中班手指游戲:毛毛蟲
中班手指游戲:毛毛蟲
設(shè)計(jì)意圖:
《毛毛蟲》這個(gè)游戲簡(jiǎn)單并富有童趣。其實(shí)這個(gè)游戲不單單適合中班玩,只要我們老師稍微設(shè)計(jì)一下,它可以適合各個(gè)年齡段的孩子來玩。小班孩子我們就讓她獨(dú)立地邊念兒歌邊玩,不需要讓他們合作。中班的孩子就像我剛才上的一樣,加深難度讓他們兩兩合作或三人合作來玩。到了大班還可以讓他們很多人合作來玩。全班小朋友圍坐成一個(gè)圓圈一起玩。這個(gè)游戲我主要是培養(yǎng)他們同伴間的合作精神,讓他們體驗(yàn)合作玩帶來的快樂。在活動(dòng)中幼兒也非常地感興趣,玩的也非常地開心。對(duì)中班的孩子來說,有的孩子對(duì)左右的區(qū)分還有點(diǎn)難度,因此我在孩子的一只手上貼了紅色的小圓點(diǎn),以便幼兒更好的區(qū)分。在活動(dòng)中我還讓孩子們自主主動(dòng)找朋友玩,充分體現(xiàn)了孩子是活動(dòng)的主體。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)玩游戲《毛毛蟲》,能遵守游戲規(guī)則。
2、培養(yǎng)幼兒在游戲中同伴合作玩的能力,體驗(yàn)幼兒所帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒坐成兩直排。幼兒一只手貼有小標(biāo)記。
重難點(diǎn):引導(dǎo)多個(gè)幼兒合作玩游戲。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、(教師伸出食指)問:“小朋友,伸出你們的食指,今天汪老師請(qǐng)你們來當(dāng)魔術(shù)師,看把我們的食指能變成什么?(幼兒自由回答)
汪老師要把我的手指變成毛毛蟲。毛毛蟲來啦!毛毛蟲要來玩游戲啦,你們聽它在玩什么游戲呢?
二、 幼兒學(xué)玩游戲。
1、教師邊念兒歌邊玩手指游戲。
毛毛蟲,(左手的食指爬啊爬)鉆進(jìn)洞,(右手握成空心拳做成洞)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),挖一挖,拉一拉
2、分解游戲的玩法。
⑴毛毛蟲玩了什么游戲啊 ?我們要念到“洞”時(shí) ,毛毛蟲才能鉆進(jìn)洞。
⑵毛毛蟲鉆進(jìn)洞,它做了哪些動(dòng)作?
⑶ 毛毛蟲在洞里卡住了,我們一起把它拔出來吧。(1、2、3、啵)
3、幼兒學(xué)玩手指游戲(2-3遍)
⑴教師完整地示范游戲一遍。
⑵幼兒學(xué)玩游戲2遍
⑶幼兒邊大聲地念兒歌邊游戲一遍。
三、幼兒結(jié)伴合作玩游戲
1、請(qǐng)幼兒面對(duì)面坐,兩兩合作玩。(一人當(dāng)毛毛蟲,另一人當(dāng)山洞)
2、交換角色玩。
3、教師請(qǐng)一幼兒與教師面對(duì)面,兩人兩只手來玩。(貼有小標(biāo)記的手當(dāng)洞,要求洞不動(dòng),毛毛蟲動(dòng))
4、幼兒合作玩。
四、三幼兒合作玩。(要求幼兒聽指令,迅速找到三個(gè)朋友一起玩,并能做好準(zhǔn)備工作等待玩游戲。)
1、教師請(qǐng)兩名幼兒來示范玩游戲一遍。
2、三人為一組,幼兒合作玩。
教師小結(jié):這個(gè)游戲我們可以一個(gè)人玩、可以兩個(gè)人玩,還可以三人玩,還可以很多個(gè)人一起玩。
五、結(jié)束活動(dòng)。
現(xiàn)在我們?nèi)グ堰@個(gè)游戲教給其他小朋友吧!
附:毛毛蟲
毛毛蟲,(左手的食指爬啊爬)
鉆進(jìn)洞,(右手握成空心拳做成洞)
轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),
挖一挖,
拉一拉,
一二三。(啵)(左手食指從右手從心拳中拔出)
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