七年級英語月考試卷分析
七年級英語月考試卷分析
殊不知萬丈高樓平地起,初一英語打基礎(chǔ)階段特別重要,學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷積累的過程,知識框架逐步形成的每一個階段都非常重要。以下是小編為大家整理的有關(guān)七年級英語月考試卷分析,希望對您有所幫助。
七年級英語月考試卷分析1
一、試卷的基本情況分析
本次月考試卷主要考查的是人教版七年級上冊預(yù)備篇的3個單元以及正式篇Unit1、Unit2這5個單元的教學(xué)目標(biāo),同時考查學(xué)生對字母、音標(biāo)、音素這些基礎(chǔ)知識的掌握程度。注重考查英語基礎(chǔ)知識和基本技能,又強調(diào)學(xué)生在實際中運用英語的能力,所涉及的知識點的面比較廣,題目設(shè)計比較靈活。試卷分兩大部分:聽力部分和筆試部分,共八大題型,總分150分,考試時間為120分鐘。筆試部分中的單項選擇、補全對話、單詞拼寫以考查課本知識為主;完形填空、閱讀理解和書面表達以考查學(xué)生語言運用能力為主。
該試卷試題結(jié)構(gòu),試題總體難度適中,知識覆蓋面廣。以課本為依托,重視語言知識的積累,同時有突出語篇閱讀,考查了課本上的語言知識,讓學(xué)生感到平時的教學(xué)與考試密切相關(guān),從而促使他們重視平時的學(xué)習(xí)和考前的復(fù)習(xí)。整份試卷總體上來說體現(xiàn)了英語教學(xué)應(yīng)遵循的重視積累,夯實基礎(chǔ),注重語篇,培養(yǎng)能力的原則,讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)英語并非一朝一夕,一定要厚積薄發(fā),試卷對英語教師的教與學(xué)生的學(xué)起到了較好的導(dǎo)向作用.
本套試題滿分150分,通過檢測,優(yōu)秀率為18.87%,及格率為71.7%,其中最高分為150分,最低分為44分。
二、存在問題及原因分析
1、聽力部分:得分情況一般,原因是學(xué)生多數(shù)都是第一次接觸聽力,反映有些遲鈍,跟不上聽力的步伐,再者就是學(xué)校音響設(shè)施不是特別的到位,造成學(xué)生聽起來很模糊,這一部分主要考查學(xué)生對字母、單詞、以及句子等基礎(chǔ)知識的掌握程度,因為一些客觀原因,失分比較明顯。
2、單項選擇:難度適中且知識覆蓋面大。
3、完型填空和閱讀理解這兩大塊也是提高能力的題目,基礎(chǔ)好的學(xué)生失分都比較少,有些學(xué)生做的不好,這就反映出學(xué)生理解文章不透徹,閱讀能力差,理解分析概括能力非常缺乏。
4、補全對話:難度不大,學(xué)生得分較多。
5、單詞拼寫:難度適中,考題中的單詞都復(fù)習(xí)到了,且都強調(diào)到了,但得分率一般,主要原因是學(xué)生不夠細心。
6、書面表達:該題對于學(xué)生來說是最難的一題,它是對學(xué)生整體知識的一個考察,但有些句型沒學(xué)到,兩極分化最為嚴(yán)重。
三、今后努力方向
1.繼續(xù)抓好基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,打牢基本功,使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能,形成一定的綜合語言運用能力是基礎(chǔ)教育階段英語課程最重的'任務(wù)之一,從起始年級開始就重視基礎(chǔ)知識的積累,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為以后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
2.加強學(xué)生閱讀的能力培養(yǎng),課外選用一些內(nèi)容健康,時代感強,知識性,趣味性并存的短文來讓學(xué)生閱讀,通過大量閱讀來培養(yǎng)學(xué)生的語感。
3.抓好課外補差,減少兩級分化現(xiàn)象。不放棄每個差生。
4.充分利用好每一個45分鐘,認真?zhèn)湔n,設(shè)計教學(xué)過程,組織靈活多樣的課堂教學(xué)活動,促使每位學(xué)生積極參與,從而才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和參與的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
總之,在今后的教學(xué)過程中,要努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的問題,并努力改進教學(xué)方法,多渠道、大容量地給學(xué)生提供具有時代感的英語信息,加強語言運用能力的培養(yǎng),少講解,多給學(xué)生實際運用語言的機會,在用中學(xué)英語,在學(xué)中用英語。力爭讓每名同學(xué)都能有所進步。
七年級英語月考試卷分析2
英語是語數(shù)外三大科目自不必說。相信家長跟孩子的重視程度都是有的,有的只是重視程度大小不一,早晚不一而已。下面就多年來,就觀察學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律,得失,以及家長針對孩子走入的誤區(qū),以及如何針對性提高逐步分析下。
首先,有不少家長忙于工作,對于處于低年級學(xué)習(xí)的孩子重視程度不夠,認為初一距離中考高考還早呢,往往忽略了,孩子的基礎(chǔ)鞏固階段的重要性。殊不知萬丈高樓平地起,初一英語打基礎(chǔ)階段特別重要,學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷積累的過程,知識框架逐步形成的每一個階段都非常重要。所以首先家長需要重視孩子的每次大小考試,跟孩子一起分析或讓孩子找老師分析錯誤知識點,在后期如何避免錯誤,從而在下次考試中不斷提高成績。
家長重視了還需要給孩子方式方法對癥。有的家長把孩子往托管一送,或者隨便找個大學(xué)生或家教就萬事大吉了。殊不知英語作為語言“習(xí)得特點”,以及框架結(jié)構(gòu),方法的重要性不是隨便一個人就能給孩子講解透徹的。這就是為什么某某省重點中學(xué),只要10年經(jīng)驗甚至20年經(jīng)驗老師的原因了。說白了,只找一個“看孩子托管式的學(xué)習(xí)個人或機構(gòu)是不管用的”,試想,看著孩子背單詞起什么作用呢?所以說,給孩子選準(zhǔn)合適的學(xué)習(xí)方式或平臺和指導(dǎo)者非常重要。
第二方面是孩子自我分析和對學(xué)科的科學(xué)認識了解。
初中學(xué)科目多,以及單科難度要遠比小學(xué)內(nèi)容難度加大,因此部分學(xué)生靠考前臨時突擊,然后成績就會“突分”管用的階段一去不復(fù)返了。所以,設(shè)定目標(biāo),制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,堅持執(zhí)行下去,并不斷修正不合適的學(xué)習(xí)行為,對于拔高或補差都非常重要。
為了幫助英語拉下同學(xué)們快速提高英語成績,現(xiàn)把英語拉分的幾個方面總結(jié)如下:
1)3-5%的同學(xué),基礎(chǔ)很差,字母標(biāo)準(zhǔn)讀音不重視,試想,把如下字母bd,mw,un等都分不清楚的同學(xué)如何記憶單詞呢,所以,需要大家首先把字母關(guān)過了。字母的正確讀音大家可以參考“夢想詞場K12”公眾號內(nèi)的免費視頻課:字母標(biāo)準(zhǔn)讀音和規(guī)范書寫,針對性學(xué)習(xí)。關(guān)注后就可以找到相關(guān)課程。
2)字母書寫過關(guān)的同學(xué)們,還有20-30%同學(xué),對于單詞的記憶方法有不好的習(xí)慣,或者嚴(yán)重錯誤方式。比如記憶單詞class發(fā)音用漢字標(biāo)注為“課拉死”,記憶單詞student諧音為“四丟燈塔”,真是難以想象,如此“繞路走”學(xué)習(xí)英語單詞方式,不厭學(xué)才怪呢。
針對性改進提高方法,學(xué)會音標(biāo),安音標(biāo)記單詞是科學(xué)的,長久的。
3)還有15-20%的同學(xué)死記硬背單詞,就是按字母逐一記單詞,這種方式記單詞,對于簡單的單音節(jié)單詞boy,girl,book,還可以。但是,隨著學(xué)習(xí)深入,對于多音節(jié)的長單詞,比如nation,national,international,difficult,difficulty,expensive等,就會形成一種難以理解的記憶誤區(qū),其表現(xiàn)形式為,記住了,但是很快就遺忘。
針對性改進方案,按漢語拼音正遷移記憶方法改進,另外要整體認讀記憶單詞,這好比打鼓要有節(jié)奏。比如單詞,nation,拆分為na---tion.兩部分記憶;difficulty拆分為di-ffi-cul-ty四個音節(jié)記憶;deskmate按合成詞desk和mate理解記憶,舊詞學(xué)新詞,讀一遍相信就會記住。
4)60-70%同學(xué)書寫不好,這點仍舊可以在知乎老楊快車道發(fā)布的免費視頻或夢想詞場K12公眾行號內(nèi)免費的視頻課字母,單詞書寫課程免費學(xué)習(xí)。有很多同學(xué)從小學(xué)三年級起就學(xué)習(xí)英語,但是一直到初三甚至高三,仍舊寫的很辛苦,仍舊寫不好,那是因為找不到科學(xué)的方法,找到科學(xué)的方法,事半功倍。在免費的課程中,高山老師總結(jié)為三+一點,四線三格,傾斜角度,間距和字母的流暢飽滿度等。
上述僅僅是英語學(xué)習(xí)中一些基礎(chǔ)的問題,還有語法問題,以及做題方法等問題,希望大家關(guān)注后留意查看。授人玫瑰手有余香,看到最后的你一定要轉(zhuǎn)發(fā)給親朋好友哦。
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