那堂課讓我難忘話題作文 (菁選2篇)
那堂課讓我難忘話題作文1
星期二的下午，窗外的小雨還瀝瀝的下著，我們坐在教室里，老師講著課。那堂課，我至今還記憶猶新......
那是一節(jié)思品課，主要講的是“愛護公物”。
一上課，思品老師（思品課都由班**代上）走進教室，走到講臺中間，面對我們做了那已做過千遍萬遍的儀式，開始講課。開始，課堂紀律很好，氣氛也很不錯。老師在講臺上津津有味地講，同學們在下面聚精會神地聽。課上到一半，老師開始問同學們：“現在，請大家舉一舉自己不愛護公物的事例�！边@下，同學們氣氛更高了，紛紛舉起稚嫩的'手。
有的同學說，踢足球時打破了玻璃；有的同學說把炮放進垃圾桶里炸；有的同學說，打不開門時使勁兒踢；我也不甘示弱，插了一句，把抹布往電風扇上丟，讓電風扇甩飛抹布。每次說完，教室里總是能響起一陣哄笑。同學們好像都很開心，老師的臉卻晴轉陰了。
沉默已久的思品老師像一把扇子，扇走了同學們的歡聲笑語。老師開口了：“同學們，難道你們覺得好笑嗎？難道你們認為隨便損壞公共設施不是一件可恥的事而是一件令人愉快的事嗎？曾經有位學者說過：‘身體不好是廢品，學習不好是次品，但品德不好則是危險品！’”老師的語氣突然加重了，從她的眼中，我能夠看到一種失望和氣憤，我們是她的希望，然而這種行為，卻讓她大失所望。
教室里一片寂靜，沒有一人能高興起來。剩余的時間里全班同學開始時那股高興勁全沒了，幾乎都在沉默。
知道下課，教室里都沒有一人開口。只有那瀝瀝的語聲反復回響于我的耳際。
那堂課，使我難忘。因為那在節(jié)課里，我們不盡浪費了許多時間，更是丟了一個比時間更重要的東西。
那堂課讓我難忘話題作文2
那是一堂別樣的課。
臨近期末，我們的學習越來越緊張。每天上課，看著的不是一張張可愛的笑臉，而是那一塊塊愁愁的“木頭臉”，同學們的興致不高，老師們也是如此。
“好好學吧，快期末了，你們還等著什么時候努力��？”老師總是這樣兇我們。我們總是想：已經很努力了，為什么總是不知足呢？難怪，老師們也是恨鐵不成鋼，我們理解他們。
那天，老師一如既往的進入教室，拿著一大摞厚厚的書，戴著副眼鏡，穿著一身黑，看著就讓人感覺壓抑。
“鈴……”
“上課！”
“起立！”
出乎意料的是老師并沒有說“請坐”這兩個字，我們都呆呆的望著他，一臉的茫然。過了三分鐘，老師突然大笑：“哈哈，嚇到了吧？今天呢，我想讓大家放松一下，我們來做個游戲！”我們一聽這話，緊皺的眉頭舒展開了，細細的聽著老師講游戲規(guī)則。
“來，大家分成四組，第一組寫時間，任何時間都可以，第二組寫名字，只要是人的名字或者修飾人的名詞都可以寫，第三組寫地點，哪里都可以，第四組寫做的事情，只要不是過分的，隨便寫！”
聽完了我們大家還有點懵，老師大手一揮：“開始！”我們就動起筆來，按照老師分配的寫完了第一輪。老師從四組人中分別挑出一位，***讀。第一組的說：“早上八點。”第二組的說：“周**。”第三組的說：“在游泳池。”第四組的說：“吃飯�！蓖瑢W們大笑起來，這幾個詞連起來讀太搞笑了。
“晚上十一點，李**，在月球上，吃西瓜！”全班又是一陣哄笑。
“中午十二點，溫**，在操場上，睡覺！”大家笑的前仰后合。有幾個調皮的孩子露了本性，整了一下老師，也寫出來了：**兩點半，語文老師，在蜜蜂窩，吃雪糕！把老師逗得哭笑不得，臉一下就紅了，我們也捧腹大笑。
不一會就下課了，快樂的時光總是過得很快。
老師一走，我們又恢復到了往日的“木頭臉”，教室也恢復了以前緊張的氣氛，不再有如此開心的笑容了。
那堂課啊，太難忘了。
那堂課讓我難忘話題作文 (菁選2篇)擴展閱讀
那堂課讓我難忘話題作文 (菁選2篇)（擴展1）
——那堂課作文5篇
那堂課作文1
那堂課，讓我難忘。
星期二的下午，窗外的小雨還瀝瀝的下著，我們坐在教室里，老師講著課。那堂課，我至今還記憶猶新……
那是一節(jié)思品課，主要講的是“愛護公物”。
一上課，思品老師（思品課都由班**代上）走進教室，走到講臺中間，面對我們做了那已做過千遍萬遍的儀式，開始講課。開始，課堂紀律很好，氣氛也很不錯。老師在講臺上津津有味地講，同學們在下面聚精會神地聽。課上到一半，老師開始問同學們：“現在，請大家舉一舉自己不愛護公物的事例�！边@下，同學們氣氛更高了，紛紛舉起稚嫩的手。
有的同學說，踢足球時打破了玻璃；有的同學說把炮放進垃圾桶里炸；有的同學說，打不開門時使勁兒踢；我也不甘示弱，插了一句，把抹布往電風扇上丟，讓電風扇甩飛抹布。每次說完，教室里總是能響起一陣哄笑。同學們好像都很開心，老師的臉卻晴轉陰了。
沉默已久的思品老師像一把扇子，扇走了同學們的歡聲笑語。老師開口了：“同學們，難道你們覺得好笑嗎？難道你們認為隨便損壞公共設施不是一件可恥的事而是一件令人愉快的事嗎？曾經有位學者說過：‘身體不好是廢品，學習不好是次品，但品德不好則是危險品！’”老師的語氣突然加重了，從她的眼中，我能夠看到一種失望和氣憤，我們是她的希望，然而這種行為，卻讓她大失所望。
教室里一片寂靜，沒有一人能高興起來。剩余的時間里全班同學開始時那股高興勁全沒了，幾乎都在沉默。
知道下課，教室里都沒有一人開口。只有那瀝瀝的語聲反復回響于我的耳際。
那堂課，使我難忘。因為那在節(jié)課里，我們不盡浪費了許多時間，更是丟了一個比時間更重要的東西。
那堂課作文2
那是一堂綜合實踐課，張老師讓我們學習小沙包的玩法——砸野鴨，以便于大課間時大家能夠玩得開心，玩得健康。
張老師和朱安桐、黃凱兩位同學示范，開始了第一輪的“沙包大戰(zhàn)”。張老師雖然比我們都高，但是卻靈活得很�？矗粫䞍禾�，一會兒下蹲，一會兒站立不動，一會兒四處躲藏�？墒撬罱K還是敵不過兩位同學的猛烈進攻，遺憾敗北。
輪到黃凱和張老師兵分兩路攻擊了，朱安桐在中間“池塘”充當“野鴨子”防守。不知是因為用力過猛，或者是朱安桐太機靈了，一連激戰(zhàn)了五、六個回合，沙包經不住猛烈的撞擊，一下子破了個大洞，壯烈“退休”。于是，我的沙包光榮地投身“戰(zhàn)場”。
第二輪比賽拉開了帷幕，就看我和路潤琪大顯神威了！雖然我身形小，氣勢卻毫不遜色。我拿出*時的機靈勁，憑著目標小、步子輕，連連躲過了高雨斐和宋金璇的夾擊。突然，高雨斐拋出一個高球，我頓時反應過來：原來她們想施展定身神功把我們牢牢鎖定！我馬上逃到相對“安全”的區(qū)域，心想：若被“定住”就兇多吉少了。也許那天幸運之神降臨，我的運氣出奇得好——宋金璇竟然沒有接住沙包！哈哈，警報**，我們又投入了“戰(zhàn)斗”。我身輕如燕，閃轉騰挪，又堅持了十幾個回合后才被擊中。而我的同伴路潤琪，早就被砸中下了場，只能在一旁觀看。
接下來，交換位置，我和路潤琪對陣高雨斐、宋金璇。扔沙包，Soeasy！我百發(fā)百中，兩下子就獲得了勝利……
時光飛逝，教室里不時爆發(fā)出陣陣歡騰而熱烈的笑聲。我們玩出智慧，玩出創(chuàng)意，既鍛煉了身體，又收獲了無窮的樂趣。我永遠忘不了這精彩一課！
那堂課作文3
上學期，我們班調來了一位黃老師（數學老師），她有點兇，有點不善解人意，有點無理取鬧。我們班的同學都不是很喜歡她。直到上學期的一次數學課，讓我了解了她。
那天，帶有悅耳歌聲的上課鈴響了，正好是數學老師的課。同學們認命地走進“**”（教室）。數學老師帶著憔悴的面容走進教室，坐在講臺上，沉重的說道：“同學們，我教你們也有半個學期了，你們的態(tài)度我知道�？赡銈円呀浭菍W校里的大哥哥大姐姐了，可你們一下課就跑去小賣鋪，好像那是你們的家似的。搞得每天教室里垃圾滿天飛......”誒，數學老師又開始她的長篇大論了，一個字，煩�。。。》路疬^了一個世紀，我們聽到數學老師說：“我有什么不對的，你們說，我盡量改就是了！”我們的魂立即從十萬八千里外歸位了。我們心想：真的假的，數學老師是不是撞鬼了還是去天堂走了一遭？我們心里有兩個小娃娃在爭吵：A娃娃說：“不能相信她，世上有一句話叫“最毒婦人心”！B娃娃說：“這機會難逢，又不會花錢，天上掉餡餅的事可不多�。 蔽疫�在矛盾，黃瑩熠鼓起勇氣說：“老師講課有點*淡無奇,說國語不標準，有時候上課老冤枉人，讓人有口難辯！”話音剛落，我們都像個小老頭一樣豎起大拇指，不住地點頭，嘴里還嘟囔：“恩，恩，恩！”可老師的話讓我們從十萬丈高的云層上，瞬間掉下無邊無際的低谷，“慘不忍睹”��！她說：“你們已經是畢業(yè)班的學生了，現在的學習應該是緊張沉重的，國語我會學標準的！保證以后不再亂冤枉人！”終于，同學們都舉起他們寶貴的手。滔滔不絕地把老師數落得一文不值。老師只能“虛心受教”。一節(jié)課就在數落聲和受教聲中度過了！老師，愿你能說到做到！這節(jié)課真讓我畢生難忘！
那堂課作文4
是讓人緊張，究竟會不會被選上呢？呵呵，知道我在想什么嗎？其實我在想我的作文究竟會不會在“第七屆快樂杯小學生作文大賽”中獲獎。
今天，剛一上作文課，老師便告訴我們要宣布一件事情。我一聽，就想到上回老師讓我們寫的作文，是關于快樂杯賽作文大賽的。想到這里，我更加期待了……
我心想：我會不會被淘汰？我會不會入選了？……霎時間，關于這件事的問題接二連三，摩肩接踵地涌上我心頭，心也在快速地跳動著。
這時，有一位同學著急了，忍不住說道：“哎呀，老師，您快點說吧！我們百分之九十九的人心都心跳加速了。”聽了這話，老師似乎并不著急，環(huán)視了一周之后，鄭重其事地說：“咱們班，有的同學入選了上回小學生作文快樂杯賽的復賽，也有人直接進入了總決賽，也有的人被淘汰。”聽到這話我就感覺好像懷里揣著一只小鹿似的在不停地蹦跳著。臺下也傳來了一陣騷動。
老師要宣布了，全班同學屏住了呼吸�！斑M入復賽的有梁凱誠，劉一萌……�！甭牭搅宋业拿郑业男那槭謴碗s，是喜是悲，難以形容。進入復賽啦，也沒白寫�？墒牵搅藦唾惥鸵獏⒓酉乱惠喌暮Y選，也是有可能被淘汰的。怎么辦？
又開始宣布進入到總決賽的名單了：“進入到總決賽的人有：張瑞佳，郭倩文，張……咦？這是張什么呀？”停頓片刻之后，老師又補**一句“不好意思，這里沒印刷上�！�
怎么會這樣呢？雖然老師已經告訴了大家沒印刷上，但是卻激起了大家的好奇心。同學們中的議論聲不斷，“張瑞妤？張宇康？”大家不停地猜測著。我也一樣，但心里也難免不抱怨：這該死的印刷機，盡在關鍵時刻掉鏈子。
唉！這真是我上過的最緊張的一節(jié)課��！
那堂課作文5
那一天，科學老師和往常一樣滿臉堆笑地走進教室，不同的是他手里拿著一只**的青蛙模型。看著那只青皮白肚的“大青蛙”，同學們都樂了。大家不約而同地把目光齊聚到講臺上，似乎想知道青蛙有什么秘密。
“誰了解青蛙？不妨大膽地跟大家說一說�！痹诶蠋煹挠H切問語和鼓勵下，教室里出現了一陣騷動，同學們你一言我一語地說起來。
一位同學首先開炮：“我聽過井底之蛙的故事，青蛙是視野狹小的‘膽小鬼’�！�
“我知道青蛙是由蝌蚪變成的。”另一位同學接著說。
“青蛙的叫聲像擂鼓一樣非常響亮�！�
“青蛙會冬眠�！�
……
“我知道青蛙喜歡生活在稻田里或池塘邊，有時還會躲藏在草叢中。”我在說這句話時的聲音似乎比誰都響亮。老師在肯定大家的時候，對我的介紹表示贊許，還夸我觀察仔細。
接下來，老師指著“大青蛙”饒有興趣地講解起來。當他講到“青蛙是益蟲，它一年能消滅大約15000只害蟲；青蛙是我們人類的朋友，我們要保護它”時，我的思緒一下子飛了，那一幕立刻浮現在我的眼前。
那是2021年的暑假，我被外公接到鄉(xiāng)下去住。我和外公鄰居家的孩子成了好朋友，我們經常一起到草地上玩耍。有一天，我和我的伙伴做了一件現在想來非常懊悔的事情。我們來到一塊*坦而空曠的草地上，綠油油的草地能夠淹沒我們的腳丫。正當我們玩得帶勁的時候，忽然一只大青蛙從我們的身邊一躍而起。我的伙伴身手敏捷，向前一撲，把大青蛙壓在了身下。抓住大青蛙，我們得意極了。我們拔了一根像鐵絲般結實的“線”草，拴住大青蛙的兩只后腿，然后讓它在草地上跳。當青蛙被我們玩得跳不動時，我們索性把它**了，還罵它“死沒用的東西”。
這時，下課鈴突然響了，我愣了一下，看著科學老師小心翼翼地托著“大青蛙”，我忽然懂得了什么……
那堂課讓我難忘話題作文 (菁選2篇)（擴展2）
——那堂課讓我難忘作文5篇
那堂課讓我難忘作文1
“叮鈴鈴”上課鈴響了，謝老師邁著輕快的步伐走進了教室，他和藹地說：“同學們，你們喜歡自己的名字嗎？”“喜歡”“不喜歡”，全班同學都叫出聲來�！澳敲船F在我給你們5分鐘時間，你們想出一個新名字吧�！薄昂茫 比嗔⒖谭序v起來，有的高興地一蹦三尺高，有的興奮地喊著、叫著；還有的立刻聚在一起熱烈地討論著新奇的好題。
時間過得很快，老師規(guī)定的時間快到了，可我依然毫無頭緒，我心急如焚，萬一老師叫我，我該怎么辦呢？就在我胡思亂想時，老師眼宣布時間到了，班級立刻安靜了下來，連針掉到地上都聽得清清楚楚，原先的熱鬧也一下子消失得無影無蹤。同學們按順序說了起來，首先周夢杰先大聲喊了出來：“周杰”，全班同學議論紛紛，“難道周夢杰想跟周杰倫攀親戚嗎？”接著，林振飛迫不及待地***，堅定地說：“我想叫林振興，因為我想振興**！”全班響起了雷鳴般的掌聲，因為他如此的愛國，我們都被他的愛國精神深深地震撼了。
接著，陳銘杰說出的名字——“陳解接”讓我們差點笑掉大牙，因為我們把這句話理解成了“陳姐姐”，“哈哈哈”的歡樂笑聲傳遍了教室的每個角落。其他同學也踴躍地說出了自己的名字：“張淼、陳思怡、邱吉祥……”人人的名字是五花八門，獨具創(chuàng)新。最后，“叮鈴鈴”的下課鈴響了，我們依依不舍地結束了這一堂生動、有趣的課。
這堂課可真讓人難忘，它讓我們增加了想象力，插**想象的翅膀，**翱翔在知識的天空中。
那堂課讓我難忘作文2
叮鈴鈴——伴隨著一聲鈴響，開學第一堂課正式開始啦！
數學老師風風火火地走**講臺，手里抱著一大堆本，面容嚴肅地掃視著我們，教室里的空氣一下子就凝固了起來，安靜地出奇。似乎過了許久，老師拿出了一個本，非常嚴厲的說道：“高晨洋，你寫作業(yè)了嗎！”霎那間，全班同學的目光都集中到了他身上。我們都知道，**即將開始……再看此時的他，渾身上下沒有一處不在顫抖，目光下垂，面如土色，十分緊張。只聽他用小得不能再小的聲音支支吾吾地說了一句：“我……我……我寫了�！边@時，從講臺上傳來了一個冷冷的聲音：“寫兩遍！”我慢慢地坐下了，好像泄了氣的皮球一樣，愁眉苦臉，垂頭喪氣。唉……可憐的我什么時候才能學會認真完成作業(yè)呀！
我緊張極了，生怕下一個就是我，我左顧右盼，試圖發(fā)現點什么。突然，老師把手一揚，又拿出一個本，我心里咯噔一聲，上牙打下牙，不住地抖，好似一個老式發(fā)動機，“千萬別是我��！”終于，老師吐出“高晨洋”三個字，我大松了一口氣，看了看表，快下課啦，挺��！就在我感到會**無事之時，老師突然喊道：“7號，回答問題！”我嗖的一下站了起來，腦袋里一片空白，噢，謝天謝地，我居然答對了，在我稀里糊涂地坐下之后，盼望已久的下課鈴聲終于悅耳地響了起來啦！
啊，這可真是又難忘又緊張的一堂課��！
那堂課讓我難忘作文3
那是五年級的一個春天，萬物復蘇，百花齊放�！岸Ａ懔恪�，鈴聲響了，美術老師款款走進教室：“同學們，這節(jié)課我們來捏橡皮泥，都帶了嗎？”“帶了！”我們欣喜地晃了晃手中五顏六色的橡皮泥。老師便講了講捏的內容——十二生肖，然后一聲令下，同學們立刻推著椅子到各自加入的小組，掏出橡皮泥捏了起來。我自然也不例外，立馬捏起了小猴子。
“老鐘，我說你捏的這是什么呀？”旁邊的同學好奇地湊過來問道�！昂飪貉�！”“猴兒？真是只大胖猴兒！”“哈，哈哈……”笑聲一片。這時，林昕神氣地把作品往桌上一放：“OK！”我們湊上前去一看，原來是一條可愛的小青蛇，頭上還戴了頂黑色圓邊帽，活脫脫一個“蛇版”邁克爾·杰克遜。我拍手“大師！林大師！”林昕不好意思地笑了，我們也跟著哈哈大笑起來，整個教室回蕩著一陣又一陣歡笑。
我加快速度，左捏捏，右搓搓。轉眼間，猴、雞、豬……各式作品紛紛亮相，我內心升騰起一股無與倫比的成就感。突然，旁邊的同學大叫一聲：“快看呀！”我們扭頭一看，原來胡老師趁我們捏動物的時候捏了個逼真的大蛋糕，上面還裝點著一顆草莓，仿佛散發(fā)出陣陣香味，令人口水直流。我們驚訝得目瞪口呆，過了好一會兒才齊聲說：“胡老師才是大師��！”“哈哈哈哈哈……”
就這樣，在一片歡笑聲中，下課鈴聲響了，我們依依不舍地收起了橡皮泥。在這堂課上，我不僅收獲了喜悅，更收獲了成就感！
啊，多么難忘的一堂課！
那堂課讓我難忘作文4
今天上語文課時，劉老師拿著一個精美的小盒子神神秘秘地走上講臺，笑著說：“同學們，你們知道這里面裝的是什么？”這個問題一提出，教室里像被吵得炸開了鍋，同學們紛紛舉起手來，七嘴八舌的爭論著說：“核桃”“辣椒”“紙片”……
劉老師慢慢的打開，哇！什么都有，劉老師說：“我們今天來玩?zhèn)�游戲”，游戲規(guī)則是：一個同學去抽紙條，抽到什么就按照上面的做，劉老師抽到了一個同學，那位同學臉都笑開花了，他興致勃勃的走向前，我十分失落，但是不能放棄，希望下一個是我，只好靜靜地看著。
他**講臺，把手伸進盒子里，自信的抽出一張，快速打開，但當他打開紙條看到上面的字，吃辣椒，嚇出了一身冷汗，心想：真的要吃嗎？“真的，”他拿著辣椒問要全部吃完嗎？“是的，”他拿著辣椒慢慢咬了一口，說道：“真好吃！”全班都笑了起來，他大口大口地吃完了辣椒……
到了第三位同學，那位同學臉都笑開了花，快步走上講臺，把手伸進去，抽了一張馬上打開一看，吃核桃，拿著核桃，絞盡腦汁的想，想到了可以用腳踩，先用手敲，再用腳踩，最后用牙咬，核桃還是完好無損，她把核桃翻來覆去地看了一遍又一遍，還是無可奈何，這時，一位同學提出一個建議，不如把核桃放桌子角下，一壓就開，她按照這樣做，果然壓開了，她津津有味地吃起來……
這真是一堂難忘的課呀！
那堂課讓我難忘作文5
母親是一座高山，蘊藏著萬物，哺育我成長，強壯我的身心；母親是冬天里的太陽，在我遇到挫折時，鼓勵我，安慰我，溫暖我的心。
母親節(jié)快要到了，張老師在家長開放日那天，把我們的爸爸媽媽請到了教室里，給媽媽們提前慶祝節(jié)日。張老師讓我們體驗一下當媽**.艱辛，說說爸爸媽媽對我們的愛。張老師給我們準備了許多氣球，叫我們把氣球塞進衣服里，讓我們當一回“媽媽”。她話音剛落，我們迅速地拿起氣球，迫不及待地把氣球塞進衣服里，肚子一下子就鼓起了一座小山，慢慢地往前走幾步，每走一步膝蓋都會頂到肚子，一低頭除了看到肚子，腳尖兒都看不到。為了保護“小寶寶”，我行動時都是小心翼翼的。我想蹲下撿一張稿子。為了“小寶寶”，我慢慢地蹲下去，非常費勁地撿起稿子，小心翼翼地***。我心想肚子里有了“小寶寶”，以后做起事來可真吃力，與*時有著天差地別。當大肚子媽媽可真難��！
課堂上，同學們有的表演，有的詩歌朗誦，還有的講起了自己與父母真實的事情來表達了自己對父母的愛，這真是一節(jié)與眾不同的語文課��！
“感恩的心，感謝有你”。媽媽，我愛您！您辛苦了！我以后要聽您的話，長大了我要多陪陪您。
那堂課讓我難忘話題作文 (菁選2篇)（擴展3）
——讓我難忘的網課作文 (菁選2篇)
讓我難忘的網課作文1
說起網課經歷，我算了算自己從五年級升六年級的暑假開始，到現在進入初中，差不多兩年了，網課讓我歡喜讓我憂。
最開始上的是玲玲老師的閱讀課和作文課。每個星期一上閱讀課，星期四上作文課。
閱讀課最初的老師是玲玲老師，用的也是《一本》的教材。不過等我們到五年級的時候，我們幾乎是一個學期換一次老師而且除了玲玲老師，給我們上閱讀課的老師都不住在深圳。
老師換了不少，同學更是不固定。這一直是我最擔憂的地方，總害怕自己喜歡的老師在一個學期后就離開了。還有陪我一起學習的伙伴們，每個學期過后，總會有幾個熟悉的身影消失，陌生的身影進來。好在月月一直陪伴著我。月月是我的小學同班同學，我們一起上的網課，互相陪伴到現在。甚至有一段時間，她每天中午吃完飯后來我家，我們一起寫閱讀課的作業(yè)。
我和月月一起上的還有古文課，古文課一直是小維老師教的，她從來沒有對我們生氣過�，F在因心老師的課是閱讀和作文綁定到一起的，因心老師講課詼諧幽默，是一個讓人感覺比學生還皮的老師，同學們都喜歡上因心老師的課。
閱讀課還專門建了一個家長不參加的微信群，每天上完課都是最熱鬧的時候，老師會給表現好的同學們發(fā)個微信紅包。錢數雖少，但是同學們的興趣都被調動起來了，在課堂上的表現也更加積極出色。
這是我最喜歡線上課的地方，課堂氛圍融洽、活躍。一個班不到十個小朋友，我在記完筆記在等別的小朋友的時候，還可以輕松地調侃一下老師和同學們。經常是大家笑得前仰后合，知識就在這樣輕松的氛圍中慢慢融進我的腦子里。
總的來說，網課比線下課要好玩，但不能同時看到所有的人。其實線上課和線下課，無所謂哪個更好，但卻組成了我可愛的課余生活。
讓我難忘的網課作文2
上網課的第二天，一節(jié)讓我終生難忘的網課出現了。為什么呢？因為我在網課上睡著了。這主要的原因還是第一天的網課，我沒有聽懂，緊接著第二天的'網課也就打瞌睡了。
那節(jié)難忘的網課上，睡著了的我，是在群消息的叮叮聲里醒來的。我翻了翻群消息，我發(fā)現同學們哈哈大笑的消息最頂上，是老師截下的一張我坐在電腦前睡著了的照片，老師什么話也沒說，只是在快下課了的時候，在班級群里面分享了這張照片，還配上一個呲牙笑的表情，讓當事人看了準保終身難忘。
我的這位老師是一個非常年輕的老師，所以他在網課上發(fā)現我這種上網課打瞌睡的行為，他也采取了現在年輕人中間流行的方式，以至于我也沒想到這樣方式有一天會發(fā)生在我的身上，還殺傷力那么大。我看見照片后趕緊發(fā)了一個尷尬的表情，主動找我們老師去做檢討了。我告訴了他，我是因為昨天的網課沒聽明白，昨晚上又重聽了好幾遍網課的視頻，導致睡晚了，進而才出現今天上網課打瞌睡的情況了。
好在我的老師不僅年輕，而且非常寬容大度，他給我笑了笑，又講了講下次不要再出現類似的情況便放過了我，連檢討書都沒有讓我寫。不過班級群里那張我打瞌睡的截圖，以及同學們在后面的跟帖，這些足以讓我再也不敢上網課的時候打瞌睡了。
從那次難忘的一節(jié)網課發(fā)生后，到現在網課進行了兩個月，我都沒有再出現那樣的情況�？匆娖渌瑢W再發(fā)生那樣的情況，我都會有些后怕，好像大家在笑話的還是我似的�，F在我上網課再犯困，我都會***聽課，反正在家站著聽課也不會很顯眼，只有老師知道而已。
那堂課讓我難忘話題作文 (菁選2篇)（擴展4）
——一堂難忘的課英語作文 (菁選3篇)
一堂難忘的課英語作文1
How can we forget the lesson Mr Zhang gave us last month?
Mr Zhang was the only teacher who worked over-aged in our school.He should have retired from teaching last year.But he didn't want to leave his platformhis all studentsand stay till last month.On the morning of April 22Wednesdayhe stood at the gate of the classroom as usual.The bell rang and Mr Zhang appeared on the platform.Much to our surprisehe was wearing the coat he wore for the first class a few years ago.“Boys and girlsI am sorry this is the last lesson I give you...”He wisperedtears came to his eyes.Hearing such wordsall of us were shocked.“Why? Mr Zhang.Why did you say that?”It turned out that Mr Zhang had suffered lung cancer.He knew about that long ago but he didn't tell us because he didn't want us to worry about him.And now the disease had got worse and he had to receive treatment.We didn't and couldn't believe!
In the classMr Zhang encourged us to study diligently and be good perons in the future.
This was my unforgettable lesson.I'll keep it in mind forever.我們怎么能忘記上個月張先生給我們的教訓?
張先生是唯一的老師曾在我們學校的年齡。他應該已經退休的最后一年，但他不想離開他的*臺，他所有的學生，一直呆到最后一個月。在4月22日上午，星期三，他站在教室門口一樣。貝爾鈴響了，張先生出現在講臺上，令我們吃驚的是，他穿的是他穿的第一類幾年前的外套�！昂⒆觽儯液鼙�，這是最后一節(jié)課我給你…”他低聲說，淚水涌**他的'眼睛。聽到這樣的話，我們所有的人被震驚了，“為什么?張先生，你為什么這么說?“原來張先生患了肺癌，他早就知道了，但他沒有告訴我們，因為他不想讓我們?yōu)樗麚模F在病情惡化了，他不得不接受治療!
在課堂上，張先生鼓勵我們努力學習，將來成為好的資格。
這是我難忘的一課，我將永遠銘記在心。
一堂難忘的課英語作文2
I've had quite a lot of lessons in my school life. Among them the one given by an American young man is the most unforgettable.
It was on Tuesday morning in May. Our teacher told us all of a sudden that an American would give us an English lesson. Then in came a young man. He greeted us in English and then began his class. It was quite different from those we had before. During the whole class he taught us several
English songs played games with us and helped us act out a dialogue. He neither taught us English grammar rules nor asked us to do lots of written exercises. He was not serious at all. He was always smiling at each of us.Happy time was always short. Before we knew it the class was over. We took a photo with our American teacher in the classroom.
I will never forget his smile his songs and everything he had done in his class.在我的學校生活中，我有過很多課。其中一個由**年輕人是最難忘的。
那是五月的星期二早晨。我們老師突然告訴我們一個**人要給我們上英語課。然后進來了一個年輕人。他用英語向我們打招呼，然后開始上課。這和我們以前有很大的不同。在整個課堂上他教我們幾個英文歌曲，和我們一起玩游戲，幫助我們表演對話。他既不教我們英語語法規(guī)則也不要求我們做大量的書面練習。他一點也不嚴肅。他總是對我們微笑，快樂的時光總是短暫的。在我們知道之前，課已經結束了。我們和我們的**老師在教室里合影。
我永遠不會忘記他的微笑，他的歌曲和他在班上所做的一切。
一堂難忘的課英語作文3
I've had quite a lot of lessons in my school life. Among them the one given by an American is most unforgettable.
It was on Tuesday morning. Our teacher told us an i Americari would give us an English lesson. Then in came a young man， he greeted us in English and then began his class.It was quite different from those We had before， During the whole eiass， he played games with us， taught us Eriglish songs and helped us act a dialogue. He neither taught UsEngllsh grammar rules nor asked Us to do lots of written exercises. He was not serious at all. He was always smiling at each of us. Happy time was always short. Before we knew it， the class was over.
I will never forget his smile， his songs and everything he had done in his class.
譯文：
我在學校上過很多很多的課。其中一位**老師上的課最令我難忘。
那是一個星期二的上午，老師告訴我們，一位**老師將給我們上一節(jié)英語課。隨后進來了一位年輕人。他用英語向我們打過招呼，然后就開始上課了。他的課與我們以前的課大不相同。整節(jié)課，他與我們一起做游戲，教我們唱了幾首英語歌，表演了一個對話。他沒教我們語法，也沒讓我們做大量的筆頭練習。他一點也不嚴肅，一直對我們每個人微笑。歡樂的時光總是短暫的，不知不覺中，很快就下課了。
我永遠不會忘記他的微笑，他唱的歌，他在課上所做的一切。
那堂課讓我難忘話題作文 (菁選2篇)（擴展5）
——難忘的一堂課作文300字 (菁選20篇)
難忘的一堂課作文300字1
早晨，數學老師把著一堆試卷走了進來。走到講臺上，用嚴厲而嚴肅的眼神望著我們，我的心情緊張了起來。
老師開口說話了：“這次的單元測試考得很差，*均分不到90�！闭f完，老師用嚴厲的目光看著我，我不由自主地哆嗦了起來。
試卷發(fā)下來后，我看著我的試卷，低下了頭來，眼里的淚水在打轉——我這次竟然考了最差的一次——82分。怎么想也想想不到，是我拉低了全班的*均分！老師說：“唐子媛，你這次考得很差，計算不達標�！苯邮苓^批評后，老師讓我下課去一趟辦公室，我心里想：老師是想單獨和我聊，還是要再嚴厲地批評我呢？
下課了，我懷著緊張的心情來到了辦公室，老師對我說：“你要好好學習，不會就要問，下課你可以問同學，也可以問老師，你不能不會就亂寫�！闭f完后，老師用手指著我錯的題目，抬頭，看我一下，又低下頭，幫我分析錯題原因。
這是我最難忘的一節(jié)課，不會，就要問，成績不重要，端正的學習態(tài)度才是最重要。
難忘的一堂課作文300字2
這學期星期二第三節(jié)有位教練來到班上教我們如何編織漁網，那位教練名叫楊門圈，我們都叫他楊教練。編漁網能讓我們更貼近生活環(huán)境，因為我們是漁村特色小學。
教練上的第一堂是打雙結，一開始我打雙結時，覺得滿簡單的，但是后來覺得需要教練慢慢得解釋給我聽才懂。第二到六堂課就開始編于網了，起頭要兩人一組，教練還說要讓網目*行做出來的才好看。最后一堂課，教練帶了兩位助手幫我們把所有的網合起來，做到中午我們吃飯時才做好，要教練看著我們吃真不好意思。
在這過程里發(fā)生了一件事，我跟同學在編時他一直打結，我一直幫她把結解開，所以她叫我“解結專家”，我叫她“打結專家”。而且，我不只協助過自己這一組，還幫過別組喔！
我覺得教練很用心，因為他大老遠從很遠的地方買線給我們用，還讓我們學會怎么編漁網，讓我們體會到漁民的辛苦，謝謝教練！
難忘的一堂課作文300字3
從三年級開始我們就多了幾門課程，其中一門就是科學課，從第一節(jié)課后我就喜歡**科學課。
一開學書本一發(fā)下來我?guī)е闷嫘拇蜷_科學書，書里的內容很精彩，里面的實驗更是讓我著迷。它吸引我?guī)也煌５奶剿�。好奇心是我愛上科學課的一個原因，課上老師會問許多我們不懂的科學問題，這些問題讓我們百思不得其解，老師也總是賣關子讓我們猜，直到我們快要放棄的那一刻又提起興趣，才又開始做實驗。
到了六年級，宇宙這個單元更讓我的好奇心邊大，剛開始老師講衛(wèi)星，我不知道這是什么，所以我總是不停地問。講到銀河系的時候我知道了，和太陽一樣的恒星太陽系有20億個，這讓我心中的疑團慢慢解開。然而我又在想，會不會還有新的生命存在呢？會不會將來生命將不再是現在的人類？
我愛科學課，它帶我不停地探索，不停地驅使我去質疑，解疑，我好愛科學課。
難忘的一堂課作文300字4
今天下午，一群年輕的姐姐給我們**一節(jié)情商課，這節(jié)課是我一生中最難忘的一節(jié)課。因為他讓我受益匪淺。
我看到老師在黑板上寫出情商體驗課。情商這個詞大家肯定都不陌生，但具體指的是什么我也不知道。就這樣，我?guī)е@個疑問進入了課堂，同學們，請拿出我給你們發(fā)的筷子，接下來我們開始玩游戲。給大家三分鐘看誰夾的黃豆最多，原來是這樣��！這太簡單了，我肯定會是最多的那個，哈哈，我贏定了。我在心里暗竊喜，預備，開始！只聽一聲令下，同學們都拿起筷子，原本我覺得這是一件很簡單的事，但是那些黃豆寶寶們好像拼跟我作對似的，我往左邊夾，他往右邊跑，我往右邊夾。他左邊跑，氣得我直冒汗珠，我看準了一顆又肥又大的黃豆，拿著筷子夾呀！他輕松地落入了我的圈套，這顆黃豆對我意義非凡，它是我邁向成功的第一步。我的臉上露出得意洋洋的喜悅。好了，同學們，時間到了，數數自己夾了多少個黃豆吧。一顆，兩顆，三顆……我自己都不敢相信，我夾了30顆。
后來通過幾次反復的夾，顆數越來越多了，從夾黃豆這件事我也明白了，做什么事都要專注的做，要細心，也感謝這群姐姐給我們上的一節(jié)課。
難忘的一堂課作文300字5
秋風乍起，楓葉又紅了，秋雨隨即而至，帶給我一片回憶……
星期五下午，語文老師帶我們去操場上體育課，本來以為語文老師會把整節(jié)體育課搞得很無聊，很沒有意思，但是，沒想到，有些事情總是會變得讓我們即興奮，又高興。
我們玩了三個小游戲，其中最讓我難忘的是"貼膏藥‘’小游戲。我們先圍成一個大圈，王老師在圈中仔細的講著規(guī)則，我們全神貫注的聽著，生怕做游戲的時候違反規(guī)則。游戲開始了，張皓軒第一個**，結果他還沒跑幾秒鐘就**了，同學們哈哈大笑，老師也笑得合不攏嘴。緊接著第二輪開始了，趙夢鈺緊緊追著孔文祥，表情里透露著不甘示弱的心情，孔文祥飛快地跑在前面，盡量甩開趙夢鈺，里里外外跑了好幾圈。他們跑的滿頭大汗，氣喘吁吁，觀眾的心都跳到了嗓子眼，每個人都很緊張，有的在吶喊加油，有的在跺腳助威，有的在摩拳擦掌，躍躍欲試，孔文祥最終盡過努力終于成功的把膏藥貼到了我身上。一輪新的追逐開始了……
秋風乍起，楓葉染紅了我的記憶。這節(jié)體育課將永遠銘記在我的記憶中……
難忘的一堂課作文300字6
看著餐桌上那顆圓滾滾的雞蛋，就想起我們在班里的那堂難忘的課，那個有趣而又給人啟示的游戲——摔雞蛋。
那天，同學們每人手里都拿著一樣“寶貝”——雞蛋。大家都神采飛揚，等候著老師的安排。只見老師拿來了一個盆，然后讓男女生各站一排。準備摔雞蛋了。我心里格外緊張，如大海般波濤起伏。大家有的很輕松，好像他的雞蛋從云端掉下來都不會碎。有的卻很著急，“孤單寡人”沒有“兵將”的保護，很緊張。老師一聲令下，第一位同學準備摔雞蛋了，只聽“啪”得一聲，大家定睛一看，呀！摔碎了！雞蛋仿佛在地上開了一朵菊花，那個同學沮喪的走開了。緊接著，后幾個同學也接著摔碎了。我把雞蛋放到盒子里�！皳渫ā币宦�，拿起來，哈哈雞蛋毫發(fā)未損，好的很。
這時，我思緒萬千，想起了魯迅先生，曾經*人民被外國列強稱為*”，于是魯迅先生立志做一名醫(yī)生，但是后來他發(fā)現，*人民要拯救他們的是靈魂。他做了一名文學家。成功沒有捷徑，但我們可少少走彎路，走的更通暢。所以，我們要學會變通。
通過多棱鏡，你會看到豐富多彩的世界，跳出固有的框框，換個角度看問題，你會發(fā)現天地的遼闊。
難忘的一堂課作文300字7
在我成長的路上，有一件事使我終生難忘，想知道是什么嗎？那就隨我一起去看看吧！
今天早上，上課之后，數學老師抱著一把卷子往講臺上一放，生氣地說：“王成龍你給我過來�！蔽衣掏痰卣玖似饋�，走到講臺前。
老師生氣地問：“70×9等于多少？”
“等于640.”我小聲地說。
老師變得更加生氣，“到底等于多少？”當時，我心想：咦？難道不是嗎？我再算算吧。過了好一會兒，我才恍過神來，急忙回答：“等于630�！�
她又問我：“80×9等于多少？”我又想了好久，“快回答”她的嗓門又大了許多。
我急急忙忙回答：“等于720�！彼逯樈又鴨枺骸澳阌�333只雞，雞是鴨的3倍，鴨有多少只�！蔽绎w快地回答：“有111只�！�
老師嘆了口氣說：“是呀！你全都可以說對，為什么要錯呢？”聽了老師的話，我不好意思地低下了頭。
從那以后，我變得認真起來，題目要檢查還幾遍，因為，這個教訓我怎么也忘不了，可真是一節(jié)難忘的課��！
難忘的一堂課作文300字8
在我們身邊，有許多能體現家鄉(xiāng)人智慧的工藝品。今天，賴老師將帶我們深入了解家鄉(xiāng)人的智慧。
“ 家鄉(xiāng)人的智慧，體現在哪里呢?”跟隨著老師清脆而又響亮的**聲，我們進入了火熱的回答中�！坝袕V彩，有廣繡，有玉雕，有廣州美食還有廣東音樂。”同學們的回答各式各樣。我覺得廣彩最能體現出家鄉(xiāng)人的智慧。因為廣彩也叫做“廣州織金彩瓷”是用金色的花紋來勾勒出圖形，再運用上最具有嶺南特色的圖案。如：龍鳳、古裝人物等。家鄉(xiāng)人也很聰明。當外國商人要求他們制作瓷器的時候，我們的工人不但吸收了西洋物品的特點，還與有了有嶺南特色的花紋、圖案和條形。這樣就形成了一種獨特的風格。
我還是一個小吃貨。廣州美食那怎么能過，我立馬舉起了手�；卮鸬馈皬V州的美食更是揚名海內外。光是品種就多達上百種，我們家聚會一定要去喝早茶。我嘛，當然就是香噴噴的燒賣、蝦餃各一籠，爺爺愛吃叉燒包，奶奶愛喝艇仔粥，媽媽就喜歡馬蹄糕了。聽奶奶說，廣州人每逢過節(jié)就會蒸馬蹄糕，每家每戶都有自己的拿手好菜�！�
通過這堂課我知道了家鄉(xiāng)人的智慧是勇于嘗試，開拓創(chuàng)新。我越來越佩服我們的家鄉(xiāng)人了！
難忘的一堂課作文300字9
今天班會課的題目是“尊敬老師我做到�！�
第一個項目是：“回憶你敬愛的老師。”先看老師的照片，那時我是如此心動，照片上全都是教過我的老師，有的老師在批作業(yè)，有的老師在寫學校布置的任務，還有的老師在備課，這時我在想：“老師多么辛苦�。∥覀円欢ㄒ鹬乩蠋�。”
第二個項目是：“老師的一天。”讓我們認識到所有老師每天都很繁忙。你看，老師給我們上完課，就要準備下節(jié)課的內容。再想想老師為什么要備課呢？因為為了我們能學到更多的知識。老師為了我們能更好的、更多的學到知識，把自己的精力都放在我們身上。
第三個項目是：“傳遞幸運球”。先選擇進步或表現好的同學把幸運球給他并說出理由。老師先遞給孫小惠，孫小惠又遞給劉甜甜……慢慢的我有一種感覺：我們班很團結。
通過這節(jié)課，讓我知道了老師多么辛苦，每天批作業(yè)、備課、寫字……老師在默默地奉獻著，所以我們要尊敬老師。
讓我們衷心的祝愿老師：“身體健康、工作順利、天天快樂�！�
難忘的一堂課作文300字10
生命在世上是渺小的，然而有個生命卻例外，她就是海倫凱勒-一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女子。她有著震撼世界的驚人魅力！海倫在十九個月大時不幸因病耳目失聰，陷入了盲聾啞的黑暗世界。然而，意志堅強的海倫并沒有被這個巨大的挫折擊垮。她勇敢頑強，勤奮好學，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾殘疾人；她被稱為20世紀最富感召力的作家之一；她把人生毫無保留地獻給了盲人福利和教育事業(yè)；她被馬克吐溫稱為十九世紀的奇人。
一個不幸的柔弱女子，竟然取得如此非凡的成就，令人高山仰止。如果海倫向命運屈服，那就只能成為一個愚昧無知的寄生者。從海倫身上，我明白了：生理上的殘缺不可怕，可怕的是心靈盲聾啞了，那才是真正意義上的殘疾。對于我們這些身體健全的人，更要張開心靈的眼睛，珍惜光明，珍視生命，關愛他人，勇敢地面對生活中的風風雨雨，面對任何困難，都要有永不放棄的決心。
海倫給我**一堂永生難忘的課：人要懂得愛與奉獻，讓生命變得更加強大而富有價值。
難忘的一堂課作文300字11
在小學的生涯中，有許許多多的課。有些像星星一樣一眨一眨的變得模糊，有些卻讓我今生難忘。
今天天氣不大好，天氣灰蒙蒙的陰沉沉的，可我的心情比去游樂場玩還開心。同學們也喜出望外，為什么呢？是因為我們的語文老師何老師說是要開一節(jié)課特殊的課—綜合性學習。傲游漢字王國�；顒舆�開始同學們就七嘴八舌的議論著。主題班會開始了，何老師跟我們講游戲規(guī)則：活動分為六個環(huán)節(jié)，“知識競賽我能行”，“超級無敵猜字謎”，“歇后語對對碰”最有趣的非“超級無敵猜字謎’’莫屬。當第一題下來，同學們就像一匹餓狼，搶奪著迷語食物，好像是誰中了就像中了五百萬大獎。在看圖猜謎最難的是：一只鶴的旁邊有幾只雞，我看得一頭霧水。然后，我們組的小田答出來了，原來是鶴立雞群，我才恍然大悟，還有的是一個人捧著腹在大笑，當著道題下來的時候，剛剛熱鬧的教室頓時鴉雀無聲。最后小明答出來來了原來是捧腹大笑。同學們明白了是捧腹大笑。老師為了讓我們輕松，給了我們諧音笑話給看。
這節(jié)活動課，我們雖然得了個季軍，但我們還收獲了不少呢，這節(jié)課，使我們對漢字有了更加的了解，多么有趣的一節(jié)課啊。
難忘的一堂課作文300字12
今天陽光明媚，太陽姐姐梳理著那金色的長發(fā)，花兒妹妹在春風中跳著優(yōu)美的舞蹈，小草弟弟在看笑話書，連腰都笑彎了。
我興奮地來到了水果湖藝校，我等了一會兒，只見蔣老師邁著輕快地步子向我走來說：“我們開始上手功課吧！’’我微笑地點了點頭，跟著將老師去了手工課的教室。我迫不及待的問蔣老師今天做什么呀？蔣老師回答說：“今天要做個小公主喲!”我高興的說：“耶”！一次手工之旅就開始了!
準備材料：雙面膠、剪刀、素描紙、卡紙、皺紋紙。
蔣老師告訴我先在素描紙上把小公主的五官畫好，畫完以后卷成一個圓筒。再把卡紙剪成碎碎兒貼在頭后面。然后再做公主的發(fā)卡了，隨意的剪成一個形狀發(fā)卡就做成功了。最后做公主那美麗的裙子，裙子做起來要比上面復雜多了，首先要把那皺紋紙折成百折形狀，然后細心的粘出一個圓形，得要做出三個這樣的.圓形粘出三成，這樣小公主的百折裙就做好了，一個美麗又可愛的小公主就完成了。
經過這次手工課，對我最深的就是將老師說的那句話，“只要你認真去做了，就一定會成功”！我終于明白了這個道理，我想對蔣老師說“謝謝您！”
難忘的一堂課作文300字13
難忘的課堂時間過得真快，不知不覺我已是二年級的一名學生了。小學的學習生活真是豐富多彩的。語文課上的歡聲笑語，數學課上變化無窮的數字，英語課上老師甜甜的微笑。其中讓我最難忘的要數這學期語文老師上的一課。那是《有趣的發(fā)現》正是那節(jié)課讓我懂得了要珍惜課堂時光，正是通過《有趣的發(fā)現》這篇課文讓我有了要學習達爾文仔細觀察，認真思考的科學精神。
課文中的科學家達爾文捉來了島上的昆蟲，經過反復觀察比較，終于找到了島上的昆蟲為什么有的翅膀特別大，有的沒有翅膀的答案。課文中最主要的是反復比較，說明了達爾文很認真仔細的去觀察事物。通過這篇課文讓我明白了生物只有適應大自然的環(huán)境才能生存。另外老師還和我們說了很多的科學家，比如有*的張衡，英國的牛頓，德國的愛因斯坦和**的愛迪生。我聽了他們的故事內心十分的激動，從這一課開始我要好好學習，向這些科學家們學習，長大以后爭取也當一名科學家，為國家做出貢獻！鈴鈴鈴。下課了，時間真快��！這節(jié)課真是讓人難忘，我真想這節(jié)課永遠不要結束。
難忘的一堂課作文300字14
終于，我盼望著的機器人課又來了。今天，我們拼裝了一臺有趣的機器，內容是“鉆頭機”。鉆頭機在我們生活中很常見，如果你很細心，在你爸爸的工具箱就可以發(fā)現。
鉆頭機由三部分組成：鉆頭、開關以及鉆頭調節(jié)器。鉆頭是用來打孔的，它是螺旋形的，而且很尖；開關是啟動電鉆運行的；鉆頭調節(jié)器是用來調節(jié)鉆頭旋轉方向的。我們在老師的指導下大腦里構思著鉆頭機的造型，手上飛快地拿著各種零件，以最快的速度完成了拼裝。
老師看了看手表，笑著說：“嗯！時間把握的不錯，你們有半個小時的改裝時間�！薄耙 蔽覀兇蠛粜〗衅饋�。雖然知識點不多，但是鉆頭機被我們改得五花八門、花樣繁多。特別是我，在原本的基礎之上，我又加裝了一把備用的錘子，這樣就可以用來釘釘子了，老師說我考慮得周到。
時間過得真快，轉眼間一個半小時就過去了，這節(jié)課就要結束了，同學們還在討論著剛才自己的改裝成果。我熱愛機器人課，因為它不但告訴我們許多知識，同時還提高了我們的動手能力、想象力和創(chuàng)造力，我盼望著下一次機器課快快到來。
難忘的一堂課作文300字15
有一節(jié)課，它不是老師上的，而是媽媽給我上的一堂教育課。
那天，我的英語作業(yè)錯了很多題，老師說錯的多的同學留下。我想：這下完了，一次還沒留過的我，這次留下媽媽還不得罵死我��！下一堂就又是舞蹈課，老師說了這次要比賽，是誰都不能請假的。我只有一個辦法就是偷著跑。
下課鈴響了，老師說：“該留的留下，自覺點兒�！巴瑢W有的高興地跑向父母，有的慢慢地走進小教室。我趁著老師在跟家長談話，我想機會來了。我以最快的速度逃了出去。沒想到撞到了媽媽，媽媽說：“怎么跑得那么快？女孩要穩(wěn)重！”我著急地說：“快上車，一會兒老師發(fā)現會罰我兩倍作業(yè)的�！眿寢屢苫蟮乜粗艺f：“你是不是惹禍了？”我堅定地說：“怎么可能，就是作業(yè)錯了幾道題，挨留了�！眿寢屨f：“寶貝，媽媽其實很生氣，因為這畢竟是第一次，錯了不怕，就怕不改，下次還會再犯，媽媽告訴你這是第一次也是最后一次，如果再逃就別怪我不客氣�！蔽彝鴭寢屨f：“我知道錯了，下次一定好好做作業(yè)。”
媽媽這幾句話就是一堂課，我永遠都不會忘記。如果再給我一次機會，我會留在那里，寧可不吃飯，也要寫完罰寫。
難忘的一堂課作文300字16
“叮鈴鈴——”伴隨著一聲上課鈴，語文老師神情嚴肅地走進教室，淡淡的問了一句：“同學們，你們知道今天是什么日子嗎？”那話里還藏著一抹憂傷。12月13日，12月13日，是，嗯……我冥思苦想，也沒記起是什么日子�！笆悄暇�***遇難同胞紀念日�！卑嗬飩鞒鲆粋�微弱的聲音�！皩�，81年前的今天，**民族受盡了屈辱！”
老師開始向我們講述這一段歷史，聽著聽著，我仿佛進入了**的**現場，一具具尸體浮現在我眼前，刀光在黑夜里閃爍，槍聲在耳邊蕩漾。入情入境地，我一會兒怒不可竭，一會兒淚流滿面，那淚里，飽含著對***憎恨，對祖國的熱愛！這時，全體師生都閉**眼睛，想象著那慘不忍睹的畫面，悲傷與憤怒齊頭并進。***的雙手沾滿了鮮血，他們卻死不承認有南京***這回事。35萬多人被殺害；35萬多人在同一時間遭受了不同的死法；***萬多冤靈在哭喊、訴苦。所以我們應好好學習，長大為社會、祖國做貢獻，讓國家強大起來！
下課了，班級仍和往日一樣熱鬧，我卻陷入了沉思。
難忘的一堂課作文300字17
這節(jié)課是語文課，老師抱著一堆日記本。她滿臉笑容，難道有什么好事等著我們？
“今天我來考考你們的記憶力�！蔽蚁耄耗沁�不簡單！“好！那我們就來背誦第28課——《*在花山》�！痹捯魟偮洌淌依锪⒖陶ㄩ_了鍋。而我更是傻了眼，這可是沒上的課文呀！這下完蛋了！孫瑞說：“三頁半！40分鐘我可背不下來。”突然，老師微微笑著說：“開始！”我們此時已顧不上爭論，連忙打開書看了起來。
大約過了10分鐘，老師一聲令下“停！”我吃驚地說：“啥？這才幾分鐘�。课也艜骋粋�自然段，好不好！”老師問：“有誰會背了？”老師把我們全班掃視了一遍，無人回應。此時，我真想找個地洞躲躲。就在這時，張晨舉起了手，雖然第一個自然段背得很流暢，可到了第二自然段就卡殼了。老師說：“三個臭皮匠頂個諸葛亮，那就請三位同學背吧！”祁世杰站了起來，張宣梁、班定宇隨后也站了起來。俗話說得是沒錯，可他們照樣不行。
這充分說明天才不是天生的，是需要后天努力得來的。
這節(jié)課過得很快，真是難忘的一課，既激動緊張，又生動有趣。
難忘的一堂課作文300字18
今天上午，我們去了學生路小學上課，我十分激動。
我們一到校，就開始準備上課的內容了。我們拿起語文書，開始有感情地朗讀課文。沒過一會兒，就該走了，我們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。剛出校門，大家都很激動，可是沒過一會兒，就到學生路小學了，我們輕輕地走進了教室，立馬被眼前的景象給震撼住了，果然像老師說的那樣，老師比學生還多。我們趕緊找到自己的位置，坐了下來。不一會兒，上課了，我們趕快坐好，目不轉睛地盯著老師，生怕表現不好。老師給我們講的是《夢想的力量》一課，我們積極發(fā)言，且聲音洪亮，遵守課堂紀律。下課了，我們走出了教室，感到十分難忘，這節(jié)課讓我們感觸頗深，讓我知道了以前在自己班里的不足，*常我們上課雖然積極發(fā)言，但總是亂糟糟的，為此總是被老師批評，在這節(jié)課上我們積極發(fā)言了，而且也不亂，這真是一個巨大的改變。以后無論在哪里上課，我都要好好表現。
今天的這節(jié)課令我們難忘，也令我們知道了做什么事都要認真，不能在*常上課時或做事時都不認真。
難忘的一堂課作文300字19
你聽到“體育課”這三個對我來說十分可怕的字時，我就打一個冷顫，腿就發(fā)軟，也不知道是出于什么原因。今天本來調節(jié)的差不多，這可都怪我腿不爭氣。
在**降臨前，總會有一系列的大小運動，例如：跳繩、折返跑、俯臥撐等，體育老師就是讓我們消耗一些體力罷了。對于每一項，我盡力做的標準一些，肌肉來回運動，一不小心就抽筋了。抽筋的感覺很不好受，每跑一步，大腿就如針扎一般。總不能跑一半就請假，我就沒說什么。
我只覺得渾身無力，橡膠跑道讓我感到疲憊，每一步都是那么吃力，身體條件不再允許我向前沖，他讓我不得不慢跑。我看不得*時我所超過的人超過我，一用勁，肚子又不知疼起來。其實我就恨不得能跑到前面，因為我本可以！
看著他們一個個到達休息點，心里很不舒服，倘若不是因為身體原因，我怎么會落到后面！“倒數”這個詞本就不該出現在我的詞典里！跑跑停停令我氣喘吁吁，等我到那兒時，女生們全在哪兒，踉踉蹌蹌地走過去，心頭寫滿了恥辱。當時都有過換假肢的沖動，這么容易受傷，讓我寧愿不想要。
我在考試時，才不會這樣。
難忘的一堂課作文300字20
期末接近尾聲，班里的氣氛也隨著緊張起來．尤其怕嚴老師只讓我們自學，不把重點內容傳授給我們，誰叫他總是錙銖必較的呢。
而今天卻不同，嚴老師的態(tài)度卻改變了，使得講臺下的同學們竊竊私語．是怎樣不同呢？嚴老師一進教室，從前嚴肅的表情就煙消云散了，使人有些安全感似的．他站在講臺上，對同學們說：“好，請大家拿出筆記本，把我待會要你們記的一些內容記下來。”說完，便在黑板上密密麻麻地寫下了句、詞、段的應用，還把一些重點的講了一遍．大家爭分奪秒地記著黑板上的知識，那是讓我們從未有過的嚴老師的知識。
20分鐘后，嚴老師把黑板上的內容都寫完了，大多數同學也都把黑板上的內容抄了下來．嚴老師曾余下的時間跟我們做語文游戲，大家都玩得蠻高興的，嚴老師也和我們一起歡笑．
下課鈴響了，嚴老師對我們說：“有了黑板上的知識，你們考試成績會更不錯的．你們以后也**了．再見了，同學們。”說完，嚴老師依依不舍地離開了。我們都不知道老師最后一句＂你們都**了＂是什么意思，最后才在林老師的話里知道了——原來嚴老師下學期不教我們班了。
現在我們?yōu)榱藞蟠饑览蠋煟瑳Q定在期末語文考試考到全級第一！嚴老師你是最偉大的！
那堂課讓我難忘話題作文 (菁選2篇)（擴展6）
——難忘那雨，難忘那人作文 (菁選2篇)
難忘那雨，難忘那人作文1
“嗒，嗒，嗒，嗒……”教室外，一陣淅淅瀝瀝的小雨正下著。我坐在教室的窗戶邊，全心全意地看著書�！昂簟币魂囷L吹來，將雨吹進了教室，打在了我的身上，引起了我的注意�！斑祝渴裁磿r候開始下的雨呢？”我放下手中的書，陷入了對三年前的一個下雨天的回憶。
那也是一個下雨天，天空是灰蒙蒙的，就像被蓋**一層布�？諝庖膊涣魍�，雨開始是淅淅瀝瀝的下著，到了放學時卻有豆子般大小。打在人身上瞬間就濕了一片，還生疼生疼的。那個時候，我也才是三年級，又偏沒有帶傘，看著同班同學一個個都打著傘歡快地離去，我的心情也如同這天氣，十分的.壓抑。人漸漸地都走光了，只有零零散散的幾個還尚未離去，其中包括我在內。我想大概與我一樣，忘帶傘了吧！我站在門口，焦急地眺望著，等待父母來接我。
時間不等人，漸漸地，人越來越少，而雨卻越下越大，仿佛在和我唱反調一般，而我的心情也如同這天氣，越來越糟糕。我站在門口，腿也站麻了，脖子也望酸了，連父母的影子都沒看到。我開始著急，想冒著雨回家，可才走一會兒，衣服就濕了大半兒，風一吹，就冷得瑟瑟發(fā)抖。我無奈地回到教室，等待著家人來接。
不知過了多久，一個打著深藍色的偏小的傘的大姐姐緩緩地向前走來，她注意到了我，便走到我身邊，親切地問候我為何還在學校，我如實回答。大姐姐思考一番，說和我同路，可以送我回家。我驚喜地謝謝大姐姐，然后和大姐姐一起走在回家的路上。我家離學校并不遠，十五分鐘左右便能到達，我們聊著天，一路上歡聲笑語。我到家，謝過大姐姐，走進了門口。卻在我轉身的瞬間，發(fā)現大姐姐半邊身子都被淋濕。我仔細回想，一路上我的頭頂都是一片藍，而大姐姐卻完全置身在雨中，我的眼睛濕潤了，我還看到，大姐姐又轉身向來的路走去，原來大姐姐并不與我同路！“嗒嗒嗒……”雨聲傳來，像一首動人的樂曲，將我從回憶中喚醒。我在心里決定，如果今后還有人忘帶傘，我一定會像大姐姐一樣去幫助他的，把這愛的火炬?zhèn)鬟f下去。
難忘那雨，難忘那人作文2
在一個深秋的傍晚，秋雨像個稱職的清潔工，洗刷著這個城市。大街上靜悄悄的，沒有汽車的馬達聲，取而代之的是匆匆離開的行人和隨處可見的小水坑。
剛跨出校門不久的我暗自慶幸?guī)Я税延陚�，此時天陰沉沉的，時不時有幾道閃電像是對我這不堪一擊的雨傘發(fā)出警告。隨著雨越下越大，我的腳步也開始加快，一不小心撞到了一位叔叔。我趕忙道歉：“叔叔，對不起，我走得太急了。”“沒關系，快走吧，這雨太大了，被雨淋濕會感冒的�！蔽姨ь^一看，發(fā)現一雙眼睛正看著前方，他好像看不到我。舉起手在他面前比劃了兩下，沒有任何反應。原來他是一位盲人。
我忍不住開始打量他：大概四、五十歲的樣子，面向和善，額上的絲絲皺紋隱約可見。他撐著一把黑色的雨傘，在雨中顯得分外孤獨。我想：他是盲人，走路不方便，不如我送他回家吧。于是我說：“叔叔，剛剛對不起，我給你領路，就當賠罪吧。”叔叔高興地說：“那太謝謝你了。”于是兩把傘碰到了一起，在雨簾中向前方緩緩走去。
我一手扶著叔叔，一手拿著傘，我們倆就這樣飄搖在風雨中。忽然我被什么東西絆了一下，打了個趔趄，叔叔也差點摔倒。“怎么回事？”“沒事。”我向旁邊瞥了一眼“只是下水的井蓋被掀開了，我們繼續(xù)走吧�！笔迨濉巴绷四抢镆谎�，說：“我去把那個井蓋合上，你等我一下�！蔽覞M不在乎地說：“沒關系，別人會發(fā)覺的�！薄安恍小！笔迨鍒猿种叭绻總�人都不理不睬，那么就有可能發(fā)生意外，或許會有更多的人摔倒，也或許會有人發(fā)現，但我不想我們剛剛所遇到的事再發(fā)生第二次�！笔迨宓谋砬樽兊脟烂C而又堅定。
他沉默著走過去，在地上仔細地摸索著，雨水就這樣沖刷著他全身。好不容易找到了目標，只見他使出全身的力氣，費力地將井蓋抬起，用他那長滿老繭的雙手，緩慢得將井蓋合上。臉上終于露出欣慰的神情。
我站在原地，呆若木雞，忘了反應。最后，我只能將自己的手帕遞給叔叔，替他擦去雙手的泥濘和額頭上的雨水抑或汗水�！昂昧耍@下就不會有人摔倒了，我們繼續(xù)走吧�！�
過了一會兒，叔叔到家了，向我道謝，轉身離開。而我還癡癡地站在原地，望著那早已消失的背影。
在那場雨中，我為叔叔領路，而在人生的旅途中，叔叔才是我的領路人。
那堂課讓我難忘話題作文 (菁選2篇)（擴展7）
——那目光讓我自信作文
那目光讓我自信作文1
在我的印象里，媽**目光深邃又犀利的仿佛一切都會被其洞穿，的確她看人看是相當的分明與透徹。有時候她也會漏出疲倦又迷茫的神色，與她那喋喋不休的嘴相配合，構成一個典型的更年期婦女形象。她不再年輕了，或許是生活中的壓力與是非將她眼中的熱情與溫柔消磨。
但有時，我竟會覺得媽**目光是這世界上最美的……
那天，是我第一次登臺演出的日子，雖然早就做了許多準備，但對于我這種在公眾場合說話會結巴的女生來說，做到在臺上自信大膽的表演還真不是一件容易事。
演出即將開始，我想放棄卻沒有了退路，便在**練習，隱約的聽到前臺報道，第二個節(jié)目已經結束…我竟一下子忘了動作。怎么辦，這下完蛋了！就在我手足無措的時候，忽然手機一振。是媽**短信：我?guī)е惚淼軄砹�，很期待你的�?jié)目哦，好好加油！
但這絲毫沒有緩解我緊張的情緒，其實我是不想讓他們來的，生怕他們也看到我出丑的樣子。
下一個，就是我的節(jié)目了。時間怎么過的這樣快！我磕磕絆絆的又練習了一遍，便懷著忐忑的心情猶豫著走**臺。
音樂響起了，而我竟連拍子都沒聽清——滿座的觀眾把我嚇得呆在了原地。我做了幾個極不協調的動作，勉強的擠出不自然的微笑。我不知該如何是好，眼睛如饑似渴的在人群中尋找著寄托，就像在無盡的黑暗籠罩下，拼盡全力的尋求光明與出路。噢，這恐懼正在將我灼燒著！危急之際，我無意間撞**一雙眼睛，是她救了我。
當其他人用懷疑與不屑的目光等待著看臺上女孩笑話的.時候，這雙眼睛卻透出與眾不同的*靜與堅定。她似乎堅信這個女孩一定會成功，她似乎堅信一定會跳出讓人贊嘆不絕的舞步。她散發(fā)著光與熱，一種無法形容的神奇力量在這雙眼中涌動。一瞬間，我覺得這是世界上最美的目光了。
那目光徹底的感動了我，使我的全身充滿了力量與激情，于是我不在發(fā)抖，變得堅定起來了。我開始隨著音樂翩翩起舞，就像在臺下練習時一樣流暢自若，甚至比那更加打動人心，我怎么舍得讓那目光變?yōu)槭哪兀?/p>
我回應著觀眾的歡呼，順便在人群中尋找那雙美麗的眼睛，我想感謝她。終于，我又與她四目相對，這時她的目光蕩漾著的是溫柔與得意。
我卻突然覺得她似曾相識。
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