個人評價缺點怎么寫
個人評價缺點怎么寫
個人簡歷自我評價優(yōu)缺點怎么寫?自我評價應當客觀而全面。首先,評價應是客觀的,是在正視自己、面對現(xiàn)實的基礎上做出的,過高或過低的評價都會給自己的求職心態(tài)帶來不利影響;其次,評價應是全面的,既包括自己的特殊素質(zhì),又包括綜合素質(zhì);既包括自己的優(yōu)點和長處,也包括缺點和不足。
(1)優(yōu)勢分析
個人優(yōu)勢是我們求職就業(yè)制勝的法寶。我們要找出自己與眾不同的地方,形成鮮明的自我定位,在招聘者面前亮出一個獨特的招牌,讓自己的價值更好地為招聘單位所認識。對于自己的優(yōu)勢,可以從以下角度進行分析:
知識。十幾年的寒窗苦讀,從學習的專業(yè)課程中學到了什么?知識面如何構成?專業(yè)也許在未來的工作中并不起多大作用,但在一定程度上決定你的職業(yè)方向,因而盡自己最大努力學好專業(yè)課程是職業(yè)規(guī)劃的前提條件之一,要善于從中總結,真正化為自己的智慧;而知識面的合理構成則會符合社會對復合型人才的需要。
經(jīng)驗。你具有什么社會經(jīng)驗?你有什么樣的人生經(jīng)歷和體驗?對于剛畢業(yè)的大學生而言,這主要表現(xiàn)在學校期間擔當?shù)膶W生干部職務,曾經(jīng)參與或組織的實踐活動,曾獲得過的各種獎勵等。這些情況可以從側面反映出一個人的素質(zhì)狀況。在自我分析時,要善于利用過去的經(jīng)驗選擇,推斷未來的工作方向與機會。
成績。你做過什么成功的事情?你可能做過很多事情,但成功的是什么,最成功的又是哪一件?為何成功,是偶然還是必然?通過分析,可以發(fā)現(xiàn)自我性格優(yōu)越的一面,譬如堅強、果斷,以此作為個人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點。
(2)劣勢分析
很多人都不喜歡直面自己的缺點和短處。諱疾忌醫(yī),是許多人的通玻其實,劣勢并不總是一無是處。知道自己的劣勢,不至于使自己盲目自信,趾高氣揚;分析自己的劣勢,不至于使自己因為劣勢而無端自卑,垂頭喪氣。與優(yōu)勢分析相似,劣勢可從以下角度進行分析:
知識不足。我們無法想像一個什么都不懂的人能為企業(yè)帶來效益。專業(yè)學得并不好?那么請你盡量彌補。知識面狹窄?那么就從現(xiàn)在開始廣泛涉獵。俗話說“活到老,學到老”,而你尚且年輕,亡羊補牢,猶未晚也。
性格弱點。一個獨立性強的人會很難與他人默契合作,而一個優(yōu)柔寡斷的人絕難擔當企業(yè)管理者的重任?突f,人性的弱點并不可怕,關鍵要有正確的認識,認真對待,盡量尋找彌補、克服的辦法,使自我趨于完善。
經(jīng)驗缺乏。也許你曾多次失敗,就是找不到成功的捷徑;需要你做某項工作,而之前從未接觸過,這都說明經(jīng)歷的欠缺。欠缺并不可怕,怕的是自己還沒有認識到,而一味地不懂裝懂。
了解自己的劣勢,在求職的時候可以避免產(chǎn)生的突發(fā)事件由于自身缺點處理不當,導致用人單位產(chǎn)生不必要的誤會。所以對于自己的缺點在平時就要對癥下藥,努力改正。第一,要加強學習。針對自身劣勢,制定出自我學習的具體內(nèi)容、方式、時間安排,盡量落于實處便于操作。第二,投身社會實踐。主動參與學生活動,接觸各色人群,“不恥下問”,對應的鍛煉自己能力欠缺的方面。盡可能在社會實踐中鍛煉才干,不斷總結、不斷提高。如果可能的話,不妨多看、多聽、多寫,把自己的收獲體會用文字表達出來,這對幫助提高更為直接。第三,要虛心請教。家庭、同學、朋友、師長和專業(yè)咨詢機構都可以成為個人提高的有力支援,要學會求得他人幫助。對自己了解最深的莫過于你周圍最親密的人,多聽聽他們的經(jīng)驗與教訓以及對自己的評價,尤其是注意他們對你的`職業(yè)選擇和人生發(fā)展方向的建議與評價。各類專業(yè)咨詢機構在指導個人認識和選擇職業(yè)方面都有一套比較完整的測評手段,也可以借助他們加深自我認識,全面了解。
做好充分的心理準備是有一份好心態(tài)的前提條件,求職時揣一顆平常心,找一份好工作對優(yōu)秀的人來說并不會是一件太困難的事。面對求職擇業(yè),大學生的心理復雜而多變。一方面,經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀,“十年磨一劍,霜刃未曾試”,如今即將走向社會一展身手,實現(xiàn)自己的人生價值,很多畢業(yè)生都迫不及待躍躍欲試。另一方面,也正是由于十幾年的埋頭苦讀,已經(jīng)習慣了封閉的學校環(huán)境,社會經(jīng)驗相對缺乏,如今需要自己主動走向社會,許多人都會存在一些緊張甚至膽怯的心理。因此,調(diào)整好求職擇業(yè)的心態(tài),做好充分的心理準備,積極參與競爭,勇敢迎接挑戰(zhàn),在求職就業(yè)的過程中有著非常重要的作用。
那么,我們應該以怎樣的心態(tài)面對求職?要做到以下幾點。
(1)樂觀、自信
不要總認為自己不夠優(yōu)秀,較別人而言,自己總有閃光點。沒拿過獎學金?不要緊,在寫作方面不還獲過獎嗎?沒獲過獎?不要緊,不還通過了國家英語六級嗎?什么,連英語四級都沒通過?也不要緊,不依然是個大學生嗎?你誠實、勤懇、坦率、交際能力強……這些不都是自己的優(yōu)點么?不要任何事情都“先做最壞的打算”,在求職前不要讓悲觀和自卑占據(jù)心理的高地,保持一個樂觀的心態(tài),樹立對自己的自信心,比什么都重要。
(2)認真、審慎
有人把大學生的第一份工作比喻為“人生的初戀”,對待“初戀”,怎能不認真準備,費盡心思,怎能不慎之又慎,千挑萬選?找工作不是玩游戲,那是你的飯碗,是吃飯的家伙,是人生幸福的基礎,這次選擇的工作,將會決定今后事業(yè)的發(fā)展,也將會為將來的社交圈子、生活方式和個人成長帶來很大的影響。所以在找工作前,不要總抱著“試試看”的態(tài)度,不要總是一副“無所謂”的玩世不恭的態(tài)度,因為我們不能預知,現(xiàn)在尋找的這份工作將會影響你這一生的一年?五年?十年?五十年?還是更長
個人簡歷中自我評價缺點怎么寫
自我評價是自我意識的一種形式。主體對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。實事求是地評價自己是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。那么自我評價優(yōu)缺點怎么寫卻讓不少求職者難以下手,對此,我們不妨借鑒以下內(nèi)容。
自我評價優(yōu)缺點,在描述“優(yōu)點”的時候,建議最好是是這個職位所需要的素質(zhì),同時也要符合自身的真是情況,最好來自這三個方面表達:
自我評價范文:10年新聞傳播學專業(yè)的錘煉與積淀,以專見長;哲學、法理學、政治學、經(jīng)濟學等各科全優(yōu)的成績,拓展學術視野。已發(fā)表學術論文數(shù)十篇,是校園新聞社的社長,并成功舉辦校園文學大賽,獲得導師的高度肯定。
自我評價范文:
一,熟練操作質(zhì)檢七大手法并分析問題和解決問題,這樣可以降低公司產(chǎn)品的不良率,節(jié)約成本。
二,熟悉豐田生產(chǎn)管理模式,成本意識高,降低成本,尋求企業(yè)的增長點。
三,規(guī)范作業(yè),工作態(tài)度端正,管理規(guī)范化,作業(yè)標準化。
四,曾在體系擔任兩個月工作,熟悉日常事務的管理,并主持過內(nèi)部審核及兩個體系的外審。
自我評價范文:成熟穩(wěn)重。愿意吃苦受累,通過自己富有激-情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。具備較強的邏輯思維和判斷能力,對事情認真負責,有很強的責任心和團隊意識;自信、樂觀,具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
自我評價優(yōu)點范例
成熟穩(wěn)重、愿意吃苦受累,通過自己富有激-情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。具備較強的邏輯思維和判斷能力,對事情認真負責,有很強的責任心和團隊意識;自信、樂觀,具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
喜歡學習新的知識,擁有快速學習能力
每周至少讀一本書籍,內(nèi)容涵蓋天文、地理、政治、商業(yè)等各個領域
通過自我學習,成功破解ipod touch os 系統(tǒng),使之具備更多功能及顯示效果,并為周圍朋友同事的apple 產(chǎn)品提供系統(tǒng)破解服務。
性格開朗幽默,樂于助人。 從本科時期起,朋友們都樂于找我為他們解決關于電腦、手機、ipod 等電子設備出現(xiàn)的問題或者網(wǎng)絡使用方面的疑惑
對生活充滿熱情,總能找到生活的美好一面并用幽默的語言感染周圍的人
自我評價缺點范例
1)我不太善于過多的交際,尤其是和陌生人交往有一定的難度。這雖然是缺點,但是說明你交友慎重;
2)我辦事比較死板,有時容易和人較真。這雖然是缺點,但是說明你比較遵守單位既定的工作規(guī)范,有一定的原則性;
3)我什么知識或?qū)I(yè)都想學,什么也沒學精。這雖然是缺點,但是說明你比較愛學習,知識面比較廣;
4)我對我認為不對的人或事,容易提出不同意見,導致經(jīng)常得罪人。這雖然是缺點,但是說明你比較有主見,有一定的原則性;
5)我辦事比較急,準確性有時不夠。這雖然是缺點,但是說明你完成工作速度較快。
人無完人,有優(yōu)點難免也會存在缺點,自我評價個人缺點的時候,要站在招聘官的角度,你覺得面試官更加關注的是什么?肯定不是真的要了解你有哪些缺點,而在在判斷你的缺點會不會影響到你應聘崗位的工作,正因為這一原因,自我評價優(yōu)缺點怎么寫,既要要結合本人實際,又要回避本崗位的特點,把缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點。
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