心中的一泓清泉作文10篇
心中的一泓清泉作文1
求知的眼眸放飛彩色的希望，那貯滿芳香的黑色沃土上赫然印著“老師，您是我心中的一泓清泉。”
——題記
老師，是一泓清全。當(dāng)我們來到濮水邊，清幽的月光下，是老師傳給我們寶貴的知識，讓我們從無知的小孩長成為懂事的年輕人。從教會我們讀懂書本上的每一個漢字，每行句子，當(dāng)讓我們讀懂社會這本“天書”，多少個清晨和午夜，多少滴汗水和眼淚，多少分操勞和期待。
當(dāng)我們遇到難題或我們有在上課沒有聽懂的內(nèi)容時，他們會利用自己休息的時間來為我們細(xì)細(xì)講解；當(dāng)我們犯了錯誤時，他們會靜下心來為我們談心、講道理，告訴我們后果的嚴(yán)重性。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我想，如果沒有老師的嘔心瀝血，哪有我們今天的碩果累累？
老師，是一泓清泉。我們來到夢想的`舞臺，絢麗的燈光下，一切的一切都化成努力拼搏的動力，生命的氣息只為成功的一刻。
她告訴過我們，有了夢想，不僅要堅持，還要為之努力拼搏，奮斗，這樣才會離我們的夢想越來越近。
老師，是一泓清泉。我們來到人生的殿堂，是他們用站立的姿勢，教會我們理性的判斷、如何做人。在他們的孜孜不倦下，我們學(xué)著成熟，試著長大！
在我們心靈深處，每一次美麗而謹(jǐn)慎的選擇，都有老師在背后的默默的**、鼓勵。我相信，礁石在浪花的沖刷下必將奏出浩然大氣的樂章。
在教育的*凡崗位上，老師們?yōu)⑾乱活w顆汗珠，為我們豎起一座座閃光的路標(biāo)；在探索的漫長征途中；他們留下一個個腳印，為青少年建造起一條條遠(yuǎn)向理想的金橋；每當(dāng)我們羽毛漸豐，展翅高飛，他們只是望著我們的背影滿意的微笑，最少的需求，最多的贈予。這就是老師們體現(xiàn)出的**民族高尚的情操！
心中的一泓清泉作文2
荷花糕。
我靜靜地駐足于商廈大賣場的貨架旁，心中不禁把玩，什么荷花糕呢？
我曾在語文課本中了解過桂花糕的制作過程，竟是由滿樹盛開的桂花，香氣氤氳而成的。想想啊，十里的桂花香被深吸入腹，是一種怎樣的無上美味？
荷花糕呢，它是荷花的血親吧？
想周敦頤《愛蓮說》里，出淤泥而不染的荷花；香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植的荷花；江南可采，魚戲其間的荷花。那盒沾著荷香水汽制出的糕點，該叫咽食它的人有多少奇思妙想啊。
我拾起一盒檢視，卻沒有尋著任何有關(guān)荷花的字眼，只是面粉，香精。
嘆息，失望。
生活在幾乎什么都可以用人造的替代的現(xiàn)代，你真的要把自己武裝得很好，以免因為失望過多而生病。
饒是失望，我仍舊買了一盒帶回家去品嘗，像一個愛慕虛榮的女子，縱知是假，卻心甘情愿的受騙。
糕的味道已然忘記，想來又有什么關(guān)系呢？
吃不到真正的荷花，手心輕置一塊糕時，早有一株荷花在你心里搖曳生姿，清香滿天。觸不著真正的桂葉，墨香之中早有一樹暖黃在你心里淡雅芬芳。
喧嘩的城里，讓心有一處樂土，一泓清泉，涵養(yǎng)生命的荷桂，散發(fā)悠遠(yuǎn)的馨香，感受田園佳趣，亦有無限的驚喜與感動啊。
“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏�！庇谛牡妆僖汇迦�，猶如一種信仰，叫人找到一絲意念，在寒冬中找到有花在開的那片春暖。
每個周末，每個有陽光的清晨或傍晚，我總愛凈拭一片玻璃窗，讓他在陽光下熠熠生輝。我窺探它們，猶如窺探滿山晶燦的白菊，猶如窺探那個臥冰求鯉，或是那個伏在皚皚白雪上寒夜苦讀的孩子，更猶如窺探
見了那泓盈盈于我心的清泉。
我我于是懷著這滿到快要溢出的靈泉，行走在車馬喧嘩的城市，恬靜而安然，就有如走在萬水復(fù)千山的花叢里，一人獨行，山野放歌。
心中的一泓清泉作文3
喜歡在烈日炎炎的夏季，坐在長椅上手執(zhí)一卷，喜歡在寒風(fēng)凜凜的冬天，躺在暖床上靜賞美文，因為書籍是我心中不可或缺的一泓清泉。
走進書籍，躲在其中的某一個角落，想念著一段時間的掌紋，親身體驗著每一位作家的內(nèi)心世界。
我喜歡在唐詩中徜徉，隨李白一起醉臥天地之間，相思長安；我喜歡在宋詞中踱步，細(xì)細(xì)品味李清照才下眉頭，又上心頭的哀愁；我喜歡在元曲中遨游，為竇娥的含冤而泣，六月飄雪而感傷。古典的詩詞歌賦早已成為不朽，但我卻將它們深藏在心底，靜靜地欣賞，讓古文的韻味在我的心中流淌。
我喜歡獨自走進郝思嘉的內(nèi)心世界，去聆聽這位亂世佳人的真摯獨白；我喜歡隨海明威筆下的老人一起出海捕魚，體會人魚相爭，魚擊海水的瞬間精彩；我喜歡隨卡特琳·溫索爾一起走入17世紀(jì)倫敦那個爾虞我詐、物欲橫流的丑陋社會，為人民的生靈涂炭而悲痛。經(jīng)典的名著也許不再像從前那樣綻放光彩，但我永遠(yuǎn)不會遺忘它們帶給我的一個個精彩的故事，我會將從中獲得的人生啟迪珍藏，讓這智慧之泉在我的心中流淌。
閱讀生活，享受生命，我會陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的愛的靈光里；我會感動于魯迅那發(fā)自心靈的“救救孩子”的吶喊；我會激動于聞一多怒對*派拍案而起的義憤�，F(xiàn)代散文的獨特魅力讓我感受到了人性的光輝，我們都應(yīng)該懷著一顆虔誠的心去面對生活，我也會將這虔誠化為一泓清泉，讓它在我的心中流淌。
書籍，是我們心靈的營養(yǎng)品。她給予我們前進的力量，讓我們勇敢地向生活挑戰(zhàn)；她賦予我們生命的真諦，讓我們學(xué)會了“寧靜以致遠(yuǎn)”的灑脫；她教會了我們成長，讓我們在風(fēng)雨中昂首挺胸，多了一分沉穩(wěn)，少了一分狂傲。品悠悠綠茗，攜朗朗清風(fēng)，有了書籍的陪伴，我們怎能不譜寫出一個詩意的人生？
有一縷縷撲鼻的清香，你是否感受到她的芬芳？有一聲聲熱切的呼喚，你是否感受到她的力量？就讓書籍之泉在我們的心中汩汩流淌……
心中的一泓清泉作文4
寒窗十載，從小至今，語文一直是我最喜愛的一門學(xué)科。
語文是一本日記，記載著我的成長經(jīng)歷。記得還是孩提時代，就跟著媽媽咿呀學(xué)語，用不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音背著“鵝鵝鵝，曲項向天歌”的詩詞；稍大些進了學(xué)校，全班小同學(xué)戴著紅領(lǐng)巾在老師的帶領(lǐng)下大聲朗誦“愛祖國、愛人民、愛勞動”；到了中學(xué)，又被孔夫子的“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎”所吸引。
語文是一部交通工具，載著我領(lǐng)略祖國的大好河山。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”讓我知道了廬山瀑布的壯觀；來到滕王閣，我明白了什么是“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”；登**泰山，我直呼“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”。
語文是一部歷史片，帶著我穿越時空，馳騁古今。從“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”中，我讀出了屈原對**的無奈；從“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”我讀出了岳飛對復(fù)國的渴望，從“人生自古 誰無死，留取丹心照汗青”中，我讀出了文天祥的視死如歸。
雖然對語文有著無比的熱愛，但正如孟子所言“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，我在學(xué)習(xí)語文的路上也曾經(jīng)歷過一些波折。最初在小學(xué)學(xué)習(xí)寫作文，每次把鉛筆頭都啃掉了還是寫不出幾個字，后來老師單獨給我開小灶，教我如何寫記敘文、寫議論文，由于老師的循循教導(dǎo)加上自己對語文的熱愛，終于能單獨完成一篇作文。到了初中，首次接觸文言文，“之乎者也”背了半天也背不出來，同樣是老師，跟我講*語言的發(fā)展，文言文的字面意思，到最后我不僅能背出課文，還能漸漸地讀些課本外的文言文，并對文言文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
即便是在學(xué)習(xí)的過程中碰到一些困難，但我對語文的熱愛還是有增無減。喜愛*古詩詞，喜愛明清小說，也喜愛現(xiàn)代詩歌。尤其是徐志摩的《再別康橋》，每每讀來，朗朗上口，真是一種韻律的享受。
“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢�！蔽蚁耄Z文正是在我心中沉淀著我的夢的一泓清泉。
心中的一泓清泉作文5
自*開天辟地，大地就蘊含著語文的內(nèi)涵：自結(jié)繩記事起，就蘊含著語文的靈動。語文蘊含著無比的魅力，從神話小說源遠(yuǎn)流長到經(jīng)典小說，給我們以深刻的啟迪。
品味語文，品讀語文。品味語文內(nèi)在的氣質(zhì)，品味語文內(nèi)在的神韻。品味語文的清新俊逸，品味語文的氣勢磅礴，品味語文的憂國憂民......
語文，心中的一泓清泉，帶我們到孔子的智慧海洋里，懂得孔子的神圣智慧，領(lǐng)悟孔子的博大精深，感悟孔子的思維浪潮，心中泛起一道道漣漪，圣明，通達的智慧已成為我們的思想。
語文，心中的一泓清泉，帶我們到諸葛亮的人生之中，聆聽他非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)的教誨：感受他名成八陣圖，功蓋三分國的偉績。他的文字經(jīng)過千年的沉淀，永葆青春，千古傳頌，經(jīng)久不衰。
語文，心中的一泓清泉，帶我們到詩歌的孕育地——長安，帶我們到才子佳人的孕育地——江南，帶我們到盛唐的朝代里。
語文，心中的一泓清泉，穿越時空隧道，與李白月下獨酌，與杜甫長談****，與李清照對酒當(dāng)歌。徜徉于小說的海洋之中，醉交**；醉敘關(guān)羽過五關(guān)斬六將的豪情壯志;醉臥在景陽岡上，感受武松**的激烈場面。
神交古人，以娛情，娛樂。神游天下經(jīng)典力作，以娛樂，長閱歷。神游赤壁，吟誦“滾滾長江東逝水，浪花淘金英雄”的萬丈情懷。
語文，心中的一泓清泉，陶冶人的性情，滌蕩人的心胸，進入至高的精神境界，去品味人性的至純，生命的不息.......
語文，海納百川，包羅萬象，語文以獨特的視角，感悟生命。語文，在文學(xué)的普照之下，光芒萬丈，顯示出強勁的靈力，好一泓清泉在我心中流淌，流淌進我的血液里，語文，是我的精神家園。徜徉在語文的家園里，盡情享受人生。
心中的一泓清泉作文6
語，語言，溝通的橋梁，
文，文學(xué)，情感的紐帶。
橋梁與紐帶將每個人的心緊緊相連，恰如一泓清泉，將河流小溪、湖泊大川串連成一個整體。它不僅讓我們可以乘著小船游遍世界各地，又讓源頭活水汨汨而來，使得我們清如許。
語文不是單調(diào)的拼音，不是枯燥的符號，也不是孤獨的字塊。它是一篇篇優(yōu)美的散文，一部部經(jīng)典的小說。從歷史的源頭來，帶來了*的落英，承載著前人給我們的希望和和期盼。從那瓣枯黃的葉子中，我讀到了原始人類貧瘠的生活和淳樸的氣息，那是瓣遠(yuǎn)古人類留下的文字記載的葉子。從那瓣***花瓣上，我讀到了戰(zhàn)國時期紛爭的社會和戰(zhàn)爭的**，那讓我們珍惜今天和*的美好。從那瓣金色的花蕊上，我讀到了盛唐時期紙醉金迷的時光和天下太*的安定，那讓我們?yōu)闅v史的繁榮而驕傲。五彩的植物，是上帝的恩賜，讓它們從遠(yuǎn)古走來，給我們榮譽和經(jīng)驗，也給我們教訓(xùn)。載它們來的正是一泓清泉，有了語文這泓清泉，它們才化成文字流傳到現(xiàn)在。以史為鏡見興替，以文為鏡知**。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。語文就是這一泉活水。我不僅看歷史文學(xué)，也注重現(xiàn)代文學(xué)�，F(xiàn)代文學(xué)也是語文的一個重要部分。我們可以讀到外國的社會現(xiàn)狀，讀到**的各種社評，讀到同齡人的生活，讀到長晚輩的精神狀況。我們充實自己，我們更新自己。現(xiàn)代文學(xué)給我們的情商源源不斷地注入鮮活的養(yǎng)分，給我們的智商接連不斷地補養(yǎng)嶄新的營養(yǎng)。語文就是一泓從我們心中流過的滋養(yǎng)我們生命的清泉，洗去我們的污垢，滌掉我們的缺陷。
語文從我們身上輕輕走過，已不是單純的白紙黑字，更多的是潛移默化的影響。不知從何時起，我們不再只注意廣告上絢麗的圖畫，而把更多***放到每一名精彩的廣告詞上。廣告詞不單單讓我們更深刻地體會什么叫“雙關(guān)”，什么叫“對偶”，它給我們的，多是一種情感的抒發(fā)，哲理的暗示，我們從中學(xué)會為人，學(xué)會生活，學(xué)會更好地生活。廣告詞是語文，老百姓的話是語文，陌生人的交流也是語文，熟悉人的交心同樣是語文。只要留心，生活中處處是陶冶我們性情的語文。
語文，心中的一泓清泉，指引著我們，提醒我們，感染我們，從心上流過，留下一道彎彎的痕跡，記錄了我們的歷史，預(yù)示了我們的明天，證明了我們的價值。
心中的一泓清泉作文7
六年，它如一棵樹，在我心底生根發(fā)芽，成長······
六歲，我第一次撞見它，小小的琴行里，充滿了活潑的陽光。它琴頭的一只彩鳳，也因此熠熠生輝，一點一點的光斑在琴身上躍動，一團一團的光暈在琴身上漾開。我的手指不經(jīng)意的劃過它那纖細(xì)的琴弦，響起一串清澈的音，長音散去，留下了嚶嚶的回聲。我的心便如那弦兒一般，顫動起來了�！跋矚g嗎？”媽媽問我，我用力點點頭。于是，我便就開始學(xué)習(xí)它，探索它，引出一場特別的經(jīng)歷。
開始跟老師學(xué)，我非常興奮，想不到這可愛的琴，盡能發(fā)出如此美妙的旋律。我去學(xué)習(xí)那些花樣頗多的指法，去練習(xí)那一首首優(yōu)美的小曲······漸漸地，手指不在僵硬，樂曲不在生疏，經(jīng)過兩年的刻苦練習(xí)，我終于考過了三級，捧著證書，我面對著琴，笑靨如花。
一眨眼，又是三年。高年級的學(xué)習(xí)生活總是有些緊張。練琴，便成為我放松的方式。興奮時，奏一曲《豐收鑼鼓》；高興時，彈一曲《彝族舞曲》；失落時，便鼓一篇《漁舟唱晚》；憂傷時，便來一段《漢宮秋月》······琴能傾聽我的情感，能表述我的心思，它與我，同喜，同憂，同樂，同悲，與我心意相通。在那個盛夏的8月26日，我坐在小小的琴行中，撫摸著它那一根根細(xì)膩的弦，心中思緒萬千。這空靈優(yōu)美的音韻中，包含了這些年來我多少的汗水淚水，包含了多少歡聲笑語。這短短的一首曲兒，能夠我述說嗎？！曲畢，起身，發(fā)現(xiàn)琴的側(cè)影映在墻上，好美，好美。那天，我和琴通過七級。
如今，我已在彈十級，六年了，琴早已融入我的生活，我的心靈。輕輕觸碰它好像擁抱一位老友，好像回到六年前的那一天，美麗的琴和一地琉璃······
它是陪伴我六年的好友——古箏。它與我一起成長，一起述說心靈。它是我的特長，我的愛好。我相信它美妙的音律，它曼妙的身影，將伴隨著我，繼續(xù)走下去······
心中的一泓清泉作文8
提起語文，我們并不陌生。我們已經(jīng)和她度過整整八個春秋了，從不懂事的小孩到了現(xiàn)在，都是她在陪伴我們的。
是她，教我們學(xué)習(xí)自己的母語——漢語；是她，用自己的一橫一豎叫我們?nèi)绾巫鋈�；是她，教我們做人要剛正不阿�?/p>
漢語的博大精深，由語文帶領(lǐng)我們細(xì)細(xì)體味。
我記得，我的啟蒙老師葛老師曾對我說過，漢語是當(dāng)今世界上唯一的方塊字同樣也是世界上最美的語言，最精煉，最準(zhǔn)確！
語文書的科文中有讓人可憐的丑小鴨，有可歌可泣的戰(zhàn)斗英雄***，有視死如歸的狼牙山五壯士，有轟轟烈烈的抗美援朝戰(zhàn)爭，更有讓人熱血沸騰的**戰(zhàn)爭。這些故事與其中的人物是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
語文，你像一股熱流，溫暖著我的胸膛；像一絲陽光照亮我的心扉；像一股泉水，洗刷我的心靈。
學(xué)習(xí)語文，讓我心曠神怡，讓我在其中流連忘返，讓我說話更加流暢，讓我的語言更精煉而準(zhǔn)確。
語文，我的生活不能沒有你。如果沒有你，我就會像一匹脫韁的野馬，胡亂逃竄；像井底之蛙，開闊不了眼界；像**奴，不會自己的語言……語文，你是我們的老師，你時刻教導(dǎo)著我們，克制我的脾氣。如果沒有你，我就不會有藍天！
語文，你不僅是我的良師，而且還是我的益友。
語文，你想像我心中的一泓清泉，要我們?nèi)ビ赂冶枷驅(qū)儆谧约旱囊黄炜铡?/p>
心中的一泓清泉作文9
父愛似清泉啊，細(xì)長而源源。
父親不高，一米七幾的個子，身材消瘦，臉蛋暗黃，卻長了一對尤其有靈性的眼睛，父親的眼睛極亮，很漂亮。也許正因如此，他雖然有些許駝背，卻還是給我很精神的感覺。
我記憶最深的事，是幼兒園時，因為幼兒園離家遠(yuǎn)，母親有一段時間不在家里，寒冬的每個早上，父親早早就把我叫醒，我賴在床上，直到父親連拖帶拽的拉我下床，洗漱完畢后，喝完整整一奶瓶的奶，已經(jīng)背上小書包了，卻又開始哇哇大哭，奶聲奶氣的扒著床腳，父親的臉嚇得我哭聲更大，連滾帶爬的逃離他的視線，因為此時父親已經(jīng)拿著雞毛撣子走過來了。我驚恐的滿屋亂竄，父親追著我滿屋跑，鬧騰到幼兒園小朋友開始吃早飯的時候，我才用袖子擦著滿臉的淚水被父親強塞進校門。
那時候的每個早晨都是在驚恐中度過。
大一點了，才知道父親原來并不只是個粗暴的人，他極為細(xì)心，做事很嚴(yán)謹(jǐn)。
小學(xué)的時候，課業(yè)不緊，我時常愿意把剛做完的功課交給父親，這時他會停下手中的工作，從我手中接過來，一點一點的檢查。有一次母親問我為什么總讓父親檢查作業(yè)，我不說話，笑笑。因為年紀(jì)小，總想在長輩面前留下好印象，所以做作業(yè)的時候，會格外細(xì)心，錯題少的時候，父親就囑咐我要更認(rèn)真，有時還能得到字寫的好之類的稱贊，那個過程當(dāng)然是我最享受的了。
后來，我不愿跟父親常接觸了，就那么突然的一天，開始不叫“爸爸”，這兩個字的發(fā)音在我的口中越發(fā)吃力。
一次，無意間我因為說了不尊敬的話而被父親抽了耳光，和幼兒園時期的早晨相比，那算是我最痛的一次被打的經(jīng)歷，我沒有像小時候那樣號啕大哭，而是強忍著眼眶中泛起的淚水，“對不起�！蔽覍λf。他不理會我，披上外套出了門。時間慢慢走，父親幾個小時終于回來了，我的眼睛因為眼淚霧蒙蒙的，看不清他手里拿的什么東西，直到他走到我跟前，把手里熱氣騰騰的飯遞給我，我終于忍不住淚水了。
你給予的愛是深遠(yuǎn)的，純潔的，憂郁的。縱使是丹青高手，也難以勾勒出你堅毅的輪廓；即使是海納百川，也難以包羅盡你不悔的疼愛。末了才覺察，原來有這么一個人，用沉默概括了全部語言，讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
你沉默后細(xì)膩，似一泓清泉，細(xì)長而源源。
心中的一泓清泉作文10
語文像一杯香茶，喝下去使人唇齒留香;語文像一座花園，看一眼使人心曠神怡。語文像一陣微風(fēng)，沐浴其中，神清氣爽;語文像一泓清泉，流過心間，洗去浮華。
——題記
語文就像一個與我親密無間的好伙伴一樣，伴著我走過了十五載的光陰。不知從何時開始，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣：每當(dāng)閑下來的時候，便手捧一卷坐在陽臺上，在溫暖的陽光中品讀優(yōu)美的篇章。這時，我仿佛走進了另一個世界，沒有喧囂，沒有煩躁，只是任由一泓清泉流過心間，帶走一切喧囂浮華。
驀然回首，你在叢中笑
走進語文的世界，我仿佛來到了萬馬奔騰的古戰(zhàn)場，看著項羽在敵軍中奮力廝殺;看著嬴政運籌帷幄，盡掃*;看著忽必烈手握利刃，縱橫沖蕩�；秀遍g，我又好像是去到了繁華的大都市，在這里，我結(jié)識了李太白，與他月下對飲;我拜會了王摩詰，同他結(jié)為手足;我偶遇了韓愈，與他共同推敲。只一瞬我似乎來到了《南京條約》簽署的地方，見證著*近代歷史上第一份不*等條約的誕生在語文的世界里，我讀到了歷史的滄桑與豐盈。
造化萬千，你遍覽世界
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心中的一泓清泉作文10篇（擴展1）
——心中的一泓清泉作文10篇
心中的一泓清泉作文1
求知的眼眸放飛彩色的希望，那貯滿芳香的黑色沃土上赫然印著“老師，您是我心中的一泓清泉。”
——題記
老師，是一泓清全。當(dāng)我們來到濮水邊，清幽的月光下，是老師傳給我們寶貴的知識，讓我們從無知的小孩長成為懂事的年輕人。從教會我們讀懂書本上的每一個漢字，每行句子，當(dāng)讓我們讀懂社會這本“天書”，多少個清晨和午夜，多少滴汗水和眼淚，多少分操勞和期待。
當(dāng)我們遇到難題或我們有在上課沒有聽懂的內(nèi)容時，他們會利用自己休息的時間來為我們細(xì)細(xì)講解；當(dāng)我們犯了錯誤時，他們會靜下心來為我們談心、講道理，告訴我們后果的嚴(yán)重性。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我想，如果沒有老師的嘔心瀝血，哪有我們今天的碩果累累？
老師，是一泓清泉。我們來到夢想的`舞臺，絢麗的燈光下，一切的一切都化成努力拼搏的動力，生命的氣息只為成功的一刻。
她告訴過我們，有了夢想，不僅要堅持，還要為之努力拼搏，奮斗，這樣才會離我們的夢想越來越近。
老師，是一泓清泉。我們來到人生的殿堂，是他們用站立的姿勢，教會我們理性的判斷、如何做人。在他們的孜孜不倦下，我們學(xué)著成熟，試著長大！
在我們心靈深處，每一次美麗而謹(jǐn)慎的選擇，都有老師在背后的默默的**、鼓勵。我相信，礁石在浪花的沖刷下必將奏出浩然大氣的樂章。
在教育的*凡崗位上，老師們?yōu)⑾乱活w顆汗珠，為我們豎起一座座閃光的路標(biāo)；在探索的漫長征途中；他們留下一個個腳印，為青少年建造起一條條遠(yuǎn)向理想的金橋；每當(dāng)我們羽毛漸豐，展翅高飛，他們只是望著我們的背影滿意的微笑，最少的需求，最多的贈予。這就是老師們體現(xiàn)出的**民族高尚的情操！
心中的一泓清泉作文2
求知的眼眸放飛彩色的希望，那貯滿芳香的黑色沃土上赫然印著“老師，您是我心中的一泓清泉�！�
——題記
老師，是一泓清全。當(dāng)我們來到濮水邊，清幽的月光下，是老師傳給我們寶貴的知識，讓我們從無知的小孩長成為懂事的年輕人。從教會我們讀懂書本上的每一個漢字，每行句子，當(dāng)讓我們讀懂社會這本“天書”，多少個清晨和午夜，多少滴汗水和眼淚，多少分操勞和期待。
當(dāng)我們遇到難題或我們有在上課沒有聽懂的內(nèi)容時，他們會利用自己休息的時間來為我們細(xì)細(xì)講解；當(dāng)我們犯了錯誤時，他們會靜下心來為我們談心、講道理，告訴我們后果的嚴(yán)重性。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我想，如果沒有老師的嘔心瀝血，哪有我們今天的碩果累累？
老師，是一泓清泉。我們來到夢想的舞臺，絢麗的燈光下，一切的一切都化成努力拼搏的動力，生命的氣息只為成功的一刻。
她告訴過我們，有了夢想，不僅要堅持，還要為之努力拼搏，奮斗，這樣才會離我們的夢想越來越近。
老師，是一泓清泉。我們來到人生的殿堂，是他們用站立的姿勢，教會我們理性的判斷、如何做人。在他們的孜孜不倦下，我們學(xué)著成熟，試著長大！
在我們心靈深處，每一次美麗而謹(jǐn)慎的選擇，都有老師在背后的默默的**、鼓勵。我相信，礁石在浪花的沖刷下必將奏出浩然大氣的樂章。
在教育的*凡崗位上，老師們?yōu)⑾乱活w顆汗珠，為我們豎起一座座閃光的路標(biāo)；在探索的漫長征途中；他們留下一個個腳印，為青少年建造起一條條遠(yuǎn)向理想的金橋；每當(dāng)我們羽毛漸豐，展翅高飛，他們只是望著我們的背影滿意的微笑，最少的需求，最多的贈予。這就是老師們體現(xiàn)出的**民族高尚的情操！
心中的一泓清泉作文3
語文，她如我心中的一泓清泉，清澈見底幽雅寧靜，卻又不時泛起一層層漣漪，惹得我心潮澎湃，語文－我心中的一泓清泉。
語文，是心靈的天堂。
"采菊東南下，悠然見南山"，陶淵明用一句話，描寫出滿足于歸隱后自耕自食的悠然情趣，"幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥"仿佛眼前見到盎然春意，"日月這行，若出其中；星漢燦爛，若了其里"體現(xiàn)出曹操博大胸襟，"鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊""我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西"表達出詩人滿懷的相思愁緒。語文，用一枝神來之筆，畫出世間萬物，畫出詩人心中縷縷思緒，在一泓清泉中若點若圈，使我心雨飄飛。
"力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若！"西楚霸王項羽，他哀歌一曲，泣下數(shù)行，上演了虎賬別姬的千古悲劇，在漢軍的窮追猛趕的滾滾聲浪中自飲烏江，只因未把握時機，縱虎為患，使他自毀前程；"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物"東坡遭貶，壯志未酬，心有不甘而吟；陳涉雖地位低下，苦難深重，卻呼出"王侯將相寧種乎？"屈原因遭奸人陷害，使其憂愁悲思而抒《離騷》……語文，用美妙圓潤的歌聲鳴出世間不*之音，唱出世人壯志滿懷，使一泓清泉泛泛作響，使我思緒翻飛。
"問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏"陶淵明道出了人生泛靜的選擇；"安得廣廈千萬間，在庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！"杜甫超越自身的苦難，為天下百姓著想；"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"范仲淹寫出一個***天下興亡，匹夫有責(zé)的責(zé)任感；"數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝"更是一代偉人對歷史的絕唱，語文，用橫溢的才情吟誦著壯志情懷，在心中的一泓清泉中用詩化之墨潑灑出跳動的文字。
語文，記載著邈遠(yuǎn)的歷史，激蕩著人們深邃的遐思。
語文，心中的一泓清泉，裝滿了詩懷畫意，俠骨柔情，卻在心中永不停歇地流淌。
心中的一泓清泉作文4
喜歡在烈日炎炎的夏季，坐在長椅上手執(zhí)一卷，喜歡在寒風(fēng)凜凜的冬天，躺在暖床上靜賞美文，因為書籍是我心中不可或缺的一泓清泉。
走進書籍，躲在其中的某一個角落，想念著一段時間的掌紋，親身體驗著每一位作家的內(nèi)心世界。
我喜歡在唐詩中徜徉，隨李白一起醉臥天地之間，相思長安；我喜歡在宋詞中踱步，細(xì)細(xì)品味李清照才下眉頭，又上心頭的哀愁；我喜歡在元曲中遨游，為竇娥的含冤而泣，六月飄雪而感傷。古典的詩詞歌賦早已成為不朽，但我卻將它們深藏在心底，靜靜地欣賞，讓古文的韻味在我的心中流淌。
我喜歡獨自走進郝思嘉的內(nèi)心世界，去聆聽這位亂世佳人的真摯獨白；我喜歡隨海明威筆下的老人一起出海捕魚，體會人魚相爭，魚擊海水的瞬間精彩；我喜歡隨卡特琳·溫索爾一起走入17世紀(jì)倫敦那個爾虞我詐、物欲橫流的丑陋社會，為人民的生靈涂炭而悲痛。經(jīng)典的名著也許不再像從前那樣綻放光彩，但我永遠(yuǎn)不會遺忘它們帶給我的一個個精彩的故事，我會將從中獲得的人生啟迪珍藏，讓這智慧之泉在我的心中流淌。
閱讀生活，享受生命，我會陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的愛的靈光里；我會感動于魯迅那發(fā)自心靈的“救救孩子”的吶喊；我會激動于聞一多怒對*派拍案而起的義憤。現(xiàn)代散文的獨特魅力讓我感受到了人性的光輝，我們都應(yīng)該懷著一顆虔誠的心去面對生活，我也會將這虔誠化為一泓清泉，讓它在我的心中流淌。
書籍，是我們心靈的營養(yǎng)品。她給予我們前進的力量，讓我們勇敢地向生活挑戰(zhàn)；她賦予我們生命的真諦，讓我們學(xué)會了“寧靜以致遠(yuǎn)”的灑脫；她教會了我們成長，讓我們在風(fēng)雨中昂首挺胸，多了一分沉穩(wěn)，少了一分狂傲。品悠悠綠茗，攜朗朗清風(fēng)，有了書籍的陪伴，我們怎能不譜寫出一個詩意的人生？
有一縷縷撲鼻的清香，你是否感受到她的芬芳？有一聲聲熱切的呼喚，你是否感受到她的力量？就讓書籍之泉在我們的心中汩汩流淌……
心中的一泓清泉作文5
語文是午夜里的御風(fēng)飛行，我一直這么認(rèn)為，語文。語文似乎成為了我生命中極其重要的部分，黑色的風(fēng)從翅膀底下穿過的時候，我總會有莫名的興奮。
母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)語文老師，所以在我很小的時候，我就知道語文是一種如詩一般美妙的東西，它給我們的不單單只有那些*文字的魅力，傳承著我們黃種人幾千年來的語言文化與藝術(shù)，他也是一幅用神來之筆勾勒出來的奇妙畫卷。
閱讀是語文里面極其重要的一種，它引導(dǎo)著我們上一層精神階段�；蛟S這是語文的靈魂所在，沒有閱讀來剖析語文，語文也會喪失其原有的精華，本人也是個偏愛閱讀的人，它總能給人一些從內(nèi)心深處滋生蔓延的體會。蘇童那富有男性化卻有如此冷艷張揚的想象力，是海中色彩斑斕的�？�，但卻蜇人；安妮寶貝是一個異常瓢潑的靈魂，一個可以寫成寂寞花朵的靈魂；杜拉斯，她那些支離破碎的語法像是海中之謎的水藻，一大團一大團晃動的靈魂，絲絲縷縷將我們纏繞；還有另外一些他們或她們……他們賦予語文的生命卻離奇的表現(xiàn)在了我們的閱讀上面。
寫作是語文給我們的一種財富。從小在學(xué)習(xí)語文的過程中是怕寫作文的，覺得很累，直到有天我發(fā)現(xiàn)寫作給人帶來的快感，于是我開始不停的寫字，就像蒙著眼睛不斷追逐那黑色的幸福。寫作是種排解煩惱的良好方式，當(dāng)你把煩惱全部寫出來，就會有一種將煩惱全部丟給紙張，再也不會有煩惱的莫名感覺，所以，它是我們生活中一種隱藏于每個人身上的武器。
音樂把我卷走了，在它明朗的激流之中�！骀�。
語文卻把我留下了，在我們心中的一泓清泉之中蕩漾。
那如天如地如夢如幻如云如電如泣如訴如花如行板如秦腔的畫面，我深愛的語文。
心中的一泓清泉作文6
清泉，不是驚濤駭浪，令人膽戰(zhàn)心驚，不是高山流水，飛流直下，震撼人心。清泉是滋養(yǎng)生命，滋養(yǎng)心靈的。
第一次對水有所感觸，是在好多年前了。那一天，我看了電影《泰坦尼克號》，里面除了動人的情節(jié)，最令我一向深刻的就是那猙獰無比的海水了：在風(fēng)雨雷電中，近十米的滔天巨浪一刻不停地?fù)舸蛑�，冰冷的海水不斷折磨著落水掙扎的人們，不僅如此，狂風(fēng)呼嘯，掩蓋了所有的呼救聲，電閃雷鳴，奪去了人們最后的、求生的希望。我只是在想，水為何如此恐怖、如此無情？
一年多前，我又去了浙江，爬了一座叫神龍川的山。
山的海拔不高，景色卻著實可嘆。就拿半山腰上的巨型瀑布來說吧，頗有“仙人翻桌”之勢。我一看，就入了迷。飛瀑入潭，水花高有數(shù)尺，發(fā)出雷鳴般的轟響，潭的四圍，青樹翠蔓，好一個相輔相成！然而，我又突然回到現(xiàn)實，望那瀑布沖刷過的地方，竟愣是沒有一條魚，甚至沒有一葉小小的浮萍！是啊，我們之所以認(rèn)為瀑布是瑰麗的，正是因為它的猛烈與周圍景物的強烈反差兒的來的呵！然而，它在滋養(yǎng)周圍生命的同時，又何曾在意過腳下的生命？我略有失望的離開了
到了山頂，我終于看到了一個柔和的、秀麗的東西了：在古木之下，佛廟之測的草叢里流淌著一股清泉。一切都是如此安靜，游客們交談甚少，鳥鳴也是偶爾。連最小的孩子也不叫喊，似乎誰都不愿破壞這祥和的氣氛。而我卻是循著那清脆而微妙的水聲找到它的。水生首先在遠(yuǎn)方，細(xì)的不可捉摸，微得難以分辨，像是春雨淅瀝，引人入勝；帶走近些聽，又似銀鈴般歡快、清脆，好奇的本性使我的腳不根本停不下來，等我聽到那聲音轉(zhuǎn)為夏夜的大雨，甚至是巨大的怒濤，再看看遠(yuǎn)處的山峰，不禁想起那句：“峰巒如聚，波濤如怒”時，才驟然發(fā)現(xiàn)，那泓清泉已在腳下。
我不知道它從哪來，想必是來自那游者不可觸及，更高更神秘的地方；我也不知道它流向哪里，恐是一直流到山腳。但我看到，它所流經(jīng)之處，遍地鮮花綠草，它連綿不絕，源遠(yuǎn)流長，我便心想：“這應(yīng)該就是整座山的生命之源吧！”導(dǎo)游說，這水可以喝。我一嘗，甜甜的，從嘴里留到心里，仿佛整個人心情都舒暢了起來……
人們常說水是生命之源，但水也同樣可以以巨浪的形式奪走人們的性命，以飛瀑的形式將生命扼殺于搖籃之中。所以我更加覺得，做水當(dāng)做一泓清泉�！澳敲�，生命中的清泉又應(yīng)該是什么樣子的呢？”我又不由得陷入沉思。
生命中的清泉應(yīng)該是能夠讓我們的生命之樹郁郁蔥蔥，生命之山生機勃勃的一股精神力量��！這種力量將以*和的方式，像一泓清泉般滲入并灌溉我們的心靈。就拿我來說吧，它是啟蒙我，教會我走路、自己吃飯甚至是寫字的父母，他們教我作畫，讓我學(xué)會創(chuàng)新；他們使我養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，擁抱文學(xué)；他們帶我一起鍛煉身體，他們給我灌輸正確的做人準(zhǔn)則，使我身心健康。它也是無私奉獻、無怨無悔的老師，給予我知識，使我身**香四溢，他們進一步對我進行思想教育，使我的人格完整化，讓我不會迷失在黑夜里。它也同樣是我的好朋友，他們?nèi)缬H人般對待著我，當(dāng)我犯錯時，他們會毫不遲疑的糾正我，雖沒有師長規(guī)范，但卻最容易使我接受。
此行令我的感觸太深了！眼前的清泉，已超越了徐志摩筆下的“天上虹”的境界了吧，它仿佛化為人形，成了一位知識淵博的人生導(dǎo)師，巨人般矗立在我的面前，在我的心里，我想，心中有這樣一泓清泉為我指路，我便一輩子都不會迷惘、彷徨，我的.心靈永遠(yuǎn)不會干涸。
心中的一泓清泉作文7
我欲化作一朵花兒，一朵點綴文字的花兒。載著一份熱愛，穿梭在書墨中，沿途逐枝綻放。
——題記
春生夏長，秋收冬藏，成長中有語文，它陪伴著我，度過了十幾年的光陰。
記憶中，第一次認(rèn)識語文是在幼兒園的拼音書上，歪歪扭扭的字寫滿了整本書，雖然并不漂亮，但也是我與語文相識的起點。再到后來，我越來越喜歡語文，喜歡逛書店，喜歡書中精彩且富有哲理的故事。媽媽看我這么喜歡讀書，便給我買了一本《唐詩三百首》，這是我第一本課外書，至今我都記得書的模樣和里面透著墨香的古詩。
后來，**小學(xué)，學(xué)了更多的詞句，對語文的興趣逐漸濃厚。一次，在家中偶然翻出了巴金的《愛情三部曲》，我略帶迷茫地翻開了書，才發(fā)現(xiàn)自己根本看不懂，后來到了初二，語文老師在課堂上介紹了巴金這個作家，我才算是真正的了解了他。隨著時間的流逝，我讀的書越來越多，從《小學(xué)生作文》到《故事會》，從《智慧背囊》到四大名著，書中五彩繽紛的世界使我深陷其中。世間百態(tài)，風(fēng)情萬種，都不如書中的一縷墨香。
提升語文的素養(yǎng)有三條路：課內(nèi)學(xué)習(xí)、課外閱讀、社會實踐。此三者有機結(jié)合，融于一己之身，方能終至頂峰。
小學(xué)的元音輔音，字詞句段，開啟了語文天地的大門；初中的聽說讀寫，篇章結(jié)構(gòu)，奠定了語文的基礎(chǔ)；高中的詩歌鑒賞，文本解讀，使我們更好的理解語文，感悟生命。
語文是我心中的一泓清泉。
心中的一泓清泉作文8
一片深深的藍，一輪圓圓的月，幾點閃閃的星，一股凈凈的氣息，語文——如同一池清澈的泉水，將所有的美融匯成一幅耐讀的風(fēng)景。
走在小路上，我看見語文是前方的路標(biāo)，從漢字讀音的**仄仄，到一口流利的普通話，從簡單的橫豎撇捺，到一手秀麗的方塊字，語文無時無刻不帶著我穿越荊棘，體驗她的博大精深，當(dāng)筆尖流出錦繡的文字，當(dāng)侃侃而談時有了豁達的風(fēng)度與氣魄，當(dāng)語文成為**民族歷史的縮影，變?yōu)槲迩旯爬衔拿鞯姆e淀時，她那博大而豐富的精神元素，讓我感嘆，語文，就是說鏗鏘有力的*話，寫方方正正的*字，書洋洋灑灑的*文，做堂堂正正的*人。
飛在白云間，我看見語文是云底的鴻雁，論語說文的孔子，逍遙云流的周莊，投江求索的屈子啊，壯心不已的曹孟德，還有編織夢幻的安徒生，他們穿越繁星炫目的先秦，飛過秋月皎潔的漢宮，帶著最美的星輝，在溫馨的童話世界中劃下了最耀眼的光線。小橋流水，雜劇之峰；紅樓一夢，誰解其味；哈姆雷特，千人之解，越過千山萬水的鴻雁啊，你附著語文的靈魂，飛向了更高更遠(yuǎn)的天空。
蕩在碧水里，我看見語文是醉柳的倒影�！把什幌陆疠挥窳Ｒ瓭M喉，照不見菱花鏡里形容瘦。”語文，那菱花鏡中瘦容模糊的淚眼，艱難跋涉中的一聲喟嘆，“天盡頭，何處在香丘�！闭Z文，是香冢上花影的搖動，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！闭Z文用她的奇情妙思載下了冬的潔白與廖廓，用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫，秦磚漢瓦，唐詩宋詞，語文，一位百媚千嬌的佳人，有無盡的美麗，帶著她如花的笑靨。
行在綠林中，我聽見語文是模糊的足音，王崧舟說過：“語文是一種詩性的光輝，一種厚重的關(guān)懷，一種浪漫的情懷，更是一種崇高的靈魂，是一種靈性，一種尊重，一種人格，更是一種精神�！笔前�，語文能滋養(yǎng)生命，凈化心靈，喚起良知，召喚善念。語文的殿堂巍峨而冷峻，語文的大廈文明而莊嚴(yán)。語文啊，我想的有閱讀你的人，一定要讀懂你的靈魂，那么一切都將釋然，讀著你的詩篇，便是讀著坦然，因你的人格，因你的孤傲，我于你的臂彎中久久酣眠。
這幅美麗的風(fēng)景，最終化為我心靈深處的一泓清泉，流不盡，一直奔流到永遠(yuǎn)……
心中的一泓清泉作文9
六年，它如一棵樹，在我心底生根發(fā)芽，成長······
六歲，我第一次撞見它，小小的琴行里，充滿了活潑的陽光。它琴頭的一只彩鳳，也因此熠熠生輝，一點一點的光斑在琴身上躍動，一團一團的光暈在琴身上漾開。我的手指不經(jīng)意的劃過它那纖細(xì)的琴弦，響起一串清澈的音，長音散去，留下了嚶嚶的回聲。我的心便如那弦兒一般，顫動起來了�！跋矚g嗎？”媽媽問我，我用力點點頭。于是，我便就開始學(xué)習(xí)它，探索它，引出一場特別的經(jīng)歷。
開始跟老師學(xué)，我非常興奮，想不到這可愛的琴，盡能發(fā)出如此美妙的旋律。我去學(xué)習(xí)那些花樣頗多的指法，去練習(xí)那一首首優(yōu)美的小曲······漸漸地，手指不在僵硬，樂曲不在生疏，經(jīng)過兩年的刻苦練習(xí)，我終于考過了三級，捧著證書，我面對著琴，笑靨如花。
一眨眼，又是三年。高年級的學(xué)習(xí)生活總是有些緊張。練琴，便成為我放松的方式。興奮時，奏一曲《豐收鑼鼓》；高興時，彈一曲《彝族舞曲》；失落時，便鼓一篇《漁舟唱晚》；憂傷時，便來一段《漢宮秋月》······琴能傾聽我的情感，能表述我的心思，它與我，同喜，同憂，同樂，同悲，與我心意相通。在那個盛夏的8月26日，我坐在小小的琴行中，撫摸著它那一根根細(xì)膩的弦，心中思緒萬千。這空靈優(yōu)美的音韻中，包含了這些年來我多少的汗水淚水，包含了多少歡聲笑語。這短短的一首曲兒，能夠我述說嗎？！曲畢，起身，發(fā)現(xiàn)琴的側(cè)影映在墻上，好美，好美。那天，我和琴通過七級。
如今，我已在彈十級，六年了，琴早已融入我的生活，我的心靈。輕輕觸碰它好像擁抱一位老友，好像回到六年前的那一天，美麗的琴和一地琉璃······
它是陪伴我六年的好友——古箏。它與我一起成長，一起述說心靈。它是我的特長，我的愛好。我相信它美妙的音律，它曼妙的身影，將伴隨著我，繼續(xù)走下去······
心中的一泓清泉作文10
我愛清泉，它是那樣碧波盈盈，它是那樣溫潤細(xì)膩，他是那樣清純明凈。情韻悠悠，美妙動人。語文，就是我心中的一泓清泉，帶給我無限美的享受。
語文，讓我感受到人間的真情摯意，體會到美好的親情、友情，使我熱淚盈眶、倍感溫暖。“母親悄悄地進來，眼圈紅紅地看著我�！薄奥犝f北海的花開了，我推著你去走走。”“母親喜歡花，可我自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花都死了。”“不，我不去！”“我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊道：我活著還有什么勁！”“母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：咱娘倆在一塊兒，好好地活，好好地活——”“我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，媽**肝常常疼得整宿整宿翻來覆去睡不著覺�！笔恰肚锾斓膽涯睢肥刮叶昧耸裁词悄笎�，什么是世界上最偉大、最無私、最感人的愛！它教會了要怎么去愛母親、愛親人、愛朋友。
語文，不僅教會了我怎樣做人，還教會了我要做一位有著高尚情操的人。從**民族文化瑰寶中，我懂得了“寧為玉碎，不為瓦全”；我懂得了“捐軀赴**，視死忽如歸”；我懂得了“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”！
語文帶我步入了美妙的文學(xué)天堂，徜徉其間，給我詩情畫意般的享受，令我如癡如醉。“人閑桂花落，夜靜春山空”“明月松間照，清泉石上流�！薄皝y石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰！”人生如夢，一樽還酹江月。”詞采飛動中，激蕩著蘇軾贊羨公瑾年少得志的豪氣和自身的壯志難酬的悲憤之感�！熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”豪爽奔放中，體現(xiàn)了李白淡于富貴，蔑視**的性格�！傲b鳥戀舊林，池魚思故淵”在輕松灑脫中，有陶淵明渴望回歸自然的迫切希望。
語文就是這樣帶給我真情真趣，它就像一泓清純明凈、溫柔恬靜的清泉，使我明智、使我怡情、使我奮進！我愛這一泓清泉！
心中的一泓清泉作文10篇（擴展2）
——語文，心中的一泓清泉作文10篇
語文，心中的一泓清泉作文1
語文與漢字同行，有著迷人的光彩與力量，人們心中各種美麗的情感都由語文表達。
語文是心中的一泓清泉，她涌出泉水清澈如一，將人情世故毫無保留的流露出來。
語文是一本百讀不厭的書籍，是一首旋律優(yōu)美的歌曲，是一個個神奇奧妙的萬花筒。
語文記述了**五千年的歷史滄桑，五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，五千年的跌跌宕宕，五千年的戰(zhàn)馬嘶鳴，五千年的拳拳詩意。
語文帶領(lǐng)我們走進古今中外，帶領(lǐng)我們穿越于古今與未來，帶領(lǐng)我們走向外界和內(nèi)心。
語文教會了我們——成功出于勤奮。高爾基說：“天才出于勤奮�！笨ㄈR爾說：“天才就是無止境的，勤奮的努力。”我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。”偉大的思想家孟子也說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！�
語文記述歷史，教會我們諒解。諒解是齊桓公令管仲為相開啟齊楚霸業(yè)的寬容之心；是李世民重用魏征開創(chuàng)貞觀之治的胸襟；是康熙任命于成龍治水的大度；是*在失去愛子之后對*的微笑；是*在**勝利之后開啟的融冰之旅。
有了語文，才有了夫妻之間“山無棱，天地合，乃敢與君絕”的纏綿悱惻，才有了朋友間“赴湯蹈火，在所不辭”“上刀山，下火海”的從容與鎮(zhèn)定，才有了游子“人在江北，心在江南”的思鄉(xiāng)情緒，才有了“慈母手中線，游子身上衣”的慈母深情。
因著語文，才有了現(xiàn)在的**優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對聯(lián)、歇后語、詩詞、字謎……
今有***身體著火紋絲不動，古有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；今有余光中因*分離的鄉(xiāng)愁，古有馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》“夕陽西下，斷腸人在天涯。”語文貫穿古今，流通中外。
語文��！你就是我心中的一泓清泉，滋潤著我，滋潤著我們。
語文，心中的一泓清泉作文2
語文是我們從小學(xué)到高中一直在學(xué)的一門科目，它陪伴我們從小學(xué)到初中再到高中。語文像陽光，溫暖著大地；語文像雨露，滋潤著大地。如果沒有了語文，生活將沒有意義。語文可以使饑寒交迫的人感到生活的溫暖；可以使孤苦無依的人獲得依靠；可以使走入絕境的人看到生活的希望。語文，心中的一泓清泉，滋潤著我們的心田。
有人認(rèn)為學(xué)習(xí)語文是枯燥無味的，但當(dāng)你認(rèn)真品味語文后，你會發(fā)現(xiàn)，語文是非常有趣的。既有“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”的思鄉(xiāng)情懷，又有“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊意境；既有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豁達樂觀，又有“采菊東籬下悠然見南山”的悠然閑適；既有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的濟世情懷，又有“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”的衰敗蕭條。
對于語文的學(xué)習(xí)，我們一定要學(xué)會積累。我曾讀過這樣一篇故事，東晉時期，陶淵明辭官回鄉(xiāng)后，有個少年向他求教讀書的妙法，陶淵明并沒有教給他任何讀書的妙法，而是讓少年蹲在一塊禾苗地旁，觀
察禾苗是否長高了。那少年果真蹲在那兒目不轉(zhuǎn)睛的瞧著，直到眼睛盯得酸痛了，他也沒見禾苗長高。陶淵明最后笑著對他說：“禾苗是每時每刻都在滋長啊！只是我們?nèi)庋鄄煊X不到，讀書學(xué)習(xí)也是一樣，
知識的增長也是一點一滴積累的，有時連自己也不易察覺�！笔前�，知識的海洋是無邊無際的，而我們每個人的知識是有限的，要想學(xué)好語文，就必須學(xué)會積累。
語文從我們出生開始就一直陪伴著我們，語文曾給我們溫暖、希望、感動等多種復(fù)雜的情感，如果沒有語文，現(xiàn)在的我們將是一個多么冷血的人��！自私、貪婪、殘忍或許將灌滿我們的思想。是語文讓我們學(xué)會了奉獻，學(xué)會了幫助別人，學(xué)會了和別人團結(jié)合作，互幫互助，語文就像陽光，光明我們的心靈，使我們一次又一次感到生活的美好，讓我們逐漸成為一個*的人。
語文，心中的一泓清泉，美好而甘甜。
語文，心中的一泓清泉作文3
語文，你似一泓清泉，流經(jīng)**涸的心田，滋潤了我的饑渴的心聲，在我的心里筑起堅韌的長城，讓漂泊不定的心有了可以遮風(fēng)擋雨的港灣。
你一路陪我步履蹣跚地走來，我是你清澈的`孩子，在風(fēng)浪來臨時，你給了我重新漾起明媚笑臉的勇氣。生命的熱度，在只剩下回味時，因有你的懷抱而留下淡淡的甘甜。
從吃力地學(xué)著a、o、e……到狂放不羈地抒寫人生，你讓我一點一點地成長。
在我失意迷茫時，總喜歡投入你的懷抱，你總會不厭其煩地教導(dǎo)我，安慰我，鼓勵我，然后從你的博大精深中找到前進的方向。
有你我可以**地抒寫生命的篇章，遨游于你的大海中，你的魅力、你的穩(wěn)重、你的頑皮、你的熱情……讓我驚嘆你的胸襟，從中我受益匪淺。
有你陪伴，我并不孤獨。置身于鄉(xiāng)村，我可以尾隨你的腳步，象陶淵明一樣“種豆南山下”，在夕陽落暮后“帶月荷鋤歸”�？梢园橹脑娋淙ふ以缫唁N聲匿跡的世外桃源，然后坐在落滿桃花的草地上吟詩，體會他對文字的熱愛，享受他詩句中的閑情逸致。
在“李杜詩篇萬口傳”后，又“一代新人換舊人”，你無時無刻不陪伴著我成長。
是你，讓我的生活充滿歌聲，充滿詩情畫意，充滿知識，并是滿身財富。
生活因你而卸下單調(diào)、無聊，變得豐富多彩。
我貪婪地汲取著你的精粹，文字和語言是你的化身，你擦拭著我陳舊而瑣碎的生活。
你波瀾不驚。在你永無休止的旅途中，持著圣潔和清澈，亮著你熠熠生輝的微笑，我從中帶回我新的生命。
語文，你是一泓清泉，流經(jīng)**涸的心田，無聲無息，卻留下我生命所需要的甘甜……
語文，心中的一泓清泉作文4
語文，她如我心中的一泓清泉，清澈見底幽雅寧靜，卻又不時泛起一層層漣漪，惹得我心潮澎湃，語文－我心中的一泓清泉。
語文，是心靈的天堂。
"采菊東南下，悠然見南山"，陶淵明用一句話，描寫出滿足于歸隱后自耕自食的悠然情趣，"幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥"仿佛眼前見到盎然春意，"日月這行，若出其中；星漢燦爛，若了其里"體現(xiàn)出曹操博大胸襟，"鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊""我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西"表達出詩人滿懷的相思愁緒。語文，用一枝神來之筆，畫出世間萬物，畫出詩人心中縷縷思緒，在一泓清泉中若點若圈，使我心雨飄飛。
"力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若！"西楚霸王項羽，他哀歌一曲，泣下數(shù)行，上演了虎賬別姬的千古悲劇，在漢軍的窮追猛趕的滾滾聲浪中自飲烏江，只因未把握時機，縱虎為患，使他自毀前程；"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物"東坡遭貶，壯志未酬，心有不甘而吟；陳涉雖地位低下，苦難深重，卻呼出"王侯將相寧種乎？"；屈原因遭奸人陷害，使其憂愁悲思而抒《離騷》……語文，用美妙圓潤的歌聲鳴出世間不*之音，唱出世人壯志滿懷，使一泓清泉泛泛作響，使我思緒翻飛。
"問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏"陶淵明道出了人生泛靜的選擇；"安得廣廈千萬間，在庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！"杜甫超越自身的苦難，為天下百姓著想；"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"范仲淹寫出一個***天下興亡，匹夫有責(zé)的責(zé)任感；"數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝"更是一代偉人對歷史的絕唱，語文，用橫溢的才情吟誦著壯志情懷，在心中的一泓清泉中用詩化之墨潑灑出跳動的文字。
語文，記載著邈遠(yuǎn)的歷史，激蕩著人們深邃的遐思。
語文，心中的一泓清泉，裝滿了詩懷畫意，俠骨柔情，卻在心中永不停歇地流淌。
語文，心中的一泓清泉作文5
是誰？在深夜敲擊我的心扉，讓我傾聽床腳蟋蟀的低吟。
是誰？在雨中撥動我的心弦，讓我獨坐小樓聆聽細(xì)雨的淅瀝。
是你，如大海般深邃的語文，如細(xì)水般靈動的語文。我總能在你那里找到屬于自己的一方天地。
你是向?qū)�，引�?dǎo)我游歷名山大川，憑吊名勝古跡，讓我足不出戶卻能心騖八極。你引領(lǐng)我來到成吉思汗的故地，欣賞著壯美的草原大漠，聆聽著和親使者王昭君幽怨的琵琶聲；你引領(lǐng)我來到杏花煙雨、小橋流水的江南，那“噠噠”的馬蹄聲，敲破了青石小巷的寧靜，在戴望舒所描述的雨巷中邂逅了一位丁香般美麗的姑娘；你還帶我穿越了時空隧道，在雨果的巴黎圣母院中駐足，傾聽卡西莫多敲響悅耳的鐘聲；你引導(dǎo)我跟隨著海明威在大海上航行，目睹一位老人與一群鯊魚搏斗的場景……
無論何時，你總能讓我游目騁懷，極享視聽。
你是導(dǎo)師，賜我智慧，給我啟迪。讀孔子“生無所息”，我懂得了生命不息，奮斗不止；讀屈原“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我懂得了應(yīng)有堅定信念，永不言棄；讀李白“安能摧眉折腰事**，使我不得開心顏”，我懂得了傲氣不可有，傲骨不可無；讀魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，我懂得了愛憎分明……
你是一位智者，總能在我最需要指引的時候出現(xiàn)，為我指點迷津，替我指明方向。
有時，你又像是一位與我相知多年的朋友。歡樂時，有你相伴；痛苦時，有你相隨。多少次秉燭達旦，多少回輾轉(zhuǎn)難眠，我們默默相對，傾心交談。我曾為黛玉的癡情潸然淚下，也為茶花女的苦命扼腕嘆息，也對阿Q的精神勝利同情滿懷……你神奇的魅力左右著我的喜怒哀樂。
語文，你是我心中的一泓清泉！我就是貧瘠的荒原，有你的滋潤，才有了五彩鮮艷的花朵；我就是干裂的黃土地，有你的灌溉，才有了勃勃的生機；我就是柔嫩的小樹苗，有你的滋養(yǎng)，才變得蓊蓊郁郁，搖曳多姿！
語文，多么希望你是那江樓的月，“南北東西，南北東西，只有相隨無別離”。
語文，心中的一泓清泉作文6
語文是我們從小學(xué)到高中一直在學(xué)的一門科目，它陪伴我們從小學(xué)到初中再到高中。語文像陽光，溫暖著大地；語文像雨露，滋潤著大地。如果沒有了語文，生活將沒有意義。語文可以使饑寒交迫的人感到生活的溫暖；可以使孤苦無依的人獲得依靠；可以使走入絕境的人看到生活的希望。語文，心中的一泓清泉，滋潤著我們的心田。
有人認(rèn)為學(xué)習(xí)語文是枯燥無味的，但當(dāng)你認(rèn)真品味語文后，你會發(fā)現(xiàn)，語文是非常有趣的。既有“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”的思鄉(xiāng)情懷，又有“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊意境；既有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豁達樂觀，又有“采菊東籬下悠然見南山”的悠然閑適；既有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的濟世情懷，又有“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”的衰敗蕭條。
對于語文的學(xué)習(xí)，我們一定要學(xué)會積累。我曾讀過這樣一篇故事，東晉時期，陶淵明辭官回鄉(xiāng)后，有個少年向他求教讀書的妙法，陶淵明并沒有教給他任何讀書的妙法，而是讓少年蹲在一塊禾苗地旁，觀
察禾苗是否長高了。那少年果真蹲在那兒目不轉(zhuǎn)睛的瞧著，直到眼睛盯得酸痛了，他也沒見禾苗長高。陶淵明最后笑著對他說：“禾苗是每時每刻都在滋長��！只是我們?nèi)庋鄄煊X不到，讀書學(xué)習(xí)也是一樣，
知識的增長也是一點一滴積累的，有時連自己也不易察覺�！笔前。R的海洋是無邊無際的，而我們每個人的知識是有限的，要想學(xué)好語文，就必須學(xué)會積累。
語文從我們出生開始就一直陪伴著我們，語文曾給我們溫暖、希望、感動等多種復(fù)雜的情感，如果沒有語文，現(xiàn)在的我們將是一個多么冷血的人��！自私、貪婪、殘忍或許將灌滿我們的思想。是語文讓我們學(xué)會了奉獻，學(xué)會了幫助別人，學(xué)會了和別人團結(jié)合作，互幫互助，語文就像陽光，光明我們的心靈，使我們一次又一次感到生活的美好，讓我們逐漸成為一個*的人。
語文，心中的一泓清泉，美好而甘甜。
語文，心中的一泓清泉作文7
月上林梢，地面月影婆娑；微風(fēng)漸起，吹皺一池春水。獨坐在故鄉(xiāng)的竹林間，山溪水怯生生地從腳趾縫間流過，耳畔纏綿著竹海的波濤不時夾雜著竹竿斷裂的鳴爆聲。捧本小冊子，細(xì)細(xì)品讀其清澈的文字，我在其間沉醉不知歸路�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”。語文，我心中的一泓清泉。
或許是對語文有著與生俱來的喜愛吧。聽父母說，幼時的我面對一幅寫著“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”的書法作品時，發(fā)出了人生的第一次歡笑。我書桌的抽屜里依然珍存著幼時背誦古詩詞的磁帶，書柜中也不乏經(jīng)典文學(xué)著作。兒時的我住在湘中的一座田園城市，家中有一塊很大的菜園，園中有棵很有些年歲的石榴樹。我常搬條小板凳坐在樹下，一遍又一遍地翻看家中僅有的兩本帶彩畫的古詩書。對于“杏花春雨江南”、“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”、“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”等句，借著充滿東方神韻的插圖及簡約的注釋，開始在自己心中構(gòu)建朦朧而詩意的古東方意象。
及稍長了些，舉家搬遷至省城。這里有很多大書店和圖書館，使我有了更高的*臺和更廣闊的視野，開始廣泛接觸近現(xiàn)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，我真正地愛**語文。特別是中學(xué)時期，遇到了我一生都值得敬佩的良師，他向來極蔑視為應(yīng)考而學(xué)語文的人，對為文而文的人更是看不起，他說這些行為會毀了語文。古人有“文章憎命達”一句傳世，文章應(yīng)是不斷積累的情感的自然流露與宣泄。他認(rèn)為一個人的品格高了，寫的文章的格調(diào)自然就高，刻意追求是敗筆，坦率隨意才是真情。在他的鼓勵和指點下，我開始了自己的創(chuàng)作。我真的很慶幸一生能遇到如此良師，不曾因應(yīng)試教育的大背景而扭曲對語文的見解。
語文是我們民族數(shù)千年燦爛文化的積淀，語文書對佛儒道諸子百家都有所涉獵，處處閃耀著*哲學(xué)智慧的光芒。屏棄些功利心，靜靜地品讀這些充滿靈氣與才氣的文字，我的心隨它們在千年的時光中飛揚。
“花自飄零水自流”，千古悠哉的澗水從我的腳尖輕輕地劃過，竹林也婀娜多姿地?fù)u曳。語文，一泓清泉，將永遠(yuǎn)地流淌在我的心間，永遠(yuǎn)……
語文，心中的一泓清泉作文8
自*開天辟地，大地就蘊含著語文的內(nèi)涵：自結(jié)繩記事起，就蘊含著語文的靈動。語文蘊含著無比的魅力，從神話小說源遠(yuǎn)流長到經(jīng)典小說，給我們以深刻的啟迪。
品味語文，品讀語文。品味語文內(nèi)在的氣質(zhì)，品味語文內(nèi)在的神韻。品味語文的清新俊逸，品味語文的氣勢磅礴，品味語文的憂國憂民。
語文，心中的一泓清泉，帶我們到孔子的智慧海洋里，懂得孔子的神圣智慧，領(lǐng)悟孔子的博大精深，感悟孔子的思維浪潮，心中泛起一道道漣漪，圣明，通達的智慧已成為我們的思想。
語文，心中的一泓清泉，帶我們到諸葛亮的人生之中，聆聽他非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)的教誨：感受他名成八陣圖，功蓋三分國的偉績。他的文字經(jīng)過千年的沉淀，永葆青春，千古傳頌，經(jīng)久不衰。
語文，心中的一泓清泉，帶我們到詩歌的孕育地——長安，帶我們到才子佳人的孕育地——江南，帶我們到盛唐的朝代里。
語文，心中的一泓清泉，穿越時空隧道，與李白月下獨酌，與杜甫長談****，與李清照對酒當(dāng)歌。徜徉于小說的海洋之中，醉交**；醉敘關(guān)羽過五關(guān)斬六將的豪情壯志；醉臥在景陽岡上，感受武松**的激烈場面。
神交古人，以娛情，娛樂。神游天下經(jīng)典力作，以娛樂，長閱歷。神游赤壁，吟誦“滾滾長江東逝水，浪花淘金英雄”的萬丈情懷。
語文，心中的一泓清泉，陶冶人的性情，滌蕩人的心胸，進入至高的精神境界，去品味人性的至純，生命的不息。
語文，海納百川，包羅萬象，語文以獨特的視角，感悟生命。語文，在文學(xué)的普照之下，光芒萬丈，顯示出強勁的靈力，好一泓清泉在我心中流淌，流淌進我的血液里，語文，是我的精神家園。徜徉在語文的家園里，盡情享受人生。
語文，心中的一泓清泉作文9
在我的心中，有一泓清泉，她在不經(jīng)意間打動了我，用無比的清澈來洗滌我的心靈，她就是語文。每當(dāng)把心融入其間，輕輕嗅著那些來自遙遠(yuǎn)時空的文字在白紙上散發(fā)的墨香，總有什么能夠打動我們的靈魂。
感受語文，我看到了大唐盛世繁華如夢的長空�；氐搅算筱蟠筇疲谀莻�激昂奮進的時代，“安能摧眉折腰事**，使我不得開心顏”，那是李青蓮的豪放不羈；“王郎酒酣拔劍斫地歌莫哀，我能拔爾抑塞磊落奇材”，那是杜少陵的崢嶸壯志；“料知短兵不敢接，車師西門佇獻捷”，那是岑參的壯士情懷。文人寬廣的胸懷在語文中展現(xiàn)的淋漓盡致。
感受語文，我聽到了來自兩宋之際的悲歌�；氐搅藙邮幍哪甏呛婪诺蔫F板銅琶彈出的是大江東去的壯歌；溫婉的紅裳翠襖，唱出的是柳岸曉風(fēng)的婉曲；是“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的黃粱一夢；是“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點點滴滴”的冷清心事；是“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說”的多情傷別。宋代的詞客們凄清、悲涼�！安急磺锵鼔粲X，眼前萬里江山怎料得”，竟是浮生一夢。他們偷得浮生半日涼意，文人的悲哀情緒在語文中展現(xiàn)的淋漓盡致。
感受語文，我進入文人的世界，看到了他們孜孜不倦的追求。青燈黃卷，宵衣旰食，或許有些寂寞；懸梁刺股，囊螢映雪，或許有些艱苦；金榜題名，走馬長安，或許有些功利。但是，他們的追求都是不安于安守一隅，不甘于*庸一生，他們渴望的是***天下，將天下的治亂黎民的希望擔(dān)在肩上。雖則多是處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，但更過的胸懷是居廟堂之高則憂其民。鴻鵠之志在語文中流傳千古。
感受語文，我走進智者的世界，感受到了他們超絕高標(biāo)的境界。那是“倚樓聽風(fēng)雨，淡看江湖路”的灑脫；是“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡淖孕牛皇恰澳牬┝执蛉~聲，何何妨吟嘯且徐行”的從容；是“對酒不覺眠，落花盈我衣”的自然；是“不以物喜，不以己悲”的豁達。思想之光在語文中光芒萬丈。
感受語文，感受*；感受語文，感受那些不可**的**期望。我只愿閑看朝日夕月，遙觀落崖驚風(fēng)，在語文這泓清泉之畔，做一場不愿醒來的文字清夢。
語文，心中的一泓清泉作文10
你是否�；孟脒@樣一幅讓人心馳神往的場景：雨后的下午，獨自在爬滿綠葉的葡萄架下坐著，細(xì)啜一口清清的茶，在你放下茶杯的時候，是不是茶香還在口中回味彌漫，揮散不去？它隨著雨**爽的風(fēng)一直飄著，飄著……
曾幾何時，人生的無奈早就已踏入了這樣的如癡如醉中，“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長有寂寥的雨巷……”是清新？是秀麗？是寂寞？還是落魄？詩人的語言無不在時時詮釋著這樣的美麗。曾幾何時，情感的溪流早就已淌過了這樣的沁人心脾里，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩……”是幽雅？是傷感？是沉默？是斑斕？扣人心弦的字眼，魂牽夢縈的語言，輕靈飄逸的意境，都隨著詩人那天邊的潔白無瑕的云彩而遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……
回首，唐代，那個遙遠(yuǎn)的時空，恍如出現(xiàn)，不是天邊，不是眼前，而是在心中。這是李商隱的愁結(jié)，“芭蕉不展丁香結(jié)，同向風(fēng)中各自愁”；這是韓愈的手繪，“天天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；這是李白的浪漫，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”……此中意氣或情懷，足以穿越時空，愉悅身心，陶冶性情。
撲朔迷離，曲折虛無，但同時又清香淡雅，余韻悠長。這就是文學(xué)，我不得不說：美文如聚，妙句如簇，華夏大地文學(xué)路，望今古，意羨慕，多少名著燦如珠。
熱愛！熱愛！這是一種思想的傳承，這是一種情感的傳遞。
如今的時代，穿梭于茫茫的人還，頭腦簡單四肢發(fā)達逐漸被淘汰；如今的時代，這樣的你我在喧囂中被染**最濃艷的色彩，隨波逐流……難道你還不曾醒悟？我們需要在文學(xué)中進行一次穿越，回到古代，學(xué)習(xí)莊重的舉止，學(xué)習(xí)優(yōu)雅談吐，學(xué)習(xí)健全的人格，學(xué)習(xí)高逸的情懷。語文，心中的一泓清泉，慢慢融入一盞清茗，滋潤心靈，讓人慢慢地回味，慢慢地幻想……
我也常想：雨霽的午后，葡萄綠蔭下，細(xì)啜一盞清茶，抬眼望見白云，輕靈淡然；回味口中茶水，清香彌漫……這美好的一切揮之不去，縈繞身邊，永遠(yuǎn)飄逸著文學(xué)的情懷。
心中的一泓清泉作文10篇（擴展3）
——語文，我心中的一泓清泉作文 (菁選2篇)
語文，我心中的一泓清泉作文1
“因雪想高士，因花想美人，因酒想俠客，因月想好友，因山水想得意詩文”，張潮在《幽夢三影》中如是說，如此清心和雅趣也只有在語文的詩情畫意中才能被輕輕拂起，泛開層層漣漪。
猶如一泓清泉，語文，將遠(yuǎn)古的文化從上游攜來，然后沉淀在松軟的河床上，遺落在雜草叢生的岸邊，化為落紅。無情？抑或有情？
倘若拾塊女媧補天時遺落的彩石，看一眼斜照漢家宮闕的冷月，折一枝渭城朝雨中的細(xì)柳，挑一盞冰心老人點燃的小桔燈，沿著歷史長河的故道溯流而上，去尋覓文學(xué)史上的千古名篇——誰都會發(fā)現(xiàn)，語文如人們心中的一泓清泉，蜿蜒的流痕是心路的歷程，清涼的泉水如理性的溫存，不止的源頭似綿綿的文思。
清泉不僅有緩緩細(xì)流，一路低吟淺唱柳永的“楊柳岸曉風(fēng)殘月”；而且有涌動的暗流，似為**穆執(zhí)言——《滿江紅》的寫作，是從小校場的槍尖上起筆，最后在抗金戰(zhàn)場上的石頭上磨出來的。
婉約或豪放，喜劇或悲情，現(xiàn)實或浪漫，都源于這道清泉。“為有源頭活水來”，李太白與杜子美，李易安與蘇東坡，都曾為這清泉注入了無限活力；“海納百川，有容乃大”，楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲無不為清泉提供了前進的動力。
秦始皇的萬里長城抵不住孟姜女朝圣般的一哭，華佗的高超醫(yī)術(shù)抵不上陳琳凌厲的一筆……不知道這些是悲劇的情節(jié)還是喜劇的.情節(jié)，但語文的仁者光輝并全非理性可比，淺淺的泉水泛起漣漪絕非海洋滔天的風(fēng)暴可比。屈原、魏征、駱賓王都用文字的力量震撼過帝王，情感的威力哪里比不上成吉思汗的彎弓？
語文不同于歷史，她到底是人們心中的清泉，最先熏醉人心。
倘若一直在院中春日觀花，夏日聽蟬，簫吹秋月，酒飲冬霜，也就免不了有一種陶潛式的恬淡和曹雪芹式的憂傷，語文也就一直在這樣的南國境地里咳血，咳出半個華夏；但是，語文決不局限于此，它還有戰(zhàn)場的風(fēng)云，情場的纏綿，官場的失意……因而淺淺的清泉便甚似一塊幽深莫測的水域，不管哪種顏色的文學(xué)都注定被流放，流放愈苦，**傳統(tǒng)的文化之花便愈發(fā)馨香。
李商隱，這只**最早的春蠶，把千絲萬縷的情思想象為千萬種事物。而他也正如一只春蠶，在吐絲中將世界幻化，將歷史包容于心中的一泓清泉。
語文，我心中的一泓清泉作文2
語文是我們從小學(xué)到高中一直在學(xué)的一門科目，它陪伴我們從小學(xué)到初中再到高中。語文像陽光，溫暖著大地；語文像雨露，滋潤著大地。如果沒有了語文，生活將沒有意義。語文可以使饑寒交迫的人感到生活的溫暖；可以使孤苦無依的人獲得依靠；可以使走入絕境的人看到生活的希望。語文，心中的一泓清泉，滋潤著我們的心田。
有人認(rèn)為學(xué)習(xí)語文是枯燥無味的，但當(dāng)你認(rèn)真品味語文后，你會發(fā)現(xiàn)，語文是非常有趣的。既有“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”的思鄉(xiāng)情懷，又有“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊意境；既有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豁達樂觀，又有“采菊東籬下悠然見南山”的悠然閑適；既有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的濟世情懷，又有“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”的衰敗蕭條。
對于語文的學(xué)習(xí)，我們一定要學(xué)會積累。我曾讀過這樣一篇故事，東晉時期，陶淵明辭官回鄉(xiāng)后，有個少年向他求教讀書的妙法，陶淵明并沒有教給他任何讀書的妙法，而是讓少年蹲在一塊禾苗地旁，觀察禾苗是否長高了。那少年果真蹲在那兒目不轉(zhuǎn)睛的瞧著，直到眼睛盯得酸痛了，他也沒見禾苗長高。陶淵明最后笑著對他說：“禾苗是每時每刻都在滋長�。≈皇俏覀�?nèi)庋鄄煊X不到，讀書學(xué)習(xí)也是一樣，知識的增長也是一點一滴積累的，有時連自己也不易察覺。”是啊，知識的海洋是無邊無際的，而我們每個人的知識是有限的，要想學(xué)好語文，就必須學(xué)會積累。
語文從我們出生開始就一直陪伴著我們，語文曾給我們溫暖、希望、感動等多種復(fù)雜的情感，如果沒有語文，現(xiàn)在的我們將是一個多么冷血的人��！自私、貪婪、殘忍或許將灌滿我們的思想。是語文讓我們學(xué)會了奉獻，學(xué)會了幫助別人，學(xué)會了和別人團結(jié)合作，互幫互助，語文就像陽光，光明我們的心靈，使我們一次又一次感到生活的美好，讓我們逐漸成為一個***的人。
語文，我心中的一泓清泉，美好而甘甜。
心中的一泓清泉作文10篇（擴展4）
——心中的一片月作文10篇
心中的一片月作文1
“醫(yī)生，檢查結(jié)果如何？”
“肺癌前期。所幸發(fā)現(xiàn)的早，如果加以治療，或許能活過今年的春節(jié)�！�
“沒有治愈的可能嗎？”
“可能性，極小。讓患者好好度過最后幾個月吧�！�
20xx年8月15日夜，月光澄澈，圓白如玉。這是最美的月亮，卻也是最不幸的月亮。雖然明亮，卻黯淡無光。
那天以后，爺爺?shù)哪橗嬍チ送盏臍g笑，那飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐變得寒冷如冰。爸爸似乎也與笑容告別，甚至最疼愛我的媽媽，都失去了歡笑。全家籠罩在一片漆黑如墨的烏云之下。
奶奶住進了醫(yī)院，爺爺在醫(yī)院陪護，家中驟然變得冷清了不少。唯有窗外明月，依舊那么潔白，那么明亮。
“爸爸，我們現(xiàn)在去哪？能去玩嗎？”
“不，我們?nèi)タ纯茨隳棠�。�?/p>
那是八月底的一天，我至今印象深刻。爺爺心事重重地坐在一旁，奶奶躺在病床上，默默地望著天上的月亮，那是一輪殘月，僅有一彎小小的月牙。她應(yīng)該是聽見了我們的腳步聲，慢慢轉(zhuǎn)過頭來，勉強擠出一絲笑容。艱難地欠起身，左手撐在床上，右手指著柜子上的一堆橘子對我說：“快坐，快坐，那有橘子，吃一點吧。”說完又斜躺了下去，喘個不停。月光透過窗戶落在她的臉上，映出了掩蓋不住的憔悴。
暑假后，爺爺上班去了，奶奶越顯孤獨。白日里接受著各種治療，夜間便獨自凝望窗外的冷月——她總會被撕心的疼痛疼醒，醒后便睡不著。這時，月亮是她唯一的陪伴。
就這樣，她在寂寞中繼續(xù)生命的煎熬。一個月，三個月，十個月，一年，四年。她邁過了醫(yī)生劃分的死生線，走出過死神不斷伸縮的魔爪。就這樣，堅定地看遍了人間的悲歡離合，看遍了月亮的陰晴圓缺。
終于有一天，她戴**呼吸罩。終于有一天，心率儀上的圖像變成了一條直線。終于有一天，她微笑著與月亮告別。
她終于走到了盡頭。
“哥哥，今天怎么沒有月亮呢？”七年后，弟弟單純地指著天空，用他那含糊不清的口音問道。
“月亮，就躲在云后面�！蔽倚χ霸粕⒘酥�，你就能看到月亮了�！�
夜空在我的眼中漸漸模糊，我仿佛看到了奶奶的那輪明月正鑲嵌在夜空中，**著柔和而潔白的光芒。奶奶熟悉的笑臉又浮現(xiàn)在我的眼前。
“哥哥你看，月亮出來了！”
心中的一片月作文2
你從北宋走來，帶著你的雄放，帶著你的曠達，帶著你的婉約與空靈，來到我們面前。因你的豪放，你的樂觀，你同你的詩文便成為我心中那片皎潔的月，人生每有不如意時，想起你的境遇，你的生活態(tài)度，便會重新振奮，不再頹喪。
“明月幾時有?把灑問青天，不知天上宮闕，今夕是何年?一首詠月懷人的詞磅礴大氣而成，雖親人不能團聚卻可以有“但愿人長久，千里共嬋娟的豁達。月下的清影正獨自望月，懷著“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全的心緒，正吟著他的“水調(diào)歌頭。
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物“，婉約、空靈、卻也豪放。樂觀曠達是你的精神核心，是堅毅的人生信念和不向厄運屈服的**精神，所以你在逆境中的詩作依然是筆勢飛騰，詞采壯麗，毫無衰敗頹廢之感。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，凄美的感情中抒寫著那傷執(zhí)著，對孤墳傾訴，唯有淚千行。這位既豪放又婉約的詞人，是生活的強者。你的堅毅與凄美都可成為照亮我前行的月光。讀著詩文，想著你遇雨不怕，晴也不喜的自我超脫，便可以使我于困境中保持著頑強樂觀的信念。
落魄的你仍有著自己的追求，在困苦和郁悶時仍懷揣著自己的理想，貶逐杭州，不自暴自棄，把樂觀曠達的精神和隨遇而安的人生態(tài)度寄情于湖光山色之中，于是“湖光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇便讓西湖享盡美譽。在別人隨波逐流和眾口鑠金的時候，你能堅持自己的原則，你的精神，你的人格早已在后人的心里留下了深深的烙印。
“何夜無月，無處無竹柏，但少閑人如吾兩人者爾，胸懷天下，觸景生情，“閑為釋郁，明月高掛，無法入眠，內(nèi)心苦悶，仍懷進取之心，夜游承天寺正是消釋郁悶的最好行為，**上失意，從自然美景中尋找精神慰藉，寥寥數(shù)語便將內(nèi)心復(fù)雜的情感表達出來，能借月下美景排遣自己失意的情懷，這樣的曠達，這樣的通透，更是達到了一個新的高度與境界。
于是閑暇時，苦悶時，孤獨時，不得意時……與這位從北宋來的書畫家、文學(xué)家交談，便如有一片恬靜的，溫柔的月光從心頭緩緩流過。心中這片清冷的月光可使我重拾信心，堅定起來，豁達起來。
心中的一片月作文3
夜幕降臨，太陽還沒有完全落下，一輪新月正從東方緩緩升起，讓太陽和月亮都只露出一半的臉頰，今晚一定是個晴天。
小的時候，中秋的天氣幾乎沒有過陰雨天，月光如銀，撒落在大地上，月亮也如約而至的從地*線上升起，月亮最圓的日子也只有兩天，這兩天對于我們這些沒有什么可玩的小孩來說，似乎是一個特別的恩賜。
我那時貪玩，每一次回家之時，月亮都已爬**天空，為我回家的路撒下了如白晝燈一樣顏色的月光。
今年的中秋到來似乎很漫長，但我能耐心等待，我能等到中秋，等到月亮出來的時候，等到那皎潔的月光。
中秋已至，白天還是萬里無云，太陽赤裸裸地照著大地，這種天氣本應(yīng)可以持續(xù)到晚上，讓我又可以看到那亮白的月色。
終于熬到了晚上，我把席子鋪到了樓上，躺在上面，月亮剛剛出來，就被一片云遮住了，天開始慢慢地變暗，星星也已不見了蹤影，我遺憾地說到：“第一次見到中秋還沒有月亮的景象，還真有一些奇特。”
我等了許久，月亮還是沒有出現(xiàn)，我心中的那根支柱，就這樣轟然倒塌了。
我慢慢地走下樓，一聲不吭的就去睡覺了。
我的內(nèi)心做了許多心理**，總在想等這么長時間到底值么？
不久，我就釋懷了，天氣也只能看老天的意愿，它想怎樣就怎樣，我們是阻止不了的。
天上的月亮不一定會出現(xiàn)，但心里的月亮只要你想擁有，就一定會感受得到。
心中的一片月作文4
在我的腦海里，夜空中掛著一輪明月，時而不完整，時而飽滿，時而明亮，時而陰郁。但更像是父親的微笑，永遠(yuǎn)印在我的心里。
我經(jīng)常盯著月亮，它既偉大又悲傷。它用它寬大溫暖的手臂哄我入睡。它沒有太陽那么耀眼，但是它周圍有無數(shù)的星星。
每當(dāng)一個天使生下一個生命，它就點亮一盞星星燈，掛在明亮的夜空中照亮他們的未來。
它是夜晚的守護者。當(dāng)你獨自睡覺，害怕床下的小怪物時，它會***，用光劍趕走淘氣的小怪物。它也是思念的載體，寄托著我對來自另一個世界的人的擔(dān)憂，以及歷代無數(shù)人的“擔(dān)憂”。
中秋節(jié)是家庭團聚的重要一員。沒有它，節(jié)日會變得無聊，月餅會失去味道，派對會失去興趣。春節(jié)期間，它看著天空中美麗的煙花，看著每個家庭吃團圓飯。但是我沒有看到它的微笑，卻感受到了它的悲傷！
時光飛逝。幾年來，我父親突然失去了生命，留下了守護我生命的天使。每當(dāng)我抬頭看月亮，我都覺得月亮顯然是我父親的微笑。他似乎在說：兒子，保護給你生命的天使。
偉大的月神，不妨把我的思想放在一顆華麗的星星上，讓那顆星星在這浩瀚的宇宙中漫步，讓我的思想久久回蕩.
心中的一片月作文5
“但愿人長久，千里共嬋娟”多么唯美的詩句呀！雖然我渾然不知是如何的詩意，但我總能感到一陣唯美之意。至今又是中秋之時，人們總說十五的月亮最圓，我去不怎么覺得。
在中秋這天，幾乎所有的人都把笑聲留在這傳統(tǒng)節(jié)日的筆記本里面，唯有姥爺拿著個小板凳坐在角落里掐著煙嘆著氣。雖然我足以到這么不起眼的舉動，但不知道為什么，我還會裝作什么都不知道的樣子去“搭訕”。我用著眨巴眨巴的眼睛去問姥爺：“嘆什么氣呢？”姥爺抬起頭來看到是我，便用他那粗糙的手寵溺地揉我的腦袋瓜子，說：“傻孩子，你懂什么？呵呵。今天是中秋，你叔叔還在外地拼了命地賺錢，那還不是為了他那個癱在床上妻，唉，”說到這姥爺眼里已經(jīng)閃爍著幾顆淚珠，他摸了摸眼淚，繼續(xù)說“十年了，十年也沒聚過一次��！”
似乎老天爺聽到了姥爺?shù)膰@息聲，二叔就在中秋的第二天從外地趕了回來。二叔用著愧疚的語氣對姥爺哭訴著：“爸，我回來了但還是趕不上中秋的月啊�！薄皟喊。貋砭秃�，回來就好，十五的月再圓也圓不過我心中的月��！”這樣感人的場面，是誰也會讓淚水放肆一次，我也不例外。
父子團聚無論在什么時候，都是最美好的。是啊，中秋的月再圓也圓不過心中的月。
心中的一片月作文6
四月的陽光充滿溫情，那一縷縷光束從云朵間輕柔地灑下。校園在陽光的沐浴下，桃花柳綠，芳菲盡染。在這個四月中，我們每一天都在成長，每一天都在學(xué)習(xí)，但是我們卻很少學(xué)會去總結(jié)，很少學(xué)會去總結(jié)我們在每一個階段到底學(xué)到了什么?但我們對于這方面的思考存在著很大的欠差！所以我們是不是要學(xué)會去改進呢？
時間就像河水般，有時那個水流的很急，有時又覺得那水流的很慢，但我們很認(rèn)真地去學(xué)習(xí)還是去做一件事情的時候，你都會覺得時間永遠(yuǎn)都不夠用，而且時間又過的很快，但是當(dāng)你無所事事的時候，你就會覺得時間好漫長啊，對你來說就是一種煎熬，敢問，現(xiàn)在中的朋友們，你們是否也曾有過這樣的感受呢？FTGZFTJ011
在這個四月中，我覺得自己比上個月進步了很多，起碼我對于老師每天所布置的作業(yè)，我都認(rèn)真的去了解，并且也一一的去完成了，有時遇到不懂得問題都很積極地去請教老師，在這一方面，相對于三月份來說，我覺得自己改善了許多，而且在空閑的時候，我有去學(xué)習(xí)關(guān)于自己所選專業(yè)方向的知識-那就是超級H5！
在上一次的學(xué)校招聘會中，我才意識到自己的學(xué)識是多么的弱，因為我注意到了，無論我們學(xué)習(xí)那個專業(yè)的知識，都要是熟練才叫真的掌握了，面試官所提出的問題，我個人覺得我是答不上幾點，例如說有什么因素？如果我們不去學(xué)習(xí)，不去加深的了解，怎么才答的上呢？就在那一刻，是我明白了自己的水*，不管什么，我都要努力學(xué)好，既然選擇了，就要經(jīng)得起挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)都不要害怕失敗，因為人不可能樣樣都成功地，只有失敗了，才會知道自己的錯誤在哪里！
所以在現(xiàn)實什么中，我們都不要選擇去逃避，因為逃避不是解決問題的方法，所以千萬不要選擇這樣的途徑，我們經(jīng)得起選擇的勇氣，也就要經(jīng)得起挑戰(zhàn)！
心中的一片月作文7
六月是個收獲的季節(jié)，六月，存儲著我兒時滿滿的歡樂記憶。
最開心的，是小麥成熟的時候。
眼看小麥要熟了，全村人開始到自己小隊的麥場里，打掃，鏟*，散水……最有趣的，是碾場。隊里有幾個碾子，村里人叫“驢豬”，是需要排隊等著的，到了自家開始碾了，我則奮不顧身的撲在前頭，弓著身子使勁拉，父親在前面引著方向撒著麥糠，我和母親拖著碾子，那時就覺得有趣，賣力的頭都快觸著地面……
麥子熟透了，磨好鐮刀，車子打足氣，掛上捆繩，一家人直奔麥田。六月的早晨，太陽已經(jīng)爬得很高，火辣辣的炙烤著麥田，父親給我們每人發(fā)一條毛巾，誰也不敢想一勞動起來有多熱，無可選擇的一頭扎進麥堆里，揮舞鐮刀，汗如雨下。全部放倒后，父親用新鮮的麥穗搭成捆繩兒，我和母親負(fù)責(zé)抱散麥穗，父親負(fù)責(zé)打捆兒，因為那時，全家就父親力氣大。捆好后得一捆捆搬到大路上裝推車，一趟趟，汗水把眼睛都蒙住了，一把把的擦，臉上，胳膊上，毛巾成了黑的，吐口痰，捏一把鼻涕，也成了黑的了，那刺撓勁記憶猶新。那時是不按飯點走的，一塊地，干完為止。而剛會走的妹妹，白白嫩嫩的小臉也熱得紅的成粉，坐在用推車臨時搭起的小涼棚下自己玩耍著，尋思起來就再哼嚶著回家吧回家吧……
搬回的麥子，要放到自己的麥場里。這是要有嚴(yán)格界限的，提前畫好界定的。自家的麥子堆放也要有計劃，既放得開，還要進行足夠的空間梳麥子。說起梳麥子，那可就是家里女人們的活路了，這時就得快趕著天氣，梳麥子。父親則去聯(lián)系機器打麥子。最初的老機器，如同老牛，框當(dāng)哐當(dāng)，幾天幾夜，如同一曲勞動的交響樂，連續(xù)不停，轟隆整個六月。所以，機器就一臺，一家人得排隊，麥子在麥場，黑夜里都是需要看守的，各家就用麥捆搭成貓耳洞般的“小房子”，足可容納兩個人躺在里面，從家里帶來褥子枕頭被子……O(∩_∩)O~，這才是每每想起來最歡樂的日子。天黑下來，我們這些小伙伴，飯都吃不安穩(wěn)，就竄到麥場里，在各家的“房子里”鉆來鉆去，瘋夠了，就坐下來，沐浴著清涼的夏風(fēng)，看著天上的星星，聽大人們開心的說笑著，也不知道深夜到幾時，迷迷糊糊地躺在父親的懷里，睡著了…………
六月，想起來的，那歡樂，是熱辣辣的，六月的夜晚，是輕輕地蟲叫，和父親暖暖的胸膛……而六月里，眼前，也總是父親變得黝黑的肌膚，濃濃的眉毛，總是淹沒在層層的汗水里……
六月，心中的六月……
心中的一片月作文8
余帥今天是農(nóng)歷八月二十一，我外婆的生日。
我八個月被送到外婆手里，七歲才回到自己家中。外婆留給我的記憶都是“吃”——在那個剛好溫飽的年代，“吃”應(yīng)該算最溫暖的記憶了吧。
春天到了，在外婆的手里，什么都會成為可吃的物件。渠頭的野桃樹上結(jié)滿了毛茸茸的桃子，又酸又澀；菜地邊的野杏子樹上掛滿了綠瑩瑩的杏子，也是又酸又澀；還有又酸又澀的梅子、又酸又澀的梨子……可是又有什么關(guān)系呢，外婆把它們摘下來，洗干凈，用晶瑩的白砂糖和著，往蒸飯的籠里一放，也被我吃得一干二凈。
夏天的記憶里總是隔著一扇房門。外婆家房子不多，農(nóng)村的老房子全是通透的，人來人往中，外婆總是笑瞇瞇地叫我躲藏在門后，三下五除二就把東西吃個**，面上一點也不顯。我吃了什么？沒有！什么也沒有吃！哪怕我上學(xué)之后，和弟弟一起去外婆家里，這點**依然不改。也許在我的人生中，只有外婆才有這種偏心的愛吧。
秋天的農(nóng)村真的是太豐盛了。外婆帶著我上山打毛粟，刺球一樣的毛粟用剪刀剪開，把小如牙齒的毛粟取出來，可現(xiàn)吃也可陰干吃。還可以采石粟子，找到一棵石粟子樹，采回來曬干，浸泡，磨粉，做成豆腐塊，可以現(xiàn)炒也可以做臘貨。最好吃的是做甜酒，把米飯煮熟，晾涼，拌上酒曲，放在棉被包里，等著發(fā)酵……每一件都可以寫成一本書，一本甜蜜的書，一本外婆帶著我一一參與的書。
童年的冬天總是特別的冷�；鹛爬餆稍锏哪静瘢鴰讐K吊著的**，*常的長沙農(nóng)村景象。不！外婆家的火膛不*常！在溫?zé)岬幕鸹依铮裰粋�巴掌大的小瓦罐，那里埋藏著無盡的寶藏！有時候是幾顆黃豆，在罐子里翻涌；有時候一把豌豆，在罐子里潛伏；有時候就是一點白米，在罐子里熬煮……看著罐子里的江湖，感受口水的泛濫，在等候中留下溫暖的記憶。
現(xiàn)在回想起來，童年的美好記憶都跟外婆有關(guān)。
后來上學(xué)了，依然每個周末都必須去外婆家一趟，非去不可！去的時候，從家里帶上一毛錢的巨款，買上一包***——用報紙包的好大一個三角形紙包，或者是一個發(fā)餅——老面做的似乎加了蛋的餅子，或者是一塊片糖——褐色的像紅糖壓成片狀的糖塊……等到周日下午，大哭一場之后，在外婆的淚眼朦朧中，接過一毛兩毛的巨款，又把來時的路再走一遍。怪不得大舅媽總是吃醋，每周都來這么一出，任誰也看不過眼�？墒秦�(fù)責(zé)表演的我和外婆樂此不疲，誰也奈何不得我們！
再后來工作了！我們倆換了，我負(fù)責(zé)買，她負(fù)責(zé)吃。記得有次買了一個豬肚，放在鍋里剛剛燉好，呼啦啦來了一桌子的人——家里有六個姨媽兩個舅舅幾十個表姊妹的都知道，一個豬肚，給外婆先撈了一碗，其他人喝一口湯�？赡鞘俏页赃^的最好吃的豬肚了，色香味俱全，沒有之一。再后來我就學(xué)乖了，凈買些零食，放在外婆床頭的一個鐵罐子里——一個裝餅干的鐵罐子，可以放很多東西：瓜子、花生、餅干、快餐面……工資少，買了全是不入流的零食，可是有什么關(guān)系呢，也不耽誤她吃得到處都是，被幫忙收拾的姨媽罵。
再后來就沒有了后來，91歲那年，外婆走了�？墒俏揖谷粵]有一滴眼淚。該吃的我們都吃過了，該喝的我們也喝過了，她也不是狼外婆，我也不是外孫狗。我童年的時候是您牽著我的手，您年老的時候我牽好您的手。今天——農(nóng)歷八月二十一，也和*常的日子沒有區(qū)別，空氣中有沒有桂花的香氣也不重要。只要我心里有香氣在就可以了。心若在，香氣就在，那個無條件愛我陪我吃吃喝喝的人就在！
心中的一片月作文9
您是我心中的一片月光。
那年，那夜，我考完期中回家，驕傲地對您說：“媽，這次考試，我準(zhǔn)高分！”“好，等你的好消息！”可是沒想到，試卷發(fā)下來，陰影便將我籠罩�？粗鴿M篇紅叉，成堆的改錯作業(yè)，我抱著三科的試卷，哭了一場。
淚流滿面了，撕心裂肺了，您走過來輕輕地說：“別看試卷了，媽給你把晚飯熱好了！”我抹干淚水，走到餐桌前。您坐在我旁邊，靜靜地看著我狼吞虎咽。那時的月，是圓的，是您；那時的星星，是閃爍的，是我。那時，您年輕，您總在夜晚伴著我，守護著我�？墒牵堅徫�，媽媽，我真不知道，您是帶著眼淚等著我睡著了才離開……媽媽，您還記得嗎？
您是我心中的一片月光，照亮我心中的陰影。
那年，那夜，我放學(xué)回家，告訴您我冷，有點發(fā)抖。您立刻意識到我感冒發(fā)燒了。二話不說，直接打車趕往醫(yī)院。不幸的是，我病情反復(fù)，必須得住院。那天晚上，我躺在醫(yī)院的病床上，口吐白沫，逐漸昏迷。
我仿佛看見了月亮，它是暗淡的，是月牙形，那是您。星星呢，在月牙的懷中亮著，沉睡過去了，那是我。幾小時后，我醒了過來，看見你黑色的眼眶，看見您晶瑩的淚花。我喊了一聲“媽媽”，您笑了笑，像是在竭力掩蓋住憂傷，過了好久才擠出來幾個字：“醒了？醒了就好！”便迅速扭過頭去。
幾天后，我出院了，您站在醫(yī)院門口，溫柔地對我說：“來，抱抱！”我立刻歡笑著撲進您的懷抱。媽媽，原諒我，我還小，不能報答您……媽媽，您還記得嗎？
您是我心中的一片月光，為我的未來護航。
那年，那天，我考**理想的初中，您把我送到校門口，千叮嚀，萬囑咐：“注意身體，我可不能天天來看你！”我背起書包就往學(xué)校里奔跑，卻沒有注意到一個身影渺小的母親還站在校門口，凝望著我遠(yuǎn)去的背影，直到消失在遠(yuǎn)方。
那天晚上，一縷月光照進寢室，**窗外望去，只有一輪月亮，卻望不見您的身影。原諒我，媽媽。我哭了，我知道您還在遠(yuǎn)處陪伴著我，我知道您也正望著那月亮。您因為歲月而滿臉滄�！瓔寢專�記得嗎？
媽媽，我知道，您都記得。這些只是我們母子之間的一小部分，您肯定記得比我都清楚呢！可是總有一天，我將獨自在月光下踽踽獨行。到那時，陪伴我的，就只有這皎潔的'月光了！
心中的一片月作文10
叮鈴鈴，叮鈴鈴……晚自習(xí)下課了，走出教室，仰望天空，今晚的月色迷蒙，顯得更加神秘。此時我的心情也如月色一般，愁云密布。晚自**處理幾個學(xué)生的問題，為學(xué)生屢教不改而心情煩躁。我該拿他們怎么辦？哎~
一股清風(fēng)吹來，帶著陣陣花香。閉上眼，感受清風(fēng)拂面，深呼吸，滿滿一口花香，沁人心脾。我的心情也*和多了。抬頭看月亮，云霧褪去一些。突然一幅畫面閃入腦海，十幾年前，也是一片朦朧的月色中，我從班**的辦公室走出來。
那一次因為期中考試沒考好，數(shù)學(xué)考試竟然還未及格。班**很生氣地訓(xùn)斥我，批評我最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不好。批評時老師很生氣，恨鐵不成鋼。但是批評后老師又耐心地疏導(dǎo)我，然后老師又幫我分析期中考試試卷。每一科的試卷都給我指出丟分原因，并且教我學(xué)習(xí)方法。從老師辦公室出來后我下定決心，不能辜負(fù)老師的期待，一定要好好學(xué)習(xí)！后來成績一直穩(wěn)定地維持著。
還有初三寒假，因為家里出事，經(jīng)濟窘迫，為了減輕爸爸媽**負(fù)擔(dān)，我決定輟學(xué)。騙爸爸媽媽說我上學(xué)就頭疼，爸爸同意讓我外出打工。這時候，是班**不厭其煩地給爸爸媽媽打電話，說讓我回去上學(xué)，如果經(jīng)濟有困難，學(xué)校會給我申請補助金、助學(xué)金。爸爸知道了我的“騙局”，送我回去上學(xué)。班**跟我說；“你現(xiàn)在去打工，只能解決一時的問題，但是會永遠(yuǎn)生活在生活的最底層，只有學(xué)習(xí)，才能改變命運！”從此我記住這句話，開始發(fā)憤圖強，努力學(xué)習(xí)。最后考上高中，開始大學(xué)，甚至**研究生。
不禁感慨，我現(xiàn)在的幸福生活，離不開老師當(dāng)年的諄諄教誨，離不開老師對我的幫助。雖然說不上富貴，但是我現(xiàn)在的生活確比以前更好，老師就是改變我命運的人。
多年后，我也成了老師，我是否能像我的老師對我那樣，影響別人的生命呢？我能否處理好學(xué)生的問題呢？沉思中，抬頭看看月亮，烏云已經(jīng)全部褪去，月亮露出明亮的'笑臉，似乎是我的老師在告訴我，你可以！
心中的一泓清泉作文10篇（擴展5）
——心中的一縷陽光作文10篇
心中的一縷陽光作文1
在我的心中，無論何時，總有一縷陽光照耀著。這縷陽光就是我們的陽光校園。
早晨的陽光
清晨，陽光透過云層照耀著大地。照耀在剛睡醒的樹木上，照耀在還睡意朦朧的花草上，照耀在我們美麗的校園中。那你走進校園時，眼前是一片生機勃勃的景象一一操場上:有的同學(xué)在跑步，有的在打羽毛球，有的同學(xué)在樹下聚精會神地讀書……一群活潑的鳥兒也來湊熱鬧，爭先恐后的在樹上唱著歡樂的歌曲。教室里朗朗的讀書聲和鳥兒的歌聲就構(gòu)成了歡樂的交響曲。
漫步校園，花兒的芬芳和濕潤的泥土氣息撲鼻而來，清晨的校園，在晨曦的照耀下顯得格外的美麗。
早晨的陽光，我心中的一縷陽光，一縷滋潤我心田的陽光，一縷給我?guī)砩鷻C和希望的.陽光。
正午的陽光
正午的陽光如一個熱情開朗的女子。他的熱情渲染了校園的一切。瞧！樹木在舞動著身軀;花兒昂著笑臉做樹木的觀眾;有些禁不住**的花兒也隨著風(fēng)兒翩翩起舞。學(xué)習(xí)了一個早晨的同學(xué)們，也經(jīng)受不了這番**，鈴聲一響，紛紛傾巢而出。來到操場上，有的打籃球、有的乒乓球、有的在跑道嬉戲玩鬧……同學(xué)們在這位熱情開朗的女子的懷抱里盡情的瘋鬧，盡情的開懷大笑，盡情的揮灑汗水，盡情的揮灑青春……
正午的陽光，我心中的一縷陽光，一縷照耀在我心田的陽光，一縷給我?guī)頍崆榕c活力的陽光。
傍晚的陽光
美麗的晚霞照耀在校園里。勞作了一天的同學(xué)們，靜靜的躺在晚霞的懷抱中，享受著晚霞溫柔的親撫。此刻，如果我是畫家，我會用五彩的筆畫下它;如果我是詩人，我會用優(yōu)美的語言描繪它;如果我是作家，我會用精彩的語言記錄它。
傍晚的陽光，我心中的一縷陽光，一縷溫暖我心田的陽光，一縷給我?guī)頊厝岬年柟狻?/p>
我心中的一縷陽光，是一縷豐富的，五彩繽紛的陽光，而這縷陽光就是一一我豐富多彩的校園生活！
心中的一縷陽光作文2
在童年的時代中，每個孩子都有自己的小秘密，每個孩子心中都有一個**的太陽，而就是這個太陽，照亮了孩子心中的光明。
在我的心中也有一個太陽。這個太陽裝滿了我的心事，這些事是不想讓爸爸媽媽知道的事。
每當(dāng)，我一個人郁悶的時候，我就會把心事告訴我的太陽，太陽可以為我保密，它不會告訴別人，如果寫在日記中，那還會有人偷看。我的太陽有一把**的鎖，就是那把鎖，把我的心鎖在太陽中。
在家中，就我這么一個女孩子，但是爺爺奶奶都喜歡男孩。而我剛出生的時候是那么的軟弱，那么嬌小。就因為我是女孩，小時侯奶奶不愿意看著我，就這樣我被送到了姥姥家。姥姥喜歡孩子，不管男孩還是女孩，姥姥都喜歡，那時，姥姥家都快成幼兒園了，我的哥哥姐姐都在那，那時，數(shù)我最小，我最可愛，所以姥姥什么好吃的，好玩的都給我。我特別的吃香。然而我現(xiàn)在是初中的學(xué)生了，不該那么依靠別人了。是姥姥讓我快樂的成長。
現(xiàn)在我很少去姥姥家了，因為我沒有時間，沒次去的時候，姥姥總是噓寒問暖的，而今姥姥老了，不能再象以前那樣陪我玩了。我還記得，小時侯，夏天姥姥白天陪我曬太陽，晚上陪我看星星，給我講天上的故事，天上的故事我知道的很多，比如;牛郎織女啊！長娥奔月！還有天上的好多星座。姥姥告訴我天上有多少個星星，人間就有多少人，人間的人就是天上的星星，人間有人走向了天堂，那么天上就會有一個星星從天上掉下來，然而姥姥現(xiàn)在依然很強壯，，在我心中姥姥的那顆星星永遠(yuǎn)在天上掛著。
姥姥，我愛你！
是您把我心中給照亮了！
姥姥，您是我心中永遠(yuǎn)的那一縷陽光！
心中的一縷陽光作文3
天是陰沉的藏青色，紛飛的細(xì)雨襲落了一樹的繁花，鵝卵石鋪成的小路上，暖白色的花瓣與各色的鵝卵石相襯，相得益彰。
空氣中是濕漉漉的水汽和泥土的氣息，包含著來自大自然的芬多精的氣息，深呼吸，清清涼涼的感覺沁人心脾。
轉(zhuǎn)彎，突兀的，那一片不同深淺的綠色中，混了一個明黃色的畫架。畫架前的人靜靜端詳著自己的作品，不時舞動幾下手中的畫筆。
受好奇心的驅(qū)使，我湊上前去，那張畫紙上，是眼前或明艷或深沉的綠。
“真美！”我由衷的贊嘆，卻嚇了作畫人一跳，他轉(zhuǎn)過頭，那雙明凈而不含雜質(zhì)的眸中帶著慌亂，卻仿佛聚集了星辰一般熠熠生輝。
“能幫我畫一幅嗎？”
他眼里閃過一絲遲疑，隨即重重的點了點頭，清澈還帶著些許稚嫩的少年音是不容置疑的堅決：“好。”
靜靜的坐在石椅上，看樹丫上嬌嫩的花。
“媽媽，快看！水里也有一個寶寶！”天真活潑的幼童欣喜的向他溫柔的母親炫耀他的重大發(fā)現(xiàn)。那份快樂是我尋覓已久的，我嘴角勾起一絲笑意，盡管很快消匿，像*靜湖面上微風(fēng)拂過帶起的漣漪。
仿佛一切都靜止了，雨不再下了，公園里散步的人開始多了起來。
“拿好。”他將花遞給我，收拾起了畫架，我低下頭：畫上是我沒錯，但畫中的天空竟不是陰沉的，從烏云中透出幾絲暖陽。
烏云遮不住陽光。
一行雋雅的字排在左上角，我若有所思的點點頭，隨即綻開笑容。
是的，烏云遮不住陽光，畫中的我嘴角勾起，眼中無比的自信。
“謝謝！”我對著他的背影大聲道謝，為他的畫，為他的話。
心中的烏云漸漸散開，一縷陽光，溫暖了我的心。
心中的一縷陽光作文4
在難忘的5.12大地震中，有多少*人民*在支援災(zāi)區(qū)的途中遭遇泥石流而不幸遇難，在遇難中，有多少*人民*只要看到有一絲希望，他們就勇敢的去戰(zhàn)斗，堅強地活著去搶救遇難的同胞。他們是那么地堅強、勇敢。因為在他們的心中有著一縷溫暖幸福的陽光，在鼓勵著他們，使他們有信心去支援災(zāi)區(qū)人民，讓災(zāi)區(qū)人民早日恢復(fù)幸福的家園。
風(fēng)雨
我們都不知道天上何時會刮風(fēng)何時會下雨，但不管是刮風(fēng)還是下雨我們都得挺著。因為所有人都經(jīng)歷過許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷、曲曲折折。因為風(fēng)雨只是人生旅程中一點點考驗罷了，我們?nèi)绻麤]有經(jīng)歷過風(fēng)雨，何來成功呢？當(dāng)上帝給我們關(guān)上一扇門時，一定會給我們開啟另一扇窗的。所以我堅信：只要心中充滿陽光，就一定會成功的，不是有句“陽光總在風(fēng)雨后”的話嗎？風(fēng)雨不用怕，因為陽光就在后面。
風(fēng)雨過后見陽光
早晨，屋里忽然飄進一位金光閃閃的人，她便是陽光。當(dāng)我問她：“你為什么總是那樣的善良、勇敢、堅強、而又執(zhí)著呢？”她笑了，說：“因為我的心充滿善良、勇敢、堅強。世間的萬物，包括人類，沒有了我，就沒有了光明。如果只剩下黑暗，那么萬物便無法成長，無法生存，一切都會慢慢的消失。人類如果沒有我，你們長著眼睛還有什么用呢？陽光是要發(fā)自于內(nèi)心的，只有發(fā)自于內(nèi)心的陽光，才能沖破黑暗，走出陰霾�！标柟獾脑捵屛一腥淮笪�。
是啊！每個人都需要做一個有勇氣、有信心、有奮斗目標(biāo)的陽光少年。
心中的一縷陽光作文5
時間將脈絡(luò)輕輕改寫，試管中間間析出層層色澤，在宇宙無盡的消耗中，飄散，飄散，再聚凝。它是夜里那一抹最耀眼的星光，是心中一縷陽光。
陽光透過綠葉，留下斑斑駁駁的綠影印在地面，也烙印進我的心中，留下叫堅持的陽光，照滿心房。
蒼穹低沉，讓人有一種莫名的壓力。今日是運動會，我是一名1500米的長跑運動員。我第一次跑這么遠(yuǎn)，自然心里少不了緊張。我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著�！芭椤保“l(fā)令槍一響，運動員們像離弦的箭一樣向前沖去，旁邊的觀眾又跳又喊加油！加油！”起跑后，經(jīng)過幾分鐘的拼搏，我把所有的對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，以冠軍的姿態(tài)輕松而豪邁地在跑道上奔跑。可漸漸地，開始體力不支，先后三人超過了我。我心跳加速，汗流浹背，雙頰通紅，氣喘吁吁，跑幾步便停了下來，癱坐在地上。忽然耳邊傳來“加油！”“快跑��！”“我們相信你！”我猛的顫抖了一下，同學(xué)們還在看著我，為我加油，我**的可是集體的榮譽！我手腳并用爬起來，走了幾步又停了下來。不行，我要加油！我拖著像灌了鉛一樣的腿，步路蹣跚，硬生生的走到了終點。我看見云開日出，太陽透過云彩，照在我身上，烙印在我心里，留下叫堅持的陽光，照滿心房。
陽光透過玻璃窗，留下明晃晃的折射的光線印在地板，也烙印進我的心中，留下叫強的陽光，溫暖心房。
****，炎陽炙烤，燃燒了一地涼爽。今天，我們月考完畢。考試后的心情，就像雨淋過的青石板路，帶點潮濕，帶點晦暗，也許還有那么一點發(fā)霉的苦澀味。我心情十分痛苦，捂著臉，任由淚水從指縫間溜走，希望它能緩解我的心情，帶走我的傷痛。每次的考試就像繩索一樣讓我整個人圍著它運轉(zhuǎn)，哪怕是有一點背離，內(nèi)心就會立刻受到譴責(zé)，覺得自己對不起老師，對不起爸**一番苦心。但是，真金不怕火煉，只要你*時學(xué)習(xí)認(rèn)真，就不怕考試。是啊，考試，只是檢驗?zāi)銓W(xué)的怎么樣，做個總結(jié)。有些同學(xué)認(rèn)為考試就是一場生死戰(zhàn)�？晌矣X得考試并不可怕，它只是想檢查一下你的真實水*，找出缺點督促你以后改正。慢慢的，我緩和了心情，擦干了我的“金豆子”。望著窗外的太陽，透過窗戶，照在我身上，烙印進我的心中，留下叫強的陽光，溫暖心房。
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。碎碎陽光，灑下一室溫涼。
心中的一縷陽光作文6
夜幕降臨，倦鳥歸林，坐在窗扉邊，品香茗，讀好書。茶香沁人心脾，墨香濃厚深遠(yuǎn)，我沉醉在其中無法自拔……書籍，就像一縷陽光，豐盈了我的心靈，照亮我前進的道路，陪伴我一路成長。
品**詩詞，悟百態(tài)人生。遨游于詩詞的海洋中，詩人向我展開一幅幅壯麗的人生畫卷�！爸裾让⑿p勝馬，誰怕？一蓑煙雨任*生”，蘇軾面對被貶的境況，仍堅守自己的精神世界，我聽到了其“任憑風(fēng)吹雨打，我自巋然不動”的心聲；“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，陸游闡述了“在困境中堅持下去，會出現(xiàn)豁然開朗的驚喜”的道理；“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”，詩人書寫懷才不遇的經(jīng)歷，謳歌梅花淡泊**，堅守自我的美德，表現(xiàn)出作者高潔自恃、孤高傲世的人格。暢游詩詞大海，感悟人生哲理，好不愜意！
賞古人佳作，贊高尚人格。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，字里行間，無不凝聚著諸葛亮對兒子的良苦用心與諄諄教誨；“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，周敦頤托物言志，歌頌了蓮花堅貞高潔的品格，表達了作者不慕**、潔身自好的人格；“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也”，抒發(fā)了歐陽修與民同樂、樂觀豁達的情懷……
讀大師美文，話人間煙火。閱讀《繁星·春水》，我與冰心談?wù)撟匀蝗碎g大愛，欣賞山川美景，體會美好童真，喚起回憶；讀《文化苦旅》，我與***走遍祖國大好河山，游赤壁，憶往昔之事；游敦煌，通古今之變；讀《蘇東坡傳》，我與林語堂先生一起翻閱蘇東坡人生簡歷，穿越千年，與大師共話人生；讀《汪曾祺散文》，我與汪老先生共賞昆明的雨，品高郵咸鴨蛋，登泰山雄峰……與大師傾心暢談，我的心靈總會迸濺出幾朵美麗的火花。
在黑暗中摸索，讀一本好書，增添一絲光亮，照亮前行的路。書，就是我心中的一縷陽光，與書為友，快哉樂哉！
心中的一縷陽光作文7
風(fēng)風(fēng)光光走經(jīng)90年，如今你的容顏尚安好。盡管多了幾分磨難，多了幾處滄桑，但是絲毫掩蓋不住你風(fēng)華正茂的磅礴氣場。*在你的帶領(lǐng)下，昂首挺胸地走了90年，鏗鏘有力的腳步踏出了一個個令世界驚嘆的奇跡。感謝您，敬愛的**！
——題記
孩提時，爸爸媽媽告訴我：我是一個*人；當(dāng)我上幼兒園時，老師告訴我：我們的祖國是一個擁有九百六十萬*方公里土地的大國；當(dāng)我剛上小學(xué)的時候，老師就教我畫那鮮紅的**、**，教育我要熱愛祖國，熱愛*。從那時候起，“偉大的祖國，偉大的*”這幾個字在我心中烙下了不朽的印記。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已是一個六年級的學(xué)生了，雖然對*的了解還不夠深入，可我打心眼兒里感謝*，多虧了*的**和行動，才讓我們的生活走向繁榮和昌盛。
我的爺爺是一名普通的退休工人。在我太爺爺退休時，沒有退休金啊，什么東西也沒有。而且那時家里只有幾畝地，根本吃不飽飯，太爺爺退了休，更是雪上加霜�，F(xiàn)在好了，爺爺退休了，也有一定的退休金可以拿，大概是每月一千多左右。年終會時，爺爺拿著本紅光閃閃的存折笑得合不攏嘴，兩眼彎彎，嘴上一直說：“這得謝謝*的大力**�。 蓖诵莺�，爺爺除了每天干干農(nóng)活，做做家務(wù)，空閑時還串串門，散散步，泡個茶喝，享受著美好的退休生活。
**春風(fēng)吹拂著大地，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了很大的變化。在家鄉(xiāng)的變化中，我最熟悉的是我家的變化。
以前的家，住的都是土坯瓦房，十分簡陋，一下雨四處漏水。有一次，天下起了大雨，我家就像開了天窗似的，雨水不斷從房頂漏下，爺爺連忙拿水桶、臉盆來接。雨整整下了兩天兩夜，溪邊的路塌了，我家更是狼狽不堪，到處是積水。
現(xiàn)在我家可漂亮了：以前矮小簡陋的土坯瓦房，如今改建成了一棟高大的樓房，有寬敞的客廳，有我溫馨的小臥室，還有干凈的廚房。
在我們的新家，增添了不少的家具：在客廳里，除了原來有的沙發(fā)、茶幾、彩色電視機，今年又買來了一臺立式空調(diào)，在飯廳，原來的飯桌換**新的，還買了電冰箱；廚房里不光有消毒柜，還有電磁爐和微波爐；衛(wèi)生間里還有電熱水器……
這一切不都是*給的嗎？
有一縷清晨的陽光，照亮了我們黑暗的道路，給予了我們美好的生活；有一縷午后的陽光，灑在我們的臉上，讓我們感到前所未有的溫暖；有一縷夕陽前的陽光，為我們放射出了無限的希望。��！*，你就是我們心中那一縷陽光，光彩永遠(yuǎn)照耀在我們的心里！*，謝謝您，*，我愛您，*，我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績，為**光，為*添彩！
心中的一縷陽光作文8
這天，天很冷。
畢竟才剛開學(xué)，而且今年寒假早放，現(xiàn)在才二月出頭一點點�！捌鸫擦�！”在媽**一聲叫喊下，我被驚醒了，外面一點陽光也沒有，黑漆漆一片，卻冷得厲害。
天這么冷，誰想早起呢？我于是賴在被窩里不肯起來�！斑�不起來！”媽媽硬是把我拉下床，無奈，只好起來了�！翱�！快！快！再不快點，就要遲到了！”“你煩死了！”我一聲大吼，“現(xiàn)在才六點半，學(xué)校七點一刻才上課，我都不急，你急什么？”媽媽似乎被驚到了，半天說不出話來，最后，她說：“好，我煩，你自己弄吧，我不管你了！”看著媽媽離去的背影，我覺得似乎說得太過火了。
一天下來，果然還是很不適應(yīng)，寒假在家天天吃好的，喝好的，想干啥就干啥�？稍趯W(xué)校里，飯不好吃，不能喝飲料只能喝白開水，還要上課……總之，很不適應(yīng)，一天下來肚子都餓扁了。
晚自習(xí)下課，是我好朋友的爸爸來接我的，我和他家很近，每次我爸有事不能來接我是，就托他來接我。
到小區(qū)時，差不多已經(jīng)九點多了，小區(qū)很安靜，大多數(shù)人已經(jīng)休息了。我獨自一人走在漆黑的路上，很是害怕。到我家樓下是，看看客廳的燈已經(jīng)熄滅了，*日里走的四樓，今天卻像四是樓，四百樓，走得極其的漫長。
到家門口了，我摸出鑰匙正要開門時，門自己開了，客廳的燈亮了，我一看，是媽媽。
我一進門就問：“老爸哪去了？”媽媽說：“他今天和別人一起吃飯，所以沒來接你。我今天身體有點不舒服，所以先躺在床上休息了，剛才聽見腳步聲，就知道你回來了，所以我就跑出來幫你開門了，也省的你在門外摸鑰匙了�！蔽彝蝗挥X得眼睛里有液體流出來，是眼淚嗎？“哦，對了，你一定餓了吧，學(xué)校里的飯肯定沒有家里的好吃，我?guī)湍阆曼c餃子，你等一會兒�！�
看著媽媽去廚房的背影，我不禁潸然淚下，又對自己早上對媽媽說的話感到很慚愧。
在這漫長的黑夜中，媽媽對我的關(guān)懷就像那一縷陽光照在我心上，使這個冬天我不再感到寒冷、寂寞。
心中的一縷陽光作文9
天空灰蒙蒙的，像一張宣紙，仿佛有人不小心打翻了墨汁在宣紙上慢慢散開。媽媽卻想讓我在這樣的天氣里學(xué)騎自行車。我抬頭望望天空，太陽像嬌羞的小姑娘躲在烏云后面，偶爾探出小腦袋偷偷地瞄一眼，在茂密的樹葉間落下一地碎影。
我皺了皺眉，嘟起小嘴：“媽媽，你看大陰天的有什么好學(xué)騎車的？”媽媽則笑著摸了摸我的小臉：“你都幾歲了，還不會騎車？今天陰陰的，剛好適合學(xué)車。”就這樣，我不情不愿地拖著自行車往前走。媽媽則緊緊地跟在我身后，拉住車后架，示意我上車。我不得不**車，在車上我的心嚇得砰砰直跳又不敢下車，真有點騎虎難下的味道！
我騎著自行車，發(fā)現(xiàn)握車手把的指尖一點點的發(fā)涼，額頭滲出細(xì)密的汗珠濕透了額前的碎發(fā)。媽媽則跟在我車后面，一邊扶著我車后架，一邊細(xì)心的提示著：“眼睛要*視前方，身體要坐端正，雙手要緊握車手把，不要慌張------”我小心翼翼地按照媽**指示顫顫巍巍地向前行。
過了一會，我發(fā)現(xiàn)我好像掌握了騎車的要領(lǐng)，開始大膽地往前騎，可是一個重心不穩(wěn)，摔在地上，手肘處立刻滲出一絲絲血絲，我發(fā)現(xiàn)媽媽從不遠(yuǎn)處跑來，我有些委屈地抱怨道：“我不學(xué)了，不學(xué)了，媽媽，你怎么就放手了呢？”我的世界就像現(xiàn)在的天空，烏云密布，心情低到了谷底。
媽媽有些心疼地處理著我的傷口，一邊又曉之以情地說：“怎么不學(xué)了，你要勇敢的克服困難，不能一遇到挫折就放棄了�！蔽衣犞鴭�**話，擦干了眼淚，心想：一定不能認(rèn)輸！我記著要領(lǐng)重新騎上車，雖然之后又摔了幾次，但是功夫不負(fù)有心人，最后我學(xué)會了騎自行車。我抬頭看見此時陽光穿透了烏云，在柔柔地照耀著大地，我的世界陽光明媚，****。
是啊，其實生活有時就像天空，挫折困難就像烏云遮住陽光，但只要有一顆堅定的心，一定可以戰(zhàn)勝困難，陽光終會穿透烏云。愿我心中的陽光給予我勇氣，照耀我前行，我的世界陽光明媚，一片光明。
心中的一縷陽光作文10
在我遇到困難想要退縮時，您幫助我，鼓勵我，教導(dǎo)我。在我心中，您就是那縷陽光。
記得那次，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我先是讀了一遍題，又想了一會，最終還是束手無策�！芭�。”
我把筆丟在一邊，把作業(yè)往旁邊一推�！盀槭裁床粚懩堑李}呢？”我回過頭，看見您皺著眉頭站在我的身后。我回答說：“我想了想不會寫，這道題太難了！”“那你有認(rèn)真、仔細(xì)地想過嗎？又想了多久呢？”我低下頭，轉(zhuǎn)過身，又開始思考起那道題來。您也坐在我的旁邊和我一起想那道題。
我皺著眉頭，一只手托著腦袋，一只手在草稿紙上不停著寫著。您呢，也拿了一張紙，一邊畫著圖，一邊寫呀，算呀的。
不一會兒，您的眉頭就舒展開了，笑著說道：“哦，這道題并不難�。≡趺礃�？你想出來了嗎？”“還沒有呢，您是怎么算的呀？”我高興的看著您問道。
然后，您便耐心、認(rèn)真地在一旁幫我一步步分析、講解著這道題：“你看啊，是這樣的……然后，后面的會了嗎？”“嗯，會了�！蔽矣致裣骂^算了起來，可是，我又實在不想算了，便說道：“爸爸，您把您的過程給我看看吧！”“不行！”您堅定地說道：“你要先自己做，然后，再看看自己做的對不對，這樣下次在遇到這種類型題的時候才會做呀！”
我只好又開始算了起來。又過了一會兒，我終于把答案算了出來，高興地說道：“爸爸，我算出來了�！卑职忠粰z查，皺著眉頭說道：“你檢查了嗎？”我知道
肯定是錯了，又失望的拿起筆檢查了起來，“唉，原來是計算錯誤�！�
等我改完了題，您便****地說道：“你不能一遇到困難就退縮，如果你總是遇到困難就退縮，那又怎么成功呢？要敢于面對困難，要學(xué)會去克服困難才行！還有啊，做什么事都要認(rèn)真，不能總是馬馬虎虎的！”
每當(dāng)我犯了錯誤的時候，您總是耐心的給我講道理，告訴我正確的做法。是您讓我學(xué)會了要敢于面對困難，敢于克服困難，認(rèn)真去做每一件事。謝謝您！爸爸，您就是我心中的那縷陽光，照耀著我，溫暖著我，在我感到迷茫的時候，為我指明前進的道路！
心中的一泓清泉作文10篇（擴展6）
——我心中的那一縷陽光作文10篇
我心中的那一縷陽光作文1
它不懂灰色的天空和烏云。用陰天遮蔽我，誰懂我的痛，悄悄掏空。騷動中凌亂華麗。
——銘文
我常常在腦海里想象，月光映在田野里，蜿蜒的小路似乎永無止境，湖面像鏡子一樣反射著黑色的景象，閃閃發(fā)光�？諘绾诎档奶炜拯c綴著明亮的星星，涼風(fēng)吹過指尖，讓你感到舒適愜意。即使在晚上，夢幻般的田野風(fēng)景也是我最向往和溫暖的。每次回家都看到十幾年不見的臉。唯一不同的是，我爸媽都老了一點。原本烏黑亮麗的頭發(fā)已經(jīng)逐漸被銀發(fā)占據(jù)，改變了容貌。
在鏡子里，我偶爾會化紅妝。誰傷害了你破碎的容顏？父母的青春給我?guī)砹饲啻�，沒變的是開門時淡淡的微笑�？吹剿麄兊�*靜成了撫慰他們心靈的一種方式。**書上說被人夸是一種享受。贊美別人不僅能激發(fā)別人的內(nèi)心，也能取悅自己。為什么不那樣做？我不是樂觀**者，也不是悲觀**者，而是半悲觀半樂觀。誰心里沒有秘密，如果每個人都有，那我就是個例外。即使有，也早已被我遺忘。我別無選擇，只能記性不好。沒有秘密是我心中的一縷陽光。我不用擔(dān)心保守秘密，也不用害怕泄露秘密。在我看來，向別人展示**是對別人最好的贊美。不知道什么時候愛**詩經(jīng)�？赡苁菑陌踩缫饨o我同桌寫的時候開始的吧。它引用了一句詩“人間四月香，山寺桃花開�！币郧皼]什么感覺，現(xiàn)在覺得很美好，難言。意境仿佛是天上的白云。就像一個美艷的`女人，唱完宴席化了濃妝，看起來像婚紗。
讓我記憶猶新。有很多關(guān)于桃花的詩，但我就是喜歡。安如意的題目是小說。我很欣賞的是她的作品《人生若只如初見》�？雌萍t塵者，流露出悲涼之感。就像一縷暖風(fēng)，沒有人知道這透明的悲傷去了哪里。寓意深刻，回味無窮。我們都在青春里，太多太多美好的東西都深入人心，像一縷陽光，映著我的心。
我心中的那一縷陽光作文2
灰蒙蒙的天空，烏云它也不懂。用陰天來遮住我，誰懂我的痛，安靜的放空。凌亂的華麗在騷動。
——題記
時常在腦海中想象，月光折射在田野，蜿蜒曲折的小徑似乎永無盡頭，湖面如同鏡子般倒映出黑色的景象，波光粼粼�？斩雌岷诘奶炜拯c綴著璀璨的明星，涼風(fēng)一波又一波劃過指尖，閑情舒適，感受風(fēng)的細(xì)語。即使是在黑夜，但那種奇幻的田間風(fēng)景卻是我心中最向往的，暖暖的。每每回到家，見到的都是看了十幾年的那張臉，唯一不同的是看到的'父母又衰老了幾分，原本烏黑亮麗的發(fā)絲已被根根銀發(fā)逐漸占領(lǐng)夾雜在一起，變了容顏。
鏡中的自己偶爾紅妝，是誰傷了你碎了模樣。父母的青春換來了我的青春，還沒有變的是在開門時掛著的淡淡笑意。看到他們**，已經(jīng)成為撫慰心靈的一種方式。**書上說被人贊美是令人喜悅的事。把贊美施予別人，既鼓舞了他人的心，又愉悅了自己，何樂而不為那？我并不是樂觀**者，也不是悲觀**更不懂贊美，而是一半是悲觀一半是樂觀，誰沒有一點秘密在心里，如果說每個人都有，那我就是個例外。就算有也早已被我淡忘了，記性不好沒辦法。沒有秘密便是我心中的一縷陽光，不用因為去守護秘密而發(fā)愁，也不用怕秘密泄露。向別人袒露出真實的一面那便是給他人最好的贊美，在我看來。不知什么時候喜歡**詩經(jīng)，也許是從同桌給我的那本安如意寫的思無邪的時候吧，里面引用了一句詩“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！币郧安挥X得怎樣，現(xiàn)在卻覺得幽美難言，那意境仿佛是天上的白云。好比歌宴后的美人褪去濃妝，驚鴻照影，美得淡定驚心，又似嫁衣。
讓我記憶猶新。寫桃花的詩句很多，偏偏喜歡**這句。安如意起題新穎，我很欣賞的是她的作品《人生若只如初見》，有一看破紅塵透露出絲絲悲涼的的感覺。恰似一縷暖風(fēng)拂過，沒人知道這透明的憂傷將要飄到哪。含有深意，回味無窮。我們正值青春年華，太多的美妙深入人心，如同一縷陽光，折射的我的心房。
我心中的那一縷陽光作文3
我常常在腦海里想象，月光映在田野里，蜿蜒的小路似乎永無止境，湖面像鏡子一樣反射著黑色的景象，閃閃發(fā)光。空曠黑暗的天空點綴著明亮的星星，涼風(fēng)吹過指尖，讓你感到舒適愜意。即使在晚上，夢幻般的田野風(fēng)景也是我最向往和溫暖的。每次回家都看到十幾年不見的臉。唯一不同的是，我爸媽都老了一點。原本烏黑亮麗的頭發(fā)已經(jīng)逐漸被銀發(fā)占據(jù)，改變了容貌。
在鏡子里，我偶爾會化紅妝。誰傷害了你破碎的容顏？父母的青春給我?guī)砹饲啻�，沒變的是開門時淡淡的微笑�？吹剿麄兊�*靜成了撫慰他們心靈的一種方式。**書上說被人夸是一種享受。贊美別人不僅能激發(fā)別人的內(nèi)心，也能取悅自己。為什么不那樣做？我不是樂觀**者，也不是悲觀**者，而是半悲觀半樂觀。誰心里沒有秘密，如果每個人都有，那我就是個例外。即使有，也早已被我遺忘。我別無選擇，只能記性不好。沒有秘密是我心中的一縷陽光。我不用擔(dān)心保守秘密，也不用害怕泄露秘密。在我看來，向別人展示**是對別人最好的贊美。不知道什么時候愛**詩經(jīng)�？赡苁菑陌踩缫饨o我同桌寫的時候開始的吧。它引用了一句詩“人間四月香，山寺桃花開�！币郧皼]什么感覺，現(xiàn)在覺得很美好，難言。意境仿佛是天上的白云。就像一個美艷的女人，唱完宴席化了濃妝，看起來像婚紗。
讓我記憶猶新。有很多關(guān)于桃花的詩，但我就是喜歡。安如意的題目是小說。我很欣賞的是她的作品《人生若只如初見》。看破紅塵者，流露出悲涼之感。就像一縷暖風(fēng)，沒有人知道這透明的悲傷去了哪里。寓意深刻，回味無窮。我們都在青春里，太多太多美好的東西都深入人心，像一縷陽光，映著我的心。
我心中的那一縷陽光作文4
一年四季，我都能沐浴陽光。而我的心靈，也總能被一縷陽光照著。那縷陽光，總是能在不同的季節(jié)，給我不同的感受。
春天，萬物復(fù)蘇，充滿了活力，充滿了生機。那一縷陽光，照射在我的心上，時刻激勵著我：一年之計在于春，春天到了，要開始努力了。加油！
于是，我開始努力。
夏天，陰雨綿綿。那縷陽光，被擋在云朵后面。但是，總有云開日出時候，陽光又重新照射到我的心上，告訴著我：生活中不僅有陽光，還有風(fēng)雨。遇到挫折了，也不能放棄。
于是，我不輕言放棄。
秋天，秋高氣爽，天高云淡，是一個充滿了豐收的季節(jié)。那一縷陽光，照射在我的心上，向我訴說著：又是一個豐收季節(jié)，但人們卻有著不同的收獲。一分耕耘，一分收獲。如果偷懶，就只能自食苦果了。人誤地一時，地誤人一年��！
于是，我更加扎實地做事。
冬天，白雪皚皚，到處銀裝素裹，一個寒冷的季節(jié)。但是，我喜歡冬季。那一縷陽光，照射在我的心上，和我談著心：陽光很珍貴�；蛟S，春、夏、秋三季中，你并沒有發(fā)現(xiàn)。但是在寒冷的冬季，你隨時都需要溫暖，好好珍惜吧！
于是，我懂得了珍惜。
一年四季，我便學(xué)會了很多。
春天，我學(xué)會了努力。我便開始認(rèn)真做事。
夏天，我學(xué)會了不能輕言放棄。我便開始向挫折挑戰(zhàn)。
秋天，我學(xué)會了要扎實做事。我便開始抓緊分秒時間。
冬天，我學(xué)會了珍惜，我便開始用心呵護身邊的一切事物。
于是，我有了很多收獲。但我知道，我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，還有很多。于是，我又踏**新的旅途。
在新的旅途中，我會學(xué)會更多，我的旅途也會越來越精彩。我堅信：無論何時，心中，那一縷陽光，總是能為我提供動力。
我心中的那一縷陽光作文5
太陽升起來了，外面漆黑的天空一下子變得閃閃發(fā)亮，我心中也默默升起了太陽。
一大早，我和媽媽乘著汽車向?qū)幒＿M發(fā)。我愛寧海，不僅因為寧海的山是綠的，水是清的，更因為我外婆就住在寧海。一路上，陽光透過車窗，照在我身上，更灑在我心中。在中午吃飯的時候，我們趕到了外婆家。我一進門，外婆就看見我，馬上邁著小腿跑上來緊緊地?fù)е�，生怕我跑了。過了一會，外婆松開了手，帶著我去洗手洗臉，然后才上桌吃飯。
“哇，都是我愛吃的菜菜！”我嘟嚷了一下，就撲了上去，用筷子夾著桌上的菜就往嘴里塞。當(dāng)我的筷子觸碰到一個綠油油的青苔團時，一種熟悉的暖流迅速涌上心頭。
那是發(fā)生在三年前的一天。太陽的光輝把外婆家的田地照得金黃，像是鋪**一層黃色毯子。我踏著輕快的腳步，在田野里走來走去，時而采一朵不知名的小花，時而追著小蝴蝶，留下一片雜亂無章的小腳印，好不開心。而外婆卻跟在我后面，視線始終跟著我，生怕我摔倒了。玩了一會兒后，我有點累了，外婆開始帶我拔青苔。我跟在外婆后面，只瞅了一眼外婆拔的東西，就開始自己拔起來，很快我就拔了一大堆。我咯咯地笑了，“外婆真笨，才拔這么一點，比我少多了�！蓖馄乓残α�，她摸著我的頭說：“寶寶真厲害，不過這里青苔很多，與青苔長得差不多的野草也不少�！闭f完，她從我提的小籃子里，挑出兩棵出來讓我猜哪一棵是真的，哪一棵是假的。我仔細(xì)地觀察了一下，馬上說：“都是真的！”外婆沒有批評我，而是先對我說了一遍青苔的特征，然后從她的籃子里隨便拿了幾棵出來，與先拿出來的兩棵讓我比較一下。這一下，我很快發(fā)現(xiàn)，我真的錯了，而且錯得很離譜，我拔的大多數(shù)是假的青苔……。
“好吃，就多吃點�！蓖馄诺脑挻驍嗔宋业某了�。我回過神來，抬頭看了看外婆，陽光頑強地透過窗簾投射在外婆身上，外婆還是那么慈祥，不過卻更蒼老了。我突然發(fā)現(xiàn)，一縷更強大的陽光怎么也擋不住，迅速地涌進我心田。
我心中的那一縷陽光作文6
每個人在生活中都會遇到一些陽光般的溫暖，我也不例外，但是讓我溫暖的便是那一次了。
那一天早上，我剛從床上醒來，往周圍迷迷糊糊地看了一下，目光被陽臺上那雙鞋子所吸引了，那雙鞋子我從去年就想要，可是因為太貴，從沒有想買的想法。為什么現(xiàn)在會在窗臺上？我走過去看了一下，鞋子的大小和我穿的一個碼子，可家里其他人的腳都比這雙鞋子大。我想來想去，明白了，一定是我昨天干的事，讓爸爸給我買的，我開始回想昨天的事……。
昨天下午，媽媽帶著我們一家人去逛超市，逛著逛著，我便發(fā)現(xiàn)了這雙鞋。因為這家超市正在舉行活動，鞋子便宜了將近三百多塊錢，我便去央求爸爸：“爸爸，那里有雙我一直想要的鞋，現(xiàn)在搞活動，可不可以買？”
爸爸聽了，便跟著我去看鞋了，可是爸爸一看見那些價錢，便嚇了一跳說：“不行，這鞋那么貴，要**好幾天的活兒才能買。要買就等一段時間便宜了再買。”
我跟爸爸吵了好久，最后爸爸一把揪住我的耳朵，把我拖到家里，拿起衣架捧了我一頓，那被捧的痕跡………。
這時媽媽到我身邊。輕輕地?fù)u了我?guī)紫�，我漸漸回過神來，問媽媽：
“媽媽，這鞋子是怎么回事？”
“哎，你爸爸昨天整個晚上睡不著覺，今天早上等，超市一開門就給你買鞋去了。”
這時我才知道鞋子的事情，我抱起那雙鞋子，那雙鞋子在我心里十分美麗，反射著七彩的陽光，**著父親的心，射入我的心中，讓我十分溫暖。
我心中的那一縷陽光作文7
黎明總算來了，一輪紅日緩緩從地*線下升起，遠(yuǎn)處昏暗的小山丘上，灑滿了金黃色的陽光，空氣中殘存昨夜的幽冷被太陽的溫暖融化了，沉睡了一夜的花草樹木漸漸蘇醒，散發(fā)出一種沁人的清香。
當(dāng)然，并非每個人都能靜下心來欣賞這一切，比如那些心中沒有陽光的人。
在初一的最后一次考試后，我呆坐考場，手中的筆無法**地顫動著，我強烈地感受到這次成績將面臨巨大的失敗�；仡櫩荚�，一幕幕場景在我眼前走馬燈似的放映著，那一次次看似自信的交卷，其實都只是咸魚將要被端上煎鍋前無畏地掙扎。果然，焦慮等待幾日后，我的成績意料之中地給了我一記晴天霹靂。
接下來的時光，我?guī)缀鯖]說一句話，課間休息的時候，我全身癱坐在椅子上，默默地望著一群激動的同學(xué)們談?wù)摮煽兓蚴罴俚陌才�，而我，呆滯地幻想著那并不可能的休憩。這時，他注意到了我。
在一起回家的路上，他在我身旁，反復(fù)對我訴說一些早被長輩們嘮叨過千萬遍的話，我也就在一旁似聽非聽地神游著，仿佛是一團飄蕩在街道上的幽靈。但有一瞬間，有一句穿透了我的耳膜，通過神經(jīng)系統(tǒng)傳遞狠狠地震動了我的大腦，令我回味無窮——“做你自己就好了�！�
待我回神過來，直接就打了一個激靈，是啊，每個人又何嘗不是在努力地做著自己嗎?我感到太陽撥開了籠罩在我頭頂上的那一大片烏云，一小片陽光落到了心窩里，讓人無比安心的溫暖。
其實那天，下著整個夏天都難見的大暴雨，我倆打著傘，艱難地走在路上，一滴滴雨水沉重地砸向傘面，巨大的聲響把他的話淹沒在了泥濘的雨天之中，但他的那一句話，像烙印一般滾燙地刻在了我的心底。
最開始提到的那片景色，不止存在于大自然中，有了希望，你也可以在夢中盡情揮灑陽光。
我心中的那一縷陽光作文8
夜火闌珊，有人縮著肩看那窄路幽暗，不知如何邁步，卻也有人仰望點點繁星，汲取了心中的陽光的力量，勇往直前。
瞭望空谷，有人看到的是令人心驚的懸崖峭壁，卻也有人升起了心中的太陽，想到了柳暗花明的棧道橋梁。
心中有陽光，需要有親人的陪伴，當(dāng)你生病時，那一杯溫水，那一句問候，那一個關(guān)懷，讓我們心中感到無比溫暖，充滿了陽光。
心中有陽光，需要有朋友的鼓勵，當(dāng)你失敗時，你是否還記得朋友那*淡卻充滿了力量的鼓勵，抬起頭，你會發(fā)現(xiàn)前方大路依然寬敞，陽光依舊燦爛。
心中有陽光，需要有老師的關(guān)愛，當(dāng)我們睡在溫暖的床上，你是否想起自己的老師，你可否知道她還在燈光下改著一張又一張的試卷，想著我們的一張張面孔，怎么都放不下心來，她讓我們心中充滿陽光，感受到學(xué)習(xí)的美好。
心中有陽光，要勇于面對挫折和困難。文天祥告訴我，當(dāng)你跌入人生低谷時，沒關(guān)系，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當(dāng)你內(nèi)心充滿陰霾時，無所謂，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當(dāng)你滿心惆悵時，笑一笑，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄＠щy伴我成長，給我們帶來了陽光般的快樂。
心中有陽光，要勇于拼搏。汗水告訴我什么叫堅持，淚水告訴我什么叫承受，痛苦告訴我什么叫追求，拼搏告訴我什么交風(fēng)雨之后有彩虹。敢于拼搏，陽光終將照亮大地。
心中有陽光，前途將光明無限，心中有陽光，沿路必生機盎然，心中有陽光，人生必將更加精彩。
我心中的那一縷陽光作文9
金色的光，透過門房，留下了一個身影；
那個身影，借著陽光，閃耀著金色光芒。
——題記
當(dāng)陽光透過樹葉間，地面上便閃耀著光芒，而我的心，在那道“陽光”下，泛著陣陣金光。
駐足
陽光那般耀眼，透過窗，直射我的房屋。正在課桌前苦讀的我，忽被一陣腳步聲“驚擾”，不由得將頭抬了起來。只見墻壁上映著一個身影，隱約還能看見那長發(fā)垂在肩頭。是她！一個時刻不忘在經(jīng)過兒子房門前，停留一段時間的母親。此刻，駐足的那份關(guān)懷如陽光般溫暖，充溢我的心房。
等待
鈴聲響起，邁著歡快的步伐，蹦出了校園。此時，陽關(guān)或許已沒正午那般刺眼，那般炎熱，但依舊能照射出人的影子。也許是看慣了母親那個身影，總能在如此之多的人影中找到那個專屬我的影子。微風(fēng)拂過，長發(fā)飛揚，這一刻，母親的身影更加美麗。
這一瞬間，等待的那份牽掛如陽光般耀眼，照亮了我的靈魂深處。
遠(yuǎn)望
微風(fēng)中，陽光下，一個身影如此耀眼。他總是朝著一方凝望，還不是露出歡悅的微笑。順著那方向看去，原來是一個小男孩正在無拘無束的玩耍著。
剎那間，遠(yuǎn)望的那份微笑如陽光般暖人，溫暖了我的心田。
那份關(guān)懷，那份微笑，那份牽掛；那次駐足，那次等待，那次遠(yuǎn)望；如此溫暖，如此耀眼，如此美好。
陽光下的影子，影子下的關(guān)懷。母親用那無私的愛，編織了這縷陽光，化成了那個身影。 望著窗外的陽光，心中涌著一股暖流，這陽光在慈愛的構(gòu)筑下，越來越溫暖，越來越刺眼，越來越美好。
我心中的那一縷陽光作文10
青春是每個人都有的，而且，每個人對青春的感悟都有所不同。有的人認(rèn)為，青春是用來揮霍的；而有的人則認(rèn)為，人生的青春只有一個，現(xiàn)在不努力，何時努力呢？
某人在上學(xué)的時候，整天與社會上一些不三不四的人混在一起，同學(xué)們都勸他，他不理不睬，反而對他的同學(xué)破口大罵，一次又一次，他一如既往的瞎混，直到到了不念書的時候�，F(xiàn)在回憶起來，他說，是他自己親手把他的大好青春揮霍了。不過，這一切都晚了。
《小時代》這部電影告訴了我們一個很有智慧的道理：要好好把握自己的青春，好好珍惜身邊的人。我的媽媽從小就對我說：“我們小時候窮得很，再加上重男輕女，想念書是不可能的。趁現(xiàn)在年輕，踏踏實實的學(xué)習(xí)，學(xué)會是你自己的。不要把你的大好青春都浪費在對你沒有用處的地方�！蔽抑�，媽媽是希望我好好的，不要把自己的青春胡亂揮霍，這樣她就心滿意足了。
青春不是用來揮霍的，不是用來玩樂的，而是用來努力的。青春這一段時間，是我們奮斗的大好時機，第一，我們要有機遇，第二我們也要有智慧，就像火燒赤壁中的諸葛亮一樣，光靠機遇是不可能成功的，所以機遇和智慧是成功的秘訣。
青春在于奮斗，青春在于努力，青春在于認(rèn)真的態(tài)度。奮斗吧！努力吧！端正你的態(tài)度吧！只有這樣，你才可以讓你的青春過的不留遺憾，讓你的青春過的瀟瀟灑灑，當(dāng)你回想起你的青春時，才會覺得無怨無悔�；仡^望一望，不要讓它走的太急，我們現(xiàn)在還可以改正。記�。翰灰屗叩奶保灰屗S意被揮霍，一定要瀟瀟灑灑走完這只有一次的青春！
青春是陽光，在我們的心間照耀，努力、瀟灑構(gòu)成了我們的青春生活，告訴藍天：我們要青春瀟灑、我們要陽光燦爛。
心中的一泓清泉作文10篇（擴展7）
——我心中種下一顆種子的作文10篇
我心中種下一顆種子的作文1
我是蒲公英媽媽心愛的孩子——一粒懷揣夢想的小種子。我總是向往外面的世界，渴望到外面的世界闖一闖。一天蒲公英媽媽對我們說：“孩子們，風(fēng)姐姐來了，讓她帶你們?nèi)ヂ眯邪�！再不走，冬天就要來了�！闭f完，我們就乘著風(fēng)姐姐開始了自己的旅行。
我緊緊抓著風(fēng)姐姐的發(fā)絲，飄啊飄，四處找尋適合我扎根的地方。突然，我被一只小鳥給銜住了。我又著急又害怕，著急自己錯過扎根的時間，害怕自己被小鳥吃掉。我只能閉上眼睛自我安慰：“這有什么好害怕的？鳥兒是吃蟲子的，把我抓去最多也就是做鳥巢的材料吧！”果不其然，小鳥把我放在鳥巢的外圍�！拔揖鸵肋h(yuǎn)的待在鳥巢里嗎？”我不禁難過起來，“不行，我一定要逃出去！一定要長成一棵漂亮的蒲公英！”就在這時，烏云弟弟剛好從我的頭上飄過。我急忙大聲呼喊：“烏云弟弟！烏云弟弟！請你幫幫我，落幾滴小雨滴下來吧！”小雨滴把我從鳥巢里帶出來，又將渾身濕透的我放在樹下休息。
第二天，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)我飄不起來了。我心里樂得開了花，飄不起來就說明我已經(jīng)扎根了。我興高采烈地往下看，想要看看我扎根的土地是什么樣的？只一眼，我就愣住了，我這哪是扎根了，明明是渾身濕透無法飄起來。我心里直著急，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)：冬天就要來了，我還沒有扎根，這可怎么辦�。坑谑�，我叫住了風(fēng)姐姐，請她把我吹干，這一吹就是一整夜。
早上，我急急忙忙地出發(fā)了�？墒牵湶粏涡�，還沒飄出多遠(yuǎn)，我就被掛在了蒼耳的觸角上。這下可完蛋了，看樣子我是永遠(yuǎn)也長不成一棵蒲公英了。淚水劃過我的臉頰，打濕了我的衣裳。就在我想要放棄時，媽**話在我耳邊響起：“孩子，要堅強！不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，怎么能茁壯成長呢？”于是，我一邊搖晃著身體，一邊苦苦哀求蒼耳。終于，蒼耳被我的真誠打動了，松開了他的觸角。我落入風(fēng)姐姐的懷抱，隨著她向遠(yuǎn)方飄去。最后，我與風(fēng)姐姐告別，飄入土地，生根發(fā)芽，長成了一棵獨一無二的蒲公英。
其實，想要長成一棵美麗的蒲公英，并不需要種子多么的強大。哪怕過程充滿了艱難險阻，只要堅持不懈，樂觀面對，也一定有發(fā)芽長大的一天。
我心中種下一顆種子的作文2
春天到了，位于沙漠里的魔法學(xué)校又開始招生，孩子們從四面八方涌來，一時間，校園里五顏六色。
第一場是耐力測試，一百多個孩子，大中午被送到沙漠深處，要待上***小時。如果誰中途放棄，可以按身上的呼救器，直升機會來把他帶走。
空曠的沙漠，沒吃沒喝沒路，逼近的夜，這讓很多孩子感到恐慌。臨近傍晚，直升機開始不斷起落。
最后，只剩下小智，小財，和小德。
第二天中午，三人笑著歸來，吃飽飯后被帶到校長室。
助理發(fā)給每人一顆種子，又用遮光布蒙住他們的眼睛。
校長說，請把種子放在你們的掌心，第二場測試現(xiàn)在開始。只有一個問題，你為什么學(xué)習(xí)魔法。一小時后我要答案。
房間里，響起了計時器的滴答聲。三個孩子坐在沙發(fā)上開始思考……
叮――時間到，助理過來，為他們?nèi)∠虏紬l。
眼前的景象，完全把三個孩子驚呆了！
手里哪還有種子，都變成了小小的樹，和種子一樣輕，以致他們毫無察覺！
小智手里的，是一棵成績單樹，每片葉子都是一張滿分成績單。校長說，你學(xué)魔法，是為了以后不用功學(xué)習(xí)也門門滿分，這樣，就能上最好的大學(xué)了。
小財手里的，是一棵搖錢樹，每片葉子都是一張微縮的鈔票。校長說，你學(xué)魔法，是為了以后不用干活就有花不完的錢，當(dāng)個大富翁。
小智和小財蒙了，那表情分明在說，校長怎么知道我心里想的？
兩人想辯解一下，可校長已走向小德。
只見小德手里的樹，樹枝上密密地長滿了小草，是一棵小草樹。
小德，你被錄取了！校長宣布。
小智和小財很不服氣，問校長，難道只想做一棵小草的人，才配做魔法學(xué)校的學(xué)生？
校長笑了，一揮手，小樹變回種子飛進他手里。
孩子們，這是三顆有魔力的種子，它的生長完全依靠人的內(nèi)心。你們心里動什么念頭，就是用什么去播種它，所以它長成的樣子，就是你們內(nèi)心最真實的答案。小德的小草樹很不起眼，但唯獨他心里裝的不是自己。他希望學(xué)了魔法以后，能用自己的力量，讓沙漠變成草原，讓世界更美好。只有懷著這種心胸的人，才有資格學(xué)習(xí)魔法。
聽校長說完，小智和小財頓覺羞愧，也不約而同地為小德豎起了大拇指。
我心中種下一顆種子的作文3
一日中午接到通知，說我的**認(rèn)證過期了，要在下午五點前辦好送到信陽，過期不候。
慌亂之中，我竟然進不了學(xué)信網(wǎng)了，于是打電話向另一位與我情形相似的人Y求助。Y說他的單位就在我校北門對面，我以為不遠(yuǎn)就急忙步行出北門，一出門卻發(fā)現(xiàn)，Y的單位不是那么近，偏此時離我車子也相當(dāng)遠(yuǎn)了，一時更加慌亂，無耐路上行人甚少，還好終于來了一個十來歲的小朋友，騎輛小自行車，我沖到他面前。
“小朋友，”我停下來喘著氣，他遲疑了一下，還是下了車�？吹剿谋砬�，我想起他們這一代人的家長，應(yīng)該是反復(fù)教導(dǎo)他們不要與陌生人說話了，此時我也有些絕望了，但我調(diào)整一下氣息，對他試探地說：“你幫我送到職教中心好嗎？”
他上上下下地看看我的身量，又看看自行車后那個兩塊巴掌大的后座，我卟哧一下笑了：我兩倍于他的身量吧。
我穩(wěn)一下：“我載你�！�
他怔怔地交給我自行車，自行車到我手上的時候他還緊張了一下。
終于看到職教中心的門牌了，我喘著氣對小朋友說：“多虧了你的自行車，不然我就沒氣了。”
小朋友如釋得負(fù)地笑了，下午3點，陽光黃橙橙的映在職教中心的字牌上，映在門墻上，大路上，小朋友的臉上。
Y幫我打印好認(rèn)證后，我還要折回學(xué)校加章，職教中心門外的大路上，依然不見出租車輛，我也忘了找Y借車，只好硬著頭皮問門衛(wèi)大姐，門衛(wèi)室里只有兩輛很破舊的自行車。我不是嫌它破而是擔(dān)心會在路上散了架，再說還沒有鎖，我要上三樓加章，一會兒怎么看車哩。
想著時間正在流失，不管了，先有車騎再說，我不管認(rèn)不認(rèn)識門衛(wèi)，直接說借車，她記得我是來找Y辦事的，就借給我了，我不吃驚她會借給我，她也好像不吃驚我會找她借，雖然我是個全然的陌生人。我不知道為什么。
趕到我校加章時，正好樓下有兩人在乒乓球桌邊聊天，也是不認(rèn)識的，我對他們說：“幫我看一下車哈，3分鐘后我下來，是借人家的車�！蔽乙贿呎f，一邊喘著氣往樓上沖，身后傳來他們愉快舒心的笑聲，那是被人信任拖付的一種享受的笑。
那天下午陽光一直曖曖的。
信任是顆種子，在我們的心底，或正在被喚醒，或有待于喚醒。信任不旦能給我們?nèi)松\上添花，還能給我們雪中送碳。
我心中種下一顆種子的作文4
早上6:10分，我就起床了，因為要去海寧進行一次環(huán)保小衛(wèi)士的活動，我特別開心，第一個到了學(xué)校。后來同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了，老師讓我們到大禮堂集合，等待**們給我們講話。講完了，我們在一張很大的紙上簽名，我還畫了一個丁老師的標(biāo)準(zhǔn)頭像呢！
我們開始出發(fā)了，去海寧森禾種業(yè)基地參觀，我很幸運被分配坐在樓鴻星家的車子，因為他家是敞篷車，而且還是賓利的敞篷車，這可是我第一次坐哦，很快就到了海寧。我們來到森禾種業(yè)基地，門口早有幾位阿姨在等待我們，還在醒目的顯示屏上寫著“歡迎天長小學(xué)環(huán)保小衛(wèi)士”。首先，朱阿姨給我們介紹了森禾的產(chǎn)業(yè)和規(guī)劃，接著讓我們跟隨著朱阿姨去參觀一下吧。
我們先**室里參觀五彩繽紛的蝴蝶蘭，有粉黃色的、粉***、白色的、紫色的、淡紫色的……看得我們應(yīng)接不暇，不時的發(fā)出驚嘆。這時有位大哥哥給我們講解了蝴蝶蘭的生長過程，并讓我們親手移栽一盆蝴蝶蘭，帶回家送給親愛的爸爸媽媽或長輩們。我們做得可認(rèn)真了，小心的把蝴蝶蘭從簡易的花盆里取出，然后給它穿上“金色的衣服”，再放入桔***花盆，真是太漂亮。
我們還有一個重要的任務(wù)，就是要種一盆小樹苗送給社區(qū)的居民，朱阿姨又領(lǐng)著我們來到室外的種植基地，那里已經(jīng)排放好花盆和小樹苗，小樹苗的名字叫紅葉石楠，紅紅的葉子也許因此而得名的`吧。仔細(xì)地聽老師講解后，我精心的挑選了三株又粗又壯的樹苗，先在花盆里鋪上含有豐富養(yǎng)分的泥土，然后把挑選好的三株樹苗放入盆中，接著又添上很多的泥土，用小手使勁的按了按泥土，感覺壓實了，才放心地舉起花盆，接受老師的檢查。種完了小樹苗，我們又來到一片青松下，開始享用我們的野外午餐，我們紛紛地將自己帶來的美食展現(xiàn)出來，你吃一口，我咬一截的分享著、歡笑著……
回到杭州，我們又來到學(xué)校門口的東坡社區(qū)，把自己親手種植的小樹苗送給社區(qū)的居民，湊巧的是我們同學(xué)裘加鋒也住在這個社區(qū)，我可要把這盆紅葉石楠送給他哦，并向他講解了養(yǎng)護的注意事項。
我心中種下一顆種子的作文5
在物欲橫流的當(dāng)今社會，人們趨向了以自我為中心、封閉內(nèi)心，不愿相信他人而導(dǎo)致被人群孤立。這往往會增大生活的阻力。為了在這個社會里獲得少些阻力，讓自己更加融入這個社會，就要學(xué)會在心中種下信任的種子，撥去猜忌的泥土。
做人要相互信任，而不是相互猜忌。
信任的起點是善。首先我們要用善意的眼光看待他人。迷路時好心人提供的方向，摔倒時好心人伸出的臂膀，受了傷好心人給予的建議，若是一概拒絕，只會顯得自己愈發(fā)的愚笨。人與人之間應(yīng)相互信任，別人好心的幫助卻被我們有色的眼鏡一一否定，豈不讓自己陷入更深的泥潭中。因此，保持一份純潔的心，用善意的眼光看待他人，不以小人之心度君子之腹�？v使社會中有惡人的存在，也要堅信這世間尚有溫情，這溫情就得從相互信任、從善意開始。
我們得用善意的行為幫助他人，不圖回報。頻發(fā)的老人假裝摔倒向扶起人索錢的事件，實在讓人寒心。但有良知的人不會因此在老人摔倒時而無視插手口袋的路過�？v使有許多想謀人錢財?shù)摹坝行娜恕�，我們也不能以此為借口錯失幫助他人的機會。這就好比對于路邊行乞之人，有的人以“他們是**”為由不施舍分毫，然而這樣行為的背后是猜忌，不信任，是自私與冷漠。這是“寧可我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”的無情。即便被騙幾次，我們只要有一次能幫助到了的確需要幫助的人，不也值得？何必計較太多而變得吝嗇不愿伸出援手呢？因此，少點猜忌，多份信任，用真誠的心對待他人，在他人需要時力所能及的出一份力。
只有我們信任了他人，才會贏得他人的信任，才能讓社會更**。力是相互的。信任也是相互的，唯有我們相信他人，才能博得對方的認(rèn)可，從而產(chǎn)生信任。我們的國家目前處于迅猛發(fā)展的階段，這個特殊時期里，人與人之間的矛盾日益激化，這都源于其中的不信任，不合作，不**。競爭成了人人存在的形式，相互之間多了猜疑、隔閡，少了信任。只有通過相互信任，才能提高辦事效率，營造更好的辦事氛圍，達到合作雙贏的效果，創(chuàng)造出又好又快發(fā)展的**競爭局面。
在心中種下信任的種子，耐心的澆灌，用心栽培，撥去猜忌的泥土，讓它在善的陽光下茁壯地成長，散發(fā)出迷人的清香。
我心中種下一顆種子的作文6
雨，嘩嘩地下著；風(fēng)，呼呼地刮著�？耧L(fēng)暴雨雖然可怕，但卻磨練著，滋潤著種子們長大。
每個人都是農(nóng)民，都會在心中種下許多美好的愿望與希望。我也種下了，種的是千千萬萬個音符——我要當(dāng)一名歌唱家。
我從小就有這么一顆音樂的種子，埋藏在心田中，而原因卻有些令人發(fā)笑：外婆從小撫養(yǎng)我長大，每當(dāng)我哭的時候他就唱歌給我聽，可能是因為總是跑調(diào)吧，我每一次都會被逗笑。長大了一些時，我下定決心，一定要學(xué)會唱歌，矯正奶奶跑掉的問題，教會家里其他的音盲。
我一直在因為這個夢想，不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常要去參加比賽。
每個星期，我都會去三個不同的老師那兒學(xué)習(xí)聲樂：侯老師是我從小的啟蒙老師，她是一位花腔女高音，最了解我的長處、短處，很會為我選適合我的歌曲。但是她的強項——花腔，我沒法學(xué)，當(dāng)不能學(xué)一個老師的精髓時，我感覺自己走到了瓶頸期。于是，又找到了朱老師。朱老師是位男老師，聲音渾厚有質(zhì)感，我特別崇拜，他一陣見血指出我的問題所在——氣息。朱老師傳給我的秘訣就是——“要像拉大號一樣沉住氣。”哈，我仿佛一下子開竅了，雙腿稍分開，重心下移，下面鎖住，感覺聲音源源不斷地往上沖，“mima——mi——ma——mimam——i”。另一位汪老師是少年宮的優(yōu)秀老師，因為是小組授課，汪老師特別注重整體節(jié)目的呈現(xiàn)效果，節(jié)奏與表情很要緊，從而有幸加入溫州市少兒男生合唱團……
正是這樣，我才得以成長�？墒堑搅穗y度更高的比賽時，上帝像是跟我開玩笑一樣，每次都將我拒絕在比賽晉級大門之外！我一次次跌倒，但又一次次爬起來。那是因為我相信，風(fēng)雨過后一定會有彩虹，相信可怕的雷電，會磨練我成長！我堅定固執(zhí)地繼續(xù)著我的音樂道路。
一次省級聲樂比賽中，我拿到了金獎！這一成績讓我感到：種下的種子，經(jīng)過干旱、風(fēng)雨的洗禮，最終還是大豐收。我似乎忘了先前無限的艱辛。
我的種子悄悄吐出了嫩綠的小芽，看見了——比土壤中一片漆黑，美麗多了的風(fēng)景，感受著陽光的擁抱和春風(fēng)的輕撫。
我的夢，是一顆種子；是種子，就會發(fā)芽！我似乎也接著看見了——金黃的、收獲的心田。
我心中種下一顆種子的作文7
在竹林里，竹子一直是孤獨的。它有著蓬勃的生命力，每天都瘋狂地汲取土地里的養(yǎng)分，讓自己節(jié)節(jié)升高，毫不留情地奪走其他生物生存的機會。
有一天，一顆小小的種子隨風(fēng)飄落到竹子身旁。竹子囂張的氣焰又燃燒起來，心想：又是一個不知死活的東西，竟然敢和我搶土地！于是，他用手擋住了種子頭上的陽光，根芽拼命地往地底鉆，不留給種子一絲活下來的可能。但是種子最后還是發(fā)芽了，就算每天都要聽到竹子的冷諷熱嘲，就算竹子沒有給它留下一絲陽光，就算有時要獨自承受風(fēng)吹雨打，它都堅定自己的心，一點點地戰(zhàn)勝，一天天慢慢地長大。
清晨的陽光溫暖和煦，透過竹葉的縫隙，斑斑點點地撒在地面上。大地喚醒了沉睡中綠苗，它擦了擦惺忪的睡眼，**地伸個懶腰，開出了一朵粉***小花。
“喂，你快醒醒，看看我多美！”
花朵擺出最漂亮的姿勢，迫不及待地叫醒身邊的竹子。一直以來，竹子每天都嘲笑綠苗，用它高挑的身材，長青的臉龐作為資本。所以這次花朵打算好好地報仇！
果然，竹子看見換了一個樣的種子，整棵竹都傻眼了。它驚嘆花朵的美艷，不，更多的應(yīng)該是羨慕�！澳闳ツ睦镎萘�？整得這么難看！”竹子心里還是不服氣的，自從發(fā)芽這十幾年來，它都沒有見過植物開花，更不要說在它身邊開花的。
“你是妒忌我的美吧，你這種不會開花的植物！”
竹子這次沒有和種子爭吵，是的，它就是一種永遠(yuǎn)都不可能開花的植物。于是竹子從此悶悶不樂，因為它永遠(yuǎn)都沒有色彩，不能開花。
花朵終于贏了竹子一次，但是卻沒有想象中的那種自豪感。花朵因為竹子的不開心從此也變得愁眉苦臉。
竹子的葉子不久后就變黃了，花朵最后也謝了。
對手，應(yīng)該是互相激勵著前進的。或許就是像種子那樣，越戰(zhàn)越勇，不管對手怎么打擊，都可以堅定自己的信念，最后開出了漂亮的花。但后來花朵也像竹子那樣，把結(jié)果看得過為重要，被勝利沖昏了頭腦，只懂得不停地炫耀自己的優(yōu)勢，進行盲目地競爭，最后傷了別人，也傷了自己。
我心中種下一顆種子的作文8
在一片寬廣無垠的大沙漠里，有兩粒種子。一粒種子樂觀，相信自己可以在沙漠中創(chuàng)造一片綠洲。而另一顆種子呢，害怕炎熱，整天唉聲嘆氣，抱怨自己，抱怨自己的命運，生活很不愉快。
有一天，太陽特別的大，特別的辣，那可喜歡抱怨的小種子顯得沒精打采：“都是沙漠搞的鬼！我為什么會在沙漠里？為什么要過這么辛苦的生活？天天都只有一個字：熱！”
樂觀的種子卻不這么想：“沙漠有什么不好的，我用根吸收水分，而自己舒服的曬著太陽，有什么不好？”
“誰說的！”那顆怕熱的種子很不贊同這句話。他沒精打采，蜷縮起自己的子葉，不理睬他了。
太陽越來越大，那顆小種子越虛弱無力，越?jīng)]精打采，他的子葉蜷曲了，身體萎縮了，全身傷痕累累，可他還是抱怨：“真熱��！真熱��！”
可是另一個種子卻繼續(xù)扎根，繼續(xù)吸收水分，沒有一點兒報怨的跡象，好像自己不是在沙漠，而是在大森林里似的。
終于，種子忍不住了：“喂！你怎么不怕熱��？”
“我是覺得熱，可是越熱，我就吸收更多的水分，將自己變的更茁壯�！�
“真是傻瓜！浪費這么多的力氣�！�**的種子白了他一眼。
十天過去了……二十天過去了……樂觀的種子越來越茁壯，越來越蓬勃，越來越茁壯，漸漸有了植物的形狀。又過了好幾天，他終于長成了一顆生氣勃勃的植物。
而另外一個種子呢？他什么都不做。要么抱怨熱，要么一動不動。他身體變得焦黃，失去了植物的綠色，漸漸地被曬干了。在他生命的最后，他才總算明白了自己原來做了一件愚不可及的蠢事。
那棵存活下來的植物，在沙漠里漸漸越長越大，漸漸地長成了一個小群體，占領(lǐng)了沙漠的一大塊地方，旅行者們路過這邊沙漠，總會看見這株綠色的植物，為他們提供了陰涼，為他們提供了希望，也為他們提供了水分。
幾年過去了，幾十年過去了……當(dāng)年的那顆小種子已經(jīng)不在了，可是，他的后代們卻占領(lǐng)了這片沙漠，使沙漠轉(zhuǎn)化為森林。油桐、松柏，他們都成了這片森林的一員。人們不會忘記那顆小種子，正是他使沙漠成為綠洲。很久以后，小種子的故事依舊在流傳，而那顆**的種子，他的故事早就無人知曉了……
我心中種下一顆種子的作文9
在一次意外中，見到了一個母親對兒子的愛，在我心中種下溫暖的種子。
下午，我在補習(xí)班里的休息廳中，在我一旁的有一對母子。那個男孩看似是在等他哥放學(xué)，在那里寫作業(yè)。他母親在一旁看著他�？赡苣泻⒂行├�，眼皮往下垂，仿佛要睡著了似的。手中筆寫題的速度也越來越慢。他的母親問他：“是不會做嗎？還是困了，要不休息一會？”小男孩點點頭。
母親拿了張椅子，坐在他旁邊，讓男孩把頭放在她大腿上，讓男孩睡得更舒服。漸漸地男孩睡著了，在休息廳中有著微弱的鼾聲，一起一落。時間一分一秒地過去了，忽然下課鈴打響了，“鈴鈴鈴”的下課鈴似一把剪刀剪斷了男孩的夢鄉(xiāng)。噢，那是中途下課。男孩眉毛皺了皺，又似有些煩，在母親懷中轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，又想睡過去。
母親看了看外面奔跑的學(xué)生們，在講話，在追逐，在玩手機的都有，打破了*靜的環(huán)境。她輕輕地用手捂住男孩地耳朵，輕聲說：“吵到你了嗎？現(xiàn)在有沒有安靜點？繼續(xù)睡吧，還沒放學(xué)�！�
她的眼神中似包含輕柔的水，那么的柔軟，那眼神中包含了一位母親對兒子的溫柔與和藹。那種眼神只有在看她兒子時出現(xiàn)。我的心被觸動了。心想：那位母親是那么的細(xì)心，會在吵鬧時捂住兒子的耳朵。心中頓時充滿了溫暖，如一股暖流在心中流淌中，永不流去。
窗外，樹上的葉子被微風(fēng)吹得動搖，給人們帶來了一絲涼意。天空湛藍湛藍的，就像一幅水墨畫。無盡地向外延伸，那么寬廣，那么的美麗。陽光透過窗戶灑在她的身上，金黃色的光芒顯得她是那樣的偉大。那個男孩醒了，他不知他旁邊那個他的母親是多么愛他，他是有多么幸福。也不知他的母親那個眼神已在我心中悄悄地種下溫暖的種子。
那個眼神，那個動作，那句輕聲的話語在我心中種下溫暖的種子。再次坐到休息廳里，旁邊已不再是他們，看著那兩把她們坐過的椅子，再看窗外的天空，腦海中再次浮現(xiàn)那個情景。
頒獎詞：雖然對于我來說，這位母親只是個陌生人，可她在那吵鬧的環(huán)境下捂住她兒子的耳朵，當(dāng)她注視男孩時那溫柔的眼神。讓我感受到這位母親對兒子的愛也在我心中悄悄地種下溫暖的種子。
我心中種下一顆種子的作文10
微微的細(xì)雨灑過校園的芳土，**的種子在那芳香中悄然萌發(fā)。雨后的梔子花香伴隨著**種子萌發(fā)，飄蕩在校園，散發(fā)在心間。在校園中，我甘心做芳土里萌發(fā)的種子。生長在芳土里，開花在心間。
花朵謝了明年依舊會綻放，太陽落了明天依舊升起,梔子花卻四季常開,伴隨四季，逐漸成長，梔子花香尚且如此,那**又為何不為!
不必感嘆**的匆匆流逝,融入四季，就能感悟**花朵的芬芳。
是誰為校園留下一時的清香與一季節(jié)的燦爛?是誰為校園投下安全的意識牢記心間。
聞!雨后空氣中又彌漫了梔子花香……
融入校園的懷抱，我已感受到**的梔子花香的芬芳。
炎熱的夏季，漫步在校園的林蔭小道上是一種至高無上的享受和歡樂，聆聽那**的聲音，譜寫那**的詩篇。在校園，**似給了我一片陰涼，綠蔭的校園里，那無數(shù)**宣傳的聲音，讓我讀懂了**。突然間，梔子花香迎面撲來，我就想嗅到了**的芬芳。
你曾說過：“**如花朵永不凋零，如海水永不枯竭，如山脈永不倒塌，**在校園多少日子與我們一起度過�！蔽覍M懷秋思寄予楓葉，用一只水晶晶的船，給他一個水晶晶的夢。
片片紅葉隨風(fēng)飄落，但梔子花香還是綻放得如此艷麗，但**的意義又在于何處?
我相信：“**的意義在與自然，在于校園，梔子花香散發(fā)在校園中，讓我揚起生命的風(fēng)帆，踏上生命的船，去感受四季，更去宣傳**，歌頌**。
眉毛上的汗水，和眉毛上的淚水，我必須選擇一樣，我不愿為**而落淚，只愿為**付出汗水。
**的力量無比強大，**的色彩無比絢麗;她可使心中充滿安全;更歡樂;可以使家庭美滿;社會安定;世界美好，使校園處處有溫暖，處處彌漫梔子花香——**的氣息。
遙望遠(yuǎn)處，凝視校園，高掛的遠(yuǎn)方的是孤獨，墜入校園的是**。
我只愿做**的種子，長出一枝梔子花，即使大部分已經(jīng)損壞，但那顆已經(jīng)破碎的心。仍是**的珍寶，再痛，再傷，只愿做**萌發(fā)的種子。
天空又飄起微微細(xì)雨，不知**的種子何時萌發(fā)，生長成一株梔子花，這便是每一個人的夢想……
心中的一泓清泉作文10篇（擴展8）
——我心中的那一輪太陽作文10篇
我心中的那一輪太陽作文1
在她沒有到來之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺，但她一來，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方。
高爾基
曾經(jīng)，我對我的體育成績喪失了信心，甚至覺得自己是不可能達到及格的。在幾次的努力下，仍然是不及格，我便徹底喪失了信心。在體育考試時，同學(xué)們也都笑我肯定是墊底。雖然心里不服氣，可又有什么辦法呢？誰讓我偏偏就體育這么差，而單單只是學(xué)習(xí)好呢？我憤恨，我懊惱，我不甘心！為什么，這究竟是為什么呢？
從那刻起，我仿佛看透了每一個人。他們*時和我勾肩搭背，可到了關(guān)鍵時刻，卻反過來攻擊我。我漸漸地把自己封閉在黑暗中。
直到那一天，媽媽把我叫到一邊，對我說：孩子，媽媽知道，你的體育不好，但你也不能就此而失去信心。我以前有過這樣一段經(jīng)歷：體育課上，老師讓我們上雙杠，別人都上去了，可我無論如何也上不去。放學(xué)了，我來到雙杠旁，不停地努力著，我給自己下了死命令：不上去就別想回家！就這樣，我總算成功了。孩子，媽**要求不高，只要你定下一個目標(biāo)，去追趕前面一個人，追**，再定，這樣一點點地進步，就行了。媽**一番話，如同一輪太陽，照亮了我曾經(jīng)那黑暗的世界。
又是一次體育考試，同學(xué)們照樣取笑我，我并不理睬，說了一句：走著瞧！跑步時，我奮力追趕著前一個同學(xué)。我從最后一個逐漸向前推進，在旁邊看的同學(xué)們驚訝得瞪大了眼睛。成績出來了，也出乎了我的意料：我竟然及格了！我努力**住我激動的情緒，看了看當(dāng)時那些嘲笑我的人，他們都慚愧地低下了頭。
放學(xué)了，我是蹦著回家的，因為我實在是太興奮了。一進門，我便向媽媽報了這一喜訊，媽媽高興得一把抱住了我，夸我說：你真是好樣兒的，要再接再厲，我相信你，加油！這次，我自信地點了點頭。
是媽媽，喚醒了我，照亮了我的心，給予我自信和勇氣，她就如我心中那一輪太陽，給我以鼓勵。
我心中的那一輪太陽作文2
凜冽的清風(fēng)夾著冰涼的雨點，像無數(shù)鋼針劈頭蓋臉地朝我身上臉上扎來。我裹緊單薄的衣裳走在失落而歪曲的十字道上，渺小的我大概在漫無目的地憧憬著什么吧……然而，片刻之后我就昏睡過去了。……
雨，還在不緊不慢地下著，落在河里，激起無數(shù)漣漪；風(fēng)，還在施展**，割著人的臉。弱不禁風(fēng)的我不停地埋怨上帝的不公和父母的不理，這是我默默的心聲。無論打敗多少妖**怪，走過多少大江南北，都尋不到生活的真諦，心中不知有多少失落，然而只是*庸而反復(fù)地過著生活。歲月在人的臉上留下印記，當(dāng)一絲絲皺紋和一根根銀發(fā)擺在我面前時，我恍惚，我后悔，同時也難過。我在黑暗的角落里尋找一絲光明的縫隙，一片藍天的**，我在后悔時間像流水匆匆，一去不復(fù)返。然而這一切卻已經(jīng)鎖在記憶的長河里無法解封。
當(dāng)我生命垂危，驚慌失措的時候，有人化做白衣天使，手舉白燈，把我從**的黑暗中叫醒，帶來了重生的光明；當(dāng)我弱不禁風(fēng)飽受風(fēng)寒的時候，有人愿意把自己化成冬天里的棉衣和一頓豐富的大餐來溫暖我；當(dāng)我生命中遇到高不可攀的使命與困難時，有人不管是上刀山還是下火海，都要單槍匹馬地做我后盾，不讓我受傷害。那些躲在角落默默**著我的人啊，你們有著圣女般的愛和上帝般仁慈的心，我都不會忘卻的。那些人是誰？哦，是無微不至地關(guān)懷我的親人。然而我卻身在福中不知福，不知感恩，不知悔改。慢慢地，我的眼睛紅了。
忽然一陣微風(fēng)輕輕而又奇巧地吹在我濕潤的眼睛上，剎那間我明白了一切，變成了詩人李白，寫下了千古流傳的感恩的詩句，灑脫人間，告誡人間處處有恩有愛。
不知過了多久，我醒來發(fā)現(xiàn)自己躺在了床上，眼前一片白色，原來是醫(yī)院�！叭ツ牧�？”親人們望著我，急切的眼中充滿了晶瑩的淚水，緊緊地把我抱進懷里。
仿佛一瞬間，我看見了一輪太陽在我的心頭冉冉升起，我心溫暖如春。
我心中的那一輪太陽作文3
無論何時，無論何地；是哭是笑，是苦是甜。心中那輪太陽會永遠(yuǎn)陪伴你。在你疑惑時，為你做出抉擇�！}記
人生的路坎坎坷坷，泥泥濘濘；人生的燈忽閃忽暗，若隱若現(xiàn)。在你最黑暗時，它為你照明；最灰心時，為你加油；最害怕時，給你勇氣。它就是你心中的那一輪太陽。它沒有魔力，但它能讓你改變自己；它沒有光芒，卻能讓你閃爍…… …它是你的朋友，更是你指引未來的老師。
如往常一樣，又是新的一天……但陽光卻不明媚，天陰沉沉的，略帶點毛毛細(xì)雨！似乎心情卻不怎不好！雨隨隨便便地飄了一會兒，不知為什么，停了。我獨自一人漫步在街道上，路道上車水馬龍，人和車來來往往，喧嘩聲和汽笛聲鬧成一片。原本寧靜的思緒一下子被打亂了，也使我清醒了幾分。放眼望去，無意間看見一個乞丐在四處乞討。他穿得很破爛，也很臟，左手拄著一根拐杖，右手拿著一只破碗，步子緩慢，看上去的確很可憐。我摸了摸口袋，剛準(zhǔn)備掏錢，卻猶豫了，他是真可憐還是假可憐。如果他是假可憐那我的錢豈不是太冤枉了。可討飯實在是太可憐了，我實在是有些不忍心。于是我把隨身的面包給了他，他點點頭邊走了，我一直望著那個可憐的身影走遠(yuǎn)，哎地嘆了口氣。
那時我明明可以對那個不相識的的討飯不理，可是我的良心不允許。是那輪太陽教會我同情他人，幫助他人，即使他是個陌生人�，F(xiàn)在我對自己有了一個新的定義：要將那輪太陽的光芒亮到最極點，就應(yīng)在別人身上閃爍，給別人帶去快樂，而不是在自己身上發(fā)光，自己獨享，快樂因分享而快樂。
“太陽給我們帶來七色光彩，照的我們心靈的花朵美麗可愛”太陽照亮我們的前程，照亮我們的未來。把我們的成長照得五彩斑斕，有花有草，有苦有樂，更有收獲… …請將你心中的太陽發(fā)光，讓自己成為擁有“太陽力量”的人，為自己而驕傲！
在成長路上，不可能沒有絆腳石。跌倒了，***，相信自己。因為雨后有彩虹，彩虹后有晴空，晴空上有太陽，太陽在你。我心中！
我心中的那一輪太陽作文4
一不小心，我就長大了。心中隱隱多了份什么，多了些什么呢？我仿佛又看到了我心中的那一輪太陽。
天很藍，還有幾朵白云，是標(biāo)準(zhǔn)的藍天白云，太陽掛在天邊，很溫暖，很光明。
剛開學(xué)，陽光下的我們還是一群剛長滿羽毛的小鳥，每天抬著好奇的眼光打量著一切。來到了一個新的集體，難免有些不習(xí)慣。在您的指導(dǎo)下，陽光下的我們很快學(xué)會了飛翔，向著目標(biāo)，向著希望。
小學(xué)時，我們從不把書寫當(dāng)回事，現(xiàn)在可不同了。您讓我們買字帖，天天讓我們練字，您曾說：練字即練“志”，寫好一撇一捺，就是一個“大寫的人”。您不斷給我們指出，哪些字的結(jié)構(gòu)不對，哪些字更要改進。全班的書寫質(zhì)量都在您的指導(dǎo)中一點一滴提升起來。
教室里，燈光下，還有您批改作業(yè)的身影，直到放學(xué)時同學(xué)們都回家了，您還在專注地批改著我們的作業(yè)，每一個勾勾叉，都有您真摯的感情，辛勤的汗水。
又聞見了桂花香，我們從小不點變成了大哥哥大姐姐，陽光下的我們歡快地告別了初一的美好時光。您在講臺上耐心地和我們說：“你們要自覺，初二是我們的轉(zhuǎn)折點。一定要要認(rèn)真學(xué)好，遇到不懂的問題馬上要問老師�！�
的確，初二的內(nèi)容更難了，每一節(jié)課都得認(rèn)真聽，不能有絲毫遺落。您給我們提供了許多建議，比如上課仔細(xì)做筆記，課前要預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備一本錯題集。這些對我們的學(xué)習(xí)都有很大幫助。
您不但為我們的學(xué)習(xí)著想，還想著怎樣提高我們的身體素質(zhì)。每天跳繩與打乒乓球就是您對我們的要求。要求雖不高，但是能很好地鍛煉我們的耐力，意志力，敏捷力，等等。您一切都為我們著想，爭取我們德，智，體，美，勞樣樣優(yōu)秀，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
老師，您就是我心中那一輪太陽，溫暖著我們，照亮著我們，讓我們奮發(fā)向上，永遠(yuǎn)前進！這一輪太陽，永遠(yuǎn)在我心中！
我心中的那一輪太陽作文5
太陽的東升西落是人們****的，而在我的心中，卻有一個永遠(yuǎn)不滅的太陽，他溫暖著我，鼓舞著我，不斷地給我力量，使我永不停息地向前。
別人總說：“女兒是媽**貼心小棉襖�！倍业膵寢寘s不常和我在一起，我的童年記憶里似乎只有爸爸的影子。爸爸也正是我心中的那一輪太陽。
在我的記憶深處，爸爸總是心*氣和，和藹可親的，當(dāng)我在學(xué)校里受到老師批評的時，我總喜歡躲到爸爸懷里哭，向爸爸傾訴我心中的委屈，而爸爸也會安慰我，開導(dǎo)我；當(dāng)我取得了成功的時候，我總喜歡跟爸爸說說悄悄話，與爸爸分享我心中的喜悅，而爸爸也會祝賀我，贊揚我，還時時不忘提醒我，我不能驕傲自滿，要繼續(xù)努力；當(dāng)我生病的時候，爸爸總是放下繁忙的工作，陪我度過痛苦的時光；當(dāng)我失敗的時候，爸爸總是鼓勵我重新再來，總結(jié)失敗的經(jīng)驗；當(dāng)我遇到困難而使手無策之時，爸爸便會耐心地幫助我，使我克服重重困難，取得勝利；當(dāng)我……
爸爸像太陽一樣溫暖著我，但有時，爸爸卻像太陽一樣刺眼。
上三年級時，我見同桌有一只漂亮的鋼筆，我便趁同桌不注意時拿了他的筆�；丶液�，爸爸發(fā)現(xiàn)了，大吼：“誰讓你偷別人東西的？”我不服氣地說：“我拿的，不是偷�！卑职�?jǐn)蒯斀罔F地說：“還給人家！”我不敢再多說，只好乖乖還給了同學(xué)。爸爸，謝謝你的諄諄教導(dǎo)，你是個好父親！我為自己有這樣的爸爸而感到驕傲！
��！我心中的那一輪太陽啊！永不滅的太陽��！我愛你，愿一路有你相伴！謝謝你，我心中的太陽�。�
我心中的那一輪太陽作文6
我心中的那一輪太陽，如光彩般耀眼，那彩虹般的光彩，照在我身上，暖融融的。
記得我上三年級的時候，有一次我感冒了，老師就打電話給我的父母，因為爸爸在上班沒法來接我，媽媽又沒在家，是爺爺來接的我，爺爺接到電話，馬上騎上車，以最快的速度趕到學(xué)校。爺爺把我接到家，先把我送去藥鋪，然后找奶奶來陪我，他去找媽媽。
奶奶陪我看了醫(yī)生，開了藥方，去打點滴。奶奶拿著藥方去找醫(yī)生配藥，我在座位上等著，藥配好了，奶奶去拿輸水器，然后坐在我身旁，她讓我靠著他睡一覺，他說睡一覺就會好，等我醒來后，那是最后一瓶藥，奶奶讓我靠著她，一動也不敢動，生怕驚醒我。
打完點滴后，正要走，媽媽來了，她讓奶奶先回去，她照顧我，回到了家，媽媽讓我再躺倒床上睡一覺，她給我蓋上被子(那時是冬天)說：“出一出汗，就會好了，于是我又睡著了，媽媽在我睡著的時候，做了我最愛吃的米飯，還幫我弄了很多菜，等我再睡醒時，才發(fā)覺爸爸在我身旁，他已經(jīng)在我身旁守了很長時間，頓時，我心中有一種說不出的愧疚和愛意。這就是從我心中那一輪太陽發(fā)出來的，使我感到愛的溫暖�！�
那一輪充滿愛意、親情和溫暖的太陽，在我寒冷時，給我懷抱般的溫暖;在我遇到挫折時，給我極大的鼓勵;在我迷失方向時，給我指明前方的道路。一直高高掛在天空中，我就是大地上的一棵向日葵，每天在他們的陽光懷抱中成長，冬天他給我?guī)頊嘏�，春天帶來萬物復(fù)蘇的景象，夏天帶來了花兒的綻放，秋天帶來五谷豐登的喜悅。
我心中的那一輪太陽，如鮮花般，散發(fā)迷人的芳香;
我心中的那一輪太陽，如雨露般，滋潤枯涸的心靈;
在我心中，那一輪太陽，將永遠(yuǎn)高掛在天空!
我心中的那一輪太陽作文7
一聲嘹亮的雞鳴把我從睡夢中喚醒，我驚喜地推門而出，溫暖的陽光映照出我佝僂的身影，我貪婪地吮吸著早晨清新的空氣，沐浴在陽光下，我滿懷希望地開始了新的一天。
我自幼體弱多病，后來又查出患有嚴(yán)重的脊椎病。身體上的缺陷，經(jīng)常引來陌生人異樣的眼神，這其中或許有驚奇、疑惑和憐憫，但在曾經(jīng)的我看來皆是嘲諷。第二天的早晨，當(dāng)我看到那一輪噴薄欲出的紅日時，心中的煩惱仿佛被這和煦的陽光化盡，頓時煙消云散，我滿懷希望地開始了新的一天。
學(xué)習(xí)競爭越來越激烈。每一次考試結(jié)束都是幾家歡喜幾家愁。我勤勤懇懇地做著功課，按照老師傳授的方法學(xué)習(xí)。但最后的結(jié)果并不總是盡如我意，試卷上那個刺眼的數(shù)字，使我的內(nèi)心變得更加的惶恐與糾結(jié)。我曾經(jīng)想過放棄，想過逃避。但當(dāng)?shù)诙斓奶枌⒐饷⒈槿耸罆r，我分明聽見那一輪紅日在我耳邊低語：“孩子，人生不如意事常八九，千萬不要被一點小磨難所**，用心聆聽自己的心聲，做自己想做的�！薄皩Γ鲎约合胱龅��！蔽以谛睦锓磸�(fù)默念著，滿懷希望地開始了新的一天。
中考的難關(guān)迫在眉睫，而每天兩點一線的生活卻使我身心俱疲，如何對待重重壓力，我一臉茫然。我只能選擇默默地承受，讓它把我壓得直不起腰來。但當(dāng)?shù)诙烨宄�，一輪紅日緩緩從地*線升起，那耀眼的陽光照著我朦朧的雙眼，我的眼前豁然開朗，精神為之一振，我滿懷希望地開始了新的一天。
人生的道路充滿坎坷，有時會陰云密布，不見天日。但這時，我心中的那一輪太陽便會升起，鼓勵、指引我滿懷希望地開始一個個新的一天。
我心中的那一輪太陽作文8
在我的身邊，田老師就像太陽一樣陪伴了我三年，溫暖了我三年，令我感動。
學(xué)**，田老師給我?guī)椭凸膭�。我有個缺點，每逢大考之前會很浮躁。有一次，數(shù)學(xué)又考砸了，而作為語文老師的田老師，從辦公室聽說了這個消息后，當(dāng)天晚上放學(xué)后就找到了我�？諢o一人的操場上只有我們倆在談話。聽說這次數(shù)學(xué)考得不理想？是。我低著頭小聲應(yīng)答�？偨Y(jié)問題了嗎？沒有。老師，我，每回都是這個樣子。別著急，你的成績一直很好，如果復(fù)習(xí)的很到位，那在考試中你就要對自己充滿信心。*時戒驕戒躁，再細(xì)致一些，你會做得更好，老師和同學(xué)們給你加油。嗯，謝謝老師，我會努力的。田老師還跟我約定，我不必做完所有的語文作業(yè)，只挑那些有價值的完成就行，以便我有更多的時間改正缺點。田老師向太陽般給我溫暖，為我照亮繼續(xù)前進的道路。
田老師總會把各種機會留給我。每次有什么比賽，我都能如愿參加，要是書法比賽、作文比賽之類的，說不定海能取到個名次�？晌也簧朴诒磉_，因此也就唯獨不愿參加朗誦比賽。而田老師也想盡了各種辦法鍛煉我。那次比賽前，田老師讓全班每人都寫一篇演講稿，并在班內(nèi)初選。說實話，我寫的還行，可讀得一塌糊涂。田老師讓班內(nèi)同學(xué)投票，一看沒有我，又問誰自愿去。我最終也沒能舉起手。比賽結(jié)束后，田老師找到了我，問我為什么不去，我支支吾吾說不上來，其實我們心里誰都清楚。田老師跟我說，這是機會，能使自己在歷練中成長看著田老師失望的眼神，我心里別提有多愧疚、自責(zé)了。我終于明白了田老師的良苦用心，我在心里暗暗發(fā)誓，要克服這個弱點。為了證明自己，也為彌補這個遺憾，初中的第一次演講比賽我就參加了，獲得的那張獎狀，是我給田老師的一個承諾。田老師像太陽般給我力量，讓我有勇氣正視自己，勇攀高峰。
田老師助我成長，讓我收獲。如今，把這份感動珍存在心里，在我心中永遠(yuǎn)有那一輪明亮的太陽。
我心中的那一輪太陽作文9
我心中埋藏著一輪太陽，光焰柔和又朝暉燦爛，那或許是落日罷，但它卻有比烈日更耀眼的光。今天，我再一次坐車路經(jīng)我升涯的起點，仍是那片景色——秋風(fēng)送來了清爽，枯黃的花葉在秋風(fēng)中離開了故鄉(xiāng)，只見一輪斜陽印在天上，白云悠悠向遠(yuǎn)方游蕩……記得在我四、五年級的時候，學(xué)校開展了百詞競賽的考試。那時的我，真是太天真了，只以為能在這熟悉的地方呆上很久，也就沒怎樣努力。
也就是百詞競賽的前一天，吳老師（小學(xué)時的語文老師）給我們進行了舊詞溫習(xí)，將整個學(xué)期的詞語都羅列在黑板上，以看拼音寫漢字的方式來補充我們的不足。我呢，看同學(xué)們?nèi)绱苏J(rèn)真，老師又如此勞累，估計顧及不到我，便想偷懶不寫，等大批同學(xué)寫完時乘機偷溜出去。
可哪知，同學(xué)們竟是一個接一個地給老師檢閱，根本沒有偷溜的機會。隨著時間的流逝，在教室中的同學(xué)已越來越少。秋風(fēng)透過簾布拂在我身上，霞光透過窗照在我臉上，這怎能不使我感到驚慌？若再不出去，晚了必將沒有機會；可選擇出去也必會**到。對于當(dāng)時不愛學(xué)習(xí)的我來說，這簡直是在選擇生死。最后，我冒險選擇了隨最后幾個同學(xué)一起出去的決定。
可是，還是**到了。那時的吳老師，雖年紀(jì)過高，但記性仍是不錯，一眼就識破了。她一開始以一種柔和的語氣問：“今天的檢測，我只看到了五十五個人的答卷，我們班有五十幾個同學(xué)��？”那時的我是真的沒數(shù)過，于是應(yīng)聲便答：“五十五。”“五十六�！彼路鹩行┎荒蜔┝�，便嚴(yán)肅起來。時間久了，我已不大記得她當(dāng)時的神情，只記得她當(dāng)時很氣惱，眉毛向鼻梁間深深垂下，嚴(yán)肅中又帶疑問。
她讓我從書包拿出我的答卷，可我沒寫呀。這便使我更如著急，冒了一身冷汗。夕陽的投影下，我看見我的影兒已逐漸小了，我這才曉得天近晚了。我想逃避，又拿不出答卷，于是客氣地說：“弄丟了”。她笑了，示意我到她的辦公室去，我便捏了一把汗，真擔(dān)心老師會不會弄出一些令人難受的懲罰。
到了辦公室，老師便給了我一張試卷，讓我認(rèn)真答卷，如果錯了三處，便要重新答卷。我呢，不愛學(xué)，成績差，自然空了許多。老師卻很有耐心，給我講了一遍又一遍，宛如斜陽照亮了沉寂的夜空，使我學(xué)到了許多，補充到了許多，但我的淚水也滲透了一張又一張試卷。那時的我，怕老師，恨她的這種行為，但也恨自己不爭氣。斜陽在青山上留下了一條金邊，老師終于也放我回家了，臨走前她指著青山對我說：“看到了那條金色的線了嗎？是不是在這夜下感到十分微�。靠墒悄阒绬�？
當(dāng)它重臨大地，夜將不是夜，而希望，是黑暗后的光明。努力吧！別再自我放棄了。如果你想改變，我會盡可能幫你的。好好看看吧，世界多美好。”我嘆了口氣，便踏**回家的路。路上，我盡可地向青山邊上望，想尋找金邊的影兒，在山的那一頭，我看到了，斜陽照亮了另一個世界。我又為何嘆息呢？在我們享受光明時，另一個世界在黑暗中�？伤环艞壯剑�
因為那個世界知道，在飽受了黑暗之后，定有光明！我又為何頹廢呢？不，我不能頹廢，大地有日夜更替，人也一定有心靈的光明，堅持到底，總會換來勝利。于是我便擦干了淚，望向教學(xué)校的一角，只見一個身影在那兒，在那的燈光下，我看見她在笑。我便向她揮手，一半是為了告別，一半?yún)s為了感謝。從此，我對她只是敬仰，對她的教育只有接受。她改變了我對這個世界的看法，對人生的看法，就如斜陽一般，給大地光明�？上а�，時光。這些都只有了回憶，一年的秋季，我終要離開她。
走前，她跟我說了同樣的話——人有成功和失敗更替，才會更自然，人生才會更加美麗……當(dāng)車子駛過那片土地，回憶終成了回憶，一切又淡淡逝去。老師，是一個普通到不能再普通的稱呼，但他們卻是我重要的轉(zhuǎn)折，改變了我對人生的態(tài)度。如斜陽般柔和，比烈日更耀眼，他們，正是我心中的一輪太陽。
感謝天下所有的老師。
我心中的那一輪太陽作文10
我所能感知的只有冰冷的海水和無盡的恐懼，然而那一抹燦爛的陽光撕裂了無盡的黑暗，賦予了我光明和希望。
——題記
現(xiàn)在回想起那件事，我仍然心有余悸。那是一年盛夏，我們一家人去海邊玩。海，對我來說是那么的具有吸引力，它*靜而廣闊，是呵護著無數(shù)生命的搖籃�？赡菚r的我不懂，眼前的這片海洋并沒有我想象的那么美好。
我激動地沖向那令我向往的大海，感受到浪花輕柔地?fù)崦业哪_踝。我在沙灘上踩出的一深一淺的腳印被浪花沖洗干凈，不留痕跡。我興奮不已，用手捧起一些海水，向天空撒去。海水和天空一樣，藍得透徹。一些年紀(jì)比我大的孩子向離沙灘更遠(yuǎn)的地方走去，我不愿落后于他們，也漸漸地遠(yuǎn)離了沙灘。
越來越遠(yuǎn)，直到我無法看清沙灘上人們的臉。在我張望四周的同時，我發(fā)現(xiàn)其他人都在拼命往沙灘的方向移動。我一開始沒有意識到發(fā)生了什么，但在我回頭的瞬間，我恍然大悟。一個巨浪正向我所處的方向狂奔而來。我趕緊往沙灘處跑，顧不得想那么多，拼命地想要逃離巨浪。此時的浪花不再溫柔，它們就像一只只有力的大手，想要抓住我的腳，讓我被巨浪吞噬�？炝�，快到了，我能看清沙灘上驚恐的人們的臉了。突然，我的視線模糊了，好像有什么東西從我身后把我猛地推了一把，我喝了一大口海水，感覺被卷入了什么東西，我拼命想要掙脫，卻是徒勞的。
我感到窒息，四肢都使不上力，眼睛無法睜開，海水是那么冰冷刺骨，內(nèi)心的恐懼更是讓我連一聲尖叫都無法發(fā)出。我想，我要去另一個世界了吧。就在我絕望的瞬間，一只強壯有力的大手拉住了我，把我拉出了那可怕的巨浪。我被緊緊抱住，聽到那熟悉的聲音，對，是父親。他的胸膛那么溫暖，我冰冷的身體離他那么近。他抱起我往海岸邊走去，一言不發(fā)。
我緩緩睜開有些發(fā)痛的眼睛，眼前的一切由模糊變得清晰。我第一次覺得，能看到這個世界是如此美好的事情。父親焦急地呼喚著我的名字，那張臉上顯出以前我從未見過的疲倦。周圍的人都那么驚訝，從他們的口中，我知道了在我被巨浪吞噬的瞬間，父親以驚人的速度沖向巨浪，無暇顧及他身上的財物。于是，巨浪卷走了他的財物，留下了我。這對他來說比一切都重要。
我想我是幸運的，今天，我還可以在這個美好的世界中生活。這都要感謝我心中的那一輪太陽——父親。是他，****地把我從絕望的深淵中拯救，讓我感受到如陽光般燦爛的父愛！
心中的一泓清泉作文10篇（擴展9）
——清泉的優(yōu)美段落
清泉的優(yōu)美段落1
1、走近了，才發(fā)現(xiàn)小溪真小!最窄的地方一步就能跨過去，當(dāng)然也不深，最深的才剛剛沒過膝蓋。就這樣一條小小的溪流，水卻非常清澈，水底有**小小的鵝卵石，被水沖刷得非常光滑，偶爾還有幾塊凸出來，溪水沒不過它，在它的調(diào)皮的拍打著。不知為什莫，水里沒有魚。
2、早晨，太陽悄悄地升起來，將溫暖的陽光撒向大地，陽光照射在小溪的水面上，溪里的水紅得猶如姑娘的胭脂，紅彤彤，真有“半江瑟瑟半江紅”的詩意。溪水漸漸地和紅光融合在一起，那樣清亮透底的水倒映著天上變幻多姿的云彩，呈現(xiàn)出一幅醉人的畫面。清澈的溪水倒映著青山，倒映著藍天，美極了。溪水象一位文靜的姑娘，天天都靜靜地流淌著，伴伏著起伏的群山，伴隨著善良樸實的人們，構(gòu)成了美麗的畫卷。
3、在一片青幽幽的芳草地上，流過一條清澈見底的小溪，溪**么清，溪水映著藍天，映著燦爛的朝霞，也映著山上松樹林的倒影。我禁不住捧起溪水喝了一口：清涼甘甜，沁人心脾，莫不是王母娘娘蟠桃盛會上的瓊漿玉液?可是，當(dāng)我指尖觸及溪水時，雙手感到異常冰涼。啊，是它那冰清玉潔的肌膚，容不得你褻玩。
4、在我的記憶里，嵐河除了清澈見底，就是見底清澈，至于其它，似乎找不到更新的感覺。然而，自親身漂了一回生我養(yǎng)我嵐河，在那一次一次從波谷涌向浪尖、又一灘轉(zhuǎn)入一灘的相擁，我仿佛成了襁褓的幼嬰，第一次睜開稚嫩的眼睛，發(fā)現(xiàn)了嵐河水那無比燦爛和從未見過的美麗色彩。
5、它，曾經(jīng)波光瀲滟，清澈見底。溪下的石子放射著寶石般璀璨耀眼的光芒，陽光照射在水面上，映出明媚的金黃色，波光粼粼，星星點點，破碎似地金燦燦。它就是老家門前那條涓涓流淌的小溪。
6、水清澈透明，水下的石頭五顏六色，姿態(tài)各異。有的像馬，像牛，像狗，還有一塊像小魚。石頭怎么動了?原來，真是一條小魚。青黑的背脊，搖著尾巴，**自在地游來游去。我想捉住它，可手還沒碰到水，它就跳了起來，濺了我一臉的溪水。溪水點點，沁人心脾，涼快極了。我想，是魚兒知道我的想法要懲罰我吧，可它卻不知道，這是對我極大的恩賜呢!我不禁望著魚兒開心地笑起來。
7、 泉水來到了快活的魚塘，它看見了小魚孤孤單單在那游，它說：“小魚們游吧游吧，我的水可以和你一起比賽游泳�！� 泉水來到了茂密的森林，泉水說;‘‘喝吧喝吧喝飽了你能結(jié)出又大又好吃的果子�！�?’ 泉水流到了水庫，看到水庫旁邊的大樹和小草有點枯了，連忙流進臟兮兮的水庫里， 大樹和小草大口大口的喝水，泉水笑了：“只要大樹和小草很開心，就算是流進臟兮兮的水庫也沒關(guān)系的’’。 泉水流進大江里，正想受自己的快樂時，一種歌聲傳了過來，它看到山上的樹上的百靈鳥在盡情的歌唱， 泉水說：“百靈鳥，百靈鳥，你要喝喝我清甜的泉水嗎?”百靈鳥唱了好久，也口渴了，于是百靈鳥也喝了起來。 泉水一路交了好多同伴，很開心。到了海里，它還會交更多同伴呢!
8、它是北方森林中的一條山溪。它的眼睛像向日葵那么明亮。它會唱歌。它的歌聲里，有夏季降落在森林中的驟雨的音韻。有馬尾松在風(fēng)中吹動的音韻。有森林上空的太陽對杉木林的贊美詩情。它的歌聲里，有山谷子的種子和杉果被風(fēng)吹著，落在坡上的聲音。
9、水流得很寧靜，很隨意，在北方湖海之士的眼光里，它甚至帶有了過濃的溫順和纖弱，纏綿與嫵媚：脈脈地幻出了一線峰巒白云眷戀，柔柔地潤出了*青帳翠微濃郁，飄飄地暈出了漫谷霧嵐縋卷如夢，亮白的雨滴從碧枝花蔭冷冷滑落，浸濕了山深處牧童的笛音。
10、泉水擊石，淙淙作響，急流入潭，嘩嘩若笑，它漫過小路，又流入另一條水路，向遠(yuǎn)處延伸，一溪泉水猶如一曲美妙而又神奇的電子音樂。小溪啊，你彈著琴，唱著歌，充滿活力。無比歡暢，奔向遠(yuǎn)方。
11、****，明凈的小溪真迷人啊!溪水映著我們的笑臉。聽，小溪“丁冬丁冬”的歌聲多悅耳。瞧，一塊塊帶有花紋的鵝卵石靜靜地臥在溪底。一條條小魚在溪水里歡快地游來游去。溪邊，一群娃娃呆呆地看著小溪。哦，原來他們是想和小魚一起嬉戲!
12、漸漸地走近了，便聽得水聲轟然。似有萬千猛虎在翻騰咆哮。再看那白練，卻多姿多彩：“石挑練破，化為點點玉珠飛濺;雨打花開，幻作朵朵白蓮飄浮�！卑拙氃谏侥_下，擊起一片雪白的泡沫，如同一片繁盛的“梨花”。山嵐，環(huán)繞著白練的周身，它們聚集著，變幻著，似乎竭力要掩蓋這白練的多姿。
13、泉水猶如一曲美妙而神奇的電子音樂，彈著琴，唱著歌，充滿活力，無比歡暢，奔向遠(yuǎn)方。泉水日夜不息地從山縫中淅出，涓涓滴滴，匯成細(xì)小的清流，從亂石叢中穿過，從山崖上跌落，曲曲彎彎，流淌在雜草和荊棘叢生的坎坷的山巖之間。小溪就像一條綴滿閃光寶石的飄帶，深深扎在富饒而美麗的土地上。峽谷中的溪水真像長出了翅膀，飛上山頭，變成千百個大噴壺，澆灌著一片片莊稼。
14、山間的青翠孕育了這眼泉水。它吐納著天真地秀，流動著生命的意蘊。它穿過山間嶙峋的怪石，撫摸著盤繞的古木，經(jīng)歷過這一切神奇后，它不知不覺地來到山崖。 泉水沒有想過回頭，也來不及回頭，它做出了痛苦的選擇——跳下去!于是它匯集起所有的細(xì)流與力量，勇敢的縱身一躍，瞬間，山澗中的婉轉(zhuǎn)在半空中掀起狂瀾，仿佛所有的昨天都只為此時驚破山林的震撼。泉水大笑著，陽光下的它盡情的綻放著。生命的輝煌正如這一掛銀瀑，哪怕是一瞬間的驚鴻，也足以抵上在山間流淌的成千上萬個日日夜夜。剎那定格了永恒，當(dāng)這銀瀑神飄仙離地墜落時，一汪潭水出現(xiàn)了，一切又重歸*靜，曾經(jīng)山間的纏綿，半空中的驕橫，全化著無言的沉重與釋然。 隨與人如弦，交織著今天與昨天的旋律。
15、 流過了充滿喜怒哀樂的清泉，泉水卻也是心中的寫照。
亂了的，終究是亂了的。
滿地塊狀玻璃碎片，終究需要人來整理。盡管每一片都有危險。
打碎了的玻璃，就如同腦海里的一些畫面，你可以把大塊的拼在一起，卻也難以顧及那些細(xì)小的。即使幸運的拼好了，也有一條條的裂痕。
裂痕是黑色的，乃至于無法看清，就是看清了，你也不知道里面是什么，或許是一些難以理解的東西。
又想起清泉來了。透明無色的。但只要有點什么就被污染了。
在裂痕中添上泉水。其實，玻璃跟泉水一樣透明，只不過它更堅強點。
泉水流過細(xì)小的裂痕，卻沒能讓它透明起來。
在玻璃的彼端有著若有若無的自己，區(qū)別只是玻璃的彼端那憂郁的臉顯的更憂郁，如此而已。
碎掉的，價值自然沒有了。
我想它最有利用價值的地方莫過于在大動脈來那么一下，如果不能的話，我想應(yīng)該扔掉，想必不能用它在骨頭上刻點什么罷。
碎的，雜亂的，別的什么的，來點什么的。
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