幼兒園家庭教育宣傳周總結(jié)1

　　美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，又迎來了一年一度的"六一"兒童節(jié)。為了讓孩子們過一個(gè)輕松、快樂、**、且有意義的兒童節(jié)，5月30日下午，甘棠幼兒園開展了“慶六一”系列活動(dòng)，校園內(nèi)處處歡歌笑語，熱鬧非凡!

　　慶�；顒�(dòng)上，首先對本年度的好兒童、好家長以及甘棠幼兒園“童趣”攝影大賽的獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，緊接著是精彩紛呈的各年級組"大手牽小手"親子系列活動(dòng)。

　　小班的親子舞蹈《親親寶貝》，既減輕了家長的工作壓力，又增進(jìn)了親子感情，深情的擁抱、溫馨的畫面，其樂融融。

　　中班的家庭創(chuàng)意水果拼盤，家長和孩子一起共同慶祝孩子們節(jié)日�；顒�(dòng)吸引了園內(nèi)全體中班小朋友及近兩百位家長朋友的共同參與，個(gè)個(gè)腦洞大開、創(chuàng)意十足。

　　大班的“小手繪童心”親子手繪活動(dòng)，家長和孩子一起為自己設(shè)計(jì)漂亮的T恤，這也是大班老師精心為畢業(yè)班的孩子們挑選、設(shè)計(jì)的。經(jīng)過家長與孩子的共同努力，一件件畫有生動(dòng)有趣圖案的T恤呈現(xiàn)在幼兒園長廊兩側(cè)，親子手繪帶給大朋友、小朋友不僅是快樂、幸福，還有甜蜜的回憶。

　　這次的慶六一系列活動(dòng)，不僅鍛煉了孩子、家長們的動(dòng)手操作能力和想象力，讓孩子體會(huì)到了創(chuàng)作和成功的樂趣，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間的親情，融洽了親子關(guān)系，營造了**的家園教育環(huán)境。

幼兒園家庭教育宣傳周總結(jié)2

　　為了進(jìn)一步推動(dòng)我校家庭教育工作深入發(fā)展，全面提升家庭教育內(nèi)涵，更好服務(wù)家長，我校成立了以魏XX校長為組長的“XX學(xué)校第十四屆家庭教育宣傳周“**小組，并制定了詳實(shí)的宣傳活動(dòng)方案，務(wù)實(shí)而有效地開展了一系列主題活動(dòng)�；顒�(dòng)主要由“**學(xué)生和家長參加街道親子家庭教育報(bào)告會(huì)”、“百師訪千家”、“家庭教育工作圖片展覽”、“家長學(xué)習(xí)日”、“家庭教育專題報(bào)告”、“獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)暨素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出”六部分組成，總結(jié)我校本屆家庭教育宣傳周特點(diǎn)為：策劃提前精細(xì)、形式豐富多彩、活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效、反響強(qiáng)烈面廣。

　　本次家教宣傳周，無論在規(guī)模上，形式上、效果上可以說是內(nèi)容豐富，亮點(diǎn)頻頻，不僅推介了學(xué)校發(fā)展，還讓家長們像過節(jié)一樣，乘興而來，滿意而歸，盡情享受了一份豐盛與營養(yǎng)的家教大餐。

　�。ㄒ唬╅_展系列活動(dòng)情況

　　活動(dòng)特色之一：**學(xué)生和家長參加街道親子家庭教育報(bào)告會(huì)

　　XX月20日下午，XX教研中心在影劇院舉辦“為自己生命扛起責(zé)任”親子家庭教育主題報(bào)告會(huì)，我校50名學(xué)生和家長**聆聽并激情參與報(bào)告會(huì)交流互動(dòng)。家庭教育專家張X老師現(xiàn)場分享自己童年討厭父母、對抗父母，甚至離家出走的人生成長經(jīng)歷，讓現(xiàn)場家長感受到，在家庭教育中要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，沒有尊重就沒有教育，對孩子不信任、不賞識(shí)，教育就缺少正效應(yīng)；*等交流是兩代人共同成長基石。孩子們則從報(bào)告會(huì)中深深體會(huì)到父母孕育、生育、養(yǎng)育和教育的“四重恩德”，同時(shí)也更懂得生命的可貴，認(rèn)識(shí)到要善待生命，尊重生命，敬畏生命，珍惜生命，學(xué)會(huì)悅納自己，善待自己，以負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度，享受生命成長的快樂，成就卓越人生。

　　活動(dòng)特色之二：“架起心靈的彩虹之橋”——百師訪千家

　　家訪是一種很好的溝通方式和教育途徑，教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。學(xué)校規(guī)定期中過后，每位教師都要根據(jù)學(xué)生的情況有計(jì)劃地進(jìn)家訪，在家訪時(shí)做到了“兩不”和“三要”。即：家訪不告狀；不指責(zé)家長和學(xué)生。要有針對性；要主動(dòng)進(jìn)行家訪及時(shí)與家長聯(lián)系；要與家長一起分析原因，共同尋找解決的辦法。教師、家長、學(xué)生在**、**的氛圍中，交流家教的方法、學(xué)生的特長、發(fā)展優(yōu)勢、教師的期望，讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。家訪讓老師和家長，學(xué)校和社會(huì)之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹，拉近了學(xué)校與社會(huì)、家庭的關(guān)系，增進(jìn)了老師與家長、學(xué)生的感情，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)。

　　活動(dòng)特色之三：家庭教育工作圖片展覽

　　在宣傳活動(dòng)中，我校制作的家庭教育宣傳展板是吸引家長的一道亮麗風(fēng)景線。展板內(nèi)容豐富多彩，有學(xué)生想象畫作品展，有班級環(huán)境布置展，還有“師生活動(dòng)圖片展”等欄目，家長們駐足觀看；細(xì)細(xì)品味，發(fā)出嘖嘖贊嘆，這些獨(dú)具匠心的展板讓參加活動(dòng)的家長閱后耳目一新。

　　活動(dòng)特色之四：利用橫幅、電子顯示屏宣傳家庭教育宣傳周活動(dòng)標(biāo)語**

　　家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)。家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。除了在校門口懸掛橫幅外，還利用的電子顯示屏連續(xù)不停地滾動(dòng)播放家庭教育格言，讓全校老師、學(xué)生以及門外的家長們都能看見。老師、學(xué)生、家長和社區(qū)民眾都能關(guān)注到宣傳的橫幅和標(biāo)語，家庭教育宣傳進(jìn)一步擴(kuò)大。

　　活動(dòng)特色之五：家長學(xué)習(xí)日

　　XX月19日，XX學(xué)校實(shí)驗(yàn)部迎來了一個(gè)特別的日子——家長學(xué)習(xí)日暨學(xué)校家庭教育宣傳周活動(dòng)。

　　上午8：30，家長陸續(xù)到校進(jìn)入各個(gè)班級。課程安排主要是語文、數(shù)學(xué)、英語、口風(fēng)琴、拉丁舞、朗誦、德育主題班會(huì)，欣賞孩子在“小組合作自主學(xué)習(xí)”中的個(gè)性與風(fēng)采，分享學(xué)部“高效課堂”**的初步成果。在課堂上，同學(xué)們經(jīng)過有效的預(yù)習(xí)，充分地展示自我：工整的板書、合理的分工、生動(dòng)的表演、自信的展示、積極地質(zhì)疑。家長也聚精會(huì)神，認(rèn)真傾聽，每看到同學(xué)們精彩的表現(xiàn)，都露出了會(huì)心的微笑。通過課堂觀摩，家長了解了學(xué)�！叭�三四”教學(xué)模式，對課堂關(guān)注每一個(gè)孩子，給予每一個(gè)孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)給予了肯定。一些家長充分利用課間和老師交流孩子在課堂上的表現(xiàn)。

　　兩節(jié)課過后就是學(xué)部科技展，同學(xué)們搜集材料，制作精心制作了手抄報(bào)、海報(bào)、視頻、手工制品等。手工制作是每個(gè)展區(qū)最大的亮點(diǎn)�！拔磥頇C(jī)器人”、“未來手機(jī)”、“未來的汽車”、“神舟奇號(hào)”……各班創(chuàng)意無限，爸爸媽媽興趣多多，耐心地陪著孩子認(rèn)真參觀，大廳里一片歡聲笑語。

　　精彩的課堂和創(chuàng)意的科技展，讓孩子在玩中學(xué)、展中笑，讓家長看到了快樂成長的孩子。

　　“家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)”。半天的“家長學(xué)習(xí)日”活動(dòng)，標(biāo)尚學(xué)校實(shí)驗(yàn)部給家長交**一份滿意的答卷。家長朋友驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校在教學(xué)方式上進(jìn)行了摸索和創(chuàng)新，一直走在不斷的**和發(fā)展的路上。盡管方式在變，環(huán)境在變，但不變的是標(biāo)尚學(xué)校實(shí)驗(yàn)部一切為了孩子健康成長的那顆心。家長在感動(dòng)老師、感謝學(xué)校之時(shí)，也深深感受到了：讓孩子來標(biāo)尚學(xué)校實(shí)驗(yàn)部上學(xué)，是他們最明智的選擇，并承諾會(huì)更好地配合學(xué)校和老師的教育教學(xué)工作，共同關(guān)注孩子們的健康成長。

　　活動(dòng)特色之六：專題報(bào)告，釋疑解惑

　　魏XX校長更是為本次活動(dòng)提供了理論的**。他就“這里給**點(diǎn)，讓孩子走向世界”這個(gè)主題為全體家長傳經(jīng)送寶，他精彩而幽默的語言，精辟而深入的分析引起了在座家長的共鳴，不少家長在會(huì)后紛紛表示這樣的講座真好，學(xué)校應(yīng)該要經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)！

　　XX月24日，XX學(xué)校舉行了獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)暨素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出。XX教育集團(tuán)***副總裁、XX街道教育辦匡XX老師、XX學(xué)校盧XX副校長等**蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場。結(jié)對幫扶學(xué)校的XX學(xué)校老師、學(xué)生**應(yīng)邀參與活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)分三部分進(jìn)行。第一部分是頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。本學(xué)期共表彰250名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并邀請家長**一起領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　第二部分是實(shí)驗(yàn)部全員展示暨**節(jié)目匯報(bào)演出。本次演出，出場人次400余人，實(shí)驗(yàn)部的同學(xué)每人*均出場3次，實(shí)驗(yàn)部5個(gè)班，5個(gè)班都有班級全員節(jié)目，還有兩個(gè)全學(xué)部同學(xué)表演的英語劇和學(xué)生、家長親子和教師T臺(tái)秀。實(shí)驗(yàn)部是以能力架構(gòu)課堂，追求的是孩子的綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校盡力地為孩子們提供**小小的舞臺(tái)讓他們展示鍛煉，讓他們?nèi)�面、多元的發(fā)展。在舞臺(tái)演出的節(jié)目，主要包括三個(gè)方面：一是學(xué)部興趣班同學(xué)表演的藝體節(jié)目，孩子展示的是他們每周3節(jié)興趣特長課所學(xué)的技藝；二是英語語言類節(jié)目，本學(xué)期學(xué)部加大了英語語言的大容量輸入、強(qiáng)化了英語聽說能力的訓(xùn)練，孩子們用英語歌曲、英語戲劇的形式展示了他們的英語學(xué)習(xí)成果；三是主題德育類節(jié)目，學(xué)部每月一個(gè)教育主題，每個(gè)主題我們都會(huì)**一些展示演出，今天孩子們向我們家長展示了德育主題的文藝節(jié)目。

　　第三部分是普通部全員展示。分年級進(jìn)行展示，節(jié)目類型有國學(xué)誦讀、武術(shù)操、健美操、太極等，體現(xiàn)了全體師生“人人有特長、人人有愛好、人人都參與”的目的。一場場精心和用心的素質(zhì)教育展示，一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，一陣陣生動(dòng)悅耳的音樂，充分表現(xiàn)學(xué)生的自信和快樂，引領(lǐng)我校深化素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。

　　整個(gè)展示演出，每個(gè)孩子都是那么的投入、那么的自信，在舞臺(tái)上綻放風(fēng)采！精彩紛呈的節(jié)目將演出推向一次又一次的**，贏得了家長及老師們的一陣陣熱烈的掌聲。整場演出充分地展示了學(xué)校全體學(xué)生的個(gè)性特長。最后，演出在家長贊許的目光下，在老師們意猶未盡的笑容里，在孩子們的多元展示中落下帷幕。

　　本屆家庭教育宣傳周內(nèi)容豐富，形式多樣，時(shí)間安排緊湊有序，家長參與面廣，有x多名家長參與了各項(xiàng)活動(dòng)，參與率x%。有力地推進(jìn)了學(xué)校的家庭教育工作，進(jìn)一步提升了我校家庭教育內(nèi)涵，更好地服務(wù)于廣大家長，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校、家庭和社區(qū)的三結(jié)合工作的效果。

　　1、親子報(bào)告會(huì)上，孩子們則從報(bào)告會(huì)中深深體會(huì)到父母孕育、生育、養(yǎng)育和教育的“四重恩德”，同時(shí)也更懂得生命的可貴，認(rèn)識(shí)到要善待生命，尊重生命，敬畏生命，珍惜生命，學(xué)會(huì)悅納自己，善待自己，以負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度，享受生命成長的快樂，成就卓越人生。

　　2、老師上門家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵(lì)，對家長也是一個(gè)觸動(dòng)。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。通過面對面交換意見，共同商量解決問題的辦法，利于家校之間迅速達(dá)成共識(shí)，形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。

　　3、家長學(xué)習(xí)日，通過課堂觀摩，家長了解了學(xué)�！叭�三四”教學(xué)模式，對課堂關(guān)注每一個(gè)孩子，給予每一個(gè)孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)給予了肯定。一些家長充分利用課間和老師交流孩子在課堂上的表現(xiàn)。半天的“家長學(xué)習(xí)日”活動(dòng)，XX學(xué)校實(shí)驗(yàn)部給家長交**一份滿意的答卷。家長朋友驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校在教學(xué)方式上進(jìn)行了摸索和創(chuàng)新，一直走在不斷的**和發(fā)展的路上。盡管方式在變，環(huán)境在變，但不變的是標(biāo)尚學(xué)校實(shí)驗(yàn)部一切為了孩子健康成長的那顆心。家長在感動(dòng)老師、感謝學(xué)校之時(shí)，也深深感受到了：讓孩子來XX學(xué)校實(shí)驗(yàn)部上學(xué)，是他們最明智的選擇，并承諾會(huì)更好地配合學(xué)校和老師的教育教學(xué)工作，共同關(guān)注孩子們的健康成長

　　4、“這里給**點(diǎn)，讓孩子走向世界”講座的效果明顯，家長們深受啟發(fā)，紛紛反映通過這次講座，更加明確教育的方向，反思自己教育孩子的一些方法還需要改進(jìn)，提高。

　　5、獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)暨素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出。學(xué)校給孩子與父母的溝通提供了舞臺(tái)，充分展示了孩子的才華，增進(jìn)了孩子與家長的彼此的了解，為構(gòu)建**家庭穿針引線。也為學(xué)生提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓家長親身感受學(xué)校。培養(yǎng)學(xué)生“人人有特長、人人有愛好、人人都參與”的實(shí)際成效。

　�。ǘ�）經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

　　1、**重視，全員參與。本次活動(dòng)實(shí)行“***”親抓，行政人員分年級組蹲點(diǎn)，各年級組長認(rèn)真貫徹落實(shí)，全體教職工配合協(xié)助，層層落實(shí)，分工明確，責(zé)任到人，形成了人人重視家教宣傳工作，人人積極參與家教宣傳的工作氛圍，保障了此次大型活動(dòng)順利有效的開展。

　　2、創(chuàng)新內(nèi)容，增強(qiáng)效果。本次活動(dòng)為了吸引家長，增強(qiáng)活動(dòng)效果，學(xué)校充分創(chuàng)設(shè)父母與子女多渠道溝通的*臺(tái)，增強(qiáng)家庭成員之間的了解，增進(jìn)感情。

　　3、營造氛圍，構(gòu)建**。通過“走出去”和“請進(jìn)來”家教工作的常規(guī)開展，以及教育教學(xué)成果的展示，制造一種聲勢，營造一種氛圍，加強(qiáng)了理解，促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的融洽，構(gòu)建了**的社會(huì)關(guān)系。

　　總之，家長們的教育觀念轉(zhuǎn)變，自身素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，形成家庭、學(xué)校、社區(qū)的教育合力，為構(gòu)建**的社會(huì)搭建了橋梁。學(xué)校的家庭教育宣傳周活動(dòng)落下了帷幕，通過一系列精彩紛呈的活動(dòng)，我們看到了家校共育的良好效果。我們相信，我們的教育一定能夠帶給孩子們健康、快樂、**、幸福的人生。

幼兒園家庭教育宣傳周總結(jié)3

　　隨著教育**的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園**的重視下，在家委會(huì)成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑�，F(xiàn)對本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

　　一、主要工作與成效：

　　1、加強(qiáng)班**自培工作

　　在教育越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢，然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。為了不斷提高各班班**老師的家教指導(dǎo)水*，我園充分利用小、中、大班年級活動(dòng)，加強(qiáng)班**自培基地”的學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問題的討論。過自培活動(dòng)，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的.教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。由于本學(xué)期新教師較多，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利因素，通過自培基地的學(xué)習(xí)，帶動(dòng)新教師做好家教指導(dǎo)工作。

　　2、以家長開放日為契機(jī)，提高家長育兒水*

　　家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開始的時(shí)候，家長看著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不知道應(yīng)該先看什么，后看什么，只知道盯著自己的孩子不眨眼，聽見老師**別的孩子不**自己的孩子，心里不高興，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐，心里窩著火。**這樣的家長開放日，沒有取得好效果，反而產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。

　　本學(xué)期我們針對這種情況，及時(shí)作出調(diào)整，把教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活動(dòng)時(shí)，知道對自己的孩子多進(jìn)行縱向比，少進(jìn)行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要及時(shí)提出表揚(yáng)，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn)，來埋怨、諷刺、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。

　　通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子游戲也將知識(shí)、能力、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長和孩子們的歡迎。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學(xué)都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)也促使家長更好地進(jìn)行家庭教育。

　　3、以家訪活動(dòng)為補(bǔ)充，促進(jìn)“問題兒童”的健康發(fā)展

　　家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動(dòng)，主要是針對有特殊問題的幼兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行走訪，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。

　　4、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《幼兒發(fā)展手冊》的窗口作用

　　《幼兒發(fā)展手冊》和《家園聯(lián)系》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)二期課改的精神，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí)，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長中來”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，建立家園聯(lián)系欄，讓開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識(shí)。經(jīng)�？吹郊议L駐足在那兒閱覽，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng)。

　　5、挖掘家長資料，開展形式多月的家長進(jìn)課堂活動(dòng)

　　充分發(fā)揮家長資料，挖掘家長技能，讓家長體驗(yàn)教育教學(xué)，本學(xué)期，我們讓各班推選挖掘本班幼兒家長的資料，讓他們進(jìn)行教育教學(xué)，如小班有的家長廚藝較好的，邀請到班級進(jìn)行制作水果沙拉等活動(dòng)，幼兒、家長都比較開心。

　　6、灌輸做好教育幼兒經(jīng)驗(yàn)，**開展家長學(xué)校講座

　　我們根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)、家長需求、學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)來制定講座內(nèi)容，使講座更具有時(shí)代性、針對性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：我們邀請蒙特梭利高級講師石茜絲來我園針對家長對于孩子怎么進(jìn)行教育？以免產(chǎn)生誤區(qū)？等問題，進(jìn)行了《100分爸爸，100分媽媽》的專題講座，專家將理論與身邊的實(shí)例相結(jié)合，講得家長頻頻點(diǎn)頭，以示贊同、接受。通過講座，家長們感受很多，掌握了*時(shí)難以學(xué)到的教育方法，家長們普遍提高了認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問題。

　　7、家委會(huì)活動(dòng)經(jīng)常性、**化

　　家委會(huì)是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用，本學(xué)期我們的家委會(huì)會(huì)議基本上作到每期二—三次。開學(xué)初，由班**推薦具有一定修養(yǎng)和教育見地的家長組成家委會(huì)，明確了家委會(huì)的**和義務(wù)，制訂了趙巷鎮(zhèn)好家長的十個(gè)行為規(guī)范，商討秋游、家長會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，參與幼兒園的日常管理，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃提供意見和建議，真正發(fā)揮了家委會(huì)的橋梁作用。

　　8、開展親子活動(dòng)

　�。�1）從本學(xué)期開始，每個(gè)月我們都為當(dāng)月生日的孩子進(jìn)行全園性的“慶生會(huì)”，還特意邀請“小壽星”的家長參加活動(dòng)。每個(gè)月孩子們都能過一個(gè)愉快的生日會(huì)，同時(shí)還能收到家長們親自為他們送上的禮物和滿滿的祝福。

　�。�2）本學(xué)期我們開展了“第三屆學(xué)園皇**貝運(yùn)動(dòng)節(jié)”、“中秋親子博餅”、“慶圣誕親子游園活動(dòng)”等大型活動(dòng)�；顒�(dòng)中家長的參與度很高，如在“第三屆學(xué)園皇**貝運(yùn)動(dòng)節(jié)”的閉幕式上，媽媽們的呼啦圈比賽，爸爸們的跳大繩比賽，是整場活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。這樣的活動(dòng)既讓家長體驗(yàn)了活動(dòng)的樂趣，也增強(qiáng)了親子間的感情。

　　9、每年的秋季，我們**一些親子游活動(dòng)，帶孩子觀察季節(jié)的變化，體驗(yàn)集體外出的樂趣，同時(shí)增強(qiáng)了家園的聯(lián)系和情感。

　　二、努力方向：

　　家園共育猶如一車兩輪，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+1>2的合力。我園開展的各項(xiàng)家長工作，如同給家園共育之車注入了潤滑劑，讓幼兒園教育與家庭教育能更加****，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

幼兒園家庭教育宣傳周總結(jié) (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

幼兒園家庭教育宣傳周總結(jié) (菁選3篇)（擴(kuò)展1）

——家庭教育宣傳周總結(jié)5篇

家庭教育宣傳周總結(jié)1

　　我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生�，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

　　**是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)**的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們在學(xué)校、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

　　家長是鏡子�！疤觳拧辈荒軇�(chuàng)造，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想****�！爱�(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照****道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)造**環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立**的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑;在*等中生活，他將學(xué)會(huì)公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。

　　孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守，善于接受新生事物的特點(diǎn);少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的.本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。

　　尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷。

　　今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上心得體會(huì)，只是我一管之見。

家庭教育宣傳周總結(jié)2

　　家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。宣教科局對此非常重視，小學(xué)的“家長義工”在我縣影響頗大。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，形成了自己的特色：

　　一、不斷完善**機(jī)構(gòu)建設(shè)，**健全。

　　1、我校成立家校聯(lián)動(dòng)**小組。以家長學(xué)校校長為核心，全面開展學(xué)校家庭教育工作，學(xué)校鎮(zhèn)*協(xié)助，他們走進(jìn)村、走進(jìn)學(xué)生家庭。從校級**負(fù)責(zé)到班**老師負(fù)責(zé)學(xué)校家庭教育方面工作。各級負(fù)責(zé)人經(jīng)常通過家訪、電訪或者座談等方式與家長聯(lián)系、溝通。

　　2、我校成立家長委員會(huì)，做到有掛牌、有場所，為學(xué)校家庭教育工作提供了便利。-年9月22日，我校進(jìn)行***的家長委員會(huì)**選舉，***家長委員會(huì)的家長**全校一百多學(xué)生家長履行家校溝通工作，起到橋梁作用。

　　二、促進(jìn)基礎(chǔ)常規(guī)工作的開展

　　1、學(xué)期初始，我校家校聯(lián)合**小組**曾榮耀結(jié)合市教育局、鎮(zhèn)宣教局家庭教育會(huì)議精神及相關(guān)文件，并聯(lián)系我校實(shí)際情況認(rèn)真制定家庭教育工作計(jì)劃、家長學(xué)校工作計(jì)劃。

　　2、加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)工作。

　　(1)制定家長學(xué)校授課課程計(jì)劃。積極調(diào)動(dòng)各年級年級組長以及邀請學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師，為家長辦講座，舉辦家長家庭教育交流會(huì)，努力解決困擾家長們的家庭教育問題，更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長、學(xué)校三贏的局面。

　　(2)家長授課培訓(xùn)方式異彩紛呈。我們有講座、讀書交流會(huì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式。-年4月14日，我校邀請全國著名演講師鄒越老師到我校演講，全校三千多師生感動(dòng)得淚灑僑中，感悟頗深。-年11月18日我們邀請廣東省著名一線教師“大山笑長”到我校舉辦“贏在起跑線上”的講座。-年11月10日，家校聯(lián)合小組組長召開本年度校級家長委員會(huì)，與會(huì)家長委員12人，座談會(huì)中，家長們不僅是聆聽，還暢所欲言，為治理學(xué)校周邊環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。-年下學(xué)期，第一次段考后，召開全校家長會(huì)。各班家長會(huì)改變以往老師***模式，鼓勵(lì)家長主持家長會(huì)，班級家長委員會(huì)成員積極發(fā)言，在家長們的交流、討論中解決班級問題，更方便、更睿智。-年12月，我校邀請各管理區(qū)管教支委到我校參觀指導(dǎo)、座談。讓各管理區(qū)管教支委了解我校教學(xué)教育情況，為我校的進(jìn)一步發(fā)展提出很多建設(shè)性的建議。

　　(3)認(rèn)真做好家長學(xué)校資料整理好工作。收集整理家長委員會(huì)、家長座談會(huì)、家長會(huì)的簽到表、活動(dòng)記錄表等，-年12月，由于家校工作優(yōu)秀，我校獲得了“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，家校**小組**榮獲先進(jìn)個(gè)人。

　　三、積極開創(chuàng)我校特色家庭教育服務(wù)。

　　在各項(xiàng)活動(dòng)中，提供家長參與的*臺(tái)，讓家長在親子活動(dòng)中更好的實(shí)踐從教材中，從講座中，從交流會(huì)中學(xué)習(xí)到的家庭教育理論，增進(jìn)親子之間的理解與關(guān)愛。xx年10月25日，初一(7)班張老師倡議學(xué)生感恩實(shí)踐---給媽媽洗洗腳，活動(dòng)中，不僅有學(xué)生們的認(rèn)真完成，還有家長們用心的記錄，一張張照片彰顯出的是一個(gè)個(gè)其樂無窮、融洽的家庭，一份份心得書寫出爸爸媽媽此刻最激動(dòng)的心情。-年12月10日，我校開展二十一屆校運(yùn)會(huì)，每班邀請了十位家長參加，讓家長與他們的孩子一起賽跑等，這些親子活動(dòng)讓他們在運(yùn)動(dòng)比賽中加強(qiáng)了解、增進(jìn)感情。-年5月，鎮(zhèn)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式在我校舉行中，各班家長和學(xué)生紛紛響應(yīng)，其中初三(1)班賴小彤家庭的心得體會(huì)最為出色，孩子和爸爸媽媽都寫出了共讀一本書的心得體會(huì)，并且圖文并茂，內(nèi)容具體豐富。

　　回顧過去，我們在家庭教育工作上有特色、有閃光，但是也存在不足。展望新年，我們還要不斷完善自身工作，我們將努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

　　1、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，向小學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭取“家長義工”**在我校鋪開。

　　2、進(jìn)一步提升家長學(xué)校講座質(zhì)量，為家長們提供及時(shí)有效的家庭教育服務(wù)。

　　3、繼續(xù)做好家長學(xué)校特色——親子活動(dòng)，力求活動(dòng)范圍廣、家長參與度高、家校認(rèn)同感強(qiáng)。

家庭教育宣傳周總結(jié)3

　　1、首先是要讓孩子快樂

　　每天要問孩子是否快樂，對快樂觀的培養(yǎng)，注重過程而不是結(jié)果，比如不要把考高分作為是否快樂的標(biāo)準(zhǔn)，要讓孩子看到進(jìn)步的快樂

　　2、誠信的培養(yǎng)

　　誠信助你成功，與別人分享自己的東西，會(huì)得到友誼及反分享，列舉了自己及其他成功人士如胡雪巖等都是誠信的，俞從父母那學(xué)到了勤勞誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)

　　3、想像力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)

　　業(yè)余時(shí)間帶孩子參加活動(dòng)，比如到公園收集樹葉標(biāo)本，借機(jī)讓孩子了解植物進(jìn)而了解更深刻的知識(shí)，捉個(gè)小蟲觀察成蛹的過程也是快樂而有意義的，**的教育讓小學(xué)生寫論文，他女兒的第一篇論文好像是山羊，自己查資料，現(xiàn)在論文像模像樣，個(gè)人認(rèn)為有可借鑒的地方，我們可以找一個(gè)孩子特別喜歡的話題或者事物，引導(dǎo)孩子多方面多角度的描述能力。

　　4、再就是吃苦耐受挫的能力讓孩子沒得到一個(gè)東西都要付出努力，太容易得到的孩子不知道珍惜，俞敏洪舉例：***是需要的用電腦完成作業(yè)，他女兒特別想得到一個(gè)筆記本，俞就讓女兒背誦30篇文章，為了鼓勵(lì)女兒，他跟女兒一起背誦，女兒對通過三周努力背誦的成果十分珍惜。

　　5、父母都應(yīng)該參與教育，因?yàn)楦赣H比較理性。

　　6、鼓勵(lì)孩子努力永遠(yuǎn)不晚

　　俞敏洪高考考了三次，生在農(nóng)村，但父母一直**他復(fù)讀，俞在北大畢業(yè)的成績是倒數(shù)第五，但現(xiàn)在的成績要超過了那些當(dāng)時(shí)比他成績好的人，要告訴孩子努力永遠(yuǎn)不晚，現(xiàn)在與別人有差距不能決定將來也有差距，當(dāng)然情商的培養(yǎng)也很重要。

　　7、賞識(shí)與鼓勵(lì)

　　不管你是否滿意孩子的成績，你都要鼓勵(lì)孩子，舉例：一個(gè)很成功的人曾經(jīng)考過8分，老師沒有嘲笑他，而是告訴他如果能考到9分就算他及格了，下一次他考了28分，老師把最近兩次的考試成績差列出來，他則成了班里進(jìn)步最大的，俞敏洪告訴家長，表揚(yáng)孩子一定要用心，切忌傷害孩子的自尊。

家庭教育宣傳周總結(jié)4

　　我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

　　**是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)**的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們在學(xué)校、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

　　家長是鏡子�！疤觳拧辈荒軇�(chuàng)造，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想****�！爱�(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照****道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)造**環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立**的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑;在*等中生活，他將學(xué)會(huì)公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。

　　孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守，善于接受新生事物的特點(diǎn);少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。

　　尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷。

　　今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上心得體會(huì)，只是我一管之見。

家庭教育宣傳周總結(jié)5

　　11月30日上午，按照濰坊市教育局和昌邑市教育局《家庭教育開課工作通知》中的要求，在我鎮(zhèn)教育辦的**部署下，我校又成功地進(jìn)行了20XX學(xué)年度家長課程的第一次開課任務(wù)。在上一次開課的基礎(chǔ)上，本次授課教師對家長課程的解讀更為深刻，授課的內(nèi)容更為充實(shí)，在備課上更為詳盡、切合實(shí)際，準(zhǔn)備更為充分，家長的學(xué)習(xí)也更有效，收獲更大。下面就本次家長課程開課的一系列工作總結(jié)如下。

　　一、課前工作的部署安排。

　　1、根據(jù)上級要求，為使此次開課順利有實(shí)效地開展，各班**提前做好學(xué)生工作，通知好學(xué)生家長，準(zhǔn)時(shí)到校參加學(xué)習(xí)。

　　2、家長教師在授課前組成教研組共同備課：首先認(rèn)真學(xué)習(xí)對應(yīng)年級的縣級培訓(xùn)時(shí)的教案，結(jié)合適合本校學(xué)生家長文化水*、適合學(xué)校情況、適合班級情況的內(nèi)容，選擇授課內(nèi)容；然后就教學(xué)方法進(jìn)行研討，確定教學(xué)模式。還有對家長沙龍活動(dòng)作**的規(guī)劃，以便于上課時(shí)家長能踴躍參加，并且每個(gè)年級組還共同設(shè)計(jì)了家長作業(yè)，學(xué)校還設(shè)計(jì)了家長評價(jià)表、反饋表

　　二、家長出勤情況。

　　本次開課，家長出勤率我校8個(gè)班級都達(dá)到了95%以上，為開課奠定了良好的基礎(chǔ)。問及家長們怎么能在百忙中參加學(xué)校的家庭教育課，他們都紛紛回答：這樣的課程應(yīng)該參加，因?yàn)檫@是關(guān)系到孩子的未來和前途的，可以說是我們家長的百年大計(jì)，再忙我們也能抽出時(shí)間參加學(xué)習(xí)。從家長的回答中，我們也能深刻體會(huì)到家庭教育開課的重要意義。

　　三、班**的授課情況。

　　因?yàn)樵谑谡n前，各位家長教師做好了大量的準(zhǔn)備，都認(rèn)真精心備課，設(shè)計(jì)了大量豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)家長的學(xué)習(xí)興趣。所以本次上課各班都受到了家長們一致好評。

　　各班**以所選內(nèi)容，與家長們進(jìn)行了廣泛深入地探討。精湛的理論指導(dǎo)、生動(dòng)形象的案例分析有的還配以直觀形象的幻燈片放映，把每一位家長都深深吸引了，而班**們精彩投入的授課更是博得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。最后班**又向家長們反饋了學(xué)生在校情況以及這次期末考試學(xué)生的學(xué)習(xí)等級，讓家長們明確了孩子的學(xué)習(xí)情況，以便采取科學(xué)的方法進(jìn)行家庭指導(dǎo)。

　　課后，班**還向家長們傳達(dá)了市鎮(zhèn)教育部門**對家長在家里管理學(xué)生方面提出的一些要求，指導(dǎo)家長如何對學(xué)生家里的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行有利的管理，家長紛紛表示請上級**放心，孩子各方面的發(fā)展也是家長的重頭戲，家長一定會(huì)配合好。

　　總之，本次家長課程開課進(jìn)行得很順利，各班都圓滿地達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

幼兒園家庭教育宣傳周總結(jié) (菁選3篇)（擴(kuò)展2）

——幼兒園家庭教育宣傳周活動(dòng)方案5篇

幼兒園家庭教育宣傳周活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的

　　培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂，更重要的是指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長。

　　二、活動(dòng)主題：

　　打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開花！

　　三、活動(dòng)**：

　　“我與孩子同讀書、共成長”

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月——20xx年5月

　　五、活動(dòng)對象：

　　全體教師、幼兒及家長。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　確定適合本年級幼兒閱讀的書目；起草“親子閱讀倡議書”；“流動(dòng)小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊、閱讀記錄表。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：4月上旬

　　程序：

　　1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動(dòng)方案。

　　3、各年級初步確定推薦書目。

　　2、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍

　�。�1）創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄

　　（2）利用班級博客等宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容

　�。�3）發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動(dòng)方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。

　�。ǘ�）實(shí)施操作階段：4月中下旬

　　班級閱讀活動(dòng)的開展：

　　1、開展“好書分享”活動(dòng)。

　�。�1）豐富班級圖書，發(fā)動(dòng)家長，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

　　（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。

　　2、班級**閱讀時(shí)間：

　�。�1）**閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

　　（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。

　�。�3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等

　　3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

　　4、開展“流動(dòng)小書包”活動(dòng)。

　�。�1）準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書包”。每個(gè)班級準(zhǔn)備5個(gè)“流動(dòng)小書包”，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊（幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

　�。�2）5個(gè)“流動(dòng)小書包”在班級的5個(gè)組同時(shí)開始流動(dòng)，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書�？赐旰髿w還，小書包在本組繼續(xù)流動(dòng)。

　　（3）本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換，本班級流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。

　　5、以年級為單位**各項(xiàng)活動(dòng)

　　小班開展換書活動(dòng)，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗(yàn)分享的快樂；

　　中班開展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；

　　大班開展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

　　家庭親子共讀活動(dòng)：

　　向家長發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動(dòng)中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

　　1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。

　　2、建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。

　　3、建議利用家園互動(dòng)*臺(tái)及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等*臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

　　《親子共讀一本書》系列活動(dòng)：

　　小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書

　　中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動(dòng)

　　大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動(dòng)。

　　（以上親子制作在園內(nèi)展示）

　�。ㄈ�）總結(jié)匯報(bào)階段（一月上旬可結(jié)合學(xué)期迎新年匯報(bào)活動(dòng)）

　　形式：

　　1、家長親子閱讀心得評比，親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享；

　　2、小班開展“親子詩歌朗誦會(huì)”

　　3、中班可“家庭故事表演賽”

　　4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽

　　5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級

　　以上讀書活動(dòng)方案在設(shè)施過程中如遇變動(dòng)可及時(shí)調(diào)整！

幼兒園家庭教育宣傳周活動(dòng)方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)教育研究,規(guī)范教育管理,把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長學(xué)校,提高家庭教育水*,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家庭教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,努力使家庭教育與幼兒園一體化。

　　二、工作要點(diǎn):

　　1、加強(qiáng)家長委員會(huì)工作,公路護(hù)欄網(wǎng)召開家委會(huì)座談會(huì),發(fā)揮家委會(huì)的作用。

　　2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

　　3、做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作。

　　4、定期召開家長會(huì),每次都制定一個(gè)主題,請家長共同討論。

　　三、工作措施

　　1、家長委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期,將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善家長委員會(huì)的相關(guān)職責(zé),進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,及時(shí)反饋家庭教育信息,收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理,進(jìn)一步提高管

　　理的實(shí)效。

　　2、采用多種形式,豐富家長學(xué)校的活動(dòng)。

　　①、本學(xué)期初,根據(jù)幼兒園工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好各項(xiàng)計(jì)劃,做到有序?qū)嵤��?/p>

　�、�、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,通過座談,問卷等方式來加強(qiáng)**研究,來發(fā)現(xiàn)和整個(gè)問題，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

　�、邸�對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提高研究水*。

　�、堋⑼ㄟ^家長學(xué)校的學(xué)習(xí),在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。

　　3、抓好理論學(xué)習(xí),切實(shí)提高教師及家長的家教理論水*。

　　①、每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識(shí),形成新觀念,使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

　�、凇⒈緦W(xué)期,我們將通過每月一次的家長會(huì)**家長學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容,使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水*。

幼兒園家庭教育宣傳周活動(dòng)方案3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，實(shí)施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互**、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的幼兒教育。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.堅(jiān)持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。

　　2.結(jié)合本園的實(shí)際，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)動(dòng)家長資源，提高家長對幼兒活動(dòng)的參與度。

　　3.注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，熱情接待家長，提高服務(wù)水*。

　　三、具體工作要求與措施：

　　1.發(fā)揮家委會(huì)、伙委會(huì)的作用，明確了**和義務(wù)，使家委會(huì)參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力。加強(qiáng)家園之間的溝通交流，倡導(dǎo)“共同成長”的教育理念。請家委會(huì)、家長助教、家長評委參與活動(dòng)等形式，使活動(dòng)更加豐富多彩，公*、公正，提高家園之間的合力。

　　3.家庭教育與幼兒園特色文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。

　　4.通過《服務(wù)效果回執(zhí)單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)工作方法。

　　5.繼續(xù)加強(qiáng)《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動(dòng)及“家長開放日”活動(dòng)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作（沙龍、講座、交流等形式），不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇，更新教育觀念，提高家庭教育的水*。

　　5.完善家長學(xué)校、家長開放日、家長會(huì)、家長助教、等家園合作形式，探索家委會(huì)等新的互動(dòng)*臺(tái)。

　　6.整合社區(qū)與幼兒園教育資源，構(gòu)建互動(dòng)教育模式，發(fā)揮社區(qū)資源，為教育教學(xué)活動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間。

　　四、具體工作安排

　　三月份：

　　1.開展“慶祝三八節(jié)”小中大班家長開放日活動(dòng)，主題教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)家園之間的互動(dòng)。

　　2. 召開新學(xué)期全園家長會(huì)及各班召開班級家長會(huì)、家長學(xué)校。

　　3.召開新學(xué)期家委會(huì)、伙委會(huì)。

　　4.征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書；家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

　　四月份：

　　1.開展“家長開放日”活動(dòng)。

　　2. 家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

　　3.**舉辦家長讀書交流會(huì)。

　　4.發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單，聽取家長的意見和建議。

　　五月份：

　　1.開展園本課程家長助教活動(dòng)（家長開放日）。

　　2.召開學(xué)期中家委會(huì)、伙委會(huì)。

　　3.家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

　　4.開展迎“六。一”籌備會(huì)等

　　六月份：

　　1.開展“慶六。一”活動(dòng)。

　　2.**幼小銜接家長座談會(huì)。

　　3.家長開放日活動(dòng)及發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單，

　　4.做好家長工作的總結(jié)。

幼兒園家庭教育宣傳周活動(dòng)方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)****區(qū)“xx”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以市家庭教育研究指導(dǎo)中心XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃總要求和重點(diǎn)工作為指導(dǎo)，以****區(qū)教育局家庭教育XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期計(jì)劃為主，認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水*，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

　　二、情況分析：

　　在上學(xué)期，幼兒園開展了較多形式的家庭教育工作，如：家長會(huì)、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，班級聊吧、育兒心得交流等。啟動(dòng)了家長助教團(tuán)，充分利用家長資源，鼓勵(lì)班級家長和教師39人參與家庭教育志愿者的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的家庭教育工作，家長對家庭教育的觀念已有很大改變，家長們能主動(dòng)地完成家庭教育作業(yè)，主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況及反饋孩子在家的情況，配合幼兒園做好家庭教育工作。

　　三、任務(wù)和措施：

　　1.加強(qiáng)各班教師對家庭教育理論的學(xué)習(xí)，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)和定期培訓(xùn)，閱讀《不輸在家庭教育上》家長學(xué)校教材，主動(dòng)學(xué)習(xí)及時(shí)摘錄下來，對照自己行為進(jìn)行反思，并寫入成長檔案記錄階段總結(jié)。

　　2.提高家長群體的家庭教育觀念，定期**家長學(xué)校，班級**家長會(huì)，嘗試進(jìn)行**家長會(huì)，班級教師鼓勵(lì)家長利用個(gè)人特長，**形式多樣的家長會(huì)，定期發(fā)放家庭教育指導(dǎo)菜單，督促家長自主學(xué)習(xí)。

　　3. 根據(jù)不同年齡段布置家長作業(yè)，請家長委員會(huì)成員收集并給予批改，并張貼家長園地，讓家長隨時(shí)進(jìn)行閱讀交流，促使家長之間相互學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)家長結(jié)合親身經(jīng)歷撰寫“育兒心得”，并將優(yōu)秀心得進(jìn)行投稿。

　　4.通過**問卷、家長委員會(huì)成員等聽取家長的建議，改進(jìn)工作。

　　5.運(yùn)用幼兒園網(wǎng)**的家庭教育版塊，搭建家園交流學(xué)習(xí)*臺(tái)，各班老師、家長共同管理班級網(wǎng)頁，發(fā)揮園長信箱作用，通過網(wǎng)站讓家長了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài)，幼兒的活動(dòng)情況，網(wǎng)站還鏈接了“**家庭教育網(wǎng)”“中心幼兒園家庭教育博客“，讓家長在瀏覽幼兒園網(wǎng)站的同時(shí)可以搜索更多家庭教育的內(nèi)容。鼓勵(lì)家長踴躍參與呱呱課堂。

　　6.采用多種形式的家園聯(lián)系方式：網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、面談聯(lián)系、電話聯(lián)系、書面聯(lián)系。鼓勵(lì)教師撰寫家庭教育個(gè)案指導(dǎo)案例，并進(jìn)行投稿。

　　7.鼓勵(lì)家長參與家長助教團(tuán)活動(dòng)，讓爸爸媽媽作為老師走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子中，體驗(yàn)幼兒園的集體教學(xué)，共享家長資源。

　　四、具體安排:

　　八月份

　　1、《不輸在家庭教育上》十六卷家長學(xué)校教材征訂工作

　　2、制定XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃

　　3、**小班新生家長會(huì)

　　九月份

　　1、配合區(qū)教育局家庭教育XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期教材費(fèi)用清理工作。

　　2、完善幼兒園的家庭教育網(wǎng)站建設(shè)工作

　　3、中班家長學(xué)校

　　4、大班家長開放日（**家長會(huì)，學(xué)習(xí)一篇《不輸》文章）

　　5、慶“國慶”廣播體**賽

　　6、教師培訓(xùn)：幼兒個(gè)案的撰寫要求及格式

　　十月份

　　1、大班家長“幼小銜接”主題活動(dòng)

　　2、小班、中班家長開放日

　　3、積極配合指導(dǎo)中心做好召開“**區(qū)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場會(huì)”的.各項(xiàng)工作。

　　4、教師培訓(xùn)：家庭教育菜單指導(dǎo)“

　　5、中心幼兒園園報(bào)及家園櫥窗（中班組負(fù)責(zé)）

　　十一月份：

　　1、大、中班家長開放日

　　2、中心幼兒園園報(bào)及家園櫥窗（小班組負(fù)責(zé)）

　　3、小班組家長學(xué)校

　　4、家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單收集整理

　　5、迎接市指導(dǎo)中心對幼兒園家庭教育工作的檢查指導(dǎo)

　　十二月份：

　　1、中心幼兒園園報(bào)及家園櫥窗（小班組負(fù)責(zé)）

　　2、中、小班家長開放日活動(dòng)

　　3、大班家長學(xué)校（幼小銜接）

　　4、選派指導(dǎo)師參加指導(dǎo)中心家庭教育講師培訓(xùn)

　　5、各班**家長和幼兒開展迎新年活動(dòng)

　　一月份：

　　1、各班評選優(yōu)秀家長進(jìn)行表彰

　　2、期末家長問卷**

　　3、總結(jié)本學(xué)期家庭教育工作

　　4、收集論文、個(gè)案和講座稿，推選優(yōu)秀家長心得

　　5、XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期家長學(xué)校的預(yù)訂工作。

幼兒園家庭教育宣傳周活動(dòng)方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水*，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家庭教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使家庭教育與幼兒園一體化。

　　二、工作要點(diǎn):

　　1、加強(qiáng)家長委員會(huì)工作，公路護(hù)欄網(wǎng)召開家委會(huì)座談會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的作用。

　　2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

　　3、做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作。

　　4、定期召開家長會(huì)，每次都制定一個(gè)主題，請家長共同討論。

　　三、工作措施

　　1、家長委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善家長委員會(huì)的相關(guān)職責(zé)，進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時(shí)反饋家庭教育信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理，進(jìn)一步提高管

　　理的實(shí)效。

　　2、采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動(dòng)。

　�、�、本學(xué)期初，根據(jù)幼兒園工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好各項(xiàng)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤��?/p>

　�、凇�按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)**研究，來發(fā)現(xiàn)和整個(gè)問題，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

　�、邸�對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水*。

　�、�、通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。

　　3、抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教師及家長的家教理論水*。

　�、佟⒚恳晃患议L學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

　�、�、本學(xué)期，我們將通過每月一次的家長會(huì)**家長學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水*。

幼兒園家庭教育宣傳周總結(jié) (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——幼兒園家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié) (菁選3篇)

幼兒園家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)1

　　一晃孩子們第一學(xué)期的小班生活已經(jīng)結(jié)束了，在這學(xué)期中，不僅孩子們在充滿溫暖的環(huán)境下學(xué)到了不少知識(shí)，身體和心智都得到了應(yīng)有的發(fā)展和提高，特別是孩子的自主生活能力和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，有了很大的進(jìn)步。家長們也收獲頗多。為更好的開展下學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、本學(xué)期家委會(huì)所做的工作

　　1、成立家委會(huì)。學(xué)期之初我們便成立了家委會(huì)，著重討論了家委會(huì)的職責(zé)以及本學(xué)期工作計(jì)劃任務(wù)，對家委會(huì)進(jìn)行了分工等。

　　2、9月份我園**家長開展了一次班級家長會(huì)，10月開展了一次幼兒秋游活動(dòng)，11月開展了一次《家長開放日活動(dòng)》，12月開展了一次幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，在家委會(huì)良好的**下，使整個(gè)活動(dòng)有條不紊，調(diào)動(dòng)了家長投入到幼兒園集體活動(dòng)的熱情，讓家長也感受到了幼兒園這個(gè)大集體的溫暖。

　　3、“秋天去秋游，走進(jìn)大自然”郊游活動(dòng)，讓孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然，既讓孩子認(rèn)識(shí)自然、觀察和了解自然現(xiàn)象和規(guī)律，又鍛煉了身體，更讓家長之間、孩子之間增進(jìn)了相互了解和彼此之間的友誼。后續(xù)進(jìn)行的“快樂區(qū)域”活動(dòng)，既為孩子和家長的合作和溝通提供了機(jī)會(huì)，更為孩子的想象力和動(dòng)手能力的發(fā)展，提供了很好的培養(yǎng)契機(jī)。

　　總之，家委會(huì)在促進(jìn)家校的**、溝通與交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作，但仍存在著很多不足。

　　二、需要改進(jìn)的地方和存在的不足

　　1、還應(yīng)充分地調(diào)動(dòng)各家委會(huì)成員的積極性，提高家長的主動(dòng)性，為幼兒園的建設(shè)出謀劃策。

　　2、多加強(qiáng)家長間的溝通交流，更加充分地了解各個(gè)家庭的情況等，盡量將各家庭的資源優(yōu)勢發(fā)揮出來，更好地開展幼兒園各項(xiàng)工作與活動(dòng)。

　　3、**更多形式多樣，有利于孩子各方面成長發(fā)展的活動(dòng)。由于各種原因，本學(xué)期**的活動(dòng)次數(shù)不夠多，在此向各位家長表示誠摯的歉意。在新的學(xué)期里我們將根據(jù)各班孩子的年齡特點(diǎn)多**活動(dòng)，更好的履行家委會(huì)的職責(zé)，在這里也真誠的希望各位家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、集思廣益，共同把新學(xué)期的活動(dòng)搞好。

　　4、利用好幼兒園網(wǎng)站上的班級主頁搞好交流和溝通。幼兒園的網(wǎng)站上有每個(gè)班的主頁，希望大家利用好這個(gè)*臺(tái)，做好家園溝通，共同制作幼兒成長檔案。

　　5、各班除了每月填寫家園練習(xí)冊之外，還利用空余時(shí)間積極與家長交流探討育兒知識(shí)。

　　家委會(huì)工作的開展是一種雙向互動(dòng)活動(dòng)，要求幼兒園和家庭兩方面的配合，家長參與活動(dòng)，不但可以豐富幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，也是對教師不斷改進(jìn)教育方法的鞭策。讓愛成為家園合作的主旋律，讓幼兒園和家庭攜起手來，一起努力，共育佳苗吧!

幼兒園家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)2

　　家庭對孩子潤物細(xì)無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，開展形式多樣的家庭教育工作，提高家庭教育水*，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

　　一、抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師的家教理論水*。

　　為了提高教師家庭教育理論水*，幼兒園定期**家庭教育培訓(xùn)，讓老師們了解家教信息，掌握家教相關(guān)知識(shí)，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)效性。在此期間，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況，家庭中存在問題，撰寫個(gè)案分析，并通過自我學(xué)習(xí)，**提高指導(dǎo)家庭教育的水*。教師為了保證家庭教育工作的`質(zhì)量，在每次的家長會(huì)、家長開放日和家長學(xué)校等，必須提前確定內(nèi)容，認(rèn)真做好準(zhǔn)備。力求實(shí)用性、針對性和有效性。

　　二、家庭教育工作形式多樣，內(nèi)容豐富，從而提高意識(shí)

　　這學(xué)期我們開展了專題講座內(nèi)容，具有連續(xù)性、全面性的特點(diǎn)，使家長全方面地接收信息、指導(dǎo)實(shí)踐，主要形式及內(nèi)容如下：

　　1、定時(shí)間、定內(nèi)容，對家長進(jìn)行專題講座

　　幼兒園每學(xué)期定時(shí)開展有針對性的家長講座，根據(jù)每個(gè)年齡段孩子家長需求，有針對性的開展專題講座。為保證各項(xiàng)家長活動(dòng)的參與率，制定合理的講座計(jì)劃。如每學(xué)年針對大班幼兒及家長開展幼小銜接講座及心理咨詢，解決家長在幼小銜接時(shí)面對的困惑。

　　2、定期或不定期的**班級家長會(huì)

　　以班級為單位的家長會(huì)，一學(xué)期要開展數(shù)次，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作，讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對每個(gè)幼兒的個(gè)案計(jì)，使教育更有針對性。家長找到如何配合老師的方法。

　　3、互動(dòng)式家長開放日

　　本學(xué)期開展家長開放日內(nèi)容豐富：“愛的主題教育”，分別為“相信我的爸爸”、“大肚子?jì)寢尅奔啊靶⒕蠢先恕�，根�?jù)不同的節(jié)日如：‘六一’兒童節(jié)、端午節(jié)等開展豐富多彩的活動(dòng)。通過一個(gè)個(gè)活動(dòng)使家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容，與孩子一起參與游戲，在歡快、輕松的氣氛中，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣**孩子們的各項(xiàng)活動(dòng)，并進(jìn)行家長意見反饋，家長紛紛表示，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)**，我們也會(huì)用愛心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”。我們尤其感到對一些個(gè)別幼兒的教育工作，通過開放日的這種家園面對面地直接交流、溝通活動(dòng)，增進(jìn)了家園的了解，起到了良好的互助的作用。

　　4、按時(shí)布置親子口述作業(yè)

　　每學(xué)期教師給家長及幼兒布置40篇口述作業(yè)，題目豐富，孩子怎么說家長怎么寫，不僅提高幼兒的語言表達(dá)能力，還培養(yǎng)了幼兒及家長之間的感情，通過長時(shí)間的堅(jiān)持，家長明顯體驗(yàn)到親子口述作業(yè)的實(shí)際作用。

　　三、借助其他方式，宣傳家庭教育重要性，做到家園共育。

　　1、班級開設(shè)家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳家庭教育知識(shí)。各班豐富并及時(shí)更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容及成長檔案，讓家長從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識(shí)等。

　　2、發(fā)放家長問卷**表了解家長的想法，發(fā)放400份**問卷，收回312份，針對家長如何教育孩子，對幼兒園教師、幼兒園管理及伙食，結(jié)合我園家庭教育的開展，收集家長建議、意見，通過統(tǒng)計(jì)反饋，解決家長的需求，這項(xiàng)工作家長給予了肯定。

　　3、以年級為單位開展“不跟陌生人走”的活動(dòng)，針對社會(huì)現(xiàn)狀，從實(shí)際出發(fā)開展活動(dòng)，全園被騙走幼兒占參與活動(dòng)幼兒人數(shù)的80%，教師和家長配合教育，從而做到家園共育，活動(dòng)開展一年以來，得到家長及社會(huì)的一致好評。

　　4、每月定期向家長發(fā)放家庭教育指導(dǎo)菜單，根據(jù)每月開展的家長開放日活動(dòng)確定家庭教育指導(dǎo)菜單的內(nèi)容，家長都能認(rèn)真對待，積極完成布置的作業(yè)，各班老師將收集上來的作業(yè)進(jìn)行梳理，對于優(yōu)秀的家長答題及時(shí)張貼，定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單，家長可對照自己教育孩子行為進(jìn)行有效的幫助。

　　5、扎實(shí)、有效開展家委會(huì)工作。確定家委會(huì)的職責(zé)，更廣更深地做好家園聯(lián)系工作，吸收家長提出的建議，并及時(shí)反饋給幼兒園，使幼兒園能與家長保持聯(lián)系，從而真正起到橋梁與紐帶作用。加強(qiáng)了家委會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)作用，促進(jìn)幼兒園教育和保育工作。

幼兒園家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)3

　　隨著xx年的到來，xx年的家庭教育工作也要結(jié)束了，一年來，在家庭教育**小組的帶領(lǐng)下，幼兒園開展了豐富多彩的家庭教育活動(dòng)，旨在努力提高家庭教育工作的質(zhì)量，增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng)。如定期召開形式多樣的家長會(huì)，新生家長會(huì)、親子活動(dòng)、家長學(xué)校講座、家長助教、慶元旦親子活動(dòng)等活動(dòng)，讓家長了解幼兒園的教育理念、教育形式與方法，向家長介紹、匯報(bào)孩子在園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。新生入園前**每個(gè)家長進(jìn)行新生家長會(huì)，介紹孩子進(jìn)園后的狀態(tài)，讓家長做好心理準(zhǔn)備，減少孩子的分離焦慮綜合反應(yīng)，并告知幼兒園的規(guī)章**，保證孩子進(jìn)園的安全;改善與家長交流的方法，通過幼兒園網(wǎng)站、教育內(nèi)容匯報(bào)，讓家長了解幼兒園的活動(dòng)動(dòng)向、孩子的表現(xiàn)、點(diǎn)滴進(jìn)步。

　　一、成立家庭教育**小組，做好**保障

　　幼兒園人員有變動(dòng)，所以開學(xué)初確定了家庭教育**小組的成員、家長委員會(huì)**小組以及家長學(xué)校**小組，做到分工明確、責(zé)任到人，完善家庭教育**，幼兒園在創(chuàng)建**區(qū)示范性幼兒園督導(dǎo)檢查工作中，督導(dǎo)專家對幼兒園家庭教育工作給予好評。

　　二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，指導(dǎo)教師成為班級的家庭教育指導(dǎo)師

　　為了提高教師指導(dǎo)家長開展家庭教育工作的能力，幼兒園訂閱了大量有關(guān)家庭教育的的書籍供教師借閱，并定期對各班教師進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，老師們對班級中家長工作問題不能很好解決的，利用開例會(huì)提出，全體教師進(jìn)行討論、分析、解決，給老師出謀劃策，找到合適的解決方法，其他教師在這過程中學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，各班教師能針對孩子的問題撰寫家庭教育指導(dǎo)菜單、個(gè)案，幫助家長解決育兒中的困惑。

　　三、按計(jì)劃完成家庭教育常態(tài)工作，做好家園工作

　　1、開展“家長助教”活動(dòng)。本著尊重、*等、自愿的原則，請家長進(jìn)課堂，直接參與教育活動(dòng)，爭取家長的理解、**。家長的職業(yè)、閱歷、專業(yè)知識(shí)技能和特長，是一筆豐富的教育資源，家長助教活動(dòng)豐富了幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)展了幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面能力和興趣，彌補(bǔ)幼兒園教育中存在的局限，搭建了互相交流、學(xué)習(xí)的*臺(tái)，更好地促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。

　　2、召開“家長學(xué)校講座”。為幫助家長提高家庭教育水*，努力為孩子的健康成長營造良好**的家庭氛圍，同時(shí)更好的進(jìn)行家園合作，十月，幼兒園**家長到日報(bào)社準(zhǔn)噶爾大講堂傾聽著名家庭教育專家趙雨林的精彩講座，主題為“構(gòu)建**家園，爭做有效父母”，專家老師通過聲情并茂、視聽結(jié)合等形式，從怎樣樹立孩子的自信心、如何培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、親子溝通技巧、關(guān)注孩子情商發(fā)展，以及幼兒語言潛能開發(fā)等方面入手，深入淺出地給家長分析幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，引導(dǎo)家長進(jìn)一步明確自己的角色和定位，幫助家長樹立起正確的教育觀。在十一月邀請了****市中心醫(yī)院營養(yǎng)科高級營養(yǎng)師孫麗萍，為家長進(jìn)行“學(xué)齡前兒童的膳食營養(yǎng)與健康”的專題講座。孫醫(yī)師對如何進(jìn)行孩子的膳食營養(yǎng)搭配，利用大量的典型事例，形象生動(dòng)地向家長們闡述了幼兒的膳食營養(yǎng)與健康的重要作用，通過與家長們互動(dòng)，傳授科學(xué)的膳食營養(yǎng)與健康方法，講座非常精彩，贏得家長的好評。

　　3、班級門口的家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳家庭教育知識(shí)。定期更換內(nèi)容，張貼優(yōu)秀家長作業(yè)、育兒心得，讓家長從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識(shí)等。

　　4、定期出版“家園小報(bào)”，通過發(fā)表教師的個(gè)案分析、家長育兒心得以及典型案例、故事，讓家長受益，使成功的育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射，利用幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)頁聊吧、qq群與家長交流，鼓勵(lì)家長積極登陸，與班級教師多聯(lián)系，不能解決的問題可在幼兒園家庭教育工作站qq群中，與指導(dǎo)師們交流，充分整合資源，對家長指導(dǎo)。幼兒園網(wǎng)站還鏈接了**家庭教育網(wǎng)、****市家庭教育指導(dǎo)中心網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)家教經(jīng)驗(yàn)。

　　5、做好家長開放日活動(dòng)，幼兒園每月為家長開放一次教學(xué)活動(dòng)，家長近距離的參與幼兒園活動(dòng)，通過半日家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

　　6、學(xué)期末每班評選優(yōu)秀家長，在下學(xué)期的家長學(xué)校進(jìn)行表彰，希望以點(diǎn)帶面，讓更多的家長積極配合班級的各項(xiàng)工作。

　　7、根據(jù)家長需求，幼兒園家長訂購了《不輸在家庭教育上》作為家長學(xué)校的教材，并要求家長自學(xué)，這次家長作業(yè)是根據(jù)“親子簽約對照表”完成，分兩個(gè)層次，一是新入園孩子的家長在親子簽約后，對照自己言行進(jìn)行學(xué)習(xí)，而中大班家長在前期簽過親子簽約，在一年的實(shí)施過程中，通過再次簽約，讓家長檢閱自己一年來的言行，鞏固對孩子教育的認(rèn)識(shí)。家長都能認(rèn)真對待，積極完成布置的作業(yè)。

　　8、發(fā)放家長問卷**表425份，收回329份，我們集中了解家長對幼兒園哪些方面的情況給予了表揚(yáng)和建議，對家長提出的合理化建議進(jìn)行了整理，在今后工作中一一落實(shí)。對于家長的困惑和建議講座內(nèi)容，幼兒園家庭教育指導(dǎo)站會(huì)適時(shí)安排，盡量滿足家長的需求。

　　9、扎實(shí)、有效開展家委會(huì)工作。定期召開家委會(huì)，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理。審核幼兒園的伙食情況，了解幼兒園對幼兒營養(yǎng)分析情況，并提出合理的建議。請家委會(huì)成員不定期到園聽課提出寶貴意見，進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水*。

　　10、**開展了呱呱課堂的講座。在12月25日幼兒園家庭教育指導(dǎo)師謝敏、張玲、余珊珊利用呱呱視頻對老師們進(jìn)行了家庭教育講座，區(qū)家庭教育辦公室康義敏老師也親臨我們幼兒園指導(dǎo)，通過呱呱課堂的講座練習(xí)，指導(dǎo)師的講座水*有所提高，進(jìn)入呱呱課堂的老師們也豐富了家庭教育經(jīng)驗(yàn)。

　　三、特色亮點(diǎn)：親子簽約活動(dòng)

　　通過這次“告別不良家教習(xí)慣親子對照表”雙方的對照填寫，使我們的很多家長認(rèn)識(shí)到了自己*時(shí)在家庭教育中存在的問題和弊端，家長、孩子共同參與的對照評價(jià)給家長在思想上會(huì)時(shí)刻的提醒自己，給自己一個(gè)行為的準(zhǔn)則，同樣也能讓我們的孩子更好的來**我們家長的教養(yǎng)方式。

　　在下學(xué)期，幼兒園的家庭教育工作還將繼續(xù)努力，將家庭教育工作落到實(shí)處，努力使更多的家長成為一流的家長，讓家庭教育和幼兒園教育有機(jī)結(jié)合，共同為培養(yǎng)健康快樂的孩子而努力。

幼兒園家庭教育宣傳周總結(jié) (菁選3篇)（擴(kuò)展4）

——全國第一個(gè)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)3篇

全國第一個(gè)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)1

　　家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來，我校家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶，促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長。

　　一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動(dòng)

　　一年來，家長學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初，召開了校務(wù)工作會(huì)議，組成新的家長學(xué)校**機(jī)構(gòu)，聘請全國勞模李玉軍、七營村*林宏軍等作為家長學(xué)校**小組成員，開展各項(xiàng)工作。**建立起來后，家長學(xué)校立即召開會(huì)議，具體布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題，著重**家長討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”、“怎樣做一個(gè)合格的家長”、“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。

　　二、召開家長會(huì)議，傳授家教方法

　　一年來，家長學(xué)校召開家長會(huì)議著重**學(xué)生討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“怎樣做一個(gè)合格的家長”“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等講座。通過講座，使廣大家長認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過這些會(huì)議，有針對性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

　　三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系

　　本學(xué)年來，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系冊(小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊)，以便家長向老師反映情況，獲取信息。同時(shí)，學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。

　　四、**教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

　　本學(xué)期來，家長學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對后進(jìn)學(xué)生，結(jié)合海原縣千名教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期至少家訪1次，或見面一次。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。

　　五、孩子、家長、教師三方的互動(dòng)。

　　1、我校**家長參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，提高了家長參與學(xué)校管理的意識(shí)，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請部分家長參加學(xué)校的六一、元旦等慶�；顒�(dòng)，取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節(jié)目時(shí)，在由衷的高興之余，也真切地體會(huì)到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。

　　2、利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)家長在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水*。

　　3、開展親子閱讀，即家長與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)而言，是人類特有的一種旨在育人的活動(dòng)�；顒�(dòng)既是教育的基礎(chǔ)，

　　又是教育的目的。在活動(dòng)中，通過師生之間、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財(cái)富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大，不斷開拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。從閱讀活動(dòng)的內(nèi)容來看，除了核心的閱讀活動(dòng)外，親子閱讀可以從選書的時(shí)候開始，一直到讀后的交流，形成一個(gè)“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書?”循環(huán)立體的過程。

　　從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實(shí)驗(yàn)等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個(gè)過程。因此，從廣泛的意義上說，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。

　　教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會(huì)越辦越好。

全國第一個(gè)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)2

　　學(xué)期的工作即將結(jié)束，幼兒園的家庭教育工作有條不紊的順利完成，本學(xué)期我園的家庭教育工作在園**的重視下，在各班家長委員會(huì)成員的協(xié)助下，在各班老師、家庭教育指導(dǎo)師及家長的密切配合下，順利地圓滿的完成家庭教育各項(xiàng)工作，體現(xiàn)抓全面、有特色，家園共育的良好局面�，F(xiàn)將本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：

　　一、提高理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)全體教師的家教理論水*

　　家庭教育是一門科學(xué)，老師們雖然是從事幼兒教育，但是對家庭教育還是需要不斷的學(xué)習(xí)，本學(xué)期幼兒園家庭教育指導(dǎo)站**各班教師學(xué)**庭教育理論，了解家教信息，掌握家教相關(guān)知識(shí)，指導(dǎo)老師書寫家庭教育指導(dǎo)案例，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況，找出家庭中存在問題，撰寫教養(yǎng)筆記、個(gè)案分析，嘗試書寫家庭教育指導(dǎo)菜單，形成自我學(xué)習(xí)意識(shí)，**提高指導(dǎo)家庭教育的水*。

　　二、家庭教育常態(tài)工作定期完成，真正做到落地式家庭教育

　　1、利用慶“十一”“元旦聯(lián)歡會(huì)”活動(dòng)開展親子活動(dòng)，借此**開展家長咨詢，對家長提出在家庭教育中遇到的疑難問題給與較好的解決，抓住家長來園的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)家長提高家庭教育水*。

　　2、各班班級開設(shè)家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳家庭教育知識(shí)。家園聯(lián)系欄內(nèi)容及時(shí)更換，張貼優(yōu)秀家長作業(yè)、育兒心得，讓家長從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識(shí)等。

　　3、定期發(fā)放“家園小報(bào)”，通過發(fā)表教師的個(gè)案分析、家長育兒心得以及典型案例、故事，讓家長受益，使成功的育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射。

　　4、利用幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)頁聊吧、微信群與家長交流，鼓勵(lì)家長積極登陸，與班級教師多聯(lián)系，不能解決的問題可在幼兒園家庭教育工作站微信群中，與指導(dǎo)師們交流，充分整合資源，對家長指導(dǎo)。幼兒園網(wǎng)站還鏈接了**家庭教育網(wǎng)、****市家庭教育指導(dǎo)中心網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)家教經(jīng)驗(yàn)。

　　5、做好家長開放日活動(dòng)，幼兒園每月為家長開放一次教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)做好活動(dòng)后的反饋。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用。

　　6、根據(jù)家長需求，幼兒園家長訂購了《不輸在家庭教育上》作為家長學(xué)校的教材，并要求家長書寫學(xué)習(xí)心得，各個(gè)年齡組還根據(jù)本組幼兒年齡特點(diǎn)針對家長開展了“每月一題”家長答題活動(dòng)，家長都能認(rèn)真對待，積極完成布置的作業(yè)，各班老師將收集上來的作業(yè)進(jìn)行梳理，對于優(yōu)秀的家長答題張貼在宣傳版，讓家長之間相互交流，**宣傳了家庭教育的重要性，家長主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性更高漲了。定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單，家長可對照自己教育孩子行為進(jìn)行有效的幫助。

　　7、開展有針對性的家長講座，根據(jù)每個(gè)年齡段孩子家長需求，有針對性的開展專題講座。為保證各項(xiàng)家長活動(dòng)的參與率，制定合理的講座計(jì)劃。如開展專題講座“幼小銜接”、“賞識(shí)教育的認(rèn)識(shí)”以及“讀書漂流活動(dòng)”，參與家長達(dá)500名左右，取得良好的效果。

　　8、發(fā)放家長問卷**表___份，針對幼兒園的工作讓家長給予評價(jià)，征集家長的意見、建議。

　　9、扎實(shí)、有效開展家委會(huì)工作。定期召開家委會(huì)，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理。審核幼兒園的伙食情況，了解幼兒園對幼兒營養(yǎng)分析情況，并提出合理的建議。請家委會(huì)成員不定期到園聽課提出寶貴意見，進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水*。

　　三，特色亮點(diǎn)：家長助教團(tuán)

　　本學(xué)期還著重**開展了“家長助教團(tuán)”的活動(dòng)，家長根據(jù)自身資源自愿報(bào)名，人數(shù)多達(dá)__名，實(shí)施內(nèi)容有：如“安全知識(shí)”“籃球訓(xùn)練”“體育游戲”“隊(duì)形隊(duì)列”等，許多家長對“家長助教”新做法表示非常歡迎。這是一項(xiàng)很好的和孩子進(jìn)行互動(dòng)的教育模式，不僅拉近了和孩子們的距離，充分體現(xiàn)家長資源的豐富。

　　在下學(xué)期，幼兒園的家庭教育工作還將繼續(xù)努力，將家庭教育工作落到實(shí)處，努力使更多的家長成為一流的家長，讓家庭教育和幼兒園教育有機(jī)結(jié)合，共同為培養(yǎng)健康快樂的孩子而努力。

全國第一個(gè)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)3

　　根據(jù)海曙區(qū)教育局文件《家庭教育宣傳月活動(dòng)通知》精神和有關(guān)要求，為培養(yǎng)兒童的愛國情懷、幫助引導(dǎo)廣大家長和兒童弘揚(yáng)**美德、傳承良好家風(fēng)，營造文明**的家庭氛圍，促進(jìn)家長兒童共同成長，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，精心**，開展了20xx年家庭教育宣傳月實(shí)踐�，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

　　一、****，精心**

　　為貫徹落實(shí)開展家庭教育宣傳月實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)精神，我校因地制宜，認(rèn)真制定

　　方案，精心**，突出成效。增強(qiáng)家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)影響力，推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)深化開展。

　　二、大力宣傳，營造氛圍

　　正值祖國成立70周年，我校利用學(xué)校電子屏、班級微信群、QQ群、教育網(wǎng)絡(luò)等，開展家長學(xué)校好家風(fēng)講座、唱愛**曲比賽、親子活動(dòng)誦讀為祖國點(diǎn)贊讀本征文等，宣傳開展主題鮮明、豐富多彩的家庭教育活動(dòng)的意義，為培養(yǎng)兒童的愛國情懷、幫助引導(dǎo)廣大家長和兒童弘揚(yáng)**美德、傳承良好家風(fēng)，營造文明**的家庭氛圍，促進(jìn)家長兒童共同成長提供了多元的*臺(tái)，向家長宣傳了家庭教育的重要性，普及了科學(xué)的教庭教育知識(shí)。

　　三、圍繞主題，開展活動(dòng)

　　1、各班開展普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)的家長會(huì)，效果良好。各班**精心準(zhǔn)備課件、

　　結(jié)合班級實(shí)際宣傳家庭教育的重要性，還在家長會(huì)上邀請班級優(yōu)秀家長談?wù)劶彝ソ逃龑?shí)例，讓來參加的家長有種榜樣感，引起家長們對科學(xué)家庭教育的重視，從而喚起家長們的那份科學(xué)家庭教育的責(zé)任意識(shí)。

　　2、將家庭教育宣傳與學(xué)校的安全教育相結(jié)合開展家訪活動(dòng)，老師們將垃圾分類、防溺水、登革熱防治、消防、交通等安全教育宣傳與家庭教育宣傳相關(guān)知識(shí)送到家，在與家長促膝交談中，家校合力，促學(xué)生健康成長。

　　3、開展“好家風(fēng),成就好孩子”為主題的家庭教育講座。為提升家長的教育理念,*關(guān)心下一代工作委員會(huì)家庭教育課題組研究員秦躍鳳老師在3月18日下午應(yīng)邀來到學(xué)校,秦老師聲情并茂地從自信、習(xí)慣、**、言傳身教、有計(jì)劃、閱讀習(xí)慣等方面講述了新課題,強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣越早養(yǎng)成越好，還增加了互動(dòng)環(huán)節(jié)，講座深受家長們喜愛。學(xué)校注重家校合作,每學(xué)期開展多種形式的家長學(xué)校、家長會(huì)。 “好家風(fēng),成就好孩子”主題家庭教育講座為家長們帶來的現(xiàn)代科學(xué)教育理念,對孩子們健康成長起到推動(dòng)作用。

　　4、開展“書香潤德、為祖國點(diǎn)贊”親子讀書征文交流活動(dòng)�！皶�香潤德為祖國點(diǎn)贊”閱讀活動(dòng)，用教育部關(guān)工委的新時(shí)代好少年讀本《為祖國點(diǎn)贊》，以校內(nèi)閱讀與家庭親子閱讀相結(jié)合的形式，既培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣、愛國**情操，又增強(qiáng)了親子關(guān)系，將閱讀傳播到家家戶戶，將愛國情灑遍每一個(gè)家庭。在班**的認(rèn)真**下，班級的閱讀形式多樣：個(gè)人讀、集體讀、男女生讀、師生配合讀。將文明、美麗、奮進(jìn)、**、開放、創(chuàng)新、綠色、現(xiàn)代、小康、擔(dān)當(dāng)、圓夢*這11個(gè)板塊的內(nèi)容一一映入學(xué)生的心田。感慨幾位認(rèn)真的家長，每日親子閱讀的記錄本上，留下了一行行親筆感受，文字、閱讀、交流……每個(gè)夜晚促膝共讀。書香潤德，親子閱讀讓愛國**浸潤。

　　5、開展“十歲成長禮暨家長會(huì)”活動(dòng)。5月23日，三年級組開展了“放飛夢想為十歲喝彩“十歲成長禮暨家長會(huì)活動(dòng)，在師生與家長的互動(dòng)、體驗(yàn)、分享中，一起回味成長經(jīng)歷，體會(huì)父母辛勞，感恩父母養(yǎng)育之恩……全體學(xué)生與家長一起過了一個(gè)有意義的十歲集體生日。一句話、一首歌、一聲感謝、一封信、一片淚光、一次擁抱、一份感動(dòng)……三年級組的十歲成長禮活動(dòng)將師生與家長的心緊緊相連，讓孩子們在感動(dòng)中成長，在感動(dòng)中放飛夢想。

　　6、“做新時(shí)代好少年”入隊(duì)儀式。5月29日，學(xué)校開展了一年級學(xué)生“知行合一?做新時(shí)代好少年”入隊(duì)儀式，一年級全體家長一起見證孩子們加入*少年先鋒隊(duì)的光榮時(shí)刻。這一天，師生與家長感到無比激動(dòng)與自豪，歡樂的氣氛洋溢在校園的每一個(gè)角落。當(dāng)爸爸媽媽親手為他們佩戴上紅領(lǐng)巾后，他們露出自豪而又幸福的笑容時(shí)；當(dāng)家長與孩子們擁抱說一句鼓勵(lì)的話淚盈盈時(shí)……此時(shí)，深深感受到：有種儀式叫時(shí)刻準(zhǔn)備著，有種光榮叫掛**紅領(lǐng)巾，有份感動(dòng)叫見證成長。

　　在這個(gè)家庭教育宣傳月中，我們開展的一系列活動(dòng)，不僅是孩子們增強(qiáng)了愛國情感，自主參與實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高、自我成長，同時(shí)，提升家長育人核心素養(yǎng),促進(jìn)家長成長,提高家庭教育水*,構(gòu)建并形成家庭、學(xué)校、社會(huì)合力育人的良好氛圍。整個(gè)系列活動(dòng)取得了較好的效果。日后，我們將家庭教育貫穿學(xué)期始終，努力做到“家校合力樹新風(fēng)共育新時(shí)代好少年”。

幼兒園家庭教育宣傳周總結(jié) (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——家庭教育宣傳周活動(dòng)策劃方案3篇

家庭教育宣傳周活動(dòng)策劃方案1

　　為深入貫徹**關(guān)于家庭教育的重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)《*******家庭教育促進(jìn)法》（以下簡稱《家庭教育促進(jìn)法》），推進(jìn)實(shí)施《大興安嶺地區(qū)“百萬家庭賦能”工程實(shí)施細(xì)則》，全面加強(qiáng)中小學(xué)校家庭教育工作，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定此方案。

　　一、活動(dòng)目的

　　做好《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳普及和貫徹實(shí)施,推動(dòng)法律落地落實(shí)，把法律要求融入學(xué)校教育教學(xué)工作；鞏固“雙減”工作成效，廣泛深入宣傳“雙減”**，構(gòu)建家校協(xié)同“雙減”的教育生態(tài)圈；提升學(xué)校家庭教育工作水*，進(jìn)一步增強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的針對性和有效性，幫助家長樹立正確教育觀念，推廣正確的家庭教育方法，提高家長家庭教育素養(yǎng)，形成家校協(xié)同育人機(jī)制。

　　二、活動(dòng)主題

　　家校共育，**育童。落實(shí)《家庭教育促進(jìn)法》，護(hù)佑兒童全面發(fā)展。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　2022年5月9日-5月15日。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.開展宣講培訓(xùn)活動(dòng)。各地以網(wǎng)絡(luò)為*臺(tái)、各學(xué)校以家長學(xué)校為依托，開展家庭教育宣傳講座、培訓(xùn)研討、咨詢答疑等活動(dòng)，大力宣傳《家庭教育促進(jìn)法》和“雙減”**，推廣普及家庭教育法律、**和知識(shí)，推進(jìn)家校合作。豐富宣傳方式，通過發(fā)放宣傳折頁、制作刊播動(dòng)漫短視頻等，用通俗易懂的語言、鮮活具體的案例、喜聞樂見的形式，送法到家，送家教知識(shí)到家長身邊，把*和國家的**法規(guī)、以德為先的育兒理念、科學(xué)的教育方法給家長講清楚、說明白。

　　2.召開家校共育懇談會(huì)。各學(xué)校發(fā)揮家委會(huì)功能，選取不同層面的家長**進(jìn)行家校交流活動(dòng)，征求家長對進(jìn)一步落實(shí)“雙減”**的合理化建議，了解家長的疑難困惑，積極引導(dǎo)家長科學(xué)教子，理性確立孩子成長目標(biāo)，合理安排孩子時(shí)間，減輕孩子的校外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，把素質(zhì)教育根本理念、立德樹人根本任務(wù)落到實(shí)處。

　　3.開好家庭教育主題班會(huì)。各學(xué)�？删汀拔覑畚壹摇薄俺袚�(dān)家庭責(zé)任”“好家風(fēng)代代傳”“家庭故事會(huì)”等主題開一次班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生孝親愛家，主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任，傳承優(yōu)良家風(fēng)。

　　4.舉辦“**家庭”展示活動(dòng)。各學(xué)校圍繞親子閱讀、親子運(yùn)動(dòng)、家庭攝影、家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、居家環(huán)境建設(shè)等主題進(jìn)行策劃，展示豐富多彩的家庭親子活動(dòng)，助力建設(shè)**家庭，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

　　5.**“陪伴是最好的教育”家庭教育專題活動(dòng)。各地、各學(xué)校要關(guān)注特困兒童、留守流動(dòng)兒童等特殊人群的家庭教育，以“陪伴是最好的教育”為主題策劃家庭教育沙龍或咨詢活動(dòng)，為家長答疑解惑，減少特殊群體兒童因家庭教育缺失造成的困擾。

　　6.遴選優(yōu)秀家長分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)。各地、各學(xué)校要遴選一批不同職業(yè)、**、城鄉(xiāng)、不同學(xué)段孩子的優(yōu)秀家長，現(xiàn)身說法分享家庭教育親身經(jīng)驗(yàn)。

　　五、活動(dòng)要求

　　1.加強(qiáng)****。舉辦“家庭教育宣傳周”活動(dòng)是貫徹落實(shí)《家庭教育促進(jìn)法》，**動(dòng)員學(xué)校、教師和家庭積極參與家校合作、家庭教育工作的重要舉措，也是進(jìn)一步優(yōu)化兒童成長環(huán)境的具體體現(xiàn)。各地教育行政部門、教研部門、中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)**，精心部署，積極開展豐富多彩的家庭教育和家校合作活動(dòng)。各地要將《家庭教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)宣傳工作納入到“百萬家庭賦能”工程實(shí)施工作中，充分利用家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)、家長學(xué)校、家委會(huì)、學(xué)校公開日、家長會(huì)、家訪等有效聯(lián)系機(jī)制，加強(qiáng)與家長日常溝通，做好《家庭教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)宣傳。

　　2.加強(qiáng)**宣傳。各地教育行政部門、教研部門、中小學(xué)校要通過網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等形式宣傳家校合作活動(dòng)、家庭教育科普知識(shí)和家庭教育典型經(jīng)驗(yàn)。各地要協(xié)調(diào)相關(guān)**，對“家庭教育宣傳周”內(nèi)容進(jìn)行宣傳，形成**宣傳聲勢。

　　3.加強(qiáng)總結(jié)推廣。各地教育行政部門、教研部門要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，并結(jié)合本地**來的學(xué)校家庭教育工作亮點(diǎn)形成家庭教育工作報(bào)道，同時(shí)，請各地遴選1節(jié)優(yōu)秀家庭教育宣講視頻（30-60分鐘）和1節(jié)優(yōu)秀家庭教育主題班會(huì)課，于5月20日前報(bào)地區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科。

家庭教育宣傳周活動(dòng)策劃方案2

　　一、主題：

　　同憶苦，共思甜。

　　二、目的：

　　結(jié)合學(xué)校的教育，通過一系列活動(dòng)讓子女了解祖父輩的辛苦，感受到幸福生活來得不易，是幾代人努力的.結(jié)果，今天更應(yīng)該珍惜。要好好地學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人。

　　三、內(nèi)容：

　　聽故事，看電影，看老照片�？垂懦�，逛新區(qū)。形式：由于內(nèi)容較多我們連續(xù)安排了幾個(gè)星期的活動(dòng)。

　　1、故事是孩子們比較感興趣的一種教育方法，因此在活動(dòng)中讓孩子在故事中受教育是他們比較樂意接受的好方法。我讓孩子利用雙休日，聽爺爺奶奶講他們自己親身經(jīng)歷的事。還可以讓孩子看看以前的生產(chǎn)工具，讓孩子體會(huì)一下上代人的生活。聽完故事可以讓孩子寫一篇體會(huì)文章。然后交給老師讓學(xué)校的教師利用晨會(huì)課讀給同學(xué)聽。以增強(qiáng)孩子的成就感。以提高孩子的活動(dòng)積極性。

　　2、看電視是孩子們現(xiàn)在的課余活動(dòng)中最主要的事情，我們做家長的要充分利用好這一現(xiàn)代化**。讓孩子在不知不覺中受到教育。我先留心**臺(tái)電影頻道中的電影利用一段時(shí)間陪孩子一起看。并做適當(dāng)?shù)慕忉�。也可讓孩子�?lián)系現(xiàn)在的生活說說想法。反而會(huì)失去教育作用。

　　3、照片是記錄以前生活的最直接的方式，也最能反映以前生活。家長陪同孩子一起找過去的老照片，并和她做成一本反映時(shí)代變遷的影集。這樣讓孩子在照片中體會(huì)祖輩們過去的生活。起到比較好的教育效果。做好后還可以帶到學(xué)校讓她的同學(xué)一起來看。起到點(diǎn)帶動(dòng)面的作用。

　　4、最后可能通過帶孩子走入常熟的各個(gè)區(qū)域。先進(jìn)入老城如河?xùn)|街，四丈灣等地，了解古城風(fēng)貌，再通過逛新城讓孩子看看家鄉(xiāng)的變化。感受祖國的大好河山。

　　效果：通過以上的活動(dòng)，我的小孩思想上有了提高。也不挑食了，對學(xué)習(xí)生活用品也格外珍惜了。

家庭教育宣傳周活動(dòng)策劃方案3

　　為促進(jìn)學(xué)生全面、健康地成長，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對性、實(shí)效性，切實(shí)落實(shí)我校“三位一體”的教育思想，按照上級部署，經(jīng)研究決定我校將于20xx年11月23日下午召開家長會(huì)�，F(xiàn)特制訂活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　開門納諫為教育，家校合作促發(fā)展。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年x月23日下午兩節(jié)課后。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　一樓禮堂、各班教室。

　　四、活動(dòng)形式：

　　集體匯報(bào)(校長)、分班交流(班**主持)。

　　五、活動(dòng)安排：

　　(一)準(zhǔn)備工作：

　　1.發(fā)邀請函，通知家長;

　　2.各班布置教室、打掃衛(wèi)生;

　　3.各班語、數(shù)、英教師準(zhǔn)備發(fā)言稿;

　　4.打掃一樓禮堂衛(wèi)生，準(zhǔn)備話筒、電腦等器材;

　　5.做電子屏宣傳語;

　　6.統(tǒng)計(jì)留校學(xué)生數(shù)，安排教室和看護(hù)教師;

　　7.印發(fā)簽到表;

　　8.調(diào)整投影、音響、視頻轉(zhuǎn)播等。

　　(二)人員分工：

　　1.**安排：齊營;

　　2.車輛停放：保安3人;

　　3.攝影：楊xx;

　　4.家長進(jìn)校學(xué)校路口值勤：王xx;

　　5.家長進(jìn)校學(xué)校門口值勤：李xx;

　　5.學(xué)生管理(放學(xué)后不能回家的學(xué)生由班**送到指定教室等著家長)：

　　實(shí)驗(yàn)室：

　　美術(shù)教室：類xx、任xx;

　　閱覽室：孟x、張x;

　　6.**巡視：李xx(一、二樓);陳xx(三、四樓);齊x(禮堂)。

　　7.禮堂衛(wèi)生：盧xx;c

　　8.各班衛(wèi)生、布置(包括室內(nèi)外墻上脫落的作品粘貼好)：各班正副班**;

　　9.禮堂話筒、燈光、音響、錄像、座次安排等：曹xx;

　　10.禮堂投影、視頻轉(zhuǎn)播、學(xué)校門口電子屏內(nèi)容：閆xx;

　　11.禮堂座次引導(dǎo)：任玉x、張x。

　　(三)時(shí)間安排：

　　1.學(xué)生進(jìn)校：1：30;

　　2.第一節(jié)：1：40——2：15;

　　3.準(zhǔn)備時(shí)間：2：15——2：40(布置作業(yè)、安排學(xué)生、布置教室);

　　4.放學(xué)：2：40;

　　5.家長進(jìn)校：2：50;

　　6.集體講座：3：00——4：00(五六年級禮堂，其他年級各班教室);

　　7.各班交流：4：10——5：00。

　　(四)活動(dòng)過程：

　　1.集體講座(3：00——4：00)：學(xué)校聘請殷永盛教授為家長進(jìn)行有關(guān)家庭教育的講座。在一樓禮堂設(shè)立主會(huì)場，由五六年級家長參加，其他各班為分會(huì)場，各班家長參加。

　　2.校長專題交流(4：10——4：15)：講座結(jié)束后，五年級家長回各班教室，六年級家長留在禮堂，由校長就畢業(yè)班問題進(jìn)行專題交流，結(jié)束后家長再回各班教室與老師交流。

　　3.各班交流(4：10——5：00)：各班語、數(shù)、英老師在教室內(nèi)與家長分別交流。先進(jìn)行集體交流，再留下個(gè)別家長進(jìn)行單獨(dú)交流。

　　六、活動(dòng)要求

　　1.各班語數(shù)英老師，特別是班**要精心準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容，充分利用多**展示歡迎標(biāo)語、班級特色活動(dòng)、學(xué)�；顒�(dòng)或優(yōu)秀作業(yè)等內(nèi)容。發(fā)言稿必須包括以下內(nèi)容：

　　(1)總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)和檢測情況(嚴(yán)禁出現(xiàn)分?jǐn)?shù)和排名)，以表揚(yáng)為主，好的做法可舉例，以點(diǎn)帶面;

　　(2)特色班級建設(shè)情況;

　　(3)以學(xué)校規(guī)范化管理要求為依托，給家長提出本班的管理建議或要求;

　　(4)有關(guān)學(xué)校配餐、延時(shí)服務(wù)的情況。

　　2.各班可留兩名學(xué)生在校協(xié)助老師相關(guān)工作，不得在走廊內(nèi)大聲喧嘩，其他學(xué)生放學(xué)后盡量回家，如果家中無人，要等家長開完會(huì)一起離校的，由副班**送到指定教室，由負(fù)責(zé)教師照看。(周二各班報(bào)留校人數(shù)，學(xué)校安排教室)

　　3.引導(dǎo)學(xué)生回家轉(zhuǎn)告家長參加會(huì)議時(shí)不得將車輛開進(jìn)校園，盡量綠色出行，電瓶車、自行車一律放在學(xué)校外南側(cè)家長等候區(qū)，按順序擺放好;家長不得吸煙、遲到、早退或大聲接打手機(jī)，必須由父、母中的一人參會(huì)，不要讓老人來開會(huì)，也不要帶小孩參會(huì)，如果因各種情況無法參加，可單獨(dú)再約時(shí)間與老師交流。

　　4.家長會(huì)結(jié)束后，班**老師須關(guān)閉電燈、關(guān)好門窗方可離校。

　　5.周三下午兩節(jié)課后檢查各班和禮堂衛(wèi)生。

　　6.認(rèn)真做好家長會(huì)簽到工作，并于次日上交政教處。

幼兒園家庭教育宣傳周總結(jié) (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——幼兒園送法進(jìn)萬家，家教伴成長主題家庭教育宣傳周活動(dòng)開展總結(jié) (菁選3篇)

幼兒園送法進(jìn)萬家，家教伴成長主題家庭教育宣傳周活動(dòng)開展總結(jié)1

　　家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來，我校家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶，促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長。

　　一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動(dòng)。

　　一年來，家長學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初，召開了校務(wù)工作會(huì)議，組成新的家長學(xué)校**機(jī)構(gòu)，聘請全國勞模李玉軍、七營村*林宏軍等作為家長學(xué)校**小組成員，開展各項(xiàng)工作。**建立起來后，家長學(xué)校立即召開會(huì)議，具體布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題，著重**家長討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”、“怎樣做一個(gè)合格的家長”、“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。

　　二、召開家長會(huì)議，傳授家教方法。

　　一年來，家長學(xué)校召開家長會(huì)議著重**學(xué)生討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“怎樣做一個(gè)合格的家長”“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等講座。通過講座，使廣大家長認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過這些會(huì)議，有針對性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

　　三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系。

　　本學(xué)年來，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系冊(小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊)，以便家長向老師反映情況，獲取信息。同時(shí)，學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。

　　四、**教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)。

　　本學(xué)期來，家長學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對后進(jìn)學(xué)生，結(jié)合海原縣千名教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期至少家訪1次，或見面一次。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。

　　五、以家長學(xué)校為依托，**家長參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，形成孩子、家長、教師三方的有效互動(dòng)。

　　1、我校**家長參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，提高了家長參與學(xué)校管理的意識(shí)，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請部分家長參加學(xué)校的六一、元旦等慶�；顒�(dòng)，取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節(jié)目時(shí)，在由衷的高興之余，也真切地體會(huì)到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。

　　2、利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)家長在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水*。

　　3、開展親子閱讀，即家長與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)而言，是人類特有的一種旨在育人的活動(dòng)。活動(dòng)既是教育的基礎(chǔ)，

　　又是教育的目的。在活動(dòng)中，通過師生之間、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財(cái)富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大，不斷開拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。從閱讀活動(dòng)的內(nèi)容來看，除了核心的閱讀活動(dòng)外，親子閱讀可以從選書的時(shí)候開始，一直到讀后的交流，形成一個(gè)“選書——讀書——聊書——再選書——再讀書……”循環(huán)立體的過程。

　　從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實(shí)驗(yàn)等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個(gè)過程。因此，從廣泛的意義上說，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。

　　教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會(huì)越辦越好。

幼兒園送法進(jìn)萬家，家教伴成長主題家庭教育宣傳周活動(dòng)開展總結(jié)2

　　學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是教育的三個(gè)支柱，缺一不可。家庭參與學(xué)校教育，形成家、校合力，已成為現(xiàn)代教育的重要標(biāo)志。家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展青少年家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量，樹立正確成材觀的有效途徑。

　　良好的家庭教育是促進(jìn)青少年兒童健康成長的重要環(huán)節(jié)，家庭教育的質(zhì)量直接關(guān)系到****精神文明建設(shè)和民族素質(zhì)的提高。家長是學(xué)生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學(xué)校教育和社會(huì)教育所不能代替的。為了使孩子們健康成長，家長們需要了解當(dāng)前教育發(fā)展的總的指導(dǎo)思想以及**現(xiàn)狀。這些矛盾如果處理不好，就會(huì)影響家庭與學(xué)校之間**的合作關(guān)系。開辦家長學(xué)校旨在宣傳家庭教育方面的知識(shí)、方法，促進(jìn)家長教育理論水*和教育技能的提高，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，使家長自覺配合學(xué)校教育，促進(jìn)學(xué)校教育目標(biāo)的進(jìn)一步落實(shí)。同時(shí)，辦好家長學(xué)校還可取得家長的大力**，幫助學(xué)校改善辦校條件并且發(fā)揮家長的社會(huì)影響力，向社會(huì)宣傳學(xué)校教育成果，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)，贏得社會(huì)對學(xué)校教育工作的**。因此，我們充分重視做好家長工作，將其列入學(xué)校工作議事日程，以“家長與學(xué)生共同成長”為目標(biāo)來辦好家長學(xué)校。

　　一、遵循家長工作原則，是辦好家長學(xué)校的基礎(chǔ)

　　辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在“急家長之所急，想家長之所想”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校。因此，辦好家長學(xué)校我們遵循以下幾個(gè)原則：

　　1、區(qū)別對待的原則

　　家長的文化程度、經(jīng)濟(jì)收入、社會(huì)地位、教育觀念、教育方法等各方面都存在著差異，因此，我們在家長學(xué)校教育的內(nèi)容、方式和方法上，充分考慮家庭與孩子的不同類型，根據(jù)他們的需要，區(qū)別對待，有針對地開展教育工作，不“一刀切”，把不同類型和不同程度的家長都請來聽同一個(gè)內(nèi)容的講座，或參加同一形式的活動(dòng)，會(huì)失去活動(dòng)失去意義，使家長失去參與的積極性。因此，家長學(xué)校工作要做到區(qū)別對待，有的放矢，首先必須做好家庭情況**，并進(jìn)行分析、歸類，然后因材施教，讓每位家長都得到不同程度的提高，提高教育效果。

　　2、雙向反饋的原則

　　學(xué)校在開展家長學(xué)�；顒�(dòng)時(shí)，要變學(xué)校的單向宣傳為家校雙向溝通，既要向家長宣傳科學(xué)教育的信息，也要努力收集家長反饋的信息。這些反饋無論是積極的或消極的都要認(rèn)真分析處理，以便加強(qiáng)家校教育的相互促進(jìn)，相互配合，保證兒童的身心健康。如：我校通過**問卷，征求家長對家長學(xué)�；顒�(dòng)的建議，取得家長的積極響應(yīng)，有的家長建議家長學(xué)活動(dòng)可通過集中授課來進(jìn)行，有的建議分發(fā)學(xué)習(xí)材料來進(jìn)行，有的建議以年級、班級為單位來開展活動(dòng)，我們采納了這些建議，使家長學(xué)�；顒�(dòng)更加豐富多彩，身受家長的喜愛。

　　二、實(shí)行規(guī)范管理，是辦好家長學(xué)校的關(guān)鍵

　　為了加強(qiáng)對家長學(xué)校的管理，我們將其列入學(xué)校工作計(jì)劃。首先制定了“家長學(xué)�！闭鲁毯图议L學(xué)校工作**。學(xué)校家長學(xué)校工作目標(biāo)明確，措施層層落實(shí)，建立了科學(xué)的切合實(shí)際的家長學(xué)校工作層級化管理體系。每一學(xué)年結(jié)束時(shí)，我們都有針對性地進(jìn)行一番認(rèn)真的回顧和總結(jié)，不是把總結(jié)當(dāng)成例行公事、應(yīng)付檢查而已，而是通過總結(jié)得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步探討管理規(guī)律，不斷提高辦校質(zhì)量。

　　三、重視教學(xué)質(zhì)量，是辦好家長學(xué)校的保證

　　1、要建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍

　　一支好的師資隊(duì)伍是辦好家長學(xué)校的保證，為此，我校德育副校長李峰老師全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校工作，學(xué)校其他**(主要是德育**)和從學(xué)校選***有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有聲望的優(yōu)秀教師擔(dān)任家長學(xué)校的教師。各位老師的有理論、有實(shí)際、深入淺出的講解，受到家長的普遍歡迎。

　　2、重視講課的內(nèi)容及藝術(shù)

　　家長學(xué)校老師的講課水*直接關(guān)系到家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，因此，必須****講課藝術(shù)，講課時(shí)態(tài)度和藹，不擺架子，對家教中的疑難問題做到與大家共同分析、探討，提出要求時(shí)要以商量的口氣，這樣家長就能坐得住，聽的進(jìn)，記得好;同時(shí)我們從發(fā)現(xiàn)課培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、如何安排好孩子的休閑活動(dòng)、升學(xué)和擇業(yè)指導(dǎo)、品德不良學(xué)生的行為糾正、如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力等在家庭教育時(shí)遇到的各個(gè)問題開設(shè)講座，以引起家長的共鳴。授課人要想家長之所想，急家長之所急，幫家長之所需，用對下一代的關(guān)心負(fù)責(zé)的肺腑之言去打動(dòng)家長的心，目的達(dá)到了，教育效果自然要好一些，辦學(xué)質(zhì)量也就提高了。

　　3、應(yīng)采取靈活多變的形式吸引家長積極主動(dòng)參與

　　除了以校、年級、班級舉行家長學(xué)校講座、座談、共同交流家教經(jīng)驗(yàn)，還根據(jù)家長類型、不同教育對象或教育者方面存在的問題，有針對性地分別培訓(xùn)外，我們的校長還隨時(shí)接待來訪家長，虛心聽取家長意見，及時(shí)了解家長的心理傾向，為家長工作的有關(guān)決策提供了一定的依據(jù)，同時(shí)也加強(qiáng)了校方與家長的親合力，使家長參與學(xué)校教育和管理的積極性**提高;每周三為家長開放日，向家長全方位展示課堂教學(xué)，從而使家長正確認(rèn)識(shí)學(xué)校教育，正確認(rèn)識(shí)評價(jià)自己孩子的能力、特長、興趣等，同時(shí)對家庭教育如何與學(xué)校教育配合也有清楚的認(rèn)識(shí)。

　　總之，近幾年，我校家長學(xué)校活動(dòng)的開展取得了初步成效，家長們從不太理解、**學(xué)校的工作到理解、**，而且有的能主動(dòng)配合學(xué)校開展工作，為學(xué)校工作出謀劃策。全體學(xué)生在家長的密切配合教育下，形成了良好的行為習(xí)慣，文明、禮貌、活潑、大方，整體素質(zhì)得到較快的提高。

幼兒園送法進(jìn)萬家，家教伴成長主題家庭教育宣傳周活動(dòng)開展總結(jié)3

　　針對農(nóng)村家庭教育子女存在很多問題這一現(xiàn)狀，20xx年11月1日，高新區(qū)xx中心小學(xué)特邀愛——自然——生命體系家庭教育宣講師、父母研究院親子導(dǎo)師、國家二級婚姻家庭咨詢師、繪畫心理咨詢師史志玲老師舉辦家庭教育大講堂活動(dòng)，給高新區(qū)xx中心小學(xué)的一年級全體家長**一堂生動(dòng)有趣的育兒課。

　　課堂上，史老師用極富感染力的語言從當(dāng)前兒童家庭教育的難點(diǎn)、誤區(qū)，***的方向，父母的學(xué)習(xí)態(tài)度決定孩子的未來人生三大方面，用生動(dòng)的案例深入淺出地分析了當(dāng)前家庭教育的特征、易出現(xiàn)的共性問題，把家庭教育和文明理念傳播到廣大農(nóng)村家庭之中。并通過與家長們的互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)了家庭溝通方式、孩子言行教育的'重要性。建議父母在家庭教育中要把時(shí)間、愛、信任、溝通留給孩子，積極參加孩子學(xué)校的活動(dòng)，多與學(xué)校及老師溝通交流，共同形成家校教育的合力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。此次講座不僅提高了家長對家庭教育的重視，而且還為家長提供了適用的家庭教育應(yīng)注意的心態(tài)和措施，同時(shí)也讓家長意識(shí)到了家庭教育素質(zhì)與家庭教育質(zhì)量的密切聯(lián)系及其重要性。

　　在場家長們深受啟發(fā)，受益匪淺，紛紛表示今后一定要不斷學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)，爭做合格家長，營造積極向上的家教氛圍，培養(yǎng)健康合格的人才，和孩子們共同成長。

幼兒園家庭教育宣傳周總結(jié) (菁選3篇)（擴(kuò)展7）

——小學(xué)家庭教育宣傳周方案 (菁選3篇)

小學(xué)家庭教育宣傳周方案1

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　5月13日周六或者5月14日周日（根據(jù)5月12日周五的最新天氣預(yù)報(bào)，確定最終活動(dòng)時(shí)間）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　濟(jì)南市森林公園（張莊路321號(hào)，臨近濟(jì)南市茶葉批發(fā)市場）

　　第一部分：母親節(jié)開篇

　　這是最辛苦的職業(yè)，也是最幸福的職業(yè)；這是不求回報(bào)的職業(yè)，也是播種滿滿的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)就叫----媽媽。媽媽：很幸運(yùn)您是我的媽媽，我也很幸運(yùn)做您的寶寶。讓我們一起攜手，一起成長！母親節(jié)到了，祝愿天下的母親健康**！

　　第二部分：“小禾苗”簡單介紹：

　　大家好！我們是山東女子學(xué)院公益小禾苗家庭教育機(jī)構(gòu)！ “小禾苗”源自我們美好的初心：構(gòu)建**親子關(guān)系，用專業(yè)的知識(shí)幫助更多家長，在家庭教育領(lǐng)域?yàn)楦魑患议L解疑答惑，讓千千萬萬個(gè)家庭受益�！靶『堂绻�益**”以公益性為基本原則，以幼兒教育（0～6歲）的“咨詢、示范、指導(dǎo)”為核心，關(guān)注幼兒與家長的共同成長。

　　“小禾苗”特色：專業(yè)師資、“面對面”交流、成長存檔、跟蹤服務(wù)。

　　小禾苗公益**活動(dòng)模式：

　�。�1）通過微信公眾賬號(hào)分享幼兒領(lǐng)域的前沿成果。

　　（2）建立微信群、“面對面”溝通交流、成長存檔、跟蹤服務(wù)。

　�。�3）通過線上線下為更多家庭提供服務(wù)。

　　第三部分：母親節(jié)公益親子活動(dòng)簡介

　　特別說明：活動(dòng)過程中，家長可以隨時(shí)到咨詢處有序排隊(duì)并跟各位家庭教育專家面對面交流育兒話題，尋求專業(yè)**！各位老師均來自于高校，多年來致力于家庭教育領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作，理論和實(shí)踐功底深厚，歡迎大家前來交流。

　　@以下活動(dòng)如果家長無法和孩子完成，可由孩子選擇喜歡的志愿者幫助一起活動(dòng)。

　　@活動(dòng)結(jié)束后孩子可選擇一個(gè)喜歡的氣球扎破，看氣球中的紙條選取相應(yīng)的禮物。

　　@家長和孩子要遵守活動(dòng)規(guī)則。

　　活動(dòng)前，親子一起活動(dòng)身體。

　　活動(dòng)內(nèi)容如下：

　　1.活動(dòng)名稱：小腳踩大腳，我要和你一起走

　　活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：無

　　活動(dòng)內(nèi)容：寶寶脫了鞋踩在家長的腳上一起向前走 先到達(dá)者勝

　　活動(dòng)規(guī)則：小腳不能離開大腳哦～限6歲以下寶寶參與

　　2.活動(dòng)名稱：歷盡萬難“找到”你

　　活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：無

　　活動(dòng)內(nèi)容：家長在起點(diǎn)快速轉(zhuǎn)五圈 跨過志愿者組成的障礙（就是s形跑）跑到 終點(diǎn) 抱住寶寶

　　活動(dòng)規(guī)則：限6歲以下寶寶參與

　　3.活動(dòng)名稱：小小搬運(yùn)工

　　活動(dòng)參與者：每組兩位家長一個(gè)孩子

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木

　　活動(dòng)內(nèi)容：家長A端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，家長B端著空藍(lán) 在家長A對面坐下。家長2說：“寶寶，請到家長A藍(lán)中找出黃色三角形，送到 家長B這兒來！”孩子先重復(fù)家長B的話，然后找圖形送過去，并說：“黃色的 三角形送家長B！”如此類推。 每組要找三個(gè)圖形，先完成者勝。

　　活動(dòng)規(guī)則：志愿者盡量不要提示寶寶，讓寶寶**完成 限5歲以下寶寶參與

　　4.活動(dòng)名稱：我是小小領(lǐng)路人

　　活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制造的障礙物

　　游戲內(nèi)容：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿 躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

　　游戲規(guī)則：若在途中將障礙物拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。寶寶年齡不 限

　　5.活動(dòng)名稱：合力運(yùn)球

　　活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球

　　活動(dòng)內(nèi)容：家長和孩子根據(jù)主持人的要求合力運(yùn)球，一起將氣球送到終點(diǎn)。

　　活動(dòng)規(guī)則：氣球掉地要從起點(diǎn)重新開始。家長不可一人完成，要和孩子一起 哦～寶寶年齡不限

　　6.活動(dòng)名稱：蘿卜蹲

　　活動(dòng)參與者：家長和孩子

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：供選顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、白

　　活動(dòng)內(nèi)容：每人選擇一種顏色，**一種蘿卜顏色;主持人指定一人開始，被 指定的人說：“××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲�！�(例：紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲， 紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲);被叫到的那個(gè)顏色的蘿卜，蹲下重復(fù)指令，以此循環(huán); 最后留在場上的.選手勝出;

　　活動(dòng)規(guī)則：將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以 顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始**下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定 別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。寶寶年齡 不限

　　7.活動(dòng)名稱：智力游戲?qū)�對�?/p>

　　活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子和一位家長

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色、綠色、 藍(lán)色、黃**卡。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　舉起紅色卡--（寶寶和家長）拍腿

　　舉起綠色卡--（寶寶和家長）跺腳

　　舉起藍(lán)色卡--（寶寶和家長）拍手

　　舉起黃色卡--（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音；

　　活動(dòng)規(guī)則：在活動(dòng)中孩子和家長要迅速作出相應(yīng)的動(dòng)作。做錯(cuò)的一組寶寶要 演節(jié)目（若無法表演，可以表達(dá)一下對家長的愛）寶寶年齡不限

　　活動(dòng)結(jié)束后，孩子和家長互相按摩。

　　第四部分：結(jié)束語

　　我是第一次來到這個(gè)世界，您是我最親愛的媽媽，未來的日子，還請多多關(guān)照！

　　更多家庭教育咨訊，請掃上面的二維碼哦～我們會(huì)不定期推送美篇。

　　寶媽們，帶著寶寶一起來參與我們吧，讓我們一起帶領(lǐng)孩子感恩母親、玩轉(zhuǎn)親 情、共享歡樂、建立**的親子關(guān)系！

小學(xué)家庭教育宣傳周方案2

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、 讓家長了解0---6歲兒童的成長秘密和成長過程中出現(xiàn)的關(guān)鍵期及如何

　　把握和培養(yǎng)的方法。

　　2、 通過講座，家長可以了解蒙臺(tái)梭利教育的理念和方法。

　　二、活動(dòng)主題;

　　《把握兒童成長關(guān)鍵期》，要了解孩子，走進(jìn)孩子的心靈，需要我們家長給予孩子更多的關(guān)注。我們的家長缺乏方法和策略。通過活動(dòng)，家長能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并能通過活動(dòng)來掌握如何抓住孩子的成長關(guān)鍵期，父母抓住孩子大腦發(fā)育最關(guān)鍵的時(shí)期，給孩子儲(chǔ)存享用不盡一生的財(cái)富。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年8月25日，上午9：00------11：00

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　吉林市**會(huì)議中心

　　五、主辦單位：

　　吉林市李玲快速認(rèn)讀學(xué)校

　　六、**機(jī)構(gòu)：

　　吉林市李玲快速認(rèn)讀學(xué)校全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)，主要負(fù)責(zé)人有：

　　主辦單位負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的總體策劃、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、**、布展、宣傳、安全等工作，按工作需要下設(shè)六個(gè)工作組：

　　1、 行*調(diào)組

　　全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)溝通工作，落實(shí)責(zé)任，專人專責(zé)。

　　2、 宣傳報(bào)道組

　　協(xié)調(diào)廣播、電視、報(bào)紙等煤體進(jìn)行宣傳報(bào)道、廣告發(fā)布，營造節(jié)慶活動(dòng)氛圍，起草重要活動(dòng)相關(guān)材料。

　　3、 接待服務(wù)組

　　負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的前期接待和后期服務(wù)工作。

　　4、 展區(qū)籌備布置組

　　負(fù)責(zé)會(huì)場布置和分配工作

　　5、 現(xiàn)場導(dǎo)演組

　　負(fù)責(zé)活動(dòng)的開場、主持等工作

　　6、 安全組

　　負(fù)責(zé)制定活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，活動(dòng)期間突發(fā)事件處理�，F(xiàn)場安全秩序。

小學(xué)家庭教育宣傳周方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　1、為進(jìn)一步提高我校家庭教育的質(zhì)量和水*，推廣成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，著力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)**交流的*臺(tái)，實(shí)現(xiàn)三者的良性互動(dòng)。

　　2、幫助和引導(dǎo)家長更新家庭教育理念，提高廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，，運(yùn)用科學(xué)有效的教育方法和**教育子女，做好孩子的第一任教師，讓學(xué)生的身心更加健康成長。

　　二、 時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：xx年10月18日晚上19:30-21:00

　　地點(diǎn)：東方村尾學(xué)校一年級各班教室

　　三、參加人員

　　一年級學(xué)生家長

　　四、培訓(xùn)主題

　　“做好孩子的第一任教師”——— 易旭如老師

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、統(tǒng)籌安排：姜副校長

　　2、制訂方案、準(zhǔn)備通知、簽到表——姜立波

　　3、后勤工作：礦泉水——總務(wù)處

　　4、場地設(shè)備：電視演播中心（系統(tǒng)調(diào)配）——?jiǎng)⑾殄\

　　5、接待：***、許炳麟、段軍（學(xué)校正門）

　　6、拍照——吳永聰 ；攝像——陳海燕

　　7、歡迎詞——蘇海盛

　　8、安全——蘇海盛、黃清*

　　9、主持——郭丹

　　10、集團(tuán)**報(bào)道上傳——杜媛珍

　　六、活動(dòng)過程：

　　1、主持人主持（感謝家長的參與，此次講座的目的，介紹易旭如老師）

　　2、易旭如老師授課

　　七、活動(dòng)要求：

　　1.做好與會(huì)人員的**工作

　　(1)做好教師的**工作。姜立波副校長負(fù)責(zé)清點(diǎn)教師到會(huì)情況。

　　(2)做好家長的**工作。各班班**負(fù)責(zé)本班家長的**工作。

　　A、一年級全部家長參加會(huì)議，并于本周三下午放學(xué)時(shí)將通知發(fā)給學(xué)生轉(zhuǎn)交其家長。

　　B、完成家長簽到工作，并在下周一將簽到表交到姜立波處。

　　C、各班班**應(yīng)提前安排好本班學(xué)生家長座位，并根據(jù)座次按排表清點(diǎn)本班到會(huì)家長人數(shù)。

　　D、所有與會(huì)家長必須在當(dāng)天19：20之前到達(dá)學(xué)生所在的班級，按指定的位置就坐。

　　2.嚴(yán)格遵守會(huì)場紀(jì)律

　　會(huì)前各班**要強(qiáng)調(diào)與會(huì)家長注意自身素質(zhì)和紀(jì)律：會(huì)場內(nèi)不得隨意走動(dòng)、不得吸煙、不得大聲喧嘩，不帶小孩與會(huì)，將通信工具關(guān)閉或調(diào)至震動(dòng)狀態(tài)，帶好紙筆并做好必要的記錄，確保會(huì)議效果。

　　3．加強(qiáng)安全意識(shí)

　　維持秩序，負(fù)責(zé)人：蘇海盛**，此次會(huì)議參與人員眾多，要對參加會(huì)議的人員強(qiáng)調(diào)來回途中的安全注意事項(xiàng)，做好相應(yīng)的安全預(yù)案，確保不出安全責(zé)任事故。

幼兒園家庭教育宣傳周總結(jié) (菁選3篇)（擴(kuò)展8）

——開展家庭教育宣傳周活動(dòng)方案 (菁選2篇)

開展家庭教育宣傳周活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)產(chǎn)生的背景：當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型、信息型社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識(shí)，針對這些情況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的親子閱讀主題活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的

　　培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂，更重要的是指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長。

　　二、活動(dòng)主題：打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開花！

　　三、活動(dòng)**：“我與孩子同讀書、共成長”

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月——20xx年5月

　　五、活動(dòng)對象：全體教師、幼兒及家長。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　確定適合本年級幼兒閱讀的書目；起草“親子閱讀倡議書”；“流動(dòng)小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊、閱讀記錄表。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：4月上旬

　　程序：

　　1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動(dòng)方案。

　　3、各年級初步確定推薦書目。

　　2、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍

　�。�1）創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄

　�。�2）利用班級博客等宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容

　�。�3）發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動(dòng)方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。

　　（二）實(shí)施操作階段：4月中下旬

　　班級閱讀活動(dòng)的開展：

　　1、開展“好書分享”活動(dòng)。

　�。�1）豐富班級圖書，發(fā)動(dòng)家長，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。

　　2、班級**閱讀時(shí)間：

　�。�1）**閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

　�。�2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。

　�。�3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等

　　3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

　　4、開展“流動(dòng)小書包”活動(dòng)。

　　（1）準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書包”。每個(gè)班級準(zhǔn)備5個(gè)“流動(dòng)小書包”，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊（幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

　�。�2）5個(gè)“流動(dòng)小書包”在班級的5個(gè)組同時(shí)開始流動(dòng)，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書�？赐旰髿w還，小書包在本組繼續(xù)流動(dòng)。

　�。�3）本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換，本班級流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。

　　5、以年級為單位**各項(xiàng)活動(dòng)

　　小班開展換書活動(dòng)，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗(yàn)分享的快樂；

　　中班開展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；

　　大班開展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

　　家庭親子共讀活動(dòng)：

　　向家長發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動(dòng)中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

　　1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。

　　2、建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。

　　3、建議利用家園互動(dòng)*臺(tái)及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等*臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

　　《親子共讀一本書》系列活動(dòng)：

　　小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書

　　中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動(dòng)

　　大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動(dòng)。

　�。ㄒ陨嫌H子制作在園內(nèi)展示）

　　（三）總結(jié)匯報(bào)階段（一月上旬可結(jié)合學(xué)期迎新年匯報(bào)活動(dòng)）

　　形式：

　　1、家長親子閱讀心得評比，親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享；

　　2、小班開展“親子詩歌朗誦會(huì)”

　　3、中班可“家庭故事表演賽”

　　4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽

　　5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級

　　以上讀書活動(dòng)方案在設(shè)施過程中如遇變動(dòng)可及時(shí)調(diào)整！

開展家庭教育宣傳周活動(dòng)方案2

　　一、家長會(huì)目的

　�、僮尲议L感知幼兒學(xué)習(xí)方式，理解幼兒通過游戲來學(xué)習(xí)。

　�、诜窒硖岣哂變荷�活自理能力的有效方法，呼吁家長放開愛的雙手，促進(jìn)孩子自理能力的提高。

　�、蹅鞑ハ冗M(jìn)的育兒理念，提供正確育兒方法，用智慧的愛陪伴孩子成長。

　　二、會(huì)前準(zhǔn)備

　　1.發(fā)放**問卷，了解家長的需求

　　為了提高家長會(huì)的針對性、實(shí)用性，在召開之前，可以給家長發(fā)放一份問卷，讓家長將教育孩子過程中遇到的困惑或者棘手問題寫出來，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來。

　　老師們會(huì)前將這些資料匯總分析，摸清家長們想要了解的點(diǎn)，有針對性地安排家長會(huì)內(nèi)容，用開放的形式和鮮明的主題，為家長提供學(xué)習(xí)交流的*臺(tái)，為家長提供實(shí)實(shí)在在的幫助。

　　2.正式真誠的邀請

　　很多老師通知家長開家長會(huì)就是通過讓孩子告知的方式，這樣比較松散不正式，孩子也容易遺忘。

　　正確的做法是：親自給每位家長發(fā)送通知或邀請函(電子版即可)，明確時(shí)間、地點(diǎn)、行車路線及停車方式。將家長會(huì)的簡略流程提前告知，用生動(dòng)的語言描述主題，讓家長感受到家長會(huì)的重要性，體會(huì)到老師們的努力和真誠，并對此充滿期待。

　　還可以讓孩子親手制作家長會(huì)邀請函，這樣孩子也會(huì)對爸爸媽媽參加家長會(huì)充滿了期待。

　　三、家長會(huì)流程

　　1.家長簽到

　　做好人員分工，進(jìn)行迎接、簽到和拍照，讓家長有良好的參會(huì)體驗(yàn)。

　　2.觀看照片或視頻，了解幼兒的一日生活

　　教師播放幼兒入園以來的照片或視頻，讓家長看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的快樂生活和點(diǎn)滴進(jìn)步。

　　3.班**開場致辭

　　非常感謝大家頂著酷暑來參加今天的家長會(huì)，時(shí)間過得真快，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了。這里記載了他們無數(shù)的歌聲和歡笑聲，留下他們成長的足跡。在此，我謹(jǐn)**兩位配班老師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力**與積極配合。

　　4.進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

　　教師可分別從班級教學(xué)工作、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)、收獲的知識(shí)、動(dòng)手能力等方面進(jìn)行總結(jié)和分享，讓家長了解幼兒的進(jìn)步和成長。有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成果展示。

　　5.家長**發(fā)言

　　幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，他的變化家長是最有發(fā)言權(quán)的。教師可以提前邀請一位對教學(xué)工作較配合的家長作為**發(fā)言，相信他們的內(nèi)心感言更能觸動(dòng)其他家長的心。

　　6.表彰分享環(huán)節(jié)

　　以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒，評出“進(jìn)步寶寶”、“聰明寶寶”等獎(jiǎng)項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)幼兒都有獎(jiǎng)可得。

　　7.親子互動(dòng)游戲

　　游戲：比比看

　　游戲目的：通過穿衣服比賽讓家長理解自我服務(wù)對于小班幼兒的意義。

　　游戲方法：將全班家長分成兩大組，一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊(duì)，另一組為“自己穿衣服”比賽隊(duì)。

　　小結(jié)：比賽結(jié)果是“自己穿衣服的時(shí)間短，別人幫忙穿衣服的時(shí)間長”。道理很淺顯，自己的大腦指揮自己的手更直接、更迅速，別人的大腦指揮自己的手還需要反應(yīng)過程。

　　請家長體會(huì)一下，我們在幫孩子穿衣服、褲子時(shí)，孩子是不是也不怎么配合?道理就是這樣。希望家長從此讓孩子自己做力所能及的事情，家長少一些包辦代替，孩子就多一些獲得，多增長一些能力。

　　討論分享環(huán)節(jié)：

　　幼兒生活自理金點(diǎn)子

　　(分四組分別討論)

　　A：幼兒進(jìn)餐，您是如何做的?

　　B：幼兒入睡，您是如何做的?

　　C：幼兒穿脫衣物，您是如何做的?

　　D：幼兒整理使用過的物品，您是如何做的?

　　活動(dòng)小結(jié)：

　　生活自理能力的養(yǎng)成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及**處理問題的能力。

　　每個(gè)幼兒在成長的過程中，都有學(xué)習(xí)做事的愿望和積極性，也具有做事的身體條件，如果此時(shí)父母和長輩能有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，能在鼓勵(lì)、信任和引導(dǎo)聲中放手讓他們做到自己的事情自己做，既順理成章又事半功倍，何樂而不為?

　　8.假期需要家長配合的工作

　　假期即將開始，我們要增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，讓幼兒度過一個(gè)愉快的`假期。

　　注意事項(xiàng)

　　①注意通行安全

　　走人行橫道，過馬路時(shí)要看紅綠燈，不瘋跑，不獨(dú)自橫穿馬路。

　�、谧⒁庥秒姲踩�

　　認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源內(nèi)部插座。

　　③注意飲食衛(wèi)生

　　過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

　�、芤�(guī)律飲食和生活

　　請您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　�、�**看電視時(shí)間

　　放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過長，請您把孩子看電視的時(shí)間**在2小時(shí)以內(nèi)，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上，注意保護(hù)眼睛。

　�、拮尯⒆幼约旱氖虑樽约鹤�

　　假期中請您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

　　⑦預(yù)防疾病

　　放假期間，請注意做好孩子的傳染病預(yù)防工作，避免被傳染。

　　9、結(jié)束語

　　在班**工作和教學(xué)工作上，我需要進(jìn)步的地方還有很多，在以后的日子里，我會(huì)更加努力，同時(shí)歡迎各位家長多提寶貴意見及建議。