱鬧的春節(jié)啊，是你帶來(lái)了快樂(lè)的心情，帶來(lái)了團(tuán)圓的幸福，帶來(lái)了美好的憧憬。在此，我衷心地祝愿大家——新春快樂(lè)！

情感作文 篇7

　　心情郁悶獨(dú)自醉飲女兒紅，醉酒難以入眠。朦朧中我夢(mèng)醉西樓！在夢(mèng)里我無(wú)數(shù)次地呼喚著你，你似乎近在眼前可又遙遙不可觸及，醉了的感受是那樣的痛徹心扉，握住的感覺(jué)又是那樣的無(wú)可奈何！

　　是否我把你真正的擁有/可為什么你要離開(kāi)我遠(yuǎn)走/說(shuō)什么風(fēng)雨同舟/天長(zhǎng)地久我是真的一無(wú)所有/是否你把我珍藏在心頭/可為什么我還一個(gè)人獨(dú)守/說(shuō)什么生生世世/恩愛(ài)白頭我卻抓不住你的手/看著你靜靜的遠(yuǎn)走不曾回眸/我又何必站在這路口/夢(mèng)里的相思難聚首/落葉飄蕩離了枝頭/望著你我心里難受無(wú)語(yǔ)淚流/你的溫柔我不再奢求/往事歷歷不堪回首/月缺難圓夢(mèng)醉西樓/……

　　我疲憊的身心靜躺在這曲《夢(mèng)醉西樓》的傷感音樂(lè)旋律氛圍中，內(nèi)心**的是一種壓抑，一種痛苦。往事已遠(yuǎn)去，留在心頭的楚痛，釀成了我失戀的苦酒，在一個(gè)人的夜晚慢慢地吞咽。

　　那些天荒地老的誓言，泡沫般的消失了。留下一縷纏繞的夢(mèng)，縈繞心頭。所有的語(yǔ)言，都換不回往日的溫存，獨(dú)守黑夜荒蕪自己。

　　我多少次午夜夢(mèng)回，渴望擁有生命中的一次浪漫之旅。我多少次醉眼朦朧望著幸福巳經(jīng)姍姍而來(lái)，可最后還是款款而走。我挽不住一片潔白的云彩，空留下獨(dú)倚欄桿時(shí)的.遐想，揮手散落了一地時(shí)光和悲嘆。

　　我聆聽(tīng)著一首首情歌夜曲，敲打鍵盤(pán)飛揚(yáng)文字書(shū)寫(xiě)了一篇篇心聲，把那些密密匝匝的相思，一同織進(jìn)了夢(mèng)里夢(mèng)外。我為你曾經(jīng)舞起愛(ài)的長(zhǎng)袖，把寂寞的黑夜舞成了絢爛的星空。

　　我真想忘掉紅塵中的煩憂，時(shí)常舉起滿溢女兒紅的酒杯淺淺的醉去。在滾滾紅塵中留一半清醒留一半醉，讓幸福之花絢爛荒蕪的心地，讓馥郁的花香彌漫記憶。

　　我好想留住這一刻星光的璀璨，讓時(shí)間永遠(yuǎn)靜止在這一刻。我好想唱著梁祝蝶舞千古傳頌的情歌，牽住心愛(ài)之人的雙手，浪跡天涯覓清泉嗅百花，摘流云踏碧浪，風(fēng)做詩(shī)月做紙，叮咚的泉聲是我叩響愛(ài)的浪漫。

　　醉了！醉了！我斟酌女兒紅黃酒，遙望著心愛(ài)的人，說(shuō)著心底的夢(mèng)話，那喃喃的溫潤(rùn)軟語(yǔ)你可聽(tīng)到了嗎？

　　我在歌聲里留戀忘返，我在酒醉中沉迷不還�？粗�你漸漸消失的身影，轉(zhuǎn)身的我流著無(wú)奈的眼淚。兩個(gè)人的路上，只剩下我一個(gè)茫然的孤客，在蒼白的路上，一路走，一路尋。

　　一個(gè)人返回來(lái)時(shí)的路，飄零的落葉不懂我的惆悵，依舊在我肩頭起舞，伴著落地的聲音，我心碎了！

　　一聲嘆息！我在孤枕難眠的夜里，枕著你的名字入睡，我攜起你的身影，夢(mèng)醉西樓……