無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄�較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園電臺(tái)廣播稿 大學(xué)校園電臺(tái)廣播稿篇一

林：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在僑光之聲。

莉：傳播校園內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活。

林：各位老師，各位同學(xué)，大家好。

莉：歡迎大家收聽(tīng)”僑光之聲“。

林：我是播音員林怡宏。

莉：我是播音員袁莉。

林：今天這期節(jié)目的主題是”家人“。在這個(gè)世界上，最珍貴的東西都是免費(fèi)的。而造物主將最珍貴親情免費(fèi)地給予了每個(gè)人，我們應(yīng)珍惜身邊最親密的家人。

莉：是的，就像畢淑敏說(shuō)的：”生命給我們的允諾并不慷慨，兩代人命運(yùn)的云梯銜接處，時(shí)間只是窄窄的臺(tái)階。從我們明白人生的韻律，距父母還能明晰地談?wù)撘酝�，并肩而行的日子屈指可�?shù)�！�

林：恩。相信大家也有關(guān)注過(guò)任家萱拍戲時(shí)意外被火燒傷的新聞，《愛(ài)我的每個(gè)人》是任家萱浴火重生374天后的第一首歌曲，這首歌唱出了她一路走來(lái)的心路歷程，是送給自己的禮物，也送給她的丈夫，父親，和每一個(gè)愛(ài)她的人。

《愛(ài)我的每個(gè)人》4:46

莉：通過(guò)家萱的歌聲，我們聽(tīng)出了她的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，讓我們都來(lái)為她加油吧。

林：接下來(lái)讓我們來(lái)聆聽(tīng)另一個(gè)清澈的聲音，來(lái)自郭采潔的《i remember》。《i remember》是由郭采潔所創(chuàng)作，紀(jì)念其母親在生弟弟時(shí)因難產(chǎn)逝世。這首歌也是她的第一首單曲，令人驚艷的聲音音質(zhì)，用英文娓娓唱出21歲的音樂(lè)能量，是20xx年唯一一首華語(yǔ)歌曲在西洋單曲排行榜上上榜。

《i remember》3:37

莉：郭采潔是一個(gè)惹人心疼的都市異想女孩，她有著人文氣質(zhì)的外型，藏著勇敢能量的心。她把對(duì)母親的思念寫進(jìn)了歌里，觸動(dòng)人心。

最后一首歌是《同手同腳》，是由歌手溫嵐為弟弟作詞、演唱的歌曲。溫嵐曾在小時(shí)候不小心把弟弟弄丟了。多年后想起仍心有余悸，但這件事使她更加珍惜自己的弟弟。而我們也因珍惜眼前人，不要等到失去才懂得珍惜。

《同手同腳》4:17

林：今天節(jié)目就到這里，再見(jiàn)!

校園電臺(tái)廣播稿 大學(xué)校園電臺(tái)廣播稿篇二

歡迎光臨飛躍調(diào)頻網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)，走進(jìn)音樂(lè)心情風(fēng)箏，沖出你落寞的窗口，拍去身上的迷茫，卸下煩瑣的心情，給漂泊的心一個(gè)停泊的港灣。---你永遠(yuǎn)的家。

大家好，我是哆哆，是個(gè)在很多場(chǎng)合下喜歡把自己稱為孩子，拒絕長(zhǎng)大的孩子。在永恒的羽翼的簽名檔中的那句話，只有快活的，天真的，沒(méi)心沒(méi)肺的孩子才能飛。我是多么地喜歡這句話�，F(xiàn)在的我處身于世界的另一個(gè)角落，在另一段時(shí)間中生活，我習(xí)慣了在天亮的時(shí)候跟很多人道再見(jiàn)，說(shuō)晚安�，F(xiàn)在你那里天黑了么，還是天快要亮了呢。

剛上飛躍網(wǎng)的時(shí)候，每次打開(kāi)論壇，都能聽(tīng)到紅色女孩那熟悉的聲音。在不可思議中，我不敢相信出現(xiàn)在這里的下一個(gè)聲音會(huì)是我的。聽(tīng)到錄制的時(shí)候電腦里傳出來(lái)的陌生聲音，我恐懼，我不知道這聲音你們是否會(huì)喜歡，更不曉得能否打動(dòng)你們的心。很多人說(shuō)過(guò)我的聲音象個(gè)孩子，那就讓我這個(gè)孩子帶你們走進(jìn)第一期的飛躍網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)。

(音樂(lè)——)

每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來(lái)不曾走過(guò)，但它一直在那里，總會(huì)在那里。迷失的人迷失，相逢的人相逢……今天的音樂(lè)心情風(fēng)箏和你一起來(lái)追憶似水流年。讓我們的音樂(lè)帶著你飛向記憶的每個(gè)角落。

(楊柳)

這歌是在一個(gè)朋友的空間里面發(fā)現(xiàn)的，第一次聽(tīng)就被震撼了。這是這樣的一種憂傷，總在不經(jīng)意間撥動(dòng)你的記憶之弦

曾經(jīng)有個(gè)很好的朋友，一直以來(lái)我把她當(dāng)作自己大學(xué)里最值得依賴的人，我們會(huì)一起出去吃飯，逛街。我會(huì)在每次等她的時(shí)候把手機(jī)里的游戲打通關(guān)。如今，因?yàn)榉N.種原因，我們變成了最熟悉的陌生人…這首歌雖然聽(tīng)起來(lái)傷感，但卻值得一輩子收藏……

(current)

這首歌來(lái)自吉田亞紀(jì)子，從頭到尾沒(méi)有一句歌詞，但透過(guò)她天籟般悠揚(yáng)起伏的淺吟低唱，你的心靈仿佛被刺穿那些寫過(guò)的日記，那些聽(tīng)過(guò)的歌曲，那些錄滿青春的文字，那些代表過(guò)去的無(wú)數(shù)的情感，那些講不清楚、說(shuō)不明白的東西，因?yàn)槲业淖窇洠�訴述著我的懷念……

(頹廢)

人在生活中總會(huì)有頹廢的一段時(shí)間，或許是因?yàn)橛H人的離去，愛(ài)人的離開(kāi)，事業(yè)的不順，朋友的吵鬧。但也只是一段時(shí)間的，生活還得過(guò)，路還得走，明天也有很多事要做。頹廢的滋味，嘗試了才知道，好苦!!最好的選擇就是，積極的面對(duì)生活，做我要的自己……這里音樂(lè)心情風(fēng)箏。聆聽(tīng)音樂(lè)，享受感動(dòng)。

(highlands)

第一次聽(tīng)到這首歌曲，第一感覺(jué)便是心被一種柔軟溫潤(rùn)的東西給填得滿滿的，一種無(wú)可名狀的感動(dòng)與激蕩散漫在周身，靜靜的去融合來(lái)自于它的每一個(gè)音符。

有些東西，注定無(wú)能為力，當(dāng)一份友情，一段愛(ài)情，從指間流過(guò)卻又無(wú)法挽留，直至變成后視鏡里的風(fēng)景時(shí)，我們，只剩悲傷。

不知道從什么時(shí)候起，曾經(jīng)的歌曲又在耳邊響了起來(lái)。音樂(lè)，可以給人帶來(lái)新的希望，正如魯迅曾說(shuō)過(guò)：希望本無(wú)所謂有，本無(wú)所謂無(wú)的;正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，只是走的人多了即便成了路。當(dāng)那熟悉的旋律再次在腦中翻騰的時(shí)候，才知道，失去的并不是歲月，而是曾經(jīng)的心情。許多時(shí)候寂寞也會(huì)唱歌，和著曾經(jīng)的心情和往事一起在搖曳的記憶中泛出陣陣漣漪來(lái)，讓我這顆飄忽不定的心隨著歌聲一齊飄向遠(yuǎn)方了。

(onlytime)

什么是我的快樂(lè)?童年是我的快樂(lè)。或者說(shuō)在我不曾對(duì)我自己有任何了解的時(shí)候，我是快樂(lè)的。我小的時(shí)候沒(méi)有手表，上學(xué)之前我會(huì)用原子筆畫一個(gè)手表，然后會(huì)背個(gè)書包往學(xué)校走，走著走著突然停下來(lái)，擼開(kāi)袖子看表，哦，六點(diǎn)多了。然后接著往前走�？赡莻�(gè)分明就是我畫的。這是我對(duì)快樂(lè)的回憶…

音樂(lè)心情風(fēng)箏，希望我們的音樂(lè)和文字帶給了你不一樣的感動(dòng)，讓你有了回憶的理由，讓你的思緒隨著風(fēng)箏飛到記憶的最深處。

感謝您收聽(tīng)這一期的音樂(lè)心情風(fēng)箏，我是哆哆，我們下期節(jié)目再見(jiàn)。

校園電臺(tái)廣播稿 大學(xué)校園電臺(tái)廣播稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友：

上午好！

今天，陽(yáng)光明媚，金日大吉，xxxx今天隆重開(kāi)業(yè)了。首先，我謹(jǐn)xxxx全體員工向你們表示熱烈的祝賀，對(duì)不辭勞苦蒞臨今天開(kāi)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的各級(jí)各單位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示衷心地感謝！

圣源服裝廣場(chǎng)是xxxx營(yíng)業(yè)面積1300平方，集合了男女服裝、鞋帽、珠寶首飾、化妝品為一體的綜合性服裝賣場(chǎng)。商場(chǎng)的從業(yè)人員求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、奮力拼搏的精神，打拼出了當(dāng)前零售業(yè)的一片藍(lán)天，謹(jǐn)此，我xxxx的全體合作者向工作在商場(chǎng)一線的員工表示衷心的感謝，()并致以崇高的敬意！

xxxx的落地生根、開(kāi)花結(jié)果，是各位投資商們慧眼識(shí)珠、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的結(jié)果，你發(fā)財(cái)、我發(fā)展是xxx的服務(wù)理念，也是我們義不容辭的責(zé)任，希望xxxx能夠全身心融入我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展大潮之中。

最后祝愿xxxx生意興隆、財(cái)源茂盛，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友事業(yè)有成、合家幸福！

謝謝大家大學(xué)范文大學(xué)電臺(tái)初中運(yùn)動(dòng)會(huì)

校園電臺(tái)廣播稿 大學(xué)校園電臺(tái)廣播稿篇四

a：hello，大家好，歡迎大家收聽(tīng)今天的“八十之聲”，我是xxx。<

b：大家好，我是xxx。

a：要說(shuō)今年大陸內(nèi)最火的節(jié)目是什么，相信從大多數(shù)同學(xué)口中會(huì)得到《中國(guó)好聲音》這個(gè)答案。

b：的確，從第一季起，“好聲音”這個(gè)節(jié)目就在網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)生活中引發(fā)了各種熱潮，節(jié)目的收視率也領(lǐng)跑群雄，簡(jiǎn)直是重現(xiàn)了05年《超級(jí)女聲》的盛況�。∵�有不少網(wǎng)友紛紛驚呼《中國(guó)好聲音》的門票雖然在網(wǎng)上已經(jīng)被炒至天價(jià)，但仍然炙手可熱，一票難求。

a：是啊是啊，現(xiàn)在我也成了“好聲音”的鐵桿粉絲了。每周五我都會(huì)守在電視機(jī)前，準(zhǔn)時(shí)收看節(jié)目呢。

b：是什么讓“好聲音”這么吸引你呢？

a：嗯…我覺(jué)得首先是他們充滿新意的選擇學(xué)員的方法——轉(zhuǎn)椅子，忽略學(xué)院的外貌，只聽(tīng)聲音的選擇方法不僅公平，又為節(jié)目增添了一定的刺激感。其次，是他們的導(dǎo)師陣容，導(dǎo)師們都是在華語(yǔ)音樂(lè)圈舉足輕重的大腕級(jí)人物，他們本身就是一大看點(diǎn)，而且各位導(dǎo)師在搶人環(huán)節(jié)的各種“掐架”也很有亮點(diǎn)哦。最后，就是名副其實(shí)的好聲音啦，這也是讓我愛(ài)上“好聲音”最主要的原因。

b：嗯�！昂寐曇簟敝械暮寐曇魝�，每個(gè)都聲音獨(dú)特，個(gè)性鮮明。就拿第二季學(xué)員張xx來(lái)說(shuō)吧，雖然他上臺(tái)時(shí)略顯羞澀，但一開(kāi)嗓便完全像換了一個(gè)人。我和我的小伙伴們完全驚呆了，他的聲音讓人雌雄難辨，而且他唱的完全是女生的key！

a：張cc的唱法和聲線十分獨(dú)特，他將一首黑人音樂(lè)唱得淋漓盡致，不僅殺傷力十足，而且毫不費(fèi)力地從低音處直接轉(zhuǎn)到高音部分，令四位導(dǎo)師都甘拜下風(fēng)。

b：張新演唱結(jié)束后，導(dǎo)師們最先討論的問(wèn)題不是他的歌，而是他的性別，連汪峰也忍不住大聲問(wèn)：“你們誰(shuí)能想到他是男的？”汪峰還稱張新的聲音讓自己有為他寫歌的沖動(dòng)，可見(jiàn)他有多么的優(yōu)秀。

a：既然他唱得這么好，我們就趕緊聽(tīng)一下吧。

張xx《falling》

b：歡迎回來(lái)。

a：接著呢，我們?cè)谡f(shuō)說(shuō)另外一位嗓音獨(dú)特的學(xué)員——闞立文。

b：我還記得闞立文第一次出場(chǎng)時(shí)，他架好話筒，慢慢閉上雙眼在電子琴上撫出一個(gè)個(gè)音符，聲音時(shí)而沙啞寧?kù)o，時(shí)而高亢洶涌。當(dāng)他輕輕呢喃著唱出那句“抱著你”的時(shí)候，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，聞?wù)邉?dòng)容。

a：確實(shí)，闞立文的聲音有讓人感動(dòng)的力量。

b：他的聲音里不僅有讓人感動(dòng)的力量，還讓人聽(tīng)出了一股淡淡的憂傷，是對(duì)逝去的青春歲月里的無(wú)數(shù)次錯(cuò)過(guò)的那種無(wú)奈和傷感。他在傾訴，在用講故事的方式在唱歌。xx的一首《那些年》被他演繹得十分深沉。

a：接下來(lái)就讓我們來(lái)一起欣賞這首來(lái)自闞xx的《那些年》

闞xx《那些年》

b：怎么樣，有沒(méi)有聽(tīng)出滄桑的味道？

a：哈哈，這是肯定有的嘛。無(wú)論誰(shuí)，肯定都會(huì)從聲音里聽(tīng)出自己的感受。

b：接下來(lái)，我們要介紹一個(gè)“好聲音”舞臺(tái)上的重量級(jí)人物。

a：一塊涂鴉頭巾，一件紅色t恤，一條牛仔褲，雖已年過(guò)花甲，他飽含熱情的搖滾精神令導(dǎo)師們折服。相信小伙伴們都已經(jīng)知道他是誰(shuí)了吧，他就是有史以來(lái)“好聲音”舞臺(tái)上年紀(jì)最大的學(xué)員——60歲來(lái)自香港的鐘偉強(qiáng)simon。

b：simon真摯自然的演唱獲得了導(dǎo)師們的肯定，也引發(fā)了場(chǎng)上關(guān)于“搖滾音樂(lè)”的一番熱議。那英認(rèn)為鐘偉強(qiáng)的演唱不炫技、不花哨：“你就是一種精神，你在唱的就是一種搖滾精神”

a：酷愛(ài)搖滾的哈林也對(duì)“強(qiáng)哥”贊譽(yù)有加：“你的心態(tài)、年齡、狀態(tài)這些都不是問(wèn)題，搖滾永遠(yuǎn)不會(huì)死”。

b：對(duì)鮑勃·迪倫情有獨(dú)鐘的汪峰則用偶像的歌曲來(lái)形容simon：“forever young！，你自己就是一個(gè)證明，給所有來(lái)好聲音的年輕人，告訴了他們什么叫追逐夢(mèng)想，什么叫實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！�

a：導(dǎo)師們的這些評(píng)價(jià)足以讓我們看出“強(qiáng)哥”的重量級(jí)了吧！

b：是啊，絕對(duì)重量級(jí)了。值得一提的是，在分組pk的時(shí)候，60歲的搖滾老將simon與22歲的搖滾小妹畢夏共同演唱了演唱披頭士樂(lè)隊(duì)經(jīng)典曲目《hey jude》，無(wú)論是全場(chǎng)的觀眾還是場(chǎng)內(nèi)的導(dǎo)師都已經(jīng)被這股搖滾的精神徹底點(diǎn)燃，兩人的唱功更把導(dǎo)師和小伙伴們驚呆了！

a：那么我們是一定要把這首《hey jude》聽(tīng)一聽(tīng)啦！

《hey jude》simon and畢xx

b：音樂(lè)不死！音樂(lè)可以改變世界！

a：好了，節(jié)目到這里就該跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，感謝大家的收聽(tīng)。感謝本期編導(dǎo)xxx，技保xxx，我是xxx，我們下期節(jié)目再見(jiàn)！

校園電臺(tái)廣播稿 大學(xué)校園電臺(tái)廣播稿篇五

他們僅一墻之隔，他南，她北。她常在工作之余，迎陽(yáng)而立，直接與陽(yáng)光親昵，迎娶春日的柔軟，夏日的濃烈，秋日的甘冽，冬日的溫和，互撫互慰，似乎在白熾下的遼望中，眼中盡收人世的風(fēng)云變換，自然的人為的，從而給自身感情的彈性，觸碰生活的實(shí)點(diǎn)。

濃綠簇?fù)淼囊粋�(gè)春的清晨，朝霞柔韌著晨練的他。無(wú)意北望，三樓穿白上衣的女孩的她正沐浴朝暉里，渾身閃動(dòng)著金黃的光暈，朦朧而雅靜。她正忖思著俯望他們，風(fēng)輕撫著她長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)，偶爾會(huì)有幾縷順頰穿過(guò)，臉上淡淡的郁念閃進(jìn)他心里，讓他莫名地怦然心動(dòng)之余是憐愛(ài)。他瞬間飛騰嫦娥奔月里，偕她手飛向黑暗中清幽的愛(ài)的極致。從此，期盼和仰望成了他生活的主角。她的身影熟烙于心，成了飛夢(mèng)人。她的眉額顯示著她的喜怒哀樂(lè)，也映照著他的喜怒哀樂(lè)。

而她，在眺望中看到一身綠軍裝的風(fēng)韻，雖然近視眼看不清那張臉，但能感受到生命的熱情，那是愛(ài)的熱情，特別是不時(shí)張望的目光，那颯爽的魅梧的身軀給她神游的心神注射鎮(zhèn)定劑，帶給她一片安定，祥和，溫馨，她抑制不住思他想他的念頭。

雖然咫尺恍若天涯，他部隊(duì)的大門朝東，是一片繁華的街道，她單位的門朝北，是另一條繁華的街道。日子重疊著日子，他們竟無(wú)緣巧合，冥冥中上蒼似乎預(yù)示著一切。

他們就這樣常常對(duì)望著，或狂喜或低沉或熱烈或深郁或云淡風(fēng)輕。已有家室的他沒(méi)有探知和奢求除此之外的任何舉動(dòng)。已有固定男友的她也沒(méi)有尋求更多的解說(shuō)。他們一切在陽(yáng)光下相望——陽(yáng)光下的回眸，陽(yáng)光下的凝視。遙遙還是遙遙，仿佛只有遙遙方能留下一江一河的清澈秀美。在凡塵之中，有份不沾俗塵的星空中的風(fēng)花雪月，或許是歲月恩賜的最大的純潔圣美。他們不想“脈脈此情誰(shuí)訴”，也不想“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝�！敝辉冈谛闹械淖罡邔印俺齾s巫山不是云。”

她散發(fā)喜糖了，戴上新婚戒指了。讓他欣慰的是她仍站在陽(yáng)臺(tái)上俯望。眼中對(duì)婚姻的茫然顯而易見(jiàn)，又有幾人對(duì)婚姻不有幾分茫然呢?只不過(guò)深淺而已。嫉妒、失落等多種情緒交織而來(lái)，她不在的三天里，冬日的陽(yáng)光下全是灰塵，霧霾遮住了眼睛的亮光。

以此為界，她的表情一改往日玫瑰的濃郁，有了荷花的清涼，他也不再一味尋求她的身影，甚至有意回避抑制感情的任性。但陽(yáng)光在陽(yáng)臺(tái)上是誘人的，她很少間斷。相望經(jīng)歷著枯榮交替，共同的心跳，共同的氣息永遠(yuǎn)只是天邊的海虹，擱淺在虛無(wú)縹緲間。

她懷孕生子漸漸青春不再，她輾轉(zhuǎn)曲徑滄桑幾許。他的世界沒(méi)有她，她的世界也沒(méi)有她，停留在遙遙相望中任感情蹉跎。

后來(lái)的后來(lái)，她調(diào)工作了，他轉(zhuǎn)業(yè)回家了。人隔兩方，只空對(duì)同一明月遙思遙念當(dāng)年自畫的平等線，行動(dòng)歷程為零，但心里歷程足夠溫暖一生一世的吧?

校園電臺(tái)廣播稿 大學(xué)校園電臺(tái)廣播稿篇六

現(xiàn)在人們都在關(guān)注低碳生活，而在人們?nèi)粘Ｉ�活中都離不開(kāi)的交通工具方面，汽車廠商們也投入了大量精力，新開(kāi)發(fā)了各種混合動(dòng)力車、電動(dòng)汽車等低耗能交通工具。這個(gè)周末，我去參觀了北京國(guó)際汽車展，對(duì)電動(dòng)汽車、混合動(dòng)力車、水氫燃料電池汽車等以及汽車在環(huán)保方面的各種新技術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。

一進(jìn)新國(guó)展的大門，各種各樣的新型汽車就令我眼花繚亂、目不暇接。我發(fā)現(xiàn)，各個(gè)汽車制造商除了展出許多新型汽車之外，還都專門設(shè)立了展臺(tái)，用來(lái)展示他們的“綠色環(huán)保技術(shù)”或“低排放技術(shù)”。有的展廳的大屏幕上還在不斷播出各種環(huán)保知識(shí)，有的展廳還通過(guò)多媒體技術(shù)宣傳他們的環(huán)保產(chǎn)品。

在福特展臺(tái)上，我看到了一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)：有兩個(gè)玻璃桶，里面都放了很多綠色的小球，這兩個(gè)玻璃桶分別與普通發(fā)動(dòng)機(jī)和綠色環(huán)保發(fā)動(dòng)機(jī)相連接。發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)后，與綠色環(huán)保發(fā)動(dòng)機(jī)相連的玻璃桶中的小球蹦的很高，排出的廢氣很少;這說(shuō)明這種新型綠色環(huán)保發(fā)動(dòng)機(jī)的功率更強(qiáng)，廢氣排放量更低。

我們還去了一個(gè)名叫阿爾特的展廳，這里面展出的全部都是電動(dòng)車和混合動(dòng)力車，其中包括“易的”、“竹風(fēng)”、“武峰”等新開(kāi)發(fā)的混合動(dòng)力車，這些車可以作為出租車、家庭轎車、跑車等。

通過(guò)這次參觀，我知道了相對(duì)于汽車的舒適性和操作性來(lái)說(shuō)，環(huán)保排放才是最重要的。開(kāi)發(fā)具有無(wú)污染、低耗能的汽車，將是低碳生活的一次革命。

校園電臺(tái)廣播稿 大學(xué)校園電臺(tái)廣播稿篇七

音樂(lè)：

a：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待 ，于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音；有一盞茶濃的間隙需要去品嘗， 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮 。

b：花開(kāi)花落 茶沉茶�。恍那榉e蓄 味道幾何

a：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在廣大師生的大力支持下，“校園之聲”廣播站正式開(kāi)播了。當(dāng)冉冉紅日的光輝映在你充滿朝氣的臉上；當(dāng)午餐后的你漫步在校園或坐在教室里小憩；當(dāng)夕陽(yáng)的最后一抹余暉灑向校園，你將聽(tīng)到悠揚(yáng)的音樂(lè)和主持人歡快而親切的問(wèn)候聲。這正是“校園之聲”為您獻(xiàn)上的溫馨的祝福。

b:經(jīng)過(guò)持之以恒的努力實(shí)踐，我們將逐步走向成熟，使“校園之聲”真正成為引領(lǐng)校園文化、倡導(dǎo)濃蘊(yùn)氛圍的前沿陣地。讓我們的聲音叫醒所有的耳朵；讓您跟著耳朵的步伐走入我們的“校園之聲” 。

a: 現(xiàn)在“校園之聲”鄭重向您宣布：不論何時(shí)何地，我們都是為您盡心服務(wù)的校園媒體。歡迎您隨時(shí)隨地參與到我們的節(jié)目中來(lái)，共同為這個(gè)充滿現(xiàn)代氣息的校園增添青春的色彩。她愿伴你風(fēng)雨兼程，她的一路更渴望有你相伴！我們堅(jiān)信：有了你、我、他的共同關(guān)心和支持，我們的校園生活一定會(huì)變得多姿多彩。b: 朋友們，讓我們迎著清晨的朝陽(yáng)，伴著落日的余輝，相約“校園之聲”。這里有心與心的溝通，這是愛(ài)與愛(ài)的交流。當(dāng)你徜徉花前樹(shù)下，當(dāng)你漫步綠草叢中，我們的聲音——“校園之聲”都會(huì)帶給你最真摯的問(wèn)候。

a：我是播音員

b:我是播音員 今天和同學(xué)們一起來(lái)分享一些快樂(lè)學(xué)習(xí)法

（音樂(lè)）

a:成功＝刻苦努力十方法正確＋少說(shuō)廢話。從這個(gè)同學(xué)們公認(rèn)的公式。我們可以知道，正確的方法是成功的三要素之一，如果只有刻苦努力的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)，而沒(méi)有正確的方法，是不能取得成功的。法國(guó)的物理學(xué)家朗之萬(wàn)在總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)時(shí)深有體會(huì)地說(shuō)：“方法的得當(dāng)與否往往會(huì)主宰整個(gè)讀書過(guò)程，它能將你托到成功的彼岸，也能將你拉入失敗的深谷�！庇纱宋覀兛梢灾�道學(xué)習(xí)方法是何等的重要。

b：經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂(lè)學(xué)習(xí)法》將給同學(xué)們介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。男1：由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來(lái)奇跡！

a：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

b：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

a：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，返

回句首甚至段首重讀；還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。

b；四、“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。

a：聽(tīng)了以上介紹，同學(xué)們有沒(méi)有什么啟發(fā)呢？希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。

b:接下來(lái)我們一起走入音樂(lè)漫步，今天給同學(xué)們送來(lái)的歌曲是

《音樂(lè)》

a:校園之聲，與您一同感受陽(yáng)光的馨香；聆聽(tīng)鳴蟬的歡樂(lè)；盡享微風(fēng)的清涼。 讓我們同校園之聲一起捕捉歡笑，敞開(kāi)心扉，播種夢(mèng)想。用我們清晰的聲音，敲響校園每一個(gè)拂曉的寧?kù)o，用我每一個(gè)笑容，迎接校園里的每一張面孔。

b:時(shí)間過(guò)得真快，伴隨著這首美妙的音樂(lè)，今天的第一次播音就要結(jié)束了。如果您有什么意見(jiàn)和建議，請(qǐng)告訴我們。如果您有什么開(kāi)心或不快，請(qǐng)告訴我們。我們的播出時(shí)間是每周一，周三周四的下午5點(diǎn)45,

a:當(dāng)然你也可以向我們投稿和點(diǎn)歌，投稿點(diǎn)歌請(qǐng)聯(lián)系團(tuán)委李老師和王老師。 b:感謝同學(xué)們收聽(tīng)我們的節(jié)目，祝老師同學(xué)新的一天工作開(kāi)心，學(xué)習(xí)快樂(lè)。

校園電臺(tái)廣播稿 大學(xué)校園電臺(tái)廣播稿篇八

親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐們：

大家好！

我是唐坊鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)一班的學(xué)生，我叫田玉爽，我很高興能來(lái)到趙茂莊向大家宣講我們學(xué)習(xí)雷鋒故事的過(guò)程，我們希望有更多的好心人能加入到我們的隊(duì)伍和我們一起學(xué)習(xí)雷鋒，宣揚(yáng)雷鋒精神，做文明使者。

三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，描青了山峰，繪綠了秧苗，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮，說(shuō)起雷鋒大家并不陌生，他是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他卻永遠(yuǎn)銘記在我們腦海，他那種艱苦樸素，一心為國(guó)的思想值得我們學(xué)習(xí)，那種助人為樂(lè)、為人民服務(wù)的精神同樣值得我們傳承！這樣一個(gè)貧苦的孤兒在舊社會(huì)飽受過(guò)苦難，在新中國(guó)成立后，他受到黨和人民的親切關(guān)懷，他當(dāng)過(guò)勤務(wù)員、工人、后來(lái)成為一名解放軍戰(zhàn)士，雷鋒不忘黨和人民的恩情，在每一個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞，為人民做了很多好事，他說(shuō)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去�！彼�處處精打細(xì)算，從節(jié)約一粒糧食、一顆螺絲釘、一度電做起，從不亂花一分錢，盡量為國(guó)家節(jié)約開(kāi)支。一雙襪子穿了九年，卻在人民需要時(shí)把積攢的錢全部支援人民公社，雷鋒這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

我們今天學(xué)習(xí)雷鋒就是要以實(shí)際行動(dòng)投入到和諧社會(huì)建設(shè)中去，從平凡中做起，從小事做起，從自身做起！我們有決心做一名“小雷鋒”，希望各位鄉(xiāng)親都能和我們一起走進(jìn)雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒，從生活中的小事做起，讓雷鋒精神遍地開(kāi)花�。≡诖俗Ｎ覀兊募亦l(xiāng)更文明，祝每一個(gè)家庭更幸福！今天的廣播結(jié)束了，謝謝大家！

校園電臺(tái)廣播稿 大學(xué)校園電臺(tái)廣播稿篇九

新的一年，送給你們一句祝福：努力做個(gè)不擔(dān)心的人。

在諸多新年祝福與新年計(jì)劃中，我最喜歡“別擔(dān)心”這三個(gè)字，它溫暖卻有力，看上去容易做起來(lái)很難，而一旦做到，你就可以成為自己喜歡的樣子——活在當(dāng)下。

我經(jīng)常告誡自己不要擔(dān)心，因?yàn)槟闼鶕?dān)心的一切都會(huì)發(fā)生。心想事成這件事，在中彩票上靈驗(yàn)的時(shí)候少，在擔(dān)心自己生病、失業(yè)、失戀方面，靈驗(yàn)的時(shí)候多。

擔(dān)心是人類負(fù)面情緒之首，它擊碎了當(dāng)下的歲月靜好，透支了明天的動(dòng)蕩不安。容易擔(dān)心的人，往往很少主動(dòng)去改變、去爭(zhēng)取，而是將自己交給命運(yùn)，并且從不自信可以擁有好運(yùn)。

我媽就是一個(gè)特別喜歡擔(dān)心的人，家人只要晚回去一會(huì)兒，她就胡思亂想，擔(dān)心被車撞了、擔(dān)心被打劫、擔(dān)心孩子掉到人工湖里。

她一度讓我覺(jué)得特別壓抑，放學(xué)就急忙往家趕，害怕她擔(dān)心。

原生家庭所有負(fù)面情緒都會(huì)傳承，我曾經(jīng)也喜歡瞎擔(dān)心。初中學(xué)地理，發(fā)現(xiàn)我所在的城市處于一個(gè)地震帶上，晚上擔(dān)心的睡不著。跟我同桌念叨如果地震了可怎么辦，我同桌說(shuō)：“死唄，別人都死了，你活著有啥意思�！�

我很喜歡這個(gè)同桌，因?yàn)樗�跟我完全相反，從�?lái)不擔(dān)心什么。

他學(xué)習(xí)沒(méi)我好，家境沒(méi)我好，初三的時(shí)候，父親得了胃癌，但他就是什么都不擔(dān)心，活得像野草一樣快樂(lè)。

成年后，我一直努力改變自己的敏感與過(guò)度思慮。發(fā)現(xiàn)擔(dān)心分為兩種，有用的擔(dān)心與沒(méi)用的擔(dān)心。前者基于理智的判斷，后者是因?yàn)槿狈Π踩�感，害怕未�?lái)的不確定性。

當(dāng)你產(chǎn)生擔(dān)心這種負(fù)面情緒時(shí)，先分析它是有用的擔(dān)心還是沒(méi)用的擔(dān)心。

有用的擔(dān)心，是那些你意識(shí)到了風(fēng)險(xiǎn)與危險(xiǎn)后，可以馬上著手解決的。擔(dān)心經(jīng)濟(jì)下滑，趕緊努力賺錢、現(xiàn)金為王、學(xué)理財(cái);擔(dān)心身體出狀況，立刻去最好的醫(yī)院做全身體檢;擔(dān)心與伴侶的關(guān)系，立刻著手修復(fù);擔(dān)心失業(yè)，立刻去充電，提升個(gè)人品牌。有用的擔(dān)心是良性的，促使你行動(dòng)，并且隨著你的行動(dòng)而消失。

那些與意外有關(guān)的、你無(wú)力解決的，都是無(wú)用的擔(dān)心。

如果你的`行動(dòng)力很差，有用的擔(dān)心就會(huì)轉(zhuǎn)換成無(wú)用的擔(dān)心。任何一種擔(dān)心，如果你現(xiàn)在沒(méi)有能力立刻用行動(dòng)去解決，它就會(huì)成為阻礙你快樂(lè)與幸運(yùn)的巨石。

其次，不斷提醒自己，不要擔(dān)心，因?yàn)槟闼鶕?dān)心的一切都會(huì)發(fā)生。心理學(xué)上有種心理暗示叫“孕婦效應(yīng)”，當(dāng)女人懷孕，會(huì)覺(jué)得街上的孕婦特別多。

擔(dān)心也是一種心理暗示，當(dāng)你對(duì)某件事重復(fù)擔(dān)心卻又沒(méi)有用行動(dòng)解決或者無(wú)法用行動(dòng)解決時(shí)，你所擔(dān)心的壞結(jié)果就會(huì)到來(lái)。

經(jīng)常有人說(shuō)，我知道這樣不好，就是改不了，我只能說(shuō)那是你對(duì)自己不夠狠。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己陷于無(wú)用的擔(dān)心，我選擇立刻行動(dòng)起來(lái)，要么去解決，要么用其它事情分散注意力，不給自己胡思亂想的機(jī)會(huì)。

喜歡擔(dān)心的人，都是悲觀軟弱的，過(guò)于相信命運(yùn)，而不愿意磨練自己的意志與力量。

命運(yùn)這東西，當(dāng)然多少要信一點(diǎn)，但命運(yùn)一定不是全部。一個(gè)人，如果能把自己可以掌控的那部分人生盡力過(guò)得意氣風(fēng)發(fā)、無(wú)怨無(wú)悔，不斷進(jìn)取、努力，那么不管意外與明天哪一個(gè)更先到來(lái)，他都能比大多數(shù)人過(guò)得好。

我們努力，并不是為了對(duì)抗命運(yùn)，而是不斷試探命運(yùn)留給我們的空間究竟有多大。這個(gè)，如果不努力，你永遠(yuǎn)猜不到。有時(shí)候我甚至覺(jué)得命運(yùn)是個(gè)欺軟怕硬的小人，當(dāng)你足夠強(qiáng)大，它的地盤就縮小了。

愿你在20xx年，用行動(dòng)填滿那些過(guò)去花在擔(dān)心上的時(shí)間。我們無(wú)法左右命運(yùn)的車輪，但必須操控自己的努力。

愿你在20xx年，做一個(gè)不擔(dān)心的人，尤其不要害怕失敗。只有不做，才不會(huì)失敗。如果連失敗的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，人與咸魚(yú)又有什么區(qū)別?

愿20xx年，不擔(dān)心，更努力。

校園電臺(tái)廣播稿 大學(xué)校園電臺(tái)廣播稿篇十

新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤�。校園之聲廣播稿，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。

同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。泰安日?qǐng)?bào) ，忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同�！肮陋�(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢？沒(méi)有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷�確地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？

在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢？()難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jī)H僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢？

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。電臺(tái)廣播搞也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。

說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。廣播稿：田園詩(shī)人第一人廣播稿：田園詩(shī)人陶淵明

校園電臺(tái)廣播稿 大學(xué)校園電臺(tái)廣播稿篇十一

總有一種聲音讓你溫暖，總有一種聲音讓你回味。我們把真誠(chéng)融入電波，我 們把真情化成祝福。放飛兒時(shí)的夢(mèng)想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢(mèng)于遠(yuǎn)方。一種寧?kù)o，一刻豪放，一縷芳香。

甲：一首好歌，就是一道溫暖的陽(yáng)光，照耀我們的童年；

乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風(fēng)，吹開(kāi)我們的心扉。

甲：讓靈動(dòng)的音符，叫醒耳朵和雙腳

乙：讓活潑的歌聲，喚醒朝氣和歡樂(lè)

合：讓跳動(dòng)的旋律活躍在寬廣的校園，飛揚(yáng)的熱情撞擊我們的心靈

乙：歌聲傳遞真情，真情點(diǎn)亮人生，踩著季節(jié)的旋律，讓心與陽(yáng)光一起飛揚(yáng)！感受無(wú)處不在的音樂(lè)的魅力，了解源自生活本身的無(wú)限精彩，歡迎收聽(tīng)《心語(yǔ)心愿》

甲：今天，你有什么祝愿嗎？你想把自己的祝愿告訴對(duì)方嗎？那么請(qǐng)你告訴我們吧！我們幫你傳達(dá)心聲！

乙：今天是你同學(xué)的生日嗎？你想送什么禮物給他呢？一首歌能代表你所有的祝福。請(qǐng)你來(lái)告訴我們吧！我們心語(yǔ)心愿欄目將幫你傳送你的祝福！甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!

合：心語(yǔ)心愿點(diǎn)歌臺(tái)為您送上溫馨祝福，歡樂(lè)瞬間??

乙：接下來(lái)看看今天都有哪些祝福要送出

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，今天的心語(yǔ)心愿到這里就結(jié)束了，希望我們的節(jié)目給您帶來(lái)了收獲與喜悅

乙：是的，同時(shí)也歡迎同學(xué)們踴躍投稿點(diǎn)歌，讓你的'老師、同學(xué)收到一份驚喜，讓一個(gè)平凡的日子變得有意義，讓我們通過(guò)電波將您的祝福帶給他！ 甲：點(diǎn)歌的同學(xué)請(qǐng)寫好簡(jiǎn)潔、清晰的祝福語(yǔ)，提前交給 同學(xué)。讓我們聆聽(tīng)你的心聲，道出你的祝福。讓快樂(lè)倍增，讓憂愁減半。

乙：不論何時(shí)何地，我們都是為您真誠(chéng)服務(wù)的校園媒體。歡迎您隨時(shí)隨地參與到我們的節(jié)目中來(lái)，共同為這個(gè)充滿活力的校園增添青春的色彩。

甲：你的喝彩就是我們的精彩！讓我們相約每單周三心語(yǔ)心愿！

乙：非常感謝大家的收聽(tīng)！

合：同學(xué)們，再見(jiàn)！

指導(dǎo)老師：背起行囊，跟隨音樂(lè)流浪，我們一起欣賞音樂(lè)世界！用聲音傳遞彼此的心情讓廣播把你我的距離拉近音樂(lè)之聲歡迎您的收聽(tīng) 聆聽(tīng)你的聲音撥動(dòng)你的心跳讓音樂(lè)傳遞你我的心聲

每天中午我與您相約于此 我是主播 總有一句問(wèn)候，讓我們的心時(shí)刻感受著溫暖，總有一次祝福，讓我們的心時(shí)刻背負(fù)著幸福，總有一陣關(guān)心，讓我們的心時(shí)刻承載著感動(dòng)

校園電臺(tái)廣播稿 大學(xué)校園電臺(tái)廣播稿篇十二

k：他們?cè)诎滋鞝N爛地開(kāi)放，我們卻在夜晚溫柔地醞釀。你能聽(tīng)見(jiàn)青春在夜的邊緣自由歌唱嗎？當(dāng)我們孤獨(dú)面對(duì)自己的處所，我們和音樂(lè)不期而遇。

w：聽(tīng)那些久違的真誠(chéng)聲音，不管他或他有多么陌生或不流行，唯有好音樂(lè)能滋養(yǎng)我們的生命。

k：初次在朋友的推薦下聽(tīng)了他的音樂(lè)。當(dāng)即就被震撼了，因?yàn)樵谒�的音�?lè)里分明就一種感動(dòng)，這種感動(dòng)是來(lái)自內(nèi)心深處，也是最原始的。

曹璽《兩個(gè)人不等于我們》

w：這不是一次簡(jiǎn)單的旋律的碰撞，在他的音樂(lè)中每一個(gè)音符都是用心去演繹的。他是不幸的，因?yàn)樗麩o(wú)法看到這個(gè)世界紅的花，綠的草還有身邊朋友給他的微笑。

k：但是他的音樂(lè)卻拋開(kāi)世俗的喧囂還有紛擾，留給我們的是一次又一次最最刻骨銘心的感動(dòng)和震撼。

曹璽《melody》

w：他叫曹璽，一個(gè)雙目失明的音樂(lè)天才！他有著動(dòng)人的嗓音和不一般的創(chuàng)作天賦。他自己作詞、作曲、編曲、演唱的處女作《流星》一出世便受到廣大聽(tīng)眾的喜愛(ài)。

k：他自己重新編曲、翻唱的《那些花兒》、《寂寞的季節(jié)》、《melody》、《兩個(gè)人不等于我們》等充分展示出他高超的演唱技巧和敏銳的樂(lè)感，并以自己的獨(dú)特方式重新演繹了這些歌曲，使它們獲得了第二次生命，體現(xiàn)出曹璽鮮明的個(gè)人風(fēng)格。

曹璽：《寂寞的季節(jié)》

片花

k：歡迎繼續(xù)回到《音樂(lè)雙響炮》，給你最感動(dòng)和最震撼的音樂(lè)，今天我們分享到的是曹璽的音樂(lè)。

w：聽(tīng)曹璽的音樂(lè)有一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。特別是在寂靜的告別了喧囂的夜晚，它們會(huì)像"一細(xì)清熱的泉澗"緩緩流淌在你的心里。讓你感受到的是在普通商業(yè)歌曲那里難以找到的純凈感。

曹璽《那些花兒》

w：朋友，想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，這種感動(dòng)的音樂(lè)會(huì)讓你感動(dòng)多久？也許這種感動(dòng)會(huì)隨著時(shí)間慢慢淡忘，但是，

k：但是他的音樂(lè)在不經(jīng)意觸及了我們心中最柔軟的地方，這份保存在心底的那份感動(dòng)會(huì)在某個(gè)時(shí)刻因?yàn)槲淖值挠|動(dòng)或音樂(lè)帶來(lái)的觸動(dòng)而變成溫?zé)岬臏I流瀉而出。

曹璽《秘密》

k：如果有可能見(jiàn)到曹璽，我一定要給他一個(gè)微笑，我知道他一定能用心感受得到。

w：如果有可能見(jiàn)到曹璽，我一定要告訴他有很多朋友喜歡他的音樂(lè)，我還要告訴他，他的音樂(lè)讓人變得堅(jiān)強(qiáng)，讓人變得勇敢。

曹璽《當(dāng)愛(ài)情經(jīng)過(guò)的時(shí)候》

k： 曹璽的音樂(lè)是朋友推薦給我們聽(tīng)的，在他的博客里有這樣一段話：早就在廣播里就聽(tīng)到過(guò)這歌，喜歡得不得了。那時(shí)候了解的你只是長(zhǎng)大的一個(gè)樂(lè)觀而又堅(jiān)強(qiáng)的男 生，只是如此而已！現(xiàn)在與你認(rèn)識(shí)了，你帶給我的是震撼！上天對(duì)你真是不公，讓你從小生活在黑暗的世界中，沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽，沒(méi)見(jiàn)過(guò)藍(lán)天白云花草樹(shù)木，沒(méi)見(jiàn)過(guò) 那么多愛(ài)你的人�？伤鼘�(duì)你也是公平的，它賜予你最漂亮的嗓音，最堅(jiān)強(qiáng)的性格和最爽朗的笑容。知道嗎？你的笑感染了很多很多人，你的朋友都將為你 而驕傲的！璽，聽(tīng)了流星，我的心一下子沉靜下來(lái)了，閉著眼睛，想象著你的世界。那里雖然沒(méi)有光明，但一定是最純凈的，因?yàn)槟愕男氖悄菢拥募儍簦?/p>

w： 有時(shí)侯會(huì)羨慕你，你看不到這個(gè)世界，看不到一切的丑惡，音樂(lè)是你的一切，她是最美好的！璽，我知道你是最棒的！但我看見(jiàn)你摸索東西的時(shí)候會(huì)難受，想幫你， 又怕傷了你，我只想告訴你，我會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊用我的力量給你支持的。你看不到這些文字，但我想你是應(yīng)該能夠了解的！！有音樂(lè)陪伴的生活，內(nèi)心充滿光明！

k：在曹璽的音樂(lè)聲中，讓我們心里默默許愿，祝福曹璽。

w：祝福曹璽，希望在他的人生路上能夠永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)！

校園電臺(tái)廣播稿 大學(xué)校園電臺(tái)廣播稿篇十三

首先，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：“say you say me”，說(shuō)你說(shuō)我。今天我要和大家說(shuō)說(shuō)怎樣學(xué)英語(yǔ)?有些同學(xué)在心里一定會(huì)想我們都已經(jīng)學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間的英語(yǔ)了，誰(shuí)不知道怎么去學(xué)英語(yǔ)?其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是那么簡(jiǎn)單，一定要掌握一些小方法，這樣你學(xué)起來(lái)才會(huì)更輕松。首先我們要養(yǎng)成天天聽(tīng)錄音、讀英語(yǔ)的好習(xí)慣。每天聽(tīng)10-15分鐘英語(yǔ)錄音，一定要認(rèn)真聽(tīng)夠10分鐘，千萬(wàn)不要間斷聽(tīng)、讀英語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)如果離開(kāi)了聽(tīng)和讀，那時(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。同學(xué)們，我們本來(lái)平時(shí)說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)少，日常交流基本上用漢語(yǔ)，所以每天的聽(tīng)、讀10-15分鐘一定要堅(jiān)持。下面我教同學(xué)們聽(tīng)讀英語(yǔ)的兩種方法：一種是有意識(shí)地邊看圖邊聽(tīng)，跟著讀，或者先看圖，再聽(tīng)錄音，然后指圖說(shuō)出相應(yīng)的錄音內(nèi)容;第二種是無(wú)意識(shí)地聽(tīng)，我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過(guò)程中聽(tīng)，這樣你就不知不覺(jué)地記住了要聽(tīng)的內(nèi)容!看看，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是不是非常簡(jiǎn)單呢?今天的“say you say me”節(jié)目我向大家介紹了怎樣聽(tīng)讀英語(yǔ)，大家可都要記住喲。接下來(lái)我們要進(jìn)入下一個(gè)版塊：“big big world”，大大世界。

在這個(gè)節(jié)目中我要教大家學(xué)習(xí)一個(gè)美國(guó)俚語(yǔ)，首先還是請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一段小故事吧!one day, my good friend peter came over to my home, and we played very enly, i broke my mother's peter told me: “××，you'll in hot water! (有一天我的好朋友peter來(lái)我家玩，我們玩得非常開(kāi)心，突然，我把我xx的花瓶打碎了，然后peter就對(duì)我說(shuō)：××，you'll in hot water!”)“in hot water就是你闖禍了，你將會(huì)有麻煩了!如果你的好朋友或者同學(xué)犯了一個(gè)錯(cuò)誤你可以對(duì)他說(shuō)：”oh, you'll in hot water!“同學(xué)們，你們都記住了今天學(xué)習(xí)的俚語(yǔ)了嗎?

下面我們來(lái)到我們今天的最后一個(gè)版塊”charming music“ ”魅力音樂(lè)“。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)，并且大聲地學(xué)著唱。好了，就讓我們一起來(lái)欣賞歌曲吧!

(播放音樂(lè))

好了，同學(xué)們，我們今天的英語(yǔ)廣播節(jié)目到這里就結(jié)束了，謝謝大家的收聽(tīng)。goodbye, everyone.