人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

親子小組活動(dòng)計(jì)劃書篇一

以“服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、推己及人、薪火相傳”為宗旨，鼓勵(lì)學(xué)生熱心服務(wù)于社會(huì)公益事業(yè)，在校努力學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人，做一個(gè)好學(xué)生；在家孝敬父母、勤勞儉樸、文明懂事，做一個(gè)好孩子；在社會(huì)遵紀(jì)守法、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)好公民。真正做到關(guān)心幫助他人、關(guān)心社會(huì)、學(xué)有所成、報(bào)效祖國(guó)，用奉獻(xiàn)愛(ài)心來(lái)吸引更多的學(xué)生加入小分隊(duì)，讓愛(ài)心之火燎原。

二、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)管理，真正做到貫徹落實(shí)。

本學(xué)期，我們進(jìn)一步健全完善此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《唐仲英基金獎(jiǎng)學(xué)多章程》及《大邑縣唐仲英愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選頒發(fā)實(shí)施辦法》。愛(ài)心小分隊(duì)是學(xué)校

德育工作的前沿陣地，是學(xué)校德育工作的重要載體。愛(ài)心小分隊(duì)的活動(dòng)，受到全校師生的關(guān)注。學(xué)校德育處直接領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)委對(duì)愛(ài)心小分隊(duì)的活動(dòng)進(jìn)行管理指導(dǎo)。

輔導(dǎo)員老師是愛(ài)心小分隊(duì)的直接負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)年級(jí)的小分隊(duì)的活動(dòng)開(kāi)展，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，實(shí)施活動(dòng)開(kāi)展，并及時(shí)了解成員的自主活動(dòng)情況，定期交流，確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展

三、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

主管機(jī)構(gòu)：學(xué)校德育處、學(xué)校團(tuán)委

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng) ：z

副組長(zhǎng)：z

輔導(dǎo)員：z

成 員：z 各班

班主任

四、認(rèn)真組織、開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng)，力求創(chuàng)新。

踐行唐氏基金會(huì)“服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、推己及人、薪火相傳”的宗旨。做到“兩動(dòng)”，組織學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中做到主動(dòng)，并積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，真正使服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)成為一種習(xí)慣，從而以點(diǎn)帶面、以班帶校，營(yíng)造良好的校園文明氛圍。

及時(shí)動(dòng)員、安排和

總結(jié)愛(ài)心活動(dòng)。安排小分隊(duì)成員每學(xué)期初召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，每月召開(kāi)一次

匯報(bào)交流會(huì)，各小分隊(duì)、各成員之間，交流活動(dòng)心得，展示活動(dòng)成績(jī)。根據(jù)三個(gè)年級(jí)小分隊(duì)成員的`年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，在校統(tǒng)一組織活動(dòng)（如：考試期間衛(wèi)生保潔、敬老愛(ài)老活動(dòng)、幫助社區(qū)等），愛(ài)心小分隊(duì)成員除了參加統(tǒng)一組織的愛(ài)心活動(dòng)以外，還要做到“五個(gè)一”即：每半學(xué)期向?qū)W校匯報(bào)一次自己的思想、學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況，每學(xué)期在學(xué)習(xí)上幫助一名后進(jìn)的同學(xué)，至少使身邊的一名同學(xué)了解并參加愛(ài)心小分隊(duì)的活動(dòng)，至少在本村幫助一名孤寡老人，在假期里至少幫助一名學(xué)困生。

大力營(yíng)造服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛(ài)心的良好氛圍。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展愛(ài)心征文活動(dòng)，鼓勵(lì)每一位同學(xué)用愛(ài)心去幫助別人。通過(guò)國(guó)旗下演講、墻報(bào)、廣播等宣傳工具，大力宣傳愛(ài)心小分隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大愛(ài)心小分隊(duì)的影響，使同學(xué)們都以愛(ài)心小分隊(duì)成員為榜樣，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人的學(xué)生。

組織愛(ài)心小分隊(duì)成員學(xué)唱基金會(huì)會(huì)歌。加強(qiáng)愛(ài)心小分隊(duì)在學(xué)校的影響。

其具體計(jì)劃如下：

九月：召開(kāi)愛(ài)心小分隊(duì)會(huì)議，收集整理愛(ài)心小分隊(duì)成員的自我總結(jié)，匯報(bào)暑假的幫助困難群眾的

經(jīng)歷，安排20xx年愛(ài)心活動(dòng)及期末考試期間衛(wèi)生保潔。開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng)，與青霞小學(xué)聯(lián)誼，開(kāi)展敬老愛(ài)老活動(dòng)

十月：體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)策劃，校外實(shí)踐活動(dòng)

十一月：組織開(kāi)展校園社團(tuán)活動(dòng)

十二月：校內(nèi)活動(dòng)圖片展示，法制宣傳活動(dòng)、義務(wù)幫廚

元 月：期末活動(dòng)安排、整理材料、座談等。

二 月：寒假幫困活動(dòng)。

親子小組活動(dòng)計(jì)劃書篇二

(一) 豐富員工生活，答謝全司員工一年以來(lái)付出的辛勤努力;

(二) 公司即將迎來(lái)業(yè)務(wù)與規(guī)模擴(kuò)張的xx年，期待著在xx年全員成長(zhǎng)與公司業(yè)績(jī) 百尺竿頭更進(jìn)一步!

(三) 所謂好的開(kāi)始乃成功的一半，我們將寄于“xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，喚起全體員工挑戰(zhàn)來(lái)年,奮發(fā)向上，開(kāi)拓進(jìn)取的更大決心!

聯(lián)歡晚會(huì)的主題是“xxxx”。通過(guò)本次晚會(huì)，在和諧的、快樂(lè)的氛圍中表達(dá)企業(yè)對(duì)員工的關(guān)懷與問(wèn)候，使員工開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好xx年春節(jié)。增強(qiáng)員工的歸屬感，期待著員工們能積極地愉快地在新的一年里愛(ài)崗敬業(yè)。

(一) 領(lǐng)導(dǎo)致詞：執(zhí)行董事與總經(jīng)理致詞

(二) 表彰先進(jìn)：xx年度優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)，優(yōu)秀員工代表發(fā)言

(三) 員工表演：每個(gè)部門至少出一個(gè)節(jié)目，充分體現(xiàn)員工的激情

(四) 幸運(yùn)抽獎(jiǎng)：可安排高層領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)邀合作伙伴等上臺(tái)給員工抽獎(jiǎng)

(五) 晚宴：全體員工歡聚一堂 (第3項(xiàng)與第4項(xiàng)結(jié)束后開(kāi)始晚宴)

以上，第3項(xiàng)與第4項(xiàng)穿插進(jìn)行，提高晚會(huì)的整體氣氛，把幸福快樂(lè)送給給xx的每一位員工，傳遞給為我們xx默默無(wú)聞的工作者，真正達(dá)到全員聯(lián)歡的效果，更有助于同事關(guān)系的進(jìn)一步融洽。

具體的節(jié)目編排另行出通知向各部門征集。所有節(jié)目需提前彩排，節(jié)目演出次序由晚會(huì)主持人和晚會(huì)籌備組決定。晚會(huì)結(jié)束后評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，凡參加表演的`未獲獎(jiǎng)員工都將給予禮品以感謝其積極的參與。

(一) 地點(diǎn)：待定

(二) 時(shí)間：xx年x月x日-x日下午15:00-20:00(具體日期待定)

(三) 亮點(diǎn)：喜慶、祥和、熱烈

人力資源部全體、市場(chǎng)部、拓展部及工程部各派1-2人支援六、 具體組織安排

(一) 員工動(dòng)員工作

負(fù)責(zé)人：各部門負(fù)責(zé)人

主要負(fù)責(zé)動(dòng)員所屬部門員工的積極性，發(fā)掘在娛樂(lè)節(jié)目方面有特長(zhǎng)的員工報(bào)名及鼓勵(lì)其上臺(tái)表演的自信。

(二) 選擇主持人

先由公司員工/自我推薦后，再由晚會(huì)籌備組全體成員共同決定，擇優(yōu)選拔形象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的公司員工。主持人數(shù)量在2人(一男一女)或是4人(4人則為兩男兩女，一男一女搭配為一組)。

(三) 現(xiàn)場(chǎng)布置

負(fù)責(zé)人：xxx

與晚會(huì)承辦酒店一起落實(shí)。

(四) 活動(dòng)物品采購(gòu)

負(fù)責(zé)人：xxx、xxx

(五) 節(jié)目編排

負(fù)責(zé): xxx、其他部門支援人員

1)、各部門節(jié)目應(yīng)于x月x日確定并上報(bào)晚會(huì)籌備組

2)、x月x日-x日進(jìn)行第一輪彩排，各節(jié)目自帶cd配音

3)、x月x日-x日進(jìn)行最后一輪彩排

(六) 通知晚會(huì)貴賓

由各部門上報(bào)名單給晚會(huì)籌備組，籌備組收集匯總后提交給總經(jīng)理，審批后下達(dá)給各部門負(fù)責(zé)人落實(shí)。

(七) 演員化妝

由籌備組現(xiàn)購(gòu)買化妝品，請(qǐng)人/有經(jīng)驗(yàn)的公司員工自行化妝，節(jié)目主持人專業(yè)化妝。

(八) dv拍攝及現(xiàn)場(chǎng)拍照

由xxx與xxx負(fù)責(zé)：主要控制當(dāng)晚dv拍攝的內(nèi)容、方式，確保晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的整個(gè)過(guò)程不漏拍，保證錄像帶制作出來(lái)的質(zhì)量。

(九) 協(xié)調(diào)工作

親子小組活動(dòng)計(jì)劃書篇三

20xx年春節(jié)將近，為使廣大師生度過(guò)一個(gè)豐富多彩、愉快安全的假期，結(jié)合我校工作實(shí)際，確定以家庭活動(dòng)為主的假期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案:

一二年級(jí)寒假特色作業(yè)

一、共同作業(yè):

1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是夸出來(lái)的。

2.家長(zhǎng)和孩子一起開(kāi)展“讀春聯(lián)，識(shí)漢字”活動(dòng)，幫孩子熟記至少三副春聯(lián);和孩子選購(gòu)一本好書，陪同孩子每天讀書半小時(shí)，進(jìn)行交流、探討，積累、認(rèn)識(shí)漢字。

二、綜合作業(yè):

有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜;為家人盛一碗飯、說(shuō)一句祝福;參與跟隨家長(zhǎng)拜年、走親訪友活動(dòng)。

三、美術(shù)作業(yè):

畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫。

寒假結(jié)束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(píng)(背誦、書寫對(duì)聯(lián);每班提交5張圖畫評(píng)比)。

三四年級(jí)寒假特色作業(yè)

一、共同作業(yè):請(qǐng)每位家長(zhǎng)和孩子一起選購(gòu)好書，親子共讀，

進(jìn)行交流、探討，每人寫兩篇 “經(jīng)典誦讀”讀書筆記;結(jié)合“節(jié)儉過(guò)春節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動(dòng)的體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣;還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。

二、綜合作業(yè):有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話。

三、美術(shù)作業(yè):畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫;或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠;或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián);或自己動(dòng)手做一個(gè)模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的.物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。

四、開(kāi)展“誠(chéng)毅過(guò)春節(jié)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要是節(jié)儉生活、安全文明、習(xí)慣養(yǎng)成方面，同時(shí)寫出實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告或心得體會(huì)。

開(kāi)學(xué)后學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(píng)(每班提供10篇讀書筆記;三張圖畫或三件制作、剪紙等;5篇實(shí)踐報(bào)告或心得)。

五年級(jí)寒假特色作業(yè)

一、共同作業(yè):請(qǐng)每位家長(zhǎng)和孩子一起選購(gòu)好書，親子共讀，進(jìn)行交流、探討，每人寫兩篇:“經(jīng)典誦讀”讀書筆記。結(jié)合“節(jié)儉過(guò)春節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動(dòng)的體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣;還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。

二、綜合作業(yè):有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話。

三、美術(shù)作業(yè):畫兩張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫;或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠;或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián);或自己動(dòng)手做一個(gè)模型;或完成一件手工小制作;或完成一幅手抄報(bào);或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。

四、開(kāi)展“誠(chéng)毅過(guò)春節(jié)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要是節(jié)儉生活、安全文明、習(xí)慣養(yǎng)成方面，寫一篇日記，同時(shí)寫出實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告或心得體會(huì)。

寒假結(jié)束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(píng)。(每班提供10篇讀書筆記;三張圖畫或三件制作、剪紙等;3副手抄報(bào);日記5份;5篇實(shí)踐報(bào)告或心得)。

以上要求，作為我�；顒�(dòng)內(nèi)容，開(kāi)學(xué)后要求各班班主任認(rèn)真檢查學(xué)生落實(shí)情況，并整理成書面材料上交，學(xué)校將根據(jù)各班整理的書面材料進(jìn)行全校評(píng)比。

親子小組活動(dòng)計(jì)劃書篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1．樂(lè)意參與英語(yǔ)游戲，體驗(yàn)英語(yǔ)游戲的樂(lè)趣。

2．學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞climb、fly，能通過(guò)多種感官感知各種動(dòng)作的變化，聽(tīng)懂英語(yǔ)問(wèn)句“what’ it doing ?”，并嘗試根據(jù)各種動(dòng)作（walk, jump, run, climb, fly）來(lái)回答問(wèn)句。

3．能主動(dòng)大膽地與同伴、客人、老師進(jìn)行交往。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

（１）幼兒已學(xué)習(xí)了英語(yǔ)單詞walk, jump, run,接觸過(guò) “what’ it doing ?”的英語(yǔ)句型。

（２）幼兒已會(huì)唱英語(yǔ)歌曲《walk, jump, run》。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：

（1）表演舞臺(tái)（大紙箱外面貼上小草和鮮花）6個(gè)；各種動(dòng)物紙偶若干（蝴蝶、小鳥(niǎo)、烏龜、兔子、馬、鴨子等等）；

（2）紗巾一條，自制烏龜殼一個(gè)；

（3）電教設(shè)備一套；制作課件：蝴蝶飛，烏龜爬；

（4）錄音機(jī)；音樂(lè)磁帶：蝴蝶飛、烏龜爬。

教學(xué)過(guò)程：

一、 熱身運(yùn)動(dòng)，復(fù)習(xí)英語(yǔ)歌曲《activities》，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

教師和幼兒做關(guān)于歌曲《activities》的各種動(dòng)作，邊唱歌邊跳舞進(jìn)入活動(dòng)室，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

t：boys and grils,let’s singing and dancing 《walk, jump, run》!

(音樂(lè)起，幼兒與教師一起邊唱邊跳進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地)

二、運(yùn)用多種游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新單詞：climb 、fly，感受并練習(xí)發(fā)音。

（一 ）、聽(tīng)辨游戲：who’s coming ?

1.音樂(lè)起（輕快的`音樂(lè)），蝴蝶飛入活動(dòng)室。

t：oh!look!who’s coming ?

c:butterfly!

butterfly:i’m butterfly.i can fly!fly-fly-fly!

幼兒和蝴蝶一起飛，邊做動(dòng)作邊練習(xí)說(shuō)。

2.音樂(lè)起（低沉的音樂(lè)），烏龜爬入活動(dòng)室。

t：oh!look!who’s coming ?

c:tortoise!

tortois:i’m totors.i can climb! climb -climb -climb !

tortois:chlidren,let’s read after me“climb”.

幼兒和烏龜一起爬，邊做動(dòng)作邊練習(xí)說(shuō)。

3.交替放烏龜爬和蝴蝶飛的音樂(lè)，蝴蝶與烏龜與幼兒一起游戲。當(dāng)聽(tīng)到烏龜爬的音樂(lè)，烏龜就帶著幼兒邊爬邊練習(xí)說(shuō)“climb”；當(dāng)聽(tīng)到蝴蝶飛的音樂(lè)，蝴蝶就帶著幼兒邊飛邊練習(xí)說(shuō)“fly”。

（二）、木偶人游戲：start-stop

t：children, do you want play a game?

c: yes!

游戲玩法：教師發(fā)令：“climb!”幼兒邊爬邊說(shuō)“ climb! climb! climb!”，當(dāng)教師發(fā)令：“sotp！”幼兒立即停止動(dòng)作，原地不動(dòng)。教師發(fā)令：“fly!”幼兒邊爬邊說(shuō)“fly!fly-fly-fly!”，當(dāng)教師發(fā)令：“sotp！”幼兒立即停止動(dòng)作，原地不動(dòng)。交替出現(xiàn)。

(三)、猜猜猜游戲：gue

t：children,let’s play a gue ing game,ok?

c: ok!

t: close your eyes!(幼兒閉上眼睛)

t： one!tow!three!(幼兒睜開(kāi)眼睛)

（蝴蝶或?yàn)觚斎我庖粋�(gè)從表演臺(tái)后出現(xiàn)，做動(dòng)作）

t：what’s it doing?

c: fly!/climb!

(游戲重復(fù)多次)

（四）、課件游戲：fly or climb

1.觀看情景：美麗的花蝴蝶。

t：look!who’s coming ?

c: butterfly!

t: what’s it doing?

c:fly!

2.觀看情景：可愛(ài)的烏龜。

t： who’s coming ?

c:totors!

t: what’s it doing?

c: climb!

(五)、看圖游戲：see and say

游戲玩法：教師手拿兩個(gè)紙偶（蝴蝶和烏龜），出示蝴蝶：“xx，xx，what’s it doing?”xx小朋友就回答：“fly!/climb!”依次類推，問(wèn)完所有幼兒。

三、以多種游戲方式引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用動(dòng)作單詞：walk, jump, run, climb, fly，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

（一）、找朋友游戲：looking for

游戲玩法：音樂(lè)《looking for》起，幼兒邊唱歌邊找朋友：“l(fā)ooking looking looking for，looking for a good friend”，音樂(lè)停，兩個(gè)幼兒為一組進(jìn)行游戲。教師發(fā)令，兩個(gè)幼兒根據(jù)口令對(duì)著做相應(yīng)的動(dòng)作。（游戲重復(fù)多次）

（二）、表演游戲：i can say

游戲玩法：幼兒自主選擇動(dòng)物紙偶，到表演臺(tái)前跟客人老師表演，邊演邊說(shuō)。如手拿紙偶“bird”,幼兒說(shuō)：“bird bird，fly!fly-fly-fly!”又如手拿紙偶“horse”,幼兒說(shuō)：“horse horse,run-run-run!”

親子小組活動(dòng)計(jì)劃書篇五

野炊郊游踏青，感受大自然。

1、為了進(jìn)一步加強(qiáng)08思政班的向心力和凝聚力，增加接觸和了解，加強(qiáng)感情交流；

2、春季，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，是踏青的好時(shí)機(jī)，可以感受大自然的風(fēng)物；

3、通過(guò)組織野炊，豐富大學(xué)的校園生活，放飛學(xué)習(xí)上壓抑的心情，也可以鍛煉學(xué)生的野外生存能力。

4月18號(hào)（暫定）

黃山市屯溪區(qū)葛山

參與人員：

組織人員：

1、4月8號(hào)，召開(kāi)班委會(huì)，討論決定春季旅游計(jì)劃，并記下了幾個(gè)可行的幾個(gè)方案；

2、4月9號(hào)上午第三節(jié)課后，召開(kāi)班會(huì)，通過(guò)舉手表決，最終決定去葛山野炊；

3、接下來(lái)的一個(gè)星期，班委會(huì)通過(guò)天氣預(yù)報(bào)，最終將野炊日期定為4月18號(hào)，并且將野炊的相關(guān)任務(wù)予以分配：江蕓主要負(fù)責(zé)路線，余海芳、張玉俠、馮猛主要負(fù)責(zé)羅列所需物品，的'估殷立鵬、于忠鼎主要負(fù)責(zé)聯(lián)系三輪車并且搬運(yùn)相關(guān)食物與器具，李亮、宋德林主要負(fù)責(zé)將人員進(jìn)行分組，并由李亮負(fù)責(zé)幫大家拍照；

4、4月17號(hào)中午，余海芳食堂阿姨協(xié)商好野炊的炊具與米飯等相關(guān)事宜，下午，班委會(huì)集體去陽(yáng)湖菜市場(chǎng)采購(gòu)所需物品，如蔬菜、保鮮袋、桌布、佐料等等，晚上將蔬菜分配到女生宿舍，洗凈并包裝好。通知參加人員集合時(shí)間，并要求每人帶飯缸和筷子。

1、8：00男女生在一食堂門口集合，將鍋碗瓢盆蔬菜米飯等器具食物一一裝進(jìn)三輪車，江蕓和殷立鵬乘坐三路車帶路，直接開(kāi)往目的地，其余人員乘坐2路公交車（車費(fèi)自付）；

2、到達(dá)后，卸載車上的東西，人員安全到達(dá)后準(zhǔn)備洗切燒吃等環(huán)節(jié)，事先已將人員進(jìn)行分組，大約5人切菜，5人包餃子，10人生火，10人炒菜，5人下面條，其他人員打下手；

3、菜準(zhǔn)備完畢后，集體聚餐，并拍照留念；

4、野炊完畢后，集體去后面的山上郊游踏青或者自由活動(dòng)。

集體步行到公交站牌，乘坐2路公交車返校，班委回去做工作總結(jié)。

1、食物類：

面條：10；米飯：25；餃子皮250個(gè)：5；

蔬菜總計(jì)：

150（暫定買茄子、西紅柿、雞蛋、豆干、蘑菇、火腿腸等）；魚肉：50；佐料：15；醬油：5；色拉油：15；辣椒醬：10

2、飲料與飲用水：

兩瓶可樂(lè)：10；兩瓶雪碧：10；打桶飲用水4桶：20；

3、器具：

炒鍋（4個(gè)）、砧板（5個(gè)）

親子小組活動(dòng)計(jì)劃書篇六

為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，以“豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識(shí)、開(kāi)發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

1、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)能力。

2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。

3、積極參加各級(jí)演出和比賽，為校爭(zhēng)光。

4、通過(guò)多種方式吸收更多學(xué)生加入到組織中來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

（一）尊重主體，實(shí)行雙選。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度，活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目，同時(shí)根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)。

（二）落實(shí)常規(guī)，健全制度

1、為加強(qiáng)常規(guī)管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性，我們要堅(jiān)持“六定”。一定活動(dòng)課程；二定活動(dòng)目標(biāo)；三定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師；六定活動(dòng)地點(diǎn)。

2、做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。正式開(kāi)課前，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料。

3、加強(qiáng)藝術(shù)教師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動(dòng)的效果和效率。

（三）充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開(kāi)發(fā)他們的'潛能。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。

（四）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案。

“社團(tuán)活動(dòng)”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施是對(duì)教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗(yàn)，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制，把各自輔導(dǎo)的情況納入教師的考核。

社團(tuán)名稱

活動(dòng)地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間

指導(dǎo)教師

合唱

（一）展示時(shí)間為藝術(shù)節(jié)期間，作為第五屆藝術(shù)節(jié)匯報(bào)展演的重要板塊，面向全體師生、面向全體家長(zhǎng)開(kāi)放。

（二）展示形態(tài)

1、靜態(tài)展示的項(xiàng)目：

書法：人人展示自己創(chuàng)作的書法作品，張貼在專用的展板上，并附上活動(dòng)的圖片。

美術(shù)作品：人人展示自己創(chuàng)作的作品，張貼在專用的展板上，并附上活動(dòng)的圖片。

2、動(dòng)態(tài)展示的項(xiàng)目：

舞蹈：展示精排的一至兩個(gè)舞蹈節(jié)目。

合唱：展示精排的一至兩個(gè)合唱節(jié)目。

堂鼓：展示200人的堂鼓成品節(jié)目。

民樂(lè)：展示民樂(lè)合奏的曲目一至兩首。

課本�。赫故揪�品課本劇節(jié)目一個(gè)。

主持：現(xiàn)場(chǎng)表演一個(gè)語(yǔ)言類的節(jié)目。

親子小組活動(dòng)計(jì)劃書篇七

如“x年x月計(jì)算機(jī)系團(tuán)日活動(dòng)計(jì)劃書”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然也可以自己想出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面

活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將其要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出�；顒�(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性

計(jì)算機(jī)系全體學(xué)生

此處要寫明所需要的'時(shí)間，地點(diǎn)(也可按情況選擇在活動(dòng)流程中寫明)

要詳細(xì)闡述，比如所需要的器材，會(huì)場(chǎng)的布置等等

盡量提出可行的宣傳途徑，鼓勵(lì)創(chuàng)新

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。寫明物品的數(shù)量，單價(jià)，總價(jià)等

越詳細(xì)越好，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序把活動(dòng)如何開(kāi)展寫清楚，細(xì)微處也要交代清楚，這里還可以根據(jù)需要添加小標(biāo)題，比如人員組織配置，活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)，活動(dòng)的主要內(nèi)容及備注之類的

假如是比賽類活動(dòng)加上獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì),評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),參賽要求

主辦方

承辦方

時(shí)間：

備注：團(tuán)日計(jì)劃要每月的一號(hào)前交到學(xué)生會(huì)辦公室，而且一定要打印稿!

希望各班班干部多和班級(jí)人員溝通，集思廣益，拿出有創(chuàng)意，有意義的活動(dòng)計(jì)劃!

親子小組活動(dòng)計(jì)劃書篇八

國(guó)際間文化交流越來(lái)越豐富頻繁，在這樣的環(huán)境之下，國(guó)外文化越來(lái)越多的被我們所崇尚。眼下，越來(lái)越多的中國(guó)人喜歡慶祝外國(guó)節(jié)日，對(duì)我們傳統(tǒng)節(jié)日表現(xiàn)的很冷淡。這種現(xiàn)象尤其表現(xiàn)在我們大學(xué)生身上。我們是國(guó)家的希望，是民族的未來(lái)。我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，而不是一味的崇洋媚外。

這次活動(dòng)主要是宣傳中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，讓更多的.人了解傳統(tǒng)文化，更好地傳承中國(guó)5000年優(yōu)秀文化歷史，讓傳統(tǒng)節(jié)日深入人心。

一定數(shù)量的志愿者（分發(fā)工作）打印好的紅色紙張（疊成心形）

該活動(dòng)針對(duì)廣大在校大學(xué)生。我們預(yù)選大學(xué)生上下課必經(jīng)之路或者來(lái)往餐廳與公寓之間的道路。時(shí)間選定為午餐時(shí)分。需要我們志愿者耐心服務(wù)，熱心解讀。

該活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)主用于紅色紙張的采購(gòu)和印刷。以市場(chǎng)價(jià)格再結(jié)合學(xué)校實(shí)際人員數(shù)量。經(jīng)費(fèi)預(yù)算約為50元。

該活動(dòng)選拔志愿者來(lái)進(jìn)行，會(huì)有一定的牽強(qiáng)性，因此我們要求每位志愿者能積極投身工作，為該活動(dòng)的順利舉辦盡力，同時(shí)也是為宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化節(jié)日盡力。

該活動(dòng)預(yù)定以社團(tuán)名義開(kāi)展，需要社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)。另需志愿者約15名。

親子小組活動(dòng)計(jì)劃書篇九

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界共有20xx多萬(wàn)名聾啞人，占世界總?cè)丝诘?。7%，與正常人不同的是，他們一直生活在無(wú)聲的世界里，而“手語(yǔ)”就是這把打開(kāi)無(wú)聲世界大門的鑰匙。手語(yǔ)讓我們知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動(dòng)的手指精靈，是走進(jìn)許多善良的聾啞人朋友的天使，它讓人體驗(yàn)用一種前所未有的幽雅、獨(dú)特的方式表達(dá)心意，同時(shí)讓人學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力。在某種意義上，它能幫人們塑造你的胳膊和手指，并訓(xùn)練思維能力，活躍全腦，甚至，它還是秘密交流的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈，是輕松的，也是沉重的。要想真正走進(jìn)聾啞人心中只有通過(guò)學(xué)習(xí)手語(yǔ)，了解手語(yǔ)，才能更好的溝通彼此的心靈，與他們進(jìn)行心與心的交流，解決根本問(wèn)題。伸出你的手，傳遞一份愛(ài)，讓金色的年華，再也不會(huì)在靜寂的空間里漂流。

1、為了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、了解手語(yǔ)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，同時(shí)也為我校廣大師生提供一個(gè)手語(yǔ)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，特開(kāi)展以“大愛(ài)無(wú)聲溝通無(wú)限”為主題的手語(yǔ)活動(dòng)；

2、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)推廣手語(yǔ)，讓更多的同學(xué)、老師了解手語(yǔ)，學(xué)習(xí)手語(yǔ)，關(guān)注無(wú)聲世界的朋友們；

3、通過(guò)大家的活動(dòng)及努力，在社會(huì)上產(chǎn)生一定的影響，使社會(huì)更加關(guān)注無(wú)障礙溝通、關(guān)愛(ài)聽(tīng)障人士。

在學(xué)生比較空閑的時(shí)間，比如雙休日、節(jié)假日等。

大學(xué)生活動(dòng)中心或者食堂三樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

1、前期宣傳：在老區(qū)食堂門口、金球公寓門口、八大樓門口等人流量多的地方張貼宣傳海報(bào)；

2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：在社聯(lián)網(wǎng)站論壇專版發(fā)帖宣傳活動(dòng)；在手語(yǔ)博客上寫活動(dòng)感言和上傳活動(dòng)相關(guān)照片；在騰訊qq群組里進(jìn)行相關(guān)的宣傳介紹。

3、新聞媒體專訪：邀請(qǐng)科技學(xué)院新聞?dòng)浾邔?duì)活動(dòng)進(jìn)行專訪，并向廣播站、新聞報(bào)社投稿。

1、邀請(qǐng)聾啞學(xué)校手語(yǔ)老師；邀請(qǐng)各系青年志愿者；每個(gè)系部都應(yīng)有青年志愿者參加。

2、申請(qǐng)場(chǎng)地。

3、購(gòu)買活動(dòng)所需的物品（詳見(jiàn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算）。

1、主持人簡(jiǎn)單介紹“大愛(ài)無(wú)聲溝通無(wú)限”的手語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，之后介紹到場(chǎng)嘉賓；

2、手語(yǔ)表演小虎隊(duì)的《愛(ài)》；

3、主持人通過(guò)臺(tái)詞引出聾啞學(xué)校手語(yǔ)老師，老師教大家如何用手語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)主題“大愛(ài)無(wú)聲溝通無(wú)限”并簡(jiǎn)單介紹我國(guó)現(xiàn)在手語(yǔ)發(fā)展?fàn)顩r；

4、手語(yǔ)表演《隱形的翅膀》，給大家營(yíng)造歡樂(lè)、祥和的氣氛。

1、由老師選擇教授同學(xué)們最想學(xué)的100個(gè)句子；

2、老師教授之中穿插小游戲；

游戲一：由兩個(gè)人用剛學(xué)的句子表演日常對(duì)話的小品，第三個(gè)人翻譯，表現(xiàn)突出者勝。

游戲二：老師說(shuō)教的句子，同學(xué)用手語(yǔ)表演，速度快且好者勝；優(yōu)勝者獲得獎(jiǎng)品。

3、結(jié)束階段全體同學(xué)齊唱《感恩的心》。

1、礦泉水

2、橫幅

3、宣傳海報(bào)

4、鮮花

5、獎(jiǎng)品

6、其它費(fèi)用預(yù)計(jì)總經(jīng)費(fèi)：150元左右

對(duì)此次活動(dòng)所出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)的做出總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，做的不周到的方面盡量改之，爭(zhēng)取在下次手語(yǔ)活動(dòng)中做得更好。

親子小組活動(dòng)計(jì)劃書篇十

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析（swot分析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出。活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出�？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。

親子小組活動(dòng)計(jì)劃書篇十一

時(shí)間：20xx年11月12日星期五

地點(diǎn)：植物園

活動(dòng)人員：組長(zhǎng)：符晨悅（負(fù)責(zé)工作分配，攝影，督促，總結(jié)組員工作）

組員：夏天（負(fù)責(zé)收集菊花作品，詩(shī)歌，并寫好賞析） 唐可嘉（負(fù)責(zé)編排所有收集資料）

倪圓（負(fù)責(zé)收集菊花作品，詩(shī)歌，并寫好賞析） 徐晨藝（負(fù)責(zé)編排所有收集資料）

林楠楠（負(fù)責(zé)攝影）

黃婉玲（負(fù)責(zé)收集菊花作品，詩(shī)歌，并寫好賞析）

1、乘坐汽車到達(dá)目的地。

2、在草坪上稍做休息，解決少量食物。

3、分工后，各自尋找寫作素材以及拍攝材料。

4、通過(guò)組內(nèi)表決，決定地點(diǎn)的先后順序，依次留一人保管物品。

5、每到一個(gè)地點(diǎn)，各個(gè)人員分別完成自己的任務(wù)，用相機(jī)或筆記錄。

6、分別整理，刪掉不必要的東西，基本初稿定下來(lái)。

7、統(tǒng)一交給美編，整理。

8、拍攝封面圖以及課題。

9、寫好總結(jié)，以及評(píng)價(jià)。

一、 本次活動(dòng)，在組員的配合下有序的展開(kāi)，通過(guò)組員自選任務(wù)的'形式，來(lái)發(fā)揮各自的特長(zhǎng)以及提高自身的集體意識(shí)和安全意識(shí)，整個(gè)活動(dòng)有以下幾個(gè)不足之處：

1、 有的負(fù)責(zé)拍攝的同學(xué)沒(méi)有準(zhǔn)備好拍攝工具，要不就是沒(méi)電，或者壞了，希望下次的準(zhǔn)備還可以再充分一點(diǎn)。

2、 有擅自脫離團(tuán)體的人員，所幸沒(méi)有出現(xiàn)事故，希望下次可以多多考慮集體的利益。

3、 太過(guò)隨便，沒(méi)有用心，希望可以再沉著穩(wěn)重一點(diǎn)。

二、總的來(lái)說(shuō)，活動(dòng)還是圓滿的完成了，攝影的同學(xué)，雖然有一點(diǎn)尷尬的小插曲，但是拍攝的技術(shù)還是不錯(cuò)的；書寫的同學(xué)，十分認(rèn)真的記錄著一個(gè)個(gè)菊花的名字態(tài)度認(rèn)真，記錄仔細(xì)，值得表?yè)P(yáng)；美編不惜花自己的業(yè)余時(shí)間，來(lái)完成組里的任務(wù)，很盡心盡責(zé)。

親子小組活動(dòng)計(jì)劃書篇十二

對(duì)于支教，我們根據(jù)我們將要根據(jù)支教地點(diǎn)（貴州省遵義市湄潭縣復(fù)興鎮(zhèn)七里壩村七里壩完�。┑木唧w情況具體制訂。對(duì)于七里壩村，地處大山之中，土地貧瘠，當(dāng)?shù)匕傩丈�活極其貧困，交通閉塞，孩子們很少能了解外部的世界。其中有相當(dāng)一部分單親家庭，大部分也是留守兒童，孩子們從小缺乏關(guān)愛(ài)，教育缺失，應(yīng)養(yǎng)成壞習(xí)慣，做事也沒(méi)有目標(biāo)性，我們據(jù)此制定了我們的支教計(jì)劃。

本次支教，銘記對(duì)項(xiàng)目的定位：以支教為載體，以“時(shí)間囊”活動(dòng)為特色，大力開(kāi)展時(shí)間展“時(shí)間囊”活動(dòng)。

致力于“給他們一個(gè)夢(mèng)想和逐夢(mèng)的勇氣”這一目的，隊(duì)員們會(huì)做充分細(xì)致的準(zhǔn)備。教授課程將會(huì)豐富多彩，同時(shí)，我們也會(huì)通過(guò)課堂的互動(dòng)，極力保證課堂效率，在最后支教結(jié)束時(shí)，將要求學(xué)生利用我們教授的東西排練豐富多彩的文藝節(jié)目，與全體老師同臺(tái)演出，為村民呈現(xiàn)了一臺(tái)精彩的文藝演出。

1.家訪方面：

從學(xué)生、學(xué)校、家庭三方面開(kāi)展調(diào)研，通過(guò)與學(xué)生聊天、與家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流、與當(dāng)?shù)亟處熼_(kāi)了座談會(huì)，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)行對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的思想道德現(xiàn)狀和家庭經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以及收入的了解。

1） 家訪目的：

① 與小朋友一對(duì)一交流，走進(jìn)小朋友內(nèi)心世界，深入了解小朋友學(xué)習(xí)生活狀況和家庭的變化情況。

② 與小朋友父母深入交流，增進(jìn)學(xué)生父母對(duì)我們的了解，了解家庭生產(chǎn)收入的變化情況。

③ 通過(guò)家訪，收集貧困生的相關(guān)資料，將家訪得到的信息記錄在學(xué)籍卡上（回頭整理成電子版），在學(xué)籍卡上登記小朋友的基本信息，如姓名、性別，出生年月等。其次，在學(xué)籍卡上記錄孩子們的相關(guān)情況，如孩子們的性格、興趣愛(ài)好，家長(zhǎng)方面的信息，通過(guò)該學(xué)籍卡的制作，更好地地了解孩子們的情況，便于對(duì)小朋友的跟進(jìn)工作�；匦：螅瑸樗麄冞M(jìn)行募捐，尋找一幫一結(jié)對(duì)幫助的愛(ài)心人士。

2） .時(shí)間安排：

① 提前一天確定家訪學(xué)生，通知該學(xué)生并大致了解家訪路線

② 每天下午3:20放學(xué)后同學(xué)生一起回家，晚7：00之前必須返回學(xué)校

3） .家訪分組：

① 將學(xué)生平均分成6組，每?jī)擅��?duì)員負(fù)責(zé)一組，與該組小朋友進(jìn)行重點(diǎn)交流并逐家進(jìn)行家訪

2.發(fā)放捐助資金方面：

我們將會(huì)按照我們對(duì)捐贈(zèng)者許下的承諾嚴(yán)格發(fā)放，并且會(huì)派人進(jìn)行監(jiān)督，給捐助者打電話或者寫信作信息反饋，形成良性循環(huán)。進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查，明確資金的用途。

3愛(ài)心義診方面：

我們會(huì)提前做好溝通，為學(xué)生和老師心義診，同時(shí)給出良好的健康習(xí)慣的建議，在現(xiàn)場(chǎng)拉橫幅“益暖中華愛(ài)心義診”，分發(fā)宣傳資料若干（雜志、健康資料），三折頁(yè)。

4. 課程安排方面：

1） 上課時(shí)間出發(fā)前制定課程表，準(zhǔn)備好相關(guān)材料。

2） 上課內(nèi)容：

課外知識(shí)拓展：名校名城介紹，英語(yǔ)，急救求生知識(shí)，自然災(zāi)害求生，意外事故急救。

勵(lì)志課：名人傳記介紹，美德教育。

課外補(bǔ)習(xí):語(yǔ)文語(yǔ)句發(fā)音強(qiáng)化，寫作技巧指導(dǎo)，唐詩(shī)宋詞背誦與賞析，名著導(dǎo)讀，記敘文寫作方法，優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)。

文體課:籃球、足球、健美操等體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，美術(shù)課，音樂(lè)課側(cè)重英文。

3） 授課方式：

① 一名隊(duì)員主講，兩名隊(duì)員在教室后排維持紀(jì)律

② 采用互動(dòng)方式，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言

③ 出發(fā)前做好ppt，使授課內(nèi)容形象生動(dòng)

5. 時(shí)間囊活動(dòng)：

這是本次支教的特色所在，主要?dú)w納為兩點(diǎn);習(xí)慣和目標(biāo)。

1） 最開(kāi)始的課程完成對(duì)要求孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣與設(shè)立目標(biāo)的引導(dǎo)。具體方法為：①勵(lì)志故事啟發(fā)教育。②習(xí)慣和目標(biāo)對(duì)人生的重要意義。③養(yǎng)成習(xí)慣和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。

2） 啟動(dòng)短期時(shí)間囊計(jì)劃——設(shè)立短期（兩周）目標(biāo)——希望自己這兩周能堅(jiān)持的習(xí)慣或者能完成小的目標(biāo)。如：堅(jiān)持來(lái)上課，堅(jiān)持練字，堅(jiān)持每天微笑。

3） 平時(shí)的教學(xué)的教學(xué)活動(dòng)和課外活動(dòng)中，完成兩大任務(wù)：

① 制定適合于當(dāng)?shù)厍闆r的行為習(xí)慣規(guī)范準(zhǔn)則并倡導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。主要包括：

學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣，善于思考的習(xí)慣，敢于提問(wèn)的習(xí)慣，與人合作的習(xí)慣，自主讀書的習(xí)慣，認(rèn)真書寫的習(xí)慣，自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣，動(dòng)手操作的習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等。

生活習(xí)慣：舉止文明的習(xí)慣，誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣，尊重他人的習(xí)慣，守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣，懂得感恩的習(xí)慣，勤儉節(jié)約的習(xí)慣，遵守秩序的習(xí)慣，勤于動(dòng)手的習(xí)慣，講究衛(wèi)生的習(xí)慣等。

通過(guò)“認(rèn)知指導(dǎo)-細(xì)化要求-強(qiáng)化訓(xùn)練-營(yíng)造氛圍-情感溝通-榜樣示范-反思自律-合力攻堅(jiān)-評(píng)價(jià)引領(lǐng)”的路線以養(yǎng)成良好習(xí)慣。

重新修訂了優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個(gè)人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展“會(huì)運(yùn)動(dòng)、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹人愛(ài)”活動(dòng)。評(píng)選出優(yōu)秀個(gè)人，在總結(jié)大會(huì)予以表彰。

② 教授對(duì)于目標(biāo)的`自主設(shè)立與完成的科學(xué)方法。但是同時(shí)應(yīng)注意一個(gè)人設(shè)定目標(biāo)時(shí)，最重要的并非“如何”實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，而是“為何”要設(shè)定這些目標(biāo)，“為何”比“如何”更重要 。

然后通過(guò)以下路線實(shí)施：列下實(shí)現(xiàn)目標(biāo)理由-設(shè)下時(shí)限-列下實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的條件-自問(wèn)假如要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)話，我自己必須變成什么樣的人？”并在紙上列下來(lái)-列下目前不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的所有原因，從難到易排列其困難度--自問(wèn)“現(xiàn)在馬上用什么辦法來(lái)解決那些問(wèn)題”，-下定承諾，直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為止，否則絕不放棄-設(shè)下時(shí)間表，從實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最終期限倒推至現(xiàn)在-馬上采取行動(dòng)-衡量每天的進(jìn)度，每天檢查成果。

4） 在支教結(jié)束前，開(kāi)啟時(shí)間囊容器，評(píng)價(jià)大家的目標(biāo)完成情況，表彰優(yōu)秀的學(xué)生。同時(shí)帶領(lǐng)孩子們?cè)O(shè)立中長(zhǎng)期（一年）的目標(biāo)，開(kāi)展長(zhǎng)期的時(shí)間囊活動(dòng)。

5） 孩子們進(jìn)行演講描繪自己的夢(mèng)想，用筆記錄自己的夢(mèng)想。我們會(huì)保存孩子為自己寫下的夢(mèng)想。

1. 完成支教任務(wù)。

1）通過(guò)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)加深支教隊(duì)員與小學(xué)生之間的交流，豐富課外生活，增強(qiáng)支教團(tuán)隊(duì)與小學(xué)班級(jí)凝聚力。

2）通過(guò)教師座談會(huì)與當(dāng)?shù)亟處熣归_(kāi)深入交流，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生學(xué)習(xí)、思想現(xiàn)狀，聽(tīng)取老師意見(jiàn)，改進(jìn)支教活動(dòng)的不足之處。

3）通過(guò)文藝匯演表演節(jié)目，匯報(bào)支教成果，支教隊(duì)員回校前與當(dāng)?shù)匦�學(xué)生告別儀式，互留聯(lián)系方式。

4）通過(guò)愛(ài)心義診，讓孩子們了解：兒童常見(jiàn)疾病識(shí)別和正確處理方式（麻疹、紅眼�。�，正確止血，傷口的殺菌消毒方式，良好健康習(xí)慣。

5）通過(guò)“時(shí)間囊”活動(dòng)，讓孩子有養(yǎng)成良好習(xí)慣的意識(shí)，堅(jiān)持以達(dá)目標(biāo)的態(tài)度，對(duì)來(lái)年支教的期待，對(duì)既定目標(biāo)的執(zhí)著，對(duì)未來(lái)生活的希望。

6）完成關(guān)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育的調(diào)查報(bào)告。

2. 完成對(duì)時(shí)間囊項(xiàng)目的評(píng)估，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)項(xiàng)目就行修正和完善。

1． 捐贈(zèng)活動(dòng)方面。舉行捐贈(zèng)儀式，尊重當(dāng)?shù)亓?xí)慣，與受贈(zèng)學(xué)校一起商議儀式程序；儀式不得鋪張浪費(fèi)，厲行節(jié)儉；對(duì)捐贈(zèng)之物加以適當(dāng)介紹，提高物品的使用率。

2.家訪和調(diào)研方面。確保每名學(xué)生都接受過(guò)家訪，注意拍照和筆錄。不在居民家吃飯、過(guò)夜，不在路上逗留，按時(shí)返回學(xué)校。熟悉訪談提綱和內(nèi)容，靈活運(yùn)用前期培訓(xùn)掌握的技巧，對(duì)教師和家長(zhǎng)進(jìn)行訪談；適當(dāng)講解調(diào)查問(wèn)卷的填寫要求，保證問(wèn)卷有效性。

3.記錄方面。不得影響其正常教學(xué)和生活，尊重隱私；自由拍攝時(shí)征得學(xué)校同意，不得干擾學(xué)校正常程序；所有拍攝資料需在獲得當(dāng)事人允許之后方可公開(kāi)發(fā)布。

4.教師生存狀態(tài)宣傳活動(dòng)方面。選擇具有代表性的宣傳內(nèi)容，團(tuán)隊(duì)成員要仔細(xì)總結(jié)，熱情地向大學(xué)生和社會(huì)各界還原一個(gè)真實(shí)的教師形象。

5.其他方面。對(duì)活動(dòng)全過(guò)程進(jìn)行文字（筆記等）、聲音（錄音筆等）和圖像（照相機(jī)等）的記錄，以保證信息的完整性；每個(gè)具體的活動(dòng)開(kāi)展前需指定詳細(xì)計(jì)劃及預(yù)案；各組定期管理更新項(xiàng)目博客，及時(shí)發(fā)布活動(dòng)信息。

親子小組活動(dòng)計(jì)劃書篇十三

活動(dòng)目的：

1、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)銀行，了解相關(guān)理財(cái)知識(shí)，如辨認(rèn)真鈔假鈔、儲(chǔ)蓄的.種類、如何計(jì)算活期和定期的利息等。

2、讓學(xué)生自己辦理銀行卡，結(jié)合上次活動(dòng)制定的理財(cái)計(jì)劃把適量的壓歲錢存入銀行，做理財(cái)小達(dá)人。

活動(dòng)時(shí)間：x月x日中午十一點(diǎn)到十二點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：工商銀行(xx商城)

活動(dòng)過(guò)程：

1、門口集合，講清活動(dòng)要求，合影。

2、參觀銀行。

3、銀行職員為大家講解相關(guān)知識(shí)。

4、學(xué)生自己辦理銀行卡，存錢。

5、銀行贈(zèng)送孩子們紀(jì)念品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、本次活動(dòng)由劉xx爸爸所在單位提供活動(dòng)場(chǎng)地和講解任務(wù)。

2、家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備零用錢準(zhǔn)備存入銀行。

3、可以自帶一個(gè)本子記錄有關(guān)理財(cái)知識(shí)。

4、活動(dòng)全程由家長(zhǎng)陪同注意安全。

親子小組活動(dòng)計(jì)劃書篇十四

抓質(zhì)量水平提升，促發(fā)展方式改變

(一)開(kāi)展有聲勢(shì)的“質(zhì)量月”宣傳活動(dòng)

各縣區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、市直各相關(guān)單位應(yīng)結(jié)合實(shí)際，制定宣傳方案、確定宣傳內(nèi)容和宣傳口號(hào)，并積極利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、

報(bào)刊雜志等媒介，通過(guò)醒目位置懸掛“質(zhì)量月”活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅、制作宣傳手冊(cè)和宣傳單等形式大力宣傳質(zhì)量安全、質(zhì)量和諧、質(zhì)量效益、質(zhì)量幸福觀念和質(zhì)量管理要求。同時(shí)開(kāi)展建設(shè)工程質(zhì)量法律法規(guī)的宣傳和建筑業(yè)企業(yè)及中介機(jī)構(gòu)誠(chéng)信服務(wù)的宣傳，在全社會(huì)倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信、質(zhì)量第一，大力提升全社會(huì)的質(zhì)量安全意識(shí)和質(zhì)量責(zé)任意識(shí)，營(yíng)造良好的質(zhì)量輿論氛圍。

(二)重點(diǎn)推進(jìn)住宅工程分戶驗(yàn)收工作

要繼續(xù)組織好住宅分戶驗(yàn)收工作，要深入施工現(xiàn)場(chǎng)，了解實(shí)施情況，及時(shí)進(jìn)行有效組織和協(xié)調(diào)，確保分戶驗(yàn)收各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。從減少質(zhì)量通病、抑制質(zhì)量問(wèn)題，提高居民對(duì)住宅工程質(zhì)量滿意度的角度出發(fā)，不斷完善分戶驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容、程序和方法，強(qiáng)化市場(chǎng)主體質(zhì)量意識(shí)，落實(shí)好建設(shè)、施工、監(jiān)理等單位的質(zhì)量責(zé)任。同時(shí)，要努力做好質(zhì)量投訴處理工作，高度重視并及時(shí)查處投訴、舉報(bào)反映的工程質(zhì)量問(wèn)題，既要盡快解決存在的問(wèn)題，又要舉一反三，開(kāi)展有針對(duì)性的管理。要不斷改進(jìn)工作方法，積極探索運(yùn)用市場(chǎng)化手段，建立解決質(zhì)量投訴和糾紛機(jī)制。

(三)做好校安工程及民生工程建設(shè)

今年，我市中小學(xué)校舍加固全面啟動(dòng)，現(xiàn)部分校舍工程正在建設(shè)中，為保障校安工程質(zhì)量，定于9月中旬在全市，組織一次校安工程質(zhì)量大檢查，重點(diǎn)檢查工程建設(shè)各方責(zé)任主體及施工圖設(shè)計(jì)文件審查機(jī)構(gòu)和工程質(zhì)量檢測(cè)單位執(zhí)行國(guó)家工程建設(shè)強(qiáng)制性技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)情況，采取現(xiàn)場(chǎng)檢查與實(shí)體抽測(cè)、工程控制資料核查以及對(duì)參建責(zé)任主體的質(zhì)量行為檢查相結(jié)合的方法，將校安工程建設(shè)，作為推進(jìn)“質(zhì)量月”活動(dòng)的一項(xiàng)措施，同時(shí)，將保障性住房、城市道路改造工程等涉及民生工程的項(xiàng)目，列入重點(diǎn)監(jiān)管內(nèi)容，各縣區(qū)建設(shè)局，應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，提高監(jiān)督巡查頻次，確保民生工程和重點(diǎn)項(xiàng)目的質(zhì)量。

(四)開(kāi)展有廣度，有深度的質(zhì)量自查活動(dòng)

“質(zhì)量月”活動(dòng)期間，所有在建工程的建設(shè)、施工、監(jiān)理、設(shè)計(jì)、勘察等各方責(zé)任主體要從“質(zhì)量就是生命”的高度，對(duì)各自工程項(xiàng)目進(jìn)行一次全面的質(zhì)量自查，重點(diǎn)檢查工程基本建設(shè)程序的規(guī)范，各方責(zé)任主體質(zhì)量保證體系健全和行為人責(zé)任落實(shí)情況;各項(xiàng)管理制度和質(zhì)量控制措施的落實(shí)和完善情況;工程施工技術(shù)資料管理情況;工序報(bào)驗(yàn)和驗(yàn)收制度執(zhí)行情況。特別要加強(qiáng)質(zhì)量保證體系行為人能力的評(píng)估，加強(qiáng)方案審批和材料進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)報(bào)驗(yàn)制度執(zhí)行情況的檢查，加強(qiáng)對(duì)不合格檢測(cè)數(shù)據(jù)和質(zhì)量問(wèn)題處理情況的檢查。

(五)大力實(shí)施以質(zhì)取勝戰(zhàn)略和名牌戰(zhàn)略，通過(guò)質(zhì)量月活動(dòng)，深入推進(jìn)質(zhì)量興市活動(dòng)。

通過(guò)組織企業(yè)開(kāi)展質(zhì)量改進(jìn)、誠(chéng)信服務(wù)、用戶滿意等活動(dòng)，引導(dǎo)和動(dòng)員全社會(huì)增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，提升我市總體質(zhì)量水平，努力形成政府重視質(zhì)量、企業(yè)追求質(zhì)量、社會(huì)崇尚質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的良好社會(huì)氛圍。

(六)加強(qiáng)村鎮(zhèn)農(nóng)民自建房的指導(dǎo)工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)建設(shè)部《關(guān)于加強(qiáng)村鎮(zhèn)建設(shè)工程質(zhì)量安全管理的若干意見(jiàn)》(建質(zhì)216號(hào))和省建設(shè)廳《關(guān)于加強(qiáng)安徽省村鎮(zhèn)建設(shè)工程質(zhì)量安全管理的若干意見(jiàn)》(建管332號(hào))精神，并結(jié)合實(shí)際，建立分級(jí)管理，層層負(fù)責(zé)的管理服務(wù)體系。加大農(nóng)房建設(shè)通用圖推廣使用力度，以開(kāi)展的“質(zhì)量月”活動(dòng)為契機(jī)，將《市農(nóng)村建房工程質(zhì)量控制技術(shù)服務(wù)指南》在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行宣傳發(fā)放，為農(nóng)村建房提供服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)，并參與農(nóng)村危房的普查工作，努力消除農(nóng)村建房的質(zhì)量安全隱患。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好“質(zhì)量月”活動(dòng)的各項(xiàng)工作。各相關(guān)單位要抽出專人負(fù)責(zé)，以開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化工程安全質(zhì)量薄弱環(huán)節(jié)的`監(jiān)管。

(二)突出主題，廣泛開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。各相關(guān)單位、建筑企業(yè)要圍繞“質(zhì)量月”活動(dòng)安排，緊扣“抓質(zhì)量水平提升，促發(fā)展方式改變”這一主題，積極開(kāi)展活動(dòng)宣傳，普及工程質(zhì)量知識(shí)，為“質(zhì)量月”活動(dòng)造勢(shì)。

(三)標(biāo)本兼治，鞏固擴(kuò)大“質(zhì)量月”活動(dòng)成果。各職能部門要進(jìn)一步加大工程質(zhì)量法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的貫徹執(zhí)行力度，推進(jìn)誠(chéng)信體系建設(shè)，提升各方主體質(zhì)量責(zé)任意識(shí)，規(guī)范質(zhì)量管理行為。在活動(dòng)月中，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為和質(zhì)量低劣的工程，要從嚴(yán)查處并在媒體上予以曝光。對(duì)組織得力、成效顯著的單位要予以表?yè)P(yáng)。

(四)認(rèn)真總結(jié)，為下步工作做好準(zhǔn)備。開(kāi)展建設(shè)工程“質(zhì)量月”活動(dòng)是對(duì)各有關(guān)單位近一階段工程質(zhì)量管理情況的階段性檢查，各相關(guān)單位、建筑企業(yè)要對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真整改，并有針對(duì)性地制定長(zhǎng)效機(jī)制，重點(diǎn)解決影響工程質(zhì)量的深層次問(wèn)題，為全面提升我市建筑工程質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

第一階段為宣傳及發(fā)動(dòng)階段(9月1日至9月10日)

各單位要按照任務(wù)要求和任務(wù)區(qū)分，積極組織宣傳活動(dòng)，標(biāo)語(yǔ)、橫幅、宣傳單、版面要按規(guī)定時(shí)間懸放到位。

第二階段為深入開(kāi)

展階段(9月11日至9月25日)

按照任務(wù)要求，相關(guān)單位要積極推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，主要是推進(jìn)一項(xiàng)制度(住宅工程分戶驗(yàn)收制度)，組織兩項(xiàng)檢查(校安工程檢查及民生工程檢查)，落實(shí)全面自查自糾(在建工程質(zhì)量)，開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)(精品工程觀摩活動(dòng))。

第三階段為總結(jié)階段(9月26日至9月30日)各相關(guān)單位對(duì)“質(zhì)量月”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，要求有書面材料，并于9月30日前報(bào)市建委。