小學(xué)風(fēng)箏節(jié)的活動(dòng)方案1

　　一、指導(dǎo)思想。

　　古詩(shī)吟：“草長(zhǎng)鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動(dòng)，每年陽(yáng)春季節(jié)，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。我們學(xué)校在**來(lái)舉辦的風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)中培養(yǎng)了一批風(fēng)箏愛(ài)好者，提高了廣大師生的動(dòng)手制作能力，弘揚(yáng)了民族文化。 為使這項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，我們決定**第xx屆風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)，有關(guān)活動(dòng)安排如下：

　　二、時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

　　三、活動(dòng)主題。

　　“弘揚(yáng)美德、放飛夢(mèng)想”。

　　四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。

　　1、時(shí)間：

　　（1）xx月xx日——xx月xx日 各班利用中午或班隊(duì)會(huì)自行**（初賽）每班選3名參加學(xué)校比賽。

　�。�2）xx月xx日——xx月xx日 參加學(xué)校比賽

　　（3）注：由于放風(fēng)箏需要看天氣，所以我們要靈活應(yīng)對(duì)。

　　2、地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場(chǎng)。

　　五、參賽對(duì)象。

　　全校師生。

　　六、活動(dòng)規(guī)程。

　�。ㄒ唬┳黠L(fēng)箏——手中的“風(fēng)箏節(jié)”。（xx月xx日）

　　1、**形式：

　　以個(gè)人為單位或以自組小組為單位進(jìn)行手工制作類(lèi)比賽，所用材料和工具由學(xué)生自備，但不得使用現(xiàn)購(gòu)的風(fēng)箏來(lái)替代。

　　2、評(píng)分辦法：

　　從制作的精致、構(gòu)思的新穎、整體效果等方面進(jìn)行評(píng)比。

　　3、評(píng)委：

　　體藝科組的老師、每班**1人。

　　4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　每班選擇xx——xx件作品參加學(xué)校評(píng)比，根據(jù)制作出來(lái)的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評(píng)出“精巧獎(jiǎng)”xx名；根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實(shí)用性，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”xx名。

　　5、請(qǐng)于xx月xx號(hào)前將作品交到德育處。

　�。ǘ�）放風(fēng)箏——風(fēng)箏放飛大賽。（xx月xx日）

　　風(fēng)箏不僅**一種文化，更是一種壯志情懷，親手放一只風(fēng)箏，將自己的希望與夢(mèng)想放飛，是令每個(gè)人回味一生的事。本屆風(fēng)箏節(jié)各班參賽人數(shù)每班3名，本次活動(dòng)我們將如下進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)比：

　　1、風(fēng)箏外形美觀，可以自己動(dòng)手做，也可以購(gòu)買(mǎi)，數(shù)量各班上保證4個(gè)以上。

　　2、本次風(fēng)箏節(jié)采取學(xué)生**放飛，各位班**在班內(nèi)做好**和指導(dǎo)工作。復(fù)賽和決賽時(shí)可以師生同放，看誰(shuí)先將風(fēng)箏放上藍(lán)天（10分），留空時(shí)間（60分），高度（20分），外形（10分）

　　3、放飛風(fēng)箏過(guò)程中，請(qǐng)全體師生站在走廊或到現(xiàn)場(chǎng)觀賞。

　　4、動(dòng)結(jié)束后要求各班有序回到教室。

　　5、活動(dòng)過(guò)程中，請(qǐng)各班保證學(xué)生安全，尤其是指導(dǎo)學(xué)生放風(fēng)箏的教師。能在空中*穩(wěn)飛翔一定時(shí)間的風(fēng)箏獲得“最佳飛天獎(jiǎng)”。配合得最默契的小隊(duì)獲得“最佳合作獎(jiǎng)”。在放飛的過(guò)程中，每類(lèi)別選出xx名獲獎(jiǎng)選手。

小學(xué)風(fēng)箏節(jié)的活動(dòng)方案擴(kuò)展閱讀

小學(xué)風(fēng)箏節(jié)的活動(dòng)方案（擴(kuò)展1）

——風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案10篇

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)名稱：放飛風(fēng)箏 放飛夢(mèng)想

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、****之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，讓孩子充分享受自己動(dòng)手制作風(fēng)箏的樂(lè)趣，感受春天的到來(lái)。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中留下溫馨美好的回憶。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)與風(fēng)箏相關(guān)的故事、詩(shī)歌，了解**民族的傳統(tǒng)文化，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體老師、家長(zhǎng)和小朋友

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月11日——13日（樊城園4月11日上午8：45—12:00大班、學(xué)前班，4日12日上午8:45—12:00中、小班。襄城園4月13日上午8：45—12:00）。

　　活動(dòng)流程及內(nèi)容：

　　活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)名稱、活動(dòng)內(nèi)容、參與人員、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　8:45-9:00 集中全體家長(zhǎng)幼兒 樊城園到諸葛亮廣場(chǎng)集合、簽到、排隊(duì)。襄城園在本園操場(chǎng)集合、簽到、排隊(duì)。幼兒、家長(zhǎng)早餐自理。 老師及到場(chǎng)家長(zhǎng)與孩子 簽到本、筆、 暖場(chǎng)音樂(lè) 。

　　9:00-9:10

　　相見(jiàn)歡 1、園長(zhǎng)講話；2、活動(dòng)主持人宣布開(kāi)場(chǎng)并介紹參與活動(dòng)的班級(jí)及帶隊(duì)老師；介紹活動(dòng)過(guò)程及玩法。 全體 熱鬧的開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)，話筒，音響設(shè)備，各班班牌等

　　9:10-9:40 風(fēng)箏好有趣 1、幼兒家長(zhǎng)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行集體午表演（2一3個(gè)）。2、風(fēng)箏文化有獎(jiǎng)競(jìng)答。 全體 話筒、音響、視頻、設(shè)備、必要的道具

　　9:40-9:50 活動(dòng)準(zhǔn)備 各班老師給幼兒、家長(zhǎng)發(fā)風(fēng)箏材料包、顏料、筆畫(huà)抹布 全體 風(fēng)箏材料包顏料、筆、畫(huà)、抹布，每家－塊地墊。

　　9:50-10:40 巧手風(fēng)箏DIY 1、親子共同設(shè)計(jì)、繪畫(huà)獨(dú)具創(chuàng)意的風(fēng)箏。2、評(píng)選“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。 各家庭 風(fēng)箏材料包顏料、筆、畫(huà)、抹布，每家－塊地墊。

　　10:40-11:00 休息 收拾現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，上洗手間，喝水等，請(qǐng)家長(zhǎng)為自己的孩子帶足溫開(kāi)水。 各班級(jí)家長(zhǎng)及小朋友 垃圾桶

　　11:00-12:00 放飛風(fēng)箏 樊城園在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、襄城園西門(mén)橋廣場(chǎng)放飛風(fēng)箏。 全體

　　12:00-12:30 午餐 幼兒園給每位幼兒準(zhǔn)備一分午點(diǎn)（牛奶、雞蛋、蛋糕）。家長(zhǎng)餐點(diǎn)、茶水自備�；顒�(dòng)結(jié)束后樊城園由家長(zhǎng)將幼兒送回幼兒園交到老師手中。襄城園由家長(zhǎng)將孩子帶回家。 全體 午餐

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案2

　　一、“風(fēng)箏節(jié)”文化內(nèi)涵

　　“風(fēng)箏節(jié)”來(lái)歷+“風(fēng)箏節(jié)”理念+活動(dòng)主題(橫幅內(nèi)容)+歷屆“風(fēng)箏節(jié)”圖片、照片+員工文化( 快樂(lè)、禮儀、專業(yè)、厚德、博愛(ài)、恒心、真誠(chéng))

　　二、活動(dòng)主題

　　“追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂(lè)”

　　三、指導(dǎo)思想

　　風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國(guó)有著悠久的歷史，英藍(lán)國(guó)際教育集團(tuán)每年一度傳統(tǒng)的春游活動(dòng)和對(duì)外展示交流的重大活動(dòng)之一。古人常用風(fēng)箏做詩(shī)吟句“早長(zhǎng)鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鵑”。這表明放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動(dòng)，每年陽(yáng)春季節(jié)，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。給孩子們一片天空，讓他們追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂(lè)，放飛理想、放飛希望;給校園一片天空，讓校園充滿歡笑、充滿活力;給英藍(lán)文化一片天空，讓她盡顯XX幼兒園風(fēng)彩和美麗、盡顯活力和魅力。(可選取部分內(nèi)容用于做展板、邀請(qǐng)函)

　　四、活動(dòng)目的

　　1)通過(guò)本次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)，讓幼兒了解與風(fēng)箏有關(guān)的知識(shí)，了解**民族悠久的風(fēng)箏文化及歷史、了解英藍(lán)“風(fēng)箏節(jié)”文化理念

　　2)通過(guò)本次活動(dòng)，提升XX幼兒園知名度，讓社會(huì)、社區(qū)、家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解XXX幼兒園。

　　3)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的情感交流、增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的情感交流;增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　4)新穎的主題：此次活動(dòng)則是跳出了這一固定的模式，以踏青為目的，開(kāi)展一次傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的親子互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱、愛(ài)大自然的情感。5)競(jìng)技的形式：比賽的形式增添了活動(dòng)的趣味性，也更能調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，讓孩子們主動(dòng)投入到比賽中。(可選擇一些內(nèi)容做展板、邀請(qǐng)函)為此特舉辦第xxx屆風(fēng)箏節(jié)。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　本次活動(dòng)時(shí)間具體定于3月27日—4月12日，為期16天。

　　活動(dòng)主要內(nèi)容、形式、要求

　　1、前期準(zhǔn)備

　　1)3月27日(星期五)上午班**例會(huì)上分發(fā)了活動(dòng)方案，布置每項(xiàng)任務(wù)，具體到時(shí)間、地點(diǎn)，參加的人員。

　　2)3月28日—3月31日各班結(jié)合主題、教材制定教育教學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)和開(kāi)展家長(zhǎng)工作; 讓家長(zhǎng)配合給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)風(fēng)箏，參加放飛活動(dòng)。

　　3)4月1日—12日教研****各班收集風(fēng)箏的相關(guān)知識(shí)介紹，出好“追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂(lè)”

　　4)4月4日——12日，各班**“追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂(lè)”主題教學(xué)活動(dòng);(風(fēng)箏的文章、詩(shī)歌，以及介紹風(fēng)箏歷史、大、中班指導(dǎo)幼兒制作各種風(fēng)箏、探索放風(fēng)箏的技巧和基本要點(diǎn);小班、小小班開(kāi)展家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)配合購(gòu)買(mǎi) 各類(lèi)風(fēng)箏并和孩子一起放飛，感受放飛的快樂(lè)、練習(xí)、探索放飛技巧)。

　　六、制作比賽-----手中的“風(fēng)箏節(jié)”

　　1)對(duì)風(fēng)箏進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃，材料和工具由家長(zhǎng)或班級(jí)自定自備，根據(jù)制作出來(lái)的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評(píng)出“精巧獎(jiǎng)”。根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實(shí)用性，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”。

　　2)各班也可讓家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)各種風(fēng)箏，參加放飛比賽;

　　七、放飛風(fēng)箏---舞動(dòng)的“風(fēng)箏節(jié)”(園內(nèi))

　　1)各班在人人試飛的基礎(chǔ)上推薦5組**，2人一組在幼兒園操場(chǎng)舉行放飛比賽。依據(jù)放飛時(shí)間的長(zhǎng)短、飛行質(zhì)量、*穩(wěn)性評(píng)出放飛小能手若干名，具體安排時(shí)間(4月8日) (各班可根據(jù)實(shí)際情況安排，大、中班可進(jìn)行自己做的風(fēng)箏進(jìn)行放飛比賽)(備注：五、六環(huán)節(jié)都是在園內(nèi)由教師帶領(lǐng)幼兒一起完成)。

　　八、幼兒園“風(fēng)箏節(jié)”文化理念

　　1)旨在讓社會(huì)、家長(zhǎng)更多的了解XXX幼教品牌形像，展示XXX幼教品牌內(nèi)涵，提升XXX幼教品牌在XXX地區(qū)乃至全國(guó)的知名度。

　　2)培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感和探索意識(shí)。

　　3)培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動(dòng)和掌握學(xué)習(xí)放飛技巧。

　　4)增進(jìn)親子之間的情感交流，體驗(yàn)、感受親情的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家人的情感。

　　5)增進(jìn)家園互動(dòng)交流、形成家園共同教育好幼兒的交流*臺(tái);

　　6)培養(yǎng)幼兒對(duì)“風(fēng)箏“的鑒賞力和動(dòng)手能力。

　　7)追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂(lè)。(可做展板、配上圖片)

　　注：

　　1)由于本次活動(dòng)時(shí)間只有16天，我們把重點(diǎn)放在 日放飛比賽上，重在做好前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，重在安全、快樂(lè)、禮儀、交流互動(dòng)、展示、宣傳上，社會(huì)、家長(zhǎng)更全面的了解XXX幼教品牌形象，提升美譽(yù)度。

　　2)活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各園長(zhǎng)做好本次活動(dòng)檔案資料收集整理(方案、照片、作品、獲獎(jiǎng)名單、兌獎(jiǎng)情況及照片、活動(dòng)總結(jié)、表彰、反思等)

　　3)本活動(dòng)方案僅給各園所提供參考，各園所根據(jù)本園實(shí)際情況再制定切實(shí)可行的方案，開(kāi)始實(shí)施，并將活動(dòng)方案與 月 日下午五點(diǎn)前發(fā)給園長(zhǎng)。

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)名稱：

　　放飛快樂(lè)，全家齊動(dòng)員——快樂(lè)星貓親子風(fēng)箏節(jié)。

　　活動(dòng)概述：

　　****之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受DIY的樂(lè)趣，感受春天的到來(lái)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩(shī)歌了解**民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　幼兒園全體家長(zhǎng)及小朋友。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日9：00——12：00。

　　以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實(shí)際情況做靈活調(diào)整。在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最佳配合獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。

　　活動(dòng)流程詳解：

　　1、報(bào)到（8：45——9：00）

　　可以以班級(jí)為單位進(jìn)行簽到。現(xiàn)場(chǎng)可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂(lè)以烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。

　　2、相見(jiàn)歡（9：00——9：10）

　　主持人和星貓共同出場(chǎng)，首先邀請(qǐng)爸爸媽媽、小朋友和星貓一起跳星貓舞（需要一名辦星貓人偶的人員）。之后由主持人和星貓一起開(kāi)場(chǎng)，介紹活動(dòng)流程，及各班帶隊(duì)老師。

　　主持人：親愛(ài)的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來(lái)參加“放飛快樂(lè)，全家齊動(dòng)員——快樂(lè)星貓親子風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)！哎，可是，星貓?jiān)谀膬耗�？（星貓上�?chǎng)）星貓（配音）：各位大朋友、小朋友，你們好！我是快樂(lè)星貓！今天來(lái)到幼兒園，我特別開(kāi)心，你們開(kāi)心嗎？如果開(kāi)心，請(qǐng)和我一起來(lái)跳“星貓舞”。讓我們一起大聲說(shuō)“MUSIC”，預(yù)備齊，MUSIC——（星貓和主持人一起帶動(dòng)唱跳）

　　主持人：哇！大家跳得都很棒哦！哎，星貓，今天我們不光要跳星貓舞，還要參加風(fēng)箏節(jié)哦！

　　星貓：我知道我知道，今天我們要邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。

　　主持人：沒(méi)錯(cuò)。首先，我們要邀請(qǐng)各班級(jí)的**家庭和我們一起來(lái)了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦，然后以班級(jí)為單位制作風(fēng)箏，之后就要去放風(fēng)箏啦！那首先進(jìn)入我們第一個(gè)環(huán)節(jié)，風(fēng)箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——星貓和主持人一起下場(chǎng)，開(kāi)始第一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　3、風(fēng)箏好有趣（9：10——9：40）

　　活動(dòng)前事先和家長(zhǎng)溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡(jiǎn)單串聯(lián)。對(duì)演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個(gè)家庭表演完成后，主持人宣布進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　4、休息、換場(chǎng)（9：40——9：45）

　　園所可根據(jù)實(shí)際情況分班級(jí)或者在會(huì)場(chǎng)**風(fēng)箏制作。

　　5、風(fēng)箏巧手DIY（9：45——10：30）

　　將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料（顏料要調(diào)濃稠）。現(xiàn)在可準(zhǔn)備抹布、報(bào)紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。

　　6、休息、換場(chǎng)（10：30——10：35）收拾環(huán)境，轉(zhuǎn)場(chǎng)到戶外。

　　7、風(fēng)箏飛飛（10：35——11：30）

　　全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開(kāi)始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地有所要求，需要寬敞的戶外活動(dòng)場(chǎng)所。

　　8、活動(dòng)結(jié)束（11：30——12：00）

　　主持人和星貓?jiān)俅紊蠄?chǎng)，宣布今天獲獎(jiǎng)的家庭�？稍诨顒�(dòng)開(kāi)場(chǎng)時(shí)就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告�，F(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)后，活動(dòng)結(jié)束。園所可**各家庭**午餐，或直接結(jié)束活動(dòng)。

　　主持人：哎，星貓啊，你看，今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫(huà)了好多漂亮的風(fēng)箏呢！

　　星貓：是呀是呀，那么多漂亮的風(fēng)箏，把天空都扮美了呢！

　　主持人：我們今天還特地設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)呢！首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭有，他們?cè)O(shè)計(jì)的風(fēng)箏特別有創(chuàng)意，可以展示一下。

　　星貓：耶~祝賀祝賀~

　　主持人：接下來(lái)要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭是他們的風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)。

　　星貓：太厲害了！鼓掌鼓掌~

　　主持人：還有一個(gè)獎(jiǎng)，是“最佳合作獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭是他們一家三口配合得很默契，無(wú)論是制作風(fēng)箏還是放飛風(fēng)箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！

　　星貓：不錯(cuò)不錯(cuò)，拍手拍手~

　　主持人：我們今天的活動(dòng)到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心！大朋友小朋友們，再見(jiàn)！

　　星貓：再見(jiàn)~（播放熱鬧的散場(chǎng)音樂(lè)，活動(dòng)結(jié)束）

　　參考音樂(lè)列表（僅供參考）：

　　1、快樂(lè)星貓（不同版本）；

　　2、春天在哪里（童聲版）；

　　3、歡沁（林海）；

　　4、童年；

　　5、歌聲與微笑。

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)主題：

　　迎接春天，放飛夢(mèng)想。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx月xx日——xx月xx日。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、布置環(huán)境——校園的“風(fēng)箏節(jié)”。

　　各班利用黑板報(bào)*臺(tái)分別介紹風(fēng)箏的起源與發(fā)展、風(fēng)箏的作用、風(fēng)箏的分類(lèi)、風(fēng)箏的飛行原理、風(fēng)箏的飛行技術(shù)、風(fēng)箏扎制的設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)、風(fēng)箏扎制的工具與備料、風(fēng)箏的綁扎技巧與配件、風(fēng)箏的下料粘糊、風(fēng)箏分類(lèi)制作等知識(shí)。大隊(duì)部在校園櫥窗、板報(bào)上展出關(guān)于世界各地風(fēng)箏節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。營(yíng)造一個(gè)濃濃的“風(fēng)箏節(jié)”氛圍，讓同學(xué)們走進(jìn)校園猶如處于一個(gè)風(fēng)箏的天地里。此項(xiàng)班級(jí)布置已經(jīng)完成。校園布置啟動(dòng)。

　　2、繪畫(huà)比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”。

　　介紹色彩的基本知識(shí)，各種風(fēng)箏繪畫(huà)顏料的性質(zhì)和用途，風(fēng)箏的繪畫(huà)形式與步驟，風(fēng)箏在生活中的裝飾作用及風(fēng)箏繪畫(huà)等結(jié)合本學(xué)期的“民族游戲文化節(jié)”，讓同學(xué)們發(fā)揮想象，畫(huà)出心中的風(fēng)箏，在風(fēng)箏上展現(xiàn)我們的民族文化。（xx月xx日晨會(huì)課到后勤胡老師處領(lǐng)取空白風(fēng)箏，每班xx只，xx月xx日放學(xué)前上交科技組、美術(shù)組）

　　3、親子放飛活動(dòng)——飄舞的“風(fēng)箏節(jié)”。

　　結(jié)合踏青等活動(dòng)，在行政廣場(chǎng)舉行親子放飛活動(dòng)。（時(shí)間：xx月xx日左右）

　　4、攝影比賽——永恒的“風(fēng)箏節(jié)”。

　　為了調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的活動(dòng)積極性，讓學(xué)生用自己的形式記錄本次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)情況，我們也開(kāi)展一個(gè)學(xué)生個(gè)人攝影比賽，學(xué)生把這次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)中的精彩鏡頭抓拍下來(lái)，參加全校的評(píng)選，并在櫥窗里展出，讓大家了解“風(fēng)箏節(jié)”的活動(dòng)盛況，留下永恒的回憶。時(shí)間即在風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)期間。每班上交3張照片，攝影組可以另外交。（具體在德育處四月份活動(dòng)文件夾）

　　5、征文比賽——記憶中的“風(fēng)箏節(jié)”。

　　每位同學(xué)把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受，把自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程用自己的優(yōu)美文筆描繪下來(lái)，留作美好的回憶。學(xué)校評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品向各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊雜志推薦發(fā)表，對(duì)外宣傳我校的活動(dòng)情況。征文截止時(shí)間：xx月xx日，每班xx篇。（電子稿上交到德育處xx月份活動(dòng)文件夾）

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)背景：

　　為了加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)，營(yíng)造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學(xué)門(mén)的課余生活，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，促進(jìn)學(xué)院同學(xué)德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，計(jì)算機(jī)工程學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部與女生部特舉辦此次校園風(fēng)箏節(jié)。

　　一、活動(dòng)主題：放飛青春，放飛夢(mèng)想

　　二、活動(dòng)**：放飛青春，放飛夢(mèng)想

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　XXXX年4月12日~XXXX年4月24日風(fēng)箏設(shè)計(jì)大賽

　　XXXX年4月19日~XXXX年4月21日風(fēng)箏美文評(píng)選

　　XXXX年4月17日風(fēng)箏放飛比賽

　　四、主辦單位：共青團(tuán)淮陰工學(xué)院委員會(huì)

　　策劃承辦單位：淮陰工學(xué)院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部、女生部

　　協(xié)辦單位：管樂(lè)團(tuán)、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、讀者協(xié)會(huì)等

　　五、參賽對(duì)象：淮陰工學(xué)院全體同學(xué)

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、風(fēng)箏設(shè)計(jì)大賽

　　2、風(fēng)箏美文征集大賽

　　3、風(fēng)箏文化展

　　4、放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想

　　5、音樂(lè)晚會(huì)暨風(fēng)箏文化藝術(shù)節(jié)閉幕式

　　七、活動(dòng)安排：

　　(一)風(fēng)箏設(shè)計(jì)大賽

　　一、報(bào)名階段：

　　(1)要求：各院選派參賽隊(duì)伍(不限一支，各院可根據(jù)實(shí)際情況自行復(fù)印報(bào)名表)。

　　(2)報(bào)名地點(diǎn)：枚乘路校區(qū)22#417

　　**路校區(qū)大學(xué)生活中心三樓南部303

　　(3)聯(lián)系人：楊思言：

　　二、設(shè)計(jì)階段

　　(1)設(shè)計(jì)要求：①作品中需注明風(fēng)箏尺寸，大小，材質(zhì)等;

　�、谠O(shè)計(jì)作品以傳統(tǒng)文化為主題，并在作品文字講解中注明;

　　③稿件要求：作品需設(shè)計(jì)在4開(kāi)的紙上。文字講解部分需有電子稿。

　　(2)請(qǐng)各參賽隊(duì)伍于4月18日12：00之前將設(shè)計(jì)圖并附文字講解交至社聯(lián)辦公室。同時(shí)將文字講解發(fā)送至指定郵箱：

　　三、評(píng)比階段

　　(1)網(wǎng)上投票

　　(2)現(xiàn)場(chǎng)投票：在評(píng)比期間，各參賽隊(duì)伍上交的作品將會(huì)展出在櫥窗內(nèi)，由觀眾現(xiàn)場(chǎng)投票

　　(3)專家測(cè)評(píng)：在本次比賽組委會(huì)的**下，聘請(qǐng)團(tuán)委老師、有關(guān)專家組成的作品評(píng)選工作。

　　( (二)風(fēng)箏美文征集大賽

　　一、作品要求：

　　(1)作品內(nèi)容主題健康，積極向上

　　(2)主題與“風(fēng)箏”有關(guān)

　　(3)詩(shī)歌、散文、隨筆等，形式不限

　　(4)文字稿和電子稿均需注明作者系院、班級(jí)、姓名及系方式

　　二、作品提交方式：

　　郵箱：

　　枚乘路校區(qū)：圖書(shū)館六樓讀者協(xié)會(huì)辦公室

　　負(fù)責(zé)人：沈曉東

　　**路校區(qū)：圖書(shū)館二樓讀者協(xié)會(huì)辦公室

　　負(fù)責(zé)人：丁晨輝

　　(三)放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想

　　一、報(bào)名階段

　　(1)要求：各院選派參賽隊(duì)伍

　　(2)報(bào)名地點(diǎn)：枚乘路校區(qū)22#416~419

　　**路活動(dòng)中心三樓南部303

　　聯(lián)系人：王照

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　每個(gè)環(huán)節(jié)都評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)地點(diǎn)：按電話通知地點(diǎn)。

　　活動(dòng)流程：

　　1、上午8:30，下午2:30錦程學(xué)校集合。免費(fèi)發(fā)放風(fēng)箏。

　　2、講解活動(dòng)流程。

　　3、親子風(fēng)箏手繪。手繪結(jié)束后到現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)**處對(duì)作品拍照留影，學(xué)校會(huì)進(jìn)行手繪成果比賽。

　　4、風(fēng)箏放飛。分8組，每組5人，進(jìn)行放飛比賽。每組選出一位選手進(jìn)行放飛決賽。

　　5、參加決賽家庭如需放飛大風(fēng)箏可現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)或自行準(zhǔn)備。

　　6、親子游戲活動(dòng)，合影結(jié)束。

　　7、家長(zhǎng)必須全程陪同，負(fù)責(zé)孩子安全。

　　注意：請(qǐng)家長(zhǎng)自備手套，以免風(fēng)箏線割傷孩子的手。

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案7

　　每年4月21日至25日舉行濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)，每年都有來(lái)自30個(gè)國(guó)家和地區(qū)的**團(tuán)參賽。濰坊成為世界風(fēng)箏文化交流的中心。

　　一、前期準(zhǔn)備

　　(一)活動(dòng)的目的、意義

　　濰坊國(guó)際風(fēng)箏會(huì)是我國(guó)最早冠以“國(guó)際”，并有眾多**人士參與的大型地方節(jié)會(huì)。其創(chuàng)立的“風(fēng)箏牽線、文體搭臺(tái)、經(jīng)貿(mào)唱戲”的模式，被全國(guó)各地廣為借鑒。國(guó)際風(fēng)箏會(huì)的舉辦，讓世界了解了濰坊，也使濰坊更快地走向了世界，極大地促進(jìn)了濰坊經(jīng)濟(jì)和旅游業(yè)的發(fā)展。為了探索在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下打好節(jié)會(huì)牌、唱好節(jié)會(huì)戲的新路子，從第16屆開(kāi)始，嘗試市場(chǎng)化運(yùn)作的辦會(huì)模式，使風(fēng)箏會(huì)越辦越好，吸引了眾多游客，風(fēng)箏會(huì)期間還同時(shí)舉辦了魯臺(tái)貿(mào)洽會(huì)、壽光菜博會(huì)、濰坊工業(yè)產(chǎn)品展銷(xiāo)會(huì)、昌樂(lè)珠寶展銷(xiāo)訂貨會(huì)、臨朐奇石展銷(xiāo)會(huì)等經(jīng)貿(mào)活動(dòng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，風(fēng)箏會(huì)期間，前來(lái)濰坊進(jìn)行體育比賽、文藝演出、經(jīng)貿(mào)洽談、觀光旅游、對(duì)外交流、理論研討、**報(bào)道、文化交流等活動(dòng)的**外賓客近60萬(wàn)人，極大地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　(二)活動(dòng)策劃的重點(diǎn)

　　前期宣傳、場(chǎng)地安排、嘉賓邀請(qǐng)、活動(dòng)

　　(三)活動(dòng)主題

　　讓世界了解濰坊風(fēng)箏文化，也使濰坊文化更快地走向世界，極大地促進(jìn)了濰坊經(jīng)濟(jì)和旅游業(yè)的發(fā)展，讓濰坊風(fēng)箏節(jié)成為世界“讓濰坊走向世界，讓世界了解濰坊”的重要窗口。

　　(四)活動(dòng)名稱：第三十屆濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)

　　(五)活動(dòng)時(shí)間：2013年4月21日—2013年4月25日

　　(六)活動(dòng)地點(diǎn)：山東省濰坊市人民廣場(chǎng)

　　(七)風(fēng)箏節(jié)主辦單位、承辦單位、贊助單位：主辦單位：國(guó)際風(fēng)箏聯(lián)合會(huì)、山東省濰坊市人民*

　　2、宣傳組

　　(1)**報(bào)道組：安排、協(xié)調(diào)****的采訪活動(dòng)，承辦大會(huì)期間宣傳報(bào)道方面的事宜。

　　(2)專題片組：負(fù)責(zé)大會(huì)期間專題片及其他音像資料的錄制和管理。

　　(3)環(huán)境布置組：負(fù)責(zé)展板等會(huì)議期間環(huán)境布置。

　　(4)文娛活動(dòng)組：負(fù)責(zé)會(huì)議期間文藝活動(dòng)和電影播放。

　　(5)網(wǎng)絡(luò)宣傳組：負(fù)責(zé)團(tuán)代會(huì)會(huì)期、會(huì)后的網(wǎng)上宣傳；負(fù)責(zé)團(tuán)代會(huì)網(wǎng)站維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)安全；負(fù)責(zé)團(tuán)代會(huì)網(wǎng)上直播等工作。

　　3、秘書(shū)組

　　(1)文秘組：負(fù)責(zé)工作報(bào)告決議、**講話等重要材料的修改和會(huì)期臨時(shí)文字材料的起草；負(fù)責(zé)開(kāi)、閉幕式主持詞起草；負(fù)責(zé)每次會(huì)議前向主持人提供主持詞。

　　(2)文件組：負(fù)責(zé)制定大會(huì)文件的印制、發(fā)放方案并實(shí)施。

　　(3)信息組：負(fù)責(zé)會(huì)期信息的收集和大會(huì)簡(jiǎn)報(bào)的編發(fā)工作。

　　(4)聯(lián)絡(luò)員組：負(fù)責(zé)*團(tuán)會(huì)、團(tuán)長(zhǎng)會(huì)會(huì)議材料準(zhǔn)備、簽到、會(huì)議記錄等工作。

　　4、接待組負(fù)責(zé)會(huì)議期間參加會(huì)議的**、嘉賓的邀請(qǐng)、接待。

　　5、保衛(wèi)組負(fù)責(zé)與會(huì)人員的安全

　　二、中期操作

　　(一)活動(dòng)第一**排(4月21日)

　　1)舉行開(kāi)幕式，放飛儀式

　　時(shí)間：上午9：00開(kāi)始

　　地點(diǎn)：濰坊奧體公園體育場(chǎng)

　　參加人員：中外客商、中外風(fēng)箏專家和愛(ài)好者及游人

　　主持人：濰坊市*****劉明珂活動(dòng)具體安排：

　　a) 8：30派車(chē)到各大酒店接儀式參與者到場(chǎng)b) 9：00開(kāi)幕儀式正式開(kāi)始：

　　先由主持人介紹嘉賓接著嘉賓講話最后由**宣布開(kāi)幕放飛儀式開(kāi)始**人宣布開(kāi)始

　　音樂(lè)《奔跑》響起，萬(wàn)眾揚(yáng)箏奔跑風(fēng)中飄灑

　　場(chǎng)地布置：為了防止發(fā)生意外。要在活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)置醫(yī)療服務(wù)站設(shè)備用品：大音響及話筒等2)**發(fā)布會(huì)

　　時(shí)間：14:00-15:30地點(diǎn)：濰坊市國(guó)際假日酒店參加人員：各****

　　主持人：濰坊市*****劉明珂活動(dòng)具體安排：

　�、�**常*****主持；

　　②副***發(fā)布；

　�、�****；

　　④*****

　　場(chǎng)地布置：設(shè)*臺(tái)，并擺放適當(dāng)?shù)幕ɑ?/p>

　　設(shè)備用品：

　�、贁U(kuò)音設(shè)備:話筒

　�、诳照{(diào)設(shè)備：空調(diào)

　　③攝影和音像設(shè)備：照相機(jī)、攝像機(jī)。

　�、懿杈撸猴嬘盟�、茶葉、一次性水杯等。

　　⑤會(huì)議證件：嘉賓證、**證、**副證、組委會(huì)工作證。

　�、迺�(huì)議器材：電腦、投影儀

　　(二)活動(dòng)第二**排(4月22日)

　　1)參觀風(fēng)箏博物館，參加*風(fēng)箏文化及**風(fēng)箏展時(shí)間：9:00—16:00地點(diǎn)：濰坊風(fēng)箏博物館

　　參加人員：市**、中外客商、中外風(fēng)箏專家和愛(ài)好者及游人

　　活動(dòng)具體安排：

　　①8：30在酒店門(mén)口集合。

　�、诎才帕�4輛大巴接送。

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案8

　　春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在正是放飛風(fēng)箏的好季節(jié)。為了配合“春天”主題教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊幼兒認(rèn)知和實(shí)踐的渠道，通過(guò)和爸爸媽媽一起制作風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏的過(guò)程，讓孩子感受父母對(duì)自己的親情，體驗(yàn)與家長(zhǎng)在一起活動(dòng)的快樂(lè)，放飛童年的夢(mèng)想，留下美好的回憶。

　　活動(dòng)時(shí)間： 20xx年3月14日下午

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、提前給家長(zhǎng)發(fā)通知，告知活動(dòng)的目的。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備自己制作風(fēng)箏的材料(不要成品)和線繩。

　　3、班級(jí)準(zhǔn)備膠帶、漿糊、膠水、水彩筆、彩紙、廢報(bào)紙等

　　4、準(zhǔn)備風(fēng)箏展的場(chǎng)地，拉好繩子，回形針等。

　　活動(dòng)程序：

　　1、手工制作：爸媽教我做風(fēng)箏

　　2、戶外活動(dòng)：放風(fēng)箏

　　3、健康活動(dòng)：韻律操表演

　　4、品德教育：我愛(ài)爸爸媽媽

　　5、談 話：我愛(ài)爸爸媽媽(表演：感恩的心)

　　6、風(fēng)箏展覽：以班為單位，將自制的風(fēng)箏在戶外懸掛展示，離院時(shí)幼兒將作品帶回家。

　　7、延伸：宣傳展板——本次活動(dòng)

　　活動(dòng)通知：

　　各位家長(zhǎng)小朋友們大家好：在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛，紛放紙鳶的三月，我們們西安市第二保育院的“放飛快樂(lè)，”風(fēng)箏節(jié)即將拉開(kāi)序幕，本著“**教育，親子互動(dòng)”的宗旨，我們將舉行大型親子主題活動(dòng)。具體如下：

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月14日下午3：00—5：00

　　參加人 ：家長(zhǎng)及幼兒(每位幼兒限一名家長(zhǎng))

　　活動(dòng)地點(diǎn)：本班活動(dòng)室

　　活動(dòng)要求：

　　1、家長(zhǎng)和幼兒提前搜集有關(guān)風(fēng)箏的知識(shí)、制作技巧，風(fēng)箏的樣式。并讓幼兒充分了解風(fēng)箏制作及放飛原理，給幼兒做好各種知識(shí)準(zhǔn)備。

　　2、家長(zhǎng)和幼兒共同設(shè)計(jì)所要制作的風(fēng)箏樣式，并提前準(zhǔn)備材料，如：樒子、風(fēng)箏的面子、繩子等。也可提前將架子扎好。

　　3、本班教師將為大家準(zhǔn)備一些常用工具如：剪刀、水彩筆、膠帶、宣紙等。

　　4、教師和家長(zhǎng)在活動(dòng)前要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

　　5、為保證本次活動(dòng)的順利圓滿進(jìn)行，請(qǐng)您提前安排調(diào)整時(shí)間，保證活動(dòng)當(dāng)天的參加。

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案9

　　一：活動(dòng)背景

　　“正月的花燈，三月的鷂兒”。春天放風(fēng)箏、玩風(fēng)箏已經(jīng)成了廣大市民與青少年、小朋友戶外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。2012年是*龍年，為迎接龍年春天，江南天池推出首屆“祥龍迎春心靈飛翔”為主題的風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。此次活動(dòng)主要由專業(yè)風(fēng)箏選手及廣大風(fēng)箏愛(ài)好者參加，并歡迎各位過(guò)往游客參與，不論技藝，不限年齡，為期一月，為龍年新春添一道亮麗風(fēng)景。

　　為了給景區(qū)增添熱鬧的節(jié)曰氣氛，給游客制造風(fēng)箏放飛的環(huán)境和氛圍，增加游客豐盛的視覺(jué)盛宴和參與項(xiàng)目，此活動(dòng)除了風(fēng)箏放飛表演還安排了環(huán)庫(kù)跑、體驗(yàn)高山溫泉，露營(yíng)紅歌會(huì)等精彩活動(dòng)內(nèi)容。

　　風(fēng)箏節(jié)的主要特色風(fēng)箏有八爪聚財(cái)(160㎡的大章魚(yú))、龍騰虎躍(大型龍串、軟板串，大型老虎)，九龍串大型、中型，蜻蜓點(diǎn)水軟翅串大型，蓮年有魚(yú)硬板串，耋耄富貴硬翅超大型等等不少于20項(xiàng)各類(lèi)風(fēng)箏，形態(tài)各異、**小小的風(fēng)箏爭(zhēng)相在天空飛翔，將給2012年春天帶來(lái)一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。

　　的天荒坪抽水蓄能電站和*竹鄉(xiāng)山巒翠竹為背景，將雄偉壯觀的水利工程和純樸秀麗的自然風(fēng)光融為一體，成為遠(yuǎn)近聞名的高山旅游休閑勝地。**來(lái)相繼獲得全國(guó)工業(yè)旅游示范點(diǎn)、浙江省科普教育基地、*水利風(fēng)景區(qū)、湖州市十大品牌景區(qū)等稱號(hào)，獲得市、縣優(yōu)強(qiáng)服務(wù)業(yè)單位多次。在海拔千米的山頂放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛起即達(dá)千米。

　　在春色滿園的江南天池景區(qū)，處處揮灑著吉祥喜氣。龍，作為華夏民族的“族徽”象征著吉祥、高貴、尊榮。龍年看祥龍、畫(huà)祥龍、放飛祥龍，象征著龍年的飛躍。讓我們的心靈隨著風(fēng)箏飛翔!

　　二、活動(dòng)主題、時(shí)間與地點(diǎn)

　　活動(dòng)主題：祥龍迎春心靈飛翔

　　時(shí)間：2012年3月31日-4月30日

　　地點(diǎn)：安吉江南天池景區(qū)

　　三、**機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：湖州市體育總會(huì)

　　承辦單位：安吉江南天池度假村有限公司

　　協(xié)辦單位：湖州市戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)

　　安吉縣戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)

　　**合作：湖州電視臺(tái)、安吉電視臺(tái)、錢(qián)江晚報(bào)、湖州報(bào)、體壇報(bào)等

　　四、參加人員

　　各級(jí)**、邀請(qǐng)嘉賓、湖州地區(qū)戶外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者、廣大游客

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　(1)開(kāi)幕式“畫(huà)龍點(diǎn)睛”活動(dòng)

　　時(shí)間：3月31日

　　邀請(qǐng)有關(guān)**親臨現(xiàn)場(chǎng)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，為祥龍點(diǎn)亮生命，帶領(lǐng)大家邁入騰飛的龍年。**宣布風(fēng)箏節(jié)開(kāi)幕

　　(2)室外大型彩色風(fēng)箏藝術(shù)展

　　1、硬翅風(fēng)箏 用上下兩根竹條做成翅膀的風(fēng)箏，如沙燕等。

　　2、軟翅風(fēng)箏 用一根竹格支撐翅膀上沿，翅膀上沿不設(shè)竹條，放飛時(shí)，翅膀下沿隨風(fēng)飄蕩，故稱軟翅風(fēng)箏。

　　3、拍子風(fēng)箏 造型基于*板形的風(fēng)箏。

　　4、直串風(fēng)箏 由若干個(gè)單元聯(lián)接成串的風(fēng)箏。

　　5、桶形風(fēng)箏。

　　6、半挑風(fēng)箏。

　　7、軟風(fēng)箏。

　　(3)專家放飛風(fēng)箏活動(dòng)

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，指堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！迸笥褌�，正如詩(shī)中所說(shuō)，乘著春光美景，放風(fēng)箏吧!在龍年放飛祥龍，象征著龍年的飛躍。由杭州風(fēng)箏協(xié)會(huì)，湖州風(fēng)箏協(xié)會(huì)等派出的20多位放飛高手協(xié)助**放飛其親手點(diǎn)睛的祥龍，一個(gè)騰越，一個(gè)擺尾，氣勢(shì)非凡，處處揮灑著吉祥喜氣。

　　(4)“一箏春色”活動(dòng)

　　風(fēng)箏達(dá)人現(xiàn)場(chǎng)制作巧手協(xié)力扎風(fēng)箏，專業(yè)教師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

　　征集20戶家庭、20對(duì)情侶現(xiàn)場(chǎng)親手制作風(fēng)箏放飛心情

　　(二) 驢友環(huán)庫(kù)跑

　　江南天池景區(qū)以天池庫(kù)區(qū)為中心，環(huán)庫(kù)區(qū)景色優(yōu)美，春意盎然。天池庫(kù)區(qū)周長(zhǎng)2.5km,步行一周需40分鐘左右。讓我們迎著春風(fēng)，呼吸千米山頂?shù)那逍驴諝猓?*向前奔跑。一個(gè)會(huì)心的微笑一個(gè)微微的點(diǎn)頭，讓人備感溫馨。希望此次不是終點(diǎn)而是起點(diǎn)，是一條聯(lián)系驢友匯集驢友感情的紐帶

　　(三) 驢友論壇

　　議題待定

　　(四) 露營(yíng)紅歌會(huì)

　　搭帳篷，升篝火，唱紅歌，憶往昔。讓我們?cè)诟杪曋兄販貧v史，展望未來(lái)，在新的一年里再創(chuàng)輝煌!

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案10

　　風(fēng)箏是我們學(xué)校的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目。我們學(xué)校在**來(lái)舉辦的風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)中培養(yǎng)了一批風(fēng)箏愛(ài)好者，提高了廣大師生的動(dòng)手制作能力，弘揚(yáng)了民族文化。同時(shí)也通過(guò)風(fēng)箏提高了我們學(xué)校的知名度，擴(kuò)大了學(xué)校影響力。為使這項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，我們決定**第十六屆風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)，有關(guān)活動(dòng)安排如下：

　　一、時(shí)間：

　　20xx年3月1日～20xx年3月31日

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)學(xué)生比賽

　　1、班級(jí)風(fēng)箏制作放飛活動(dòng)

　　2、“千鷂迎春”風(fēng)箏放飛比賽

　　3、自制風(fēng)箏評(píng)比

　　4、慶祝建國(guó)六十周年標(biāo)語(yǔ)風(fēng)箏評(píng)比

　　(二)教師活動(dòng)

　　1、辦公室風(fēng)箏制作比賽

　　三、**辦法

　　通過(guò)過(guò)去十多屆風(fēng)箏節(jié)的努力，我們建設(shè)了一個(gè)**風(fēng)箏室，集中體現(xiàn)了我們學(xué)校風(fēng)箏活動(dòng)的水*。但是在取得成績(jī)的同時(shí)我們也注意到風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)存在參與面不夠廣泛的弊端。面向全體學(xué)生是我們開(kāi)展一切活動(dòng)的宗旨，八小的風(fēng)箏節(jié)應(yīng)該是全體學(xué)生的風(fēng)箏節(jié)。同時(shí)這樣的一個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)，應(yīng)該最大限度地使學(xué)生體會(huì)到放風(fēng)箏的樂(lè)趣，從而真正地喜愛(ài)這個(gè)活動(dòng)。有鑒于此，我們決定這樣來(lái)開(kāi)展活動(dòng)：

　　第一階段(3月1日～7日)：準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)。各班到總務(wù)處領(lǐng)取制作材料，同時(shí)發(fā)動(dòng)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況準(zhǔn)備好風(fēng)箏。

　　第二階段(3月8～21日)：班級(jí)活動(dòng)。各班充分鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手制作風(fēng)箏，人人參與放飛活動(dòng)。要求每周至少活動(dòng)3次，做到人人學(xué)會(huì)放飛。

　　第三階段(3月22日~31日)驗(yàn)收比賽。利用一個(gè)時(shí)間集中進(jìn)行“千鷂迎春”風(fēng)箏放飛比賽。由各班進(jìn)行風(fēng)箏放飛表演.

　　1、屆時(shí)根據(jù)每個(gè)班級(jí)10分鐘內(nèi)放飛上天的風(fēng)箏數(shù)量計(jì)算成績(jī)，凡是自制的得10分/只，其他5分/只。

　　2、凡是能夠放飛上天的自制風(fēng)箏同時(shí)還可參與自制風(fēng)箏評(píng)比，各年級(jí)評(píng)出10名風(fēng)箏制作大王。前3名得100分，4~6名得80分，7~10名得50分。

　　3、各班必須圍繞慶祝建國(guó)六十周年主題，設(shè)計(jì)1到2條標(biāo)語(yǔ)，隨風(fēng)箏一起放飛上天，學(xué)校將根據(jù)標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)、放飛完成情況評(píng)出優(yōu)秀標(biāo)語(yǔ)風(fēng)箏，每一個(gè)年級(jí)3名。屆時(shí)完成的班級(jí)獲得50分，獲獎(jiǎng)班級(jí)獲得100分。

　　以上各項(xiàng)積分一并計(jì)入班級(jí)總分。班級(jí)所得總分除以班級(jí)人數(shù)，得出均分作為班級(jí)成績(jī)。各年級(jí)前三名授予優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)狀，成績(jī)列入班集體建設(shè)考核。風(fēng)箏制作大王發(fā)給獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。

　　教師活動(dòng)按照傳統(tǒng)繼續(xù)以辦公室為單位進(jìn)行教師風(fēng)箏制作比賽，要求每個(gè)辦公室利用業(yè)余時(shí)間合作完成1只風(fēng)箏。希望制作活動(dòng)能夠成為青年教師了解風(fēng)箏、理解八小小本課程的一個(gè)突破口，也成為辦公室全體教師團(tuán)結(jié)合作的舞臺(tái)。屆時(shí)也將評(píng)選一二三等獎(jiǎng)，作為文明辦公室評(píng)比的一個(gè)項(xiàng)目。

小學(xué)風(fēng)箏節(jié)的活動(dòng)方案（擴(kuò)展2）

——小學(xué)風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案3篇

小學(xué)風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)主題：迎接春天，放飛夢(mèng)想

　　二、活動(dòng)時(shí)間：3月底——4月15日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、布置環(huán)境——校園的“風(fēng)箏節(jié)”

　　各班利用黑板報(bào)*臺(tái)分別介紹風(fēng)箏的起源與發(fā)展、風(fēng)箏的作用、風(fēng)箏的分類(lèi)、風(fēng)箏的飛行原理、風(fēng)箏的飛行技術(shù)、風(fēng)箏扎制的設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)、風(fēng)箏扎制的工具與備料、風(fēng)箏的綁扎技巧與配件、風(fēng)箏的下料粘糊、風(fēng)箏分類(lèi)制作等知識(shí)。大隊(duì)部在校園櫥窗、板報(bào)上展出關(guān)于世界各地風(fēng)箏節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。營(yíng)造一個(gè)濃濃的“風(fēng)箏節(jié)”氛圍，讓同學(xué)們走進(jìn)校園猶如處于一個(gè)風(fēng)箏的天地里。此項(xiàng)班級(jí)布置已經(jīng)完成。校園布置啟動(dòng)。

　　2、繪畫(huà)比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”

　　介紹色彩的基本知識(shí)，各種風(fēng)箏繪畫(huà)顏料的性質(zhì)和用途，風(fēng)箏的繪畫(huà)形式與步驟，風(fēng)箏在生活中的裝飾作用及風(fēng)箏繪畫(huà)等結(jié)合本學(xué)期的“民族游戲文化節(jié)”，讓同學(xué)們發(fā)揮想象，畫(huà)出心中的風(fēng)箏，在風(fēng)箏上展現(xiàn)我們的民族文化。(4月2日晨會(huì)課到后勤胡老師處領(lǐng)取空白風(fēng)箏，每班10只，4月6日放學(xué)前上交科技組、美術(shù)組)

　　3、親子放飛活動(dòng)——飄舞的“風(fēng)箏節(jié)”

　　結(jié)合踏青等活動(dòng)，在行政廣場(chǎng)舉行親子放飛活動(dòng)。(時(shí)間：4月8日左右)

　　4、攝影比賽——永恒的“風(fēng)箏節(jié)”

　　為了調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的活動(dòng)積極性，讓學(xué)生用自己的形式記錄本次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)情況，我們也開(kāi)展一個(gè)學(xué)生個(gè)人攝影比賽，學(xué)生把這次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)中的精彩鏡頭抓拍下來(lái)，參加全校的評(píng)選，并在櫥窗里展出，讓大家了解“風(fēng)箏節(jié)”的活動(dòng)盛況，留下永恒的回憶。時(shí)間即在風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)期間。每班上交3張照片，攝影組可以另外交。(具體在德育處四月份活動(dòng)文件夾)

　　5、征文比賽——記憶中的“風(fēng)箏節(jié)”

　　每位同學(xué)把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受，把自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程用自己的優(yōu)美文筆描繪下來(lái)，留作美好的回憶。學(xué)校評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品向各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊雜志推薦發(fā)表，對(duì)外宣傳我校的活動(dòng)情況。征文截止時(shí)間：4月15日，每班2篇。(電子稿上交到德育處四月份活動(dòng)文件夾)

小學(xué)風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案2

　　一、指導(dǎo)思想。

　　古詩(shī)吟：“草長(zhǎng)鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動(dòng)，每年陽(yáng)春季節(jié)，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。我們學(xué)校在**來(lái)舉辦的風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)中培養(yǎng)了一批風(fēng)箏愛(ài)好者，提高了廣大師生的動(dòng)手制作能力，弘揚(yáng)了民族文化。 為使這項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，我們決定**第xx屆風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)，有關(guān)活動(dòng)安排如下：

　　二、時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

　　三、活動(dòng)主題。

　　“弘揚(yáng)美德、放飛夢(mèng)想”。

　　四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。

　　1、時(shí)間：

　�。�1）xx月xx日——xx月xx日 各班利用中午或班隊(duì)會(huì)自行**（初賽）每班選3名參加學(xué)校比賽。

　　（2）xx月xx日——xx月xx日 參加學(xué)校比賽

　�。�3）注：由于放風(fēng)箏需要看天氣，所以我們要靈活應(yīng)對(duì)。

　　2、地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場(chǎng)。

　　五、參賽對(duì)象。

　　全校師生。

　　六、活動(dòng)規(guī)程。

　�。ㄒ唬┳黠L(fēng)箏——手中的“風(fēng)箏節(jié)”。（xx月xx日）

　　1、**形式：

　　以個(gè)人為單位或以自組小組為單位進(jìn)行手工制作類(lèi)比賽，所用材料和工具由學(xué)生自備，但不得使用現(xiàn)購(gòu)的風(fēng)箏來(lái)替代。

　　2、評(píng)分辦法：

　　從制作的精致、構(gòu)思的新穎、整體效果等方面進(jìn)行評(píng)比。

　　3、評(píng)委：

　　體藝科組的老師、每班**1人。

　　4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　每班選擇xx——xx件作品參加學(xué)校評(píng)比，根據(jù)制作出來(lái)的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評(píng)出“精巧獎(jiǎng)”xx名；根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實(shí)用性，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”xx名。

　　5、請(qǐng)于xx月xx號(hào)前將作品交到德育處。

　　（二）放風(fēng)箏——風(fēng)箏放飛大賽。（xx月xx日）

　　風(fēng)箏不僅**一種文化，更是一種壯志情懷，親手放一只風(fēng)箏，將自己的希望與夢(mèng)想放飛，是令每個(gè)人回味一生的事。本屆風(fēng)箏節(jié)各班參賽人數(shù)每班3名，本次活動(dòng)我們將如下進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)比：

　　1、風(fēng)箏外形美觀，可以自己動(dòng)手做，也可以購(gòu)買(mǎi)，數(shù)量各班上保證4個(gè)以上。

　　2、本次風(fēng)箏節(jié)采取學(xué)生**放飛，各位班**在班內(nèi)做好**和指導(dǎo)工作。復(fù)賽和決賽時(shí)可以師生同放，看誰(shuí)先將風(fēng)箏放上藍(lán)天（10分），留空時(shí)間（60分），高度（20分），外形（10分）

　　3、放飛風(fēng)箏過(guò)程中，請(qǐng)全體師生站在走廊或到現(xiàn)場(chǎng)觀賞。

　　4、動(dòng)結(jié)束后要求各班有序回到教室。

　　5、活動(dòng)過(guò)程中，請(qǐng)各班保證學(xué)生安全，尤其是指導(dǎo)學(xué)生放風(fēng)箏的教師。能在空中*穩(wěn)飛翔一定時(shí)間的風(fēng)箏獲得“最佳飛天獎(jiǎng)”。配合得最默契的小隊(duì)獲得“最佳合作獎(jiǎng)”。在放飛的過(guò)程中，每類(lèi)別選出xx名獲獎(jiǎng)選手。

小學(xué)風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　古詩(shī)吟：“草長(zhǎng)鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動(dòng)，每年陽(yáng)春季節(jié)，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。我們學(xué)校在**來(lái)舉辦的風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)中培養(yǎng)了一批風(fēng)箏愛(ài)好者，提高了廣大師生的動(dòng)手制作能力，弘揚(yáng)了民族文化。 為使這項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，我們決定**第四屆風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)，有關(guān)活動(dòng)安排如下：

　　二、時(shí)間：

　　20xx年3月1日～20xx年3月31日

　　三、活動(dòng)主題

　　“弘揚(yáng)美德、放飛夢(mèng)想”

　　四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　時(shí)間：

　　3月23日——3月25日 各班利用中午或班隊(duì)會(huì)自行**(初賽)每班選3名參加學(xué)校比賽。

　　3月26日——3月31日 參加學(xué)校比賽

　　注：由于放風(fēng)箏需要看天氣，所以我們要靈活應(yīng)對(duì)。

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　五、參賽對(duì)象

　　全校師生

　　六、活動(dòng)規(guī)程

　　(一)、作風(fēng)箏——手中的“風(fēng)箏節(jié)”(3、20―3、23)

　　1、**形式：以個(gè)人為單位或以自組小組為單位進(jìn)行手工制作類(lèi)比賽，所用材料和工具由學(xué)生自備，但不得使用現(xiàn)購(gòu)的風(fēng)箏來(lái)替代。

　　2、評(píng)分辦法：從制作的精致、構(gòu)思的新穎、整體效果等方面進(jìn)行評(píng)比。

　　3、評(píng)委： 體藝科組的老師、每班**1人。

　　4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：每班選擇2-3件作品參加學(xué)校評(píng)比，根據(jù)制作出來(lái)的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評(píng)出“精巧獎(jiǎng)”10名;根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實(shí)用性，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”10名。

　　5、請(qǐng)于3月20號(hào)前將作品交到德育處。

　　(二)放風(fēng)箏——風(fēng)箏放飛大賽 3月23日----3月31日

　　風(fēng)箏不僅**一種文化，更是一種壯志情懷，親手放一只風(fēng)箏，將自己的希望與夢(mèng)想放飛，是令每個(gè)人回味一生的事。本屆風(fēng)箏節(jié)各班參賽人數(shù)每班3名，本次活動(dòng)我們將如下進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)比：

　　1、風(fēng)箏外形美觀，可以自己動(dòng)手做，也可以購(gòu)買(mǎi),數(shù)量各班上保證4個(gè)以上。

　　2、本次風(fēng)箏節(jié)采取學(xué)生**放飛,各位班**在班內(nèi)做好**和指導(dǎo)工作。復(fù)賽和決賽時(shí)可以師生同放，看誰(shuí)先將風(fēng)箏放上藍(lán)天(10分)，留空時(shí)間(60分)，高度(20分)，外形(10分)

　　3、放飛風(fēng)箏過(guò)程中,請(qǐng)全體師生站在走廊或到現(xiàn)場(chǎng)觀賞

　　4、動(dòng)結(jié)束后要求各班有序回到教室。

　　5、活動(dòng)過(guò)程中，請(qǐng)各班保證學(xué)生安全，尤其是指導(dǎo)學(xué)生放風(fēng)箏的教師。

　　能在空中*穩(wěn)飛翔一定時(shí)間的風(fēng)箏獲得“最佳飛天獎(jiǎng)”;

　　配合得最默契的小隊(duì)獲得“最佳合作獎(jiǎng)”

　　在放飛的過(guò)程中，每類(lèi)別選出10名獲獎(jiǎng)選手。

小學(xué)風(fēng)箏節(jié)的活動(dòng)方案（擴(kuò)展3）

——小學(xué)風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)總結(jié) (菁選3篇)

小學(xué)風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

　　我生活在一個(gè)溫馨而幸福的大家庭里。家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。我是家里的＂小女王＂，每個(gè)人都很疼愛(ài)我。我就是他們的掌上明珠。

　　我的爺爺可以稱得上是我們家的老頑童。每次他看見(jiàn)我沒(méi)事做的時(shí)候，他就會(huì)過(guò)來(lái)帶著挑釁的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：＂嘉儀，我們來(lái)殺一盤(pán)。＂而每次基本上又都是他輸?shù)亩�，接下�?lái)就會(huì)＂吵著＂要我和他再來(lái)一盤(pán)，直到他羸為至�？梢哉f(shuō)我們倆之間根本不存在人們常說(shuō)的代溝問(wèn)題。同時(shí)他也為我付出了很多，每次爸媽沒(méi)空，都是爺爺接我放學(xué)，接送我上培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

　　我的奶奶是一個(gè)勤儉節(jié)約的*傳統(tǒng)式婦女。每天第一個(gè)起床的是她，種菜、做飯、洗衣洗碗，都留下了她忙碌的身影。她自己從不浪費(fèi)一滴水、一度電、一粒飯，還經(jīng)常教導(dǎo)我們說(shuō)勤儉節(jié)約是我們國(guó)家的傳統(tǒng)美德。

　　爸爸可以說(shuō)是我心目中未來(lái)白馬王子的形象。他長(zhǎng)得很帥，看他結(jié)婚照上的照片簡(jiǎn)直可以跟明星有的一拼。他也是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，上班從不遲到，從不早退，也從不請(qǐng)假，經(jīng)常受到公司**的表?yè)P(yáng)。他又是一個(gè)超級(jí)大球迷，看球往往會(huì)廢寢忘食、通宵達(dá)旦。

　　世上只有媽媽好，這是我從懂事以后學(xué)會(huì)的第一首歌，相信大家不用說(shuō)都知道其中的含義。

　　有其父必有其女，我要向我的榜樣努力而且我也正是這樣在做，當(dāng)然我也要做他的貼心小棉襖。

　　這就是我的家，最可愛(ài)的家人。

小學(xué)風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

　　陽(yáng)春三月，微風(fēng)佛面，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了此次的“放飛春天”風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。這次我們把活動(dòng)地點(diǎn)定在了永寧公園，我們邊感受大自然的美麗，邊享受著放風(fēng)箏的樂(lè)趣。

　　為了使孩子與家長(zhǎng)更好的度過(guò)這美好的一天，我們活動(dòng)中也包括了書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想、放風(fēng)箏、分享食物、親子游戲等幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)讓孩子和家長(zhǎng)感覺(jué)到“放飛春天”的樂(lè)趣。

　　放風(fēng)箏過(guò)程中，孩子都比較興奮，跟著爸爸媽媽迫不及待的將自己手中的風(fēng)箏放飛到天空，他們不停的歡笑、嬉戲、追逐，爸爸媽媽也放佛也回到了美好的童年。

　　接著我們分享了美味的食物，孩子大都會(huì)跟伙伴、家長(zhǎng)、老師分享自己帶來(lái)的食物，爸爸媽媽也從孩子的小小的舉動(dòng)當(dāng)中感受到了孩子的成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)中,我們?cè)O(shè)計(jì)了兩組親子游戲,在游戲過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與老師之間充滿了愉快的情緒，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏,孩子們情緒高漲,家長(zhǎng)也感動(dòng)萬(wàn)分,在這次活動(dòng)中他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

　　此次活動(dòng)雖然只有短短的半天時(shí)間，但是我們卻收獲了無(wú)盡的歡樂(lè)，也使孩子感受到大自然的美麗，家長(zhǎng)也得到了適當(dāng)?shù)姆潘�，活�?dòng)是很成功的，很感謝家長(zhǎng)們**與配合哦。

小學(xué)風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

　　清代詩(shī)人高鼎在《村居》一詩(shī)中說(shuō)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤揚(yáng)柳醉青煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！笨梢�(jiàn)，放風(fēng)箏是極富情趣和養(yǎng)生意義的雅事。今年是我校的風(fēng)箏節(jié)第一次舉辦，但風(fēng)箏文化節(jié)內(nèi)容還是比較豐富的，活動(dòng)也蠻貼近師生生活，有利于學(xué)生的成長(zhǎng)成才。

　　風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)分為三個(gè)項(xiàng)目，20**年4月12日~20**年4月24日風(fēng)箏設(shè)計(jì)大賽20**年4月19日~20**年4月21日風(fēng)箏美文評(píng)選20**年4月17日風(fēng)箏放飛比賽。

　　本次活動(dòng)的**是放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想，主要是讓學(xué)生能夠在風(fēng)箏文化節(jié)中體會(huì)到風(fēng)箏帶來(lái)的.快樂(lè)與活力。風(fēng)箏文化節(jié)給廣大學(xué)子提供了一個(gè)*臺(tái)既豐富同學(xué)們了課余文化生活，提高同學(xué)們的動(dòng)手創(chuàng)造能力，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化以及創(chuàng)新精神，增強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)隊(duì)合作精神以及協(xié)調(diào)能力。同時(shí)也緩解了同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的壓力�？梢哉f(shuō)，風(fēng)箏是一個(gè)再好不過(guò)的載體，讓我們?cè)诜彪s中感受到了久違的童真、童趣。

　　風(fēng)箏設(shè)計(jì)比賽，我們學(xué)院設(shè)計(jì)了一個(gè)關(guān)于上海世博會(huì)主題名為青春飛揚(yáng)的風(fēng)箏，由于我們材料且時(shí)間緊急，我們只能做出了我們風(fēng)箏的樣板，不能真正的放到天空中，所以我們?cè)诜棚w風(fēng)箏的比賽中選擇了去買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏進(jìn)行了比賽。不過(guò)我們?cè)O(shè)計(jì)出來(lái)的風(fēng)箏體現(xiàn)出了風(fēng)箏文化節(jié)活動(dòng)的主題，也充分表現(xiàn)出參賽選手的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。

　　在4月17號(hào)星期六的早上，天氣晴朗，我們拿著我們的風(fēng)箏先到操場(chǎng)上進(jìn)行了試飛，在短暫的試飛以后，我們等待開(kāi)始比賽，在等待過(guò)程中也觀察了其他參賽選手的風(fēng)箏情況，吸取了他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。雖然我們的風(fēng)箏不是很大，但在比賽中我們的風(fēng)箏很順利的飛**藍(lán)藍(lán)的天空，并且飛的很高，在20分鐘的比賽中我們很*穩(wěn)的飛翔著。

　　本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了同學(xué)的相互協(xié)作能力和動(dòng)手能力，加強(qiáng)了彼此的交流，同時(shí)也在這楊柳吐青的季節(jié)回味了童年的天真無(wú)邪，提高了同學(xué)們的興趣。但本次活動(dòng)也有不少不足之處，可能是因?yàn)榈谝淮闻e行風(fēng)箏文化節(jié)，對(duì)此的經(jīng)驗(yàn)不是很足，對(duì)活動(dòng)的很多流程了解的不是很清楚，造成在通知過(guò)程中有誤，也造成本次活動(dòng)中沒(méi)有設(shè)計(jì)出更好的風(fēng)箏實(shí)物。還有活動(dòng)中時(shí)間通知的不是很準(zhǔn)確，也造成了不少麻煩。

　　我們堅(jiān)信，風(fēng)箏節(jié)將不僅僅是一個(gè)品牌活動(dòng)，更能帶動(dòng)一種學(xué)校的文化氛圍，成為真正的**項(xiàng)目!也希望大家像風(fēng)箏一樣越飛越高。

小學(xué)風(fēng)箏節(jié)的活動(dòng)方案（擴(kuò)展4）

——風(fēng)箏節(jié)親子活動(dòng)方案5篇

風(fēng)箏節(jié)親子活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目的：

　　1、樂(lè)意參與親子放風(fēng)箏活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)、放放的過(guò)程中，了**風(fēng)箏的小技巧，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成功的喜悅和親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2、在活動(dòng)中感受春天的美，萌發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　風(fēng)箏、玩沙工具邀請(qǐng)函各位家長(zhǎng)朋友：

　　為了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結(jié)合，我們特邀家長(zhǎng)朋友們參加大班組親子放風(fēng)箏活動(dòng)。讓我們帶著孩子走進(jìn)大自然、感受春天的美。在親子互動(dòng)中，自然而然地增強(qiáng)幼兒的自信心，密切親子之間的感情，促進(jìn)幼兒身心健康**發(fā)展。希望各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

　　時(shí)間：周五（3月4日）上午9：00

　　地點(diǎn)：*水橋海邊

　　活動(dòng)要求：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)利用這幾天時(shí)間為孩子準(zhǔn)備一個(gè)自己喜歡的風(fēng)箏。

　　2、我們的活動(dòng)地點(diǎn)是*水橋海邊，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備玩沙工具，讓孩子能更好的參與活動(dòng)。

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒都穿運(yùn)動(dòng)服，方便的`鞋子，以免沙子進(jìn)鞋里，為幼兒帶好水，注意保暖，在家給幼兒講好活動(dòng)的安全要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

　　4、每個(gè)家庭至少來(lái)兩個(gè)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，最好是父母。

　　5、活動(dòng)當(dāng)天，幼兒在家吃早飯，上午9：00準(zhǔn)時(shí)在*水橋海邊集合，家長(zhǎng)和幼兒自行出發(fā)，路上一定要注意安全。

　　活動(dòng)對(duì)象

　　大班組

　　活動(dòng)名稱：

　　五彩風(fēng)箏童心飛翔――親子放風(fēng)箏活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月4日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　*水橋海邊活動(dòng)過(guò)程：

　　教師開(kāi)場(chǎng)：

　　師：親愛(ài)的小朋友們，大家上午好！今天我們大家相聚在美麗的海邊，進(jìn)行“五彩風(fēng)箏童心飛翔”放風(fēng)箏活動(dòng)，你們高興嗎？

　　幼：高興

　　活動(dòng)開(kāi)始：

　　1、出示風(fēng)箏，讓幼兒互相傳著看一看，引導(dǎo)幼兒觀察，初步了解風(fēng)箏的外觀結(jié)構(gòu)。

　　師：老師這里也有一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，咱們小朋友們來(lái)看一看吧。“老師還給小朋友們帶來(lái)了有關(guān)風(fēng)箏的兒歌呢，可好聽(tīng)了�！庇變盒蕾p兒歌《放風(fēng)箏》。

　　2、教師介紹放風(fēng)箏的相關(guān)知識(shí)和放風(fēng)箏技巧。

　　師：風(fēng)箏有許多種類(lèi)。按風(fēng)箏的形象分，有動(dòng)物、植物、人物等形狀；按風(fēng)箏的構(gòu)造分類(lèi)，有硬翅、軟翅等；按風(fēng)箏的功能分，有玩具、觀賞、特技等；按風(fēng)箏的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放風(fēng)箏時(shí)要注意，逆風(fēng)而行，一家人要合作，共同把風(fēng)箏放飛藍(lán)天。在活動(dòng)中，我們也能夠呼吸新鮮空氣，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　一、觀看老師放風(fēng)箏，學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的樣子和技巧。

　　1、首先觀看老師放風(fēng)箏。

　　2、親自嘗試在父母的幫助下放風(fēng)箏。

　　二、集體放風(fēng)箏

　　1、放風(fēng)箏師：孩子們，我們剛才已經(jīng)了解了放風(fēng)箏的技巧，你們想不想和爸爸媽媽一起讓你們的風(fēng)箏飛上藍(lán)天呢？

　　幼：想。

　　師：現(xiàn)在我宣布：“五彩風(fēng)箏童心飛翔”放風(fēng)箏活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　2、教師與每個(gè)家庭互動(dòng)合作放風(fēng)箏。

　　三、幼兒**玩沙，活動(dòng)結(jié)束。

　　師：大家放風(fēng)箏開(kāi)心嗎？

　　幼：開(kāi)心師：風(fēng)箏有些累了，咱們讓風(fēng)箏先歇一歇。在這美麗的海邊，有金黃色的沙子，你們想不想玩沙子呀？讓我們盡情的玩吧！

　　家園活動(dòng)小結(jié)：

　　在本次活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的技巧，也開(kāi)闊了幼兒的視野。通過(guò)家長(zhǎng)和孩子齊心合力完成放風(fēng)箏的活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系，鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。在戶外活動(dòng)中，也使孩子更加親近自然，感受了大自然的美麗。

風(fēng)箏節(jié)親子活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)名稱：

　　春季暢想，放飛夢(mèng)想——親子風(fēng)箏節(jié)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　****之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受DIY的樂(lè)趣，感受春天的`到來(lái)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩(shī)歌了解**民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　幼兒園全體家長(zhǎng)及小朋友

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月26日8：30——12：00

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、材料包人手一份。（風(fēng)箏、線圈、水桶、顏料、排筆）

　　2、各班收集風(fēng)箏和風(fēng)箏手繪的圖片。

　　3、各班準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。

　　4、租借小動(dòng)物人偶服。

　　活動(dòng)流程：

　　1、報(bào)到（8:30——9:00）

　　2、介紹活動(dòng)流程、園長(zhǎng)致辭。（9：00——9：10）

　　3、主持人和人偶出場(chǎng)，活動(dòng)正式開(kāi)始。

　　4、請(qǐng)和我一起來(lái)跳“星貓舞”。

　　5、風(fēng)箏好有趣。（9:10——9:40）

　　活動(dòng)前各班準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。

　　6、發(fā)放材料。（9:45——10:00））

　　7、風(fēng)箏巧手DIY。（10:00——10:30）

　　8、留影拍照。（以小組為單位和星貓拍照）

　　9、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）

　　10、**野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）

　　11、活動(dòng)結(jié)束（隔日頒獎(jiǎng)）

風(fēng)箏節(jié)親子活動(dòng)方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過(guò)開(kāi)展各種精彩紛呈的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，形成家庭生活中**、*等和歡樂(lè)祥和的氣氛，對(duì)創(chuàng)建**家庭具有深遠(yuǎn)的意義。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　親子活動(dòng)的開(kāi)展有助于提高孩子的智力，提高其動(dòng)手能力、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項(xiàng)活動(dòng)中限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì)，有助于孩子的個(gè)性發(fā)展與完善。

　　三、流程

　　各位家長(zhǎng)、小朋友們：

　　大家好！

　　首先我**旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長(zhǎng)、小朋友們的到來(lái)，感謝你們?cè)谙硎茌p松假期的同時(shí)抽出時(shí)間來(lái)參加此次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動(dòng)希望可以通過(guò)輕松有趣的游戲增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。

　　我們總共為大家準(zhǔn)備了四個(gè)游戲項(xiàng)目：

　　1、熱身游戲二人三足跑，

　　2、夾球比賽，

　　3、一路有你，

　　4、踩氣球。

　　(1)首先，進(jìn)入我們的熱身游戲:二人三足跑

　　游戲規(guī)則是：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過(guò)指定的標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

　　道具：繩子若干障礙物(具體依場(chǎng)地情況定)

　　有不清楚的地方請(qǐng)及時(shí)提出來(lái)，下面我們要開(kāi)始玩游戲咯。

　　游戲ING(為每個(gè)家庭加油)

　　分享要點(diǎn)：

　　1.剛才在游戲的過(guò)程中，哪個(gè)家庭遇到了問(wèn)題?是什么?怎么解決的?從中學(xué)會(huì)了什么?

　　2.哪個(gè)家庭對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意，有什么經(jīng)驗(yàn)體會(huì)可與大家分享?3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。

　　(2)剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來(lái)進(jìn)行一個(gè)需要全家總動(dòng)員共同完成的游戲：夾球比賽

　　這個(gè)游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個(gè)排球，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)比賽，每次移動(dòng)1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。(以家庭為單位)

　　道具：回形針一盒排球若干

　　如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開(kāi)始玩游戲咯!

　　游戲ING(為每個(gè)家庭加油)

　　分享要點(diǎn)：

　　1.勝的家庭談?wù)剟倮�的�?jīng)驗(yàn)與心得。

　　2.成績(jī)不太理想的家庭有沒(méi)有什么總結(jié)是什么原因失敗的?

　　3.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己，怎樣合作可以使結(jié)果。

　　(3)接下來(lái)的這個(gè)游戲仍然需要全家人的努力來(lái)爭(zhēng)取勝利。

　　游戲：一路有你

　　游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長(zhǎng)的攙扶和言語(yǔ)指引下跨過(guò)障礙到達(dá)指定位置后，然后家長(zhǎng)放手，學(xué)生在家長(zhǎng)的言語(yǔ)指導(dǎo)下獨(dú)自走向前方。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利。

　　道具：眼罩，障礙物(具體依場(chǎng)地情況定)

　　大家準(zhǔn)備好了嗎，我們開(kāi)始咯!

　　游戲ING(指導(dǎo)注意安全)

　　分享要點(diǎn)：

　　1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺�，在行走過(guò)程中的感受。

　　2.談?wù)勅绾谓�立親子間的信任關(guān)系。

　　(4)最后一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球

　　游戲規(guī)則：每個(gè)家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們?cè)趨①愱?duì)員的兩只腳上各拴4只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時(shí)間為30秒鐘，最后那個(gè)家庭剩下的氣球多者取勝。

　　道具：氣球繩子

　　游戲ING

　　分享要點(diǎn)：

　　1.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己。

　　2.討論如何合作才能很好地完成游戲。

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無(wú)論您是否滿意我們的活動(dòng)，都請(qǐng)您提出寶貴的意見(jiàn)。讓我們一起為各位創(chuàng)建**家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見(jiàn)!

　　WiseMedia

　　四、備注

　　1、游戲過(guò)程中，一切行動(dòng)都要聽(tīng)從團(tuán)體的指揮;

　　2、要全力維持好游戲過(guò)程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。

　　3、工作人員在游戲開(kāi)始之前要對(duì)開(kāi)展團(tuán)體的場(chǎng)地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置。

風(fēng)箏節(jié)親子活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目的：

　　啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提**學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿校園。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

　　三、活動(dòng)**小組：

　　組長(zhǎng)：高偉副組長(zhǎng)：孫銘云組員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員

　　四、營(yíng)造濃濃的書(shū)香校園氛圍：

　　1、第三周升旗儀式啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)多種形式，校長(zhǎng)講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書(shū)的好處，倡議全體師生多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　2、打造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級(jí)利用教室后書(shū)包柜建立圖書(shū)角，捐贈(zèng)圖書(shū)，設(shè)立圖書(shū)管理員，制定借閱**。

　　3、班**、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(shū)(參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語(yǔ)等)。

　　4、同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。

　　5、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。

　　五、主要讀書(shū)活動(dòng)：

　　(一)教師讀書(shū)活動(dòng)

　　1、“書(shū)海導(dǎo)航”。推薦教師閱讀書(shū)目。

　　2、“漫步書(shū)海，品味人生”。每位教師精讀1—2本教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。

　　3、“暢游書(shū)海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書(shū)，共享讀書(shū)樂(lè)趣。

　　4、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語(yǔ)文教師利用課前三分鐘、語(yǔ)文課、早晚自習(xí)等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

　　(二)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

　　1、“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始幾分鐘誦讀古詩(shī)或名篇。

　　2、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“語(yǔ)閱課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣。可開(kāi)展“故事會(huì)”、“讀書(shū)博覽會(huì)”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“換一本書(shū)，交一個(gè)朋友”、“好書(shū)推薦”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。

　　3、“智慧芳園，一字千金”書(shū)評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書(shū)或美文，不斷提升自我閱讀品味;要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩(shī)歌、隨感等)均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報(bào)式，**創(chuàng)意。

　　4、“智慧碰撞，親子讀書(shū)”活動(dòng)。建議每位學(xué)生建立家庭“小書(shū)架”，與好書(shū)交朋友，并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書(shū)信息卡”，包括書(shū)名、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記(讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等)兩部分。

　　六、讀書(shū)活動(dòng)的落實(shí)

　　1、做好讀書(shū)登記簿

　　(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目，高年級(jí)可適當(dāng)作讀書(shū)筆記。

　　(2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。

　　(3)學(xué)校語(yǔ)文科組和大隊(duì)部將**一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書(shū)登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。

　　2、舉辦讀書(shū)展覽：

　　各班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

　　3、出讀書(shū)小報(bào)：

　　(1)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等。

　　(2)每學(xué)期定期出版讀書(shū)小小報(bào)。并**讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

　　4、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：

　　(1)讀書(shū)活動(dòng)中，班級(jí)要積極**學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、**報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝等。

　　(2)積極參加廣州市、天河區(qū)和學(xué)校有關(guān)的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　5、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合讀書(shū)筆記自建讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：

　　(1)學(xué)生可以在老師、家長(zhǎng)的幫助下，建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

　　(2)學(xué)校定期**師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。

　　6、分別開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)老師、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　六、讀書(shū)活動(dòng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)：

　　(1)各班級(jí)成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)**管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)**小組給予班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)檢查評(píng)價(jià)。

　　(2)評(píng)選書(shū)香班級(jí)，對(duì)班級(jí)讀書(shū)氛圍建設(shè)好、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得好的班級(jí)每月由年級(jí)組長(zhǎng)給予加分，記入文明班考核。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。

　　(3)每月班級(jí)評(píng)選“小書(shū)蟲(chóng)”“小書(shū)迷”“讀書(shū)博士”等，全校大會(huì)給予表彰;期末評(píng)選“讀書(shū)明星”，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

風(fēng)箏節(jié)親子活動(dòng)方案5

　　風(fēng)箏作為我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國(guó)有著悠久的歷史,。放風(fēng)箏自古以來(lái)就是人們所喜愛(ài)的活動(dòng)，每年陽(yáng)春三月，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。“風(fēng)箏”作為我校發(fā)展的學(xué)校課程，日益被學(xué)生所喜愛(ài)。我校在**來(lái)舉辦的風(fēng)箏特色活動(dòng)中培養(yǎng)了一批風(fēng)箏愛(ài)好者，提高了廣大師生的實(shí)踐能力，弘揚(yáng)了民族文化。為使這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校決定每年的三月份舉辦風(fēng)箏節(jié)，讓學(xué)生追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情和理想，享受童年和歡樂(lè)，傳承文明和文化，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　一、活動(dòng)目的:

　　給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，在實(shí)踐中增才智，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識(shí)，提高校園生活的樂(lè)趣。同時(shí)豐富學(xué)生的課外生活，增長(zhǎng)課外知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，活躍我校運(yùn)動(dòng)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，使學(xué)生德、智、體美能全面發(fā)展。

　　二、活動(dòng)時(shí)間:

　　每年三月份

　　三、活動(dòng)內(nèi)容:

　　1.繪畫(huà)、手抄報(bào)比賽——紙上的“風(fēng)箏節(jié)”

　　(1)對(duì)象：5年級(jí)全體學(xué)生

　　(2)要求：每位學(xué)生在16開(kāi)紙上畫(huà)一畫(huà)風(fēng)箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。

　　(3)評(píng)選方法：每班推選20份**安排張貼在各班教室南側(cè)墻裙上。學(xué)校將**評(píng)獎(jiǎng)，成績(jī)記入班級(jí)考核。

　　2.板報(bào)比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”

　　(1)對(duì)象：5年級(jí)全體學(xué)生

　　(2)要求：搜集關(guān)于風(fēng)箏的詩(shī)句、名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、風(fēng)箏的歷史、歷史故事制作成精美的黑板報(bào)。

　　(3)評(píng)選方法： 出一期以“多彩的風(fēng)箏節(jié)”為主題的黑板報(bào)，學(xué)校檢查評(píng)比，結(jié)果記入班級(jí)考核。

　　3.制作比賽——手中的“風(fēng)箏節(jié)”

　　(1)對(duì)象：5年級(jí)全體學(xué)生

　　(2)要求：開(kāi)展“做一只自己的風(fēng)箏”活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，各班在準(zhǔn)備好2只**風(fēng)箏(注意式樣、畫(huà)工不要千篇一律)參加自制風(fēng)箏展評(píng)活動(dòng)。

　　(3)評(píng)選方法：從參評(píng)的風(fēng)箏中評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)各2、3、4名。另根據(jù)制作出來(lái)的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評(píng)出“精巧獎(jiǎng)”;根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實(shí)用性，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”。

　　4.放飛比賽——舞動(dòng)的“風(fēng)箏節(jié)”

　　(1)對(duì)象：5年級(jí)全體學(xué)生

　　(2)要求：利用課余時(shí)間開(kāi)展親子放飛活動(dòng)，利用下午體育活動(dòng)時(shí)間**放飛練習(xí)，不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。

　　(3)評(píng)選方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動(dòng)時(shí)間，在班**指導(dǎo)下有目的地進(jìn)行訓(xùn)練，確保放飛質(zhì)量。依據(jù)放飛時(shí)間、飛行質(zhì)量、*穩(wěn)性評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各2、4、5名，還將評(píng)選“風(fēng)箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對(duì)。

　　5.攝影比賽——永遠(yuǎn)的“風(fēng)箏節(jié)”

　　(1)對(duì)象：5年級(jí)全體學(xué)生

　　(2)要求：開(kāi)展學(xué)生攝影比賽。讓學(xué)生用攝影的方式記錄、展現(xiàn)自己眼中的風(fēng)箏節(jié)，表現(xiàn)自己對(duì)活動(dòng)的感受和印象，讓風(fēng)箏節(jié)在學(xué)生心中留下永恒的美好回憶。

　　(3)評(píng)選方法：對(duì)學(xué)生攝影作品進(jìn)行評(píng)選，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1、2、3名，并將擇優(yōu)6.征文比賽——心中的“風(fēng)箏節(jié)”

　　(1)對(duì)象：5年級(jí)全體學(xué)生

　　(2)要求：**“五彩風(fēng)箏、放飛童年”風(fēng)箏節(jié)征文比賽，文體不限，詩(shī)歌、記敘文、小課題研究報(bào)告……讓學(xué)生用寫(xiě)作的方式記錄參加活動(dòng)的過(guò)程、克服困難解決問(wèn)題的經(jīng)歷、對(duì)風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受等等。

　　(3)評(píng)選方法：學(xué)校將評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品向報(bào)刊推薦發(fā)表，對(duì)外宣傳我校的活動(dòng)情況。

小學(xué)風(fēng)箏節(jié)的活動(dòng)方案（擴(kuò)展5）

——親子風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)策劃方案3篇

親子風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)策劃方案1

　　活動(dòng)名稱：春季暢想，放飛夢(mèng)想——親子風(fēng)箏節(jié)

　　活動(dòng)目標(biāo)：****之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受DIY的樂(lè)趣，感受春天的到來(lái)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩(shī)歌了解**民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體家長(zhǎng)及小朋友

　　活動(dòng)時(shí)間：2014年4月26日8：30——12：00

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、材料包人手一份。（風(fēng)箏、線圈、水桶、顏料、排筆）

　　2、各班收集風(fēng)箏和風(fēng)箏手繪的.圖片。

　　3、各班準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。

　　4、租借小動(dòng)物人偶服。

　　活動(dòng)流程：

　　1、報(bào)到（8:30——9:00）

　　2、介紹活動(dòng)流程、園長(zhǎng)致辭。（9：00——9：10）

　　3、主持人和人偶出場(chǎng)，活動(dòng)正式開(kāi)始。

　　4、請(qǐng)和我一起來(lái)跳“星貓舞”。

　　5、風(fēng)箏好有趣。（9:10——9:40）

　　活動(dòng)前各班準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。

　　6、發(fā)放材料。（9:45——10:00））

　　7、風(fēng)箏巧手DIY。（10:00——10:30）

　　8、留影拍照。（以小組為單位和星貓拍照）

　　9、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）

　　10、**野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）

　　11、活動(dòng)結(jié)束（隔日頒獎(jiǎng)）

小學(xué)風(fēng)箏節(jié)的活動(dòng)方案（擴(kuò)展6）

——風(fēng)箏節(jié)幼兒園親子活動(dòng) (菁選2篇)

風(fēng)箏節(jié)幼兒園親子活動(dòng)1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。

　　2．給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

　　3．通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子的心愿，促進(jìn)家園同步教育。

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　你們好！

　　我們班定于 5 月 12 日（周 六）上午8：30——11：00在朝陽(yáng)公園北門(mén)舉行戶外親子活動(dòng)，歡迎各位家長(zhǎng)朋友前來(lái)參加。

　　本次活動(dòng)的主題是：放飛美麗的風(fēng)箏。

　　活動(dòng)的具體安排及注意事項(xiàng)如下：

　　活動(dòng)安排：

　　8：30——8：40 ? ?在朝陽(yáng)公園北門(mén)集中

　　8：40——8：50 ? ?提出制作風(fēng)箏的要求

　　8：50——10：30 ? 鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)**大膽設(shè)計(jì)風(fēng)箏

　　10：30——11：00 ?家長(zhǎng)把孩子的心愿記錄下來(lái),老師、家長(zhǎng)和孩子一起放飛風(fēng)箏。

　　11：00 ? ?結(jié)束活動(dòng)、幼兒由各家長(zhǎng)送至幼兒園午餐。

　　愛(ài)心提示：

　　1. 請(qǐng)家長(zhǎng)帶一盒筆（水彩筆或油畫(huà)棒均可，老師會(huì)帶水粉）。

　　2. 請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子。帶適量的水和食物,自帶攝像機(jī)或照相機(jī)。

　　3. 5月12日早上8：30準(zhǔn)時(shí)在朝陽(yáng)公園北門(mén)集中。

　　4. 活動(dòng)中注意培養(yǎng)孩子合作、互助、分享的良好的社會(huì)性行為

　　5. 教育孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境，不攀折花草樹(shù)木。

　　6. 教育孩子注意安全，不攀爬欄桿，不在河邊逗留、玩耍。

　　7. 為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，請(qǐng)各家庭在活動(dòng)結(jié)束時(shí)清理自己的垃圾，并教育孩子不能隨便扔垃圾。

　　8. 11點(diǎn)左右結(jié)束活動(dòng)，活動(dòng)后自行安排活動(dòng)，沒(méi)有特殊要求。

　　9.請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注自己孩子的安全。

　　10.參加家長(zhǎng)人數(shù)不受限制。

　　11.活動(dòng)中，以孩子繪畫(huà)為主，家長(zhǎng)參與繪畫(huà)前、用色前，要征求孩子的意見(jiàn)。

　　12.重點(diǎn)：設(shè)計(jì)的畫(huà)面，要講求對(duì)稱，家長(zhǎng)必要時(shí)要做指導(dǎo)。

風(fēng)箏節(jié)幼兒園親子活動(dòng)2

　　活動(dòng)目的：

　　1。樂(lè)意參與親子放風(fēng)箏活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)、放放的過(guò)程中，了**風(fēng)箏的小技巧，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成功的喜悅和親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2。在活動(dòng)中感受春天的美，萌發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　風(fēng)箏、玩沙工具邀請(qǐng)函各位家長(zhǎng)朋友：

　　為了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結(jié)合，我們特邀家長(zhǎng)朋友們參加大班組親子放風(fēng)箏活動(dòng)。讓我們帶著孩子走進(jìn)大自然、感受春天的美。在親子互動(dòng)中，自然而然地增強(qiáng)幼兒的自信心，密切親子之間的感情，促進(jìn)幼兒身心健康**發(fā)展。希望各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　周五（4月4日）上午9：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　*水橋海邊

　　活動(dòng)要求：

　　1。請(qǐng)家長(zhǎng)利用這幾天時(shí)間為孩子準(zhǔn)備一個(gè)自己喜歡的.風(fēng)箏。

　　2。我們的活動(dòng)地點(diǎn)是*水橋海邊，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備玩沙工具，讓孩子能更好的參與活動(dòng)。

　　3。請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒都穿運(yùn)動(dòng)服，方便的鞋子，以免沙子進(jìn)鞋里，為幼兒帶好水，注意保暖，在家給幼兒講好活動(dòng)的安全要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

　　4。每個(gè)家庭至少來(lái)兩個(gè)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，最好是父母。

　　5。活動(dòng)當(dāng)天，幼兒在家吃早飯，上午9：00準(zhǔn)時(shí)在*水橋海邊集合，家長(zhǎng)和幼兒自行出發(fā)，路上一定要注意安全。

小學(xué)風(fēng)箏節(jié)的活動(dòng)方案（擴(kuò)展7）

——風(fēng)箏節(jié)優(yōu)秀作文 (菁選2篇)

風(fēng)箏節(jié)優(yōu)秀作文1

　　哈！一年度的風(fēng)箏節(jié)終于到了！

　　你知道嗎？風(fēng)箏節(jié)是小朋友特別期待的節(jié)日，也是我們的開(kāi)心時(shí)光。在風(fēng)箏節(jié)這一天，人們都會(huì)公園里放著他們的美麗風(fēng)箏。自從我在電視上看到做風(fēng)箏的方法，我就做起風(fēng)箏來(lái)。在我做完的時(shí)候，我開(kāi)心得一蹦三尺高。我連忙拉住爸爸去公園放風(fēng)箏，我好期待風(fēng)箏高高飛起的感覺(jué)呀！

　　我們到了公園，看著其他人的風(fēng)箏高高飛起的時(shí)候，我也拿著風(fēng)箏去玩嘍！啊，天上的風(fēng)箏可真多呀！有的風(fēng)箏像壁虎一樣，一會(huì)兒往上爬，一會(huì)兒往下爬；有的風(fēng)箏像直升飛機(jī)一樣，飛快地升向天空；有的風(fēng)箏像八十歲的老太太，慢悠悠地在源自天空中漫步；你看那只大龍蝦造型的風(fēng)箏，張牙舞爪，好不厲害！這里真是風(fēng)箏的天堂，歡樂(lè)的海洋呀！我也拿出自己親手做的風(fēng)箏，一邊跑一邊開(kāi)心的想：假如我的風(fēng)箏像人家一樣高高飛起，那我多高興呀！我將手中的線放出去，天空的風(fēng)箏越飛越高，我覺(jué)得我好像變成了駕駛員，風(fēng)箏就是飛機(jī)呀！我跑到哪兒，風(fēng)箏就跟到哪兒。

　　突然，一個(gè)小妹妹的風(fēng)箏掉下來(lái)了，我可不能袖手旁觀呀，急忙趕過(guò)去，幫小妹妹撿起風(fēng)箏，解開(kāi)纏繞的`線，和小妹妹又將風(fēng)箏放**天空。小妹妹的臉上又露出了笑容！

　　聽(tīng)說(shuō)，*山東省有個(gè)濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)，下一次呀，我也想去瞧一瞧！

風(fēng)箏節(jié)優(yōu)秀作文2

　　童年是一副畫(huà)，畫(huà)里有我們的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。每個(gè)孩子的童年都是五彩繽紛的，我的童年也是那樣五彩繽紛，有哭、有笑、有快樂(lè)，有悲傷……在茫茫的記憶里，我有一件事是最難忘的。

　　****的季節(jié)，期待已久的每年一度的風(fēng)箏節(jié)終于舉行了。在簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)幕式后，我們拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏向操場(chǎng)跑去。霎時(shí)間，操場(chǎng)就成了人的海洋。

　　我迫不及待地舉起“美人魚(yú)”風(fēng)箏跑起來(lái)，可是，風(fēng)箏沒(méi)飛多高就滑落下來(lái)，一連放了幾次還是沒(méi)有放起來(lái)。就在我漲紅著臉，喘著粗氣的時(shí)候，我看見(jiàn)了爸爸，就拿著風(fēng)箏跑到爸爸身邊讓他幫我放。爸爸先整理了一下風(fēng)箏，把支撐風(fēng)箏的“龍骨”調(diào)整對(duì)稱，又放了七八米長(zhǎng)的線，舉起風(fēng)箏迎著風(fēng)跑了起來(lái)。一邊跑，一邊不停地扯動(dòng)著線，一邊放著線。嘿！我的“美人魚(yú)”扶搖直上，不一會(huì)兒就飛了起來(lái)。這時(shí)，我才注意到淡藍(lán)的天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏：“兇猛的老鷹”、“美麗的鳳凰”、“翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓”、“歡蹦亂跳的金魚(yú)”、“張牙舞爪的蜈蚣”、“神秘的黑蝙蝠”、“威武的j—10戰(zhàn)機(jī)”、“神勇無(wú)比的奧特曼”……一個(gè)五彩繽紛的世界出現(xiàn)在廣袤的天空。我的“美人魚(yú)”風(fēng)箏也緩緩地升**天空�！吧�起來(lái)了！升起來(lái)了！”我歡蹦著，跳躍著，仿佛人海中只有我一個(gè)是最歡樂(lè)的�！鞍职�，給我拿著……給我拿著……”我急得直蹦。

　　當(dāng)駕馭風(fēng)箏的大權(quán)落入我手中時(shí)，我仿佛就成了這個(gè)五彩的世界中的一員，我就是那只迎風(fēng)翱翔、知難而進(jìn)的“美人魚(yú)”……

小學(xué)風(fēng)箏節(jié)的活動(dòng)方案（擴(kuò)展8）

——幼兒園幼兒風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園幼兒風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)主題

　　風(fēng)箏作為我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國(guó)有著悠久的歷史。放風(fēng)箏自古以來(lái)就是人們所喜愛(ài)的活動(dòng)，每年陽(yáng)春三月，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。為傳承我國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，關(guān)注孩子的生命成長(zhǎng)，學(xué)校決定開(kāi)展“五彩風(fēng)箏、放飛童年”首屆風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)**

　　給孩子一片天空，讓他們放飛夢(mèng)想、放飛希望;

　　給生命一片天空，讓她充滿歡樂(lè)、充滿色彩;

　　給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機(jī)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　4月1日—4月12日。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)——眼中的“風(fēng)箏節(jié)”

　　了解我國(guó)風(fēng)箏的歷史、淵源、發(fā)展;開(kāi)拓國(guó)際視野，感受中**國(guó)家風(fēng)箏的不同文化，了解**、韓國(guó)、**等國(guó)家的風(fēng)箏，了解富蘭克林的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)等;通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)尋訪、查閱報(bào)刊雜志、查閱網(wǎng)絡(luò)等途徑，了解徐州風(fēng)箏藝人。

　　2、動(dòng)手制作——手中的“風(fēng)箏節(jié)”

　　各班要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)一起開(kāi)展“做一只自己的風(fēng)箏”活動(dòng)，制作的材料可以是半成品風(fēng)箏，也可以原創(chuàng)手工完成。

　　每班擇優(yōu)推薦5-10只風(fēng)箏，擇優(yōu)在校園進(jìn)行展覽。

　　3、放飛童年——舞動(dòng)的“風(fēng)箏節(jié)”

　　各班鼓勵(lì)學(xué)生利用清明踏青、周末的時(shí)間開(kāi)展親子放飛活動(dòng)。

　　4、征文比賽——心中的“風(fēng)箏節(jié)”

　　三至六年級(jí)**“五彩風(fēng)箏、放飛童年”風(fēng)箏節(jié)征文比賽，文體不限，詩(shī)歌、記敘文、小課題研究報(bào)告……讓學(xué)生用寫(xiě)作的`方式記錄參加活動(dòng)的過(guò)程、克服困難解決問(wèn)題的經(jīng)歷、對(duì)風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受等等。4月10日前，每班將推薦的2篇優(yōu)秀征文電子稿以年級(jí)組為單位交大隊(duì)部，學(xué)校將分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品向報(bào)刊推薦發(fā)表。

小學(xué)風(fēng)箏節(jié)的活動(dòng)方案（擴(kuò)展9）

——快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)六年級(jí)作文

快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)六年級(jí)作文1

　　今天，是一個(gè)快樂(lè)的日子!我和華老師**棠橋小學(xué)，應(yīng)邀參加蕪湖市第二屆風(fēng)箏節(jié)。這不，8點(diǎn)鐘，我就來(lái)到方特夢(mèng)幻王國(guó)，開(kāi)幕式的大舞臺(tái)布置得非常漂亮!兩側(cè)的廣告墻上有近百只形態(tài)各異的風(fēng)箏。比賽還沒(méi)開(kāi)始，廣場(chǎng)上空已經(jīng)有許多風(fēng)箏迫不及待地飛**藍(lán)天!

　　作為一名小**，我興奮地來(lái)到臺(tái)前，采訪了大賽組委會(huì)和宣城**團(tuán)，他們告訴我，這是安徽省第三屆風(fēng)箏大賽，是第二屆蕪湖市·鏡湖區(qū)風(fēng)箏文化節(jié)。并邀請(qǐng)到濰坊風(fēng)箏特技表演隊(duì)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)展示。采訪中我還得知，風(fēng)箏飛到空中50米以上，必須用汽車(chē)來(lái)固定繩子�，F(xiàn)在已出來(lái)一種高科技的無(wú)風(fēng)風(fēng)箏，就是“盤(pán)鷹”。啊!風(fēng)箏原來(lái)如此的神奇和美麗!

　　9：08分，開(kāi)幕式開(kāi)始了!全省11支風(fēng)箏**隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員****宣誓，緊接著大型文藝演出開(kāi)始，拉開(kāi)了本次風(fēng)箏節(jié)的帷幕。當(dāng)我正在欣賞開(kāi)場(chǎng)歌舞《唱響蕪湖》時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一陣歡呼!只見(jiàn)近百只風(fēng)箏一齊飛向藍(lán)天!直插云霄!我一回頭，一只數(shù)十米碩大的熊在空中翻滾著。一條黃黑相間的蜈蚣足有一百米長(zhǎng)，從空中垂下來(lái)!突然，遠(yuǎn)處飛來(lái)兩條大魷魚(yú)，匯合在廣場(chǎng)上空，它們的尾巴都有十幾米長(zhǎng)!這時(shí)，觀眾又是一陣驚呼!原來(lái)，不知從哪里冒出來(lái)一條近五十米長(zhǎng)的眼鏡蛇，在廣場(chǎng)上空盤(pán)旋呢!

　　一時(shí)間，天空中五彩繽紛，色彩斑斕，各種風(fēng)箏做著造型，追逐打鬧、翩翩起舞!驚險(xiǎn)、刺激、美麗、逼真!這是一場(chǎng)風(fēng)箏文化的盛會(huì)，讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾大開(kāi)眼界!

　　開(kāi)幕式結(jié)束了，比賽也接近尾聲。散場(chǎng)的觀眾們都依依不舍地回頭向廣場(chǎng)上空遙望，這時(shí)，被我采訪的一位叔叔還特地跑來(lái)送了我一只粉***風(fēng)箏呢，

　　啊!快樂(lè)而美麗的.風(fēng)箏節(jié)!

小學(xué)風(fēng)箏節(jié)的活動(dòng)方案（擴(kuò)展10）

——校園風(fēng)箏節(jié)策劃書(shū)

校園風(fēng)箏節(jié)策劃書(shū)1

　　活動(dòng)背景：為了加強(qiáng)加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，營(yíng)造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學(xué)的課余生活，鍛煉同學(xué)們的.動(dòng)手實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)院同學(xué)德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，信息與**工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)特舉辦此次校園風(fēng)箏節(jié)。

　　一、活動(dòng)主題：

　　弘揚(yáng)風(fēng)箏文化，傳播風(fēng)箏文化知識(shí)，讓同學(xué)們掌握風(fēng)箏放飛的技巧

　　二、活動(dòng)**：精彩展現(xiàn)，魅力風(fēng)箏

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年4月20日風(fēng)箏設(shè)計(jì)參評(píng)

　　xx年4月29日風(fēng)箏放飛比賽

　　四、主辦單位：

　　信息與**工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　五、活動(dòng)安排：

　　1.宣傳：利用板報(bào)(***)和每班會(huì)議通知形式，對(duì)此次風(fēng)箏大賽進(jìn)行宣傳

　　2.選擇晴好微風(fēng)，在學(xué)校足球場(chǎng)進(jìn)行賽事，屆時(shí)邀請(qǐng)學(xué)院的相關(guān)**參與選拔

　　3.此次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，團(tuán)體獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)

　　六、報(bào)名方式：

　　既可以班級(jí)為單位，也可以個(gè)人名義參加，每班至少申報(bào)兩人，可以兩人放一個(gè)風(fēng)箏。個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)也可和班級(jí)掛鉤

　　其它：賽事如期正常舉行，除不可抗力情況外，參賽者自帶風(fēng)箏

　　七、比賽方法：

　　1. xx年4月29日風(fēng)箏設(shè)計(jì)參評(píng)

　　評(píng)選出最佳造型獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)

　　標(biāo)準(zhǔn)：參賽作品需自己親自設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)新穎，構(gòu)思巧妙

　　2. xx年4月29日風(fēng)箏放飛比賽

　　標(biāo)準(zhǔn)：a.風(fēng)箏在空中飛行的時(shí)間

　　b.風(fēng)箏飛行的高度

　　八、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題：

　　通過(guò)協(xié)商**啟航考研培訓(xùn)班希望與我院一起來(lái)辦好此次活動(dòng)，并愿意提供所有獎(jiǎng)品和所花費(fèi)用，在此感謝**啟航考研培訓(xùn)班的大力**。

　　如果你是個(gè)鐘情于風(fēng)箏運(yùn)動(dòng)的人，如果你是一個(gè)不想辜負(fù)大好春光的人，那就來(lái)參加我們的校園風(fēng)箏節(jié)吧!讓你在縱情之余對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)有深刻的了解。來(lái)吧，讓我們用手中的一根線，放飛自己的心愿吧!

　　信息與**工程學(xué)院

　　分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　xx年3月28日