學校教務處的工作職責（通用6篇）

　　在現(xiàn)在的社會生活中，很多地方都會使用到崗位職責，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的學校教務處的工作職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學校教務處的工作職責 篇1

　　1．組織制定、修訂教學計劃和教學方面的有關文件；實施培養(yǎng)計劃，研究并提出學校有關教學與改革的發(fā)展規(guī)劃；組織編寫各類大綱、課程簡介，規(guī)范教學檔案；

　　2．協(xié)助教學單位組織實施各類實踐教學活動；組織實施學生基本技能訓練和考核

　　3．負責全校學生的學籍管理（包括成績記載，學生證、�；盏陌l(fā)放及補辦、畢業(yè)證書、學位證書發(fā)放等），并按有關文件精神，對違反學籍管理條例的學生提出處理意見；負責全校教學課表的編排及教學、實驗用房的分配管理工作；

　　4．負責進修生和旁聽生的接受和管理工作；

　　5．制定畢業(yè)實習、專業(yè)實習計劃并協(xié)同各專業(yè)系組織實施；負責與實習基地和協(xié)作中小學的業(yè)務聯(lián)系；

　　6．對教學過程進行管理和監(jiān)控，組織對教師教學工作進行評價；

　　7．聯(lián)合高教研究中心、基礎教育研究中心做好全校教學研究課題管理工作，組織開展教學研究工作；

　　8．會同財務處編制教學經費預算，做好教學經費的計劃分配及管理工作；

　　9．協(xié)助人事處做好教師資格審查及教師專業(yè)技術職務的評定與聘任工作；

　　10．負責全校教材的供應，組織教材建設和研究工作；

　　11．負責院（系、部）教務員的業(yè)務指導工作；

　　12．做好語言文字工作；

　　13．完成校領導和上級有關部門交辦的其他任務。

　　學校教務處的工作職責 篇2

　　教務處是全校教學工作的指揮中心，負責全校教學組織、落實校長教學決策，并負責處理一切與教學有關的事務。

　　1、負責全校的教學計劃的制定和教學人事安排。

　　2、根據(jù)學校的工作部署，負責教學計劃的臨時性調整工作。

　　3、負責全校的教學常規(guī)管理工作的檢查落實。

　　4、負責日常教務工作。是指文印、考務、課表安排，中招咨詢和錄取工作，高三畢業(yè)生檔案管理工作，學生學籍管理工作，教師業(yè)務檔案管理工作等。

　　5、通過深入課堂、檢查教師教案、學生作業(yè)、問卷調查、聽課、座談等途徑，對教學質量進行總結、分析、評估。

　　6、協(xié)助有關部門開展培養(yǎng)青年教師工作。

　　7、組織學生評教工作。

　　8、負責購置常規(guī)性教學設備的計劃和審批工作。

　　9、負責撰寫年度教學總結。

　　10、組織各種考試、考查，如期中、期末考試和中考、高考、會考、畢業(yè)考等考場布置（包括命題、改卷等工作）

　　11、統(tǒng)計教師工作量，制定獎懲條例

　　學校教務處的工作職責 篇3

　　一、教學管理工作

　　1、根據(jù)上級的有關規(guī)定，結合學校的實際情況，制定教務處工作計劃；負責擬定教學工作方面的規(guī)章制度；總結推廣教學經驗；對學校的課程設置、調整，提出意見，供校長參考。

　　2、每學期開學前，根據(jù)教學計劃提出教師任課的初步意見，經校長批準后方生效。按教學工作規(guī)范組織教學，負責全校教師的安排、調課和誤課的'處理工作。

　　3、負責學生各學科學習成績的登記、統(tǒng)計、分析和管理工作。

　　4、安排好每學期學生課程的考試、考查日程，組織教師命題、監(jiān)考、閱卷等工作。

　　5、負責對教師工作量統(tǒng)計表的審核、超量補貼的計算和審批工作。

　　6、學期初要寫出教務工作計劃，要搞好期中教學檢查，學期末要搞好教務工作總結。

　　7、負責訂購、收集各科教學大綱、教學計劃。

　　8、保管教務工作檔案（教學計劃、教學進度計劃、教研計劃、教務管理制度、教學經驗、教師進修和科研成果檔案、教師考核獎懲檔案）

　　二、教研工作

　　1、根據(jù)教學工作計劃，組織各教研組制訂教研計劃安排檢查教研活動，負責安排全校性的教研活動，如集體聽課、學術報告會、教學經驗交流會等。

　　2、組織、安排經學校領導批準的聘請外校、外單位來校作學術報告、講課等活動。

　　3、負責與兄弟學校、單位的教學教研方面的業(yè)務聯(lián)系，組織制訂教研計劃、實驗計劃等，并認真實施。

　　三、教師隊伍建設工作

　　1、擬定教學人員補充計劃。

　　2、在學校領導統(tǒng)一安排下，具體分析教師的業(yè)務考核問題。

　　3、制定“雙師型”教師培訓計劃，負責校本培訓的實施工作。

　　四、教學改革工作

　　1、在學校領導制訂改革方案后，組織實施和對實施情況進行檢查。

　　2、加強學校與企業(yè)有關方面的聯(lián)系，收集有關企業(yè)對畢業(yè)生使用情況的意見，以便改進教學工作。

　　3、總結推廣教學改革經驗。

　　五、教材供應工作

　　1、負責教材及配套的教學參考書的購進，并保證及時供應。

　　2、負責教材和教參的保管，嚴格發(fā)放制度。

　　六、各功能室的建設和管理工作。

　　1、各類圖書、資料的訂購、保管、借閱要嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。

　　2、做好實驗室、語音室、多媒體電教室、微機室等功能室的使用管理工作。

　　七、教師的工作考核

　　對教師工作的考核，分為質和量兩個方面，教師的工作量的統(tǒng)計要準，要做好記錄；對教師的教學質量按照學校的規(guī)定進行考核，把考核結果存入教師的業(yè)務檔案。

　　積極研究并推行教務工作的科學管理，每月一次教學工作會議，研究教學工作；定期舉行教研組長會議，布置和檢查教學進度和教研活動情況，注意發(fā)揮教研組長在教學管理和教學改革中的骨干作用。

　　定期向學校領導匯報教務工作，當好領導的參謀，完成學校領導交辦的其他工作。

　　學校教務處的工作職責 篇4

　　一、協(xié)助教務處主任嚴格執(zhí)行教學計劃、教學大綱；堅持開夠規(guī)定課程，防止偏科現(xiàn)象；控制自由增加某些學科的課時，并防止減少某些學科的課時；嚴格控制作業(yè)量和考試次數(shù)，防止加重學生學習負擔。

　　二、科學的編制學�；顒涌偙怼⒄n程表和作息時間表，做好教學管理工作。

　　三、協(xié)助教務處主任督促教研組的教師制定學期教學計劃；檢查教師備課與講課質量狀況以及教學進度；了解教師輔導落實情況并檢查學生作業(yè)；檢查學生早晚自習和課外活動；安排考務；統(tǒng)計師生出勤情況。

　　四、做好新生編班工作和學生報到注冊，編制學生名冊，發(fā)放學生的有關證件；督促名班填寫好班務日志和校務日志。

　　五、管好教師教學檔案，定期整理送學校檔案室歸檔；注意收集整理教育教學情況的有關資料，為改進教育教學提供素材。

　　六、組織安排各種聽課、評課活動以及組織學生開展評教評學，并進行經驗總結。

　　七、協(xié)助教務處主任處理教學中出現(xiàn)的偶發(fā)事件。

　　八、負責學校有關教育教學方面的文印工作。

　　學校教務處的工作職責 篇5

　　1、協(xié)助校長室組織教師學習和貫徹國家、省教學計劃、課程計劃、課程標準和上級有關教育工作的指示。

　　2、根據(jù)校長室提出的學期工作要求，擬訂學校教學工作計劃，并認真組織實施。

　　3、負責教學過程的管理，建立教學質量監(jiān)控機制，構建并實施課堂教學質量和教學實績考核評價體系。

　　4、負責師資隊伍建設工作，協(xié)助校長室制訂教師培養(yǎng)計劃，實施“一幫一”、“青藍結對”工程，制定定量而科學的考核與獎勵措施，并進行定期檢查考評，做好師資力量的安排和調整工作。

　　5、主持教師、學生的各類考試工作，督促命題、監(jiān)考、閱卷并指導質量分析。

　　6、協(xié)助校長室做好對招聘教師的業(yè)務水平的認定工作。

　　7、領導和組織學生積極開展課外活動。

　　8、協(xié)助分管校長做好課務安排、課程設置工作，組織并指導各項教學活動，建立正常的教學秩序。

　　9、領導和督促有關人員做好教科書、教學參考書的訂購發(fā)放和教師任課的考核工作，建立教師任課的業(yè)務檔案。

　　10、加強對圖書館、閱覽室、實驗室等的建設和管理。

　　11、協(xié)助校長貫徹《學校體育工作條例》，組織開展好體育工作，提高體育教學質量，積極開展群眾性的文體活動，抓好運動隊的建設和訓練，做到普及與提高并舉。

　　12、做好對全校教師的教學業(yè)務考核工作。

　　13、做好對實績獎、綜合獎及各類教學單項獎的評定工作。

　　13、保持與市內外聯(lián)誼學校的密切聯(lián)系，做好聯(lián)考、學習等教學交流工作。

　　14、協(xié)助校長室做好校園文化建設工作，為學生開列課外閱讀清單，定期出刊“校園美文閱讀欄”，積極打造“書香校園”。

　　學校教務處的工作職責 篇6

　　1、協(xié)助校長制訂和實施學校教學工作計劃，檢查和總結學校教學工作，審查科組工作計劃以及第二課堂活動計劃。

　　2、全面管理各項日常教學任務。編排課程表，組織填寫教學日志。通過參加集體備課、聽課、查閱教案、檢查作業(yè)、召開座談會等形式，了解教學情況，落實對教學常規(guī)工作的要求。

　　3、定期召開科組長會議，布置培優(yōu)扶差等教學任務。通過教研組實施以老帶新計劃，培養(yǎng)年青教師，提高他們的教育教學水平和工作能力。

　　4、組織教師學習教育理論，研究教法，開展新課程培訓、教壇新秀評比等活動，總結交流教學經驗。

　　5、組織實施科任教師的問卷調查等評價工作，并把考核評價的結果通報給本人。組織和鼓勵教師進行教育教學研究，撰寫教研論文和經驗總結。

　　6、指導和督促各科組落實第二課堂活動，開展學科競賽、組織講座、出版�？�、校報。

　　7、建立健全學生學籍檔案管理的各項規(guī)章制度，抓好學生的綜合素質評價工作。

　　8、指導圖書館、實驗室、文印室開展工作，提高為教學服務、為師生服務的質量。

　　9、做好教材、教輔、圖書報刊、辦公文具的訂購計劃，以及登記、發(fā)放管理等工作。

　　10、健全考試制度，統(tǒng)籌安排各年級復習、測驗、考試、命題、評卷計分、質量分析、補考、考試日程、試室布置等工作。