提升企業(yè)員工凝聚力的拓展訓(xùn)練小游戲

　　現(xiàn)在看來(lái)，很多人本身在關(guān)注企業(yè)培訓(xùn)的時(shí)候，就是想要看看戶外的一些拓展培訓(xùn)是不是很好?這個(gè)基本上都還是得到很多人的信賴和選擇的，而大家要是都可以知道一些優(yōu)勢(shì)價(jià)值，在實(shí)際選擇的時(shí)候我們就能夠知道是不是合理的，現(xiàn)在整體的弘揚(yáng)文化的優(yōu)勢(shì)確實(shí)是比較好的，了解之后就能夠知道培訓(xùn)的價(jià)值意義。

　　一、團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展訓(xùn)練小游戲：捆綁過(guò)關(guān)

　　適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作 簡(jiǎn)述：藉著被綁在一起來(lái)完成數(shù)件任務(wù)

　　人數(shù)：不限 場(chǎng)地：不限

　　道具：繩子或其他可以綁的東西

　　方法：

　　1. 分組，不限幾組，但每組最好二人上。

　　2. 每一組組員圍成一個(gè)圈圈，面對(duì)對(duì)方。老師幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。

　　3. 綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。題目例子：吃午餐;包禮物;完成個(gè)美術(shù)作品;幫每個(gè)組員倒水等。

　　二、團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展訓(xùn)練小游戲：合力吹氣球

　　簡(jiǎn)述：藉著分工合作來(lái)完成任務(wù)

　　人數(shù)：每組限六人 場(chǎng)地：不限

　　道具：準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫(xiě)：嘴巴;手(二張);人;腳(二張) 汽球(每組一個(gè))

　　方法：

　　1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

　　2. 老師請(qǐng)每組每人抽簽。

　　3. 首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起到人的人去把汽球給坐破。

　　三、團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展訓(xùn)練小游戲：記憶考驗(yàn)

　　簡(jiǎn)述：隨著越來(lái)越多要記的東西，試試自已可不可以

　　人數(shù)：不限 場(chǎng)地：不限

　　適合范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人

　　游戲方法：

　　1. 全部人圍成一圈，從第一個(gè)人開(kāi)始說(shuō)“今天我吃了一個(gè)AA”(AA為隨意食物名!)

　　2. 接著第二個(gè)接著說(shuō)，吃了一個(gè)AA，二個(gè)BB…(BB不同的食物名!)

　　3. 像這樣一直傳下去，每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名。

　　4. 一直到有人中途講錯(cuò)出局!

　　題目例子：可選一些較難的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例：滑蛋干貝牛肉湯。

　　四、團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展訓(xùn)練小游戲：比長(zhǎng)短

　　簡(jiǎn)述：每隊(duì)派出一人比不同的單位

　　人數(shù)：不限 場(chǎng)地：不限

　　適用范圍：適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人

　　游戲方法：

　　1. 分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上。

　　2.老師宣布要比的小組，然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此小組的人。

　　3. 等被派出的人都出來(lái)后，老師再說(shuō)比什么

　　4. 計(jì)算每次比完的輸贏即可。

　　題目例子：這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣!比長(zhǎng)：比手臂;比上衣;比頭發(fā)…比短：比手指頭;比褲子或裙子…比

　　高：比聲調(diào);比手抬起來(lái)的高度…比大：比眼睛;比手掌…比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…

　　題目必須在看到被派出的人之前想好!

　　五、團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展訓(xùn)練小游戲：比一比

　　簡(jiǎn)述：藉著組員的動(dòng)作，來(lái)猜題目是什么

　　人數(shù)：不限 場(chǎng)地：不限

　　適用范圍：適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人

　　游戲方法：

　　1. 分組，不限幾組，但每組最好五人以上。 2. 輪留每組派出一個(gè)人出來(lái)，老師給他看題目。他只能以動(dòng)作來(lái)告知組員題目。

　　3. 視題目的難度來(lái)計(jì)時(shí)�？茨墙M的得分高低來(lái)算輸贏。

　　六、團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展訓(xùn)練小游戲：超級(jí)大頭貼

　　簡(jiǎn)述：用不同的.是非問(wèn)題猜出頭頂上的答案

　　人數(shù)：最少十人 場(chǎng)地：室內(nèi)

　　適用范圍：適合熟悉團(tuán)體中人物的朋友們

　　游戲方法：

　　1. 分組，每組人數(shù)不限

　　2. 每組派出一人面對(duì)面坐在中央(中間可放一張椅子)

　　3. 老師在宣布題目后，分別把二張答案放在出來(lái)的兩人頭上。這兩人只能看到對(duì)方頭上的答案，但不能看到自已頭上的。

　　4. 當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，二人可以開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來(lái)做搶“問(wèn)”。問(wèn)的問(wèn)題也只能問(wèn)是非題。

　　5. 隊(duì)員可在旁邊幫忙回答，但不能問(wèn)問(wèn)題或講答案出來(lái)。

　　6. 每隊(duì)有三十秒到一分鐘的時(shí)間來(lái)問(wèn)問(wèn)題(看題目難度而訂)，有三次(看題目難度而訂)的機(jī)會(huì)猜答案。

　　7. 每一輪派不同的人上來(lái)猜不同的題目，直到所有的題目被猜完。

　　8. 可看每組猜對(duì)的數(shù)目來(lái)算分?jǐn)?shù)，輸?shù)年?duì)必須接受處罰。

　　題目例子：這個(gè)游戲的題目不一定只能猜人物�？蛇m團(tuán)體中的熟悉度來(lái)出題目。每個(gè)題目必須要有二個(gè)答案。比如：團(tuán)體中最愛(ài)唱卡拉ok的人?;孔子學(xué)生的名字?

　　七、團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展訓(xùn)練小游戲：誰(shuí)在布后?

　　簡(jiǎn)述：藉著游戲來(lái)記他們的名字

　　人數(shù)：不限 場(chǎng)地：不限

　　道具：一塊大布適用

　　范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人

　　游戲方法：

　　1. 先大家圍成一個(gè)大圈逐一念出自己的名字

　　2. 分成兩組，各坐在場(chǎng)所的一邊

　　3. 老師和幫手把布拿著隔開(kāi)兩組人

　　4. 每組在布拿起時(shí)各派出一人坐在布兩邊的中間

　　5. 老師看二邊都坐好人后，數(shù)到三跟幫手一起把布給放開(kāi)。

　　兩邊被派出的人必須很快的叫出對(duì)方的名字。叫的比較慢的就輸了。一直持續(xù)下去。

　　八、團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展訓(xùn)練小游戲：猜猜是誰(shuí)?

　　簡(jiǎn)述：藉著猜背后的名字認(rèn)識(shí)對(duì)方

　　人數(shù)：不限 場(chǎng)地：不限

　　道具：一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶;筆

　　適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人

　　游戲方法：

　　1. 給每個(gè)人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫(xiě)在上面;

　　2. 老師收集所有的名片貼紙，然后把每一張貼紙貼在每個(gè)人背后(不能是同一個(gè)名字貼在同個(gè)人背后)，不能讓他們知道他們背后的人的名字;

　　3. 游戲開(kāi)始，每個(gè)人必須去問(wèn)別的人任何是或不是的問(wèn)題來(lái)猜他們背后名片上的名字。(人數(shù)多的話，只限問(wèn)一個(gè)人一個(gè)問(wèn)題)

　　九、團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展訓(xùn)練小游戲：虎克船長(zhǎng)

　　簡(jiǎn)述：藉著游戲來(lái)多認(rèn)識(shí)旁邊人的名字

　　人數(shù)：不限 場(chǎng)地：不限

　　適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人

　　游戲方法：

　　1. 全部的人圍成圈圈，先搞清楚坐在兩旁人的名字。

　　2. 由其中一人開(kāi)始，說(shuō)自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。

　　3. 被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說(shuō)：“嘿咻!嘿休!”和做出劃船的動(dòng)作。

　　4. 接著再由被叫到的人接著叫別人的名字(如 2)，直到有人做錯(cuò)或做錯(cuò)三次(隨意!)

　　題目例子：可以先全部的人自我介紹再開(kāi)始這個(gè)游戲。