上學(xué)路上二年級(jí)看圖寫話圖片作文1

　　一天早上，小芳在上學(xué)的路上看到一位老奶奶拎著一袋水果吃力地走著。突然袋子爛了，水果滾落到地上，老奶奶看著一地的水果，很著急，想撿起來，可是身體不方便，彎不下腰。小芳看著老奶奶也很著急，她想幫老奶奶撿起水果，可是往哪兒擱呢?突然她想出了一個(gè)好辦法，她連忙把帽子脫下來，放在地上，把撿起的水果放了進(jìn)去。老奶奶看著小芳這樣做，對(duì)小芳說：“孩子，這樣會(huì)把你的帽子弄臟的。”小芳說：“沒關(guān)系，帽子臟了洗洗就是了，現(xiàn)在還是先把水果撿起來吧。”然后她又幫老奶奶把水果送回了家。老奶奶高興地對(duì)小芳說：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子!”。小芳說：“不用謝，我得趕緊去上學(xué)了�！崩夏棠虛]手跟小芳再見，小芳也揮揮手，高高興興地跑走了。

上學(xué)路上二年級(jí)看圖寫話圖片作文2

　　今天上午，小紅在去學(xué)校的路上，走著走著一不小心摔一跤，小玲看見了連忙跑過去把她扶起來。

　　小紅說：“謝謝你!小玲”。小玲說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，老師上課都教過了助人為樂”。

　　她們一起開開心心地去上學(xué)。

上學(xué)路上二年級(jí)看圖寫話圖片作文3

　　星期一的早晨，太陽當(dāng)空照，小魚背著書包，戴著漂亮的.小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶買的梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。

　　這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊?老伴還等著我買梨回去呢!”小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。就在這時(shí)，小魚想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。

　　老奶奶看到小魚把梨裝進(jìn)了帽子里，非常高興。小魚這時(shí)說：“老奶奶，梨有點(diǎn)重，我送你回家吧!”老奶奶高興地答應(yīng)了。

　　就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小魚是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚心里美滋滋地直奔學(xué)校去。

上學(xué)路上二年級(jí)看圖寫話圖片作文3篇擴(kuò)展閱讀

上學(xué)路上二年級(jí)看圖寫話圖片作文3篇（擴(kuò)展1）

——二年級(jí)看圖寫話作文10篇

二年級(jí)看圖寫話作文1

　　請(qǐng)保護(hù)小動(dòng)物（看圖寫字）

　　一天，蕭薔來到公園的池塘邊玩耍。他覺得很無聊。突然，他看到許多小魚在池塘里**游動(dòng)。他想：為什么我不向小魚扔石頭呢？他撿起地上的石頭，朝小魚扔去。一塊塊石頭像**一樣射出，又像流星一樣從天而降。水面泛起圈圈漣漪，小魚嚇走了。

　　這時(shí)，小麗來了，她急忙揮揮手說：“別扔，別扔！我們要保護(hù)小動(dòng)物！”蕭薔臉紅得像熟透的蘋果，羞愧地低下了頭。

　　我覺得小麗是對(duì)的。我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物。

二年級(jí)看圖寫話作文2

　　大家一定知道“井底之蛙”這個(gè)故事吧。今天，青蛙跳出了井來，真是大開眼界呀！

　　青蛙來到大海邊，看見大海是那么深，那么藍(lán)。海邊的小動(dòng)物有的在游泳，有的在玩沙子，還有的在釣魚，熱鬧極了！它想：看來是我錯(cuò)怪小鳥了，原來，天真的無邊無際，大得很呀！

　　這時(shí)小鳥又飛來了，笑著說：“青蛙，這下你看見了吧，天無邊無際，大著呢！”青蛙心想：哇，原來天真的這么無邊無際，我一定要向小鳥學(xué)習(xí)，做個(gè)見多識(shí)廣的小青蛙。

　　于是，青蛙去了很多地方，變成了一個(gè)見多識(shí)廣的小動(dòng)物。

二年級(jí)看圖寫話作文3

　　一天，陽光明媚、萬里無云。小白兔準(zhǔn)備要去河對(duì)面給外婆送胡蘿卜。

　　它走到小河邊，沒有看到船，著急地說：“哎呀！我不會(huì)游泳，怎么辦��？”小白兔急得眼淚都要流下來了。小白兔心想：如果再不快點(diǎn)的話，外婆就吃不到蘿卜了！正在這時(shí)，一只大白鵝游了過來，它看見小白兔愁眉苦臉的，于是問：“小白兔，你怎么啦，是不是有什么事情��？”

　　“是啊，這條小河**了我的去路，你可以馱我過河嗎？”小白兔誠(chéng)懇地說。大白鵝爽快地答應(yīng)了：“小白兔，當(dāng)然可以啦！”于是，小白兔飛快地跳**大白鵝又寬又舒服的.身子上。在這過程中，它們兩個(gè)有說有笑，談得可開心了。到了河對(duì)面，它們依依不舍地告別了，小白兔十分感謝大白鵝。

　　大白鵝自言自語道：“幫助了小白兔，我也十分開心，真是‘予人玫瑰，手有余香’呀�！�

二年級(jí)看圖寫話作文4

　　有一天，一只小象到小兔子家去玩耍。

　　它走到了小河邊，河邊有一座月牙型的橋可以直接到小兔家。小象心想：我太重了，根本不能過去。突然，它想到了一個(gè)好辦法：我把月牙型的'橋反過過來不就行了嗎？而且這樣的橋比月牙型的橋更能承受重量。于是它就把橋反過來了。

　　最后，小象順利地過了橋，終于到了小兔家。

二年級(jí)看圖寫話作文5

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣里，小動(dòng)物們?cè)谏�林舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。瞧：蝸牛、烏龜、小兔……它們爭(zhēng)先恐后的參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　賽場(chǎng)上，小動(dòng)物們都拼盡了全力往前沖。雖然它們累的氣喘吁吁，但它們都沒有停止向前沖的腳步。連空中的小鳥也在為他們加油、助威呢！

　　小鹿終于獲得了冠軍，小烏龜和小蝸牛雖然沒得冠軍，但它們堅(jiān)持不放棄的精神也值得我們學(xué)習(xí)。

二年級(jí)看圖寫話作文6

　　晴朗的一天，小花貓樂樂來到了公園玩。

　　公園里可真美呀！有花、有草、有樹、有草坪。

　　公園真好玩，有秋千有足球，還有一群小鴨，后面還跟著一只小雞，旁邊小花有紅的、白的、紫的、藍(lán)的……五顏六色，美麗極了。

　　小貓先踢了一會(huì)兒足球，再玩秋千，小貓正玩得高興。突然天下起了傾盆大雨，小狗看見小貓沒有傘，小狗打著傘給小貓送去。小貓想：我不會(huì)變成落湯貓了。

　　這真是難忘的一天。

二年級(jí)看圖寫話作文7

　　森林里，有一只可愛、善良的小棕熊。春天來了，五彩繽紛的花朵對(duì)著大家笑著，就像在說：“美麗的春天來了。”小棕熊開心地唱著歌兒：“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一……”

　　小棕熊走著走著，走累了。他找到一棵大樹，剛想坐下來。忽然，他聽到了一聲刺耳的槍聲，發(fā)現(xiàn)身邊掉落了一只受傷的可憐的小鳥。于是，小棕熊拿了很多果子喂給小鳥吃，還給他準(zhǔn)備了樹葉做被子。

　　時(shí)間就這么過著，轉(zhuǎn)眼到了秋天，當(dāng)小棕熊抱著一堆果子來找小鳥的時(shí)候，小鳥正準(zhǔn)備飛走，嘴里嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“將來我會(huì)報(bào)答你的�！毙⌒芸吹搅�，連忙放下果子向小鳥揮手，一滴滴眼淚從他眼睛里慢慢流了下來。

二年級(jí)看圖寫話作文8

　　陽光明媚的一天，小豬和小猴約好一起到小河邊跳繩。因?yàn)橹挥袃蓚�(gè)人，所以小猴把繩子的一頭綁在樹上，另一頭小豬抓住。開始甩繩子。小猴一上一下地跳，開心極了。過了一會(huì)兒，河對(duì)面來了一只小兔，說：“我也想和你們玩，可這條小河太寬，我過不去�！毙∝i說：“我來想辦法�！毙∝i回家搬來一塊木板，放在河面上，讓小兔走過去。小兔走來了，小猴解開樹上的繩子，三個(gè)小伙伴玩得很開心！一只小鳥飛過來，高聲地唱著友誼之歌。

　　點(diǎn)評(píng)：寫得真好，前后連貫，將這三幅圖表達(dá)的中心表現(xiàn)出來了！

二年級(jí)看圖寫話作文9

　　清晨，紅紅的太陽從**的`大山后升起。小豬和小猴在河邊跳繩，小豬拉著繩子的一頭，繩子的另一頭綁在樹上。這時(shí)小兔走到了河對(duì)岸，小豬和小猴看見小兔不高興，就叫小兔和他們一起跳繩，可是小兔在河對(duì)岸怎么過來呢。

　　小豬和小猴找到了一塊木板，它們把木板搭在河上，小兔從橋上走過來。

　　小豬，小猴和小兔一起開開心心的跳繩。

二年級(jí)看圖寫話作文10

　　一天，天氣晴朗，鴨媽媽帶著小鴨們一起去河邊玩。

　　一路上，小鴨們好奇地東張西望。它們看見了鮮艷的花朵，**的小草，清澈的河水，心里非常高興。

　　來到了河邊，小鴨們迫不及待“呯”的一聲跳下了水。它們有的在練習(xí)游泳，有的在打水仗，還有的在潛水……可是，有一只小鴨不會(huì)游泳，它緊緊地抱住了鴨媽**手臂，說：“媽媽，我怕水！”

　　鴨媽媽說：“你認(rèn)真看看哥哥姐姐們?cè)趺从斡�，說不定等會(huì)兒你就會(huì)了。”

　　小鴨子覺得媽媽說得對(duì)，就認(rèn)真地觀察了起來�？粗�看著，它覺得游泳很好玩，也很容易，就試著游泳去了。不一會(huì)兒，小鴨就跟別的兄弟姐妹們玩開了，追逐嬉戲了起來。

　　看著小鴨們玩得開開心心的，鴨媽媽也高興地笑了。

上學(xué)路上二年級(jí)看圖寫話圖片作文3篇（擴(kuò)展2）

——二年級(jí)看圖寫話作文：上學(xué)路上3篇

二年級(jí)看圖寫話作文：上學(xué)路上1

　　今天，小明和小亮約好了說："一起去上學(xué)。小明和小亮正在開開心心地一起去上學(xué)他們經(jīng)過了幾座高樓大廈。

　　之后小亮被一顆小石子絆到了大叫：啊。的一聲小明連忙吧小亮扶起，小亮說：謝謝你。小明真是個(gè)樂于助人的好孩子。

二年級(jí)看圖寫話作文：上學(xué)路上2

　　今天上午，小紅在去學(xué)校的路上，走著走著一不小心摔一跤，小玲看見了連忙跑過去把她扶起來。

　　小紅說：謝謝你！小玲。小玲說：不用謝，這是我應(yīng)該做的，老師上課都教過了助人為樂。

　　她們一起開開心心地去上學(xué)。

上學(xué)路上二年級(jí)看圖寫話圖片作文3篇（擴(kuò)展3）

——小學(xué)二年級(jí)看圖寫話圖片和 (菁選3篇)

小學(xué)二年級(jí)看圖寫話圖片和1

　　早晨，打開房門一看，外面白茫茫的一片，我驚喜地大叫起來：“哇!好大、好美的雪啊!”鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中向下飄灑。樹木、房屋都是銀裝素裹，地上也像鋪了白色的地毯。

　　我約了幾個(gè)小伙伴一起去玩雪，大家說著笑著，堆起雪人來。我們找來兩根樹枝當(dāng)做手，兩個(gè)紐扣當(dāng)眼睛，找來一個(gè)桶當(dāng)帽子，用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，給它戴**圍巾，還給它畫了一張笑臉，就這樣，一個(gè)可愛調(diào)皮的小雪人完成了!接著，我們打起了雪仗，伙伴們向空中扔了許多小雪球，一個(gè)小雪球砸到了我的腦袋上……

　　啊!多么開心的一天啊，多么令人難忘的一天啊!

小學(xué)二年級(jí)看圖寫話圖片和2

　　在一個(gè)風(fēng)很大的下午，有三個(gè)小朋友放學(xué)回家，大風(fēng)吹起了他們的頭發(fā)，連走路都很困難。

　　這時(shí)，他們突然發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹被風(fēng)吹得搖搖擺擺、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停搖擺的小樹好像在給他們說：“快來救救我!快來救救我!”小朋友們很擔(dān)心，他們決定冒著風(fēng)險(xiǎn)拯救小樹。他們分工合作，兩個(gè)小朋友找來木棍兒用繩子綁在小樹的樹干上，來支撐小樹，不讓小樹再被吹倒。另外一名小朋友做了一個(gè)“愛護(hù)樹木”的牌子，提醒所有的人都來保護(hù)小樹。一會(huì)兒，他們就完工了。

　　小朋友們看著精神抖擻的小樹，開心地笑了，然后高高興興的回家了。

小學(xué)二年級(jí)看圖寫話圖片和3

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，小紅和哥哥邁著輕快的腳步去公園里玩。

　　他們來到公園，喲!公園真美，草地**的，柔柔的，像絲絨一般，草地上開滿了五顏六色的花，有紅的、白的、黃的，樹枝上抽出嫩嫩的**的芽?jī)骸Ｌ�陽公公也特別高興，把金色的陽光灑滿公園的每個(gè)角落。

　　哥哥和小紅來到秋千旁，哥哥讓小紅坐在秋千上，哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地蕩起來，秋千越蕩越高，小紅高興極了，不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。樹上的小鳥聽見了他們的笑聲，也嘰嘰喳喳地飛過來湊熱鬧，在旁邊旋轉(zhuǎn)著不肯離開。

　　太陽公公瞧見了，也樂得哈哈笑。

上學(xué)路上二年級(jí)看圖寫話圖片作文3篇（擴(kuò)展4）

——貼窗花看圖寫話二年級(jí)作文3篇

貼窗花看圖寫話二年級(jí)作文1

　　快過年了，家家戶戶都在貼對(duì)聯(lián)兒、“�！弊趾痛盎▋海�真漂亮！“我也要貼窗花兒！”我對(duì)媽媽說。媽媽答應(yīng)了我，帶我到街上，買回了圓圓的、紅紅火火的窗花兒�；丶液�，媽媽先把家里所有的玻璃都擦得可干凈了，然后再把漂亮的窗花兒貼到明亮的玻璃上。貼窗花兒的時(shí)候，我負(fù)責(zé)把準(zhǔn)備好的窗花兒送到媽媽手里，媽媽再貼到玻璃上。

　　我們家的窗花兒圖案有十二生肖的，有鯉魚躍龍門的，還有花開富貴的，真好看。媽媽告訴我：***窗花兒**著春節(jié)的喜慶和來年的幸福�？粗�窗戶上的窗花兒，想著過年時(shí)，我家最漂亮了，真開心呀！

貼窗花看圖寫話二年級(jí)作文2

　　今天臘月二十八，離春節(jié)越來越近了，人們也都在忙碌著準(zhǔn)備迎接新的一年 ，我們家也不例外，這不今天我們家要貼窗花啦！

　　首先，我把窗花拿了出來，一看，：“��！這么漂亮的窗花！”我說到。我仔細(xì)一看，這個(gè)窗花上，被剪得地方還沒有弄掉，我就拿著剪刀一點(diǎn)一點(diǎn)地給他剪掉了。就在這時(shí)我就看見了窗花上有一些字，還有兩個(gè)圓圈，外圈有四個(gè)大字，上面寫著“**是福，”外圈還有四只可愛的小兔子，他們的背上有一些字，連起來是“玉兔呈祥”內(nèi)圈有一個(gè)兔娃娃�！瓣懦桑�快來貼窗花呀！”媽媽喊道。我立刻跑過去，把粘有膠帶的窗花捧在手心里，生怕會(huì)因?yàn)槲业牟恍⌒亩鴤�到了窗花里的兔寶寶。在�?*幫助下，我們一左一右小心翼翼地把漂亮的窗花，端端正正地貼在明亮的窗戶上，“哇，真的好漂亮啊！”

　　看著這個(gè)紅通通的窗花，我心里真的美滋滋的。隨著生活水*的提高，人們的日子就像這窗花一樣，紅紅火火，多姿多彩。

貼窗花看圖寫話二年級(jí)作文3

　　每當(dāng)過大年的時(shí)候，家家戶戶都會(huì)貼喜慶的春聯(lián)，漂亮的窗花，看熱鬧的春晚。今年過年，我做得最有意義的事情就是貼漂亮又喜慶的窗花。

　　看著***窗花，我心里很好奇：奇怪，這窗花上沒有膠，怎么貼上去呢？媽媽見我一臉茫然，就溫柔地說："孩子，怎么不貼呀？"我說出了自己的疑問。媽媽聽了微笑著說："你只要用濕布在窗戶上一擦，窗花就能粘上去了。"

　　我半信半疑，照著媽**說法去做。果然成功了！廚房里，我貼的窗花是扇形的，就像一把小扇子，圖案是四條在水池里游來游去的大金魚，象征"年年有余"�？蛷d里，我貼的窗花尤其精致，它的中間有一個(gè)圓形的"福"字，四周環(huán)繞著梅花�？�！這多么像一只活潑俊俏的小燕子，想要飛向一望無際的藍(lán)天。

　　看著房間玻璃上的窗花，頓時(shí)覺得家里充滿了喜慶的氣氛。連爸爸媽媽都夸我貼的好呢！我心里真是美滋滋的，比吃了蜜還要甜。

　　明年我不僅要貼窗花，還要貼春聯(lián)，包餃子……讓每年春節(jié)都過得有意義！

上學(xué)路上二年級(jí)看圖寫話圖片作文3篇（擴(kuò)展5）

——二年級(jí)《看圖寫話》教學(xué)設(shè)計(jì)3篇

二年級(jí)《看圖寫話》教學(xué)設(shè)計(jì)1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生深入了解和理解三素句、四素句、五素句的內(nèi)涵，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

　　2、根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用基本的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生看圖寫話的興趣，指導(dǎo)學(xué)生掌握看圖寫話的方法，并在寫話中運(yùn)用閱讀和生活中積累的詞語。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　指導(dǎo)學(xué)生掌握看圖寫話的方法，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫展開合理的想象，并會(huì)用完整正確流利的句子清楚地表達(dá)圖意。

　　三、多**運(yùn)用

　　電子白板、ppt課件

　　四、課時(shí)安排

　　一課時(shí)

　　五、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�、談話引入。

　　同學(xué)們，對(duì)于我們二年級(jí)學(xué)生來說，看圖寫話是我們經(jīng)常遇到的習(xí)作內(nèi)容，那么如何用有序、完整的一兩段話來表達(dá)呢這節(jié)課，大家就跟著老師，我們一塊兒來學(xué)習(xí)看圖寫話的方法和技巧。

　�。ǘ�）、出示本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　1、練寫“三素句”，“四素句”，“五素句”。

　　“三素句”——誰在哪兒干什么

　　“四素句”——什么時(shí)間誰在哪兒干什么

　　“五素句”——什么時(shí)間誰在哪兒干什么結(jié)果怎樣（或心情如何）

　　2、看圖寫話，掌握方法和技巧

　�。ㄈ�）深入學(xué)習(xí)理解并掌握運(yùn)用“三素句”，“四素句”，“五素句”。

　　1、學(xué)習(xí)三素句

　�、�、什么叫做“三素”完整句呢（誰在哪兒干什么）

　�、�、小明在校園里掃地。

　　這個(gè)句子寫出了誰（人物）：小明

　　在什么地方（地點(diǎn)）：校園里

　　干什么（事情）：掃地

　　③、再通過具體的事例和句子，指導(dǎo)學(xué)生掌握。

　　2、學(xué)習(xí)四素句

　　①、什么叫做“四素”完整句呢（什么時(shí)間誰在哪兒干什么）

　�、�、放學(xué)后，小明在校園里掃地。

　　這個(gè)句子寫出了誰（人物）：小明

　　在什么地方（地點(diǎn)）：校園里

　　干什么（事情）：掃地

　　還寫出了什么時(shí)候（時(shí)間）：放學(xué)后

　�、�、指導(dǎo)學(xué)生掌握時(shí)間、地點(diǎn)、人物的具體詞語

　�、�、通過具體的事例和句子，指導(dǎo)學(xué)生掌握。

　　⑤、引導(dǎo)學(xué)生寫時(shí)間時(shí)，要想想當(dāng)時(shí)的天氣，并加入到句子當(dāng)中。

　　3、學(xué)習(xí)五素句

　�、佟⑹裁唇凶觥拔逅亍蓖暾�句呢（什么時(shí)間誰在哪兒干什么結(jié)果怎樣（或心情如何））

　�、凇⑼ㄟ^具體的事例和句子，指導(dǎo)學(xué)生掌握。

　�。ㄋ模�、看圖寫話1、2

　　1、出示圖畫，引導(dǎo)學(xué)生利用上面所學(xué)的內(nèi)容，用一段完整的話表達(dá)出來。

　　2、基本標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法強(qiáng)調(diào)。

　　3、作文紙上習(xí)作占格的問題強(qiáng)調(diào)。

　�。ㄎ澹┛磮D寫話3

　　1、出示一組圖畫，學(xué)生觀看并思考。

　　2、出示寫作要求

　　寫作時(shí)一定要注意格式，開頭空兩格。

　　第一行寫完后，第二行頂格寫。

　　寫完一句話請(qǐng)加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　不會(huì)寫的字請(qǐng)用拼音代替。

　　寫完后請(qǐng)自讀，檢查語句是否通順連貫。

　　注意寫字姿勢(shì)要正確。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上面所學(xué)到的方法和技巧，先**表達(dá)，然后同桌交流。

　　4、創(chuàng)設(shè)情境*臺(tái)，集體匯報(bào)交流，教師進(jìn)行引導(dǎo)，學(xué)生口語表達(dá)出來。

　　5、學(xué)生開始寫作，教師巡回指導(dǎo)。

　　6、學(xué)生習(xí)作展示，師生共同評(píng)價(jià)。

　�。�六）課堂總結(jié)

　　同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這么多知識(shí)，相信我們有了很多的收獲。在看圖寫話的習(xí)作當(dāng)中，其實(shí)還有很多知識(shí)需要我們學(xué)習(xí)，有很多方法和技巧需要我們掌握，下節(jié)課，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)分享！

　�。ㄆ撸┌鍟�設(shè)計(jì)

　　“三素句”——誰在哪兒干什么

　　“四素句”——什么時(shí)間誰在哪兒干什么

　　“五素句”——什么時(shí)間誰在哪兒干什么結(jié)果怎樣（或心情如何）

二年級(jí)《看圖寫話》教學(xué)設(shè)計(jì)2

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、小朋友們，去過動(dòng)物園嗎?都看到過哪些可愛的小動(dòng)物?

　　2、動(dòng)物園里有一種小動(dòng)物以機(jī)靈可愛又調(diào)皮，它就是——猴子。這節(jié)課，我們就一起去動(dòng)物園看看可愛的猴子吧。

　　請(qǐng)大家閉上眼睛，我們一起坐**汽車，汽車開動(dòng)了，在路上我們看到了南飛的大雁，看到了千姿百態(tài)的菊花，看到了漫山遍野的楓葉，不一會(huì)兒，我們就到了目的地。(睜眼)

　　二、看與說

　　1、出示圖畫：看，我們來到了哪兒?說完整的話：我們來到了動(dòng)物園的猴山。

　　你能試著用“什么時(shí)候，誰來到什么地方？干什么？”這個(gè)句式說清楚圖畫內(nèi)容嗎?讓我們來賽一賽，誰的小嘴棒!什么樣的秋天?金秋十月、北雁南飛、馥郁芬芳、桂子飄香、丹桂飄香

　　怎么樣的來到?來干什么?

　　2、重點(diǎn)畫面

　　畫面上最顯眼的地方畫的是什么?你怎么知道的?這幅圖重點(diǎn)部分是猴山，它占的面積大，畫的很詳細(xì)，特別突出，我們就從最顯眼的地方看起。

　　3、來到猴山，我們的目光全被猴子吸引了。

　　板書課題：猴子(穿插回顧“猴”字的寫法)看看它們?cè)诟墒裁?板書課題：看小猴正在?(逐一說畫面的內(nèi)容)

　　4、要想看清楚，老師教你們一招。按一定的順序觀察。我們可以先看山頂上的，再看山腰，最后看山腳下的。也可以從下——往上看。還可以從左——到右，或從右——到左。

　　從上到下順序觀察，我們先說在假山上面的吃桃子的猴子，接著說半山腰爬山、蕩秋千的猴子，最后說躺在媽媽懷里的猴子。

　　指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察每一只猴子，用不同的語言表達(dá)出來。

　　可以選擇這些詞語來說：鉆來鉆去扭跳摘戴爬坐撕逗指伸直鉤掛......我看到一只猴子坐在假山上一邊吃，一邊看著前面。

　　還有一只猴子掛在山上，一只手拿著一個(gè)大蘋果……

　　那兩只猴子好像在做游戲，可能在說悄悄話，它們?cè)谡f：我們躲起來，別讓那邊的'小朋友發(fā)現(xiàn)?

　　5、你太棒了，用一個(gè)句式，就把幾種猴子的表現(xiàn)都說出來了。其他的猴子又在干什么?我們也學(xué)學(xué)他。用這個(gè)句式說一說。

　　出示:你看，它們有的......有的......還有的......

　　6、你最喜歡哪只小猴子?出示：我最喜歡___________。

　　7、你覺得動(dòng)物園里的小猴子怎么樣?出示:動(dòng)物園里的小猴子______________!

　　8、你今天玩得怎么樣?出示:我們今天玩得_____________!

　　9、整體連貫地說：

　　______，來到______。你看______，它們有的______，有的______，還有的______。我最喜歡______。動(dòng)物園里的小猴子______!我們今天玩得______!

　　三、想與寫

　　1、老師發(fā)現(xiàn)，小朋友不僅有雙明亮的小眼睛，還有張能說會(huì)道的小嘴呢!那么，老師想請(qǐng)小朋友認(rèn)真思考，把剛才看到的畫面用幾句話寫下來，不知大家有沒有信心?板書：寫

　　2、寫話要求：開頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)**占格。用準(zhǔn)詞語，寫通句子。

　　板書：看圖寫話看猴子方法看說想寫

二年級(jí)《看圖寫話》教學(xué)設(shè)計(jì)3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、教給學(xué)生觀察圖的方法。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生能夠看圖說話寫話。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、教給學(xué)生觀察圖的方法。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生能夠看圖說話寫話。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　小朋友們，你們愛你們的班級(jí)嗎？你們會(huì)在班級(jí)里積極的打掃衛(wèi)生嗎？打掃衛(wèi)生的時(shí)候你們都做些什么呢？下面老師給大家看看這幅畫。）

　　二、指導(dǎo)觀察

　　1、（出示插圖），請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察大屏幕上的`圖畫，看圖上畫了什么，誰來給大家說一說？（三個(gè)同學(xué)）發(fā)生了什么事？（他們正在打掃教室）誰能加上時(shí)間和地點(diǎn)完整的把這幅畫說一說？（例：星期五，是學(xué)校大掃除的日子，小藍(lán)在掃地，小紅撮土，小楠在擦玻璃。）

　　2、同學(xué)們，他們?cè)诖驋咝l(wèi)生的時(shí)候動(dòng)作是怎么樣的？他們會(huì)想些什么，說些什么呢？

　　3、請(qǐng)同學(xué)們前后四人小組討論：同學(xué)們打掃衛(wèi)生的過程是怎么樣的？

　　4、全班匯報(bào)，指導(dǎo)說話。

　　5、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式把故事完整的說給大家聽。

　　A．請(qǐng)幾名同學(xué)把自己的故事說一說，師生共同評(píng)議。

　　B．**的把故事內(nèi)容和你的同桌說一說。

　　三、寫話指導(dǎo)

　　寫一段話，也可以寫幾段話，剛才你是怎么說的，現(xiàn)在就怎么寫，沒學(xué)過的字寫拼音，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、交流評(píng)議

　　1、請(qǐng)幾名同學(xué)把他寫的話念給大家聽。

　　2、放投影，師生共同評(píng)議。

　　五、展示幾篇學(xué)生的文章。

　　盼盼同學(xué)：

　　放學(xué)了，我、小藍(lán)和小楠一起在教室里打掃衛(wèi)生。小楠負(fù)責(zé)擦玻璃，小藍(lán)負(fù)責(zé)在教室掃地，我負(fù)責(zé)撮垃圾。我們一邊打掃，一邊唱歌，干得可高興了。

　　素梅同學(xué)：

　　今天是星期五，一下課，同學(xué)們就背著書包離開學(xué)校。只剩我和小藍(lán)、小楠三個(gè)人在教室打掃衛(wèi)生。我們大家分工合作，我撮垃圾，小藍(lán)擦玻璃，小楠掃地。不一會(huì)兒，我們?nèi)齻�(gè)就干得滿頭大汗了！

　　夢(mèng)丹同學(xué)：

　　今天一下課，老師就交給小紅、小藍(lán)、小楠一個(gè)任務(wù)。就是打掃教室的衛(wèi)生。老師說：“小藍(lán)，你把地掃好。小楠，你擦玻璃。小紅撮垃圾�！蔽覀冓s緊動(dòng)手干了起來。小藍(lán)把教室的每一個(gè)角落都打掃的干干凈凈。小楠也把玻璃擦得亮晶晶的。小紅把垃圾倒進(jìn)了垃圾箱，看著我們打掃得這么干凈，我們都笑了。

上學(xué)路上二年級(jí)看圖寫話圖片作文3篇（擴(kuò)展6）

——二年級(jí)看圖寫話作文：不要摘花3篇

二年級(jí)看圖寫話作文：不要摘花1

　　今天我和媽媽一起去公園賞花，發(fā)生了一件讓我十分羞愧的小事。

　　我和媽媽來到公園的時(shí)候，看到公園里的花朵開得十分的鮮艷，于是就很開心的在花朵旁邊拍了很多張照片。拍完之后，我想要不然我摘幾朵花回家放在花瓶里多好，這里的花那么的多，少幾多沒問題的。于是正當(dāng)我走進(jìn)花叢中的.時(shí)候，一個(gè)小妹妹叫住了我：“姐姐，你不要摘花，你摘了花兒，它們會(huì)感覺到疼的”我頓時(shí)臉就紅了，連一個(gè)比我小的孩子都知道摘花是不道德的事情，我怎么可以這樣做呢。

　　于是我趕緊走出了花叢，拉著媽媽默默地走開了，以后我再也不會(huì)有摘花的想法了。

二年級(jí)看圖寫話作文：不要摘花2

　　有一天，媽媽帶著小紅去公園玩，那個(gè)公園很大特別漂亮，有許多人在里面玩，還有許多好看的花草，小紅看見漂亮的花就很高興地跑過去想摘一朵拿回家玩，她媽媽看見了，就對(duì)她說：“花草是公園的風(fēng)景，是給人們觀賞的，不能隨便摘花”，小紅聽后說：“媽媽我知道了，以后我不摘花了，要保護(hù)好公園里的花草”。

　　小紅真是知錯(cuò)就改的好學(xué)生啊！我們都要向她學(xué)習(xí)。

上學(xué)路上二年級(jí)看圖寫話圖片作文3篇（擴(kuò)展7）

——二年級(jí)看圖寫話：蕩秋千3篇

二年級(jí)看圖寫話：蕩秋千1

　　春天來了，春姑娘伴著春風(fēng)，邁著輕盈的.步伐走來了。她讓大地充滿了色彩，充滿了活力，充滿了朝氣。

　　星期六，我和李明去公園蕩秋千，公園里樹木茂盛、鮮花盛開、風(fēng)景優(yōu)美。李明很勇敢，他玩得可開心啦!當(dāng)時(shí)我很害怕，我的心怦怦直跳，后來我的心*靜了下來，蕩秋千像在天上**地飛翔。

　　啊!春姑娘請(qǐng)停住腳步，讓我們珍惜美好的時(shí)光吧!

上學(xué)路上二年級(jí)看圖寫話圖片作文3篇（擴(kuò)展8）

——二年級(jí)過新年看圖寫話作文3篇

二年級(jí)過新年看圖寫話作文1

　　今天是大年三十，小朋友們都穿著新衣服，打著燈籠在一起玩兒。

　　小朋友們的燈籠各種各樣，有荷花的`，有小魚的，有老虎的……大家都嘰嘰喳喳地討論誰的燈籠看?誰的燈籠最亮?

　　小朋友們都開心地說著、笑著，因?yàn)樗麄兌奸L(zhǎng)大了一歲。

二年級(jí)過新年看圖寫話作文2

　　今天是大年三十，小朋友們都穿著新衣服，打著燈籠在一起玩兒。

　　小朋友們的燈籠各種各樣，有荷花的，有小魚的，有老虎的……大家都嘰嘰喳喳地討論誰的燈籠看?誰的`燈籠最亮?

　　小朋友們都開心地說著、笑著，因?yàn)樗麄兌奸L(zhǎng)大了一歲。

二年級(jí)過新年看圖寫話作文3

　　過新年了,家家戶戶全都喜氣洋洋,非常美麗。

　　小明和爸爸、媽媽要去爺爺、奶奶家拜年。到了爺爺奶奶家,爺爺先上去迎接,奶奶手里端著一盤糖果,笑嘻嘻地迎接她們,一家人沉浸在幸福之中。

　　最后,小明和爸爸、媽媽開開心心的回家了。

上學(xué)路上二年級(jí)看圖寫話圖片作文3篇（擴(kuò)展9）

——父與子看圖寫話二年級(jí)作文

父與子看圖寫話二年級(jí)作文1

　　有一天，母親煮了一個(gè)他的拿手好菜“紅燒牛肉”，父親眼睜睜看著這道菜，口水都快流出來了，他大聲說：“小明在哪，怎么還不來吃飯？”母親不做聲只做了一個(gè)手勢(shì)，父親知道了意思便走向小明的房間。

　　一開門，父親看到兒子正在地上看小人書，父親火冒三丈，生氣的說：“快去吃飯！”小明不情愿的說：“知道了，”說完便走出去了，父親瞄了一下那本書，原來是父親小時(shí)候最愛看的“三毛流浪記”父親真是“江山易改，本性難移�！备赣H便趴下來看小人書。

　　外面的母子倆，看著一盤香噴噴的紅燒牛肉，口水就像斷了線的珠子一樣不停的流著，母親氣的`眼冒金星，一氣之下。大聲的對(duì)兒子說：“快叫你爸爸來吃飯！”小明又無奈的走進(jìn)了房間，誰知小明看到父親正趴在地上看自己的“三毛流浪記”呢，而且這個(gè)父親的樣子，真是令人哭笑不得啊。