帶學的四字成語及解釋
帶學的四字成語及解釋
學字一般指獲得知識，讀書，包含學的成語有什么呢?下面請欣賞小編給大家?guī)淼膶W字成語相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家參考學習。
學字基本字義
1.效法，鉆研知識，獲得知識，讀書：～生�！��！��！珮I(yè)�！选！��！y�！�。～歷。～步邯鄲(譏諷人只知模仿，不善于學而無成就，亦作“邯鄲學步”)。 2.傳授知識的地方：～校(簡稱“學”或“校”)�！��！�。中～。大～。上～。 3.掌握的知識：～問(簡稱“學”)�！g(shù)(一切學問的總稱)�！�。～士(a.學位名，大學畢業(yè)生;b.古代官名)。才～。治～。～識。博～多才。 4.分門別類的有系統(tǒng)的知識：～說。哲～。數(shù)～。小～(a.古代指文學、音韻、訓詁學;b.現(xiàn)指初等學校)。
帶有學的成語
學老于年 學書學劍 曲學阿世 學貫中西 學步邯鄲 新學小生 孤學墜緒 博學多才 莘莘學子 家學淵源 真才實學 枉轡學步 臨池學書 貧不學儉 文宗學府 頓學累功 學如登山 勤學好問 宿學舊儒 斷織勸學 力學不倦 種學織文 學海無涯 款學寡聞 博學洽聞 好學不倦 高才絕學 績學之士 邯鄲學步 力學篤行 詮才末學
學字相關(guān)成語意思
1) 宏儒碩學：指學問淵博的人。
2) 鴻儒碩學：鴻儒：大儒;碩學：有很多學問的人。泛指學識淵博、造詣很深的學者。
3) 績學之士：指學問淵博的人;學者。
4) 記問之學：只是記誦書本，以資談助或應答問難的學問。指對學問未融會貫通，不成體系。
5) 家學淵源：家世學問的傳授有根源。
6) 教學相長：教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。
7) 鉅學鴻生：學識淵博的人。
8) 學如登山：學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
9) 學而優(yōu)則仕：優(yōu)：有余力，學習了還有余力，就去做官。后指學習成績優(yōu)秀然后提拔當官。
10) 學而時習之：學過的內(nèi)容要經(jīng)常復習它。
11) 一家之學：自成一家的學派。
12) 學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
13) 口耳之學：指只知道耳朵進口里出的一些皮毛之見，而沒有真正的學識。
14) 款學寡聞：形容學問淺、見識少。
15) 困而不學：困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。
16) 困而學之：困：困惑。遇到困惑的時候就學習。
17) 臨池學書：臨：靠近，挨著。指刻苦練習書法。
18) 力學不倦：力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
19) 力學篤行：力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
20) 末學膚受：指學問沒有從根本上下功夫，只學到一點皮毛。
21) 敏而好學：敏：聰明;好：喜好。天資聰明而又好學。
22) 貧不學儉：指窮人不必學儉而不得不儉。
23) 品學兼優(yōu)：兼：都。思想品德和學業(yè)都很優(yōu)秀。
24) 勤學苦練：認真學習，刻苦訓練。
25) 青藜學士：指博學之士。
包含學字成語解釋
1) 青錢學士：以之譽稱才學之士。
2) 勤學好問：勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。
3) 曲學阿世：歪曲自己的學術(shù)，以投世俗之好。
4) 曲學诐行：做學問不入正道，行為奸邪不正。
5) 詮才末學：低下的才能與膚淺的學識。多用作自謙之詞。
6) 碩學通儒：儒：指讀書人。學問淵博，通達事理的學者。
7) 上當學乖：吃過虧下次就不會上當。
8) 市民文學：封建社會后期，適應城市居民需要而產(chǎn)生的一種文學。內(nèi)容大多描寫市民社會的生活和悲歡離合的故事，反映市民階層的思想和愿望。宋元明話本是其代表作品。
9) 宿學舊儒：指老成博學的讀書人。
10) 通才碩學：學識通達淵博的人。
11) 通儒碩學：猶言通儒達士。指知識淵博、明智達理的學者。
12) 晚生后學：泛指學習同一技藝或同一學問的后生晚輩。
13) 枉轡學步：比喻錯誤地模仿別人。同“邯鄲學步”。
14) 文江學海：比喻文章和學問似長江、大海般深廣博大。
15) 文人學士：泛指文人、文士。
16) 文宗學府：文章的宗伯，學問的淵府。比喻學問淵博的人。
17) 學步邯鄲：學步：學習走路。比喻機械地模仿，不但學不互別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉。
18) 學然后知不足，教然后之困：學習之后，才知道自己的缺點;教學以后，才知道自己的知識貧乏。
19) 學如不及，猶恐失之：學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。
20) 學書不成，學劍不成：學習書法沒學好，學習劍術(shù)也沒學到手。指學習一無所成。
21) 學究天人：有關(guān)天道人事方面的知識都通曉。形容學問淵博。
22) 學老于年：指青年人的博學。
23) 學以致用：為了實際應用而學習。
24) 學然后知不足，教然后知困：學習之后，才知道自己的缺點;教學以后，才知道自己的知識貧乏。
25) 下學上達：指學習人情事理，進而認識自然的法則。
版權(quán)聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻，該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù)，不擁有所有權(quán)，不承擔相關(guān)法律責任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容， 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報，一經(jīng)查實，本站將立刻刪除