2023年毛細(xì)現(xiàn)象原理幼兒園解釋通用
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教學(xué)
目標(biāo)1、知道什么是浸潤和不浸潤現(xiàn)象.能用浸潤和不浸潤解釋有關(guān)的簡單現(xiàn)象.
2、知道什么是毛細(xì)現(xiàn)象原理幼兒園解釋以及毛細(xì)現(xiàn)象原理幼兒園解釋是怎樣產(chǎn)生的.
3、知道毛細(xì)現(xiàn)象原理幼兒園解釋在實(shí)際中的應(yīng)用和防止.
教學(xué)
設(shè)計(jì)方案本節(jié)顆內(nèi)容可以通過實(shí)驗(yàn)演示,與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合來完成。
一、課堂引入
我們研究了液體和氣體之間的交界面的性質(zhì)——表面張力的作用,那么固體和液體之間的交界面又具有什么性質(zhì)呢?我們將液體和固體之間的交界面叫做附著層。
板書
:液體與固體接觸的液體薄層——附著層。下面我們通過實(shí)驗(yàn)來研究液體附著層的性質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)1: 將潔凈的玻璃片和石蠟塊分別浸入水中,然后拿出來。觀察水在玻璃片上和石蠟塊上的附著情況。
學(xué)生觀察并討論,得出結(jié)論:水能夠附著在玻璃片上。水不能附著在石蠟上。(
教師
出示圖片)教師
總結(jié):實(shí)驗(yàn)表明,在潔凈的玻璃片上放一滴水,水能擴(kuò)展形成薄層,附著在玻璃板上。這種液體附著在固體表面上的現(xiàn)象叫做浸潤。對(duì)玻璃來說,水是浸潤液體。在石蠟面上放一滴水,水不能附著在石蠟表面上,這種液體不能附著在固體表面上的現(xiàn)象叫做不浸潤。對(duì)石蠟來說,水是不浸潤液體。同一種液體,對(duì)一些固體是浸潤的,而對(duì)另一些固體可以是不浸潤的。板書
:(1)液體附著在固體表面上的現(xiàn)象叫做浸潤
(2)液體不能附著在固體表面上的現(xiàn)象叫做不浸潤
同一種液體,對(duì)一些固體是浸潤的,而對(duì)另一些固體可以是不浸潤的。
浸潤現(xiàn)象在日常生活中,我們可以經(jīng)?吹剑菏⒂幸后w的容器器壁附近的液面會(huì)成彎曲的形狀,是由浸潤或不浸潤現(xiàn)象引起的。如果液體能浸潤器壁,在接近器壁處液面向上彎曲。如果液體不浸潤器壁,在接近器壁處液面向下彎曲。焊接時(shí),熔融了的焊錫與被焊金屬必須是浸潤的;醫(yī)藥上要用脫脂棉,就是要使酒精,藥液與棉花浸潤;在有些物體上寫字困難,是因?yàn)槟唤䴘櫸矬w;有些動(dòng)物羽毛上能分泌脂肪,水就不浸潤羽毛;有些礦石在冶煉前必須采用浮選礦石的措施,利用液體不浸潤礦粒但浸潤砂石的性質(zhì)將礦粒與砂石分離開來。
下面通過實(shí)驗(yàn)來觀察液體的一種有趣的現(xiàn)象——毛細(xì)現(xiàn)象原理幼兒園解釋。
二、毛細(xì)現(xiàn)象原理幼兒園解釋
板書
:毛細(xì)現(xiàn)象原理幼兒園解釋實(shí)驗(yàn)2: 將幾根內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管插入水中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
學(xué)生觀察并討論:管內(nèi)水面比容器里的水面高,管的內(nèi)徑越小,管內(nèi)水面越高。
實(shí)驗(yàn)還表明把內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管插在汞中,管內(nèi)汞面比容器里的汞面低,管的內(nèi)徑越小,管內(nèi)汞面越低。
像這種浸潤液體在細(xì)管內(nèi)液面升高的現(xiàn)象和不浸潤液體在細(xì)管內(nèi)液面降低的現(xiàn)象,叫做毛細(xì)現(xiàn)象原理幼兒園解釋。
具有大量毛細(xì)管的物體,只要液體與該物體浸潤,就能把液體吸入物體中。
教師
講解同時(shí)展示圖片,毛巾吸水、磚塊吸水、燈芯吸油,都是這個(gè)原因。土壤中有許多毛細(xì)管,容易將地下水吸上來,有時(shí)為了防止水分蒸發(fā),就將地表面的土鋤松,以破壞過多的毛細(xì)管。毛細(xì)現(xiàn)象原理幼兒園解釋在生理中有很大的作用,因?yàn)橹参锱c動(dòng)物的大部分組織,都是以各種各樣的細(xì)微管道連通起來的。三、處理課后習(xí)題
四、總結(jié)
典型例題
浸潤和不浸潤現(xiàn)象
例1分別畫出細(xì)玻璃管中水銀柱和水柱上下表面的形狀。
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分析:水對(duì)玻璃是浸潤物體,而水銀對(duì)玻璃不浸潤,畫的時(shí)候要注意虛線表示的是液面。
微觀解釋浸潤和不浸潤現(xiàn)象
例2液體和固體接觸時(shí),附著層表面具有縮小的趨勢(shì)是因?yàn)椋?/p>
(1)附著層里液體分子比液體內(nèi)部分子稀疏;
(2)附著層里液體分子相互作用表現(xiàn)為引力;
(3)附著層里液體分子相互作用表現(xiàn)為斥力;
(4)固體分子對(duì)附著層里液體分子的引力比液體分子之間的引力強(qiáng)。
分析:首先從題設(shè)中看出液體對(duì)固體來說是不浸潤的,而后再對(duì)附著層液體分子的作用進(jìn)行研究。在出現(xiàn)不浸潤現(xiàn)象時(shí),在附著層里出現(xiàn)了眼表面張力相似的收縮力,即引力。并且附著層里分子的分布,雖比起表面層要密一些,但比起液內(nèi)還是要稀疏,所以附著層分子受引力比液內(nèi)分子受引力要大些。因此,本題答案為(2)、(4)。
各種毛細(xì)現(xiàn)象原理幼兒園解釋
例3分別畫出插入在水槽和水銀槽中的細(xì)玻璃管中液柱的大概位置:
分析:水銀對(duì)玻璃是不浸潤的,而水對(duì)玻璃是浸潤的。
解釋毛細(xì)現(xiàn)象原理幼兒園解釋的成因
例4液體在毛細(xì)管中,液面上升是由于液體??????? 層分子的??????? 力和?????? 層分子間的???????? 相互作用的結(jié)果。當(dāng)與上升液柱?????? 相等時(shí),液柱就不再上升。答案:附著層、相斥、表面層、表面張力、重力。
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