《魯濱孫漂流記》第一章讀后感1

　　讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。

　　我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性！

　　風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！

　　流落孤島，他為了找到合適的.住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。

　　一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。

　　造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起！

　　魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同**的環(huán)境作**，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不*凡的事業(yè)。 這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……

　　我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！

《魯濱孫漂流記》第一章讀后感3篇擴(kuò)展閱讀

《魯濱孫漂流記》第一章讀后感3篇（擴(kuò)展1）

——昆蟲記第一章讀后感5篇

昆蟲記第一章讀后感1

　　我讀了法布爾的昆蟲記。里面介紹了各種稀奇古怪的昆蟲。下面就由我想大家講一些昆蟲記里面的內(nèi)容。

　　第一章講的是愛昆蟲的人，里面講了一個(gè)小男孩以前非常喜歡昆蟲。它講了那個(gè)男孩的夢(mèng)想，他的夢(mèng)想是擁有一塊自己的地，這樣就可以養(yǎng)上一些小昆蟲，還可以養(yǎng)一些自己喜歡的植物。還要搭上一個(gè)小屋，好讓自己在這里長(zhǎng)時(shí)間研究。

　　讀了這本書我的感受是：我覺得任何一個(gè)動(dòng)物、昆蟲，也包括人類，都有著捍衛(wèi)自己領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命，讓自己、家人可以活得更加舒適開心。我們要保護(hù)自然界的生態(tài)*衡。

昆蟲記第一章讀后感2

　　今天，我讀了《昆蟲記》中的第一章故事，認(rèn)識(shí)了一個(gè)奇怪的蟲子叫“圣甲蟲�！�

　　它屬于一種食糞蟲，身材小巧玲瓏胖乎乎的，烏黑油量。圣甲蟲頭部像戴了一個(gè)帽子，而且身上散發(fā)出一種微微的香氣。最好笑的是——它的食物竟然是動(dòng)物的糞便！看完書我才明白：原來馬、牛、羊等動(dòng)物的糞便中仍留有許多未消化的殘留東西，圣甲蟲就把這些殘留東西加以利用，慢慢吸收里面的營(yíng)養(yǎng)，直到最后把營(yíng)養(yǎng)顆粒消化掉為止。

　　而且，圣甲蟲一旦把糞球運(yùn)進(jìn)地窖中，就日夜不停地吃著。并且后面還不斷地排泄。排泄物像一條黑色細(xì)線，如同鞋匠的細(xì)臘繩！哈哈，好玩吧！圣甲蟲真是一個(gè)有趣的蟲子！它雖然成天與糞便打交道，但卻贏得了一個(gè)美名----大地的清潔工！在讀《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對(duì)大自然的敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。

　　法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

昆蟲記第一章讀后感3

　　以前的我對(duì)昆蟲是不感興趣的，而當(dāng)看了法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》后，猶如開啟了探索昆蟲世界的大門，使我汲取到很多的的知識(shí)。《昆蟲記》是發(fā)布爾老人把一生觀察昆蟲的經(jīng)歷編寫而成的'一部書。

　　這本*載了蟬，蜘蛛，蟋蟀，等昆蟲由生到死的全過程。而且，法布爾老人用幽默生動(dòng)的語言，是我們?cè)讷@得昆蟲知識(shí)的同時(shí)，也感受到了文學(xué)是多么的優(yōu)美。在這本書中，我最感興趣的就是寫有關(guān)蟬的篇章。它的開篇第一句——“蟬的名聲是靠傳出來的”，是我疑惑不解，讀到了后面，我才明白原來是人們的傳言才逐漸有名的，這個(gè)解釋使我哭笑不得。除此之外，我還知道了蟬是怎樣產(chǎn)卵和孵化的，蟋蟀是如何捕食的，松毛蟲的“家”在哪，蜘蛛常見的種類……當(dāng)我看完這本書后我才想到要完成這樣一本著作需要多少的經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間和情親身的體會(huì)啊！法布爾老人很早就立志要為昆蟲寫歷史，經(jīng)過他的不懈努力，刻苦鉆研，終于完成了他的理想。而我，都已經(jīng)十三歲了還沒有一個(gè)明確的目標(biāo)。而且，就算有也不會(huì)那樣專注的實(shí)現(xiàn)，更別說一生為它奮斗了。

　　我們要學(xué)習(xí)的是法布爾老人堅(jiān)定不移的信念和他刻苦努力為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的精神。讓我們記住這本昆蟲的史詩吧！

昆蟲記第一章讀后感4

　　暑假里，爸爸給我買了一本書！名字叫《昆蟲記》。當(dāng)時(shí)我還想，昆蟲有什么好記的啊？剛開始，我還以為這是一本科普讀物或觀察記錄類的書呢，所以，我并沒有用凡心去讀。可是，很快我就被書中的內(nèi)容給吸引住了。作者并不是一味的只寫觀察記錄，而是通過許多生動(dòng)活潑的故事，把各種昆蟲的生活習(xí)性、住所、繁殖等寫的很詳細(xì)，讓我在不知不覺中掌握了關(guān)于各種昆蟲如蜘蛛、黃蜂、蝎子等的知識(shí)。

　　書中通過作者的各種描述，充滿了盎然的情趣，在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼；身上似乎"缺了布料"短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為女兒操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也在愉快的進(jìn)食。

　　昆蟲的世界，也就是我們的世界。昆蟲也是地球上不可缺少的生物，昆蟲的生命一樣值得我們尊重。

昆蟲記第一章讀后感5

　　這天抽時(shí)刻將第一卷中的精彩段落摘錄了下來，正因?qū)χ�顯示屏摘錄文章實(shí)在是有些難度，而我又力求盡善盡美，完全翻版原文，因此很是勞累。

　　昆蟲記第一卷充滿睿智的**的'重點(diǎn)在于透過一系列或簡(jiǎn)單或復(fù)雜或精悍或宏大的實(shí)驗(yàn)反映出本能與智慧的區(qū)別，透過這種區(qū)別，反射出本能的真實(shí)含義。

　　法布爾在懷疑返祖性、行為選取、生存競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，有選取地理解其中的部分理論，而使用這些正確的部分去攻擊荒謬的“大部分”，使得達(dá)爾文也被反駁的無可奈何，不得不承認(rèn)自我的大意和想當(dāng)然。

　　要個(gè)性說明的是，這種敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神，并不以亂世為其背景，也不以另一個(gè)權(quán)威為依托——當(dāng)時(shí)的法布爾一向?yàn)樯��?jì)問題犯愁，在一個(gè)和*而又愚昧的時(shí)代擔(dān)當(dāng)教師這一神圣的職務(wù)，并沒有多大的前途；他的名聲當(dāng)時(shí)也并不響亮，只但是是植物學(xué)、昆蟲學(xué)中的山野草民而已。

　　這種真正的由靈魂而生的人文精神，難道不是咱們此刻最為缺失和渴望的嗎？

《魯濱孫漂流記》第一章讀后感3篇（擴(kuò)展2）

——《昆蟲記》第一章讀后感3篇

《昆蟲記》第一章讀后感1

　　這天，我讀了《昆蟲記》中第一章，認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)性的蟲子叫“圣甲蟲�！�

　　它屬于一種食糞蟲，身材小巧玲瓏胖乎乎的，烏黑油量。圣甲蟲頭部像戴了一個(gè)帽子，而且身上散發(fā)出一種微微的香氣。最好笑的是——它的食物竟然是動(dòng)物的糞便！看完書我才明白：原來馬、牛、羊等動(dòng)物的糞便中仍留有許多未消化的殘留東西，圣甲蟲就把這些殘留東西加以利用，慢慢吸收里面的營(yíng)養(yǎng)，直到最后把營(yíng)養(yǎng)顆粒消化掉為止。

　　而且，圣甲蟲一旦把糞球運(yùn)進(jìn)地窖中，就日夜不停地吃著。并且后面還不斷地排泄。排泄物像1條黑色細(xì)線，如同鞋匠的細(xì)臘繩！哈哈，好玩吧！

　　圣甲蟲真是一個(gè)搞笑的蟲子！它雖然成天與糞便打交道，但卻贏得了一個(gè)美名----大地的清潔工！

　　在讀《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么搞笑的事物，我對(duì)大自然的敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。

　　法布爾再探索大自然的過程中必須遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

《昆蟲記》第一章讀后感2

　　我讀了法布爾的昆蟲記。里面介紹了各種稀奇古怪的昆蟲。下面就由我想大家講一些昆蟲記里面的內(nèi)容。

　　第一章講的是愛昆蟲的人，里面講了一個(gè)小男孩以前非常喜歡昆蟲。它講了那個(gè)男孩的夢(mèng)想，他的夢(mèng)想是擁有一塊自己的地，這樣就可以養(yǎng)上一些小昆蟲，還可以養(yǎng)一些自己喜歡的植物。還要搭上一個(gè)小屋，好讓自己在這里長(zhǎng)時(shí)間研究。

　　第二章講的是昆蟲的顏色，里面主要講的是昆蟲的顏色是怎么出來的，特別是變色龍的顏色是怎么變化的。其實(shí)這些都是尿色素起的作用。有的昆蟲就用這個(gè)尿色素來躲避壞人的追擊。

　　因?yàn)楸緯�頁�?shù)太多，所以就不一一介紹了。我讀了這本書，讓我知道了昆蟲的一些小知識(shí)，讓我懂得了昆蟲是怎樣繁殖的；怎樣尋找食物的；為了自己的生存如何與大自然**；身體的顏色是怎么變出來的；昆蟲媽媽是如何保護(hù)自己的昆蟲寶寶的；昆蟲之間是怎么交流的。還有這本書告訴我昆蟲不是我想像的那么恐怖，我們要仔細(xì)的觀察它們的生活習(xí)性，我們還要繼續(xù)探索大自然昆蟲的奧秘。其實(shí)我原先很不喜歡昆蟲，因?yàn)槲倚�時(shí)候我爸爸經(jīng)常拿蟲子來嚇唬我，所以我在很小的'時(shí)候就覺得昆蟲是很恐怖的，到現(xiàn)在我看見昆蟲有時(shí)也會(huì)左右逃竄，弄得同學(xué)們哭笑不得。我想大多數(shù)的同學(xué)喜歡蝴蝶吧，因?yàn)楹�蝶有著五彩繽紛的外表顏色，特別漂亮，從這本昆蟲記中，我明白了：漂亮的蝴蝶只能觀賞，不能去捉，它有毒。

　　讀了這本書我的感受是：我覺得任何一個(gè)動(dòng)物、昆蟲，也包括人類，都有著捍衛(wèi)自己領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命，讓自己、家人可以活得更加舒適開心。我們要保護(hù)自然界的生態(tài)*衡。

　　《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。

《魯濱孫漂流記》第一章讀后感3篇（擴(kuò)展3）

——昆蟲記第一章讀后感蟬

昆蟲記第一章讀后感蟬1

　　我在圖書館借了一本奇妙的科普讀物——《昆蟲記》，這本書是法國(guó)著名的“昆蟲詩人”法布爾寫的，堪稱是一本昆蟲百科全書。法布爾在書中把昆蟲當(dāng)做人一樣來寫，我讀這本書就感覺是在讀一個(gè)巨大的趣味十足的擬人句庫。

　　書中，法布爾敘述了他多年研究昆蟲的經(jīng)歷，向我們介紹了昆蟲們的生存本能、習(xí)性、日常勞動(dòng)、繁衍和**。

　　在書中，讓我覺得最笨的就是蟬了。蟬在產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比**還小的蟲子，也會(huì)在那一堆卵里產(chǎn)下它們的卵。而這種小蟲子的發(fā)育要比蟬早好多時(shí)間，它們便拿蟬的卵當(dāng)做食物。蟬的后代就這么不明不白的變成了別的蟲子的美味佳肴。

　　我最喜歡母甲蟲，不是因?yàn)樗�美麗的外表，也不是它有多�?qiáng)的戰(zhàn)斗力，我只是喜歡它對(duì)孩子的愛。它“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。

　　賊甲蟲則是我最討厭的蟲子了，它不勞而獲，用卑鄙下流的'**取得別人的食物。但仔細(xì)想想，這也不能怪它，畢竟每個(gè)生物都有自己的生存法則，而且這些法則也不是能輕易改變的。俗語中的“江山易改本性難移”，說的就是這個(gè)意思吧。

　　書中還介紹，為了完成《昆蟲記》這套史詩般的昆蟲百科全書，法布爾整整寫了三十一年。法布爾的這種為了理想堅(jiān)持不懈的精神，使我敬佩萬分，而這也正是我所缺少的，我相信，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也能像法布爾這樣專注，這樣不屈不撓，那么我們就可以輕而易舉地取得好成績(jī)。

《魯濱孫漂流記》第一章讀后感3篇（擴(kuò)展4）

——名人傳第一章讀后感5篇

名人傳第一章讀后感1

　　讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力，使他們勇敢地與困難作**。

　　貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不*，他勇敢的與命運(yùn)作**。他孤獨(dú)的活著，他惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來。他沒有一個(gè)朋友，他就像與世隔絕，雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽眾的*庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因?yàn)樗�不肯屈服于命運(yùn)，他改變了命運(yùn)，他的精神震驚全世界。

　　托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個(gè)幸福美滿的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他曾經(jīng)獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過照福人類來體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。他弘揚(yáng)真正的基督精神，對(duì)****的蔑視。

　　作者告訴我們要勇敢的與命運(yùn)作**，只要你不屈服于命運(yùn)，總有一天你會(huì)改變命運(yùn)。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運(yùn)是自己掌握的。

　　在書的世界里，書就像人生的一味添加劑，更像我們的家人和朋友，時(shí)刻影響著我們、伴隨著我們。因此，我們要常讀書、讀好書，并讓讀書成為我們工作和生活的一種習(xí)慣。東風(fēng)日產(chǎn)讀書日，你讀書了嗎?

名人傳第一章讀后感2

　　《名人傳》描述了不同時(shí)代，不同名族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈美，讓我們感受到他們?yōu)樽非?而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。

　　一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。

　　《名人傳》很好的應(yīng)證了一句古訓(xùn)‘古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志，只要我們體會(huì)到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng)，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘*庸的社會(huì)里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。

　　讀《名人傳》，讓我收益匪淺。這三個(gè)巨人，命運(yùn)待他們不公：為什么貝多芬沒有米開朗琪羅和托爾斯泰那樣好的身世?為什么米開朗琪羅沒有貝多芬和托爾斯泰的**?為什么托爾斯泰不像貝多芬和米開朗琪羅那樣有追隨者……他們有種種的不同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是：遇上挫折時(shí)表現(xiàn)得勇敢堅(jiān)毅，沉著地與困難抗?fàn)�。他們所表現(xiàn)出的堅(jiān)韌與勇敢感動(dòng)了所有的人。從這本書中，我們看到了三個(gè)“大寫的人”。

名人傳第一章讀后感3

　　《名人傳》乃出自于人道**作家羅曼·羅蘭的筆下，是一部激發(fā)人上進(jìn)的文學(xué)名著，它敘述了三位偉人的一生：德國(guó)作家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰。書中讓我們看到了他們和常人一樣有他們的矛盾、痛苦和掙扎，但在憂患困頓的人生征途中歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程。

　　讀完《名人傳》這本書，我感到名人的'精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力，使他們勇敢地與困難作**。

　　這部名著中，最讓我印象深刻的是貝多芬的故事。這位音樂大師是在那鮮為人知的困境中磨練出來的。他的一生飽經(jīng)磨難，身心遭受悲慘命運(yùn)的摧殘，然而正是磨難造就了他的偉大。他的童年可謂悲慘。當(dāng)他的父親發(fā)現(xiàn)了他的音樂天份后，便常用暴力逼他學(xué)音樂，把他關(guān)在屋子里練小提琴，從不顧及貝多芬的感受。在貝多芬16歲時(shí)，他的母親不幸去世了，他的父親也因此成了一個(gè)揮霍的酒鬼。這些不幸全都?jí)旱截惗喾业纳砩希�使他的脾氣變得暴躁古怪。但他卻更努力，很快他便成了家喻戶曉的人了。當(dāng)他沉浸在音樂和成就帶來的歡樂時(shí)，他卻耳聾了。這對(duì)于一個(gè)音樂家而言這是多么大的打擊啊。面對(duì)接踵而至的困難和痛苦，貝多芬以超人的毅力和奮斗的精神不屈不撓地抗?fàn)�，使他的音樂更上一層樓，在生命的最后日子里更是寫下了不朽的《歡樂頌》。

　　這就是貝多芬的一生，他的一生可說是一部史詩般壯烈的悲劇。艱苦童年，愛情失敗，疾病纏身，貧困交加。貝多芬從剎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛到人生谷底的貧苦交加，從童年時(shí)的悲慘人生到老年對(duì)歡樂的追求的曲折人生，正如羅曼·羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天�！币粋�(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他快樂，他卻給世界創(chuàng)造了快樂!我感到他的人生是崇高的。

名人傳第一章讀后感4

　　貝多芬對(duì)于音樂的感悟是在與耳疾的**中獲得的。試想一下，耳聾對(duì)于一個(gè)以天籟之音為藍(lán)本創(chuàng)就生命的一切的人來說，意味著什么不言而欲，但生命就是這樣，他給了千萬個(gè)普通人良好的聽力。但是卻吝嗇的剝奪了貝多芬的聽力，這種痛苦是靈魂的煉獄，而貝多芬也在這種痛苦中也動(dòng)搖過，他在遺言中說他不能忍受一個(gè)沒有聲音的世界。

　　然后的一切，才是一個(gè)真正的強(qiáng)者的行為，他沒有結(jié)束自己的生命，而是把遺書鎖在抽屜里，又開始了一種近乎天才的創(chuàng)作，而他的《第九交響樂-合唱》是在其完全耳聾之后創(chuàng)作，這是從蛹到蝶的過程，這是一個(gè)鳳凰涅磐的過程，這是一個(gè)從痛苦到輝煌的經(jīng)歷，而且當(dāng)痛苦到極點(diǎn)時(shí)，也是成就到極點(diǎn)時(shí)。

名人傳第一章讀后感5

　　在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)帲�這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。

　　讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一 。

　　貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，我們的功課越來越多，學(xué)**的困難也隨之增多，面對(duì)重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛�！庇脠�(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。

《魯濱孫漂流記》第一章讀后感3篇（擴(kuò)展5）

——愛的教育第一章讀后感5篇

愛的教育第一章讀后感1

　　耐心等待，給孩子足夠的時(shí)間感。一個(gè)學(xué)生在學(xué)**后進(jìn)了，是因?yàn)橐郧暗膶W(xué)習(xí)問題如雪球越滾越大，日積月累形成的，哪么化雪過程當(dāng)然也需要一個(gè)時(shí)間。

　　對(duì)學(xué)生要有耐心，首先就要對(duì)他們有信心。知識(shí)的積累，思想意識(shí)的形成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，教育好學(xué)生也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，因此，教師在教育學(xué)生的過程中，需要樹立信心。有的教師面對(duì)學(xué)生總是唉聲嘆氣，卻不知自己已經(jīng)放棄了成功。成功，是一次又一次的失敗構(gòu)成的。轉(zhuǎn)化差生，是我們經(jīng)常遇到的問題，對(duì)差生沒有了信心，失去了興趣，也就失去了耐心。作為一個(gè)教育工作者來說，這無疑是致命的錯(cuò)誤。對(duì)學(xué)生沒有耐心，失去耐心就等于失敗，因此，耐心需要樹立信心，需要堅(jiān)定的信念。

　　其次要有責(zé)任心。教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最純潔、最偉大的、最光榮的職業(yè)，這是世人對(duì)我們的尊重，同時(shí)也是給我們的一種壓力和責(zé)任。倘若一個(gè)教師的工作不負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)生沒有負(fù)責(zé)任，也就很難做到耐心細(xì)致的教育工作。

　　愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境，沒人**，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。如果說愛是一次旅游，也許有人會(huì)有異議。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M**，得到超脫而干沉重的活兒；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認(rèn)為這就是對(duì)于國(guó)家的崇高的愛。也許它聽起來很“**”，但作為一個(gè)有良知的人，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國(guó)炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動(dòng)人場(chǎng)面時(shí)，我不禁想到我們祖國(guó)大地上也曾浸透了**兒女的血。同樣是為了自己國(guó)家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國(guó)拋頭顱了，但祖國(guó)需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因?yàn)樗�不僅僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。

　　《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作。這部書很有意思的是作者以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。天性純良，觀察敏銳，是個(gè)樂觀進(jìn)取的好少年。他的健康成長(zhǎng)與書中所描寫的真誠(chéng)寬厚的人際之間的愛是息息相關(guān)的�！稅鄣慕逃�》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些*凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的*凡的日常生活。正是這些看似*凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)愛的世界，讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃�。這本書中還用了很大的篇幅描寫了對(duì)祖國(guó)崇高偉大的愛，有《帕都亞的小*》、《倫巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亞島的小鼓手》、《愛國(guó)》、《意大利》等等�！秱惏偷椎男∩诒�》是一則老師在課堂上宣讀的故事，故事講述了一位流浪的小男孩給一支騎兵小隊(duì)當(dāng)哨兵，為了看清楚敵軍的情況，他不顧危險(xiǎn)，勇敢地爬上樹梢，最后為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己的生命。故事宣揚(yáng)了普通的人對(duì)祖國(guó)的熱愛之心，從故事中，我感受到了勇敢和忠誠(chéng)，感受到了拳拳的赤子之心�！稅蹏�(guó)》是一篇爸爸寫給恩里科文章，爸爸在恩里科聽了一個(gè)愛國(guó)故事以后，用這個(gè)故事的內(nèi)容教育、啟發(fā)恩里科。通過這本書我感受到恩里科對(duì)祖國(guó)崇高偉大的愛國(guó)情意。

愛的教育第一章讀后感2

　　《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作。這本書以一個(gè)四年級(jí)孩子的視角講述故事，通過日記本的形式，記錄了安利柯生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后將“愛的'教育”融入這些故事，用以培養(yǎng)年輕一代思想情操。

　　讀完這本書后，使我深深地陷入沉思，愛究竟是什么？它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因?yàn)樗鼰o影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中卻不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對(duì)我們的教育，愛，應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來，工作而有勁頭。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。

　　讀《愛的教育》，我走入了安利柯的生活，目睹了他是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛親人、朋友。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛包含著人們對(duì)于美好生活的追求。書中的主人*利柯是一位小學(xué)四年級(jí)的小男孩，他出生在一個(gè)充滿愛與信任的家庭里，他天性善良，觀察敏銳，是個(gè)樂觀進(jìn)取的好少年。他的健康成長(zhǎng)與書中所描寫的真誠(chéng)寬厚的人際關(guān)系之間的愛是息息相關(guān)的�！稅鄣慕逃�》里沒有乏味的說教，沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些*凡而善良的人物，正是這些看似*凡，實(shí)則把讀者帶入了一個(gè)愛的世界。

　　愛，不需要你用花言巧語，也不需要你用金錢衡量，它就是心里的一部分，該有的時(shí)候總會(huì)有。

愛的教育第一章讀后感3

　　在看《愛的教育》時(shí)，我常常被書中的那些*凡人物的*凡事跡感動(dòng)�！巴叨嗯恋男�*”、“英雄的少年鼓手”、“小石匠”等等和孩子有關(guān)的故事中，都歌頌了兒童應(yīng)具備的純真情感，同時(shí)書中也表現(xiàn)了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì)，都在營(yíng)造一種極其良好的環(huán)境，培養(yǎng)著兒童愛祖國(guó)、愛人民的感情。

　　其中我比較喜歡“小抄寫員”這個(gè)感人的故事，主要寫小學(xué)生朱利奧瞞著父親每晚幫他抄寫郵簽，雖然語言樸實(shí)，敘述*實(shí)，但是朱利奧的懂事與孝順，卻深深地打動(dòng)了我。朱利奧是個(gè)窮人家的孩子，父親收入微薄，為了補(bǔ)貼家用，除了在鐵路上工作外，他還給人當(dāng)抄寫員來掙錢。每晚，他都要用**的正規(guī)字體抄寫幾百份郵簽到深夜。朱利奧看在眼里，急在心里。他每晚看見父親上床后，就悄悄走進(jìn)工作間，模仿父親的筆跡開始抄寫。父親卻一直沒發(fā)現(xiàn)。但由于過度勞累和缺乏睡眠，朱利奧的成績(jī)直線下降。父親很是生氣，但朱利奧沒把**告訴他。終于有一天，朱利奧在抄寫時(shí)無意中碰落一本書，驚醒了父親。父親明白了一切，心中充滿無限的憐愛和懊悔，他抱住朱利奧的頭嗚咽起來。多么感人的故事！多么懂事的孩子！多么可敬的精神！一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，為了幫家里掙錢，幫父親減輕負(fù)擔(dān)。面對(duì)父親的責(zé)罵，他有多少次想把**說出口，可他沒有。就連父親責(zé)罵他，他也毫無怨言。這多么難能可貴！要是換成我，肯定忍受不了，試想一下，要是自己的努力、懂事卻換來了責(zé)罵，那多委屈呀！誰會(huì)希望一向?qū)檺圩约旱母赣H因莫須有的“罪名”而討厭自己呢？朱利奧的沉默與體諒，實(shí)在讓我感動(dòng)！

　　愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無憾的。同樣，我們對(duì)學(xué)生的愛，不應(yīng)是居高臨下的“*易近人”，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達(dá)既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì)不僅把我們當(dāng)教師，更會(huì)把我們當(dāng)作朋友，兄弟，父母。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情�？傊�，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示。

　　泰戈?duì)栐�說：“愛是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯�！霸诳础稅鄣慕逃�》時(shí)，每每被書中的那些*凡事跡感動(dòng)著。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那*凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。

　　一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年里的記事，構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容，其間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則美好和真實(shí)的“每月故事”。一個(gè)小學(xué)生的世界活潑地呈現(xiàn)在我們面前。作者通過一件件*凡、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示人性的善良與純潔、謳歌愛祖國(guó)、愛社會(huì)的精神。整部作品并不刻意講究修辭和結(jié)構(gòu)，語言也異常樸實(shí)，曉暢，但由于它飽含了作家對(duì)在社會(huì)中下層艱辛度日的大眾的深沉的關(guān)愛，對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使作品于細(xì)微處見真情，*凡中寓崇高；讀完全書，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以*息。不妨說，作者用愛的鑰匙，打開了人們的心扉。

愛的教育第一章讀后感4

　　一接觸到一本書，你先看到的就是題目。而這本書的題目是引人入勝的。我疑問，為什么，題目要取“愛的教育”。看了以后我才懂“愛的教育”的意思。

　　此書的作者是意大利的埃？德？阿米琪斯，他是模仿一個(gè)名叫安利柯的四年級(jí)的學(xué)生寫的日記，所以這本書的另一個(gè)題目叫：一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記。從十月開學(xué)到七月學(xué)年考試，他寫的日記有時(shí)是班里發(fā)生的事，有時(shí)是親眼看到的事，又有時(shí)是精神講話，還有時(shí)是父母的講話或信。可都沒離開過“愛”這個(gè)字，愛同學(xué)、愛老師、愛父母、愛祖國(guó)、愛意大利的每一個(gè)人。

　　這本書的愛已經(jīng)深深地感染了讀者，我和母親都酸鼻子，流熱淚了。我想，這本書的故事故事應(yīng)該傳染了一代又一代的讀者。書里的每個(gè)人都那么的善良，那么無私，時(shí)刻都為他人著想，而不為自己著想。

　　我印象最深的故事是《一個(gè)貧苦的愛國(guó)少年》，俗話說得好，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我覺得也是，一個(gè)人再怎么，也不能為了利益而丟了自己的尊嚴(yán)，丟了國(guó)家的尊嚴(yán)。這的少年家里很窮，但他的精神卻無比的富有。

　　那個(gè)少年是意大利人，因?yàn)樯倌昙依锏呢毟F，船上的人都施舍給他錢，他很高興。

　　晚上他偷偷的看著他們。那些外國(guó)人說“說起來，意大利的旅館真令人頭痛！”“飯菜太壞老板滑頭，仆役對(duì)待客人總是愛理不理！”“而且還好敲竹杠！”“火車又臟又慢！”“街上的乞丐有那么多！”“扒手的本領(lǐng)也很高，****不眨眼，聽說這都是****呢！”……

　　“叮鈴鈴”錢都落了下來，打在了他們身上。少年火冒三丈，愛國(guó)的熱血沸騰了起來，“你們這種人的臭錢，我才不稀罕要呢！”

　　愛國(guó)的少年真是令人敬佩，年紀(jì)小小，就如此愛國(guó)。我要是也如此，就好了，我感到深深的不如。

　　“愛”能讓我們笑，也能讓我們哭，而“愛的教育”正是讓我們沉浸在愛中。

愛的教育第一章讀后感5

　　如果一個(gè)人有純真、無私的愛心，那么他就是擁有了一切高貴品質(zhì)的人。在《愛的教育》這本書中，寫了許多這樣的人，以及發(fā)生在他們身上關(guān)于愛心的故事。

　　本書作者亞米契斯是一位多產(chǎn)作家，是意大利民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期的愛國(guó)志士。他的作品大多都提倡諒解、友愛，這本書也是如此。

　　小主人公恩利科是一個(gè)在巴列迪學(xué)校讀四年級(jí)的小男孩，他的父母都樂善好施，家境比較富裕。這本*錄了恩利科和同學(xué)們之間以及學(xué)校周圍發(fā)生的故事，父母、姐姐寫給他的勸誡信和老師在課堂上宣讀的每月故事。

　　在書中，給我留下最深刻印象的故事是《清掃煙囪的孩子》。恩利科去姐姐所在的女子學(xué)校，將一個(gè)故事的原稿送給姐姐的老師。這時(shí)，女子學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了。在學(xué)校對(duì)面的街上，站著一個(gè)掃煙囪的孩子，他一會(huì)兒號(hào)陶大哭，一會(huì)兒低聲抽泣。三個(gè)三年級(jí)的女孩問他為什么哭，男孩說他為幾戶人家掃煙囪賺了三十個(gè)銅幣，但不知什么時(shí)候從衣服口袋的裂縫中掉了出來，如果他空手回去，主人便會(huì)打他。這時(shí)，有幾個(gè)大女孩走了過來，其中的一個(gè)女孩給了他兩個(gè)銅幣，并和同伴們搞了一個(gè)小小的募捐。隨著女孩們走出校園，圍在小男孩身邊的人越來越多，錢幣像冰雹似的傾瀉下來。男孩站在女孩中，被富有愛心的人群簇?fù)碇�。三十個(gè)錢幣早已綽綽有余，可錢幣還是源源不斷地拋來。年紀(jì)小一些的女孩也將朵朵鮮花送給他。當(dāng)女孩們散去，小男孩手里攥著一把錢，衣服上插滿了鮮花。

　　這不正是愛心的表現(xiàn)嗎？女孩們搞了一個(gè)募捐，幫助了一個(gè)素不相識(shí)的男孩，使他擺脫了困境。在這些女孩中，有窮苦的也有富裕的，她們將零花錢，用來買文具的錢給了小男孩，即便是年紀(jì)比較小或是沒帶錢的女孩，也將鮮花插在小男孩的衣服上。她們都充滿了愛心，懂得關(guān)心、幫助他人。錢已經(jīng)湊夠了，但錢幣依舊不斷地拋過來，這說明她們幫助男孩，別無它心，在無私地給予愛心。

　　這本書中，表現(xiàn)出了滿滿的愛心，從那些充滿愛心與關(guān)懷的人身上，我有一些啟示：

　　一、學(xué)習(xí)不僅包括文化知識(shí)，還要學(xué)會(huì)尊重、愛待周圍的一切，成為一個(gè)有愛心的人；

　　二、親人、老師、同學(xué)對(duì)我們的關(guān)愛、幫助如同空氣一般，每天守護(hù)在我們身邊，但卻因無影無形常常會(huì)被我們忽略，其實(shí)它早已融入了我們的生命。我們要發(fā)現(xiàn)它，并感恩那些給予我們關(guān)愛、照顧的人；

　　三、想要得到回報(bào)，要先付出，關(guān)心周圍的人，與他們建立友誼，只有這樣，他們才會(huì)給予同樣的關(guān)心和愛。

　　《愛的教育》讓人遨游在愛的海洋中，讓我們拿起它，用心感受充滿愛心、感恩的故事，并將這些高貴的品質(zhì)融入進(jìn)我們的生活中。

《魯濱孫漂流記》第一章讀后感3篇（擴(kuò)展6）

——史記第一章讀后感3篇

史記第一章讀后感1

　　成一家之言”的史識(shí)，寫就了史記。它是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記載了上自上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩**間三間多年的歷史。

　　在《史記》中，我最喜歡的片段就是《殷本紀(jì)》了，《殷本紀(jì)》中的紂，天資聰穎，有口才，行動(dòng)迅速，接受能力很強(qiáng)，而且氣力過人，能徒手與猛獸格斗。他的智慧足可以拒絕臣下的諫勸，他的話語足可以掩飾自己的過錯(cuò)。他憑著才能在大臣面前夸耀，憑著聲威到處抬高自己，認(rèn)為天下所有人都比不上他。他嗜好喝酒，放蕩作樂，寵愛女人。他特別寵愛妲己，一切都聽從妲己的。他讓樂師涓為他制作新的.俗樂，北里舞曲，柔弱的歌。他加重賦稅，把鹿臺(tái)前庫的錢堆得滿滿的，就是這樣一個(gè)有本事，能文能武的人。卻如此荒*無度！

　　司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性。生動(dòng)的語言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻�(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色；各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情；各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。讀一讀《史記》吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多奇趣奧妙！

《魯濱孫漂流記》第一章讀后感3篇（擴(kuò)展7）

——《魯濱孫漂流記》讀后感

《魯濱孫漂流記》讀后感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《魯濱孫漂流記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《魯濱孫漂流記》讀后感1

　　在寒假里，我看完了一本書，書的名字叫《魯濱孫漂流記》，這個(gè)故事深深地吸引了我。

　　這本書寫了魯濱孫為了出門遠(yuǎn)航，背著父母**船，然后發(fā)生了一連串的事。當(dāng)他第二次遠(yuǎn)航的時(shí)候，遇**很多困難，魯濱孫活了下來，住在一個(gè)荒涼的孤島上。在島上他用自己的力量造出了兩幢十分安全的房子，以一個(gè)人的智慧造出了小船。用獨(dú)己一人的想法與勤勞種出了糧食，造出鍋、碗、盤，還烤出了面包。馴養(yǎng)了許多野山羊，憑自己的手技與多次試驗(yàn)捉了大龜。還憑自己的力量**救了一位快被吃掉的野人，取名為“星期五”。 “星期五”常常幫助他干活。后來他又救了一位船長(zhǎng)，孤島上變得生氣勃勃，后來他們幾人一起和船**亂了船上的叛徒，奪回了大船，讓那些罪人留在島上，他就回去了。

　　讀完了這一本書，我受益匪淺。魯濱孫自信、勇敢、機(jī)智、樂觀的態(tài)度，使他在島上奇跡般地存活了下來，生活了二十八年，而且他將自己生活安排得十分周到、充實(shí)、豐富。把小島管理得井井有條。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不*凡的事業(yè)。這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。一個(gè)人要取得勝利，需要哪些自身的條件？我將毫不猶豫地告訴你：那就是自信、頑強(qiáng)和充分的智慧。這一啟示明顯地從書中體現(xiàn)了出來。

　　我要學(xué)習(xí)魯濱孫，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)毅、勇敢的不怕困難的精神，也讓我明白了戰(zhàn)勝自己就是戰(zhàn)勝一切。

《魯濱孫漂流記》讀后感2

　　近期，我閱讀了《魯濱孫漂流記》，收獲頗豐。

　　魯濱孫落難到荒島上后發(fā)現(xiàn)，不能總是靠吃羊肉填飽肚子了。于是他就留心觀察了島上雨季和旱季的時(shí)間，開始種植小麥;他又觀察了柳樹紙條的質(zhì)量，做出了柔韌的柳條筐;最后，他不斷考究、觀察泥土的用途，順利做出了陶罐……

　　一個(gè)從未做出過任何東西的現(xiàn)代人居然成了心靈手巧的“發(fā)明家”!這一切令我們無法相信!到底是什么鑄就了魯濱孫“發(fā)明”食物及生活用品的靈感呢?對(duì)了!是觀察力!如果魯濱孫在旱季種植小麥，那么種子都將**，從而得不到收成;如果他用硬邦邦的柳條去編筐，柳條都將折斷;如果他用普通的泥土去烤成陶罐，那么陶罐將易碎易爛……

　　觀察，是我們生活中必不可少的。科學(xué)家要先觀察一個(gè)事物的特點(diǎn)，才能有偉大的發(fā)明;老師要觀察學(xué)生的學(xué)**點(diǎn)，才能**更優(yōu)的教學(xué)方法;消防隊(duì)員滅火時(shí)，要觀察火勢(shì)的大小才能開水滅火……是的，我們學(xué)習(xí)生活中的一切都離不開觀察，可見這是極其重要的。

　　有一次，我去攀巖，攀到最高處時(shí)要敲響勝利鈴鐺，但我竟不知在手去敲時(shí)，腳該放哪里好了。我到處望，最后觀察到左腳下方有一塊格子，右手上方也有一塊突出的格子。于是我便把右手放在原處不動(dòng)，左腳往下退一格，再用左手去敲鈴鐺�？梢哉f是細(xì)心觀察助了我一把啊!

　　我們要像魯濱孫那樣，對(duì)凡事都認(rèn)真觀察，才能收獲好結(jié)果!

《魯濱孫漂流記》讀后感3

　　讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文，我的心久久不能*靜，魯濱孫的幻影時(shí)常在我的腦海中閃現(xiàn)。星期日上午，我跑到書店，買了一本原汁原味的《魯濱孫漂流記》，我有些廢寢忘食，不到一周的時(shí)間，我就讀完了這部名著。魯濱孫那傳奇般的經(jīng)歷深深地印在我的記憶之中。

　　魯濱孫在一次航海中遭遇翻船。同伴們都葬身海底，只有他一個(gè)人幸免于難，漂流到一個(gè)荒蕪人煙的孤島上�？梢韵胂螅�他會(huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是何等的孤單與寂寞。然而，魯濱孫沒有被眼前的困難和危險(xiǎn)嚇倒，他用勇敢戰(zhàn)勝了恐懼，他用智慧想出了種種辦法，解決了一個(gè)又一個(gè)生活難題。他用勤勞的雙手在荒島上建起了屬于自己的家園。魯濱孫在荒島上生活了二十八年，這是多么漫長(zhǎng)，多么艱苦，多么難挨的二十八年��！簡(jiǎn)直就是一個(gè)神話，一個(gè)勇敢者創(chuàng)造出的神話。

　　我對(duì)魯濱孫的崇拜之情與日俱增，因?yàn)槲腋械皆谧约旱纳砩险�缺乏這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。記得有一次，媽媽加夜班，讓我一個(gè)人看家，我竟然躲到被窩里，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等媽媽下班回來。還有一次，我們小組去爬山，到了半山腰，我便敗下陣來，一下子坐在石階上，再也不想起來，最后還是好友石頭兒替我背上行囊，攙著我一步一挨地到了山頂，回來時(shí)，我卻只能坐著纜車下山了……

　　讀《魯濱孫漂流記》有感

　　《魯濱孫漂流記》讀后感

　　《魯濱孫漂流記》讀后感

　　《魯濱孫漂流記》讀后感

　　魯濱孫漂流記讀后感300

《魯濱孫漂流記》讀后感4

　　這天我讀了《魯賓遜漂流記》這部小說，里面的資料使我讀的如癡如醉，廢寢忘食。

　　這部小說的作者是英國(guó)小說之父丹**笛福。它主要講述了一位熱愛航海的年輕人在出海時(shí)遇難，流落到荒島，他用自我的雙手和智慧在島上創(chuàng)造許多東西才得以生存。

　　《魯賓遜漂流記》中《記述最初的日子》和《荒島上的孤獨(dú)生活》兩章資料講了魯濱遜在沒有任何東西能夠依靠的的狀況下自力更生，他造木筏，蓋房子，種植，做生活用品和養(yǎng)牲口讀了這些，我聯(lián)想到我的生活中：豐衣足食，溫馨舒服，無論什么東西都一應(yīng)俱全。如果當(dāng)我面臨這種困難，我必須會(huì)活活**或者郁悶而死。所以，我們雖然生活在科技發(fā)達(dá)，辛福美滿的禮貌世界，但我們也要?jiǎng)邮謱?shí)踐，體驗(yàn)生活。僅有動(dòng)手做才能夠體會(huì)到想要做成一件事的付出，這個(gè)過程中還會(huì)讓你有一種成就感。我們不能依靠著我們身邊的一切，要學(xué)會(huì)獨(dú)自應(yīng)對(duì)困難，不畏懼，不沮喪。在一次數(shù)學(xué)課上，教師說任意選四個(gè)不一樣的數(shù)字組成一個(gè)最大的數(shù)和最小的數(shù)，用大數(shù)減去小數(shù)，用所得結(jié)果的四位數(shù)重復(fù)上述過程，最多七步，必得6174。我當(dāng)時(shí)聽了感到十分神奇，回到家高興地告訴了爸爸，爸爸聽了問我：是真的嗎當(dāng)然是真的，教師說的還能有假教師說的不必須都對(duì)，你自我試一試證實(shí)一下不就行了我照著教師所說的演示了一遍，果然是6174。我高興極了，這個(gè)動(dòng)手實(shí)踐的過程讓我牢牢的記住了這一個(gè)數(shù)學(xué)游戲。之后，我經(jīng)常動(dòng)手計(jì)算，發(fā)現(xiàn)了許多規(guī)律，這些規(guī)律等我**高年級(jí)時(shí)都得到了證實(shí)。

　　實(shí)踐是一種享受，是一個(gè)令人歡樂的游戲。魯濱遜能夠靠自我的雙手把一個(gè)荒島變成一個(gè)世外桃源，我們也能夠動(dòng)手改變一切。同時(shí)，我們還要學(xué)習(xí)他樂觀向上，百折不屈的精神。

《魯濱孫漂流記》讀后感5

　　我今天在家中讀了一本非常勵(lì)志的書，書名叫《魯濱孫漂流記》，這本書是18世紀(jì)英國(guó)四大著名小說家之一的丹**·笛福的**作。

　　這本書講了一個(gè)叫魯濱孫的人因?yàn)槟晟贂r(shí)的桀驁不馴，獨(dú)自離家出走去探險(xiǎn)，流落荒島，努力生存。在荒島上，他自己捉山羊、制作葡萄干、對(duì)抗病魔，最后經(jīng)歷了28年2個(gè)月9天的孤獨(dú)時(shí)光后，被英國(guó)商船救起，然后回國(guó)的故事。

　　當(dāng)他所乘的船觸礁時(shí)，他很害怕，但他上岸后，發(fā)現(xiàn)只有自己活了下來，他又覺得自己很幸運(yùn)。他獨(dú)自一人漂流到荒島上，沒有食物，沒有衣服，沒有房屋。如果是你，你會(huì)怎么做？是絕望的自暴自棄？還是勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎接挑戰(zhàn)？他并沒有自暴自棄，而是對(duì)未來充滿了希望。

　　在第八章中，當(dāng)魯濱孫聽到一聲槍響之后，馬不停蹄地奔向海邊，因?yàn)樗�知道這是一艘大船，船上有人在求助！他之所以這樣，因?yàn)橹灰�救下一個(gè)人，他活下去的幾率也就大很多。在這個(gè)島上，他為了活下去，只要看到一絲希望，他就不會(huì)放手，直到希望消失為止。

　　《魯濱孫漂流記》這本書歌頌了努力生存、積極向上，并且與大自然進(jìn)行**的精神，贊揚(yáng)了對(duì)未來充滿希望、保持樂觀的精神。如果大家有時(shí)間的話，我推薦大家去讀一讀《魯濱孫漂流記》喔！

《魯濱孫漂流記》讀后感6

　　暑假閱讀了不少書籍，讓我印象深刻的書屬《魯濱孫漂流記》。整本書一口氣讀完，欲罷不能，深切地感受到魯濱孫那驚人的毅力和百折不撓的精神。

　　魯濱孫是本書的主人公，在一次航海中，魯濱孫所乘坐的船在荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死，只有魯濱孫一人幸運(yùn)地存活下來。海浪把他卷**海灘，在他克服了最初的悲觀與絕望后，憑借自己的雙手與智慧，利用槍和簡(jiǎn)單的工具，自力更生過**荒島生活。魯濱孫用他頑強(qiáng)的毅力與大自然展開了英勇卓絕的**，經(jīng)過不懈努力，他不僅有了自己的住所，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還有寵物，在孤島上樂觀堅(jiān)強(qiáng)的生活了二十八年，最終回到祖國(guó)的懷抱。

　　當(dāng)我讀完這個(gè)情節(jié)曲折的故事時(shí)，不由得想起了自己，如果我也遭遇到像魯濱孫那樣的困境，我能夠像他一樣頑強(qiáng)地生存下去嗎？不，我做不到。因?yàn)槲規(guī)缀鯖]有自理能力，對(duì)我來說，即使釘紐扣，洗衣服這些簡(jiǎn)單的工作都是非常困難的。而魯濱孫呢？他自己動(dòng)手做出了一切的東西，在荒島上的**環(huán)境中生活了二十八年！我不得不承認(rèn)與魯濱孫相比我真是太**了，從小到大，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了*坦的成長(zhǎng)道路，在這條大道上沒有任何挫折和風(fēng)浪，過著豐衣足食的生活，可我還總是抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就會(huì)氣餒，實(shí)際上，被幸福順境包圍著的我，根本沒有真正嘗到生活中的挫折。

　　我應(yīng)該向魯濱孫學(xué)習(xí)，身陷絕境，也要對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)，無論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，做生活的強(qiáng)者，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！

《魯濱孫漂流記》讀后感7

　　在世界的文學(xué)寶庫中，有許多中外聞名的書籍。在這個(gè)假期中，我閱讀了笛福寫的《魯濱孫漂流記》，這是一本極其精彩的書。

　　這本書主要寫的是一個(gè)叫魯濱孫的人，在一次航海的途中遇上大風(fēng)，在這一次災(zāi)難中，同伴們都死在海里，只有他被海浪沖到海島邊。這是個(gè)沒人居住的荒島。他又冷又餓，在這種地方，該怎樣活下去呢？

　　雖然他有些難過，但他重振了信心，開始為以后的生活籌劃起來。上天關(guān)閉了一扇門，必然會(huì)給你開一扇窗戶。第二天，借著陽光，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的那艘船離岸并不近。于是他用木頭做了木筏，滑到船邊。在船艙里，魯濱孫找到了很多有用的東西。為了活下去，他每天去打獵。生活了幾年后，他發(fā)現(xiàn)有野人，救了他并和他一起干活，最后在一位船長(zhǎng)的幫助下回到了祖國(guó)。

　　讀了這本書，我為魯濱孫的智慧和能干感到敬佩。同時(shí)，我也為自己感到羞愧。我想：如果我自己面臨他這樣的困境，我肯定不會(huì)向他一樣沉著，而是滿島亂跑，在恐懼中死去。魯濱孫的智慧和信念使他存活下來，最后取得了圓滿的結(jié)局。

　　世上無難事，只怕有心人。要生活，就必須學(xué)會(huì)**生存，不依靠他人的幫助，自己**面對(duì)一切的困難。就像阿斯圖里亞斯說的那樣，遇到困難時(shí)，只有勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。魯濱孫憑借他頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)定的信念，告訴我們一個(gè)道理：只要像魯濱孫一樣，內(nèi)心中有信念，堅(jiān)持下去，就能面對(duì)一切困境，迎來光明。

《魯濱孫漂流記》讀后感8

　　《魯濱孫漂流記》這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了，它是英國(guó)著名作家“歐洲小說之父”丹**·笛福的一本著作，書中的主人公魯濱孫·克羅索深深地打動(dòng)了我。

　　英國(guó)青年魯濱孫帶著航海夢(mèng)瞞著父母開始了未知而迷人的海上生活，但卻因一次風(fēng)暴流落荒島。他以百折不撓的毅力、辛勤的勞動(dòng)，不僅在荒島上生存下來，而且改變了生活環(huán)境，開墾出種植園和牧場(chǎng)，蓋起住所……。他憑著自己的勤勞和智慧，克服各種困難，在小島上生活了20多年。后來，他幫助一位船長(zhǎng)制服叛變的水手奪回大船，并搭載該船離開了荒島，書中的情節(jié)讓我久久難忘。

　　從書中我看到主人公一個(gè)人身陷絕境，還能對(duì)生活充滿信心，勇敢的面對(duì)生活、改變生活，我認(rèn)識(shí)到人不論何時(shí)何地不管遇到多大的困難都不能被嚇到，不能退縮，要勇敢的面對(duì)生活，迎難而上，克服它，始終保持積極向上、從容樂觀的心態(tài)。只有這樣，我們才能像魯濱孫一樣成為生活的'強(qiáng)者。

　　現(xiàn)如今我國(guó)正在遭受著新型冠狀病毒的侵襲。**當(dāng)頭，偉大的鐘南山爺爺在危急時(shí)刻奮不顧身地沖向第一線，同時(shí)有無數(shù)來自于祖國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員沖向第一線，我甚至不知道他們的名字。偉大的英雄們?cè)谀婢持辛x無反顧迎難而上，同**做艱苦卓絕的**。摘下口罩，是被磨破的鼻梁和勒出道道紅印的臉頰；脫下手套，是被焊液浸泡發(fā)白發(fā)脹的雙手；護(hù)目鏡下，是氤氳的哈氣中，無法看清的面龐。這不是書中才有的英雄嗎？這不是書中才有的進(jìn)取精神嗎？然而此時(shí)此刻不正有千千萬萬個(gè)活生生的像魯濱孫一樣的偉大英雄嗎？有他們?cè)冢�相信最后的勝利一定是屬于我們的！加油武漢！加油*！

　　作為祖國(guó)新一代的一員，我要把這種大無畏的進(jìn)取精神傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大！

《魯濱孫漂流記》讀后感9

　　《魯濱孫漂流記》這本書向我們介紹了一個(gè)不幸遇難的人，如何靠著堅(jiān)強(qiáng)與智慧脫離了險(xiǎn)境。讀完了這本書之后，我不禁感慨萬千、受益匪淺。

　　主人公魯賓遜在大海中遇到海難，與他同行的伙伴們，無一生還。只有魯濱孫一人從這噩耗中活了下來，但他卻被困在一座荒無人煙的小島上，沒有食物，也沒有住所，只有無盡的孤獨(dú)與恐懼……

　　可想而之，未來已是籠罩在一片黑暗中。但魯濱孫并不這么認(rèn)為�！爱�(dāng)我們遇到壞事時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)考慮到其中包含的好事�！边@是魯濱孫所說的話，他是多么堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上��！魯濱孫想方設(shè)法，絕處逢生，他熱愛身邊的一切，在變幻莫測(cè)、巧奪天工的大自然面前，魯濱孫用勤勞的雙手創(chuàng)造了不朽的傳奇。

　　而我們，現(xiàn)在的生活是如此幸福，卻還在不時(shí)地抱怨對(duì)生活的不滿。但與魯賓遜的遭遇相比，我們口中的種種壓力簡(jiǎn)直微不足道。而后，我總是在想：與其抱怨著，不如行動(dòng)起來，用努力來消滅困難，用智慧來克服困難！只要我們換個(gè)角度去看待問題，換個(gè)心態(tài)去解決問題，頑強(qiáng)的毅力就會(huì)為我們打開挫折的大門。

　　人生總是一波三折的，我們得在絕望中找到希望，在失敗中獲取教訓(xùn)，越挫越勇，若總是****，不就失去了人生的意義嗎？讀了《魯濱孫漂流記》這本書，真讓我受益匪淺啊！

《魯濱孫漂流記》讀后感10

　　《魯賓遜漂流記》是英國(guó)作家笛福的著作，它講述了英國(guó)人魯賓遜在孤島生存的**艱苦的環(huán)境。這個(gè)故事讓我讀到生存的道理。

　　《魯賓遜漂流記》一開始他與同伴們一齊出航去南美洲探險(xiǎn)時(shí)，遇上狂風(fēng)暴雨，船沉沒了，他只是孤身一人被沖**無人小島，一個(gè)人在這座荒無人煙、遠(yuǎn)離**的孤島上，孤獨(dú)的生活了二十多年，最終獲救最終步入到禮貌社會(huì)的祖國(guó)——英國(guó)!在這種**而又艱苦的生存環(huán)境下，能夠堅(jiān)持這樣漫長(zhǎng)的時(shí)間，我們想象一下，魯賓遜要克服多大的困難，要有多大的生存勇氣、意志力與毅力呀!沒有房子，魯賓遜走遍這座荒島，最終在山坡上尋覓一塊適合他的生存空間，有水源、有遮蔽強(qiáng)烈陽光的樹蔭、還研究了放野獸的區(qū)域，用木頭和剩下的破船帆搭建了一座簡(jiǎn)陋的帳篷;想到糧食問題，沒有吃的東西。他就冥思苦想，想到去打獵。不僅僅如此，他還想盡**對(duì)付這幫高大威猛的野人，魯賓遜以自我的知識(shí)，采取了多種自救的方法，結(jié)果使自我在荒無人煙的孤島上生存下來，這是多么巨大的勇氣與智慧，讓人敬佩呀!

　　《魯賓遜漂流記》使我讀到的見解是，人生不可能順順利利，****，他總是會(huì)難為你，一波三折。當(dāng)我們遇上不利環(huán)境時(shí)候，就得學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，在絕望中找到期望，知足安命，增強(qiáng)與困難做**的決心與信心�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹!”正如魯賓遜所說的那樣：“我已學(xué)會(huì)多看看自我生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面;多想想自我所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰!”

《魯濱孫漂流記》讀后感11

　　《魯賓孫漂流記》的內(nèi)容：魯濱孫出生于一個(gè)富商家里，長(zhǎng)大一直想航海，然而有一次出海做生意，遇上海嘯，同船伙伴無一人幸免，獨(dú)自一人游到一座孤島上，他救下了一個(gè)野人，取名為星期五，并教化了他，他們一同生活在孤島上，他們救下了一名船長(zhǎng)，船長(zhǎng)答應(yīng)帶著他們回英國(guó)，經(jīng)過幾個(gè)月的在海上漂泊，魯濱孫又回到了英國(guó)。

　　本書使我聯(lián)想到了長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，一位位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，頭頂著烈日驕陽，在賽場(chǎng)拼搏，一個(gè)個(gè)都想中途放棄，可想到為班級(jí)爭(zhēng)光，便堅(jiān)持著跑下去，一跑完一個(gè)個(gè)便腿腳發(fā)軟，堅(jiān)持不住，跌倒在地上，氣喘吁吁；我還想到愛迪生，愛迪生發(fā)明電燈是經(jīng)過一次又一次的失敗與挫折，幾次想要放棄，可轉(zhuǎn)頭一想，可能下一次就會(huì)成功了呢？他堅(jiān)持了下去，經(jīng)過三千多次的失敗，終于發(fā)明了電燈；我也聯(lián)想到了我自己：暑假八月份，每天早上六點(diǎn)起床鍛煉身體，嫌起的太早不肯起床，賴在床上，也嫌運(yùn)動(dòng)量太大，懶懶散散不肯練，運(yùn)動(dòng)過便急著坐下，不想也不肯站著，父母勸告：不要坐下會(huì)氣急攻心的。我就是將父母的話當(dāng)耳邊風(fēng)。

　　我以后在家里，一定要養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，六點(diǎn)起床鍛煉身體，我要像愛迪生、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)與一樣堅(jiān)持不懈下去。

　　《魯濱孫漂流記》告訴我一個(gè)道理：只有堅(jiān)持不懈地去做好一件事，這樣你才能完成的更好的道理。

《魯濱孫漂流記》讀后感12

　　在人生中不怕別的就怕不樂觀，我讀了《魯濱孫漂流記》我要像魯濱孫學(xué)習(xí)。

　　魯濱孫到了島上他沒有埋怨，只是把船里可以用的東西都搬了下來，開始過**艱苦的生活，他剛開始每天都看著海面上有沒有船只通過，時(shí)間長(zhǎng)了他也便打消了這個(gè)念頭，心思放在了生活上，他在島上種了很多的麥子，麥子成熟后把麥粒磨成面粉做了面包，還養(yǎng)了很多的羊可以經(jīng)常吃到羊肉和喝到羊奶，魯濱孫用羊奶做了奶酪，還曬了很多的葡萄干，魯濱孫在其他野人的手中還救了一個(gè)野人，他給這個(gè)野人起了個(gè)名字叫“星期五”魯濱孫教化“星期五”，“星期五”也慢慢的學(xué)會(huì)了說話成了魯濱孫的好幫手，魯濱孫就這樣在這個(gè)島上生活了二十多年，有一次一個(gè)船在岸邊靠岸了，他們發(fā)現(xiàn)水手**了魯濱孫和“星期五”救出了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)答應(yīng)魯濱孫送他到自己的國(guó)家，如果他不樂觀很難在這個(gè)島上能生活二十多年的時(shí)間。

　　一次我在地里和很多朋友玩，我們玩著**抓小偷的游戲，我如野兔樣在最前面飛快的跑著，因?yàn)槲遗艿奶�快了沒有看見前面有一根鐵絲在兩顆樹上拴著，我的肚子一下子撞到了那根細(xì)細(xì)的鐵絲**我的肚子疼的要命，我直在地上打滾，朋友們見了趕緊都過來了問我有沒有事，我把衣服撩開一看肚子上有一道又細(xì)又長(zhǎng)的傷痕，當(dāng)時(shí)是夏天穿的少撞了上去又流了血，我用衛(wèi)生紙擦了擦又開始玩了。

　　我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)以后要小心點(diǎn)。

《魯濱孫漂流記》讀后感13

　　一抹刺眼的陽光斜著照在手中正品味的名著《魯濱孫漂流記》上，但我并無閑暇去計(jì)較。此時(shí)，我已被文中跌宕起伏的故事情節(jié)溝去心魂，情不自禁地讀完了整本書。

　　在這本書中，生活安逸的魯濱孫因?yàn)椴幌?*淡淡地過一生，所以不顧父母的勸告，毅然踏上航海的征途。由于船只失事，魯濱孫僥幸存活，流落到一座荒島上。從此他不得不開始獨(dú)自生活。但是他并沒有向困難低頭，而是勇敢的去面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)：搭帳篷、做籬笆、建城堡、做工具、種糧食、養(yǎng)牲畜，和野人搏斗等，另外他還救了一個(gè)野人，并且收留他做了仆人。后來他們幫助了一個(gè)英國(guó)船長(zhǎng)奪回了大船，魯濱孫才結(jié)束了他二十八年以來漫長(zhǎng)的海島生活，重新回到了他闊別已久的家鄉(xiāng)——英國(guó)。

　　合**，我仿佛成了魯濱孫，在狂風(fēng)暴雨中掙扎，并最終堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。聯(lián)想到了這里，我的心不禁泛起了一股酸澀，在那種荒無人煙的島上有許多未知的危險(xiǎn)，但是魯濱孫卻存活了下來，為什么？是因?yàn)槊�運(yùn)的安排嗎？不，不是，是因?yàn)樗�的�?jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗麑?duì)未來的信心。一旦建立了信心，活下去的可能就增加了很多。自信，也是堅(jiān)強(qiáng)的一種，它**人身上的無限渴求與期望，人總要去學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，開始的磨難**著未來的美好。

　　堅(jiān)強(qiáng)就像一只小紙船，**自在地在海上漂泊著，任憑風(fēng)吹雨打，依舊堅(jiān)定不移，瀟灑自如，讓我們找到那只小紙船，想魯濱孫一樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧！

《魯濱孫漂流記》讀后感14

　　這學(xué)期最讓我愛不釋手的要數(shù)《魯濱孫漂流記》這本書了，利用課余時(shí)間我一口氣讀了一大半，沒幾天就讀完整本書。

　　這本書主要講述魯濱孫三次出海，在第三次出海中遇到滅頂之災(zāi)。在大風(fēng)暴中，同船的其他人全都葬身大海，只有他生存下來并且遺落在渺無人煙的荒島上。他利用自身本領(lǐng)建城堡挖地道；種出大麥和稻子；訓(xùn)養(yǎng)許多山羊；造出獨(dú)木船。他還勇敢地和野人戰(zhàn)斗，救出“星期五”教會(huì)了野人“星期五”許多本領(lǐng)，在和野人進(jìn)行一場(chǎng)大戰(zhàn)后，他終于找到機(jī)會(huì)坐船離開了孤身生活了28年的“絕望島”。

　　魯濱孫強(qiáng)大的適應(yīng)能力和自我求生欲望使他可以在孤島上生存下來。讓我不禁想起了剛上小學(xué)時(shí)，眼中滿是陌生人，對(duì)他們產(chǎn)生恐懼。面對(duì)嚴(yán)肅的老師，我感覺就像*****拿著槍，惡狠銀地對(duì)著我一樣，我膽戰(zhàn)心驚，既緊張又害怕。再加上調(diào)皮搗蛋同學(xué)總是戲弄我，簡(jiǎn)直是雪上加霜。在學(xué)校的生活讓我極不適應(yīng)，總覺得度日如年。我想到了達(dá)爾文的一句名言：物競(jìng)天擇，適者生存，優(yōu)勝劣汰。爸爸媽媽也鼓勵(lì)我多交朋友。于是我硬著頭皮，鼓起勇氣主動(dòng)和同學(xué)們交談，不久便交了幾個(gè)要好朋友。這讓我心中一下子大膽了許多，上課時(shí)也開始積極舉手發(fā)言。每次從宿舍到教室的路上都有幾個(gè)形影不離的伙伴一起和我同行，下課時(shí)大家一起做游戲。這樣我就慢慢地適應(yīng)了學(xué)校的生活，在學(xué)校的日子也越過越快。

　　我體會(huì)到在陌生環(huán)境中，要大膽，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。面對(duì)困難時(shí)，要有解決困難的勇氣才能在逆境中生存。

《魯濱孫漂流記》讀后感15

　　今年的暑假里，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書。

　　這本書主要內(nèi)容是：英國(guó)人魯濱孫乘船到幾內(nèi)亞去買黑奴，在海上不幸遇到大風(fēng)暴，大風(fēng)暴把他們的船掀翻了，魯濱孫被吹到了一個(gè)孤島上，魯濱孫吃盡了千辛萬苦，發(fā)明了各種東西，終于在島上頑強(qiáng)的生存下來。同時(shí)，在這期間，他還教野人“星期五”學(xué)會(huì)了英語，成了一個(gè)有愛心的人。最后，歷經(jīng)各種磨難，魯濱孫終于回到了闊別28年的祖國(guó)。

　　讀了這本書后，我有很多感想：

　　首先，我覺得魯濱孫是一個(gè)不怕困難，有頑強(qiáng)生命力的人。在荒島上，他克服了種種困難，使自己頑強(qiáng)地活了下來。他的這種精神是值得我們敬佩的。在以后的學(xué)習(xí)中，遇到困難時(shí)，我們只要多動(dòng)腦筋，善于思考，再大的困難也能克服。

　　其次，我認(rèn)為魯濱孫是一個(gè)善良的人。在那樣困難的情況下，他不顧生死，幫助他人。我們也要有一顆善良的心，主動(dòng)幫助遇到困難的人。假如我們每一個(gè)人都有善良的心，那這個(gè)社會(huì)會(huì)多么美好啊！

　　最后，我覺得魯濱孫是一個(gè)有理想、有目標(biāo)的人。因?yàn)樗�在孤島上始終沒有放棄回家的念頭。從到島上的第一天開始，他想盡一切辦法，經(jīng)過28年后，他終于逃出了孤島，回到了他美麗的家鄉(xiāng)。在學(xué)**，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他有理想、有目標(biāo)的永不放棄精神。不達(dá)目標(biāo)不罷休。

《魯濱孫漂流記》第一章讀后感3篇（擴(kuò)展8）

——魯濱孫漂流記的讀后感

魯濱孫漂流記的讀后感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的魯濱孫漂流記的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

魯濱孫漂流記的讀后感1

　　讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象屹立在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。

　　一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近發(fā)生意外，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來。他克服了所有的絕望生存了下來。他堅(jiān)強(qiáng)的過起了野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他得到了許許多多的東西，最重要的一點(diǎn)他得到了對(duì)于生活的勇氣。在這種艱難的條件下他還能夠這么堅(jiān)強(qiáng)的活下去，真的很不容易。他創(chuàng)造出了世界的奇跡。

　　他那種永不放棄的精神是前所未有的，他那種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。首先我們要學(xué)會(huì)生存，不要為一點(diǎn)小事對(duì)生活失去了勇氣和信心。要堅(jiān)持不懈絕不向困難低頭！有一句名言是這樣的：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。魯濱孫是個(gè)偉大的人、堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同**的環(huán)境作**，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不*凡的事業(yè)。這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……

　　世界跨欄明星——?jiǎng)⑾�，在他剛出道的時(shí)候，他并不突出，可他憑借自己的毅力，不斷去努力，才成為了今日體壇上的一顆耀眼的明星。《史記》的作者司馬遷含冤入獄，可他依然堅(jiān)持在獄中來完成《史記》一書，他之所以能完成此書，靠的也正是他心中那頑強(qiáng)的毅力，與永不放棄的，不斷努力的精神。著名科學(xué)家愛迪生從小就生活在一個(gè)貧困的家庭中，可他從小就表現(xiàn)出了科學(xué)方面的天賦。長(zhǎng)大后愛迪生著力于電燈的發(fā)明與研究，他經(jīng)過了九百多次的失敗，可他依然沒有放棄，不斷努力，最后終于在第一千次試驗(yàn)中取得了成功。

　　我們要學(xué)會(huì)生存，充滿對(duì)生活的勇氣。我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！

魯濱孫漂流記的讀后感2

　　今天，我讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文，它講述了這樣一個(gè)傳奇的故事：主人公魯濱遜不顧雙親反對(duì)，放棄在家鄉(xiāng)發(fā)展事業(yè)，一心只想航海，漂游世界，可就在他踏上甲板的第一天起，就開始了他危險(xiǎn)而多舛的命運(yùn)之旅。他當(dāng)過農(nóng)夫，做過**，最終失去同伴，流落到一個(gè)荒島上。但魯濱遜并沒有茫然失措地等待**的降臨，而是以他的智慧和驚人的毅力生存下來，甚至還在荒島上養(yǎng)山羊、種大麥、造陶器，成了荒島之王。后來，因援助一位英國(guó)船長(zhǎng)，在離家***年后，回到了人事已非的故鄉(xiāng)。

　　魯濱遜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的人。雖然他初到荒島時(shí)，感到很悲觀，但他憑著自己頑強(qiáng)的毅力，能找到安慰自己的事物，燃起了奮力一戰(zhàn)的勇氣，克服了重重困難。在這方面，我一丁點(diǎn)兒都比不上魯濱遜。*時(shí)，我做什么事都不能堅(jiān)持到底。如有一次，我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，剛開始還做得不錯(cuò)，可漸漸地，就不能堅(jiān)持下去。一旦做錯(cuò)，就像泄氣的氣球一樣，沒耐心再做下去。想到這兒，我十分慚愧。魯濱遜在荒島上都能主宰命運(yùn)，而我，在*時(shí)都不能克服一點(diǎn)小小的困難，遇到挫折與困難就想要退縮。與魯濱遜相比，我實(shí)在太渺小了。我暗暗下決心，以后一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的人。

　　當(dāng)我讀到荒島上的野人惡狠狠地追趕魯濱遜，而他要時(shí)刻提防野人，想法沒法逃避野人時(shí)，我又想到了我們這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)。我們現(xiàn)在的社會(huì)，如果只滿足于現(xiàn)狀，不積極進(jìn)取，很快就會(huì)被世界拋棄，被世界上的野人吞吃。我又想到我們是新時(shí)代的主人，我們要不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，不然，也就會(huì)被時(shí)代拋棄，被社會(huì)上的野人吞吃掉，應(yīng)時(shí)刻提醒自己強(qiáng)中更有強(qiáng)中手！

　　魯濱遜之所以能成為荒島之王，是因?yàn)樗�并不屈服于命運(yùn)，而是努力去主宰命運(yùn)。其實(shí)，在真實(shí)的社會(huì)里，面對(duì)**小小的挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該勇于面對(duì)，敢于拼搏，這樣我們就能成為主宰命運(yùn)的魯濱遜，才不被命運(yùn)左右，不受命運(yùn)擺布，建立一個(gè)屬于自己的王國(guó)。

　　本節(jié)課，大部分學(xué)生都能結(jié)合課文重點(diǎn)句子，聯(lián)系自已的生活實(shí)際談感想，談得較深刻！

魯濱孫漂流記的讀后感3

　　輕輕地合**已經(jīng)很久了，《魯濱遜漂流記》中曲折連環(huán)的故事情節(jié)與魯濱遜的自立、自信、自強(qiáng)的精神卻深深地在震撼著我。

　　魯濱孫出生在一個(gè)富裕的家庭中，但睿智的他不甘*庸，對(duì)父親“不要去航�！钡闹腋嫒�然不顧。在一次航海中，船在南美洲海岸的一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都喪生了，只有魯濱孫堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。海浪把他卷**岸。這座小島荒無人煙。魯濱孫在這里**生活了24年，一次偶然，他解救了一個(gè)俘虜“星期五”。過了四年，他們一起克服重重困難回到了祖國(guó)。

　　魯濱遜不屑守成，不甘*庸，有實(shí)干精神，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。更令我佩服得是魯濱遜在一無所有的情況下造出了桌子、陶器等物品。當(dāng)面對(duì)食物危機(jī)時(shí)，他種植出了大麥和水稻，并靠這些僅有的農(nóng)作物制造出了粗糙的面包。這一點(diǎn)就是我們不能相比的。現(xiàn)代的我們的孩子都是生活在溫室里的花朵，是家里的“小太陽”、“小**”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。一個(gè)個(gè)都是衣來伸手、飯來張口。記得有人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一個(gè)**的孩子和一個(gè)*的孩子分別放在同一座有野獸出沒的山中。*的孩子很害怕，沒有堅(jiān)持下來。而**的孩子卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的**精神頑強(qiáng)的堅(jiān)持下來。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的實(shí)驗(yàn)說明一個(gè)不簡(jiǎn)單的道理：*孩子在自立自強(qiáng)和意志力上需要很大的提高，我們的孩子不能總是沉浸在父母和社會(huì)的溺愛之中，要報(bào)效我們的祖國(guó)要使我們的祖國(guó)繁榮昌盛，我們的孩子不能再這樣逍遙自在，碌碌無為，難道不應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎？魯濱遜機(jī)智勇敢，會(huì)在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，這正是我們所缺乏的。孩子們，為了我們的祖國(guó)明天更加美好，快快從我們自身做起，堅(jiān)強(qiáng)剛毅、機(jī)智勇敢、不怕困難。只有這樣，我們才對(duì)得起父母、社會(huì)、國(guó)家。

　　魯濱孫聰明機(jī)智而又堅(jiān)強(qiáng)，我喜歡這個(gè)人物，更敬佩他身上的精神。

魯濱孫漂流記的讀后感4

　　魯濱孫出生在一個(gè)富裕的家庭內(nèi)，但他不甘*庸，不滿足于現(xiàn)狀，有實(shí)干精神，性格堅(jiān)強(qiáng)。從小特別喜歡航海，對(duì)于此愛好相當(dāng)執(zhí)著。有時(shí)甚至不去聽從父母、朋友善意的勸告，不畏艱險(xiǎn)，一定堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

　　在一次航海中，他不幸遇險(xiǎn)，漂流到了一個(gè)荒島上。這一呆，就是28年，28年，一個(gè)多么令人驚訝的數(shù)字。

　　起初，他希望在島上等人來救援，或是有來往的船只，可以把他帶回家鄉(xiāng)。這個(gè)愿望在等了一兩年后落空，于是他干脆放棄這個(gè)念頭，克服了最初的悲觀絕望，開始與大自然作**。從擱淺的破船上取走了幾乎所有可以取走的東西。他靠著自己的雙手，靠著智慧，利用船上留下的簡(jiǎn)單工具，克服無數(shù)困難，為自己的生活創(chuàng)造了條件。他又挖鑿山洞，修筑柵欄，馴養(yǎng)山羊，種植谷物，制造獨(dú)木舟，焙制陶器，加工面粉，烘烤面包等，使自己的“生活過得很富裕”。最后他竟然有了自己的種植園、牧場(chǎng)、兩處住所、許多家具，甚至還建立了一個(gè)包括狗、貓、羊、鸚鵡在內(nèi)的熱鬧家庭。他每做一件事都要花費(fèi)很大的勞力和很長(zhǎng)的時(shí)間，但他失敗了再干，從不氣餒。他用近半年的時(shí)間造了一只能坐24人的獨(dú)木舟，但要把它放進(jìn)海里卻需要花12年的工夫挖條小河，他只好放棄這**，又用了一年時(shí)間另造一只。這種征服自然的無限勇氣和堅(jiān)韌不拔的精神使魯濱孫的形象產(chǎn)生了巨大的藝術(shù)魅力。作者借此歌頌了資產(chǎn)階級(jí)在資本原始積累時(shí)期的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神，強(qiáng)調(diào)了他的聰明、信心和毅力。

　　是啊，這就是魯濱孫——一個(gè)堅(jiān)毅，一個(gè)新興的英雄，一個(gè)面對(duì)困境不后退，一個(gè)堅(jiān)忍不拔，一個(gè)敢于依靠自己的勞動(dòng)和智慧去戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)精神的人。

　　《魯濱孫漂流記》作品以生動(dòng)的、吸引人的故事說明，人只要有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，就可以做出不*凡的事業(yè)來。

　　我喜歡魯濱孫，更崇拜魯濱孫的堅(jiān)毅頑強(qiáng)，這本書教會(huì)了我學(xué)習(xí)生存，還讓我學(xué)會(huì)了怎樣生存。

魯濱孫漂流記的讀后感5

　　世界上沒什么困境是解不開的，只要把握著這個(gè)信念，就能一直走下去，穿越一切障礙。是啊，讀完了《魯濱孫漂流記》，我不禁發(fā)出這樣的感嘆。

　　這本書講述了一個(gè)英國(guó)冒險(xiǎn)家魯濱孫出海闖蕩，卻在海上遇難，獨(dú)身一人來到一個(gè)荒無人煙的小島上自力更生，最后回到家鄉(xiāng)的故事。

　　剛開始讀這本書的時(shí)候，我感覺非常乏味，密密麻麻的字里行間找不到一點(diǎn)色彩，因?yàn)槲腋杏X主人公面前的船上生活簡(jiǎn)直是毫無新奇之處！這一定是本無趣的小說吧？我開始是這么想的。

　　可是，我不是這樣的。

　　正當(dāng)我快要徹底失望時(shí)魯濱孫在島上自力更生，靠雙手打造家園的描寫令我眼前一亮，多么細(xì)致的描寫！他那敏捷而忙碌的身影不斷閃現(xiàn)在我的眼前。文章在描寫魯濱孫制作陶罐以及禮拜五與黑熊周旋時(shí)的敘述語言非常生動(dòng)，這是我最喜歡的一段。每次想起那一段，我都仿佛能看見禮拜五靈巧地在樹杈間繞來繞去，與笨拙愚鈍的黑熊**的場(chǎng)景，那幅畫面深深地烙在我的腦海里，揮之不去。

　　后來，讀完了這本書后，我總會(huì)想到這個(gè)問題：如果我被沖到了荒島上，我能像魯濱孫那樣自力更生嗎？應(yīng)該… …能吧。每次想起這個(gè)問題，我總是以這種唯唯諾諾的答句來回復(fù)自己。實(shí)際上，我根本就不可能。我可以想象，魯濱孫在被沖到荒島上，發(fā)現(xiàn)只有自己一個(gè)人時(shí)候，那種孤獨(dú)、恐懼、悲傷的負(fù)面情緒有多么可怕，可他撐住了！他擊敗了所有困難，用強(qiáng)大的心靈撐住了寂寞悲傷帶來的恐懼！他靠著這種頑強(qiáng)的毅力，熬過了荒島上這種令人提心吊膽的生活。二十八年��！別說二十八年了，讓我在那兒呆一天甚至一分鐘我都不愿意！在這個(gè)安逸世界里無憂無慮的我們，經(jīng)得起磨練嗎？我們能**嗎？有一次放學(xué)，接我的媽媽遲遲沒來，我手足無措地站在外面，沒有任何辦法，現(xiàn)在的我們?nèi)狈�這種自立的能力，我們更應(yīng)該磨練自己；使自己更加**，才能適應(yīng)這大千世界！

　　人生道路上不會(huì)有人一直陪你走下去，你應(yīng)該獨(dú)自面對(duì)種種困難挫折，為自己開辟一條道路！

魯濱孫漂流記的讀后感6

　　透過書本，我好像看到了你執(zhí)著的目光，透過了書頁，注視著蕓蕓眾生。衣衫雖然破舊，但你的神色間，帶著一種不可阻攔的堅(jiān)強(qiáng)。

　　也許，正是那種種看似不可戰(zhàn)勝的困難，磨礪出了你那堅(jiān)定的目光，堅(jiān)強(qiáng)的神色。

　　你初登岸時(shí)除了一把小刀，一個(gè)煙斗，一小匣煙葉連同自己僥幸逃脫的一條性命之外，再別無他物。我們生活中的灰心喪氣，又有哪一次能與你此時(shí)的絕望相比較，你又饑又渴，卻沒有任何東西可充饑;你看不到任何出路，除了**，就是被野獸吃掉。但最后，你成功的從絕望的心情中擺脫出來，靠自己的努力，重新又樂觀起來，那么在生活中，我們還有什么理由在失敗后灰心喪氣，不能自拔，我們沒有缺衣少食，我們不用替自己的性命擔(dān)憂，我們有豐富的物質(zhì)資源，我們?cè)谟龅酱驌襞c挫折時(shí)，身邊還有父母和朋友的安慰，與魯濱孫相比，我們是幸運(yùn)的，那我們還有什么理由沉寂在失敗的陰影之中，不再存***呢?

　　你初登島時(shí)，沒有安身之所，沒有食物的來源，沒有可以保護(hù)自己的工具，生活在你眼前是那樣的無望，你以后的生活中看起來沒有一絲光明的陽光，你沒有木匠的功底，只能憑借自己的想像來制作家俱。你更沒有陶匠的手藝，你只能在一次次的實(shí)驗(yàn)中，慢慢尋找最適合的火候，而我們的生活中又有什么困難能比你所面臨的困難更多，更難翻越嗎?考試的失利，不善長(zhǎng)的數(shù)學(xué)題，拗口的作文，這些困難，并不可怕，只要用心，盡力，一定就可以翻越。

　　魯濱孫面對(duì)的，是威脅生命的絕望，仍能夠樂觀起來，重燃希望之火。那當(dāng)我們面對(duì)失敗后的失望時(shí)，我們?yōu)槭裁床豢梢哉褡髌饋砟亍?/p>

　　魯濱孫面對(duì)的，是我們想都想不到的，看似不可戰(zhàn)勝的困難，但他依舊靠堅(jiān)韌的毅力，不屈的精神，打敗了一個(gè)一個(gè)困難，在荒島上生存下來。那我們?cè)谏�活中所面�?duì)的困難，在我們的信心與努力面前，它們當(dāng)然也無法阻攔我們前進(jìn)的腳步。

　　走出陰影，戰(zhàn)勝困難，什么也阻攔不了我們向上攀登的腳步。

魯濱孫漂流記的讀后感7

　　不久前，我讀了一本世界經(jīng)典名著—《魯濱孫漂流記》。書里的主人公魯濱孫這個(gè)帶有鮮明時(shí)代烙印的人物和他那勃勃的生氣、天真的信心及堅(jiān)韌奮斗的精神讓我深受感動(dòng)，受益匪淺。

　　《魯濱孫漂流記》采用17世紀(jì)風(fēng)靡一時(shí)的紀(jì)實(shí)性航�；貞涗浀奈膶W(xué)體裁,主要講述了主人公魯濱孫不聽父親勸告,執(zhí)意海上航行，后遭遇風(fēng)浪，船不慎觸礁，所有船員遇難，只有魯濱孫一人活了下來，但卻漂流到一個(gè)與世隔絕的荒島上�？婶敒I孫沒有放棄，沒有怨天尤人，而是憑借著頑強(qiáng)不屈的意志和堅(jiān)持不懈的努力，自力更生、艱苦奮斗，讓自己在孤立的荒島上生存下來，經(jīng)過漫長(zhǎng)的二十八年后終于在過往船只的幫助下回到了朝思暮想的**的故事。

　　我十分敬佩魯濱孫，他在遭遇困境時(shí)沒有向命運(yùn)屈服，而是和命運(yùn)抗?fàn)幍降祝�自己�?dòng)手，豐衣足食，建造各種各樣的工具，養(yǎng)殖場(chǎng)所和寢室，想方設(shè)法獲取源源不斷的食物來解決自己及后來仆人的溫飽，在荒島上頑強(qiáng)的生存。雖然身處逆境，可他卻無時(shí)無刻都在想著總有一天會(huì)重新回到**上，最后終于了結(jié)了心愿，重新踏上故土。

　　反觀我們現(xiàn)在的生活，豐衣足食,無憂無慮，個(gè)個(gè)都是父母心中的“小**”“小公主”，“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了”。 據(jù)**統(tǒng)記，全國(guó)有30%的小學(xué)生不會(huì)自己主動(dòng)穿衣服，吃飯還要人喂，有50%的中學(xué)生不會(huì)做飯,有70%的高中生連顆紐扣也不會(huì)釘。對(duì)比書中的主人公魯濱孫，如果換做是我們經(jīng)歷他的遭遇，別說幾年了，連一個(gè)星期都可能活不下來,所以和魯濱孫比起來，這差距不是一點(diǎn)點(diǎn)，而是相差了十萬八千里。

　　我們都應(yīng)該向魯濱孫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不墨守成規(guī)，傾心開拓，三番五次的離家出走，勇闖天下，最后靠自己的聰明才智努力拼搏，獲得成功。有一句話說得好：“要想自己不被別人欺負(fù)，不被世界所拋棄，那就要讓自己不斷的變得強(qiáng)大�！彼�以我們這個(gè)時(shí)代的青少年們從小就要堅(jiān)持不懈，奮力拼搏，讓自己強(qiáng)大起來，到那個(gè)時(shí)候，任何邁不過去的坎在眼里也就是一個(gè)小土坡；任何困難也都只是過往云煙。

　　魯濱遜的故事經(jīng)過世世代代流傳下來，書中的細(xì)節(jié)部分無法一一考究，但書中蘊(yùn)藏的道理，會(huì)讓*青少年們?cè)谖磥淼娜松�道路上更加�?qiáng)大。

魯濱孫漂流記的讀后感8

　　暑假，在農(nóng)家書屋，我讀了一**篇小說《魯濱孫漂流記》，受益匪淺。這本書講的內(nèi)容是魯濱孫有一次出海遇到了海盜，被強(qiáng)迫變成了**，但魯濱孫依靠自己的智慧逃了巴西，在巴西開了種植園。在一次航海中，魯濱孫乘的船被海浪打到了一個(gè)荒島上。

　　魯濱孫靠著驚人的毅力和頭腦，在荒島上存活下來。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子；沒有房子，自己搭建；他還自己摸索做桌椅，做陶器，編籃子，做面包。

　　在第****的時(shí)候，有一群野人來到島上，魯濱孫搭救了一個(gè)被三個(gè)野人追趕的野人。因?yàn)槟且惶焓切瞧谖�，所以給他取名叫“星期五”，教會(huì)了他很多本領(lǐng)，成了魯濱孫的朋友。最后，魯濱孫幫英國(guó)船長(zhǎng)奪回了船，船長(zhǎng)帶著他一起回到了英國(guó)。

　　書里寫了許多人物，比如:星期五、野人、船長(zhǎng)等，我最喜歡魯濱孫，他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)能干、堅(jiān)毅勇敢的人。喜歡他身上的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。魯濱孫能從荒島上存活下來并回到英國(guó)，是命運(yùn)的安排嗎？當(dāng)然不是。是因?yàn)樗�的�?jiān)強(qiáng)和不輕言放棄的精神。他也曾恐懼過，迷茫過，但他在面對(duì)生死時(shí)是多么冷靜。

　　這個(gè)故事是虛構(gòu)的，我們?cè)谏�活中不大可能�?huì)象魯濱孫一樣飄泊到荒島上一個(gè)人生活這么多年，遇到那么多無法想象的困難。但故事里主人公魯濱孫堅(jiān)強(qiáng)的毅力令我敬佩，這個(gè)人物深深刻在我的腦海時(shí)，總在生活學(xué)習(xí)中不由自主地想起他，特別是在我遇到困難，想到放棄時(shí)，腦海中閃現(xiàn)出魯濱孫一個(gè)人在島上生活的那些畫面，給我繼續(xù)堅(jiān)持的勇氣。

　　記得有一次做一張卷子最后有道奧數(shù)題，我冥思苦想，可就是想不出來怎樣做。于是我鬧起脾氣來，將卷子扔到一邊，這時(shí)，我仿佛看到魯濱孫在荒島上生話的身影，他生活二十八年了不放棄終于回到家鄉(xiāng)，而我呢？碰到難題就退縮了嗎？不能。我的心又恢復(fù)了*靜，開始專注于題目思考。最后，我終于想了出來，高興極了。

　　這個(gè)故事告訴我們:在人生中總會(huì)遇到困難和挫折，我們不能輕易放棄，要勇敢去面對(duì)。

魯濱孫漂流記的讀后感9

　　說起魯濱遜，。想必大家并不陌生，他就是英國(guó)18世紀(jì)最偉大的小說家之一的笛福筆下的一個(gè)熠熠生輝、令人敬仰、堅(jiān)強(qiáng)而偉大的人物。

　　年輕時(shí)的魯濱遜也許有些叛逆：不聽父親勸告，執(zhí)意要出海；也許有些魯莽：獨(dú)自一人登上遠(yuǎn)去的輪船；也許又有點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)：面對(duì)初次出海的的失敗毫不氣餒，依然堅(jiān)持自己的理想……

　　在追逐理想的過程中，盡管魯濱遜屢受挫折：遇到大風(fēng)浪；被海盜擄走；又遇特大風(fēng)浪，流落荒島28年。但他總能夠化險(xiǎn)為夷，成功脫險(xiǎn)。特別是流落荒島時(shí)，他不像一般人那樣

　　消極、悲觀；而是憑著一種積極、樂觀的念頭——我一定要活下去，一定會(huì)有船只路過這里，到那時(shí)我就能脫險(xiǎn)了。就這樣，他一直堅(jiān)強(qiáng)的生活。他開動(dòng)自己所有的智慧，并巧妙地從漂到岸邊的輪船上運(yùn)下了所有能用的東西，還建造了“鄉(xiāng)間別墅”、“林間小屋”……請(qǐng)大家捫心自問，自己能在這種無比困難而艱苦的環(huán)境中生活下去！誰敢說自己不會(huì)為這件事而崩潰！只有他——魯濱遜！

　　盡管魯濱遜是個(gè)虛構(gòu)的人物，但他的精神依舊影響著許多人他讓我們懂得了要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難。

　　古今中外，有許多人像魯濱遜一樣，身陷困境依舊能戰(zhàn)勝它們，取得最終的成功。雖然他們并沒有流落荒島，但這些困難也是他們所在領(lǐng)域無人問津的“荒島”。

　　著名音樂家貝多芬從小就有極高的音樂天賦，但先天性的耳疾曾使他一度喪失信心，但他依然憑著超人的毅力戰(zhàn)勝了耳疾的困難，譜寫了許多傳奇的優(yōu)美樂章。

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　　無論是魯濱遜還是貝多芬，或者其他一些人，當(dāng)他們遇到那些常人無法承受的困難時(shí)，總是憑著一股超人的毅力、智慧的頭腦、不向困難屈服的精神戰(zhàn)勝困難，意想不到地在逆境中成功翻身。

　　事實(shí)上，我們也應(yīng)該這樣。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不應(yīng)該一昧畏懼它，而是應(yīng)該使出渾身解數(shù)去解決它，并靠著“正義始終戰(zhàn)勝**”的意念摧毀它。讓我們一起與魯濱遜那樣，勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，闖出自己的一片天地。

魯濱孫漂流記的讀后感10

　　老師上課時(shí)就已經(jīng)介紹過了，這是一篇外國(guó)的長(zhǎng)篇小說。它是英國(guó)作家笛福的作品，講述了一個(gè)叫魯濱孫的人在一次航海中遇到大風(fēng)，被大浪沖到了一個(gè)無名的沒有人居住的荒島上。他在這個(gè)荒島上克服重重困難生活了****，最后回到了英國(guó)的故事。

　　老師上課后給我們簡(jiǎn)單地解釋了一下梗概的意思，就是本文的大概內(nèi)容�！棒敒I孫是一個(gè)怎樣的人？”這是一個(gè)非常重要的問題，得到的答案也很多�！懊鎸�(duì)困難時(shí)不氣餒�！薄八麜�(huì)自力更生�！薄八�很善良，即使知道野人有危險(xiǎn)，也救下了野人�！薄昂芎�，這說明他生活在荒島這么多年，還不失本性�！薄啊�…”老師在黑板上寫**自力更生、不放棄、樂觀、****、理智、不丟失本性等詞語來形容魯濱孫。

　　魯濱孫喜歡冒險(xiǎn)，這從第一自然段就可以看出，他希望走遍天涯海角，喜歡那種**的感覺�！坝貌坏揭话僮謥砀爬ㄟ@本書的內(nèi)容。”張老師無聊的數(shù)過，課文上的.梗概一共有一千多字，將它縮短到一百字以下，有點(diǎn)難度。抓住人物，時(shí)間，做的事情，這是一種方法，最終，合全班之力，寫出了一個(gè)極短的簡(jiǎn)介：一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人，在航海中遇到風(fēng)暴，流落在了荒島，****后救了一個(gè)野人，取名“星期五”。又過了兩年，偶遇船長(zhǎng)，被帶回英國(guó)。一共64字。

　　魯濱孫在極其**的環(huán)境下，還能找到安慰，沒有生活在絕望中，這種精神，值得稱贊。他是頑強(qiáng)的，不被現(xiàn)實(shí)生活所**，不被各種困難給難倒，很難想象，如果換成是我們，又將會(huì)怎樣？

　　魯濱孫靠自己的聰明才智和永不退縮的精神在荒島上整整生活了28年，從一開始的滿懷希望到后來的淡然處之，他不曾想過放棄，這樣的生活一直到了他被救下的那一刻。他在荒島上的生活也許是艱苦的，但也是充足的，他在荒島上感受到了文明社會(huì)中感受不到的一個(gè)體驗(yàn)，一個(gè)特別的體驗(yàn)。

魯濱孫漂流記的讀后感11

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，林子里走出了一個(gè)白人，緊握著一桿槍。他穿著獸皮，像個(gè)怪物一樣，眼中，透著剛勁與不屈的信念。身后，一個(gè)野人趕了過來，忠誠(chéng)地跟隨著他的主人，寸步不離。

　　沒錯(cuò)，他就是英國(guó)作家丹**·笛福的著作《魯濱孫漂流記》的主人公——魯濱孫·克魯索。

　　魯濱孫有一個(gè)航海夢(mèng)，不顧勸阻，獨(dú)自出海。一次，他們的船遇到暴風(fēng)雨，只剩魯濱孫一個(gè)，流落到一個(gè)荒島上。在島上，他生存了二十八年，不斷用雙手改善生活，還收留了野人“星期五”，直到他們幫助了一位船長(zhǎng)制服了叛變的水手，乘船重返家園。

　　魯濱孫的遭遇是常人無法想象的。大風(fēng)大浪，大船進(jìn)水，小船破碎，孤身一人，流落荒島�？墒牵�他為什么還能頑強(qiáng)地活了下來？沒錯(cuò)，就是那種樂觀的心態(tài)。他沒有坐以待斃，沒有一味抱怨，而是不斷從壞事中挖掘自己的幸運(yùn)，正如文中的一句：“在考慮災(zāi)禍的時(shí)候，一定要考慮到災(zāi)禍中包含的幸福，還要考慮到伴隨著災(zāi)禍而來的更大的幸福�！边@讓我想到《塞翁失馬》，遇到不順的事，何必越想越壞呢？遇事樂觀，多往好處想，心頭的壞事，自然有了陽光的一面。

　　魯濱孫定下了住所，存夠了食物，可他并沒有打算偏安一隅，而是把腳步跨向了島的深處。駕船下海，激戰(zhàn)野人，尋木造船……他不怕困難，勇于探索，敢于冒險(xiǎn)。我想，我們遇到困難，也不要退縮，一定勇敢挑戰(zhàn)，在生活的風(fēng)雨中，大步向前！

　　魯濱孫還有一顆感恩的心。他給了幫自己經(jīng)營(yíng)種植園二十多年的老船長(zhǎng)一大筆錢；給了自己已逝恩人的妻子一百磅；在島上時(shí)，不信教的他也對(duì)救自己一命的上帝十分感激，每天禱告……他的心靈在不斷成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了感恩。我們，也要學(xué)著去感恩。其實(shí)，身邊的一切都值得感恩：父母、老師、朋友，甚至筆、本、桌椅……是他們，成就了現(xiàn)在的我們。

　　合**，慢慢品，慢慢思，這書中無窮的底蘊(yùn)……

魯濱孫漂流記的讀后感12

　　在第四單元里，有一篇叫做《魯濱孫漂流記》的課文。這篇課文讓我印象十分深刻，使我不僅找來了這本書來細(xì)細(xì)品味。

　　這本書是著名作家笛福所寫的，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。魯濱孫從小就很羨慕那些出洋遠(yuǎn)游的人們，可是他的父母卻一心一意讓他學(xué)習(xí)法律。長(zhǎng)大后，魯濱孫雖然學(xué)習(xí)法律，可經(jīng)常出海旅行。魯濱孫遭遇過許多危險(xiǎn)，可每次他都能化險(xiǎn)為夷。這一次，魯濱孫乘**前往南美洲的船，卻不幸遭遇大風(fēng)，船被刮翻了，同伴都死在海里，只有他，被浪水沖到了一個(gè)荒島上。魯濱孫靠著數(shù)得清顆數(shù)的麥粒，打獵捕到的羊，讓自己不愁吃；魯濱孫靠著自己的勇敢和智慧，讓自己得到了一個(gè)得力的助手——星期五；魯濱孫靠著自己的樂觀和知足安命的思想，讓自己有了生的希望。就這樣，魯濱孫在這個(gè)荒島上整整生活了28年。

　　我本以為魯濱孫他堅(jiān)持不了多久，就會(huì)在孤島上死去，可就是因?yàn)轸敒I孫堅(jiān)定的信念，他才在如此艱苦的環(huán)境下活了下來。我不禁想到我們：如果我們也流落孤島，我們有信心堅(jiān)持自己活下去嗎？我們有能力讓自己吃飽嗎？我們有勇氣去營(yíng)救“星期五”和船長(zhǎng)嗎？答案是：沒有。想如今，許多孩子的書包要父母背，走路要父母抱，簡(jiǎn)直就是一個(gè)個(gè)“小**”。不知有多少大學(xué)生還不會(huì)洗衣服，不知有多少大學(xué)生還不會(huì)煮飯，不知有多少大學(xué)生還離不開爸爸媽媽。當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)，不再是最重要的一點(diǎn)，這個(gè)社會(huì)要考察的還有**性、自主性。我們現(xiàn)在依靠父母，長(zhǎng)大以后，還能繼續(xù)依靠嗎？父母總有離開我們的一天，當(dāng)那一天到來，我們難道就等著被**嗎？

　　親愛的同學(xué)們，不要再依靠父母了，書包我們自己背，走路我們自己走，這樣，在以后的路上，才不會(huì)被人譏笑，才不會(huì)被人笑話��！同學(xué)們，學(xué)著自主吧，像魯濱孫一樣地去生活吧！

魯濱孫漂流記的讀后感13

　　讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我無意中看到了扉頁上的“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母、依賴學(xué)校的青少年朋友們”這句話。初看這句話，我覺得這本書太小看我們了，我有了點(diǎn)反感情緒，甚至有點(diǎn)討厭它（我想別的同學(xué)也是有與我相同的感覺吧），但是我們確實(shí)都有任性、嬌氣（多是**學(xué)）、動(dòng)手能力差等許多缺點(diǎn)與不足，但我們都不想承認(rèn)它們，因?yàn)槲覀兌际撬酪�面子的！但是我讀完后，我曾一直想著這樣一個(gè)問題：如果我是魯濱遜……

　　如果我是魯濱遜，如當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話，我才不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有他那樣的堅(jiān)強(qiáng)。

　　如果我是魯濱遜，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，努力求生嗎？不，我不可能像他那樣隨機(jī)應(yīng)變，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種能力，而且我更沒那份自信。

　　如果我是魯濱遜，當(dāng)看到食人族用人開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地***，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種膽量。

　　我現(xiàn)在不得不承認(rèn)我與魯濱遜相比，自己是軟弱與**的。從呱呱墜地到背**包，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條*坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有嘗過生活中的苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒有意識(shí)到能吃飽穿暖，背**包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的幸福。

　　“一本好書能拯救一個(gè)人�！爆F(xiàn)在我百分之二百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自強(qiáng)、永不滿足、不甘*庸、勇于創(chuàng)業(yè)的精神；告訴我魯濱遜靠自己的誠(chéng)實(shí)、善良、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建、去開拓。我想我應(yīng)該拿出所有的精力努力向他學(xué)習(xí)，不僅僅是為了社會(huì)，為了父母，更是為了我自己的將來。

　　他的那種敢于同**的環(huán)境作**，熱愛生活，熱愛生命的精神深深的感動(dòng)了我。跟魯濱遜比起來，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應(yīng)該要珍愛自己的生命，崇尚我們的生活。

魯濱孫漂流記的讀后感14

　　午夜，漆黑如墨的天空中，幾顆星星不住的閃耀著，綻放著金色的光芒。在一片寂靜中，淅淅瀝瀝的雨宛如一首輕柔的小詩，是如此的優(yōu)雅。在這迷人的夜色中，我的心中充滿了對(duì)魯濱遜的敬佩。

　　翻開帶有淡淡墨香的書頁，一個(gè)令人過目難忘的故事便隨著文字的跳躍映入我的眼簾：本文的主人公魯濱遜出身于一個(gè)富裕人家，可他的冒險(xiǎn)精神卻讓他離開家鄉(xiāng)，去**大海追隨自己的理想。不幸的是，在一次出海航行時(shí)，恐怖的風(fēng)暴將他們的商船徹底摧毀，船員們不是被波濤吞噬，就是葬身魚腹。唯有魯濱遜被大浪沖上一座荒無人煙的荒島。在荒島上，他不但沒有喪失求生的意志，還更加辛勤勞作，使自己在島上的生活變得更加舒適。在面對(duì)**的野人時(shí)，他機(jī)智勇敢，救下一位野人，并把他馴化為自己的伙伴。不久之后，魯濱遜幫助一位落難的船**定船員，終于乘船回到了祖國(guó)。

　　當(dāng)我鄭重其事地翻完最后一頁時(shí)，我的心已經(jīng)深深地被這蕩氣回腸的故事震撼了。我掩卷沉思到：如果我是他，我會(huì)在船失事時(shí)，像他一樣奮勇拼搏，始終不向命運(yùn)低頭嗎？不，我沒有這種勇氣和魄力；如果我是他，我會(huì)在得知身處荒島時(shí)，處驚不亂，辛勤勞作嗎？不，我沒有他那樣的決心與毅力；如果我是他，我會(huì)與一切困難作**，從不放棄生存的希望嗎？不，我沒有這樣的膽量，更不要說隨機(jī)應(yīng)變，積極自救了！

　　當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我猛然覺得自己實(shí)在太過渺小。我們是祖國(guó)未來的花朵，是要振興**的雄鷹�？墒�，在父母的百般溺寵下，我們逐漸變成溫室里的花朵，鳥籠里的雄鷹！我們沒有嘗過生活的酸甜苦辣，我們的生活里只有甜。我們跟本不用思考用自己的雙手去開創(chuàng)未來的道路，因?yàn)楦改冈缫褳槲覀冧伜昧艘粭l*坦的陽關(guān)大道。但是，“花瓶里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹，我們要用自己的雙手為自己的未來開創(chuàng)一條明媚的道路！

　　夜，更深了。叮咚作響的細(xì)雨，宛如一首歌曲的余韻。在天空這塊黑色的幕布上，只有一兩顆星星還在閃爍著光芒。在這迷人的夜色中，我暗下決心：我要學(xué)習(xí)魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的精神，做祖國(guó)名副其實(shí)的棟梁之才！

魯濱孫漂流記的讀后感15

親愛的魯濱孫先生：

　　您好！

　　見字如面。

　　無數(shù)次的夢(mèng)見那座小島，那座“絕望島”，還有魯濱孫先生您的身影。這些，勾起了多少人心中那埋藏了多少年、早已布滿灰塵的冒險(xiǎn)夢(mèng)！雖然您的影子，我不曾捕捉到，但您的事跡，永遠(yuǎn)是一顆燦爛的明珠！我很想到你的小島上去看一看，但我知道這只是夢(mèng)，如果事實(shí)允許的話，請(qǐng)讓我把夢(mèng)做下去。

　　我記得您造船時(shí)的那個(gè)情景，您說：“世間萬物，只有有用處，才是最寶貴的�！边@句話，可能我現(xiàn)在還弄不明白它更深一層的含義，但我認(rèn)為您是對(duì)的，人生好比是一段長(zhǎng)途馬拉松，可能我們會(huì)有很多的貪念。有時(shí)候，太多的東西不一定是好處。想要的東西，全部拿來擔(dān)到自己身上，直到自己再也承受不住，倒下去再也沒能起來。這不是我們想要的結(jié)果，所以，知足者常樂，請(qǐng)卸下你背上的包袱吧，不然你會(huì)失去很多樂趣的�；蛟S只有站在魯濱孫先生您的角度才能真正看懂這個(gè)道理。

　　“一個(gè)人只是呆呆的坐著，空想自己所得不到的東西，是沒有用的�！毕壬�，你是否和我一樣認(rèn)同這句話呢？我們不能總做白日夢(mèng)，夢(mèng)醒后，依舊一無所有，不是很可笑嗎？把時(shí)間都浪費(fèi)在白日夢(mèng)上，還不如做點(diǎn)其他事呢。那些不實(shí)際的東西，拋棄它們就好了，還是要從現(xiàn)在做起，對(duì)吧，魯濱孫先生？

　　還有，您的“精神療法”也讓我印象深刻，您把“好處”、“壞處”列出來做對(duì)比，及聯(lián)系實(shí)際，又安慰了自己，當(dāng)然要比阿Q的“精神勝利法要好”。所以我想向您那樣，把負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為正面情緒，讓自己永遠(yuǎn)自信。當(dāng)然，世界那么大，何必為一點(diǎn)煩惱糾結(jié)？放開一點(diǎn)，憂愁就不會(huì)老是粘在你身上。

　　但是，我現(xiàn)在還有一個(gè)疑問。您能在荒島上生存二十八年�？捎行┤�，卻連一點(diǎn)小事也做不好。我有時(shí)也會(huì)干錯(cuò)事：煎雞蛋時(shí)忘了放鹽、燒水時(shí)忘了加水、出門忘了帶鑰匙……但有人還不會(huì)洗衣服，自理能力難道就這么差嗎？雖然您的情況是十分少見的，但我們至少要學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)呀！您說，對(duì)嗎？

　　最后，我仿佛又看見那座美麗的小島，小島上，有一個(gè)影子，昂著不屈的頭顱，與命運(yùn)抗?fàn)幹�…�?/p>
《魯濱孫漂流記》第一章讀后感3篇（擴(kuò)展9）

——魯濱孫漂流記的讀后感

魯濱孫漂流記的讀后感

　　讀完一本名著以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的魯濱孫漂流記的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

魯濱孫漂流記的讀后感1

　　有一本書，你拿起來就放不下；有一本書，你看了之后，連打三個(gè)哈欠還不肯關(guān)燈睡覺；有一本書，你外出旅游時(shí)還想著它。這本書，就是我心愛的《魯濱孫漂流記》。書中的情節(jié)時(shí)而快樂，時(shí)而悲傷，時(shí)而*淡，時(shí)而驚聳，十分引人入勝。

　　魯濱孫出海航行經(jīng)歷了九死一生后落到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上。他憑借著自己勤勞的雙手和堅(jiān)韌的毅力，修建住所，開墾農(nóng)田、種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，縫紉衣服，把原來的荒島改造成了一個(gè)富繞的地方。魯濱孫還從食人族手中救下一個(gè)野人，取名“星期五”。在荒島上，魯濱孫頑強(qiáng)地與**的環(huán)境和兇猛的野獸作**，在困難的磨煉下，他變得越來越堅(jiān)強(qiáng)，越來越勇敢。直到二十八年之后，魯濱孫才搭乘一艘商船，回到了自己的故鄉(xiāng)英國(guó)。

　　魯濱孫憑著堅(jiān)定的信念和遇到困難永不氣餒的精神，在荒島上自信地活著，并用自己的汗水換來了安定富足的生活。

　　這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想到魯濱孫，和他比起來，我這點(diǎn)小困難算得了什么呢！想著想著，就有了解決困難的勇氣和辦法。

魯濱孫漂流記的讀后感2

　　書，是一把打開智慧和真理之門的鑰匙。因?yàn)�，我能從中不斷地得到啟示，領(lǐng)悟出許多人生的哲理。

　　這篇文章的主要內(nèi)容是出生于商人之家的魯濱孫，不甘愿像父輩那樣*庸地過一輩子，一心憧憬著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的**生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，卻不想碰巧遇**一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴。船碎了。魯濱孫和朋友失散了。他幸運(yùn)地被海浪沖擊到一個(gè)荒無人煙的海島上，他憑著自己的智慧，逃出了荒島，結(jié)束了他在那里20多年的孤獨(dú)時(shí)光……

　　看完這**篇小說后，我在佩服主人公魯濱孫百折不撓的同時(shí)，也反省了自己。以前，我在家里從來都是衣來伸手，飯來張口，從來沒想過自己要干些什么，更沒有想過要?jiǎng)?chuàng)造什么。且不說在荒島上靠自己的力量生活，就是把我放在柯橋的某一個(gè)地方，我都有可能回不了家。為什么？當(dāng)然是沒膽量問路唄！

　　記得有一次爸爸媽媽有事不在家，我生*第一次看到家里冷清清的，不禁毛骨悚然，一下子沖進(jìn)房間，鎖上門。盡管家里有方便面，但我還是不敢去煮來吃。等爸爸媽媽回來的時(shí)候，我都快餓暈了�，F(xiàn)在想起來真是臉紅。

　　我把魯濱孫為自己的榜樣。現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，也時(shí)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)，我從自己動(dòng)手做事中體驗(yàn)到了以前從未有過的樂趣，同時(shí)從中悟出了一個(gè)真理——

　　遇到任何困難都要自己去做，這樣會(huì)比別人幫忙的更有收獲。

魯濱孫漂流記的讀后感3

　　這個(gè)暑假我讀了魯濱孫漂流記，書中主人公魯濱孫用他那堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己逃出荒島的愿望，深深震撼了我。

　　魯濱孫漂流記主要講的是：有一個(gè)名叫魯濱孫的英國(guó)人，頗愛冒險(xiǎn)，一次在海上遭遇風(fēng)暴，船沉了，伙伴們都死了，只有他一個(gè)人漂流到了荒島上，他在島上養(yǎng)羊種麥，造出小屋，途中還救了一個(gè)野人，名叫星期五，他學(xué)會(huì)了英語之后，成為了魯濱孫忠實(shí)的伙伴，魯濱孫與星期五一直在島上，生活漸漸好了起來，二十八年過去了，魯濱孫終于看到了一艘商船，救出了船長(zhǎng)，一起回到了故鄉(xiāng)英國(guó)。

　　整本書中最讓我印象深刻的就是魯濱孫在荒島上怎么樣都等不到船時(shí)自我安慰的片段，他把自己的處境和伙伴的處境相比較，又把自己現(xiàn)在狀況好的地方和壞的地方一一列下來，慢慢的，就會(huì)覺得自己沒有什么好抱怨的了，更加對(duì)生活充滿信心，堅(jiān)定自己能被救的信念，改善自己**的生活環(huán)境。

　　讀完這本書，讓我覺得魯賓孫是一個(gè)是一個(gè)很偉大的人，自己造屋子﹑船的動(dòng)手能力，在熬不下去時(shí)的自我調(diào)節(jié)能力，不斷砍樹加固圍墻的毅力，在島上二十八年靠不斷尋找﹑試驗(yàn)，注意細(xì)節(jié)而獲得食物的生存能力，他的身上有如此之多的閃光點(diǎn)，都是常人所不能辦到的，他在逆境中生存，****面前的任何困難，時(shí)刻沒有放棄回到故鄉(xiāng)英國(guó)的希望。

　　這本書讓我明白了許多道理，得到了很多啟示，只有你堅(jiān)定信念，有足夠的毅力，去面對(duì)并破解每一個(gè)困難，才能獲得成功。

魯濱孫漂流記的讀后感4

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《魯濱孫漂流記》這一課，這一篇課文讓我感觸很深。

　　《魯濱孫漂流記》這篇文章主要講了：一名非常熱愛航海和冒險(xiǎn)的英國(guó)人——魯濱孫，乘坐的船翻了之后，他被海水沖到了一個(gè)無名的、沒有人居住的荒島上。魯濱孫為了生存，他用木頭和船帆搭起了一座簡(jiǎn)陋的帳篷；他打獵、捕魚，還把捕到的山羊畜養(yǎng)起來，并種了一些麥子；他想盡辦法對(duì)付野人，戰(zhàn)勝恐懼，又救了一個(gè)野人，經(jīng)過教化后成為他的幫手。最后他終于獲救，回到了英國(guó)。

　　魯濱孫真的很偉大，在那樣艱難的處境中，他都一一克服。相對(duì)于我們的學(xué)業(yè)來說，荒島生存要難得多，難道我們不應(yīng)該像魯濱孫學(xué)習(xí)，克服在學(xué)**的困難，努力取得好成績(jī)嗎？

　　魯濱孫那積極樂觀的人生態(tài)度也是值得我們學(xué)習(xí)的。他把所有的壞處和好處都對(duì)照起來看，使自己能夠理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從絕望中看到希望，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得繼續(xù)生活下去的勇氣和信心。如果說，魯濱孫根本就沒有離開家，那么，他的人生必定會(huì)沒有那么精彩。所以，我們每一個(gè)人在生活中也要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大就越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能打造出一個(gè)嶄新的自己。

　　讀了這篇課文，我懂得了：人的一生不可能都是****的，總會(huì)遇到困難，我們要克服一切困難，做個(gè)勇于向困難挑戰(zhàn)的人。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人就是從這不斷的挑戰(zhàn)和困難中成長(zhǎng)起來的。

魯濱孫漂流記的讀后感5

　　在茫茫的大海上，有一座孤島，有一個(gè)人在山洞里辛苦的打造著什么，那個(gè)人，他就是魯濱遜……

　　魯濱遜年輕時(shí)，夢(mèng)想著出海去尋找能致富的道路，結(jié)果，在海上遇**大風(fēng)浪，碰到了海盜，還**去當(dāng)了**，多年后，他用他的智慧逃到了巴西……在當(dāng)了幾年的種植園主后，他繼續(xù)選擇了出海，在這次航行中，魯濱遜和一行人，又遇到了風(fēng)暴，十六個(gè)人中只有他一個(gè)生還，他在海上九死一生，終于游到了岸上，他在還未完全沉沒的船上帶**所有能用的東西，開始了漫長(zhǎng)的島上生存，填飽肚子，打造工具，之后，又救起了野人禮拜五……很多年后，他搭**一艘路過的帆船返回了**，開始了新的生活。

　　我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到困難不慌張、做一件事有恒心，能吃苦耐勞，要有愛心，對(duì)有困難的人要伸出援助之手，想辦法要周全，可以換一條思路……這些優(yōu)點(diǎn)，使他在荒島上活了二十八年兩個(gè)月十九天。

　　這部書讓我明白了許多的'道理，使我們能面對(duì)生活中碰到的任何困難。

魯濱孫漂流記的讀后感6

　　讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文，我的心久久不能*靜，魯濱遜的身影時(shí)常在我的腦海中閃現(xiàn)。

　　這本書的主人公魯濱遜，是一個(gè)具有冒險(xiǎn)**精神的英國(guó)人。他本可以按照父親的安排，依靠著殷實(shí)的家產(chǎn)過一種*靜而又美好的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當(dāng)**充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手，航行于波濤洶涌，危機(jī)四伏的大海上。

　　在一次海上航行中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近撞到了巨大的的礁石上，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地存活了下來。他孤身一人流落到一個(gè)荒島上，陷入絕境的魯濱遜以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，獲得了重生：他先后把三個(gè)山洞建造成了自己的家。起先，他捕殺野獸來進(jìn)食，用野獸皮制作衣服，而后他自己種植了谷物，并制作出了面包，飼養(yǎng)了許多牲畜，制造船只。憑著他積極的人生態(tài)度，不僅使自己存活了下來，而且，還就出了即將被野人吃掉的俘虜有一天：星期五。二十八年后，魯賓遜終于離開了荒島，回到了英國(guó)，魯賓遜娶了妻，生了子，過**幸福的生活。

　　只有像魯濱遜那樣不畏艱險(xiǎn)，勇敢生存的人，才能闖過這些困難，迎接美好的明天。所以，我要學(xué)習(xí)魯濱遜勇敢面對(duì)困難挫折的精神，做一個(gè)真正的強(qiáng)者。

魯濱孫漂流記的讀后感7

　　今天我讀了《魯濱孫漂流記》，那是本好書，一本激勵(lì)人向前的好書。

　　故事的內(nèi)容是：有一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人，在航海時(shí)遇險(xiǎn)，孤身一個(gè)漂流到荒無人煙的小島。為了生存，他依靠破船上的一點(diǎn)生活資料，建房、開墾農(nóng)田、造羊圈，經(jīng)過二十八多年的生活，他終于脫險(xiǎn)，返回故鄉(xiāng)。

　　我最喜歡《魯濱孫漂流記》中的一段：魯濱孫在荒島上自己建房子。有一天，突然地震，把他建的房子變成廢墟，事物全部被埋在廢墟里。但是，他不畏艱難，重新建了一座房子�？吹街�里，我十分佩服魯濱孫，想到自己，我感到萬分慚愧！想到自己在*時(shí)里。遇到一點(diǎn)挫折，就選擇逃避。

　　記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，我看到盲聾啞學(xué)校的學(xué)生們表演舞蹈，我心花怒放。一回到家，就對(duì)媽媽說，要學(xué)舞蹈。媽媽一口同意了。夜里，我連做夢(mèng)，都?jí)舻轿以谔�舞。第二天，我來到舞蹈班，老師說，我很有天分。別提多高興了，回到家后我就非常認(rèn)真地練習(xí)基本功。可是過了幾個(gè)月，越來越辛苦就不練習(xí)�；氐郊液�，我對(duì)媽媽說：“媽媽不想學(xué)舞蹈了，好辛苦！”媽媽****地說：“做事不能半途而廢，應(yīng)該持之引恒�！霸谖业目嗫喟�求下，媽媽終于同意了，我退出了舞蹈班。我跟魯濱孫相比，我害怕困難，缺乏頑強(qiáng)的毅力。

　　《魯濱孫漂流記》這本書，就像一個(gè)鏡子，映出了我的弱點(diǎn)，它也像一個(gè)慧智的老人，教會(huì)我許多道理，我喜歡這本書

　　再見了，最要好的同學(xué)們！

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的……。

魯濱孫漂流記的讀后感8

　　讀書摘記《魯濱孫漂流記》一書雖然故事并不復(fù)雜，但細(xì)細(xì)品味，儼然像一堂教育課，有不少心得：

　　故事講的是了身于商人之家的魯濱，不甘于像父親那樣*庸的過一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的**生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，每次航行都?xì)v盡艱難，一次風(fēng)暴把船只打翻，便一個(gè)人被海浪扔到一座荒無人煙的海上，度過了xx年孤獨(dú)的時(shí)光。

　　他敢于冒險(xiǎn)，勇于追求**的，無拘無束的生活，即使流落在荒地，也絕不氣餒，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，他嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干，還自己嘗試著做桌椅，做陶器，用圍巾篩做面包。20多年后自己救了一名野人，取名“星期五”，在他的教育下，“星期五”成了忠實(shí)的仆人，就這樣他在荒地上建立了自己的物質(zhì)和精神王國(guó)。

　　面對(duì)人生困境，魯濱孫的所作所為顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。然而勇于冒險(xiǎn)與百折不撓的精神又何嘗不是一個(gè)人所必須擁有的精神呢？不要安于現(xiàn)狀，讓困難與磨難充實(shí)我們的生活，它們會(huì)激發(fā)我們的志氣，潛能與豪情。

魯濱孫漂流記的讀后感9

　　讀完《魯濱孫漂流記》后，我被書中的主人公魯濱孫的傳奇經(jīng)歷所震撼，被他驚人毅力與勇氣所征服！

　　魯濱孫和同伴們一起去南美洲探險(xiǎn)，不幸遇到風(fēng)暴，只有魯濱孫一人幸免。他被海浪沖上一個(gè)小島，從此在孤島上開始了新的生活。他堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，不輕易放棄，敢于挑戰(zhàn)。當(dāng)他落在孤島上時(shí)，面對(duì)困難和不幸，他并沒有悲觀失望，向死神認(rèn)輸，憑借自身頑強(qiáng)的毅力和勇氣，在孤島上生活起來，最后被一位船長(zhǎng)所救，回到了**。

　　為了生存，他用沉船的桅桿做了木筏，把食物、衣服工具……運(yùn)到孤島上，找遍小島，定居下來；到森林里打獵，到海邊打魚，把山羊圈起來，吃羊肉，喝羊奶；還用船上的麥子反復(fù)種收，終于吃上自己辛辛苦苦種出來的糧食；魯濱孫還用自己的知識(shí)、智慧、勇氣采取了多種自救的辦法，想盡辦法對(duì)付高大兇猛的野人，最后使自己**。

　　讀了這個(gè)故事，我覺得我們要學(xué)習(xí)魯濱孫這種不怕困難、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的精神，并熱愛勞動(dòng)，立志憑借自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，最終取得勝利和成功。

魯濱孫漂流記的讀后感10

　　在《魯濱遜漂流記》中記述了一個(gè)了不起的冒險(xiǎn)人物—魯濱遜。這個(gè)人最喜歡的就是冒險(xiǎn)，他出海航行，慢游世界。有一次，在航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來。他被海浪卷到了一個(gè)荒無人煙的小島上。在那里，魯濱遜竟然生活了28年。28年呢！很不簡(jiǎn)單，要是一個(gè)普通人不足一個(gè)月就會(huì)**了，而他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。在這期間他救活了一個(gè)野人并給他取名“星期五”，魯濱遜教他說話，打獵，做飯等。

　　讀完《魯濱遜漂流記 》后，使我認(rèn)識(shí)到，人無論在何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能嚇倒，要勇敢地去面對(duì)，始終保持 一種積極向上，從容樂觀的心態(tài)，去挑戰(zhàn)命運(yùn)。

　　在生活中，人會(huì)有很多困難，而我也有。以前，朋友們經(jīng)常找我打羽毛球，而我不會(huì)，很不好意思。于是，我每天下午都要媽媽教我練羽毛球 。終于有一天，我練好了，發(fā)球，抽球，反手打，我都已經(jīng)練熟了。然后，朋友再找我打羽毛球的時(shí)候，我把他們打得落花流水，心中一陣喜悅。從中我明白了：只有經(jīng)歷過磨難，才能真正成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

魯濱孫漂流記的讀后感11

　　這個(gè)暑假我讀了魯濱孫漂流記，書中主人公魯濱孫用他那堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自我逃出荒島的愿望，深深震撼了我。

　　魯濱孫漂流記主要講的是：有一個(gè)名叫魯濱孫的英國(guó)人，頗愛冒險(xiǎn)，一次在海上遭遇風(fēng)暴，船沉了，伙伴們都死了，僅有他一個(gè)人漂流到了荒島上，他在島上養(yǎng)羊種麥，造出小屋，途中還救了一個(gè)野人，名叫星期五，他學(xué)會(huì)了英語之后，成為了魯濱孫忠實(shí)的伙伴，魯濱孫與星期五一向在島上，生活漸漸好了起來，二十八年過去了，魯濱孫最終看到了一艘商船，救出了船長(zhǎng)，一齊回到了故鄉(xiāng)英國(guó)。

　　整本書中最讓我印象深刻的就是魯濱孫在荒島上怎樣樣都等不到船時(shí)自我安慰的片段，他把自我的處境和伙伴的處境相比較，又把自我此刻狀況好的地方和壞的地方一一列下來，慢慢的，就會(huì)覺得自我沒有什么好抱怨的了，更加對(duì)生活充滿信心，堅(jiān)定自我能被救的信念，改善自我**的生活環(huán)境。

　　讀完這本書，讓我覺得魯賓孫是一個(gè)是一個(gè)很偉大的人，自我造屋子﹑船的動(dòng)手本事，在熬不下去時(shí)的自我調(diào)節(jié)本事，不斷砍樹加固圍墻的毅力，在島上二十八年靠不斷尋找﹑試驗(yàn)，注意細(xì)節(jié)而獲得食物的生存本事，他的身上有如此之多的閃光點(diǎn)，都是常人所不能辦到的，他在逆境中生存，****面前的任何困難，時(shí)刻沒有放棄回到故鄉(xiāng)英國(guó)的期望。

　　這本書讓我明白了許多道理，得到了很多啟示，僅有你堅(jiān)定信念，有足夠的毅力，去應(yīng)對(duì)并破解每一個(gè)困難，才能獲得成功。

魯濱孫漂流記的讀后感12

　　最近一段時(shí)間，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，這本書主要講了這么一個(gè)故事：有一次，魯濱孫去航海，但途中遭遇大風(fēng)，船被掀翻了。同伴們都葬身海底，只有他一個(gè)人被大浪沖到了一個(gè)孤島邊。從此，魯濱孫開始了寂寞的生活......二十八年后，魯濱孫終于回到了他日思夜想的地方——英國(guó)。

　　讀完這本書后，我的感觸很深。雖然魯濱孫遇到了各種困難，但魯濱孫沒有就此放棄，而是用頑強(qiáng)的毅力同困難作**，創(chuàng)造了傳奇的故事。魯濱孫是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!他可以一個(gè)人在孤島上生活整整二十八年，這對(duì)于一個(gè)*常人來說，孤獨(dú)寂寞的過完一天都很不容易，更何況是二十八年。這是多么驚人的一個(gè)數(shù)字啊!這篇文章告訴我們：面對(duì)困難，不要輕言放棄，要有著執(zhí)著的勇氣，才會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得勝利。

　　這本書讓我想到了一個(gè)親身經(jīng)歷的故事。那是一個(gè)普通的晚上，媽媽讓我自己睡覺。(我當(dāng)時(shí)五歲)我聽了媽**話后，非常不安，但還是答應(yīng)了。睡覺時(shí)，我就是不敢閉眼，害怕有鬼。這是，窗外刮起了風(fēng)，車燈照到了樹，影子應(yīng)在窗簾上，顯得那么陰森恐怖。我嚇得哭了起來，最后，還是媽媽陪我睡了一夜�，F(xiàn)在回想起來，我真是不**啊!

　　我們以后的人生道路上會(huì)遇到許多困難，我們要向魯濱孫那樣，不畏懼困難，勇敢地同困難作**。我相信，只要把困難克服，迎接我們的將是一片藍(lán)天!

魯濱孫漂流記的讀后感13

　　提起《魯濱孫漂流記》，相信大家都已經(jīng)不陌生了吧！就讓我們一起品讀經(jīng)典，跟隨魯濱孫一起到荒島上開始度過新鮮的原始生活，來一場(chǎng)刺激的冒險(xiǎn)吧！魯濱孫是怎樣漂流到這座荒島上的呢？有一天，魯濱孫趕赴南美洲，結(jié)果天忽然刮起了大風(fēng)，船開始劇烈搖晃起來，開始下沉，開始破裂，船上的人們都被淹死了，所幸的是魯濱孫會(huì)游泳，拼盡全力游到了一座荒島上。

　　過了一天，他發(fā)現(xiàn)船漂到了岸邊不遠(yuǎn)處，魯濱孫搬運(yùn)了一些有用的東西，開始了島上的新生活……魯濱孫已經(jīng)接受了這一切，他相信這是上帝給他的恩惠。不久，他在島上發(fā)現(xiàn)了野人的腳印、新的山洞、以及親眼目睹了恐怖的人肉宴，他開始擔(dān)心起來。果然，魯濱孫又發(fā)現(xiàn)了他們，解救了一位正在逃跑的野人給他取名為“星期五”，星期五很快成為了他的幫手。過了很久，他們發(fā)現(xiàn)一艘英國(guó)船，并拯救了遇難的船長(zhǎng)。船長(zhǎng)聽了魯濱孫的述說，決定幫助他回國(guó)……其實(shí)我們不僅是要看魯濱孫驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事，更是要體會(huì)他在遇到困難中頑強(qiáng)拼搏、積極應(yīng)對(duì)的一些良好精神。文章中有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。在不幸的處境之中，找到安慰：魯濱孫開始考慮目前的處境，把經(jīng)歷記下來，減少苦悶，**情緒。

　　腦筋轉(zhuǎn)得快，聰明：這時(shí)候，我腦子里忽然產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈的、不可抗拒的念頭“我要找到一個(gè)仆人，現(xiàn)在正是時(shí)候……”作者笛福把人的勇敢、聰明、開朗等特點(diǎn)集結(jié)于魯濱孫身上，讓讀者相信：只要想做！我們就有能力戰(zhàn)勝一切！

魯濱孫漂流記的讀后感14

　　寒假時(shí)間，老師讓我們讀幾本書，選擇一本來寫讀后感，我選來選去，選了魯濱孫漂流記這本書。原因是，一開始，我以為這本書不好看，所以只是略略地看了一遍，看了一遍之后突然覺得很有趣，我又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，感觸頗為盛多。

　　本書講述的是魯濱孫不聽父親的話，硬要出海遠(yuǎn)航，在海上，他遭遇了一連串的事，還在一個(gè)地方被人當(dāng)做俘虜，在逃脫之后，他還是堅(jiān)持出海，在一次暴風(fēng)雨時(shí)候，他來到了無人島。在無人島上，他把一片島嶼整理布置了一遍，給自己建立了一個(gè)房子，他還在島上種吃的，養(yǎng)動(dòng)物，利用了一切東西，制造了面包、碗等等。之后他救了一個(gè)野人，命名＂星期五＂，教他說話，打獵，還和他去到了野人部落。一共在島上待了29年。 漂流了四十多年才回家，還時(shí)不時(shí)地回?zé)o人島上看看。

　　在看的過程中，我體會(huì)到他的性子改變了，他以前從不祈禱上帝，在島上生病的時(shí)候看了**，他就開始祈禱了。在他一次又一次的歷險(xiǎn)之中，我能體會(huì)到他的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，勇敢和機(jī)智。在他在島上做東西的時(shí)候，我又能體會(huì)到他的創(chuàng)造力很好，他的自立能力也很好。而且他擁有一種越挫越勇的精神，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　這本書中能教會(huì)我們?cè)S多道理，做人應(yīng)該堅(jiān)持不懈，擁有自主意識(shí)，同時(shí)我們也應(yīng)該鍛煉我們的自立能力和應(yīng)變能力。

魯濱孫漂流記的讀后感15

　　讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文，我知道了面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)，不要輕易放棄，摔倒了，爬起來；受了傷，不要哭泣。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，心態(tài)樂觀，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，才能沖出黑暗，迎來光明。

　　《魯濱孫漂流記》是由英國(guó)作家笛福寫的，這篇文章寫得是魯濱孫愿望走遍天涯海角。但他的父母并不贊成，可年輕的魯濱遜還是登**船。魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)大浪，船翻了，同伴們都死在海里。只有他一個(gè)人被大浪卷到了這個(gè)荒無人煙的小島，到處是亂石野草。他又冷又餓，流落到這種地方，怎么活下去呢？但是他并沒有絕望，而是每天充滿了希望的在荒島中生活著，每天出去打獵，還在破船上找到了一些食物和谷物，他把谷物在土地里重新播種，經(jīng)過了幾年的翻種，終于吃**自己種的食物！經(jīng)過了28年的荒島生活，一天發(fā)現(xiàn)附近停泊了一艘船，船上的人叛變了，還把船長(zhǎng)**了！魯濱孫把船長(zhǎng)救出來，船長(zhǎng)愉快地答應(yīng)帶他回英國(guó)去。魯濱遜乘這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國(guó)。

　　讀了魯濱遜這篇文章，我想起了我有時(shí)缺乏勇氣。記得有一次，我媽媽上晚班，我晚上躲在被窩里，等待媽媽下班回來才敢睡覺！

　　看完這篇文章，也讓我知道了，我們不應(yīng)該遇到挫折，就要放棄！每天還會(huì)有這許許多多的挑戰(zhàn)，只有像魯濱遜那里遇到困難，不退后，勇往直前才能有美好的未來。