狠狠操网,91中文字幕在线观看,精品久久香蕉国产线看观看亚洲,亚洲haose在线观看

最新小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞(十四篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇一

大家下午好!

(開場(chǎng))春華秋實(shí),萬(wàn)物結(jié)籽。隨著推廣普通話工作的深入開展,普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園,吹入每一個(gè)人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢(mèng)想,讓動(dòng)聽的普通話成就我們的希望。今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個(gè)活動(dòng)一是為了豐富同學(xué)們的課外生活,二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!在這里,我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

今天到我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的,除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外,我們還非常榮幸地邀請(qǐng)到了幾位評(píng)委,他們是:x老師,歡迎您!x老師,歡迎您!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎幾位老師的到來(lái)!

(介紹比賽規(guī)則)在這里我要說明一下,今天的比賽,我們將采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式分別評(píng)出前五名的同學(xué),因此,我們也特意邀請(qǐng)了幾位老師擔(dān)任評(píng)委,在此,我們也對(duì)幾位評(píng)委老師的支持表示衷心的感謝!

下面我宣布比賽正式開始。首先,有請(qǐng)1號(hào)選手,希望xx能為今天的比賽開一個(gè)好頭,請(qǐng)xxx作準(zhǔn)備。

(當(dāng)二號(hào)選手演講結(jié)束后)現(xiàn)在我宣布一號(hào)選手×××的得分,去掉一個(gè)分xx,去掉一個(gè)最低分xx,×××最后得分是xx

至此,我們選手的參賽就結(jié)束了,經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)和精彩紛呈的表演,比賽最后的結(jié)果如何,前五名將花落誰(shuí)家?請(qǐng)大家耐心等候,不要走開,我們的計(jì)分同學(xué)正在緊張地計(jì)算,結(jié)果馬上出來(lái)。

下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽第五名的是xxx。請(qǐng)xxx為他頒獎(jiǎng);

獲得第四名的是xx。請(qǐng)xx為他頒獎(jiǎng)。

獲得第一名的是xx。請(qǐng)xxx為獲得一等獎(jiǎng)的同志頒獎(jiǎng)。

(頒獎(jiǎng)結(jié)束后)再次祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué),你們是我們努力的動(dòng)力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!樹葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗,微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢(mèng)里,我們將用普通話書寫學(xué)習(xí)嶄新的篇章!沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要難過,其實(shí),現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是只要我們能通過這次活動(dòng),提高普通話水平,激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達(dá)到了。

尊敬的各位老師,各位同學(xué),今天的比賽到此全部結(jié)束了,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽選手的參與,感謝幾位評(píng)委老師的到來(lái),感謝你們的支持,謝謝!

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇二

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!

乙:親愛的同學(xué)們!

合:大家早上好!

甲:在中華五千年浩瀚的歷史中,古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠,在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝,又像是一股升騰了千年的香氣,在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。

乙:那一首首動(dòng)人心弦的詩(shī)詞給了我們美好的享受,那1篇篇膾炙人口的佳作給了我們無(wú)盡的教益,讓我們?cè)谝髡b中斗志昂揚(yáng)!

甲:經(jīng)典浸潤(rùn)童年。

乙:智慧點(diǎn)亮人生。

甲:今天在這里,我們誦讀經(jīng)典美文,傳承華夏文明。

乙:今天在這里,讓我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀經(jīng)典,聆聽書韻!合:現(xiàn)在第六小學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典,周周誦讀”活動(dòng)現(xiàn)在開始。

甲:秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),邊戰(zhàn)不斷,國(guó)無(wú)良將,多少兒男戰(zhàn)死沙場(chǎng),留下多少悲劇,只能希冀“龍城飛將”出現(xiàn)。請(qǐng)欣賞一年級(jí)二班帶來(lái)的詩(shī)歌《出塞》。

乙:天真稚子,臨水垂釣,露著幾分純真、一些專注、無(wú)限童趣。請(qǐng)欣賞二年級(jí)二班帶來(lái)的詩(shī)歌《小兒垂釣》。

甲:仁者見仁,智者見智。橫看側(cè)看、遠(yuǎn)看近看,角度不同,收獲不同。一首富有哲理的小詩(shī)激起人們無(wú)限的回味和深思。請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班帶來(lái)的詩(shī)歌《題西林壁》。

乙:一場(chǎng)春雨沾濕了輕塵,青青的柳樹格外清新。面對(duì)即將分別的老友,又是怎樣的離愁。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班帶來(lái)的詩(shī)歌《送元二使安西》。

甲:草葉碧綠,芳草萋萋。碧波之上,小船悠悠,稚氣兒童,以傘做帆。請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班帶來(lái)的詩(shī)歌《舟過安仁》。

乙:春天寂靜無(wú)聲,桂花悄然凋落,寂靜沁透山林,月光驚動(dòng)小鳥,鳥鳴回響山澗。請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班帶來(lái)的詩(shī)歌《鳥鳴澗》。

甲:最是書香能致遠(yuǎn),好書伴我們一路遠(yuǎn)行。

乙:讓我們?cè)谟洃浟Φ臅r(shí)候感受古今詩(shī)文之美。

甲:讓我們學(xué)詩(shī),用詩(shī),賞詩(shī)、寫詩(shī)。

乙:讓我們生活有詩(shī)意,心中有詩(shī)情。會(huì)生活,懂生活,愛生活。

甲:讓我們

合:把經(jīng)典詩(shī)文誦讀融入生活的每一天,讓我們展翅高歌飛向未來(lái)。六小本周“國(guó)學(xué)經(jīng)典,周周誦讀”活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家的觀賞!

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇三

大家下午好!

(開場(chǎng))春華秋實(shí),萬(wàn)物結(jié)籽。隨著推廣普通話工作的深入開展,普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園,吹入每一個(gè)人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢(mèng)想,讓動(dòng)聽的普通話成就我們的希望。今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個(gè)活動(dòng)一是為了豐富同學(xué)們的課外生活,二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!在這里,我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

今天到我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的,除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外,我們還非常榮幸地邀請(qǐng)到了幾位評(píng)委,他們是:x老師,歡迎您!……x老師,歡迎您!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎幾位老師的到來(lái)!

(介紹比賽規(guī)則)在這里我要說明一下,今天的比賽,我們將采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式分別評(píng)出前五名的同學(xué),因此,我們也特意邀請(qǐng)了幾位老師擔(dān)任評(píng)委,在此,我們也對(duì)幾位評(píng)委老師的支持表示衷心的感謝!

下面我宣布比賽正式開始。首先,有請(qǐng)1號(hào)選手,希望能為今天的比賽開一個(gè)好頭,請(qǐng)-x作準(zhǔn)備。

(當(dāng)二號(hào)選手演講結(jié)束后)現(xiàn)在我宣布一號(hào)選手得分,去掉一個(gè)最高分……,去掉一個(gè)最低分……,最后得分是……

至此,我們選手的參賽就結(jié)束了,經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)和精彩紛呈的表演,比賽最后的結(jié)果如何,前五名將花落誰(shuí)家?請(qǐng)大家耐心等候,不要走開,我們的計(jì)分同學(xué)正在緊張地計(jì)算,結(jié)果馬上出來(lái)。

下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽第五名的是-x。請(qǐng)-x為他頒獎(jiǎng);

獲得第四名的是。請(qǐng)為他頒獎(jiǎng)!

獲得第一名的是。請(qǐng)-x為獲得一等獎(jiǎng)的同志頒獎(jiǎng)。

(頒獎(jiǎng)結(jié)束后)再次祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué),你們是我們努力的動(dòng)力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!樹葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗,微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢(mèng)里,我們將用普通話書寫學(xué)習(xí)史上嶄新的篇章!沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要難過,其實(shí),現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是只要我們能通過這次活動(dòng),提高普通話水平,激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達(dá)到了。

尊敬的各位老師,各位同學(xué),今天的比賽到此全部結(jié)束了,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽選手的參與,感謝幾位評(píng)委老師的到來(lái),感謝你們的支持,謝謝!

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇四

甲:各位老師

乙:各位同學(xué)

合:大家好

甲:讀過多少甜蜜的歌謠。

乙:讀過多少動(dòng)人的篇章。

合:我們遨游在多彩的書頁(yè)之間。

甲:每一篇課文就像一張征帆,載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航!

乙:每天,我們就讀著這樣的美文,浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋!

甲:今天大家相聚在學(xué)校大操場(chǎng),欣賞各班代表為大家?guī)?lái)的課文朗讀。

合:東陳鎮(zhèn)丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽現(xiàn)在開始!

甲:首先,請(qǐng)低年級(jí)組評(píng)委:韋旭東老師、薛亞兵老師、薛翠芳老師、李靜老師、薛國(guó)梅老師到評(píng)委席就坐。

(等評(píng)委坐定)首先,請(qǐng)大家欣賞一(1)班的小朋友為我們朗讀的《江南》,朗讀者:張慧萌等,大家掌聲歡迎。

乙:寒冷的冬天已經(jīng)來(lái)臨,北風(fēng)鼓足了氣呼呼地吹了起來(lái),它得意極了,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事呢?請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽一(2)班的小朋友給我們帶來(lái)的《北風(fēng)和小魚》,朗讀者:冒濟(jì)群、冒徐周等,大家掌聲歡迎。

甲:《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集,淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,爆發(fā)出機(jī)智的火花,蘊(yùn)涵著深刻的寓意。下面請(qǐng)欣賞二(1)班同學(xué)朗讀的《狼和小羊》,朗讀者:冒璐婧、吉文茜、劉亞峰。

乙:狼非常兇惡,大家知道《伊索寓言》中最狡猾的是誰(shuí)嗎?對(duì)了,是狐貍,那么那些人才會(huì)上狡猾的狐貍的當(dāng)呢?聽了二(2)班同學(xué)的朗讀,你一定會(huì)有所啟發(fā)的。朗讀者:薛昱乾、薛筱妍、張琪玲、薛宇、薛唐瑞。

甲:接下來(lái)請(qǐng)中年級(jí)組評(píng)委:韋旭東老師、蔣文樹校長(zhǎng)、趙銀蘭老師、薛華老師、吉小慧老師到評(píng)委席就坐。

(等評(píng)委坐定)一天,小稻田里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,一群兇惡的雜草在和柔弱的小稻秧?yè)尃I(yíng)養(yǎng),結(jié)果如何呢?請(qǐng)欣賞三(1)同學(xué)帶來(lái)的《小稻秧脫險(xiǎn)記》,朗讀者:卞星懿、薛靜蕾等。

乙:土地爺爺是個(gè)熱心人,它給小豬、小牛、小猴各送了一袋麥子,小動(dòng)物們會(huì)怎么做呢?請(qǐng)聽三(2)班的駱薛飛、陸秋楠、康國(guó)棟、吉思恬等同學(xué)等帶來(lái)的《三袋麥子》。掌聲歡迎。

甲:秋天的美是成熟的,它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向;秋天的美是理智的,它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄;然而,秋天是收獲的季節(jié),金黃的季節(jié),同春一樣可愛,同夏一樣熱情,冬一樣迷人。請(qǐng)聽四(1)班薛越等同學(xué)給我們朗讀的《秋天》,大家掌聲歡迎。

乙:、一諾千金,知恩圖報(bào)一向是中華民族的傳統(tǒng)美德,聽了《九色鹿》,相信同學(xué)們一定明白了做人應(yīng)該做怎樣的人。下面請(qǐng)聽四(2)班帶來(lái)的《九色鹿》,朗讀者:冒彤、蘇網(wǎng)等。

甲:接下來(lái)請(qǐng)中年級(jí)組評(píng)委:韋旭東老師、薛燕飛老師、蔣小波老師、徐娟老師、圣建美老師到評(píng)委席就坐。

(等評(píng)委坐定)“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”這句詩(shī),大家都很熟悉,可是,你知道這首詩(shī)是作者在什么情況下寫給誰(shuí)的嗎,聽了五(1)班薛伊婷、薛吳際等同學(xué)帶來(lái)的《黃鶴樓送別》一文,你就明白了。

乙:改革開放結(jié)碩果,特色中國(guó)喜事多,能有今天大發(fā)展,全靠英明設(shè)計(jì)人xx我們敬愛的鄧小平爺爺,如今,他老人家已經(jīng)過去,但是他永遠(yuǎn)生活在全中國(guó)人民的心中。接下來(lái)請(qǐng)聽五(2)班朗讀的《在大海中永生》,朗讀者:薛威、薛曉倩。

甲:有那么一根成長(zhǎng)長(zhǎng)的情思,拴在心頭,千里萬(wàn)里剪不完掙不斷;有那么一個(gè)親切的聲音,縈繞在夢(mèng)里,千次萬(wàn)次揮不去理還亂。是啊,祖國(guó),對(duì)于你,每個(gè)炎黃子孫都有著一種永遠(yuǎn)減不掉的思念,永遠(yuǎn)抽不去的牽掛,永遠(yuǎn)替代不了的愛,永遠(yuǎn)忘不了的根。請(qǐng)欣賞六(1)班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我們愛你呀,中國(guó)》,朗讀者:陳薛宵、戴思宇等。

乙:美麗的蒙古大草原,氣勢(shì)雄壯的安塞腰鼓,讓我們無(wú)數(shù)次地魂?duì)繅?mèng)繞;中華民族不屈的脊梁,感天動(dòng)地的生命力量,是我們生活的無(wú)限希望。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六(2)班為我們朗讀的課文節(jié)選《草原》《安塞腰鼓》《托起生命的希望》。

甲:評(píng)委老師正在緊張地統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請(qǐng)大家耐心等待。

乙:下面請(qǐng)蔣校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果,大家掌聲歡迎。

【結(jié)束】

甲:我們讀著,拉開嘹亮的嗓門!

乙:我們讀著,挺起自信的胸膛!

甲:同學(xué)們,我們要多讀書、讀好書,大聲的讀書,讀出我們的體會(huì),讀出我們的心聲,讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!

合:丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽到此結(jié)束!

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇五

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!

女:親愛的同學(xué)們!

合:大家上(下)午好!

甲:伴隨著冬日的暖陽(yáng),我們迎來(lái)了曾樓小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽的開幕,首先、請(qǐng)?jiān)试S我代表曾樓小學(xué)的老師和同學(xué)們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

甲:經(jīng)典浸潤(rùn)童年。

乙:智慧點(diǎn)亮人生。

甲:經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典我們每天誦讀。

乙:經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

甲:經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞,讓我們一生受用?/p>

乙:今天在這里,我們誦讀經(jīng)典美文,傳承華夏文明。

甲:今天在這里,讓我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀經(jīng)典,聆聽書韻!讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī),同時(shí)對(duì)各位評(píng)委老師即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!

甲:下面我宣布曾樓小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽

合:現(xiàn)在開始。

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇六

(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

(女)親愛的各位老師,

(男)可愛的同學(xué)們,

(合)大家上午好!

(男)今天,我們歡聚在豆公鄉(xiāng)第三小學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明。

(女)今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩(shī)書韻。

(男)詩(shī)的語(yǔ)言,典藏著五千年悠久的歷史文化,詩(shī)的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

(女)誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊,對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量

(男)今天的誦讀活動(dòng),就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

(女)我宣布,豆公鄉(xiāng)“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”詩(shī)歌朗誦大賽現(xiàn)在開始。(男)首先,讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)豆公鄉(xiāng)中心校的鞏校長(zhǎng)做賽前的致詞。

再次把掌聲送給鞏校長(zhǎng),感謝鞏校長(zhǎng)精彩的致詞

1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本,從孝悌來(lái)入門,今天的誦讀就從《弟子規(guī)》開始。一群可愛的孩子用一個(gè)特殊的方式致敬經(jīng)典,請(qǐng)欣賞第三小學(xué)申耀等人為大家?guī)?lái)的弟子規(guī)韻律操。大家鼓掌歡迎。

2.《弟子規(guī)》真的不愧為經(jīng)典,有些同學(xué)剛才就禁不住的隨聲誦讀,接下來(lái)請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎第一小學(xué)柴鵬超、李旭冉為大家朗誦《和諧的經(jīng)典—弟子規(guī)》

3.花木蘭是一位大家都熟悉的女英雄,她敢為人先,開創(chuàng)“巾幗不讓須眉”之先河,迸發(fā)“誰(shuí)說女子不如男”的吶喊,在中國(guó)璀璨的歷史長(zhǎng)河中,標(biāo)注濃重的一筆!下面,就讓我們一起重溫這個(gè)故事。請(qǐng)欣賞第二小學(xué)柴子涵同學(xué)為大家?guī)?lái)的《木蘭詩(shī)》。

4.做一個(gè)有內(nèi)涵的人很不容易,許多人一生都難以實(shí)現(xiàn),要想作到,必須從一點(diǎn)一滴作起,請(qǐng)欣賞第七小學(xué)趙鑫博、王晨陽(yáng)同學(xué)為大家?guī)?lái)的朗誦《誦經(jīng)典修內(nèi)涵》。

5.少年智則國(guó)智,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),只要心與陽(yáng)光握手,夢(mèng)就會(huì)從這里起航。請(qǐng)欣賞第五小學(xué)的的李慧張智宇李瑤吟誦的《少年中國(guó)說》。

6.有夢(mèng)的少年會(huì)幸福,有夢(mèng)的國(guó)家回強(qiáng)盛,要想夢(mèng)想成真,沒有捷徑,只有奮力拼搏,努力攀登。請(qǐng)欣賞孫村小學(xué)的王亞軒王藝可為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《筑夢(mèng)少年》

7.:俗話說“無(wú)規(guī)矩不成方圓!弊鳛樾W(xué)生,我們要規(guī)范自己的行為,才能讓我們的集體更好的發(fā)展下去。請(qǐng)欣賞第六小學(xué)霍欣然同學(xué)為大家?guī)?lái)的《誦讀經(jīng)典,規(guī)范行為》。

8、高天上一輪明月,閱盡了古今變遷,人世紛擾,悲歡離合。因此,借月詠懷之作,世代不絕。蘇軾的《水調(diào)歌頭》便是其一,請(qǐng)欣賞第二小學(xué)的李暢,李彤為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》

8.千年前的一個(gè)秋夜,白居易聽到一曲"大珠小珠落玉盤"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此誕生。白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年,成為奉獻(xiàn)給千秋萬(wàn)代藝術(shù)精品。這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人白居易寫的,他因?yàn)榈米锪顺袡?quán)貴被貶職,這首詩(shī)揭露了封建社會(huì)官僚腐敗、人才埋沒等不合理現(xiàn)象,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)自己無(wú)辜被貶的憤懣之情。讓我們一起歡迎第二小學(xué)的張?jiān)峦瑢W(xué)為大家朗誦《琵琶行》。

9、古詩(shī)言簡(jiǎn)意豐,用極為有限的詩(shī)句表達(dá)盡可能多的意思,可以用四美來(lái)形容:意美、語(yǔ)美,音美、形美。請(qǐng)欣賞第三小學(xué)為大家?guī)?lái)的《詩(shī)詞串燒》

10、從昨天到今天,有個(gè)名字一直被人們記起,一直被人們傳頌;從海角到天涯,這個(gè)名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影。今天,我們就一起來(lái)尋覓那個(gè)閃著金光的名字,他就是“雷鋒”。請(qǐng)欣賞第五小學(xué)張萌劉方欣李宇潔為大家?guī)?lái)的《雷鋒叔叔,你在哪里》

11、雷鋒精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,有一位小英雄“王二小”大家了解他的事跡嗎?請(qǐng)欣賞渡村小學(xué)為大家?guī)?lái)的《歌唱二小,祝福祖國(guó)》

12、我們今天的主題是“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”,誦讀經(jīng)典,然后從中學(xué)習(xí)禮儀,傳播美德,這才是我們的目的,請(qǐng)欣賞第七小學(xué)的王玉嬋同學(xué)為大家?guī)?lái)的《誦經(jīng)典鑄美德》。

13、老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。天下可運(yùn)于掌!泵戏蜃拥倪@段教導(dǎo)告訴我們要尊老愛幼,這是現(xiàn)代中國(guó)人最基本的素養(yǎng)。請(qǐng)欣賞第四小學(xué)胡夢(mèng)雪同學(xué)為大家?guī)?lái)的《繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛幼新風(fēng)》

14、中國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó),在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,形成了博大精深的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)欣賞第六小學(xué)的鄭耀欣同學(xué)為大家?guī)?lái)的《傳承中華美德弘揚(yáng)民族精神》

結(jié)束語(yǔ):

(男):最是書香能致遠(yuǎn),站立在先賢的肩膀上,我們?cè)桨l(fā)厚重挺拔。

(女):腹有詩(shī)書氣自華,沐浴在經(jīng)典的芬芳里,我們更加清雅韻致。(男)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

(女)吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

(男)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

(女)愿五千年經(jīng)典文化永久傳承

(男)豆公鄉(xiāng)“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”詩(shī)歌朗誦大賽到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨,謝謝同學(xué)們的積極參與。

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們,大家上午好!

彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,我們的心像怒放的花朵,蕩起歡樂的海洋。

炎炎的夏日,似我們心中的激情熱烈而奔放。

菁菁校園,在彩旗的映襯下更顯風(fēng)光。

今天,我們陶醉在詩(shī)海里,感恩祖國(guó),贊美生活。

1、白:中國(guó),一個(gè)傳奇的國(guó)度;

中國(guó),一個(gè)有著五千年文華的禮儀之邦。

如果有人問我是哪里人?

我會(huì)驕傲的說:“我是中國(guó)人!”

下面請(qǐng)欣賞三(5)班帶來(lái)的詩(shī)歌《我驕傲,我是中國(guó)人》。

2、白:我為是一名中國(guó)人而驕傲,我還為擁有一顆感恩的心而自豪。

感恩父母,給予我們寶貴的生命。

感恩老師,帶我們品嘗知識(shí)的瓊漿。

學(xué)會(huì)感恩,就會(huì)體驗(yàn)生活的快樂,擁有美好的未來(lái)。

下面請(qǐng)欣賞三(1)班帶來(lái)的詩(shī)歌《常懷一顆感恩的心》。

3、白:是的,我們會(huì)擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來(lái),()這也是幾代人真誠(chéng)的期待,今天的紅領(lǐng)巾將是未來(lái)的主宰。

下面請(qǐng)欣賞三(2)班帶來(lái)的詩(shī)歌《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》。

4、白:紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng),

這是我的夢(mèng),這是你的夢(mèng),是我們大家共同的夢(mèng)。

是藍(lán)色的航天夢(mèng),是紅色的奧運(yùn)夢(mèng),是綠色的和平夢(mèng)……

下面請(qǐng)欣賞三(6)班帶來(lái)的詩(shī)歌《中國(guó)夢(mèng)》。

5、白:啊!中國(guó)夢(mèng)是五彩斑斕的!

這是祖國(guó)母親的夢(mèng)。

攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著她求索的腳步。

九十余載的風(fēng)雨,六十多載的崢嶸。

正是祖國(guó)母親哺育著億萬(wàn)炎黃子孫,

我們要為她祝福!

我們要為她歌唱!

下面請(qǐng)欣賞三(4)班帶來(lái)的詩(shī)歌《寫給祖國(guó)母親的歌》。

6、白:在我們很小的.時(shí)候,就有了一個(gè)最好的朋友,它的名字叫書。

每天書之舟載著我們駛向知識(shí)的海洋

下面請(qǐng)欣賞三(8)班帶來(lái)的詩(shī)歌《我愛讀書》。

7、白:捧一把泥土,掬一簇浪花,撫摸祖國(guó)的脊梁。

翻開《四庫(kù)全書》的塵封,彈一曲《高山流水》的悠揚(yáng),

傾聽祖國(guó)的心香……

下面請(qǐng)欣賞三(3)班帶來(lái)的詩(shī)歌《我的祖國(guó)》

8、白:我的祖國(guó)容光煥發(fā),

我的祖國(guó)培育我成長(zhǎng),

我們是祖國(guó)的花朵,

是東方剛剛升起的朝陽(yáng)。

張開那自信的翅膀,

我和祖國(guó)一起飛。

下面請(qǐng)欣賞三(7)班帶來(lái)的詩(shī)歌《我和祖國(guó)一起飛》

結(jié)束:激情澎湃,抑揚(yáng)頓挫的朗誦,展現(xiàn)了雛鷹對(duì)天空的憧憬。

斗志昂揚(yáng)、鏗鏘有力的詞句,表達(dá)了同學(xué)們心懷感恩、勵(lì)志、奮進(jìn)。

中國(guó)的山有夢(mèng),撐起浩瀚的蒼穹,

中國(guó)的水有夢(mèng),孕育出大地郁郁蔥蔥

同學(xué)們“感恩·祖國(guó)·夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束,再會(huì)!

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇八

女:尊敬的老師

男:親愛的同學(xué)們

合:大家好!

女:在世界的東方有一片神奇的土地

男:這一片古老的土地孕育著一個(gè)偉大的民族

合:中華民族

女:它有著五千年的光輝歷史

男:它有著五千年的偉大成就

女:今天的中國(guó)每一天都充滿神奇和自信

男:龍的傳人挺起長(zhǎng)城般的脊梁

女:中華民族巍然傲立于世界民族之林

男:我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大民族而自豪

女:今天,我們小學(xué)全體師生聚在一起

男:我們歡呼祖國(guó)歷史的驕傲

女:我們歌頌中華民族不屈的精神

男:我們把激情溶入文字

女:我們把文字化作聲響

男:小學(xué)“中華民族,我為你驕傲”詩(shī)歌、美文朗誦比賽

合:現(xiàn)在開始

(1)下面請(qǐng)欣賞1號(hào)參賽班級(jí)六(1)班朗誦的詩(shī)歌《我愛你啊,祖國(guó)》,輔導(dǎo)老師:_____。請(qǐng)2號(hào)五(3)班作好準(zhǔn)備。

(2)2號(hào)參賽班級(jí)五(3)班,他們朗誦的題目是《祝福你,親愛的祖國(guó)》,輔導(dǎo)老師:_______,請(qǐng)欣賞。請(qǐng)3號(hào)一(1)班作好準(zhǔn)備。

(3)1號(hào)六(1)班比賽得分。

請(qǐng)欣賞3號(hào)一(1)班小朋友為我們朗誦《古詩(shī)四首》,輔導(dǎo)老師:_______。

4號(hào)六(5)班作好準(zhǔn)備。

(4)2號(hào)五(3)班最后得分。

4號(hào)參賽班級(jí)六(5)班,朗誦題目《黃河頌》,輔導(dǎo)老師:_______。請(qǐng)5號(hào)三(2)班作好準(zhǔn)備……

女:我們娓娓動(dòng)聽的訴說著中華民族的故事

男:我們激情洋溢地表達(dá)著中華兒女的理想

女:我們是中華民族的兒女

男:我們是新世紀(jì)展翅的雛鷹

女:我們共同高呼

合:中華民族,我為你驕傲!祖國(guó),我為你自豪!

女:育人小學(xué)詩(shī)歌、美文朗誦比賽到此結(jié)束!

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!

小草是平凡的,沒有絢麗的外衣,誘人的芬芳,但卻有一顆堅(jiān)韌的心,用綠色裝點(diǎn)山川大地。有這樣一群人,他們?nèi)缧〔菀粯悠椒,但卻做著不平凡的事業(yè)。這就是我們——教師。

一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季如初,正是教師的寫照。帶著對(duì)學(xué)生真摯的愛,對(duì)教育無(wú)悔的心,在教室里耕耘,在心田上播種,在未來(lái)中收獲。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表青年教師向?yàn)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)了青春和熱血的老師們說一聲:“您,辛苦了!”

開場(chǎng)白:

耕耘春天,我們收獲萬(wàn)紫千紅;

耕耘事業(yè),我們收獲成長(zhǎng)成功;

耕耘自己,我們收獲進(jìn)步提升。

今天,我們相聚在這里,交流學(xué)習(xí)的心得

今天,我們相聚在這里,互訴成長(zhǎng)的快樂

學(xué)習(xí)讓我們的青春閃光,讓路走的更遠(yuǎn)。

讓我們把“終生學(xué)習(xí)”的信念深深扎根在心間

在今天,你會(huì)更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的青年教師。

在今天,讓我們?yōu)榍啻汉炔剩瑑?yōu)選不需要彩排。

北嶺小學(xué)青年教師“學(xué)習(xí)·成長(zhǎng)·快樂”演講比賽,現(xiàn)在開始!

(介紹評(píng)委)

宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

結(jié)束語(yǔ):

時(shí)光荏苒,不變的是你堅(jiān)定的信念

歲月如梭,不老的是你年輕的容顏

青春似火,不滅的是你激越的靈魂

青春如歌,不停的是你昂揚(yáng)的斗志

20xx,我們用扎實(shí)的工作實(shí)踐錚錚的.諾言,

20xx,我們用無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫壯麗的詩(shī)篇。

一句句錚錚誓言,

一個(gè)個(gè)感人故事。

這就是我們的青春故事,

這就是我們的醉人詩(shī)篇。

我們是時(shí)代的驕子,我們是事業(yè)的中堅(jiān)。

我們的人生因青春而優(yōu)選,我們的青春因責(zé)任而厚重。

讓我們用責(zé)任點(diǎn)亮青春,擁有充實(shí)絢爛的人生。

北嶺小學(xué)青年教師“學(xué)習(xí)·成長(zhǎng)·快樂”演講比賽,到此結(jié)束。

謝謝大家!

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇十

男:尊敬的各位老師,

女:親愛的同學(xué)們,

合:大家下午好!

男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男:誦讀千古美文,

女:傳承華夏文明。

男:女:與大師對(duì)話,

女:和時(shí)空鏈接。

男:采擷人類文化長(zhǎng)河的粒粒珠璣,

女:摘下歷史花園里朵朵美麗鮮花

男:裝扮你我智慧的頭腦,

女:滋養(yǎng)你我成長(zhǎng)的思想

男:奠基生命,讓經(jīng)典為我們指引方向

女:奠基生命,讓心靈沐浴書香

1、《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》

男:我們是祖國(guó)的未來(lái)。

女:我們是民族的希望。

合:讓我們縱情歌唱吧,歌唱我們親愛的祖國(guó)!

女:首先請(qǐng)欣賞《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》,表演者季青、許黃瑾等。

2、《再別康橋》

女:輕輕的我走了,

正如我輕輕的來(lái);

久違的學(xué)子作別母校,踮著足尖,象一股清風(fēng)一樣來(lái)了,又悄無(wú)聲息地蕩去;而那至深的情絲,竟在招手之間,幻成了“西天的云彩!

請(qǐng)欣賞詩(shī)人徐志摩的《再別康橋》,表演者褚正純。

3、《祖國(guó),我親愛的祖國(guó)》

男:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸.我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年?yáng)光,吮吸著母愛的瓊漿玉露.母愛偉大,父愛亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛.請(qǐng)欣賞《感恩父母》,表演者張諾。

4、《這兒真好》

女:接下來(lái)請(qǐng)欣賞《這兒真好》表演者魏波等。

5、《詠梅》

男:嬌艷的鮮花,襯托醉人的笑容;

美妙的舞姿,激揚(yáng)七色的彩虹;

熟悉的旋律,演繹不改的情懷;

飛揚(yáng)的歌聲,吟唱經(jīng)典的詩(shī)篇。

請(qǐng)欣賞孫永嘉同學(xué)帶來(lái)的《詠梅》。

6、《歌唱二小放牛郎》

女:在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,在黨的帶領(lǐng)下,無(wú)數(shù)的少年英雄加入到革命隊(duì)伍,用柔弱的身軀,用堅(jiān)強(qiáng)的意志,為著祖國(guó),為著新生活而奉獻(xiàn)自己小而偉大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。

請(qǐng)欣賞《歌唱二小放牛郎》。

7、《古詩(shī)連誦》

男:在中華五千年的浩瀚的歷史中

古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠

在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝

又像是一股升騰了千年的香氣

在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。

請(qǐng)欣賞《古詩(shī)連誦》。表演者:

8、《快樂的節(jié)日》

女:五月的夏,熱情而滿是歡樂,我們?cè)谶@快樂的日子里相聚,不道分離,請(qǐng)欣賞同學(xué)對(duì)這《快樂的節(jié)日》的大歌頌。

9、《滿江紅》

男:國(guó)家興亡

匹夫有責(zé)

當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)

當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí),

就需要我們挺身而上

請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《滿江紅》,表演者何成浩、龍?zhí)鞓返取?/p>

10、《中華少年》

女:我們是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,我們是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇,有請(qǐng)任鋒、李永佳等同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。

11、《紅旗頌》

男:

一九四九年十月一日,一個(gè)振聾發(fā)聵的聲音響徹北京——世紀(jì)偉人毛澤東站在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告:中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!也就是從這天開始,在世界的東方大地上樹起了一面令世人矚目的旗幟——五星紅旗。請(qǐng)欣賞《紅旗頌》,表演者李雪婷、孫爽等。

12、《黃河頌》

女:黃河以它英雄的氣魄,

出現(xiàn)在亞洲的原野;

它表現(xiàn)出我們民族的精神:

偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!

這里,我們向著黃河,唱出我們的贊歌。

請(qǐng)欣賞由張悅、馬冉等帶來(lái)的《黃河頌》。

13、《紅旗的頌歌》

男:有請(qǐng)徐鑫、高穩(wěn)等同學(xué)再次為我們唱響《紅旗的頌歌》。

14、《的未來(lái)》

女:每個(gè)人都擁有屬于自己的未來(lái),每一個(gè)人都有權(quán)利去期待,每個(gè)夢(mèng)想都值得我們?nèi)ス喔,下面讓我們一起跟隨李婉如、王永等同學(xué)去尋找屬于他們的《的未來(lái)》。

15、《再別康橋》

男:悄悄地我走了

正如我悄悄地來(lái)

我揮一揮衣袖

不帶走一片云彩

再次欣賞《再別康橋》,表演者王馨諾、袁婉晴。

16、《感恩的心》

女:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

浪花在大海中翻騰歌唱,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是浪花對(duì)哺育她的大海的頌揚(yáng)。請(qǐng)欣賞由吳菲等等同學(xué)朗誦的《感恩的心》。

17、《祖國(guó),一首唱不完的戀歌》

男:祖國(guó),到底是什么?它包容了一切美好的事物,關(guān)于過去、現(xiàn)在、未來(lái)的許多想象便漸漸地構(gòu)成了我心中的祖國(guó)。

請(qǐng)欣賞《祖國(guó),一首唱不完的戀歌》,表演者王馨諾、孫光庭等。

18、《中華少年》

男:讓我們欣賞由龔宇鴻等同學(xué)帶來(lái)的不一樣的《中華少年》。

19、《長(zhǎng)江之歌》

女:長(zhǎng)江,中華民族的搖籃。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女。它用純潔的清流灌溉著花的國(guó)土,它以磅礴的力量推動(dòng)著一個(gè)嶄新的時(shí)代。讓我們以兒女的情懷依戀長(zhǎng)江,以飽滿的激情贊美長(zhǎng)江,滿懷豪情歌唱長(zhǎng)江。請(qǐng)欣賞《長(zhǎng)江之歌》,表演者楊晨等。

20、《祖國(guó),一首唱不完的戀歌》

男:有一句歌詞說道:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”嗎?沒有楓橋夜泊,只有直掛揚(yáng)帆;沒有人生驛站,只有策馬揚(yáng)鞭。為什么我們要這樣說,因?yàn)樽鎳?guó)是一首唱不完的戀歌!有請(qǐng)楊步凡、高希如等同學(xué)。

男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)姿還在我們心頭蕩漾。

男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

男:感謝各位老師的精心指導(dǎo),感謝各位同學(xué)的精彩表演!

稍后舉行頒獎(jiǎng)儀式。謝謝大家!

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇十一

劉:敬愛的老師,

趙:親愛的同學(xué)們,

合:大家早上好!

劉:時(shí)光飛逝,日月如梭。

趙:轉(zhuǎn)眼間,我們成為十一小已近兩年

劉:每日里,經(jīng)典誦讀與我們朝夕相伴!

趙:悠悠歲月

劉:漫漫長(zhǎng)河

趙:中華文明傳承了上下五千年

劉:燦爛的民族文化彌久恒遠(yuǎn)

趙:誦讀中華經(jīng)典,

劉:營(yíng)造書香校園,

趙:繼承中華文化,

劉:傳承華夏文明。

趙:唐詩(shī)宋詞帶我們穿越時(shí)空,

劉:浩瀚詩(shī)海讓我們結(jié)緣詩(shī)人

趙:下面我宣布李杜詩(shī)歌朗誦會(huì)

合:現(xiàn)在開始!

劉:兒時(shí)李白,面對(duì)一輪皎月,留下千古名篇:

合:小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤,又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端。

趙:美麗春天,詩(shī)圣杜甫寫出了千古佳句:

合:好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

劉:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),

趙:直掛云帆濟(jì)滄海。

劉:終于看到廬山真面目

合:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!

趙:萬(wàn)畝桃花,萬(wàn)家酒店,

劉:善意的謊言擋不住兄弟情深!

趙:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲,桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

劉:今天,我們暢游在經(jīng)典美文的海洋,走近圣賢,與圣賢為友;

劉:誦讀經(jīng)典,與經(jīng)典同行。

趙:愿五千年文化瑰寶,大放異彩,

劉:愿中華少年

合:豪情滿懷,再譜新篇。

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇十二

甲:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;

乙:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。

甲:又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);

乙:又是一輪花好月圓日。

甲:走近十月,我們用一樣的眼神凝望金秋;

乙:投入國(guó)慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

甲:我們即將迎來(lái)祖國(guó)母親65歲的生日,

乙:讓我們深情地祝福祖國(guó)媽媽永遠(yuǎn)繁榮昌盛。

合:清水坪學(xué)校迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開始!

1、我們的祖國(guó),地大物博,風(fēng)景如畫,讓我們用手中的彩筆,把祖國(guó)描繪得更加美麗。請(qǐng)欣賞一(2)班同學(xué)帶來(lái)的《祖國(guó)我愛你》

2、我的祖國(guó),您有悠久的歷史,您有燦爛的文明,古老而神秘,年輕而朝氣,這就是我的祖國(guó),請(qǐng)欣賞朗誦六(3)同學(xué)帶來(lái)的朗誦《我的祖國(guó)》

3、感謝六(3)班同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)欣賞八(3)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》

4、無(wú)論多么優(yōu)美的歌聲也訴不盡我們對(duì)家鄉(xiāng)的衷腸,不管多么絢麗的詩(shī)行也道不清家鄉(xiāng)對(duì)我們的分量。就讓我們釋放我們的愛心與激情,放聲為這個(gè)家鄉(xiāng)縱情高唱吧!請(qǐng)欣賞六(2)班同學(xué)帶來(lái)的《悠悠酉水心》。

5、感謝六(3)班同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)欣賞八(3)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》

6、感謝三(1)班同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)欣賞九(3)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》

7、雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落暮色蒼茫,任憑風(fēng)云掠過。堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫。八(2)為大家深情朗誦《我的祖國(guó)》請(qǐng)欣賞!

8、感謝八(2)班同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)欣賞三(2)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》

9、從未有一刻,我不為祖國(guó)那博大精深的文化而感到自豪。從未有一刻,我不為祖國(guó)那美麗的自然景色所陶醉。無(wú)論我們身在何方,祖國(guó)永遠(yuǎn)在我心中。請(qǐng)欣賞六(4)班同學(xué)帶來(lái)的《祖國(guó)呀,我屬于你》

10、感謝六(4)班同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)欣賞四(2)班同學(xué)帶來(lái)的《我又一個(gè)名字叫炎黃子孫》

11、五千年大浪淘沙,多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。五千年滄海桑田,多少歷史華章沉淀著歲月芳香。將歷史的燭火重新點(diǎn)燃,共看那盈盈燭光。將亙古的詩(shī)行再次喚醒,共吟那中華頌歌。下面請(qǐng)欣賞五

(2)班同學(xué)帶來(lái)的《中華頌》請(qǐng)欣賞!

12、祖國(guó)象媽媽,我們?cè)趮寢尩膽驯Ю锝】党砷L(zhǎng)。祖國(guó)在心里,我們?cè)赣肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)把您牽掛。請(qǐng)欣賞一年級(jí)(1)班同學(xué)帶來(lái)的朗誦的《祖國(guó)媽媽》。

13、感謝一(1)班同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)欣賞二(3)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》

14、65個(gè)年頭風(fēng)風(fēng)雨雨;65個(gè)年頭歷經(jīng)滄桑;65個(gè)年頭不畏困難,65個(gè)年頭勇往直前,同學(xué)們,讓我們一起祝福祖國(guó),高呼祖國(guó)萬(wàn)歲吧。請(qǐng)欣賞一(1)班同學(xué)帶來(lái)的《祖國(guó)萬(wàn)歲》

15、、黑色的眼睛,黃色的皮膚;炎黃的子孫,中華的兒女;我們是龍的傳人,我們是神州大地生長(zhǎng)的希望;我們是龍的傳人,我們是中華的少年!請(qǐng)欣賞七(3)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》

16、高山巍峨,大河奔騰,這就是我的祖國(guó)!地大物博,人民勤勞,這就是我深深愛戀的祖國(guó)!可愛的祖國(guó)啊,就讓我們盡情地歌頌!下面,有請(qǐng)二(2)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)精彩朗誦《我的祖國(guó)》

17、接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)(3)班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《怎能沒有你---可愛的祖國(guó)》

18、梁?jiǎn)⒊f過,“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!鄙倌甑奈磥(lái)就是中國(guó)的未來(lái),少年就是祖國(guó)富強(qiáng)的希望。下面請(qǐng)欣賞七(2)班同學(xué)詩(shī)帶來(lái)的詩(shī)朗誦 《少年中國(guó)說》

19、中國(guó)有個(gè)偉大的領(lǐng)袖,他為中國(guó)人民的解放做出了巨大的貢獻(xiàn), 人們供他為偉大的神,他就是毛主席,請(qǐng)欣賞六(3)班同學(xué)帶來(lái)的《永恒的經(jīng)典,永恒的你》

20、你是昂首高吭的雄雞,你是沖天騰飛的巨龍;你是威風(fēng)凜凜的雄獅,你是人類智慧的起源;你有一個(gè)神圣的名字叫中國(guó),我們深深愛戀著你,祖國(guó)! 請(qǐng)欣賞五(1)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》

21、對(duì)祖國(guó),我們平時(shí)都喜歡親切地稱之為母親,因此,對(duì)祖國(guó)我們總是有續(xù)不完的情,現(xiàn)在讓我們聽聽,八(3)同學(xué)對(duì)祖國(guó)母親的呼喚吧!請(qǐng)欣賞朗誦《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》

22、感謝五(1)班同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)欣賞九(1)班同學(xué)帶來(lái)的《 x》

23、我們熱愛春天,因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光給我們溫暖。 我們擁抱祖國(guó),因?yàn)樽鎳?guó)給予我們哺育和教導(dǎo),在祖國(guó)的懷中,我們放飛希望!在未來(lái),我們更要放飛我們的夢(mèng)想!下面請(qǐng)聆聽九(1)班的同學(xué)的詩(shī)朗誦《放飛中國(guó)夢(mèng)》

24、感謝七(1)班同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)欣賞一(1)班同學(xué)帶來(lái)的《我是祖國(guó)小主人》

25、接下來(lái)請(qǐng)欣賞二(1)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《 x》

26、天安門前一代偉人的洪音高亢,一個(gè)古老滄桑的中國(guó)從此屹立世界之林,歲月如歌,不改的是我們對(duì)祖國(guó)的深情,百年的中國(guó)將在神州大地異彩紛芳。請(qǐng)欣賞朗誦《我們愛你啊,中國(guó)》,

27、母語(yǔ)是一種連接;母語(yǔ)是一種文明;母語(yǔ)是一種財(cái)富;母語(yǔ)是一種驕傲;請(qǐng)欣賞三(3)班同學(xué)帶來(lái)的《祖國(guó)母語(yǔ)》

28這是我的夢(mèng),這也是你的夢(mèng)。 我們永遠(yuǎn)銘記,我們是炎黃子孫,我們是龍的傳人。下面請(qǐng)欣賞四(1)(3)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中國(guó)夢(mèng)》。

女:親愛的祖國(guó)啊,再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛戴。

男:再動(dòng)聽的話語(yǔ)表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)。

女:您是九百六十萬(wàn)平方公里不滅的航燈

男:您是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。

女:新世紀(jì)的航道上,前進(jìn)的巨輪又已啟航,

男:現(xiàn)代化的大路上,催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。

女:讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,

男:踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍

合:向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。

男:最后讓我們?cè)俅巫T肝覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)更加繁榮、昌盛

合:下冶三小迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束!

謝謝大家!

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇十三

尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們:

大家中午好/下午好!

歡迎大家參加重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書協(xié)會(huì)承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。

開場(chǎng)白:

(至少兩句話)現(xiàn)在我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書協(xié)會(huì)承辦的第四屆的"感悟之聲"朗誦比賽的本場(chǎng)比賽現(xiàn)在開始。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹本場(chǎng)比賽的評(píng)委,他們分別是,歡迎你們的到來(lái),F(xiàn)在由我為大家宣布本次比賽的評(píng)分細(xì)則,

現(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手上臺(tái),

請(qǐng)二號(hào)選手做好準(zhǔn)備,(在第六位選手講完之后必須邀請(qǐng)一位評(píng)委上臺(tái)點(diǎn)評(píng),一個(gè)教室大概是十二個(gè)人。

還有就是每一位選手講完后要有串詞,由于初賽時(shí)沒有各個(gè)參賽者的參賽題目,所以串詞只能臨時(shí)組合了。)

每一位選手的講課都很精彩,這么精彩的比賽,我們是不是還缺什么呢?下面請(qǐng)、、、評(píng)委上臺(tái)為他們劃上一個(gè)完美的句號(hào)。

謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng),相信在以后的比賽中他們一定會(huì)更好的。(若分?jǐn)?shù)還未統(tǒng)計(jì)出來(lái),請(qǐng)寫一段話,千萬(wàn)不要冷場(chǎng),即二手準(zhǔn)備。)

現(xiàn)在由我為大家宣布本場(chǎng)比賽的結(jié)果,

結(jié)束語(yǔ):

現(xiàn)在,我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書協(xié)會(huì)承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場(chǎng)比賽到此結(jié)束。

小學(xué)朗誦比賽主持詞串詞篇十四

甲:尊敬的各位來(lái)賓,各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們,

甲乙合:下午好!

乙:剛才一曲由天津農(nóng)學(xué)院選送的舞蹈《秀色》,將詩(shī)人滿腔的愛,跳躍在姹紫千紅的大千世界,變成人間真情的港灣、放飛夢(mèng)想的錨地。

甲:伴隨著美輪美奐的民族舞,我們欣喜地歡聚在天津青年宮這個(gè)朝氣蓬勃、青春向上的陽(yáng)光福地,參加由天津桃李源文化基金會(huì)、天津市作家協(xié)會(huì)創(chuàng)聯(lián)部主辦;由天津青年宮、天津詩(shī)社、天津青年詩(shī)社承辦的“讓詩(shī)歌插上翅膀——苗緒法詩(shī)歌朗誦會(huì)暨《詩(shī)韻歌聲》首發(fā)式”,表達(dá)詩(shī)心向真、向善、向美的濃郁情感。

乙:沒錯(cuò),苗緒法先生多年來(lái)致力于詩(shī)歌文化的發(fā)展,與詩(shī)壇前輩一起創(chuàng)辦天津詩(shī)社、成立天津青年詩(shī)社,為優(yōu)秀詩(shī)人搭建創(chuàng)作平臺(tái),為培育新人營(yíng)造發(fā)展氛圍。忙碌的身影穿梭在“詩(shī)歌覺醒”的各個(gè)領(lǐng)域,贏得了良好的社會(huì)口碑。

甲:他的心聲,跳動(dòng)著細(xì)膩豐滿的韻律;他的思想,滲透著對(duì)人世間的款款深情;

乙:他緊緊攥著自己的理想和期待,愿將繼承和發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化作為一項(xiàng)神圣使命,鋪開詩(shī)歌跋涉的長(zhǎng)卷,默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘。

甲:詩(shī)韻歌聲就是一次有益的創(chuàng)新——它充分借助現(xiàn)代傳媒技術(shù),()使詩(shī)歌更加形象、立體,更具感染力,形成更多人的共識(shí)、共鳴,必將為弘揚(yáng)推廣傳統(tǒng)詩(shī)歌文化起到積極的作用。

乙:正如苗緒法所說:生命是一場(chǎng)沒有歸期的探險(xiǎn),我愿一路直面挑戰(zhàn),用跋涉養(yǎng)育勇敢。幾年如一日的探索,他已將“詩(shī)愛無(wú)涯”的種子植入了這塊文化大繁榮的沃土上。

甲:正如苗緒法所說:秋天的向日葵,面對(duì)輝煌與枯萎,獻(xiàn)出果實(shí)后的心,沒有一句懊悔。多少個(gè)秉燭達(dá)旦、瀝血嘔心的晝夜,他已將“奉獻(xiàn)”融入了生活。

乙:今天,就讓我們帶著誠(chéng)摯的祝福和感恩之心,歡迎各界嘉賓參加苗緒法詩(shī)歌朗誦會(huì)。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除