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2023遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案

2017遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案

一、研修目標(biāo)

根據(jù)山西省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修工程總體規(guī)劃,我校組織全體教師圍繞教育技術(shù)能力、基于新課標(biāo)的課例研究等主題,在課程專(zhuān)家引領(lǐng)下,通過(guò)案例分析、問(wèn)題研討等形式開(kāi)展對(duì)話(huà)交流,通過(guò)研修,提高我校教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我校基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展。

二、研修項(xiàng)目

小學(xué)教師新課標(biāo)課例研究全員遠(yuǎn)程研修

研修內(nèi)容以基于新課標(biāo)的課例研究為主題,聚焦新課標(biāo)貫徹和混合式課例研究,主要包括學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)、教學(xué)中的學(xué)生研究、基于課標(biāo)貫徹和學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)與研究、學(xué)科教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策、貫徹課標(biāo)的混合式課例協(xié)同研究、課例研究常態(tài)化及其變式應(yīng)用等。

三、研修時(shí)間安排

上學(xué)期集中在9月、10月第二周,下學(xué)期集中在3月、4月第二周

六、研修保障

(一)組織管理

1.山東省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修實(shí)行省、市、縣、校四級(jí)管理。省教育廳成立研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目辦公室”,辦公室設(shè)在山東省中小學(xué)師資培訓(xùn)中心,具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的組織管理。

2.市級(jí)教育行政部門(mén)要成立培訓(xùn)項(xiàng)目辦公室和相關(guān)職能組,負(fù)責(zé)本市參訓(xùn)學(xué)校和學(xué)員的信息更新、報(bào)名、編組和管理工作;根據(jù)遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)教師選拔標(biāo)準(zhǔn)和要求(見(jiàn)附件2),組建、管理本市中小學(xué)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì);協(xié)調(diào)指導(dǎo)縣區(qū)中小學(xué)遠(yuǎn)程研修的組織和管理,對(duì)本市各培訓(xùn)點(diǎn)的研修過(guò)程進(jìn)行巡視督導(dǎo)。集中研修期間,負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)集中辦公的組織和管理服務(wù)工作。

3.縣(市、區(qū))級(jí)教育行政部門(mén)是全員遠(yuǎn)程研修的管理主體。在市教育行政部門(mén)統(tǒng)籌下做好研修學(xué)員的信息更新、報(bào)名、編組、指導(dǎo)教師、研修組長(zhǎng)配備等工作,制定必要的規(guī)章制度,加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)指導(dǎo)教師和各級(jí)學(xué)校研修工作的管理,做好區(qū)域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持和后勤保障工作。

4.中小學(xué)校長(zhǎng)是此次研修工作第一責(zé)任人,各學(xué)校要具有教師日常上網(wǎng)學(xué)習(xí)條件,參訓(xùn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)條件應(yīng)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附件3)。在研修期間要組織相關(guān)學(xué)科的所有教師全員參加培訓(xùn),為參訓(xùn)教師提供必要的學(xué)習(xí)條件;要制定必要的規(guī)章制度,加強(qiáng)管理,嚴(yán)格按照課程進(jìn)度播放視頻,督促、引導(dǎo)教師按時(shí)收看視頻、完成作業(yè)和積極參與網(wǎng)上研討,組織好本校學(xué)科教師面對(duì)面的研討,保證每一位學(xué)科教師保質(zhì)保量完成研修任務(wù)。

5.暑期集中研修后,各級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)積極組織各中小學(xué)開(kāi)展常態(tài)化校本研修,開(kāi)展與各學(xué)段集中遠(yuǎn)程研修主題相關(guān)的深度校本教研活動(dòng)。要制定校本研修計(jì)劃,檢查督促學(xué)習(xí)進(jìn)程,嚴(yán)格監(jiān)督管理,保證校本研修落到實(shí)處。

(二)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

根據(jù)魯教師字〔2011〕6號(hào)的規(guī)定,培訓(xùn)費(fèi)由組織單位(市、縣教育局或?qū)W校)統(tǒng)一支付,不得向教師個(gè)人收取費(fèi)用。

(三)考核評(píng)價(jià)

為保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行,省項(xiàng)目辦將制定各學(xué)段課程專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)、技術(shù)人員工作手冊(cè)和學(xué)員學(xué)習(xí)手冊(cè);制定組織單位(市和學(xué)校)、各級(jí)管理員(含技術(shù)人員)、指導(dǎo)教師、學(xué)員評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),明確工作職責(zé),量化學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),作為培訓(xùn)考核的重要指標(biāo)。參訓(xùn)教師、指導(dǎo)教師和研修組長(zhǎng)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),在信息管理系統(tǒng)個(gè)人電子賬戶(hù)計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)分18學(xué)分。

研修工作結(jié)束后,各學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))要向本縣(市、區(qū))教育局提交研修總結(jié)報(bào)告,各市教育局向省廳提交總結(jié)報(bào)告;研修結(jié)束后,省項(xiàng)目辦將組織專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估,依據(jù)研修平臺(tái)后臺(tái)管理數(shù)據(jù)和評(píng)估結(jié)果形成培訓(xùn)工作的總結(jié)評(píng)價(jià)。

2017遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案 [篇2]

為切實(shí)做好我校201*年遠(yuǎn)程研修工作,根據(jù)教育廳《201*年“互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”工程實(shí)施方案》通知精神,結(jié)合我校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際,特制定研修工作實(shí)施方案。

一、研修目標(biāo)

201*年我校將緊緊圍繞我省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”工程推進(jìn)中小學(xué)教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo), 以中小學(xué)教師參與的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)開(kāi)發(fā)豐富的菜單式課程資源,滿(mǎn)足教師個(gè)性化自主選修(中國(guó)傳統(tǒng)文化),組織全校教師按要求完成研修任務(wù)。

二、研修項(xiàng)目

以“優(yōu)課”案例為載體,進(jìn)一步深化信息技術(shù)的.學(xué)科應(yīng)用,提升教師研究課、上好課的能力和水平。小學(xué)研修對(duì)象包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科的教師。采取先分散研修后集中研修的形式。分散研修階段學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化,與小學(xué)“優(yōu)課”活動(dòng)省級(jí)曬課、賽課環(huán)節(jié)整合,全員參訓(xùn)教師對(duì)各市推送的“優(yōu)課”進(jìn)行線(xiàn)上觀課、評(píng)課(評(píng)分)和線(xiàn)上線(xiàn)下研討,并撰寫(xiě)提交觀課報(bào)告。

三、組織管理

1、全員參與學(xué)習(xí)

登錄山東省教師教育網(wǎng)研修平臺(tái)個(gè)人空間,完成研修平臺(tái)上規(guī)定的學(xué)習(xí)、觀課、評(píng)課等任務(wù);閱讀省、市專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的課程簡(jiǎn)報(bào)和指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào),參與話(huà)題討論;參與線(xiàn)上線(xiàn)下互

動(dòng)交流和專(zhuān)題研討;進(jìn)行學(xué)習(xí)反思,學(xué)以致用。

2、組織建設(shè) :成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成 員:

3、責(zé)任分工

主管領(lǐng)導(dǎo):校長(zhǎng)全面統(tǒng)領(lǐng)、管理學(xué)校的遠(yuǎn)程研修工作。 分管領(lǐng)導(dǎo):召開(kāi)培訓(xùn)會(huì)議,組織所有參訓(xùn)教師全員參加培訓(xùn),并為參訓(xùn)教師提供必要的學(xué)習(xí)條件,對(duì)本校教師學(xué)習(xí)進(jìn)度的跟進(jìn)指導(dǎo),組織本校學(xué)員的線(xiàn)下學(xué)習(xí)活動(dòng);嚴(yán)格按照課程進(jìn)度播放視頻,督促、引導(dǎo)教師按時(shí)收看視頻、完成作業(yè)和積極參與網(wǎng)上研討,組織好本校學(xué)科教師面對(duì)面的研討,保證每一位學(xué)科教師保質(zhì)保量完成研修任務(wù)。協(xié)調(diào)、解決教師在遠(yuǎn)程研修中遇到的相關(guān)問(wèn)題;及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)本校學(xué)員培訓(xùn)情況;密切與協(xié)作區(qū)小組聯(lián)系,加強(qiáng)校際間的交流。分散研修期間,結(jié)合校本教研活動(dòng),嚴(yán)格監(jiān)督管理,保證分散研修落到實(shí)處,做好研修記錄。

4、 場(chǎng)地安排、網(wǎng)絡(luò)保障:全體教師在校微機(jī)室集體學(xué)習(xí),提供相關(guān)技術(shù)支持,各位教師研修期間客戶(hù)端保障網(wǎng)絡(luò)暢通,順利完成培訓(xùn)期間的技術(shù)保障工作。

四、要求及考核評(píng)價(jià)

1、各位參訓(xùn)教師要高度重視本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。為保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行,各研修組長(zhǎng)明確自己組員,要高度重視此項(xiàng)工作,做好教師研修的組織、指導(dǎo)與測(cè)試,避免走過(guò)場(chǎng)、流于形式,做好研修工作的過(guò)程管理及資料積累。研修培訓(xùn)期間,研修人員

必須按時(shí)完成任務(wù)。本著“凡報(bào)名必參加,凡參加必合格”的原則。

2、學(xué)習(xí)期間,按正常工作日進(jìn)行嚴(yán)格考勤。要樹(shù)立“研修就是正常上班”的意識(shí),嚴(yán)格請(qǐng)假制度。分散學(xué)習(xí)期間以能否及時(shí)完成相關(guān)研修工作作為考勤,不能及時(shí)完成當(dāng)日任務(wù)的就視為請(qǐng)假一天來(lái)計(jì)?记趯⒂(jì)入本學(xué)年的考核中,同時(shí)作為優(yōu)秀學(xué)員考評(píng)的重要依據(jù)。

3、參訓(xùn)學(xué)員要嚴(yán)格按照學(xué)員學(xué)習(xí)手冊(cè)的要求,完成省教育廳規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),不合格學(xué)員不能登記學(xué)分。

4、對(duì)于沒(méi)有按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教師,特別是被教育局通報(bào)批評(píng)的教師,除不能登記繼續(xù)教育學(xué)分之外,本學(xué)年考核不能納入優(yōu)秀等級(jí)。

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