【篇一】

　　尊敬的xxx老師：

　　您好：感謝您在百忙之中抽空看我寫的的檢討書!11月24日周三晚上，本因去自習(xí)的我卻因下雨而放棄，于是玩起了多月不玩的競技游戲，還深深的陷入其中，以致被紀(jì)檢人員發(fā)現(xiàn)。剛開始我覺得特別不服，但經(jīng)過反復(fù)思考后，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的非常嚴(yán)重，對于違反學(xué)校的規(guī)定，放下這種錯(cuò)誤我檢討�，F(xiàn)在我為11月24日周三晚上我玩游戲這個(gè)錯(cuò)誤而檢討。我知道現(xiàn)在說什么理由，都是在為錯(cuò)誤找借口，都只是托詞，而且這樣只會讓我更加慚愧與自我鄙視�，F(xiàn)在我懷著愧疚與后悔的心情寫下這份檢討書，每寫一字，我就越發(fā)的感覺自己放下的錯(cuò)。

　　學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。其次做為大二的我，更沒有為大一的新生做好榜樣，反而更可能影響到他們，這令我深深自責(zé)。雖然這是一次偶然發(fā)生的事，但讓我深刻明白自己的作風(fēng)正在一步一步走向深淵。要不是這次的違紀(jì)，或許我會像“青蛙效應(yīng)”一樣，在游戲的安逸中漸漸步入死亡，所以我應(yīng)該感謝紀(jì)檢人員對我放錯(cuò)的及時(shí)發(fā)現(xiàn)，而不應(yīng)該深深的報(bào)怨。

　　我知道在宿舍玩游戲這樣的行為，極其的影響到了宿舍生活的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，對本宿舍及周邊宿舍產(chǎn)生了嚴(yán)重的不良效果，而且這樣的行為發(fā)展下去終將是害人害已。三國劉備文曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”�！俄n非子.喻老》中有言：“千丈之堤，潰于蟻*，以螻蟻之*潰;百尺之室，以突隙之煙焚�！边@些典故都深深的在告戒我們細(xì)節(jié)的重要性，所謂一屋不掃何以掃天下。倘若沉迷在虛擬游戲中，把珍貴的時(shí)間消耗在空虛上，這樣的做法是多么是愚昧，多么的自欺欺人。

　　雖然也有人玩游戲，但是我們不應(yīng)該向其學(xué)習(xí)，從一只蝴蝶引來的風(fēng)暴的“蝴蝶效應(yīng)”中我們就應(yīng)該明白，這種事情發(fā)展下去的嚴(yán)重性，后果是多么的可怕的。所謂“一顆老鼠屎壞了一鍋湯”，所以我堅(jiān)決不做那一顆老鼠屎的害群之馬。

　　通過自我反省，我有了以下自我認(rèn)知并力求改正：

　　1.思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實(shí)行起來;

　　2.提高違紀(jì)認(rèn)識，更要狠抓落實(shí)，并大力開展批評與自我批評。當(dāng)前，學(xué)校正在全力推優(yōu)的高峰，我卻傳出了與之非常不和諧的聲調(diào)的敗風(fēng);

　　3.知錯(cuò)就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督;

　　4.通過這次事件，使我對提高自我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施有了進(jìn)一步發(fā)展。我有決心、有信心使我學(xué)得更好;

　　5.做為一個(gè)有志氣和抱負(fù)的當(dāng)代大學(xué)青年，一定要有良好的社會作風(fēng)與時(shí)代要求——樹新風(fēng)，講文明，遵紀(jì)守法。而我自認(rèn)也是其中的一員，因此我這樣的行為無疑是給團(tuán)體抹黑，這是一種恥辱，所以我一定會加以改正這個(gè)錯(cuò)誤，而且不能不改。

　　終合以上論述，或許我的文字表達(dá)的無法讓人信服，我們都明白行動證明一切，所以我接下來的行動一定可以讓人們深信。

　　因此，我希您能給我一次機(jī)會，不要讓我在剛認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并改正的同時(shí)讓我深受沉痛無比的打擊，使我萬劫不復(fù)。這樣的結(jié)果我想您也不愿看到，讓一個(gè)有志向的青年心灰意冷，從此行尸走肉。

　　倘若您給了我這個(gè)機(jī)會，我會好好把握，不會再放這種愚昧而嚴(yán)重低級的錯(cuò)誤。我會在改正的同時(shí)勸說宿友及周邊的宿舍，加強(qiáng)他們的違紀(jì)行為的意識，讓他們知道這樣的作風(fēng)的深遠(yuǎn)危害。

　　檢討人：YY簡歷網(wǎng)

　　20xx年xx月xx日

　　【篇二】

　　老師：

　　xx月xx日，我在宿舍沒事干，就想起了打游戲，我剛打開游戲機(jī)，剛玩，老師進(jìn)來了，我沒察覺到，所以沒打招呼，受到了老師的批評，剛受批評時(shí)我很不滿，好多人都玩為什么偏偏批評我，經(jīng)過仔細(xì)思考，我認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，我不該在宿舍打游戲，雖然別人也打，但我不能向他們學(xué)習(xí)，正如老師家長們常說的：“如果你把打游戲那股勁放到學(xué)習(xí)，肯定名列前茅�！蔽液尾辉囋�?何不把打游戲的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上?這樣我的成績肯定名列前茅，等考試考好了，想怎么玩都沒顧慮了，何樂而不為呢?

　　通過這件事，我深刻的反省了自己的缺點(diǎn)和不足，我下定決心，一定要把學(xué)習(xí)搞好，不再玩游戲，現(xiàn)在正是關(guān)鍵時(shí)刻，不能松懈，要刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答家長，老師，請老師再給我一次機(jī)會，相信我!我一定不會讓您失望的!2自從當(dāng)上這個(gè)宣傳委員到現(xiàn)在已經(jīng)有一年多3個(gè)月了，我雖然不能事事都做得非常好，令同學(xué)老師稱心如意，但是至少我在組織方面已經(jīng)發(fā)揮了很大的才能了。但是身為班級干部的我是不是已經(jīng)忘記了我的職責(zé)呢，而不只是單一地指揮宣傳組的同學(xué)們出黑板報(bào)?不對，我是班級干部，我有責(zé)任管理班級當(dāng)其他班長、老師、紀(jì)律班長不再的時(shí)候。

　　記得，這個(gè)“道理”老師曾不止一次的提醒過我以及其他的班級干部。但是，我有做到嗎?就拿潘麒安玩游戲這件事說起，我根本沒有做到一個(gè)班級干部應(yīng)該盡的全部職責(zé)!其實(shí)潘麒安玩游戲不止一次兩次了，在過去的1到2個(gè)月的時(shí)間里，其實(shí)不止潘麒安一個(gè)人有玩，連老師您最寵愛的紀(jì)律班長詹清泉同學(xué)和電腦管理員潘宗豪同學(xué)都有意識或無意識地“觸碰”到了游戲……于是，一失足成千古恨啊，都怪我這個(gè)宣傳委員沒有“宣傳”好――在學(xué)校里不能玩游戲，而且是在學(xué)校公用的電子器械上，這種事情絕對不允許發(fā)生!首先，我先承認(rèn)我真的錯(cuò)了!其次，雖然說我是坐在下面“被”看到了游戲(這里運(yùn)用了英文中的被動語態(tài)，形象生動地體現(xiàn)了我的委屈之情)，因?yàn)樗麄兠看瓮嬗螒蚨疾混o幀屏幕，將電腦上的圖像“實(shí)況轉(zhuǎn)播”到屏幕上，讓大家有意無意地看到了游戲。

　　但我不能在這里推卸責(zé)任，因?yàn)槲乙舱f過我是班級干部，我是起帶頭作用的，如果我上去馬上靜止他們的惡劣行為，我們班同學(xué)也不會看到今天發(fā)生的“慘案”。這都是我的錯(cuò)。但是在當(dāng)時(shí)的情況下，我也不敢多加管教。因?yàn)榘嚅L，電腦管理員，紀(jì)律班長還有一些熱愛游戲的積極分子們都專注于游戲的“發(fā)展”，所以我也“于心不忍”，要是我狠心地告訴某個(gè)老師，我們班便會再次出現(xiàn)一個(gè)“反XX(這里用到了我的姓名，所以用X來代替)組織”，因?yàn)槲抑�道某同學(xué)得罪了本班絕大數(shù)同學(xué)，所以有了一個(gè)反那個(gè)同學(xué)的組織。我好害怕呀!我現(xiàn)在終于明白了什么才是真正的班級干部，我要以身作則，提醒同學(xué)們將不軌的行為變?yōu)?!

　　其實(shí)，我本來不準(zhǔn)備寫這篇檢討書，因?yàn)槲沂恰氨?迫看者”，正如一些被吸煙者一樣無辜。但是，我著實(shí)需要反思，為什么我這個(gè)當(dāng)班級干部的沒有好好地管理同學(xué)，反而縱容他們，讓他們越陷越深?以后，我必定會時(shí)時(shí)惦記著我是班級干部，我要作為同學(xué)們的榜樣，但同學(xué)們做錯(cuò)時(shí)，我要糾正;做對時(shí)，我要夸獎(jiǎng)他們。這才是好的班級干部，不然怎么算得上是老師得意的助手?

　　孫老師，我對不起您。我辜負(fù)了您對我的期望，更辜負(fù)了同學(xué)們。至此，我要向老師您道歉，還要向全班同學(xué)們道歉：對不起!

　　檢討人：YY簡歷網(wǎng)

　　20xx年xx月xx日

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