托起明天的太陽作文1

　　世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問："那是什么?"我將毫不遲疑的回答您："那就是愛!"愛，不是索取，而是付出;不是等價交換，而是自我**。

　　有人會問，誰會甘愿為了愛自我**呢，我會回答你，那就是和我一起為幼兒教育奉獻(xiàn)一生的幼兒教師。成為一名幼兒教師，是我從小的愿望。三年前，我如愿的走進了這童話般的*，和天真的孩子們生活在一起，一開始，我感到無比的自豪，時間久了，幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖。有時候，幼兒教師像工藝***，因為經(jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè);有時候，幼兒教師像法官，因為要給孩子們判案;有時候，幼兒教師像醫(yī)生，因為要處理孩子們的磕磕碰碰，有時候，幼兒教師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……因為這些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽……我慢慢體會到：幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使，因為，我和純真的孩子在一起，和祖國的希望在一起、和偉大的愛在一起。

托起明天的太陽作文2

　　人們常說，兒童是祖國的花朵，是明天的太陽。為了托起這明天的太陽，多少教育工作者像紅燭一樣在默默地燃燒，無私地奉獻(xiàn)出美好的青春。全國特級教師，原亳州師專附小副校長朱冠雄就是其中的一位。為了蒙城的教育事業(yè)，為了亳州師專附小那一個個天真爛漫的孩子，這位來自東方明珠塔下的下放知青，在當(dāng)年知青返城的熱潮中毅然留了下來。在這兒一干就是幾十個春秋。朱校長勤奮好學(xué)，多才多藝，吹、拉、彈、唱，樣樣都會，攝影、錄象、電腦、舞蹈，無所不通。學(xué)校要搞文藝演出，他就做編導(dǎo)，有時還親自登臺表演呢。

　　朱校長治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)之術(shù)精湛。他講課深入淺出，趣味橫生。他不僅能以其滔滔不絕的口才吸引學(xué)生的注意，而且能使他們聽得出神。難怪多年以后，學(xué)生都已進入高中，仍舊懷著真摯的感情，思念他這位溫和而嚴(yán)格的**，希望再次聆聽他的教誨。有一次，學(xué)生還就真把他請到一中為他們**別開生面的一課。學(xué)生熱愛朱校長，朱校長更愛自己的學(xué)生。為了求知若渴的莘莘學(xué)子，他常常顧不上家庭和孩子，為此，他沒少受家人的責(zé)怪。有一年，他的孩子要參加中考，愛人希望他抽點時間抓抓孩子的學(xué)習(xí)，可他卻說：“學(xué)校的事還多，我沒有時間！”后來孩子成績不佳，僅**一所普通的職業(yè)中專學(xué)校。至今提起此事他還深感愧疚，覺得為孩子付出的太少太少，對孩子的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！朱校長的心連著附小，朱校長的情傾注在附小。他對附小的一草一木，每一位師生都有著特殊的感情。附小的興衰成敗更是牽動著他的心。曾幾何時，亳州師專附小在前進的道路上遇到了波折，教學(xué)質(zhì)量一度滑坡。

　　朱校長看在眼里，急在心中。作為分管教學(xué)的副校長，他深感不安與內(nèi)疚。他曾不止一次在校會上主動檢討自己。面對學(xué)校發(fā)展中遇到的困難，他和其他**一道找問題，出主意。在他的不懈努力下，學(xué)校找準(zhǔn)了工作的切入點，興利除弊，大膽**，加強了教師的思想**工作，完善了各種規(guī)章**，大興了教研之風(fēng)，強化了**的模范帶頭作用。校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，很快有了根本好轉(zhuǎn)。在附小，你會發(fā)現(xiàn)朱校長常常來得最早，走得最晚。每天他一來到學(xué)校，就沿著樓道挨個兒查班�？磳W(xué)生有沒有學(xué)習(xí)，看教師有沒有及時趕到。上課了，老師走進教室，他便開始隨堂聽課。他事事率先垂范，處處以身作則。學(xué)校經(jīng)濟困難需要講究奉獻(xiàn)，他曾意味深長地對加班的老師說：“對不起大家，這么晚才讓大家回去，卻連頓飯也不能吃！”老師們激動得說：“朱校長，你不也和我們一樣嗎？”是的，廣大教師理解學(xué)校的困難，更理解自己的老**！為了學(xué)校的發(fā)展，他常常寢食不安。他曾在校會上莊嚴(yán)承諾，不用公款下飯店，不裝走學(xué)校一分錢！每當(dāng)放學(xué)的時候，朱校長總是站在大門口，查看路隊，維持秩序，目送幾千名師生能夠安全離校。此情此景，怎能不讓人為之心動！在朱校長忘我精神的鼓舞下，學(xué)校上下團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，一舉打開了附小工作的嶄新局面。學(xué)校先后被評為“安徽省藝術(shù)教育先進單位”、“安徽省家教名�！�、“傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀先進學(xué)�！薄ⅰ半娀�教育設(shè)備一類達(dá)標(biāo)學(xué)�！保�并多次被縣委、縣*授予先進單位。朱校長為學(xué)校所做的貢獻(xiàn)是有目共睹的，附小每一個奇跡無不浸透著他的心血和汗水。但是他從不驕傲，從不爭名奪利，越是功高如山，越是謙虛謹(jǐn)慎。據(jù)說上級**曾幾次找他談話，希望他擔(dān)當(dāng)學(xué)校的一把，都被他婉言拒絕了。這就是我們的朱校長，一位戰(zhàn)斗在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的普通一兵；一位在**面前，表現(xiàn)出博大胸懷和高風(fēng)亮節(jié)的*員；一位被同事們譽為附小*的人民教師。

　　朱校長雖然已經(jīng)退休多年了，但是好多同事、好多曾經(jīng)聆聽過他諄諄教誨的學(xué)生仍懷著深深的感情思念著這位慈祥、敦厚而又認(rèn)真、執(zhí)著的老人。

托起明天的太陽作文3

　　前幾天，我觀聽了李勇老師在我校的激情演講，令我感動至深，他在我校的激情演講的主題是——《托起明天的太陽》，感動了我校多少師生啊！

　　演講分兩部分，一是感恩教師，二是感恩父母。李老師的激情演講也是令我至今難忘，他的一句話現(xiàn)在還縈繞在我的耳際：我在此的演講不夸大其詞的說可以改變你們的一生，但可以讓你們從中獲取道理，盡力地將你們大家培養(yǎng)成國家的棟梁之才。這是多么感人的一句話啊，里面透露著對我們無窮的愛！

　　第一部分：感恩教師。在這一部分李老師為我們舉了幾個事例，讓我們清楚的認(rèn)識到當(dāng)人們教師的那份辛苦，那份委屈。李老師說當(dāng)我們的班**老師把教了六年的我們送出母校時，那種痛是我們無法理解的。是啊，在這六年里老師把我們當(dāng)做她們自己的孩子，甚至對我們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了老師們對自己兒子（女兒）的愛。當(dāng)我們大家跑上前去緊緊擁抱著老師時，堅強的老師流下了感動的淚水，我們緊緊地?fù)肀е�老師，大聲的告訴她：“老師，您辛苦了。”“老師，我愛您�！�

　　當(dāng)我們做回位置上，李老師開始演講的第二部分——感恩父母，老師他為我們舉了幾個感人的事例，一一地為我們講解父母對我們的愛，其中一個事例里說：一位中學(xué)生因為一件小事而大罵自己的瞎母親，他讓母親**，而母親則真的去了另一個世界，她用書信的形式告訴了“我”事情的**，當(dāng)他明白時而他一直疼他，一直愛他的母親卻再也回不來了，母親只能在九泉之下默默保護著他。聽完后，我們流下了傷心的淚水，當(dāng)老師問我們?yōu)槭裁床桓覍Ω改刚f出爸媽，我愛你們幾個字時，老師替我們說出了原因，這都是因為面子。當(dāng)我們跪在爸**面前，大聲告訴他們：“爸爸媽媽，我愛你們�！薄鞍职謰寢專�你們辛苦了�！蔽业膵寢尭袆拥牧飨铝藴I水，我們起來后，李老師說：“你們要好好珍惜現(xiàn)在父母對你們的愛，要不像事例中那樣，說什么也都遲了，等爸爸媽媽老了，再說什么也就完了�！�

　　聽了這次演講，我懂得了，我是多么幸福啊，有父母對我們傾注百分百的愛，還有我們敬愛的劉老師在學(xué)校里無私的教我們知識，在我們迷茫時來給我們指明道路，請你們放心，我絕不辜負(fù)你們對我的愛，對我的希望。

托起明天的太陽作文4

　　在乎明天的太陽，即使是雨天也要讓它晴朗。

　　——題記

　　撐一把雨傘，獨自走在馬路上，不知不覺中寧寧已走到了咖啡店旁。寧寧選了一個靠窗的位置，靜靜地看著外面淅瀝瀝的小雨。

　　有誰和寧寧一樣呢！前幾天的期中測試的成績已公布出來。今天回家少不了父母的訓(xùn)斥，還有同學(xué)們那些瞧不起的眼神。想到這寧寧那顆受委屈的心再也堅持不住了，淚珠掉落了下來打在桌面上�！敖憬悖�你怎么了？”寧寧猛一抬頭，是一個小女孩。寧寧抹去了眼淚�！拔铱梢宰�在這嗎”寧寧點了下頭，女孩輕輕的坐下。從身后拿出一個畫板來，靜靜地畫了起來。寧寧探過身看她的畫作，“咦，今天是雨天，你怎么畫太陽啊�！睂帉幰荒樅闷�。她依舊話著說：“我畫的是明天的太陽啊”。可明天要是雨天呢？寧寧問“沒關(guān)系，我畫的.是明天的太陽，因為心中是沒有雨天的”她說。寧寧似乎有所懂的了。只要心中有輪太陽，即使是雨天也要讓它晴朗。

　　寧寧對女孩說：“可不可以把這輪太陽給我��？”她說：不行姐姐，因為這是作業(yè)。寧寧便和她要了張紙，坐在旁邊靜靜地畫起明天的太陽。然后在紙上靜靜地寫下在乎明天的太陽，即使雨天，也要讓它晴朗。

　　寧寧拿起畫作，小心地保存好。起身推開了咖啡館的門。外面的小雨已經(jīng)停了，空氣中彌漫著一層薄薄的煙霧�？涩F(xiàn)在的寧寧已并不畏懼了，因為她心中有了一輪明天的太陽。

托起明天的太陽作文5

　　一叢低矮的花草，幾竿婆娑的翠竹，嶙峋的怪石，走廊上蔓延的迎春花，草地上莘莘學(xué)子讀書的雕塑，當(dāng)我漫步于舜水中學(xué)美麗的校園時，不禁驚詫了。

　　你的名字是以余姚“四先賢”之一的朱舜水命名的。朱舜水不僅是一個愛國學(xué)者，還是一個儒學(xué)大師，和黃宗羲、王夫之、顧炎武、顏元一起被稱為明末清初*五大學(xué)者。先生不求功**祿，而“熱衷于關(guān)心社會民生，包天下以為量。在天下則憂天下，在一邦則憂一邦，惟恐民生之不遂”的精神像一座燈塔，時時照耀著每一位舜中學(xué)子，讓他們向著明天的太陽，從此奮飛。

　　文明，是舜中人的品牌。

　　“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎” “不學(xué)禮，無以立”學(xué)校的墻壁上，隨處可見的溫馨語言點亮了我們的心燈。文明是一朵嬌嫩的花，需要我們用行動去澆灌，用心去呵護！水龍頭邊、綠草地上、餐廳、操場、教室、小賣部，同學(xué)間、師生間、父子母女間，生活的點點滴滴都在書寫著工整與潦草，文明與粗俗。文明是一種習(xí)慣，文明是一種精神，文明是一條絲帶，穿綴著所有美德的珍珠沒有文明，就會使一個人顯得無知，甚至是野蠻。“文明，是舜中人的品牌。”短短九個字，概括了我們必須擁有的品質(zhì)——文明，我們要做一個文明的舜中人。

　　自信，是“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的氣概；自信，是“天生我材必有用”的豁達(dá)；自信，是“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪邁，不自信，就是不相信自己，連自己都不相信的人，怎能成功呢？相信自己，相信我是最棒的，對自己說：“我非常聰明，我潛力無窮。”

　　從古至今，不論是**還是國家，不論是家庭還是朝廷，紀(jì)律，都是一個非常重要的因素，俗話說得好，“家有家規(guī)，校有校規(guī)”。是啊，沒有紀(jì)律，將會變得混亂。鬣狗身體上無法與獅子抗衡，可它們的捕獵能力卻非常高，這是為什么？因為它們有紀(jì)律，各做需要做的事，配合隊友；在成功獵殺后，從不你爭我奪，而是有條不紊的分配。這，使它們在遼闊的草原上有了立足之地。動物尚能總結(jié)出這樣的規(guī)律，我們又何嘗不能？

　　“業(yè)精于勤，荒于嬉：行成于思，毀于隨”，“少壯不努力，老大徒傷悲”“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”……許許多多古老的諺語，都告訴著我們這樣一個道理——一勤天下無難事!天下沒有免費的午餐，成績，只能靠自己的勤奮、努力拼搏出來。沒有經(jīng)過**般的磨練,就沒有可以鍛造出天堂的力量,沒有流過血的手指,就無法彈出世間絕唱。

　　讓我們做一個文明、自信、守紀(jì)、勤奮的舜中學(xué)子吧，為舜中增光，為舜中添彩。

托起明天的太陽作文5篇擴展閱讀

托起明天的太陽作文5篇（擴展1）

——用愛托起明天的太陽演講稿5篇

用愛托起明天的太陽演講稿1

尊敬的各位老師：

　　下午好 ！

　　今天我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》

　　世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問："那是什么?"我將毫不遲疑的回答您："那就是愛!"愛，不是索取，而是付出;不是等價交換，而是自我**。

　　有人會問，誰會甘愿為了愛自我**呢，我會回答你，那就是和我一起為幼兒教育奉獻(xiàn)一生的幼兒教師。成為一名幼兒教師，是我從小的愿望。三年前，我如愿的走進了這童話般的*，和天真的孩子們生活在一起，一開始，我感到無比的自豪，時間久了，幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖。有時候，幼兒教師像工藝***，因為經(jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè);有時候，幼兒教師像法官，因為要給孩子們判案;有時候，幼兒教師像醫(yī)生，因為要處理孩子們的磕磕碰碰，有時候，幼兒教師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……因為這些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽……我慢慢體會到：幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使，因為，我和純真的孩子在一起，和祖國的希望在一起、和偉大的愛在一起。

　　有了這些體會，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲鼓勵、一次牽手、一個擁抱……慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。對孩子有了更多信任和關(guān)愛，他們不再那么調(diào)皮了，枯燥的工作，便也多了許多樂趣。

　　多少次，和孩子在一起做游戲，我感受到了快樂和欣喜;多少次，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次，和孩子在一起，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。而這無數(shù)的"多少次"，充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份*凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。

　　作為一名幼兒教師，我深感肩上責(zé)任的重大。古人云："師者，傳道、授業(yè)、解惑也。"教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養(yǎng)者，更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里，有歡笑，也有淚水，在濃厚的師幼愛里，我成長了許多，也收獲了許多。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望;愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實。

　　一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續(xù)，我們的價值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的未來，是國家的希望，是明天的太陽。朋友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長的`放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。

用愛托起明天的太陽演講稿2

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿使用的情況越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的用愛托起明天的太陽演講稿（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

用愛托起明天的太陽演講稿3

各位**，各位同事:

　　大家好！

　　小時候，我最敬佩的人是老師。在我眼中，老師是知識的使者，愛的化身。教師，是一個神圣的稱呼,是人類靈魂的工程師。她們不是演員，卻可以吸引學(xué)生饑渴的目光;不是歌唱家，卻能讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;不是雕塑家，卻精心雕塑著青年一代的靈魂……是教師，把孩子們引上知識的航船;是教師，教孩子們?nèi)绾螘秤沃�識的海洋。

　　我的父親是一名小學(xué)教師，在我印象中，父親是天底下最忙的人，忙到連幫我們姐妹復(fù)習(xí)功課的時間都沒有......但他在黑板前揮動手中的粉筆、在孤燈下批改作業(yè)的身影，深深地刻在了我的腦海中。那身影是多么的高大、偉岸，從此在我心靈深處扎下了根，長大后一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

　　四年前，我終于如愿以償，當(dāng)**一名幼兒教師。我成了孩子們生活的朋友、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師�；厥走@一千多個日日夜夜，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)。每一個學(xué)生都是我的孩子，他們的未來都在我的手中，我是他們的啟蒙教師，他們的人格在此階段形成。我深深懂得，我肩上的擔(dān)子不輕，我要走的路還很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　教育，是無私奉獻(xiàn)的事業(yè);教育，是愛的事業(yè)。教師，是多么的偉大、崇高，又是多么的*凡。他們沒有令人羨慕的財富和**，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。但他們具有對教育事業(yè)的熱愛和忠誠，具有將自己的知識、才華、青春乃至生命奉獻(xiàn)給孩子們的信念和決心。

　　在我實習(xí)的時候，有這樣一位老師，她從事幼教工作20年，每天是最早一個入園最晚一個離開。我曾經(jīng)問她：“廖老師，你為什么每天那么早來又那么晚回去，你都在做些什么?”她告訴我，她們班有個小朋友的父母都是環(huán)衛(wèi)工人，每天人們都還沒起床他們就要打掃街道，為了讓孩子來園能夠有老師照顧，所以她要比其她老師早入園;晚上她要等班上最后一個孩子離開再打掃教室，這樣第二天孩子們一進教室就會感覺很舒適。她就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日的為孩子們著。我深深地體會到，當(dāng)一名教師，不容易;當(dāng)一名好教師，更不容易。我要用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。

　　這世界有許多的愛被人們稱頌，我們的世界也因愛而精彩，因愛而美麗。母愛是偉大的，師愛是無私的。教師把一顆愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，把一腔熱血奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。正是這些無私的愛激勵著我，使我在工作崗位上不斷的成長。

　　記得三年前的一個早上，經(jīng)過園長辦公室時聽到這樣一段話：“園長，您就收下她吧，我們已經(jīng)去了很多家幼兒園，大家因為他是智障兒童都不愿讓他入園，他真的是個很乖巧的孩子，保證不會給您添亂的!”多么深切的期盼啊，每個孩子都有自己的**，為什么我們就不能給他享受**的機會呢?后來我找到園長，表示愿意接收那個孩子，園長也答應(yīng)了。通過跟他父母的溝通，我才了解到，他是從福利院領(lǐng)養(yǎng)的孤兒，因為父母的遺棄，使他變得自卑、自閉，不愿與人交流。我知道，面對這樣的孩子，我將要付出更多的精力、更多的愛去呵護他的成長，去打開他那張緊閉著的心門。

　　剛開始，他不愿與人說話，每天下課我會叫小朋友主動找他玩，游戲活動時我會拉住他的小手，讓他感受集體的溫暖，一段時間后，他已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。為了能夠使他感受更多人對他的關(guān)愛，我就經(jīng)常帶他回宿舍跟同事們一起玩，慢慢地，他開始愿意主動與人交流。他父母比較忙，周末我們倆會手拉手一起出去玩，那段時間，不管是在街道上、公園里還是宿舍里，都留下了我們的身影。

　　一個周末的下午，我們像往常一樣到公園玩，在玩滑梯時，他不小心腳踩空了，雙手吊在滑梯上，我急切地跑過去把他抱了下來，安撫他不要害怕。這時，他用深切的目光看住我說：“**師，你流血了，疼嗎?我來幫你吹吹!”我才感覺到手臂被劃傷的疼痛，我半蹲下，當(dāng)他踮起腳尖幫我吹撫傷口時，我的眼睛濕潤了，從那一句短短的話語、一個深切的眼神中，我看到了一份純真的愛。我知道我的努力是值得的，這是對我付出的愛最好的回報!

　　愛是成功教育的原動力，師愛是師德的靈魂。作為老師，應(yīng)該熱愛、關(guān)心、善待每一個孩子，以*等的尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不能讓任何一個孩子成為遺憾。對孩子多一分理解，少一分責(zé)備，多一分寬容，少一分苛求。當(dāng)你用心去愛你的孩子，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花，辦公桌上那一張張漂亮的賀卡，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福和自豪。

　　老師們，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情!去塑造明天的主人，托起明天的太陽。讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!

　　謝謝大家!

用愛托起明天的太陽演講稿4

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！今天我演講的題目是《托起明天的太陽》。

　　不知同學(xué)們是否注意過這樣一幅畫，一雙手托著一輪火紅的太陽，背景是一片燦爛奪目的綠色。那輪火紅的太陽**著我們的未來，奪目的綠色**著青春，而托起青春的那雙手，一只是知識，另一只手就是一個人的品德。

　　青少年應(yīng)該追求知識和美德。

　　通過學(xué)習(xí)《崇尚*，學(xué)做誠信人》這本書，使我更加深刻地認(rèn)識到：一個沒有品德支撐的人生就像干涸的河床，心靈的雙槳不可能蕩起清澈的漣漪，生命不會演奏出華彩的樂章。

　　通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地認(rèn)識到：誠信是青少年最基本的道德準(zhǔn)則，誠信是立國之本，誠信是社會的奠基石。

　　小時候，我們牢記“狼來了”的故事，我們崇尚商鞅的立木樹信，我們唾棄那個不講誠信而自食惡果的周幽王。唱著“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給**叔叔手里邊……”我漸漸地長大了。可是不知從何時起，我對做一個誠實守信的人產(chǎn)生了懷疑。一次媽媽去醫(yī)院買藥，竟然被醫(yī)院門口的醫(yī)托騙去了所有的錢，回來后媽媽哭著對我說：“以后千萬不要相信任何人！”每次爸爸臨上班時都說：“你自己在家，誰敲門也別開”。我上學(xué)走時，媽媽總是一再叮囑：“孩子，千萬不要和陌生人說話，當(dāng)心被拐騙了。”天啊，這是怎么了，我還是一個孩子啊！我不想過這樣恐怖的日子！我不愿看到眼前熟悉的生活情形：大街小巷到處都是辦x證的電話號碼；假憑、假x證漫天飛；劣質(zhì)奶粉致使幼小的生命過早地告別人世；米邦塔仙人掌掃蕩全國十一個省，從南到北人們的心被扎得鮮血淋漓，被染綠的大米剛**處，被染紅的炸雞腿又出現(xiàn)在餐桌上，種種這些怪現(xiàn)象，難道只是“*”惹的禍？

　　我想不通真的想不通，從此我不再唱“我們的祖國是花園”。一度，理想的天空被陰霾籠罩。思想決定行動，我不再相信任何人，自己做錯了事怕受罰拒不承認(rèn)，我不再努力學(xué)習(xí)，反正大學(xué)文憑可以買嘛！老師非常痛心，多次找我談話，她說：“天下沒有免費的午餐，**總與傻瓜同行，不要看錯了世界，卻說世界欺騙了你，失足你可以馬上恢復(fù)站立，失信你永遠(yuǎn)難以挽回�！�

　　接下來，我們參加了上級**的“**魂”系列讀書活動，正如高爾基所說：讀一本書，就是和許多高尚的人在談話。

　　在讀《崇尚*，學(xué)做誠信人》一書時，我被其中的內(nèi)容深深吸引：寧死不說假話的劉志丹、言行一致的田家英、嫉惡如仇的任長霞、愛生如子的吳玲，他們用人性的光輝點燃了我理想的火炬！

　　于是我明白了：生活沒有旁觀者，當(dāng)你指責(zé)社會時，別忘記了自己就是這社會的一員。

　　“茍利國家生死已，豈因禍福避趨之”，前有林則徐的熱血報國，后有“俯首甘為孺子�！钡聂斞�，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”譚嗣同用生命抒寫出對祖國的真誠。

　　大海的力量蘊藏在每一滴水珠里，我是一滴小水珠，我要用七色光彩來回報太陽的愛。

　　我*凡，但我并不*庸。我睡去感覺生命之美好，我醒來感覺生命之責(zé)任，我的責(zé)任就是呼喚我自己！我要做一個有知識的人，我要擔(dān)起建設(shè)誠信社會的重任。我以書中的人物為榜樣，心中有路，腳下有路，與善良同行，與美德同行。我的生活充滿了陽光，我的內(nèi)心激發(fā)了無窮的力量。我愛父母、愛老師、愛同學(xué)，學(xué)習(xí)勤奮又刻苦，期中考試我名列學(xué)年第2名，又被學(xué)校授予“小作家”和“小演講家”的光榮稱號。我欣喜，我又找回了自己。

　　有一首小詩這樣寫道：大理石雕成塑像，銅鑄成鐘，而我這個人是用真誠制造的，即使破了、碎了，片片都是真誠的，這就是我此時內(nèi)心的真實寫照！

　　我知道寫一個人只需兩筆，而做一個人卻需要一生。建設(shè)一個誠信社會更是需要幾代人的努力！

　　有報道說，我國每年由于信用問題造成的損失高達(dá)六千億元，*人已經(jīng)因失信而付出了沉重的代價，所以建設(shè)誠信社會迫在眉睫，做好誠信少年刻不容緩！擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球，讓我們一起行動起來，用我們的忠誠和汗水，來書寫無愧于歷史和未來的“誠信”大，讓我們用誠信托起明天的太陽！

　　謝謝大家

用愛托起明天的太陽演講稿5

各位**，各位同事:

　　大家好！

　　童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。

　　我自豪，我是一名*教師；

　　我自豪，我是一名青年教師；

　　我自豪，我是一名小學(xué)教師；

　　當(dāng)我第一次以教師的身份踏進小學(xué)時，我的心情是多少激動，多么地自豪。然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師。

　　氣候無常的春天已經(jīng)過去，教育**的春天悄然來臨，我知道，在這次課程**實驗里，<蓮 山 課 件>會造就一批年青老師成為教學(xué)骨干，成為名老師。雖然我今年沒有擔(dān)任課改第一線的課程，但是我始終覺得，課改不是面向個別年級個別老師個別學(xué)校個別地區(qū)的，只要你努力學(xué)習(xí)，積極探索，也許課程**的碩果你先品償，是的，課改給我們所有在職的老師提供了一個新的機遇，如果你能在課改中與時俱進、碩果累累，你得到的不僅僅是一個名教師的頭銜；如果你不能在課改中取得成績，甚至還在那兒混日子，那么你將失去的不僅僅是一個崗位。所以我們要努力，少壯不努力，老大徒傷悲，雖然感到壓力大，時間不夠用，工作忙、任務(wù)重，但是我不會有一點怨言，反而我會感到自豪，因為我是新世紀(jì)的一名人民教師。

　　雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對于當(dāng)初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起*教育明天的太陽！

托起明天的太陽作文5篇（擴展2）

——托起明天的太陽作文800字 (菁選2篇)

托起明天的太陽作文800字1

　　作為家長，你們在性格上要求你們的孩子積極樂觀向上;在學(xué)**要求孩子學(xué)會堅持，認(rèn)真，學(xué)習(xí)講究方法，激發(fā)孩子的興趣;在其他方面總要創(chuàng)造條件。

　　你們?yōu)榱宋覀兊某砷L，付出了太多太多的心血和關(guān)愛，是啊!每位父母都望子成龍，望女成鳳!當(dāng)然，我的父母也不例外，爸爸工作忙，所以媽媽管我較多，上小學(xué)的時候，媽媽就讓我練字，我不愿意，但沒有辦法。幾年下來，老師同學(xué)都夸我寫的字很酷。如果不是爸爸媽媽對我嚴(yán)厲的要求，我能有今天的成績嗎?我取得的每一點成績，無不包含著父母的心血。

　　現(xiàn)在孩子逐漸長大了，諸位家長可能都有這樣的發(fā)現(xiàn)：孩子越來越重視自己的穿戴了，孩子有時會不經(jīng)意說出謊話。這些都是我們需要面對并且解決的，并且在這里和老師，家長們在一起進一步的探討解決。

　　青春期的少年們心理上的表現(xiàn)是容易興奮，沖動，神經(jīng)**，產(chǎn)生了愛情的萌芽，在這一時期，作為家長要****，決不能有不良的刺激，對孩子產(chǎn)生不良的影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。所以，家長們一定要加強教育和引導(dǎo)。

　　教育應(yīng)該遵循從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活中，家長也應(yīng)讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé);不挑食，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)***;認(rèn)真**地完成作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù)。

　　同時，家長們應(yīng)該理智愛子，大文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過;”溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點�！蔽艺J(rèn)為真正的愛是理智高尚的愛，有些家長對孩子的要求都予以以滿足，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣，奢侈浪費，這不是好事，其實讓孩子吃點苦，受點挫則對他們的人生都有好處。

　　理智愛子就要正確地認(rèn)識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。

　　最后，我想說：孩子是未來的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為您的孩子的健康成長而努力吧!

托起明天的太陽作文800字2

　　激情燃燒歲月，青春蕩漾年華，美麗的校園承載我們遠(yuǎn)大的理想，放飛我們無限的激情。

　　青春的夢想如同一粒種子，安逸過了，也許會喪失萌芽的活力。生命只給我們一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太陽。我們正處青春年華，是祖國的.未來，民族的希望。

　　充滿朝氣的我們，要不斷的用自己的努力去澆灌青春之花，用行動證明一切。所以，我們要擁有夢想。因為有了夢想，我們才有動力，因為有了夢想，我們才會去堅持，因為有了夢想，我們才會去拼搏。

　　處在青春期的我們，每個人都懷有自己的夢想。但夢想不是一種幻想，它是一個人追求的目標(biāo)，是成功的開端。一些人在幻想著自己的人生目標(biāo)是多么的偉大，可在現(xiàn)實生活中卻又不實際，可謂一種可望不可即的理想。雖然他們有了自己的人生目標(biāo)卻付出過努力嗎?他們每天只會過著頹廢的生活，這難道是他們以后想過的日子嗎?但是也有一些人總在不斷的努力，用自己的青春和汗水來實現(xiàn)自己的目標(biāo)，哪怕那是不引人注目，微不足道的夢想，但他們努力且成功了。他們的成功不是一個奇跡，也不是一個夢，是他們用自己的努力換來的結(jié)果。

　　一分耕耘，一分收獲。夢想不是不努力就會成功的。如果我們不去努力，就會面臨著失敗，夢想就永遠(yuǎn)會是一種幻想。在過幾年我們要面臨殘酷的高考。多少人為了它不停地拼搏著、準(zhǔn)備著。如果失敗了，那么那將是你人生道路上的一個不能挽救的缺陷，如果成功了，將是我們?nèi)松�的轉(zhuǎn)折點。現(xiàn)在如果努力了，或許就會成功，或許不一定成功。但不管怎樣的結(jié)果，我們?yōu)樽约旱膲粝肫床�了，曾�?jīng)努力過也就無悔了。

　　青春的夢想是一杯品不盡的茶;青春的夢想是一雙翅膀，只有經(jīng)歷過挫折和磨難后，翅膀才會更加堅韌，遠(yuǎn)走高飛，才經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗，才能在殘酷的環(huán)境下**地翱翔。

　　新時代的莘莘學(xué)子們，放飛青春的夢想，讓這夢想承載起我們的所有的希望，做青春的主人，用知識的動力，用火熱的青春情懷，給予青春最完美的詮釋，托起明天的太陽，我們的夢想就會在不遠(yuǎn)處熠熠閃亮的照耀著我們。

托起明天的太陽作文5篇（擴展3）

——托起明天的太陽幼兒教師演講稿

托起明天的太陽幼兒教師演講稿1

　　小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望。伴隨著優(yōu)美動聽的旋律，我走進了長鋼，成了歌中的那個你——一名幼兒教師。

　　走進長鋼的那一刻，踏上長鋼土地的那一刻，讓我永生難忘。因為長鋼的歷史猶如一部史詩，記載了老兵工們可歌可泣的壯麗詩篇。我為我來到這個擁有輝煌歷史的企業(yè)而自豪，我為我從此成為長鋼人而驕傲。

　　歲月如梭，編織著逝去的光陰，長長的七年在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝。這幾年的長鋼邁大了發(fā)展的腳步，爭市場、保質(zhì)量、創(chuàng)品牌，長鋼在競爭的行程中揚帆直航。鐵水歡流，鋼水奔騰，鋼產(chǎn)量突破百萬噸大關(guān)，苦練內(nèi)功，唱響品牌，“上*”之花開遍大江南北。有了榮譽和成績，長鋼并沒有躺在功勞薄上坐享其成，面對加人WTO后，更為嚴(yán)峻的市場競爭，長鋼*****集體創(chuàng)新觀念，確定了實施“三條線”發(fā)展戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)軌變型，向“長鋼建筑”發(fā)展，把長鋼建設(shè)成現(xiàn)代化企業(yè)和現(xiàn)代化企業(yè)集團，這是一個挑戰(zhàn)，更是一個突破，在長鋼發(fā)展的快車道上，抓技改、抓人才、抓環(huán)境，呈現(xiàn)在我們面前的是一個更為靚麗、更具實力的新長鋼。

　　在這幾年，我所在的長鋼幼兒園，也由一個名不見經(jīng)傳的幼兒園成為一個名揚全國的幼兒園。體操班的小朋友們用耐力和實力連續(xù)七年榮獲全國幼兒基本體**賽一等獎，在人民大會堂、**電視臺、東方電視臺，孩子們用精湛的技藝贏得了喝彩，用實力鑄就了輝煌。幼兒園用體操打造了一支高質(zhì)量的體操，樹立了長鋼的對外形象，使長鋼名揚萬里。在這幾年里，我也由一名毫無經(jīng)驗的幼兒師范畢業(yè)生，磨練成一名老練的幼兒教師。每當(dāng)站在講臺上，望著幾十雙明亮清澈、求知若渴的眼睛，我就覺得我肩上的重任使我不由使出渾身的解數(shù)去教誨他們。孩子們像于枯的海綿，吸取知識的精華，是他們小小人生的一個起點，孩子們像一張純潔的白紙，賦予他紅色，他將回報熱情，賦予他藍(lán)色，他將回報沉著，賦予他綠色，他將回報希望，孩子們像一面鏡子，映人文明、善良、正直、誠實的品德，也必將呈現(xiàn)出一個文明、善良、正直。誠實的孩子。

　　孩子的思維是活躍的是跳動的，在孩子們的奇思怪想中一個個問題誕生了：為什么會下雨？樹葉為什么會掉下來？在孩子中間，我仿佛成了智慧女神，用我手中的仙棒敲開智慧的大門，引領(lǐng)他們走人科學(xué)的殿堂。

　　高爾基說過一句話，“愛護子女，這是母雞都會做的事，然而會教育子女這卻是一項偉大的國家事業(yè)，

　　他需要才能和廣泛的生活和知識。”隨著“我是長鋼人”形象塑造活動轟轟烈烈地開展，我對這一句話有了更深層次的理解，我是長鋼人，我需要愛崗敬業(yè)，善于學(xué)習(xí)，博采眾長。我是長鋼幼兒教師，我更需要創(chuàng)新思維，為長鋼的花朵、長鋼的未來發(fā)展自我。我所帶的大一班成為語言實驗班，還學(xué)習(xí)小蜜蜂英語，我的知識和才能猶如一條大河，孩子們則是一條條小溪，只有我是波濤洶涌的河水才有孩子們的偏偏清流。還記得有一次，講小動物是如何冬眠時，我只是列舉了我們生活中比較常見的小動物如何冬眠，突然有一個孩子舉手問道：“老師，恐龍是怎樣冬眠的？”我為孩子的開放型思維感到高興之時，我深深地意識到學(xué)無止境，孩子們活躍的思維更突現(xiàn)了我知識的匾乏，更增添了我學(xué)習(xí)的動力，更激勵了我勇往直前在知識的海洋里倘佯。

　　都說你的官，管著未來的將軍和**，都說你的情最深，勝過峽谷和海洋，白色的紙上流著五彩的筆畫，描繪著小天使明天的夢想，甜蜜的笑容，親眼的吻，那是你慈母般的溫情在流淌，你飽蘸著鼻涕和淚水，譜寫著燦爛的幼教人生，明天托起的將是一輪年輕的太陽。這是我最愛的一首詩，短短幾句，濃縮了幼教人生的精華，盡顯了幼教人生的風(fēng)采。我沒有孩子，我卻有幾十個孩子，我不是母親，我卻承擔(dān)著母親啟蒙教育的職責(zé)，在孩子們快樂童年里，在孩子們成長歲月里，我體驗了做一名幼教的幸福與快樂，我感受了做一名幼教的含義和價值。

　　今天的孩子是鋼城的明天，孩子們今天的舉止是鋼城明天的風(fēng)姿。為了孩子、為了鋼城的明天，我要把“我是長鋼人”銘記心間，用我的行動托起鋼城明天的太陽。

托起明天的太陽作文5篇（擴展4）

——明天的太陽是新的作文10篇

明天的太陽是新的作文1

　　綠葉蘸了夏風(fēng)，搖曳在天的那邊;蟋蟀染了夏癮，歌唱在天的這邊。分不清是淅瀝聲附和窸窣聲，還是窸窣聲附和淅瀝聲，不過已不屑置辯，無論哪種組合，聆聽的總是完美。老天倒是“闊綽”，只派了一位月將黑幾位星兵廝守宮門，不過威嚴(yán)甚大，光是那甲光，就讓大地一片昏黃，像不摻水，純真的，渾濁的美酒，嘗一口，醉到天明。

　　自以為我是享受唯一的唯一，沒想到站在樹的頂端的“輕塵”還是“自大”了，昏暗的燈下，一位男生喝著酒，注視腿間的畫板，是個女孩嗎？他的眼神如寶石般空靈，如深夜般深邃。是深刻地想明白，還是倔強地想深入？不知道，只知道他是煞風(fēng)景的，不過他應(yīng)該是屬于黑夜的人吧。

　　“煞風(fēng)景”雖然是煞風(fēng)景，但畢竟是風(fēng)景中的風(fēng)景。不過我選擇諒解——屬于黑夜的人真正的希望不是太陽升起，而是最后的一抹彩霞淡去;屬于黑夜的人真正的永恒不是太陽不落山，而是流星不隕落;屬于黑夜的人有一雙黑色翅膀飛翔在午夜的**里。

　　微風(fēng)吹，綠葉動，而我隨風(fēng)飛。

　　落在畫板上，是這唯一！我看了一眼c，心中默默祝福：也許在她夢想的**，你不會是國王;也許在他放開的視線中，你不會是焦點;也許在我完美的唯一中，你只能算敗筆。但屬于黑夜的人，你有一雙黑色翅膀，可以飛往理想，哪怕風(fēng)雨打折了一只，也要勇敢飛······

　　我！見證不了滄海桑田，見證不了山盟海誓，見證不了海枯石爛，那，就當(dāng)見證黑色翅膀飛的唯一。

　　太陽是希望，但希望不一定是太陽。屬于黑夜的人兒專屬信仰的黑色翅膀就是太陽。

　　哪個夏夜，哪只翅膀，飛在哪個**。

明天的太陽是新的作文2

　　我看過一個犯人臨死前給父母的一封信，信中的字字句句讓人看后潸然淚下，也讓人徹底悔悟。

　　信的內(nèi)容是：

　　“媽媽，兒子在最后的一天里，反思了許多，我這時才意識到生命是如此寶貴。是您給了我血肉，給了我生命，但是我卻那么不爭氣，還未成年，就把生命段送在自己手里，當(dāng)初為了一點利益，不顧您的心情，也不聽取您的意見。氣沖沖的走出了家門，我在外面四處飄蕩，想敢什么就干什么，當(dāng)自己犯下大錯時，已經(jīng)來不及了，我認(rèn)為什么事能難倒倒我，就算**獲也是如此。然而我想錯了，總要在生命關(guān)頭，才知道任何金錢也換不來的生命和母愛。如果那時我聽您的我也不會像今天如此般狼狽，我知道要想出去那是不可能。媽媽，我想到這時在家看到通知書眼在流淚，心在留血。您從來也沒來看過兒子，因為您想讓我悔悟，讓我重新做人，但是您知道我犯下的是不可彌補的滔天大罪，**是要償命的，您始終在家里盼著望著，希望有一天兒子能回去。我看著您托人送來的衣物時，就流淚了，因為衣服上有幾滴血，我知道那是您一針一線縫時不小心把手戳破了，血一滴一滴的滴在衣服**。媽媽，時間來不及了，兒子終于知道了做人的意義了，原來生命如此短暫，如此脆弱，只因當(dāng)初我跨錯了一步，就跌進萬丈深淵。媽媽，在這幾個小時中，我只想說一句“您的恩情兒子來世再報，再見了，母親�！�

　　這位犯人從心靈深處認(rèn)識到了自己美的錯誤，反醒了自己。但是他永遠(yuǎn)看不到初生的太陽，因為他當(dāng)初知道自己，錯時一錯再錯，犯下了不可彌補的大罪，在這件事上我們應(yīng)該引以為戒，并不是任何事都是這樣，有時候我們做錯一小點事就接受不了批評，不要認(rèn)為現(xiàn)在事小，慢乏的就會越積越的，最終自己認(rèn)識的錯誤時，也為時已晚，錯了就改，挫折可以克服，讓我們像汶川同胞，玉樹同胞一樣，挺起胸膛，忘掉以前，珍惜現(xiàn)在，明天的太陽是新的，一切將會重新開始。

明天的太陽是新的作文3

　　埋葬昨天所有傷心的往事，用熱忱的心去擁抱明天的太陽。

　　——題記

　　“現(xiàn)在，我讀一下畢業(yè)考試成績單�！卑�**淡的說，“第一名……第二名……第三名……”。

　　我兩只耳朵發(fā)麻，聽不清楚說什么，我將頭深深地埋在桌上，不敢移動，目光呆滯的盯著那張白紙黑字的成績單，腦袋被卡在一片空白之中。

　　下課了，我獨自頂著一臉落寞在校園院子里挪動，夕陽將我的影子拉得好長好長，猶如我的憂愁一樣綿延在無邊的盡頭。我下意識的想自己宣布，我完了，我的人生被我親手葬送在青春歲月里。

　　抹去眼角滾出的淚珠，抬起頭，我的苦楚一下子涌在心頭。這時候，我望見那盞夕陽，它用力托住山頂，努力散發(fā)今天最后的光和熱，不想讓自己墜落的太快，不想讓自己太遺憾�？墒�，時間在鐘表的滴答聲中將它漸漸地按了下去。我愈加覺得自己就是這輪夕陽，努力卻仍是失敗。

　　閉了眼，淚珠滑落，我轉(zhuǎn)向東方，沉睡在深夜里，努力丟掉今日所有的悲傷。第二天，太陽早早的登上天空，那樣的明亮耀眼，完全沒有留下昨日失望的陰影，今天的太陽是嶄新的。

　　我揮揮手，丟掉昨日所有的悲傷與煩惱，堅強的***。畢業(yè)考試失利了，還有中考，我還有20天奮斗的時間，我會全心全意去擁抱明天的太陽。因為明天的太陽是嶄新的，明天的生活也是嶄新的，明天的未來也是煥發(fā)光彩的。

　　我暗自定下心中的目標(biāo)，懷揣家人殷切的期盼，去為明天賭一把，我要用我所有的精力，為我人生賭贏這一把。

　　我要用虔誠的心，去自信的擁抱明天的太陽，我要在明天的太陽下放聲高歌，仰天長笑。

明天的太陽是新的作文4

　　三月中的細(xì)雨忽停忽落，把空氣洗得怪清涼的。樹葉兒依然很嫩，處處有了綠意。含羞的春陽只是輕輕的，從薄云里透出一些柔和的光線，地上的人影，樹影都顯得很微淡，野桃花開得最早，淡淡的粉色在風(fēng)雨中擺動，好像媚弱的小村女，打扮得簡單而動人。

　　父親準(zhǔn)備帶我去登山，親近大自然，感受春姑娘送來的種種驚喜。太陽在溫暖的晨光中緩緩升起，我背著旅行包出了。來到山腳，仰望這座陡峭的山峰，我望而生畏。父親拍著我的肩膀?qū)ξ艺f："一個人如果連嘗試的勇氣都沒有，他將永遠(yuǎn)不會成功。" 說完，他便獨自上山，父親的話似乎激勵了我。頓時，我有些躍躍欲試，可是心中是有點害怕�？粗�游客們接連不斷地**山，我也不想落后，于是我鼓足勇氣向山頂邁出了至關(guān)重要的第一步。

　　山路曲曲折折，好似一條爬行的長蛇。起初，我登得很輕松，不時還欣賞山路旁的小野花。映著褐色的巖石，別有一番情趣。陽光透過樹林，像過篩子一樣，在人們臉上投下了一個個斑駁的影子，山路也陡峭起來，爬起來甚是吃力，眼前的重重困難不斷削弱著我的意志。我走走歇歇，用衣袖擦著額頭的汗水，抬頭仰望發(fā)現(xiàn)山頂于我似乎依然遙不可及。我有些失望和沮喪，坐在路旁的石頭上。這時，我看見一對年邁的夫婦帶著他們的孫子吃力地向上爬，小孩子似乎很開心，臉上洋溢著幸福的笑，沒有一絲畏懼，難道我連一個小孩子還不如嗎？遇到一點困難就退縮。孟子曾說過：天將降大任于是"人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，所以動心忍性，曾益其所不能。" 我又邁著沉重的步伐一步一步艱難地攀登，功夫不負(fù)有心人，我憑著頑強的`意志和堅持不懈的精神戰(zhàn)勝了困難，成功到達(dá)山頂。頓時我有種如釋重負(fù)之感，雖然已累得腰酸背疼，但在和風(fēng)的吹拂下卻感到格外輕松愉悅。

　　仰望天空，只有蒼鷹在空中盤旋，也許這是一種挑戰(zhàn)，只有強者才能登上這陡峭高峻的山峰，才能感受一代豪杰 " 一覽眾山小 "的豪情壯志。我站在山頂深深吸了一口氣，感受陽光的溫暖，感受和風(fēng)的輕撫，我相信明天的太陽是新的，只要你勇敢地往前飛，總會看見那最美好的風(fēng)光。

明天的太陽是新的作文5

　　精彩的大課間時間到了，在運動場的我們迫不及待地玩起一個有趣的游戲：托起明天的太陽。

　　我們20個人先圍成一圈，拉開大網(wǎng)，再把一個彩色的球放進網(wǎng)中間，開始齊用力、墊球。第一個球拋得很低，大家還沒有進入狀態(tài)；第二個球仍然不高，我們還是不夠滿意；第三次，我們吸取教訓(xùn)，同心協(xié)力，當(dāng)球快要落在網(wǎng)上時，我們一起把網(wǎng)往下拉，球一觸網(wǎng)，我們就卯足勁往上拋，球終**了起來，直飛向高空，至少有幾層樓那么高。就連飛過的小鳥也好像在對我們嘖嘖稱奇呢！我們興奮地高叫起來：“好！再來一個！”一連幾次，我們把球拋得一次比一次高，叫聲一浪比一浪尖，幾乎全場的師生都把目光投向我們，我們組同學(xué)那自豪感甭提有多強烈了，大家越玩越起勁。我們臉上都洋溢著興奮、燦爛的笑容，即使手磨破皮了，沒有一個人感到疼痛，感動疲倦。

　　當(dāng)球一次次升向高空的時候，我感覺那是一個真正的太陽，一個用溫暖、快樂的光芒沐浴著我們美好心靈的太陽！希望我們?nèi)�班同學(xué)能用團結(jié)友愛、快樂自信的雙手托起明天的太陽。

明天的太陽是新的作文6

　　在統(tǒng)計學(xué)有一個80，20定律，說一個公司80%的收益來自于20%的項目。20%的人有著跌宕起伏的生活經(jīng)歷，這些經(jīng)歷占人生80%。一桌酒宴，有20%人吃80%的菜。20%的人有理想、有抱負(fù)，在乎明天如何，因而不斷實現(xiàn)自己的愿望，80%的人只能*淡無味，只回憶過去，因而理想愿望都成了空影。

　　天氣陰沉，小雨被風(fēng)吹的斜斜的，打在我的眼鏡上，我跑回家，在陽臺坐下，畫起了一個太陽。滿面愁容頓時散開，因為演講稿帶錯，我與成功的愿望擦肩而過。我的畫不用老師，只憑爸爸指導(dǎo)�？次疫@樣，爸爸驚奇道：“畫畫講究意境，雨中作畫，畫些雨中景物才更有趣�！蔽业皖^不語，響久抬頭說：“我想看見太陽，難道太陽不出，我就不能畫嗎？”

　　爸爸點點頭，說：“看見那一幅畫了嗎？那是當(dāng)年我畫的�！卑职执蜷_窗戶，風(fēng)呼呼刮了進來，我掖了掖衣服，雨點打濕了我的畫。“我當(dāng)時也認(rèn)為，失敗算什么，在乎明天是否會成功，是否艷陽高照就好，但是卻忘了自己究竟要什么，你想實現(xiàn)愿望很好，但兩者要兼?zhèn)洌�一個空想，一個現(xiàn)實，都要看到。這幅畫只有在雨和光結(jié)合下，才更美�！�

　　杜鵑高寒綻蕊，梅花傲立早春，菊花不畏嚴(yán)寒，蓮出淤泥而不染，它們有著愿望，把最好的一面展示給人們，那怕在空幽的峽谷，接天的山尖，還是無人的草地。

　　李白不求“貴妃磨硯，力士脫靴”�！伴L安歌上酒家眠。”只是看不慣官場風(fēng)氣，只求與心中明亮的太陽為伴。蘇武不怕草原月冷風(fēng)清，不怕敵人無盡折磨，只為自己明天可以看到國都的太陽而努力。魯迅不怕社會抨擊，與惡**作**�！皺M眉冷對千夫指，附首甘為孺子牛�！敝磺髮ふ倚律鐣�的太陽。

　　“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！蔽也磺蟪霰M風(fēng)頭，只愿實現(xiàn)理想，在乎明天的太陽。

　　當(dāng)我通過復(fù)賽登上領(lǐng)獎臺的時候，我看見為我打分的裁判——是爸爸。那個載著我滿滿愿望的太陽緩緩升起，照耀我前方的路。

明天的太陽是新的作文7

　　不久的將來，世界**會出現(xiàn)一座全新的城市──完全采用太陽能作為能源的*。

　　在這座城市，到處都是藍(lán)色的太陽能轉(zhuǎn)換器，建筑物的房頂在太陽光的照耀下閃爍著藍(lán)色的光芒。這里沒有煙囪，房屋的形狀千姿百態(tài)，有的像彩色的金字塔，有的像正在生長的向日葵。這些房屋通過巨大的玻璃窗吸收太陽能，還能像瓷磚壁爐那樣慢慢地將熱量**出來。

　　房內(nèi)外安裝有熱交換器，地下室有蓄能器。所謂熱交換，就是把熱量從熱的物體傳遞給冷的物體。太陽光使太陽能接收器產(chǎn)生熱量，熱量通過交換器被接收或轉(zhuǎn)換而儲存起來。

　　*居民的生活方式會與眾不同。太陽能轉(zhuǎn)換產(chǎn)生的電流帶動洗衣機、冰箱、電視機、計算機等進行工作。由太陽能燒的熱水源源不斷供應(yīng)浴室、廚房。在多云天氣，這些太陽能轉(zhuǎn)換器仍可接收到太陽能。在陰雨天，人們使用蓄能器中儲存的太陽能。

　　在這座城市，太陽能幾乎被用于一切需要能源的地方。人們做飯使用太陽能爐，一個功率約1100瓦的太陽能爐可把飯在幾分鐘內(nèi)煮熟；人們出門駕駛太陽能汽車，或乘太陽能電車、太陽能輪船，盡管速度不很快，但沒有任何噪音。人們戴的手表，用的計算器，馬路上的交通燈，工地上的安全燈，商店里的廣告牌、霓虹燈，用的都是太陽能，人們不再需要為更換電池而煩惱。*里不再有廢氣，太陽能汽車消耗的是干凈的太陽能源或太陽能轉(zhuǎn)換的電源。這些汽車上裝著電池，當(dāng)電消耗完時，開到“加能站”去補充能量，就像普通的汽車開到“加油站”去加油一樣。只不過這些“加油站”沒有通常的那種油罐，而是一個個電源插座，駕駛員只需把電池連接插頭插到這些插座中就能充電。城市里不再有煙霧和怪味。

　　*，沐浴在陽光下的城市，沒有噪音，沒有廢氣，到處是彩色的房屋，不需要為每天消耗的能源付費，這是多么美好��！

　　盡管要走的路還很長，但新型的*一定會出現(xiàn)。

明天的太陽是新的作文8

　　明天的太陽，你好！

　　不知為何心中涌出這么一句話。我望著那天空中又紅又亮的圓球，像是發(fā)出熱光，照耀大地。這是一種什么情感？敬佩與歌頌。

　　望著那株干枯了的樹苗，為什么會這樣？因為它得不到太陽的懷抱，沒有動力，喪失了活力。望著那并不奪目的花朵，為什么會這樣？因為它得不到太陽的點綴，顯得無精打采，有氣無力。望著那矮矮小小長不高的孩子，為什么會這樣？因為它得不到太陽的滋養(yǎng)，在黑暗與恐懼里哭泣。這世上的生命，哪一個不是太陽給予的？那葉子上的一顆露珠，顯得十分俏皮，十分可愛，那么透亮，那么晶瑩。這不也是葉子借助太陽光，而創(chuàng)造出的這大自然美妙的樂章！植物離不開它，動物離不開它，世界就不能沒有它！

　　可如果有一天它消失了，怎么辦？

　　黑暗便會逃離太陽的禁錮，黑夜如同幕布般籠罩天空。而那曾經(jīng)湛藍(lán)的天空，現(xiàn)在也只能變成一塊又灰又臟的黑布。被太陽照射才發(fā)光發(fā)亮的星星、月亮，這時，它們也摘下了它們美麗的面紗，羞愧的躲藏了起來。再看看地上的人們，個個灰頭土臉，無精打采，天空中的太陽本是它們的希望，而現(xiàn)在，他們只能對著天空大喊蒼天��！還我們一個太陽，還我們一個*靜美好的家園！我們需要太陽，帶著摯通的思念。

　　太陽會回來的，因為我們

　　的夢想沒有從此破滅。

　　太陽懸掛天空，大人們起床去工作，神清氣爽。太陽沉入大海，他們進入夢鄉(xiāng)，酣然入夢。太陽稍露額頭，環(huán)衛(wèi)工人舉起掃把，大吼一聲！太陽鉆入地下，他們收起拖把，唉聲嘆息！太陽蹦出地面，學(xué)生們背起書包，氣勢昂揚。太陽留戀天空，它們收好作業(yè)，精疲力盡。他們?yōu)榱耸裁�？太陽東起西落，一天又一天，他們?yōu)榱耸裁矗?/p>

　　在太陽上，有一顆珍珠晶瑩剔透閃閃發(fā)亮，**著幸福的生活。人們都是為了它不惜一切。太陽上年滿了人們的夢想與希望，看是遙遠(yuǎn)而不可攀，就如登上太陽的階梯，一步一步地努力，腳踏實地，就能攀上那不可逾越的高峰！只要***，堅持努力，我堅信，我一定能達(dá)成我的目標(biāo)！加油吧！加油吧！加油吧！

　　陽春布德澤，萬物生光輝。

　　望著那高高的太陽，我只想說一句，明天的太陽，你好！

明天的太陽是新的作文9

　　看著別人跳出的成績一次比一次好，一次一次輕松地超過我，這本該是早已預(yù)料到的結(jié)局，可心頭卻久久不能*復(fù)。九月的天，頭頂上太陽潑灑著光和熱，而心卻被寒氣一次次地撩撥著，凍得生疼。我努力想讓自己*復(fù)下來，卻無論如何也做不到。我漫無目的地走著，想著，頭頂?shù)奶�陽漸漸寞落……

　　路上，班里的一條條捷報傳入我耳朵，一位位獲獎的運動員興奮地到我身邊訴說著他們比賽的場景，我只能強顏歡笑，祝賀他們，而他們問到我時，我只能苦苦一笑，動了動嘴唇，卻吐不出一個字，心上又被割了幾刀；還看到許多人明明得了名次，卻還認(rèn)為不夠，不停地自責(zé)著，我找不出一個詞安慰他們。不！到底是誰安慰誰啊？唉，最糟糕的還不是這些，當(dāng)我從別人口中吐出“垃圾”兩個字時，心仿佛成了一堆碎片，怎么也修復(fù)不好了似的，我卻無力反駁一個字，人家畢竟說的“句句屬實”�。√�陽在頭頂慢慢墜落……

　　我不敢再走動，坐到了剛才跳遠(yuǎn)的沙坑旁，不理會任何人，靜靜地坐著，沉浸在自己的世界中，盲目地看著，想著……

　　我凝望著旁邊的沙坑，眼前仿佛又浮現(xiàn)出了那些東西：使盡全力的三跳，卻只能跌在如此近的地方，臉上全是不安，懊惱，卻改變不了一絲東西；同伴原來充滿期望、激動的笑臉變成了失望、疑惑和無盡的嘆息聲；觀戰(zhàn)的別班同學(xué)和身后的運動員們看到一個如此差勁的，失敗的人，發(fā)出一陣陣嘲笑。為什么？我始終忘不了這些；為什么？我會跳成這個樣子；為什么？我會這么弱�。√ь^，發(fā)現(xiàn)太陽早已漸漸墜落，我看著它被遠(yuǎn)山一點點掩蓋，那座山仿佛一個張著大口的怪獸，一口口吞噬著曾經(jīng)光輝一時的太陽，太陽卻毫無還手之力，只能聽天由命。我覺得自己就如同這顆太陽，是不是當(dāng)它落下，我也無力再戰(zhàn)了呢？

　　突然，我被拍回了現(xiàn)實。抬頭一看，是我最好的朋友，他說：“看開點，一次失敗沒什么大不了，不是還有下次嗎？你一定能贏，就像第二天太陽一定會再次升起。”我看著他，他仿佛是一輪太陽向我散發(fā)著光和熱。

　　是啊！太陽總有落下的時候，可第二天都可以重新升起，恢復(fù)生機，以最熱烈的光向人們宣告自己的地位，明天的太陽是新的！人又何嘗不是這樣呢？

　　期待，新一輪太陽升起的時候。

明天的太陽是新的作文10

　　著名***陶行知先生有句名言："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，讓愛心托起明天的太陽。"是啊，作為一名教育工作者，我們一言一行，一舉一動，都會給學(xué)生造成多么深的影響呀。用一顆"愛心"去塑造那小小的心靈，用一雙"大手"去緊緊握那稚嫩的小手，那么，這個世界交充滿濃濃的師生情。

　　回憶從教的這七、八年，有過許多甜、許多淚、許多苦、許多辣，而每一頁畫面都那樣值得人去品味、去思索……記得剛剛踏上工作崗位時，我班有一位全校調(diào)皮大王，動不動就打架、逃課，家長只能長吁短嘆。面對這樣一名學(xué)生，我沒有聲色俱厲地批評他，而是默默地觀察他，因為我要從他身上找到那微乎其微的"閃光點"。機會終于來了。有一次上完《撈鐵�！芬晃暮�，我在班上進行了鋼筆字比賽。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生的字寫得還可以，便抓住這個機會在班上**地表揚了一番，還把他的字和其他寫得好的字并排貼在了"學(xué)習(xí)園地"上。那一刻，我發(fā)現(xiàn)他的背挺了挺，眼里閃出孩子那種天真的光芒。此后，我常常是"不經(jīng)意"地發(fā)現(xiàn)他乒乓球打得好，勞動很帶勁，選了他當(dāng)班上的勞動委員，教育論文《讓愛心托起明天的太陽》。一個月，兩個月過去了，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得越來越招老師、同學(xué)喜歡。現(xiàn)在，這位同學(xué)已上初中，據(jù)說，成績還不錯呢！

　　有人曾說過，教師的一句話可以影響孩子的一生。不錯，在生活中，這樣的例子還少嗎？有些同學(xué)因為老師的一番"氣頭話"而跳樓**，或離家出走；有些學(xué)生也因為老師的一個善意的眼神而成為有所作為的人。作為人類靈魂的工程師，我們的言語，我們的眼神都會給學(xué)生造成巨大的影響，特別是我們小學(xué)教師的基礎(chǔ)教育，是非常重要的。當(dāng)面對一群剛剛才滿六歲的孩子時，我們有什么理由去傷害這藍(lán)天一樣純潔的心靈呢？我們有什么理由支歧視這天真的孩子呢？在我班上有一位又有眼疾、又有腿疾的學(xué)生，上課時總愛下座位去摸別的同學(xué)的文具盒呀、書呀，或者干脆睡大覺，或者上課時一個人冒出一句很不好聽的話，等等。風(fēng)開始時，全班學(xué)生會因為他的一言一行而分心。課，上不好；作業(yè)，寫不好；書，讀不好。經(jīng)過老師的悉心教育，這位學(xué)生能坐在座位上不亂動了，上課冒出"雜音"的時間也少了，同學(xué)也慢慢適應(yīng)了，大家還伸出一雙溫暖的手，組成"手拉手"小組，幫他做這做那。我們有理由相信，在這樣的班集體里，他會像其他同學(xué)一樣健康成長的。

　　讓我們都伸出一雙溫暖的手，用一顆樸實的愛心，去托起明天的太陽吧。

托起明天的太陽作文5篇（擴展5）

——我們的明天會更好作文5篇

我們的明天會更好作文1

　　當(dāng)夕陽一點點的往下沉，余暉灑滿整個世界。把世界都鍍**一層金色的外衣，遠(yuǎn)處的房子正沉溺在一片金色中。全身閃耀著金色的光輝，那棟隱藏在一片綠意的初一教學(xué)樓，也正在泛著金色的光輝。深綠色的葉子也抵擋不住金色的**，也泛著一種新奇的金綠色。運動場上，也被籠罩在一片金色的暖意中。有不少人在那兒運動。坐在窗戶旁邊的我，看著這美景，眼球就再也轉(zhuǎn)動不了了。

　　璐璐也被吸引過來了�！霸S馨，你看，運動場上的那些石階，很美麗耶!”璐璐興奮的說。我順著她的眼神看去。啊!真的蠻美麗的。那些綠的、白的、藍(lán)的石階在溫馨的夕陽里放射出一種柔和的美。

　　咦?以前不是那種水泥的青灰色嗎?怎么變顏色了，而且石階還變長了呢!我心有疑惑的看著璐璐。璐璐理解似的說：“本來呀，石階是青灰色的沒錯，但前不久學(xué)校就把它粉刷一遍了，看，連那個主持臺也修得有模有樣了，還有呀，以后開運動會就不怕擠了耶!”璐璐無比憧憬的說。

　　“對了，你有沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生會放出‘紅貼’招會員了!”璐璐突然又說。

　　“當(dāng)然看到了，而且還有很多部門可以選擇呢!你以前參加的時候可沒這么多選擇!我好想?yún)⒓游膶W(xué)社!可文學(xué)社是干什么的?”

　　“文學(xué)社顧名思義便是寫作的，演小品的，前兩屆的校文藝會上都有表演呢!而且還有老師輔導(dǎo)呢!連季英這個書包子都參加了!還有哦，寫得好的文章可以在校報上刊登或者在廣播站朗讀!”

　　“真的耶，對呀，去年我也報名了，但因膽怯沒自信而沒有參加競選，好后悔哦!好想再去報名!”

　　“你怕什么!大膽的去吧，沒什么可怕的!”

　　“好，我去，可選**，豈不又要耽誤學(xué)習(xí)?畢竟我們已經(jīng)是高中生，沒有多少時間可浪費了，盡管我已經(jīng)沒有了當(dāng)年的膽怯!”

　　“唉，你擔(dān)心這又擔(dān)心那干嗎?那些只不過是利用你的課余時間而已，決不會影響你的學(xué)習(xí)，而且參加后還有利于我們的寫作和演技，還開拓視野呢!多好呀，這可是學(xué)校特意為了我們的成長而設(shè)立的!”

　　“如果那樣的話，我一定參加，以我的實力和自信去參加。決不讓自己再一次遺憾!”

　　“好樣的!我**你!”

　　“你看，操場上那么人在玩籃球，打乒乓球、排球，踢足球……這可是以前不敢想的呀!”

　　“這可不，學(xué)校這兩年的體育設(shè)施，特別是運動場地，一年比一年多，一年比一年好!想想，我們真是幸福的!”

　　“是呀，只有幸福的我們，今天才能站在這幢嶄新的教學(xué)樓看校園風(fēng)光，也只有幸福的我們，才能強烈的感受到學(xué)校的外觀在變的同時，學(xué)校的教學(xué)也在突飛猛進!你看，以前我姐他們上高中還得跑到外面去，而且教學(xué)質(zhì)量又不好!現(xiàn)在，這些憂慮已不屬于我們!”

　　……

　　夕陽下，整個學(xué)校處在興奮過后的沉淀中，靜謐籠罩在校園的上空，散發(fā)著耀眼溫馨的光輝，昨日初一的我們，已經(jīng)蛻變成高一的新生，在這幾年中，學(xué)校在變化中不斷壯大，我們也在成長中不斷發(fā)展!而此時此刻，我們又該整裝出發(fā)，在新的起跑線上朝更高的目標(biāo)邁進!

我們的明天會更好作文2

　　昨天的背影依稀可辨，今天的事物歷歷在目，明天的日子近在眼前。過往的昨天值得念想，經(jīng)歷中的今天值得玩味，不確定的明天更值得期待…準(zhǔn)備上中學(xué)時，我老是在想：再過不久就要去到新的學(xué)校了，那里有這新的人，會發(fā)生新的事。

　　我不知道我去到新的環(huán)境時會是什么樣的，也不知道那里的人會不會對我友好，我能不能再那里待下去也是個未知數(shù)…但是我必須面對這個事實，因為我們無法改變…到了那里以后，我所擔(dān)心的是并沒有發(fā)生，她們對我都很好，使我很快就適應(yīng)了這個新的環(huán)境……不知不覺中，已經(jīng)過完了初中這三年，總感覺時間過得太快了，那些所發(fā)生過的事情，就好像是在昨天發(fā)生的…

　　明天？這兩個字對于我們來說并不陌生，因為它就在我們的附近。你要是說它近，它又不是很近，因為我們的人生中有很多個明天，過了明天還有明天……明天對于我們來說，是個謎，因為我們不會知道下一秒所發(fā)生的事情，更別說會知道明天會發(fā)生什么事了。所以說明天是個謎，是個我們想要探知的謎，就因為它是個謎，所以我們更加期待明天的到來。我們需要懷舊，卻不能讓自己活在過去。該忘卻的總會被時間消化，忘不掉的注定陪伴一生，不要去刻意改變自己的記憶，讓它順其自然吧。人們都在進步，社會也在進步，世界的文明都在進步。

　　為了生活，為了你想要為的目的。我們必須過好今天，來迎接更好的明天。我們必須為明天準(zhǔn)備，為明天奮斗，向明**好…明天，你好，我期待你的到來！

我們的明天會更好作文3

　　家鄉(xiāng)，充滿愛意與溫暖的地方。俗話說，金窩銀窩不如自己的狗窩。無論外面的世界有多么美好，但在某一個深夜，你就會回憶起家鄉(xiāng)的種種美好與甜蜜，從而留下思念的淚水。

　　在我的記憶中，小時候我的家鄉(xiāng)到處都是樂園，滿地都是泥土，可以玩泥巴，也可以光腳丫在上面踩來踩去，軟軟的很舒服。一遇到下雨天可就不太好了，我不喜歡像****一樣踩泥坑，弄的身上臟臟的，還會有摔倒的風(fēng)險�，F(xiàn)在的家鄉(xiāng)鋪**水泥路，硬硬的，很結(jié)實，再也不用擔(dān)心一遇大風(fēng)就滿眼都是泥土了。兩邊都種**樹，夏天的風(fēng)一吹過，樹葉沙沙作響。

　　鄰居家的小孩喜歡拉著我去家前小河里問小魚兒誰是世界上最好看的小孩，而現(xiàn)在魚兒都消失好多年了，再也不能和鄰居小孩問那幼稚的問題了。

　　我的家鄉(xiāng)雖然家家戶戶蓋起了高樓，全村都全部脫貧，但它卻面臨著大危機，由于某些工廠以利益為主，不按標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)排放廢水和廢氣，導(dǎo)致河流黑化，魚兒**，空氣污染嚴(yán)重，近幾年，霧霾頻繁，給人們的生活帶來許多不便。

　　為了能在小河里找到童年，為了能呼吸一口新鮮的空氣，為了讓家鄉(xiāng)的明天更美好，讓我們一起行動起來吧！我們要踐行低碳生活，多乘坐公共汽車，減緩溫室效應(yīng)，化學(xué)工廠要達(dá)標(biāo)排放污水與廢氣，不能以他人之痛換自己之利。

　　相信在不久的將來，我能在那條小河里看到我的.童年。

我們的明天會更好作文4

　　也許今天的我們，生活在寒冷和饑餓中；

　　也許明天的我們，有著歡樂的笑聲。

　　也許今日的分離，帶來的是傷心的淚水；

　　也許明天的相聚，換來的是永生難忘的記憶。

　　人生有苦有樂。每個人都要經(jīng)歷分離的痛苦。每個人都會體會到在寒冷的冬天里，忍受著饑餓。

　　也許，有人說：“我一輩子也不會經(jīng)歷這些事的�！闭f這些話的人，正是用著父母辛辛苦苦掙來的工資，在朋友面前炫耀。試問你們掙過一分一毛的錢嗎。如果沒有，請你們不要說大話。難道你們不會經(jīng)歷好朋友或者父母離開而傷心嗎。如果沒有，只能說，你還太小，不懂。

　　今天的我們，明天的希望。

　　今天是我們用自己的雙手，創(chuàng)造出明天的幸福。

　　不管，你的家庭是富�；蜇毨�，

　　請你記住：

　　不要因為自己家庭的富裕，去嘲笑別人的貧困。因為你沒有資格。他們跟你們是相同年齡的孩子，可是他們已經(jīng)學(xué)會了：用自己的雙手；去勞動用自己，每日勞動的工資，去孝敬父母。試問你們有做到過嗎？

　　不要因為家庭的貧困，不要因為別人的嘲笑，讓自己覺得很自卑。你們是用自己的雙手，去勞動的。試問她們有什么資格去嘲笑你們。你們比他們更好，更快樂，不是嗎？

　　讓我們用自己的雙手去勞動，讓我們期待明天會更好。

我們的明天會更好作文5

　　“媽**草地，是溫暖的搖籃，請不要把草地毀壞，讓媽媽難堪”每當(dāng)聽到這首歌，我的心靈便受到了觸動，喚起了我想要為祖國建設(shè)添磚加瓦的愿望，正是這個我們大家共同的信念，讓祖國有了很大的變化。

　　是的，我們的祖國每天都有著日新月異的變化，只要我們用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)。變了，變了，祖國真的變了。當(dāng)你走在馬路邊，你會發(fā)現(xiàn)原來的那些“垃圾搗蛋鬼”悄悄地溜走了，溜到它們的老家——垃圾箱里開始了一段漫長而辛苦的“旅行”。變了，變了，祖國真的變了。在建筑工人的辛勤勞動下，一座座鱗次櫛比的高樓大廈拔地而起；花樣百出的開發(fā)區(qū)更是星羅棋布，就連那超煩人的汽車尾氣也逐漸減少了。變了，變了，祖國變了！

　　當(dāng)你漫步在那鄉(xiāng)間小路上，你會立刻感覺到此時此刻你已進入了一個花草樹木的海洋，紅的，紫的，白的，藍(lán)的，綠的五顏六色，競相開放。咦，是什么那么富有生機，綠的讓你目不暇接？噢！原來是一個個英勇的“樹戰(zhàn)士”，它們奮不顧身地守衛(wèi)著這片土地上的所有生命，一切都那么蓬蓬勃勃，處處一片欣欣向榮的景象。祖國是我們共同生長的地方，祖國是我們摯愛的母親。

　　讓我們用那雙勤勞的雙手去給她增光添彩，讓她的明天更加繁榮，富強！祝福我們的祖國，明天更美好！

托起明天的太陽作文5篇（擴展6）

——明天的太陽 (菁選3篇)

明天的太陽1

　　假如明天沒有了太陽，我們的世界將會變得黑暗，萬物都沒有了生命。整個世界都變潮濕了，溫度也下降了。那么現(xiàn)在討厭太陽的你能改變看法了嗎？

　　假如沒有了大陽，我們沒有糧食可吃，以前那一片片茂密的森林也將會變得光禿禿的了，沒有了光芒我們的視力也將會受到影響，從此就會有“四只眼睛”了。那些美麗的景象也將會消失�，F(xiàn)在的你學(xué)會保護、愛護太陽了嗎？

　　假如沒有了太陽，那樣的天氣，那樣的世界、那樣的我們都浸沒在沒有太陽的悲慘的世界中，沒有了太陽就沒有了早上、中午、傍晚之分了。也沒有了一年四季，那樣我們永遠(yuǎn)都要生活在一個黑暗的世界中，永遠(yuǎn)都看不見那個又大又圓又紅的大陽了。

　　假如沒有了太陽，我們連上課都開著燈，而且有時也會出短路，就比如今天上課的時候，老師就在講臺摔了一大跤，就是因為太黑了，沒有太陽的日子真是很苦啊！

　　你們有沒有害怕沒有太陽的日子，反正我就是很害怕，我寧愿在酷熱的夏天里，也不愿在黑暗而又潮濕的日子里，所以我們不該討厭太陽，太陽是我們有好處的。

明天的太陽2

　　這里，曾經(jīng)是人們希望的家園，這里，一條河流向人們的心田，孕育著**的文明。

　　以前，這里充滿著綠意，小時候，當(dāng)聽爺爺講，這里氣候比較濕潤，草木茂盛，野生動物種類繁多，它們?yōu)檫@個高原增添了幾分活力。它們?nèi)缤�一串抖動的音符，讓這里富有生機和活力。

　　以前，這里人們的生活水*比較低，經(jīng)濟落后，信息化更無從談起，然而，這里卻養(yǎng)育了勤勞的人們，它們很團結(jié)，共同抵御著天災(zāi)人禍。這里的冬天，寒風(fēng)吹破了人們凍僵的手，可是沒有沙粒的紛飛。春天，鳥兒在枝頭上歌唱，花兒，在這里盡情的開放……

　　人們對這里充滿著希望，人們不愿踐踏花草，只是看著花兒綻放著生命的光彩，他們栽下樹苗。在哪里歡快地生長�；ú輼淠尽Ｓ盟鼈凊r艷的花朵與濃濃的綠意向勤勞的人們致敬，這里成了希望的原野。

　　就是這里，成了谷子的`故鄉(xiāng)，養(yǎng)育著勤勞的人們。河流輕輕地流淌，流過了高原，留下了肥沃的黃土，肥沃的黃土與勤勞的人們創(chuàng)造出了屬于高原的輝煌。更創(chuàng)造出了屬于高原的環(huán)境，恬靜而優(yōu)雅。

明天的太陽3

　　在不久的將來，德國將會出現(xiàn)一座城市完全采用太陽能作為能源的*。

　　在這座城市，到處是藍(lán)色的太陽能轉(zhuǎn)換器，建筑物的房頂在太陽光的照耀下閃爍著藍(lán)色的光芒。這里沒有煙，沒有油加熱的裝置，房屋的行狀千姿百態(tài)，有的如色彩的金字塔，有的如正在生長的向日葵。這些房屋通過巨大的玻璃吸收太陽能，并如同瓷磚壁爐那樣可在以后慢慢地將熱量**出來。

　　在房內(nèi)外安裝有熱交換器，在地下室有蓄能器。所謂交換，就是將熱量從熱的物體傳遞給冷的物體。太陽能使陽光能接收器加熱，熱量通過熱交換器被接收或轉(zhuǎn)換而儲存起來。

　　在城市，太陽能幾乎被用于一切需要能源的地方。人們做飯使用太陽能爐，一個攻率約1100瓦的太陽能爐可把飯在幾分鐘內(nèi)煮熟；人們出門駕駛太陽能汽車，或乘太陽能電車，太陽能輪船，盡管其速度不很快，但沒有任何噪音。至于人們戴的手表，用的計算機，馬路上的交通燈，工地上的安全燈，商店里的廣告牌，霓虹燈，用的都是太陽能，人們不再需要為跟換電池而煩惱。

　　*不再有廢氣，太陽能車消耗的是干凈的太陽能源或太陽能轉(zhuǎn)化的電源。這些汽車上裝著電池，當(dāng)消耗完時，就像普通汽車一樣開到“加油站”去加油。只不過這些“加油站”沒有通常的那種油罐，代替的是一個個電源插座，駕駛員只需把電池連接插頭插到這些插座中能充電。城市里不再有煙霧和怪味。

托起明天的太陽作文5篇（擴展7）

——托起明天的太陽教師演講稿 (菁選2篇)

托起明天的太陽教師演講稿1

　　童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。

　　我自豪，我是一名*教師；

　　我自豪，我是一名青年教師；

　　我自豪，我是一名小學(xué)教師；

　　當(dāng)我第一次以教師的身份踏進小學(xué)時，我的心情是多少激動，多么地自豪。然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師。

　　氣候無常的春天已經(jīng)過去，教育**的春天悄然來臨，我知道，在這次課程**實驗里，會造就一批年青老師成為教學(xué)骨干，成為名老師。雖然我今年沒有擔(dān)任課改第一線的課程，但是我始終覺得，課改不是面向個別年級個別老師個別學(xué)校個別地區(qū)的，只要你努力學(xué)習(xí)，積極探索，也許課程**的碩果你先品償，是的，課改給我們所有在職的老師提供了一個新的機遇，如果你能在課改中與時俱進、碩果累累，你得到的不僅僅是一個名教師的頭銜；如果你不能在課改中取得成績，甚至還在那兒混日子，那么你將失去的不僅僅是一個崗位。所以我們要努力，少壯不努力，老大徒傷悲，雖然感到壓力大，時間不夠用，工作忙、任務(wù)重，但是我不會有一點怨言，反而我會感到自豪，因為我是新世紀(jì)的一名人民教師。

　　雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對于當(dāng)初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起*教育明天的太陽！

托起明天的太陽教師演講稿2

各位**,各位老師:

　　下午好！今天我演講的題目是：《用師愛托起明天的太陽》！

　　愛，是人類最美的字眼。教師對學(xué)生的愛，則是最為偉大、最為崇高的一種愛。師愛，猶如沙沙的春雨，滋潤每一粒幼小的種子，使之破土而出；師愛，猶如和煦的陽光,普照每一株幼苗，使之茁壯成長。

　　我們龍渚分校是一所外來民工子弟學(xué)校，跟本地孩子相比，我校的學(xué)生在家庭教育、學(xué)習(xí)條件和衛(wèi)生禮儀等各方面都存在較大的不足，給教學(xué)帶來了很大的困難。但老師們用無私的師愛，用滿腔的熱忱,走進學(xué)生們的心靈，將愛播灑在每個孩子的心田�！俺缟袗坌模�立德育人”是我們的宗旨，“托起同一片藍(lán)天，培養(yǎng)新一代市民”是我們的信念。在一個個普通而動人的故事中，我們詮釋著師愛的真諦；在日復(fù)一日、年復(fù)一年心與心的交融中，我們體會著師愛的神奇和偉大；在孩子們的成長與進步中，我們感受著為人師的欣慰與幸福。

　　課間，我們經(jīng)常與學(xué)生交流談心；活動課上，我們和學(xué)生們一起快樂地做游戲，增進了師生的情感；春游、秋游時，師生們一起放飛快樂的心情，歡樂的笑聲，流淌在公園的每一個角落。

　　我們對學(xué)生懷著真摯的熱愛之情，把他們當(dāng)作自己的子女一樣關(guān)心愛護。有一回，我班楊海同學(xué)把他姐姐送來的飯不小心弄翻了，他傷心地哭了起來，我親切地安慰他，并拿來了小燕子營養(yǎng)餐給他吃；低年級的孩子，有時會因貪玩而忘記上廁所，結(jié)果尿濕了褲子，甚至把大便都大在了褲子里，我們就立即與家長聯(lián)系，讓家長送干凈衣服來及時換上，以免著涼，同時注意保護好孩子的自尊心，讓同學(xué)們不要嘲笑他們，并且提醒他們要及時上廁所。二（2）班有個**學(xué)，大冬天了，只穿薄薄的幾件舊衣裳，凍得直發(fā)抖。班**袁老師看到后，了解到這孩子兄弟姐妹很多，家境十分貧寒，于是袁老師便把自己家中的衣服送給了這個女孩。其他老師也經(jīng)常把衣物和學(xué)習(xí)用品送給那些家庭困難的學(xué)生，為他們送去一份溫暖。學(xué)生身體有什么不舒服，老師們總是悉心地問寒問暖、關(guān)懷備至。有一次，一名同學(xué)肚子疼得直冒冷汗，在與家長聯(lián)系不上的情況下，老師向校**請了假把學(xué)生及時送往醫(yī)院治療，結(jié)果是急性闌尾炎發(fā)作，幸虧送得及時才沒有耽誤病情。醫(yī)生還以為是父母送孩子來看病呢！是聞訊趕來的家長握著老師的手再三地表示感謝，醫(yī)生才明白過來，連聲稱贊老師對學(xué)生太好了。像這樣關(guān)愛學(xué)生的事例不勝枚舉。在一件件*凡小事中，蘊含著老師對學(xué)生無限的愛。

　　對于學(xué)習(xí)落后、紀(jì)律較差的學(xué)生，老師們不歧視，不挖苦，總是盡心盡力地幫助他們，并號召全班同學(xué)真誠地伸出友誼的雙手，來幫助這些特別需要關(guān)愛的同學(xué)。在我校，各班都如火如荼地開展了“結(jié)對子”的陽光互助行動，并取得了較好的效果。我班的張華文同學(xué)，原來不但成績特別差，而且還有小偷小摸的不良行為，在老師的耐心教育和同學(xué)的熱心幫助下，現(xiàn)在的他已經(jīng)徹底改正了錯誤，成為了一名要求上進的好孩子。看到他的進步，我們是多么為他高興�。�

　　“愛是最好的教育�！睅煇�，是走進學(xué)生心靈的通道，是開啟學(xué)生心智的鑰匙。學(xué)生是純真的，可愛的，他們在感受著老師對自己的關(guān)心愛護的同時，也會滿懷深情地?zé)釔圩鹁此麄兊睦蠋煛Ｃ磕甑慕處煿?jié)，我們總能收到很多學(xué)生們送來的尊師卡，大部分是自己制作的，簡單的圖畫，稚氣的筆跡，卻是一顆顆純真可愛的心�。『⒆觽冊谝宰约杭冋嬗仔〉男撵`回報著老師對他們的.關(guān)愛呢！在愛這座神奇的橋梁中，我們與學(xué)生的心靈貼近了，情感溝通了，教育起來自然就水到渠成。

　　李鎮(zhèn)西老師說：“只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心�！薄皭坌暮屯�心，是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線�！蔽覀兩钌畹乇焕罾蠋煹膼坌摹⑼�心、耐心、真心、信心所感動，也為自己所從事的教育事業(yè)而自豪！這是愛的事業(yè)，是塑造心靈和人才的事業(yè)，是多么美好！多么神圣！雖然，我們沒有李老師那樣轟轟烈烈的事跡，我們只是一群普普通通的小學(xué)教師，但我們同樣擁有一顆顆善良、火熱的愛心，我們熱愛教師這個*凡中蘊含著偉大的職業(yè)，打心眼里喜愛這些單純樸實、活潑可愛的孩子。

　　當(dāng)春風(fēng)灑滿了美麗的校園，桃林喜得怒放紅顏，暖風(fēng)像園丁心底流出的溫泉，滋潤出一派秀色絢麗嬌艷。為師者，像風(fēng)，像雨，更像春天的陽光﹗各位教師朋友，讓我們攜起手來，用師愛溝通師生之間的心靈，用師愛使教育走向真正的成功，用師愛托起明天的太陽！

　　謝謝大家!

托起明天的太陽作文5篇（擴展8）

——明天的太陽，會更精神作文

明天的太陽，會更精神作文1

　　“哎……”重重的嘆息一聲，然后苦笑，無奈的苦笑……

　　我懶懶的趴在桌子上，完全不理會在臺上繪聲繪色講課的老師，這幾次考試的失利，幾乎徹底擊垮了我，上課沒了精神，做作業(yè)沒了興趣。當(dāng)然，這些都被上課的老師看在眼里。

　　下了課，我被叫到了辦公室，忐忑不安的敲響門，推門而入，本以為面對的會是一張嚴(yán)肅的臉，感覺到的會是冰冷的空氣，然而我卻意外的發(fā)現(xiàn)了一張蕩漾著春風(fēng)的笑臉，我的內(nèi)心充滿了警覺，然而老師卻向我招招手，說：“這幾天怎么了？沒精打采的，可不是你的作風(fēng)�。俊闭f罷，從身邊抽出一條凳子，我無奈的過去坐下，想到自身的處境，有點局促不安，雙眼盯著地面，不敢直視老師的目光。

　　“你別緊張嘛！”老師仿佛看穿了我的內(nèi)心，笑盈盈的說道：“一次失敗沒什么的，不就是沒考好嘛�！�

　　我疑惑的看著她，緩緩張口:“不止一次了�！比缓筠D(zhuǎn)過頭望向了窗外。

　　“其實你很不錯，為什么會頹廢呢？”她繼續(xù)說：“你有點馬虎，但只要*時注意，在不斷訓(xùn)練，堅持一定能克服的，！”聲音中充滿了信心和堅定，我不由的點點頭，卻逃避著她溫暖的眼神。

　　我不想面對這一切，可考試一次比一次差，它像一個千斤頂壓在我的心尖，讓我喘不過氣，讓我逃避不掉，似乎是一場夢，讓我陷入其中，無法醒來......

　　我的雙手早已握成拳頭，指甲也已陷入肉里，我在用這種方式宣泄著我心中的不滿，委屈的淚說在眼眶里打轉(zhuǎn)，吸了吸鼻子，轉(zhuǎn)過了頭，我在沉默，我在用沉默宣泄著世界的不公，即使我知道自己考試失敗不應(yīng)該怪別人，可是我努力了，沒人看見我付出了什么，更沒人看見我心酸的淚水，這一切，究竟值不值得？

　　我沉默了......

　　老師的聲音在耳邊淡淡的響起:“不要害怕做錯什么，即使錯了也不必懊悔。人生就是對對錯錯，何況有許多事，回頭看來，對錯已經(jīng)無所謂了，努力就好了嘛。”

　　終于，我再也抵不住心中的矛盾，對老師說道：“老師，我的成績一直下滑，是不是我很笨，是不是我能力不濟，我……”我一口氣說了很多，說出來了，心里也痛快了許多。

　　老師盯了我片刻，無奈的嘆息了一聲，突然說：“看見窗外的夕陽了嗎？”我微微詫異于她的答非所問，把眼光投向了窗外。那是一輪橙***太陽，依偎著遠(yuǎn)方的青山，盡情的**著周圍的光華，溫暖著世間萬物，世間的萬物也仿佛在這絲絲縷縷的'溫暖中漸漸睡去。

　　“看到了吧，這是一輪即將落山的夕陽，但它仍然溫暖，其實無論是什么，總有最優(yōu)秀的一面，你也一樣，不要因為一次小小的失敗就否定了自己曾經(jīng)的努力，喪失了前進的方向，要記住，夕陽總會在升起，還會變成嶄新的朝陽，而且會比以往更美麗，更燦爛！”老師堅定地說，仿佛他也陶醉于夕陽所散發(fā)的魅力與絢爛。我的心一下子變得清澄起來，我渴望著那輪夕陽，它似乎也向我笑了笑，射出了更多的光芒，溫暖了我的心田，照亮了心底的灰暗。是的，夕陽就在我心里，只要充滿信心，堅定不移，明天還會是朝陽。老師說完就轉(zhuǎn)身離開了，留下的是走出迷霧的我。

　　從那以后，無論在我遇到何等困難而迷茫無助時，我就會想到心中的那輪太陽，想起了老師溫暖的話語，它照亮了我前進的方向，引領(lǐng)我不斷的走向自己的目標(biāo)。我會永遠(yuǎn)記住老師對我的啟迪：“明天的太陽，會更精神！”

托起明天的太陽作文5篇（擴展9）

——明天太陽照樣升起作文

明天太陽照樣升起作文1

　　生活是一種態(tài)度，不是對事物的快樂，不是對自己的悲傷。云朵聚，潮漲潮落。它是生活的自然風(fēng)景，藏著一顆冷漠的心。我相信會有明天，明天，太陽還會升起。

　　世界上有很多障礙，所以我以遠(yuǎn)行為榮。

　　目前，道路已經(jīng)失去了方向。目前，方光明突然陷入黑夜，失去了它的亮度。顛簸的時候會在路口耀武揚威。不要害怕，更不要退縮。選擇了前方，也必須選擇困難。恐懼不會放過困難。堅決前進，我怕困難，我怕什么！和李白一樣，他毅然走上歌壇，不畏強權(quán)換取芬芳的人生；和林肯一樣，他拒絕失敗，甚至拒絕*庸。面對困難，以傲慢的態(tài)度對待，有什么是克服不了的？勇者無畏，王者歸來，面對痛苦，猜疑，不解，弱者倒在他面前，王者越戰(zhàn)越勇。飛人劉翔筆下的神話與奇跡，是最高的榮耀，是苦澀淚水的華麗篇章！

　　放棄與堅持，失敗與成功，明天依然會有旭日東升。唯一不同的是，輸家的日出在天上，贏家的日出在心里。

　　在收獲的田野里，它依然無動于衷。

　　收獲總是令人著迷和喜悅的，有奮斗后的喜悅和愉悅。如果你在歡樂中過于得意忘形，你會在.感到悲哀，一瞬間，當(dāng)你滅六國，一統(tǒng)中原，百萬雄師勢不可擋。怎么能不讓人家佩服你的英氣呢？但是，在投球和投球之間，是一件古老的事情，卻是千古的悲哀。勝利后有太多的喜悅，把自己養(yǎng)得太多，最終會極度的快樂和悲傷，燒成焦土。面對勝利，我們不能以冷漠的心去對待，不能居安思危。我們會毀掉自己努力爭取的一切，宣傳太多就太慘了。

　　真正有遠(yuǎn)見的人是真正冷靜的人。清朝入關(guān)后，在馬莊已經(jīng)是強兵，財力物力都很豐富，但康熙一點也不得意。但他仍然以開放的心態(tài)研究*文化，接受大臣們的意見，在巨大的成就面前保持冷靜和傲慢。傲慢是弱者脆弱的骨頭，冷靜是強者堅硬的脊梁。蓋茨的簡單，寫作的安靜，江洋保持孤獨的意愿都是*靜的表現(xiàn)。面對成功、榮耀、名望，他們都選擇低調(diào)，也正因為這種低調(diào)，他們鍛造了比成功更珍貴的`人格魅力。

　　鮮花和掌聲真的很迷人。不要讓勝利沖昏了頭腦，不要讓收獲成為驕傲的資本，用*淡的心去對待，才能享受到收獲的醇厚之美。

　　不管是失敗還是成功，對人都是有意義的。變得冷漠，失去冷靜，明天依然是新的起點。

托起明天的太陽作文5篇（擴展10）

——用真誠托起明天的太陽煙草系統(tǒng)員工演講稿

用真誠托起明天的太陽煙草系統(tǒng)員工演講稿1

各位**，各位同事：

　　雄鷹能夠翱翔天空，是因為它有著征服藍(lán)天的使命；綠葉能夠回歸大地，是因為它有著對根深深的眷戀；煙草人能夠在*凡崗位上真誠的奉獻(xiàn)，是因為我們有著“質(zhì)量第一，顧客至上”的信念。任何產(chǎn)品要想獲得大家的青睞，最根本的還得要看質(zhì)量，良好的、過硬的、穩(wěn)定的質(zhì)量才是企業(yè)立足的基石。好聽的名字，鋪天蓋地的廣告，大張旗鼓的渲染，都不會穩(wěn)定這一基石。所以，我們必須視責(zé)任如泰山，視產(chǎn)品在手中，質(zhì)量在心中，真誠在每一道工序中，才能使企業(yè)在可持續(xù)發(fā)展的道路上充滿生命和活力。

　　我們都知道，一臺機器它是由成千上萬個功能各不相同的零部件組合而成的，設(shè)備運行效果的好壞、功能是否正常發(fā)揮、配合是否準(zhǔn)確到位，都取決于每個零部件是否發(fā)揮了自己的作用。企業(yè)就像一臺機器，各個職能部門就是機器的傳動軸，我們就是機器的零部件。一個企業(yè)無論他的產(chǎn)品廣告有多么漂亮、包裝有多么華麗，但是如果質(zhì)量不好，那么這個企業(yè)的生命也將是短暫的，因為他沒有用自己的質(zhì)量和信譽來奉獻(xiàn)給消費者和顧客，很可能會損害到消費者的利益，所以，我們只有在生產(chǎn)過程中做到層層把關(guān)，點點**，那么所生產(chǎn)的產(chǎn)品才有可能保證質(zhì)量，成為人們心目中信的過的產(chǎn)品。而我作為這臺機器當(dāng)中的一個小小零部件，我關(guān)心著整個企業(yè)的發(fā)展，而此刻我要做的就是要發(fā)揮我這個零部件的作用、并且配合好周圍齒輪的'運行。

　　質(zhì)量在我心中——說明質(zhì)量是由人來**的。不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位的。人是管理機器的主體，人決定著質(zhì)量，而非機器決定質(zhì)量。實際上，我們都知道，產(chǎn)品質(zhì)量是由企業(yè)的每一位員工生產(chǎn)出來的，而不是檢驗出來的！任何一個崗位的疏忽和輕視都會對企業(yè)的整體質(zhì)量造成不同程度的影響。我們都是企業(yè)的主人，企業(yè)的生存與發(fā)展和我們的生活息息相關(guān)，把握質(zhì)量就是給企業(yè)添磚加瓦，就是給自己創(chuàng)造財富。所以，我們只有不斷提高自身的業(yè)務(wù)水*，讓質(zhì)量是企業(yè)的生命這一觀點徹底的深入到我們的工作中去，不斷的生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，才能使企業(yè)在市場中站穩(wěn)腳跟。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有付出哪會有收獲，沒有汗水哪會有快樂。人生的幸福和快樂不是對物質(zhì)的享受，而是為了實現(xiàn)我們的人生價值；對工作質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量的態(tài)度就是對生活的態(tài)度，只要我們能在生活中、工作中不斷的培養(yǎng)出熱愛勞動、熱愛工作的心態(tài)，就能夠從中體會到辛勤勞動給我們一生所帶來的快樂和充實，這種充實與快樂就是我們保證工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量的前提。

　　質(zhì)量是一個準(zhǔn)則，是一份忠誠，是一份責(zé)任，質(zhì)量是企業(yè)的生命，是企業(yè)賴以生存的根本、是占領(lǐng)市場的關(guān)鍵。一個企業(yè)如果沒有了質(zhì)量，沒有了誠信，也就沒有了市場，最終將失去生存的能力。那么，為了企業(yè)的發(fā)展和繁榮，同時也為了我們自身生活的安定，請加入到全面質(zhì)量管理中來吧，在細(xì)節(jié)中培養(yǎng)和總結(jié)我們的質(zhì)量意識和責(zé)任意識，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，用我們的真誠，托起明天的太陽，共同攜手為不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量奉獻(xiàn)自己的力量吧。