最新校園慈善活動(dòng)廣告腳本(28篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇一
2. 長大后，我就成了你~關(guān)愛老人就是關(guān)愛自己，請尊老愛幼。
3. 好好愛護(hù)老人吧，總有一天，你我都會老去。
4. 你我都有父母，人人皆會年老。孝敬父母是我們的責(zé)任，尊敬老人是我國的美德。
5. 善待老人，就是善待明天的自己。
6. 老吾老，以及人之老，可憐天下父母心。
7. 樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，孝敬父母不能等
8. 日常諸事皆可等，孝敬父母不能等
9. 誰家有老也有小尊老愛幼不可少
10. 天空沒有星子照耀，她會黯然無光;人間沒有溫情攙扶，她會蕭蕭落木。愛老人和小孩吧，像愛自己一樣!
11. 當(dāng)皺紋爬滿你的額，手無法撫平，讓關(guān)愛順著皺紋，流進(jìn)眼眶;當(dāng)童稚寫滿你的眼，手無法抹去，讓關(guān)愛在前方，亮成明燈一盞。尊老愛幼，人間美德!
12. 鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩。時(shí)不我待，人貴在心存感激!
13. 八歲知恩，吳猛情深。
14. 情至深處自可感天動(dòng)地，哭竹生筍留丹青。
15. 中秋節(jié)，把溫暖帶回家。
16. 父母是孩子最好的老師，你給父母的也會從你的孩子那里得到
17. 盡一份孝心，你我做得到
18. 時(shí)代在變，時(shí)間在變，不變的是我們的關(guān)懷。
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇二
1.公益千挑萬選，愛心接力一點(diǎn)。
2.愛心認(rèn)知世界，樂善提升自我。
3.牽起愛心的手，共享感恩的家。
4.慈善奉獻(xiàn)不停息，愛心接力永相傳。
5.快樂多點(diǎn)愛心，樂善多點(diǎn)盡心。
6.大手牽小手，一起向前走。
7.今天播種小愛，明天收獲大愛。
8.愛心接力你我他，無私奉獻(xiàn)千萬家。
10.愛加愛，大愛無疆;心連心，真心永恒。
11.唯有愛，讓感動(dòng)常在。
12.風(fēng)雨路有多遠(yuǎn)，就陪你走多遠(yuǎn)。
13.你把愛心交給我，我把樂善交給他。
14.愛心接力共擁有，感恩樂善每一天。
15.給力奉獻(xiàn)一點(diǎn)，接力愛心一片。
16.人人愛心接力，讓世界更加美麗。
17.張揚(yáng)愛的奉獻(xiàn)，享受愛心傳遞。
18.你我愛心接力，讓希望點(diǎn)亮生命。
19.點(diǎn)燃愛心之火，讓愛傳遍整個(gè)世界。
20.讓愛在互動(dòng)中照亮世界的每個(gè)角落。
21.今天的受幫者，必是明天的幫扶者。
22.用行動(dòng)傳遞愛，用愛將心相連。
23.播下一粒愛的種子，收獲一生的幸福。
24.你一點(diǎn)愛，我一點(diǎn)愛，互幫互助傳關(guān)愛。
25.愛心是一把火，既溫暖了別人，也照亮了自己。
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇三
生命可以承受之重——關(guān)注礦工，關(guān)愛生命。
1、引起社會對礦工的關(guān)注和關(guān)心。
2、提高公眾對生命安全和健康的認(rèn)識，珍愛生命。
3、增強(qiáng)企業(yè)的對礦工的安全責(zé)任意識，依法辦事。
1、礦工的生命安全值得被重視,礦工是重工業(yè)不可缺少的重要人力資源。
2、礦工所在企業(yè)負(fù)責(zé)人必須保障員工安全和健康，珍愛員工生命。
3、倡導(dǎo)提高全社會人們的思想道德品質(zhì)，做對社會又用之人。
1、廣大公眾。
2、非法礦廠
1傳播媒介與方式的多樣化。
2傳播過程的連續(xù)性。
3傳播范圍的廣泛性。
4傳播效果的立體化和持久性。
1. 電視、廣播、報(bào)刊、新聞事件等各方面媒體傳播
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇四
1、不管走到哪里，記得家中有個(gè)媽！無論在外多辛苦，記得那里有個(gè)家！
2、長大后，我就成了你~關(guān)愛老人就是關(guān)愛自己，請尊老愛幼。
3、好好愛護(hù)老人吧，總有一天，你我都會老去。
4、你我都有父母，人人皆會年老。孝敬父母是我們的責(zé)任，尊敬老人是我國的美德。
5、八歲知恩，吳猛情深。
6、老吾老，以及人之老，可憐天下父母心。
7、樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，孝敬父母不能等。
8、日常諸事皆可等，孝敬父母不能等。
9、誰家有老也有小尊老愛幼不可少。
10、情至深處自可感天動(dòng)地，哭竹生筍留丹青。
11、鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩。時(shí)不我待，人貴在心存感激！
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇五
“講文明樹新風(fēng)”公益廣告是傳播先進(jìn)文化、引領(lǐng)文明風(fēng)尚的主要載體。為充分應(yīng)用這一生動(dòng)形式，根據(jù)鎮(zhèn)文明辦《關(guān)于在全鎮(zhèn)廣泛開展“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合新xxx區(qū)實(shí)際，現(xiàn)制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)和“中國夢”主題教育，培育“知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧”的良好社區(qū)風(fēng)尚。
二、時(shí)間安排
20__年2月開始，持續(xù)全年。
三、工作標(biāo)準(zhǔn)
1、專欄類：利用固定的宣傳專欄，設(shè)計(jì)制作公益廣告宣傳欄。
2、電子屏類：堅(jiān)持滾動(dòng)播出文明創(chuàng)建宣傳標(biāo)語。
3、墻壁類：利用社區(qū)主要道路兩側(cè)的各類圍墻、小區(qū)公告欄等作公益廣告宣傳陣地。
4、信息類：利用移動(dòng)信息平臺，發(fā)布公益廣告。
四、宣傳內(nèi)容
著重圍繞培育社會主義核心價(jià)值觀、規(guī)范道德行為、建設(shè)生態(tài)文明以及與人民群眾生活關(guān)系密切的交通、食品安全等方面內(nèi)容，開展“講文明、樹新風(fēng)”公益廣告宣傳活動(dòng)，傳播先進(jìn)文化，引領(lǐng)文明風(fēng)尚，弘揚(yáng)正風(fēng)正氣，激發(fā)奮進(jìn)力量，為推動(dòng)全處科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)全處社會和諧營造良好氛圍。
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇六
一、 前言
我國是世界上十大塑料制品生產(chǎn)和消費(fèi)國之一。1995年，我國塑料產(chǎn)量為519萬噸，塑料
進(jìn)日近600萬噸，當(dāng)年全國塑料消費(fèi)總量約1100萬噸，其中包裝用塑料達(dá)211萬噸。包裝用塑料的大部分以廢舊薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式，被丟棄在環(huán)境中。這些廢舊塑料包裝物散落在市區(qū)、風(fēng)景旅游區(qū)、水體、道路兩側(cè)，不僅影響景觀，造成“視覺污染”，而且因其難以降解對生態(tài)環(huán)境造成潛在危害。所以倡導(dǎo)人們減少塑料袋的使用刻不容緩。
宣傳重點(diǎn)：
1、讓人們認(rèn)識到被扔棄的塑料袋對環(huán)境的污染情況。用一些圖片和視頻造成一定的視覺沖
擊效果，起到警醒作用。
2、告訴人們應(yīng)該怎樣減少塑料袋的使用，為自己營造一個(gè)好的生活環(huán)境。
3、向人們展示一些布袋子代替塑料袋子又經(jīng)濟(jì)又時(shí)尚的綠色生活，并且由明星代言。
4、倡導(dǎo)人們：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從生活點(diǎn)滴做起。
二、 危害
所謂“白色污染”，是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。白色污染主要是由于一些塑料制品、橡膠、涂料、纖維、黏合劑等。
白色污染的危害有以下：
1、“視覺污染”。視覺污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在環(huán)境中，給人們的視覺帶來
不良影響、境的美感。在城市、旅游區(qū)、水體和道路旁散落的廢舊塑料包裝物給人們的視覺帶來不良刺激，影響城市、風(fēng)景點(diǎn)的整體美感，破壞市容、景觀，由此造成“ 視覺污染”。
2、“潛在危害”。白色污染的潛在危害則是多方面的。廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于難
降解，造成長期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問題。首先，廢舊塑料包裝物混在土壤中，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，將導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);第二，拋棄在陸地或水體中的廢舊塑料包裝物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞入，導(dǎo)致動(dòng)物死亡(在動(dòng)物園、牧區(qū)和海洋中，此類情況已屢見不鮮);第三，混入生活垃圾中的廢舊塑料包裝物難處理：填埋處理將會長期占用土地，混有塑料的生活垃圾不適用于堆肥處理，分揀出來的廢塑料也因無法保證質(zhì)量而很難回收利用。
3、人體危害。一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴(yán)重影響我們的身體健康。當(dāng)溫度達(dá)到65攝氏度時(shí)，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，會對人的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。我們現(xiàn)在用來裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前，人們就發(fā)現(xiàn)聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體。當(dāng)人們接觸氯乙烯后，就會出現(xiàn)手腕、手指浮腫，皮膚硬化等癥狀，還可能出現(xiàn)脾腫大、肝損傷等癥。
三、 廣告主題
通過向人們展示白色垃圾對人們的生活和環(huán)境造成的危害，警醒社會減緩白色污染; 告訴人類保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己和后代 ;
宣傳一些有綠色時(shí)尚的生活方式來減少塑料袋的使用。
四、 廣告目的
引起社會對白色污染的重視，倡導(dǎo)人們減少使用塑料袋。
五、 廣告受眾分析
廣大群體
塑料袋的制造廠家和零售商
對白色污染的防治有影響力的政府部門
六、廣告文案撰寫
實(shí)施文案：
電視廣告：
1、某城市街道兩旁的大樹上掛滿了白色，紅色，黑色的袋子在迎風(fēng)飄揚(yáng)，一輛開著車的上班族正在去上班
的路上。突然，一陣風(fēng)刮來，一個(gè)塑料袋子飄蕩在車的玻璃前方，然后，救護(hù)從鳴笛而來。(保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己)
2、把地球擬人化，然后放到一個(gè)塑料袋子里，地球的表情是難以呼吸，并呼喊“sos”。地球是我們共同的家園，保護(hù)地球，人人有責(zé)。
3、某小學(xué)學(xué)校組織了一次春游，孩子們都特別開心，春游的地方，山青水綠，小朋友們在溪水里抓螃蟹、小蝦、還有小蝌蚪，玩得特別開心。十年后，依然是那個(gè)地方，不過溪水不再清澈，水面飄滿了白色的塑料袋子，孩子們不是在盡情玩耍，而是在清理河面的垃圾袋子。
(讓我們，從現(xiàn)在起就珍惜我們的家園)
4、某所大學(xué)里，地點(diǎn)學(xué)校餐廳和宿舍區(qū)，時(shí)間在中午12點(diǎn)左右，有個(gè)隱形的攝像頭在跟蹤攝影。出現(xiàn)的畫面是這樣的場景，大批的學(xué)生手里拎著盛著飯菜的食品袋子往宿舍區(qū)走去，餐廳里，有賣飯的工作人員正在把飯盛到食品袋子里遞給學(xué)生，學(xué)生宿舍走廊盡頭有個(gè)很大的垃圾桶，里面扔滿了用來盛飯的垃圾袋子，并且散發(fā)著很不好聞的氣味，學(xué)生經(jīng)過都繞的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這些畫面上面都打有一個(gè)很大的紅色叉號。然后，兩周后，還是這個(gè)學(xué)校，學(xué)生們有的都在餐廳吃飯，有的使用飯碗把飯帶回宿舍。這些畫面上都寫有綠色的四個(gè)大字“綠色生活，素質(zhì)體現(xiàn)”
5、畫面一開始人們買菜都是用塑料袋子，因?yàn)橘u菜的地方免費(fèi)提供塑料袋子，很方便。畫面二文字說明法律規(guī)定塑料袋子不許免費(fèi)提供。畫面三人開始使用布袋子買菜，這些袋子上還印有很漂亮的圖案，并且這些袋子很結(jié)實(shí)不會出現(xiàn)像塑料袋子一掛爛了然后東西撒了一地的情況。
平面廣告;
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇七
1、 你為你喜愛的樂器做一則廣告。
2、 請以“家”溫馨的港灣為題做一則 廣告。
3、大學(xué)畢業(yè)，面對就業(yè)，做一則推銷自己的形象廣告。
4、面對升學(xué)，請?jiān)趯I(yè)主考老師面前做一則推銷自己的形象廣告。
5、請以“南極，地球上的最后一片凈土”為題做一則保護(hù)環(huán)境的公益廣告。
6、請為生活在戰(zhàn)爭中流離失所的伊拉克兒童做一則公益廣告。
7、請以關(guān)注印尼海難為題做一則公益廣告。
8、請為“canon”數(shù)碼攝像機(jī)做一則公益廣告。
9、請為“雕牌”高能皂做一則全新的推廣廣告。
10、請為東方航空公司做則改變形象的廣告。
11、 請為世界頂級化妝品“蘭寇”的眼霜做則品牌廣告。
12、請為紅旗小轎車做則新穎的廣告。
13、請為“可口可樂”做一個(gè)全新的廣告。
14、在炎熱的夏季，請為“小護(hù)士”護(hù)手霜做則全新的廣告。
15、請為即將上市的諾基亞7620手機(jī)做一則有別于現(xiàn)有廣告的廣告。
16、請為“inter”奔騰公司做則經(jīng)營理念廣告。
17、請為“中國人壽保險(xiǎn)公司”做則經(jīng)營理念廣告。
18、請為“長虹電視”做則宣傳廣告。
19 、請為“青島海爾冰箱”做則宣傳廣告。
20、請為云南紅塔集團(tuán)做“吸煙有害健康”的廣告。
廣告主題：水資源的保護(hù)與節(jié)約
廣告目的：
1. 引起社會對中國水問題和水危機(jī)的關(guān)注;
2. 提高公眾對水與健康、水與環(huán)境及水與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識;
3. 倡導(dǎo)人們科學(xué)用水、保護(hù)水資源、防止水污染。
背景簡介：
我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家 -
國家。全國已有300多個(gè)城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
實(shí)施方案： 電視廣告
1. 年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠(yuǎn)到近,聲音為滴答聲)
2. 離水管不遠(yuǎn)有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜,準(zhǔn)備午餐,洗完后揚(yáng)長而去還忘記了關(guān)水龍頭(鏡頭特寫是自來水擊打在人手上的動(dòng)作還有水嘩嘩的背景聲音)
3. 水沿著下水道排入了一條已經(jīng)嚴(yán)重污染的河道(運(yùn)用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)
4. 河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風(fēng)(鏡頭從河面往上推到天空,風(fēng)聲)
5. 天空中依然還是一陣風(fēng),但是風(fēng)的下面卻是一望無垠的荒漠(鏡頭是從上往下推,更加
猛烈的風(fēng)聲)
屏幕打出:為了你的明天,請節(jié)約用水(有旁白)
6. 已經(jīng)維修一新的水管的不遠(yuǎn)處,一只手正把水龍頭緊緊地?cái)Q上(近景)
7. 順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫美麗的花朵)(的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏)
8. 花朵由實(shí)變虛到遠(yuǎn)方青山相傍的湖泊(鳥鳴聲由強(qiáng)到弱,屏幕慢慢變黑)
廣告創(chuàng)意范文之三：
《北京青年報(bào)》形象電視廣告
主題： 今天的我
畫面：
1、鏡頭逐漸推向一部打開顯示屏的電腦。
2、(特技)鏡頭進(jìn)入電腦里。
3、在推進(jìn)的過程中，快速、變化無窮的新聞?wù)掌�、圖片、標(biāo)題、紛紛閃過。伴隨著各種語言的新聞播音聲。
4、(特技)鏡頭繼續(xù)快速推進(jìn)。出現(xiàn)一個(gè)電子和中子圍繞一個(gè)圓球快速旋轉(zhuǎn)的畫面。
5、(特技)圓球變成了小小的地球，(象征著科學(xué)的)電子和中子仍然圍繞著地球在快速旋轉(zhuǎn)，小小地球不時(shí)出現(xiàn)一些爆炸，升起一些小小的蘑菇云來。
6、鏡頭移開，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小的地球，被一個(gè)一身西裝的年輕人托在手里，他在觀察和注視著這個(gè)地球。
7、年輕人抬起頭來注視鏡頭。
8、鏡頭變黑(象有人關(guān)掉熒光屏一樣)推出字幕，主題語“今天的我”，
9、再次推出字幕(黑底紅字)“北京青年報(bào)”。
公益廣告創(chuàng)意之“學(xué)習(xí)篇”
創(chuàng)意思路：
第一部分：
畫面表現(xiàn)內(nèi)涵：當(dāng)今是一個(gè)知識爆炸的時(shí)代。
畫外音(旁白)：當(dāng)今是知識和信息爆炸的時(shí)代。知識每天都在更新，我們?nèi)绻蛔⒁鈱W(xué)習(xí)就會落在時(shí)代的后面。
第二部分：
記實(shí)采訪形式。
采訪對象：夜大學(xué)、職工大學(xué)的已經(jīng)工作后，又來參加學(xué)習(xí)學(xué)生。年齡大的學(xué)生更好，以他們的現(xiàn)身說法為主。
采用隨機(jī)采訪形式。
采訪題目：
既然已經(jīng)工作了，為什么還要花業(yè)務(wù)時(shí)間來參加學(xué)習(xí)?
希望得到的答案或大概意思：
主要是為了提高自己，不然跟不上時(shí)代的腳步，后落后于時(shí)代的。
采訪時(shí)，同步在屏幕上打出被采訪者的年齡、職業(yè)、正在參加什么課的學(xué)習(xí)。
采訪時(shí)最好不出記者鏡頭，不直接問出問題，由被采訪者直接回答。
第三部分：
采方完后，隨著被采訪者離去。畫面變虛。推出字幕并伴有相同的畫外音：
好好學(xué)習(xí)，天天向上。
本片主題固定，但采訪對象可以反復(fù)變換，所以片子隨時(shí)都可以有新東西播。給人的感覺可以是很新的。
將采訪時(shí)被采訪者的畫面固定，就能單獨(dú)做為平面廣告。
公益廣告創(chuàng)意之“美容篇”
一副大的少女素描畫占據(jù)并鋪滿整個(gè)畫面;
畫上的少女十分清秀，緊閉著嘴;
但形象很難看;光頭;沒有頭發(fā);
蒙著一只眼睛;臉上滿臉黑點(diǎn);
有大小疙瘩;也有傷疤;
還貼著膠布;鼻子上有膿包。
一只手伸入畫面;拿著橡皮和筆;
不停的在修改這個(gè)畫面;擦掉難看的部分;
加上飄逸的頭發(fā)，使少女的輪廓更加突出，
形象更加完美;畫面上少女也開始露出笑容了;
最后，畫面上的少女變的十分漂亮，
由動(dòng)畫人物，變成了真實(shí)人物;
鏡頭拉開。
這是在某個(gè)漂亮、干凈的街道上，一個(gè)人正在為一個(gè)少女畫素描。
鏡頭繼續(xù)拉開，
我們看到少女的身后不遠(yuǎn)的地方：
一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在清掃地面;
在她旁邊的草坪上，一個(gè)綠化工人正在整理草坪;
鏡頭掠過少女;
漸漸的推向正在工作的綠化工人和環(huán)衛(wèi)工人;
這時(shí)旁邊傳來少女清脆的笑聲;
少女舉著畫好的素描畫跑開了;
畫像隨著追去;
兩人跑出畫面;
正在掃地的環(huán)衛(wèi)工人和綠化工人;
看著跑開的少女露出笑容;
二人繼續(xù)低頭工作;
鏡頭變虛：
推出字幕，同時(shí)伴有畫外音：
感謝你，城市的美容師。
廣告創(chuàng)意范文之四：
廣告創(chuàng)意經(jīng)典案例分析
很多人都認(rèn)為廣告主要是為了配合銷售，具有明顯的實(shí)效性，所以許多的廣告都只能是曇花一現(xiàn)。但是也又一些作品，仍然讓消費(fèi)者歷歷在目，南方黑芝麻糊的電視廣告就是這樣的一則讓人感動(dòng)并讓人久久不能忘懷的優(yōu)秀作品。
該廣告在一片桔黃色為基調(diào)的暖色中展開的：典型的南方麻石小巷，桔燈搖晃，晃悠，隨著一聲“黑芝麻糊咯”的吆喝，一個(gè)身著棉布布衫的少年推門探頭出來，不停的措手呵氣，眼中充滿渴望，慈愛的大嬸把一勺濃綢的芝麻糊勺向碗里，男孩急不可耐的措手，咬唇，一副饞貓的樣子，大嬸遞過香濃的芝麻糊，他迫不及待的大口大口吃，完了還碰著碗舔了又舔，引得一旁碾芝麻的小女孩的笑聲，大嬸憐愛他又舀一碗給他，男孩吃完，滿足的抹了一下嘴角，此時(shí)畫外音傳來男聲旁白：抹不去的記憶，南方黑芝麻糊。
當(dāng)眾多的食品廣告在強(qiáng)調(diào)它的營養(yǎng)價(jià)值和多少百分比的維生素等等的時(shí)候，南方黑芝麻糊不正面體現(xiàn)它的價(jià)值，反而走了一條差異化的路子。它在廣告的前四分之三的時(shí)候還沒有
出現(xiàn)產(chǎn)品的包裝，而以懷舊的溫馨鏡頭回顧了童年的一段美好回憶，熱騰騰的鍋，濃香的芝麻糊，男孩天真的吃相，大嬸關(guān)愛的目光，無不令人聯(lián)想，并使人相信，畫面中那誘人的芝麻糊就是南方帶給我們美味的享受。
二 、農(nóng)夫山泉――農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜
作為一個(gè)后進(jìn)的品牌，憑借著懸念性的廣告以及一系列具有差異化的營銷手段，后起之秀農(nóng)夫山泉得以從娃哈哈和樂百氏的手中分得市場。一句“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”讓人們記住了這個(gè)采自千島湖的天然水。
此廣告是差異化廣告的一個(gè)代表，訴求與懸念結(jié)合得非常巧妙，重點(diǎn)突出了產(chǎn)品的一個(gè)亮點(diǎn)。還有礦泉瓶蓋的創(chuàng)意，此后養(yǎng)生堂的其他產(chǎn)品也遵循差異化原則，取得很好的成效，如“農(nóng)夫果園喝前搖一搖”。
廣告創(chuàng)意答題步驟
1、首先告訴評委老師你做的是哪個(gè)品牌的哪類廣告，一般有：產(chǎn)品廣告，公益廣告，企業(yè)形象廣告等。(如：老師好，我做的廣告是中華牙膏的產(chǎn)品廣告)
2 、廣告的時(shí)長，一般有：15秒，30秒，45秒，60秒。
3、廣告創(chuàng)意的主體內(nèi)容，用畫面展示廣告創(chuàng)意內(nèi)容，如：畫面一，畫面二等，
要用鏡頭語言，一般有全景、中景、近景、特寫等。
4、廣告語，也稱結(jié)束語。有兩種形式：字幕和畫外音。
廣告創(chuàng)意常見方法
創(chuàng)意方法之一----對比法
例：“三十歲的人，六十歲的心臟，六十歲的人，三十歲的心臟!”。
創(chuàng)意方法之二----恫嚇法
例：“你把螨蟲傳給了女兒!”。電視畫面上一位年輕的爸爸正在與女兒親熱的擁抱，父女面頰接觸的特寫,鏡頭拉近,三維效果表現(xiàn)父親皮膚毛孔中蠕動(dòng)的大號螨蟲向女兒幼嫩的皮膚爬去……
創(chuàng)意方法之三----機(jī)理法
例：“融了、排了、通了，某某排毒養(yǎng)顏!”
創(chuàng)意方法之四----名人法
例：“抽完之后你給我含一片!”呂麗萍慍怒地用手指點(diǎn)著葛優(yōu)的額頭。
創(chuàng)意方法之五----幽默法
例：“甲：咋地了哥們，讓人給煮了!乙：感冒了，正發(fā)燒呢!甲：我有辦法呀，整點(diǎn)易服芬吧!”----
創(chuàng)意方法之六----懸念法
如：“你爸爸胃病又犯了，快去找“四大叔”……是斯達(dá)舒，不是你四大叔!”
創(chuàng)意方法之七----情感法
例：電視畫面展示出青山綠水，一對母女親密地站在山頂欣賞如畫的風(fēng)景。女兒溫柔地將臉貼在母親懷中，突然被母親身上的植物針刺刺痛，畫面出現(xiàn)三金片的藥品包裝，繼而母女會心地笑了!畫外音“貼心還是千金!”。此則廣告當(dāng)中利用“千斤”與“千金”的諧音。
創(chuàng)意方法之八----暗喻法
如，潔爾陰的廣告語：“難言之隱，一洗了之”， 暗喻手法往往對那些不便于公開闡述的病癥或目標(biāo)人群是十分有效的。
創(chuàng)意方法之九----歌唱法
例：“老張今天感冒了，頭疼鼻塞咳嗽了，多虧準(zhǔn)備了白加黑呀……”利用雪村的〈東北人都是活雷鋒〉的滑稽曲調(diào)重新填詞，很好地借助流行歌曲的大眾傳播性。
創(chuàng)意方法之十----專家法
例：“醫(yī)學(xué)研究證明，感冒是由于病毒引起的，感康有效殺滅病毒，治療感冒!”
創(chuàng)意方法之十一----地域神秘法
例：“這是觀音草，我們苗家千百年來一直用它治療咳嗽……”—咳速停糖漿的電視廣告。電視畫面上一位身著苗族服飾、背被采藥筐的老者向面前的一位小姑娘訴說著苗藥的歷史和功效。
創(chuàng)意方法之十二----虛張聲勢法
例：“如果腦白金有效，請你告訴100名朋友，如果腦白金無效，請你告訴10000名朋友!”---腦白金的電視廣告。
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇八
為了讓當(dāng)代大學(xué)生更多的關(guān)注社會，擔(dān)當(dāng)起社會的責(zé)任，也為了幫助更多需要幫助的人，更為了創(chuàng)建和諧社會，讓更多的人加入到愛心舉動(dòng)行列中來。我們將開展以“愛心義賣為主導(dǎo)，幫助更多貧困朋友的公益活動(dòng)為主體，愛心互助社微笑服務(wù)為后盾”為主題的義賣公益活動(dòng)。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動(dòng)奉獻(xiàn)愛的陽光。
一、活動(dòng)目的
1、 讓更多的人加入到承擔(dān)社會責(zé)任的行列中來
2、 幫助需要幫助的朋友，獻(xiàn)上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。
3、 增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任感，在活動(dòng)中體會到奉獻(xiàn)快樂的精神。
二、活動(dòng)分析
當(dāng)今社會缺乏愛心義賣與募捐活動(dòng)，但作為募捐者和購買者往往不確定資金的流動(dòng)方向。這種不確定性造成他們的懷疑，然而，我們的優(yōu)勢在于公開性、公正性與明確性。開展義賣公益活動(dòng)，體現(xiàn)了大學(xué)生對社會強(qiáng)烈的責(zé)任感。
三、活動(dòng)的可行性
1、 大多數(shù)學(xué)生在周末為了放松回到市中心逛街或購物，一些上班族也會為放松自己選擇到市中心購物或游玩。因此，從客觀分析，是不缺乏客源。
3、 同時(shí)，也可以體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生為公益事業(yè)獻(xiàn)出的愛心，只要做好前期準(zhǔn)備工作，做好宣傳工作，會有更多的人承擔(dān)起這份責(zé)任與奉獻(xiàn)自己的力量。
4、 現(xiàn)在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動(dòng)，通過大學(xué)生自愿的義賣公益活動(dòng)，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可以貢獻(xiàn)公司與廠家的愛心。
5、 公司于大學(xué)生共同合作，通過義賣公益活動(dòng)，不僅可以鍛煉大學(xué)生的社交能力，更好的認(rèn)識與了解社會，同時(shí)，公司形象也能更好的展現(xiàn)在大學(xué)生中。
6、 服務(wù)宗旨：微笑服務(wù)，讓顧客買的放心。
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇九
一、總體概述
團(tuán)隊(duì)分工：
1.策劃：實(shí)踐部
2.聯(lián)絡(luò)殘障兒童機(jī)構(gòu)、組織志愿者、安排活動(dòng)：志愿者部
3.籌資、財(cái)務(wù)記錄：秘書處
4.日歷宣傳設(shè)計(jì)：宣傳部
5.統(tǒng)籌、分工：主席團(tuán)
6.銷售(整個(gè)青協(xié)部門)
7.殘障兒童機(jī)構(gòu)：南京華澳聾啞兒童康復(fù)中心
二、活動(dòng)背景
當(dāng)今大眾普遍認(rèn)為：兒童的創(chuàng)造力是時(shí)代前進(jìn)的動(dòng)力，兒童是未來的。但是，這里的“兒童”往往被無意識地默認(rèn)為健全的兒童。一群更為特別但卻被忽視的孩子們，他們的創(chuàng)造力與想象力同樣是獨(dú)一無二的。他們的夢想可能就是你未來平常的一天，他們的創(chuàng)意可能在未來你不可或缺，他們的感知力可能帶來你未來習(xí)以為常的和平。但是只有你，只有你才是你未來的。
作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，你是否也曾夢想過成為一名關(guān)心兒童的慈善家?是否也曾羨慕過那些從大學(xué)里走出的企業(yè)家?他們和你一樣，擁有著卓越的知識、沸騰的熱血與無邊的夢想。但當(dāng)年一個(gè)簡單的選擇改變了他們：機(jī)會來臨時(shí)，他們勇敢地邁出了第一步，并堅(jiān)持著走到了今天。這世界并不缺少機(jī)會，缺失的是相信自己的勇氣和堅(jiān)持到底的執(zhí)著。
當(dāng)機(jī)會來敲門時(shí)，你的選擇會是什么?
三、活動(dòng)目的
1.走進(jìn)殘障兒童的生活，帶走他們的煩惱，留下歡聲笑語。
2.鼓勵(lì)支持殘障兒童的創(chuàng)新力，樹立他們的自信心，提高他們的溝通能力。
3.呼吁社會對殘障兒童給予更多關(guān)愛。
4.給予大學(xué)生社會實(shí)踐、培養(yǎng)技能與社區(qū)服務(wù)的機(jī)會。
5.為擁有成為企業(yè)家、慈善家夢想的大學(xué)生提供實(shí)踐平臺。
6.為青協(xié)日后更多兒童活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
7.作為南京大學(xué)的一名出色學(xué)子，懷著報(bào)效社會的一腔熱情，我們有那份責(zé)任去關(guān)心社會的弱勢群體，本次活動(dòng)為大家提供了一次的獻(xiàn)愛心的機(jī)會，讓廣大南大學(xué)子向社會殘障兒童傳遞愛與關(guān)懷。
四、時(shí)間安排
9月25日前：籌集所需的購買畫筆、紙張與制作日歷的資金。
10月15日前：召集志愿者到各自聯(lián)系的殘障兒童機(jī)構(gòu)開展活動(dòng)。
11月1日前：制作、印刷出日歷。
11月、12月：銷售日歷并繼續(xù)籌集資金印刷更多日歷銷售。
1月15日前：將所有收益捐贈(zèng)殘障兒童機(jī)構(gòu)。
五、活動(dòng)流程
活動(dòng)前期：
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇十
1、隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，人民對自然資源的開采和使用越來越大，對環(huán)境造成的污染也越來越嚴(yán)重。為保護(hù)環(huán)境，中國已經(jīng)在國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展xxx十五xxx計(jì)劃中增加了可持續(xù)發(fā)展的重要指標(biāo)；同時(shí)加大了國家環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)的能力建設(shè)；實(shí)施了大規(guī)模生態(tài)工程；并在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整中把加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)作為重要內(nèi)容。保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)地球公民的義務(wù)。為進(jìn)一步加大環(huán)境宣傳教育力度，結(jié)合昆明市委、市政府將昆明市創(chuàng)建為xxx全國衛(wèi)生城市xxxxxx國家環(huán)境保護(hù)模范城市xxx的目標(biāo)和xxx中國公民道德建設(shè)xxx的活動(dòng)要求，更讓昆明市民深刻的認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性。因此，作為一個(gè)春城市民，我們積極的策劃倡導(dǎo)一次全民的xxx環(huán)保在你身邊xxx活動(dòng)。
2、昆明市婦聯(lián)巾幗社區(qū)服務(wù)中心豐盛服務(wù)站是一個(gè)以安置下崗失業(yè)人員、低保人員再就業(yè)為目的的非正規(guī)就業(yè)組織，近兩年來，得到市委、市政府、市婦聯(lián)、市工會、市勞動(dòng)和社會保障局、市就業(yè)局等各部門以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，取得了一定的成績。為感謝各級部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，我們也在積極地想辦法支持他們的工作，努力動(dòng)員和幫助更多下崗失業(yè)的兄弟姐妹，并在自己力所能及的范圍內(nèi)對社會做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我們希望通過此次活動(dòng)的舉辦募集一定的資金，為廣大熱愛環(huán)保的市民提供不少于10萬條綠色購物布袋。
3、此次活動(dòng)，通過采取統(tǒng)一回社區(qū)住戶捐贈(zèng)的廢舊紙張、塑料等廢舊物資，銷售后的
款項(xiàng)用于訂制10萬條以上綠色布購物袋，并通過各社區(qū)居委會發(fā)到各家庭的活動(dòng)方式，將綠色環(huán)保與獻(xiàn)愛心兩個(gè)社會公益活動(dòng)主題有機(jī)地結(jié)合在一起。讓更多的市民和單位參與到此次活動(dòng)中來，將自己沒有利用價(jià)值
的廢舊物資作為捐贈(zèng)品，既力所能及、不增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還有助于保護(hù)環(huán)境，這是一種創(chuàng)新的社會公益捐助方式，并希望真正做到全民聯(lián)合起來，共同保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。
4、擬在昆明市五華、盤龍區(qū)各修建5個(gè)xxx垃圾廢物收集亭xxx（貸款），配合昆明市環(huán)境保護(hù)局創(chuàng)建xxx環(huán)保綠色社區(qū)xxx，做一些探索和示范工作。
5、通過此次活動(dòng)，吸納更多xxx環(huán)保志愿者xxx參予到各種環(huán)保活動(dòng)當(dāng)中來。逐步組成一支長期從事環(huán)保宣傳和推廣的xxx環(huán)保志愿xxx隊(duì)伍。
主辦——（政府有關(guān)職能部門）
協(xié)辦——（熱愛環(huán)保的企業(yè)）
承辦——昆明市婦聯(lián)巾幗社區(qū)服務(wù)中心豐盛服務(wù)站
xxx環(huán)保在你身邊xxx關(guān)心春城社會公益活動(dòng)
20xx年
1、啟動(dòng)儀式：20xx年月日，某辦事處社區(qū)（某社區(qū)廣場）。邀請市委市政府、市環(huán)保局及有關(guān)部門、單位的領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體參加。
2、收集廢舊物品：在昆明市范圍內(nèi)，以街道辦事處為單位，組織開展宣傳活動(dòng)，在指定的時(shí)間和地點(diǎn)收集捐贈(zèng)的廢舊書報(bào)和廢棄塑料瓶。在有關(guān)部門的監(jiān)督下由豐盛服務(wù)站統(tǒng)一收購。
3、捐贈(zèng)：所有物資回收后銷售款項(xiàng)用于訂制10萬條以上綠色布購物袋，并通過各社區(qū)居委會散發(fā)到各家庭。所有回收的廢舊塑料將統(tǒng)一送到加工廠加工成紅、黑、白三種顏色的垃圾袋，回贈(zèng)給綠色社區(qū)示范點(diǎn)的居民住戶。
4、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，舉行儀式現(xiàn)場捐贈(zèng)。擬邀各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加，并對本次有突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人給予表彰。
1、現(xiàn)場宣傳由各有關(guān)單位組織人員與承辦單位臨時(shí)聘用人員共同開展。
2、對外的宣傳將邀請省、市電視臺和《昆明日報(bào)》《春城晚報(bào)》、《生活新報(bào)》、《滇池晨報(bào)》等媒體進(jìn)行報(bào)道。
通過企業(yè)對本次活動(dòng)冠名給予贊助。
以上是我單位對本次活動(dòng)的一個(gè)簡單策劃，望政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和支持。并幫助協(xié)調(diào)有關(guān)部門使活動(dòng)順利開展。
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇十一
《北京青年報(bào)》形象電視廣告
主題： 今天的我
畫面：
1、鏡頭逐漸推向一部打開顯示屏的電腦。
2、(特技)鏡頭進(jìn)入電腦里。
3、在推進(jìn)的過程中，快速、變化無窮的新聞?wù)掌D片、標(biāo)題、紛紛閃過。伴隨著各種語言的新聞播音聲。
4、(特技)鏡頭繼續(xù)快速推進(jìn)。出現(xiàn)一個(gè)電子和中子圍繞一個(gè)圓球快速旋轉(zhuǎn)的畫面。
5、(特技)圓球變成了小小的地球，(象征著科學(xué)的)電子和中子仍然圍繞著地球在快速旋轉(zhuǎn)，小小地球不時(shí)出現(xiàn)一些爆炸，升起一些小小的蘑菇云來。
6、鏡頭移開，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小的地球，被一個(gè)一身西裝的年輕人托在手里，他在觀察和注視著這個(gè)地球。
7、年輕人抬起頭來注視鏡頭。
8、鏡頭變黑(象有人關(guān)掉熒光屏一樣)推出字幕，主題語“今天的我”，
9、再次推出字幕(黑底紅字)“北京青年報(bào)”。
公益廣告創(chuàng)意之“學(xué)習(xí)篇”
創(chuàng)意思路：
第一部分：
畫面表現(xiàn)內(nèi)涵：當(dāng)今是一個(gè)知識爆炸的時(shí)代。
畫外音(旁白)：當(dāng)今是知識和信息爆炸的時(shí)代。知識每天都在更新，我們?nèi)绻蛔⒁鈱W(xué)習(xí)就會落在時(shí)代的后面。
第二部分：
記實(shí)采訪形式。
采訪對象：夜大學(xué)、職工大學(xué)的已經(jīng)工作后，又來參加學(xué)習(xí)學(xué)生。年齡大的學(xué)生更好，以他們的現(xiàn)身說法為主。
采用隨機(jī)采訪形式。
采訪題目：
既然已經(jīng)工作了，為什么還要花業(yè)務(wù)時(shí)間來參加學(xué)習(xí)?
希望得到的答案或大概意思：
主要是為了提高自己，不然跟不上時(shí)代的腳步，后落后于時(shí)代的。
采訪時(shí)，同步在屏幕上打出被采訪者的年齡、職業(yè)、正在參加什么課的學(xué)習(xí)。
采訪時(shí)最好不出記者鏡頭，不直接問出問題，由被采訪者直接回答。
第三部分：
采方完后，隨著被采訪者離去。畫面變虛。推出字幕并伴有相同的畫外音：
好好學(xué)習(xí)，天天向上。
本片主題固定，但采訪對象可以反復(fù)變換，所以片子隨時(shí)都可以有新東西播。給人的感覺可以是很新的。
將采訪時(shí)被采訪者的畫面固定，就能單獨(dú)做為平面廣告。
公益廣告創(chuàng)意之“美容篇”
一副大的少女素描畫占據(jù)并鋪滿整個(gè)畫面;
畫上的少女十分清秀，緊閉著嘴;
但形象很難看;光頭;沒有頭發(fā);
蒙著一只眼睛;臉上滿臉黑點(diǎn);
有大小疙瘩;也有傷疤;
還貼著膠布;鼻子上有膿包。
一只手伸入畫面;拿著橡皮和筆;
不停的在修改這個(gè)畫面;擦掉難看的部分;
加上飄逸的頭發(fā)，使少女的輪廓更加突出，
形象更加完美;畫面上少女也開始露出笑容了;
最后，畫面上的少女變的十分漂亮，
由動(dòng)畫人物，變成了真實(shí)人物;
鏡頭拉開。
這是在某個(gè)漂亮、干凈的街道上，一個(gè)人正在為一個(gè)少女畫素描。
鏡頭繼續(xù)拉開，
我們看到少女的身后不遠(yuǎn)的地方：
一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在清掃地面;
在她旁邊的草坪上，一個(gè)綠化工人正在整理草坪;
鏡頭掠過少女;
漸漸的推向正在工作的綠化工人和環(huán)衛(wèi)工人;
這時(shí)旁邊傳來少女清脆的笑聲;
少女舉著畫好的素描畫跑開了;
畫像隨著追去;
兩人跑出畫面;
正在掃地的環(huán)衛(wèi)工人和綠化工人;
看著跑開的少女露出笑容;
二人繼續(xù)低頭工作;
鏡頭變虛：
推出字幕，同時(shí)伴有畫外音：
感謝你，城市的美容師。
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇十二
為了提高同學(xué)們的社會實(shí)踐能力，我班公益勞動(dòng)組在假期圍繞“我勞動(dòng)、我奉獻(xiàn)、我快樂”的主題開展公益活動(dòng)。鍛煉同學(xué)們的能力，點(diǎn)燃同學(xué)們的愛心，培養(yǎng)同學(xué)們的社會責(zé)任感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。具體活動(dòng)策劃如下：
一、活動(dòng)主題
我勞動(dòng)、我奉獻(xiàn)、我快樂
二、活動(dòng)策劃
一年級10班20__年暑假公益勞動(dòng)組
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、關(guān)愛鄉(xiāng)村貧困學(xué)生;
2、看望鄉(xiāng)村特困家庭;
3、走進(jìn)社區(qū)，凈化生活環(huán)境，創(chuàng)衛(wèi)我在行動(dòng);
四、參加人員
一年級10班20__年暑假公益勞動(dòng)組全體學(xué)生及家長。
五、活動(dòng)時(shí)間
7月23日下午2點(diǎn)、7月30日下午2點(diǎn)、8月7日上午8點(diǎn)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
柳林鎮(zhèn)馬塔村馬真有家、萬花鄉(xiāng)方莊村馬春蘭家、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)家屬院。
七、注意事項(xiàng)
1、由于參加人員多，為了活動(dòng)順利進(jìn)行，必須準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)集合，過時(shí)不候。
2、在自己力所能及的前提下，對貧困對象進(jìn)行幫扶，參加公益勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的愛心和勞動(dòng)技能。
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇十三
1. 講文明，樹新風(fēng)，做文明有禮貴陽人
2. 人人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛 溫暖空巢老人心
3. 重孝道 知感恩 傳美德
4. 善待老人，就是善待明天的自己
5. 誰家有老也有小 尊老愛幼不可少
6. 父母是孩子的老師,尊老愛幼是美德
7. 積極參與“文明餐桌”行動(dòng)，培育節(jié)儉文明新風(fēng)
8. 厲行勤儉節(jié)約 反對鋪張浪費(fèi)
9. 節(jié)約糧食 杜絕浪費(fèi) 從我做起
10. 一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱
11. 文明用餐 節(jié)儉惜福
12. 珍惜糧食 遠(yuǎn)離浪費(fèi)
13. 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德
14. 重視傳統(tǒng)節(jié)日 弘揚(yáng)民族文化
15. 開文明車 行文明路 做文明人
16. 紅綠燈下講文明，斑馬線上知榮辱
17. 帶文明上路 攜平安回家
18. 文明出行每一步 關(guān)愛生命每一天
19. 自覺遵守交通法規(guī) 共同建設(shè)文明貴陽
20. 文明交通 從我做起
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇十四
1. 送出一份愛心，收獲明媚陽光。
2. 送人玫瑰，手有余香。
3. 尚善若水，厚德載物。
4. 時(shí)代在變，時(shí)間在變，不變的是我們的關(guān)懷。
5. 愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。
6. 愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。
7. 你知道父母的生日是哪天嗎?你知道朋友的心情是開心的嗎?你知道戀人的微笑怎樣才能換取嗎?你知道昨天漆黑的路誰按的路燈嗎?親愛的朋友你多久沒有關(guān)心過周圍的人了，放下手中的鼠標(biāo)，出去對每個(gè)迎面而來的人一個(gè)微笑吧，相信你得到的不會是冰冷的臉龐??
8. 尚善若水，厚德載物。
9. 時(shí)代在變，時(shí)間在變，不變的是我們的關(guān)懷。
10. 送出一份愛心，收獲明媚陽光。
11. 送人玫瑰，手有余香。
12. 為了自己，為了別人，獻(xiàn)出一份愛心。
13. 留下的是種子，我們用愛心來呵護(hù)。
14. 讓“留守的花朵”在陽光下綻放。
15. 伸出你的手，伸出我的手，讓我們和留守兒童共成長。
16. 同在藍(lán)天下，共同成長進(jìn)步。
17. 心系校園，情系留守兒童。
18. 一心為留守寶貝著想，兩耳會聽得悅耳童音。
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇十五
公益也瘋狂
——淺談公益廣告的發(fā)展藍(lán)圖
[摘要]： 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展科技的進(jìn)步，人們在物質(zhì)生活方面得到了極大的滿足，而相對于物
質(zhì)生活而言，人們的精神文明卻相當(dāng)匱乏。公益廣告作為宣傳社會公共意識的重要工具，其發(fā)展是值得我們探究的。本文首先回顧了公益廣告的概念和發(fā)展現(xiàn)狀，重點(diǎn)是研究未來公益廣告的發(fā)展前途，特別是新興媒體給公益廣告帶來的戰(zhàn)略機(jī)遇。通過公益廣告運(yùn)用新技術(shù)實(shí)例和現(xiàn)狀的分析，本文對此環(huán)境下公益廣告的發(fā)展優(yōu)化對策提出了一些建議。
[論點(diǎn)]公益廣告發(fā)展前途一片大好
[論據(jù)]1.經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展為，物質(zhì)極大豐富，人們對精神文化的追求為公益廣告的發(fā)展提供基礎(chǔ)。
3.后現(xiàn)代化社會關(guān)注形勢忽視內(nèi)容的特點(diǎn)為創(chuàng)造能抓住公眾眼球的公益廣告提供依據(jù)。
一.公益廣告的界定和發(fā)展現(xiàn)狀
公益廣告不是以收費(fèi)為目的商業(yè)宣傳來創(chuàng)造利益，而是“免費(fèi)推銷”某種意識和主張，向公眾傳達(dá)某種文明道德觀念，以提高他們的文明程度，獲取良好的社會效益。它關(guān)注的是人與人、人與社會、人與自然和諧統(tǒng)一的關(guān)系。自20世紀(jì)40年代公益廣告在美國產(chǎn)生以來，公益廣告的在各國都有發(fā)展，但其發(fā)展史緩慢的也是被動(dòng)的。公益廣告目前的發(fā)展現(xiàn)狀有如下三點(diǎn)：
1.公益廣告的穩(wěn)定投入不夠。馬克思說“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”， 公益廣告不以盈利為目的沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)做后盾，發(fā)展的底氣不足。在剛剛起步的中小企業(yè)中很少有人會拿出錢來做公益廣告，只有公司做大做強(qiáng)之后，有了一定的實(shí)力，才會有企業(yè)會為塑造良好的企業(yè)形象而在公益事業(yè)上大把的扔銀子;所謂“倉廩足而知禮節(jié)”，對于政府而言，只有滿足了人們的物質(zhì)生活之后，呼吁人們精神文明才會得到回應(yīng)。
2.公益廣告創(chuàng)意整體水平不高，在內(nèi)容和形式上比較單一，其制作方也多數(shù)是國家政府部門或一些組織機(jī)構(gòu)。 其內(nèi)容多是表現(xiàn)社會當(dāng)時(shí)的一些宣傳號召和公益活動(dòng)，旨在喚起受眾的社會意識，使受眾對某一社會性問題引起關(guān)注，或規(guī)誡受眾的行為，從而達(dá)到培養(yǎng)良好社會風(fēng)氣的目的。目前大多數(shù)公益廣告都采用不斷重復(fù)乏味的勸說人們不要這樣做，鼓勵(lì)人們要那樣做，可是一味的說服往往無法在公眾心目中留下深刻的印象，也無法達(dá)到價(jià)值觀的傳送。
3.媒介的利用較局限。商業(yè)廣告為了盈利無孔不入，而公益廣告卻主要集中于比較成熟的媒介，如電視、報(bào)紙、雜志等傳統(tǒng)媒體，很少去探索新的媒介。這些媒體發(fā)展比較緩慢，在覆蓋域、到達(dá)率、注意率等參考指標(biāo)上顯現(xiàn)出一定的限制性。
二.公益廣告的發(fā)展方向
1.顛覆一貫的說服方法，增強(qiáng)公益廣告的趣味性，以幽默風(fēng)趣的形式抓住人們的注意。 公益廣告雖然經(jīng)常被作為一種現(xiàn)象加以關(guān)注，但他們畢竟是一種干擾，受關(guān)注的程度遠(yuǎn)不及電視節(jié)目，它們就像莎士比亞筆下6月的杜鵑，“人們聽到了它的聲音，但不理睬它”，盡管聲音很大，喧鬧非常，使用的技術(shù)也很復(fù)雜，但是能立刻抓住觀眾的情況極為罕見。每年春晚最能抓住人們眼球的節(jié)目就是趙本山的小品，有人說不看趙的小品就沒有了年味兒。為何趙本山的小品這么受歡迎?在我看來最大的原因是它有趣味。所謂有趣味就是它能引人發(fā)笑并能讓人在娛樂的同時(shí)受到精神上的洗禮。公益廣告的最終目的與小品所達(dá)到的效果是十分接近的，但是目前的公益廣告除了苦口婆心的勸說和類似恐嚇的方法之外似乎沒有更高明的招數(shù)了。公益廣告要抓住觀眾的眼球必須得有自己拿得出手的妙招，商業(yè)廣告強(qiáng)調(diào)的是獨(dú)特的賣點(diǎn)，公益廣告雖不同于商業(yè)廣告，但從內(nèi)容上看，它也是一種特殊的“商品”，也需要推銷和販賣，這就需要公益廣告也要樹立起自己的賣點(diǎn)了。廣告不是科學(xué)，而是藝術(shù)，傳達(dá)信息固然重要，真正喚起受眾注意的卻是令人耳目一新的奇思妙想及不落俗套的藝術(shù)表達(dá)。異常是喚起注意的利器，意料之外的畫面與文字往往會在瞬間抓住受眾游離的目光，誘導(dǎo)受眾去識別其中所蘊(yùn)含的廣告信息，富有創(chuàng)意的畫面或文案會讓人過目不忘。比如說有個(gè)關(guān)于車險(xiǎn)救助的公益廣告利用電梯門的開闔來形象的展示撞車的情景，讓人感到觸目驚心，想不留下深刻的印象也難。還有一個(gè)關(guān)于安全套的平面廣告，畫面上有兩個(gè)大腦，廣告語是：think before you do it ，通過一句文案“想一下再做”，幽默而清晰的傳遞出“性行為前要使用安全套的基本信息”。在公益廣告設(shè)計(jì)中，運(yùn)用生活中富有詼諧、戲謔、幽默的形象或成語來傳播信息，令受眾看后會心一笑，能贏得觀眾的好感和認(rèn)同感，并在愉快中接受信息。
2.靈活運(yùn)用各種媒體，學(xué)習(xí)商業(yè)廣告運(yùn)用媒體的策略，并利用自己的優(yōu)勢，積極利用新興媒體。
商業(yè)廣告的形式多種多樣，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對媒體利用的靈活度也越來越高，尤其是植入式廣告，簡直讓人嘆為觀止。比如今年極受年輕人喜愛的韓國熱播劇《花樣男子》中有這樣的情節(jié)，西門被小優(yōu)拉去看日出，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，遠(yuǎn)處巨幅廣告牌上“西門子電器/我的最愛”的“子電器”因?yàn)樘柕恼丈涠：瑥哪信鹘堑囊暯强慈ゾ妥兂闪恕拔鏖T/我的最愛”，不知道西門子有沒有提供贊助，有的話，這錢給得一點(diǎn)兒不虧，不過這樣絕妙的插入式廣告若能巧妙的運(yùn)用在公益廣告上就更值得稱道了。不止是電視劇，電影如《天下無賊》者，其廣告的戲份已經(jīng)超過了主演劉德華、李若英，寶馬汽車、惠普電腦 、佳能數(shù)碼、諾基亞手機(jī)、長城潤滑油、北京晨報(bào)等都在，大有席卷天下，囊括四海，并吞八荒的氣勢，說這些并不是說要讓公益廣告也這么瘋狂的插入到電影電視劇中去，而是說公益廣告也可以靈活的利用現(xiàn)有的媒體形式，打破以往的思維定勢。
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇十六
一、活動(dòng)背景
1、四川有很多地區(qū)的適齡上學(xué)兒童因?yàn)樨毟F沒辦法上學(xué)。
2、在貧困山區(qū)，農(nóng)村村小圖書室只有一點(diǎn)微薄的藏書，有的學(xué)校甚至連一本圖書都沒有。
3、高等師范學(xué)校的學(xué)子在自己有學(xué)上的同時(shí)沒有忘記祖國的其他孩子，大家都有一顆強(qiáng)烈的助學(xué)之心。
4、學(xué)校有很多學(xué)生有閑置不用的書和衣物等其他用品。
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)
1、以我們大學(xué)生現(xiàn)有的能力，通過實(shí)際行動(dòng)去幫助那些需要幫助的孩子們。
2、用我們手上看過和用過的書本，幫助那些沒有圖書館和圖書很少的學(xué)校。
3、培養(yǎng)我們對社會的責(zé)任感及使命感，帶動(dòng)周圍更多的人加入我們的愛心活動(dòng)中，播撒愛心，收獲愛心。
4、通過此次活動(dòng)的開展，呼吁在校大學(xué)生以募捐的形式奉獻(xiàn)愛心，讓愛心傳遞給每一個(gè)人，讓我們?yōu)榱羰貎和鲆恍┝λ芗暗氖虑�，為他們共同托起明天的希望以及讓更多的大學(xué)生了解貧困小學(xué)的情況，使我們擁有更強(qiáng)烈的使命感，責(zé)任感，去關(guān)愛那些需要幫助的孩子，讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。
5、提高運(yùn)師學(xué)子的志愿熱情。
6、擴(kuò)大運(yùn)師的聲譽(yù)。
三、活動(dòng)主題
攜手愛心 共建暖春 愛心傳遞 有你參與
四、活動(dòng)時(shí)間
3月中旬
五、活動(dòng)地點(diǎn)
運(yùn)師體育館門口、大華聯(lián)門口和運(yùn)中門口
六、活動(dòng)主辦
高等師范學(xué)校青年志愿者大隊(duì)
七、活動(dòng)協(xié)辦
紅十字協(xié)會
八、活動(dòng)形式
1、按照人們自愿的原則，在指定地點(diǎn)進(jìn)行募捐(運(yùn)師體育館門口、大華聯(lián)門口和運(yùn)中門口)
2、募捐的物資分為書、衣物、錢、其他四類
3、所有參與募捐的愛心人士在大橫幅上簽名紀(jì)念
4、參與募捐的學(xué)生給受捐人進(jìn)行愛心留言
九、宣傳方式
橫幅、海報(bào)、宣傳單、廣播站、報(bào)刊、電視臺
十、資源需要
桌子六張、橫幅六條、宣傳海報(bào)九張、隊(duì)旗，相機(jī)，志愿服和帽人手一套、租借音響設(shè)備、宣傳單3000張、黑色粗筆十二支、(稿子、透明膠、雙面膠、水、募捐箱)各三個(gè)、紙杯若干、借展板六塊。還房屋一間用于存放捐贈(zèng)物品。
十一、活動(dòng)展開
1、橫幅六條，三條用于懸掛，作為此次活動(dòng)的宣傳;三條用于愛心助學(xué)簽名使用。
2、宣傳海報(bào)九張，三張用于顯示貧困的兒童情況;三張用于宣傳活動(dòng);三張用于介紹運(yùn)河高等師范學(xué)校青志和紅十字協(xié)會。
3、大的宣傳單22張，介紹此次活動(dòng)的`基本情況。
4、聯(lián)系校廣播站。
5、聯(lián)系紅十字協(xié)會，請其幫助聯(lián)系報(bào)刊等媒體。
6、桌子六張(各個(gè)募捐地點(diǎn)用兩張)，大傘六把。
7、隊(duì)旗，相機(jī)，志愿服和帽人手一套。
8、租借音響設(shè)備。
9、印宣傳單3000張。在運(yùn)師同學(xué)們進(jìn)入食堂吃飯時(shí)發(fā)放;在大街上還有店鋪進(jìn)行發(fā)放;運(yùn)中的在大家放學(xué)時(shí)發(fā)放。
10、簽字的黑色粗筆十二支。
11、現(xiàn)場念的的稿子三份。
12、募捐箱三個(gè)。
13、裝衣物的袋子24個(gè)，放書的紙箱24個(gè)
14、紅紙若干，貼在所有的桌子和募捐箱上，營造出紅色的效果。
15、大卷透明膠三卷，雙面膠三卷。
16、三輪車一輛，水三桶，紙杯若干。
17、收集關(guān)于貧困孩子的情況和學(xué)校情況，用于制作海報(bào)。
18、購買海報(bào)紙六張，洗出關(guān)于貧困孩子的情況照片15張左右。
19、聯(lián)系宣傳部幫助制作海報(bào)三張。
20、借展板6塊。
21、召開部門會，分工明確。
24、場地批條、活動(dòng)批條、展板批條、募捐證明及相關(guān)其他證明。
25、活動(dòng)結(jié)束把所有的物件歸還。
十二、活動(dòng)結(jié)束。
1、工作人員整理捐贈(zèng)的書籍和衣物，錢物等。
2、將所得全部衣物的錢全部全部由校方捐贈(zèng)貧困地區(qū)，所得書中對高等師范學(xué)校學(xué)生有用的留下做換書活動(dòng)，將對大學(xué)生無用的書捐出。
3、記者團(tuán)負(fù)責(zé)寫新聞稿。
4、志愿者干事負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)。
5、紅十字會給于運(yùn)河高等師范學(xué)校志愿者對募捐證明，活動(dòng)證書，和表示感謝的錦旗。
6、所得的書如果很多，足以組建一個(gè)圖書館，受幫助的學(xué)校承諾將建成的圖書館以我志愿者隊(duì)的名字命名。
十三、預(yù)算金費(fèi)
1、橫幅兩條：200
2、大海報(bào)紙九張：25
3、洗照片15張左右：20
4、大粗黑筆12支：34
5、紅紙：5
6、傳單3000張：200
7、音響租借：35
8、海報(bào)筆一板：14
9、水(水杯)：34
總計(jì)：____元
注意事項(xiàng)：
1、對募捐者要情切熱情、做到微笑、和諧募捐。
2、注意現(xiàn)場的募捐活動(dòng)秩序。
3、不要擋住人們的出行道路。
4、各部門負(fù)責(zé)人需對自己部參加活動(dòng)的人員強(qiáng)調(diào)記律問題，加強(qiáng)時(shí)間觀念，不準(zhǔn)遲到。
5、注意自己以及物資的安全。
十四、前期宣傳
首先我們要借助媒體和報(bào)社，對我們這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，然后我們再分布一些同多廠家想做慈善事，卻不知道從何入手，他們可以通過我們志愿者活動(dòng)來做到)
十五、人員分配
每個(gè)募捐地點(diǎn)都要有兩個(gè)負(fù)責(zé)登記的，兩個(gè)負(fù)責(zé)清點(diǎn)錢，兩個(gè)清點(diǎn)捐贈(zèng)物品的，十名同學(xué)用于在現(xiàn)場做宣傳，維持秩序，及幫忙整理捐贈(zèng)物品。有兩到三人，用于將捐贈(zèng)物品拉回來。
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇十七
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校園公益廣告微信語征集大賽
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20xx年4月27日19：00—21：00
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曲靖師范學(xué)院全體學(xué)生
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理學(xué)樓b區(qū)112教室
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文體賽事
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教師教育學(xué)院團(tuán)總支
1、報(bào)名對象：曲靖師范學(xué)院全日制在校學(xué)生
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇十八
1、字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗
2、求知而來，載知而去——閱覽室
3、您的愛心能托起一項(xiàng)事業(yè)——希望工程
4、做人講德，用水思源——自來水
5、懶惰者不會在此留下矯健的身影——鍛煉場
6、該出手時(shí)莫出腳——門寄語
7、我的形象全在你的舉手投足之間——墻壁寄語
8、知道我在等你嗎?——垃圾桶
9、不要讓我無故流淚——水龍頭
10、輕輕的我走了，正如我輕輕的來——閱覽室
12、 滴滴情深自來水，請你拭去我的淚——請節(jié)約用水
13、舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴——果皮箱
14、人間知音難覓，校園草坪難培——請愛護(hù)草坪
15、 武術(shù)家松動(dòng)了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇十九
1. 捐助希望工程，為祖國的明天加油
2. 涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。
3. 漫漫人生路，依依xxx希望xxx情
4. 你幫，我?guī)停蠹規(guī)?同一首歌，大家唱。
5. 您今天的支持，孩子明天的希望
6. 傾囊相助，只為貧困學(xué)童不再哭泣 .
7. 愛，點(diǎn)亮了一代人的眼睛
8. 愛心托起明天的太陽
9. 播種愛心，收獲希望
10. 不要讓希望的眼睛流淚
11. 弟弟妹妹你別哭，我們?yōu)槟闱庙懴Ｍ溺娐?/p>
12. 請不要在渴望的孩子面前閉上眼睛
13. 讓同一藍(lán)天下的孩子都擁有幸福的童年和美好的明天
14. 如果您體驗(yàn)過幸福，請捐助特困學(xué)童;如果您體驗(yàn)過苦難，請捐助特困學(xué)童。
15. 伸出您的手，改變窮孩子的命運(yùn)
16. 伸出友愛手，希望滿人間
17. 世界因有您的愛心而變得更美好
18. 希望工程是個(gè)家，住著所有的愛心
19. 希望工程--我的生命因你而精彩
20. 希望工程--用愛心筑就的長城
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇二十
我創(chuàng)意我行動(dòng)
公益，更多的是關(guān)系到廣大社會。用一種創(chuàng)意的方式去向世人表達(dá)公益的概念，能夠更多的吸引社會民眾的目光同時(shí)廣告的深入人心又能感染到大多數(shù)人使之參與進(jìn)活動(dòng)之中，便是此次創(chuàng)意公益廣告的主要目的所在。同時(shí)，使更多的未來的社會支柱——大學(xué)生更為關(guān)注公益問題。公益廣告是一個(gè)道德平臺，一個(gè)公民衡量自己價(jià)值的參照物，它用其獨(dú)特的富有寓意的形式激發(fā)人們的意識，使人們對身邊事物引起注意。具有創(chuàng)意的公益廣告，將更好地表現(xiàn)其宣傳的內(nèi)涵，符合時(shí)代不斷發(fā)展的要求，
開展創(chuàng)意公益廣告的活動(dòng)，可以普及公益知識，弘揚(yáng)公益精神，鼓勵(lì)同學(xué)們參與公益，一起為和諧社會貢獻(xiàn)力量。舉行創(chuàng)意公益廣告活動(dòng)，匯集同學(xué)的智慧，用形象生動(dòng)的廣告語讓大家受到更多的啟發(fā)，使公益事業(yè)在學(xué)校受到更多的重視。同時(shí)活躍校園文化氣氛，豐富各位同學(xué)的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的公益夢想，為有公益夢想的同學(xué)們提供展現(xiàn)自我能力的平臺。
1、主辦單位：管理學(xué)院分團(tuán)委
3、協(xié)辦單位：管理學(xué)院分團(tuán)委實(shí)踐部
各學(xué)院大一、大二學(xué)生以個(gè)人或組隊(duì)名義參賽，每隊(duì)至多五人。每班至少一人或一隊(duì)參加。大三、大四學(xué)生可自由參賽。
1、作品主題
運(yùn)用豐富的想象力，充分發(fā)揮廣告的新穎性和獨(dú)創(chuàng)性，創(chuàng)造出令人印象深刻的公益廣告作品。
2、作品要求：
（1）作品可為電子版圖片，dv（200m以內(nèi)），flash（200m以內(nèi)）。
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇二十一
一、活動(dòng)背景
近期，校園小廣告鋪天蓋地，久治不絕，嚴(yán)重影響了校園環(huán)境。為了繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族熱愛勞動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)廣大同學(xué)熱愛勞動(dòng)的意識，進(jìn)一步加深愛校榮校觀念，引導(dǎo)教育廣大新同學(xué)加入到美化校園的行列，為廣大師生營造更為舒適溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我部決定聯(lián)合全校各系志愿者，清理小廣告，并擴(kuò)大宣傳力度，使張貼小廣告的危害性深入每一個(gè)學(xué)子之心。
二、活動(dòng)目的
1、為全院師生營造一個(gè)良好的校園環(huán)境
2、使粘貼小廣告的危害深入人心，倡導(dǎo)對校園小廣告說“不”
3、進(jìn)一步加深同學(xué)們的榮校愛校觀念
三、活動(dòng)主題
“愛我華科，美我校園”
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年5月28日(周六)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
華北科技學(xué)院北校中區(qū)、北區(qū)
六、活動(dòng)參與者
全院志愿者
七、前期策劃
1、通知各活動(dòng)參與單位負(fù)責(zé)人，并商討活動(dòng)計(jì)劃和交換雙方意見
2、召開會議，討論活動(dòng)計(jì)劃，確定活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)分工
3、分工后，各組指派小組負(fù)責(zé)人到相關(guān)活動(dòng)地點(diǎn)了解小廣告主要位置
4、活動(dòng)宣傳形式：宣傳單、海報(bào)、展板等
八、活動(dòng)工具
手套、鏟刀、刀子、刷子、水桶、抹布、掃把、板凳、垃圾袋等工具若干
九、活動(dòng)內(nèi)容
1、清理中區(qū)、北區(qū)張貼欄、取款機(jī)、宣傳欄、墻面、電線桿、樹桿上的廣告
2、統(tǒng)計(jì)中區(qū)和北區(qū)的小廣告
3、宣傳張貼小廣告的危害性(宣傳海報(bào)、展板2塊)
4、懸掛警示牌(《禁止張貼小廣告》)
5、協(xié)請校園電視臺、校園之聲廣播站對此活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，呼吁大家從自身做起，保護(hù)校園環(huán)境
十、活動(dòng)安排
1、全體活動(dòng)人員在中區(qū)籃球場集合，清點(diǎn)人數(shù)，并發(fā)放工具
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人講話，通告注意事項(xiàng)
3、根據(jù)之前分工，分頭行動(dòng)，清除小廣告，并懸掛警示牌
4、活動(dòng)完畢，隊(duì)伍集結(jié)在中區(qū)籃球場，收拾工具，打道回府
5、活動(dòng)過程，指派相關(guān)人采集照片，為活動(dòng)總結(jié)做好準(zhǔn)備
6、 “有志青年”雜志社對活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道
7、學(xué)校廣播此次活動(dòng)，鼓勵(lì)大家愛護(hù)學(xué)校環(huán)境
8、中區(qū)中心噴泉處擺放展板、宿舍樓張貼宣傳海報(bào)
十一、注意事項(xiàng)
1、參加活動(dòng)的志愿者須遵守活動(dòng)紀(jì)律，確保活動(dòng)有序進(jìn)行
2、考慮天氣情況，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行
3、注意強(qiáng)調(diào)持“刀、鏟”人員的安全問題
4、統(tǒng)一穿著校服，戴志愿者帽(如天熱可不予考慮)
5、為防止清理過程中發(fā)生的意外受傷情況，工作前提醒大家工具的使用，并配備創(chuàng)可貼!
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇二十二
很多人都認(rèn)為廣告主要是為了配合銷售，具有明顯的實(shí)效性，所以許多的廣告都只能是曇花一現(xiàn)。但是也又一些作品，仍然讓消費(fèi)者歷歷在目，南方黑芝麻糊的電視廣告就是這樣的一則讓人感動(dòng)并讓人久久不能忘懷的優(yōu)秀作品。
該廣告在一片桔黃色為基調(diào)的暖色中展開的：典型的南方麻石小巷，桔燈搖晃，晃悠，隨著一聲“黑芝麻糊咯”的吆喝，一個(gè)身著棉布布衫的少年推門探頭出來，不停的措手呵氣，眼中充滿渴望，慈愛的大嬸把一勺濃綢的芝麻糊勺向碗里，男孩急不可耐的措手，咬唇，一副饞貓的樣子，大嬸遞過香濃的芝麻糊，他迫不及待的大口大口吃，完了還碰著碗舔了又舔，引得一旁碾芝麻的小女孩的笑聲，大嬸憐愛他又舀一碗給他，男孩吃完，滿足的抹了一下嘴角，此時(shí)畫外音傳來男聲旁白：抹不去的記憶，南方黑芝麻糊。
當(dāng)眾多的食品廣告在強(qiáng)調(diào)它的營養(yǎng)價(jià)值和多少百分比的維生素等等的時(shí)候，南方黑芝麻糊不正面體現(xiàn)它的價(jià)值，反而走了一條差異化的路子。它在廣告的前四分之三的時(shí)候還沒有出現(xiàn)產(chǎn)品的包裝，而以懷舊的溫馨鏡頭回顧了童年的一段美好回憶，熱騰騰的鍋，濃香的芝麻糊，男孩天真的吃相，大嬸關(guān)愛的目光，無不令人聯(lián)想，并使人相信，畫面中那誘人的芝麻糊就是南方帶給我們美味的享受。
二 、農(nóng)夫山泉――農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜
作為一個(gè)后進(jìn)的品牌，憑借著懸念性的廣告以及一系列具有差異化的營銷手段，后起之秀農(nóng)夫山泉得以從娃哈哈和樂百氏的手中分得市場。一句“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”讓人們記住了這個(gè)采自千島湖的天然水。
此廣告是差異化廣告的一個(gè)代表，訴求與懸念結(jié)合得非常巧妙，重點(diǎn)突出了產(chǎn)品的一個(gè)亮點(diǎn)。還有礦泉瓶蓋的創(chuàng)意，此后養(yǎng)生堂的其他產(chǎn)品也遵循差異化原則，取得很好的成效，如“農(nóng)夫果園喝前搖一搖”。
廣告創(chuàng)意答題步驟
1、首先告訴評委老師你做的是哪個(gè)品牌的哪類廣告，一般有：產(chǎn)品廣告，公益廣告，企業(yè)形象廣告等。(如：老師好，我做的廣告是中華牙膏的產(chǎn)品廣告)
2 、廣告的時(shí)長，一般有：15秒，30秒，45秒，60秒。
3、廣告創(chuàng)意的主體內(nèi)容，用畫面展示廣告創(chuàng)意內(nèi)容，如：畫面一，畫面二等，
要用鏡頭語言，一般有全景、中景、近景、特寫等。
4、廣告語，也稱結(jié)束語。有兩種形式：字幕和畫外音。
廣告創(chuàng)意常見方法
創(chuàng)意方法之一----對比法
例：“三十歲的人，六十歲的心臟，六十歲的人，三十歲的心臟!”。
創(chuàng)意方法之二----恫嚇法
例：“你把螨蟲傳給了女兒!”。電視畫面上一位年輕的爸爸正在與女兒親熱的擁抱，父女面頰接觸的特寫,鏡頭拉近,三維效果表現(xiàn)父親皮膚毛孔中蠕動(dòng)的大號螨蟲向女兒幼嫩的皮膚爬去……
創(chuàng)意方法之三----機(jī)理法
例：“融了、排了、通了，某某排毒養(yǎng)顏!”
創(chuàng)意方法之四----名人法
例：“抽完之后你給我含一片!”呂麗萍慍怒地用手指點(diǎn)著葛優(yōu)的額頭。
創(chuàng)意方法之五----幽默法
例：“甲：咋地了哥們，讓人給煮了!乙：感冒了，正發(fā)燒呢!甲：我有辦法呀，整點(diǎn)易服芬吧!”----
創(chuàng)意方法之六----懸念法
如：“你爸爸胃病又犯了，快去找“四大叔”……是斯達(dá)舒，不是你四大叔!”
創(chuàng)意方法之七----情感法
例：電視畫面展示出青山綠水，一對母女親密地站在山頂欣賞如畫的風(fēng)景。女兒溫柔地將臉貼在母親懷中，突然被母親身上的植物針刺刺痛，畫面出現(xiàn)三金片的藥品包裝，繼而母女會心地笑了!畫外音“貼心還是千金!”。此則廣告當(dāng)中利用“千斤”與“千金”的諧音。
創(chuàng)意方法之八----暗喻法
如，潔爾陰的廣告語：“難言之隱，一洗了之”， 暗喻手法往往對那些不便于公開闡述的病癥或目標(biāo)人群是十分有效的。
創(chuàng)意方法之九----歌唱法
例：“老張今天感冒了，頭疼鼻塞咳嗽了，多虧準(zhǔn)備了白加黑呀……”利用雪村的〈東北人都是活雷鋒〉的滑稽曲調(diào)重新填詞，很好地借助流行歌曲的大眾傳播性。
創(chuàng)意方法之十----專家法
例：“醫(yī)學(xué)研究證明，感冒是由于病毒引起的，感康有效殺滅病毒，治療感冒!”
創(chuàng)意方法之十一----地域神秘法
例：“這是觀音草，我們苗家千百年來一直用它治療咳嗽……”—咳速停糖漿的電視廣告。電視畫面上一位身著苗族服飾、背被采藥筐的老者向面前的一位小姑娘訴說著苗藥的歷史和功效。
創(chuàng)意方法之十二----虛張聲勢法
例：“如果腦白金有效，請你告訴100名朋友，如果腦白金無效，請你告訴10000名朋友!”---腦白金的電視廣告。
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇二十三
“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”廣告設(shè)計(jì)大賽
讓心靈閃現(xiàn)，讓思想騰飛
為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們自主創(chuàng)新的能力，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)到廣告語的魅力，提高他們對商業(yè)的洞察力，同時(shí)也為企業(yè)挖掘高校人才做好準(zhǔn)備。我商務(wù)協(xié)會特舉辦本次廣告設(shè)計(jì)大賽，讓同學(xué)們在設(shè)計(jì)作品過程中提高他們自身的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。為同學(xué)們提供一個(gè)公平競爭和挑戰(zhàn)自我的平臺。
（1）主題鮮明，突出重點(diǎn)20分；
（2）在介紹作品時(shí)思維清晰，表達(dá)流暢且簡明扼要15分；
（3）富有創(chuàng)意20分；
（4）個(gè)人形象及禮儀15分；
（5）要求有極具感染力的廣告語30分；
1、 活動(dòng)主題：“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”公益廣告設(shè)計(jì)比賽，表現(xiàn)節(jié)約資源能源與人類生產(chǎn)，生活的關(guān)系，以及對未來的展望。
2、主題內(nèi)容要圍繞以下幾個(gè)方面創(chuàng)作：
節(jié)約能源，利用可再生資源
節(jié)約用水
節(jié)約源材料
大力節(jié)約和集約用土地
資源綜合利用
大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，全面推行環(huán)保型生產(chǎn)
3、參賽對象：武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有在校大學(xué)生
參賽方式：個(gè)人或團(tuán)體（注：團(tuán)體人數(shù)2——4人）
4、參賽時(shí)間：xx年5月5日—xx年5月19日
5、作品交至：商務(wù)協(xié)會辦公室（1305）或聯(lián)系辦公室艾永兵
（15172536357，61357）
6、參賽內(nèi)容要求：
〈1〉作品表現(xiàn)形式：分為繪畫作品和電子稿作品兩種。繪畫作品可以是油畫，水彩畫，鉛筆畫等作品，也可以是電子稿作品等。以上作品可以是單幅，也可以是有互相關(guān)聯(lián)的多幅。
<2>作品表現(xiàn)內(nèi)容：參賽者可根據(jù)自己的觀察和了解，針對所給主題并結(jié)合自己的感想來合理設(shè)計(jì)，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫。主辦單位將根據(jù)情況將系列優(yōu)秀的作品將在博海廣場展出，以獲得進(jìn)一步的宣傳效果，作品要對建設(shè)節(jié)約型社會具有一定的宣傳效果易于讓大眾理解并接受。
參賽作品必須是a3規(guī)格
<2>電子稿作品
要求以打印稿參賽
作品需要在背面注明姓名、班級和聯(lián)系方式；
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇二十四
學(xué)校把慈善理念的宣傳、教育和培養(yǎng)，作為校園精神文明建設(shè)和德育滲透的重要內(nèi)容，在慈善文化進(jìn)校園活動(dòng)中，學(xué)校決定在教職工大會上學(xué)習(xí)《人人參與慈善，讓仁愛根植于心》，在學(xué)生集會上宣傳慈善文化，讓全體師生充分認(rèn)識到慈善文化進(jìn)校園的重要性，與我校傳統(tǒng)文化（國學(xué)）教育特色相結(jié)合，通過校級宣傳發(fā)動(dòng)、班級主題活動(dòng)、家庭社區(qū)活動(dòng)、“我當(dāng)校長小助理”個(gè)人德育實(shí)踐，積極營造人人參與慈善事業(yè)的校園慈善環(huán)境。
（一）慈善文化與學(xué)生思想品德課相融合
學(xué)校要求思想品德課要充分發(fā)揮慈善文化的育人功能，抓好課堂教育體驗(yàn)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員在授課內(nèi)容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物和事跡等內(nèi)容，發(fā)展思想品德課促進(jìn)人際和諧的功能，促使學(xué)生彼此之間的溝通和了解，使其相互之間的關(guān)系能更加密切。讓學(xué)生在掌握思品課本知識的同時(shí)，接受慈善文化的熏陶，彌補(bǔ)自身道德認(rèn)知的缺陷，糾正平時(shí)行為中的錯(cuò)位，使自己健康成長，也使學(xué)生深刻意識到，慈善事業(yè)是一種建立在人格平等基礎(chǔ)上的互助互愛的事業(yè)。
（二）慈善文化與主題班會相融合
慈善文化有多方面的育人功能，班會課上學(xué)習(xí)慈善文化，也是實(shí)現(xiàn)育人功能的重要途徑。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要利用班會課組織學(xué)生通過學(xué)習(xí)慈善文化，會讓全班學(xué)生明白，平時(shí)應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，作為一名小學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任是什么。以開展故事會、知識競賽、征文、演講等形式開展慈善文化傳播教育。
（三）慈善文化與主題活動(dòng)相融合
（四）慈善文化與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)相融合
學(xué)校學(xué)校德育處要在宣傳誠信友愛、互幫互助的公益理念中，提升全校師生的慈善意識；要在大力宣傳中華民族樂善好施、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德上，引導(dǎo)全校師生積極關(guān)心、主動(dòng)參與慈善事業(yè)。學(xué)校通過多種形式的社會公益、志愿服務(wù)、愛心幫扶實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)和教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)愛社會，學(xué)會知恩、感恩，懂得報(bào)恩，施恩，培養(yǎng)學(xué)生愛的情感和品質(zhì)。
（五）慈善文化與家庭教育相融合
學(xué)校家長學(xué)校分校要在家長學(xué)校活動(dòng)、學(xué)校開放日、家長會、家訪等活動(dòng)中向?qū)W生家長宣傳慈善文化理念，提高家長的慈善意識，號召家長積極參加慈善募捐、公益活動(dòng)。用自己的.人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每個(gè)學(xué)生也要爭當(dāng)傳播慈善文化的小使者，通過小手拉大手，把慈善文化向家庭、社區(qū)延伸。
（六）慈善文化與星級少年評選相融合
學(xué)校要把慈善文化的教學(xué)列入學(xué)校的總體計(jì)劃中,要制定適合本校師生參加慈善活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制，運(yùn)用學(xué)校星級少年評選評價(jià)體系促進(jìn)學(xué)生慈善意識的形成，建立“一日一善”儲蓄卡，對在校內(nèi)外開展的各種慈善公益活動(dòng)中表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使學(xué)校對師生的慈善行為有個(gè)公正的評價(jià)。
（七）慈善文化與學(xué)校“八德”教育特色相融合
結(jié)合我�！鞍说隆苯逃黜�(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生在每天道德作業(yè)中要有感恩、孝敬等相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的仁愛、慈善之心。
（八）慈善文化與開放式配方課程相融合
把慈善文化進(jìn)校園，作為貫徹落實(shí)《xxx中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，發(fā)展、繁榮慈善文化的一項(xiàng)重要工作。開發(fā)或購買《慈善讀本》，探索青少年慈善教育的內(nèi)容、方法和途徑，以培養(yǎng)青少年的慈善意識和社會責(zé)任感，在校園中弘揚(yáng)社會主義的慈善文化。促進(jìn)青少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
《慈善讀本》擬訂每冊6-7個(gè)活動(dòng)單元，每個(gè)活動(dòng)單元有2-4個(gè)活動(dòng)課。低年級版重在感染和熏陶，有愛心序曲和愛心歌曲、愛心圖片、愛心故事、愛心童話、愛心劇場、愛心行動(dòng)等單元。高年級版重在感知、了解和體驗(yàn)，在單元活動(dòng)中讓學(xué)生了解和認(rèn)識慈善與責(zé)任、愛與尊重、助人與分享、愛與力量等富有社會價(jià)值的慈善主題。
總之，通過積極開展慈善教學(xué)，有利于弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，進(jìn)而推動(dòng)我校物質(zhì)文明、精神文明共同進(jìn)步。我校要以倡導(dǎo)愛心責(zé)任為使命，開發(fā)《慈善讀本》校本教材，積極培育慈善文化，讓慈善之花在上屋小學(xué)盛開。
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇二十五
“低碳環(huán)�！币呀�(jīng)成為全球的熱名詞，大學(xué)生既是科技進(jìn)步的主力軍，也是引領(lǐng)時(shí)尚生活的先驅(qū)。為了喚起大學(xué)生對“低碳環(huán)�！钡年P(guān)注，本策劃書分析和總結(jié)了大學(xué)生“碳足跡”的現(xiàn)狀，并結(jié)合低碳環(huán)保的理念。如果每個(gè)大學(xué)生從小事做起，從自身做起，相信低碳環(huán)保一定會在大學(xué)里成為一種校園時(shí)尚。
低碳環(huán)保公益廣告只有當(dāng)人們尤其是作為跨世紀(jì)建設(shè)者的大學(xué)生普遍樹立起低碳環(huán)保意識時(shí)，才能形成社會力量來共同保護(hù)人類生存環(huán)境。每個(gè)人在低碳環(huán)保路上前進(jìn)的一小步，在整個(gè)社會的低碳環(huán)保進(jìn)程中就是一大步。
本策劃書包括情況分析、廣告分析、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、媒介策略、廣告預(yù)算、廣告活動(dòng)效果評估與監(jiān)測、附錄等組成部分，涵蓋了本次策劃運(yùn)作的內(nèi)容，為本次公益廣告活動(dòng)提供策略和實(shí)施方法的全面指導(dǎo)。
（一）環(huán)境分析
1、環(huán)境問題。近年來，我國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得了顯著成就。與此同時(shí)，人口、資源、環(huán)境與發(fā)展的矛盾也日益突出：人口老齡化加快，對流動(dòng)人口缺乏行之有效的管理，自然資源短缺，環(huán)境污染嚴(yán)重，城市交通擁擠，城市基礎(chǔ)設(shè)施相對落后，資源利用效率低，等等。
2、相應(yīng)政策。xx年哥本哈根氣候變化會議的召開，以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式——“低碳經(jīng)濟(jì)”呈現(xiàn)在世界人民面前；而在xx年兩會上，生態(tài)環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展成為兩會的主題，全國政協(xié)“一號提案”內(nèi)容就是談低碳環(huán)保�！疤甲阚E”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳發(fā)展”、“低碳社會”、“低碳城市”等一系列新概念、新政策，刮遍了全球的每一個(gè)角落。
（二）低碳環(huán)保概況分析
1、“低碳環(huán)�！钡暮x
低碳環(huán)保，英文為low—carbon green。意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。低碳生活是一種低能量、低消耗，低開支的生活方式，更是一種值得提倡的生活態(tài)度。
2、大學(xué)生的“碳足跡”
（1）衣。很多大學(xué)生為了追趕潮流，不停地買衣服。特別是女同學(xué)愛美、愛買衣服，在買衣服前，不問自己是不是真的需要這樣一件衣服，買回來之后又不穿。
（2）食。很多大學(xué)生浪費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的饅頭咬了一小口，有的菜就根本沒吃過就倒掉了。另外，很多大學(xué)生用餐使用一次性飯盒、一次性筷子。而且，很多大學(xué)生在節(jié)日、生日時(shí)大肆請客吃飯，互相攀比。
（3）住。
①照明。建筑物的照明負(fù)荷一般約占整個(gè)建筑物用電負(fù)荷的30%左右，高校的教學(xué)樓、圖書館是用電大戶。教室、圖書館里白天自然光線很好時(shí)也依然開燈。教學(xué)樓經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)大教室里只有幾個(gè)人然而風(fēng)扇電燈全開的現(xiàn)象，教室里沒人的時(shí)候電燈仍然沒有熄滅。占位現(xiàn)象致使教室座位不能被充分利用，大半的位子只有書沒有人。
②用水。很多大學(xué)生浪費(fèi)水資源現(xiàn)象嚴(yán)重。在教學(xué)樓、食堂、公共廁所等地，我們都常常能看到“細(xì)水長流”，造成很大的浪費(fèi)。在宿舍，一些大學(xué)生習(xí)慣開著水龍頭洗漱，更有甚者，在洗澡或洗衣服之后不擰緊水龍頭。
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇二十六
一、生態(tài)文明校園的內(nèi)涵
（一）概 述
生態(tài)文明校園分綠色校園、文化校園、生態(tài)校園三方面。 “綠色校園”是指在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。
文化校園就是把校園建設(shè)成有活力、講文明、有濃重文化內(nèi)涵的校園。
生態(tài)校園就是運(yùn)用生態(tài)學(xué)的基本原理與方法規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理及運(yùn)行的人與自然關(guān)系和諧，各物種布局、結(jié)構(gòu)合理且自然環(huán)境優(yōu)良，物質(zhì)、能力、信息高效利用且對環(huán)境友好的集學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng)、休閑功能與一體的人工生態(tài)系。隨著社會的發(fā)展，社會對人們綜合能力的要求越來越高，我國也在努力發(fā)展素質(zhì)教育，讓孩子們在德、智、體、美等各方面的全面發(fā)展，提高綜合能力，這就需要一個(gè)好的環(huán)境。為了響應(yīng)我國可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，20xx年，在河北省廊坊市香河第一中學(xué)，我國綠化委員會、教育部、國家林業(yè)局、中國生態(tài)文化協(xié)會聯(lián)合啟動(dòng)了一項(xiàng)名為xxx弘揚(yáng)生態(tài)文明、共建綠色校園xxx的活動(dòng)。同時(shí)，我國的農(nóng)業(yè)也在面臨一個(gè)大的轉(zhuǎn)型，現(xiàn)在農(nóng)業(yè)類型很多，比如：綠色農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、立體農(nóng)業(yè)、訂單農(nóng)業(yè)等等 ，都旨在提升農(nóng)業(yè)的附加值，這些都是新興的創(chuàng)意農(nóng)業(yè)。用我國最根本的農(nóng)業(yè)來規(guī)劃一個(gè)更具有意義的教育基地————xxx生態(tài)校園xxx，是件支持我國可持續(xù)發(fā)展的實(shí)事。
（二）我國生態(tài)文明校園建設(shè)的現(xiàn)狀分析
大學(xué)生生態(tài)文明教育的現(xiàn)狀、問題及對 策研究 有關(guān)當(dāng)前國內(nèi)生態(tài)文明教育的現(xiàn)狀研究方面，王康在《高校思想政治理論課加強(qiáng)生態(tài)文明 教育的思考》中指出：我國的環(huán)境教育雖然從20 世紀(jì)80年代就已經(jīng)起步，但長期處于被忽視的地 位。從總體上說，大學(xué)的生態(tài)文明教育一直沒有 明確的要求，沒有把環(huán)境素質(zhì)作為21世紀(jì)大學(xué)生 必備素質(zhì)列入培養(yǎng)目標(biāo)，這是導(dǎo)致大學(xué)生生態(tài)道 德意識不高的最主要的原因。目前，高校在普遍 缺乏生態(tài)教育公共必修課的情況下，加強(qiáng)面向各 層次、各科類大學(xué)生的公共必修課——高校思想 政治理論課的生態(tài)文明教育的力度顯得尤為重要 和迫切。周傳勇、綦玉帥在《大學(xué)生生態(tài)文明教 育的主體性構(gòu)建》中闡述：大學(xué)生生態(tài)文明教育 是個(gè)系統(tǒng)工程，其中不斷加強(qiáng)教育者和受教育者 的主體性建設(shè)是其核心內(nèi)容。大學(xué)生生態(tài)文明教 育的主體既是從事高校德育的廣大教師，又是接 受德育內(nèi)容的廣大學(xué)生。只有從雙重主體建設(shè)的 高度，雙管齊下才能收到良好的成效。孫凱軍在《論 新時(shí)期高校生態(tài)德育教育》中指出：盡管目前大
學(xué)生生態(tài)文明教育問題方面有很多建樹，但是現(xiàn) 在大學(xué)生生態(tài)文明教育問題的研究正處于剛剛起 步和探索階段。目前，大學(xué)生生態(tài)文明教育工作 存在低效性問題，具體表現(xiàn)在如下方面。第一， 認(rèn)識觀念偏差。許多院校只重視專業(yè)教育，沒有 把生態(tài)德育作為大學(xué)生必備素質(zhì)列入培養(yǎng)目標(biāo)， 而忽視了生態(tài)德育教育。第二，大學(xué)生生態(tài)道德 內(nèi)容體系零散。在現(xiàn)實(shí)中缺乏生態(tài)道德教育內(nèi)容
體系，生態(tài)教育內(nèi)容十分零散，生態(tài)文明還只是 一些系或?qū)I(yè)的專業(yè)教育內(nèi)容，不能形成上下貫 通的完整體系。第三，教育實(shí)踐存在誤區(qū)。德育 實(shí)踐忽視了校外德育途徑的價(jià)值。謝東娣、岳君 在《科學(xué)構(gòu)建高校生態(tài)教育新體系》一文中指出： 與歐洲及美國等發(fā)達(dá)國家把生態(tài)學(xué)作為一種世界 觀和方法論相比，國內(nèi)高校公共教學(xué)中的生態(tài)教 育，無論從內(nèi)容、形式還是手段、方法以及最終 的教育目標(biāo)上都顯得十分薄弱。全社會的生態(tài)教 育體系尚未形成，存在的主要問題是：
（1）生態(tài) 教育的地位沒有得到提升；
（2）生態(tài)教育沒有滲 透到整個(gè)教育理念中；
（3）在環(huán)境保護(hù)事業(yè)隊(duì)伍 中師資力量匱乏，缺乏人文與社會科學(xué)的人才。
二、此次公益廣告策劃的`必要性
我國大學(xué) 生的公共生態(tài)教育是非常薄弱的。正是從這點(diǎn)出 發(fā)，我們要加強(qiáng)生態(tài)文明教育，拓展高校德育的 內(nèi)容。在高校教育中必須將公共生態(tài)教育作為素 質(zhì)教育的重要組成部分，相應(yīng)的大學(xué)生的生態(tài)素 質(zhì)也應(yīng)成為學(xué)生素質(zhì)評價(jià)的重要指標(biāo)。高校不僅 要對生態(tài)專業(yè)的學(xué)生，而且要對非生態(tài)專業(yè)學(xué)生 進(jìn)行生態(tài)教育。對于專業(yè)學(xué)生的生態(tài)教育，往往 容易實(shí)現(xiàn)，主要問題在于如何不斷改進(jìn)教育方法、 手段，進(jìn)一步提高教育效果。而對于非專業(yè)學(xué)生 的生態(tài)教育，必須盡快改變對生態(tài)教育課程的認(rèn)識，明確其在高校教育體系中的地位。國家教育 行政部門應(yīng)明確將其作為高校公共基礎(chǔ)必修課 程，在學(xué)生中不斷普及、傳授生態(tài)學(xué)相關(guān)知識， 切實(shí)提高學(xué)生的生態(tài)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)技能、生態(tài)環(huán) 境保護(hù)行動(dòng)初步經(jīng)驗(yàn)等方面的素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn) 識生態(tài)環(huán)境、體驗(yàn)生態(tài)環(huán)境、關(guān)注生態(tài)環(huán)境，進(jìn) 而采取適當(dāng)行動(dòng)力所能及地去解決某些生態(tài)環(huán)境 問題，以此提高學(xué)生的生態(tài)環(huán)境持續(xù)發(fā)展的素養(yǎng)。
一、客觀條件
據(jù)調(diào)查，我校公益廣告標(biāo)志牌很缺少；校園中的公益廣告標(biāo)志牌已經(jīng)為數(shù)不多…… 為了挽救校園環(huán)境，關(guān)注公益問題已經(jīng)刻不容緩！
二、主觀條件
隨著人們生活水平的日益提高，人們不再只關(guān)心自己的衣食冷暖，而是把更多的目光放到了和自己生活息息相關(guān)的周邊環(huán)境。環(huán)保已然成為一個(gè)人們普遍關(guān)心的熱門問題，也更成為一個(gè)沉重的話題。而作為當(dāng)代青年中佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)保意識的強(qiáng)弱也是人們關(guān)注的一個(gè)社會問題。調(diào)查顯示，大多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)識到環(huán)保的重要性，但是行動(dòng)能力還有待提高。
現(xiàn)狀一：大學(xué)生的道德意識和環(huán)保意識比較強(qiáng)
據(jù)調(diào)查有80%的同學(xué)認(rèn)為自己的道德意識比較強(qiáng)。89%的同學(xué)認(rèn)為自己的環(huán)保意識很強(qiáng)，并愿意積極參與到環(huán)境保護(hù)工作當(dāng)中，僅11%的同學(xué)認(rèn)為自己的環(huán)保意識一般。目前環(huán)境問題已經(jīng)成為世界性的問題，越來越多的大學(xué)生已經(jīng)意識到了環(huán)保的重要性，這是值得我們欣慰的。
現(xiàn)狀二：大學(xué)生的行動(dòng)能力還有待提高
面對道德與利益抉擇時(shí)，40%的學(xué)生愿意選擇道德。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時(shí)，17%的同學(xué)會找有關(guān)部門反映，20%的同學(xué)會組織有關(guān)行動(dòng)來制止，56%的同學(xué)想?yún)⑴c但由于單身力薄而放棄，7%的同學(xué)會視而不見。大多數(shù)大學(xué)生的表現(xiàn)讓我們質(zhì)疑大學(xué)生是否真正具有環(huán)保意識。保護(hù)環(huán)境需要我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。我們不僅要自己行動(dòng)起來，還應(yīng)該阻止他人破壞環(huán)境。
現(xiàn)狀三：其他因素會影響道德和環(huán)保意識
64%的同學(xué)支持全國實(shí)施的超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所塑料購物袋有償使用的制度，12%的同學(xué)不支持，24%的同學(xué)則無所謂。同時(shí)，如果市場上禁止使用方便性飯盒、一次性筷子，61%的同學(xué)表示十分贊同，積極配合相關(guān)工作；29%的同學(xué)表示無所謂，讓用則用，不讓用則不用；10%的同學(xué)表示不該禁止使用。環(huán)保一旦和經(jīng)濟(jì)因素相連，必然會使一部分同學(xué)的重心偏移。在考慮消費(fèi)的時(shí)候，68%的同學(xué)選擇健康度，14%的同學(xué)選擇廉價(jià)性，10%的同學(xué)選擇便利性，僅僅有8%的同學(xué)選擇環(huán)保度。在考慮消費(fèi)時(shí)，同學(xué)們需要的考慮的因素增多，往往就會忽略環(huán)保意識。
現(xiàn)狀四：校園環(huán)保道德和教育有待加強(qiáng)
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇二十七
一、活動(dòng)背景：
在中國農(nóng)村有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作貢獻(xiàn)，但是作為子女的他們卻被留在了農(nóng)村家里，一年難得跟父母見次面。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個(gè)特殊的弱勢群體———留守兒童。
根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過了5800萬人。57。2%的留守兒童是父母一方外出，42。8%的留守兒童是父母同時(shí)外出。留守兒童中的79。7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7。3%為不確定或無人監(jiān)護(hù)。
調(diào)查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能盡其作為監(jiān)護(hù)人的義務(wù)。而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。
主要表現(xiàn)在內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。
隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，農(nóng)村“留守兒童”問題已成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要問題。“留守兒童”缺少父母的愛，在對他們的管教上很容易出現(xiàn)“三多”和“三缺”問題：
隔代監(jiān)護(hù)多溺愛、寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)多偏愛、無人監(jiān)護(hù)多失愛;
生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)。
“留守兒童”問題成了為基礎(chǔ)教育和社會存在的一個(gè)大問題。
以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會、家庭、學(xué)校的重視。就有這樣一個(gè)組織走進(jìn)了“留守兒童”這個(gè)弱勢群體，她就是紅十字會�！傲羰貎和眴栴}深深地牽動(dòng)著紅十字的心。紅十字以發(fā)揚(yáng)人道主義精神和保護(hù)人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務(wù)對象，開展各種相關(guān)志愿活動(dòng)。
為了解決“留守兒童”存在的問題，紅十字會做了大量的工作，派遣相關(guān)人員深入其中了解實(shí)際情況，調(diào)查這些孩子問題的存在以及策劃解決問題的相關(guān)辦法。紅十字會從多方面入手，積極展開相關(guān)活動(dòng)，盡最大努力幫助這些孩子。紅十字會積極組織青年志愿者以及當(dāng)?shù)丶t十字青少年與“留守兒童”開展結(jié)對幫扶活動(dòng)，組織孩子們參觀世園會、古城西安，讓他們感受新時(shí)代的氣息以及城市文化和城市生活;開展兒童趣味運(yùn)動(dòng)會以及兒童才藝比賽活動(dòng)，讓孩子們體味童年的快樂，享受生活的美好;到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛的含義;組織廚藝大賽，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力等等相關(guān)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、關(guān)愛農(nóng)村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助
2、號召社會各界關(guān)注農(nóng)民工子女及留守兒童
3、為社會有愛心的人士提供志愿服務(wù)的機(jī)會
4、通過志愿活動(dòng)，給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關(guān)懷，從而對他們的人生觀，價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
5、發(fā)揚(yáng)紅十字會的宗旨，從小培養(yǎng)孩子們的愛心，責(zé)任心，為他們將來做國家的合格接班人而打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)意義：
1、是維護(hù)社會穩(wěn)定的需要，是化解矛盾、促進(jìn)和諧的很好舉措。
2、是農(nóng)村留守兒童作為祖國未來的特殊群體，必須特殊關(guān)愛。
四、期望效果：
在紅十字會的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛，接受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個(gè)獨(dú)立，自強(qiáng)，自信的人。同時(shí)也給志愿者們一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會。向社會展示紅十字會的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會人士來關(guān)注留守兒童的成長問題。
五、活動(dòng)優(yōu)勢分析：
1、從人力資源上分析：此活動(dòng)由西安紅十字會主辦，招募社會上的青年志愿者及愛心人士參加，故人手充足，活動(dòng)可行
2、從物力資源上分析：招募社會上的志愿者，經(jīng)費(fèi)不需要很多，贈(zèng)與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個(gè)人或者企業(yè)廠家愛心捐贈(zèng)，物質(zhì)的支出可接受的，活動(dòng)可行。
3、從社會現(xiàn)狀上分析：留守兒童的問題越來越嚴(yán)重，社會上給予的關(guān)注越來越多，媒體的報(bào)道以及大眾的參與將會使這次活動(dòng)順利達(dá)到預(yù)期目的，活動(dòng)可行。
六、活動(dòng)主題：
手拉手關(guān)愛留守兒童，心連心呵護(hù)祖國花朵
七、活動(dòng)口號：
情寄留守，愛暖童心
八、主辦單位：西安紅十字會
承辦單位：長安花公益聯(lián)盟
校園慈善活動(dòng)廣告腳本篇二十八
“每月一事”主題活動(dòng)初步工作安排：
主題活動(dòng)一：慈善文化進(jìn)校園調(diào)研規(guī)劃
1、時(shí)間：20xx年11月-20xx年1月
2、地點(diǎn)：上屋小學(xué)
3、xx區(qū)慈善總會會長等領(lǐng)導(dǎo)來校調(diào)研座談
4、黃偉軍校長在教師大會宣講《倡導(dǎo)愛心責(zé)任，推動(dòng)慈善長青》
主題活動(dòng)二：走進(jìn)福利院慰問演出
1、時(shí)間：20xx年11月5日
2、地點(diǎn)：石巖敬老院
3、參與人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、演出學(xué)生、家長代表、愛心人士
4、活動(dòng)形式：手拉手慰問演出
主題活動(dòng)三：慈善文化教育進(jìn)校園啟動(dòng)儀式
1、時(shí)間：20xx年11月
2、地點(diǎn)：學(xué)校操場
3、參與人員：上級領(lǐng)導(dǎo)、全校師生、家長代表、愛心人士
4、活動(dòng)形式：發(fā)言、倡議、授牌、贈(zèng)送慈善讀本
主題活動(dòng)四：愛心故事會
1、時(shí)間：20xx年11月
2、授課教師：愛心人士
3、活動(dòng)年級：各年級
4、活動(dòng)形式：故事分享
主題活動(dòng)五：“愛心行動(dòng)知多少”主題班會
1、時(shí)間：20xx年12月
2、指導(dǎo)教師：各班主任教師
3、活動(dòng)年級：各年級
4、活動(dòng)形式：歌詠、故事、表演等
主題活動(dòng)六：愛心畫展慈善拍賣會
1、時(shí)間：20xx年12月
2、指導(dǎo)教師：美術(shù)教師、德育處
3、活動(dòng)年級：各年級
4、活動(dòng)形式：學(xué)生愛心繪畫作品現(xiàn)場拍賣，籌集善款
主題活動(dòng)七：“愛心劇場”欣賞會
1、時(shí)間：20xx年1月
2、指導(dǎo)教師：各班主任教師、德育處
3、活動(dòng)年級：各年級
4、活動(dòng)形式：演出欣賞
主題活動(dòng)八：評選慈善之星
1、時(shí)間：20xx年1月
2、指導(dǎo)教師：各班主任教師、德育處
3、活動(dòng)年級：各年級
4、活動(dòng)形式：獎(jiǎng)勵(lì)表彰教師、家長、學(xué)生典型愛心人物
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