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陽光成長演講稿

陽光成長演講稿(精選13篇)

陽光成長演講稿 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  只要心向陽光,哪兒都能開花。

  我望著遠方那些被太陽的余暉照得金碧輝煌的住房,不管住房之前如何丑陋,但這一刻,它變得神圣而不可侵犯。

  從小,“女人強”老媽常對我說:“做人要有骨氣,對于學習,要不知而問。從哪兒跌倒,就要從哪兒站起來。你看,那兒,太陽每天升上天空又降下去,盡管有時有烏云擋著它,但只要烏云散盡,太陽又用它那耀眼的光芒照亮了大地!”老媽指著遠處的太陽。

  我就像一朵無人問津的野花,每天望著那金光閃閃的太陽,心中的夢,便久久駐入了心中。我開始不逃避,用力生長,盡管流言蜚語撲面而來,有時我會偷偷抹去眼角不被人注意的淚;有的時候我會想過拋掉沉重的理想包袱,虛度一生;有時我會沒心沒肺的開懷大笑,可內(nèi)心的苦楚又何嘗有人詢問……許多的有時,都不及我的痛。野花也會得到陽光的眷顧嗎?

  我不知該如何回答,但我還是堅持下來了。我小心翼翼往上爬,生怕一個不小心摔下來會粉身碎骨。這是我不敢去想的,更是不敢去實現(xiàn)的。所以每天都得當心,但是,為了那個夢,我又得奮起直追。

  后來,我的“學問”一天比一天深,“墨水”一天比一天多。這是讓我高興的。我認為,當你認定一件事后,唯有努力,沒有后路,失敗者,我們沒有一個人肯承認自己是失敗者。所以我只能努力朝著太陽的方向生長。

  初中,是我不敢接受的噩夢。我對其產(chǎn)生了厭惡,可怕,擔心。我也對學習越來越不上心,成績一落千丈。一次,家長會后,老爸老媽被老師批評了,說他們再不嚴格管教,則會毀了一生。我心里擔憂,更多的就是被老師獨自留下的父母,一絲愧疚沖上心來,我怕父母會教訓我,會罵我,會不那么愛我;氐郊,我低著頭不說話,心想著父母必定會怒火攻心,又是一場狂風暴雨。令我不可思議的是,媽媽只是走過來抱著我,露出了一個比哭還難看的笑容,對我說:“孩子,只要心向陽光,那便是遍地黃金。我希望你也能夠如此,心向陽光,為心中的夢拼搏著!”

  我一直回想著這句話,也一直責問自己,是否接受自暴自棄?很久很久,才有了答案。不能!一棵小草都能與暴風雨頑強斗爭,我為何不能!一朵小花都能開出美麗的花朵,我為何不能!一顆種子都能帶來一片綠色,我相信,我也能。

  我變了,像一個重生的人。做著一切我想做的。吮吸著周圍的一切,學習變得更加主動,成績也一沖而上,對于所有的問號,心里一直有個聲音在說:只要心向陽光!我開始懂得樂于助人,開始幫助身邊一切需要幫助的人,如陽光一般驅(qū)趕著陰霾。有時也會感覺疲倦,但是心里無論如何,都是愉悅的,我懂得:你不是不快樂,而是因為是你做了錯誤的選擇,你的選擇讓你不快樂。

  只要心向陽光,給明天一個微笑,迎來的,于人、于己終是沁人心脾的溫暖,它讓你更上一層樓,讓你快樂成長。

  終于,無人問津的野花也見到了無比絢麗的陽光!向著陽光的方向努力生長吧!

  尊敬的老師,親愛的同學們:

陽光成長演講稿 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  歲月不快不慢的流逝,時光的年輪悄然轉(zhuǎn)過十四個春秋,從我呱呱落地的那一刻,愛神便決定將愛的陽光灑在我身上。成長路上深深淺淺的足跡,見證了喜與憂。我在隱隱的疼痛里蘇醒成長,就像陽光下的裂縫,綻放的殘缺,卻也是煙火般的美麗。

  童年匆匆打馬而過,處在人生花季的我,開始有了自己的主見和想法,開始不耐煩父母的繁瑣。本來色彩繽紛的花季也充斥著冷戰(zhàn)的黑與灰。對他們的問題愛理不理,對他們的關(guān)心視而不見。倔強的窩在自己的世界里惆悵。沒來由的心煩總是輕易的就控制了我的情緒。他們還是一如既往的愛我。在我生病時,整晚整晚的為我量體溫,蓋被子,沖藥。說不感動是假的,其實心中的冰冷早已被他們和煦的春光融化、填滿。

  我是一個好強的女生,總是把成績看得很重要,又愛哭。所以每次考試失利都忍不住在寢室里掉“金豆豆”。大家都會理解的在寢室里絕口不提考試,在旁邊輕聲安慰,拿紙巾給我擦眼淚。會有人說“再哭明天頂著金魚眼進教室還不被人笑死”;也會有人搞怪讓我破涕為笑。在她們面前,我永遠笑點為零。有她們在,就像在自己的家里,每天都有一大群好姐妹和你同喜同憂,心里能不暖暖的嗎?

  上課走神,老師總是關(guān)心的詢問情況,就像爸爸媽媽一樣。也曾在生氣之至時嚴厲批評,揚言說要懲罰,可是這樣的話從未兌現(xiàn)過。我知道,他們是愛我們的,他們把我們是當成自己的孩子在愛護。在我們感冒發(fā)燒時,噓寒問暖,即便是深夜,也會從家趕來為我們買藥的人又怎么舍得懲罰我們呢?

  一路上有疼痛,有教訓,也有身邊的人陽光般的溫暖。我還是得繼續(xù)往前走。即使摔倒,也要爬起來。生活中總是會有一些不期而遇的偶然,在前方某一處與我們邂逅。即便曾在黑夜里黯然神傷,第二天黎明還是會沐浴在陽光下勇敢往前沖。有大家的關(guān)心相伴,我想我永遠都不會孤單。我會在這永不回頭的十四歲過后,學會堅強,學會勇敢。

  青春就是我們的本錢,今天過去了我們還有明天,不回頭的十四歲過后,我們還有十五歲、十六歲、十七歲……

  窗外陽光明媚,藍天白云,被籠罩在金色的光輝中,暖暖的太陽雨灑在我身上,莞爾一笑,一路有你們,即使有成長的裂縫,也會被陽光綻放成美麗的煙火吧!輕輕哼唱蘇打綠的《近未來》,有太陽的味道呢……

陽光成長演講稿 篇3

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  心靈與夢相遇,終究撞出美麗的火花。我們在陽光下成長,我們在雨露中沐浴,我們在風雨中前行,為的是那永久的夢想變成現(xiàn)實。我們有夢,年輕我們,夢則不同,我們因夢,年輕的我們,為夢奮斗!

  杜甫有“會當凌絕頂一覽眾山小”的充滿自信的激情;毛澤東有“指點江山,激揚文字”的激情;貝多芬有“扼住命運的喉嚨”的激情……激情是成功的催化劑,助推器。那么,想要成就夢想的我們。更需要一路有激情相伴。

  為了一個共同的夢想,我們匯聚一堂,我們秉承文學的血脈,背負夢想的背囊。我們是一群夢旅人,徜徉在那夢想的海洋里!我們的夢想,也許是一個堅持下去的信念;也許,是激情期的沖動與迷茫;也許只是一份渴望,渴望掌聲,渴望成功。親愛的朋友們,回眸自己的一路成長,是否還記得每一個夢想帶來的悸動,在生命中留下了怎樣的足跡么?我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩,名叫《成功的花》:“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷/然而當初她的芽/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”是的,夢想之花也同樣需要汗水、淚水甚至血水的滋潤。

  我,一名平凡的學生,為了去尋找能夠堅持奮斗的理由,給自己的人生插上夢想的翅膀。我想!我做!我成功!今天,我有一個夢想!我夢想未來的課堂是自由的精神家園,老師、學生在知識的海洋中遨游。我夢想將來不再以成績決定一切,我們的學生都會快樂、健康地成長。我夢想同學之間親如手足,消除矛盾,充滿博愛精神。我夢想我們的學校是一所知識的殿堂,書籍的海洋,人才的搖籃。這就是我的夢想!落紅不是無情物,化作春泥更護花。選擇堅持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,讓我們勇敢成就,那心中的夢想!

  激情,點亮希望;激情,賦予力量;激情,成就夢想!讓激情與我們同行,踏出一路風光!

陽光成長演講稿 篇4

  大家好!

  在陽光下成長是我們每個孩子的愿望。我們每天能坐在寬敞明亮的教室里上課,是件幸福又快樂的事情。

  現(xiàn)在我們學習的科目很豐富,除了語文、數(shù)學、英語、科學、美術(shù)、音樂等外,最讓我難忘的是有幾次老師組織我們?nèi)ド系纳鐣䦟嵺`活動課。

  最初老師說帶我們?nèi)ド仙鐣䦟嵺`活動課,大家都非常好奇!同學們排著長長的隊伍,上了大大的公交車,來到活動基地。同學們都眼前一亮,哇!原來還有這么有趣的課。

  我們上沙畫課的時候,同學們聽老師說了沙畫的步驟后,一個個開始認真仔細的動起手來,先用牙簽輕輕地挑開畫上面的紙,然后小心的把彩沙按顏色一點一點撒到要涂的畫上。如果不小心把顏色弄花了整張畫就不好看了。沙畫課讓我明白了我們做什么事情都要像畫沙畫一樣,要有條不紊,循序漸進。

  我們還上了陶藝課,在我們眼中普通的泥巴,在陶藝老師的手中,就像有了生命一樣,經(jīng)過拉胚、利胚、彩繪、滾釉、素燒、燒窯最后成為一個個精美的瓷器。在課堂上我也親做了一個“向日葵”并在上面刻上了我的名字,當我拿到成品的時候,心中有說不出的成就感。

  還有一次是我們?nèi)デ逅恋诹袑W實踐基地學習,我們看了4D電影,學習了拼多米諾骨牌,玩了模擬飛機,還拼了電子百拼積木,我覺得我已經(jīng)特別喜歡上實踐活動課了。我們可以學會好多好多的東西。

  社會實踐活動豐富了我們的課堂知識,增長了我們的見識,開闊了視野。提高了我們小學生的藝術(shù)素養(yǎng),鍛煉了我們的動手能力,社會實踐活動像一縷縷陽光,讓我們在成長的道路上積累更多的能量。

  同學們!讓我們一起在陽光下茁壯成長吧!

陽光成長演講稿 篇5

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  九月的陽光,依舊那么炎熱,盛夏的尾巴仍在撒發(fā)著屬于他的余威。

  孤單的紅色跑道上,連綿不斷的抱怨聲被一陣陣強而有力的腳步聲所淹沒。是的,這就是新生都要經(jīng)歷的一項必備的課程—軍訓。那是一群剛剛踏進高中校門的、臉上尚未脫去稚氣、依舊天真爛漫的學生們。他們承載著夢想,想搭上這班青春的航船,駛向夢想的彼岸!

  焦烤的大地,嚴厲的教練,乏味的動作,干涸的喉嚨,濕透的衣服,曬黑的皮膚,汗水還沒滴到跑道上就化作了一陣風。偶爾天空飛過幾只小鳥,不留痕跡。我們在心中為自己默哀:唉,連鳥都懶得出來了,何況我們這群孩子呢?

  但是,久而久之,在陽光下軍訓的我們,抱怨聲慢慢變成了充滿激情的聲響。日升月落,嬌嫩的皮膚慢慢黝黑,更重要的是,改變的不僅是皮膚,還有我們稚嫩弱小的心理,她也似乎在慢慢地成長。慢慢變得堅強,不怕苦難,不畏艱難!

  現(xiàn)在,倘若說傷痛是原體,那么,我們的意志和堅強就是抗原體。我們不再害怕生病,因為我們找到了對抗傷痛的辦法。

  軍訓結(jié)束的前一天晚上,我們放飛自我,讓自己在舞臺上盡顯魅力。教官們脫去軍帽,一個個像是得到了糖果般,嘴角上翹。你很難想象,這些是白天嚴厲得被我們稱為“魔鬼”的教官。我們班集體表演了一場大合唱,在后臺,教官瞬間變?yōu)橐魳分笓]家,在前面揮舞著雙臂。起初的我們嘻嘻哈哈,最后的我們嚴肅認真。

  只因為我們變得成熟、穩(wěn)重,班級榮譽在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致!

  當舞臺的光芒聚集在我們身上,我們有緊張,有不安,但更多的是自信,是青春的無所畏懼的自信。因為自信,我們昂首挺胸,用最自信的歌喉揮灑自我,贏得陣陣掌聲。也許寥寥幾字無法書寫我們青春的成長,但夢想之旅已正式啟航。

  九月的陽光,在充滿秦春氣息的校園里,把金黃的色澤一一熏染,沁人的清涼一點點蔓延。窗外枝干上的葉子,像一片片被處理過的箔片,熠熠閃光。

  我們舞動著,張揚著,在九月里書寫我們的夢想!

  這夢想有關(guān)困難,有關(guān)奮斗,有關(guān)青春,有關(guān)成長,它不會結(jié)冰,像一團火焰,不斷在心底燃燒!

  花兒都愛向陽開放,對著太陽綻放自己最柔美的姿態(tài),何況我們呢?

陽光成長演講稿 篇6

  親愛的老師、同學們:

  生活中有很多很多的反義詞:真的——假的,快的——慢的,多的——少的······但文明與粗魯在生活中處處都有,但都是由細節(jié)構(gòu)造的。

  事例一:公交車車站,一位老奶奶上車了,可是車上的人太多,車位都坐滿了老奶奶只好站著。車子前后左右搖晃著,沒有一個人給她讓座,等到下一站,一個急剎車,老奶奶往前傾去,坐在她身旁的一位青年連忙上前扶住了老奶奶,讓老奶奶坐在自己的椅子上,自己站在了椅子旁扶住欄桿。隨著車子的擺動,加上每次到站的急剎車,有好幾次都快有跌倒了。雖然這是件小事,但這位青年幫助了老奶奶,都算是一件文明的事件。

  事例二:現(xiàn)在,人們到處吐痰,吐口香糖。據(jù)調(diào)查,去年國慶節(jié)后的天安門,到處都是口香糖顯得格外刺眼。四十萬平方米的天安門廣場上竟然有六十萬塊口香糖殘渣,有些地方一平方米就有九塊口香糖殘渣,密密麻麻的斑痕與天安門神圣的莊嚴形成了強烈的反差。在這神圣的天安門有這種粗魯?shù)男袨,簡直是對祖國的不敬?/p>

  我們應該做文明人,行文明事。做一個愛護家園的好公民。

陽光成長演講稿 篇7

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  有一首歌,向著青春的入口漂流,漫過心靈的脆弱敏感,旋轉(zhuǎn)而逝,這個時候,生命的血液在沸騰;有一首詩,碾過金色童年的末端,伏在蓬勃的枝葉紋路上,叮咚作響,這個時候,不屈服的手臂在攀爬;有一幅畫,舞動在太陽升起的地方,流瀉了一整片天的蔚藍,飄然而落,這個時候,堅挺的腳步在向上。

  那是我們的歌,我們的詩,我們的畫……

  這樣的日子,國旗垂落在旗桿一側(cè),大地的心跳停止在裂開的地縫中,沒了聲響。新筑的塑料板房中,朗朗的讀書聲,每一張臉上認真的表情,每一個心靈被洗劫的堅忍,有國就有家,我們不倒的信念可以支撐上揚的唇角,我們不滅的希望可以點燃明亮的眼瞳,那所謂的脆弱可以無視災難的拒殺,因為有希望。時間劃過青春的手掌,攤開手,看見掌紋是金色的,慢慢,淡,亂,散……

  那樣的天氣,春風舞弄著斑駁的陽光,葉的縫隙淌過安逸的氣息。校園里的和諧被包裹得不真實,零丁走過的影子留下流金鑠石的畫面,櫻花滿園,花瓣有些肆意的彌漫,零亂舞動,值日的同學把落在花壇邊緣的花瓣掃成心型,亦是朗朗的讀書聲,輕拂耳邊的暖意,碎了一地的美,無人拾,稚氣未脫的面龐懷著心中的理想,挺直順長的身軀懷揣希望上路。緊扣不放的手指握出友誼的青藤。你一轉(zhuǎn)身,再轉(zhuǎn)身,發(fā)絲掠過無悔的青春,這樣的,我們。

  生活有陽光作催化劑,生命有希望作指向標,歷經(jīng)困苦磨難我們?yōu)槟憬K不會放棄,走過曲折荊棘我們絕不會倒下。有歡笑友織在自信的臉邊,有淚水流逝過直立的背后。心中有愛就有夢,蹉跎一個日落的光陰,展轉(zhuǎn)一道日夜的光點。

  學校里時間悄然停止,推開教室的門,無數(shù)紛飛的笑臉,第一級階梯,幸福的裙擺;不小心從數(shù)學書里灑落的數(shù)字,第二級階梯,生命的奇跡;緩緩流淌永不干涸的沸的血液,第三級階梯,定格不變的我們的鍍金的年華……陽光下,成長的印記踩過在記憶深處留有印痕,青春易逝卻在校園里譜寫詩篇。當童年的竹馬,開出了青春的梅花,我們的青春在校園里變成鍍金年華……

陽光成長演講稿 篇8

  親愛的老師、同學們:

  生命是寶貴的,生命只有一次,我們應該好好珍惜生命,作為一名少先隊員,我們要遵守交通規(guī)則。

  隨著科技的發(fā)展,馬路上的汽車越來越多,交通事故發(fā)生的次數(shù)也越來越多,我?guī)状卧谄教沟鸟R路上看到一次次的悲劇發(fā)生,輕的是小傷,嚴重的是傷亡,這一幕幕驚心動魄的場面,讓我想起一件另我難以忘懷的交通事故。

  事情是這樣的我剛想過馬路時,突然看見了這樣的一幕:一個騎著自行車的叔叔急匆匆的過馬路,兩旁的有沒有車也沒看。我想:真危險!正當他走到一半的時候,轉(zhuǎn)彎有一輛大貨車開過來。司機開得極快,看見有人的時候都停不住了。“轟”的一聲,兩車相撞了!可憐的自行車被壓在車底了,那位叔叔的一只腿也被壓在車底下,血慢慢地從車底里滲出來。那位司機卻沒有事,他見情況不對路,馬上掉轉(zhuǎn)車頭,開走了。在我身旁的一位阿姨看見這樣,馬上拿出筆記本,抄下了那輛車的車牌,并打電話報了警!

  我想這位叔叔和這位司機真不遵守交通規(guī)則,始終得到了報應,我們才不會像叔叔和司機一樣,我們要做一個文明交通的人。

陽光成長演講稿 篇9

  今天,市精神文明建設(shè)指導委員會發(fā)出倡議,號召全市人民共同攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,共同把淮北這座我們賴以生存的城市建設(shè)成為和諧美好的家園。倡議書吹響了爭創(chuàng)全國文明城市的沖刺號,全市上下將全力投入到爭創(chuàng)全國文明城市的具體實踐中,舉全市之力扛回全國文明城市這塊“金字招牌”。

  回顧創(chuàng)城歷程,我們可以看到這樣一條清晰的脈絡(luò):創(chuàng)建工作的深入開展促進了城市實力的不斷增強,百 姓因而越來越多地享受到了創(chuàng)城成果。淮北,從創(chuàng)建之初的默默無聞到現(xiàn)在的名聲鵲起,連續(xù)三屆蟬聯(lián)全國創(chuàng)建文明城市工作先進城市稱號,連續(xù)兩年城市公共文明指數(shù)測評跨入全國第一方陣。取得這樣的成績,凝聚了全市人民的辛勤奉獻和艱苦勞動,這是全市人民的光榮。

  成績面前,我們必須清醒。“全國創(chuàng)建文明城市先進城市”與“全國文明城市”兩個稱號之間的差距是顯而易見的,這種差距需要我們付出更大的努力、投入更多的精力進行彌 補。許多年來,我們一直都沒有放棄夢想,一步一個臺階堅定地走在創(chuàng)城的道路上,縮小了與先進城市的差距。堅持和付出也讓我們得到了回報,我們與全國文明城市的距離從沒有像現(xiàn)在這樣近過。“行百里者半九十”,在爭創(chuàng)全國文明城市最后的沖刺階段,需要全體市民的共同參與。其實,這種參與對我們每一個市民的要求并不多—— — 當你漫步街巷,看到地上的一張紙屑,輕輕撿起放到垃圾箱里;當你在紅燈前駐足,善意地提醒急 著穿過馬路的行人;當你在公交站臺,看到老人吃力地上車,你上前輕扶一下……涓涓文明的細流,就能匯成一條幸福和諧的大河。徜徉在這條河流中,你能感受到人與人之間是那么融洽,心情是那么舒暢……爭創(chuàng)全國文明城市,是造福全市人民的“民心工程”,是惠及子子孫孫的“幸福工程”。讓我們共同行動起來,用自己的雙手,把我們的家園建設(shè)得更加美麗、更加富足、更加和諧,以全新的面貌迎接全國文明城市

陽光成長演講稿 篇10

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  陽光,是最溫暖的詞,天空中只有一個太陽,但是心靈中卻暗含著無數(shù)道給于我力量的陽光,給我無私的關(guān)懷,使我快樂的成長。

  陽光下,孩子們嬉笑玩鬧著,當睜開緊閉的雙眼第一眼看到和這個世界,就開始了成長,第一聲“媽媽”里包含著太多的關(guān)懷和庇護,快樂就是他們的海洋。

  陽光下,昔日牙牙學語的孩童已成為祖國的花朵,他們在書海里徜徉,在求學園里認真的學習,少先隊員鏗鏘的誓言敘說著他們的熱血。

  陽光下,一只只纖柔的手一只只布滿老繭的手,莊重的將手里的錢塞進募捐箱,捐助的手是他們熾熱的心,盡自己的力量擦去別人頭上的陰霾。

  快樂是陽光,痛苦是陰影,陽光下斑駁的樹影是人生交錯的美景,用一顆含笑的心去善待每一顆心,用充滿陽光的雙眼去看待這個世界。

  如果說母愛是溫柔的水,那么父愛對我來說,就像是陽光,父親的愛讓我成長,他沒有母親的那么細致入微,他只在我希望得到鼓勵的時候給我一個冷冷的眼神,但是后來,我漸漸懂了這份感情,父愛是不需要驚天動地的去表達,父愛只是默默的投下守望的目光,兒女便一生走不出父親關(guān)愛的視線,父之愛,如陽光,深似海,有悲愴輕輕彌散,一個眼神便是一生的期盼,父愛時刻帶給我陽光,愛之真切,卻被無言掩蓋,平凡之中鑄造件事的堡壘,為孩子洞開一方晴空。

  我終于明白,我一直是在炙熱的父愛與溫柔的母愛下成長,有溫暖暈染我生命的每個季節(jié),抬頭陽光依舊明晰,感受溫暖相傳。

  人生路上風云變幻,沉浮不定,有坎坷的山路,有陰晦的沼澤,也有美麗的彩虹,我愛陽光,我愛生活,我要努力的在這一片溫暖的天空下成長,我要在這一片眼光下長大,我要成長,我要長大,我要在陽光下成長。

陽光成長演講稿 篇11

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  每個人,都有條必經(jīng)之路,可能這一路上困難重重,但在陽光的陪伴下,結(jié)果是一樣的,那就是你收獲了成長!

  但是在陽光下成長的我們,是否還記得太陽的味道呢?

  小時候我會毫不猶豫的回答,太陽的味道那就是剛曬完被子或衣服散發(fā)出來的味道。

  而現(xiàn)在的我卻不知道該如何去應答,太陽的味道?太陽怎么會有味道?

  在這大千世界中,我們每天沐浴著陽光雨露,感受著春暖花開,日復一日,年復一年,習慣憑借天氣預報來準備第二天的衣服,用溫度計來感知周圍的溫度;而常常都忘了用自己的心靈去聆聽一切的旋律。在這大人的社會里,整日在狼奔豕突中追逐名利,在渾然忘我中忙碌著生計,鋼筋水泥的叢林,吞噬著我們原本健全而敏感的神經(jīng)。在大人的眼中,天,永遠是窗口那一抹凝固的蔚藍;夜,永遠是那星星點點的燈火,沒有變化,沒有來去;自然,已成為舞臺上永恒的道具,記憶中業(yè)已褪色的風景。

  在我們的課本上,沒有太陽的味道,雨水的芬芳;在我們的夢鄉(xiāng)里,沒有會出汗的太陽,沒有回家睡覺的月亮。所有的通話系懷著成長,所有成長泯滅著通話。

  在陽光下成長卻不知陽光的味道。這真是諷刺啊!

  但我不愿意就這樣回答。因為我們每一刻地努力,何嘗不是為了一縷陽光。在這一縷陽光中成長。

  然而在次次成長中才能發(fā)現(xiàn),只有熱愛生活的人才能品得出太陽的味道來。

  當你落淚時,別人遞上得一張紙巾,這所包含的溫馨就是太陽的味道;當你在黑暗中徘徊時,遠處照來的一束暗淡的燈光,這所散發(fā)的暖意就是太陽的味道;當你在渾渾噩噩時,別人一句善意的提醒,這字里行間所蘊含的就是太陽的味道……

  成長中的太陽,不僅是在鼓舞我們,更是留下這味道,只得記住的味道!

  記住太陽的味道,我們就會逢兇不懼,履險不驚;懷念太陽的味道,我們就會守貧不移,嘗難如飴;珍惜太陽的味道,我們就會坦然如砥,豁然如原。因為人世間雖有許許多多的不如意不遂心,但世界依舊,生活依舊,美好依舊,只是我們要適時地地調(diào)整好自己做人的姿態(tài)和處世的心態(tài)。

  這是因為,太陽的味道總在你身邊,你的心永遠與陽光同在!

陽光成長演講稿 篇12

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  今天,我很高興站在這里代表二年級組參加這次演講。我演講的題目是《陽光夢想,陽光飛翔》。

  “放飛夢想,大聲歌唱;放飛夢想,青春綻放,夢想就在不遠的前方……”一曲激-情洋溢的旋律,牽動了多少年輕的心。是啊,我們誰不曾仰望天際,帶著憧憬,放飛夢想;誰不曾渴望帶著自己的夢想,描繪人生的美好藍圖。

  當然,我也不會例外,我的夢想便是:從事太陽下最光輝的職業(yè)!在孩子們花朵般的笑臉中,我甘愿做一個化春泥的護花使者,用勤奮體驗人生澎湃的激-情,用心去聆聽教學動聽的旋律,用快樂捕捉成長美麗的瞬間,用愛心呵護孩子稚嫩的心靈。

  去年的夏天,我懷著遠大的理想和對未來的憧憬,告別了大學那片生機勃勃的樂土,走進了**學校。**學校,用她那廣闊而溫暖的胸懷接納了我,我有幸成為了她的一員。

  但對于我來說,在陽光學校工作的第一年是學習的一年,是成長的一年,是進步的一年。想起剛剛步入工作崗位的時候,我覺得自己不過是一只剛剛學會飛翔的“笨笨鳥”, 對各項工作都摸不到頭緒。但是我深知“磨刀不誤砍柴工”的道理,要想在未來的長空自由飛翔,我必須得先讓自己的羽翼豐滿起來。

  于是,去年一年的時間,我蟄伏著。一面處理好辦公室文書工作,一面利用副科教學的空閑時間“拜師學藝”。 陽光學校是一本包羅萬象的百科全書,聽課、教研、學科專業(yè)培訓讓我深深感受到語文教學世界的獨特魅力,前輩同事們謙虛謹慎真誠的處事作風、嚴謹務實勤奮的教育精神和豐富多彩的教學手段都深深地感染了我。正所謂“實踐出真知”,對于我們這些缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗的菜鳥來說,要學習的東西真的還有好多好多。

  不經(jīng)意之間,我已經(jīng)與這個溫暖的大家庭一起成長了一年,作為這個大家庭的一員,我由衷的感到自豪。在這短短的一年中,原本稚嫩的我們在學校的引導下逐漸走向成熟,走向理智,逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺上從容的面對一切工作和生活。

  所以,首先請允許我在這里代表年輕老師們向關(guān)心支持我們的學校領(lǐng)導、幫助愛護我們的前輩老師們表達真摯的謝意,謝謝你們,是你們給予了我們父輩般的關(guān)懷、兄弟姐妹般的情誼才讓我們在這個舞臺上迅速地學習、進步、成長!

  如今,得益于學校領(lǐng)導的信任,我也正式挑起班主任的重擔,雖然倍感壓力的沉重,但是壓力承載著無限的希望和動力,這是學校為我提供實現(xiàn)夢想的舞臺,我堅信,正是有了這種種的磨練,才為我今后的發(fā)展奠定了堅實的基矗我會繼續(xù)向大家學習、提高自己的教學技能,為學校增光添彩!

  有人說,年輕的老師就像初升的太陽,小小的夢想蘊藏著大大的力量。請大家相信我們,我們一定會在陽光的大舞臺上綻放五彩的光芒,陽光飛翔!

  我的演講完畢,謝謝大家!

陽光成長演講稿 篇13

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  在我們的生活中,遠處沒有愛,愛讓我們相連,愛讓我們相牽,愛灑滿整個人間。

  我國是一個歷史悠久的文明古國,在這九百六十萬公里的土地上,人們相親相愛,生生不息。我們對祖國的熱愛,長輩對我們的友愛。我們時時刻刻都在愛的呵護下成長,都在愛的哺育下發(fā)揚滋長,都在愛的努力栽培下學習。

  在20xx年的春天,突如其來的“非典”使許多家庭家破人亡,許多白衣天使用她們真誠的愛去換回一個個可愛的生命,其中有一位白衣天使,將她一生中所有的愛都奉獻給了全國十三億人民,無論是精神上還是金錢上,無論是肉體上還是靈魂上,都作出了杰出的貢獻。

  但是老天是殘酷,無情地剝奪了她的生命,她就是葉欣。是啊!只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。

  這世界有一種愛,這愛流進干涸的原野,原野上便開滿了鮮花,綻放著希望;這世界有一種愛,這愛吹進喧囂的都市,都市里便充滿了真摯,散發(fā)出馨香。一雙溫暖胃力的手,一顆顆共勉互助的心,是愛心驅(qū)走了孤獨,是愛心帶來了歡樂。只要有愛的動力,便不再有傷心,只要有真情的地方,便會有信念。

  曾經(jīng)還有一位女大學生,她從小就愛養(yǎng)丹頂鶴,后來因為學業(yè)便離開了她的故鄉(xiāng),同時也離開了丹頂鶴,苦讀四年后,她終于有所成就,希望回到家鄉(xiāng)發(fā)展,可是就在這個時候,她為了救一只丹頂鶴,而犧牲生命,不小心灑進了沼澤地,丹頂鶴被救了,飛向遙遠的天邊,而她卻永遠消失在我們身邊。

  在明媚的陽光下,我們手拉著手肩并著肩,共嘗甘苦,同沐風雨,世界原來如此之小,它僅僅是一個溫暖的大家庭。讓我們從坦誠的心田,送出一陣陣愛的風,吹得人生的風帆,揚起勇氣,吹得遺忘的角度春光濃濃。因為我們是相親相愛的一家人。

  人生像條船,只有以親情作漿,友情作帆,我們才能順利地駛過艱難險阻。中學的生活有些枯燥乏味,也就難免有些感慨。我們同歡樂,我們同忍受,我們懷著同樣的期待。我們共風雨,我們共追求,我們珍存同一樣的愛。讓我們謹記,在別人用心愛著你的時候,也要用心愛著別人,讓我們用生命的每一天去體會愛,讓生活充滿愛心。

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