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小學(xué)作文試講優(yōu)秀教案

小學(xué)作文試講優(yōu)秀教案

  培養(yǎng)學(xué)生的想象力,引導(dǎo)他們自由奔放地思考、想象、表達(dá)、寫作,激發(fā)他們對(duì)作文的興趣和熱情,培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新意識(shí),并養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。下面是小編為大家整理的小學(xué)作文試講優(yōu)秀教案,歡迎參考~

  小學(xué)作文試講優(yōu)秀教案

  試講教案:小學(xué)生寫作——心理描寫

  導(dǎo)語:今天我們來講一講作文的一個(gè)小部分,情緒心理描寫。

 。1.如果學(xué)校有聯(lián)歡晚會(huì),老師舉薦你去表演詩朗誦,這個(gè)時(shí)候你會(huì)有什么反應(yīng)呢?

  心跳?臉紅?緊張的心砰砰的跳

  2.如果你不小心打破了爺爺?shù)幕ㄆ,吃晚飯的時(shí)候爺爺問是誰打破了他的花瓶,這

  時(shí)候你心里有什么反應(yīng)呢?

  不安?害怕?惴惴不安

  3.大家都喝過綠茶吧,如果今天你買的那瓶綠茶,揭開該中獎(jiǎng)了,你獲得了免費(fèi)去

  香港迪士尼樂園玩的機(jī)會(huì),你又會(huì)有什么反應(yīng)呢?

  高興?開心?只是簡單的高興和開心嗎?那種想跳起來的高興

  情緒心理描寫,簡單來說,就是把你的情緒,心理活動(dòng),比如說你心里想些什么,或者你遇到什么事情的時(shí)候,你的心里反應(yīng)。甚至身體的反映都寫出來。如剛才所說的,會(huì)不會(huì)心跳加速?會(huì)不會(huì)緊張的手心出汗?會(huì)不會(huì)開心的不知道說些什么?等等等等,我們今天來簡單的學(xué)一學(xué)怎么表達(dá)出內(nèi)心的想法。

  內(nèi)容:

  其實(shí)很簡單,剛才我們已經(jīng)說過了,遇到這些事情的時(shí)候,我們都會(huì)出現(xiàn)什么樣的反應(yīng),不管是心里的活動(dòng),還是身體上的變化,從我們的筆下寫出來,就是文章了。只不過說,我們不能簡單的把口語中,口頭上的表達(dá)隨便的'寫下來,要經(jīng)過我們大腦的加工,變成符合邏輯的,比較正式的文字。今天我們就來聯(lián)系這三種情緒的描寫:緊張,惴惴不安和喜悅 緊張:大家說一說,大家在什么樣的情況下會(huì)出現(xiàn)緊張?。。。。。。。、

  緊張的反應(yīng)大概有以下幾種:心跳加速,說話說不出話,手心出汗,臉紅,耳朵熱,耳朵紅 逐一來說,心跳加速的時(shí)候,我們可以用表示聲音的“砰砰的跳個(gè)不!

  

  說不出話時(shí),我們可以用“嗓子像被緊張的手捏住一樣,說不出話來”

  手心出汗時(shí),我們可以用“手中仿佛窩著一顆烤熟了的地瓜,不停地出汗” 臉紅,耳朵熱,耳朵紅,可以用“紅的像傍晚的火燒云一樣”

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