畫(huà)蛇添足造句 (菁選2篇)
畫(huà)蛇添足造句1
1、老師要學(xué)生用“畫(huà)蛇添足”造句，靈靈寫(xiě)道：“我發(fā)現(xiàn)老師教我們的字母s和y，被銀行的叔叔阿姨寫(xiě)成￥和$，這是畫(huà)蛇添足�！�
2、考試中答與題無(wú)關(guān)的東西不過(guò)是畫(huà)蛇添足罷了。
3、我發(fā)現(xiàn)老師教我們的.字母s和y，被銀行的叔叔阿姨寫(xiě)成￥和$，這是畫(huà)蛇添足。
4、他本來(lái)就很羅嗦，畫(huà)蛇添足也非意外。
5、發(fā)表意見(jiàn)應(yīng)精簡(jiǎn)有力，切忌畫(huà)蛇添足。
6、這事就說(shuō)到此為止，你別再畫(huà)蛇添足了。
畫(huà)蛇添足造句2
1、聰明人往往早死。因?yàn)樗麄冇X(jué)得無(wú)處表現(xiàn)他們的聰明，所以做些畫(huà)蛇添足的事情，殊不知這根本是弄巧成拙。
2、不要給百合花鍍金，畫(huà)蛇添足。
3、我最喜歡的成語(yǔ)是畫(huà)蛇添足，它說(shuō)明一個(gè)道理：做任何事情都不要自以為是賣(mài)弄自己，結(jié)果往往弄巧成拙。
4、你在"天下第一"中間加上"世界"二字，豈非畫(huà)蛇添足，多此一舉？
5、他也曾經(jīng)嘗試創(chuàng)作了第三樂(lè)章的一些片段，不過(guò)這些片段反而破壞了前兩章**的風(fēng)格，給人以畫(huà)蛇添足的感覺(jué)。
6、當(dāng)然從某種意義上講，提升后與原文來(lái)比，確實(shí)有一些畫(huà)蛇添足。但也是為了讓大家體會(huì)到文字押韻的魅力。
7、這事就說(shuō)到此為止，你別再畫(huà)蛇添足了。
8、寫(xiě)一件不太復(fù)雜的事一般不需用小標(biāo)題，用了反而畫(huà)蛇添足。
9、事情已處理妥當(dāng)，不需要我再畫(huà)蛇添足了。
10、這幅畫(huà)在主題旁邊添了一朵荷花，不但沒(méi)有畫(huà)龍點(diǎn)睛的妙處，更覺(jué)畫(huà)蛇添足了。
11、后人借這個(gè)"畫(huà)蛇添足"的故事，告誡人們寫(xiě)文章切勿刻意求工，結(jié)果喪失了自然。
12、我們會(huì)畫(huà)蛇添足地舍棄孩子的真情實(shí)感，用技法取代了童言童趣和童味，代之以**話的語(yǔ)言。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章反而落了下層。
13、明明是件好事，經(jīng)他畫(huà)蛇添足地描述后，反而成了壞事。
14、對(duì)一個(gè)這樣漂亮的女孩來(lái)說(shuō)，化妝有些畫(huà)蛇添足。
15、發(fā)表意見(jiàn)應(yīng)精簡(jiǎn)有力，切忌畫(huà)蛇添足。
16、別再給娃誕蛋糕加裝飾品了，那會(huì)畫(huà)蛇添足的。
17、沒(méi)有周立波的達(dá)人秀無(wú)趣很多，多了個(gè)女主持的夢(mèng)想秀真是畫(huà)蛇添足。
17、作者原來(lái)的作文就寫(xiě)得很精彩，我們只是突出強(qiáng)化一下技法，難免會(huì)有一些畫(huà)蛇添足的成份在里面。
18、這里的'"凱旋而歸"用得就不好，凱旋即戰(zhàn)勝歸來(lái)的意思，因而"而歸"兩字就是畫(huà)蛇添足了。
19、這是大學(xué)的第一次約會(huì)，難免放不下心。所以回宿舍，立即畫(huà)蛇添足地打了個(gè)電話。
20、做事最好適可而止，刻意求工，常會(huì)畫(huà)蛇添足，弄巧成拙。
21、無(wú)論怎樣做都是畫(huà)蛇添足，反而損害了她的藝術(shù)完美！
22、我不認(rèn)為此舉是畫(huà)蛇添足，相反我發(fā)現(xiàn)它非常重要。
23、心理描寫(xiě)，我認(rèn)為要站在寫(xiě)作對(duì)象的角度去思考，既要合乎情理又要突出人物的性格特點(diǎn)，但心里描寫(xiě)若運(yùn)用的不好，就可能是畫(huà)蛇添足，產(chǎn)生反面效果。
24、如今你的功績(jī)已被公認(rèn)，理當(dāng)見(jiàn)好就收，即時(shí)隱退，如果繼續(xù)留任，反而畫(huà)蛇添足，適得其反了。
25、某種意義上講，或許是畫(huà)蛇添足，但純粹是為了讓大家看到什么是六根六塵。
26、他認(rèn)為這樣做并無(wú)大礙。實(shí)際上，這是畫(huà)蛇添足。
畫(huà)蛇添足造句 (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀
畫(huà)蛇添足造句 (菁選2篇)（擴(kuò)展1）
——成語(yǔ)畫(huà)蛇添足的意思-用畫(huà)蛇添足造句示例 (菁選2篇)
成語(yǔ)畫(huà)蛇添足的意思-用畫(huà)蛇添足造句示例1
【拼音】： huà shé tiān zú
【解釋】： 畫(huà)蛇時(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無(wú)中生有。
【出處】： 《戰(zhàn)國(guó)策·齊策二》：“蛇固無(wú)足，子安能為之足?” 明·施耐庵《水滸全傳》第一百十回：“將軍功績(jī)已成，威聲大震，可以止矣。今若前進(jìn)，倘不如意，正如‘畫(huà)蛇添足’也。”。
【舉例造句】： 這也是一則事實(shí)，并非做書(shū)的人畫(huà)蛇添足，為此奇談。 ★《花月痕》第五一回
【拼音代碼】： hstz
成語(yǔ)畫(huà)蛇添足的意思-用畫(huà)蛇添足造句示例2
近義詞 弄巧成拙 為蛇畫(huà)足 多此一舉 適得其反 徒勞無(wú)功 畫(huà)蛇著足 節(jié)外生枝 歪打正著 冠上加冠
反義詞 畫(huà)龍點(diǎn)睛 不折不扣 恰如其分 不蔓不枝 弄假成真 歪打正著 恰到好處
畫(huà)蛇添足造句 (菁選2篇)（擴(kuò)展2）
——用畫(huà)蛇添足造句子
用畫(huà)蛇添足造句子1
1、他本來(lái)就很?chē)余�，�?huà)蛇添足也非意外。
2、對(duì)此發(fā)表評(píng)說(shuō)無(wú)異于畫(huà)蛇添足。
3、你去改動(dòng)他的文章真是畫(huà)蛇添足。
4、做事最好適可而止，刻意求工，常會(huì)畫(huà)蛇添足，弄巧成拙。
5、你們這是把時(shí)間浪費(fèi)在畫(huà)蛇添足上。
6、我不認(rèn)為此舉是畫(huà)蛇添足，相反我發(fā)現(xiàn)它非常重要。
7、發(fā)表意見(jiàn)應(yīng)精簡(jiǎn)有力，切忌畫(huà)蛇添足。
8、他認(rèn)為這樣做并無(wú)大礙。實(shí)際上，這是畫(huà)蛇添足。
9、如今你的功績(jī)已被公認(rèn)，理當(dāng)見(jiàn)好就收，即時(shí)隱退，如果繼續(xù)留任，反而畫(huà)蛇添足，適得其反了。
10、事情所以會(huì)失敗，正是因?yàn)樗?huà)蛇添足多說(shuō)了幾句話，反成累贅。
11、寫(xiě)文章意足即可，不要畫(huà)蛇添足。
12、明明是件好事，經(jīng)他畫(huà)蛇添足地描述后，反而成了壞事。
13、在大自然景色中加了一些人工造景，正如畫(huà)蛇添足，反而不美。
14、本來(lái)一場(chǎng)成功的演講，就敗在結(jié)尾那畫(huà)蛇添足的笑話。
15、這事就說(shuō)到此為止，你別再畫(huà)蛇添足了。
16、事情已處理妥當(dāng)，不需要我再畫(huà)蛇添足了。
17、寫(xiě)文章切忌刻意求工，以免畫(huà)蛇添足，失卻自然本色。
18、對(duì)一個(gè)這樣漂亮的女孩來(lái)說(shuō)，化妝有些畫(huà)蛇添足。
19、你在“天下第一”中間加上“世界”二字，豈非畫(huà)蛇添足，多此一舉？
20、別再給娃誕蛋糕加裝飾品了，那會(huì)畫(huà)蛇添足的。
畫(huà)蛇添足造句 (菁選2篇)（擴(kuò)展3）
——用畫(huà)蛇添足造句
用畫(huà)蛇添足造句1
畫(huà)蛇添足（解釋?zhuān)寒?huà)蛇時(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的`事，非但無(wú)益，反而不合適。）
1、沒(méi)有周立波的達(dá)人秀無(wú)趣很多，多了個(gè)女主持的夢(mèng)想秀真是畫(huà)蛇添足
2、發(fā)表意見(jiàn)應(yīng)精簡(jiǎn)有力，切忌畫(huà)蛇添足。
3、寫(xiě)文章切忌刻意求工，以免畫(huà)蛇添足，失卻自然本色。
4、事情已處理妥當(dāng)，不需要我再畫(huà)蛇添足了。
5、事情所以會(huì)失敗，正是因?yàn)樗?huà)蛇添足多說(shuō)了幾句話，反成累贅。
6、他本來(lái)就很羅嗦，畫(huà)蛇添足也非意外。
7、這是大學(xué)的第一次約會(huì)，難免放不下心。所以回宿舍，立即畫(huà)蛇添足地打了個(gè)電話。
8、他也曾經(jīng)嘗試創(chuàng)作了第三樂(lè)章的一些片段，不過(guò)這些片段反而破壞了前兩章**的風(fēng)格，給人以畫(huà)蛇添足的感覺(jué)。
9、做事最好適可而止，刻意求工，常會(huì)畫(huà)蛇添足，弄巧成拙。
10、考試中答與題無(wú)關(guān)的東西不過(guò)是畫(huà)蛇添足罷了。
11、我們會(huì)畫(huà)蛇添足地舍棄孩子的真情實(shí)感，用技法取代了童言童趣和童味，代之以**話的語(yǔ)言。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章反而落了下層。
12、這些漢字不是缺胳膊少腿，就是畫(huà)蛇添足，真奇怪。
13、本來(lái)一場(chǎng)成功的演講，就敗在結(jié)尾那畫(huà)蛇添足的笑話。
14、它完全避免了畫(huà)蛇添足無(wú)病**的毛病，顯得單純明快樸素?zé)o華。
15、某種意義上講，或許是畫(huà)蛇添足，但純粹是為了讓大家看到什么是六根六塵。
16、在大自然景色中加了一些人工造景，正如畫(huà)蛇添足，反而不美。
17、這事就說(shuō)到此為止，你別再畫(huà)蛇添足了。
18、作者原來(lái)的作文就寫(xiě)得很精彩，我們只是突出強(qiáng)化一下技法，難免會(huì)有一些畫(huà)蛇添足的成份在里面。
19、我們?cè)谇懊娑际歉艑?xiě)那些蠶寶寶都沒(méi)有名字，后面談名字就顯得畫(huà)蛇添足了。
20、這讓我明白了一個(gè)道理，做事情要適可而止，不能畫(huà)蛇添足。
21、明明是件好事，經(jīng)他畫(huà)蛇添足地描述後，反而成了壞事。
畫(huà)蛇添足造句 (菁選2篇)（擴(kuò)展4）
——*簡(jiǎn)短寓言故事《畫(huà)蛇添足》3篇
*簡(jiǎn)短寓言故事《畫(huà)蛇添足》1
楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒。”
一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇曰：“我能為之足！”未成，一人之蛇成奪取卮曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。
注釋
祠——音詞，祠堂，封建社會(huì)中祭祀祖宗或先賢、烈士的地方。這里是祭祀的意思。
舍人——部屬，在自己手下辦事的人。
卮——音之，古代飲酒用的器皿。
固——固然，本來(lái)的意思。
安——文言疑問(wèn)詞，怎么、怎樣的`意思。
亡——不存在，這里是失去、得不到的意思。
戰(zhàn)國(guó)策——我國(guó)一部古書(shū)的名稱(chēng)。原來(lái)只是一些零散的材料，記載我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代謀士和說(shuō)客的**活動(dòng)及其言辭。西*劉向?qū)⑦@些材料進(jìn)行了整理和校訂，按照東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二國(guó)排列起來(lái)，一共編成三十三卷，簡(jiǎn)稱(chēng)《國(guó)策》。
點(diǎn)評(píng)：
這個(gè)畫(huà)蛇添足的人，不僅驕傲，而且愚蠢，弄巧成拙，到口的酒反被別人喝了。喝不成酒事小，害人害已事大。有的人辦事，總是覺(jué)得自己高明，比別人了不起，于是不顧客觀實(shí)際，主觀武斷，失敗的，不論對(duì)國(guó)家、人民或自己，都具有危害性。
*簡(jiǎn)短寓言故事《畫(huà)蛇添足》2
楚國(guó)有個(gè)人搞祭祀活動(dòng)。祭祀完了以后，取出一壺酒來(lái)賞給門(mén)人們喝。
門(mén)人們見(jiàn)只有一壺酒，就互相約定說(shuō)：這壺酒幾個(gè)人一起喝，肯定不夠喝；如果一個(gè)人喝，才會(huì)有點(diǎn)剩余。我們可以一起在地上畫(huà)蛇，誰(shuí)先把蛇畫(huà)好，這壺酒就歸誰(shuí)喝。
于是，大家找來(lái)樹(shù)枝和瓦片，飛快地在地上畫(huà)了起來(lái)。
有個(gè)人先畫(huà)好了蛇，端起酒來(lái)正準(zhǔn)備喝，發(fā)現(xiàn)別人都還沒(méi)有畫(huà)好，就一手端著酒壺，一手又接著畫(huà)，并且一邊畫(huà)一邊得意洋洋地說(shuō)：我還可以給蛇添幾只腳呢！
還沒(méi)等他把蛇的腳畫(huà)好，另一個(gè)人已把蛇畫(huà)好了，他奪過(guò)酒壺說(shuō)：蛇本來(lái)沒(méi)有腳，你怎么能給它畫(huà)腳呢？
說(shuō)罷，他仰起脖子，咕嘟咕嘟地把酒喝光了。那個(gè)給蛇添腳的人楞楞地站在旁邊，眼巴巴地看著失去了一次喝酒的機(jī)會(huì)。
寓意：把功夫用在做沒(méi)有意義的事情上，就會(huì)失去寶貴的機(jī)會(huì)。
原文：
楚有祠者，賜其舍人卮酒，舍人相謂曰：數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒。一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇曰：吾能為之足。未成，一個(gè)之蛇成，奪其卮，曰：蛇固無(wú)足，子安能為之足？遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。
《戰(zhàn)國(guó)策·齊策二》
畫(huà)蛇添足造句 (菁選2篇)（擴(kuò)展5）
——畫(huà)蛇添足讀后感100字 (菁選3篇)
畫(huà)蛇添足讀后感100字1
《畫(huà)蛇添足》是一個(gè)有趣的故事，希望你有機(jī)會(huì)也讀讀。
故事講的是：有幾個(gè)人聚在一起喝酒，可是酒只有一壺，大家都來(lái)喝則不夠，怎么辦呢？于是大家想了一個(gè)比賽畫(huà)蛇的辦法，誰(shuí)先畫(huà)好，誰(shuí)就喝這壺酒。有一個(gè)人很快就畫(huà)好了一條栩栩如生的蛇。他得意洋洋地左手拿著酒壺，右手繼續(xù)給蛇畫(huà)足。這是另一個(gè)人已把蛇畫(huà)成了，搶過(guò)去酒壺“咕嚕咕�！钡匕丫坪裙饬�。小朋友你知道葉公為什么失去了喝酒的機(jī)會(huì)么？
故事告訴我們：做事情要切合實(shí)際、適可而止，做了多余的事，非但無(wú)益反而會(huì)把事情辦砸。
畫(huà)蛇添足讀后感100字2
今天我看了畫(huà)蛇添足的故事，講的是從前有一位夫人突然去世了，她給她的三個(gè)兒子留了一瓶酒，三個(gè)兒子搶著要喝，但是就只有一瓶，他們決定畫(huà)蛇，看誰(shuí)畫(huà)的快就給誰(shuí)，有一個(gè)人最先畫(huà)完，但是他看別的人都沒(méi)有畫(huà)完，又去給蛇畫(huà)了只腳，結(jié)果有人畫(huà)完了，就把酒就搶走了。
這個(gè)故事讓我明白了，做事情要實(shí)事求是，不要像故事里講的這個(gè)人一樣隨心所欲。
畫(huà)蛇添足讀后感100字3
今天，我在書(shū)上看到了畫(huà)蛇添足的故事。
從前，一位**讓幾個(gè)畫(huà)師畫(huà)蛇，誰(shuí)先畫(huà)完就獎(jiǎng)勵(lì)他一壺酒！他們都很高興 ！比賽開(kāi)始了，他們畫(huà)的一絲不茍！不一會(huì)兒，一個(gè)人畫(huà)完了！他左顧右盼看見(jiàn)別人還在畫(huà)，他想我在把我畫(huà)的蛇添上腳會(huì)更漂亮！說(shuō)著他就把自己的畫(huà)的蛇添**腳。沒(méi)想到他畫(huà)的是最差的。
這篇寓言讓我們明白了干完什么事后不要驕傲，一定要檢查！
畫(huà)蛇添足造句 (菁選2篇)（擴(kuò)展6）
——畫(huà)蛇添足原文翻譯及賞析 (菁選3篇)
畫(huà)蛇添足原文翻譯及賞析1
畫(huà)蛇添足
兩漢：劉向
楚有祠者，賜其舍人卮酒，舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒。”
一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇，曰：“吾能為之足�！蔽闯�，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”遂飲其酒。
為蛇足者，終亡其酒。
譯文及注釋
譯文
楚國(guó)有個(gè)主管祭祀的**，把一壺酒賞給來(lái)幫忙祭祀的門(mén)客。門(mén)客們互相商量說(shuō)：“幾個(gè)人喝這壺酒不夠，一個(gè)人喝這壺酒還有剩余。請(qǐng)大家在地上畫(huà)蛇，先畫(huà)好的人就喝這壺酒�！�
一個(gè)人先把蛇畫(huà)好了，他拿起酒壺準(zhǔn)備飲酒，然后左手拿著酒壺，右手畫(huà)蛇，說(shuō)：“我能夠給蛇添上腳！”沒(méi)等他畫(huà)完，另一個(gè)人的蛇畫(huà)好了，奪過(guò)他的酒說(shuō)：“蛇本來(lái)沒(méi)有腳，你怎么能給它添上腳呢？”于是就把壺中的酒喝了下去。
那個(gè)給蛇畫(huà)腳的人最終失掉了那壺酒。
注釋
祠（cí）：祭祀。周代貴族一年四季都要祭祀祖宗，每個(gè)季度祭祀都有專(zhuān)門(mén)的稱(chēng)呼，春天祭祀叫“祠”。祠者：主管祭祀的**。
舍人：門(mén)客，手下辦事的人。
卮（zhī）：古代的一種盛酒器，類(lèi)似壺。
相謂：互相商議。
請(qǐng)畫(huà)地為蛇：要求大家在地上畫(huà)蛇。畫(huà)地：在地面上畫(huà)（畫(huà)的過(guò)程）。為蛇：畫(huà)蛇。
引酒且飲之：拿起酒壺準(zhǔn)備飲酒。引：拿，舉。且:將要
蛇固無(wú)足：蛇本來(lái)就沒(méi)有腳。固：本來(lái)，原來(lái)。
子：對(duì)人的尊稱(chēng)，您；你。
安能：怎能；哪能。
為：給；替。
遂：于是；就。
賜：賞給，古代上給下，長(zhǎng)輩給晚輩送東西叫賜。
為之足：給它畫(huà)上腳。足：畫(huà)腳。
終：最終、最后。
引：拿起。
成：完成。
余：剩余。
足：（畫(huà)）腳。
亡：丟失，失去。
為：給，替。
乃：然后。
奪其卮曰：他的，指代先成蛇者。
遂飲其酒：他的，指示代詞。
終亡其酒：那，指示代詞。
祠：祭祀。周代貴族一年四季都要祭祀祖宗，每個(gè)季度祭祀都有專(zhuān)門(mén)的稱(chēng)呼，春天祭祀叫“祠”。
亡：失去。
寓意
以后人們根據(jù)這個(gè)故事引申出"畫(huà)蛇添足"這句成語(yǔ)，比喻有的人自作聰明，常做多余的事，反而把事情辦糟了。
揭示道理
1.做事不可多此一舉，否則有時(shí)還會(huì)失去一些東西，得不償失，弄巧成拙。
2.無(wú)論做什么事情都要尊重客觀事實(shí)，實(shí)事求是。
3.凡做一件事情，必須有具體的要求和明確的目標(biāo)，要以清醒堅(jiān)定的意志，追求之，完成之，不要被勝利沖昏頭腦。被勝利沖昏頭腦的人，往往為盲目樂(lè)觀所蔽，而招致失敗。
故事
古時(shí)候，楚國(guó)有一家人，祭完祖宗之后，準(zhǔn)備將祭祀用的一壺酒，賞給手下的辦事人員喝。參加的人很多，這壺酒如果大家都喝是不夠的，若是讓一個(gè)人喝，那能喝個(gè)痛快。這一壺酒到底給誰(shuí)喝呢？
大家都安靜下來(lái)，這時(shí)有人建議：每個(gè)人在地上畫(huà)一條蛇，誰(shuí)畫(huà)得快又畫(huà)得好，就把這壺酒歸他喝。大家都認(rèn)為這個(gè)辦法好，都同意這樣做。于是，在地上畫(huà)起蛇來(lái)。
有個(gè)人畫(huà)得很快，一轉(zhuǎn)眼最先畫(huà)好了，他就端起酒壺要喝酒。但是他回 頭看看別人，還都沒(méi)有畫(huà)好呢。心里想：他們畫(huà)得真慢。再想顯示自己的本領(lǐng)， 于是，他便左手提著酒壺，右手拿了一根樹(shù)枝，給蛇畫(huà)起腳來(lái)，還洋洋得意地說(shuō)： “你們畫(huà)得好慢��！我再給蛇畫(huà)幾只腳也不算晚呢！”
正在他一邊畫(huà)著腳，一邊說(shuō)話的時(shí)候，另外一個(gè)人已經(jīng)畫(huà)好了。那個(gè)人 馬上把酒壺從他手里奪過(guò)去，說(shuō)："你見(jiàn)過(guò)蛇么？蛇是沒(méi)有腳的，你為什么要給 他添上腳呢？所以第一個(gè)畫(huà)好蛇的人不是你，而是我了！"
那個(gè)人說(shuō)罷就仰起頭來(lái)，咕咚咕咚把酒喝下去了。
點(diǎn)評(píng)
這個(gè)故事告訴人們，蛇本來(lái)沒(méi)有腳，先畫(huà)成蛇的人，卻將蛇添了腳，結(jié)果不成為蛇。后遂用畫(huà)蛇添足，比喻節(jié)外生枝，告訴人們做任何事都要實(shí)事求是，不賣(mài)弄聰明，否則非但不能把事情做好，反而會(huì)把事情弄砸。名著《三國(guó)演義》第一百一十回：“張翼諫曰：“將軍戰(zhàn)績(jī)已成，威聲大震，可以止矣，今若前進(jìn)，倘不如意，正如畫(huà)蛇添足也�！备嬖V人們做任何事都要實(shí)事求是，不賣(mài)弄聰明，否則非但不能把事情做好，反而會(huì)把事情弄砸。
不論對(duì)國(guó)家、人民或自己，都具有安全性。這個(gè)故事的意義是膚淺的，“畫(huà)蛇添足”的教訓(xùn)，值得我們記取。不要因?yàn)橐粋�(gè)小小的錯(cuò)誤而喪失了自己本該有的東西�！盀樯咦阏撸K亡其酒�！闭媸强上�！
畫(huà)蛇添足原文翻譯及賞析2
畫(huà)蛇添足
兩漢：劉向
楚有祠者，賜其舍人卮酒，舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒�！�
一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇，曰：“吾能為之足�！蔽闯�，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”遂飲其酒。
為蛇足者，終亡其酒。
譯文及注釋
譯文
楚國(guó)有個(gè)主管祭祀的**，把一壺酒賞給來(lái)幫忙祭祀的門(mén)客。門(mén)客們互相商量說(shuō)：“幾個(gè)人喝這壺酒不夠，一個(gè)人喝這壺酒還有剩余。請(qǐng)大家在地上畫(huà)蛇，先畫(huà)好的人就喝這壺酒�！�
一個(gè)人先把蛇畫(huà)好了，他拿起酒壺準(zhǔn)備飲酒，然后左手拿著酒壺，右手畫(huà)蛇，說(shuō)：“我能夠給蛇添上腳！”沒(méi)等他畫(huà)完，另一個(gè)人的蛇畫(huà)好了，奪過(guò)他的酒說(shuō)：“蛇本來(lái)沒(méi)有腳，你怎么能給它添上腳呢？”于是就把壺中的酒喝了下去。
那個(gè)給蛇畫(huà)腳的人最終失掉了那壺酒。
注釋
祠（cí）：祭祀。周代貴族一年四季都要祭祀祖宗，每個(gè)季度祭祀都有專(zhuān)門(mén)的稱(chēng)呼，春天祭祀叫“祠”。祠者：主管祭祀的**。
舍人：門(mén)客，手下辦事的人。
卮（zhī）：古代的一種盛酒器，類(lèi)似壺。
相謂：互相商議。
請(qǐng)畫(huà)地為蛇：要求大家在地上畫(huà)蛇。畫(huà)地：在地面上畫(huà)（畫(huà)的過(guò)程）。為蛇：畫(huà)蛇。
引酒且飲之：拿起酒壺準(zhǔn)備飲酒。引：拿，舉。且:將要
蛇固無(wú)足：蛇本來(lái)就沒(méi)有腳。固：本來(lái)，原來(lái)。
子：對(duì)人的尊稱(chēng)，您；你。
安能：怎能；哪能。
為：給；替。
遂：于是；就。
賜：賞給，古代上給下，長(zhǎng)輩給晚輩送東西叫賜。
為之足：給它畫(huà)上腳。足：畫(huà)腳。
終：最終、最后。
引：拿起。
成：完成。
余：剩余。
足：（畫(huà)）腳。
亡：丟失，失去。
為：給，替。
乃：然后。
奪其卮曰：他的'，指代先成蛇者。
遂飲其酒：他的，指示代詞。
終亡其酒：那，指示代詞。
祠：祭祀。周代貴族一年四季都要祭祀祖宗，每個(gè)季度祭祀都有專(zhuān)門(mén)的稱(chēng)呼，春天祭祀叫“祠”。
亡：失去。
寓意
以后人們根據(jù)這個(gè)故事引申出"畫(huà)蛇添足"這句成語(yǔ)，比喻有的人自作聰明，常做多余的事，反而把事情辦糟了。
揭示道理
1.做事不可多此一舉，否則有時(shí)還會(huì)失去一些東西，得不償失，弄巧成拙。
2.無(wú)論做什么事情都要尊重客觀事實(shí)，實(shí)事求是。
3.凡做一件事情，必須有具體的要求和明確的目標(biāo)，要以清醒堅(jiān)定的意志，追求之，完成之，不要被勝利沖昏頭腦。被勝利沖昏頭腦的人，往往為盲目樂(lè)觀所蔽，而招致失敗。
故事
古時(shí)候，楚國(guó)有一家人，祭完祖宗之后，準(zhǔn)備將祭祀用的一壺酒，賞給手下的辦事人員喝。參加的人很多，這壺酒如果大家都喝是不夠的，若是讓一個(gè)人喝，那能喝個(gè)痛快。這一壺酒到底給誰(shuí)喝呢？
大家都安靜下來(lái)，這時(shí)有人建議：每個(gè)人在地上畫(huà)一條蛇，誰(shuí)畫(huà)得快又畫(huà)得好，就把這壺酒歸他喝。大家都認(rèn)為這個(gè)辦法好，都同意這樣做。于是，在地上畫(huà)起蛇來(lái)。
有個(gè)人畫(huà)得很快，一轉(zhuǎn)眼最先畫(huà)好了，他就端起酒壺要喝酒。但是他回 頭看看別人，還都沒(méi)有畫(huà)好呢。心里想：他們畫(huà)得真慢。再想顯示自己的本領(lǐng)， 于是，他便左手提著酒壺，右手拿了一根樹(shù)枝，給蛇畫(huà)起腳來(lái)，還洋洋得意地說(shuō)： “你們畫(huà)得好慢�。∥以俳o蛇畫(huà)幾只腳也不算晚呢！”
正在他一邊畫(huà)著腳，一邊說(shuō)話的時(shí)候，另外一個(gè)人已經(jīng)畫(huà)好了。那個(gè)人 馬上把酒壺從他手里奪過(guò)去，說(shuō)："你見(jiàn)過(guò)蛇么？蛇是沒(méi)有腳的，你為什么要給 他添上腳呢？所以第一個(gè)畫(huà)好蛇的人不是你，而是我了！"
那個(gè)人說(shuō)罷就仰起頭來(lái)，咕咚咕咚把酒喝下去了。
點(diǎn)評(píng)
這個(gè)故事告訴人們，蛇本來(lái)沒(méi)有腳，先畫(huà)成蛇的人，卻將蛇添了腳，結(jié)果不成為蛇。后遂用畫(huà)蛇添足，比喻節(jié)外生枝，告訴人們做任何事都要實(shí)事求是，不賣(mài)弄聰明，否則非但不能把事情做好，反而會(huì)把事情弄砸。名著《三國(guó)演義》第一百一十回：“張翼諫曰：“將軍戰(zhàn)績(jī)已成，威聲大震，可以止矣，今若前進(jìn)，倘不如意，正如畫(huà)蛇添足也�！备嬖V人們做任何事都要實(shí)事求是，不賣(mài)弄聰明，否則非但不能把事情做好，反而會(huì)把事情弄砸。
不論對(duì)國(guó)家、人民或自己，都具有安全性。這個(gè)故事的意義是膚淺的，“畫(huà)蛇添足”的教訓(xùn)，值得我們記取。不要因?yàn)橐粋�(gè)小小的錯(cuò)誤而喪失了自己本該有的東西�！盀樯咦阏�，終亡其酒�！闭媸强上�！
畫(huà)蛇添足原文翻譯及賞析3
原文
楚有祠者，賜其舍人卮酒，舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒�！�
一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇，曰：“吾能為之足�！蔽闯�，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。
譯文
楚國(guó)有個(gè)祭祀的**，給手下辦事的人一壺酒和酒具。門(mén)客們互相商量說(shuō)：“幾個(gè)人喝這壺酒不夠，一個(gè)人喝這壺酒才有剩余。請(qǐng)大家在地上畫(huà)蛇，先畫(huà)成的人喝酒�！�
一個(gè)人先把蛇畫(huà)好了。他拿起酒壺準(zhǔn)備飲酒，就左手拿著酒壺，右手畫(huà)蛇，說(shuō)：“我能夠給蛇添上腳！”沒(méi)等他畫(huà)完，另一個(gè)人的蛇畫(huà)成了，奪過(guò)他的酒說(shuō)：“蛇本來(lái)沒(méi)有腳，你怎么能給它添上腳呢？”于是就把壺中的酒喝了下去。
那個(gè)給蛇畫(huà)腳的人最終失掉了那壺酒。
注釋
舍人：門(mén)客，手下辦事的人
乃左手持卮：古代飲酒用器具
賜其舍人卮酒，奪其卮曰：一杯酒。
相謂：互相商議。
請(qǐng)畫(huà)地為蛇：要求大家在地上畫(huà)蛇。畫(huà)地：在地面上畫(huà)（畫(huà)的過(guò)程）。為蛇：畫(huà)蛇。
引酒且飲之：拿起酒壺準(zhǔn)備飲酒。引：拿，舉。且:將要
蛇固無(wú)足：蛇本來(lái)就沒(méi)有腳。固：本來(lái)，原來(lái)。
子：對(duì)人的尊稱(chēng)，您；你。
安能：怎能；哪能。
為：給；替。
遂：于是；就。
賜：賞給，古代上給下，長(zhǎng)輩給晚輩送東西叫賜。
為之足：給它畫(huà)上腳。足：畫(huà)腳。
終：最終、最后。
引：拿起。
成：完成。
余：剩余。
足：（畫(huà)）腳。
亡：丟失，失去。
為：給，替。
乃左手持卮：然后
奪其卮曰：他的，指代先成蛇者
遂飲其酒：他的，指示代詞
終亡其酒：那，指示代詞
謂:對(duì)......說(shuō)。
祠：祭祀。周代貴族一年四季都要祭祀祖宗，每個(gè)季度祭祀都有專(zhuān)門(mén)的稱(chēng)呼，春天祭祀叫“祠”。
終亡其酒：失去
賞析
以后人們根據(jù)這個(gè)故事引申出"畫(huà)蛇添足"這句成語(yǔ)，比喻有的人自作聰明，常做多余的事，反而把事情辦糟了。
畫(huà)蛇添足造句 (菁選2篇)（擴(kuò)展7）
——畫(huà)蛇添足讀后感100字 (菁選3篇)
畫(huà)蛇添足讀后感100字1
《畫(huà)蛇添足》是一個(gè)有趣的故事，希望你有機(jī)會(huì)也讀讀。
故事講的是：有幾個(gè)人聚在一起喝酒，可是酒只有一壺，大家都來(lái)喝則不夠，怎么辦呢？于是大家想了一個(gè)比賽畫(huà)蛇的辦法，誰(shuí)先畫(huà)好，誰(shuí)就喝這壺酒。有一個(gè)人很快就畫(huà)好了一條栩栩如生的蛇。他得意洋洋地左手拿著酒壺，右手繼續(xù)給蛇畫(huà)足。這是另一個(gè)人已把蛇畫(huà)成了，搶過(guò)去酒壺“咕嚕咕�！钡匕丫坪裙饬恕Ｐ∨笥涯阒廊~公為什么失去了喝酒的機(jī)會(huì)么？
故事告訴我們：做事情要切合實(shí)際、適可而止，做了多余的事，非但無(wú)益反而會(huì)把事情辦砸。
畫(huà)蛇添足讀后感100字2
今天我看了畫(huà)蛇添足的故事，講的是從前有一位夫人突然去世了，她給她的三個(gè)兒子留了一瓶酒，三個(gè)兒子搶著要喝，但是就只有一瓶，他們決定畫(huà)蛇，看誰(shuí)畫(huà)的快就給誰(shuí)，有一個(gè)人最先畫(huà)完，但是他看別的人都沒(méi)有畫(huà)完，又去給蛇畫(huà)了只腳，結(jié)果有人畫(huà)完了，就把酒就搶走了。
這個(gè)故事讓我明白了，做事情要實(shí)事求是，不要像故事里講的這個(gè)人一樣隨心所欲。
畫(huà)蛇添足讀后感100字3
今天，我在書(shū)上看到了畫(huà)蛇添足的故事。
從前，一位**讓幾個(gè)畫(huà)師畫(huà)蛇，誰(shuí)先畫(huà)完就獎(jiǎng)勵(lì)他一壺酒！他們都很高興 ！比賽開(kāi)始了，他們畫(huà)的一絲不茍！不一會(huì)兒，一個(gè)人畫(huà)完了！他左顧右盼看見(jiàn)別人還在畫(huà)，他想我在把我畫(huà)的蛇添上腳會(huì)更漂亮！說(shuō)著他就把自己的畫(huà)的蛇添**腳。沒(méi)想到他畫(huà)的是最差的。
這篇寓言讓我們明白了干完什么事后不要驕傲，一定要檢查！
畫(huà)蛇添足造句 (菁選2篇)（擴(kuò)展8）
——讀《畫(huà)蛇添足》有感 (菁選3篇)
讀《畫(huà)蛇添足》有感1
讀過(guò)《畫(huà)蛇添足》這篇課文后，我在歡笑中受到啟發(fā)和教育。這個(gè)畫(huà)蛇添足的人，實(shí)在好笑，這個(gè)人不僅驕傲，而且愚蠢，弄巧成拙，到口的酒反而被別人喝了，真是活該！
在日常生活中，有些人自以為是，喜歡節(jié)外生枝，結(jié)果往往弄巧成拙，出盡洋相，丟了面子。我發(fā)現(xiàn)過(guò)一個(gè)人，在唱歌?不顧音符,沒(méi)有高音的，他硬要提起嗓門(mén)來(lái)大聲高唱，結(jié)果已走調(diào)又難聽(tīng)，讓人哭笑不得。
我也有過(guò)同樣的經(jīng)歷，那是讀四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了五條金魚(yú)，當(dāng)時(shí)賣(mài)金魚(yú)的人就告訴我每天給它們喂養(yǎng)一次就可以了，可是我當(dāng)時(shí)養(yǎng)魚(yú)的積極性很高，怕它們餓肚子，便一天喂了三次，晚上睡覺(jué)前還要喂一次，看見(jiàn)這些金魚(yú)吃得歡快，我心里好高興，誰(shuí)知過(guò)了二天這些小金魚(yú)肚子**的，慢慢地不吃食物了，不到一個(gè)星期便全部死光了，讓我感到十分傷心，真是欲哭無(wú)淚！
讀《畫(huà)蛇添足》有感2
今天，我讀了《畫(huà)蛇添足》這個(gè)寓言故事，它讓我感觸很深，受益匪淺。
這個(gè)寓言故事主要記敘了門(mén)客們?yōu)楹燃谰�，而比賽�?huà)蛇，一個(gè)門(mén)客由于畫(huà)得比別人快，很得意，給蛇添**腳，最終，沒(méi)喝到酒，還受到了另外一個(gè)門(mén)客的嘲笑。
有一件事讓我懂得了跟《畫(huà)蛇添足》一樣的道理。
讀《畫(huà)蛇添足》有感3
輾轉(zhuǎn)于過(guò)錯(cuò)與錯(cuò)過(guò)之間，才變得如此善感多愁!錦繡花裳橋邊紅藥 綴滿憂傷風(fēng)思難忘 扯不進(jìn)悲涼皎皎月光 玉人對(duì)鏡梳妝三千煩惱愁更長(zhǎng)一紙蒼黃 風(fēng)雪點(diǎn)秋霜庭中小徑 賞落紅輕揚(yáng)夜眠竹床 論誰(shuí)人心傷一語(yǔ)花下 一語(yǔ)閨房一曲離殤 一斷凄惘淚眼張望 又出現(xiàn)誰(shuí)的影像錦繡花裳 葳蕤流光追逝的青春 血染了殘陽(yáng)移步花旁 掬一抔黃土也曾浸透著芬芳--安子清。
這個(gè)寓言故事主要記敘了門(mén)客們?yōu)楹燃谰贫荣惍?huà)蛇一個(gè)門(mén)客由于畫(huà)得比別人快很得意給蛇添**腳最終沒(méi)喝到酒還受到了另外一個(gè)門(mén)客的嘲笑。
有一件事讓我懂得了跟《畫(huà)蛇添足》一樣的道理。
有一次媽媽在家休息很少下廚的`爸爸自告奮勇來(lái)掌勺我給爸爸當(dāng)起了助手。先做咸魚(yú)爸爸從冰箱里拿出咸魚(yú)**放入碗里并且加入配料還加了一點(diǎn)鹽。然后爸爸再在鍋里倒上適量水在水上放個(gè)蒸格把咸魚(yú)放在蒸格上蓋上鍋蓋打開(kāi)煤氣。等到蒸得差不多的時(shí)候爸爸從鍋里拿出魚(yú)讓我品嘗味道如何。我拿起筷子夾了一塊小心地放進(jìn)嘴里一嘗“��！”我大聲叫了起來(lái)。爸爸問(wèn)：“力力你怎么了？”“爸好咸啊！”我說(shuō)�！霸趺磿�(huì)啊我來(lái)嘗嘗看！”爸爸也夾了一塊咸魚(yú)“真的很咸啊！”我想起爸爸在蒸魚(yú)前加了點(diǎn)鹽就問(wèn)爸爸：“你怎么在咸魚(yú)里放鹽啊？”爸爸這才恍然大悟說(shuō)：“是呀我真傻怎么會(huì)在咸魚(yú)里放鹽啊這不是在畫(huà)蛇添足嘛！”
通過(guò)這件事和《畫(huà)蛇添足》這個(gè)故事我明白做任何事都應(yīng)該客觀反映事物否則就會(huì)弄巧成拙適得其反。
畫(huà)蛇添足造句 (菁選2篇)（擴(kuò)展9）
——用畫(huà)蛇添足怎么造句
用畫(huà)蛇添足怎么造句1
1、我們會(huì)畫(huà)蛇添足地舍棄孩子的真情實(shí)感，用技法取代了童言童趣和童味，代之以**話的語(yǔ)言。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章反而落了下層。
2、某種意義上講，或許是畫(huà)蛇添足，但純粹是為了讓大家看到什么是六根六塵。
3、寫(xiě)結(jié)尾時(shí)常犯的毛病就是，要么草草收兵，要么畫(huà)蛇添足，要么就是套用陳詞濫調(diào)。
4、我們?cè)谇懊娑际歉艑?xiě)那些蠶寶寶都沒(méi)有名字，后面談名字就顯得畫(huà)蛇添足了。
5、假期里爸爸問(wèn)我畫(huà)蛇添足是什么意思，我想了半天都想不出來(lái)。
6、這些漢字不是缺胳膊少腿，就是畫(huà)蛇添足，真奇怪。
7、心理描寫(xiě)，我認(rèn)為要站在寫(xiě)作對(duì)象的角度去思考，既要合乎情理又要突出人物的性格特點(diǎn)，但心里描寫(xiě)若運(yùn)用的不好，就可能是畫(huà)蛇添足，產(chǎn)生反面效果。
8、我最喜歡的'成語(yǔ)是畫(huà)蛇添足，它說(shuō)明一個(gè)道理：做任何事情都不要自以為是賣(mài)弄自己，結(jié)果往往弄巧成拙。
9、它完全避免了畫(huà)蛇添足無(wú)病**的毛病，顯得單純明快樸素?zé)o華。
10、再過(guò)長(zhǎng)篇的話語(yǔ)也只是畫(huà)蛇添足，千言萬(wàn)語(yǔ)化作三個(gè)字我愛(ài)您！
11、記得我小時(shí)候總是要畫(huà)蛇添足，我一看見(jiàn)臟的小車(chē)，總是要拿掃把去刷干凈，還被罵過(guò)好多次呢。
12、無(wú)論怎樣做都是畫(huà)蛇添足，反而損害了她的藝術(shù)完美！
13、他也曾經(jīng)嘗試創(chuàng)作了第三樂(lè)章的一些片段，不過(guò)這些片段反而破壞了前兩章**的風(fēng)格，給人以畫(huà)蛇添足的感覺(jué)。
14、作者原來(lái)的作文就寫(xiě)得很精彩，我們只是突出強(qiáng)化一下技法，難免會(huì)有一些畫(huà)蛇添足的成份在里面。
15、這讓我明白了一個(gè)道理，做事情要適可而止，不能畫(huà)蛇添足。
16、后人借這個(gè)“畫(huà)蛇添足”的故事，告誡人們寫(xiě)文章切勿刻意求工，結(jié)果喪失了自然。
17、寫(xiě)一件不太復(fù)雜的事一般不需用小標(biāo)題，用了反而畫(huà)蛇添足。
18、當(dāng)然從某種意義上講，提升后與原文來(lái)比，確實(shí)有一些畫(huà)蛇添足。但也是為了讓大家體會(huì)到文字押韻的魅力。
19、這里的“凱旋而歸”用得就不好，凱旋即戰(zhàn)勝歸來(lái)的意思，因而“而歸”兩字就是畫(huà)蛇添足了。
20、這是大學(xué)的第一次約會(huì)，難免放不下心。所以回宿舍，立即畫(huà)蛇添足地打了個(gè)電話。
畫(huà)蛇添足造句 (菁選2篇)（擴(kuò)展10）
——畫(huà)蛇添足教學(xué)設(shè)計(jì)菁選
畫(huà)蛇添足教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)輔助教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。如何把教學(xué)設(shè)計(jì)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的畫(huà)蛇添足教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。
畫(huà)蛇添足教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)《畫(huà)蛇添足》，理解文言文的意思，感悟寓言背后的道理。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣，引入新課
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一則新的寓言《畫(huà)蛇添足》。
二、新授
�。ㄒ唬⒊鍪净脽羝�，讓學(xué)生初步感知寓言內(nèi)容。
�。ǘ�、學(xué)生**讀文，老師指導(dǎo)。
學(xué)生自己讀。
（三）、小組合作探究，感悟道理。
1、讀第一自然段，思考：仆人們見(jiàn)酒太少，提議怎么辦？
2、出示第二自然段，思考：有個(gè)人畫(huà)得怎么樣？（很快）
3、最先畫(huà)好蛇的人見(jiàn)別人沒(méi)有畫(huà)好，他心里是怎么想的？又是怎么做的？
4、在他給蛇添足時(shí)，另一個(gè)人怎么樣？（也把蛇畫(huà)好了）完成板書(shū)：畫(huà)蛇
5、思考：最先畫(huà)好蛇的那個(gè)人有沒(méi)有喝到酒？誰(shuí)最后喝到了酒？從哪些句子看出？
6、思考：為什么最先畫(huà)好蛇的人沒(méi)喝到酒？
7、再比較：最先畫(huà)好蛇的人給蛇添上腳，沒(méi)能喝到酒，而另一個(gè)人畫(huà)完蛇，沒(méi)給蛇添足，并結(jié)合板書(shū)，完成板書(shū)（多此一舉）
引出寓意：蛇本來(lái)就沒(méi)有腳，“添”上腳就不是蛇了，所以那個(gè)人并沒(méi)有畫(huà)成蛇。假設(shè)他不給蛇添足會(huì)怎樣,(喝到酒),而這一“添”反而畫(huà)得慢了，也不像了，因此這一“添”完全是多此一舉，（完成板書(shū)：多此一舉）
這個(gè)寓言告訴大家事情做好就行了，不要再去做多余的不恰當(dāng)?shù)氖�。由此而�?lái)的成語(yǔ)“畫(huà)蛇添足”，就是比喻做了多余的'事反而不恰當(dāng)。
三、練習(xí)：
在我們*時(shí)生活學(xué)習(xí)中，我們常會(huì)碰到一些畫(huà)蛇添足的事，分組結(jié)合自己的生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)哪些事屬于“畫(huà)蛇添足”的事。
畫(huà)蛇添足教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解《畫(huà)蛇添足》故事；
2、懂得寓言的道理；
3、感受文言文的美
教學(xué)重、難點(diǎn)：
懂得寓言的道理
教學(xué)過(guò)程：
一、談話引入
師：許多老師都反映我們班同學(xué)特別聰明，今天幫老師一個(gè)忙，好不好？
1、什么是寓言？
2、你知道那些寓言故事？
3、你會(huì)學(xué)寓言嗎？為了表示對(duì)同學(xué)們的感謝，今天老師再送給大家一則寓言，好嗎？（板書(shū)課題）齊讀課題，談?wù)勀銓?duì)題目的理解
4、你見(jiàn)過(guò)蛇嗎？如果給蛇添上腳呢？快來(lái)讀讀這則語(yǔ)言吧。
二、初讀課文，感知整體
1、**讀語(yǔ)言，讀準(zhǔn)字音。
2、誰(shuí)想來(lái)讀讀它？指名分段讀寓言。（兩組同學(xué)）
3、師：“書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)”正確、熟練的朗讀是讀懂文言文的關(guān)鍵。老師也想讀讀課文，用心傾聽(tīng)，你從中能收獲到一些文言的方法嗎？]
4、學(xué)生交流（斷句、停頓、語(yǔ)速、重音）。學(xué)生練讀
5、在指名讀全文，
6、男、**學(xué)賽讀。
三、自學(xué)、討論、研讀
1、同學(xué)們讀得真不錯(cuò)，你能自己讀懂這則語(yǔ)言嗎？你有什么學(xué)文的好方法嗎？（總結(jié)學(xué)習(xí)方法）
2、用剛才總結(jié)的方法自學(xué)。（把讀懂的和不懂的批注）
3、小組中交流自己不懂的東西
4、全班交流：
A、第一自然段：
l字、詞
l誰(shuí)理解了句子的意思了？
l你真聰明，能帶著理解在讀讀這句話嗎？
B、第二自然段：
l交流讀懂的內(nèi)容
l你能把這些字詞連起來(lái)，說(shuō)說(shuō)句子的意思嗎？指名說(shuō)整句的意思。
l “相謂”是什么意思？眾人是怎么商量的？
l你能用商量的語(yǔ)氣讀讀句子嗎？（指名讀）
C、第三自然段
l交流字詞
l誰(shuí)說(shuō)說(shuō)這段話的意思？
l “一人先成”后，他喝到酒了嗎？他“左手持卮”右手畫(huà)蛇的時(shí)候，心里會(huì)怎么想？
l誰(shuí)來(lái)做這個(gè)畫(huà)蛇添足的人，來(lái)讀讀這句話？（指名讀句子）
l另一個(gè)人畫(huà)好了蛇奪過(guò)了酒杯，他又會(huì)想些什么？誰(shuí)來(lái)讀讀他說(shuō)的'話？
l你想把這一自然段讀讀嗎？（學(xué)生連讀）
l指名讀
l分角色讀
四、
1、你能整個(gè)故事講給大家嗎？（指名說(shuō)）思考：你喜歡那個(gè)畫(huà)蛇添足的人嗎？談?wù)勀銓?duì)他的看法
2、生活中有“畫(huà)蛇添足”的事發(fā)生嗎？
3、從這個(gè)故事中你明白了什么道理？
4、你喜歡寓言嗎？把你喜歡的寓言故事講給大家聽(tīng)
五、作業(yè)
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都特別喜歡文言文的寓言故事，課下把你最喜歡的寓言報(bào)告給學(xué)習(xí)委員，我們開(kāi)一次“古詩(shī)文朗誦會(huì)”好不好？
六、板書(shū)設(shè)計(jì)：
畫(huà)蛇添足
多此一舉
弄巧成拙
畫(huà)蛇添足教學(xué)設(shè)計(jì)3
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀并背誦課文。
2、引導(dǎo)學(xué)生理解寓言內(nèi)容，能聯(lián)系實(shí)際理解寓言所比喻的意思。
3、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)“矛、弗、卮、遂”4個(gè)會(huì)認(rèn)字和“矛、盾、弗、祠、遂”5個(gè)會(huì)寫(xiě)字。
二、學(xué)習(xí)過(guò)程
（一）知識(shí)準(zhǔn)備
1、聽(tīng)寫(xiě)上課詞語(yǔ)。同桌互評(píng)。
2、指名背誦《自相矛盾》。
�。ǘ⿲�(dǎo)入新課
交流搜集的資料，了解韓非以及他的。
（三）自主學(xué)習(xí)
�。薄⒆宰x課文。
畫(huà)出生字，注意“舍、數(shù)”的讀音。
�。�、解釋字詞。
飼：卮：
謂：飲：
引：且：
乃：固：
安：遂：
亡：
３、逐句說(shuō)說(shuō)課文意思。
�。础⒂米约旱脑拸�(fù)述故事。
�。ㄋ模┱故窘涣�
�。�、把自己理解了的在小組中講一講，不懂得提出來(lái)大家共同探討。
�。�、看那個(gè)同學(xué)說(shuō)得明白聽(tīng)得認(rèn)真，組長(zhǎng)根據(jù)檢查情況給每個(gè)組員評(píng)定星級(jí)。
�。ㄎ澹┖献魈骄�
1、究竟什么原因使這個(gè)人“終亡其酒”呢？
2、你怎樣理解“自相矛盾”這個(gè)成語(yǔ)？在生活中，我們遇到過(guò)“自相矛盾”的情況嗎？
3、檢查合作學(xué)習(xí)情況
�。╝）集體交流探究題目。
�。╞）教師根據(jù)情況給小組評(píng)定星級(jí)。
�。┻_(dá)標(biāo)拓展
分小組準(zhǔn)備表演成語(yǔ)故事。（自選一則）
先討論，在小組里試演。（以《自相矛盾》為例）
�。�、這個(gè)楚國(guó)人開(kāi)始叫賣(mài)的時(shí)候是怎樣的`表現(xiàn)（他怎么想的、怎么說(shuō)的、怎么做的）？
２、周?chē)娜寺?tīng)了他的話是什么反應(yīng)（比如，有什么樣的表情，什么樣的議論等等）？
�。�、聽(tīng)了問(wèn)話，那個(gè)楚國(guó)人又是什么表現(xiàn)？
�。�、后來(lái)可能會(huì)發(fā)生什么情況？
�。�、怎樣表演才能使人們受到啟示？
選擇一個(gè)故事，在小組里分號(hào)角色，練習(xí)幾遍。
班級(jí)進(jìn)行表演。
小故事里有大智慧。我們知道的許多成語(yǔ)都有一個(gè)故事，研究這些故事能讓我們更準(zhǔn)確地運(yùn)用成語(yǔ)，也可以從中發(fā)現(xiàn)一些人生哲學(xué)。
畫(huà)蛇添足教學(xué)設(shè)計(jì)4
教學(xué)目標(biāo)
1、會(huì)認(rèn)本課的生字，會(huì)寫(xiě)本課的生字。
2、懂得生字、詞在文中的含義，理解本文的寓意。
3、能用自己的話說(shuō)出成語(yǔ)“畫(huà)蛇添足”的意思。并用這個(gè)詞說(shuō)一句話。
4、誦讀這則寓言。
教學(xué)重點(diǎn)
理解這則寓言的內(nèi)容和寓意。
教學(xué)難點(diǎn)
能用“畫(huà)蛇添足”說(shuō)一句話。
教學(xué)準(zhǔn)備
幻燈片、課本劇、小黑板
教學(xué)時(shí)數(shù)
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《掩耳盜鐘》，它告訴了我們一個(gè)什么道理？我國(guó)古代有不少流傳很廣的`寓言故事，它們往往借助淺顯易懂的故事來(lái)說(shuō)明深刻的道理。這些寓言故事見(jiàn)于各類(lèi)文獻(xiàn)之中，如《戰(zhàn)國(guó)策》《淮南子》《韓非子》等，后來(lái)成為人們耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)。今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)一則寓言。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、會(huì)認(rèn)本課的2個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)本課的3個(gè)生字。
2、懂得字、詞在文中的含義，理解本文的寓意。
3、能用自己的話說(shuō)出成語(yǔ)“畫(huà)蛇添足”的意思。并用這個(gè)詞說(shuō)一句話。
4、有感情地誦讀這則寓言。
三、整體感知
1、檢查預(yù)習(xí)。
2、幻燈顯示：
�。�1）讀準(zhǔn)
祠賜謂
�。�2）解釋下列加點(diǎn)的詞。
①引酒且飲之（）
�、诙颜咭叶鴳�(zhàn)（）
�。�3）說(shuō)說(shuō)句子大意：
蛇固無(wú)足，子安能為之足？
3、活動(dòng)安排：復(fù)述故事比賽，以小組為單位，任選一則寓言故事派**參賽。
最后師生評(píng)議，評(píng)出優(yōu)勝者，頒發(fā)小獎(jiǎng)品。
四、重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過(guò)程
1、指名誦讀“畫(huà)蛇添足”。
2、串講課文：同學(xué)串講，老師適時(shí)指點(diǎn)。
3、學(xué)生分小組討論問(wèn)題：這則寓言的寓意是什么？然后交流。
明確：“畫(huà)蛇添足”比喻做了多余的事情反而不恰當(dāng)。
4、能力訓(xùn)練：這則寓言已成為常見(jiàn)的成語(yǔ)，請(qǐng)?jiān)煲粋�(gè)句子。教師可先示范造句。學(xué)生造句后，**大家評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)。
5、全班齊讀“畫(huà)蛇添足”一文。
6、請(qǐng)舉出生活中與之同類(lèi)的事例，并談?wù)勀銖奈闹兴@得的啟示。
五、總結(jié)
畫(huà)蛇添足：事情已經(jīng)完成了，再做多余的事，不僅無(wú)益，而且有害。
《畫(huà)蛇添足》是諷刺寓言，有生動(dòng)的喜劇情節(jié)，活潑風(fēng)趣，讓讀者在輕松的閱讀中忍俊不禁，并從中體會(huì)其蘊(yùn)含的道理。
六、布置作業(yè)
1、復(fù)習(xí)字詞，熟讀課文。
2、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)，并寫(xiě)出句子的大意。
未成，一人之蛇先成，奪卮酒，曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。
畫(huà)蛇添足教學(xué)設(shè)計(jì)5
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解《畫(huà)蛇添足》故事；
2、懂得寓言的道理；
3、感受文言文的美
教學(xué)重、難點(diǎn)：懂得寓言的道理
教學(xué)過(guò)程：
一、 談話引入
師：許多老師都反映我們班同學(xué)特別聰明，今天幫老師一個(gè)忙，好不好？
1、什么是寓言？
2、你知道那些寓言故事？
3、你會(huì)學(xué)寓言嗎？為了表示對(duì)同學(xué)們的感謝，今天老師再送給大家一則寓言，好嗎？（板書(shū)課題） 齊讀課題，談?wù)勀銓?duì)題目的理解
4、你見(jiàn)過(guò)蛇嗎？如果給蛇添上腳呢？快來(lái)讀讀這則語(yǔ)言吧。
二、初讀課文，感知整體
1、**讀語(yǔ)言，讀準(zhǔn)字音。
2、誰(shuí)想來(lái)讀讀它？指名分段讀寓言。（兩組同學(xué)）
3、師：“書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)”正確、熟練的朗讀是讀懂文言文的關(guān)鍵。老師也想讀讀課文，用心傾聽(tīng)，你從中能收獲到一些文言的方法嗎？]
4、學(xué)生交流（斷句、停頓、語(yǔ)速、重音）。學(xué)生練讀
5、在指名讀全文，
6、男、**學(xué)賽讀。
三、自學(xué)、討論、研讀
1、同學(xué)們讀得真不錯(cuò)，你能自己讀懂這則語(yǔ)言嗎？你有什么學(xué)文的好方法嗎？（總結(jié)學(xué)習(xí)方法）
2、用剛才總結(jié)的方法自學(xué)。（把讀懂的和不懂的批注）
3、小組中交流自己不懂的東西
4、全班交流：
A、第一自然段：
字、詞
誰(shuí)理解了句子的意思了？
你真聰明，能帶著理解在讀讀這句話嗎？
B、第二自然段：
交流讀懂的內(nèi)容
你能把這些字詞連起來(lái)，說(shuō)說(shuō)句子的意思嗎？指名說(shuō)整句的意思。
“相謂”是什么意思？眾人是怎么商量的？
你能用商量的語(yǔ)氣讀讀句子嗎？（指名讀）
C、第三自然段
交流字詞
誰(shuí)說(shuō)說(shuō)這段話的意思？
“一人先成”后，他喝到酒了嗎？他“左手持卮”右手畫(huà)蛇的時(shí)候，心里會(huì)怎么想？
誰(shuí)來(lái)做這個(gè)畫(huà)蛇添足的.人，來(lái)讀讀這句話？（指名讀句子）
另一個(gè)人畫(huà)好了蛇奪過(guò)了酒杯，他又會(huì)想些什么？誰(shuí)來(lái)讀讀他說(shuō)的話？
你想把這一自然段讀讀嗎？（學(xué)生連讀）
指名讀
分角色讀
四、
1、你能整個(gè)故事講給大家嗎？（指名說(shuō)）思考：你喜歡那個(gè)畫(huà)蛇添足的人嗎？談?wù)勀銓?duì)他的看法
2、生活中有“畫(huà)蛇添足”的事發(fā)生嗎？
3、從這個(gè)故事中你明白了什么道理？
4、你喜歡寓言嗎？把你喜歡的寓言故事講給大家聽(tīng)
五、作業(yè)
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都特別喜歡文言文的寓言故事，課下把你最喜歡的寓言報(bào)告給學(xué)習(xí)委員，我們開(kāi)一次“古詩(shī)文朗誦會(huì)”好不好？
六、板書(shū)設(shè)計(jì)：
畫(huà)蛇添足
多此一舉
弄巧成拙
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