假如給我三天光明讀后感600字3篇
假如給我三天光明讀后感600字3篇
篇一 今年暑假,我與媽媽共同閱讀了《假如給我三天光明》一書。讀罷此書,我們母子倆從中得到了許多啟示、告誡與道理。 20世紀(jì),一位偉大的人震撼了世界,度過了88個(gè)春秋的她,卻熬過了87年無光,無聲,無語的生活。她,就是海倫。凱勒,一位命運(yùn)的強(qiáng)者,一位哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院的院士,一位被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像的偉人,一位與黑暗搏斗87年的勇士,一名盲啞女作家,一位偉大的慈善家! “對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來說,信心是命運(yùn)的主宰。”這是海倫。凱勒的名言。這句話是說,一個(gè)人如果能征服命運(yùn),成為命運(yùn)的主宰,那么他的志向?qū)Q定他的未來。這就名言讓我深有感觸:海倫。凱勒本身就是一個(gè)“凌駕于命運(yùn)之上的人”,于是她才有了如此偉大的成就。她的志向就十分的偉大,以至于她想不偉大都不行了! 她在沙利文老師的精心指導(dǎo)下,像陽光下的向日葵一樣,貪婪的吸收著知識(shí)的陽光,像旱季后的一棵小草,盡情地吮吸著知識(shí)的甘霖。 她不停的學(xué)習(xí),以至于在短短的時(shí)間里,他就學(xué)會(huì)了600多個(gè)單詞,學(xué)會(huì)了用單詞組成句子,還學(xué)會(huì)了書寫、閱讀盲文,十分了不起。 海倫是熱愛生活的,她常常把生活中一些平常的事物想象得十分美好。一輪平常的落日在她眼中都是十分美好的。“我常常把落日想象為一座巨大的玫瑰園”更體現(xiàn)了她對(duì)生活的熱愛。 在我們這些身體健全的人當(dāng)中,又有幾個(gè)能熱愛生活呢?又有幾個(gè)能將生活中那些平常的事物想象的如此美好呢?這是多么難能可貴啊! 在海倫的身邊,還有一位默默支持她,教導(dǎo)的老師——沙利文老師。 這位老師也和長大后的海倫一樣,是一位殘疾人教育家,關(guān)心殘疾人。她本身也是一位殘疾人。憑借那弱的可憐的視力,遭受了無數(shù)苦難的她,將自己的一生,都無私的獻(xiàn)給了海倫,將自己的愛,也都毫無保留的獻(xiàn)給了海倫,給海倫以無微不至的關(guān)心。 篇二 假如有一天,我們的雙耳再也不能傾聽到美妙的聲音,眼睛無法欣賞美好的事物,或是嘴巴失去了說話的功能,那將是多么可怕的事情。然而,海倫?凱勒就是這樣一個(gè)人,但又聾又啞又盲的她,憑借著堅(jiān)韌的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神,與命運(yùn)抗?fàn),與時(shí)間賽跑,活出了精彩人生。 海倫自幼得病,因而導(dǎo)致雙目失明,雙耳失聰,直到沙莉文老師進(jìn)入她的生活,她的內(nèi)心世界才有了一縷陽光,生活才就此改變。 開始海倫非常討厭沙莉文老師,有一次還把沙莉文老師關(guān)進(jìn)屋里不讓她出來,并把鑰匙扔掉,幸好海倫爸爸搬了一個(gè)梯子把沙莉文老師救出來,但沙莉文老師并不怪海倫,還是耐心地教她。一次,她們路過水井旁時(shí),沙莉文老師把水開關(guān)打開,然后把海倫的手放在下面,再在她的手上拼寫wather這個(gè)單詞,海倫突然醒悟了,原來水就是這樣清涼而又奇妙的東西呀!也許是水的靈性啟發(fā)了海倫的心靈,讓海倫從此開始了新的學(xué)習(xí)生涯。 再想想我自己平時(shí)在家是玩一會(huì)兒、學(xué)一會(huì)兒邊學(xué)邊玩,如果海倫能上學(xué)的話,她肯定會(huì)非常用功刻苦,我真感到慚愧,我今后一定要改掉這個(gè)壞毛病,象海倫那樣每天學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種努力拼搏、知難而進(jìn)、廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神。 這本書使我懂得了許多做人做事的道理,我以后一定要以海倫?凱勒為榜樣,把她鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,她就是我的學(xué)習(xí)榜樣,她的成就是我努力的方向,我要努力,向著我的目標(biāo)前進(jìn)。 篇三 也許你沒讀過《假如給我三天光明》這本書,但你一定知道20世紀(jì)的美國有一個(gè)女孩,她自己生活在無邊無際的黑暗中,卻又帶給人類無限光明;她度過了88個(gè)春秋,卻熬過了87年無聲、無光的孤獨(dú)歲月。她就是海倫。凱勒,她面對(duì)困境極其頑強(qiáng)的精神震撼了世界,也強(qiáng)烈震撼了我的心靈。 海倫。凱勒,是不幸的,當(dāng)她出生才19個(gè)月時(shí),一場(chǎng)大病使她雙耳失聰、雙目失明,幼小的她陷入了無限的孤獨(dú)與寂寞,因此變得焦躁不安、粗暴無理。但她又是幸運(yùn)的,因?yàn)樘焓拱愕陌材?middot;沙利文老師來到了海倫·凱勒身邊,帶領(lǐng)她走進(jìn)大自然,引導(dǎo)她觸摸生活、感受知識(shí)的力量。從此海倫·凱勒振作起來了,她敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),她對(duì)知識(shí)的孜孜不倦。她以驚人的的毅力奇跡般的學(xué)會(huì)了英語、法語、拉丁語等五種語言,并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。她創(chuàng)造出一條充滿光彩的人生道路,成了一個(gè)知識(shí)淵博、受人尊重的人。 剛開始讀《假如給我三天光明》的時(shí)候,我還一副漫不經(jīng)心,可是讀著讀著,我就被海倫·凱勒的故事深深吸引了,好多次,我都有身臨其境的感覺,仿佛看到她張開雙臂在大自然中暢快地呼吸、看到她在第一次做演講時(shí)的緊張和不服輸?shù)木髲?qiáng)……我好像一下子長大了,也漸漸明白了一些道理,懂得了做人不僅要珍惜時(shí)間,更要有不屈不饒的拼搏精神。 與她相比,我該多么慚愧啊!很多的時(shí)間在我磨磨蹭蹭、丟三落四里溜走了;面對(duì)略顯深?yuàn)W的奧數(shù),我因畏難曾鬧情緒打退堂鼓了呢;有時(shí)遲到也是因?yàn)槲蚁朐谂偷谋桓C里多賴會(huì)兒…… 《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺,它讓我對(duì)海倫·凱勒佩服的五體投地,它也讓我懂得了不能生在福中不知福。我以后將會(huì)更加珍惜時(shí)間,將會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí),一定不在困難面前低頭,即使跌倒了,我也要立刻站起來繼續(xù)勇往直前。因?yàn)橹挥羞@樣,我們才會(huì)擁有更美好的明天。
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