關(guān)于謙讓作文
關(guān)于謙讓作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的關(guān)于謙讓作文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于謙讓作文1
梅之所以贏得“梅花香自苦寒來”的贊嘆,是因為它對于冰雪的謙讓;荷之所以贏得“出淤泥而不染”是因為它對于污泥的謙讓;竹之所以贏得“千磨萬擊還堅勁”的美譽,是因為對于陡崖的謙讓。
要學(xué)會謙讓,謙讓是一種魅力,更是一種豁達(dá)的胸襟。謙讓是蘇東坡“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬”的從容;謙讓是陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的超然;謙讓是杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的感慨。雄鷹學(xué)會謙讓狂風(fēng)驟雨,才能使它展翅高空。我們學(xué)會謙讓,胸襟會變得更加寬廣。
要學(xué)會謙讓,謙讓是一種修養(yǎng)?v觀三國,一個英雄輩出的年代,一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中?周瑜,一代能才。因為心胸狹窄,不能容人,導(dǎo)致自己吐血而死,時年三十六歲。公瑾死前還仰聲長嘆:“既生瑜,何生亮!”我想,如果當(dāng)時周公瑾知道謙讓,與孔明共同伐魏,恐怕三國的歷史將要重寫。
要學(xué)會謙讓,謙讓是一種品質(zhì)。我們在學(xué)會謙讓別人的同時,更要學(xué)會謙讓自己,謙讓人生。面對于生命的挫折,我們要學(xué)會謙讓,必要時,我們更要感激它。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。不要因為挫折而失去了對生命的熱情,不要因為挫折而失去了活下來的勇氣。學(xué)會謙讓,它將成為我們走向成功的風(fēng)帆。太史公對于生命的謙讓,完成了被稱之為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》,貝多芬對于生命的謙讓,使之完成了舉世矚目的“命運交響曲”,奧斯特洛夫斯基對于生命的謙讓,完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。
謙讓生命,謙讓自然。正是因為有了它,才有“春江潮水連海平,海上明月共潮生”的贊嘆;才有“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色”的感慨;才有“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的壯麗。
我們要學(xué)會謙讓。謙讓不是一葉扁舟,隨波逐流;謙讓不是一葉浮萍,飄搖不定;謙讓不是一束曇花,轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的,正是因為這樣,世間才充滿著和諧。
關(guān)于謙讓作文2
因為是家里的獨生子,從小就是獨霸專權(quán),咋激烈爸爸媽媽爺爺奶奶也沒人跟爭搶什么,在學(xué)校也是爭強好勝的小孩。但是從那件事之后我就改變了。
一天周末,媽媽說今天阿姨帶著弟弟來我們家玩,聽到有孩子子來我們家跟我玩當(dāng)然是開心極了。平時候是自己在家看電視,太孤單了。等阿姨帶著弟弟來了,我才知道我的災(zāi)難來了。弟弟比我小兩歲,小孩子真是吵啊,一進(jìn)我家的門就哇哇的大叫。為了哄他媽媽拿出了我所有的玩具,看著我都舍不得玩的玩具被他在地上摔來摔去,我的心都在流血啊。等他好不容易熟悉了環(huán)境,止住了哭鬧我就把他手里的玩具替換出來。帶著他玩起了別的東西。我們一會玩打槍,一會又捉迷藏,在屋里面折騰起來。不一會媽媽從廚房端出一盤子蘋果,我看到后就跑了過去,看了一會挑了一個又大又紅的。這時候弟弟也慢吞吞的跑了過來,看看盤子看看我,就搶我手里的蘋果。我當(dāng)然是視死如歸的保護(hù)我的蘋果。弟弟一看搶不到又哇哇的哭起來真是煩人。媽媽就對我說:“你聽過孔融讓梨的故事嗎?孔融那么小都知道把好的讓給哥哥,你都這么大了還要跟弟弟搶蘋果,弟弟還是我們家的客人呢!蔽曳瘩g道:“孔融也是讓給哥哥啊,那他不是正好讓給我?”“弟弟這么小,哪里聽得懂孔融讓梨的故事,你都學(xué)過還不懂得謙讓真是白學(xué)了!眿寢屨f完看著我,我慢慢地把手里的蘋果給了弟弟,他結(jié)果我的蘋果馬上就不哭了,咯咯的笑起來。
雖然我們學(xué)過很多的謙讓文章,但是在實際生活中,還真沒注意自己做到了沒有。以后我會好好注意,學(xué)會謙讓。
關(guān)于謙讓作文3
一花一世界,一樹一菩提。
——題記
一個世界:繁花泗溢,歡聲笑語,蟲鳴鳥唱,綠意盎然,好一派和諧的景象。一個世界:塵土飛揚,愛恨情愁,烏鴉低鳴,枯枝敗葉,好一派蕭條的景象。兩種世界,你更愿選擇哪種?
毫無疑問,前者是你必然的選擇。因為那里是一個愛的世界,一個擁有寬容,積極和謙愛。另一個是以驕,恨,愁編織而成的世界。
要想擁有謙愛的世界,那就先讓自己內(nèi)心的謙愛之花常盛,那就先把驕奢的草,恨與愁的蟲處理掉,還要把謙的肥料灑上,那樣,謙愛的花才能常盛。
在春天,把謙的種子埋進(jìn)心靈的土坑中,用愛的雨露去澆灌。如同在學(xué)習(xí)中,你決定讓謙愛常駐心靈,當(dāng)同學(xué)考試不順意時,你要對他說:“不要灰心,這次考試不理想,那下一次只要更努力,更進(jìn)取,就一定能取得成功。這次不如讓我來幫助你改正錯誤吧!”這時,你看看那灰心失意的同學(xué)的.臉呈現(xiàn)出自信的笑容——你的種子已經(jīng)萌芽了。
在夏天,把驕奢的雜草拔除,用謙與愛編織而成的肥料涂抹你的心靈。在生活中,你已在心靈深處為謙愛建好房子。當(dāng)同學(xué)向你炫耀他的珠光寶器時,你就對他說:“我們作為中學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的本職,而學(xué)費是資本,父母的血汗錢來之不一易,我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜,努力學(xué)習(xí)回報他們,而不應(yīng)講究攀比。我建議你還是把校服換上,藏起珠光與寶器!边@時你也會看到同學(xué)驕奢的神情,一下變得紅通通的了——你那謙愛的小樹已開滿花苞。
在秋天,那是收獲的季節(jié)。這時謙愛已飽和,關(guān)鍵看那謙愛的根是否扎實。這時的你已為它添置了家具并且打開了心靈之門——謙在你心靈深處定格了!
在冬天,凜冽的冬風(fēng)吹拂。謙愛之花卻悄悄開放,那香氣撲鼻,你的笑容已綻。在那瞬間你那謙愛的世界出現(xiàn)在你的面前。一個聲音:恭喜你,著就是你的家,你的世界,一個充滿謙愛的世界,一個你為他人而開的世界!
就這樣,你的謙愛之花常盛!
讓心靈播下謙愛,讓謙愛之花常盛,讓謙愛之花香飄世界!
關(guān)于謙讓作文4
謙讓是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德。但在表弟來之前,我是不懂得謙讓的。以前,家里就我一個孩子,所以我只會接受別人的謙讓,處處受到愛護(hù)。我以為永遠(yuǎn)都是這樣,可誰知事情突然發(fā)生了轉(zhuǎn)折。
由于舅舅工作忙,五歲的表弟無人看管,便在咱們家住了下來。一開始咱們的相處還可以,可不久就出現(xiàn)了“戰(zhàn)亂”。媽媽買了楊梅。楊梅酸甜可口,一咬就滿嘴酸水兒,美味極了。但是它們的數(shù)量屈指可數(shù),當(dāng)盤子里只剩下一個時,咱們犯難了。這一個到底給誰吃呢?“要不就猜拳吧!”弟弟提議。好啊!他和我猜拳,是自尋死路。果然,我贏了,正當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去拿時,弟弟開始耍起了賴皮:“我不嗎,我就要吃這個!”說著就上來搶。他哪能搶過我,我把楊梅高高地舉過頭頂,弟弟怎么也夠不著。
正在咱們相持不下時,媽媽來了。她見到這個情景,皺了皺眉頭,悄悄地伏在我耳邊說道:“弟弟小,不懂事,你小地時候別人不也是處處讓著你嗎?再說了,他父母不在身邊,應(yīng)該給予他更多地關(guān)愛才是呀。”我聽了這句話,覺得很有道理,但是事先說好地規(guī)則,我還是左右為難。媽媽見我這樣,就和顏悅色地說道:“小孩子應(yīng)該學(xué)會謙讓。你謙讓了,你在這事上處理的就很恰當(dāng)。弟弟小,他現(xiàn)在不懂,以后就會漸漸明白的!蔽夷歉吒吲e起的手終于垂了下來。
從這以后,我便什么事都讓著他,一些事也開始尊重他的意見。漸漸地,弟弟也學(xué)會了謙讓。當(dāng)咱們兄弟倆都喜歡的東西只剩一個時,咱們就會推來推去。當(dāng)然,他還不是那么懂事,有時也會耍耍賴皮。
我學(xué)會了謙讓,我感覺我離我長大又近了一步。
關(guān)于謙讓作文5
在我們的身邊,一定會有很多值得我們稱贊的人。然而最令我稱贊和佩服的人就是我的哥哥。
我的哥哥高高的個子,烏黑的頭發(fā),長著一雙炯炯有神的大眼睛,耳朵就像錄音機一樣,每次老師講課他都記得清清楚楚,回答問題很積極。
哥哥雖然是在小鎮(zhèn)上上學(xué),但是他的成績卻是名列前茅,字也寫得工整、美觀。爸爸、媽媽總是說哥哥的字寫得方方正正的,一點兒也不像我寫得字輕飄飄的。哥哥給我最大的感覺就是,他總是謙讓著我。
一次,我和媽媽去哥哥家玩,我想去小鎮(zhèn)上買零食,于是,媽媽給了我9元錢。我和哥哥走在去超市的小路上,我一邊走,一邊想:“讓哥哥用4元錢,我用5元錢。”自私的我還沒來得及開口,哥哥便主動說,“你是妹妹,我是哥哥,當(dāng)哥哥的應(yīng)該讓著妹妹,你用5元,我用4元,好嗎?”我說:“好呀!”我默默地佩服著哥哥。
我們來到超市,哥哥卻是先給我挑選我喜歡的食物,然后他才給自己挑選喜歡的食物。這時,我更加佩服他了!
還有一次,哥哥家有一個籃球,一個排球,我和哥哥都很想玩籃球。我說:“還是你玩吧!”于是,哥哥用命令的口吻說:“你是妹妹!你先玩吧!”我終于被哥哥說服了,興高采烈地玩著籃球。
最值得我稱贊的地方就是哥哥總是謙讓著別人,不在乎自己的得失。他是我最佩服的人,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
智慧點睛:小作者用樸實真切的話語,抓住生活中的平常小事將一個謙讓,富有愛心的小哥哥形象刻畫的真實,鮮活,讀來讓人感到暖暖的。(指導(dǎo)教師:曾海燕)
關(guān)于謙讓作文6
謙讓,是一種理解,是一種關(guān)愛,是一種寬容。俗話說:“宰相肚里能撐船。”這不正反映出讓之貴嗎?
藺相如就是一位懷有讓之心的人。廉頗曾出惡言辱罵他,而已位居廉頗之上的他并沒有以眼還眼以牙還牙,而是“不肯與會”,“每朝時,常稱病,不欲與廉頗爭列”,在路上“望見廉頗”就“引車避匿”。這是何等的寬容忍讓啊。他這樣做,為的不是自己,而是整個國家。因為他知道“強秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢不俱生。吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也”。廉頗知道后,深愧不已,親自到藺相如府門負(fù)荊請罪。正是藺相如的忍讓,使得將相重新和好,并成刎頸之交。
這一歷史怎能不引起人們的深思呢?如果當(dāng)初藺相如沒有接受廉頗的道歉,而是以一顆強硬的心去對待的話,那么將會給趙國帶來什么?歷史將會發(fā)生多大的變化?我覺得留下人們唯一的答案便是趙國的滅亡。由此看來,讓之貴是多么重要呀!
可是,隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的迅速發(fā)展,寬容這美德卻被不少人淡忘,而藺相如這類人更是被一些人拋到九霄云外去了。人與人之間的忍讓越來越罕見,同學(xué)之間常為一點小事而爭吵,鄰里之間常為一點雞毛蒜皮的事而爭得面紅耳赤;兄弟之間常為一些家庭瑣事而大打出手……如果人人都多一份忍讓,多一份寬容,同學(xué)之間就不會發(fā)生那么多爭吵,鄰里之間就不會發(fā)生那么多吵鬧,()兄弟之間也就不會出現(xiàn)那么多的反目。
寬容是水蒸氣,能化成無數(shù)的小雨滴;
寬容是小雨滴,能匯成一條條小河溝;
寬容是小河溝,能匯聚成一片愛的海洋。
“己所不欲,勿施于人”,這成語不正說出了讓之貴嗎?讓是一種精神體驗,讓是一種道德修養(yǎng),讓是一種文明行為。從古到今,人人都提倡忍讓之風(fēng),但又有幾個人做到了呢?
請常懷一顆寬容之心去待人待物吧,這樣世界將會多一些溫暖,多一些關(guān)懷,多一些愛心。
關(guān)于謙讓作文7
星期六上午,我和媽媽從超市回家,正好趕上紅綠燈,在等紅燈的時候,后面開來了一輛電動車,“咚”的一聲裝載了咱們左邊的自行車上。
隨著一陣刺耳的剎車聲,被撞的車子終于停了下來,上面下來了一個頭發(fā)染成紅色的長發(fā)女人,他剛一下車就是一句話:“你騎慢點會死呀!我看你的眼睛準(zhǔn)是瞎了,撞誰不好偏偏撞上了我,要是我家的車壞了誰來賠我的錢呀!”說這邊夸張的摸了摸自行車的后座,我看了看他的車想到:兩個人又沒受傷,車子根本就沒懷,有他說的那么夸張嗎?
剛好今天那個撞他的女人也窩了一肚子火,他破口大罵道:“我又不是有意的!是你自己倒霉,晦氣星!”長發(fā)女人冷笑了一聲:“哼,明明是你撞了我,你還有理了你!”“我就是有理了怎么樣!”說著他還往地上吐了一口口水。這兩個女人開始對罵,一點都不顧形象,一句比一句兇。圍觀的人開始勸架,可以這兩個女人根本就聽不進(jìn)去。
就在這時,從人群中走出幾名初中生,對兩位阿姨說:“阿姨,你們別吵了,如果咱們都學(xué)會謙讓別人,那這個社會就不會有這么多事故了!眱晌话⒁桃捕家庾R到了自己的錯誤,都向?qū)Ψ降狼,然后大家都了呵呵的走了。就在人群疏散的過程中,一位叔叔踩到了另一位叔叔的腳,那位叔叔立即道歉說:“真是對不起,都怪我沒看見您的腳!傲硪晃皇迨逭f:“沒事,怪我走路不小心。”然后各自離去……
這兩件事情也是告訴咱們同學(xué),要學(xué)會謙讓,謙讓是一種修養(yǎng);要學(xué)會謙讓,謙讓是一種品質(zhì);要學(xué)會謙讓,謙讓是一種魅力。咱們學(xué)會謙讓,胸襟會變的更加況廣。咱們要學(xué)會謙讓,謙讓不是一葉扁舟,隨潑逐流;謙讓不是一葉浮萍,飄搖不定;謙讓不是一束曇花,轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的,正是因為這樣,時間才充滿著和諧。所以,如果咱們中學(xué)生遇到這種問題,大家要學(xué)會謙讓。咱們要謙讓生命,謙讓自然,正因為有了謙讓,這個世界人與人之間才能安定和諧。
關(guān)于謙讓作文8
我是家里的小太陽,是父母的掌上明珠,是爺爺奶奶的心肝寶貝。在家里,每個人都讓著我。吃飯時,把最好吃的讓給我;看電視時,把黃金時段讓給我;上網(wǎng)時,把最好聽的歌讓給我┈每一次,我都欣然接受。久而久之,我把從小學(xué)到的尊老愛幼中的尊老忘記了。但是,有一件事讓我重新學(xué)會了尊重與謙讓。
一天放學(xué)后,媽媽帶我去護(hù)國寺小吃店吃飯。咱們剛進(jìn)去就看見滿屋都是人。這時,我看見服務(wù)員正在收拾一張空出來的桌子。于是,我飛快地跑過去,把書包放到椅子上,隨后和媽媽去點菜了。
點完菜后,我轉(zhuǎn)頭一看,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正坐在我占的位置上。我皺著眉頭,快步走過去,大聲喊道:“這是咱們的位置,我的書包還在這兒呢!你沒看見嗎?”老奶奶抬起頭看了看我,又搖了搖頭,嘆了口氣,輕聲地說:“人老了沒用了!边@時,媽媽端著菜走過來,指了指旁邊剛剛空出來的一張桌子說:“咱們坐那張桌子吧!”我嘟著臉,拿起書包轉(zhuǎn)身坐到那個空位置上。當(dāng)我吃飯時,媽媽小聲跟我說:“不要對老奶奶那么兇,你忘了尊老愛幼,首先是尊老嗎?要學(xué)會尊重別人,謙讓別人!蔽覒M愧地低下頭。媽媽問我:“你現(xiàn)在知道該怎么做了嗎?”我鼓起勇氣,走到老奶奶身邊,不好意思地說:“老奶奶,對不起,剛才我做錯了!崩夏棠烫痤^和藹地說:“沒關(guān)系,你是個好孩子!蔽铱匆妺寢屧谶h(yuǎn)處向我微笑地點點頭。我感到自豪,我學(xué)會了尊重與謙讓。
尊重與謙讓是咱們中華民族傳統(tǒng)美德,而不應(yīng)顧自己利益,而丟棄美德。咱們要從小事做起,學(xué)會并養(yǎng)成尊重與謙讓的習(xí)慣。
關(guān)于謙讓作文9
古人云:“退一步海闊天空,關(guān)于謙讓的作文!敝t讓是一種美德,有了它,我們這個社會將充滿陽光,顯得更加和諧,更加美好。
那是一個炎炎夏日,驕陽似火。那熾熱的陽光熱辣辣地烘烤著大地,大地像一個蒸籠似的,熱氣騰騰。
我和兩個要好的朋友在柏油馬路上騎車。車輪飛轉(zhuǎn),我們身上大汗淋漓,累得氣喘吁吁,只得找個樹蔭歇息。朋友提議買三瓶飲料來解渴,我欣然舉雙手贊成。
眼尖的我很快發(fā)現(xiàn)了一家小超市,我們欣喜若狂,飛奔而入。我們從貨架上選中名自喜歡的飲料,然后走到收銀臺前排隊正要付錢時,一個中年婦女牽著一個孩子從我們身邊走過。這個孩子指著我手中的飲料,說:“這種飲料好喝!”說完話后吵著中年婦女要趕快買。
中年婦女急忙拉著這個孩子趕到貨架前細(xì)細(xì)尋覓,可是這種飲料已不見蹤影。導(dǎo)購員告訴她:“那種飲料買完了,你們選其它類型的飲料吧!”小孩一聽,猶如掉進(jìn)了冰窖,剛才臉上的笑容一掃而光,頓時布滿了愁云,撅起嘴巴站立不動!昂⒆,咱買別的飲料吧!”孩子很固執(zhí),“不,就是不嘛!”說完后號啕大哭,吵個不停,年輕婦女好心勸說,不起任何作用。
“真嬌氣!”我鄙夷地說。一個朋友說:“你的飲料讓給他吧!”“憑什么要讓他?他是天王老子嗎?又不是什么熟悉的人!”我瞪著白眼有一百個不愿意。另一個朋友笑著說:“老師前一天在思想品德課上教《謙讓》這一課,教育我們要尊老愛幼,遇事要謙讓,你忘了嗎?他還小,不懂事,你就讓讓他吧!”
朋友的話讓我恍然大悟,我頓時紅著臉把飲料給了那個小孩。小孩接過飲料破涕為笑,中年婦女急忙說:“謝謝你!”我笑著說:“不用謝!”說完話,我走向貨架另取一瓶飲料,周圍的人向我投來了贊許的目光。
雖然我沒有喝到那種飲料,卻從另一種飲料品嘗到謙讓時愛的滋味。通過這件事,我更加透徹理解了謙讓的含義,我將受益終生。
關(guān)于謙讓作文10
具體的時間我也記不清楚了,只有模糊的印象,和一張讓我印象卻很深刻的笑臉。
兒童時期的我,就是一個闖禍精,每天我都能搞出各種稀奇古怪的事兒來,讓我的父母都很替我頭疼。
“以后還請老師多注意注意,這孩子生性調(diào)皮”。我眨著大大的眼睛望著父親。父親對我說“這位是老師,以后你在學(xué)校可要聽老師的話,不許調(diào)皮,不許搗亂”。我像小雞啄米似的點點頭。老師拉著我的小手,蹲在我身前說“小朋友,以后可要聽話哦,現(xiàn)在老師帶你去找座位”。我笑著說“嗯,謝謝老師”。
在學(xué)校,我將父親對我說的話記在心上,想著千萬不能鬧出什么事兒來,可事情總不能如人意,這不,我又闖出貨來了。
“老師今天中午有些事情,你們自己把吃過飯的碗送到指定的位置,知道嗎?”“嗯,知道了,老師放心”。我們一群人齊聲說到。
我端著自己的碗,小心翼翼的走出教室。我端著自己手里裝有湯的碗,看看前方的路,一小步一小步的向前移動,不經(jīng)意,我腳下一軟,手中的碗已經(jīng)“飛”了出去,湯從碗中灑了出來,在空中形成一道弧線。摔在地上的我連忙站起來,看看眼前有一個人,身上被我剛灑出來的湯打濕了許多。
我抬起頭來,是一個高年級的大姐姐,有一頭烏黑亮麗的長發(fā)。身上的白襯衫被我弄臟了。我連忙說“對不起,姐姐,剛才我腳下有一塊石頭,自己沒看到,被絆了一下,所以……我才……”我說話的聲音越來越小。我低下頭,心里想著:完了。但一句甜美的聲音傳來:“沒事兒的,小朋友”。我抬起頭來,那個大姐姐對我笑笑,露出兩顆虎牙,那笑容很甜!耙院笮⌒狞c兒,別讓自己受傷了”。那個大姐姐對過說到,并就給我一個甜美的微笑。
一件微不足道的小事,卻也能給我們帶來許多啟發(fā)。我也會常常想到這件事兒,和那個甜甜的微笑,教會了我寬容他人。人非圣賢,孰能無過,要學(xué)會原諒他人的過錯。
從生活中學(xué)習(xí)謙讓,學(xué)習(xí)寬容,用微笑來回應(yīng)他人,我們不因躁動,學(xué)會平和,善待他人。
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除