組織生活批評(píng)他人與自我批評(píng)意見(jiàn)(五篇)
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組織生活批評(píng)他人與自我批評(píng)意見(jiàn)篇一
2、重形式輕實(shí)效。缺乏親臨一線的指導(dǎo),比如在培育社會(huì)組織以及社會(huì)組織動(dòng)員中心的建設(shè)過(guò)程中,滿足于會(huì)議開了,文件發(fā)了,但真正推動(dòng)工作主要是靠聽匯報(bào),這就是形式主義。
3、作風(fēng)不夠務(wù)實(shí),對(duì)分管的xx板塊長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展謀劃不到位,對(duì)xx業(yè)的發(fā)展指導(dǎo)不夠,要引導(dǎo),督促分管部門善于提出發(fā)展目標(biāo),業(yè)務(wù)需求,工作措施,,在處理“管”和“服”的關(guān)系上,“管”得力度有余,“服”的力度不足。
4、改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),在推進(jìn)黨建與xx業(yè)務(wù)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合上創(chuàng)新不足,招法不多,黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)工作存在“兩張皮”現(xiàn)象。
5、有官僚主義,主動(dòng)監(jiān)察意識(shí)淡漠。對(duì)各行政職能科室的重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)的警示不夠,缺乏有效的監(jiān)督。比如對(duì)行政職能科室重要崗位人員進(jìn)行日常談話警示等不夠,靠前監(jiān)督少,事后監(jiān)督比較多,沒(méi)有構(gòu)成長(zhǎng)效機(jī)制,對(duì)重要部門防范點(diǎn)位提示不夠。
6、群眾觀念不強(qiáng)。比如在平安建設(shè)工作中,對(duì)監(jiān)控門禁等物技防設(shè)施改造時(shí),有一廂情愿現(xiàn)象,沒(méi)有廣泛征求和聽取地區(qū)居民群眾的意見(jiàn)和提議,安裝數(shù)量和區(qū)域與群眾實(shí)際需求有出入。
7、xx同志存在重工作輕學(xué)習(xí)的思想,總是以工作忙任務(wù)重沒(méi)時(shí)間學(xué)為由,對(duì)理論學(xué)習(xí)不重視,沒(méi)有發(fā)揮好帶頭作用。
8、對(duì)xx發(fā)展主要矛盾抓的不緊,緊盯制約xx發(fā)展的營(yíng)商環(huán)境問(wèn)題不放做得不充分,組織推動(dòng)研究拿出硬招實(shí)招管用的招法,改變被動(dòng)局面有差距。
9、xx同志在貫徹落實(shí)中央重大決策部署上,存在措施不夠精準(zhǔn)成效不夠顯著等問(wèn)題,缺少體現(xiàn)地方特色的創(chuàng)新性招法和舉措,把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與*發(fā)展結(jié)合得不夠緊密。
10、工作作風(fēng)墨守成規(guī)。如在配合推進(jìn)中央和市委重大決策部署上,在干部管理工作中如何調(diào)動(dòng)干部隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)上發(fā)揮作用不夠,重視程度不高,指導(dǎo)力度需加強(qiáng)。
組織生活批評(píng)他人與自我批評(píng)意見(jiàn)篇二
1、張xx同志的意見(jiàn):工作缺乏預(yù)見(jiàn),指導(dǎo)基層不力。在工作上對(duì)基層具體狀況有時(shí)了解不細(xì),知道不早,掌握不準(zhǔn),不夠全面。特別是分管的工作,其它領(lǐng)導(dǎo)知道了,自己還不知道,影響了問(wèn)題的解決。對(duì)分管口的工作,有時(shí)管得還過(guò)于具體,抑制了各處室的主動(dòng)性和創(chuàng)造力,影響了用心性的發(fā)揮。
2、有“老好人”思想,隊(duì)伍管理嘴嚴(yán)手軟,懲處不力,護(hù)短。對(duì)干部的教育和管理抓得不夠緊,一些管理措施落實(shí)在文件上文字上,盡管手續(xù)齊備,但對(duì)干部缺乏約束性,導(dǎo)致干部出問(wèn)題。
3、對(duì)黨政信息報(bào)送工作重視不夠。作為黨政辦主任,對(duì)黨政信息寫作報(bào)送狀況缺乏常態(tài)監(jiān)管,認(rèn)為該項(xiàng)工作不屬于黨政辦分管職責(zé)人主抓,自己就不重視不強(qiáng)調(diào)。第二條,抓工作不細(xì)。比如,內(nèi)網(wǎng)傳送的公文,有時(shí)有格式錯(cuò)誤無(wú)法閱讀的狀況。
4、對(duì)源頭預(yù)防腐敗,開展警示教育做得不夠好?赡苁莿倧氖录o(jì)檢監(jiān)察工作,一心要把工作干好,對(duì)查辦案件很重視,但忽視了就應(yīng)在全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中經(jīng)常性地開展反腐倡廉警示教育活動(dòng),來(lái)預(yù)防違紀(jì)或失職瀆職等違法行為。這方面工作短期看不見(jiàn)效果,但長(zhǎng)遠(yuǎn)看十分必要。你在這方面做的還不夠,有必要重視起來(lái),透過(guò)組織領(lǐng)導(dǎo)干部觀看教育片,發(fā)放宣傳手冊(cè)等方式,加強(qiáng)黨員干部的自律意識(shí)和法律觀念。
5、在召開區(qū)委會(huì)議方面,可能是因時(shí)間緊任務(wù)重,會(huì)前留給委員的研究醞釀的時(shí)間較短,導(dǎo)致委員對(duì)部分議題因缺乏充分研究思考,而不能提出有價(jià)值的意見(jiàn)。
6、xx同志,你在理論學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng),有時(shí)有應(yīng)付學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。在工作上對(duì)基層狀況的了解不夠全面系統(tǒng),聯(lián)系群眾不廣泛,與干部群眾談心交涉少,直接聽取基層群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面,幫忙群眾解決實(shí)際困難不多。
7、王xx同志的意見(jiàn):工作作風(fēng)不實(shí),求真務(wù)實(shí)不夠。在工作中習(xí)慣于當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”當(dāng)“二傳手”,說(shuō)過(guò)就算干過(guò)了,缺乏“緊抓不放一抓到底”的狠勁。有時(shí)習(xí)慣于辦公室打電話了解狀況,不能親自到一線到察看,深入到教室實(shí)驗(yàn)室學(xué)生寢室教師辦公室的次數(shù)還不是很多,主動(dòng)與老師學(xué)生談心,真心聽取他們的意見(jiàn)還不是很多。
8、王xx同志的意見(jiàn):雖然重視與教師間的交流,但卻忽視了與學(xué)生的溝通。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中,與教師的交流比較主動(dòng),也很多,特別是跟專任教師;但參加學(xué)生第二課堂活動(dòng)到學(xué)生食堂用餐到學(xué)生宿舍則比較少;與學(xué)生的溝通主要在某些問(wèn)題出現(xiàn)之后,有點(diǎn)被動(dòng)。
9、工作上有懈怠情緒,進(jìn)取心不強(qiáng),在生活上有追求安逸享受的現(xiàn)象。干勁不足,動(dòng)真格出實(shí)招不夠,老是想著有必須資歷了,干夠這么多年了,年齡也不小了,享受一下算了。
10、黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)職責(zé)”落實(shí)的不夠。平時(shí)注重講工作抓發(fā)展,忽視了分管部門干部隊(duì)伍黨風(fēng)廉政建設(shè),對(duì)分管部門工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促不夠,一些部門工作上存在庸懶散慢的作風(fēng)。
組織生活批評(píng)他人與自我批評(píng)意見(jiàn)篇三
1.學(xué)習(xí)自覺(jué)性有待加強(qiáng)。黨委中心組集中學(xué)習(xí)次數(shù)雖然多,但是安排的學(xué)習(xí)時(shí)間短,形式單一。大多是根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行,方法比較單調(diào),往往都是傳達(dá)文件、聽取
報(bào)告
,學(xué)習(xí)有時(shí)“照本宣科”,對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學(xué)”,淺嘗輒止,對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題,缺乏深層次互動(dòng)和思想交流,理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透。2.學(xué)習(xí)積極性有待增強(qiáng)。有的思想不夠重視,集體學(xué)習(xí)時(shí)被動(dòng)參加,缺乏熱情,工作與學(xué)習(xí)矛盾突出,存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想,總是以工作忙、任務(wù)重、沒(méi)時(shí)間學(xué)為由,不能自覺(jué)靜下心來(lái)學(xué)習(xí),沒(méi)有撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。
3.學(xué)習(xí)深度有待拓展。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理解不夠全面、不夠系統(tǒng)。在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫不夠。
4.學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。全面學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚,緊迫感和危機(jī)感不強(qiáng),有工作辦事憑經(jīng)驗(yàn)的懶惰心理。
5.不重視學(xué)習(xí)。對(duì)政治理論、法律知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,有時(shí)候還講白話,念白字,有損自己的威信和形象。
6.宣傳工作仍停留在傳統(tǒng)做法上,對(duì)基層群眾精神文化需求了解不透,不能牢牢占領(lǐng)陣地,宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發(fā)揮不突出。
7.平時(shí)忙于繁雜事務(wù),忽視了理論學(xué)習(xí),導(dǎo)致指導(dǎo)開展工作“底子”不厚、本領(lǐng)不夠、基礎(chǔ)不牢。
8.有實(shí)用主義的傾向。經(jīng)濟(jì)工作是中心工作,但是意識(shí)形態(tài)工作也是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。把“xx”作為全市工作的重中之重,這本來(lái)也是對(duì)的,但作為市委書記,應(yīng)該兩手抓兩手都要硬。實(shí)際工作中,xx同志把等經(jīng)濟(jì)工作盯得緊、抓得實(shí),但是對(duì)需要慢工出細(xì)活、久久為功、且不太容易產(chǎn)生立竿見(jiàn)影、吹糠見(jiàn)米成效的形而上的工作太放手。
9.大局意識(shí)有待加強(qiáng)。平時(shí)比較注重政法系統(tǒng)的具體工作,但在與全局工作結(jié)合上還需要加強(qiáng),開展工作、研究問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該站位全市的高度,從依法治市角度更好地為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。二是政治理論學(xué)習(xí)方面需要加強(qiáng)。xx同志能夠做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)修養(yǎng),但在學(xué)習(xí)的連續(xù)性上還需要加強(qiáng),在深度和廣度上也應(yīng)該有所側(cè)重。
10.對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的檢查督促需進(jìn)一步加強(qiáng)。xx同志對(duì)全市意識(shí)形態(tài)工作的檢查督促相對(duì)較少,應(yīng)該多深入各單位、各部門,對(duì)意識(shí)形態(tài)工作多加指導(dǎo)。
11.應(yīng)加強(qiáng)對(duì)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的宣傳力度,宣傳的平臺(tái)、視角、形式還不是很豐富,應(yīng)充分發(fā)揮一臺(tái)、一網(wǎng)、兩微的作用,結(jié)合基層宣講,進(jìn)一步推進(jìn)習(xí)近平同志講話精神不斷深入。
12.理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性,經(jīng)常性,用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
13.理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密,學(xué)習(xí)上“擠”和“鉆”的精神有所放松,工作上有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn),對(duì)一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問(wèn)題缺乏理性思考和總體把握。
14.滿足于現(xiàn)狀,進(jìn)取精神不強(qiáng),放松了學(xué)習(xí)。
15.接受新事物的速度不夠快,不重視學(xué)習(xí)。有時(shí)只顧忙于工作,自覺(jué)主動(dòng)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠,特別是對(duì)理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng),學(xué)習(xí)還浮在表面,還沒(méi)有達(dá)到精益求精。
16.xx同志作為單位一把手,往往只過(guò)多注重業(yè)務(wù)工作,對(duì)上級(jí)部署的各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng),統(tǒng)籌不好,力度不大,雖然也提出了一些見(jiàn)縫插針、靈活安排的措施,但推進(jìn)力度不大,效果不明顯。同時(shí),沒(méi)有真正做到“從群眾中來(lái),到群眾中去”。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中,有時(shí)還存在“領(lǐng)導(dǎo)要有領(lǐng)導(dǎo)的架子”的思想,沒(méi)有把自己的身份放低,下屬不敢講真話、講心里話的現(xiàn)象時(shí)有存在。
16.政治理論方面看得少,知識(shí)鉆研不夠,對(duì)掌握更多知識(shí)的重視性認(rèn)識(shí)不足。
17.忙于日常事務(wù),對(duì)黨的新思想、新理論學(xué)習(xí)掌握不夠。
18.xx同志下基層調(diào)研時(shí)存在“走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水”的現(xiàn)象,對(duì)群眾的所需所求不能全面掌握,對(duì)他們反映的問(wèn)題有時(shí)解決得不夠周全及時(shí)。同時(shí),個(gè)人學(xué)習(xí)方面存在應(yīng)付現(xiàn)象,系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論不多,學(xué)習(xí)上級(jí)文件講話精神有時(shí)理解不透徹,滿足“會(huì)上講”“稿上念”。潛心思考,理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐,創(chuàng)新落實(shí)不多。
19.對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得不緊,有時(shí)還存在走形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。
20.政治理論學(xué)習(xí)方面需要加強(qiáng)。
21.抓思想政治工作缺乏時(shí)效性,教職工思想政治工作內(nèi)容不豐富,形式不豐富;比如,黨員“三會(huì)一課”與年級(jí)組活動(dòng)合并在一起。
22.用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
23.理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密,學(xué)習(xí)上“擠”和“鉆”的精神有所放松,工作上有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn),對(duì)一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問(wèn)題缺乏理性思考和總體把握。
24.理論學(xué)習(xí)不夠深入。用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
25.×××雖然經(jīng)常組織市委班子內(nèi)部集體學(xué)習(xí),也制定了完善的學(xué)習(xí)
計(jì)劃
,但大多以念文件、看視頻為主,方式簡(jiǎn)單、傳統(tǒng),沒(méi)能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。組織生活批評(píng)他人與自我批評(píng)意見(jiàn)篇四
1、工作不深入。作為主管社區(qū)工作的主任,對(duì)社區(qū)了解不全面,深入社區(qū)不夠,專題研究不夠,缺乏對(duì)社區(qū)的統(tǒng)籌管理,缺乏盯著問(wèn)題抓落實(shí)的力度。缺乏對(duì)社區(qū)特色品牌的打造,社區(qū)建設(shè)整體水平提升不明顯。
2、履行“一崗雙責(zé)”意識(shí)不到位。在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中只注重抓行政工作,沒(méi)有把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作放到與行政工作同等重要位置,同步進(jìn)行研究。在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)上制度不健全,規(guī)范性建設(shè)意識(shí)不強(qiáng),工作制度建設(shè)不健全,導(dǎo)致紀(jì)檢工作起不到應(yīng)有的監(jiān)督作用。
3、職責(zé)感不強(qiáng),缺乏擔(dān)當(dāng),導(dǎo)致一些工作落實(shí)不了,一些問(wèn)題解決不力。理論學(xué)習(xí)前瞻性不強(qiáng),針對(duì)性實(shí)效性不足,學(xué)習(xí)成果履行職責(zé)結(jié)合不夠。
4、在推進(jìn)重點(diǎn)上存在聽取意見(jiàn)不全面的問(wèn)題,時(shí)有急躁情緒,偏重執(zhí)行力,沒(méi)有靜心聽取好的意見(jiàn)。
5、說(shuō)得多做得少,遙控指揮多身體力行少,習(xí)慣于當(dāng)“甩手掌柜”做“二傳手”,位置高了作風(fēng)反而虛了。
6、有懈怠心理,缺乏改革創(chuàng)新;在謀劃或落實(shí)工作時(shí)要求不高,主動(dòng)性不強(qiáng),遇到困難不像以前那樣想盡一切辦法來(lái)解決,而是存在得過(guò)且過(guò)的情景。
7、xxx同志平時(shí)忙于機(jī)關(guān)事務(wù),下基層指導(dǎo)少。即使下去檢查,也存在沉不下去蹲不住走馬觀花的現(xiàn)象。遇到一些難辦問(wèn)題,存在等“靠”上級(jí)機(jī)關(guān),“靠”下級(jí)下屬的思想,自我想方設(shè)法主動(dòng)解決不夠。所以有時(shí)工作顯得比較被動(dòng),也直接影響了一些問(wèn)題的解決時(shí)效。同時(shí),為協(xié)調(diào)推動(dòng)有關(guān)工作和爭(zhēng)取轄區(qū)業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)等各個(gè)方面的關(guān)注幫忙和支持,有時(shí)也參加吃請(qǐng),在必須程度上寬容了一些不良風(fēng)氣。
8、基層經(jīng)驗(yàn)不足,有機(jī)關(guān)作風(fēng),有時(shí)感覺(jué)自我的閱歷豐富,就很少接地氣了,與鄉(xiāng)鎮(zhèn)局委融入不夠,溝通交流少,不能和xx同志們打成一片。
9、全面主動(dòng)履職不夠。作為行政一把手,更多是關(guān)注自我認(rèn)為重要的一畝三分地,像一些為民辦實(shí)事中的工程項(xiàng)目幾乎是月月調(diào)度,聽進(jìn)展;可是像涉及到基層服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)和文化建設(shè)等百姓同樣關(guān)注很多的事上顯得不上心不關(guān)心,在督導(dǎo)檢查和經(jīng)費(fèi)投入等方面做甩手掌柜,對(duì)情景了解不深不透不全面,沒(méi)有盡到行政一把手統(tǒng)籌兼顧的職責(zé)。
10、缺乏擔(dān)當(dāng);鶎庸ぷ鹘(jīng)驗(yàn)方面欠缺,處理很多具體工作過(guò)程中有畏難情緒。對(duì)xxx整體工作了解不多,有群眾上門反映問(wèn)題或采取較為激烈的方式時(shí),辦法不多,總要依靠科長(zhǎng)解決問(wèn)題。
組織生活批評(píng)他人與自我批評(píng)意見(jiàn)篇五
(一)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見(jiàn):
1、政治理論學(xué)習(xí)不深入,停留表面。深入學(xué)習(xí)黨的歷史、方針、政策,理解程度還有待提高,應(yīng)更加深入把握精髓。比如:撰寫學(xué)習(xí)心得、讀書筆記,敷衍過(guò)關(guān)。
2、能夠做到嚴(yán)格要求自己,但理論學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。比如:理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離,有些只能是想法,并沒(méi)有演化為具體的做法。
(二)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見(jiàn):
1、工作上有懶惰思想。比如:對(duì)于支部工作,經(jīng)常抱有懶惰思想和情緒,沒(méi)有能夠及時(shí)的完成,缺乏今日事、今日畢的習(xí)慣。
2、自我約束力差。比如:在實(shí)際工作生活中,有時(shí)候就忘了自己是黨員的身份,也忘了原來(lái)自己的行為會(huì)在無(wú)形中對(duì)其他同志產(chǎn)生阻礙。有時(shí)在工作中積極性不高,方式方法也不得當(dāng)。
(三)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見(jiàn):
1、對(duì)理論學(xué)習(xí)的積極性不強(qiáng),不能與實(shí)際緊密結(jié)合。比如:對(duì)黨組織布置的學(xué)習(xí)任務(wù)多抱著應(yīng)付的心理完成,沒(méi)有真正理解,吃透。
2、對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高,只滿足于學(xué)校安排的任務(wù),開拓意識(shí)不夠。比如班主任工作只限于學(xué)校及德育處安排的工作,不會(huì)創(chuàng)新模式,增加班集體的凝聚力。
(四)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見(jiàn):
1、大局意識(shí)不足。一定程度地存在局限思維和畏難思想,溝通少、聯(lián)系少、配合少,與整體聯(lián)動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求相比還有較大差距。
2、工作作風(fēng)還要不斷轉(zhuǎn)變。工作中抓重點(diǎn)工作多,抓一般性工作少,癥結(jié)在于沒(méi)有抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)。
(五)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見(jiàn):
1、思想上沒(méi)能自我加壓。缺乏系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí),政治素質(zhì)沒(méi)有得到高度提升。日常忙于其他工作較多,造成了思想認(rèn)識(shí)上存在短板。
2、認(rèn)真負(fù)責(zé)的意識(shí)有些下降。在工作任務(wù)重、頭緒多的情況下,有時(shí)只滿足于過(guò)得去,工作熱情和標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)有所淡化。
(六)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見(jiàn):
1、學(xué)習(xí)不積極主動(dòng),不注意深入鉆研。如在本次的黨史學(xué)習(xí)中,總認(rèn)為自己對(duì)黨的歷史有了一定的了解,就不注意去記憶學(xué)習(xí)了。
2、榜樣的力量不夠。經(jīng)常沒(méi)有按時(shí)完成一些工作,還常說(shuō)一些牢騷話,沒(méi)有起到黨員模范帶頭作用。
(七)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見(jiàn):
1、政治理論學(xué)習(xí)不深入,停留表面。比如:撰寫學(xué)習(xí)心得、讀書筆記,敷衍過(guò)關(guān)。
2、工作積極性不高,有懈怠心理。主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。存在了解學(xué)生思想不夠,工作不夠細(xì)致深入,解決問(wèn)題不及時(shí)等問(wèn)題。對(duì)新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
(八)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見(jiàn):
1、沒(méi)有充分學(xué)習(xí)、了解黨的政治理論,致使在運(yùn)用理論武器指導(dǎo)實(shí)際工作上有欠缺。比如:雖每次都參與各方面組織學(xué)習(xí),但不夠認(rèn)真,理解力度不夠,撰寫學(xué)習(xí)心得、讀書筆記,敷衍過(guò)關(guān)。
2、工作積極性不高,有懈怠心理。比如:對(duì)學(xué)生作業(yè)批改有時(shí)不夠及時(shí);對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)力度不夠,造成所任班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。
(九)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見(jiàn):
1、在學(xué)習(xí)黨史方面不夠積極主動(dòng)。比如:對(duì)于支部學(xué)習(xí),經(jīng)常抱有懶惰思想和情緒,沒(méi)有能夠及時(shí)的完成筆記的記錄,都是過(guò)后才補(bǔ)寫的。
2、思想觀念需要進(jìn)一步更新,工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。比如:滿足于應(yīng)付本職,只求完成任務(wù),創(chuàng)新的思維不活,具體表現(xiàn)在對(duì)工作的合理化建議提的不多。
(十)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見(jiàn):
1、開拓意識(shí)還不夠,求穩(wěn)怕亂。比如:工作中缺乏敢想、敢試、敢闖、敢冒,缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。
2、接到工作任務(wù),有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好。比如:工作任務(wù)多、壓力大的時(shí)候存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法,影響了工作效果。
(十一)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見(jiàn):
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。比如:工作上有些散漫,總認(rèn)為年齡偏大,加上常常得到學(xué)校的照顧,又不承擔(dān)主考科目的教學(xué),總認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生好就可以了,不能夠做到嚴(yán)格要求自己。
2、工作積極性不高,有懈怠心理。比如:在日常工作中,由于身體原因加上思想懶惰,加上自身業(yè)務(wù)能力有限,學(xué)校安排的工作會(huì)一拖再拖,不能及時(shí)去完成。
(十二)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見(jiàn):
1、沒(méi)有充分學(xué)習(xí)、了解黨的政治理論,致使在運(yùn)用理論武器指導(dǎo)實(shí)際工作上有欠缺。比如:學(xué)習(xí)浮在表面,深度不夠。對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高,工作上積極主動(dòng)不強(qiáng),缺乏靈活機(jī)動(dòng)。
2、改革創(chuàng)新意識(shí)不濃,主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。比如:自我要求不夠,學(xué)習(xí)有待加強(qiáng),沒(méi)有時(shí)時(shí)做到提前準(zhǔn)備充分,存在部分工作不到最后時(shí)間節(jié)點(diǎn)不完成的情況。服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。針對(duì)學(xué)校的工作需求,在落實(shí)上總是慢半拍。
(十三)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見(jiàn):
1、對(duì)理論學(xué)習(xí)的積極性不強(qiáng),不能與實(shí)際緊密結(jié)合。比如:對(duì)黨組織布置的學(xué)習(xí)任務(wù)多抱著應(yīng)付的心理完成,沒(méi)有真正理解,吃透。
2、不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)。比如:常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題,對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠,理解不深。
(十四)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見(jiàn):
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。比如:退休后,放松了政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
2、思想解放程度不夠。比如:退休后,很少到學(xué)校找年輕教師交流,只進(jìn)行單一的表面思考,沒(méi)有真正關(guān)心年輕人的成長(zhǎng)進(jìn)步,沒(méi)有搞好傳幫帶。
(十五)xxx同志對(duì)xxx同志的批評(píng)意見(jiàn):
1、工作方法保守,不能大膽創(chuàng)新。比如:在工作中樂(lè)于助人待人真誠(chéng),常能急他所及,為他人著想,給身邊的人帶來(lái)正能量作用,但存在好人主義,不愿觸及矛盾,照顧情面搞一團(tuán)和氣。
2、政治理論學(xué)習(xí)不深入,停留表面,缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。比如:在工作上認(rèn)真謹(jǐn)慎,盡職盡責(zé),不足之處與支部黨員溝通少。
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