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重陽(yáng)節(jié)

重陽(yáng)節(jié)(精選13篇)

重陽(yáng)節(jié) 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在聯(lián)歡會(huì)中,表達(dá)自己對(duì)爺爺、奶奶的情感。

  2、贈(zèng)送重陽(yáng)糕,培養(yǎng)孩子們敬老愛老的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、音樂磁帶、表演道具

  2、重陽(yáng)糕、制作小旗的材料

  3、事先與爺爺、奶奶商量好,邀請(qǐng)他們來參加活動(dòng)

  活動(dòng)過程:

  一、主持人宣布活動(dòng)開始

  二、請(qǐng)幼兒代表講話

  三、幼兒表演節(jié)目

  1、舞蹈:新疆舞

  2、歌曲:大中國(guó)

  3、故事:小熊的生日

  四、與爺爺、奶奶共同制作小旗插在重陽(yáng)糕上,送給爺爺、奶奶

  五、集體表演《給爺爺、奶奶敲敲背捶捶腿》

  幼兒邊表演歌曲邊給爺爺、奶奶敲背、捶腿

  六、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

重陽(yáng)節(jié) 篇2

  大班社會(huì)教案:重陽(yáng)節(jié)

  活動(dòng)目的:

  1、讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一,有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來。

  3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng),要尊敬長(zhǎng)輩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.vcd光盤“;丶铱纯础

  2.剪輯中央電視臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目中,百歲老人幸福生活的精彩片斷。

  3.電腦課件《九月九日憶山東兄弟》

  4.課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯(lián)系,到重陽(yáng)節(jié)這一天把她請(qǐng)來.

  5.幼兒人手一份自制禮物

  活動(dòng)過程:

  一、請(qǐng)幼兒觀看vcd光盤“;丶铱纯础

  談話:

  1.剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)

  2.片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?

 。ê⒆雍桶职謰寢屢黄鹂赐先耍丶覉F(tuán)圓的情景)

  3.引出老人節(jié):我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)崐日,介紹(農(nóng)歷九月九日)就是老人節(jié)。

  4.你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?

  二、介紹重陽(yáng)節(jié)的來歷

  1.老人節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié),相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,飲菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說這樣可以避邪。因此,重陽(yáng)節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后,在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人都做詩(shī)來紀(jì)念。

  2.播放課件:古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》

  “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親;遙知兄弟登高處,遍插萸少一人。”讓幼兒領(lǐng)略詩(shī)中重陽(yáng)節(jié)插的風(fēng)俗和詩(shī)人身處異地的兄弟想念之情。

  3.教師講述:在這一天,許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,為表示對(duì)老人的敬意,我國(guó)將重陽(yáng)節(jié)又定為老人節(jié)。

  4.觀看專題錄像片“百歲老人”(老人們歡樂度晚年的情景)。

  教師講述:“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng),我們國(guó)家非常重視和關(guān)心老人,各地都為老人修建了敬老院,我們小朋友要尊敬長(zhǎng)輩,知道在長(zhǎng)輩生病時(shí)要表示關(guān)心,老人過生日,送一些禮物給他們。

  5.引導(dǎo)幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽(yáng)節(jié)的?(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)

  6.在重陽(yáng)節(jié),你是如何做的?(給老人送禮物等)

  7.在日常生活中,你是怎樣尊敬老人的?

  三、敬老愛老活動(dòng):

  1.重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日,是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日,在過節(jié)的時(shí)候,我們?cè)诩依锟梢越o老人買許多東西,和他們一塊過節(jié),可是有一位老人卻是很孤單:(請(qǐng)出劉子平老人,讓孩子們圍坐在她的身邊向幼兒介紹)她是我園的一位退休老教師,無兒無女,非常孤單,我們把她接到幼兒園一塊和小朋友過重陽(yáng)節(jié),讓老人感到幸福溫暖。

  2.給老人送禮物,并對(duì)老人說句祝福的話。

  3.請(qǐng)小朋友一起跟老人合影留念,活動(dòng)在《;丶铱纯础窐非曋薪Y(jié)束。

  延伸活動(dòng):

  1.取得家長(zhǎng)配合,讓家長(zhǎng)和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物,表達(dá)孝心。

  2.在家中為老人做一件力所能及的事情。

重陽(yáng)節(jié) 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、簡(jiǎn)單地了解重陽(yáng)節(jié)的來歷風(fēng)俗以及古今重陽(yáng)的不同含義。

  2、通過活動(dòng),進(jìn)一步了解自己的爺爺奶奶,知道他們是如何關(guān)心孩子的。

  3、能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的熱愛之情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、實(shí)物:茱萸,重陽(yáng)糕。

  2、詩(shī)歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。

  3、錄象:人們?cè)诰蠢显簽槔先俗鍪碌钠巍?/p>

  4、白紙、記號(hào)筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥。

  5、與部分幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系準(zhǔn)備好有關(guān)的資料,請(qǐng)所有幼兒的爺爺奶奶來參加本次的活動(dòng)。

  活動(dòng)過程

  1、欣賞詩(shī)歌《九月九日憶山東兄弟》,引出主題。

  師:“今天老師帶來了一首古詩(shī),我們一起來欣賞一下。(放錄音并出示圖片)

  師:古詩(shī)中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽(yáng)節(jié))小朋友知道什么時(shí)候是重陽(yáng)節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九)

  2、了解重陽(yáng)節(jié)的來歷。

 。1) 請(qǐng)一幼兒的爺爺介紹一下重陽(yáng)節(jié)的來歷。

  (2) 聽爺爺講個(gè)重陽(yáng)節(jié)的傳說故事。

  3、了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

 。1) 以前人們的慶祝方式。(吃重陽(yáng)糕,登高望遠(yuǎn),插茱萸辟邪。)

 。2) 現(xiàn)在人們的慶祝方式。(看錄象,說說他們?cè)诟墒裁矗拷榻B現(xiàn)在人們把重陽(yáng)節(jié)這天定為老人節(jié),進(jìn)行尊老活動(dòng)。)

 。3) 認(rèn)識(shí)茱萸及重陽(yáng)糕。

  出示茱萸,讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物,葉子狹長(zhǎng),莖直直的。古代人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)這天用來辟邪。

  出示重陽(yáng)糕,請(qǐng)幼兒觀察他的外形,一層又一層,上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點(diǎn)綴。

  4、品嘗重陽(yáng)糕。

  小朋友,老師請(qǐng)你們品嘗重陽(yáng)糕,吃吃它有什么味道?想想它是用什么做成的。(幼兒品嘗,自由討論。)

  5、為老人制作禮物。

  師:重陽(yáng)糕真好吃,現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時(shí)都為我們做了哪些事,你準(zhǔn)備怎樣報(bào)答他呢?(幼兒討論回答)

  師:這里老師為你們準(zhǔn)備了一些材料,請(qǐng)你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎?(幼兒制作禮物)

  6、介紹自己的作品,送作品、說祝福話語。

  誰來介紹自己的作品,想想應(yīng)該對(duì)爺爺奶奶說些什么?(如:祝愿爺爺奶奶身體健康、心情愉快!祝愿爺爺奶奶福如東海、壽比南山!等等。)

  請(qǐng)孩子們當(dāng)場(chǎng)把禮物送給在場(chǎng)的老人,并表示祝賀。

  活動(dòng)延伸

  孩子回家后繼續(xù)為爺爺奶奶做力所能及的事,如:端凳子、拿東西、垂背、表演節(jié)目等。

  活動(dòng)簡(jiǎn)評(píng)

  活動(dòng)中充分利用家長(zhǎng)資源,把老人請(qǐng)進(jìn)課堂與孩子共上一堂課,由于有老人的參與,孩子們顯得格外的興奮,聽爺爺?shù)慕榻B特別仔細(xì),在為老人制作禮物是更是細(xì)心周到,最后的送禮物

  活動(dòng)更是其樂融融,讓孩子、老人都徜徉在一股溫馨的暖流中。

重陽(yáng)節(jié) 篇4

  活動(dòng)主題:愛在重陽(yáng)

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月17日下午隊(duì)課

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義

  2.學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感激老人。

  3.用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老人的情感,動(dòng)手又動(dòng)腦。

  4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人,關(guān)心老人的良好品質(zhì),弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:(國(guó)慶假期作業(yè))

  1.了解我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日,重點(diǎn)收集重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)資料。

  2.教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍、報(bào)刊,學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書館搜集資料,引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來,結(jié)合自己的感想,準(zhǔn)備交流。

  3.上網(wǎng)收集資料。利用利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料,為活動(dòng)的開展做好充分的準(zhǔn)備,制作好PPT。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  本次活動(dòng)6個(gè)年級(jí)分別圍繞6個(gè)主題,上好少先隊(duì)活動(dòng)課,主題分別是重陽(yáng)溯源、重陽(yáng)美食、重陽(yáng)習(xí)俗、重陽(yáng)詩(shī)文、重陽(yáng)敬老、重陽(yáng)調(diào)查。

  1.一年級(jí)——重陽(yáng)溯源

  各中隊(duì)輔導(dǎo)員講述有關(guān)重陽(yáng)的由來和相關(guān)的神話故事。

  2.二年級(jí)——重陽(yáng)美食

  各中隊(duì)輔導(dǎo)員講述和隊(duì)員交流相結(jié)合,了解重陽(yáng)節(jié)的美食,如重陽(yáng)糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽(yáng)美食有關(guān)的傳說,有條件的可以品嘗美食。

  3.三年級(jí)——重陽(yáng)習(xí)俗

  各中隊(duì)引導(dǎo)隊(duì)員交流重陽(yáng)節(jié)的民間活動(dòng),包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等。

  4.四年級(jí)——重陽(yáng)詩(shī)文

  隊(duì)員圍繞重陽(yáng)詩(shī)文進(jìn)行交流,如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》,也可以圍繞詩(shī)歌創(chuàng)作書法、手抄報(bào)、賀卡等作品,獎(jiǎng)勵(lì)中隊(duì)的“孝敬之星”。

  5.五年級(jí)——重陽(yáng)敬老

  隊(duì)員介紹古代敬老故事,如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事,古今中外名人敬老的故事等。

  6.五年級(jí)——重陽(yáng)調(diào)查

  隊(duì)員課前調(diào)查周圍同學(xué)、鄰居或親戚等,了解重陽(yáng)來歷、習(xí)俗和敬老的情況,把調(diào)查報(bào)告、采訪記錄、活動(dòng)照片等在隊(duì)課上進(jìn)行交流。

  活動(dòng)注意事項(xiàng):

  活動(dòng)時(shí)按中隊(duì)整理匯集活動(dòng)過程的材料(包括收集的資料、設(shè)計(jì)方案、體驗(yàn)文章以及觀察記錄卡、自制賀卡、書畫作品、調(diào)查報(bào)告、采訪記錄、活動(dòng)照片、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)表、隊(duì)活動(dòng)資料、演講稿等)。

  輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思,把自己的活動(dòng)收獲及時(shí)記下來。

  輔導(dǎo)員要重視活動(dòng)過程的評(píng)價(jià),肯定和發(fā)展每位學(xué)生身上的潛能,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)。

  xx小學(xué)

重陽(yáng)節(jié) 篇5

  一、設(shè)計(jì)思考

  農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”。尊老、敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合節(jié)日教育,開展以“尊老、敬老”為主題的“夕陽(yáng)情”活動(dòng)對(duì)于幼兒來說有著重大的意義。在重陽(yáng)節(jié)這天,孩子們通過制作禮物、表演、說祝福的話語等活動(dòng)來表達(dá)對(duì)身邊老人的關(guān)心和愛護(hù),逐步培養(yǎng)幼兒尊老、敬老的良好品質(zhì)。

  通過這些活動(dòng),可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):(1)知道農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),又叫“老人節(jié)”。(2)學(xué)習(xí)關(guān)心、尊敬爺爺、奶奶,對(duì)爺爺奶奶說一句祝福的話語。(3)用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的謝意。(4)了解重陽(yáng)節(jié)的一些傳說、故事和詩(shī)詞。

  活動(dòng)目標(biāo)

  (1)知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

  (2)樂意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;

  (3)了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛,激發(fā)關(guān)愛老人的情感

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  幼兒為爺爺奶奶準(zhǔn)備禮物一件、小獎(jiǎng)品、音樂、指偶道具等

  活動(dòng)過程:

  1、談話導(dǎo)入:

  ——“聽說過重陽(yáng)節(jié)嗎?重陽(yáng)節(jié)是幾月幾號(hào)?”

  “重陽(yáng)節(jié)是誰的節(jié)日?”“你想怎樣為老年人慶祝節(jié)日呢?”

  2、引導(dǎo)幼兒自主討論:

  ——“哪些東西送給老人比較適合?為什么?”

  “你準(zhǔn)備送什么禮物給老人?”

  “除了送禮物外,你還能為爺爺奶奶做些什么事?”

  3、引導(dǎo)幼兒制作禮物:

  提出要求:——“送禮物給爺爺奶奶,我們還要做哪些準(zhǔn)備呢?”

  根據(jù)幼兒的喜好,指導(dǎo)他們分組(繪畫組、表演組等)準(zhǔn)備禮物。

  4、師生共同討論:

  ——“這份禮物你準(zhǔn)備什么時(shí)候送?怎樣送?”

  活動(dòng)延伸:

  引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書《送給老人的禮物》,圈出適合送給老人的禮物。

  活動(dòng)結(jié)束

重陽(yáng)節(jié) 篇6

  重陽(yáng)節(jié)的來歷重陽(yáng)節(jié)又稱登高節(jié)。下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于大班重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)方案,希望能夠幫到您!

  活動(dòng)介紹

  設(shè)計(jì)思考:

  農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫“老人節(jié)”,是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。而平時(shí)孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù),覺得是理所應(yīng)當(dāng),稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個(gè)特殊的日子里,讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國(guó)人”的活動(dòng)延伸。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長(zhǎng)輩的愛”的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先,幫助弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。本次活動(dòng)采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方式,為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)

  2.激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬,表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛

  3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德-

  4.通過社區(qū)活動(dòng),鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語表達(dá)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食。

  2.制作壽星卡

  3.幼兒調(diào)查表

  4.重陽(yáng)糕120塊

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一.中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來園做客

  1.了不起的爺爺奶奶。

  (1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)系好)

  (2)小班請(qǐng)爺爺奶奶說說平時(shí)是怎么關(guān)心愛護(hù)你的。

  2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。

  3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

  4.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕

  通過活動(dòng),幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

  二.大班雛鷹愛心“行動(dòng)”慰問敬老院爺爺奶奶

  討論:

  1、活動(dòng)準(zhǔn)備

  (1)做調(diào)查問卷

  (2)你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了,有些什么不方便?

  (4)小結(jié):爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?

  2、實(shí)踐活動(dòng):

  (1)大膽地與周圍的老人打招呼,并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。

  (2)我為爺爺奶奶做件開心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

  3、活動(dòng)后:

  (1)鼓勵(lì)孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?

  (2)交流:對(duì)今天的活動(dòng)的感受?

  (3)通過調(diào)查交流:以后可以為爺爺奶奶做些什么?

  我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表

  我調(diào)查的是生日—月——日屬相

  1、最喜歡吃的東西

  2、他的愛好是

  3、最想見的人

  4、還有什么不順心的事

  5、最想讓我為你做的一件事

  備注:可以用畫畫、文字的方式來記錄。

  ......

重陽(yáng)節(jié) 篇7

  一、活動(dòng)目的:1、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

  2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛心,做孝親敬老的好孩子。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌曲《我愛爸爸媽媽》《我的好媽媽》

  三、活動(dòng)流程

  班主任講話

  “先栽樹,后乘涼,長(zhǎng)者恩德不能忘,老吾老及人之老,春風(fēng)化雨暖心房。下面我宣布張山莊小學(xué)二年級(jí)“孝親敬老,從小做起”主題班會(huì),現(xiàn)在開始。

  (一.)活動(dòng)導(dǎo)入

  1.以一首《我愛爸爸媽媽》導(dǎo)入新課。為什么要愛爸爸媽媽,尊敬老人?(生交流)

  (二).活動(dòng)過程:

  1.聽《黃香溫席》故事,思考并討論:

  1)、從哪些地方看出黃香十分孝敬母親?

  2)、使你感動(dòng)的是什么?

  小結(jié):黃香是個(gè)孝敬的孩子,從小就懂得關(guān)心父母。

  2、講古今孝敬父母的故事(老師講)

  <挨杖傷老》漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,本性純正,孝敬父母,是一個(gè)有名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí),竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪,問道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體衰退,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水!闭f明了他非常孝敬母親。

  1)、學(xué)生講自己聽過的有關(guān)行孝感恩的故事。

  小結(jié):像這樣的故事,我們就是說上三天三夜也說不完,雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,可人們總是深情地贊美他們,還把他們編進(jìn)了書本,流芳百世。

  2)、你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎?(生交流)

  3.怎樣做個(gè)懂事感恩的人

  1)、同學(xué)們,爸爸媽媽都非常愛自己的孩子,每個(gè)父母都希望自己的孩子在無憂無慮、心情舒暢,快快樂樂的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?我們還聽過一首孝敬媽媽的歌曲,這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。

  2)、小結(jié):這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦,趕快給媽媽搬凳子,倒水喝,親親媽媽。這就是孝敬媽媽,尊敬媽媽的表現(xiàn)。

  3)、請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無私關(guān)愛子女,以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。

  4.看誰平時(shí)對(duì)父母了解溝通的多。

  父母是最了解我們的人,我們又了解他們多少呢?

  1、抽問題回答游戲,看誰回答最正確

  (1)、誰知道爸爸媽媽的生日?你是怎樣給爸爸媽媽過的生日?

 。2)、誰知道母親節(jié)是什么時(shí)候?父親節(jié)是什么時(shí)候?

 。3)、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西?

 。4)、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎?

 。5)、你知道媽媽有多重嗎?

  (6)、你知道媽媽有多高嗎?

  2、開火車判斷對(duì)錯(cuò)游戲

 。1)你可以不經(jīng)過父母的同意,隨便出去玩。

 。2)吃飯是等媽媽給盛飯。

 。3)回家就要媽媽買零食吃。

  (4)回家不認(rèn)真寫作業(yè),老和媽媽頂嘴。

 。5)不但自己的事情自己做,還做很多家務(wù)。

 。6)幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

 。7)有心事主動(dòng)和父母說,經(jīng)常與父母聊天。

 。8)尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽從父母的教導(dǎo),不頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

 。9)生活節(jié)儉,無浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。

 。10)在學(xué)校里聽老師的話,認(rèn)真完成作業(yè)。

  *5、活動(dòng)進(jìn)行到這兒,讓我們把自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說的祝福語或最想表達(dá)的話語寫到卡片上并帶回家交給自己的父母長(zhǎng)輩。

 。ㄈ┌鄷(huì)總結(jié):孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事,而是要求我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起;我們可以把心理話和父母說說,就是陪父母聊聊天,母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花,或者是說一句祝福的話,如當(dāng)媽媽生日的時(shí)候,祝媽媽生日快樂,身體健康。給媽媽洗一次腳,給媽媽盛飯等。就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑,都是對(duì)父母的尊敬。

  6、宣布本次班會(huì)結(jié)束。

  四、活動(dòng)體會(huì)

  本次活動(dòng)充滿了溫馨,相信這次主題隊(duì)會(huì)“孝親敬老,從小做起”主題班隊(duì)活動(dòng)留下美好的回憶,也會(huì)在孩子們幼小的心中埋下愛的種子!

重陽(yáng)節(jié) 篇8

  活動(dòng)意圖:

  農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫"老人節(jié)"。當(dāng)今社會(huì)的孩子們,普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長(zhǎng)大的。他們對(duì)尊老、敬老的意識(shí)越來越薄弱。有很多孩子不會(huì)表達(dá)自己對(duì)家人的愛。所以,設(shè)計(jì)這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動(dòng)非常重要。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌,并初步學(xué)習(xí)兒歌。

  2、通過兒歌,懂得要關(guān)心老人,要對(duì)老人有禮貌3、能夠抓住人物的主要特征,表演出來。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。

  2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

  活動(dòng)過程:

  開始部分

  一、播放圖片導(dǎo)入活動(dòng)1、出示圖片引起幼兒的興趣。

  2、觀看圖上有誰呀?(爺爺奶奶)他們?cè)趺蠢?(他們笑了)?/p>

  3、他們?yōu)槭裁葱δ?(?qǐng)小朋友說一說)4、原來他們要過節(jié)了,所以笑得那么開心。

  基本部分

  二、欣賞兒歌《九月九》

  1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

  2、再次讓幼兒欣賞一遍。

  3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(幫助幼兒矯正個(gè)別音)

  結(jié)束部分

  三、請(qǐng)幼兒說說平時(shí)可以用什么方式來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛。

  1、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶,其余幼兒上來表演自己的方式。

  2、教育幼兒要做一個(gè)聽話的乖寶寶,要有禮貌。

  附兒歌:

  九月九九月九,重陽(yáng)到,爺爺奶奶哈哈笑,我請(qǐng)他們吃甜糕,媽媽夸我好寶寶。

重陽(yáng)節(jié) 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能用連貫的語言說出兒歌內(nèi)容

  2.通過學(xué)習(xí)兒歌,懂得關(guān)心身邊的老人,對(duì)老人有禮貌。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

  活動(dòng)過程:

  一、出示爺爺奶奶的圖片,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

  提問:1.圖片上都有誰?他們是什么樣的表情?

  2.他們?yōu)槭裁葱δ兀浚ǜ鶕?jù)幼兒的回答,引導(dǎo)幼兒知道要過節(jié)了,爺爺奶奶也非常高興,所以笑的很開心)

  二、欣賞兒歌《九月九》

  1.老師有感情并伴有簡(jiǎn)單動(dòng)作的方式朗誦兒歌。

  提問:①小朋友,你聽到兒歌里說了些什么呀?

 、诰旁戮攀鞘裁垂(jié)日呢?

  2.教師再次有感情帶表演的朗誦兒歌,暗示幼兒一起跟隨教師學(xué)說兒歌內(nèi)容。

  三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌

  四、請(qǐng)幼兒說說平時(shí)可以用什么方式來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛。(激發(fā)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛,比如:親親抱抱、幫爺爺奶奶拿拐杖、攙扶爺爺奶奶等)

  五、情景扮演游戲

  1.請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶,其他幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心和幫助(教師可引導(dǎo)幼兒隨意表演)

  2.通過表演游戲,引導(dǎo)幼兒懂得關(guān)心身邊的老人,對(duì)老人要有禮貌。

  附兒歌:

  《九月九》

  九月九,重陽(yáng)到,

  爺爺奶奶哈哈笑,

  我請(qǐng)他們吃甜糕,

  媽媽夸我好寶寶。

重陽(yáng)節(jié) 篇10

  上海市清河路幼兒園 張萍

  一、設(shè)計(jì)思路:

  重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,它很好的體現(xiàn)了中華民族幾千年來尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,也是幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機(jī),中班的孩子很喜歡聽故事,因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事,讓孩子們了解老人對(duì)孩子的喜愛,激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動(dòng)中我還選用了三幅老師的范例,是希望通過一些具體圖像引發(fā)幼兒對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)的重現(xiàn),而不是成為劃一的圖像標(biāo)準(zhǔn)給孩子,引導(dǎo)幼兒善于采用線條和圖形的變化進(jìn)行裝飾。 二、活動(dòng)內(nèi)容:

  小花帽 三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒采用變化線條、圖形間隔的方法進(jìn)行裝飾。

  2、激發(fā)幼兒關(guān)心老人,愿意幫助老人做事的情感。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。 五、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┬蕾p與討論

  敬老院有一個(gè)好心的老奶奶,想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。

  1、老奶奶花了半天時(shí)間做好了第一頂小花帽,這時(shí)正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口,小鳥銜著帽子飛到幼兒園,告訴小朋友們,老奶奶正在為他們做帽子,小朋友們都非常高興,跑出來看小花帽。(出示紫色帽子)問:這頂帽子上有什么花樣?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是,小朋友開始等奶奶再為大家做帽子。

  2、第二天,老奶奶花了一天的時(shí)間做了一頂更漂亮的帽子,小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園,當(dāng)小朋友們一聽小鳥的叫聲,就馬上跑了出來,他們想看看,今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示第二頂帽子):你們一起看看,昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。

  3、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子,就做得更認(rèn)真了,這一次,她花了一天一夜的時(shí)間,做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。小鳥又飛快地把帽子送到了幼兒園。這一天,小朋友們?cè)缭绲氐仍诹擞變簣@的門口,當(dāng)小鳥飛來的時(shí)候,小朋友們都?xì)g呼起來,一個(gè)小朋友說:“我從來都沒有看見過這么漂亮的帽子!埃ǔ鍪镜谌斆弊樱﹩枺哼@頂帽子什么地方更漂亮?除了顏色在排隊(duì),還有什么地方在排隊(duì)?是怎么排的?

  4、第四天,小鳥沒有把帽子送來,小朋友們問小鳥:“老奶奶做的帽子呢?”小鳥說:“今天老奶奶沒有做帽子,因?yàn)槔夏棠躺×恕!眴枺盒∨笥眩銈兿胂,老奶奶怎么?huì)生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了,所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難過,因?yàn)樗徒o小朋友的帽子還沒有做好,這可怎么辦?小朋友,你們有什么辦法來幫幫老奶奶。 (二)嘗試與操作

  今天我們大家一起都來自己動(dòng)手,做一頂帽子。 重點(diǎn)指導(dǎo):

  1、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)造,介紹不一樣的作品。

  2、鼓勵(lì)幼兒能改變顏色與線條,表現(xiàn)多種排列方法。 (三)制作與交流

  畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐,把做好的帽子戴在頭上,下次去看敬老院的爺爺奶奶們。

重陽(yáng)節(jié) 篇11

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了,行動(dòng)困難,有愛護(hù)老人的愿望。

  2、感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛,樹立尊敬老人的觀念。

  3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片

  教學(xué)過程:

  1、觀看幻燈片

  “他們是誰?”“在做什么?”

  “臉上有什么變化?”“動(dòng)作呢?”

  2、出示物品:“這些東西是誰用的呢?”

  3、請(qǐng)幼兒模仿老人的動(dòng)作:慢慢地走,手拄拐杖。

  對(duì)比小朋友的動(dòng)作

  小結(jié):爺爺奶奶年紀(jì)大了,行動(dòng)不方便,我們應(yīng)該幫助他們

  4、討論:平時(shí)爺爺奶奶做什么?

  模仿日常生活中的各種動(dòng)作,如:做飯、打掃衛(wèi)生等。

  老師做動(dòng)作,幼兒猜一猜。

  “除了這些事情,他們還做什么?”(接送幼兒)

  “爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應(yīng)該怎么做?”

  5、對(duì)爺爺奶奶說一句心里話

  教學(xué)反思:

  整個(gè)活動(dòng)中,我們注重孩子的體驗(yàn)與感悟,在活動(dòng)中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗,體驗(yàn)節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個(gè)活動(dòng)的過程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說達(dá)到了較好的引導(dǎo)與教育作用。

重陽(yáng)節(jié) 篇12

  金秋十月,迎來了一年一度的“重陽(yáng)節(jié)”--- 農(nóng)歷九月九日,為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié),又稱“老人節(jié)”。這個(gè)節(jié)日是給爺爺奶奶過的節(jié)日.小朋友們興趣很高,他們用彩色的紙剪出心型,要在上面畫出送給爺爺奶奶的禮物.

  這雖然不是真的禮物,可也是孩子們的一片真心呀!在談話過程中,有的孩子說"我要給爺爺捶背",有的說"我要送奶奶一副手套,這樣奶奶送我來幼兒園的時(shí)候就不會(huì)凍手了!" 多可愛的孩子們呀

  祝爺爺奶奶節(jié)日快樂,愿你們健康長(zhǎng)壽、笑口常開!!

重陽(yáng)節(jié) 篇13

  教學(xué)目標(biāo):

  情感與態(tài)度

  感受到老人對(duì)家庭和社會(huì)的貢獻(xiàn),愿意尊敬老人、關(guān)心老人;激發(fā)對(duì)科學(xué)探究的興趣及熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化的情感。

  行為與習(xí)慣

  幫助學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成尊敬老人的好習(xí)慣。

  知識(shí)與技能

  引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)、老人節(jié)的常識(shí);了解一些與月亮有關(guān)的科學(xué)知識(shí)。

  過程與方法

  學(xué)會(huì)觀察、記錄等簡(jiǎn)單的科學(xué)探究方法;初步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力。

  學(xué)情分析:

  重陽(yáng)節(jié)是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,作為中華民族的子孫,我們有責(zé)任、也有義務(wù)把這些文化傳承下去。我國(guó)的重陽(yáng)是傳統(tǒng)節(jié)日,對(duì)重陽(yáng)節(jié)的一些習(xí)俗有一定的了解,但是了解得還不是很深入,沒有升華到熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化的情感層面上。對(duì)于尊敬老人、關(guān)心老人方面,他們具備一定的認(rèn)知,但在實(shí)際的生活中真正能夠做到從細(xì)節(jié)上關(guān)心老人的卻不是很多。

  因此,本課針對(duì)以上的學(xué)情分析,確定的教學(xué)重點(diǎn)是了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)、老人節(jié)的常識(shí)懂得尊敬老人、關(guān)心老人。教師應(yīng)當(dāng)興趣引路,引導(dǎo)學(xué)生交流關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗,充分拓展學(xué)生的知識(shí)面。通過了解有關(guān)重陽(yáng)的民間傳說故事,讓學(xué)生感受到敬老愛老是中國(guó)的傳統(tǒng)美德,通過模擬表演等活動(dòng),樹立學(xué)生愛老尊老的意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)、老人節(jié)的常識(shí)懂得尊敬老人、關(guān)心老人。

  教學(xué)難點(diǎn):

  培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教師準(zhǔn)備:收集調(diào)查社會(huì)上尊老敬老的活動(dòng),以及老人節(jié)這一天自己家周圍(社區(qū))開展哪些敬老活動(dòng)。

  學(xué)法指導(dǎo):觀看、模擬表演及展示。

  教學(xué)過程:

  活動(dòng)一 重陽(yáng)節(jié),老人節(jié)

  1.談話導(dǎo)入新課。

  上節(jié)課我們了解了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),這節(jié)課讓我們一起來了解重陽(yáng)節(jié)吧!

  2.播放視頻:重陽(yáng)節(jié)老人的活動(dòng)。

  (1)提問:看了之后,你知道重陽(yáng)節(jié)的含義及風(fēng)俗有哪些嗎?

 。2)小結(jié):每年的農(nóng)歷九月九日,被稱為重陽(yáng)節(jié),也是老年人的節(jié)日,又稱為“雙九節(jié)”或“老人節(jié)”。

  3.出示圖片:尊老敬老大發(fā)現(xiàn)。

  (1)提問:你家里有哪些老人呢?他們?yōu)榧彝ズ蜕鐣?huì)做了哪些貢獻(xiàn)呢?

 。2)提問:在你的家庭里,大家是怎樣尊敬老人的?

 。3)過渡:不僅是在同學(xué)們的家中,在社會(huì)上我們也要一樣尊敬、敬愛老人,為老人提供便利。

 。4)提問:你們知道社會(huì)上有哪些尊老敬老的活動(dòng)嗎?

 。5)提問:在老人節(jié)這一天自己家周圍(社會(huì))開展了哪些敬老活動(dòng)?

  4.小組討論:在“重陽(yáng)節(jié)”這一天,我們準(zhǔn)備為家中老人做些什么?

 。1)全班交流。

 。2)提問:重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日,我們?cè)谶@一天為他們慶祝節(jié)日,那么是不是只在這一天尊敬老人就行了呢?

  (3)小結(jié):創(chuàng)建一個(gè)敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,需要我們每天尊老敬老,讓老人的生活幸福美滿。(板書:尊老敬老過重陽(yáng))

  設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生回到自己的生活中,思考節(jié)日里如何尊老敬老。

  活動(dòng)二 尊敬老人,平時(shí)我們?cè)鯓幼?/p>

  1.播放動(dòng)畫:爺爺奶奶的心愿。

  2.討論:尊敬老人,平時(shí)我們?cè)鯓幼?特別要引導(dǎo)學(xué)生換位思考,根據(jù)老人的年齡狀況、身體狀況,考慮老人需要哪些幫助等。切實(shí)感受到尊敬老人、關(guān)心老人的重要性。

  設(shè)計(jì)意圖:學(xué)會(huì)將尊老敬老的活動(dòng)由老人節(jié)延伸到日常生活中。

  活動(dòng)三 情景表演

  請(qǐng)幾組學(xué)生分別設(shè)計(jì)并表演平時(shí)和老人相處、為老人做事情的情景。

  設(shè)計(jì)意圖:進(jìn)一步了解如何與老人相處。

  歌曲鏈接:《可憐天下父母心》

  作業(yè): 我為老人做事情

  組織全班學(xué)生開展一次為老人做事情的主題活動(dòng)。如訪問敬老院、幫社區(qū)的老人做事情等。

  設(shè)計(jì)意圖:課后延伸,鞏固教育成果。

  板書設(shè)計(jì):

  尊老敬老過重陽(yáng)

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