初三語文綜合測試卷以及詳細(xì)答案
初三語文綜合測試卷以及詳細(xì)答案
初三的學(xué)生,經(jīng)常要進(jìn)行語文綜合測試,其實這樣有利于學(xué)生提前適應(yīng)考試模式,從而提高答題效率。小編為大家力薦了初三語文綜合測試卷,給大家作為參考,歡迎閱讀!
初三語文綜合測試卷
一、語文知識積累與運(yùn)用(28分)
1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項是( ▲ )(3分)
A.驅(qū)除(qū) 煩躁(zào) 頷首低眉(hán)
B.犀利(xī) 凋零(diāo) 鍥而不舍(qì)
C.阻遏(yè) 孕育(yùn) 門庭若市(tíng)
D.取締(dì) 簇新(cù) 不求甚解(shèn)
2.根據(jù)下面語境,為空缺處選擇合適的詞語,將其序號填寫在橫線上。(3分)
在《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》中,我們聽到了文壇泰斗雨果對另一位大師伏爾泰的 ▲ ;在《傅雷家書》中,我們讀到了著名學(xué)者傅雷和兒子傅聰?shù)乃囆g(shù) ▲ ;在《致女兒的信》中,我們讀到了著名教育家蘇霍姆林斯基對女兒的愛情 ▲ 。
A.禮贊 B.啟蒙 C.交流
3.古詩詞名句填空。(①至⑤題必做,⑥⑦兩題選做一題,每空1分)(8分)
、俳褚蛊簹馀 ▲ 。(劉方平《月夜》)
、谶^盡千帆皆不是, ▲ 。(溫庭筠《望江南》)
③ ▲ ,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)
、 ▲ ,只有香如故。(陸游《卜算子 詠梅》)
⑤ “愁”是中國古典文學(xué)中永遠(yuǎn)說不盡的話題,李清照因國破家亡感慨萬千,那愁緒是“只恐雙溪舴艋舟, ▲ 。”范仲淹的悲壯愁腸是“羌管悠悠霜滿地,人不寐 ,將軍白發(fā)征夫淚。”陸游的千古愁化為驛路的梅花“ ▲ ,更著風(fēng)和雨。”
⑥子曰:吾嘗終日不食, ▲ ,以思,無益, ▲ 。
、摺丁凑撜Z〉十則》中闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系,認(rèn)為二者不可偏廢的句子是“ ▲ , ▲ 。”
4.某電視臺要將中外名著搬上熒屏。假設(shè)你是編劇,請用自己的話填寫下面的“拍攝指南”。(寫出作者1分,鏡頭與意圖各3分)(7分)
特寫鏡頭:電影藝術(shù)的一種手法。用近距離拍攝的方法,把人或物的局部加以放大、強(qiáng)調(diào),以造成強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。
《楊修之死》拍攝指南
《童年》拍攝指南
⑴原著作者:羅貫中
原著作者:▲
⑵特寫鏡頭:楊修答出曹操的謎語后,曹操贊賞楊修時臉上復(fù)雜的表情。
特寫鏡頭:▲
⑶表達(dá)意圖:▲
表達(dá)意圖:以此特寫鏡頭,表現(xiàn)了在苦難的環(huán)境里依然不乏溫暖和光明,突出了祖母慈祥善良,熱愛生活,有著寬廣的胸懷。
5.綜合性學(xué)習(xí)活動(7分)
從2013年2月底開始,一則關(guān)于電信運(yùn)營商要向微信①收費(fèi)的傳聞引發(fā)行業(yè)震蕩、社會熱議。請閱讀下面有關(guān)微信收費(fèi)的三則材料,回答問題。
材料一:
材料二:關(guān)于微信是否應(yīng)當(dāng)收費(fèi),工信部官員張峰表示,根據(jù)目前的法律法規(guī)和相關(guān)管理規(guī)定,對于互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)等新業(yè)務(wù),政府實行市場調(diào)節(jié)價管理,即由經(jīng)營者根據(jù)市場情況來決定其是否收費(fèi)。微信從2011年推出以來,該業(yè)務(wù)是否收費(fèi)或者怎么收費(fèi),都是由其經(jīng)營者依據(jù)市場情況自主決定的,政府部門沒有干預(yù),未來工信部也將堅持這一原則。
材料三:
1樓:微信讓短信業(yè)務(wù)量萎縮太厲害,運(yùn)營商②賺少了不爽,所以就拿微信占用流量說事,喊著要收費(fèi)。
2樓:收費(fèi)的話肯定不用微信了,免費(fèi)聊天軟件多的是……什么時候收費(fèi),什么時候刪。
3樓:微信收費(fèi)發(fā)展的結(jié)果將是運(yùn)營商搬石頭砸自己的腳。
4樓: ▲
〔注〕:①微信:微信是騰訊公司于2011年1月21日推出的一款通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送語音短信、視頻、圖片和文字,支持多人群聊的手機(jī)聊天軟件,F(xiàn)階段微信任何功能都不收取費(fèi)用,微信時產(chǎn)生的上網(wǎng)流量費(fèi)由網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商收取。
、谶\(yùn)營商:即網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商,在中國指的是移動、聯(lián)通、電信三大通信企業(yè)。
、沤y(tǒng)觀三則材料,我們可以發(fā)現(xiàn)微信團(tuán)隊、政府、網(wǎng)民對于微信是否收費(fèi)各有自己的傾向或主張,請用簡潔的語言概括材料一、二中微信團(tuán)隊、政府對于微信收費(fèi)傳聞的態(tài)度。(2分)
微信團(tuán)隊: ▲
政府: ▲
⑵細(xì)讀材料二、三,你覺得電信運(yùn)營商要求對微信進(jìn)行收費(fèi)的原因是什么?(2分)
▲
、顷P(guān)于微信收費(fèi),材料三中的網(wǎng)友表達(dá)了“什么時候收費(fèi),什么時候刪”的激烈反對態(tài)度。假如有一天微信真的收費(fèi)了,你有更好的解決辦法或者建議嗎?請結(jié)合文本內(nèi)容跟帖發(fā)表你的意見建議。(3分)
▲
二、現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一)(14分)
鄉(xiāng)情也是地方軟實力
金 輝
、“甌江緣·十二位全國著名畫家邀請展”日前在溫州書畫院展出。展覽邀請了李成勛、張迪平、林曦明等12位畫家。
、谶@12位畫家,以他們的名氣和成就,辦展覽可謂司空見慣?墒,12人攜手回家鄉(xiāng)辦展覽,確實是良機(jī)如許,也算是衣錦還鄉(xiāng)了。如果沒有家鄉(xiāng)的召喚,沒有故鄉(xiāng)的濃情,沒有溫州的情緣,溫州舉辦這樣的展覽談何容易。張迪平、張雷平、張淳三姐妹,其父為著名版畫家張明曹,去年是他誕辰100周年,家鄉(xiāng)特地舉辦紀(jì)念活動;楊春華是93歲著名版畫家楊涵的大女兒。父親對故鄉(xiāng)很有感情,尤為可貴的是,濃濃的鄉(xiāng)情在悄然延續(xù),延續(xù)到了下一代身上。他們的子女自豪地稱自己是“溫二代”。
、塾纱,我想到了如何提升地方的文化軟實力。從理論上說,推動社會發(fā)展有兩種實力,一種為硬實力,是指GDP等;另一種為軟實力,是文化體現(xiàn)出來的力量。因而,文化是軟實力。那么文化軟實力又是如何體現(xiàn)的呢?我想,鄉(xiāng)情是地方的軟實力;文化人的鄉(xiāng)土之情,至少是一座城市的軟實力之一。
、艹鞘械奈幕滋N(yùn),看的是歷史悠久,人杰地靈,英才輩出。其中也就是看這個城市走出了多少文化名家,以及吸收和引進(jìn)了多少文化名家。文化名家是一座城市的文化英雄。因而,各類人才齊備,名家云集的城市,便是實力強(qiáng)大的城市,有文化底蘊(yùn)的城市。每一座城市都有自己的文化名片,文化名家的名字也便成了這座城市的名片。他們形象地代表了一座城市。城市因他們而顯得文質(zhì)彬彬,高雅高貴,風(fēng)度翩翩。
、菰谖覀兊纳钪,時常因為一位文化名人而訪問一個城市,如因魯迅而去紹興,因吳昌碩而去安吉,因八大山人而去南昌一樣。近日,夏鼐先生的故居落成了,我相信定有人會因夏鼐而來溫州的。文化名家確實是一座城市的形象大使。他們代表的是城市的軟實力!
、“每登公宴思來日,漸聽鄉(xiāng)音認(rèn)本身。”這次的展覽會,給了我們一個啟示:在外的文化人需要家鄉(xiāng)為他們搭建一個平臺,讓他們在家鄉(xiāng)展示風(fēng)采。其實,這次展覽在讓畫家展出作品的同時,也在傳播溫州文化。我們從中也可讀出海派、金陵文化與溫州文化的歷史淵源。打開溫州大門,舍得下本錢把散落在全國各地乃至全世界的溫州文化人請回家;把他們與家鄉(xiāng)的關(guān)系放大,綁緊,讓更多人知道他們是溫州人,使更多溫州人知道他們,并引為自豪,這不就顯示了地方的軟實力?這可不是隨時可感受到的地方軟實力啊!
⑦我們提倡的“總部經(jīng)濟(jì)”,就是把開設(shè)在各地的溫州企業(yè),將總部轉(zhuǎn)移到家鄉(xiāng)來,壯大溫州經(jīng)濟(jì)。這是經(jīng)濟(jì)方面的舉措。我想,文化上也存在如何把“溫州人文化”轉(zhuǎn)變成“溫州文化”的問題,也應(yīng)該把工作生活在五湖四海的溫州文化人,以鄉(xiāng)情為紐帶,把他們串聯(lián)起來,讓他們成為溫州的形象代表。讓他們在各自的城市和地方塑造溫州人的形象——我是溫州人,我能代表溫州。誰不說家鄉(xiāng)好呢?溫州籍的文化人對故鄉(xiāng)的眷戀之情也是很感人的。平時的接觸中,這種感人的情感不時可感受到。為了家鄉(xiāng),他們甘愿將心掏出來。因此,這是蘊(yùn)藏著的能量強(qiáng)大的文化軟實力。我們要珍惜之,要弘揚(yáng)之,要保護(hù)之。
(引自2012年07月11日 《溫州日報》,有刪改)
6.文章第②段中“溫二代”該怎么理解?請用簡要語言概括回答。(3分)
▲
7.結(jié)合上下文,品味第④段“ 城市因他們而顯得文質(zhì)彬彬,高雅高貴,風(fēng)度翩翩。”一句的表達(dá)效果。(3分)
▲
8.認(rèn)真閱讀全文,談?wù)勀銓Φ冖鄱蝿澗句“文化人的鄉(xiāng)土之情,至少是一座城市的軟實力之
一”的理解。(4分)
▲
9.文中第④段劃線句說:“每一座城市都有自己的文化名片,文化名家的名字也便成了這座城市的名片。”魯迅是紹興的一張名片,吳昌碩是安吉的一張名片,八大山人是南昌的一張
名片,你覺得哪位文化名人能成為溫州這座城市的名片?請你推薦一位并簡要說說你的理
由。(4分)
▲
(二)(16分)
一棵白菜的意外遭遇
戴玉祥
(1)臨出門的時候,我發(fā)現(xiàn)了那棵白菜,它蹲在墻角,可憐巴巴地看著我。它是我昨天才從超市里買回來的,還沒來得及享用,這又要出差了。想想二個月后回來,它腐爛的樣子,我決定把它送人。
(2)我拎起那棵白菜,出了門。
(3)一家快餐店前,我把白菜放到正在洗菜的女服務(wù)員身邊,我說:“我要出遠(yuǎn)門,這棵白菜,不吃也是爛掉,就給你吧!”女服務(wù)員沖我笑笑,說:“那就笑納了。”這時候,一個腆著肚皮的男人走過來,先看看那棵白菜,再看看我。男人說:“謝謝老兄,只是我們這店,不用白菜,對不起哇,請老兄拎走。”男人這樣說著時,表情就有些古怪。“什么人啊”我心里嘀咕著,拎起白菜,轉(zhuǎn)身走了。身后,有聲音跟過來,“小倩,你長不長腦子,平白無故,人家會送你一棵菜。這菜里要是有毒,鬧出人命來,我找誰去?”
(4)怎么能這樣想,我像是搞破壞的人嗎?那個男人簡直不可理喻。
(5)我拎著白菜,繼續(xù)往前走。
(6)一家院子,大門開著,幾個人坐在院子里閑聊,我走過去,我說,我要出遠(yuǎn)門,這棵白菜,不吃也是爛掉,就給你吧!
(7)其中的男人盯著我看了會,臉色明顯陰沉下來。其中的女人突然啐口唾沫,說:“什么意思,你?”
(8)“沒什么意思”我說,“就是覺得這白菜不吃也是爛掉,可惜了。”
(9)“你是說,我們只配吃快要爛掉的東西,是嗎?”女人站起來。
(10)“不是不是,”我解釋,“我是想這白菜不吃也是爛掉……”
(11)女人斬斷了我的話,說:“你到底啥意思?”女人向我跳過來,手指戳著我的鼻尖,大叫道:“滾,給我滾!”
(12)我還想解釋些什么,見女人這架勢,覺得沒必要了。我轉(zhuǎn)身離開。剛出院門,就聽那女人說:“老頭子,你這才離開位置幾天啊,這人就拿白菜來糟蹋你了,你想想,要還是在位置上,他敢這樣來侮辱你?那時候,人家拎茅臺五糧液,我都嫌禮輕,現(xiàn)在……”女人嗚嗚哭起來。
(13)這是哪跟哪啊!我覺得好笑,想笑,但笑不出來。
(14)我拎著白菜,繼續(xù)往前走。
(15)前面是一個十字路口,東來西往的人,賊多。我把白菜放到路口邊,退到不遠(yuǎn)處,看著。
(16)一位婦女,拎著菜籃,從白菜身邊經(jīng)過時,停下來,目光在四周掃過后,像是發(fā)現(xiàn)了什么異常,匆匆走開。
(17)兩個個民工模樣的人,看見白菜,沖它跑過去,可在距它約2米遠(yuǎn)的地方,突然停下來。接著,轉(zhuǎn)身往來時的方向飛跑起來。他們的跑動,引起一位胳臂上套著紅袖章的老人的注意, ▲ 。
(18)不大會兒,防暴警察過來了,他們先在那棵白菜周圍劃上白線,而后開始疏散過往的人群。有人嚷:“不得了啦,恐怖分子放炸彈了!”
(19)就有人問,在哪兒呢?
(20)于是就有人答,在一棵白菜里。
(選自《 山東文學(xué)》2013年第01期)
10.本文記敘了“一棵白菜的意外遭遇”,閱讀全文,完成下列表格。(3分)
地點(diǎn)
白菜的遭遇
①快餐店前
▲
②一家院子里
▲
③▲
疑似放炸彈
11.聯(lián)系上下文,思考為什么“我覺得好笑,想笑,但笑不出來”?(4分)
▲
12.結(jié)合上下文語境,在文章第(17)段橫線處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3分)
▲
13.一棵白菜的種種意外遭遇,映照出了世間萬象。讀罷此文你一定思緒翻涌,請結(jié)合文章內(nèi)容,聯(lián)系自身體驗,寫一則150字左右的隨感。(6分)
▲
三、古詩文閱讀(27分)
(一)(4分)
社 日①
張 演
鵝湖山下稻粱肥,豚柵雞棲對掩扉。
桑柘影斜春社散,家家扶得醉人歸。
、俟糯漓胪辽竦娜兆樱呵飪杉,分為春社和秋社。
14.前兩句描繪了稻粱肥、 ▲ 、 ▲ 等一系列富有農(nóng)村生活情調(diào)的畫面。(2分)
15.試分析本詩最后一句中的“醉”字所蘊(yùn)涵的.情感。(2分)
▲
(二)(10分)
傷 仲 永
王安石
金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。
余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?
16.解釋下列句中的加點(diǎn)詞語。(4分)
(1)未嘗識書具 ▲ (2)稍稍賓客其父 ▲
(3)日扳仲永環(huán)謁于邑人 ▲ (4)賢于材人遠(yuǎn)矣 ▲
17.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分)
自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。
▲
18.作者說:“卒之為眾人,則其受于人者不至也。”你是否同意這一觀點(diǎn)?請結(jié)合課文,談?wù)勀愕目捶ā?3分)
▲
(三)(13分)
邑西白家莊居民某,盜鄰鴨烹之。至夜,覺膚癢;天明視之,茸①生鴨毛,觸之則痛。大懼,無術(shù)可醫(yī)。忽夢一人告之曰:“汝病乃天罰,須得失者罵毛乃可落。” 鄰翁素有雅量②,生平失物,未嘗征于聲色。某詭⑥告翁曰:“鴨乃某甲所盜。彼深畏罵焉,罵之亦可警將來。”翁笑曰:“誰有閑氣罵惡人!”卒不罵。某益窘,因?qū)嵏驵徫獭N棠肆R,其病良已。
(選自《聊齋志異》)
、偃祝翰莩跎旨(xì)又軟的樣子 ②雅量:寬宏大量 ③詭:欺騙
19.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)
、艧o術(shù)可醫(yī) ▲ ⑵罵之亦可警將來 ▲
、悄骋婢 ▲ ⑷其病良已 ▲
20.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法與例句相同的一項是( ▲ )(3分)
例句:汝病乃天罰
A.當(dāng)立者乃公子扶蘇 B.乃不知有漢
C.乃重修岳陽樓 D.翁乃罵
21.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。(3分)
鄰翁素有雅量,生平失物,未嘗征于聲色。
▲
22.假如你身邊也有像居民某或鄰翁這樣的人,你將會怎樣勸誡他?請選擇其中一人用自己的話來勸說。(3分)
▲
四、作文:(60分)
23.讀下面這首詩,以“距離”為題目,不限文體,寫一篇不少于600字的文章(寫成詩歌不少于20行);文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
距 離 施建石
岸與岸沒有多少距離,只要有船
或者飛機(jī),或者翅膀……
五湖四海也只是小小寰球
山與山并沒有多遠(yuǎn),只要有車
或者索道,或者腳步……
地球已是一個村落
人與人也不隔肚皮,只要有心
或者目光,或者肝膽……
異族也可成為兄弟
初三語文綜合測試卷參考答案
1. D(3分)
2. ACB(每格1分,共3分)
3. ⑥終夜不寢 不如學(xué)也。
(其余略,每空格1分,⑥⑦選做一題,多做不加分。)
4.(1)高爾基(1分)
(2)特寫鏡頭:示例:祖母在給“我”講憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事時的神態(tài)。(3分)
(3)以此特寫鏡頭傳達(dá)曹操嫉妒乃至憎恨楊修的心理,表現(xiàn)其心胸狹窄、虛偽的個性。(3分)
5.(7分)
(1)(意對即可,每點(diǎn)1分,共2分)
微信團(tuán)隊: 絕對不會對用戶收費(fèi),純屬有人惡意造謠
政府:是否收費(fèi)政府不干預(yù),由經(jīng)營者依據(jù)市場情況自主決定
(2)(寫出一點(diǎn)即可得分,共2分)
例①:微信讓短信業(yè)務(wù)量急劇萎縮,運(yùn)營商經(jīng)營效益(收入)減少,所以利用微信占用他們的流量這一特點(diǎn),想要通過收費(fèi)彌補(bǔ)損失。
例②:微信用戶規(guī)模發(fā)展迅速,運(yùn)營商覺得有利可圖,利用微信必須使用移動互聯(lián)網(wǎng)的壟斷地位想從微信的發(fā)展中分一杯羹。
(3)要求觀點(diǎn)明確,言之有據(jù),結(jié)合語言表達(dá)酌情給分。(3分)
例:微信要收費(fèi)了……呵呵,沒有微信,我們還有別的呢,就算現(xiàn)有的都收費(fèi)了,我相信憑借各位的聰明才智,還會有更多更好的軟件問世。讓你收費(fèi),哼!
6.(共3分)即為“外出溫州文化人的子女”;文中指離鄉(xiāng)溫州文化人濃濃的鄉(xiāng)情在延續(xù),延續(xù)到了下一代身上。(答出一點(diǎn)即得2分)
7.(3分)該句運(yùn)用了擬人修辭,寫出了城市因為有了文化名家而顯得有文化底蘊(yùn)、富有內(nèi)涵之美,表現(xiàn)了文化名家對一個城市實力的重要意義。(從句中的三個詞語入手進(jìn)行詞語品析亦可。)
8.(4分)a、家鄉(xiāng)為文化人搭建平臺,是在傳播家鄉(xiāng)城市文化,使家鄉(xiāng)人知道這些文化人并引以為豪,顯示了地方軟實力。
b、文化人在各自的城市和地方塑造了家鄉(xiāng)的形象,代表家鄉(xiāng)的人民。
c、文化人對故鄉(xiāng)的眷戀之情讓人感動。平時的接觸中,這種感人的情感不時可感受到。為了家鄉(xiāng),他們甘愿將心掏出來。所以只要以鄉(xiāng)情為紐帶,把他們串聯(lián)起來,將是蘊(yùn)藏著強(qiáng)大能量的文化軟實力。(寫出三點(diǎn)得滿分,寫出一點(diǎn)得2分,寫出兩點(diǎn)得3分,意思相符即可。)
9.(4分)答案:結(jié)合文化溫州內(nèi)容,理由部分應(yīng)能說出該名家的主要成就、影響或事跡。(名家姓名1分,主要成就、影響3分。)
10.(3分)快餐店前:被懷疑有毒
一家院子里:“侮辱”退休領(lǐng)導(dǎo)
十字路口:疑似放炸彈
(每空格1分,意對即可)
11.(4分)就是送一棵白菜這樣簡單的小事,卻引得婦女大動肝火,確實好笑。(2分)同時也為自己真誠的相送,被誤解而感到悲涼,所以,笑不出來。(2分)
12.能連接上下文情節(jié),想象合理即可。例:老人追著跑了一陣,忽又折回來。老人跑到那棵白菜跟前,瞅了又瞅后掏出手機(jī)。(3分)
13.5—6分標(biāo)準(zhǔn):
要求主題明確,結(jié)合文本和自身體驗,能進(jìn)行有條理論述,語言流暢,有個性化的表達(dá)。論述時的清晰表達(dá)與邏輯組織為主要觀察點(diǎn)。
注意:
嚴(yán)格控制3分以下的給分:觀點(diǎn)與本文無關(guān),邏輯混亂;只有觀點(diǎn)沒有展開論述。
14.豚柵、雞棲、 掩扉(一點(diǎn)1分)
15.“醉”蘊(yùn)涵了山村人們的喜悅之情和詩人對山村生活的向往。(寫出一點(diǎn)即得2分)
16.(1)曾經(jīng) (2)以賓客之禮相待 (3)通“攀”,牽,引 (4)超出
17.(3分)從此指著一樣?xùn)|西(讓他作詩)他立即就能完成,詩的文采和道理都有值得觀賞的地方。(一處詞語誤譯扣0.5分,扣完為止。)
18.(3分)同意。受于人者指的是后天的教育,它比先天的才能更重要。仲永的天資聰慧,最終成為一個平凡的人,是因為他沒有受到后天的教育。(表明觀點(diǎn)2分結(jié)合課文1分)
19.(4分)(1)方法 (2)警醒,警告 (3)更加 (4)停止,指病好了
20.(3分)A
21.(3分)鄰居老人向來寬宏大量,平常損失東西,從不表現(xiàn)在聲音和臉色上。
22.(3分)參考一:對盜鴨者說, “若要人不知,除非己莫為”,世上沒有不透風(fēng)的墻,不管他偽裝得再好,也遲早會被別人發(fā)覺的,所以千萬不要做違背良心的壞事。
參考二:對鄰翁說,受了害,對于壞人壞事一定要檢舉揭發(fā),只有這樣,才能打擊他的惡習(xí),讓他不再危害人間。只有適當(dāng)?shù)膽土P,才能讓這些人醒悟、改惡從善。
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