《童年河》讀后感10篇
《童年河》讀后感1
童年就好像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流的那么緩慢，又流的那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有成長(zhǎng)。
這個(gè)暑假我讀了趙麗宏的`一本書——《童年河》。趙麗宏是一位著名的散文家、詩(shī)人，*作家協(xié)會(huì)全委會(huì)員等。趙麗宏一小孩的視角寫的這本書。這本書的主人公是雪弟，雪弟從五歲時(shí)就與親婆（外婆、祖母）在崇明島上生活，有一天雪弟的阿爹（爸爸）突然要把他接到上海。雪地到了上海后各種的不適應(yīng)。接著發(fā)生了很多開心的、傷心的、有趣的事情，如：跟在汽車后面聞汽車尾氣、探訪鬼屋、到大世界游玩……隨著朋友唐彩彩的離開；寵物貓?zhí)J花的離別；親婆的去世……雪弟也從這些悲歡離合中漸漸成長(zhǎng)。
其中令我印象深刻的是最后一章：星星的目光。當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)感到很有意思，可是這一張講的是：從鄉(xiāng)下來(lái)的親婆不小心從樓梯上摔了下來(lái)，而喪失了生命，雪弟傷心極了，夜晚他來(lái)到了屋頂坐下，欣賞著星空，他把天空的星星當(dāng)成了親婆的臉……
讀到這里，我留下了傷心的淚水，親婆是一個(gè)善良的人，對(duì)雪弟也關(guān)愛有加，她的去世讓雪弟很難接受，也讓我感同心受的想起了我的姥姥，我也是姥姥從小帶大的，與姥姥有著難同一般的感情，記得姥姥回老家的時(shí)候我心如刀割，恨不能姥姥一起回去，那種感覺就好像丟了魂兒似的，所以這一片我特別能感受到雪弟傷心雨難過(guò)的心情。
讀完這本書之后我已淚流滿面，這本書讓我受益匪淺，我很喜歡這本書。趙麗宏用真摯的筆調(diào)把書中的人物寫的淋漓盡致、栩栩如生，如同把每個(gè)人物，發(fā)生的每件事浮現(xiàn)在我的眼前。
《童年河》讀后感2
童年就像一條小河，從你生命河床里流過(guò)，它留得那么緩慢，又那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長(zhǎng)大。
寒假，母親給我買了一本書。書里主要講了這樣一件事：主人公雪弟在農(nóng)村長(zhǎng)大，習(xí)慣了與親婆一起生活，阿爹卻突然帶他去上海，雖然這***一百個(gè)不愿意，但他還是來(lái)到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發(fā)生了許多有趣的事：他剛到上海時(shí)，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路；為了滿足自己對(duì)汽油味的追求而整天都在“追屁”；因?yàn)樽约浩婀值南敕ū沭B(yǎng)起了**他還吃過(guò)“大板”、和阿爹一起去大世界、偷吃了阿姨送來(lái)的蘋果……。雪弟還交到了許多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們?cè)?jīng)一起探險(xiǎn)過(guò)傳說(shuō)中的“鬼屋”，一起經(jīng)歷過(guò)各種悲傷、快樂。雪弟還因?yàn)樘赜械奶旆�，他在圖畫課上展示自己繪畫的天賦，得到老師的欣賞，參加了學(xué)校的墻報(bào)小組，成為了墻報(bào)小組里年齡最小的一員。雪弟要面對(duì)新環(huán)境，結(jié)交新的伙伴，認(rèn)識(shí)形形**的人，面對(duì)許多新的事物。這些構(gòu)成了雪弟五彩繽紛的童年。
最難忘的是有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險(xiǎn)，跳下河救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍己救人的`品質(zhì)讓人刮目相看，最關(guān)鍵的時(shí)候，雪弟沒有被嚇哭，他選擇了勇敢面對(duì)，所有人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種無(wú)畏的精神。
童年，是美麗的、是快樂的、是難忘的……它就像一條河，承載著我們無(wú)限的記憶，永遠(yuǎn)環(huán)繞著我們！
《童年河》讀后感3
童年是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不熄的轟動(dòng)，一股強(qiáng)烈的愿望。童年猶如一條淙淙流動(dòng)的小河，把那陶醉于生活魅力的動(dòng)人的歡笑，送**生活的祭壇。
里，我讀了《童年河》這本書，它是作家趙麗宏寫的第一本兒童小說(shuō)，書里講述了一個(gè)鄉(xiāng)下孩子雪弟，他跟來(lái)到上海所發(fā)生的一系列故事。主人公雪弟從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，過(guò)慣了與親婆（祖母）在一起的生活，突然有一天將他接到了上海，他的生活被徹底改變了。他要面對(duì)新的環(huán)境，結(jié)交新的，認(rèn)識(shí)城市里形形**的人，面對(duì)許許多多新的事物。雪弟對(duì)上海這個(gè)大城市充滿了好奇與不安，他睜大眼睛努力觀察，用心努力感受，思考著這個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)完全陌生，充滿好奇的城市。他小小的心靈有時(shí)被溫柔，有時(shí)被感動(dòng)，有時(shí)被震撼，有時(shí)被啟發(fā)。
書里雪弟在離家不到兩百米的地方迷路，讓我感受到了農(nóng)村與城市的許多不同。鄉(xiāng)下農(nóng)村，一條路看得到頭，走得再遠(yuǎn)，回來(lái)還是那條路，路邊的樹叢，蘆葦和莊稼地，都像路標(biāo)指引著方向。城市里，一條馬路，拐個(gè)彎還是一條馬路，到處都是長(zhǎng)得差不多的高樓大廈，路邊看不到任何記得的.房子和商店。
鄉(xiāng)下農(nóng)村它美得自然，讓人有種被融化的陶醉，土地黑幽幽的散發(fā)著它的芬芳，人們播下的是希望，收獲的是快樂和安詳。城市是繁華，喧囂，熱鬧的。有人說(shuō)城市里的高樓大廈是冰冷的，在城市里體會(huì)到的都是世態(tài)的炎涼和人情的冷漠，其實(shí)不全對(duì)，就好像雪弟后來(lái)明白了，這個(gè)城市里，有各種各樣的人，有碼頭上心懷鬼胎的**，也有馬路上幫他尋找回家路的善良老人。城市反映了社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
如果說(shuō)農(nóng)村是個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的，婀娜多姿的小女人，那城市就是一個(gè)叱咤風(fēng)云的大男人。你是更鐘情于城市的繁華，還是迷戀鄉(xiāng)下農(nóng)村的寧?kù)o呢？
《童年河》讀后感4
這個(gè)暑假，我讀了由趙麗紅寫的《童年河》這本書，故事的主人翁是雪第，他從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，習(xí)慣和親婆一起生活，可是阿爹卻突然要接他去上海，他的生活由此發(fā)生了巨大的變化。面對(duì)新的環(huán)境，雪第遇到了很多困難也結(jié)交了新的伙伴。他在圖畫課上展示了自己的繪畫天賦，與伙伴一起鬼屋探險(xiǎn)，和阿爹一起去大世界，奮不顧身下水救人……這些經(jīng)歷共同組成了雪第五彩繽紛的童年。
這本書中給我映象最深刻的片段是，來(lái)到上海的雪第想念鄉(xiāng)下的親婆，親婆也非常想念雪第。當(dāng)姆媽把親婆接來(lái)的時(shí)候，雪第與親婆緊緊的擁抱在一起。
以前爸爸媽媽工作繁忙，我經(jīng)常幾個(gè)月見不到奶奶，只能通過(guò)打電話來(lái)訴說(shuō)想念，每次見到奶奶的時(shí)候，奶奶總是抱著我坐在他的腿上，問(wèn)我最近過(guò)的怎么樣，看看我最近是不是又瘦了，有沒有長(zhǎng)高，想不想念她……我總是依偎在奶奶的懷里，耐心的回答她的.每一個(gè)問(wèn)題。
雪第的親婆從樓上一不小心摔下來(lái)，堅(jiān)守到最后一口氣，也要等雪第回來(lái)看他最后一眼才肯閉上眼睛，親婆的離世給雪第帶來(lái)無(wú)盡的悲痛�，F(xiàn)在我的奶奶年紀(jì)大了，我要珍惜與她相處的每時(shí)每刻，希望他開開心心的度過(guò)每一天。
童年就像一條小河一去不復(fù)返，再也不會(huì)重來(lái)，我要認(rèn)真的過(guò)好我的每一天，
認(rèn)真的對(duì)待身邊的每個(gè)人每件事，讓我的童年不留下遺憾。
《童年河》讀后感5
最近我從網(wǎng)上買了一本名字叫做《童年河》的書，它是著名作家趙麗宏的作品。書一拿到手，我就愛不釋手地讀了起來(lái)。
《童年河》這本書講述的是一個(gè)叫洪雪弟的小男孩，從崇明島的鄉(xiāng)下到大上海所發(fā)生的故事。五歲時(shí)，雪弟的父親送他去崇明島的親婆（祖母）家里，在那里他與親婆結(jié)下了深厚的'感情。七歲時(shí)，阿爹把他接回上海生活，在那里他認(rèn)識(shí)了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴，并發(fā)生了許多有趣的事兒。書本上的一個(gè)個(gè)小故事，讀起來(lái)是那樣的膾炙人口，就像一條緩緩流動(dòng)的小河，輕輕擊打著我的心靈……
雖然整篇小說(shuō)描寫的都是洪雪弟的一些生活瑣事，但是這篇小說(shuō)語(yǔ)言描寫很美。比如文章一開始，有一段雪弟初到上海的描寫，作者刻意運(yùn)用了了大量的景物描寫。無(wú)論是河水，蘆葦還是聲音，都鮮明的體現(xiàn)出了上海與鄉(xiāng)下的對(duì)比，很有層次感，讀起來(lái)讓人身臨其境之感，作者用散文化的語(yǔ)言來(lái)寫這篇小說(shuō)，給人帶來(lái)一種獨(dú)特的審美感受。
合**本，我的腦海中浮現(xiàn)出童年時(shí)一件件有趣的往事。其實(shí)，每個(gè)人的童年都像一條緩緩流動(dòng)的小河，那里面流淌著許多純真和快樂的往事，那里面也盛滿了親人和朋友對(duì)我們真摯的愛！
《童年河》這本書真是一本好書，值得一讀！
《童年河》讀后感6
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它留得那么緩慢，又那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長(zhǎng)大。
寒假，媽媽給我買了一本書。書里主要講了這樣一件事：主人公雪弟在農(nóng)村長(zhǎng)大，習(xí)慣了與親婆一起生活，阿爹卻突然帶他去上海，雖然這***一百個(gè)不愿意，但他還是來(lái)到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發(fā)生了許多有趣的事：他剛到上海時(shí)，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路；為了滿足自己對(duì)汽油味的追求而整天都在“追屁”；因?yàn)樽约浩婀值南敕ū沭B(yǎng)起了**他還吃過(guò)“大板”、和阿爹一起去大世界、偷吃了阿姨送來(lái)的蘋果……。雪弟還交到了許多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們?cè)?jīng)一起探險(xiǎn)過(guò)傳說(shuō)中的'“鬼屋”，一起經(jīng)歷過(guò)各種悲傷、快樂。雪弟還因?yàn)樘赜械奶旆�，他在圖畫課上展示自己繪畫的天賦，得到老師的欣賞，參加了學(xué)校的墻報(bào)小組，成為了墻報(bào)小組里年齡最小的一員。雪弟要面對(duì)新環(huán)境，結(jié)交新的伙伴，認(rèn)識(shí)形形**的人，面對(duì)許多新的事物。這些構(gòu)成了雪弟五彩繽紛的童年。
最難忘的是有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險(xiǎn)，跳下河救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍己救人的品質(zhì)讓人刮目相看，最關(guān)鍵的時(shí)候，雪弟沒有被嚇哭，他選擇了勇敢面對(duì)，所有人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種無(wú)畏的精神。
童年，是美麗的、是快樂的、是難忘的……它就像一條河，承載著我們無(wú)限的記憶，永遠(yuǎn)環(huán)繞著我們！
《童年河》讀后感7
最近我從網(wǎng)上買了一本名字叫做《童年河》的書，它是著名作家趙麗宏的作品。書一拿到手，我就愛不釋手地讀了起來(lái)。
《童年河》這本書講述的是一個(gè)叫洪雪弟的小男孩，從崇明島的鄉(xiāng)下到大上海所發(fā)生的故事。五歲時(shí)，雪弟的父親送他去崇明島的親婆（祖母）家里，在那里他與親婆結(jié)下了深厚的感情。七歲時(shí)，阿爹把他接回上海生活，在那里他認(rèn)識(shí)了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴，并發(fā)生了許多有趣的事兒。書本上的一個(gè)個(gè)小故事，讀起來(lái)是那樣的膾炙人口，就像一條緩緩流動(dòng)的小河，輕輕擊打著我的心靈……
雖然整篇小說(shuō)描寫的都是洪雪弟的一些生活瑣事，但是這篇小說(shuō)語(yǔ)言描寫很美。比如文章一開始，有一段雪弟初到上海的描寫，作者刻意運(yùn)用了了大量的景物描寫。無(wú)論是河水，蘆葦還是聲音，都鮮明的體現(xiàn)出了上海與鄉(xiāng)下的對(duì)比，很有層次感，讀起來(lái)讓人身臨其境之感，作者用散文化的語(yǔ)言來(lái)寫這篇小說(shuō)，給人帶來(lái)一種獨(dú)特的審美感受。
合**本，我的`腦海中浮現(xiàn)出童年時(shí)一件件有趣的往事。其實(shí)，每個(gè)人的童年都像一條緩緩流動(dòng)的小河，那里面流淌著許多純真和快樂的往事，那里面也盛滿了親人和朋友對(duì)我們真摯的愛！
《童年河》這本書真是一本好書，值得一讀！
《童年河》讀后感8
童年就像一條小河，從你的生命里流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍打你的心，讓你感覺自己似乎是沒有長(zhǎng)大。這就是著名作家趙麗宏的作品《童年河》。
《童年河》主要講了雪弟從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，過(guò)慣了與親婆在一起的生活，突然有一天，父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對(duì)新的環(huán)境，結(jié)交新的朋友，因?yàn)閺男?duì)小河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，又因?yàn)楹佣J(rèn)識(shí)一群伙伴，在河邊遇到一對(duì)流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人……
最難忘的是：有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險(xiǎn)跳下河去救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍已救人的品質(zhì)讓人刮目相看，最關(guān)鍵的時(shí)候，雪弟沒有被嚇哭，他這種勇敢無(wú)畏的精神，令我們敬佩！還有一次，雪弟的親婆在一次意外中喪失了生命，離開了雪弟。當(dāng)天晚上，雪弟一個(gè)人在屋頂上欣賞那星空璀璨，繁星閃爍的天空，天空的星星仿佛變成了親婆的臉，星星閃耀出親婆的臉，體現(xiàn)了雪弟非常想念親婆。
讀了這本書，我的眼淚不油自主地流下來(lái)。
《童年河》讀后感9
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急……
好像，童年時(shí)總是在盼著長(zhǎng)大，好像長(zhǎng)大了就可以擺脫那些身不由己，就可以真的**自在；**時(shí)又總是在懷念童年，好像童年有好多事情還沒來(lái)得及做，又分明有好多好多浪花值得反復(fù)翻看。
《童年河》是作家趙麗宏寫的第一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，而且是寫給孩子的小說(shuō)，小說(shuō)以河開始，以河結(jié)束，小說(shuō)的開始雪弟離開崇明島上的鄉(xiāng)下老家，“后門外面是一條河，一條小船泊在河邊。雪弟的行李已經(jīng)搬到了船艙里……”，在那條河里，雪弟在親婆的注視下學(xué)會(huì)了游泳；小說(shuō)的結(jié)尾，會(huì)游泳的雪弟勇敢地救出最后一個(gè)落水孩子“小蜜蜂”�？墒遣痪�，年近八旬的親婆離開了。
正像小說(shuō)最后一章的“問(wèn)題漂流瓶”說(shuō)的那樣——“愛和美的力量創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡�！背踝x這小說(shuō)，覺得那愛太遙遠(yuǎn)，那美不真實(shí)�？偸窃趩�(wèn)，為什么會(huì)有那么心思細(xì)膩、懂事的孩子？為什么別人家的親婆就那么好？為什么人家的鄉(xiāng)下是那么美？為什么雪弟的爸爸是那么和藹可親？為什么他的同學(xué)、伙伴會(huì)那么可愛？于是總無(wú)法向別的小說(shuō)那樣有代入感，只是冷冷地看故事，偶爾甚至于不屑道：“這故事也太完美了吧�！�
可是，后來(lái)想起來(lái)，這是小說(shuō)，這是兒童小說(shuō)。即使現(xiàn)實(shí)再如何不堪，總是要向往一種美好。讀到最后，忽然明白作者的用心，那是一種多么廣博的胸懷��！正如作者所說(shuō)“童心的天真單純和透明澄澈，也是不會(huì)改變的�！睘槭裁捶且缭绲厝ジ淖兡�？童年的河流本就應(yīng)該是透明澄澈的啊。
作者在后記里講“我的同輩人，讀這樣的小說(shuō)，也許會(huì)產(chǎn)生共鳴，因?yàn)樗麄兪煜つ莻�(gè)時(shí)代�，F(xiàn)在的少年人，大概也不會(huì)拒絕這樣的小說(shuō)�！钡赜虻�'差異也許也是讓我這種年齡挺大的讀者產(chǎn)生了些許隔閡的原因之一。但最終還是被打動(dòng)的原因，歸根到底還是作者用愛和美描繪了一幅透明澄澈的童年畫卷。趙麗宏多是寫散文，他說(shuō)“難免多一點(diǎn)散文的筆調(diào)和氣息。”我覺得這反而更增加了本書的文字美感。
這個(gè)版本在每一章的后面都設(shè)置了“問(wèn)題漂流瓶”和“童年河的回答”，是不可多得的兒童文學(xué)讀本。
這是一個(gè)很好的時(shí)代，讀書已經(jīng)不再是一件奢侈的事情，愿少年們多讀一些美麗、有愛的文字，永遠(yuǎn)心向光明，隨著童年河的流淌慢慢長(zhǎng)大。
《童年河》讀后感10
《童年河》這本書主要寫了在一個(gè)動(dòng)蕩復(fù)雜的年代，年幼的洪雪弟離開了鄉(xiāng)下，跟阿爹去了一個(gè)繁華的大城市——上海生活的故事。
洪雪弟的童年有小河陪伴，阿爹后來(lái)接他去上海，他只好離開了他溫暖的老家。上海的蘇州河要比鄉(xiāng)下的河大得多�？墒茄┑苷J(rèn)為老家的河比這更親近，更自然。雪弟初到上海便迷了路，不過(guò)幸好有一位好心腸的老爺爺送他回家。洪雪弟在弄堂里結(jié)交了小蜜蜂、牛嘎糖，在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了彩彩，他愛竄門，經(jīng)常約朋友在蘇州河邊上玩。雪弟愛聞汽油味，他藏在車子后面想聞個(gè)夠，結(jié)果被熏得差點(diǎn)暈厥，你們瞧，他好頑皮吧。
雪弟喜歡在河邊玩，而且還結(jié)識(shí)了很多朋友，一次跟同學(xué)們?cè)跇蛏贤�，看見有人從橋上跳下去，同學(xué)們就說(shuō)了，這人真厲害，互相之間就打賭，但雪弟就真的敢跳下去，他真勇敢，當(dāng)有人掉落到河里，雪弟不顧自身安危奮不顧身跳到河里救人，我感動(dòng)極了。
童年就像一條小河，從你生命的河床中流過(guò)，它流得緩慢，又流得踹急，你無(wú)法將它留住。它揚(yáng)起的漣漪跟浪花會(huì)輕輕的拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長(zhǎng)大。每個(gè)人的童年只有一次，讓我們珍惜吧！童年是快樂短暫的，我們要在童年多做一些有意義的事，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
《童年河》讀后感10篇擴(kuò)展閱讀
《童年河》讀后感10篇（擴(kuò)展1）
——《童年河》讀后感10篇
《童年河》讀后感1
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它留得那么緩慢，又那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長(zhǎng)大。
寒假，媽媽給我買了一本書。書里主要講了這樣一件事：主人公雪弟在農(nóng)村長(zhǎng)大，習(xí)慣了與親婆一起生活，阿爹卻突然帶他去上海，雖然這***一百個(gè)不愿意，但他還是來(lái)到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發(fā)生了許多有趣的事：他剛到上海時(shí)，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路；為了滿足自己對(duì)汽油味的追求而整天都在“追屁”；因?yàn)樽约浩婀值南敕ū沭B(yǎng)起了**他還吃過(guò)“大板”、和阿爹一起去大世界、偷吃了阿姨送來(lái)的蘋果……。雪弟還交到了許多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們?cè)?jīng)一起探險(xiǎn)過(guò)傳說(shuō)中的'“鬼屋”，一起經(jīng)歷過(guò)各種悲傷、快樂。雪弟還因?yàn)樘赜械奶旆�，他在圖畫課上展示自己繪畫的天賦，得到老師的欣賞，參加了學(xué)校的墻報(bào)小組，成為了墻報(bào)小組里年齡最小的一員。雪弟要面對(duì)新環(huán)境，結(jié)交新的伙伴，認(rèn)識(shí)形形**的人，面對(duì)許多新的事物。這些構(gòu)成了雪弟五彩繽紛的童年。
最難忘的是有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險(xiǎn)，跳下河救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍己救人的品質(zhì)讓人刮目相看，最關(guān)鍵的時(shí)候，雪弟沒有被嚇哭，他選擇了勇敢面對(duì)，所有人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種無(wú)畏的精神。
童年，是美麗的、是快樂的、是難忘的……它就像一條河，承載著我們無(wú)限的記憶，永遠(yuǎn)環(huán)繞著我們！
《童年河》讀后感2
今天，我讀完了一本書《童年河》。
里面講了一個(gè)人的童年生活，他就是洪雪弟。雪弟的生活中有開心快樂、有危險(xiǎn)、又勇敢，還有傷心。他的開心快樂是他可以上學(xué)了，陳大鴨子和陳小鴨子也可以上學(xué)了。危險(xiǎn)的是有人落水，他下水救人，差點(diǎn)被拖到水里，救完后頭撞**大樹。因?yàn)閬y跑迷了路。勇敢是有人落水，他奮不顧身下水救人。傷心是他家的貓?zhí)J花死了，他的親婆也走了。
我喜歡雪弟，因?yàn)槲蚁矚g他的`勇敢、他的開心快樂、他的那種奮不顧身的精神。
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長(zhǎng)大。
《童年河》讀后感3
童年，就像一條小河，一眨眼，它就從你眼前流走了，你想留住它卻**為力……
最近，我讀了一本名叫《童年河》的書，是趙麗宏寫的，它講述了一個(gè)名叫洪雪弟的男孩即將從鄉(xiāng)下搬到上海，雖然這***一百個(gè)不愿意，但他還是來(lái)到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發(fā)生了許多有趣的事：在他剛到上海時(shí)，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路;為了滿足自己對(duì)汽油味的追求而整天都在“追屁”;因?yàn)樽约浩婀值南敕ū沭B(yǎng)起了**他還吃過(guò)“大板”、去過(guò)大世界。雪弟還交到了許多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米）峰……他們?cè)?jīng)一起探險(xiǎn)過(guò)傳說(shuō)中的“鬼屋”，一起經(jīng)歷過(guò)各種悲傷、快樂。雪弟還因?yàn)樘赜械奶旆�，參加了學(xué)校的墻報(bào)小組，成為了墻報(bào)小組里年齡最小的一員。
最難忘的是有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險(xiǎn)，跳下河救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍己救人的品質(zhì)讓人刮目相看，最關(guān)鍵的時(shí)候，雪弟沒有被嚇哭，他選擇了勇敢面對(duì)，所有人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種無(wú)畏的精神。
童年，是美麗的、是快樂的、是難忘的……它就像一條河，承載著我們無(wú)限的記憶，永遠(yuǎn)環(huán)繞著我們!
《童年河》讀后感4
《童年河》這本書，講了一個(gè)孩子的童年，這個(gè)主人公叫做洪雪弟。他原是個(gè)鄉(xiāng)下人，因?yàn)榘?*工作關(guān)系，來(lái)到了上海。他在上海**學(xué)，也認(rèn)識(shí)了許多小伙伴。這本書講了洪雪弟在上海，許多有意思的小故事，比如：《追屁和囚蟻》，《探訪鬼屋》，《大世界》……我最喜歡的故事是，《追屁和囚蟻》。
《追屁和囚蟻》這篇故事講了，洪雪弟有個(gè)奇怪的喜好——追屁（聞汽油的味道）。一次，他把鼻子湊進(jìn)摩托車的排氣管，車主并沒有看到小孩在后面，車主用力踩動(dòng)了幾下，摩托車呼嘯著箭一般竄出去，而洪雪弟趴在地上幾乎暈倒。還有囚蟻……這篇故事，可見洪雪弟，是多么的傻，天真，可愛��！
我們的童年，是不是也像洪雪弟的童年一樣，在傻，天真，可愛，有趣中還投入了，真情實(shí)感。使我們一起來(lái)珍惜童年吧！
《童年河》讀后感5
《童年河》是散文家趙麗宏的一部小說(shuō)，雖是第一次寫小說(shuō)，可書中的人物卻寫得栩栩如生，我雖是第一次翻開這本書，可書中的人物卻像生活在我的生活里。
書中的主角叫雪弟，他和他的外婆原本住在鄉(xiāng)村，但父親母親卻在城里打工。7歲那年他和父親來(lái)到了上海，這里的的一切都是盛大而又陌生的，新奇而又充滿危險(xiǎn)的，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這里就是一個(gè)新的世界。本書拿在鄉(xiāng)村的'無(wú)憂無(wú)慮和在大上海的麻煩連連做比較，從而讓后面雪弟思念家鄉(xiāng)、外婆、有了合理的解釋。
雪弟來(lái)到大上海遇到了許多麻煩，但無(wú)巧不成書，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂、牛嘎糖和唐彩彩。同時(shí)也彌補(bǔ)了雪弟失去朋友創(chuàng)傷。讓我最喜歡的是其中的這樣一段：童年就像一條緩緩流淌的河，無(wú)論你在將來(lái)的哪一個(gè)時(shí)段回頭望，他都靜謐美好，能讓你思緒的魚在其中得到溫柔的撫慰。
是��！童年是每一個(gè)人人生中最快樂的時(shí)候，也許考試一百分、也許是第一名、也許交了個(gè)朋友…這些都會(huì)讓我們快樂�！锻旰印芬粫褪怯梢粋�(gè)個(gè)或小或大的片段像我們展示一個(gè)美好的弄堂。用作者的一句話：片段在短，角落再小，如果能展其風(fēng)韻之絢爛，繪其情境之精妙，再小，也是美的。
《童年河》一書，值得一讀！
《童年河》讀后感6
高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。跟著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。
外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是****。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常急躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
這就是我的童年讀后感：而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，碰到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。
最后用一句話總結(jié)我的讀后感：屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
《童年河》讀后感7
《童年河》是散文家趙麗宏的一部小說(shuō)，雖是第一次寫小說(shuō)，可書中的人物卻寫得栩栩如生，我雖是第一次翻開這本書，可書中的人物卻像生活在我的生活里。
書中的主角叫雪弟，他跟他的外婆原本住在鄉(xiāng)村，但是爸爸媽媽卻在城里打工。7歲那年他跟爸爸來(lái)到了上海，這里的的一切都是盛大而又陌生的，新奇而又充滿危險(xiǎn)的，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這里就是一個(gè)新的世界。本書拿在鄉(xiāng)村的無(wú)憂無(wú)慮跟在大上海的麻煩連連做比較，從而讓后面雪弟思念家鄉(xiāng)、外婆、有了合理的解釋。
雪弟來(lái)到大上海遇到了許多麻煩，但是無(wú)巧不成書，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂、牛嘎糖跟唐彩彩。同時(shí)也彌補(bǔ)了雪弟失去朋友創(chuàng)傷。讓我最喜歡的是其中的這樣一段：童年就像一條緩緩流淌的河，無(wú)論你在將來(lái)的哪一個(gè)時(shí)段回頭望，他都靜謐美好，能讓你思緒的魚在其中得到溫柔的撫慰。
是��！童年是每一個(gè)人人生中最快樂的時(shí)候，也許考試一百分、也許是第一名、也許交了個(gè)朋友…這些都會(huì)讓我們快樂�！锻旰印芬粫褪怯梢粋�(gè)個(gè)或小或大的片段像我們展示了一個(gè)美好的弄堂。用作者的一句話：片段在短，角落再小，如果能展其風(fēng)韻之絢爛，繪其情境之精妙，再小，也是美的。
《童年河》一書，值得一讀！
《童年河》讀后感8
《童年河》這本書，講了一個(gè)孩子的童年，這個(gè)主人公叫做洪雪弟。他原是個(gè)鄉(xiāng)下人，因?yàn)榘?*工作關(guān)系，來(lái)到了上海。他在上海**學(xué)，也認(rèn)識(shí)了許多小伙伴。這本書講了洪雪弟在上海，許多有意思的小故事，比如：《追屁和囚蟻》，《探訪鬼屋》，《大世界》……我最喜歡的故事是《追屁和囚蟻》。
《追屁和囚蟻》這篇故事講了，洪雪弟有個(gè)奇怪的喜好——追屁（聞汽油的味道）。一次，他把鼻子湊進(jìn)摩托車的排氣管，車主并沒有看到小孩在后面，車主用力踩動(dòng)了幾下，摩托車呼嘯著箭一般竄出去，而洪雪弟趴在地上幾乎暈倒。還有囚蟻……這篇故事，可見洪雪弟，是多么的.傻，天真，可愛啊！
我們的童年，是不是也像洪雪弟的童年一樣，在傻，天真，可愛，有趣中還投入了，真情實(shí)感。讓我們一起來(lái)珍惜童年吧！
《童年河》讀后感9
同本雅明一樣，趙麗宏以一個(gè)孩子的視角，用樸素卻細(xì)膩的文筆，書寫的不是傳奇故事，而是那個(gè)年代童年的場(chǎng)景、風(fēng)物、心情與氛圍。這樣的文本，在本雅明時(shí)代兒童文學(xué)的版圖中，都屬于不一樣的風(fēng)景，在今天，就更顯得寫法異樣。因?yàn)�，眼下兒童文學(xué)特別是兒童小說(shuō)，不是故意蹲下身子，喬裝打扮成童年，就是高架著身板，以一種過(guò)來(lái)人的身份和午后品茶的姿態(tài)，回顧品味童年，操著大人的腔調(diào)，販賣大人那一套成長(zhǎng)哲學(xué)，作傳奇或離奇甚至裝神弄鬼狀的，實(shí)在太多。如此矮化和高拔這樣兩類，幾乎成為兒童文學(xué)中童年的敘述主調(diào)。趙麗宏的這部《童年河》，卻以另一樣的敘述方式，令人驚嘆地抵抗這樣目前兒童文學(xué)的既定模式，努力使童年得到本真質(zhì)感的還原。
兒童文學(xué)中的主角，一般是兒童，但在很多兒童文學(xué)作品中，主人公孩子背后往往有大人的隱身。《童年河》不是，它的主人公雪弟，就是一個(gè)從崇明島鄉(xiāng)下來(lái)到上海的孩子，從小說(shuō)的開始到結(jié)束，他始終是一個(gè)孩子，并未在小說(shuō)中跳進(jìn)跳出。趙麗宏以風(fēng)格化的書寫，完成了對(duì)雪弟人物的塑造，也完成了對(duì)那一個(gè)時(shí)代童年的勾勒。
趙麗宏的這本小說(shuō)真摯、感人、親切、流暢，是富有文學(xué)品質(zhì)和藝術(shù)特色的優(yōu)秀之作，可說(shuō)是近些年兒童文學(xué)園地上難得的、可喜的收獲。
作者非常珍惜童年生活對(duì)自己的饋贈(zèng)，永遠(yuǎn)保持孩子那種天真、單純的心態(tài)。寫兒童文學(xué)作品，一定要有童心，萬(wàn)萬(wàn)不能失去童心。保持童心、天真比富有天分、才華更重要，而喪失童心、天真比喪失才華更致命。童年生活的回憶給作者以天真、稚氣、靈感、激情。正因?yàn)橛垒嵬暮吞煺妫拍茉诟星樯�、心靈上與當(dāng)今的孩子息息相通。這是作為文學(xué)作家、詩(shī)人的趙麗宏，初次涉足兒童文學(xué)領(lǐng)域之所以能大獲成功、贏得讀者的奧秘所在。
文學(xué)的魅力在于以情感人�！锻旰印返淖髡呱朴诓蹲饺粘Ｉ钪心切╅W光的、動(dòng)人以情的事物，在小說(shuō)中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉(xiāng)情、同情心、悲憫情懷、對(duì)未來(lái)美好生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆之間的祖孫情，與阿爹之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對(duì)唐彩彩一家遭遇厄運(yùn)的同情，都寫得相當(dāng)真摯、動(dòng)人，富有濃郁的感**彩。藝術(shù)是一門學(xué)會(huì)真誠(chéng)的功課，真摯確實(shí)比技巧更重要。
《童年河》讀后感10
上個(gè)禮拜，我到書店淘書，發(fā)現(xiàn)書柜邊上有一本叫《童年河》的書，隨手翻了一下，它卻像磁鐵一般地吸引了我�？催^(guò)之后，我深深地喜歡**它，它使我回想起童年那一件件令人難忘的事兒。
《童年河》這本書講述的是一個(gè)叫洪雪弟的小男孩，從崇明島的鄉(xiāng)下到大上海所發(fā)生的故事。五歲時(shí)，阿爹（父親）送他去崇明島的親婆（祖母）家里，在那里他與親婆結(jié)下了深厚的感情。七歲時(shí)，阿爹把他接到上海的弄堂生活，在這里他認(rèn)識(shí)了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴，并發(fā)生了許多有趣的事兒。書本上的一個(gè)個(gè)小故事，就好像一條緩緩流動(dòng)的小河，輕輕擊打著我的心靈……
當(dāng)洪雪弟和阿爹在上海迷路，他們沒有急得就像熱鍋上的**—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而是冷靜地辨別方向，禮貌地向路人詢問(wèn)，最終找到回家的路。看到這里，我心中升起一股敬佩之情，想上次，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜不小心走失，我卻害怕得哭了，跟洪雪弟相比我太渺小了。另外，洪雪弟跳水救人的事跡也讓我特別感動(dòng)，他精湛的游泳技術(shù)也讓我羨慕，我以后也一定要學(xué)會(huì)游泳。
合**本，我的腦海中浮現(xiàn)出童年時(shí)一件件有趣的往事。思緒把我?guī)У健?/p>
一個(gè)周末，媽媽帶我回鄉(xiāng)下奶奶家。剛進(jìn)樓門，我的眼球就被院子里的一群小雞給吸引住了，我迫不及待地去找奶奶拿抓雞的工具。拿著雞罩，我急匆匆地跑到院子里，朝著雞群的方向就猛撲過(guò)去，結(jié)果整個(gè)人都撲到地**，卻一只也沒抓到，再來(lái)一次還是這樣，這可把我氣壞了，就像瘋了似的，追著雞群滿院子跑�？粗依仟N的樣子，奶奶笑得都彎下了腰，這下我就更生氣了……
過(guò)了好一會(huì)，奶奶笑夠了，我也跑累了，蹲在地上大口大口地喘著氣。奶奶****地說(shuō)到：“寶貝，做什么事都別太心急啊，看我怎么抓小雞！”奶奶小心地靠近雞群，一邊撒著大米，一邊學(xué)著雞叫，雞群慢慢地走進(jìn)了奶奶的埋伏圈，她迅速地罩上雞罩，一下子就抓了好幾只小雞。太神奇了，我都不敢相信自己的眼睛。于是，我急忙***，按照奶奶的方法，又試了幾次，最后終于也抓到了，我高興得手舞足蹈。
每個(gè)人的童年都像一條緩緩流動(dòng)的小河，流淌著許多純真和快樂的往事。
《童年河》讀后感10篇（擴(kuò)展2）
——《童年河》讀后感10篇
《童年河》讀后感1
童年是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不熄的轟動(dòng)，一股強(qiáng)烈的愿望。童年猶如一條淙淙流動(dòng)的小河，把那陶醉于生活魅力的動(dòng)人的歡笑，送**生活的祭壇。
里，我讀了《童年河》這本書，它是作家趙麗宏寫的第一本兒童小說(shuō)，書里講述了一個(gè)鄉(xiāng)下孩子雪弟，他跟來(lái)到上海所發(fā)生的一系列故事。主人公雪弟從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，過(guò)慣了與親婆（祖母）在一起的生活，突然有一天將他接到了上海，他的生活被徹底改變了。他要面對(duì)新的環(huán)境，結(jié)交新的，認(rèn)識(shí)城市里形形**的人，面對(duì)許許多多新的事物。雪弟對(duì)上海這個(gè)大城市充滿了好奇與不安，他睜大眼睛努力觀察，用心努力感受，思考著這個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)完全陌生，充滿好奇的城市。他小小的心靈有時(shí)被溫柔，有時(shí)被感動(dòng)，有時(shí)被震撼，有時(shí)被啟發(fā)。
書里雪弟在離家不到兩百米的地方迷路，讓我感受到了農(nóng)村與城市的許多不同。鄉(xiāng)下農(nóng)村，一條路看得到頭，走得再遠(yuǎn)，回來(lái)還是那條路，路邊的樹叢，蘆葦和莊稼地，都像路標(biāo)指引著方向。城市里，一條馬路，拐個(gè)彎還是一條馬路，到處都是長(zhǎng)得差不多的高樓大廈，路邊看不到任何記得的.房子和商店。
鄉(xiāng)下農(nóng)村它美得自然，讓人有種被融化的陶醉，土地黑幽幽的散發(fā)著它的芬芳，人們播下的是希望，收獲的是快樂和安詳。城市是繁華，喧囂，熱鬧的。有人說(shuō)城市里的高樓大廈是冰冷的，在城市里體會(huì)到的都是世態(tài)的炎涼和人情的冷漠，其實(shí)不全對(duì)，就好像雪弟后來(lái)明白了，這個(gè)城市里，有各種各樣的人，有碼頭上心懷鬼胎的**，也有馬路上幫他尋找回家路的善良老人。城市反映了社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
如果說(shuō)農(nóng)村是個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的，婀娜多姿的小女人，那城市就是一個(gè)叱咤風(fēng)云的大男人。你是更鐘情于城市的繁華，還是迷戀鄉(xiāng)下農(nóng)村的寧?kù)o呢？
《童年河》讀后感2
童年是一條流過(guò)的河，還未來(lái)得及回味，就悄然而逝；童年是封存在記憶里的相冊(cè)，記錄著我們的.成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，這里有快樂，有感動(dòng)，也有酸澀。
我讀了趙麗宏的《童年河》，這本書講述的是在崇明島的鄉(xiāng)下，有一個(gè)孩子叫洪雪弟，他從小和親婆在一起，在親婆的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的生活。后來(lái)，他跟阿爹母媽搬到上海的石庫(kù)門，開始了城市生活。在這里他認(rèn)識(shí)了許多好朋友：有小蜜蜂、牛嘎糖、唐彩彩。在這里他經(jīng)歷了很多事，經(jīng)過(guò)阿爹和親婆的教導(dǎo)，他懂得了如何幫助別人，如何向別人承認(rèn)錯(cuò)誤……
其中，我覺得偷吃蘋果這件事令我十分感動(dòng)；一天，母**同事送來(lái)一籃蘋果。母媽舍不得吃，放在床下說(shuō)過(guò)兩天再吃。雪弟已經(jīng)好久沒吃蘋果了，他禁不住蘋果的**，偷吃了一個(gè)；母媽發(fā)現(xiàn)后很生氣，盤問(wèn)是誰(shuí)偷吃的，洪雪弟很害怕，不敢承認(rèn)，這時(shí)，親婆說(shuō)是他偷吃了。等到分蘋果時(shí)，親婆卻說(shuō)：“我已經(jīng)吃過(guò)了，這個(gè)蘋果留給雪弟吃吧�！弊x到這里，我深深地被親婆對(duì)雪弟的愛感動(dòng)了。親婆是一個(gè)多么慈祥的老人��！
主人公雪弟是一個(gè)純真、善良、富有同情心的孩子，他幫助陳大鴨子和陳小鴨子順利的**學(xué)，他帶著家境貧窮的牛嘎糖去逛大世界，他奮不顧身救起了不幸落水的小伙伴……
這本書令我感觸很深，它反映了當(dāng)時(shí)窮苦人家孩子的生活現(xiàn)狀，不禁讓人感慨萬(wàn)千。我們現(xiàn)在有優(yōu)越的生活環(huán)境，應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加美好的明天。
《童年河》讀后感3
童年就像一條小河，從你的生命中流過(guò)，它的漣漪輕輕拍打著你的`心，讓你覺得自己始終生活在童年中。今年暑假我讀了一本書，叫做《童年河》。
里面講述了雪弟七歲之前一直是親婆來(lái)?yè)狃B(yǎng)他，后來(lái)他被接到了上海，因?yàn)橹把┑芤恢痹卩l(xiāng)下生活，所以城里的孩子叫他鄉(xiāng)下人，雪弟一賭氣就跑到了一個(gè)陌生的地方，后來(lái)被一個(gè)好心人送回了家。我最喜歡文章中的最后一篇故事，主要講了親婆不小心從樓梯上摔了下來(lái)，頭撞在了地板上，被人背上來(lái)時(shí)，神志依然清醒，但已無(wú)法說(shuō)話。
阿爹緊緊抱住親婆，像孩子一樣哭著喊媽媽，這一件事讓我覺得生命雖然是短暫的，但是在這之前我們可以做許許多多幫助人的事情，這就是人們所說(shuō)的“送人玫瑰，手有余香”。
這本小說(shuō)的作者就是著名作家趙麗宏，我讀完這本書時(shí)發(fā)現(xiàn)，他十分善于捕捉日常生活中那些動(dòng)之以情的事物，能夠讓少年兒童都能夠共同感受的感情，如雪弟和親婆的親情，雪弟和阿爹的父子情，雪弟、小蜜蜂、牛嘎糖和彩彩之間的同學(xué)情，寫出了很濃郁的感**彩。
這本書讓我受益匪淺，我非常喜歡這本書！
《童年河》讀后感4
童年就像一條小河，從你的生命里流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍打你的心，讓你感覺自己似乎是沒有長(zhǎng)大。這就是著名作家趙麗宏的作品《童年河》。
《童年河》主要講了雪弟從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，過(guò)慣了與親婆在一起的生活，突然有一天，父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對(duì)新的環(huán)境，結(jié)交新的朋友，因?yàn)閺男?duì)小河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，又因?yàn)楹佣J(rèn)識(shí)一群伙伴，在河邊遇到一對(duì)流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人……
最難忘的是：有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險(xiǎn)跳下河去救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍已救人的品質(zhì)讓人刮目相看，最關(guān)鍵的時(shí)候，雪弟沒有被嚇哭，他這種勇敢無(wú)畏的精神，令我們敬佩！還有一次，雪弟的親婆在一次意外中喪失了生命，離開了雪弟。當(dāng)天晚上，雪弟一個(gè)人在屋頂上欣賞那星空璀璨，繁星閃爍的天空，天空的星星仿佛變成了親婆的臉，星星閃耀出親婆的臉，體現(xiàn)了雪弟非常想念親婆。
讀了這本書，我的眼淚不油自主地流下來(lái)。
《童年河》讀后感5
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流的那么緩慢，又流的那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有成長(zhǎng)。
這個(gè)暑假我讀了趙麗宏的一本書——小說(shuō)作品《童年河》。趙麗宏是一位著名的散文家、詩(shī)人，*作家協(xié)會(huì)全委會(huì)員等。趙麗宏一小孩的視角寫的這本書。這本書的主人公是雪弟，雪弟從五歲時(shí)就與親婆（外婆、祖母）在崇明島上生活，有一天雪弟的阿爹（爸爸）突然要把他接到上海。雪地到了上海后各種的不適應(yīng)。接著發(fā)生了很多開心的、傷心的、有趣的事情，如：跟在汽車后面聞汽車尾氣、探訪鬼屋、到大世界游玩……隨著朋友唐彩彩的離開；寵物貓?zhí)J花的離別；親婆的去世……雪弟也從這些悲歡離合中漸漸成長(zhǎng)。其中令我印象深刻的是最后一章：星星的目光。當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)感到很有意思，可是這一張講的是：從鄉(xiāng)下來(lái)的親婆不小心從樓梯上摔了下來(lái)，而喪失了生命，雪弟傷心極了，夜晚他來(lái)到了屋頂坐下，欣賞著星空，他把天空的星星當(dāng)成了親婆的臉……讀到這里，我留下了傷心的淚水，親婆是一個(gè)善良的人，對(duì)雪弟也關(guān)愛有加，她的去世讓雪弟很難接受，也讓我感同心受的想起了我的姥姥，我也是姥姥從小帶大的，與姥姥有著難同一般的感情，記得姥姥回老家的時(shí)候我心如刀割，恨不能姥姥一起回去，那種感覺就像丟了魂兒似的，所以這一片我特別能感受到雪弟傷心雨難過(guò)的心情。
讀完這本書之后我已淚流滿面，這本書讓我受益匪淺，我很喜歡這本書。趙麗宏用真摯的筆調(diào)把書中的人物寫的淋漓盡致、栩栩如生，如同把每個(gè)人物，發(fā)生的每件事浮現(xiàn)在我的眼前。
《童年河》讀后感6
今年寒假，我看了一本名叫《童年河》的書，講的一個(gè)名叫洪雪弟的小孩，童年時(shí)在鄉(xiāng)下有條小河陪伴，之后爸爸帶他到上海去求學(xué)，也有一條蘇州河陪伴，在河邊發(fā)生了許多搞笑的故事。
***一件事讓我感觸很深：一次偶然，雪弟和他的同學(xué)從蘇州河橋上經(jīng)過(guò)時(shí)，看到有人跳水，小蜜蜂與高年級(jí)學(xué)生綽號(hào)叫肉塌魚的頂嘴，肉塌魚十分囂張，對(duì)小蜜蜂冷嘲熱諷，為了小蜜蜂尊嚴(yán)，雪弟勇敢地挺身而出，說(shuō)自己要從橋上跳下去。我讀到這兒時(shí)，心里想的跟大伙一樣：“別跳，留意吃大板!”(所謂“吃大板”，就是身體落水不垂直，胸脯或背脊與水面正面接觸，通常跳水者會(huì)被打得很痛，嚴(yán)重的甚至?xí)淮蜚隆?可隨著“撲通”一聲，雪弟吃了一個(gè)大板，但是他沒有放下，調(diào)整了一下姿勢(shì)繼續(xù)跳，第二次濺上來(lái)的水花很小很小，雪弟成功了。
從那件事里，我明白了一個(gè)道理：成功不僅僅需要膽子大，不怕痛，還要堅(jiān)持不懈地去嘗試。
《童年河》讀后感7
《童年河》是散文家趙麗宏的一部小說(shuō)，雖是第一次寫小說(shuō)，可書中的人物卻寫得栩栩如生，我雖是第一次翻開這本書，可書中的人物卻像生活在我的生活里。
書中的主角叫雪弟，他和他的外婆原本住在鄉(xiāng)村，但爸爸母親卻在城里打工。7歲那年他和爸爸來(lái)到了上海，這里的的一切都是盛大而又陌生的，新奇而又充滿危險(xiǎn)的，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這里就是一個(gè)新的世界。本書拿在鄉(xiāng)村的無(wú)憂無(wú)慮和在大上海的麻煩連連做比較，從而讓后面雪弟思念家鄉(xiāng)、外婆、有了合理的解釋。
雪弟來(lái)到大上海遇到了許多麻煩，但無(wú)巧不成書，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂、牛嘎糖和唐彩彩。同時(shí)也彌補(bǔ)了雪弟失去朋友創(chuàng)傷。讓我最喜歡的是其中的這樣一段：童年就像一條緩緩流淌的河，無(wú)論你在將來(lái)的哪一個(gè)時(shí)段回頭望，他都靜謐美好，能讓你思緒的魚在其中得到溫柔的撫慰。
是啊!童年是每一個(gè)人人生中最快樂的時(shí)候，也許考試一百分、也許是第一名、也許交了個(gè)朋友…這些都會(huì)讓我們快樂�！锻旰印芬粫褪怯梢粋�(gè)個(gè)或小或大的片段像我們展示了一個(gè)美好的弄堂。用作者的一句話：片段在短，角落再小，如果能展其風(fēng)韻之絢爛，繪其情境之精妙，再小，也是美的。
《童年河》一書，值得一讀!
《童年河》讀后感8
《童年河》這本書主要寫了在一個(gè)動(dòng)蕩復(fù)雜的年代，年幼的洪雪弟離開了鄉(xiāng)下，跟阿爹去了一個(gè)繁華的大城市——上海生活的故事。
洪雪弟的童年有小河陪伴，阿爹后來(lái)接他去上海，他只好離開了他溫暖的老家。上海的蘇州河要比鄉(xiāng)下的河大得多。可是雪弟認(rèn)為老家的河比這更親近，更自然。雪弟初到上海便迷了路，不過(guò)幸好有一位好心腸的老爺爺送他回家。洪雪弟在弄堂里結(jié)交了小蜜蜂、牛嘎糖，在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了彩彩，他愛竄門，經(jīng)常約朋友在蘇州河邊上玩。雪弟愛聞汽油味，他藏在車子后面想聞個(gè)夠，結(jié)果被熏得差點(diǎn)暈厥，你們瞧，他好頑皮吧。
雪弟喜歡在河邊玩，而且還結(jié)識(shí)了很多朋友，一次跟同學(xué)們?cè)跇蛏贤妫匆娪腥藦臉蛏咸氯�，同學(xué)們就說(shuō)了，這人真厲害，互相之間就打賭，但雪弟就真的敢跳下去，他真勇敢，當(dāng)有人掉落到河里，雪弟不顧自身安危奮不顧身跳到河里救人，我感動(dòng)極了。
童年就像一條小河，從你生命的河床中流過(guò)，它流得緩慢，又流得踹急，你無(wú)法將它留住。它揚(yáng)起的漣漪跟浪花會(huì)輕輕的拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長(zhǎng)大。每個(gè)人的童年只有一次，讓我們珍惜吧！童年是快樂短暫的，我們要在童年多做一些有意義的事，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
《童年河》讀后感9
今天上午，我讀完了《童年河》這本書。
書中的故事很多，都是描寫了一個(gè)叫“學(xué)弟”小朋友的童年趣事。而且書中的故事都非常感人，甚至可以讓人流淚。
這本書中有一篇文章令我印象最深刻：河里的生死搏斗。他是描寫了在水中的場(chǎng)景，學(xué)弟不顧自身安全，去救了許多人，而自己卻撞在柱子上昏了過(guò)去。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，他的老師、校長(zhǎng)和同學(xué)都在他身邊。而他卻說(shuō)不止她一個(gè)人救的，還有兩個(gè)流浪的小孩，希望校長(zhǎng)可以讓他們上學(xué)。
這篇故事中，可以看出雪弟的勇敢，善良，和舍己為人的精神。世界上這樣的人還多嗎？難道我們不應(yīng)該向哪些人學(xué)習(xí)嗎？
同學(xué)們，使我們用心去閱讀這本，讀完一遍再讀一遍，每次都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。這本書會(huì)讓大家受益匪淺，希望大家都可以去讀。
《童年河》讀后感10
《童年河》是由當(dāng)代作家趙麗宏描寫自己少年時(shí)代的小說(shuō)。整篇文章文筆親切，在讀這篇小說(shuō)時(shí)，感覺時(shí)光仿佛隨著那一行行的文字倒流了半個(gè)世紀(jì)，展現(xiàn)著鄉(xiāng)下孩子雪弟純真，美好的童年，同時(shí)，也以一個(gè)孩子的視角重現(xiàn)了當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩不堪的社會(huì)。
在小說(shuō)中，雪弟從小就跟鄉(xiāng)下的親婆住在一起，性格單純，不明事理。從跟隨父親來(lái)到了城里，認(rèn)識(shí)了鄰居牛加亮跟米峰，幾人玩玩鬧鬧，使我們體會(huì)到了其中的友誼；到在學(xué)校里結(jié)識(shí)了女孩唐彩彩，對(duì)彩彩將隨父母“被遣送回鄉(xiāng)”所引起的憂傷跟對(duì)事態(tài)不解的困擾，使我們真切的看到了一個(gè)初涉人世的孩童；再到親婆的去世，雪弟初次嘗到失去親人的痛苦，這段時(shí)光里，我們能夠看到一塊璞玉是如何被一點(diǎn)一點(diǎn)打磨，雪弟是如何一步一步走向成熟。
書名為什么要叫童年河？這是我初讀時(shí)的問(wèn)題，如今也早已明了。河記載了雪弟的童年，這條童年河的主人無(wú)疑就是雪弟，他的童年都由河而陪伴，河畔上發(fā)生的故事，也都由這條河來(lái)見證。取名“童年河”自然貼切無(wú)比。
雪弟的童年總有一條河的陪伴，而我們呢？我們是否也有這樣一條童年河？我認(rèn)為，答案是肯定的。雖然我們的童年無(wú)法真的有條河來(lái)陪伴，但是你兒時(shí)的記憶，就構(gòu)成了如今的童年河。童年中，或許每一件小事都能讓你記憶猶新；或許你能記住的寥寥無(wú)幾，但是那必定讓你記憶深刻。
這本書中，有很多的地方值得我們關(guān)注，但最難能可貴的，是雪弟對(duì)待周圍人的態(tài)度，跟對(duì)周圍人的細(xì)心觀察。他對(duì)周圍的所有人都付出了自己的真心，盡可能的幫助身邊的每一個(gè)人，就像：看到親婆因?yàn)樾∝垺疤J花”的去世而偷偷難過(guò)時(shí)，將“蘆花”畫在紙上掛在親婆的床頭；知道牛加亮沒錢去“大世界”而又不好意思說(shuō)時(shí)，主動(dòng)向父親提出帶他一起去；看到因?yàn)榈鯓虻財(cái)嗔褜?dǎo)致許多兒童落水時(shí)，主動(dòng)跳下水去救人……等等。這都是在如今比較少見的舉動(dòng)，所以，我們也要試著去發(fā)現(xiàn)身邊人的困難，盡力幫助。
“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)……”讓我們帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，靜靜的觀察它的美好。
《童年河》讀后感10篇（擴(kuò)展3）
——童年河讀后感10篇
童年河讀后感1
高爾基的《童年》中有一節(jié)是讓我喜歡的，那是關(guān)于一位化學(xué)家“好事情”的事，幼小的主人公在沒有被老文化完全吸收的時(shí)候，與一位奇怪的人教上朋友，很明了，這一定會(huì)使阿繆沙的外祖父又狠狠揍他一頓，這僅僅因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的社會(huì)，不為沙皇服務(wù)，就是無(wú)所事事，是**的，相信，這會(huì)讓許多人捧腹大笑，但更多的是思考，當(dāng)時(shí)的'社會(huì)真理是那么難以接受嗎?也許這樣的事情太多，為此，有很多科學(xué)家都獻(xiàn)出了生命，但是明智的高爾基先生為他的這段短暫的友誼表現(xiàn)出了高興與惋惜。這也讓我知道了，黑暗的存在就是建立在人們的天真與無(wú)知上，而人們是否應(yīng)該主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道，擁有知識(shí)的人就是聰明的人，也只有遮這樣的人可以維護(hù)正義與真理!
高爾基的《童年》是一本不錯(cuò)的書，是一本袒露真實(shí)的小說(shuō)，我有想過(guò)寫一本自己的《童年》，即使不能，我也永遠(yuǎn)珍藏這本書，因?yàn)樗^妙的寫作手法，樸實(shí)的語(yǔ)言，深刻的寓意都是值得珍惜的!
童年河讀后感2
童年是一條流過(guò)的河，還未來(lái)得及回味，就悄然而逝。童年是封存在記憶里的相冊(cè)，記錄著我們的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，這里有快樂，有感動(dòng)，也有酸澀。
我讀了趙麗宏的《童年河》，這本書講述的是在崇明島的鄉(xiāng)下，有一個(gè)孩子叫洪雪弟，他從小和親婆在一起，在親婆的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的生活。后來(lái)，他跟阿爹母媽搬到上海的石庫(kù)門，開始了城市生活。在這里他認(rèn)識(shí)了許多好朋友：有小蜜蜂、牛嘎糖、唐彩彩。在這里他經(jīng)歷了很多事，經(jīng)過(guò)阿爹和親婆的教導(dǎo)，他懂得了如何幫助別人，如何向別人承認(rèn)錯(cuò)誤……
其中，我覺得偷吃蘋果這件事令我十分感動(dòng)。一天，母**同事送來(lái)一籃蘋果。母媽舍不得吃，放在床下說(shuō)過(guò)兩天再吃。雪弟已經(jīng)好久沒吃蘋果了，他禁不住蘋果的**，偷吃了一個(gè)。母媽發(fā)現(xiàn)后很生氣，盤問(wèn)是誰(shuí)偷吃的，洪雪弟很害怕，不敢承認(rèn)，這時(shí)，親婆說(shuō)是他偷吃了。等到分蘋果時(shí)，親婆卻說(shuō)：“我已經(jīng)吃過(guò)了，這個(gè)蘋果留給雪弟吃吧�！弊x到這里，我深深地被親婆對(duì)雪弟的愛感動(dòng)了。親婆是一個(gè)多么慈祥的老人��！
主人公雪弟是一個(gè)純真、善良、富有同情心的孩子，他幫助陳大鴨子和陳小鴨子順利的**學(xué)，他帶著家境貧窮的牛嘎糖去逛大世界，他奮不顧身救起了不幸落水的小伙伴……
這本書令我感觸很深，它反映了當(dāng)時(shí)窮苦人家孩子生活現(xiàn)狀，不禁讓人感慨萬(wàn)千。我們現(xiàn)在有優(yōu)越的生活環(huán)境，應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加美好的明天。
童年河讀后感3
我擁有的童年河是一支樂曲，余音繞梁；是一首情歌，耐人尋味；是一幅畫，色彩斑斕······而《童年河》中的雪弟，擁有著一條流淌的童年河。
這幾周我們讀了趙麗宏的《童年河》，這本書主要講了雪弟的童年時(shí)光--從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的男孩雪弟，過(guò)慣了與親婆在一起的生活，突然有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對(duì)新的環(huán)境，結(jié)交新的伙伴，認(rèn)識(shí)城市形形**的人，面對(duì)許許多多新事物。因?yàn)閺男?duì)河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，因?yàn)楹佣J(rèn)識(shí)一對(duì)流浪兄弟，在橋上與人賭跳水，奮不顧身下水救人······
《童年河》中最令我難忘的一章是《河里的生死搏斗》。在這一章中，雪弟奮不顧身地跳入河中，救起了掉下橋的朋友們，最后昏迷了，但連他醒后的第一句話也都是關(guān)心朋友的生死安危，而不是自己。雪弟的精神值得我們學(xué)習(xí)，他為了朋友奮不顧身，他舍己為人，心底十分善良。這不禁讓我想到：在*時(shí)的生活中，只要是我力所能及的事，我也一定會(huì)像雪弟一樣樂于助人，給予別人幫助，善良。
雪弟的童年是充滿趣味的，在鄉(xiāng)下能和伙伴們瘋追瘋打，**自在，在城里能和朋友們一起讀書，參加活動(dòng)，遨游知識(shí)的海洋，盡觀新景象，雪弟的童年如詩(shī)如畫。
雖然我們都在長(zhǎng)大，但我希望自己能保持心底的童心，天真純潔，永遠(yuǎn)記住童年的那段美好時(shí)光。
正如趙麗宏所說(shuō)：“童年就像一條小河，從你生命中的河床里流過(guò)，它流的那么緩慢，又那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕拍打你的心房。”童年時(shí)光最難忘。
《童年河》中令你印象最深的故事是什么？為什么？
答：《河里的生死搏斗》。這一章主要講了：雪弟和伙伴們?nèi)蛏贤�，橋斷了，伙伴們�(nèi)康羧胨�，雪弟見了第一反�?yīng)是救人。然后他跳入水中救起了伙伴們。在救小蜜蜂是出了點(diǎn)意外，雪弟昏了過(guò)去，醒后第一句話就是小蜜蜂還好嗎，我認(rèn)為雪弟身上的精神品質(zhì)值得贊揚(yáng)學(xué)習(xí)。他為了朋友奮不顧身，他舍己為人心地善良。還有參與救援的陳大鴨子和小鴨子，他們雖然沒有文化，但是也有一顆善良的心，幫助了別人。
童年河讀后感4
《童年河》是散文家趙麗宏的一部小說(shuō)，雖是第一次寫小說(shuō)，可書中的人物卻寫得栩栩如生，我雖是第一次翻開這本書，可書中的人物卻像生活在我的生活里。
書中的主角叫雪弟，他和他的外婆原本住在鄉(xiāng)村，但父親母親卻在城里打工。7歲那年他和父親來(lái)到了上海，這里的的一切都是盛大而又陌生的，新奇而又充滿危險(xiǎn)的，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這里就是一個(gè)新的世界。本書拿在鄉(xiāng)村的無(wú)憂無(wú)慮和在大上海的麻煩連連做比較，從而讓后面雪弟思念家鄉(xiāng)、外婆、有了合理的解釋。
雪弟來(lái)到大上海遇到了許多麻煩，但無(wú)巧不成書，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂、牛嘎糖和唐彩彩。同時(shí)也彌補(bǔ)了雪弟失去朋友創(chuàng)傷。讓我最喜歡的是其中的這樣一段：童年就像一條緩緩流淌的河，無(wú)論你在將來(lái)的哪一個(gè)時(shí)段回頭望，他都靜謐美好，能讓你思緒的魚在其中得到溫柔的撫慰。
是啊！童年是每一個(gè)人人生中最快樂的時(shí)候，也許考試一百分、也許是第一名、也許交了個(gè)朋友…這些都會(huì)讓我們快樂。《童年河》一書就是由一個(gè)個(gè)或小或大的片段像我們展示一個(gè)美好的弄堂。用作者的一句話：片段在短，角落再小，如果能展其風(fēng)韻之絢爛，繪其情境之精妙，再小，也是美的。
《童年河》一書，值得一讀！
童年河讀后感5
《童年河》這本書是一**篇小說(shuō)，作家趙麗宏。寫得非常精彩，受到人們的一致喜愛。
本書的主人公是雪弟，主要講了雪弟從鄉(xiāng)下回到上海之后發(fā)生的一些事情，其中我印象最深的一段是親婆和“瘋老太”。
內(nèi)容提要：雪弟闖了禍，用西瓜皮砸了“瘋老太”，“瘋老太”抄起棍子來(lái)打雪弟，雪弟立刻就向弄堂里跑，上完樓梯到家以后遇到了親婆，親婆趕快把雪弟推進(jìn)了門后，然后“瘋老太”就上來(lái)了，問(wèn)了親婆雪弟在哪里，當(dāng)然親婆不可能告訴她，她就向曬臺(tái)跑去，最后罵罵咧咧的走了。
事后雪弟把事情告訴了親婆，親婆要求雪弟去道歉，但雪弟害怕“瘋老太”，所以最后在親婆的陪同下道完了歉。
這個(gè)故事告訴我們，不要闖禍干壞事，如果干了，就要加倍的向別人賠償、道歉。
童年河讀后感6
《童年河》是由當(dāng)代作家趙麗宏描寫自己少年時(shí)代的小說(shuō)。整篇文章文筆親切，在讀這篇小說(shuō)時(shí)，感覺時(shí)光仿佛隨著那一行行的文字倒流半個(gè)世紀(jì)，展現(xiàn)著鄉(xiāng)下孩子雪弟純真，美好的童年，同時(shí)，也以一個(gè)孩子的視角重現(xiàn)當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩不堪的社會(huì)。
在小說(shuō)中，雪弟從小就和鄉(xiāng)下的親婆住在一起，性格單純，不明事理。從跟隨父親來(lái)到城里，認(rèn)識(shí)鄰居牛加亮和米峰，幾人玩玩鬧鬧，使我們體會(huì)到其中的友誼；到在學(xué)校里結(jié)識(shí)女孩唐彩彩，對(duì)彩彩將隨父母“被遣送回鄉(xiāng)”所引起的憂傷和對(duì)事態(tài)不解的困擾，使我們真切的看到一個(gè)初涉人世的孩童；再到親婆的去世，雪弟初次嘗到失去親人的痛苦，這段時(shí)光里，我們能夠看到一塊璞玉是如何被一點(diǎn)一點(diǎn)打磨，雪弟是如何一步一步走向成熟。
書名為什么要叫童年河？這是我初讀時(shí)的問(wèn)題，如今也早已明。河記載雪弟的童年，這條童年河的主人無(wú)疑就是雪弟，他的童年都由河而陪伴，河畔上發(fā)生的故事，也都由這條河來(lái)見證。取名“童年河”自然貼切無(wú)比。
雪弟的童年總有一條河的陪伴，而我們呢？我們是否也有這樣一條童年河？我認(rèn)為，答案是肯定的。雖然我們的童年無(wú)法真的有條河來(lái)陪伴，但你兒時(shí)的記憶，就構(gòu)成如今的童年河。童年中，或許每一件小事都能讓你記憶猶新；或許你能記住的寥寥無(wú)幾，但那必定讓你記憶深刻。
這本書中，有很多的地方值得我們關(guān)注，但是最難能可貴的，是雪弟對(duì)待周圍人的態(tài)度，和對(duì)周圍人的細(xì)心觀察。他對(duì)周圍的所有人都付出自己的真心，盡可能的幫助身邊的每一個(gè)人，就像：看到親婆因?yàn)樾∝垺疤J花”的去世而偷偷難過(guò)時(shí)，將“蘆花”畫在紙上掛在親婆的床頭；知道牛加亮沒錢去“大世界”而又不好意思說(shuō)時(shí)，主動(dòng)向父親提出帶他一起去；看到因?yàn)榈鯓虻財(cái)嗔褜?dǎo)致許多兒童落水時(shí)，主動(dòng)跳下水去救人……等等。這都是在如今比較少見的舉動(dòng)，所以，我們也要試著去發(fā)現(xiàn)身邊人的困難，盡力幫助。
“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)……”讓我們帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，靜靜的觀察它的美好。
童年河讀后感7
今天上午，我讀完了《童年河》這本書。
書中的故事好多，都是描寫了一個(gè)叫“學(xué)弟”小朋友的童年趣事。而且書中的故事都極其感人，甚至可以讓人流淚。
這本書中有一篇文章令我印象最深刻：河里的生死搏斗。他是描寫了在水中的場(chǎng)景，學(xué)弟不顧自身安全，去救了許多人，而自己卻撞在柱子上昏了過(guò)去。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，他的老師、校長(zhǎng)和同學(xué)都在他身邊。而他卻說(shuō)不止她一個(gè)人救的，還有兩個(gè)流浪的小孩，希望校長(zhǎng)可以讓他們上學(xué)。
這篇故事中，可以看出雪弟的勇敢，善良，和舍己為人的精神。世界上這樣的人還多嗎？難道我們不應(yīng)該向哪些人學(xué)習(xí)嗎？
同學(xué)們，讓我們用心去閱讀這本，讀完一遍再讀一遍，每次都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。這本書會(huì)讓大家受益匪淺，希望大家都可以去讀。
童年河讀后感8
‘雪弟！’
這是阿爹的聲音。聲音是從下面曬臺(tái)上傳來(lái)的。雪弟往下看，只見阿爹與姆媽并肩站在曬臺(tái)上，黑暗中看不清他們的臉。
‘雪弟！’姆媽也大聲喊著。
‘雪弟，快下來(lái)！’
雪弟聽見阿爹與姆媽一起在喊他。
這就是《童年河》的結(jié)尾。雪弟回到了家，我也要與雪弟、牛嘎糖、親婆他們告別了。但是，救了3個(gè)落水兒童的雪弟、沒有母親的牛嘎糖、已經(jīng)去世的親婆的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
這本小說(shuō)是著名散文家趙麗宏寫的。這本書主要寫一個(gè)雪弟從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，過(guò)慣了與親婆（祖母）在一起的生活，突然有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對(duì)新環(huán)境，結(jié)交新伙伴，認(rèn)識(shí)城市形形**的人，面對(duì)許許多多新事物。因?yàn)閺男?duì)河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，因?yàn)楹佣J(rèn)識(shí)一群伙伴，在河邊遇見一對(duì)流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人最后與父母在一起的故事。
我真切地看到一個(gè)初涉人世、不明事理的孩子，開始嘗到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打**無(wú)法抹掉的時(shí)代烙印。這讓我深受感悟。作者注重通過(guò)人物與人物、人物與環(huán)境之間的關(guān)系來(lái)揭示孩子的精神成長(zhǎng)、心靈成長(zhǎng)。文學(xué)的魅力在于以情感人。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些閃光的、動(dòng)人以情的事物，在小說(shuō)中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉(xiāng)情、同情心、悲憫情懷、對(duì)未來(lái)美好生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆（祖母）之間的祖孫情，與阿爹（父親）之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對(duì)唐彩彩一家遭遇厄運(yùn)的'同情，都寫得相當(dāng)真摯、動(dòng)人，富有濃郁的感**彩。
這本書讓我受益頗豐，我喜歡這本書！
童年河讀后感9
童年是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不熄的轟動(dòng)，一股強(qiáng)烈的愿望。童年猶如一條淙淙流動(dòng)的小河，把那陶醉于生活魅力的動(dòng)人的歡笑，送**生活的祭壇。
暑假里，我讀了《童年河》這本書，它是作家趙麗宏寫的第一本兒童小說(shuō)，書里講述了一個(gè)鄉(xiāng)下孩子雪弟，他跟父親來(lái)到上海所發(fā)生的一系列故事。主人公雪弟從小在鄉(xiāng)下農(nóng)村長(zhǎng)大，過(guò)慣了與親婆（祖母）在一起的生活，突然有一天父親將他接到了上海，他的生活被徹底改變了。他要面對(duì)新的環(huán)境，結(jié)交新的朋友，認(rèn)識(shí)城市里形形**的人，面對(duì)許許多多新的事物。雪弟對(duì)上海這個(gè)大城市充滿了好奇與不安，他睜大眼睛努力觀察，用心努力感受，思考著這個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)完全陌生，充滿好奇的城市。他小小的心靈有時(shí)被溫柔，有時(shí)被感動(dòng)，有時(shí)被震撼，有時(shí)被啟發(fā)。
書里雪弟在離家不到兩百米的地方迷路，讓我感受到了農(nóng)村與城市的許多不同。鄉(xiāng)下農(nóng)村，一條路看得到頭，走得再遠(yuǎn)，回來(lái)還是那條路，路邊的樹叢，蘆葦和莊稼地，都像路標(biāo)指引著方向。城市里，一條馬路，拐個(gè)彎還是一條馬路，到處都是長(zhǎng)得差不多的高樓大廈，路邊看不到任何記得的房子和商店。
鄉(xiāng)下農(nóng)村它美得自然，讓人有種被融化的陶醉，土地黑幽幽的散發(fā)著它的芬芳，人們播下的是希望，收獲的是快樂和安詳。城市是繁華，喧囂，熱鬧的。有人說(shuō)城市里的高樓大廈是冰冷的，在城市里體會(huì)到的都是世態(tài)的炎涼和人情的冷漠，其實(shí)不全對(duì)，就好像雪弟后來(lái)明白了，這個(gè)城市里，有各種各樣的人，有碼頭上心懷鬼胎的**，也有馬路上幫他尋找回家路的善良老人。城市反映了社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
如果說(shuō)農(nóng)村是個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的，婀娜多姿的小女人，那城市就是一個(gè)叱咤風(fēng)云的大男人。你是更鐘情于城市的繁華，還是迷戀鄉(xiāng)下農(nóng)村的寧?kù)o呢？
童年河讀后感10
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長(zhǎng)大。如果童年歲月真有一條河陪伴，哪怕是一條小小的河，卻必定是一件有意思的事情。
《童年河》一書講述了雪弟七歲時(shí)，阿爹和姆媽從上海到鄉(xiāng)下，要把一直住在鄉(xiāng)下雪弟接到上海，雪弟被迫無(wú)奈，只好跟著阿爹和姆媽去了上海，離開了養(yǎng)育他多年的親婆，離開了親切無(wú)比的老家。到了上海，雪弟一家住在一個(gè)小小的石庫(kù)房子里，認(rèn)識(shí)了牛加亮、米峰、阿鳳，又在民生小學(xué)認(rèn)識(shí)了唐彩彩，他們有樂同享，有難同當(dāng)，一起玩耍，在“鬼屋”認(rèn)識(shí)了陳大鴨子、陳小鴨子幾個(gè)“鐵哥們兒”。不久，親婆就帶著一這貓——蘆花，一起到上海來(lái)了，親婆處處護(hù)著雪弟，好吃的都給雪弟吃，親婆為了雪弟晚上睡覺不尿床，每天夜里都給雪弟端尿盆，自己常常睡不好覺，每當(dāng)雪弟犯了錯(cuò)誤時(shí)，親婆都主動(dòng)為他承擔(dān)，這使雪弟十分自在。在親婆的感染下，雪弟也做了許多幫助他人的事：幫阿鳳家解決了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，讓陳大鴨子、陳小鴨子**學(xué)，完成了牛加亮的夢(mèng)想——看一看大世界。可是好景不長(zhǎng)，不久，彩彩去了鄉(xiāng)下，接著蘆花死了，親婆變的沉默寡言了，不久便跌下樓梯去世了，不過(guò)得謝謝親婆，多虧了她，雪弟才學(xué)會(huì)游泳，在上海蘇州河中救了五六個(gè)落水孩子，使雪弟成了小英雄。這些事件，使雪弟的童年充滿了“酸、甜、苦、辣、咸”。
讀了《童年河》一書我明白了：童年處處充滿了孩子們的天真，感動(dòng)、震撼啟迪著我們的心靈。童年是一個(gè)短促的片段，是紛繁大自然中的一個(gè)小小的角落。童年的感情和憧憬是不會(huì)改變的，童心的天真單純和透明澄澈也是不會(huì)改變的。童心就像天空一樣純凈，像星星一樣明亮，永遠(yuǎn)不會(huì)失去光澤。童年是快樂而短暫的，而每個(gè)人的童年只有一次，我們一定要抓緊時(shí)間，做更多有意義的事。我們還要努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，不能辜負(fù)了親朋好友對(duì)我們的期望。
《童年河》讀后感10篇（擴(kuò)展4）
——《呼蘭河傳》的讀后感10篇
《呼蘭河傳》的讀后感1
是我在暑假開始前買的一大包書中最吸引我的一本，所以，也成為了我最先注目的一本書。對(duì)于作者蕭紅，她的那篇《回憶魯迅先生》在所有的魯迅回憶紀(jì)念文作當(dāng)中獨(dú)樹一幟，曾經(jīng)在某個(gè)秋天的深夜讓我又一次領(lǐng)略了什么才是情由心生，什么才叫作感動(dòng)。帶著這么一種非常好的印象，我打開了《呼蘭河傳》。
熟悉的筆觸、色彩、用光，蕭紅再一次用她那喃喃自語(yǔ)般*靜的敘述將我領(lǐng)進(jìn)了那接近80多年前的東北，一個(gè)衰落的村莊。整個(gè)村子里面，到處都是蕭殺，灰色的背景，灰色的人物，除了敘事者——那個(gè)家境還算富裕的小女孩——以及她的祖父，整個(gè)村落就像暴風(fēng)雨前的天空一樣，烏云蔽日，見不得半點(diǎn)陽(yáng)光。沒有抬起頭來(lái)的村民，他們笑也笑得那么拘謹(jǐn)，生的普普通通，死的**淡淡，按部就班的日子，哪怕這是一種煎熬，也沒有人去打破。他們只是活著，為了活著而活著，為了死去而死去。那么多交替出現(xiàn)的人物，我甚至都來(lái)不及判斷哪個(gè)是我應(yīng)當(dāng)同，哪個(gè)又是我該去鄙夷的……一個(gè)又一個(gè)悲劇，他們中的每一個(gè)人都是主角，每個(gè)人都是被告和原告，每個(gè)人都是**者和受害者。
小團(tuán)圓媳婦的死，我不能沉下心去，像正文前那不知好歹的序文一般歸結(jié)到她的婆婆一家的愚昧、封建、狠心，諸如此類，我不敢想象，當(dāng)我身處那婆婆的境地，那樣的家庭，那樣的時(shí)代，我能做些什么。他們家的小媳婦死了，來(lái)得時(shí)候還活蹦亂跳的，誰(shuí)也沒料到，會(huì)走得那樣匆忙，讓婆婆們心酸，他們使了多少錢，費(fèi)了多大的力氣，不過(guò)是想讓這個(gè)媳婦“活”過(guò)來(lái)啊。那小團(tuán)圓媳婦呢?她本該是一個(gè)天真可愛的孩子，才14歲而已，卻以為**，為人媳，她該是多么不愿意啊!在新家，又要受到夫家人的打罵，就這么孤零零的一個(gè)人，還是個(gè)孩子的人，怎么承受的了?然而，在那個(gè)時(shí)代，這一切都是司空見慣，也是無(wú)人能夠挽救的。試想一下，如果小團(tuán)圓媳婦并沒有成為文中的小團(tuán)圓媳婦，那誰(shuí)又能斷定，她不會(huì)被另一個(gè)小團(tuán)圓媳婦替代，或者依然遇到了身為小團(tuán)圓媳婦的悲劇呢?悲劇籠罩著他們，因?yàn)檫@不是一個(gè)人，而是一群人，一大群人，一個(gè)村落的人，一個(gè)地方的人，乃至一個(gè)國(guó)家，一個(gè)世界的人。
小團(tuán)圓媳婦一家的悲劇，和那些活了又死了的村民形象都靜靜的從高處看著我們，**到**的轉(zhuǎn)變，被侵略和被**的屈辱，他們都經(jīng)歷過(guò)了，80年之后的今天，他們都已經(jīng)消失了嗎?沒有，他們還存在著，存在于我們每一個(gè)人的心中，存在于我們每一個(gè)人的骨血之中，像魯迅先生所說(shuō)的那樣，這些人，我們，他們，都是“*的脊梁”。雖然我們這些脊梁，總是那樣的不爭(zhēng)氣，80年前的灰色或許少了一些，但那些低著頭的匆匆步伐，怯懦的笑，和新的一種“封建”正悄悄的用它們狡黠的眼睛張望著。
只是，不要再那么無(wú)奈的活著，又無(wú)奈的死去，來(lái)去若空。
《呼蘭河傳》的讀后感2
讀了蕭紅的《呼蘭河傳》這本書，我體會(huì)到了呼蘭河這個(gè)地方的有趣和熱鬧，也感受到了作者那難得的溫暖！
呼蘭河的趣事有很多，比如：大泥坑事件、*、放河燈、野臺(tái)子戲、四月十八姑娘廟大會(huì)等。最有趣的是那野臺(tái)子戲，野臺(tái)子戲是因?yàn)樨S收或求雨才辦的。因?yàn)槟莻�(gè)地方接姑娘喚女婿的，在那個(gè)地方說(shuō)媒的很多，所以很熱鬧。
每家都帶著一大批禮物，你送我，我送你，看得看得餓了，聽的餓了，聊得餓了，就在旁邊買些 涼 粉，糖球、粘糕，反正多得是。
唱臺(tái)上根本沒人關(guān)注，像看的看不著，不想看的到看得著。唱來(lái)唱去，也沒幾個(gè)人聽懂。大部分人會(huì)認(rèn)為，這樣熱鬧，不聊天那就可惜了。有些鄉(xiāng)下人還在沙灘上扎營(yíng)了呢！看上去倒挺舒適的，一向無(wú)憂無(wú)慮的，還吹著清風(fēng)，真舒服��！
作者小時(shí)候，最喜歡在花園里玩，跟祖父玩。作者總是跟在祖父后面，祖父干什么，她也干什么，累了就睡，多輕松，多自在��！成了蕭紅黯淡孤零的童年心理中難得的亮點(diǎn)，是津津樂道的人祖小間的交流�，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原先愛有多可貴。
可是，誰(shuí)也沒想到蕭紅是虛假的背景里成長(zhǎng)的，只有那六七十歲的祖父給過(guò)她溫愛。
《呼蘭河傳》的讀后感3
假期里，我讀了不少書，其中《呼蘭河傳》我非常喜歡。
《呼蘭河傳》是寫“我”的家鄉(xiāng)呼蘭城的自然風(fēng)光和當(dāng)?shù)厝嗣竦拿袼罪L(fēng)情，“我”的幼年生活及左右鄰居——小團(tuán)圓媳婦之死，被人欺凌的二伯，不幸的馮歪嘴子。
要說(shuō)這呼蘭城的民俗都是為鬼而做的：*、放河燈、野臺(tái)子戲、四月十八娘娘廟大會(huì)......這些都是迷信、愚昧。
*就是為了把人身上的鬼、狐貍精趕跑，給人“治病”。但是也不知道有沒有給人“治”好。而且不能讓“大神”生氣，一生氣病人就治不好了，而且還會(huì)死，死后的魂魄還不會(huì)散去，就在房子里游蕩。這時(shí)，病人的家屬就要趕緊送禮：殺一只公雞、拿****送給“大神”�！按笊瘛辈挪簧鷼狻Ｄ敲�，這些禮品“大神”怎么處理的呢？就是：雞拿回去吃了，紅布拿回去染成藍(lán)色做褲子穿了。
放河燈是在鬼節(jié)往河里放燈，讓不能投生的野鬼托著燈去投生，據(jù)說(shuō)去投生的路十分黑，只有托著燈才能去投生。
野臺(tái)子戲是人們求雨秋天來(lái)還愿，施雨的龍王還愿。求雨的時(shí)候還要光著腳在滾燙的大地上走，這是因?yàn)辇埻蹩此麄児庵_在那么燙的地上走，就會(huì)下一場(chǎng)雨不讓大地那么燙。到了秋天，人們就會(huì)在當(dāng)初求雨的地方唱戲還愿。
四月十八娘娘廟大會(huì)也是為了神鬼，而不是為了人。
每當(dāng)大會(huì)開完了之后，人就都散了。這時(shí)門前就有了一些小販，有人帶著小孩子來(lái)，小孩見有賣不倒翁的就不走了，非要買一個(gè)不可。不倒翁有頭上帶毛的，也有頭上不帶毛的。帶毛的比不帶毛的貴，大人舍不得買貴的，說(shuō)回去剪狗毛貼上，但孩子已經(jīng)選了一個(gè)帶毛的抱在懷里不撒手，大人不愿意壞了孩子的面，就買了一個(gè)帶毛的。孩子抱著歡喜了一路，回家一看，那簇毛已經(jīng)不知道什么時(shí)候飛了，孩子大哭，雖然母親已經(jīng)剪了狗毛貼上去，但孩子還覺得不是以前的，因此難過(guò)了一下午。還有一些婦女，趁人們都走了，給子孫娘娘后面釘一個(gè)扣子給她的腳上綁一條帶子，耳朵上掛個(gè)耳環(huán)，給她戴副眼鏡，把她旁邊的泥娃娃偷著抱走一個(gè)。據(jù)說(shuō)這樣就可以生一個(gè)兒子。門前還有賣帶子的，她們也爭(zhēng)著去買，好像這樣就可以把兒子帶過(guò)來(lái)了似的。
在第五章是寫胡家養(yǎng)的童養(yǎng)媳——團(tuán)圓媳婦，一個(gè)十二歲、健康活潑的小姑娘，因?yàn)樗^(guò)大方不而不合傳統(tǒng)，胡家要給她一個(gè)下馬威。被婆婆用手打；吊起來(lái)用鞭子抽；用烙鐵烙她的腳心；用手?jǐn)Q大腿。結(jié)果她被折磨出了病，胡家聽了大神的意見，“當(dāng)晚被熱水燙了三次，燙一次昏一次”，而“看熱鬧的人絡(luò)繹不絕”“沒有白看一場(chǎng)熱鬧，到底是開了眼界，見了世面”。大神的行為如此殘忍，卻無(wú)人制止，他們這種踐踏生命、蔑視生命的行為，是幾千年傳下來(lái)的思維和生活方式，愚昧、無(wú)知、麻木貫穿了他們的一生。
有二伯的生活是消極的，逆來(lái)順受，他性情古怪，沉默寡言，喜歡和動(dòng)物說(shuō)話，和人在一起的時(shí)候卻沒有話說(shuō)，即使有了，也是一些古怪的話，讓人聽了莫名奇妙。這是因?yàn)樗J(rèn)為自己是個(gè)有身份的下等人，不肖與和其他下等人一樣生活，在別人眼里他確實(shí)是個(gè)下等人。
馮歪嘴子和鄰家王大姐偷偷成了家，生了小孩，后來(lái)王大姐在困境中死去，馮歪嘴子帶著兒子努力堅(jiān)強(qiáng)地活著。
《呼蘭河傳》以一個(gè)孩童的視角，寫出了窮人窮人凄涼麻木了的生活狀態(tài)，表達(dá)了對(duì)當(dāng)時(shí)初會(huì)現(xiàn)實(shí)的否定。由此看來(lái)，我們生活在這個(gè)年代，是幸運(yùn)的，幸福的。我們這里男女*等，思想開放，我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)，無(wú)憂無(wú)慮，**玩耍！
《呼蘭河傳》的讀后感4
用了約兩天的時(shí)間讀完了蕭紅的名著《呼蘭河傳》。讀完后的感覺和心情可以用兩個(gè)字來(lái)表達(dá)—“沉重”。
好多書評(píng)及介紹該書時(shí)，大多都說(shuō)這個(gè)書是作者描寫的自己童年生活，***自然描寫、風(fēng)俗描寫、社會(huì)描寫，言語(yǔ)間充滿了歡樂及寂寞。我讀完的感覺跟這些不大相同。從作者的字里行間我體會(huì)最為深刻的是作者生活的那個(gè)時(shí)代*社會(huì)的愚昧落實(shí)。特別是將市井小民的極度自私、冷漠、幸災(zāi)樂禍的社會(huì)現(xiàn)象描寫的淋漓盡致。好像國(guó)人自古就是事不關(guān)己高高掛起，很少有出主意想辦法而從自身做起把問(wèn)題解決掉的，多是看熱鬧、愛議論的而已。
其中描寫的普通家庭對(duì)孩子的不尊重印象尤為深刻。對(duì)待孩子的態(tài)度還不如對(duì)待小雞，因?yàn)樾‰u可以下蛋，因?yàn)榈翱梢該Q豆腐�？赡苓@些父母覺得孩子是不需要養(yǎng)就能長(zhǎng)大的吧？那為什么還要特意折磨孩子呢？小團(tuán)圓媳婦之死那一章節(jié)我都沒敢細(xì)看，太恐怖了。蕭紅1911年出生，她的童年時(shí)代也就應(yīng)該是二十世紀(jì)一二十年代吧，那個(gè)時(shí)代在世界大環(huán)境里也應(yīng)該是文明科學(xué)之風(fēng)普遍興起了，在*還發(fā)生這樣的事，可以想象當(dāng)時(shí)*民眾思想的腐朽。同時(shí)代的**作品里也有關(guān)于虐待孩子的描寫，但多是讓幼小的孩子干家務(wù)、孩子不聽動(dòng)輒打罵或不讓吃飽餓肚子，鮮有這樣特意折磨孩子的，而且**極其殘忍。
現(xiàn)在距離蕭紅所描寫的那個(gè)時(shí)代剛好過(guò)去了一百年。在這一百年的時(shí)間里*可謂發(fā)生了翻天覆地的變化。期間，老百姓的日子沒有大事件那么驚天動(dòng)地，生老病死、柴米油鹽，每天過(guò)的都是“日子”。讀著蕭紅這本書，書里書外相比較，聯(lián)想現(xiàn)在的社會(huì)想象，感覺似曾相識(shí)�，F(xiàn)在的國(guó)人似乎依舊麻木，遇到不應(yīng)該的社會(huì)現(xiàn)象說(shuō)的最多的就是“*就這樣”。隱忍再隱忍，寧可**也不會(huì)思索一下“怎么樣才能改變這種狀況呢？”好像甘愿被“管”著，但似乎又有所不甘，心態(tài)一直這么擰巴著。再看看當(dāng)今父母對(duì)待孩子的態(tài)度，大多數(shù)父母都是對(duì)待孩子很尊重的，但也有相當(dāng)一部分父母依舊對(duì)待孩子如小貓小狗。
我的心境也是擰巴的。面對(duì)自己庸庸碌碌的日子，我該何去何從呢？
《呼蘭河傳》的讀后感5
讀完了蕭紅的《呼蘭河傳》，我知道了蕭紅童年在呼蘭河留下的故事。
作者蕭紅細(xì)膩地寫下了呼蘭河是一個(gè)并不熱鬧的一個(gè)小村莊，敘述地寫出了她的家和那美麗而沉寂的大公園。祖父，二伯……在蕭紅的筆下讓我知道了那個(gè)小村莊的民俗風(fēng)情和那些小團(tuán)圓媳婦被婆婆折磨得病怏怏的。
作者蕭紅告訴大家，她的童年既快樂又寂寞。在蕭紅家的大花園里，她的快樂童年回憶全部都裝在這個(gè)大花園里了。她和祖父一起在這個(gè)大花園里笑聲總是在蕩漾。她和祖父的故事很多，比如，祖父鏟地，但蕭紅不會(huì)，拿不動(dòng)那鋤頭桿，于是祖父便把鋤頭桿拔下來(lái)，讓蕭紅單拿個(gè)“頭”來(lái)鏟。因?yàn)椴恢莻�(gè)是苗那個(gè)是草，所以用鋤頭亂勾一陣，把菲菜當(dāng)野草割掉了。還有蕭紅看見祖父在澆菜，蕭紅搶過(guò)來(lái)澆，但她并不是往菜上澆，而是往天空澆，還說(shuō)：“下雨咯�。 �
《呼蘭河傳》的讀后感6
假如說(shuō)小說(shuō)一定以情節(jié)為標(biāo)準(zhǔn)的話，那呼蘭河傳的情節(jié)實(shí)在沒有多少跌宕起伏，但假如從藝術(shù)感染力為標(biāo)準(zhǔn)的話，那本書顯然是一座高峰。譬如作者描寫兒時(shí)的那個(gè)園子，“園子里就只有一棵櫻桃樹，一棵李子樹，因?yàn)闄烟液屠钭佣疾淮蠼Y(jié)果子，所以感覺他們是并不存在的。
小的時(shí)候，只感覺園子里邊就有一棵大榆樹。 這榆樹在園子的西北角上，來(lái)了風(fēng)，這榆樹先嘯，來(lái)了雨，大榆樹先就冒煙了。太陽(yáng)一出來(lái)，大榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了�！碑嬅婵偨o我以一種真實(shí)的溫馨感。
從文藝學(xué)的角度，諸多大家都對(duì)此書評(píng)論諸多，我淺顯閱罷不足言之。但仔細(xì)思考，一本文學(xué)經(jīng)典從來(lái)便不是以有趣和有用為目的的，它往往直擊心靈最深處，讓人莫名的為之感動(dòng)。
作者在描寫勞動(dòng)人民的生活，揭示他們的貧苦、愚昧、麻木的時(shí)候，諷刺幽致則使人感到悲涼、凄苦。但這種苦中又有種隱隱的溫暖，可能就來(lái)自人物的一句笑話，但又不會(huì)像看漫畫書一般笑，只是深切地感受到人物所遭受的一切，這也正是作者的諷刺幽默所產(chǎn)生的優(yōu)郁的美感效應(yīng)。這種美感效應(yīng)，往往使內(nèi)心的不羈被慢慢馴服，對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)有更為成熟的認(rèn)識(shí)。
《呼蘭河傳》的讀后感7
最近，暑假里我讀了一本蕭紅寫的《呼蘭河傳》，內(nèi)容十分精彩、有趣。
令我記憶猶新的是：一天，蕭紅和他的祖父來(lái)到田野里。祖父給田地鋤草，蕭紅看到很多玫瑰花，就去摘了一些玫瑰花。一邊給爺爺?shù)拿弊由喜寤�，一邊笑。祖父聞到了玫瑰花的香味說(shuō)道：“我家的玫瑰花真香，哪怕十里路都聞得到�！甭牭綘敔斎绱丝鋸埖恼f(shuō)自家的玫瑰花，蕭紅情不自禁的開懷大笑。
從這段故事里，我可以體會(huì)到蕭紅的童年生活是多么的無(wú)憂無(wú)慮，另外也讓我感受到她是那么的天真可愛。但是我又為蕭紅的英年早逝而惋惜，像她這樣學(xué)富五車、才高八斗的作家若還在人世，一定會(huì)給我們帶來(lái)更多更多的優(yōu)秀作品。
蕭紅的童年生活也讓我憶起了我的美好童年生活。記得10歲時(shí)，我和姐姐在一片雪白的草地上打雪仗。當(dāng)時(shí)我們打得不分勝負(fù)，兩人臉上都洋溢出燦爛而快樂的笑容。雖然過(guò)去了好久，每當(dāng)回憶起，我的心田間就會(huì)自然而然的流露出暖暖的快樂感。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蓖瑢W(xué)們讓我們好好珍惜上帝送給我們最美好的時(shí)光——童年吧!
《呼蘭河傳》的讀后感8
寒假里，我讀過(guò)一本書，名字叫《呼蘭河傳》。這本書的作者叫蕭紅，她是在**完成這本小說(shuō)。寫得非常好，我很愛看。
呼蘭河是一座小城，有一條比較繁華的十字街，這里住著普通的人，過(guò)著*靜的生活。呼蘭河的人們盡管趕不上潮流，但是這里非常熱鬧，在特殊的日子里，人們是快樂的，忘卻了生活的不易。但是這里的人們相信迷信，愚昧無(wú)知，我的童年就是在這里生活的，我目睹了一切，幾千年來(lái)的封建生活害了許多人。文中介紹小團(tuán)圓媳婦是**最深的一個(gè)�！蟾桌镞叄兄�，跳著，’’‘‘后來(lái)她連動(dòng)也不動(dòng)；’’‘‘當(dāng)晚被熱水燙了三次，燙一次昏一次；’’而周圍的人卻麻木不仁，對(duì)這種行為卻拍手叫好。讀到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，我痛恨封建**，我痛恨這里幾千年傳下來(lái)的思維和生活方式。文中也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，比如磨坊里的馮歪嘴子，面對(duì)生活的艱難，都積極的去面對(duì)，去克服，從沒有被困難的生活打敗。對(duì)于今天的我們要好好的珍惜現(xiàn)在的生活。
《呼蘭河傳》 雖然讀完了，我的心情卻不能*靜，我在想那時(shí)的人們應(yīng)該清醒過(guò)來(lái)，一同去**當(dāng)時(shí)幾千年的生活方式和精神枷瑣。我非常喜歡這本書。
《呼蘭河傳》的讀后感9
讀過(guò)《呼蘭河傳》這本書后，我認(rèn)為本文十分的尤其，跟其他小說(shuō)集顯著的不一樣，原文中的人物都十分的愚昧無(wú)知、愚昧，對(duì)生活一點(diǎn)也不積極主動(dòng)!我十分的討厭她們。
此篇緊緊圍繞著呼蘭河邊的小村莊來(lái)寫，剛開始寫了村子里的大水坑，無(wú)論是大晴天還是下雨天，好的禽畜都死在了里邊，但是周邊的大家僅僅在想如何避開它，而不是怎么解決它，哎，簡(jiǎn)直替那時(shí)的大家可悲啊!觀念真是是太落伍了，一點(diǎn)也不奮發(fā)向上，仿佛每天便是為了活著才活著的!
還有一個(gè)跟我一樣大的小女孩，原本是一樣的十一二歲，我一直在念書，她卻很早的給人當(dāng)上媳婦兒，并且被她的家婆又打又罵，還被用開水燙了三次，最后一次被活生生的燙死了。好好地的兒時(shí)就是這樣失去，我確實(shí)剛開始討厭哪個(gè)社會(huì)發(fā)展了，如果我還在那時(shí)候，我不會(huì)瘋掉才怪呢!
糊糊涂涂的時(shí)代，很簡(jiǎn)單的歲月，一點(diǎn)顏色也沒有的日子，要我有一種喘不過(guò)氣的覺得!為大家的如今幸運(yùn)、引以為豪吧，大家應(yīng)當(dāng)好好地珍惜當(dāng)下，解決那類時(shí)代的愚昧無(wú)知，為了更好地我們自己的將來(lái)，加油努力!
《呼蘭河傳》的讀后感10
前兩天我讀了《呼蘭河傳》這本書，起初只覺得這本書作者只是干巴巴的描繪了一下他的家鄉(xiāng)，沒有色彩，但是只要你精心的品味這本書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不可思議的事情。
隨著作者的筆鋒，我也跟著走進(jìn)了二十世紀(jì)三四十年代的時(shí)候，處在東北那一座封建小鎮(zhèn)，那里的房樓是灰色的，那里的人們也是灰色的，都迷信**，沒有一點(diǎn)色彩。
那里有很多的迷信習(xí)俗，這些習(xí)俗看起來(lái)莊重，卻荒唐可笑，那里的人們都是從迷信于**中生長(zhǎng)的。有的人為了為了生命而活著，有的人則為了**而活著。我是含著眼淚讀完的，書中有很多人自認(rèn)為是美德的事卻極其殘酷。其中，小團(tuán)圓媳婦給我的印象最深。十二歲本來(lái)是一個(gè)健康活潑的年齡，卻過(guò)早的被人們拐賣過(guò)來(lái)，本來(lái)來(lái)失去父母的愛已經(jīng)夠傷心了，可是還要為那里的人們拼命干活，同時(shí)還要忍受著人們的.打罵，甚至還要以“治病”為由，是太過(guò)早的失去了性命。
封建社會(huì)是可怕的，也是殘酷的，同學(xué)們，讓我們一起****趕走封建社會(huì)，同時(shí)為呼蘭河的人敲響警鐘吧。
《童年河》讀后感10篇（擴(kuò)展5）
——悲傷逆流成河讀后感10篇
悲傷逆流成河讀后感1
在這憂傷而落寞的4月，我靜靜的躺在陽(yáng)光下，細(xì)細(xì)地讀著小四的《悲傷逆流成河》看陽(yáng)光大片大片的從云層里噴涌而出，覆蓋了城市所有的蒼穹�？磻n傷不經(jīng)意間漫過(guò)心靈深處的靈魂，獨(dú)自跳著凌亂的舞步。
易遙死了，齊銘死了，顧湘森也死了。三個(gè)如花般燦爛的生命就這樣在這個(gè)彌漫著污濁空氣的世界里轉(zhuǎn)瞬即逝，來(lái)不及挽留，也來(lái)不及嘆息。
生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。泰戈?duì)栐?jīng)是這樣說(shuō)的。生命到底是怎樣的一個(gè)名詞？我們是否能對(duì)的起生命的囑托。我們可以輕易間讓自己的生命永遠(yuǎn)，甚至來(lái)不及看清年華的美好與無(wú)奈。
花開花謝花滿天，紅銷香斷有誰(shuí)憐。春末夏初，花兒芳菲了整個(gè)天空生命的本色在剎那間張顯。生命如此脆弱，脆弱的讓人連疼惜也不舍。也許他們那年輕的生命也像花兒般吧，美麗卻短暫。
寵辱不驚，看亭前花開花落；去留無(wú)意，望天上云卷云抒。他們小、承載了世界上太多他們這個(gè)年齡不該承載的東西。所以他們才會(huì)選擇逃避吧！我們用我們單純的眼光看這個(gè)世俗的渾濁，也許我們并為真正領(lǐng)悟到世俗的真諦。這是個(gè)怎樣的世界？
易遙和齊銘間美好而單純的暗戀，就像一場(chǎng)天光，為漆黑一片的世界增添了異樣的光彩。顧湘森和顧湘西之間那美好的關(guān)系，卻被媽媽那封建的思想給打翻了。像一根鞭，打壞了湖面的*靜。
這本書中我讀懂了生命的.真諦。我想易遙齊銘和顧湘森他們肯定還沒走遠(yuǎn)，或許他們一起飛向那遙遠(yuǎn)的**。一個(gè)沒有世俗妒忌的，一個(gè)安靜而幸福的，一個(gè)美麗而安寧的過(guò)度吧！
悲傷逆流成河讀后感2
當(dāng)我懷著期待的心情攤開《悲傷逆流成河》時(shí)，心中想的是，小四，這次千萬(wàn)不要讓我失望。當(dāng)我看到了那精辟的端點(diǎn)理論，我知道，小四這次又成功了。
擁有兩個(gè)端點(diǎn)的是線段。擁有一個(gè)端點(diǎn)的是射線。直線沒有端點(diǎn)。
齊銘和易遙就像是同一個(gè)端點(diǎn)放出去的線，卻朝向了不同的方向，于是越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)????
當(dāng)我合上這本我已經(jīng)妄加評(píng)論為成功的書后，我笑了，笑的很瀟灑，笑的卻又很無(wú)奈。又是古龍式的結(jié)局，這算是我對(duì)這本書唯一不滿意的地方吧，無(wú)論從劇情，從人物心理上，**都做到了無(wú)懈可擊，但是只有結(jié)局，我不喜歡，很不喜歡，我不會(huì)象所有人一樣，去想知道唐小米或者其他誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的結(jié)局是怎么樣的，會(huì)不會(huì)為自己的行動(dòng)而付出代價(jià)，我只想知道，齊銘的內(nèi)心深處究竟藏著什么樣的痛苦，他和易遙最后的對(duì)白時(shí)心中究竟是揪心的痛，還是撕心的痛????到底他是從一開始就一直對(duì)易遙有猜忌，還是每次靜下心來(lái)就為自己的這種莫名其妙的猜疑而狠狠的給自己一耳光呢?他會(huì)不會(huì)和我一樣，為失去了而感到撕心裂肺，對(duì)于易遙的離去，到底會(huì)是心痛，還是會(huì)痛心??
一切罪過(guò)都是悲痛的，本來(lái)就不是喜劇，從顧森湘的死就徹底過(guò)度為悲劇了，沒有《幻城》的華麗，沒有《夢(mèng)里花落知多少》的詼諧，相同的是都以悲傷的結(jié)局匆匆收?qǐng)�，不管是“在冷漠的城市�?*，在潮濕的荒野里繁盛�！边�是“記憶里你神色緊張地把耳朵貼向我胸口聽我的心跳聲，然后就再也沒有離開過(guò)�！庇只蛘呤恰安煌娜松钤诓煌氖澜缋�。***。藍(lán)色的。綠色的。白色的。黃色的。甚至是粉***世界。為什么惟獨(dú)你生活在黑色的世界里? ”都不曾讓我感到落淚的悲傷，只有那句“易遙，你去自首吧! ”讓我真切的體會(huì)到了易遙的絕望，如果世界上沒有一個(gè)可以相信，可以傾訴的人，生命還有什么意義，曾經(jīng)，有一個(gè)會(huì)在黑暗中，和我一起靠在床頭，傾聽我訴說(shuō)從來(lái)沒有告訴過(guò)別人的最真實(shí)的自己的人，可惜，亦已離開，義無(wú)返顧的離開，我想，此生，恐難遇如此知己。易遙對(duì)齊銘不是知己，甚至連愛都不是，多的，只是一種期盼吧。
“黑暗中你沉重的呼吸是清晨弄堂里熟悉的霧，你溫?zé)岬男乜�，緩慢流�?dòng)著悲傷與寂靜的巨大河流”
全文的最后三句話，是給我觸動(dòng)最深的三句話，當(dāng)看到這里時(shí)，你已經(jīng)不能再像之前那樣批駁齊銘，怪他為什么不能理解，不能相信易遙了，因?yàn)�，他用自己的生命，給自己犯下的錯(cuò)誤，寫下了一個(gè)黑色的句號(hào)。當(dāng)齊銘躺在床上，在煤氣的黑暗中漸漸失去意識(shí)，只能沉重的呼吸，感受著胸口的溫度正在一絲絲的離開自己，他是否看到了易遙的靈魂就在自己身邊望向自己離開的軀體呢?這不重要，重要的是易遙，終于不再孤單一人了!
有很多人會(huì)說(shuō)，齊銘對(duì)不起的是易遙，他愛的卻是顧森湘，我卻覺得，他對(duì)不起顧森湘，愛的是易遙，他沒有對(duì)不起易遙，是因?yàn)樗麑?duì)易遙的愧疚已經(jīng)用生命去填補(bǔ)了，在他逝去的靈魂里，陪伴的，永遠(yuǎn)只會(huì)是易遙，如果是只是愧疚，我想他不會(huì)用生命去做彌補(bǔ)，就像在顧森湘死后，他還可以義正嚴(yán)詞的告訴易遙，你應(yīng)該去自首，而不是選擇陪因?yàn)榘炎约憾x為他的女朋友而深受打擊，離開人世的顧森湘離去。
寫到這里，我已經(jīng)提不起恨任何一個(gè)人的心了，就連最應(yīng)該恨的唐小米，都是因?yàn)橄矚g齊銘而產(chǎn)生的嫉妒心理，現(xiàn)實(shí)的人生中如此黑暗，如此齷齪的場(chǎng)景數(shù)不勝數(shù)，我們能做到的，就是以*常心來(lái)對(duì)待一切吧。
悲傷逆流成河讀后感3
近期，《少年派》《小歡喜》這類反應(yīng)高三生活的電視劇在各大衛(wèi)視熱播，受到廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的追捧，可見對(duì)于下一代的教育問(wèn)題受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注。追劇時(shí)，突然想到我最早讀過(guò)的這類題材的作品——《悲傷逆流成河》，就又翻找出來(lái)重新回味一遍，感慨良多。
感慨一：原生家庭在孩子成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用
主人公易遙，17歲，卻不幸的成長(zhǎng)在一個(gè)支離破碎的家庭。媽媽為了維持生計(jì)，不得不做著被人瞧不起的工作，易遙耳濡目染，小小年紀(jì)卻會(huì)面不紅心不跳的講出很多污穢、骯臟的話語(yǔ)，在她的成長(zhǎng)過(guò)程中更是做出很多不可思議的事情。
作者塑造的這個(gè)形象，在絕大數(shù)**眼里是個(gè)地地道道的壞小孩，但當(dāng)你走進(jìn)小說(shuō)，用心感受易遙的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)只是一層防御的盔甲。
作為一名教師，每年總會(huì)遇到那么幾個(gè)“硌牙的壞小孩”，而這些孩子的身后非常相似的背著一個(gè)不能承擔(dān)責(zé)任的家庭。當(dāng)我試圖走近他們時(shí)，他們就像一只只受到驚嚇的小刺猬，用“玩世不恭的刺”包裹住自己“傷痕累累的心”，希望能堅(jiān)守住自己最后的尊嚴(yán)。
偽裝的時(shí)間越長(zhǎng)，脫下偽裝時(shí)就會(huì)越痛，而這種傷痛注定只能用時(shí)間治療。給這些孩子一定的空間和足夠的時(shí)間，相信他們會(huì)找到屬于自己的陽(yáng)光。
感慨二：信任在孩子成長(zhǎng)中不可或缺
易遙的悲劇源于別人的不理解和對(duì)她殘酷無(wú)情的摧毀，而壓死駱駝的最后一根稻草卻是顧森西和齊銘的冷漠和不信任。
讀到這個(gè)結(jié)局，我就在想，如果易遙有一個(gè)值得信任的朋友愿意聽她訴說(shuō)，是不是就不會(huì)選擇這種極端的方式；如果周圍有一束信任的目光或一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，是不是就不會(huì)出現(xiàn)這種悲��；如果有一位懂得交流的家長(zhǎng)或者洞悉一切的老師，是不是能夠挽救這個(gè)年輕的生命；如果……
幸好這是小說(shuō)，一切的如果還都來(lái)得及。
感慨三：站在孩子的角度去理解他們
從事教育行業(yè)，天天與孩子打交道，我們卻很少站在孩子的角度去理解他們的想法。
就拿最常見的不交作業(yè)現(xiàn)象來(lái)說(shuō)，當(dāng)老師問(wèn)原因時(shí)，幾乎沒有孩子會(huì)說(shuō)我沒寫，原因是……，而最常見的回答是“落家里了”。因?yàn)樵趯W(xué)生看來(lái)，不寫作業(yè)在老師眼里是罪不可赦的，是沒有原因可以被諒解的，他寧愿選擇撒謊以逃避懲罰，也不愿意跟老師真誠(chéng)的交流，換言之就是教師的威嚴(yán)在逼迫著孩子們?nèi)鲋e。還記得我第一次跟他們說(shuō)“沒關(guān)系，今天補(bǔ)上”時(shí)，他們眼中泛出的是驚訝的光。
試著跟孩子說(shuō)：相信你，今天能完成；相信你，這不是你的錯(cuò)；相信你，你能做到；相信你……被信任的孩子一定會(huì)給你一個(gè)意想不到的驚喜。
小說(shuō)是一部徹底的悲劇，悲傷逆流都已成河，如果不加**的任其奔流，淹沒的可能不只是小說(shuō)中的這些。
悲傷形成的原因有很多，可能是家庭的爭(zhēng)吵、社會(huì)的摧殘、同學(xué)的冷漠、老師的忽略。小說(shuō)中并沒有用過(guò)多的筆墨描寫老師在主人公成長(zhǎng)過(guò)程中所起的作用，但作為教育者，承擔(dān)著教書的責(zé)任，更承擔(dān)著育人的.使命。當(dāng)我含著眼淚讀完這本書時(shí)，頓時(shí)感覺到教師這份工作所承載的生命的重量，自己的工作再用心一點(diǎn)、再細(xì)致一點(diǎn)，可能會(huì)挽救一個(gè)迷茫的生命。
悲傷逆流成河讀后感4
在悲傷逆流成河中泡了一個(gè)晚上。下面，濕漉漉的�？蘖硕疾恢馈�
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易遙真的很不容易。易遙的媽媽是個(gè)妓—女，他的爸爸又離她們而去。易遙從小就生活在一個(gè)沒有愛的世界里�？梢哉f(shuō)，是她一個(gè)人支撐著自己弱小的身軀走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的十幾年。她的家境讓她變成了一個(gè)清高，孤傲，性格怪異的人。
在學(xué)校做廣播體操時(shí)，她還開玩笑的說(shuō)，如果教導(dǎo)**知道了她肚子里還有一個(gè)孩子的話，不氣暈才怪。很難想象。在一個(gè)不應(yīng)該懷孕的女生肚子里懷了一個(gè)小孩時(shí)，還可以開玩笑，還可以笑的出來(lái)。或許，是多年生活的積累讓她變得成熟，變得把一切都看淡了吧！
我同情易遙，卻又對(duì)易遙有著那么有著那么一點(diǎn)點(diǎn)的恨，讀后感《《悲傷逆流成河》讀后感1000字》。湘可以說(shuō)是一個(gè)無(wú)辜的女孩，她不管從肉體和靈魂來(lái)說(shuō)，她都是純潔的。易遙為什么要把那條來(lái)路不明的信息發(fā)給湘。湘是溫室里的花朵，一點(diǎn)點(diǎn)的打擊她都經(jīng)受不住，不知道湘去了那里遭受了什么樣的刑罰。
（齊銘）
因?yàn)橛旋R銘，易遙的黑暗有人可以分擔(dān)；因?yàn)橛旋R銘，她的悲傷不會(huì)一直纏繞著她；因?yàn)橛旋R銘，她才有了30%的快樂。
齊銘會(huì)情愿把自己早上的`牛奶給她喝；會(huì)情愿為了她每天幫她抄筆記然后送到她家；會(huì)情愿為了她曠課一上午送她去醫(yī)院；會(huì)情愿為了她打人；會(huì)一直在遙遠(yuǎn)的地方看著她，一直都在；會(huì)為了她對(duì)自己的母親說(shuō)“你就當(dāng)她是你兒媳婦好了”；會(huì)在乎那些關(guān)于她的流言；甚至?xí)䴙榱怂ネ靛X。
就是這樣的男孩子。
就是這樣的齊銘。
就是這樣為了易遙變得義無(wú)反顧的齊銘。
我愛齊銘，因?yàn)樗o了易遙快樂，從小，他就在陪著易遙，直到長(zhǎng)大。
我恨齊銘，因?yàn)樵陉P(guān)鍵時(shí)刻，作為易遙的朋友，卻不相信她，不給她關(guān)心，卻潑她的冷水。在易遙打胎后，可以說(shuō)，易遙又對(duì)生活有了一點(diǎn)希望。這時(shí)候，湘**了。齊銘又不相信她了�！澳�**你**你**
你**……”一遍又一遍，深深地印在了易遙的腦海里。易遙**了。易遙的死可以說(shuō)與齊銘有著不可分割的關(guān)系。
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顧家姐弟可以說(shuō)是文中最倒霉的人。一個(gè)人無(wú)緣無(wú)故失去了生命，一個(gè)人莫名其妙失去了姐姐。我很同情他們。可能，湘有著那么點(diǎn)做作，，但她的確是無(wú)辜的，一個(gè)好好的生命就這么溜走了。
在易遙似乎有一點(diǎn)喜歡西的時(shí)候，易遙死了。永遠(yuǎn)離開了。
（唐小米）
每個(gè)人都有著悲傷的一面。唐小米本身沒有錯(cuò)，難道她喜歡齊銘也錯(cuò)了嗎？沒有。而是她的喜歡方式錯(cuò)了。她要為她所做出的極端的事情付出代價(jià)。齊銘沒有喜歡她，我相信，到易遙死，湘死了，齊銘也不會(huì)喜歡上唐小米。這就是她要付出的代價(jià)。
從頭到尾，沒有一個(gè)人錯(cuò)了，但卻每一個(gè)人都有錯(cuò)。齊銘與易遙之間~~~~是從小到大的關(guān)系，還是愛？
我不知道。但至少，他們有一段很美好很美好的回憶，是一般人不能擁有的回憶。
朦朧的愛情，混亂的愛情。悲傷，正逆流成河。
你曾經(jīng)有夢(mèng)見這樣無(wú)邊無(wú)際的月光下的水域么？無(wú)聲起伏的黑色的巨浪，在地*線上爆發(fā)出沉默的力量。就這樣，從僅僅打濕腳底，到蓋住腳背，漫過(guò)小腿，一步一步地，走向寒冷寂靜的深淵。
悲傷逆流成河讀后感5
今天，終于讀完了郭敬明寫的《悲傷逆流成河》，心中有感慨，于是，便寫下此文。
“其實(shí)，你喜歡**一個(gè)人，就賦予了他傷害你的能力”“也許善良而*凡的灰姑娘并不善良，她只是*凡而已；也許驕傲而惡毒的小公主并不惡毒，她只是驕傲而已”“從此不再提起過(guò)去，痛苦或幸福，生不帶來(lái)，死不帶去”“為什么傷害隔著那么遠(yuǎn)都能做到，而安慰，卻不許在身旁才行？”“我討厭這個(gè)骯臟的世界”“——黑暗中你沉重的呼吸是清晨弄堂里熟悉的霧。”“——你溫?zé)岬男乜��！薄啊徛鲃?dòng)著悲傷與寂寞的巨大河流�！薄熬拖袷悄切┏林氐谋瘋�，沿著彼此用強(qiáng)大的愛和強(qiáng)大的根在生命的年輪里刻下凹槽回路，逆流成河。”這些看似華麗的句子，其實(shí)蘊(yùn)含了很多的哲理，也許我并不是看到他們的華麗而寫的，而是感受到他們的一種能量。那種能量，是不能言說(shuō)的，想表達(dá)也不能表達(dá)出來(lái)。似乎每次閱讀郭敬明的文章，都有這種感覺吧。
從《最小說(shuō)》認(rèn)識(shí)郭敬明到開始讀他的文章，一直到讀《小時(shí)代》，到現(xiàn)在《悲傷》都有很多的收獲，這些收獲并不是寫作能力有所提高，而是感受到一些道理，這些道理，是模糊的，但有時(shí)清晰的，現(xiàn)實(shí)的，深?yuàn)W，隱喻等這些詞語(yǔ)是能最好形容郭敬明文章的詞語(yǔ)。不知道是不是文章太現(xiàn)實(shí)，在讀的時(shí)候，我覺得這件事就發(fā)生在我身邊，我覺得自己就在看3D電影一樣，是那樣的現(xiàn)實(shí)，雖然自己不知道自己身處另一個(gè)世界，一個(gè)完全不相同的世界。也不知道是不是我的理解能力有限，不能很好的理解《悲傷》中的一些句子，突然覺得，又是那樣的遙遠(yuǎn)……聯(lián)想我的世界，我覺得，文中的易遙的處世跟我的世界大相徑庭，怎么說(shuō)呢，我覺得，郭敬明筆下的易遙，生活似乎真的非常的悲傷，但是，有些幸福被這些悲傷所掩蓋導(dǎo)致我們看不見，一旦這些悲傷稀薄，幸福便會(huì)浮上水面，但是那時(shí)，麻木的心已經(jīng)不能感受到了吧，也許，這些才是真正的悲傷吧。忽然覺得，有一些悲傷是一種多么幸福的事�。∮辛诉@些悲傷，我們才知道怎樣去與命運(yùn)拼搏，我們才知道，命運(yùn)不過(guò)如此，我們覺得，天地便小了，我們便大了�？墒且怯幸惶爝@些悲傷消失了，逆流成河了，我們?cè)撛趺崔k？是不是，就要被命運(yùn)俘虜了呢？在深度悲傷的時(shí)候，我們又是否能支撐得住，這是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很嚴(yán)重！
《悲傷逆流成河》是一本很經(jīng)典的書，但我覺得并不是和任何人閱讀，因?yàn)槟切]有悲傷，生活無(wú)憂無(wú)慮的人，是不能感受書中的悲傷，人物的悲傷，作者的悲傷的，所以，這悲傷在他們的眼里，不過(guò)是一種諷刺。正如書中說(shuō)的，總有一縷悲傷是屬于你的（郭敬明）謝謝郭敬明！謝謝《悲傷逆流成河》！
悲傷逆流成河讀后感6
夜，來(lái)臨了！這是一個(gè)伸手不見五指的初春的黑夜。外面剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，路上的行人已經(jīng)漸漸稀少，又正值清明節(jié)，也許正驗(yàn)證了"清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂"的詩(shī)句吧！
我坐在電腦前，最近幾天在看郭敬明的《悲傷逆流成河》，由于是長(zhǎng)篇，不可能一天看完，所以自從讀這本小說(shuō)開始，里面人物的各種錯(cuò)綜復(fù)雜的命運(yùn)就一直很吸引我，不知有多少個(gè)夜晚，我躺在床上無(wú)法入睡。黑暗中，自己望著看不見的天花板，腦海中浮現(xiàn)著小說(shuō)中那些吸引人的情節(jié)，直到昨天把整本小說(shuō)一字不差的全部看完，不知道多少次想默默的哭出聲音，不知道多少次淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼。
在讀這本書的前半部分時(shí)，我深深的感覺到齊銘是那么的愛著易遙，說(shuō)愛有點(diǎn)勉強(qiáng)，至少他們的友情令我羨慕，多少次睡夢(mèng)中我依然陶醉在小說(shuō)情節(jié)其中不能自拔，雖然每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)學(xué)生時(shí)代也曾有過(guò)如小說(shuō)情節(jié)那樣純真美好的童年故事，但我還是有時(shí)會(huì)把自己想象成是齊銘，因?yàn)樗鸵字{的友情我感覺是純潔的就像沒有摻入任何雜質(zhì)的純凈水，那么令人羨慕，睡夢(mèng)中時(shí)常出現(xiàn)兩個(gè)人早上騎著自行車一起走過(guò)漆黑的弄堂，齊銘給易遙從書包里拿牛奶，易遙微笑著的畫面，似乎在我的腦海中認(rèn)為這才是真正的友誼，直到森湘和森西唐小米出現(xiàn)之前我都這樣想。
關(guān)于主人公易遙，會(huì)認(rèn)為她的人品很壞嗎？因?yàn)樗赣H的關(guān)系你就會(huì)認(rèn)為她很放蕩也和**媽一樣嗎？這是我一直在思考的問(wèn)題，生長(zhǎng)在一個(gè)父母離異的家庭里，父親再婚，母親只能靠賣衣服和當(dāng)**去賺錢，每天自己放學(xué)回家還要做飯，沒有人關(guān)心他和齊銘形成了鮮明的對(duì)比，齊銘是個(gè)家境優(yōu)越、品學(xué)兼優(yōu)、長(zhǎng)相英俊，讓父母寵的跟“**”幾乎沒有任何缺點(diǎn)的人，如果你和易遙一樣生長(zhǎng)在同樣的家庭里，你肯定也想去找個(gè)比自己家溫暖的地方，去找個(gè)疼你的人愛吧？至少我也這樣想過(guò)，所以在很小的時(shí)候就懷了孩子，被別人指指點(diǎn)點(diǎn)，還差點(diǎn)被學(xué)校里開除當(dāng)她去找那個(gè)男人時(shí)看見還有一個(gè)女人在他房間里那是個(gè)什么樣感覺？之后又默默的承著常人無(wú)法想象的流產(chǎn)時(shí)不打麻藥的痛苦就為了省那么點(diǎn)錢，差點(diǎn)沒昏死過(guò)去，我只能說(shuō)她是年齡小太天真。其實(shí)他真的愛齊銘，但齊銘卻在森湘出現(xiàn)之后和他走向了兩個(gè)不同的世界。雖然結(jié)局一樣悲慘！
銘把她和易遙的關(guān)系看成友誼，但易遙卻把他和齊銘的友誼看**情，這本身來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是兩個(gè)完全不同的想法了，不能否認(rèn)，易遙到最后還是愛著齊銘，盡管齊銘把這種復(fù)雜的關(guān)系當(dāng)作友誼！
看到易遙流產(chǎn)那段，我不知道有多少次眼睛已經(jīng)模糊的看不清電腦上的字，不知道有多少次在睡的迷迷糊糊時(shí)被驚醒眼前出現(xiàn)小說(shuō)里那些畫面。一個(gè)十幾歲的孩子，怎么可以承受的住這些？其實(shí)我覺得每個(gè)母親對(duì)自己的孩子都是有母愛的，只是表達(dá)不表達(dá)罷了，林華鳳雖然*時(shí)臟話連篇，但不也是愛易遙的嗎？幫他拿錢甚至付出了自己的生命，說(shuō)實(shí)話我一直挺討厭林華鳳，整天罵罵咧咧的，一個(gè)家庭婦女的形象，但是讀到最后。我才了解她，了解一個(gè)母親的苦衷，為了拿在鐵盒的錢給自己女兒交學(xué)費(fèi)。以自己的生命為代價(jià)換來(lái)了對(duì)女人不曾說(shuō)出的愛，易遙很感動(dòng)，但感動(dòng)又有什么用呢？人已經(jīng)不在了，只能把感動(dòng)留在心里。
這正如母愛，母親的愛有時(shí)候在說(shuō)出來(lái)之前就已經(jīng)做到。對(duì)于我們都應(yīng)該了解母親是愛你的，和母親成為無(wú)話不說(shuō)的朋友吧！不要在母親離開你的時(shí)候感到后悔，否則就晚了。
看到故事的結(jié)尾，我在想：那條短信是誰(shuí)發(fā)的？會(huì)是唐小米嗎？或者是唐小米認(rèn)識(shí)的人？其實(shí)，這都已經(jīng)不再重要，當(dāng)齊銘承認(rèn)與森湘接過(guò)吻之后，我感覺易遙就已經(jīng)和齊銘走在了兩個(gè)不同的世界里，所以當(dāng)易遙接到那個(gè)莫名其妙的**短信后才覺得是發(fā)錯(cuò)了，才會(huì)感覺到其實(shí)森湘才是齊銘的女朋友，接短信的人不應(yīng)該是自己。其實(shí)，早在故事的開頭。當(dāng)交代齊銘要搬家，搬出弄堂時(shí)，易遙可能就知道自己和齊銘早晚會(huì)分開生活在兩個(gè)完全不同的世界，早晚會(huì)分開。當(dāng)齊銘和森湘在一起時(shí)，自己也許會(huì)吃醋但是還是覺得還是齊銘和森湘在一起才合適，在齊銘承認(rèn)和森湘接過(guò)吻后，易遙才更加確認(rèn)自己不是齊銘愛的人是森湘，所以才把短信轉(zhuǎn)發(fā)到森湘的手機(jī)上！
我在想，森**找易遙，聽完解釋后說(shuō)的那些話真的是想讓易遙**嗎？如果我是易遙又能怎么去做呢？易遙的死是壓力下所印發(fā)的必然結(jié)果，如果，齊銘去仔細(xì)聽聽易遙的解釋，也許就可能原諒他，如果森西真的愛易遙那么為什么不選擇相信他的話呢？非要說(shuō)那些話刺激他嗎？易遙的話就那么不讓人相信？太多的問(wèn)號(hào)太多的如果，或許**是最好的說(shuō)明方式，換句話說(shuō)，在那種說(shuō)話沒有人相信的情況下無(wú)辜的條件下只能選擇**，****著易遙對(duì)世界的絕望，**是多種因素下造成的必然結(jié)果！
而任何人的死似乎都是對(duì)世界的`解脫，對(duì)于故事而言，最后的結(jié)局只能是**，即使森西還活著他也會(huì)永遠(yuǎn)也忘不掉那段黑暗的記憶
當(dāng)我看著電腦，光標(biāo)在網(wǎng)頁(yè)的最后一行閃動(dòng)時(shí)，又是一個(gè)**來(lái)臨了，感覺臉好熱，用手摸摸，又一次流出了眼淚，一種感動(dòng)的淚水，一種同情的淚水，一種悲傷的淚水……
當(dāng)悲傷逆流成河后。其實(shí)剩下的只有懷念……
悲傷逆流成河讀后感7
昨晚花了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間一口氣把《悲傷逆流成河》看完了，因?yàn)榧敝靼鬃詈蟮慕Y(jié)局一向看到**三點(diǎn)多!看得我哭濕了幾張紙巾，整本書都有著悲傷的基調(diào)，發(fā)現(xiàn)郭敬明很愛賺取我們的眼淚，從夢(mèng)里花落到夏至未至再到此刻的悲傷，哪本不是看得我哭得淅瀝嘩啦，哎喲，本小妞還是比較喜歡童話，喜歡圓滿的結(jié)局。
很喜歡也很心疼里面的女主角易遙，她很命苦但很堅(jiān)強(qiáng)，不像一些肥皂劇里的苦命女被人欺負(fù)只會(huì)忍氣吞聲扮演善良的戲碼，易遙有個(gè)性，她會(huì)對(duì)那些欺負(fù)她的人反擊，我覺得這才是真實(shí)的并且完全能夠理解的，但是齊銘卻用“惡毒”來(lái)形容她。齊銘是易遙生命里的一線期望.在一條漫長(zhǎng)的河流里只有齊銘這根水草在救助著易遙，以前易遙說(shuō)什么他都相信，但是最后他對(duì)易遙以前那么肯定的信任竟消失不見，我本以為易遙是不會(huì)**的，因?yàn)樗纳钜呀?jīng)夠黑暗了她都沒有想過(guò)**，但是最后還是出現(xiàn)了這樣的結(jié)局，雖然不是我期望的但是也算情理中吧。
其次喜歡的是顧森西，我完全把期望寄托在他身上，我以為他和易遙最后會(huì)幸福地在一齊，以為即使沒有了齊銘至少還有他在易遙身邊，但是最讓我失望的卻是他。他說(shuō)“我就是恨不得你代替她**”他說(shuō)恨不得易遙代替顧森湘**，代替他姐姐**。他以前不是也相信她的嗎為什么最后這兩個(gè)世界上唯一對(duì)易遙好的男人都不再信任她了呢我也不明白，連我都相信她，我看書的時(shí)候相信易遙不會(huì)做這種事的，但是我相信沒用啊。
我最厭惡的不是唐小米，因?yàn)槲矣X得她完全是虛構(gòu)的，我不相信有生活中真的有這么虛偽惡毒的女生，(可能本小妞天性善良吧，哈哈)所以對(duì)她沒什么感覺啦，我也不厭惡齊銘，雖然他以前給了易遙期望最后又全都收回，雖然他把伸向易遙的手縮了回去，雖然他走近易遙最后卻試者逃脫。但是，他算是真實(shí)，我覺得他是生活中會(huì)真實(shí)存在的人，他最后的**是因?yàn)橐走b嗎我覺得易遙一個(gè)人的分量肯定不足夠，加上顧森湘還差不多。
此刻只剩下顧森湘和林華鳳了，媽媽都是偉大的，我當(dāng)然不厭惡林華鳳，但是我厭惡她對(duì)愛的表達(dá)方式，我想，如果她對(duì)易遙溫暖些的話，整個(gè)故事都要改寫了，可能我對(duì)她的要求太高了吧，因?yàn)樗彩莻�(gè)可憐的人，她每次對(duì)易遙說(shuō)“你怎樣不**”其實(shí)都是在對(duì)自己說(shuō)。
我厭惡顧森湘，她比故事里的任何人都幸福，她年輕漂亮純潔聰明優(yōu)秀，她愛人也被人愛著，她憑什么**，我不明白在她身上發(fā)生的那件讓她覺得世界骯臟的事是什么，我覺得這件事再惡心再惡毒她還是比易遙幸福很多，她憑什么要**。真是氣死!
小說(shuō)里有很多細(xì)節(jié)布置地很好，比如易遙拿著揀到的五塊錢去買羊肉串咬下的第一口卻哭了，比如易遙發(fā)現(xiàn)齊銘手機(jī)里管顧森湘叫湘湘管自己卻叫易遙，最后她發(fā)此刻林華鳳的手機(jī)里自己是遙遙以及“遙遙的學(xué)費(fèi)”。但是小說(shuō)的結(jié)局讓我很生氣，世界上有那么多生命飽受著饑餓戰(zhàn)亂疾病的折磨都堅(jiān)持地活著沒去尋死，這些年紀(jì)輕輕有著長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)的人卻自己結(jié)束生命，我很無(wú)語(yǔ)。
看完之后還是忍不住去想如果他們都沒死會(huì)是什么樣呢。
悲傷逆流成河讀后感8
像是游在黑暗的邊緣，并不斷地向中間毫無(wú)阻礙的劃動(dòng)。像是一個(gè)人在黑夜走進(jìn)了沙漠，向往回走，卻能錯(cuò)了方向，一直走，一直走，走向了無(wú)盡的黑暗與冷漠。
對(duì)于小四的文章總是面無(wú)表情的開始看，然后面無(wú)表情的殺那間合**本。而這中間的心痛與悲傷則要這其間一點(diǎn)點(diǎn)地從心頭抽出了，易遙的世界，黑暗而又悲涼，然后在她離開的時(shí)候，只要對(duì)這個(gè)世界，妒意自己在乎的兩個(gè)人說(shuō)一聲“對(duì)不起”?還是“我愛你”？
如果信任有足夠大的力量的話，那么為什么偏偏在我說(shuō)了謊話時(shí)，你毫不猶豫的相信了，而且甚至我說(shuō)是假的，你也會(huì)傻頭傻腦地去做，卻又在我說(shuō)出真話時(shí)，你卻沒心沒肺地做出了很不在乎的表情，還很無(wú)辜的自以為你做的都是為我好。
究竟當(dāng)這個(gè)世界拋棄你的時(shí)候你遲遲不肯松手要抓住什么，究竟你松手之后你了然了什么？
如果愛可以超越一切，那你是否以為愛而超越自己，甚至超越關(guān)于我的不是？而愛從來(lái)都要建立在有一個(gè)可以支撐它超越一切的*臺(tái)上，你還沒有建立好這個(gè)*臺(tái)怎么愛我？
當(dāng)我選擇離開的時(shí)候，因?yàn)榻^望，因?yàn)樵僖猜牪坏叫奶墓?jié)拍，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的溫度以及你的白色T恤后面浸濕的一片已經(jīng)被冷風(fēng)吹干了，我要離開這個(gè)時(shí)刻都會(huì)讓我受傷的地方，但不想去另一個(gè)地方，那個(gè)地方也有我認(rèn)識(shí)的人，就在你前面，讓你看見我吧，可為什么到最后你也要給我透骨的冰冷和無(wú)盡的悲傷。
悲傷如這樣一條河，它永遠(yuǎn)流動(dòng)著粘稠的液體，發(fā)出腥臭。
因?yàn)楸旧砭筒粫?huì)游泳那么抓住一根稻草又有什么用？只不過(guò)是多一個(gè)陪葬的人。因?yàn)楸旧砭秃鼙瘋幕婚_的世界，你進(jìn)來(lái)了，又能驅(qū)走多少怨氣？因?yàn)樾囊呀?jīng)千創(chuàng)百孔了，因?yàn)樯眢w里已經(jīng)沒有了幸福的一丁點(diǎn)的預(yù)兆，取而代之的是那無(wú)盡的悲傷之后，似乎存在與消失是一個(gè)無(wú)比美麗與優(yōu)雅的對(duì)比。
你們都可以很傷心很心痛，但你們知道心痛與痛徹心扉嗎？原來(lái)痛徹心扉不是形容詞。
悲傷逆流成河讀后感9
讀完此書，一股沉悶的感覺**，感覺像是黑壓壓的烏云頃刻間緩緩地壓下來(lái)，濕濕的水汽中似乎夾雜著甜腥的鮮血的味道，刺激著鼻腔，然后是胸腔。
全書表現(xiàn)的是殘酷的悲傷和**的主題，但貫穿全書的是凄美輕盈的浪漫副歌，尤其是兩個(gè)女主人公**的細(xì)節(jié)：一個(gè)用短信做了死的宣告，鮮血帶著甜腥的味道；一個(gè)從樓上輕輕一跳，像影子一樣砸在地上。她們的死，不是痛不欲生的'**壓抑，也不是苦難深重的物質(zhì)絕望，而是因?yàn)閻鄣闹e言和尊嚴(yán)，是因?yàn)樗齻儛鄣倪@個(gè)世界忽然變的“骯臟”和無(wú)法信任。
易遙，本書的女主角，雖然飽受磨難，但是她一直都在成長(zhǎng)，不很明亮但是也絕不黑暗地成長(zhǎng)。惡毒母親的狠心打罵，絕情父親的無(wú)情拋棄，左鄰右舍的冷嘲熱諷，不良少年的沉重打擊，唐小米的百般刁難、惡意中傷，同學(xué)們的流言蜚語(yǔ)，都沒有把她打垮，至少她站住了腳跟，她沒有因此怨恨過(guò)別人，更沒有隨波逐流，她只是一直堅(jiān)持著*靜地過(guò)自己的生活。而關(guān)于這一切，因?yàn)樗砗笥幸粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱——齊銘，一直呵護(hù)，至少是照顧她，讓她覺得溫暖，覺得“啊，其實(shí)我并不是一個(gè)人，我不孤單”。
就是那樣堅(jiān)強(qiáng)的易遙，我們以為她經(jīng)歷過(guò)如此多的痛苦之后能夠繼續(xù)*和地成長(zhǎng)，結(jié)果她**了，因?yàn)樗钜蕾嚨牡凝R銘不相信她了，她最信任的好朋友齊銘說(shuō)他再也不想見她了，這句話猶如晴天霹靂，給了她當(dāng)頭一棒，讓她心灰意冷……
聯(lián)想到頻繁發(fā)生在大學(xué)和高中校園里的**事件，真的覺得很悲哀，有時(shí)候我也在想：到底是這個(gè)世界真的變得“骯臟”和無(wú)法相信了，還是我們太過(guò)**和挑剔了？我覺得或許都有吧，我想，我們應(yīng)該在兩方面都找找原因。
悲傷逆流成河讀后感10
我又讀起了小四的藝術(shù)上還算成功，而思想上一直不夠有深度的小說(shuō)。學(xué)生迷**小四，我也順便借讀一下，延續(xù)高中時(shí)代的郭敬明帶來(lái)的明媚的憂傷。
《悲傷逆流成河》比他以往的任何一部小說(shuō)更接近現(xiàn)實(shí)，或者說(shuō)，更接近我自己。
快樂的人都有一樣的快樂，而悲傷的人各有各的悲傷。我時(shí)常一個(gè)人遠(yuǎn)行，我看天，看路的盡頭，看某個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影，只有這個(gè)時(shí)候，我是完全屬于我自己的。我需要遠(yuǎn)離，需要安靜的句型，需要逃避。
易遙，一個(gè)孤單的女孩，我深深同情著她，只因自己的命運(yùn)與她極其相似。
我曾經(jīng)也有大把的幸福年華，我在十幾歲的日志中寫過(guò)，我的幸福早已終止在十歲那年的盛夏。想念中，記憶中，夢(mèng)中，不斷深切的，仍舊是那些不復(fù)再有的清晨——爺爺隔著鐵門提醒我路上小心，奶奶每天為我精心準(zhǔn)備的早餐；或者那些不復(fù)再有的傍晚——和煦的晚風(fēng)，穿著單衣的我挽著爸爸媽**手在河邊游蕩；或者是那些不復(fù)再有的子夜——奶奶為我準(zhǔn)備的夜宵�！鞍职帧边@個(gè)詞于我已遙不可及，下一次的呼喊應(yīng)該又是某個(gè)葬禮。
那個(gè)干凈的少年，齊銘，曾有那么多個(gè)沉默等待的午后，曾有那么多次奮不顧身的拯救，無(wú)限漫長(zhǎng)時(shí)光里的溫柔，無(wú)限溫柔里的漫長(zhǎng)時(shí)光，只是最后的最后，世界放棄易遙的時(shí)候，他也松開了手，一場(chǎng)青春也散場(chǎng)了。
顧森湘，割腕**了。
易遙，墜樓**身亡。
齊銘，在黑暗中自盡。
只有顧森西，孤單而堅(jiān)強(qiáng)地活著。
世界總是沒有錯(cuò)的，因?yàn)閼K烈與痛苦本就是世界的原貌，錯(cuò)的只是心靈的脆弱性。我們不能**于世界的傷害，于是我們就要長(zhǎng)期生著靈魂的病。我不想輕易地去批判他們?nèi)绾未嗳跞绾螞]有擔(dān)當(dāng)，當(dāng)悲傷的巨大河流漫過(guò)任何一個(gè)十幾歲少年的頭頂，都會(huì)去質(zhì)問(wèn)生命的意義何在。有人選擇離開，我佩服其灑脫；有人選擇留下，我亦欣賞其魄力。
我希望，那些栩栩如生的少年，那一顆顆薄如紙脆如瓷盛如花的生命，可以在黑暗的悲傷逆流中，靜默著，重生。
《童年河》讀后感10篇（擴(kuò)展6）
——呼蘭河傳讀后感10篇
呼蘭河傳讀后感1
一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。是啊，這說(shuō)的就是《呼蘭河傳》，在蕭紅筆下呼蘭河這座小城并非繁華，小城里人們的生活也是刻板單調(diào)，而讓我印象最深刻的是一個(gè)人，那就是馮歪嘴子。
馮歪嘴子的老婆王大姑娘生完第二個(gè)孩子后就死了，而周圍的人都等著看馮歪嘴子的`熱鬧，而馮歪嘴子卻沒有放棄，他的身上有著別樣的堅(jiān)韌，讀起來(lái)讓人感到悲壯，雖然他卑微貧窮，但卻一直積極樂觀，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，心中有愛。在他的妻子去世后，他沒有被絕望洞穿，反而是充滿希望地?fù)狃B(yǎng)他的兩個(gè)孩子，這種頑強(qiáng)的生命里，正是麻木的世界中所缺少的。
在生活中也是一樣的，題不會(huì)做了，可以問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)家長(zhǎng)，要是一看不會(huì)做了就不做，放棄了，那你可能一生都不會(huì)，所以遇到了困難，不要?dú)怵H，不要放棄，人生是不可能****的，只要你堅(jiān)持就能成功。
想想靈犬萊西吧，萊西為了找到它的主人，不管路上有多少障礙和荊棘，不管有獵人追捕他或者受傷，他仍然勇往直前，不管路上有沒有狗販子追捕它，不管有沒有大河攔住他的去路，他沒有退縮，勇敢的迎上去。他憑他那堅(jiān)韌不拔的毅力最終找到了主人。
是啊，只要堅(jiān)持一下，咬咬牙就過(guò)去了，做什么事，不要輕易就放棄。有些時(shí)候靠的就是那頑強(qiáng)的精神，只要你有付出就一定會(huì)有回報(bào)。
頑強(qiáng)的毅力可以征服世界**何的高峰。山那邊的海只有登上山頂才能看得到。沒有什么我們是做不到的。加油!加油!加油!
呼蘭河傳讀后感2
茅盾曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)一本書：“它是一篇敘事詩(shī)，一片多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。”這本書也表達(dá)了作者對(duì)舊*扭曲人性，損害人格的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的否定。這本書就是蕭紅的《呼蘭河傳》。
《呼蘭河傳》共七章，第一、二章描繪了呼蘭河城的美景，第三、四章描繪了“我”童年的回憶，第五、六、七章，這幾章由景轉(zhuǎn)到人物，寫了團(tuán)圓媳婦、有二伯、馮歪嘴子等一系列悲慘的故事。
為什么我要以孤寂與苦悶為題？下面就聽我一一分析。
文章的開篇就是在寫人們生活的環(huán)境，大泥坑就是其中一個(gè)。當(dāng)我讀完創(chuàng)作背景，又讀到大泥坑時(shí)，我就覺得很有趣，還有*，唱秧歌，放河燈，野臺(tái)子戲就更有趣了。這么有趣的事，為什么會(huì)用孤寂與苦悶來(lái)形容呢？那是因?yàn)榇竽嗫泳拖窈诎低淌芍藗兊乃枷牒挽`魂，使呼蘭河人麻木，孤寂，也使小城的生活刻板單調(diào)，那些熱鬧的節(jié)日就更一樣了，節(jié)日也和呼蘭河人的日常生活一樣，單調(diào)，呆板。
第二部分就是寫我的童年生活。寫出了我不是在祖父后院里玩，就是在儲(chǔ)藏室玩，而文章中只介紹了作者和祖父的快樂時(shí)光，沒有介紹“我”家庭中的其他人。寫出了我童年時(shí)的孤獨(dú)與寂寞。
第三部分寫的是團(tuán)圓媳婦、有二伯和馮歪嘴子。團(tuán)圓媳婦是一個(gè)悲慘而又可憐的人物。12歲的她因?yàn)殚L(zhǎng)得高，謊稱自己14歲，因?yàn)閳F(tuán)圓媳婦，不但**咧咧還吃飯多，所以就被人家嘲笑，丟了團(tuán)圓媳婦婆婆的面子，團(tuán)圓媳婦的婆婆也經(jīng)常打她，最后把她打出病來(lái)。經(jīng)過(guò)不斷的救治，還是沒有就救好，便死去了。團(tuán)圓媳婦的悲劇反映出了人間的短暫和生命的痛苦。
有二伯是一個(gè)古怪的老人，有二伯很喜歡和動(dòng)物說(shuō)話，他對(duì)**很不滿，常常偷東西對(duì)付**，有時(shí)還指桑罵槐，他對(duì)小團(tuán)圓媳婦的**無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)王姑娘與馮歪嘴子的愛情說(shuō)“那是啥人玩啥鳥”。有二伯反應(yīng)出人扭曲的病態(tài)心理和人性。
馮歪嘴子是一個(gè)敢于追求愛情和幸福的人。雖然他很勇敢，但從他身上也可以看出當(dāng)時(shí)底層人民的卑微。
寂寞孤夢(mèng)的小城度過(guò)了蕭紅寂寞孤夢(mèng)的童年生活�！逗籼m河傳》雖然沒有那么優(yōu)美動(dòng)人，但充滿了蕭紅童年生活的記憶，形象地反映出呼蘭這座小城當(dāng)年的社會(huì)風(fēng)貌、人情百態(tài)，從而無(wú)情地揭露和鞭撻*幾千年的封建陋習(xí)在社會(huì)形成的**，以及這**潰爛漫浸所造成的**般的災(zāi)難。
呼蘭河傳讀后感3
童年是一首憂郁的詩(shī)文，赤誠(chéng)卻不明媚，美麗而不美好，有時(shí)甚至是善于見人的，卻讓人流連忘返。
《呼蘭河傳》全書分七大章和尾聲，第一和第二章節(jié)主要寫了全縣的三條街與當(dāng)?shù)?，放河燈，看野臺(tái)子戲和廟會(huì)等風(fēng)俗，其余五個(gè)章節(jié)寫了與作者同住一條街的鄰居和親人，把祖父的和藹可親，馮歪嘴子的辛勤質(zhì)樸，有二伯的古怪性格描寫的淋漓盡致。
這個(gè)小城并不繁華，而且十分的封建和落后，在那里，由于人們的迷信和愚昧無(wú)知，發(fā)生了一個(gè)個(gè)悲劇，另我印象最深的是命運(yùn)凄慘的小團(tuán)圓媳婦，她生了病，高燒不退，婆婆不僅不帶她去看病，反而還請(qǐng)了個(gè)騙人的“法師”,最后把她丟到滾燙的開水里洗澡，結(jié)果不但沒有治好她的病，反而還要了她的性命。那里的人們寧肯順從天意，也不愿相信事實(shí)，名知道可悲也不愿意反抗，我看著看著也增添了很多憐憫和痛恨。
作者還描寫了很多童年的趣事，在房頂上采蘑菇那段就非常有趣，好好地去房頂采蘑菇，卻弄的鞋子掉進(jìn)了鍋?zhàn)永铮艘诲伒哪酀{湯。還有一次，作者把花兒插在了祖父的帽子里祖父非但沒發(fā)現(xiàn)，還笑著說(shuō)：“今年花兒真香，隔著幾十米都能問(wèn)道香味
兒”。這也讓我聯(lián)想到了自己，童年的美好時(shí)光是多么的讓人留戀，我們都要好好地珍惜，長(zhǎng)大了才不會(huì)后悔。
《呼蘭河傳》是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠�？赐赀@本書，我在想，每個(gè)人的童年竟然如此的不一樣，作者童年生活的地方盡管那里充滿著無(wú)知、愚昧、苦難、悲涼，甚至絕望。但是她還是用最*和的語(yǔ)氣描述著一切，以一顆包容的心將一切的不美好都包容了，讓我們珍惜今天的幸福生活吧，將來(lái)再來(lái)回味這份屬于自己的美好童年。
呼蘭河傳讀后感4
或因懶惰、或因拖沓成性，總之借口總是容易找的，時(shí)至今日，終于斷斷續(xù)續(xù)的讀完了《呼蘭河傳》。誠(chéng)然，為人物、為國(guó)家、為公司立碑立傳者比比皆是，而為地方、甚至一個(gè)偏遠(yuǎn)小城立傳者罕有。蕭紅以散漫、隨意而又詩(shī)化的語(yǔ)言勾勒出了一副多彩的風(fēng)土畫卷，那是一個(gè)*靜、寂寥而又美麗的小城，一群*實(shí)、健忘、鮮活的'*頭百姓過(guò)著清貧而滿足、亙古不變，周而復(fù)始的原生態(tài)生活。一個(gè)時(shí)代、一座小城、一群人仿佛是*大地在那個(gè)時(shí)代，甚至更久遠(yuǎn)時(shí)間中的一個(gè)縮影，一個(gè)寫真。可以說(shuō)，《呼蘭河傳》是一個(gè)多棱鏡，不同人讀它，不同的感悟。
雖為南方人，不盡可能理解“不過(guò)了，買一塊豆腐吃去!”的妙處，讀著它，卻一股腦兒的勾起兒時(shí)的回憶，兒時(shí)的一幕幕以蒙太奇般的手法呈現(xiàn)在我的腦海，記憶彌漫，尤為溫暖，那燃著火燒云的傍晚，裊裊炊煙，那看戲的熱鬧，那甜膩膩的叫賣聲，那也傍桑陰學(xué)種瓜的稚氣，串串童年符號(hào)永久的融進(jìn)了故鄉(xiāng)的云，故鄉(xiāng)的水，開始懷舊、開始戀鄉(xiāng)，我已老矣？但很享受這份溫情，這份美妙。
遭遇苦難而悲劇的團(tuán)圓媳婦兒、有些阿Q而忠誠(chéng)的有二伯、勇敢堅(jiān)韌的馮外嘴子……一個(gè)個(gè)鮮活、立體的人物，仿佛就在我們的身邊，藝術(shù)源于生活，不需要多余的裝潢和深?yuàn)W的道理，接地氣，這就最容易引起共鳴與同感，而現(xiàn)實(shí)的生活，又有多少類似角色？
《呼蘭河傳》描寫的諸多人與事是*文化和歷史沉淀的縮影，甭提那個(gè)大水泡子意義和經(jīng)典的吃瘟豬肉的演繹，就拿“好冷的天，地皮凍裂了，吞了我的饅頭”，類似的“精彩”一直在生活中不斷的上演，而大家?guī)兔μС鱿萑胨葑永锏鸟R，多半是為了熱鬧……呵呵，充分彰顯了我們民族特性和*文化的強(qiáng)大生命力，歷久彌堅(jiān)，又是多少文學(xué)評(píng)論家、社會(huì)學(xué)家不斷深究、分析的課題，我們難道不也應(yīng)該常反省嗎？
《呼蘭河傳》承載了太多的東西，懶惰如我的讀者，懶于探究，而是隨躺隨臥，隨翻隨看，時(shí)任思緒飛揚(yáng)，無(wú)限遐想，或悲或喜，信馬由韁，無(wú)拘無(wú)束，享受讀之樂趣而已。
呼蘭河傳讀后感5
四年級(jí)時(shí)，我從語(yǔ)文課本里讀到了《火燒云》一文。它是選自蕭紅的《呼蘭河傳》。這本書是我纏著父母好不容易抽空去書店買來(lái)的。這書使我我愛不釋手，因?yàn)樗兴?dú)特的魅力。
這本書里，主要寫了作者的童年生活以及她的一些親人、鄰居、傭人，比如祖父、有二伯、祖母、廚子、**家的團(tuán)圓媳婦和對(duì)一些封建思想、愚昧保守的人和事進(jìn)行了強(qiáng)烈地諷刺、批判。
給我印象最深的是這本書第五章。它用了全書五分之一的篇幅來(lái)寫小團(tuán)圓媳婦的悲慘經(jīng)歷，她由一個(gè)生龍活虎的少女，被一群受到愚昧思想禁錮的人們活活殘害致死的事情，體現(xiàn)出了封建社會(huì)陋習(xí)害人的本質(zhì)，使我想到了現(xiàn)在開放、**的社會(huì)里生活，是多么幸福的事�。∧菚r(shí)的團(tuán)圓媳婦不如一只雞值錢，而她的婆婆可以為了心情好壞而任意打她、罵她�，F(xiàn)在我的媽媽是絕對(duì)不可能被我的奶奶打，因?yàn)槿巳?等，人人都有法律的保護(hù)。故事中的那些鄰里都懷著一顆樸素的“好心”來(lái)幫助小團(tuán)圓媳婦治病，一個(gè)說(shuō)這種偏方，那個(gè)說(shuō)*、叫魂……她的婆婆*時(shí)十分勤儉，連自己手指甲里**了一下也不肯花錢治，卻肯為媳婦花大錢來(lái)讓道士�？梢娝臒o(wú)知。
那時(shí)社會(huì)中的人還不相信科學(xué)，因此會(huì)使一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的受害者死去。最后這團(tuán)圓媳婦被眾人**致死，有二伯和老廚子竟在談?wù)摼撇�，由此可見�?dāng)時(shí)的人認(rèn)為“童養(yǎng)媳”這種錯(cuò)誤做法是對(duì)的，沒有此感到要反抗這風(fēng)氣。
《呼蘭河傳》這本書讓我看到了人的無(wú)知與保守，看到了封建社會(huì)人**的現(xiàn)象，更是感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)主仆、大男子**的不好風(fēng)氣，使我感慨良多，許久不能忘懷。
呼蘭河傳讀后感6
*淡得像秋水一樣，一個(gè)灰色的天空，灰色的道路，灰色的城市，灰色的社會(huì)。在那個(gè)動(dòng)蕩不安的`年代，人們?cè)偕屏迹矑伈婚_那些有百害而無(wú)一利的舊思想，土辦法。拋不開，傾家蕩產(chǎn)、家破人亡也是必然的。
呼蘭河畔的生活，故事里充滿了那時(shí)候的人的迷信的影子，什么海龍王啊，什么叫魂啊的，說(shuō)來(lái)說(shuō)去還不是為了個(gè)大泥坑。那里人是蕭紅那年代最*凡的一種人，靠自力更生卻擺脫不了小市民的身份，為雞毛蒜皮的小事而喋喋不休。爛漫的筆調(diào)下刻畫出的一個(gè)寂寞的世界。迷信還是迷信，跳了大神，給人去病�？戳松赵偃ゼ�，若是生日不好但家財(cái)萬(wàn)貫的男孩是可以嫁得的。雖然這么愚昧，這么這個(gè)樣卻在這么個(gè)家庭還有這么個(gè)溫馨，點(diǎn)點(diǎn)的那種，好像炊煙一樣迷茫，摸也摸不著，碰也碰不透。
《呼蘭河傳》里的故事，是三天三夜也說(shuō)不完的，苦悶和寂寞也一樣，而這一心情投射在《呼蘭河傳》上的暗影，但見之于全書的情調(diào)，也見之于思想部分，這是可以惋惜的，正像我們對(duì)蕭紅的死一樣惋惜。
啊，真想永久停留在童年�？墒菚r(shí)光總是要走的。那就用一顆善良、熱情、奮進(jìn)的心來(lái)好好珍惜、感受這如花的大好時(shí)光吧。
呼蘭河傳讀后感7
這是一篇散文小說(shuō)，蕭紅在第三篇之中充分體現(xiàn)出了祖父對(duì)蕭紅的寬容，即使她犯了天大的錯(cuò)誤，也會(huì)得到祖父的寬容。蕭紅的童年是快樂的。
在蕭紅的童年中，她認(rèn)識(shí)了許多人，知道了許多事：不斷給別人帶來(lái)災(zāi)難的大泥坑，小城的精神“盛舉”——*，唱秧歌，放河燈……還有今人心碎的小團(tuán)圓媳婦的慘死……各種人和事。
但我覺得讓我最難忘的還是小團(tuán)圓媳婦的慘死。小團(tuán)圓媳婦本來(lái)好好的'一個(gè)人，婆婆卻總是打她，罵她。有時(shí)候到了深夜也會(huì)無(wú)緣無(wú)故的打她，罵她。結(jié)果呢？一個(gè)好端端又活潑開朗的人，就這樣給活生生地給折騰死了。
我真的好羨慕蕭紅有著這么好的祖父��！哪怕給我今天的時(shí)間�。∈捈t可以跟她的祖父**自在地玩耍。還有那一個(gè)美麗的院子，多好��！應(yīng)有盡有，想要什么，就有什么……
呼蘭河傳讀后感8
假期里，我看了一本上世紀(jì)40年代的著名作家蕭紅寫的書，書的名字是《呼蘭河傳》。這本書還被著名作家矛盾評(píng)為：一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)圖畫，一串凄婉的歌謠。作者蕭紅用灰色、輕松和真實(shí)的筆調(diào)描繪出了她小時(shí)候在祖父家呼蘭河所經(jīng)歷的種種事情，從這本書里，我看到了蕭紅和她那和藹的祖父度過(guò)的美好時(shí)光，看到了*最敗落的時(shí)期的人們，過(guò)著清貧安康的日子卻又?jǐn)[脫不開迷信的影子。
在這本書中，充滿了人們對(duì)妖**怪的懼怕，對(duì)大自然的順從，***最顯著的一個(gè)事例：呼蘭河這個(gè)鎮(zhèn)子里，只有幾條主要的大路，通往集市或是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其他幾條都是一些小路，***一條小路，路兩旁只有幾家零零碎碎的店鋪，什么開磨坊的，做豆腐的，生意也十分；冷清，因?yàn)檫@條路的中間有一個(gè)大坑，這個(gè)大坑在這里已經(jīng)有多久了，沒人說(shuō)得清楚，只是這個(gè)大坑隔斷了一條路，卻也沒有人去管它，人們寧愿多走一些路，也不遠(yuǎn)去管這個(gè)坑，所以***下來(lái)，這個(gè)坑一直也沒有人來(lái)填*，因?yàn)榇蠹叶加X得，突然有個(gè)坑出來(lái)，肯定是天意，如果填*了這個(gè)大坑，不是違背了老天爺了嗎，所以，也就對(duì)它熟視無(wú)睹了。
這本書里像這樣的例子還有很多，什么那戶人家有人病倒了，或者倒閉了，就請(qǐng)鎮(zhèn)里的巫師來(lái)*，跳完了大神，最后還是照樣病著，照樣倒閉，或許人們只是找個(gè)安慰罷了。小時(shí)候的蕭紅在家里并不是重點(diǎn)，有時(shí)還會(huì)是媽媽嘮叨的對(duì)象，看完了人家的*，回到家里在閣樓里翻東西，跟祖父在院子里割菜，成了蕭紅的童年生活。
呼蘭河傳讀后感9
*淡得如秋水的文字，卻描繪出一片多彩的風(fēng)土畫，吟誦出一串凄婉的歌謠。這，就是蕭紅的著作《呼蘭河傳》。
寒假里，這本使我深有感觸，回味無(wú)窮。
書中，蕭紅通過(guò)一個(gè)四五歲女孩的視角，寫下了她的童年。一個(gè)個(gè)故事**而又渾然一體。其中，我最記憶深刻的是小團(tuán)圓媳婦的故事。
小團(tuán)圓媳婦有個(gè)婆婆，這婆婆待她一直很不好，經(jīng)常打她，掐她，罵她……。后來(lái)，小團(tuán)圓媳婦生了場(chǎng)大病，臉色蒼白，奄奄一息。她婆婆不是去請(qǐng)大夫，而是幫小團(tuán)圓媳婦舉行了驅(qū)鬼活動(dòng)。*，熱水洗澡驅(qū)鬼，扎彩人……最后活生生的一個(gè)人，就被他們折磨死了。
看完小團(tuán)圓媳婦的.故事，我的心情像大海一般波濤兇涌，久久不能*息。也許，小團(tuán)圓媳婦的病，只要多吃點(diǎn)藥，就能解決。也許，那些所謂的*，熱水洗澡驅(qū)鬼，扎彩人……，不做反而會(huì)好�？墒窃俣嗟摹耙苍S”也換不回小團(tuán)圓媳婦的命了。這一切的一切，都是那時(shí)封建迷信**惹的禍。我陷入了沉思，再看看當(dāng)今的社會(huì)，雖然比那時(shí)好多了，但這種現(xiàn)象依然存在。有一次，我好朋友小芳說(shuō)：“大年初一，她自己不小心摔碎了一個(gè)玻璃杯，正想掃掉，她奶奶連忙擋住她的手，然后說(shuō)歲歲（碎碎）**。掃了就不好了，不許掃！”后來(lái)那些碎玻璃還扎傷了一個(gè)客人的腳。我聽后想：我一定要努力學(xué)習(xí)，盡我的力量驅(qū)逐這種現(xiàn)象！
小團(tuán)圓媳婦的故事，使我很同情她，同時(shí)又很憤怒！然而再讀讀作者與她的祖父的故事，我不禁又哈哈大笑。祖父最關(guān)心作者蕭紅，祖父就像是蕭紅的知心小伙伴，和她嬉戲玩耍。蕭紅與祖父經(jīng)歷的每一件事，都成了她童年的快樂音符。想想蕭紅無(wú)憂無(wú)慮的童年，再想想身處童年的自己突然很高興。是呀，時(shí)光如水，逝去如飛，讓我們珍惜童年時(shí)光吧！
讀完了《呼蘭河傳》，我要謝謝蕭紅作者，她讓我懂得了要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的東西，好好生活，好好學(xué)習(xí)！
呼蘭河傳讀后感10
時(shí)光的河入海流，長(zhǎng)大的人兒分頭走。人們直到長(zhǎng)大甚至年老才能回想起童年的美好。童年，是一條彩色的河，在無(wú)際的沙漠中緩緩流動(dòng)，變換著色彩。我赤足站在河邊，正準(zhǔn)備用玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩之時(shí)，我和她邂逅了。
在后面的相處中，我了解到，她是“一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫，一首凄婉的歌謠�！保前压肺舶筒莓�(dāng)成谷穗的女孩，她就是《呼蘭河傳》作者——蕭紅。
蕭紅，一個(gè)擁有灰色童年的小女孩，就這樣無(wú)聲地走進(jìn)了我的視野，讓我感受到了無(wú)比的心疼和惋惜。
她，從小飽受父母的冷眼、奶奶的打罵，一個(gè)幾乎沒有愛的童年伴隨她成長(zhǎng)。唯有和藹可親的祖父讓她嘗到了一點(diǎn)愛的滋味，他如一縷溫暖的陽(yáng)光灑向蕭紅日漸灰暗的心靈。
她唯一的快樂就是在祖父的園子時(shí)的時(shí)光。她很喜歡在那里玩，看她在鮮花遍地開蝴蝶滿天飛的后院中，歡笑不斷，“栽”白菜卻將白菜踢飛，“拔”野草卻誤拔谷穗，給祖父頭頂插花……園中各種趣事連連令讀者也歡笑連連，將先前的悲涼凄慘頓時(shí)拋之腦后。
在這部半自傳體小說(shuō)中，蕭紅的記憶之口像是裝**水龍頭，有條不紊地流出，一段段地述說(shuō)。這里的小村莊，到處都顯得那么蕭條：灰色的天空，灰色的畫面，灰色的人生，在這里，到處可見由于人們的無(wú)知和愚昧而引發(fā)的一場(chǎng)又一場(chǎng)的災(zāi)難。類似于團(tuán)圓媳婦的悲劇數(shù)不勝數(shù)。我不知如何去評(píng)判哪個(gè)值得同情，而哪個(gè)值得痛恨……
我和她的邂逅是那么的轉(zhuǎn)瞬即逝，希望她的后來(lái)可以彌補(bǔ)她內(nèi)心深處遺失的美好。
“花開了，就像睡醒了似的�！蹦阕吡耍拖襁@邂逅還未開始似的……
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