踢毽子的入門(mén)技巧
踢毽子的入門(mén)技巧1
踢法
假如你身體比較輕,*衡性還行,那不妨嘗試腳不沾地連續(xù)踢大概十個(gè)沾地一次,稍微進(jìn)行一下調(diào)整。要點(diǎn)是:要抬起腳來(lái),不過(guò)踢時(shí)用力輕些,大概小腿在接觸毽子時(shí)和地*行,不過(guò)毽子往上飛的最好短,這樣飛行距離短,節(jié)省時(shí)間,又能留出點(diǎn)反映的距離,一旦踢的有點(diǎn)歪或毽子沒(méi)翻過(guò)來(lái),不妨在低點(diǎn)救一下。
假如你*時(shí)踢過(guò)球,或經(jīng)常運(yùn)動(dòng),腿部反映還行的話(huà),不妨能左右腳輪著踢,關(guān)鍵是重心降低。哪只腳踢,哪條小腿盡最大能力放*,同時(shí)身體能輕微轉(zhuǎn)動(dòng),觸擊的點(diǎn)保證一直在身前。這樣練好后,身體會(huì)很協(xié)調(diào)地兩邊轉(zhuǎn)動(dòng)。我們踢得最多的是一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員,每分鐘98個(gè)。
假如以上兩條你都不可以,那就老老實(shí)實(shí)踢啦。通常是腳站立,右腳連續(xù)踢,用的是鞋內(nèi)側(cè)面那里最*的一塊。左腿彎一點(diǎn)讓重心稍稍降低,踢完后右腿立刻落地同時(shí)左腳動(dòng)一下。左腳落地的時(shí)候右腳再起來(lái)踢,關(guān)鍵是右腳落地左腳動(dòng)這個(gè)環(huán)節(jié)。務(wù)必要調(diào)整位置,別讓毽子離你太近,這個(gè)踢法最好練。不過(guò)要注意那條支撐腿,踢到50個(gè)后支撐腿會(huì)非常累,這是硬件,必須要練習(xí)。
后來(lái)我解決的辦法是練了左腳往外撇,用足背踢。先右腳 左腿撐不住了換左腳踢,右腿支撐,之所以是右腳內(nèi)側(cè)與左腳外側(cè)踢,是因?yàn)檫@是身體輕微轉(zhuǎn)動(dòng)的方向是相同的,都是往右綜上。你不妨能選擇一條適合自己的路,不過(guò)一定要記。禾唠ψ拥淖谥季褪**。你要時(shí)時(shí)注意**毽子的飛、落,調(diào)整自己的位置,讓毽子在你能**的地方落下動(dòng)作上都離不開(kāi)重心。 一要穩(wěn),為了穩(wěn),就稍微降一下重心;二要有輕微轉(zhuǎn)動(dòng),這樣才可以留出距離將腿放*。
技巧
選擇*坦場(chǎng)地,避免風(fēng)的干擾,空氣要流通,讓肺部可以吸收充足的新鮮空氣。
每個(gè)動(dòng)作,先練習(xí)空踢,關(guān)鍵是為了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的熟練度還有身體的*衡感。
先從單腳踢開(kāi)始,單腳踢的基本動(dòng)作學(xué)完之后,再練習(xí)連貫動(dòng)作,要左右**互練習(xí),以促進(jìn)身體均衡發(fā)展。
踢毽子的時(shí)候兩眼要注視毽子,別單看腳的動(dòng)作是不是正確,而忽略了掌握毽子落下的時(shí)間點(diǎn)。
當(dāng)毽子失去**的時(shí)候,盡量用腳掌拍接,真正不得已才用手掌來(lái)接住,不讓其落地,這樣能訓(xùn)練對(duì)毽子的接續(xù)性還有流暢性,并訓(xùn)練學(xué)生的耐力還有步法的靈活。
身體躍起在半空中踢毽子的時(shí)候,注意當(dāng)落下的時(shí)候,以前腳掌先著地,以讓腳步保持輕快,并可防止腳踝受傷。
除花招動(dòng)作特殊變換之外,任何踢法都要求毽子直上直落。
相關(guān)閱讀—低年級(jí)學(xué)生初學(xué)踢毽子方法
小學(xué)生踢毽子初學(xué)者,最多的能連踢3個(gè),可以先通過(guò)空踢,牽繩踢等方法輔助練習(xí),慢慢過(guò)渡到踢毽子。
一、空踢
練基本動(dòng)作及自身*衡感練習(xí)方法:在*整的場(chǎng)地上,畫(huà)出直徑2~3米的圓或20米的直線。練習(xí)時(shí),學(xué)生沿直線(踩線前進(jìn))或沿圓圈(橫向移動(dòng)),做毽子左右**替進(jìn)行的“盤(pán)踢”重復(fù)練習(xí),在練習(xí)中,可采用一步一踢或兩步一踢的方法。
作用:空踢可以讓學(xué)生在無(wú)毽子的情況下,練習(xí)踢毽子的基本動(dòng)作技術(shù)并鍛煉學(xué)生良好的身體*衡能力,為接下來(lái)的.實(shí)物練習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。提示:可先讓學(xué)生在原地進(jìn)行練習(xí),等學(xué)生熟練掌握動(dòng)作技術(shù)后,再做行進(jìn)間的練習(xí)。
二、牽繩踢
練正確部位及協(xié)調(diào)、靈活性練習(xí)方法:練習(xí)前,讓學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)毽子,然后用細(xì)繩把毽子系住。練習(xí)時(shí),讓學(xué)生一手握繩子一端,用兩腳面或足弓部位交替踢系著的毽子,要求采用腳內(nèi)側(cè)“盤(pán)”踢、腳外側(cè)“拐”踢、腳尖“繃”踢等不同的方法。
作用:牽繩踢既能發(fā)展學(xué)生的下肢靈活性和協(xié)調(diào)性,使學(xué)生建立初步的動(dòng)作條件反射;也能解決毽子經(jīng)常踢飛、踢遠(yuǎn)的現(xiàn)象,增加練習(xí)時(shí)間,提高練習(xí)興趣,活躍課堂氣氛。提示:在踢毽子的過(guò)程中,為防止細(xì)繩脫手,可以給細(xì)繩打個(gè)結(jié),并系在手上。
前兩個(gè)輔助練習(xí)階段以后,可以加上毽子。先從單腳踢開(kāi)始,學(xué)完單腳踢的基本動(dòng)作后,再練習(xí)連貫動(dòng)作,要左右**互練習(xí),以促進(jìn)身體均衡發(fā)展。 踢毽子時(shí)兩眼要注視毽子,不要單看腳的動(dòng)作正確與否,而忽略了掌握毽子落下的時(shí)間點(diǎn)。
當(dāng)毽子失去**時(shí),盡可能用腳掌拍接,真正不得已才用手掌接住,不使其落地,可以此訓(xùn)練對(duì)毽子的接續(xù)性及流暢性,并訓(xùn)練學(xué)生的耐力及步法的靈活。毽子踢遠(yuǎn)去救時(shí),注意落地緩沖,腳尖著地過(guò)渡全腳掌,同時(shí)屈膝,可避免腳踝受傷。
踢毽子的入門(mén)技巧擴(kuò)展閱讀
踢毽子的入門(mén)技巧(擴(kuò)展1)
——踢毽子場(chǎng)面作文
踢毽子場(chǎng)面作文1
今天下午,我們班在教室里舉行了一次踢毽子比賽,有張蕾、于怡、徐鑫、王靜等十幾個(gè)**學(xué)。
比賽開(kāi)始了,上場(chǎng)的同學(xué)敏捷地將毽子向上一拋,腳一抬,有節(jié)奏地踢了起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾分鐘的激烈爭(zhēng)奪,于怡和王靜進(jìn)入了爭(zhēng)奪冠軍的決賽。瞧,王靜臉上綻開(kāi)笑容,洋溢著自信。右腳踢,左腳踢,那毽子就像一朵盛開(kāi)的花朵忽上忽下。于怡同學(xué)屏住呼吸,目光緊緊地盯住上下飛舞的毽子。毽子就像有一根繩子拴住一樣,不停地在她腳上跳上跳下,她臉上也不時(shí)露出微笑。突然,她一不小心,一只腳歪了一下,毽子踢歪了,踢到一米以外的地方!鞍パ!”有人驚叫起來(lái),只見(jiàn)于怡一個(gè)箭步?jīng)_上去,右腳一勾,毽子順從地回來(lái)了。接著毽子又在她腳上飛舞起來(lái)。同學(xué)們不由得為她鼓起掌來(lái)。這時(shí)王靜踢到了86個(gè),于怡才踢了79個(gè),同學(xué)們都禁不住為于怡吶喊助威:“于怡加油!于怡加油!”,特別是陳佳麗更是賣(mài)力,一邊揮動(dòng)著手帕,一邊大喊,豆大的汗珠往下淌,似乎比于怡和王靜還累。我也暗暗地為于怡捏了把汗。
王靜越踢越起勁,當(dāng)踢到124個(gè)時(shí),于怡才踢了106個(gè),王靜按捺不住成功的喜悅,一邊踢一邊美滋滋地朝于怡望望,誰(shuí)知她稍一帶勁,毽子飛了出去……最后,于怡取得了勝利,獲得冠軍,教室里發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
通過(guò)這場(chǎng)比賽,使我懂得了:“勝者不驕,敗者不躁”的.道理。
踢毽子的入門(mén)技巧(擴(kuò)展2)
——踢毽子有哪些技巧
踢毽子有哪些技巧1
1、直踢/蹦踢:用腳面在身體前方或側(cè)面踢。
2、內(nèi)踢/盤(pán)踢:用腳內(nèi)側(cè)在身體前方或側(cè)面踢。
3、膝擊/磕踢:膝部向前提起彎曲,用大腿的正面或膝部擊毽。
4、外踢/拐踢:小腿向同側(cè)身體側(cè)后方彎起,用腳外側(cè)或腳后跟在身體側(cè)面或側(cè)后方踢。
5、叉踢/抹子:一只腳不離地,另一只腳從背后繞至前腿外側(cè)用腳內(nèi)側(cè)或腳心踢。
6、倒勾/倒勾:背對(duì)毽子即將運(yùn)行的方向,在身體前上方用腳面向身后踢。
7、背踢/倒打、背(音“杯”)毽:一只腳不離地,另一只腳向身后彎曲用腳心踢。
8、踹毽/踏毽:在身體前方、側(cè)面或身后用腳心或腳外側(cè)踢。
以下是踢毽子的部分跳躍動(dòng)作。跳躍動(dòng)作比一般動(dòng)作的難度加大。對(duì)跳躍動(dòng)作是指換腿做出對(duì)稱(chēng)的跳躍動(dòng)作,難度就更大。
9、跳直踢:一條腿向前提起離地,另一條腿單腿起跳騰空,后離地腿在身體前方用腳面直踢并先落地。
10、跳叉踢/單飛燕:一條腿向前彎曲提起,另一條腿單腿起跳騰空,然后用后離地的腿從背后繞至前腿外側(cè)用腳內(nèi)側(cè)踢。
11、對(duì)跳直踢:在用一條腿完成跳直踢后,當(dāng)毽子回落后,立即連續(xù)用另一條腿完成與第一次動(dòng)作對(duì)稱(chēng)的跳直踢。
12、對(duì)跳叉踢/雙飛燕:在一條腿完成跳叉踢之后,當(dāng)毽子回落后,立即連續(xù)用另一條腿完成與第一次動(dòng)作對(duì)稱(chēng)的跳叉踢。
13、對(duì)跳跪踢/雙鴛鴦拐:在完成一次跳跪踢后,當(dāng)毽子回落后,緊接著立即用另一只腳外側(cè)完成與第一次動(dòng)作對(duì)稱(chēng)的跳跪踢。
14、跳跪踢/鴛鴦拐:雙腿同時(shí)蹬地起跳并向身后彎曲,用一只腳的腳外側(cè)踢。
15、跳背踢/跳倒打、跳背毽:一條腿先向前抬起離地,另一條腿向后蹬地起跳并向后彎曲,然后用后離地腿在空中完成背踢動(dòng)作。
16、轉(zhuǎn)體踢:在一個(gè)動(dòng)作完成之后,身體原地旋轉(zhuǎn)360度,然后在毽子不落地的前提下接續(xù)下一踢毽動(dòng)作。
17、對(duì)跳背踢/雙跳倒打、雙跳背毽:在用一只腳完成跳背踢之后,立即用另一只腳做出第2次跳背踢。
18、頭擊:用頭部的任何位置迎擊毽子并將毽子送出。健身運(yùn)動(dòng)
19、胸腹停/卸毽:用胸部或腹部的任何位置將毽子的運(yùn)動(dòng)停止并等待毽子自然下落。
20、停毽/卸毽:用身體的任何部位將毽子的運(yùn)動(dòng)停止并等待毽子自然下落。但對(duì)肩胛骨以下的手臂直至手指尖的停毽動(dòng)作有特殊規(guī)定,即不允許將手臂抬起后接觸毽子,否則將被視為“手毽”而等同于毽子落地。
踢毽子的入門(mén)技巧(擴(kuò)展3)
——小學(xué)踢毽子的作文
小學(xué)踢毽子的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)踢毽子的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)踢毽子的作文1
一個(gè)振奮人心的消息傳到了我們班:一年一度的體育節(jié)將在下周舉行。班里立刻炸開(kāi)了鍋沸騰起來(lái),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后找老師報(bào)名參加,我報(bào)了一分鐘踢毽子比賽。
報(bào)名之后,我就和毽子形影不離了。一下課,我就到操場(chǎng)上練習(xí),因?yàn)槲也⒉簧瞄L(zhǎng)踢毽子,一次連續(xù)最多踢上三、四個(gè),毽子就像一個(gè)調(diào)皮的孩子,故意給我搗亂,要么一跳老高,我急忙仰頭尋找它時(shí),它卻戲弄我似的,一會(huì)兒落到我的頭上,一會(huì)兒砸到我的鼻子上;要么圍著我轉(zhuǎn)圈,我在前面踢,它偏偏跑到我身后,我往右踢,它往左跑,好像在給我捉迷藏,害得我不像是參加踢毽子比賽,倒像是參加撿毽子比賽。不一會(huì)兒,我就氣喘吁吁,滿(mǎn)身是汗了,再看看周?chē),不遠(yuǎn)處一個(gè)男生也在踢毽子,毽子像一只溫順的小狗,在他的腳下穿來(lái)穿去,**的像在跳雙人舞,我真想立即把自己手里毽子扔得無(wú)影無(wú)蹤。退出比賽,但轉(zhuǎn)念一想,如果就因?yàn)槔鄱丝s,我也太嬌氣了。經(jīng)過(guò)一周的練習(xí),我雖然渾身酸痛,但進(jìn)步多了。
終于比賽了。我滿(mǎn)懷信心地走到賽場(chǎng),隨著裁判的一聲令下,我揚(yáng)起毽子,抬起腳,忘記了周?chē)囊磺,只盯著毽子的起起落落。盡管成績(jī)不是很理想,沒(méi)有進(jìn)入復(fù)賽,但我已盡最大的努力,同時(shí)也讓我明白一個(gè)道理,做好任何一件事都需要付出努力。
小學(xué)踢毽子的作文2
我不擅長(zhǎng)踢很長(zhǎng)時(shí)間的毽子。我不知道怎么用搟面杖吹火。但是我的同學(xué)都擅長(zhǎng)踢毽子。在我的腦海里,有15個(gè)桶來(lái)打水。我上上下下。我真希望我不要開(kāi)始。學(xué)生們拿著他們的毽子成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到走廊上踢毽子。當(dāng)然,我也不例外。我?guī)е业挠鹈蚝屯趿㈡推渌瑢W(xué)到教室外面。我該怎么辦?我該怎么辦?我只能踢兩三個(gè)?粗业耐瑢W(xué)們打得這么好,我感到很不自在。我的心就像兩個(gè)壞蛋在打架。最后,我踢了小毽子,但我不容易。我終于踢了兩腳。當(dāng)我想踢第三個(gè)球時(shí),我又錯(cuò)過(guò)了。接二連三的錯(cuò)誤使我感到灰暗和寒冷。唉,這只被稱(chēng)為“人生蝴蝶”的小毽子,似乎不太容易打好。
陳鑫和朱偉杰之間的**是最激烈的。所以我看了一場(chǎng)男生和女生之間的毽子比賽。比賽開(kāi)始時(shí),***們踢毽子。她閉上嘴,盯著毽子,一腳踢開(kāi)了。很快,一分半鐘過(guò)去了。她以60分的成績(jī)結(jié)束了比賽,朱偉杰緊隨其后。他很*靜,他的眼睛也盯著毽子,生怕把它弄丟了,
不知不覺(jué),時(shí)間又來(lái)了。他以74分的成績(jī)贏得了比賽。它怎么樣?這是一場(chǎng)激烈的比賽嗎?
周?chē)膶W(xué)生也很緊張。有的在數(shù)數(shù),有的在練習(xí)。好像我在玩。踢毽子不僅鍛煉我們的身體,而且使我們有樂(lè)趣。如果你不相信,那就試一試。
小學(xué)踢毽子的作文3
本周二,學(xué)校進(jìn)行了一年一度的“三跳比賽”。
在賽前,我自認(rèn)為已經(jīng)把單踢練得爐火純青了。但是,在看到五(2)班倒出了一整盒毽子的時(shí)候,手上只握著三只毽子的我不禁得顫抖了一下。比賽開(kāi)始了!在同學(xué)的吶喊聲中,剛開(kāi)始踢得并不順的我,在后三十秒踢得越來(lái)越快。靈活的雙腿在上下來(lái)回地?cái)[動(dòng)。63,64,65!坝酰 辈门械纳诼暯K于響了,我踢得個(gè)數(shù)定格在了65。雖然只是65個(gè),可對(duì)于我來(lái)說(shuō),已經(jīng)是做好的成績(jī)了。
接下來(lái),是花踢比賽。首先是同學(xué)開(kāi)始比。在時(shí)有時(shí)無(wú)的加油聲下,第一個(gè)參賽的選手已經(jīng)踢完了。輪到我上場(chǎng)了,所以我來(lái)不及看他的成績(jī)就跑上去比賽。由于比賽的時(shí)候起風(fēng)了,因此毽子一會(huì)兒飛這一會(huì)兒飛那,很不好**方向。之后,我正是利用了這一陣風(fēng),一連踢了7、8個(gè)。最后,成績(jī)停在了20個(gè)。此時(shí),雖然天氣很冷,但是豆大的汗滴還是往我臉上掛。我看了一下同學(xué)的成績(jī),“28”個(gè)?他那種不緊不慢的踢法會(huì)踢到“28”個(gè)?后來(lái),我又定晴一看,哦,原來(lái)是23個(gè)呀!之后,又進(jìn)行了大繩和老師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。口干舌燥的我終于“撐”到了比賽結(jié)束。
經(jīng)過(guò)了這次比賽,我知道了什么是團(tuán)結(jié),還有鍛煉了身體,期待著明年的“三跳”。
小學(xué)踢毽子的作文4
4月11日上午,我校在西籃球場(chǎng)舉辦女子踢毽子比賽。上午九時(shí)左右,各學(xué)院參賽人員基本到齊。選手們抓緊時(shí)間作賽前練習(xí)。此次比賽每個(gè)學(xué)院派出兩名選手參加單人比賽,十名選手參加團(tuán)體比賽。單人比賽規(guī)則為在一個(gè)一點(diǎn)五米的圈內(nèi)計(jì)算選手所踢的次數(shù),多者勝出。團(tuán)體比賽則是每五人分居相隔一點(diǎn)五米的兩條線兩側(cè),然后每五人踢五下傳給下一人,如此下去到最后一人踢完五下為止。
我院的十名參賽選手早已來(lái)到比賽場(chǎng)地。她們個(gè)個(gè)精神煥發(fā),顯得淡定從容。比賽開(kāi)始后,各參賽選手都拿出最佳狀態(tài)。我院的兩名選手被安排在第十一組。輪到她們上場(chǎng)的時(shí)候,她們從容不迫地走到比賽場(chǎng)地。一聲哨響過(guò)后,兩人同時(shí)拋起手中的毽子,于是小小的毽子就在她們的眼前上下跳動(dòng)。突然一名選手用力過(guò)猛,毽子飛出了可**的范圍,她迅速地拾起毽子重新開(kāi)始。此后兩名選手都保持在最佳狀態(tài),順利地完成了比賽。
單人比賽結(jié)束以后是團(tuán)體比賽。我院的十名參賽選手在上場(chǎng)前就配合得很好。上場(chǎng)以后,第一個(gè)人很快踢完了五下,然后傳給下一人。下有一個(gè)接到了毽,但在過(guò)程中出現(xiàn)了一些小的失誤,不過(guò)影響并不大。當(dāng)毽子傳到最后一名選手的時(shí)候,毽子掉地了。好在毽子已經(jīng)碰到褲子,按照比賽規(guī)則已經(jīng)算接**。就這樣,我院的十名選手很快就完成了接力,成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)。其他學(xué)院雖然也有取得好成績(jī)的,但有些學(xué)院第一個(gè)人就傳不下去了,差距相當(dāng)大。
由于參賽人數(shù)較多,具體成績(jī)將在統(tǒng)計(jì)完以后公布。
小學(xué)踢毽子的作文5
說(shuō)到毽子,我可是踢毽子高手呢!一口氣能踢四、五十個(gè),但如果用兩只腳踢的話(huà),我就只能踢一個(gè)了。
星期天,我寫(xiě)完了作業(yè),拿著毽子用兩只腳一次次的練習(xí),剛開(kāi)始踢時(shí),左腳常常踢空,毽子好像不聽(tīng)我的話(huà),總往地上掉,要不就只能踢一個(gè),我有點(diǎn)不耐煩了,把毽子往旁邊一扔。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),看著我說(shuō):“別灰心,踢毽子主要是看準(zhǔn),熟能生巧,多練練就能踢好了!甭(tīng)了媽**話(huà),我鼓足了氣,按媽媽說(shuō)的練了起來(lái):我把毽子網(wǎng)上一扔,右腳趕緊對(duì)著毽子踢了一下,右腳剛落地,左腳趕緊挪到毽子的下面,等毽子落下來(lái)的時(shí)候,左腳再去踢毽子,一、二、三……七、八。啊,我兩只腳竟然踢了八個(gè)。我對(duì)自己更有信心了。越踢越多,十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,四十分鐘過(guò)去了,一小時(shí)過(guò)去了,功夫不負(fù)有心人,在我不懈的努力下,我終于學(xué)會(huì)了用兩只腳踢毽子了,媽媽臉上也露出了滿(mǎn)意的微笑。
踢毽子不但使我的腿腳靈活了,而且還讓我明白了一個(gè)道理:只要努力,成功就會(huì)屬于你。
小學(xué)踢毽子的作文6
我們五年級(jí)在今天舉辦了一次踢毽子比賽。
踢毽子對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常困難的,一次踢兩個(gè)還好,我的最高紀(jì)錄是6個(gè)。比賽前,我感到非常緊張,又害怕,并且牙齒還微微顫抖,因?yàn)樗俏业娜蹴?xiàng)。
下午,老師帶我們到一個(gè)操場(chǎng)上,讓我們練習(xí)練習(xí),練習(xí)了一會(huì)兒,老師讓我們集合,排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)操場(chǎng)。
按照比賽規(guī)則,每一輪10人入場(chǎng)比賽,三分鐘時(shí)間。我排在最后一個(gè),我踢了39個(gè)。我們班男生踢得最好的顧凱上場(chǎng)了,他在我們班可是踢毽子高手。瞧!他拿著毽子,輕輕地向空中一拋,等毽子落到離地面還有半米高時(shí),他才抬起腳踢起來(lái),毽子忽左忽右,忽上忽下。他像只輕盈的燕子,時(shí)而踢向這邊,時(shí)而踢向那邊,身體始終跟著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著。大家為他的技藝吶喊助威。
隨著一個(gè)個(gè)同學(xué)的入場(chǎng)比賽,這場(chǎng)精彩、熱鬧的踢毽子比賽在愉快的氣氛中結(jié)束了。結(jié)果我們班的總數(shù)得了前幾名,我們班的同學(xué)特別興奮,特別高興!
我下定決心以后一定要多練習(xí)踢毽子,再下一次踢毽子比賽中為五九班爭(zhēng)光,讓五九班永遠(yuǎn)第一!
小學(xué)踢毽子的作文7
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校舉行了陽(yáng)光體育活動(dòng),我們?nèi)昙?jí)參加踢毽子比賽。精彩的踢毽子比賽
星期二下午,課間大休息活動(dòng)的時(shí)候,我們?nèi)昙?jí)同學(xué)排著對(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上,參加踢毽子比賽。操場(chǎng)的四周站滿(mǎn)了觀看比賽的同學(xué)。踢毽子比賽開(kāi)始了,第一個(gè)比賽的班級(jí)是301班,他們走進(jìn)比賽場(chǎng)地,哨聲一響,他們就拿起毽子踢了起來(lái)。只見(jiàn)毽子在空中飛舞,他們有的一次能踢好幾個(gè),有的踢一個(gè)就掉一個(gè),有的一踢把毽子踢到老遠(yuǎn),忙著去撿毽子……觀看的同學(xué)都在為他們大喊“加油”。一分鐘的比賽很快結(jié)束了。接著是302班比賽,他們踢得不太好。精彩的踢毽子比賽
現(xiàn)在是我們303班比賽了,同學(xué)們又興奮又緊張,我們走進(jìn)比賽場(chǎng)地,紛紛拿起毽子,老師一聲口哨,我們連忙踢了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一片啪啪踢毽子的聲音。我踢著踢著,轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,一不小心把毽子踢到別人的肩膀上去了,那個(gè)同學(xué)把肩膀一聳毽**到了地上,我連忙撿起毽子。繼續(xù)踢了起來(lái)……
比賽結(jié)束了,我們303班獲得了全年級(jí)第一名,同學(xué)們熱烈的歡呼ye我們贏了!
小學(xué)踢毽子的作文8
冬天來(lái)臨了,天氣越來(lái)越寒冷了,踢毽子的人逐漸增多。特別在學(xué)校里,踢毽子成了學(xué)生們課后的必鍛煉項(xiàng)目之一。
雖然我開(kāi)始時(shí)不會(huì)踢毽子,我只要一踢毽子,毽子就會(huì)自動(dòng)摔下來(lái),最多也只能踢一個(gè),但是我沒(méi)有泄氣而是堅(jiān)持,很快就找到了踢毽子的竅門(mén),一次就能踢好多個(gè)。有一次,我和“踢毽子高手”顧怡婷比賽,我讓顧怡婷先踢,自己在旁邊數(shù)著,“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十…………一百五十五、一百五十六”“哇,竟然踢了那么多個(gè),這次的冠軍肯定非她莫屬”同學(xué)們?cè)谂赃吀`竊私語(yǔ)。我心里想:啊呀!怎么這么多個(gè),我踢都踢不了。我一時(shí)間想打退堂鼓,可是我又想到,輸了不會(huì)被同學(xué)們嘲笑,而逃了,肯定會(huì)被同學(xué)們嘲笑。于是,我有了信心,開(kāi)始踢了。我在踢的時(shí)候,一邊數(shù)著有幾個(gè),一邊瞄著同學(xué)們的表情,他們個(gè)個(gè)向我投來(lái)加油的目光。頓時(shí),我的信心增強(qiáng)了,一個(gè)勁的踢沒(méi)有想過(guò)放棄,連我的比賽選手“踢毽子高手”顧怡婷也目瞪口呆,“一百五十五、一百五十六、一百五十七、一百五十八、一百五十九、一百六十!蔽揖谷灰砸话倭暮贸煽(jī)戰(zhàn)勝了“踢毽子高手”顧怡婷,我十分的開(kāi)心。
現(xiàn)在我非常喜歡踢毽子,因?yàn)樗饶茏屛覀儕蕵?lè),又能強(qiáng)身健體。我建議大家多多踢毽子。
小學(xué)踢毽子的作文9
2008年奧運(yùn)會(huì)在**舉辦,我們小學(xué)生也很高興。雖然我們不能直接參與,但最近我們?nèi)M瑢W(xué)也被踢毽子這項(xiàng)民間體育項(xiàng)目迷住了。每次下課時(shí),校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群五個(gè)一伙的圍在一起,各自拿出五顏六色的毽子踢起來(lái)。
有一次下課的時(shí)候,我和王冰燦,劉雪婷等同學(xué)在一起踢毽子,李老師也加入了我們的活動(dòng)。該我踢了,我剛踢了一腳毽子就頑皮地跑了,大家哈哈大笑……我心里很不服氣心想:這次踢不好不**下次也踢不好。輪到李老師踢了,只見(jiàn)李老師把毽子往空中輕輕一拋,便穩(wěn)穩(wěn)的踢了起來(lái),她手腳輕快,小毽子上下飛舞,就像靈活的小燕子,忽上忽下,忽左忽右,在李老師身前身后飛來(lái)飛去,李老師時(shí)而向左時(shí)而向右,身體始終跟著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著,毽子在空中時(shí)而高時(shí)而低,唱著歡樂(lè)的歌曲,“21……30……48……”圍觀的人都不約而同的數(shù)起來(lái)。這時(shí)毽子頑皮的向左飛去,眼看就要落地,在這千鈞一發(fā)時(shí)刻,李老師腰一轉(zhuǎn),腿一伸,毽子像磁鐵似的又被李老師**了。圍觀的同學(xué)都大聲叫好。又該我踢了,我心里對(duì)自己說(shuō):我能行,于時(shí)我信心十足的踢了起來(lái),這次我踢了18個(gè)。我很高興。
在玩踢毽子的游戲中,我找到了難以言喻的樂(lè)趣,我好喜歡踢毽子。
小學(xué)踢毽子的作文10
今天是星期天,我和媽媽一大早來(lái)到玉湖公園來(lái)學(xué)踢毽子,我學(xué)會(huì)了踢毽子。
學(xué)踢毽子可真難!毽子買(mǎi)了好幾年了,我也不會(huì)踢,所以我要下定決心來(lái)學(xué)踢毽子,媽媽告訴我,今天的目標(biāo)要踢五個(gè),一開(kāi)始,踢來(lái)踢去就是只能踢一個(gè),并且一會(huì)兒踢在眼睛跟前,一會(huì)兒踢在鼻子上,一會(huì)兒又踢的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,總是踢不好,急得我像熱鍋上的**,我一生氣把毽子也扔了,媽媽撿起毽子耐心地對(duì)我說(shuō):“踢毽子首先要做到這幾點(diǎn),抬頭、挺胸、收腹,然后拿著毽子向上一拋,用腳踢一下,這樣才能踢好,再耐心點(diǎn)兒”媽媽給我示范了一下。就這樣,我按照媽**要求去做,我把毽子向上一拋,右腳趕緊對(duì)準(zhǔn)毽子一踢,毽子被踢到了高處,右腳剛一落地,左腳趕緊nuo一下,毽子又落下來(lái)了,右腳趕緊去接,就這樣反反復(fù)復(fù)地練了好多次,最終還是有一次踢了五個(gè),我的心也shuchang了,而且覺(jué)得踢毽子很有意思,我一定要多練,爭(zhēng)取達(dá)到媽媽那種效果。
雖然只學(xué)了一早上,但我學(xué)會(huì)了踢毽子,我心里美滋滋的。
小學(xué)踢毽子的作文11
一天放學(xué)回家,我到校門(mén)口的小店里買(mǎi)了一個(gè)孔雀藍(lán)的羽毛,有三塊小鐵片組成的雞毛毽。看著這個(gè)雞毛毽,好像捧著一只美麗小巧的小孔雀,我非常愛(ài)不釋手。
回到家后,在學(xué)校里就完成了家庭作業(yè)的我拿起毽子玩了起來(lái)。我把毽子向上一拋,毽子從高處緩緩地跌在半空。我正要提起腳向那踢去,可頑皮的'“小孔雀”不聽(tīng)我的指揮掉在了地上。我又拿起毽子一扔,猛地一伸腿,可幅度太大,我一屁股坐在了地上。我又試了一遍、二遍、三遍......可依然一個(gè)也踢不成。我正垂頭喪氣之時(shí),我那可愛(ài)的表妹走了過(guò)來(lái),問(wèn)道:“姐姐,你怎么了?”我沒(méi)有回答,只搖了搖手中的那只小毽子。表妹笑了,露出了深深的酒窩。只見(jiàn)她用手指夾起毽子底部,手指往上一提,腳也跟了上來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)......三十、三十一個(gè)!沒(méi)想到她還能踢這么多個(gè),我驚呆了,心想:姐姐向妹妹學(xué)也太丟臉了。于是我天天暗暗刻苦練習(xí),發(fā)誓一定要比妹妹踢得多。有一次我和妹妹比賽,我贏了她,別提有多高興了,這件事至今我還記憶猶新。
從此毽子成了我的好朋友,一有空我就會(huì)踢毽子,我還喜歡和表妹比賽呢!
小學(xué)踢毽子的作文12
生長(zhǎng)在二十世紀(jì)四、五十年代的孩子們大都很喜歡踢毽子,它既是一種游戲,又是一種極好的運(yùn)動(dòng)。有踢數(shù)的比賽,也有花樣的競(jìng)技、表演。最簡(jiǎn)單的就是**踢,記得當(dāng)時(shí)我能踢二三百下;比較復(fù)雜的是毽子鉆手圈、外拐踢、膝蓋踢、擱頭踢、落點(diǎn)踢等;再高級(jí)一些的是跳起來(lái)從身后踢,即便如此花樣也不少。有一般的跳、單腳的跳(翹)、一腿屈一腿踢的跳(蜷)、一腿踩在另一腿上的跳踢(踏)、當(dāng)然也有一腿僅從另一腿后邊不跳的踢(肆);比較難的是毽子從雙腿中間落下再踢起(鉆)或者從外部將毽子踢入自己雙腿中間飛出(外鉆)等。
在我去過(guò)的地方,要數(shù)蒙古">***包頭的毽子踢得最好。它花樣繁多、姿勢(shì)優(yōu)美、靈活多變,很有看頭。一般是一個(gè)孩子先踢出一組套路,然后有其他孩子跟進(jìn),完不成的算輸,完成者算贏。有一個(gè)式樣非常精美,它是將毽子踢高不足一米,然后腳繞毽子轉(zhuǎn)兩圈后再將它踢起(忽角角)。還有一個(gè)動(dòng)作叫“撈”,即將毽子踢起后,腳從毽子上邊快速掠過(guò),然后再將毽子落到自己腳上?傊春笥幸环N美的享受。
踢毽子就像打乒乓球一樣,球不能落地,這里毽子同樣不能落地,落地為輸。做毽子其實(shí)很簡(jiǎn)單,不過(guò)現(xiàn)在的孩子們踢得少了,技藝也不如當(dāng)年高了,這可能與玩的場(chǎng)面更寬有關(guān)吧!建議孩子們還是培養(yǎng)一下踢毽子的興趣,享受一下踢毽子的樂(lè)趣以及它對(duì)鍛煉身體的好處。
小學(xué)踢毽子的作文13
每個(gè)人各有“優(yōu)點(diǎn)”,踢毽子就是我的“優(yōu)點(diǎn)”,俗話(huà)說(shuō)的話(huà),鍛煉身體,預(yù)防疾病,踢毽子也是一種鍛煉身體的方式。
在周三的下午,老師教我們踢毽子。首先,老師讓我們做一些防止摔傷的動(dòng)作,然后示范給我們看,可以用頭頂、肩膀頂、小腿大腿、腳踢,另外,還有一些歌謠:一手心,二手背,三抓毛,四駝背。最后,老師讓我們自己試著踢。我們大約踢了十五分鐘,在這短短十五分鐘內(nèi),同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研。
我手拿毽子,往空中一拋,腳上前一踢,踢了個(gè)正著,第二次踢時(shí),也踢了個(gè)正著,踢了有三四個(gè)呢。在我得意忘形的時(shí)候,卻撲了個(gè)空,摔了一跤,同學(xué)們有的哈哈大笑,有的前俯后仰,有的笑得肚子疼?墒牵鎸(duì)同學(xué)們的恥笑,我不是不堅(jiān)持踢了,而是繼續(xù)踢。就在這時(shí),老師的話(huà)語(yǔ)浮現(xiàn)在我的耳邊:踢毽子一定要眼準(zhǔn),腳快,心靜,不要得意洋洋,這樣才能踢好。我心*氣和、從容不迫,把毽子往空中一拋,便開(kāi)始踢了,同學(xué)們數(shù)著,一共十幾個(gè)呢,誰(shuí)知,毽子像一個(gè)頑皮的孩子,忽上忽下,忽左忽右,故意不讓我踢似的,幸虧我眼疾手快,用老師教我的方法接住了,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲,我們的歡呼聲、喝彩聲在生活區(qū)久久回蕩。
我愛(ài)踢毽子,它可以幫助我鍛煉身體,預(yù)防疾病。
小學(xué)踢毽子的作文14
下課鈴叫了起來(lái),同學(xué)都跑向了走廊,去踢毽子了。我也不例外,跟著跑到了走廊上。同學(xué)們有的說(shuō):“踢12生肖”,有的說(shuō):“踢東南西北”,有的說(shuō):“踢欠債!”……
我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金雞**,只看見(jiàn)他的右腿不停的上下?lián)軇?dòng),粉***小毽子配合著他的右腳上下翻飛?吹梦椅倚膭(dòng)不已。徐可欣一踢就是50幾個(gè),我心想:“這個(gè)毽子真好踢,正好我今天也忘了帶毽子。”“就借給我一下吧!蔽仪椴蛔越卣f(shuō)了出去。徐可欣順手把毽子拋給了我,我一個(gè)雙手合十,接住了?晌姨叩降7個(gè)時(shí),小毽子就開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)了,剛踢到第8個(gè),它就從我的腳邊溜了下去。真是很遺憾!剛想彌補(bǔ)遺憾,討厭的上課鈴叫了起來(lái)。沒(méi)轍,我只好帶著遺憾*室上課了!
今天上作文課的時(shí)候,老師**我們一起到操場(chǎng)上進(jìn)行體育活動(dòng)。
在操場(chǎng)上,同學(xué)們有的踢毽子,有的跳繩,還有的踢足球。特別是踢毽子的同學(xué)會(huì)做出各式各樣的動(dòng)作。有的同學(xué)會(huì)翹著腿踢,有的交換著腳踢,還有一只腳踢,連老師也參加了我們踢毽子活動(dòng)。只見(jiàn)孫老師做出了優(yōu)美的動(dòng)作贏得了同學(xué)們陣陣喝彩。看到孫老師的參與同學(xué)們的積極性更高了。毽子在空中跳來(lái)跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。
踢毽子比賽結(jié)束了,老師也帶著我們回去了,在班里老師對(duì)我們說(shuō):“以后同學(xué)們只要積極參加,我們還會(huì)有許多比賽呢!”
今天我真高興。
小學(xué)踢毽子的作文15
《達(dá)瑞的第一桶金》這個(gè)小故事寫(xiě)了達(dá)瑞在八歲時(shí)因沒(méi)有錢(qián)看電影,從而產(chǎn)生自己賺錢(qián)的想法。由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),他的第一次經(jīng)商失敗了,但他沒(méi)有放棄,而且從中吸取了教訓(xùn),學(xué)到了方法。后來(lái),他從幫爸爸拿報(bào)錢(qián)中獲得了啟發(fā),便挨家挨戶(hù)去敲門(mén)去說(shuō)服別人幫他們拿報(bào)紙,哪怕遇到挫折也不放棄,終于為自己贏來(lái)了又一次的機(jī)會(huì)。慢慢地,達(dá)瑞開(kāi)始做更多的事情,當(dāng)然,收獲也越來(lái)越多了。在他9歲的時(shí)候,就擁有了一筆屬于自己的財(cái)產(chǎn)。
讀了這個(gè)故事后,我覺(jué)得自己和達(dá)瑞有天壤之別。*時(shí),我過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,從來(lái)不會(huì)像達(dá)瑞那樣自己掙錢(qián)花,不但如此,當(dāng)我遇到困難時(shí),就會(huì)主動(dòng)退縮,立刻放棄。就說(shuō)我練書(shū)法的事吧,從一年級(jí)開(kāi)始,我就開(kāi)始練書(shū)法,而且學(xué)得不錯(cuò)?捎幸淮,我由于匆忙,寫(xiě)得不夠好,受到了批評(píng),我覺(jué)得不開(kāi)心,就放棄了書(shū)法的學(xué)習(xí),F(xiàn)在當(dāng)我看到別人有一手漂亮的字時(shí),我很后悔,恨自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持下去。如果當(dāng)初我能像達(dá)瑞那樣堅(jiān)持的話(huà),我一定也會(huì)擁有一手漂亮的字。
學(xué)習(xí)了這個(gè)故事后,我悟出了一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利!
踢毽子的入門(mén)技巧(擴(kuò)展4)
——踢毽子比賽的場(chǎng)景作文10篇
踢毽子比賽的場(chǎng)景作文1
星期五下午最后一節(jié)是班隊(duì)課,因?yàn)槔蠋熥寣W(xué)生輪流**,這次流到了個(gè)淘氣蛋,**了一個(gè)踢毽子比賽。哈,踢毽子,我曾經(jīng)最高連續(xù)踢過(guò)五個(gè)。
當(dāng)主持人宣布比賽規(guī)則時(shí),這才如夢(mèng)初醒,原來(lái)不是比誰(shuí)踢得多,是像打乒乓球一樣,把毽子從一邊踢到另一邊,毽子落地或?qū)κ殖鼋鐬檩敗?/p>
第一輪,四個(gè)組都派出高手的高手,經(jīng)過(guò)抽簽,我們組的陳越飛與鄰組的裘唐天進(jìn)行PK。第一局是兩位實(shí)力派踢將決對(duì),她倆踢得如火如荼,幾分鐘后見(jiàn)分曉,最后以4:5,第二組的譚虹挺進(jìn)決賽,陳越飛則有驚無(wú)險(xiǎn)的勝利了。
決賽為了增加好看,便把比分成了10分制。陳越飛VS譚虹一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的踢毽子比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)陳越飛以一個(gè)超高球開(kāi)局,本想給譚虹來(lái)個(gè)下馬威,出乎全班人意料,譚虹把在她身后的球一勾,又還給了陳越飛也用了必殺技,人來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎,才把毽子送給了譚虹。畢竟譚虹雙腳都會(huì)用,而且還會(huì)把腳往后勾,四面都會(huì),顯得一點(diǎn)兒也不吃力,陳越飛在這攻擊下受不了,以9:10輸下。
第二輪,我們男生上場(chǎng)了,我們組周志堯披肩上陣,以勇猛架勢(shì)打敗了另一組的選手,另一場(chǎng)比賽更是讓**飽笑服,兩個(gè)搞笑派選手,蘇航、繆承凱,一個(gè)作肚子頂,另一個(gè)則把毽子夾在雙腿中。在飛過(guò)自己的場(chǎng)地讓全班爆笑不止,連茅老師也覺(jué)得比賽如此荒唐狂笑不止,最后蘇航出線。決賽可不是搞笑的能勝得,我們組周志堯輕松贏下這一局。
最爆笑是最后一局的錢(qián)佳燕,她剛開(kāi)始發(fā)起沖啊的**,還沒(méi)到前面,“咚”的一聲跌倒了,全班人笑出了眼淚,比賽時(shí)超搞笑版,錢(qián)佳燕根本就不是在踢毽子,而是在打架,5顆毽子竟然連碰都沒(méi)碰到,更讓全班人拍桌子,捂肚子。
最后我們組以一分之差,名列第二。
踢毽子比賽的場(chǎng)景作文2
自從學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的大課間活動(dòng),毽子就成了我們必不可少的活動(dòng)器材?晌覍(duì)毽子那時(shí)七竅通了六竅——一竅不通,于是,我下定決心要學(xué)會(huì)踢毽子。
媽媽買(mǎi)回了毽子。我迫不及待的開(kāi)始練習(xí),可卻不怎么得心用手,我可急壞了,不管三七二十一就亂踢一同,效果更糟糕了。爸爸提醒我說(shuō);“也許是場(chǎng)地有點(diǎn)小,去樓下的公園怎么樣?”我又急不可耐的叫上爸爸下去練習(xí),爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡,只好答應(yīng)陪我下去。
到了公園,我立刻踢起毽子,結(jié)果卻踢到了身后的花壇里。爸爸飛起一腳,穩(wěn)穩(wěn)的踢到了我的腳下。嘿!沒(méi)想到爸爸是一位踢毽子高手。這下可好了,有教練了,我不禁喜上眉梢!澳_背放*,踢高點(diǎn)。”爸爸指導(dǎo)我。我按圖索驥,才稍稍有些進(jìn)步。從此,每到周末,我就和爸爸下去練習(xí)。雖然不是冬練三九,夏練三伏,可也是經(jīng)過(guò)了一番勤學(xué)苦練。我的水*已經(jīng)能和爸爸*起*坐了。我和爸爸比賽,爸爸卻絲毫占不了一點(diǎn)便宜,反而經(jīng)常被我打敗。
過(guò)了幾天,爸爸不甘心敗給我,又對(duì)我說(shuō):“誰(shuí)踢的多才算真本事!币f(shuō)踢得多,我可就不如爸爸了。我的最多紀(jì)錄,也就是五六個(gè)了。我大為惱火,纏著爸爸教我。爸爸笑話(huà)我是外強(qiáng)中干,我也不在意,只是專(zhuān)心致志的練習(xí)。有好幾次都摔了個(gè)仰面朝天,旁邊的花兒好像也在笑話(huà)我。我并不氣餒,反而對(duì)毽子更產(chǎn)生了濃厚的興趣!笆∈浅晒χ,”我經(jīng)過(guò)了不斷的努力和刻苦的練習(xí),終于學(xué)會(huì)了踢毽子。
從踢毽子這件事上,我知道了一個(gè)道理,失敗并不可怕,只要充滿(mǎn)信心,認(rèn)定目標(biāo),努力去做,最后的勝利一定會(huì)屬于你的!要知道,只有經(jīng)受痛苦的磨練,才能體會(huì)到成功的甘甜。
踢毽子比賽的場(chǎng)景作文3
星期天下午,我寫(xiě)完作業(yè)想去樓下找小伙伴們玩,可是,今天天氣很冷而且是陰天,小伙伴們都沒(méi)有出來(lái),我只好回家了?蓪(shí)在是太無(wú)聊了,突然我靈機(jī)一動(dòng),可以和爸爸媽媽來(lái)踢毽子比賽呀!
我把想法跟爸爸媽媽說(shuō)了,他們高興地答應(yīng)了,媽媽說(shuō)我可以和爸爸一組,他自己一個(gè)人就可以贏得聊我們無(wú)奈,我和爸爸很不服氣,說(shuō)讓媽媽一句,可媽媽只是笑了笑說(shuō)不用。那我們就開(kāi)始比賽了,先是媽媽上場(chǎng),只見(jiàn)媽媽掂了掂毽子,向上一扔,毽子就像小鳥(niǎo)一樣飛上去,有穩(wěn)穩(wěn)地落在媽媽腳上。一個(gè)、兩個(gè)……媽媽目不轉(zhuǎn)睛上的盯著上下翻飛地毽子,毽子忽左忽右,忽上忽下,在媽媽身前身后,蹦來(lái)蹦去,不停地飛舞,就像一朵朵盛開(kāi)的菊花,又如同蝴蝶在空中翩翩起舞。媽媽身輕如燕的來(lái)回轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。媽媽提到三十個(gè)以后,高興地笑了,可真當(dāng)她得意時(shí),尖子被踢到沙發(fā)上結(jié)束了。
終于輪到我和爸爸了,爸爸說(shuō)他先來(lái),一定能贏過(guò)媽媽?zhuān)赡憧窗职帜潜孔镜臉幼樱粫?huì)毽子踢到左邊,他就匆匆跑到左邊,一會(huì)踢到右邊,他就跑到右邊,我和媽媽小的合不攏嘴了,就這樣他踢到了六個(gè)。這回可輪到我了,我想我一定踢得比爸爸要好?墒牵瑸槭裁措ψ釉趮寢屇_上就那么聽(tīng)話(huà),在我這里就到處亂飛呢?踢了三個(gè),突然我腳一晃,踢空了。
這回比賽,我和爸爸輸了,我們都很開(kāi)心,最后的輸贏不重要。
踢毽子比賽的場(chǎng)景作文4
踢毽子比賽開(kāi)始了。
王譽(yù)程手拿塑料毽子,放手。一下、兩下,眼看就要第三下了?赡请ψ泳拖褚粋(gè)調(diào)皮的小娃娃,跳開(kāi)了他的腳踝。王譽(yù)程連著大叫了兩聲哎喲,撿起來(lái),繼續(xù)踢……老師在邊上拍下了他踢毽子時(shí)滑稽的樣子!肮蔽覀兌夹Τ榱。
第二回合——?jiǎng)㈠奉。他捏住毽子上的一根塑料條,放下毽子,狠狠地一踢。毽子飛向了“太空”。王譽(yù)程笑著說(shuō):“哇塞!”毽子又從“太空”中落了下來(lái)。王譽(yù)程如法炮制,又喊了一聲“哎呦!”
最后出場(chǎng)的是——老陳,陳昊斌。他踢了三腳也沒(méi)踢到毽子,他就像一個(gè)泄了氣的皮球。我們大家鼓勵(lì)他再試一次。最后,陳昊斌終于踢到了一腳毽子。
踢毽子是一項(xiàng)需要眼、手、腳配合的體育項(xiàng)目,我回去要好好練習(xí),期待下次輪到我時(shí)能讓毽子在我腳上快樂(lè)的飛舞。
踢毽子比賽的場(chǎng)景作文5
今天,我的姐姐來(lái)我家了,我很高興。我的姐姐比我大兩個(gè)月,可她都**五年級(jí),我的姐姐很黑,反而我很白。我們兩個(gè)站到一塊,你就會(huì)看到一邊黑一邊白的場(chǎng)景。
別看我的姐姐黑,她可是一個(gè)踢毽子高手,她一下子就能踢二十多個(gè)呢!我踢毽子跟我姐姐一點(diǎn)都不一樣,我最少踢十個(gè),偶爾踢十幾個(gè)。今天既然姐姐來(lái)我家了,我就跟她pk一下,我換了一下鞋子,下了一樓,我們?cè)谕饷鎸?duì)戰(zhàn)了,我拿出我最好的狀態(tài),我們先石頭剪刀布,哈哈我贏了我先,我第一次踢了十個(gè),我們玩二十個(gè)的,第二次我踢了我,姐姐踢了六個(gè),我最后一次踢的時(shí)候?qū)ξ医憬阄匦α藘陕暎睦锵胫亿A定了,沒(méi)想到我高興過(guò)頭只踢了四個(gè)還剩一個(gè)沒(méi)踢著,我姐姐最后踢了四個(gè)。她贏了,我很失望。
但是我以后多多練習(xí),還要跟姐姐比賽。
踢毽子比賽的場(chǎng)景作文6
星期四的下午,我們學(xué)校二年級(jí)全體學(xué)生要舉行踢毽子比賽了。
同學(xué)們每天都利用下課的時(shí)間在走廊里練習(xí),回家完成作業(yè)后又練習(xí)。經(jīng)過(guò)這些天的練習(xí),我覺(jué)得同學(xué)們有的已經(jīng)踢得很棒了,有的還踢得一般般,但我知道我們都已經(jīng)很努力了。
下午第二節(jié)下課后,我們排好隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)。比賽開(kāi)始了,聽(tīng)到老師吹響了哨子。我們就飛快地踢起毽子來(lái),我還在心里不停地對(duì)自己說(shuō):“我要加油,我要努力!北荣惡芸炀徒Y(jié)束了。我們都在等待好消息。
到了第二天上課,老師宣布在一分鐘踢毽子比賽活動(dòng)中,二(5)班取得年段第二名的好成績(jī)。還在我們的班級(jí)博客上公布了榮獲班級(jí)“踢毽子小能手”稱(chēng)號(hào)的同學(xué)名單,我看來(lái)看去都沒(méi)有我的名字,實(shí)在傷心呀!
踢毽子比賽的場(chǎng)景作文7
寒假的1月19日,我、陳昕璇、邰菲和媽媽進(jìn)行了踢毽子比賽,比賽開(kāi)始了。
我先拋起黃色的小毽子,接著眼睛緊緊盯住它,毽子落下來(lái)的時(shí)候,我腳一抬,腳背碰到了毽子,毽子就飛了出去;第二次踢的時(shí)候,一不小心腳尖碰到了毽子,毽子也飛了出去……最后好不容易才踢到十二個(gè)。
第二個(gè)該邰菲踢了,邰菲拋起毽子,眼睛緊緊盯住它,等毽子落下來(lái),腳一抬,速度非常快,有的時(shí)候她能踢一個(gè),有的時(shí)候她能踢兩個(gè),一分鐘總共踢了***個(gè)。
第三個(gè)是陳昕璇踢了。陳昕璇拋起毽子,眼睛盯著毽子,等它落下來(lái),腳一抬,毽子一會(huì)兒飛到東,一會(huì)兒飛到西,結(jié)果踢了十七個(gè)。
最后媽媽從廚房里走出來(lái)說(shuō):“讓我來(lái)踢一次吧!”媽媽拋起了毽子,眼睛緊緊盯住它,毽子落下來(lái),腳一抬,毽子就像一只黃色的小蝴蝶在空中上下飛舞,結(jié)果一口氣踢了77個(gè)。
我說(shuō):“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨隳芴叩眠@么多,而我們踢得這么少?”媽媽說(shuō):“熟能生巧,才能學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),學(xué)習(xí)也是這樣!蔽覀兟(tīng)了輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
踢毽子比賽的場(chǎng)景作文8
星期天氣下午,媽媽說(shuō)要教我踢毽子。她說(shuō)踢毽子可以減肥,還能煅煉身體。
我倆換好運(yùn)動(dòng)裝備來(lái)到了樓下的活動(dòng)區(qū)。媽媽先給我展示了一下她的技藝。只見(jiàn)她將毽子拋起來(lái),等毽子落下來(lái)的時(shí)候抬腳向上踢,一下、兩下,五彩的毽子上下翻飛,圍著媽**腳不掉下來(lái)。媽媽一邊踢一邊跟我講著動(dòng)作要領(lǐng)。我看媽媽踢的輕松自在,還樂(lè)呵呵地合不拔嘴。我迫不及待地接過(guò)了毽子試了起來(lái)。
學(xué)著媽**樣子,先拋起了毽子,抬腳踢,卻踢了個(gè)空,撿起來(lái)再踢,還是沒(méi)踢著。小毽子好像跟我作對(duì)似的故意不往事我的腳上去,還東躲*。我一遍遍地練習(xí)著,要么踢空要么一腳踢飛,一會(huì)兒工夫就累的滿(mǎn)頭大汗了,還有兩次為了追毽子而摔了個(gè)大跟頭,折騰了半天也沒(méi)踢上幾下。媽媽說(shuō)我太胖,不靈活。這話(huà)我可不愛(ài)聽(tīng),人們常說(shuō)“世上無(wú)難事,只拍有心人”,布魯斯經(jīng)過(guò)八次搞戰(zhàn)才打敗了侵略軍呢!
我刻苦地練了起來(lái),漸漸地有了一點(diǎn)感覺(jué)。雖然還踢的不行,但只要努力去做,我相信一定會(huì)有收獲。
踢毽子比賽的場(chǎng)景作文9
你知道我為什么要學(xué)踢毽子嗎?體育孟老師說(shuō):“三年級(jí)三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)又增加了踢毽子的項(xiàng)目!甭(tīng)到這個(gè)消息,我又激動(dòng),又開(kāi)心!終于有機(jī)會(huì)能參加這項(xiàng)比賽嘍!
我回到家后就把這件事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)⑶业玫搅怂麄兊拇罅?*。雖然爸爸很忙,但他還是抽時(shí)間教我踢毽子。晚上,爸爸先踢了幾下,我就學(xué)著他的樣子踢,但毽子好像故意躲著我的腳一樣,我總是踢不住。于是爸爸就讓我從第一步開(kāi)始學(xué),他先讓我空踢了五十下,踢完后爸爸讓我拿毽子踢,可還是踢得不太好,只能踢住,難以**。我越踢越急,就踢得更不好了。爸爸也著急了,最后我急得直接把要領(lǐng)給忘了,爸爸徹底生氣了,就一下子把毽子扔到了草叢里,我既傷心又生氣,就大聲地哭了起來(lái)。
后來(lái)爸爸又給我買(mǎi)了一個(gè)更好踢得新毽子。我每天一有時(shí)間就練習(xí),突然有一次我連踢了三下,很開(kāi)心。我繼續(xù)練習(xí),希望能踢的更多。
這件事讓我明白了“功夫不負(fù)有心人”,只要努力學(xué),一定能成功!
踢毽子比賽的場(chǎng)景作文10
前幾天,老師告訴我們學(xué)校要開(kāi)展踢毽子比賽,讓我們積極報(bào)名參加。于是,我自告奮勇地對(duì)老師說(shuō):“老師,您讓我試試吧!”老師點(diǎn)頭答應(yīng)了。我歡笑著一把拿起毽子,興高采烈地開(kāi)始練了。調(diào)皮的小毽子與我配合得十分默契。我手腳輕快,小毽子上下飛舞,像一只牽在腳上的小燕子,飛來(lái)又飛去。老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,同意我去參加比賽,我更是高興得心花怒放、眉飛色舞、歡天喜地!
比賽不知不覺(jué)地在我們還在練習(xí)之時(shí)拉開(kāi)了帷幕。我的心忐忑不安,就如同一塊懸著的大石頭,始終放不下來(lái);又好像一只歡蹦亂跳的小兔子,總是歇不下來(lái)。只聽(tīng)一聲清脆的哨聲,打破了場(chǎng)上仿佛凝固的空氣,踢毽比賽開(kāi)始了!我一下子慌了神,愛(ài)搗蛋的小毽子到處亂飛!不好,只踢了8下,這不知是上帝的考驗(yàn),還是處罰?我倒霉透頂了!
第二輪比賽開(kāi)始了,這個(gè)小毽子在那30秒休息的時(shí)間內(nèi)終于被我馴服了!我不慌不忙,輕輕將毽子向上一拋,小毽子聽(tīng)話(huà)極了。我想:這回,我總不會(huì)踢到低于70個(gè)的成績(jī)了吧!突然,我發(fā)覺(jué)毽子又越來(lái)越怕我了,總是躲閃著我!這不,你看,它又往右躲去了!就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我那機(jī)靈的右腳一伸,毽子就又像被磁鐵吸住了,穩(wěn)穩(wěn)地落在我腳上?珊镁安婚L(zhǎng),小毽子又開(kāi)始發(fā)作了,好像對(duì)這兒要理解個(gè)透!只見(jiàn)它一會(huì)兒跑到這兒,“訪問(wèn)”墻;一會(huì)兒跳到那兒,“采訪”隊(duì)員,比賽場(chǎng)地里里外外它都飛了個(gè)遍。突然,它又來(lái)到了我的身后,我來(lái)了個(gè)180度的大旋轉(zhuǎn),哪知道,小毽子說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,一下子落到了地上,不再讓我踢了!嘿,這次我也才踢了47個(gè)。
當(dāng)我垂頭喪氣地走出比賽場(chǎng),突然聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō):“404班第一名!”我頓時(shí)轉(zhuǎn)怒為喜,不過(guò)又有點(diǎn)半信半疑;氐浇淌遥蠋熜τ貙(duì)我們說(shuō):“這次比賽,我們班第一,希望同學(xué)們?cè)俳釉賲枺 崩蠋煹脑?huà)音剛落,同學(xué)們歡呼雀躍!這次踢毽比賽就在歡呼聲中結(jié)束了......
踢毽子的入門(mén)技巧(擴(kuò)展5)
——踢毽子作文18篇
踢毽子作文1
有一次下課,我和同學(xué)一塊比賽踢毽子。大家各自拿著毽子來(lái)到走廊上,我和葉垚煒、陳鵬一組,焦璠、葉偉康和許嘉俊一組。
開(kāi)始比賽了。大家先來(lái)。我拿著毽子向上一拋,毽子落下來(lái)的時(shí)候我用腳背輕輕一接,毽子踢起來(lái)。我用雙眼死死地盯著毽子,生怕它“逃走”,毽子忽上忽下,忽左忽右,像個(gè)調(diào)皮的小孩在我身前跳來(lái)跳去,就如此,我一下子踢了50多個(gè)!該陳鵬了,他不知咋回事,只踢了一個(gè)!葉垚煒?biāo)弥ψ酉蛏弦粧,毽子在他腳上快活的上下串動(dòng),正當(dāng)他踢得順利時(shí),劉暢跑了過(guò)來(lái),一下子撞到葉垚煒,毽子掉了,可惜,葉垚煒只踢了73個(gè)。
該他們組了。只見(jiàn)葉偉康拿著毽子向上一拋,毽子還沒(méi)落下來(lái)他先踢了,結(jié)果一個(gè)也沒(méi)踢到。焦璠她踢了25個(gè);許嘉俊踢得很好,踢了30個(gè)。
就如此,大家這組贏了!
我很喜歡踢毽子。一個(gè)小小的毽子給我的課余生活帶來(lái)了很多的快樂(lè)!
踢毽子作文2
踢毽子大家一定都會(huì)踢,我也不例外,而且,這也是我在寒假里最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。
這不,我又在踢毽子了!我手拿毽子掂一掂,輕輕往上拋一拋,眼睛一直盯著毽子,右腳抬起踢一下“呼”地飛上天!我還一邊踢一邊數(shù):“1、2、3、……”“啪”的一聲毽子落地了,才踢了6個(gè)。我又撿起落地的毽子接著踢,嘴里又?jǐn)?shù)道:“1、2、3、4……”隨后又是“耶”!的一聲,原來(lái),我提了10個(gè),我有進(jìn)步了!但我一點(diǎn)也不驕傲又彎腰拾起毽子繼續(xù)踢,嘴 里還數(shù)道:“1、2、3……”但是隨后傳來(lái)的卻是一聲聲嘆氣聲我有只踢了5個(gè),又退步了。我灰心喪氣地坐在椅子上,但我有心想,我不能就這樣放棄呀!我想剛才怎么踢的:背挺直,彎了毽子容易踢到身上;節(jié)奏要穩(wěn),快了會(huì)手忙腳亂,慢了就跟不上節(jié)奏;腳要成90度,不然就飛出去了。對(duì),就這樣踢。想著想著,我又打起精神來(lái)又開(kāi)始踢,心里又默默地?cái)?shù)著1、2、3……果然不出所料有進(jìn)步了。就這樣我一直踢呀踢,正踢的入神時(shí)一個(gè)“不明飛行物”從天而降,原來(lái)是我用了過(guò)猛把鞋給踢飛了,我看了不由自主地“咯咯咯”地笑了起來(lái)。
在這個(gè)寒假里我又提高了我踢毽子的水*。我愛(ài)踢毽子。
踢毽子作文3
今天,姐姐教我踢毽子的游戲。在我的眼里:踢毽子是女孩子玩的游戲,男孩子是玩打籃球的。我一想,這肯定很簡(jiǎn)單,看我的吧!
姐姐開(kāi)始教我了,她把毽子拿起,往空中一扔,毽子飛上去又慢慢地掉了下來(lái),姐姐看準(zhǔn)時(shí)機(jī),她抬起左腳內(nèi)側(cè)朝毽子一腳踢了過(guò)去,毽子一上一下,我邊看邊數(shù)“一下、兩下、三下”。我越看越有勁,覺(jué)得也不是很難。我把毽子從姐姐的手中拿過(guò)來(lái),把它舉在胸前,學(xué)著姐姐的樣子把毽子往空中一扔,等毽子到腳邊時(shí)我也一抬腳,可是沒(méi)踢中,毽子落在地上,好像在說(shuō)“嘿嘿,踢不到我吧!”我生氣極了,把毽子又扔在空中,這一次我又失敗了。我把毽子往地上一扔,決定不再踢了,心想:這么難就不學(xué)了。姐姐看到我的神情就鼓勵(lì)我:“不要灰心,慢慢來(lái),沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西!甭(tīng)了姐姐的話(huà),我便又充滿(mǎn)了信心,又繼續(xù)學(xué)起來(lái)。在失敗中慢慢地體會(huì)了踢毽子的技巧。
在我的堅(jiān)持下,我終于可以踢幾下了。我高興地喊道:“我會(huì)了,我會(huì)了!”
踢毽子作文4
天氣越來(lái)越冷了,衣服穿的越來(lái)越多了,雖然天氣那么冷,但太陽(yáng)仍然很大,給這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天添加了幾分暖意,而這樣的好天氣最適合運(yùn)動(dòng)了,今天,我們就來(lái)踢毽子吧。
我不善長(zhǎng)踢毽子可以說(shuō)是一竅不通,但是我還是帶著滿(mǎn)懷的希望,決定去試一試。
我的好朋友王思琢先踢,只見(jiàn)她抿著嘴,眼睛緊盯著毽子,一心一意地踢著,不一會(huì)兒一分鐘的時(shí)間過(guò)去了,她以五十個(gè)的好成績(jī)結(jié)束。
緊接著,王思淳開(kāi)始踢,他的方法很獨(dú)特。只見(jiàn)他用左腳和右腳相互交叉著踢,踢的時(shí)間不到半分鐘,而且只踢了四個(gè)。
然后輪到我了。怎么辦?怎么辦?我只能踢兩三個(gè),看著同學(xué)們踢得那么熟,我感到十分不安,心里就像兩個(gè)小人在打架。但是最后我還是踢了好不容易踢了兩個(gè),當(dāng)要踢第三個(gè)時(shí),卻又踢偏了,這接二連三的失誤,讓我不禁心灰意冷了。
最后是**子吳亞坤,看她胖胖的小腿,一抬一起,可笑極了。
大家一輪又一輪的比賽著。
比賽結(jié)束了,我們也伴著黃昏回家了。
踢毽子不但鍛煉了身體,還讓我們從中得到了樂(lè)趣,不信你們也試試。
踢毽子作文5
我有一個(gè)五彩繽紛的毽子,它在我的書(shū)柜里已經(jīng)沉睡很久了,直到今天我才把它喚醒。
晚上,我寫(xiě)完作業(yè),我就拿出它和媽媽比賽踢毽子,媽媽先踢,毽子在媽**腳上就像聽(tīng)話(huà)的精靈,一高一低,上上下下,媽媽踢毽子的感覺(jué)很輕松,我好羨慕。輪到我上場(chǎng)了,我給自己加油,一定賽過(guò)媽媽?zhuān)墒钦嬲咂饋?lái),不是我想象的那樣,毽子就像個(gè)頑皮的孩子,一會(huì)兒左邊,一會(huì)兒右邊,根本就不聽(tīng)的指揮,“啪”一聲毽子落在地上,嗨,怎么這么難呀,累得我都筋疲力盡了,我還是沒(méi)賽過(guò)媽媽?zhuān)掖诡^喪氣的坐下,我讓媽媽教我,她卻得意洋洋的告訴我熟能生巧,她不肯教我,讓我自己練習(xí),我重復(fù)練了N次,也沒(méi)到我媽媽這種程度,媽媽說(shuō),每天練習(xí)才能有進(jìn)步,才能踢的越來(lái)越好。
我盼望著我踢毽子的技術(shù)越來(lái)越好,我會(huì)加油努力的,難道你還希望我的毽子在書(shū)柜里繼續(xù)沉睡嗎?
踢毽子作文6
天氣越來(lái)越冷了,我們的衣服也越穿越多了。所以,張老師經(jīng)常會(huì)帶領(lǐng)我們進(jìn)行一些既能強(qiáng)身健體又能增加熱量的體育活動(dòng),今天也不例外,我們今天進(jìn)行的體育活動(dòng)是——踢毽子。
首先,張老師給我們示范了踢毽子的正確動(dòng)作。只見(jiàn)她拿起毽子在手里掂了掂,再往上一拋,毽子就像一只調(diào)皮的小鳥(niǎo)飛到了半空中。眼看毽子快要落地,張老師輕輕抬起右腳,那毽子竟然十分聽(tīng)話(huà),不偏不倚正好落在她的鞋幫上。看著張老師熟練靈巧的身影,大家都很佩服她,接著,我們開(kāi)始自己練習(xí)踢毽子。
我學(xué)著張老師的樣子開(kāi)始練習(xí)。一開(kāi)始,我笨手笨腳,踢來(lái)踢去也只能踢到一個(gè),而且不是踢到腦門(mén)兒上,就是踢到十萬(wàn)八千里之外,急得我像熱鍋上的**,恨不得把毽子扔了。于是,我向能踢到一次四五個(gè)的劉楊請(qǐng)教,她告訴我踢毽子要抬頭挺胸收腹,還不能心急。我聽(tīng)了她的話(huà),便靜下心又開(kāi)始練習(xí),經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)很多次,有一次終于踢到五個(gè),雖然不咋的,但我依然很高興。
下課了,我身上熱乎乎的,心里美滋滋的,我真喜歡踢毽子,不過(guò)以后還要多多練習(xí)啊。
踢毽子作文7
踢毽子是一項(xiàng)十分十分有趣的體育項(xiàng)目。同學(xué)們,你們會(huì)踢毽子嗎?你們覺(jué)得踢毽子難不難?很難吧!我也是這么認(rèn)為。特別是剛學(xué)起來(lái)十分十分難,不過(guò)只要堅(jiān)持就會(huì)成功。我就是這樣一個(gè)例子。
有一天,我看到同學(xué)們?cè)谔唠ψ樱液芟胩,可我不?huì)踢毽子。所以我下定決心,一定要學(xué)會(huì)踢毽子。于是我每天吃完飯,都會(huì)留出10分鐘—20分鐘來(lái)踢毽子。剛開(kāi)始練習(xí)踢毽子,我一開(kāi)始,把毽子拋起來(lái),踢了一腳,它就掉了下來(lái),不過(guò)我又把撿了起來(lái),開(kāi)始往碧藍(lán)的天空扔了,又只踢了一個(gè),不過(guò)我還是堅(jiān)持練習(xí),只到了我的頭上冒出了辛苦的汗珠,一滴一滴落在地上。我終于能踢3個(gè),第二天我能踢5個(gè),第三天我能踢8個(gè)了。我一天比一天踢得多,我練了一二十天,終于學(xué)會(huì)了踢毽子了,我非常開(kāi)心。
學(xué)會(huì)后,我也每天吃晚飯還是在小區(qū)里踢毽子,大家都說(shuō)我踢得好,我的心里甜蜜蜜的.。我沒(méi)想到我踢毽子踢得好,人們都會(huì)表?yè)P(yáng)我踢得好。毽子謝謝你,讓我得到了這么多的表?yè)P(yáng)。
從我學(xué)踢毽子這件事中,我明白了:世上無(wú)難事,只怕有心人的道理。
踢毽子作文8
“踢毽子嘍!”“軍”開(kāi)始吆喝。我和“燕”放下手里的書(shū),換鞋!安惶撸坼X(qián)嘍!”我們開(kāi)著玩笑,“組長(zhǎng),一定要把踢毽子當(dāng)成頭等大事來(lái)抓。”“今天不參加的,以后想?yún)⒓,必須?xiě)申請(qǐng)”。
最近一段時(shí)間大家都覺(jué)得身心疲憊,便在第九節(jié)課后,三五成群地聚起來(lái)踢毽子,于是鬧了很多的笑話(huà)。為了爭(zhēng)搶?zhuān)蛔岆ψ勇涞,幾只腳同時(shí)抬起,有的落空,有的踢了別人的腳,有的鞋不小心甩了出去。。。毽子有時(shí)失去**,落到別人的桌子上,飯盆上,水杯子里。大家笑作一團(tuán)。
熱身過(guò)后,開(kāi)始計(jì)數(shù)。大家的***高度集中,唯恐自己出錯(cuò)。一旦產(chǎn)品不合格出了廠,或者毽子給不到位,指向不明,趕緊做****。
“軍”是左撇子,接住她的毽子,需要高水*。為了不讓她掉鏈子,影響成績(jī),“新”主動(dòng)跑到她的上家,喂她好球。
接著大家停止說(shuō)笑,一心一意創(chuàng)紀(jì)錄,只聽(tīng)得噼啪噼啪聲。毽子飛舞著,從這邊傳到那邊,幾次歪歪斜斜,跌跌撞撞,都被救起。我們的汗水順著額頭向下流淌,誰(shuí)也顧不得擦。一百、二百、三百。啪的一聲,毽子終于落地。三百零九,新的記錄!
踢毽子作文9
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),看到幾個(gè)老師手里拿著幾只漂亮的毽子,在練習(xí)踢毽子,我被深深地吸引住了。
哇!毽子穿著一身漂亮的外衣,可好看了。它的頭上插著五根粗的和幾根細(xì)的五彩的羽毛,底部套著三四個(gè)銅片。一動(dòng),就會(huì)發(fā)出清脆的“叮!甭暎婧寐(tīng)。
老師踢毽子的動(dòng)作可嫻熟了。只見(jiàn)老師右手拿著毽子,輕輕地掂了掂,然后快速地往上一拋。毽子往上一躥,又直往下落。快落地時(shí),老師猛地一抬腿,剛好踢在毽子上。毽子又往上飛。就這樣,一下,兩下……老師雙**替著,毽子在老師的腳上翻飛著,忽上忽下的在老師的身前身后蹦來(lái)蹦去,像一只美麗的蝴蝶圍繞著老師轉(zhuǎn)。我們都看呆了,興奮地?cái)?shù)著數(shù),腳也不禁癢癢的,個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
回到家,我趕快買(mǎi)了一只漂亮的毽子。雙休日的傍晚,我來(lái)到院子里鐃有興趣地練了起來(lái)。我迫不及待地把毽子往上一拋,毽子快落地時(shí),我忙不迭地腳一彎一勾。結(jié)果反應(yīng)太慢了,毽子早已經(jīng)落在了地上。啊,我好失望呀。但我沒(méi)灰心,繼續(xù)練習(xí)。然而毽子在我的腳上就是不聽(tīng)使喚。一腳踢去,不是踢歪了,踢輕了,就是踢偏了,踢重了,總是差那么一點(diǎn)點(diǎn),它好象故意逗我玩似的。
雖然我累得氣喘吁吁,又狼狽不堪,但慢慢地,在不斷的練習(xí)中,我也掌握了一些竅門(mén):踢毽子時(shí),心不能急,要等毽子落到身前時(shí),腳才能往上踢;而且不能太用力,否則毽子會(huì)被踢飛的。經(jīng)過(guò)一番苦練,毽子終于像一只乖乖的蝴蝶,在我的腳上輕巧地翩翩起舞了。我時(shí)而轉(zhuǎn)向左,時(shí)而轉(zhuǎn)向右,緊緊跟著毽子,眼睛始終隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著!耙幌拢,三下……十四下!”我激動(dòng)地?cái)?shù)著,臉也興奮得通紅通紅的……
天邊的晚霞慢慢地收去了它的余輝,小鳥(niǎo)也快歸巢了。第一次的練習(xí)就在鳥(niǎo)兒的歡叫聲中快樂(lè)地結(jié)束了。雖然滿(mǎn)身汗水,但我卻深深?lèi)?ài)**這一既能健身,又好玩的活動(dòng)——踢毽子。
踢毽子作文10
盼望已久的游戲節(jié)終于到來(lái)了,學(xué)校為我們準(zhǔn)備了好多游戲項(xiàng)目,有踢毽子,有跳皮筋,還有抓石子。我最想玩的是踢毽子。
我本來(lái)以為是個(gè)人單獨(dú)踢毽子,我在家還讓爸爸教了我踢毽子的方法,悄悄地告訴你,我爸爸可是踢毽子高手呢,據(jù)說(shuō)他原來(lái)上小學(xué)的時(shí)候踢毽子全校第一,我好羨慕他!我也想得全校第一!哈哈哈!
可是到了學(xué)校,當(dāng)我們玩踢毽子游戲的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)并不是個(gè)人單獨(dú)踢毽子,而是小組踢:以十個(gè)人為一小組,九個(gè)人圍成一個(gè)圈,拿到毽子的一個(gè)同學(xué)在中間踢,他(她)可以隨便踢給一個(gè)同學(xué),當(dāng)毽子落到誰(shuí)的面前,那個(gè)同學(xué)就要到中間來(lái)踢毽子,而踢給他的那個(gè)同學(xué)就順勢(shì)站到了他的位置。我一看,這么簡(jiǎn)單,跟我想象中的不一樣,我不再感到緊張,反而更來(lái)勁了。我們小組第一個(gè)踢毽子的是路思遠(yuǎn)同學(xué),他拿著毽子快步走到中間,朝四周看了看,思索了一會(huì)兒,我想他可能在思考等一下要踢給誰(shuí)呢?我好想他踢給我,我眨著一雙期待的眼睛看向他。忽然,我看到毽子在空中劃過(guò)一個(gè)弧度,“咚”地一聲,掉到了陳浩男的面前,這時(shí),我的希望破滅了。只見(jiàn)陳浩男彎下腰,高興地?fù)炱痣ψ樱菏淄π氐刈叩街虚g,然后,他把毽子往上一拋,用右腳用力一踢,毽子落到了王建波的前面,我的夢(mèng)想又破滅了。就這樣,一次次踢下去,終于,輪到第二次的路思遠(yuǎn)把毽子踢給了我,我飛快地?fù)炱痣ψ樱瑳_到中間,先環(huán)顧了一下,然后在我拋毽子的一剎那以迅雷不及掩耳之勢(shì),一個(gè)飛毛腿轉(zhuǎn)身,將毽子踢給了林奕行。然后林奕行替代了我,而我站到了他的位置。就這樣,大家一個(gè)個(gè)輪流著站到中間踢毽子。
時(shí)間過(guò)得真快,當(dāng)我們還意猶未盡的時(shí)候,游戲結(jié)束了,大家還想再玩,那么讓我們一起期待明年的游戲節(jié)吧!
踢毽子作文11
踢毽子是*人的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育民俗活動(dòng)。陳老師為了培養(yǎng)我班學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力,動(dòng)腳動(dòng)腦能力,在課間十分鐘開(kāi)展了“學(xué)踢花鍵快樂(lè)多”特色活動(dòng)。
陳老師給我班每人發(fā)了一個(gè)雞毛毽子。拿到毽子后,我躍躍欲試,趁空踢了幾腳。課間休息時(shí),我趕忙拿著毽子在走廊上踢了起來(lái)。剛開(kāi)始時(shí),我不知如何踢,毽子不受**,踢了一個(gè)就飛了出去。回家后,媽媽看到我在踢毽子,她說(shuō):“昝然,你踢毽子的姿勢(shì)不對(duì),等會(huì)兒我?guī)愕疥?yáng)光社區(qū)去練習(xí)!蔽覀儊(lái)到陽(yáng)光社區(qū),媽媽教我踢毽子:“一、要心*氣和,不能急躁;二、要腳內(nèi)側(cè)放*!蔽野凑諎寢尳痰姆椒ň毩(xí),不一會(huì)兒我就能連續(xù)踢五、六個(gè)了。就這樣,在課間休息和放學(xué)回家,我都堅(jiān)持練習(xí)踢毽子。功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在,我能連續(xù)踢二十六個(gè)了。我將繼續(xù)努力,朝更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
興趣是最好的老師。踢毽子能陶冶情操,培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)美感。我愛(ài)踢毽子!
踢毽子作文12
踢毽子是一項(xiàng)很趣味的運(yùn)動(dòng),我很喜歡踢毽子。一開(kāi)始,我只能踢一兩個(gè),但我不灰心,反復(fù)練習(xí),從一個(gè)踢到了三個(gè),從三個(gè)踢到了五、六個(gè),從六個(gè)踢到了十幾個(gè)……并且,我對(duì)踢毽子的興趣也**地增加,以后我必須要踢得更好!
經(jīng)過(guò)踢毽子這件事,我明白了一個(gè)道理,無(wú)論一件事多么困難,只要堅(jiān)持就能成功!
踢毽子作文13
去年春天,我們學(xué)校為了參加全學(xué)區(qū)的踢毽子比賽,利用課外活動(dòng)時(shí)間,專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了訓(xùn)練。
一天下午,課外活動(dòng)又開(kāi)始了,我拿出了自己新做的毽子,剛踢了幾下,玲玲同學(xué)走了過(guò)來(lái),向我挑戰(zhàn)說(shuō):“咱倆再比試比試呀!每人只許踢一次,看準(zhǔn)踢得多。“聽(tīng)了她的話(huà),我心里想,你真不知趣,雖然你在咱班也算個(gè)能手,不過(guò),比起我來(lái)還差得遠(yuǎn)呢!想到這里,我就滿(mǎn)口答應(yīng)了。這時(shí)候,好奇的同學(xué)都圍上來(lái)了,七嘴八舌地議論著,等待比賽的開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了,玲玲同學(xué)叫我先踢。我自信地掃了一下周?chē)耐瑢W(xué),用手輕輕地理了一下落在額前的頭發(fā),用手掂了掂毽子,便滿(mǎn)不在乎地踢了起來(lái)。為了顯示一下高超的技藝,我把從電視上學(xué)到的動(dòng)作全使了出來(lái),我先用了一個(gè)蘇秦背劍,緊接營(yíng)又來(lái)個(gè)金雞**……我大聲地?cái)?shù)著,八十八、八十九……我一邊踢著一邊膝著玲玲,心里想,怎么樣?你輸定了吧月就在這時(shí),我腳一滑,身子一晃,踢了個(gè)空,數(shù)到九十八,毽子落在了地上。
玲玲開(kāi)始踢了,她也先用手掂了掂毽子,用右腳試踢獷兒下,然后,輕聲說(shuō)了一句,開(kāi)始,只見(jiàn)她右腳一抬,左手一甩,毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w過(guò)了頭頂,她輕輕地跳躍著,那姿勢(shì)象一只美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。觀看的同學(xué)都拍起掌來(lái),很有節(jié)奏地?cái)?shù)著:四十、四十一、四十二……
毽子忽左忽右,在玲玲的前面后面蹦來(lái)蹦去,玲玲時(shí)而向左,時(shí)而向右,緊緊地跟肴毽于轉(zhuǎn)。這時(shí)一陣風(fēng)吹了過(guò)去,毽子象斷了線的風(fēng)箏,向左邊份去,眼看就要落地了,同學(xué)們都停住了嘴,眼睛緊緊地盯著毽子。這時(shí),只見(jiàn)玲玲機(jī)靈地向左邊一彎腰,一伸腿,毽子就象被磁鐵吸住了一樣,穩(wěn)穩(wěn)地落在了玲玲的腳面匕同學(xué)們立刻又拍起手來(lái),七十八、七十九……最后玲玲以一百零八,取得了勝利。
這時(shí),我的臉上直發(fā)燒,我問(wèn)她,這次你怎么踢這樣多!她說(shuō):“這都是向你學(xué)習(xí)的呀!”聽(tīng)了她的話(huà),我有點(diǎn)驚呆了,這時(shí),我想起了一句格言:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。通過(guò)這次活動(dòng),我才真正懂得了這句話(huà)的含義。
踢毽子作文14
這幾天,天氣漸漸寒冷了。不管出多保暖的鞋襪,腳也照樣冰涼。所以學(xué)校里掀起了一陣踢毽子的熱浪。毽子就成了大家之間的流行之物,F(xiàn)在,在走廊里,操場(chǎng)上,踢毽子的身影隨處可見(jiàn),踢毽子對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)就成了家常便飯,不信?咱看看去。
下課鈴剛在老師的講課聲中打起,同學(xué)們就一窩蜂地沖出教室,熱火朝天地踢起了毽子來(lái)?炜磪,那些水*高的同學(xué)輕巧地踢著,毽子在她的引導(dǎo)下,似只完全在掌控之中的小寵物在空中翩翩起舞,不時(shí)贏來(lái)同學(xué)們一聲聲叫好聲,相比之下,那些水瓶差的同學(xué)不甘拜下風(fēng)是不行了,他們有的像只笨重的大狗熊走在獨(dú)木橋上,一邊想踢到毽子,一邊不住地?fù)u來(lái)晃去,真像個(gè)有趣兒的不倒翁;有的又是又像只沒(méi)頭蒼蠅邊踢著邊在走廊里橫沖直撞,一會(huì)兒踩了她的腳,一會(huì)兒有撞了他的背。這些毽子實(shí)在可謂新穎又漂亮,玫紅的,像一朵美麗的高山杜鵑花,黃的,像是由只只黃蝴蝶組成的,紫的,又似一捆扎緊的薰衣草。
在我眼里,我們班的“踢毽女皇”非姜沁瑜莫屬了,我們?nèi)タ纯窗伞c@進(jìn)圍的里三層外三層的人群,只見(jiàn)姜沁瑜正漫不經(jīng)心地梳理著毽子,突然她把毽子向上一拋,又在眾目睽睽之下將它送**天空,當(dāng)毽子離地半米時(shí),我暗暗為她著急,為什么還不踢,“!钡匾宦曤ψ佑直凰**半空,“二、三、四、五!蔽覟樗龜(shù)著,這時(shí)毽子“呼”一下飛出人群,人群一下子被“切”了一刀,毽子在空中劃出一條粉***弧線“乒”地一聲,毽子終于落地了,哇!80個(gè)!
我們?cè)賮?lái)看看完全另一個(gè)級(jí)別的,踢毽子倒數(shù)第一爛手王——顧磊吧。快看,免費(fèi)的馬戲團(tuán)小丑表演開(kāi)幕啦!“哈哈哈!边@和四男生們的笑聲!昂呛呛恰!边@時(shí)女生的笑聲,顧磊同學(xué)踢的那哪是毽子,分明就是個(gè)令他厭惡的玩具嘛!他把毽子向外一扔,伸直短腿向上一抬,結(jié)果可想而知——零個(gè)。
我立刻加入了他們的行列,我把毽子向上一拋,提起腳一掂,腳尖頓了一下,又踢了一個(gè),這樣連續(xù)踢了五個(gè)毽子就落地了。哎,我的技術(shù)實(shí)在不怎么樣!
我喜歡踢毽子,怎么樣,聽(tīng)了我的介紹心動(dòng)了嗎?心動(dòng)不如行動(dòng),快買(mǎi)一個(gè)試試吧!你準(zhǔn)能行的!
踢毽子作文15
“我終于會(huì)踢毽子了,哦!”我高興地喊道,像運(yùn)動(dòng)員吃了興一樣激動(dòng)。這時(shí),我想起了往日的情景。
有一次,施嗣請(qǐng)我和她一起去踢毽子,我尷尬地笑了笑,說(shuō):“可我只會(huì)踢一下呀!”她說(shuō):“我這樣做,就是要幫助你踢毽子呀!”我愣住了,天底下哪有這么好的人。∥壹泵φf(shuō):“走,快走!”于是,我們兩個(gè)人就來(lái)到操場(chǎng)上。踢毽子練習(xí)正式拉開(kāi)了帷幕。
首先,施嗣對(duì)我說(shuō):“踢毽子可不是一件容易的事哦!必須動(dòng)作敏捷的人才才能踢好!蔽遗呐男馗,胸有成竹地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!庇谑,她就開(kāi)始教我了。一開(kāi)始,她做一個(gè)手拿毽子的動(dòng)作,我看看很簡(jiǎn)單,也就跟著做了,而她卻沒(méi)有說(shuō)話(huà),她又把毽子往上一扔,我也把它扔了上去。這時(shí),她開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“下面一個(gè)動(dòng)作可是超高難度哦!”說(shuō)完,她把膝蓋彎曲,踢了十來(lái)下毽子,我在旁邊看著,羨慕地不得了,嘴巴張得**的,眼睛像銅鈴一樣大,施嗣見(jiàn)了,笑了笑說(shuō):“看見(jiàn)了吧!試試!庇谑,我也把腳彎曲起來(lái),可接過(guò)去時(shí),那腳就不自覺(jué)的伸直了,改也改不好,那毽子就像張了翅膀的鳥(niǎo)兒,怎么也踢不到它,我也像泄了氣的皮球,氣得耷拉著腦袋。但是,我今天非把毽子踢好不可,我又反復(fù)地做著那個(gè)動(dòng)作,大約練了三十遍左右,忽然,施嗣把毽子扔了進(jìn)來(lái),不可思議的事情發(fā)生了,我竟然踢著了八下毽子。同學(xué)們都向我豎起了大拇指。那一刻,我甭提有多高興了,我不相信這是事實(shí),又試了試,嘿,這回,我踢得更多了,足足有十下,那毽子像翩翩起舞的蝴蝶一樣,上下來(lái)回,忽左忽右,我像一個(gè)美麗的舞蹈家跳著輕盈的舞姿,心里像吃了蜜一樣甜。
我終于會(huì)踢毽子了,這事中,我還明白了一個(gè)道理:只要努力,成功往往會(huì)屬于你。
后來(lái),我靠著這個(gè)道理在學(xué)**去努力,成績(jī)也提高了。
現(xiàn)在我不管做哪件事,心里只有一個(gè)念頭——努力做!
踢毽子作文16
我喜歡的運(yùn)動(dòng)很多,打籃球、踢足球、打乒乓球、跑步、打羽毛球、跳繩等等。
我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目那么多,可我最近迷**踢鍵子。自從我開(kāi)始踢毽子,就好象忘記了乒乓球和羽毛球似的。有一天,我看見(jiàn)了乒乓球***好像兇巴巴的對(duì)我說(shuō):?jiǎn)!自從你?huì)踢鍵子之后,就不和我們玩了。我看了看羽毛球說(shuō):這也不能怪我,要怪就怪這天氣,說(shuō)完我就拿著毽子走了。剛開(kāi)始踢毽子我不會(huì)踢,一次踢幾個(gè),現(xiàn)在一次可以踢幾十個(gè),而且越踢越來(lái)勁,越踢越喜歡。
想知道我是怎么學(xué)會(huì)踢毽子的嗎?讓我來(lái)告訴大家:我家旁邊有個(gè)姐姐她有一個(gè)鍵子,她踢鍵子踢得很好,我-和他一起玩,很好玩,很有樂(lè)趣。后來(lái)我自己也買(mǎi)了一個(gè)毽子,有小伙伴時(shí)和大家一起玩,沒(méi)小伙伴的時(shí)候,我就一個(gè)人玩,有時(shí)要媽媽、奶奶跟我一起玩,特別是奶奶踢毽子時(shí)好像年輕了許多。踢毽子好玩,也沒(méi)有場(chǎng)地限制,既好玩又鍛煉了身體,而且全身暖暖的。毽子可以購(gòu)買(mǎi),價(jià)格也不高,也可以自做。我就學(xué)著做了兩個(gè),一個(gè)編織帶的,一個(gè)閃光帶,好漂亮的。爺爺、奶奶都夸我心靈手巧。
我喜歡毽子,更喜歡踢毽子,它帶給我樂(lè)趣,帶給我快樂(lè)!
踢毽子作文17
剛開(kāi)學(xué),老師就宣布踢毽子比賽在下個(gè)星期三舉行。這個(gè)消息讓同學(xué)們倍感興奮,于是,一場(chǎng)浩浩蕩蕩的踢毽子浪潮開(kāi)始了。
下課鈴一響,男生就抓起毽子沖出教室,那速度,簡(jiǎn)直可以和劉翔有得一比。這情景讓我們目瞪口呆,踢毽子可是女生的專(zhuān)利啊!男生怎么也喜歡**?
操場(chǎng)上,到處都是同學(xué)們踢毽子的身影。我這個(gè)運(yùn)動(dòng)積極分子自然也不甘示弱,每次我都積極地參與其中。但是我的水*還處在菜鳥(niǎo)階段,最高紀(jì)錄才只有15個(gè)。我邊踢邊數(shù):“一、二、三、四……”哇!我居然踢了十七個(gè),這是新的紀(jì)錄!正當(dāng)我得意洋洋之時(shí),一個(gè)驚呼聲傳來(lái)!巴郏∧阏媾,居然一口氣踢了55個(gè)!”
我扭頭一看,這個(gè)**學(xué)踢毽子果然很厲害!只見(jiàn)她用小巧的右手把毽子踮一踮,接著向上一拋,眼晴緊盯著毽子,當(dāng)毽子快要落下來(lái)時(shí),她把右腳往里一彎,使勁地向上一踢,毽子飛**天。然后她再緊盯著毽子,毽子再次落下時(shí),她又把右腳向里一拐,使勁地向上一踢,毽子又飛**天。那毽子如同一只聽(tīng)話(huà)的小鳥(niǎo),一直在她腳上飛來(lái)飛去。真令人羨慕,看來(lái)這就叫“山外有山”!
瞧,那位男同學(xué)真好玩,總是跑來(lái)跑去。他的毽子就像一個(gè)淘氣包,東飛一下,西躥一下,踢到第六個(gè)時(shí),他飛起一腳……結(jié)果你猜怎么著,毽子被他一腳踢上樹(shù)啦!他急得圍著樹(shù)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),真是笑死我了!
哎喲!我的頭怎么這么痛?我伸手一抓,嗬,居然是個(gè)***大毽子,惹得旁邊的小朋友哈哈大笑。
踢毽子有趣又鍛煉我們的身體,讓大家樂(lè)在其中,希望學(xué)校能多舉行一些這樣的活動(dòng)。
踢毽子作文18
盼望已久的游戲節(jié)終于到來(lái)了,學(xué)校為我們準(zhǔn)備了好多游戲項(xiàng)目,有踢毽子,有跳皮筋,還有抓石子。我最想玩的是踢毽子。
我本來(lái)以為是個(gè)人單獨(dú)踢毽子,我在家還讓爸爸教了我踢毽子的方法,悄悄地告訴你,我爸爸可是踢毽子高手呢,據(jù)說(shuō)他原來(lái)上小學(xué)的時(shí)候踢毽子全校第一,我好羨慕他!我也想得全校第一!哈哈哈!
可是到了學(xué)校,當(dāng)我們玩踢毽子游戲的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)并不是個(gè)人單獨(dú)踢毽子,而是小組踢:以十個(gè)人為一小組,九個(gè)人圍成一個(gè)圈,拿到毽子的一個(gè)同學(xué)在中間踢,他(她)可以隨便踢給一個(gè)同學(xué),當(dāng)毽子落到誰(shuí)的面前,那個(gè)同學(xué)就要到中間來(lái)踢毽子,而踢給他的那個(gè)同學(xué)就順勢(shì)站到了他的位置。我一看,這么簡(jiǎn)單,跟我想象中的不一樣,我不再感到緊張,反而更來(lái)勁了。我們小組第一個(gè)踢毽子的是路思遠(yuǎn)同學(xué),他拿著毽子快步走到中間,朝四周看了看,思索了一會(huì)兒,我想他可能在思考等一下要踢給誰(shuí)呢?我好想他踢給我,我眨著一雙期待的'眼睛看向他。忽然,我看到毽子在空中劃過(guò)一個(gè)弧度,“咚”地一聲,掉到了陳浩男的面前,這時(shí),我的希望破滅了。只見(jiàn)陳浩男彎下腰,高興地?fù)炱痣ψ,昂首挺胸地走到中間,然后,他把毽子往上一拋,用右腳用力一踢,毽子落到了王建波的前面,我的夢(mèng)想又破滅了。就這樣,一次次踢下去,終于,輪到第二次的路思遠(yuǎn)把毽子踢給了我,我飛快地?fù)炱痣ψ,沖到中間,先環(huán)顧了一下,然后在我拋毽子的一剎那以迅雷不及掩耳之勢(shì),一個(gè)飛毛腿轉(zhuǎn)身,將毽子踢給了林奕行。然后林奕行替代了我,而我站到了他的位置。就這樣,大家一個(gè)個(gè)輪流著站到中間踢毽子。
時(shí)間過(guò)得真快,當(dāng)我們還意猶未盡的時(shí)候,游戲結(jié)束了,大家還想再玩,那么讓我們一起期待明年的游戲節(jié)吧!
踢毽子的入門(mén)技巧(擴(kuò)展6)
——踢毽子比賽活動(dòng)策劃
踢毽子比賽活動(dòng)策劃
踢毽子比賽活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)名稱(chēng):
展風(fēng)采踢毽子團(tuán)隊(duì)賽
二、活動(dòng)目的:
為了豐富高一同學(xué)的課余生活,營(yíng)造一個(gè)積極,健康,朝氣蓬勃的校園文化氛圍,打造一片挑戰(zhàn)自我的天地,增強(qiáng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、主辦方:
高一年級(jí)學(xué)生分會(huì)以及志愿者協(xié)會(huì)
四、參賽對(duì)象:
高一年級(jí)全體學(xué)生
五、比賽時(shí)間:
20xx年5月份開(kāi)始
六、比賽地點(diǎn):
學(xué)校操場(chǎng)
七、比賽規(guī)則:
1.每個(gè)班級(jí)有四個(gè)參賽名額,男女不限,但比賽時(shí)只能派出兩名參賽選手,另外兩名選手可作為預(yù)備隊(duì)員。
2.以班級(jí)為單位,每個(gè)班級(jí)為一小隊(duì),每場(chǎng)比賽將有兩小隊(duì)進(jìn)行比賽。
3.參賽選手將在規(guī)定范圍內(nèi)以傳遞毽子的形式進(jìn)行比賽。
4.每場(chǎng)比賽將設(shè)裁判兩名,分別站在規(guī)定范圍兩側(cè),**雙方選手是否**,一旦發(fā)現(xiàn),取消比賽資格。
5.聽(tīng)到裁判發(fā)出比賽開(kāi)始號(hào)令后開(kāi)始比賽,每一小隊(duì)將有五次機(jī)會(huì),五次都把毽子踢到規(guī)定范圍外或者沒(méi)有接到毽子的班級(jí)將輸?shù)舸舜伪荣悺?/p>
6.每位參賽選手不得故意將毽子踢得讓對(duì)方選手無(wú)法接到,若有這種情況取消比賽資格。
八、比賽方式:
1.比賽分為淘汰賽,十四強(qiáng)賽,決賽以及總決賽
、偬蕴愲A段:由本班**抽簽決定比賽對(duì)手,每個(gè)班級(jí)比賽一次,贏的班級(jí)晉級(jí)十四強(qiáng)。
②十四強(qiáng)賽階段:在上一輪比賽中成功晉級(jí)的班級(jí)再次抽簽決定對(duì)手,每個(gè)班級(jí)比賽一次,同樣贏的班級(jí)晉級(jí)決賽,未晉級(jí)的七個(gè)班級(jí)中將抽簽選出三個(gè)“幸運(yùn)兒”晉級(jí)決賽。
③決賽階段:十個(gè)班級(jí)抽簽分成兩組,一組和二組進(jìn)行對(duì)決PK,勝局多的小組晉級(jí)總決賽。
、芸倹Q賽采取循環(huán)積分賽的模式,每個(gè)班級(jí)和另外四個(gè)班級(jí)分別依次進(jìn)行比賽,贏一場(chǎng)加一分,輸不扣分,積分最高的小隊(duì)獲得一等獎(jiǎng),依次類(lèi)推。
九、比賽注意事項(xiàng):
1.各參賽班級(jí)必須提前五分鐘到比賽現(xiàn)場(chǎng),并要求出示?ㄗC明身份,不得有非本班人員冒名頂替,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消比賽資格,開(kāi)賽十分鐘后參賽選手未到達(dá)賽場(chǎng)視為自動(dòng)棄權(quán)。
2.如有特殊情況,比賽時(shí)間將另行通知。
3.應(yīng)遵守比賽規(guī)則并服從裁判,否則裁判有權(quán)停止該場(chǎng)比賽,比賽過(guò)程對(duì)裁判判定有異議時(shí),只有擁有參賽資格的選手有權(quán)向總裁判席提出*申請(qǐng),由總裁判席審議決定,其判決即為最終結(jié)果,現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)爭(zhēng)議由裁判組解釋及評(píng)判,最終解釋權(quán)歸主辦方所有。
4.比賽雙方發(fā)現(xiàn)沖突時(shí),情節(jié)嚴(yán)重者取消雙方比賽資格
十、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品:
一等獎(jiǎng):1名200元(體育用品)
二等獎(jiǎng):2名100元(體育用品)
三等獎(jiǎng):2名50元 (體育用品)
優(yōu)秀獎(jiǎng):5名30元 (體育用品)
十一、比賽預(yù)算:
獎(jiǎng)品一共需要400元購(gòu)買(mǎi)物資以及5張30元的購(gòu)書(shū)劵。 比賽所需毽子60個(gè),3塊錢(qián)一個(gè),共180元。
工作人員要喝的水:20箱,一箱20元,一共400元。 葡萄糖:一盒5塊,10盒,一共50元。
踢毽子比賽活動(dòng)策劃2
一、指導(dǎo)思想
為了豐富學(xué)生的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)健康,使學(xué)生在德、智、體、美、勞得到充分的發(fā)展。學(xué)校決定開(kāi)展學(xué)生“踢毽子比賽”,現(xiàn)具體方案如下
二、比賽裁判及工作人員安排
組 長(zhǎng): 劉華美 裁判員:低年級(jí)組(羅國(guó)梅、蒙蓉東),中年級(jí)組(羅錦勝、周應(yīng)龍)、高年級(jí)組(韋昭職、孫麗蓉)。
攝影:楊志標(biāo)、
秩序維持:各班**及各班班**。
寫(xiě)?yīng)劆? 莫曉艷、莫周浩。
三、活動(dòng)內(nèi)容
第二課堂活動(dòng)可以彌補(bǔ)第一課堂的不足,培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì),增長(zhǎng)知識(shí),增長(zhǎng)才干,使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的發(fā)展。少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn),決定在全校學(xué)生中開(kāi)展“春季踢毽子比賽”。
1、普及性的活動(dòng),課余時(shí)間學(xué)生在操場(chǎng)開(kāi)展踢毽子健身活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,使大家都活動(dòng)起來(lái),時(shí)間是9月25日――10月27日。
2、比賽活動(dòng)。各班在活動(dòng)的基礎(chǔ)上,挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校**的踢毽子比賽。比賽時(shí)間是10月28日下午。
四、參賽對(duì)象
1、一分鐘踢毽(個(gè)人),各班男女各3名;
2、10人踢毽接力(集體),各班學(xué)生10名(男女各5人,可與個(gè)人賽重復(fù))。
四、比賽規(guī)則
1、一分鐘踢毽(個(gè)人):比賽以一分鐘為時(shí)限,比賽開(kāi)始后,可以用下肢的任意部位接觸毽子,毽子落地為失誤, 失誤后可繼續(xù)比賽直至?xí)r間到。以單位時(shí)間內(nèi)個(gè)數(shù)多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時(shí)一人踢兩人記數(shù)。 2、10人踢毽接力(集體):每班派出10人,縱隊(duì)或橫隊(duì)站立,每人踢毽子10個(gè)進(jìn)行接力,最快隊(duì)獲勝。
五、評(píng)獎(jiǎng)設(shè)置
1、參賽班級(jí)為全校所有班級(jí),分低、中、高年級(jí)組為單位相比。
2、一分鐘踢毽:在單位時(shí)間內(nèi),以踢的個(gè)數(shù)多少,每個(gè)年級(jí)組各取前3名。
3、10人踢毽接力:以班為單位,以接力形式,10名學(xué)生排成一字型,每人跳10個(gè),以最快完成的班級(jí)獲勝,各年級(jí)組取第一名。
六、個(gè)人參賽者上報(bào)時(shí)間:
20xx年10月10日早上 。
踢毽子比賽活動(dòng)策劃3
一、指導(dǎo)思想
校園歌手比賽以豐富校園文化生活、發(fā)掘?qū)W生各個(gè)方面才能為宗旨,通過(guò)比賽引導(dǎo)學(xué)生演唱、表演、創(chuàng)作能反映校園生活和我校同學(xué)積極、樂(lè)觀、向上等精神風(fēng)貌的歌曲,提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng),推動(dòng)校園精神文化建設(shè),促進(jìn)我校同學(xué)的全面發(fā)展。為了活躍我校校園藝術(shù)氛圍,營(yíng)造一個(gè)良好的音樂(lè)藝術(shù)環(huán)境,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,學(xué)校行政**經(jīng)過(guò)商討決定給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)舞臺(tái),讓他們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上展示才藝,表現(xiàn)自我,張揚(yáng)個(gè)性,讓他們盡情謳歌,盡情歡暢,唱出青年人的熱情與朝氣,唱出西*中學(xué)人真我的風(fēng)采,唱出祝愿母校蒸蒸日上的贊歌。
二、主辦機(jī)構(gòu):
校團(tuán)委會(huì)
三、內(nèi)容與形式
1.內(nèi)容
參賽曲目要能反映我們同學(xué)積極、向上的精神風(fēng)貌,崇高的理想追求,高雅的審美情趣與豐富的精神生活。鼓勵(lì)同學(xué)自主編排歌曲表演形式,對(duì)于演唱臺(tái)風(fēng)、形式、效果理想的'選手將給予酌情加分。通過(guò)比賽決出“感恩杯”校園歌手賽。
2.形式
比賽將以校園聯(lián)歡的形式呈現(xiàn),并根據(jù)當(dāng)天的舞臺(tái)由參賽者與觀眾之間的互動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)比賽氛圍。
四、推進(jìn)步驟
比賽分報(bào)名、上報(bào)參賽曲目、初賽、決賽四個(gè)階段進(jìn)行。
1.報(bào)名階段:由團(tuán)委會(huì)宣傳。
2.上報(bào)參賽曲目階段:參賽選手參賽的曲目要以書(shū)面形式上交。并根據(jù)報(bào)名的情況,決定比賽的時(shí)間 。
3.初賽時(shí)間、地點(diǎn),決賽時(shí)間、地點(diǎn)另定。
比賽順序由抽簽來(lái)定(在比賽的前一天進(jìn)行抽簽),比賽歌曲不要超過(guò)五分鐘。
4. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
、侏(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:校園歌手比賽一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
②評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):音樂(lè)素養(yǎng)(參賽選手的音樂(lè)基礎(chǔ)、音準(zhǔn)、音質(zhì)、音色等):40分;藝術(shù)表現(xiàn)(參賽選手對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力以及臺(tái)風(fēng)等內(nèi)容);20分。綜合印象(參賽選手在整個(gè)參賽過(guò)程中給予老師、同學(xué)的總體印象與該選手的臺(tái)緣、人氣等):20分;歌曲詮釋方式(對(duì)歌曲內(nèi)容的理解):20分。
、墼u(píng)選人設(shè)置:老師跟** 。
、茉u(píng)選方式:賽前將分發(fā)給每位評(píng)委一張?jiān)u選單,評(píng)委擁有評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)中的各評(píng)選項(xiàng)的評(píng)選權(quán)。
、輰(shí)施方向:以上均為方案提供者的建議,具體事項(xiàng)由校**與老師決定。
五、比賽要求
1.各班要****本次活動(dòng)的工作,采取切實(shí)可行的措施,各班班長(zhǎng)、文藝委員等班級(jí)**要加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的****,充分調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)參與的積極性,使學(xué)生在活動(dòng)中感受到參與的快樂(lè)與同學(xué)們的熱情與團(tuán)結(jié),確保整個(gè)歌手比賽的質(zhì)量和效果。
2.各班文藝委員做好本次比賽的**與宣傳工作,要充分利用各種宣傳方式,及時(shí)搞好宣傳,加大宣傳力度,擴(kuò)大活動(dòng)影響,促進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展。
3.各班級(jí)應(yīng)按照校團(tuán)委會(huì)的要求**活動(dòng),及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況,如遇參賽曲目、人員的臨時(shí)變動(dòng)等問(wèn)題請(qǐng)?zhí)崆吧蠄?bào)團(tuán)委加以妥善解決。
4.參賽選手報(bào)送的歌曲應(yīng)健康、積極、樂(lè)觀、向上。
踢毽子比賽活動(dòng)策劃4
一、指導(dǎo)思想:
為貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),享受幸福教育,分享教育幸福!钡默F(xiàn)代健康理念,以全面推動(dòng)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn),在陽(yáng)光體育活動(dòng)的帶動(dòng)下,我校根據(jù)七年級(jí)年齡段孩子的生理、心理特點(diǎn)選擇了適合他們的體育活動(dòng)項(xiàng)目,我們采用踢毽子的方式吸引學(xué)生走向操場(chǎng),走向大自然,走在陽(yáng)光下,讓他們積極參加體育鍛煉,使他們能夠從體育活動(dòng)中得到鍛煉,得到快樂(lè),真正達(dá)到素質(zhì)教育的目的。
二、活動(dòng)目的:
1、給學(xué)生自己充分展示的舞臺(tái),讓學(xué)生掌握踢毽子的方法。
2、提高學(xué)生的肺活量,促進(jìn)其血液循環(huán)。
3、讓學(xué)生們能夠在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。
三、**機(jī)構(gòu):
組 長(zhǎng):韓玉林
副組長(zhǎng):朱永世、宋文君
組 員:包玉 、 包俊山、體育組成員
四、參加對(duì)象:
八年級(jí)全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間:
每周一到周五下午大課間活動(dòng)時(shí)間(15:50——16:20分)
六、活動(dòng)內(nèi)容:
各種形式的踢毽子:盤(pán)踢,磕踢、拐踢、蹦踢
蹦踢:用腳尖踢毽;盤(pán)踢:用腳內(nèi)側(cè)交踢;
拐踢:用腳外側(cè)反踢;磕踢:用膝蓋將毽子向上彈起。
七、活動(dòng)形式:
(一)集體單打練習(xí):為了避免學(xué)生的混亂無(wú)序,我們將班級(jí)的2路縱隊(duì)為4個(gè)小分隊(duì),每?jī)蓚(gè)小分隊(duì)為一組進(jìn)行練習(xí),每一組中的兩個(gè)小分隊(duì)成員采用一對(duì)一的形式進(jìn)行練習(xí),小組中的每?jī)蓚(gè)同學(xué)可以相互對(duì)比比較練習(xí)。
(二)集體游戲練習(xí):待同學(xué)們的技能達(dá)到一定的程度,班**根據(jù)班級(jí)同學(xué)的技能水*分為不同的技術(shù)組別,不同技能組別同學(xué)圍成不同的圈,進(jìn)行集體隨意傳踢毽練習(xí)。
八、活動(dòng)措施及評(píng)價(jià):
第一階段:普及推廣階段——在普及推廣的初級(jí)階段我們考慮到八年級(jí)同學(xué)的接受能力及身體的協(xié)調(diào)力,我們采用牽繩踢毽的方法即讓同學(xué)們?cè)陔ψ由舷狄幻鬃笥业拈L(zhǎng)繩,學(xué)生可以采用手牽繩的方式練習(xí)各種形式的踢法。
第二階段:技能提升階段——在此階段同學(xué)們對(duì)手牽繩踢毽子已經(jīng)有了一定的動(dòng)作感知,我們可以根據(jù)同學(xué)們的意愿,自行解掉繩子,從蹦踢慢慢的過(guò)渡到磕踢,
第三階段:靈活運(yùn)用階段——在此階段同學(xué)們經(jīng)過(guò)前兩階段的練習(xí)對(duì)踢毽子技術(shù)一定有一定程度的掌握,我們可以采用活動(dòng)形式中集體游戲練習(xí)的方法讓同學(xué)們將自己的技能隨意的發(fā)揮
第四階段:花樣毽子展示階段——在此階段根據(jù)同學(xué)們的技能水*,選擇合適的音樂(lè),將同學(xué)們學(xué)會(huì)的花樣踢毽子編排其中,讓同學(xué)們?cè)谝魳?lè)的伴奏下有規(guī)律有節(jié)奏的表演毽子秀。
九、場(chǎng)地與器材:
各班級(jí)對(duì)應(yīng)的操場(chǎng)指定區(qū)域。
十、注意事項(xiàng):
(1)保證班級(jí)的學(xué)生人手一個(gè)毽子;
(2)必須在班級(jí)指定的區(qū)域內(nèi)有秩序的進(jìn)行練習(xí);
(3)整個(gè)過(guò)程中各負(fù)責(zé)老師要參與其中,給與學(xué)生一定的引導(dǎo)與指導(dǎo)。
踢毽子比賽活動(dòng)策劃5
為了普及學(xué)校體育運(yùn)動(dòng),豐富校園文化,提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)能力,提高*興趣;提高班集體凝聚力,推動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展,特舉辦20xx年春季踢毽子小型體育競(jìng)賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)人員
磚舍小學(xué)在校小學(xué)生及教師。
二、活動(dòng)安排
第一階段:普及開(kāi)展。利用每天的課間、課外活動(dòng)等時(shí)間開(kāi)展健身活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生和教師的積極性,使大家都活動(dòng)起來(lái),達(dá)到強(qiáng)體健身的目的。
第二階段:班內(nèi)比賽。各班在普及開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,挑選優(yōu)秀的選手參加本校**的比賽,每班各5人。
第三階段:校級(jí)比賽。在各班篩選5強(qiáng)的基礎(chǔ)上,**低、中高二組年級(jí)進(jìn)行比賽。
三、比賽規(guī)則:
1、比賽分男子組和女子組。每班選派5名學(xué)生**本班參賽。
2、比賽以個(gè)數(shù)為單位,時(shí)間均為一分鐘。
3、比賽開(kāi)始,裁判員鳴哨后,開(kāi)始計(jì)數(shù),再次鳴哨后,比賽停止,計(jì)數(shù)完畢,結(jié)束瞬間的那一次計(jì)為有效。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以次數(shù)多少記成績(jī),中途停頓可繼續(xù)進(jìn)行。
4、一只腳踢毽子,毽子觸及地面為失敗,連續(xù)觸毽兩次為失敗,失敗后可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接著再踢,次數(shù)累加。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
。1)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)(男、女)和團(tuán)體獎(jiǎng)。
。2)個(gè)人成績(jī):本人在有效時(shí)間內(nèi)有效次數(shù)累加。
(3)團(tuán)體成績(jī):該單位參賽學(xué)生在本次比賽中成績(jī)相加之總和。
。4)低、中高二個(gè)組,每組選出一個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)。
踢毽子比賽活動(dòng)策劃6
一、活動(dòng)主題:
揮灑陽(yáng)光,激情足球
火紅的四月,火熱的足球,讓我們隨著運(yùn)動(dòng)的旋律,一起走進(jìn)這塊人類(lèi)的綠色圣地,感受足球帶給我們的悲哀、希冀、歡樂(lè)和沮喪,訴說(shuō)我們無(wú)法表達(dá)的愿望。這個(gè)四月注定因?yàn)榕c足球結(jié)緣而變得更加火熱。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.為了增強(qiáng)本校學(xué)生的凝聚力,加強(qiáng)各院間的交流,促進(jìn)全校新生以及全校足球愛(ài)好者的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、交流、競(jìng)爭(zhēng)。促進(jìn)各院間的友誼
2.培養(yǎng)和選拔一批優(yōu)秀足球隊(duì)員,展示我校的人文風(fēng)采,特舉辦本次足球比賽,希望各位同學(xué)本著“友誼第一、比賽第二”、“重在參與”的原則,公*競(jìng)爭(zhēng),賽出風(fēng)格,賽出水*
3.希望可以把活動(dòng)辦的一年比一年好,希望可以把活動(dòng)辦成我校的一項(xiàng)傳統(tǒng),體育部將和各球隊(duì)一起成長(zhǎng)
三、活動(dòng)**:
(一)參加隊(duì)伍
由各院各出一個(gè)足球隊(duì),一個(gè)啦啦隊(duì)。
(二)比賽時(shí)間
本次比賽的時(shí)間暫定在4月1日——5月10日,具體時(shí)間將視比賽的進(jìn)程而定,遇有意外情況(如:天氣**等)時(shí),賽事可向后延遲。
(三)比賽地點(diǎn)
xx大學(xué)新校區(qū)西足球場(chǎng)
(四)參賽資格
1、參賽隊(duì)員必須是xx大學(xué)在校生,各隊(duì)負(fù)責(zé)人應(yīng)將隊(duì)員名單及有關(guān)資料在賽事開(kāi)始前,根據(jù)通知交到活動(dòng)**方。(每隊(duì)***6-11人)
2、每個(gè)隊(duì)員不得**兩支或以上的隊(duì)伍參賽,否則取消這名隊(duì)員所**的球隊(duì)的成績(jī)和參賽資格。
(五)啦啦隊(duì)
各院參賽隊(duì)自行**自己的啦啦隊(duì),啦啦隊(duì)自行**喝彩鼓舞節(jié)目(包括各院**),為綠茵場(chǎng)上的健兒們吶喊助威,以活躍比賽的現(xiàn)場(chǎng)氣氛,觀眾們進(jìn)行投票評(píng)比,最終將各啦啦隊(duì)的比分核算為比賽得分加入各院的足球隊(duì)比分中;并對(duì)比賽實(shí)況和裁判的判罰起到一定的**作用,使比賽能在一個(gè)更公開(kāi)、公正的環(huán)境下進(jìn)行。
(六)比賽方法與名次
1、本次比賽分三輪進(jìn)行。
第一輪采用小組循環(huán)賽制,共四個(gè)小組,A組5只隊(duì)伍,B組5只隊(duì)伍,C組5只隊(duì)伍,D組5只隊(duì)伍,小組前2名晉級(jí)8強(qiáng)。
第二輪為八強(qiáng)賽,第二輪共二個(gè)小組,A組4只隊(duì)伍,B組4只隊(duì)伍,小組前2名晉級(jí)4強(qiáng)。
第三輪為四強(qiáng)賽,第三輪為四強(qiáng)賽,由A組第一對(duì)B組第二,A組第二對(duì)B組第一。勝者間進(jìn)行冠亞軍爭(zhēng)霸賽,負(fù)者則進(jìn)行季軍名爭(zhēng)奪賽。
2、每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分、*一場(chǎng)得1分、負(fù)一場(chǎng)得0分。小組賽結(jié)束后若多只球隊(duì)積分相同,則比較各隊(duì)的凈勝球,凈勝球多的隊(duì)名次靠前;若凈勝球依然相同,則參照總進(jìn)球,進(jìn)球多者名次靠前;若總進(jìn)球依然相同,參照總失球,失球少的隊(duì)名次靠前。在全部小組賽中積分(比賽分+啦啦隊(duì)比分核算分)多的隊(duì)名次列前。
(七)比賽具體細(xì)則和相關(guān)規(guī)定
1、所有比賽一律采用專(zhuān)業(yè)足球賽的競(jìng)賽規(guī)則及相關(guān)規(guī)定;
2、比賽用球標(biāo)準(zhǔn)的5號(hào)球,每場(chǎng)比賽應(yīng)至少備有2個(gè)足球,比賽用球由各參賽隊(duì)自備;
3、參賽隊(duì)員須身穿自己歸屬球隊(duì)的球衣(球衣各隊(duì)自備)進(jìn)行比賽(各參賽隊(duì)員不得穿釘鞋,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消個(gè)人比賽資格),開(kāi)賽前10分鐘各隊(duì)員要到主裁處報(bào)到;
4、比賽開(kāi)始半小時(shí)后,若參賽一方無(wú)故缺席,則判處該方棄權(quán)(由主裁判及活動(dòng)**方負(fù)責(zé)人簽字生效),且該場(chǎng)比賽按0:3記分;
5、比賽結(jié)束后,主裁判及雙方領(lǐng)隊(duì)要在比賽記錄上簽字,檢查無(wú)誤后方可退場(chǎng)。如對(duì)比賽有異議,應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)提出,并由活動(dòng)**方做出最后裁定;
6、本次比賽的裁判將由專(zhuān)業(yè)老師擔(dān)任;
(八)比賽前,**傳
為了更好的宣傳本次比賽,使更多的同學(xué)知道這個(gè)活動(dòng),加入這個(gè)活動(dòng),我們會(huì)在賽事開(kāi)始前(10天)做好比賽的校內(nèi)和院內(nèi)宣傳。包括海報(bào)的粘貼工作。
每輪比賽結(jié)束,聯(lián)合廣播,即時(shí)播報(bào)比賽成績(jī),以及下場(chǎng)比賽時(shí)間。并以海報(bào)形式進(jìn)行提醒。
(九)獎(jiǎng)勵(lì)
1、本次比賽將設(shè)冠、亞、季軍各一名,并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。暫時(shí)定為:冠軍350元,亞軍250元,季軍200元,第四名100元(根據(jù)實(shí)情而定);同時(shí),前四名各隊(duì)均頒發(fā)獎(jiǎng)杯和證書(shū),進(jìn)行合影。
2、評(píng)選一支啦啦隊(duì)獲得“優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)”,為其頒發(fā)獎(jiǎng)狀并留影紀(jì)念。
3、分別評(píng)出一名“射手”和“球員”,頒發(fā)獎(jiǎng)杯和證書(shū),拍照留影。
4、對(duì)參賽球隊(duì)中途無(wú)故不參加比賽的扣其所在班級(jí)自律分2分?燮淝蜿(duì)成員個(gè)人自律分5分;
四、活動(dòng)說(shuō)明:
1、組隊(duì):新生的組隊(duì)主要由各院體育部負(fù)責(zé);
2、訓(xùn)練:各球隊(duì)的訓(xùn)練在組隊(duì)之后方可開(kāi)展,新生球隊(duì)由院隊(duì)和體育部負(fù)責(zé)安排訓(xùn)練,并同一協(xié)調(diào)各隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間。
3、備用球:比賽中應(yīng)配有備用球,由體育部負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi);比賽之后,備用球歸院足球隊(duì),用于系隊(duì)*時(shí)的訓(xùn)練。
4、后勤:每場(chǎng)比賽前,各參賽隊(duì)需分別安排二名同學(xué)參加當(dāng)場(chǎng)賽事的后勤工作(如:記分?jǐn)?shù),看時(shí)間,邊裁等),管理部每場(chǎng)比賽也都應(yīng)有人在場(chǎng)跟蹤現(xiàn)場(chǎng)賽事的發(fā)展,自律會(huì)其它部門(mén)也相應(yīng)安排人員到場(chǎng),共同做好比賽的后勤工作。辦公室負(fù)責(zé)安排人員拍照。
5、賽事若有更動(dòng),到時(shí)請(qǐng)以具體通知為準(zhǔn)。
6、本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸校體育部。
踢毽子比賽活動(dòng)策劃7
為了迎接建國(guó)70華誕和全運(yùn)會(huì),普及學(xué)校體育運(yùn)動(dòng),豐富校園文化;提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)能力,提高*興趣;提高班級(jí)體凝聚力,推動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展,特舉辦20xx年秋季踢毽子小型體育競(jìng)賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)人員
小學(xué)在校小學(xué)生及教師。
二、活動(dòng)安排
第一階段普及開(kāi)展。
利用每天的課間、課外活動(dòng)等時(shí)間開(kāi)展健身活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生和教師的積極性,使大家都活動(dòng)起來(lái),達(dá)到強(qiáng)體健身的目的。
第二階段班內(nèi)比賽。
各班在普及開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,挑選優(yōu)秀的選手參加本校**的比賽,每班選五男五女共10人。
第三階段校級(jí)比賽。
在各班篩選10強(qiáng)的基礎(chǔ)上,**學(xué)校各班進(jìn)行比賽。
三、報(bào)名
第二階段比賽在各班門(mén)前。班**在踢毽子報(bào)名表上填寫(xiě)學(xué)生名單。
第三階段比賽在學(xué)校操場(chǎng)。
四、比賽規(guī)則:
1、比賽分男子組和女子組。各班選派10名學(xué)生(其中男5人、女5人)**本班參賽。
2、比賽以個(gè)數(shù)為單位,時(shí)間均為一分鐘。
3、比賽開(kāi)始,裁判員鳴哨后,開(kāi)始計(jì)數(shù),再次鳴哨后,比賽停止,計(jì)數(shù)完畢,結(jié)束瞬間的那一次計(jì)為有效。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以次數(shù)多少記成績(jī),中途停頓可繼續(xù)進(jìn)行。
4、一只腳踢毽子,毽子觸及地面為失敗,連續(xù)觸毽兩次為失敗,失敗后可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接著再踢,次數(shù)累加。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
。1)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)(男、女)和團(tuán)體獎(jiǎng)。
(2)個(gè)人成績(jī):本人在有效時(shí)間內(nèi)有效次數(shù)累加。
。3)團(tuán)體成績(jī):該單位參賽學(xué)生在本次比賽中成績(jī)相加之總和。
(4)年級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)(男、女)各設(shè)一等獎(jiǎng)五名、二等獎(jiǎng)五名、三等獎(jiǎng)五名。
踢毽子比賽活動(dòng)策劃8
一、活動(dòng)名稱(chēng):
。裕
二、活動(dòng)宗旨:
增進(jìn)同學(xué)之間的交流,集體榮譽(yù)感及凝聚力。
三、活動(dòng)目的:
為了增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí),以**比賽的形式為*時(shí)缺乏體育鍛煉的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺(tái),通過(guò)拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)凝聚力,使學(xué)生們集合集體的力量,以提高我系學(xué)生團(tuán)體合作和堅(jiān)忍不拔的精神;豐富大學(xué)生的校園生活,增強(qiáng)師生之間的相互了解;促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強(qiáng)各屆同學(xué)間的交流。
四、活動(dòng)對(duì)象:
大一新生
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月20日
六、活動(dòng)地點(diǎn):
校田徑場(chǎng)
七、主辦單位:
信息工程學(xué)院學(xué)生**委員會(huì)
八、承辦單位:
學(xué)生會(huì)體育部
九、參賽要求:
1、以班級(jí)為單位組成各參賽隊(duì)伍。
2、每班限報(bào)一隊(duì)每隊(duì)共20人,男生×人,女生×人,并任命一名隊(duì)長(zhǎng)。
3、參賽隊(duì)員必須是本班學(xué)生,其余人不得參加。
4、07屆各班級(jí)必須參加。
十、活動(dòng)流程:
1、11月18號(hào)向各班級(jí)發(fā)通知,11月19日各隊(duì)長(zhǎng)將各班級(jí)報(bào)名表于7:30交到學(xué)生會(huì)辦公室。11月19日通知各班體育委員開(kāi)會(huì),安排20日到23日的活動(dòng)。
2、11月20日下午2:30比賽正式開(kāi)始,比賽實(shí)行淘汰制,比賽雙方由各自抽簽決定,如果比賽隊(duì)伍呈單數(shù),將直接晉級(jí)(按抽簽結(jié)果而定)3、比賽進(jìn)行四天,最后選出冠。亞。季軍。
十一、注意事項(xiàng)
1、比賽時(shí)由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場(chǎng)后不可立即松繩,以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷,各體育委員謹(jǐn)記,轉(zhuǎn)告給各班隊(duì)員。
2、各班級(jí)需努力完成比賽,不可有縮水現(xiàn)象。
3、比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二。
4、比賽時(shí)不得有冒名頂替,拉拉隊(duì)不可上場(chǎng)幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消。
5、由于比賽場(chǎng)面比較大,需裁判二名,維護(hù)秩序工作人員10名。
6、需借繩一根,口哨二只。
十二、獎(jiǎng)品申請(qǐng)冠、亞、季軍獎(jiǎng)狀各一份(班級(jí)團(tuán)體) 20xx-10-21
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