小學少先隊工作計劃（通用31篇）

小學少先隊工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　為了讓學生度過一個“安全、健康、愉快、有益”的假期，積極調動學生的自動性，充分發(fā)揮學生的主體性，以實際行動為構建和諧社區(qū)貢獻力量。今年，我校將積極響應新區(qū)要求，立足社區(qū)，開展豐富多彩的活動，讓學生接觸社會、增長知識、強健體魄、提高素質。

　　二、工作要求：

　　中隊：

　　1、各中隊制定符合班級實際情況的暑假工作計劃并開展活動。

　　2、及時記載并反饋學生在假期中涌現出的好人好事。

　　隊員：

　　1、認真積極地參加中隊、小隊的各項活動。

　　2、注意人身安全，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。

　　三、具體要求：

　　(一)輔導及加強隊員的安全教育和生命安全教育

　　1、教會孩子注意人身安全，珍愛生命。

　　2、教育孩子遵守交通規(guī)則和活動規(guī)則。

　　3、嚴防不速之客。

　　4、記住家庭地址和常用電話。

　　5、注意飲食安全和飲食衛(wèi)生。

　　6、不進入游戲機房玩耍。

　　7、嚴禁獨自下河游泳，或在河道邊嬉戲。

　　(二)堅持學習，培養(yǎng)良好習慣，做到“十個一”。

　　1、制定一份暑假生活作息表。(將計劃付諸于實際行動，養(yǎng)成按時華考|zk168作息的好習慣)

　　2、做一個文明的上網者。(全體四年級隊員參加第五屆上海市網上禁毒知識競賽 湯正良負責)

　　3、做一個關心時事的好公民。(堅持每天讀報，聽廣播，看時事新聞，關心國內外大事)

　　4、積極參加陽光體育活動。(每天堅持鍛煉一小時)

　　5、參觀一次上海三民博物館，了解中國悠久的民俗文化。(三年級40人，8月2日返校組織參觀)

　　6、每天為父母做一件事。(關心父母幫助父母，在家中學做力所能及的家務活)

　　7、認真完成親情督導記錄卡。(7、8月份要求做到關心家人、關心老人、關心志愿者、關心社區(qū)朋友)

　　8、做一個“社區(qū)文明小公民”。

　　(7月1日 星期四 帶好“社區(qū)身份證”到自己家庭所在地的居委會或者村委會，積極參加暑假社區(qū)居委組織的活動。特別是獲得風尚寶貝稱號的隊員)

　　9、 參觀一次世博會。(在家長或者親戚的帶領下，暑假中參觀一次世博會，開闊視野，增長知識)

　　10、寫一篇以“我看上海世博會”為主題的文章。

　　四、開學上交材料

　　1、每個中隊5份“社區(qū)身份證”。

　　2、每個中隊5篇“我看_”文章。(開學發(fā)文稿紙謄寫)

　　3、每個中隊5份親情督導記錄卡。

　　五、返校日期

　　1、_年_月_日(星期一) 上午(8：30—10：00)

　　2、_年_月_日(星期五) 上午(8: 30—10: 00 )

小學少先隊工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　依據學校工作計劃，以重要思想為指導，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”，幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學會生存.學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。

　　二、班級基本情況

　　本班共有56名學生，其中有男生29人，女生27人。

　　三、主要工作及要求

　　(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。

　　堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質。

　　繼續(xù)對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育。

　　組織學生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。根據書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

　　(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

　　1、增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持穿整潔的校服、佩戴紅領巾和�；铡�

　　2、班級文化建設，使教室文化新穎生動，并具有價值的教育意義。走廊文化以折三角為基本組成元素，建設班級的走廊文化。

　　(三)堅持不懈地做好各項常規(guī)工作。

　　重溫《小學生禮儀常規(guī)》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。通過定期開展主題隊會活動，使得隊員們擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　(四)開展豐富多彩的少先隊主題教育活動。

　　1、開展少先隊員光榮感教育。以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

　　2、做實“手拉手”互助活動。立足于聯誼校，從學習，生活等各方面，互相幫助，共同進步，適時開展互訪活動，相互了解和體驗對方學生的學習、生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養(yǎng)樂觀向上、助人為樂的品格，增強社會實踐能力，使隊員開眼界，有比較，惜今朝。

　　3、以體驗教育為基本途徑，關愛孤殘、外來兒童、孤寡老人。培養(yǎng)隊員有責任感，有愛心，從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，升華到愛學校、愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

　　4、應時開展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題活動�；钴S少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。

　　四、常規(guī)工作要點

　　九月份

　　1、制定少先隊中隊工作計劃。

　　2、高質量完成班級文化建設(后黑板)，走廊文化建設。

　　3、開展常規(guī)教育、慶教師節(jié)、迎中秋、慶國慶主題隊會，并上交材料。

　　4、開展以“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的推普周相關活動。

　　5、圍繞中秋節(jié)、國慶六十一周年紀念活動，開展“手抄報”、“征文”作品評比活動。

　　十月份：

　　1、慶國慶“手抄報”、“征文”作品評比。

　　2、九九重陽節(jié)，推選優(yōu)秀隊員參加敬老活動。

　　3、圍繞安全主題，開展安全教育主題隊會，提高隊員自身的安全意識。

　　4、開展親子趣味運動項目運動會。

　　十一月份：

　　11日“自覺排隊日”，開展主題隊會，并向家人、朋友宣傳;推選優(yōu)秀隊員參加“維護、宣傳公共秩序”社會實踐活動。

　　十二月份：

　　1、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優(yōu)秀學生與后進生結對，成立互助小組，培養(yǎng)團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。

　　2、開展好冬季跑操。

　　3、學會感恩，回報社會，推選優(yōu)秀隊員走進社區(qū)，維護、宣傳公共衛(wèi)生社會實踐活動。

　　4、慶元旦活動，開展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題隊會，并開展文藝匯演。

　　元月份：

　　1、引導全體隊員，認真復習，迎接即將到來的期末考試，爭取在考試取得好成績，向家長、老師、學校匯報。

　　2、期末班級工作檢查。

小學少先隊工作計劃 篇3

　　一、繼續(xù)開展"創(chuàng)名校,做文明小主人"活動

　　學校通過廣播、主題班會、黑板報、級部壁報報等多種宣傳形式，重點抓養(yǎng)成教育。積極組織學生學習中共中央國務院提出的《若干意見》進一步加強和改進未成年人思想道德建設的有關內容和精神、小學生日常行為規(guī)范、中小學生守則，并帶領隊員們積極、認真的學習有關制度和各種管理規(guī)定，組織學生深入學習、認真討論，并寫出心得體會。教育學生要從身邊的點滴事情做起，從行為養(yǎng)成做起，從注重實踐做起，增強自我教育，自我約束能力，切實加強少年兒童的思想道德教育，樹立起新世紀小學生的新形象。

　　本學期學校還嚴格完善了教師和學生值勤導護制度，努力營造師生全員參與意識，形成隊員良好的學習、紀律和衛(wèi)生習慣。

　　二、以“讓紅領巾飄起來”為主題，以xx大提出的弘揚民族精神為主線，深入開展系列活動

　　(1)繼續(xù)開展“民族精神代代傳”活動

　　本學期我校以中隊、小隊的形式，開展了以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內容的系列活動，通過“紀念日”大搜索(制作“紀念日”小檔案、組織“紀念日”故事會);走進平凡的中國、做一個最好的我等中隊活動，讓隊員了解和感受到了中華民族團結統(tǒng)一、自強不息的偉大民族精神。

　　(2)繼續(xù)開展“誠實守信，做文明學生”主題教育活動，將誠信建設落實到具體的教育實踐中，并要使學生認識誠信，更要使學生恪守誠信，提高誠信教育活動的實效。

　　三、繼續(xù)開展“新世紀，我能行”體驗教育活動，把體驗活動引向深入

　　1、為了弘揚雷鋒精神，讓學生以雷鋒精神為榜樣，從點滴事情，從身邊小事做起，繼承和發(fā)揚雷峰精神，獻出自己的一份愛心，讓精神文明之花永開放。根據體驗教育的指導思想，為了把“學雷鋒”活動全面推向學校、家庭、社會，我校組織開展了學做“小雷鋒”的活動。

　　2、開展“在家里上崗”和“五好小公民”道德實踐體驗活動。

　　結合五一國際勞動節(jié)，開展了當一天爸爸、媽媽，當一天環(huán)衛(wèi)工人、當一日報童等的“非常體驗”活動，增強自己的自理能力，體驗勞動的辛苦。

　　3、開展“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”扶殘助殘活動

　　“助殘日”活動期間，我校開展“愛心助殘，援助殘疾伙伴”捐款活動，通過有關系列教育活動，使他們學會尊重人、理解人、關心人，為良好的社會道德風尚的形成做出自己的努力。

　　4、開展“安全伴我進校園，我做平安小主人”的安全教育活動

　　深入開展“安全進校園、知識進課堂”活動，舉辦了安全教育主題班會，開展了突發(fā)安全事故逃生自救演練或演習、上好一堂安全知識課。通過圖片展示、發(fā)倡議書、舉辦一次安全知識競賽和一次安全教育手抄報展等多種形式，宣傳普及安全知識，提高廣大師生的安全意識和自我保護能力。

小學少先隊工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　20xx年下半年，我校少先隊將繼續(xù)按照社會主義核心價值體系的要求，認真學習xx大精神，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容，圍繞愛國主義教育為主線，少先隊活動為載體，重點做好以下方面：

　　1、加強思想道德教育。

　　堅持用共產主義的崇高理想引導少先隊員，用黨的光輝歷史鼓舞少先隊員，用社會主義民主和法制精神教育少先隊員，用小學日常行為規(guī)范和小企鵝皇冠卡，幫助少先隊員養(yǎng)成良好行規(guī)，培育他們誠實、勇敢、活潑、團結的優(yōu)良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識，學會用法律武器維護自己的合法權益。

　　2、加強少先隊基礎建設

　�、� 加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究，輔導員要多寫少先隊科研論文，以促進少先隊科研水平的整體提高。繼續(xù)抓好值周工作，促進學校常規(guī)管理工作的提高。組織好每周一的升旗儀式，辦好每星期的“小鬼當家”播出的節(jié)目，充分發(fā)揮它們的育人工作。

　�、� 加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。設立大隊委每星期例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

　�、� 繼續(xù)按德育常規(guī)的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設，促進少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。抓好每周一次的班隊活動課，各中隊必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦少先隊中隊主題活動。

　　3、推進少先隊工作社會化

　　教育和培養(yǎng)少年兒童是一項由家庭、社會、大學城共同參與的系統(tǒng)工程，大隊將充分貼近少先隊員特點，發(fā)揮其廣泛聯系大學城志愿者的優(yōu)勢，當好少年兒童與大學城、家庭、社會的紐帶，加強與部隊、社區(qū)、大學城等各有關部門、社會各界的聯系，通過扎實有效的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時代特色，為少先隊員所喜聞樂見的活動形式，特別是要進一步帶動更多的部門、組織來共同實施體驗教育，推動大學城、家庭、社會形成合力，為少先隊員的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

　　二、夯實工作重點：

　　1、扎實抓好日常行為規(guī)范潔齊美培訓和檢查工作、鼓號隊日常培訓、紅領巾廣播主持人培訓、開好大、中隊委員例會，加強培養(yǎng)隊員的責任意識，發(fā)揮少先隊陣地作用，做好少先隊組織建設。

　　2、以黨的xx大為契機，開展好小紅星節(jié)暨一年級入團儀式，通過紅領巾廣播、宣傳欄、中隊隊報、隊刊做好紅色主題宣傳工作。培養(yǎng)和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，讓兒童感受黨的關愛，感受優(yōu)秀共產黨人的榜樣。

　　3、引導少年兒童追求真善美，形成正直、善良、誠實、守信、富有愛心，承擔責任的基本道德觀念，積極參與區(qū)級“學雷鋒，手拉手，尋找美麗心靈”主題演講比賽，傳播慈善文化、弘揚慈善精神。

　　4、以小企鵝皇冠卡特色品牌活動為抓手，繼續(xù)推進小企鵝文化在全校的輻射作用。通過結合校級科技節(jié)，向隊員們樹立環(huán)保生活理念，引導少年兒童積極參與區(qū)級 “垃圾分類、從我做起”主題演講比賽，增強垃圾分類減量知識，讓全校兒童真正實踐到“護好綠”的爭章活動體驗中。

　　5、完善好大隊委員小企鵝星星火炬卡的使用，鼓勵隊員自我管理、自我教育、自我服務和自我發(fā)展，加強少年兒童思想道德建設，培養(yǎng)良好的行為習慣。

　　6、做好第五屆少代會的宣傳、推薦、評估、選舉工作，候選人將分組進行大隊部工作實習，體驗大隊委員所要肩負的責任和工作，深入低年級開展少先隊相關活動，完成少先隊日常相關工作，以投票制民主選舉產生最終的少先隊大隊委員，組建少先隊大隊委員會。

　　7、完善手拉手主題活動，開展愛心募捐，完善與民工子弟學校通過募捐、參觀等不同的交流形式，使隊員們形成關心他人，與小伙伴共同成長的良好心愿。

　　三、緊抓常規(guī)活動：

　　周一：上午8：15-8：40 升旗儀式

　　中午12：10—12：40 小鬼當家培訓

　　周二：中午12：45—1：05 “小鬼當家”廣播

　　周三：中午12：00—12：30 中隊長例會

　　周四：中午12：40——1：15 大隊委員例會

　　周五：中午12;00—12：30 值勤中隊潔、齊、美示范員會議

　　下午3點00—4：00 學校鼓號隊培訓

　　四、具體安排：

　　九月份：養(yǎng)成教育月

　　1.開學典禮。

　　2.常規(guī)教育，抓好值周工作。

　　3.制定少先隊工作計劃。

　　4.慶祝教師節(jié)，開展簡樸而有意義的慶祝活動。

　　5.新一屆大隊委員改選準備工作。

　　6.加強鼓號隊常規(guī)管理和訓練。

　　7、完善小企鵝星星火炬卡評價工作。

　　8、推進(必修)章活動，做好中隊特色手冊培訓工作。

　　十月份：愛國主義教育月

　　1.組織國慶節(jié)主題教育活動。

　　2.10月13日建隊日活動，做好發(fā)展新隊員的工作。

　　3.加強少先隊員安全教育、法制教育。

　　4. 召開第五屆少代會、新一屆大隊委員改選。

　　5.“學雷鋒、手拉手、尋找美麗心靈”主題演講比賽。

　　6、推進(必修)章活動，做好中隊特色手冊培訓工作。

　　十一月份：科技活動月

　　1.開展閱讀《科學家的故事》的系列活動。

　　2.開展好“垃圾分類、從我做起”主題演講比賽。

　　3、推進(必修)章活動，做好中隊特色手冊培訓工作。

　　十二月份：

　　1. 開展好小紅星兒童節(jié)暨一年級入團儀式。

　　2. 評估(必修)爭章活動、中隊特色手冊填寫。

　　一月份：

　　1、開展好“手拉手”幫困活動

　　2、做好資料收集工作和各項總結

　　3、評先、評優(yōu)活動。

小學少先隊工作計劃 篇5

　　一、工作思路

　　轉變觀念，熱情服務，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

　　二、工作要點

　　(一)加強少先隊基礎建設

　　1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

　　2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗、國旗護衛(wèi)隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

　　(二)建設一個基礎扎實的'少先隊活動陣地。

　　1.建好向日葵廣播臺。確保硬件過關，培訓好小編輯和播音員，使得每周五次的廣播能夠受到全校歡迎。

　　2.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

　　(三)堅持不懈做好各項常規(guī)工作。

　　1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

　　2.抓好少先隊各項常規(guī)評比考核。每日對隊員的行為規(guī)范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優(yōu)秀中隊及優(yōu)秀少先隊員、輔導員。

　　3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。

　　(三)開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

　　具體工作安排

　　二月份

　　1.參加安海鎮(zhèn)少先隊工作期初會議。

　　2.制定少先隊工作計劃。

　　3.開展小學生守則、行為規(guī)范再教育活動。

　　4.參加安海鎮(zhèn)第xx屆“向前走杯”青少年書畫現場比賽。

　　三月份:公民道德建設月

　　1.“3.5”開展向雷鋒同志學習的活動。(打掃坑邊村老年活動中心)

　　2.“3.8”慶祝國際勞動婦女節(jié)的活動。(“我讓媽媽露笑臉”)

　　3.“3.12”開展植綠護綠的活動。

　　4.文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”。

　　5.全國安全教育日活動。

　　四月份

　　1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。

　　2.“不文明現象”觀察活動。

　　3.參加第2xx屆青少年愛國主義讀書教育征文、演講比賽，中高年級作文比賽。

　　4.“文明在口中、文明在手中、文明在腳下、文明在心中”--自我成長活動。

　　5.參加安海鎮(zhèn)小學生年乒乓球比賽。

　　6.參加安海鎮(zhèn)小學生英語口語競賽。

　　7.參加安海鎮(zhèn)校園歌手卡拉OK比賽。

　　8.參加橋頭中心小學少先隊主題隊會觀摩研討。

　　五月份

　　1.開展“感恩孝敬”教育活動

　　2.開展爭做文明學生活動�！叭齻�一”包括:開展一次志愿者環(huán)保活動;進行一次義務勞動;進行一次班內文明禮儀的勸導

　　3.慶祝五一國際勞動節(jié)，五八世界微笑日活動。

　　4.開展第xx個全國助殘日獻愛心教育活動。

　　5.參加安海鎮(zhèn)校園燈謎賽。

　　6.參加可慕小學少先隊主題隊會觀摩研討。

　　六月份

　　1.慶祝國際兒童節(jié)系列活動。

　　2.總結表彰優(yōu)秀少先隊員。

　　3.迎接建黨xx周年，“紅領巾心向黨”主題活動。

　　七月份

　　1.撰寫20xx年春季少先隊工作總結。

　　2.參加鎮(zhèn)少先隊工作總結會。

　　3.開展“快樂平安過暑假”安全教育活動。

小學少先隊工作計劃 篇6

　　春意盎然，開學伊始。落實規(guī)范少先隊常規(guī)工作：日檢評比、升旗制度、分發(fā)記錄、安排好班隊工作，并有記錄、健全班委會。只有少先隊工作規(guī)范化，學校工作才能得以正常實施。

　　關注學生在校的日常行為規(guī)范，以小學生日常行為規(guī)范嚴格要求自己，讓班級的工作得以進行。本月份為“平安行動”從一年級至六年級都要相應開展“珍愛生命”活動，讓學生在活動中感受到生命的可貴，懂得在日常生活中保護自己，關愛他人。

　　三月份 愛綠行動

　　春暖花開，開學已經一個月，學校的各項常規(guī)工作已進入正軌，本月份里的各項節(jié)日重多，我們將主要以“愛綠行動”為主，學校的綠化面積較大，讓學生到校園中去尋找綠色，愛護校園的每一片綠地。布置各班的板報以“植樹節(jié)”為主題，讓學生們從班級、學校中感受到綠色源于身邊，從我做起，從身邊的小事做起。

　　四月份 緬懷先輩，爭先進

　　初夏輕風，悄然而至。開展清明節(jié)日主題活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的學生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務意識。除此之外，還將有下列安排：

　　1、召集“紅領巾志愿者”活動，增強少先隊的凝聚力，提高少先隊員服務意識，帶動更多的少先隊員參與其中，逐步形成和諧的校園氛圍。

　　2、提倡愛護校園環(huán)境、不踩踏花草，不損壞樹木，不亂扔垃圾，把隨手撿起一片紙落實到實際行動中去，期間充分發(fā)揮“紅領巾志愿者”的帶頭作用。

　　3、“文明禮儀”“環(huán)境衛(wèi)生”知識競賽，豐富校園文化生活，對學生進行禮儀知識教育，讓學生通過禮儀教育養(yǎng)成良好的行為習慣和保護環(huán)境的意識

　　五月份 愛上勞動 愛上健康

　　1、加強對未成年人理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育的同時，通過普法使學生認識到如何遵守國家法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害等。增強其法制觀念，培養(yǎng)未成年人對犯罪進行自覺的自我防范。通過普法，對培養(yǎng)社會主義現代化建設人才具有重要的意義。

　　2、通過“手拉手，互助互學”勞動實踐體驗活動的開展，培養(yǎng)學生熱愛勞動，關心集體，在與他人合作中體驗勞動的快樂。寫好勞動體驗日記，利用好黑板報，宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理。

　　3、迎接六一兒童節(jié)，積極準備慶“六一”各項活動。

　　六月份 我的節(jié)日 我快樂

　　1、歡慶“六一”校園文化活動。弘揚祖國傳統(tǒng)文化，樹立小學生書畫藝術發(fā)展觀，努力培養(yǎng)愛好書畫藝術的興趣，構建和諧校園，為我校文化建設做出貢獻。

　　2、壯大少先隊組織，培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織，充分發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要做用。

　　3、評選校園“十佳”少先隊員，樹立優(yōu)秀少先隊員榜樣，引導更多的少先隊員向“十佳”學習，爭做“十佳”好少年。

　　4、針對六年級畢業(yè)班開展一次“告別母校中隊主題會”活動，給即將畢業(yè)的孩子們留下一段難忘的回憶。

　　5、評選本學期的“文明班集體”和“衛(wèi)生班集體”

　　6、做好學期末總結工作，各中隊輔導員認真做好本學期的活動記錄整理工作，交大隊部進行登記和檢查。

小學少先隊工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹全國第五次少代會精神，緊緊圍繞學校以德治校，內強素質，外樹形象的工作方針，結合學校的“民族學校五個一”工程，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發(fā)展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。

　　二、工作要點

　　(一)注重行為習慣，開展養(yǎng)成教育，促進隊員快樂成長。

　　1、在去年的基礎上，對學生進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發(fā)展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養(yǎng)成良好習慣。

　　2、結合文明中隊的考評，繼續(xù)進行以養(yǎng)成教育為核心的“清潔衛(wèi)生先進班”、“行為規(guī)范先進班”、“路隊文明先進班”評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛(wèi)生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發(fā)隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。

　　3、堅持上好每周五的隊會課，以班級為單位開展豐富多彩的活動，讓學生自主設計，中隊輔導員參與指導，讓學生在活動中成長。

　　4、認真組織每周一的升旗儀式，辦好紅領巾廣播室，指導班級辦好黑板報，舉行校園小報比賽。

　　5、以弘揚民族文化為切入點，扎扎實實搞好“民族學校五個一”工作。

　　6、做好留守生工作，讓他們進得來，留得住，以“拴住學生心，留住學生情”為目標，推進“訪萬家”活動深入開展。

　　7、學習校園集體舞，全面開展“大家唱，大家跳”活動。

　　(二)以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。

　　1、加強法制紀律教育。

　　進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規(guī)，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分借助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。

　　2、緊密聯系我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續(xù)開展“忠、孝、雅、誠”體驗活動，使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統(tǒng)美德，從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。

　　(三)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。

　　1、抓好少先隊自身建設。

　　(1)健全少先隊組織，培養(yǎng)少先隊干部。

　　大隊部抓好大隊委的培養(yǎng)，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養(yǎng)，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發(fā)展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

　　(2)加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。

　　(3)強化陣地建設，切實發(fā)揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等媒介的作用，更好地發(fā)揮少先隊干部對整個隊員的引領作用。

　　2、抓好少先隊輔導員隊伍建設。

　　(1)建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。

　　(2)擴大輔導員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關心和支持少先隊工作。

　　(3)進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。

　　三、具體工作安排

　　二、三月份：好習慣 伴我行

　　1、召開各中隊輔導員會，明確本學期的任務。

　　2、啟動“好習慣 伴我行”主題教育活動。

　　3、出好第一期櫥窗、板報。

　　4、組織創(chuàng)建清潔衛(wèi)生先進班、行為規(guī)范先進班、路隊文明先進班。

　　5、組織評比。

　　四月份：爭創(chuàng)美麗校園

　　1、抓好常規(guī)的衛(wèi)生管理，以此召開主題班會。

　　2、以“校園美麗靠大家”為題出好第二期櫥窗、板報。

　　3、評選四月份的先進班級，頒發(fā)流動紅旗。

　　五月份：大家唱，大家跳

　　1、各中隊組織學習校園集體舞。

　　2、全面開展“大家唱，大家跳”活動。

　　3、 以“舞動青春”為題出好第三期墻報、板報。

　　4、籌備“六一”兒童節(jié)活動。

　　5、文明中隊評比，頒發(fā)流動紅旗。

　　六月份：快樂六一，風采展示

　　1、慶祝國際兒童節(jié)系列活動。

　　2、總結表彰。

　　3、出好第四期櫥窗、板報。

　　4、大隊委改選。

　　5、評選六月份“班級文明之星”“校園文明之星”，評選校園“十大文明之星”。

　　6、文明中隊評比，頒發(fā)流動紅旗。

　　7、收集資料，總結少先隊工作、部署少先隊暑期工作。

小學少先隊工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　本學期學校少先隊工作將繼續(xù)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的17大精神和xx屆全會精神，以“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”寄語為目標，在上級部門的工作精神和學校工作的共同引領下，結合本校的實際情況和特點，針對上學期少先隊活動中已經取得的經驗，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、工作思路

　　轉變觀念，熱情服務，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

　　三、具體措施

　　(一)強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成

　　1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。

　　組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。

　　2、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。

　　加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

　　3、抓好心理健康教育,形成健全人格。

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正�；�、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。

　　(二)以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)。

　　1、結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。

　　充分利用重大節(jié)日、紀念日，如婦女節(jié)、學雷鋒活動月、清明節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。

　　2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

　　充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

　　3、開展安全教育和自護教育。

　　要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規(guī)范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。

　　4、加強未成年人思想道德建設。

　　開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

　　(三)以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識

　　1、強化班主任隊伍建設和班級管理。

　　(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動，進一步規(guī)范班主任工作。

　　(2)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。

　　(3)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發(fā)展。

　　2、重視課堂主渠道建設，重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各中隊輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

　　3、重視德育主陣地建設。

　　加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮;利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。

　　四、具體工作安排

　　九月:濃濃尊師意

　　1、少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織

　　2、隊正常訓練

　　3、出好第一期黑板報，做好評選工作

　　4、布置教室

　　5、培訓紅領巾監(jiān)督崗值日生，恢復常規(guī)考核

　　6、以“慶祝教師節(jié)”為主題，開展活動

　　7、組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，開展系列活動

　　8、檢查班主任工作手冊及中隊手冊的記載情況

　　十月:深深愛國情

　　1、加強常規(guī)教育

　　2、對學生進行法制教育，開展“開心法典”系列活動

　　3、更換黑板報

　　4、開展“慶國慶”系列活動

　　5、開展“黨是太陽，我是花”愛黨教育系列活動

　　6、召開少先隊大隊干部會議

　　7、開展中隊活動觀摩會

　　8、檢查班主任工作手冊及中隊手冊的記載情況

　　十一月:牢牢記安全

　　1、繼續(xù)加強常規(guī)教育

　　2、對學生進行安全教育活動——《我是小小安全員》

　　3、更換黑板報

　　4、開展中隊活動觀摩會

　　5、檢查班主任工作手冊及中隊手冊的記載情況

　　6、檢查班主任工作手冊及中隊手冊的記載情況

　　十二月:切切遵法情

　　1、加強常規(guī)教育

　　2、更換黑板報

　　3、開展“聽我講那身邊的故事”道德體驗系列活動

　　4、召開少先隊大隊干部會議

　　5、繼續(xù)開展“開心法典”系列活動

　　6、開展中隊活動觀摩會

　　7、攜英語組活動——“我們一起過圣誕”

　　8、檢查班主任工作手冊及中隊手冊的記載情況

　　一月:收獲

　　1、加強常規(guī)教育

　　2、更換黑板報

　　3、各中隊總結本學期工作

　　4、布置寒假生活

小學少先隊工作計劃 篇9

　　暑假即將來臨，為了更好地指導學生開展暑期活動，有計劃、有組織、有安排的引導學生度過一個快樂而有意義的假期，現結合區(qū)少工委的有關工作要求，就我校20_年暑期少先隊工作作出如下計劃：

　　一、以實踐體驗為途徑，開展豐富多彩的少先隊活動

　　1、以迎接新中國成立60周年為主題，激發(fā)廣大隊員對黨和社會主義祖國的熱愛之情，進行生動形象的中國特色社會主義的愛國主義教育。各班充分利用暑期，以多種形式積極推進“祖國發(fā)展我成長”主題教育活動，感受新中國成立60年來，祖國、家鄉(xiāng)建設發(fā)展的巨大成就，進一步把祖國發(fā)展的奮斗目標與自身的成長進步緊密結合起來，并以“祖國，我為您驕傲!”為主題撰寫征文，參加紀念建國六十周年讀書征文大賽，開學后四、五年級每班擇一篇優(yōu)秀征文交大隊部。

　　2、推進“無錫紅領巾文化傳承行動”，積極組織學生參加20_年“我以無錫為榮”無錫市優(yōu)秀少先隊員夏令營、“新市民子女”安全體驗一日營及“訪名人故居”主題夏令營，引導少先隊員走進無錫歷史文化街區(qū)(名鎮(zhèn))，了解無錫歷史文化名城建設進程，關注身邊的歷史文化，做力所能及的事，在無錫歷史文化名城建設中留下紅領巾的印記。

　　3、結合建國六十周年，圍繞“幸福生活，感謝有您!”這一主題，與家鄉(xiāng)名人、優(yōu)秀黨員、英雄模范、時代先鋒等進行通信，抒發(fā)對共和國的建設者、保衛(wèi)者的感謝之情和對祖國家鄉(xiāng)發(fā)展變化、幸福和諧生活得贊美之情。

　　4、開展“祖國發(fā)展我成長”紅領巾尋訪英模、小記者采訪活動。組織四年級部分學生走訪“舍己救人好民警”盛群，學習他的事跡，樹立正確的人生目標。

　　5、開展“雛鷹假日小隊”活動，組織引導少先隊員以雛鷹假日小隊為單位，依托社區(qū)組織學生積極參加社區(qū)青少年教育實踐活動和社區(qū)少先隊“一居一特”活動，使少先隊組織在校外更好地發(fā)揮其特殊的育人作用。

　　二、認真做好暑期少先隊活動的組織實施

　　1、認真貫徹區(qū)少工委暑期少先隊工作意見，結合本校實際制訂相應工作計劃，周密部署、認真落實。

　　2、在開展各項活動時，要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們在活動中學到知識、獲得技能，體驗做人做事的道理。要堅持安全第一的原則，對于活動中出現的事故與問題，要及時向有關方面報告，并迅速采取解決措施。

　　3、回校時，班主任及時了解假期活動中出現的典型事例，要及時予以表揚、進行宣傳，并以書面形式上報德育室。

　　4、假期結束后，各班擇優(yōu)上交3張暑期中小學生社區(qū)活動聯系卡。

　　備注：

　　1、“祖國，我為您驕傲!”——紀念建國六十周年讀書征文大賽。

　　征文要求：題目自擬，體裁不限，內容積極向上，語言清晰流暢，情感真摯動人，字數在800—1000字為宜。(參賽征文一律采用WORD文本格式，A4，宋體四號字)征文電子稿及報名表于9月1日交大隊部。征文由市圖書館、市少年宮、市名人故居文物管理處組織專家進行征文評審，共評出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干,并評出優(yōu)秀指導老師獎和優(yōu)秀組織獎，獲獎者由主辦單位進行獎勵。

　　2、青少年書信大賽。

　　1—5年級班主任在暑期內布置學生給“英雄”、“勞�！�、“感動中國人物”、“家鄉(xiāng)名人”寫一封信(寫在作文本上，不要寄出)，開學后等規(guī)定信封發(fā)下后統(tǒng)一謄寫上交。

　　3、暑期社區(qū)活動表。

　　開學后各班交3張活動表，內容充實，一定要有社區(qū)的圖章。

小學少先隊工作計劃 篇10

　　一、指導思想

　　本學期我校少先隊工作將在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況、特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。切實加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，以少年兒童思想引導工作為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、抓好隊員的常規(guī)管理

　　(一)發(fā)揮大隊部的作用，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作。

　　(二)完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊課。

　　三、具體措施

　　(一)加強輔導員專業(yè)素養(yǎng)，提高輔導員綜合素質

　　制定本校中隊輔導員的學習計劃并進行定期和不定期的培訓，讓輔導員了解自己的工作職責以及工作要求;組織新老輔導員進行學習交流;保持少先隊工作與時俱進，掌握少先隊發(fā)展動態(tài)，了解少年兒童教育發(fā)展的成果，不斷增強對黨的路線方針的深入理解和把握，教育引導服務好少年兒童。

　　(二)強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成

　　1.抓好文明禮儀教育,培養(yǎng)良好行為習慣。

　　繼續(xù)開展文明禮儀教育活動，深入學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，分宣傳發(fā)動、學習實踐、總結評估三個階段進行。

　　2.抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風。

　　繼續(xù)抓好“班級”評比工作，加強日常行為習慣、班級環(huán)境衛(wèi)生和眼保健操、大課間的檢查監(jiān)督,提高值日質量,對勸導隊的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進，每月召開一次勸導隊會議。周一的升旗儀式延續(xù)上學期的輪流制度,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

　　(三)以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)

　　1.本學期我校繼續(xù)以教師、學生、家長共同學習踐行《_》為基本形式，廣泛深入的開展學習踐行《_》活動。分學習理解、鞏固提升、實踐內化、總結表彰四個階段，通過讀、背、寫、行、評等活動，幫助學生養(yǎng)成“孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴謹、讀書好學、修心養(yǎng)性”的良好品德，形成健康人格，構建良好校風。

　　2.加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳欄、廣播站、黑板報、小記者站等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。

　　3.繼續(xù)做好鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建工作，以周三拓展日活動為載體，依托現有的設施、場地、師資力量，挖掘和整合學校特色素質教育資源，開展形式多樣、內容豐富的興趣班活動。積極準備__校區(qū)澤霽少年宮迎檢工作。

　　4.優(yōu)化“爭章”機制，引領“雛鷹”起飛。扎實開展“雛鷹爭章”活動，對各中隊輔導員進行集中培訓，理清“雛鷹爭章”的基本操作，將“雛鷹爭章”與學�；顒舆M行有機結合。

小學少先隊工作計劃 篇11

　　一、指導思想

　　本學期我校少先隊工作將以黨的xx大xx屆三中全會思想為指導，以《中小學德育工作規(guī)程》、《中小學德育大綱》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為著眼點，以“中小學生良好行為習慣養(yǎng)成工程”為載體，以講傳統(tǒng)、講誠信、講文明、講守則為活動切入點，堅持以人為本，德育為首的原則，牢牢把握住學校課堂這個主陣地，采用生動活潑，寓教于的教育形式，對學生進行全面的"五愛"教育、誠信教育、法制教育、養(yǎng)成教育、博愛教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，努力做到為素質教育服務，為創(chuàng)建德育示范學校服務，為學生的健康成長服務，為全面建設小康社會服務。

　　二、工作重點

　　1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，提高班隊集體建設的水平。各班中隊輔導員要求責任心強，有一定少先隊工作經驗，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。

　　2、 發(fā)揮大隊部的作用，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作。 3、切實加強隊員的思想品德教育

　　以《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》為重點，結合實際創(chuàng)設富有地方特色的體驗項目，使隊員們從規(guī)范行為習慣做起，從小培養(yǎng)符合社會主義道德要求的品行，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，學會處理人與人、人與社會、人與自然的關系。將“好習慣伴我快樂成長”體驗活動貫徹到每一處，引導廣大少先隊員逐步養(yǎng)成良好道德風范。具體抓好：

　　(1)環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

　　(2)文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領巾、校徽佩戴情況的檢查力度。

　　(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

　　(4)深化“養(yǎng)成教育系列”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養(yǎng)成教育系列訓練活動。

　　4、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好“兩免一補”工作，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

　　5、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育、道路安全教育，以確保學生安全。

　　6、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、10.13建隊日等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節(jié)開展各種尊師活動，國慶節(jié)開展一系列相關活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

　　三、各月份工作要點

　　九月份：

　　1、制訂班隊工作計劃，新學期校園環(huán)境布置

　　2、召開大隊委會議，健全和完善少先隊的各種規(guī)章制度及各項評比標準.

　　3、出一刊以慶祝20個教師節(jié)為主題的黑板報

　　4、開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動

　　5、參加2023年鎮(zhèn)小學生田徑運動會

　　十月份：

　　1、以“祖國在我心中”為主題組織一次少先隊主題中隊活動

　　2、宣傳學習少先隊知識，開展新隊員入隊儀式

　　3、開展“重陽節(jié)”青年志愿者尊老敬賢活動

　　4、開展“中小學生良好行為習慣養(yǎng)成工程”實踐活動

　　十一月份：

　　1、舉行“遵紀守法、珍愛生命”為主題的主題班會

　　2、加強安全教育

　　3. 組織開辦心理輔導講座

　　十二月份：

　　1、結合“一二.九”紀念日，組織各班開展愛國主義教育活動

　　2、參加安海鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽

　　元月份：

　　1、引導學生認真復習，超越昨天的自己。

　　2、認真做好學生綜合素質評定工作。各位班主任應結合學生的日常表現，善于發(fā)現學生的優(yōu)點和閃光點，寫好鼓勵性評語

　　3、少先隊活動資料整理歸檔，做好本學期少先隊總結

小學少先隊工作計劃 篇12

　　一、現狀反思

　　1、關注社會是學校德育工作的重要內容，隨著社會的飛速發(fā)展，人類對資源的需求越來越大，地球資源日益匱乏，人類生存面臨危機，“節(jié)約資源”是大家需要努力的目標，我們必須大力提倡節(jié)約。

　　2、學校德育工作的有些方面落實得不夠徹底與到位。如：晨會課、班隊活動課沒充分利用好；德育工作經驗交流得不到保障；優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用沒發(fā)揮好等。

　　3、少數學生在平時學習生活中還存在一定的不良習慣。如：相互攀比鋪張浪費、上課不專心、集體榮譽感不強、不尊敬他人等。

　　4、沒有發(fā)揮好少先隊組織應有的教育作用。如：小干部的工作沒有力度、教室布置缺乏中隊特色、對隊員們的激勵力度不夠等。

　　二、工作目標

　　1、全校師生人人為“節(jié)約型社會”作出自己應有的努力。

　　2、把禮儀教育作為德育與少先隊工作的抓手，在各項教育活動中有機滲透，常抓不懈。

　　3、開展“少先隊創(chuàng)業(yè)啟蒙教育活動”的宣傳發(fā)動工作。

　　三、工作措施

　　（一）加強德育課程整合。

　　1、統(tǒng)一思想、強化認識。全校教工人人都是德育工作者，把“教育就是服務”、“學校無小事，事事皆育人”的理念貫穿于學校所有的工作中。

　　2、充分發(fā)揮課堂在教育中的主陣地作用。學科教學要與德育有機結合起來；班隊活動、晨會課要發(fā)揮少先隊組織的優(yōu)勢，生動活潑、真實有效地開展。班隊觀摩課采用申報的形式開展，每個年級舉行一次觀摩活動，要符合少年兒童的特點，形式不限，活動后由大隊輔導員主持進行專題研討，參加對象為本年級輔導員及其他年級的代表；晨會課要有計劃、有效率，每次活動由中隊委員簡要記錄主要內容，活動內容由各班結合具體情況而定，但每周至少要有一次是圍繞“節(jié)約”或“禮儀教育”的主題開展。

　　3、大隊部要加強對大中隊活動和小隊活動的指導與評價。少先隊開展活動要深入了解學生現狀與需求，圍繞教育主題進行充分的調查、論證、研究、總結，發(fā)揮少年兒童的主體作用和自我教育的能力，切實提高活動效益。

　　4、把學校、社會、家庭三方面因素相結合，發(fā)揮教育網絡的聯動作用。改選校德育領導小組、家長委員會、少先隊大隊委；聘請校外輔導員。主動與社會各界保持密切聯系，尋求幫助與支持。班主任與各任課教師要協(xié)調做好家訪工作。

　　5、積極推廣已有德育成果，深入開展新形勢下的課題研究。大隊部與教導處定期組織全體教師分別學習相關內容；做好班主任師徒結對工作；加強對年輕教師的指導與培訓，讓更多的教師在德育領域得到發(fā)展。

　　（二）開展豐富多彩的活動。

　　1、舉行大隊長競選活動，實行少先隊大隊長負責制和大隊委員周辦公制度。

　　中、小隊干部競選活動由各中隊自行組織，但需交一份名單由大隊部備案。

　　2、開展“身邊的榜樣”的評選活動。各中隊每月舉行一次單項評選活動，評選內容、范圍、對象根據學校與班級的實際需要而定。學校在各班評選的基礎上開展“禮儀小標兵“、“節(jié)約小能手”的評比活動。

　　3、圍繞“禮儀”與“節(jié)約”這兩個主題開展如媒體宣傳、專題講座、學習禮儀手冊與節(jié)約材料、知識競賽、表演、隊活動、家訪、等系列教育活動。

　　4、公開招聘“禮儀小使者”、“校園主持人”、“校園志愿者”并進行培訓。

　　5、通過申報、選拔的形式在四年級培訓新鼓號隊員（雙語、實小各一批）。

　　6、以不同的主題每月舉行一次符合學校與各中隊實際的教室環(huán)境布置評比。

　　7、雙語部舉行雙語藝術活動展示，并開展好特色隊活動。

　　8、組織開展“災難與逃生”教育活動。

　　9、與“前馬小學”開展橫向交流活動。

　　10、把“創(chuàng)業(yè)啟蒙教育”、“傳統(tǒng)教育”等與學校主題活動有機結合起來。

　�。ㄈ�）充分發(fā)揮評價的作用。

　　1、在大隊部的組織指導下，以年級組為單位，每月進行一次“文明中隊”評選，并舉行升旗儀式，由校長現場頒發(fā)“文明中隊”流動牌。“文明中隊”評比實行質評與量評相結合的原則，量評以平時開展少先隊工作的影響程度（活動次數與質量）、教室環(huán)境、學生發(fā)展進步情況等為依據；質評主要以信任投票及民主測評為依據，二者各占一半比重。學期評比結果以平時獲流動牌多者為主。

　　2、升旗儀式旗手、護旗手的選拔公開、透明，各中隊每周可以向大隊部進行申報。大隊部重點選擇在講文明、有禮貌、愛學習、保護環(huán)境、節(jié)約資源等方面做得比較好的隊員。

　　3、學生電視臺節(jié)目制作要深入學生實際。各中隊推薦一名信息聯絡員每周及時與大隊部進行工作聯系，以便及時宣傳優(yōu)秀班級、優(yōu)秀隊員的先進事跡和活動動態(tài)。各班要及時組織收看每周五晨會課播放的學生電視臺節(jié)目。

　　4、學生行為規(guī)范考核要與平時工作結合起來，與“禮儀教育”、“節(jié)約與環(huán)�！苯Y合起來，評選優(yōu)秀學生時各項行為規(guī)范優(yōu)秀率不得低于60％，有一項合格即不得參評。

　　5、各中隊隊角布置要有宣傳平時表現好的隊員的專欄，每兩周更換一次，使更多的隊員、更多的事跡得到表彰。

　　6、各項活動除了預先的教育外，在過程中、結束后都要及時進行評價。評價的形式可以是學校、教師評價，也可以是自評、相互評等。評價的內容既可以是就事論事，也可以聯系各個方面因素進行評價。評價以鼓勵為主、教育為主。各班組、各中隊、各位教師要充分發(fā)揮各自的聰明才智，大膽、自主、有創(chuàng)新地開展各項活動。以適應不同學生的不同發(fā)展。

小學少先隊工作計劃 篇13

　　一、指導思想

　　新學期，以“以人為本，以德為先”為宗旨，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望。全面加強少年兒童思想道德建設，全面落實中小學少先隊活動課程，進一步加強少先隊組織建設，努力開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。

　　二、工作目標

　　(一)繼續(xù)深入開展“每周一習慣”的系列活動，引導學生積極參與道德實踐，自我教育、自我提高、升華心靈、陶治情操，成長為一個真正有道德的人。

　　(二)大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，舉行安全知識講座，利用國旗下講話進行系列安全教育，配合學校進行安全疏散演習。

　　(三)以禮儀特色教育工作為抓手，引導少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

　　(四)開展全國青少年讀書教育系列活動，激發(fā)學生努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建成小康社會貢獻力量。

　　(五)深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。

　　三、工作重點和措施

　　(一)繼續(xù)加強隊員行為習慣養(yǎng)成教育

　　強化行為習慣養(yǎng)成教育。要求人人會背《規(guī)范》、用《規(guī)范》，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。各校大隊部要加大對出操、升旗、集會紀律的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”;進一步加大課間和午間的監(jiān)管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧嘩，肆意踐踏花草等不文明行為。針對校園里學生的各種不良行為，進行點評，強化良好習慣的養(yǎng)成。

　　(二)扎實推進少先隊基礎常規(guī)工作。

　　堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強，促使自身建設上新臺階。

　　1.加強校園文化建設，結合本學期的重大節(jié)日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

　　2.規(guī)范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

　　3.加強隊員常規(guī)管理，要抓好“文明勸導員”的隊伍建設，配合常規(guī)檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時匯報，對班主任工作進行月考核，期末計入“文明班級”和“優(yōu)秀輔導員”考核依據。各校要切實開展好習慣養(yǎng)成的各項活動，探索研究隊員習慣養(yǎng)成的有效方法和長效工作機制。

　　4.推進“一隊一展”活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規(guī)范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養(yǎng)隊員才能。

　　(三)積極深化少先隊實踐體驗活動

　　以少年兒童為主體，以學校為主陣地，以習慣養(yǎng)成教育為主線，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。

　　1.開展法制安全教育。

　　學校把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過紅領巾廣播、晨會、隊會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的文明課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

　　2.“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。

　　各校要組成學雷鋒志愿小分隊，舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發(fā)出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，并要求每位同學至少為社會為學校做一件好事或獻愛心活動。

　　3.感恩系列教育活動。

　　一個文明懂禮的人，應該懂得感恩。以“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等為契機，開展感恩教育活動，感謝母親的養(yǎng)育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。

　　4.“文明習慣，快樂成長”系列活動。

　　加強隊員的文明禮儀教育，引導隊員養(yǎng)成科學的行為習慣和良好的道德習慣。

　　5.繼續(xù)做好“校園文化提升”工作。

　　一是繼續(xù)落實好學�！笆畟�一”建設和班級“十個一”建設，做好教室和校園的長廊、過道、宣傳欄的布置，讓學校的每一面墻壁會說話，讓學校的每一個角落都能聞到書香。二是全體教師要樹立以“要做教書人，先做讀書人”的理念，倡導教師養(yǎng)成良好的學習習慣。要求每位教師每學年都要訂閱一本教育雜志，每學期精選一本教學名著，每學年理論學習不少于一萬字。三是全體學生要積極倡導“我與好書為友”的理念，各校應充分利用好圖書室、閱覽室和班級圖書角，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，全體學生每星期背一首古詩，每個月讀兩本好書，每學期讀一本名著，繼續(xù)規(guī)范使用讀書記錄本。各校要定期開展各項讀書活動，讓閱讀成為習慣，讓書香溢滿校園，打造內涵豐富、品位高雅的校園文化。

　　(四)繼續(xù)開展爭做“四好少年”活動。

　　1.繼續(xù)開展好激勵評價。少先隊要求各中隊發(fā)揮好爭章作用，真正讓學生體會到得到“章”的光榮和快樂。各班主任需進一步對學生加強“爭章”激勵評價的教育。讓學生懂得如何經過自己的努力去取得屬于自己的榮譽!

　　2.讓學生從具體的行為中去理解“四好少年”是指：熱愛祖國、理想遠大的好少年;勤奮學習、追求上進的好少年;品德優(yōu)良、團結友愛的好少年;體魄強健、活潑開朗的好少年。

　　3.繼續(xù)開展創(chuàng)建節(jié)約型校園活動。以“節(jié)約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內容的“五個一”節(jié)能活動，組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，進一步尋找生活中可以節(jié)約的方面，尋找節(jié)約的方法，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好行為習慣。每兩周訓練一個方面內容，讓學生切切實實從身邊做起，從小事做起，從細節(jié)做起，提高學生整體綜合素質。在活動教育過程中，一定要重基礎、重養(yǎng)育、重實效，真正將學生的行為習慣落實到實處。

　　(五)加強德育建設，構建和諧校園。

　　1.加強德育的師資隊伍建設，為德育工作提供良好的基礎。

　　班主任是一個細致、復雜的工作崗位，每一個班主任都要嚴格履行崗位職責，做到“七要”：①要制定好班級的計劃和總結;②帶班要做到“四到位一跟班”(即早讀、兩操、班會、放學要到位，凡班集體活動要跟班指導和參與);③重視班級文化建設，培養(yǎng)良好的班風;⑤每學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會;⑥要做好家訪工作，每學期至少與每位家長聯系一次，并做好記錄。課任教師也要進行必要的家訪，及時了解學生在家庭中的表現情況，填寫好家訪記錄。⑦要做好個別生轉化工作，針對其特點，找出問題出現和存在的原因，制定轉化計劃，期末進行轉化總結，形成自己的班級管理思想，提升班主任管理水平、管理藝術，要善于總結和提煉。⑧學校應組織召開班主任工作經驗交流會，給班主任提供一個相互學習，相互借鑒，取長補短的平臺，以增強班主任工作方法的多樣性和藝術性。學校于4月下旬召開班主任工作經驗交流會(材料匯編備查)，并推薦1～2名班主任參與5月上旬中心學校召開班主任工作經驗交流會。⑨繼續(xù)落實《_中心學校師德師風考核方案》，在學期末實施考核機制，結合學校實際，創(chuàng)新師德教育、加強師德宣傳、健全師德考核、強化師德監(jiān)督、注重師德激勵、嚴格師德懲處，把師德評價作為教師職務評聘、評先評優(yōu)、進修深造等重要依據，爭做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心)好老師。

　　2.加強少先隊自主管理制度：學生干部隊伍是學生德育自律的體現。從大隊部到各班級要培養(yǎng)一批思想品德好，能以身作則，有能力、敢于奉獻、精干得力的學生干部隊伍，形成全校的小干部隊伍網絡，并定期進行民主推選，實行小干部輪換制。每月進行干部會一次，匯總情況，并重點針對存在的問題進行學生干部教育和能力培訓，提高學生干部的服務意識和能力。繼續(xù)落實好少先隊的各項管理制度，重點抓好紅領巾值日崗制度、衛(wèi)生檢查匯報制度，讓學生養(yǎng)成自主管理意識。

　　3.開展心理健康教育提升行動

　　根據《關于進一步加強全省中小學心理健康教育的實施意見》，推進學校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設。充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室、心理熱線、心理論壇、網絡咨詢平臺等的作用，到20__年實現學校心理咨詢室基本覆蓋,把每年5月最后一周確定為“心理健康教育周”，大力普及心理健康知識。加強心理健康教育課程建設，開展心理健康教育和團體輔導優(yōu)質課評比。加強心理健康教育教師隊伍建設，不斷提高教師心理健康教育能力與水平。

　　4.著力創(chuàng)建書香校園，繼續(xù)做好無障礙閱讀活動。通過增加經費投入，建設完善書吧、師生閱覽室，購買適合學生閱讀的圖書等，深入推進無障礙閱讀活動的開展。各校要結合學校實際，探索建立相應的“閱讀考級”機制，評選“閱讀之星”“書香班級”等。同時要組織開展“經典名句(詩)誦讀會”“每天一個故事會”“師生共讀一本書”以及親子閱讀等活動，開展讀書心得交流，舉辦“我最喜愛的書”“閱讀手抄報”等一系列讀書活動和“故事大王”“閱讀之星”評選等活動，為學生提供展示舞臺，激發(fā)閱讀熱情，創(chuàng)建書香校園。

　　5.開展陽光體育活動，愉悅身心，增強身體素質。學校要重視、鼓勵全體師生參與體育活動，并為師生搭建體育活動平臺。學校在“六.一兒童節(jié)”期間舉行一場校園體育競技活動，通過活動豐富師生校園生活，調動廣大師生的積極性和工作學習熱情。

　　6.積極組織參與各級各類創(chuàng)優(yōu)評選活動。

　　①組織參與縣聯合組織開展的第23屆“傳承中華文化共筑精神家園”青少年愛國主義讀書教育活動，包括演講、講故事、征文比賽等活動(詳見附件3：安委宣〔20__〕18號文件)。各校要廣泛發(fā)動學生借閱《傳承中華文化共筑精神家園》讀本，并開展相應的讀書比賽活動。中心學校將于3月下旬舉行演講比賽，4月中旬舉行征文比賽。具體事宜另行通知。

　�、诜e極組織參與全國青少年開展五好小公民“老師您好我的好老師”主題教育活動，包括征文、演講、書畫等比賽活動。

　�、蹖W校將在四月份舉行成功教育案例評選，并擇優(yōu)選送中心學校參賽。

　�、軐W校將在五月份舉行德育論文評選，并擇優(yōu)選中心學校參賽。

　　四、主要工作安排

　　二月份

　　1.制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。

　　2.認真學習大隊部工作計劃。

　　3.各校輔導員制定大隊活動計劃。

　　4.教育主題：行為規(guī)范教育。

　　5.組織三至六年級寒假讀書筆記評選。

　　6.環(huán)境衛(wèi)生、入學常規(guī)訓練。

　　三月份

　　1、開展“學雷鋒、樹新風”活動，組織學生撿拾垃圾。

　　2、組織開展“三八”婦女節(jié)主題活動。

　　3.植樹節(jié)“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節(jié)”教育，開展“我做護綠小使者”綠地認養(yǎng)活動。

　　4.全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。

　　5.美化、優(yōu)化校園，班級環(huán)境檢查、反饋。

　　6.組織開展“傳承中華文化共筑精神家園”第23屆全國青少年愛國主義讀書教育活動——演講比賽，具體事宜另行通知。

　　四月份

　　1.召開“四月的懷念”主題班會，緬懷革命先烈，弘揚革命精神。

　　2.召開班主任工作經驗交流會

　　3.學校食品衛(wèi)生安全、春季傳染病防控檢查。

　　5.組織開展“傳承中華文化共筑精神家園”第23屆全國青少年愛國主義讀書教育活動——征文比賽，具體事宜另行通知。

　　6.報送成功教育案例評選。

　　7.教育主題：愛國主義教育。

　　五月份

　　1.熱愛勞動教育：慶�！拔逡弧眹�際勞動節(jié)，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

　　2.感恩系列教育活動。結合母親節(jié)開展主題教育活動。

　　3.繼續(xù)對學生落實品格教育。

　　4.組織參與全國青少年開展五好小公民“老師您好我的好老師”主題教育活動，包括征文、演講、書畫等比賽活動。

　　5.德育論文評選。

　　6.教育主題：環(huán)保教育

　　六月份

　　1.慶�！傲�一”國際兒童節(jié)活動。

　　2.開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動和“科普宣傳周”活動。

　　3.開展心理健康教育活動。

　　4.開展以“濃情五月，感恩母親”為主題的中隊會觀摩活動(區(qū)性)。時間：6月中旬，承辦校：_第二中心小學

　　5.組織評選先進中隊、先進隊干、優(yōu)秀中隊輔導員活動，并予以表彰。

　　6.師德師風考核。

　　7.對六年級學生進行離校教育。

　　8.對學生進行假期安全教育。

　　9.學期總結。各校少先隊工作總結、記錄材料上交學校存檔。

小學少先隊工作計劃 篇14

　　一、指導思想：

　　認真學習和貫徹《少先隊輔導員綱要》，以“以人為本，以德為先、快樂生活、全面發(fā)展”為宗旨，規(guī)范我校少先隊工作，發(fā)揮少先隊的特有功能，深化少年兒童思想道德，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容，開展豐富多彩的活動，全面推進素質教育。以愛國主義教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。_年是_同志“向雷鋒同志學習”題詞50周年。學習雷鋒，做文明有德之人，是少先隊工作的重心，進一步開展多種形式的活動宣傳、教育我校少年兒童，促使其養(yǎng)成良好的行為習慣，在校園中形成爭當雷鋒的氛圍。

　　二、基本思路：

　　求真——抓好班隊和品德課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

　　求實——抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，注重個性化。人格化的教育。

　　求新——在以往的基礎上開展豐富多彩的教育活動，讓少先隊員在活動中親自參加實踐，從活動中受到潛移默化的教育，學會與他人交往、合作能力。

　　三、工作重點：

　　(一)多策并舉，抓好隊員養(yǎng)成教育。

　　1、以《養(yǎng)成教育工作指南》、《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為準則，加強少先隊員日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，狠抓少先隊文明禮儀規(guī)范。以創(chuàng)建“文明班級”為載體，以少先隊干部值日監(jiān)督為途徑，加大日常檢查力度，做到每日情況公布，每周流動紅旗表彰，每月文明班級評選。

　　2進行每月“習慣養(yǎng)成之星”評選達標活動，公開表彰，樹立榜樣。

　　3開展多項文明體驗活動。讓隊員人人爭做講文明、有禮貌、有愛心的好學生。

　　(二)加強少先隊輔導員隊伍建設。

　　1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。繼續(xù)沿用上學期班主任為各中隊少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自己，增強實踐能力。

　　2、加強少先隊小干部隊伍建設，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。做好“隊長培訓班”工作，健全大隊委員學習、交流制度。繼續(xù)留用上學期有責任心的隊員組成紅領巾監(jiān)督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

　　(三)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

　　1、繼續(xù)做好紅領巾值周工作，量化評比，促進文明行為示范班建設。本學期加強衛(wèi)生、兩操、安全、紀律等評

　　比項目的抽查力度，努力營造環(huán)境整潔、精神飽滿的校容校貌。繼續(xù)實行學生會干部值日制度，每學期對學生會干部進行評選，并大力進行表彰。

　　2、建好紅領巾廣播室。確保硬件過關，培訓好播音員，使得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校學生的歡迎。

　　3、建立好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

　　4、建立好中隊墻報。動員全體學生一起參與制作，提供給學生以展示的天地，使中隊教師文化新穎生動，建造溫暖小家。

　　5抓好升旗手培訓。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好旗手的新老銜接，使升旗儀式更振奮人心。并將規(guī)范旗手的辦法，納入班級考試之一。

　　6、繼續(xù)抓好標志佩戴。讓值日生每天不定時的檢查少先隊員的佩戴情況，并將檢查結果記入班級考核，以此培養(yǎng)學生的自律意識。

　　7、抓好周一的升旗儀式。做好升旗手的選拔、培訓，以確保高質量完成升旗儀式。

　　(四)堅持不懈做好各項常規(guī)工作。

　　1、環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

　　2、文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

　　3、課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

　　4、抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續(xù)指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　5、深化“養(yǎng)成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的.生活習慣、良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”等養(yǎng)成教育系列訓練活動。

　　6、班隊工作。各中隊輔導員要有責任心，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。

　　7、心理健康教育。我校認真上好健康教育課，教師負責學生的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

　　8、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學

　　困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

　　9、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

　　10、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

小學少先隊工作計劃 篇15

　　一、指導思想：

　　本學期，我校教務處的教學教研工作以學校教學教研工作計劃為指導，繼續(xù)堅持以深化課程改革和課堂教學改革為中心，以提高教育教學質量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導，積極探索“全面提高教學質量”這一教學目標，強化教學常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務素質，逐步彰顯學校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，全面提高課堂效能，提高學校教育教學質量。

　　二、主要工作：

　　1、開齊課程，開足課時，加大督查力度。本期教務處工作重點抓各學科間的均衡發(fā)展，開展指導性的活動，積極探索實現“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑。本學期嚴格執(zhí)行課程計劃，組織各教研組結合學校實際制定切實可行的教研組計劃，緊緊圍繞學校教研計劃，結合本學科特點、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。

　　2、繼續(xù)加強課堂教學管理，提高課堂教學質量。進一步深入落實學校教學常規(guī)管理，加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學行為，全面提高課堂教學質量。學校規(guī)定，教師堅持按課程表上課，做到不擠占其它任何學科課時，不隨意私自換課。教師上課時要按時到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機，不得任意拖課。杜絕無教案上課，構建和諧的師生關系。

　　3、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做全批全改，批改及時、準確，對學困生的作業(yè)爭取做到面批面改，作業(yè)量適中。

　　4、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。集體備課做到“四定”：定時間，定地點，定內容，定中心發(fā)言人。在各教研組長帶領下，統(tǒng)一教學進度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個單元。每單周五早讀時間為語文組集體備課時間，每雙周五早讀時間為數學組集體備課時間，每次集體備課，年級組應撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有計劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結。

　　5、充分利用我校現有的現代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。

　　6、按照學校統(tǒng)一部署，開展好教學“三項活動”。從第4周起開展骨干教師獻課和新教師匯報課，通過骨干教師的課改示范課，積極引領和推進學校陽光課堂改革；從第7周開始進行“教學大比武”賽課活動；開展好優(yōu)課的評選與錄制工作，每位教師至少要上一堂校級以上優(yōu)質課。

　　7、各學科要以新課標為指導，落實新課程下適合我校各學科的課堂教學的評價體系，加大對各年級教學質量監(jiān)控力度，深入各年級加強教學指導，對課堂教學的分析和反饋，組織好期末測試并做好教學質量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)檢測、注重學生綜合素質提高。

小學少先隊工作計劃 篇16

　　一、指導思想

　　堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，努力實踐“生本德育”理念，加強德育隊伍建設和校園文化建設。使德育工作更好的體現時代性，富于創(chuàng)造性，豐富德育方法和途徑，從細節(jié)規(guī)范學生行為，培養(yǎng)健康、文雅、好學、誠信的棋小“美樂”少年。

　　二、主要工作

　　(一)努力構建學校少先隊文化，發(fā)揮少先隊組織的優(yōu)勢，深入開展道德實踐活動。

　　1、為提升學生文明程度，讓每一個灤縣人都具備一種自覺的文明習慣，在“創(chuàng)建文明灤縣”活動中，小學生更應在文明、衛(wèi)生、環(huán)保等方面做出表率，規(guī)范自己的言行舉止，讓武漢因我而美。因此，我校將開展“與文明同行，共建美好文明家園”一系列活動：

　　(1)利用開學典禮及班隊會對學生進行一次主題宣傳教育

　　(2)辦一期“于文明同行”主題宣傳板報

　　(3)為每位師生發(fā)放一份宣傳手冊

　　(4)組織一次校園環(huán)境大掃除

　　(5)開展一次文明禮貌實踐活動

　　各班還可自主開展形式多樣的“與文明同行”主題活動。

　　2、“我和老師零距離”特別活動 訪一訪 采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通教師。議一議 圍繞自己的所見所聞，從工作或生活細節(jié)入手，分析，討論在普通教師身上體現了怎樣的民族精神。寫一寫 為自己的恩師寫一句祝福，一條短信，一個感人的小故事。樂一樂 給老師一個驚喜，講個笑話，做個游戲，發(fā)個電子賀卡，策劃一節(jié)班隊會。促進師生間的了解，增進師生間的情誼。

　　3、開展少先隊的光榮感，責任感教育。各班根據兒童年齡特點，設計豐富多彩的活動，分別在低、中、高年級中開展以“我是少先隊員”、“珍愛紅領巾”、“我為紅領巾添光彩”為主要內容的光榮感，責任感教育，讓同學們在體驗中戴上紅領巾，了解少先隊組織的責任，明確在組織中的作用和地位。引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，從而激勵他們自強不惜、努力奮斗。

　　積極赤小現代少年形象大使評選活動。各中隊分別從陽光、目標、智慧、快樂、協(xié)作、愛心、誠信、效率、創(chuàng)新九個方面培養(yǎng)優(yōu)秀的少先隊員，參加這次評選活動，爭取在這一屆評選活動中脫穎而出。

　　4、加強少先隊組織的自身建設。以建隊61周年紀念活動為契機，加強少先隊員光榮感和責任感教育。各中隊組織隊員“學隊史”活動，帶領隊員學習新隊章，加深對誓詞的理解。認真做好“隊干部輪換制”工作以及大、中、小隊干部競選工作，加強隊干部培訓，提高隊干部的自主化管理能力，發(fā)揮小干部的作用，使少先隊組織規(guī)范化、制度化、自主化，從而更好地培養(yǎng)少先隊員的能力。

　　(二)小處著手，以“五星耀棋小”評比活動，促學生行規(guī)養(yǎng)成

　　把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，以新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為基本點，根據學校實際，嚴格各種管理制度，扎實抓好行為規(guī)范教育，加強文明禮儀常規(guī)教育。開展豐富多彩的主題教育活動中，使之內化為學生的自覺行為。

　　1、各班級開展“五星耀棋小”的活動。分別是：“守紀之星、心靈之星、環(huán)保之星、好人好事星、好學之星”。

　　“五星”的標準是：

　　守紀之星：自覺遵守學校各項項規(guī)章制度。無缺課、無遲到現象。課間活動不追逐瘋鬧，不打架罵人，玩有意義的游戲。積極準備好第二天的學習用品，不隨意出校門或隔著校門買東西。在學校檢查中無違紀記錄。

　　心靈之星：和同學和睦相處，互相幫助，友好合作。經常幫助生活、學習上有困難的同學和孤寡老人，為災區(qū)或貧困地區(qū)少年兒童獻愛心。說話做事講信用，不撒謊，誠實勇敢，有錯就改。在隊員中受到廣泛好評。

　　環(huán)保之星：做好室內外衛(wèi)生保潔工作，認真值日，敢于管理，積極參加公益勞動，不亂扔廢棄物，見紙就拾。講究個人衛(wèi)生，衣著整潔、大方、得體。勤剪指甲、勤理發(fā)。愛護花草樹木，不折枝采花。

　　好學之星：認真做好課前準備工作，上課時精神飽滿，坐姿端正，按時完成課內外作業(yè)，書寫工整，姿勢端正，每天堅持閱讀30分鐘書報、雜志。上課積極思維，大膽發(fā)言。自覺預、復習。另：1)、保持班級名次前三名； 2)、上進名次原前15名者，上進了3-5位者；3)原20名上進了5-10位者；4)原30名上進了10-15位者；5)原后進生上進了10位者。

　　通過“五星耀棋小”評比活動，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明守紀的小學生。

　　2、抓好一日常規(guī)評比工作，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

　　本學期，針對學生中出現的不良行為將對一日常規(guī)考評方法與標準進行重新修改，在“路隊星”“環(huán)衛(wèi)星”“紅領巾星”“守紀星”評比活動中，環(huán)衛(wèi)星：每天堅持三掃，室內干凈整潔，包干區(qū)無紙屑雜物，無死角。每節(jié)課有衛(wèi)生監(jiān)督崗，且認真負責。一周無清潔扣分。紅領巾星：每天上學必須佩帶好干凈整潔的紅領巾，不得將紅領巾放在口袋、書包內或做他用，一周扣分0、5以內。路隊星：在規(guī)定時間內放學，由班主任及手拿班牌的路隊長帶領全班同學到校門口，道別聲清晰洪亮，離校10米后方可與家長同行，一周扣1分以內。守紀星：課間游戲有意義，不追打、不瘋鬧，一周扣1分以內。(每人次0、2分)一周內無打架、罵人現象，無意外傷害事故、流血事件發(fā)生，不隨意出校門或隔著鐵柵欄買物品。堅持每周進行評比，各部門協(xié)同管理，綜合保健、行政及學生值勤評分，以中隊為單位，評出星級班級。特別提示環(huán)衛(wèi)星，日查：行政、學生和保健教師；常規(guī)大掃除：德育部門、保健教師及學生；突擊檢查：校級、德育部門及保健教師。

　　3、繼續(xù)開展“爭當升旗手”和“爭當護旗手”活動，選出行規(guī)優(yōu)秀的學生當升旗手和護旗手，星期一的升旗儀式介紹升旗手和護旗手事跡，起到榜樣的作用。

　　(三)打造優(yōu)秀的育人隊伍，加強班主任隊伍建設。

　　1、加強培訓強內力。以班主任例會為契機，通過學習、制度、交流等提升班主任的工作能力和水平。做到有學習內容，有研討目標。建立健全班主任、副班主任工作制度，將班級管理工作要求細化，堅持班主任月考評制度，且將班級活動的各項考評結果作為各種評優(yōu)、獎勵的重要依據，做到制度有保證。

　　(四)營造氛圍，形成有特色的校園、班級文化風格。

　　校園、班級文化建設，一直以來是棋小的一道亮麗的風景線。今年時值棋小六十周年華誕，假期里，粉刷一新的教學樓，煥然一新的宣傳欄，時代感人性化的提示語，還有走廊上，師生共同設計富有童趣的美術作品，無不給人以美的熏陶，性情的陶冶。

　　“校園文化”最重要的一部分是班級文化建設。各班可根據自己的特點，營造一種充滿情意的、溫和的精神氛圍。不僅要布置教室、辦好板報、建好圖書角、設計墻飾、開辟特色園地、班級宣傳欄，還要構建班級精神文化環(huán)境，開展班級主題教育活動，在日常的教育管理中點滴引導，細致培養(yǎng)，營造健康、蓬勃向上、團結和諧溫馨的班級氛圍，使學生的德育素質在班級文化的熏陶中得到內化和升華。

　　(五)健全人格，深入開展心理健康教育。

　　認真落實心理健康教育課程的實施，全面普及心理健康教育，將培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質滲透在學科教學、學校教育活動和班主任工作等各項工作中。加強心理健康教育專兼職教師的培訓工作，積極組織心健教師參加市區(qū)級學習、研討活動。鞏固陣地建設，讓“心情小站”成為孩子們的開心樂園，各班辦好心里話信箱，建立個別輔導檔案，利用黑板報，開辟心理教育專欄，做好學生心理健康教育工作，引導學生熱愛生活，珍愛生命，全面發(fā)展。

　　(六)常抓不懈，開展好各項教育活動。

　　1、弘揚和培育民族精神教育

　　以全國中小學第七屆弘揚和培育民族精神月活動、迎接黨的“十九”大、慶祝建國61周年為契機，開展好愛國主義教育。通過開展“迎奧運”知識競賽，“為軍旗增輝，為祖國爭光”演講比賽，“感恩之心”征文競賽，引導同學們將“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的高尚情操和道德風尚內化為自己的實際行動。

　　2、繼續(xù)實施“學生成長導師制”，促進學生健康成長。

　　為增強學校德育的實效性，我校繼續(xù)推行學生導師制工作。充分關愛每一個學生，滿足他們渴望進步和發(fā)展的愿望，辦人民滿意的教育。

　　做好實施過程中指導學生的對話本、記載卡、成長袋等資料的整理工作。讓導師成為孩子們的良師益友，幫助他們解決學習，生活，身體，心理等方面的困惑。

　　3、法制安全教育

　　完善警校共建機制，主動邀請法制副校長作法制安全講座，通過主題班隊會、手抄報、黑板報等形式，深化學生的法制觀念。提高學生學法、知法、守法、用法的自覺性。幫助學生提高自我保護意識和能力。

　　增強學生的交通安全意識，與武昌交通大隊緊密聯系，在學生中開展好每月一次的安全主題教育活動，并及時向交通大隊反饋活動情況。

　　4、家校結合，協(xié)同發(fā)展

　　學生的健康成長，需要學校、家庭、社會的共同努力。今年，學校仍然堅持通過“家長開放日”、“家訪”、“家長會”、“家長學校” 等多種方式，密切家長與教師及時的聯系與溝通，指導家庭教育。使家長了解并配合學校，改進家庭教育的方法。

　　繼續(xù)辦好家長學校。做到精心組織、合理安排、內容豐富、形式多樣，努力提高家長的素質，使之成為我校學生在家庭教育方面的一大有力支柱。

小學少先隊工作計劃 篇17

　　一、本班少先隊隊員情況分析:

　　本班學生共35人，總體看來女生多于男生。在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解。

　　二、主要方向

　　學生在紀律、衛(wèi)生等行為品德方面哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都是我努力的方向。這個學期，我制定了一系列的措施，因為一年級學生是扶著一步步走過來的，而這一學期，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們如何走，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。

　　1、設立衛(wèi)生監(jiān)督員

　　結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。

　　為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。

　　另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。

　　2、班長進行協(xié)調工作

　　班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學，進行點名，發(fā)現未到的學生，及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學生的聯系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯系學生，了解學生情況，就來得容易的多了。

　　3、黑板報工作

　　這也是訓練學生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。

　　三、少先隊工作思路

　　1. 認真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發(fā)學生的愛國熱情。

　　2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會學生學會生存的技巧，學會與人相處的能力，學會付出和愛，學會關心愛護他人等美好的品格。

　　4.利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓學生對安全知識有很大的了解，明白什么危險的事情是不能做的。

　　5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6.上好每一節(jié)班隊課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

　　四、工作安排

　　九月份

　　教師節(jié)活動

　　十月份

　　1、慶祝國慶節(jié)

　　2、建隊節(jié)活動

　　十一月份

　　講故事比賽

　　十二月份

　　迎元旦大合唱比賽

　　一月份

　　1、慶祝元旦

　　2、安排寒假工作。

小學少先隊工作計劃 篇18

　　一、指導思想

　　本學期學校少先隊工作將繼續(xù)以黨的精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點及少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以《公民道德建設實施綱要》為指導，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、工作思路

　　轉變觀念，熱情服務，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐，體驗為主，講求實效。

　　三、具體措施

　　(一)強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成

　　1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。

　　組織各中隊學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展評比宣傳活動，并及時檢查反饋,發(fā)現問題及時指正。

　　2、抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風。

　　繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,提高值日質量,對紅領巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。

　　精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

　　3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正�；�、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等,將心理健康教育真正落在實處。

　　(二)、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)。

　　1、結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。

　　充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動，獻愛心活動，慶“國慶”系列活動等。

　　2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

　　充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

　　3、開展安全教育和自護教育。

　　要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規(guī)范學生的課間活動,杜絕安全隱患。

　　4、加強未成年人思想道德建設。

　　開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

　　5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

　　為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校實際，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育，培養(yǎng)學生從一點一滴做起，從一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升松茲小學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環(huán)境。

　　以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣為目的;以教師在平時言行的示范作用為先導;以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口;全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。

　　(三)、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識

　　1.強化班主任隊伍建設和班級管理。(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。(2)認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范班主任工作。(3)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。(4)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發(fā)展。

　　2.重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

　　3.重視德育主陣地建設。

　　加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊，定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮、更振奮;利用社會資源,依靠社會力量,多渠道、多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。

　　四、具體工作安排：

　　九月：

　　1.制定少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織

　　2.隊常規(guī)教育

　　3.出好第一期黑板報

　　4.教師節(jié)尊師重教活動

　　5.培訓紅領巾監(jiān)督崗值日生，恢復常規(guī)考核

　　6. 中秋節(jié)感恩勵志教育活動

　　7. 開展“科普周”活動

　　8. 組織學生學習《守則》、《規(guī)范》，加強學生思想道德建設。

　　9. 疏散逃生演練。

　　10.啟動經典誦讀活動

　　十月：

　　1.加強常規(guī)教育

　　2.對學生進行安全教育

　　3.第二期黑板報

　　4.開展“慶國慶”系列活動( “三愛”“三節(jié)約”作品征集活動)。

　　5.隊干競選

　　6.召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓

　　7.重陽節(jié)敬老院慰問活動

　　8、“做一個有道德的人”征文比賽活動

　　9、疏散演練

　　10、“核心價值觀”師生誦讀活動

　　11、“紅領巾廣播站”開播活動

　　十一月：

　　1.召開少先隊大隊干部會議

　　2.消防安全教育——軍營體驗活動

　　3.開展“感恩”系列活動

　　4.第三期黑板報

　　5.籌備縣中小學校園文化藝術節(jié)

　　6.道德講堂——“踐行社會主義核心價值觀，做一個學生喜歡的老師”講座

　　7、疏散演練

　　十二月：

　　1.經典誦讀競賽活動

　　2.第四期黑板報

　　3.法制教育——法制知識講座

　　4.參加安慶市航模錦標賽

　　5.“12.13南京大屠殺紀念日”活動——“不忘國恥、振興中華”主題活動

　　6、疏散演練

　　一月：

　　1.加強常規(guī)教育

　　2.新年板報

　　3.慶元旦活動

　　4.心理健康教育

　　5.疏散演練。

　　二月：

　　1、“三好學生”“優(yōu)秀班隊干”評選

　　2、文明班級評選

　　3、班主任考核

　　4、假期安全教育

　　5、資料歸檔

小學少先隊工作計劃 篇19

　　新的學期的到來，學校少先隊工作計劃是一個大的方向，大方向領導小方向執(zhí)行。作為班主任的我為將班級少先隊工作更好的開展，對學生們實施素質教育，讓學生們對生活有積極的態(tài)度，對人有愛心等。并結合了我班實際情況制定出了班級少先隊工作計劃：

　　一、本班少先隊隊員情況分析：

　　制定出少先隊工作計劃的基礎是將班級內學生狀況了解清楚。在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學生經過一年來的品德行為訓練，對行為規(guī)范有了一定的掌握，十分清楚一些基本的學生守則，能很好地遵守紀律。

　　二、工作分類：

　　五項競賽工作

　　制定詳細的班級衛(wèi)生工作計劃。這是體現學生紀律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現，學生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現。這個學期關于五項競賽中的相關內容，我制定了一系列的措施，因為上一學期可以說是我來做主體，是扶著學生一步步走來，而這一學期，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們如何走，怎樣走才是的走姿。要形成這個的走姿，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。

　　1、設立衛(wèi)生監(jiān)督員

　　結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。

　　為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。

　　另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出的一組，加以獎勵。

　　2、設立“三帶”檢查員

　　三帶，具體說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴�；者@三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴情況，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。

　　檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。

　　3、班長進行協(xié)調工作

　　班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學，進行點名，發(fā)現未到的學生，及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學生的聯系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯系學生，了解學生情況，就來得容易的多了。

　　另外，對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持，適應了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計一次，并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。

　　4、黑板報工作

　　這也是訓練學生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。

　　三、少先隊工作思路

　　1、認真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發(fā)學生的愛國熱情。

　　2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3、教會學生學會生存的技巧，學會與人相處的能力，學會付出和愛，學會關心愛護他人等美好的品格。

　　4、利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓學生對安全知識有很大的了解，明白什么危險的事情是不能做的。

　　5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6、上好每一節(jié)班隊課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

小學少先隊工作計劃 篇20

　　一、指導思想：

　　以黨的“三個代表”和黨的xx屆x中全會精神為指導，樹立并落實科學發(fā)展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發(fā)展，圍繞孩子生活，以建國、建隊60周年為切入點，既抓活動，又抓建設。加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開拓我校少先隊工作新局面。

　　二、工作思路：

　　堅持“以童為本，實踐育童”的基本途徑，圍繞少工委XX年工作要點，繼續(xù)深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動;重點抓好學生良好行為習慣養(yǎng)成教育;強化少先隊陣地建設;推動《少先隊輔導員綱要(試行)》的普及落實，抓好少先隊輔導員業(yè)務培訓。

　　三、工作重點全面加強少先隊自身建設。

　　20xx年，要進一步做好《綱要》的學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學習計劃和考核措施，學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。

　　1、要重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊陣地五項建設(中隊標志臺、中隊隊報(板報)、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語)。

　　2、深化“雛鷹爭章”活動。

　　結合《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新。各輔導員在工作中，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。

　　3、“手拉手”快樂共成長

　　各學校在與相應的學校結為手拉手友好學校的基礎上，繼續(xù)進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規(guī)范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助，

　　輔導員之間要經常溝通。本學期引導手拉手少先隊員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識(新本領)”的活動。通過學生之間的活動，切實使少先隊員在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。

　　四、工作要求：

　　圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。

　　1、少先隊工作要形成長效機制，操作便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規(guī)范管理。

　　2、期末大隊輔導員以總結形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學校的少先隊工作特色。

　　五、主題活動：

　　二月份：

　　1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學期校園環(huán)境布置。

　　2、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。

　　3、制訂廣播臺工作計劃，廣播節(jié)目準時開播

　　4、制訂雛鷹爭章計劃，布置雛鷹爭章活動。

　　三月份：

　　1、開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。

　　2、扎實開展“學雷鋒、做好事”活動。

　　3、開展綠化、美化校園活動。

　　4、中隊會觀摩。

　　四月份：

　　1、清明節(jié)祭掃烈士陵園，進行革命傳統(tǒng)教育。

　　2、師德教育專題講座。

　　3、雛鷹爭章達標活動階段性考核。

　　4、世界地球日主題活動。

　　五月份：

　　1、輔導員工作經驗交流。

　　2、法制安全教育。

　　3、籌備慶六一活動。

　　4、中隊會觀摩。

　　六月份：

　　1、“六一”兒童節(jié)慶�；顒�。

　　2、以爭章細則為標準，進行爭章考核，頒發(fā)雛鷹獎章。

　　3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結。

小學少先隊工作計劃 篇21

　　一、指導思想

　　本學期我將圍繞上級工作部署，深化未成年人思想道德教育，發(fā)揮少先隊的特有功能，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的少先隊教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為有品德、有志向、會創(chuàng)造的社會主義建設者和接班人。

　　二、工作要點

　　(一)加強少先隊基礎建設

　　加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。選拔有責任心的隊員組成紅領巾小小督察員隊伍，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。為培養(yǎng)學校大隊干部的責任意識，提高其工作自覺性，本學期將實行簽到制度，并將此納入期末“優(yōu)秀督察員”考評中。

　　(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地

　　1.建好紅領巾廣播臺。本學期我增加選拔紅領巾廣播員，由黃鳳榮老師負責培訓播音員，重新規(guī)劃播音計劃，確保至少每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校師生的歡迎。

　　2.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

　　(三)堅持不懈做好各項常規(guī)工作

　　1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育。通過小小督察員每日進行的檢查督促，通過每周一次的三項評比，使全校隊員在評比中培養(yǎng)高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好的言行習慣，爭做校園文明之星。

　　2.抓好少先隊各項常規(guī)評比考核。每日對隊員的行為規(guī)范進行檢查，延續(xù)上學期的考評制度，每周每班評選出兩名“行為習慣之星”進行獎勵，根據每班一周最后得分評選出“最美班級”。

　　3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手的培訓工作，并從三四年級中選拔人才為下學期的換屆做好準備，督促各班認真準備每周一次的國旗下講話，確保高質量完成升旗儀式。

　　4.開展“美德少年”評選表彰和學習宣傳，引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。

　　5.抓好鼓號隊訓練工作。采用“一帶一”的培訓方式，現有鼓號隊隊員每人固定教一位新手，每周一進行集訓，為下學期換屆做準備。

　　6.連同體藝部口做好少年宮工作。高度重視“啟夢少年宮”的開展，為學生提供高質量的服務，讓學生有機會學習知識的同時培養(yǎng)各項技能，把我校少年宮工作做得更加完善。

　　(四)加強少先隊理論研究

　　1.組織參加首屆少先隊論壇，認真思考、總結少先隊工作經驗，積極撰寫論文。

　　2.開展“輔導員”專題經驗交流會。

　　(五)開展一系列學生歡迎的少先隊活動

　　1.圍繞本學期教委辦工作要點，積極組織參加第三屆少先隊儀式規(guī)范評比，第二屆小主持人比賽，第十九屆“工行杯”校園歌手賽，少兒美術、書法現場比賽、愛護紅領巾等活動。

　　2.開展元宵節(jié)花燈展和繪畫作品展。

　　3.開展“尋找美德少年”高年級現場作文比賽。

　　4.開展校園漢字聽寫大賽。

　　5.開展學生喜愛的六一活動。

　　三、具體工作安排

　　2月份

　　撰寫工作計劃

　　組織開學典禮

　　組織期初大掃除

　　啟動學習、踐行《弟子規(guī)》活動

　　召開“小小督察員”期初培訓會

　　啟動二十四節(jié)氣活動

　　3月份

　　開展“雷鋒精神在我身邊”系列活動

　　開展公民道德宣傳月活動

　　開展“3.12”植綠護綠的活動

　　開展校園漢字聽寫大賽

　　4月份

　　組織祭掃烈士陵園活動

　　開展文明禮儀教育活動

　　組織參加第二屆小主持人大賽

　　5月份

　　慶祝五一國際勞動節(jié)活動

　　組織參加安海鎮(zhèn)校園歌手賽

　　組織參加少先隊論壇

　　開展“母親節(jié)感恩行動”活動

　　6月份

　　組織六一文藝匯演

　　期末考前動員會

　　召開“小小督察員”學期總結會

　　舉行閉學式、進行學生寒假安全教育

　　撰寫學期工作總結

小學少先隊工作計劃 篇22

　　一、指導思想：

　　以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。結合本校實際情況，積極開展以實踐體驗為中心的多彩的班、隊活動，繼續(xù)開展“養(yǎng)成道德好習慣”活動，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質，塑造“文明、高雅”的小學生形象。

　　二、 班級基本情況：

　　本班有學生38人。六年級的學生可以較好的遵守各項常規(guī)，養(yǎng)成了一些良好的行為習慣，但班級男生大多數活潑好動，個別還男生喜歡打鬧，自控能力較差，不能夠遵守紀律，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。因此，給班級管理帶來了一定的難度，尤其是還有一些學困生在學習上積極性不高，上進心不強，綜合素質低。因此，在新學期中要繼續(xù)重點抓常規(guī)教育和安全教育，樹立良好的班風班貌。

　　三、工作重點：

　　1、加強養(yǎng)成教育，引導學生養(yǎng)成良好行為習慣，保持校園、班級的環(huán)境衛(wèi)生，促進學生健康快樂成長。

　　2、充分利用“文明班級”的評比的活動，激勵學生的競爭意識，增強學生的自信心，鼓勵學生不斷上進。

　　3、對學生進行安全教育，并及時作好安全記錄，發(fā)現問題及時解決，并要排除安全隱患，積極參加學校的安全教育日活動。

　　4、利用多種形式與家長溝通，及時了解學生在家的表現。并隨時和家長商量對策共同教育好學生。對學生因材施教。

　　5、實行班級考核制度，在班級設立各種單項獎：文明禮貌獎、紀律獎、學習獎、勤勞獎、進步獎，使全班同學人人都有機會，提高學生的熱情。

　　四、工作安排：

　　九月份：

　　1、做好開學的各項準備工作，撰寫好班隊工作計劃，學生制定好學期目標。

　　2、做好學期前的家訪工作。

　　3、出好第一期黑板報。

　　4、改選班隊干部，召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

　　5、抓好課前兩分鐘預備工作。

　　6、結合9月10日教師節(jié)，進行尊師重教的教育。

　　十月份：

　　1、開展“科技節(jié)”的評比活動。

　　2、出好第二期黑板報。

　　3、開展“文明交通出行”的社會實踐活動。

　　4、啟動“表揚卡”激勵制度，評比“文明學生”。

　　5、針對學校倡導的“廁所文化”，激勵學生踴躍報名參與，創(chuàng)新文化內容。

　　十一月份：

　　1、開展心理健康教育系列活動。

　　2、出好第三期黑板報。

　　3、利用班會課開展小學生自救自護常識教育。

　　5、參加豐臺區(qū)第16屆科技節(jié)活動。

　　十二月份：

　　1、開展安全疏散演練活動。

　　2、出好第四期黑板報。

　　3、家長學�；顒酉盗谢顒�。

　　4、開展慶六一手抄報比賽活動。

　　5、開展“榜樣之星”活動，在班級里形成競爭意識。

　　一月份：

　　1、做好學期結束工作。

　　2、做好學生綜合素質評價工作。

　　3、合理安排假期生活。

小學少先隊工作計劃 篇23

　　__年，__區(qū)少先隊工作繼續(xù)圍繞“在少年兒童中培育和踐行社會主義核心價值觀”這一中心，進一步深化黨團隊手拉手活動，進一步推進少先隊特色建設，進一步提高輔導員隊伍建設，推動整個__少先隊工作步入新臺階。

　　一、尋訪有重點，深化核心價值觀教育

　　“領巾夢x__”青少年尋訪實踐體驗活動是我區(qū)x__x__優(yōu)秀少先隊工作創(chuàng)新項目，在歷時一年的活動中，不僅為為少年兒童認識理解“社會主義核心價值觀”，加強理想信念教育，提供了載體;為深化“黨團隊手拉手”活動，加強黨團隊組織意識銜接，搭建了發(fā)展共同體;還為加強少先隊活動課程建設，豐富課程內容與形式，拓展了途徑與平臺。

　　__年。繼續(xù)以“領巾夢x__”青少年尋訪實踐活動為載體，以“心有榜樣”為切入點，在少年兒童中廣泛開展社會主義核心價值觀教育，為少年兒童親近社會、激勵成長搭建更加廣闊的平臺。

　　內容上，各校要充分發(fā)揮學校周邊資源、社會資源、家長資源，以職業(yè)體驗為重點，深入工廠、企業(yè)、菜場、廣場等更加貼近生活、接近地氣的地方，圍繞社會主義核心價值觀的一個關鍵詞，體驗多職業(yè)，尋找新榜樣，開展小調查，獲得微感悟。

　　形式上，各校要充分發(fā)揮黨團員教師、家長及其他志愿輔導員的作用，以“黨團隊同尋訪共實踐”為基本形式，組織中隊、小團、雛鷹假日小隊等參加實踐體驗。

　　時間上，各校要以每周一節(jié)的少先隊活動課為主陣地，也可結合春秋游、冬令營、夏令營等活動，原則上每年每個隊員至少參加1次尋訪實踐體驗活動。

　　“領巾夢x__”青少年尋訪實踐活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，深受少年兒童的歡迎。各校要重視活動，精心安排，發(fā)揮輔導員、志愿輔導員和少先隊小干部作用，認真設計活動內容，使每一次活動高于參觀，取得實效。同時注重宣傳，每次活動帶好“領巾夢x__”活動旗，留好圖像資料，及時總結好的經驗做法，在“x__育網”及其他媒體宣傳報道。

　　二、培訓促提高，開展輔導員風采展示

　　近年來，少先隊活動課程建設、社會主義核心價值觀教育等工作新思路、新要求撲面而來，為了切實提高輔導員工作能力與素質，區(qū)少工委將組織開展大中隊輔導員提高培訓和說課比賽。從內容而言，結合少先隊課程建設綱要，創(chuàng)造性地開展社會主義核心價值觀教育，將成為培訓的重點;從形式而言，少先隊活動課說課、微隊課等新形式，將成為輔導員的必備本領。在培訓的基礎上，開展__區(qū)少先隊活動課說課比賽，切實提高輔導員活動的組織能力、輔導能力。

　　三、研討升經驗，推進少先隊特色建設

　　推進少先隊特色建設，是近年來__少先隊的一項重點工作。為了使問題最小化、經驗最大化，區(qū)隊部將充分發(fā)揮6所省、市少先隊特色(品牌)項目學校的優(yōu)勢，輪流在這些學校召開大隊輔導員例會，以看陣地、聽活動、享經驗的形式，開展系列研討活動。同時，繼續(xù)保留兩項措施：(1)指導一所學校，提煉特色建設經驗做法，聯合開展觀摩展示活動，為其他學校推進特色建設廣開思路。(2)明確“重點工作”中關于各校少先隊特色建設推進要求，年末對各校達成情況組織開展評議會。

　　四、隊建在基礎，備戰(zhàn)__市鼓號大賽

　　少先隊基礎建設是少先隊工作的保障，各校隊部要堅持“隊建為基”，扎實抓好少先隊各項基礎建設。一是要積極推進活動課程建設，組織中隊輔導員學習領會《__省少先隊活動課程實施計劃書》精神，用好《少先隊活動課程指導綱要(試行)》，科學設計少先隊活動的內容和形式，經常開展活動設計、課題研究等教研活動，使每周一次的少先隊活動課更加規(guī)范、有效，形成課程體系。六月，我區(qū)將面向全市開展一節(jié)少先隊活動課觀摩。二是要結合__市少先隊基礎建設評選項目，__年將迎來__市第七屆鼓號大賽，我區(qū)將采用自薦互薦的形式，積極備戰(zhàn)鼓號大賽。

　　主要工作：“領巾夢 __行”青少年尋訪實踐活動(貫穿全年)

　　2、__市少先隊鼓號隊專題培訓暨骨干輔導員培訓(3月)

　　3、__區(qū)少先隊骨干輔導員提高培訓(4月)

　　4、__市第七屆陽光少年趣味運動會(4或5月)

　　5、__市“魅力中隊”評選(5月)

　　7、__市“萬名追夢好少年”展評(5月)

　　7、__區(qū)少先隊特色活動展示(六一前，區(qū)隊部和學校合辦)

　　8、__市少先隊活動課月觀摩(__　 6月)

　　9、__區(qū)少先隊活動課說課比賽(10月)

　　10、__市第七屆鼓號大賽(下半年)

　　11、__區(qū)各校少先隊特色文化建設推進情況評議會(12月)

　　12、團市委面向區(qū)級開展少先隊工作專項督查(12月)

　　13、__區(qū)少先隊工作論文評比(年底)

小學少先隊工作計劃 篇24

　　一、指導思想

　　本學期學校少先隊工作將繼續(xù)以黨的精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點及少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以《公民道德建設實施綱要》為指導，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、工作思路

　　轉變觀念，熱情服務，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐，體驗為主，講求實效。

　　三、具體措施

　　(一)強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成

　　1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。

　　組織各中隊學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展評比宣傳活動，并及時檢查反饋,發(fā)現問題及時指正。

　　2、抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風。

　　繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,提高值日質量,對紅領巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。

　　精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

　　3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正�；�、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等,將心理健康教育真正落在實處。

　　(二)、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)。

　　1、結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。

　　充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動，獻愛心活動，慶“國慶”系列活動等。

　　2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

　　充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

　　3、開展安全教育和自護教育。

　　要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規(guī)范學生的課間活動,杜絕安全隱患。

　　4、加強未成年人思想道德建設。

　　開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

　　5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

　　為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校實際，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育，培養(yǎng)學生從一點一滴做起，從一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升松茲小學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環(huán)境。

　　以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣為目的;以教師在平時言行的示范作用為先導;以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口;全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。

　　(三)、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識

　　1.強化班主任隊伍建設和班級管理。(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。(2)認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范班主任工作。(3)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。(4)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發(fā)展。

　　2.重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

　　3.重視德育主陣地建設。

　　加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊，定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮、更振奮;利用社會資源,依靠社會力量,多渠道、多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。

　　四、具體工作安排：

　　九月：

　　1.制定少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織

　　2.隊常規(guī)教育

　　3.出好第一期黑板報

　　4.教師節(jié)尊師重教活動

　　5.培訓紅領巾監(jiān)督崗值日生，恢復常規(guī)考核

　　6. 中秋節(jié)感恩勵志教育活動

　　7. 開展“科普周”活動

　　8. 組織學生學習《守則》、《規(guī)范》，加強學生思想道德建設。

　　9. 疏散逃生演練。

　　10.啟動經典誦讀活動

　　十月：

　　1.加強常規(guī)教育

　　2.對學生進行安全教育

　　3.第二期黑板報

　　4.開展“慶國慶”系列活動( “三愛”“三節(jié)約”作品征集活動)。

　　5.隊干競選

　　6.召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓

　　7.重陽節(jié)敬老院慰問活動

　　8、“做一個有道德的人”征文比賽活動

　　9、疏散演練

　　10、“核心價值觀”師生誦讀活動

　　11、“紅領巾廣播站”開播活動

　　十一月：

　　1.召開少先隊大隊干部會議

　　2.消防安全教育——軍營體驗活動

　　3.開展“感恩”系列活動

　　4.第三期黑板報

　　5.籌備縣中小學校園文化藝術節(jié)

　　6.道德講堂——“踐行社會主義核心價值觀，做一個學生喜歡的老師”講座

　　7、疏散演練

　　十二月：

　　1.經典誦讀競賽活動

　　2.第四期黑板報

　　3.法制教育——法制知識講座

　　4.參加安慶市航模錦標賽

　　5.“12.13南京大屠殺紀念日”活動——“不忘國恥、振興中華”主題活動

　　6、疏散演練

　　一月：

　　1.加強常規(guī)教育

　　2.新年板報

　　3.慶元旦活動

　　4.心理健康教育

　　5.疏散演練。

　　二月：

　　1、“三好學生”“優(yōu)秀班隊干”評選

　　2、文明班級評選

　　3、班主任考核

　　4、假期安全教育

　　5、資料歸檔

小學少先隊工作計劃 篇25

　　一、指導思想：

　　堅持以馬列主義、毛澤東思想和建設有中國特色的理論為指導，根據少年兒童先鋒隊的群眾性特征，把少年兒童組織起來進行教育，充分發(fā)揮少先隊員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使他們從小熱愛中國共產黨、熱愛祖國，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人，通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展。

　　二、目的要求：

　　少年先鋒隊是在中國共產黨和中國共產主義青年團的直接領導下，通過隊員當家作主的集體生活豐富多彩的活動來進行工作的，使廣大少年兒童接受共產主義思想品德教育，初步形成正確的世界觀，具有遠大的理想，明確的奮斗目標和奮發(fā)向上的精神，使他們健康的成長。

　　三、活動要求：

　　不斷加強活動的教育性、激勵性、改進思想政治工作，不斷開拓新的活動領域，適應新形勢下改革對人才的需要，開展多樣化、趣味性的活動，逐步達到少年兒童自己來組織和計劃自己的名次活動的目的。

　　四、具體措施：

　　1、抓好少先隊大隊部的組織建設，成立少先隊大隊部，配備大隊長文杜平、副大隊長程斌，宣傳委程晶晶等隊干十余人，指導各班成立中隊，加強同各班中隊輔導員的聯系和配合，積極引導，支持中隊開展活動。

　　2、繼續(xù)完善少先隊大隊部值日制度，抓好學校環(huán)境、衛(wèi)生、紀律、紅領巾佩帶、兩操一活動等工作，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，每周末大檢查，并張貼好衛(wèi)生標志，做到每周一小結，每月一評比，每月不定量評選文明班級，并給予10元的獎勵。對于本學期發(fā)生過重大安全事故班級一票否決，不予評選。文明生每班每月評選一名。

　　3、繼續(xù)完善各中隊養(yǎng)成教育記載，每月選交大隊部作檢查記載。

　　4、辦好學校的文化長廊，堅持對各班黑板報進行檢查，并實行投票評選，要每月更換一次，內容必須融知識性、趣味性于一體，對每月被評選為優(yōu)秀黑板報的六名班級給予該班3分獎勵，合格為1分(分高、中、低三個級，方法同上，每個段評出2個班為優(yōu)秀)。

　　5、學校少先隊大隊部開展其它活動，獎勵標準校委會、少先隊大隊部聯合下發(fā)的活動通知按有關條文執(zhí)行。

　　6、凡獎到各班的獎金，班主任老師可依據各班科任老師對班級工作支持的力度，按比例給予科任老師一定的獎勵。

　　7、本期少先隊大隊部活動安排：

　　九月份：

　　1、制訂本期少先隊工作計劃。

　　2、組建少先隊大隊部，成立“三結合”領導小組。

　　3、開展組織優(yōu)質班會課觀摩活動。

　　十月份：

　　1、開展愛我龍坪、建塑料城征文活動。

　　2、組織觀看愛國主義影片。

　　3、組織班隊開展愛惜生命的安全教育班隊會。

　　十一月份：

　　召開期中總結大會。

　　十二月份：

　　1、吸收新少先隊員。

　　2、開展慶祝元旦班隊會。

　　元月份：

　　1、評選文明生。

　　2、期末總結。

小學少先隊工作計劃 篇26

　　一、指導思想：

　　樹立并落實科學發(fā)展觀，以勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發(fā)展，圍繞孩子生活，以加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開拓我校少先隊工作新局面。

　　二、工作思路：

　　堅持以童為本，實踐育童的基本途徑，圍繞少工委XX年工作要點，繼續(xù)深化雛鷹行動和手拉手等品牌活動;重點抓好學生良好行為習慣養(yǎng)成教育;強化少先隊陣地建設;推動《少先隊輔導員綱要(試行)》的普及落實，抓好少先隊輔導員業(yè)務培訓。

　　三、工作重點：

　　1、全面加強少先隊自身建設。

　　XX年，要進一步做好《綱要》的學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學習計劃和考核措施，學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。

　　要重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊陣地五項建設(中隊標志臺、中隊隊報(板報)、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語)。

　　2、深化雛鷹爭章活動。

　　結合《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，組織開展雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有章可循又能自主創(chuàng)新。各輔導員在工作中，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。

　　3、手拉手快樂共成長

　　各學校在與相應的學校結為手拉手友好學校的基礎上，繼續(xù)進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規(guī)范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助，輔導員之間要經常溝通。本學期引導手拉手 少先隊員之間開展為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識(新本領)的活動。通過學生之間的活動，切實使少先隊員在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。

　　四、工作要求：

　　1、圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。

　　2、少先隊工作要形成長效機制，操作 便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規(guī)范管理。

　　3、期末大隊輔導員以總結形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學校的少先隊工作特色。

　　五、主題活動：

　　二月份：

　　1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學期校園環(huán)境布置。

　　2、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。

　　3、制訂廣播臺工作計劃，廣播節(jié)目準時開播。

　　4、制訂雛鷹爭章計劃，布置雛鷹爭章活動。

　　三月份：

　　1、 開展綠色小天使行動系列體驗教育活動。

　　2、扎實開展學雷鋒、做好事活動。

　　3、開展綠化、美化校園活動。

　　4、中隊會觀摩。

　　四月份

　　1、清明節(jié)祭掃烈士陵園，進行革命傳統(tǒng)教育。

　　2、師德教育專題講座。

　　3、雛鷹爭章達標活動階段性考核。

　　4、世界地球日主題活動。

　　五月份：

　　1、 輔導員工作經驗交流。

　　2、法制安全教育。

　　3、籌備慶六一活動。

　　4、中隊會觀摩。

　　六月份：

　　1、六一兒童節(jié)慶祝活動。

　　2、以爭章細則為標準 ，進行爭章考核，頒發(fā)雛鷹獎章。

　　3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結。

小學少先隊工作計劃 篇27

　　一、指導思想：

　　本學期，少先隊工作緊緊圍繞縣團工委、學校的工作，在校行政和上級少工委的領導下，以“創(chuàng)新、服務、育人”為宗旨，以活潑、健康、務實的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素質。開拓創(chuàng)新、扎實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業(yè)的新發(fā)展。

　　二、工作重點：

　　(一)強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成

　　1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣

　　各班利用班會課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料;講究環(huán)境衛(wèi)生;教室里做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“請、對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發(fā)現問題及時批評教育。

　　2、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風

　　繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質量，嚴格執(zhí)行“流動紅旗”制度。對紅領巾監(jiān)督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，值周教師對全體學生的行為習慣進行監(jiān)督和檢查，并將檢查到的情況予以記載。做到每周一總結，及時反饋教育。同時有效培養(yǎng)學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環(huán)境。不斷深化加強每周周一升旗儀式的內容和形式，利用好周一升旗儀式的平臺讓隊員們得到全方位的素質教育和思想道德教育。

　　3、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患

　　要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過宣傳欄、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

　　4、嘗試心理教育，形成學生健全人格

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處。

　　(二)以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)

　　1、圍繞三月份文明禮貌月，組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動。以“看現象、評事例、做標兵”等活動形式為載體，以“學校、家庭”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中，使隊員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當“禮儀小標兵”。

　　2、以重大節(jié)日為契機，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

　　3、結合學校開展的“日行一善，月修一禮”活動，使學生充分體驗習善、行善、揚善的快樂，逐步實現由“日行一善”到“時時行善”，最終實現“善行一生”。學校并將此作為一種長效性的德育工作機制，力求形成本校特色。

小學少先隊工作計劃 篇28

　　一、指導思想：認真學習貫徹黨的_大精神，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，改進作風，開拓創(chuàng)新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，推進我校的少先隊工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。

　　二、工作重點：

　　(一)加強少先隊自身建設，夯實基礎保落實1.繼續(xù)加強輔導員隊伍建設。提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑，因此學校本學期將積極為各輔導員創(chuàng)造各種學習機會，除了組織學校的每月一次的班隊研討，鼓勵支持輔導員積極參加上級組織的培訓工作;在平時的工作中，輔導員要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務;提倡輔導員老師寫教育隨筆，舉行班隊活動展示，不斷提高輔導員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。

　　2.積極探索少先隊文化建設。

　　(1)培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織，充分發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要做用。中隊輔導員要學會放手，充分發(fā)揮隊干部的積極性與主動性，創(chuàng)造性，活動的主動權交給隊員。創(chuàng)辦“多多監(jiān)督崗”，進一步提高少先隊干部的能動性。要求他們認真做好檢查記錄，做到日日檢查周周評比，并加強反饋改進。完善大隊部的各項管理機制，讓大隊干部在各項活動中發(fā)揮更大的作用，切實起到鍛煉能力、提高水平的作用。

　　(2)利用好校園黑板報、紅領巾廣播等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，充分發(fā)揮各陣地的育人功能，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強隊員的自主管理。

　　(3)堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到儀式規(guī)范，教育意義顯著。儀式上，要求隊員們以飽滿的熱情唱國歌，熱愛國旗，行標準的隊禮，知道升國旗時的禮節(jié)并身體力行。

　　(二)、深化少先隊主題教育活動，實踐鍛煉出成效

　　1.我們的傳統(tǒng)活動“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”也將繼續(xù)開展。我們還將圍繞社會主義生態(tài)文明建設，深入開展少年兒童節(jié)約資源“四個一”活動，引導隊員從小牢固樹立生態(tài)文明觀念，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好行為習慣，重點開展以“節(jié)水防污”為主題的漫畫大賽、童謠征集、知識競賽等活動。

　　2.深入開展“喜迎奧運盛會，我為奧運加油”系列活動，讓廣大隊員在活動中不斷了解奧運會、走進奧運會，為做好奧運會的小主人而不斷努力。隨著奧運的臨近，讓隊員們真正和奧運一起心跳，從行動上落實從我做起，從一點一滴做起，學習體育健兒的拼搏，勤奮學習迎奧運，文明禮儀迎奧運，勤勞儉樸迎奧運，節(jié)約能源迎奧運，保護環(huán)境迎奧運，爭當奧運小小火炬手，“我參與、我奉獻、我快樂”。激勵廣大隊員發(fā)揚奧運精神，在新的學期，超越昨天，超越自我!

　　3.以“全國億萬兒童陽光體育活動”為契機，全面鋪開“陽光體育大課間活動”，讓隊員們在陽光下展示健康與活力，通過鍛煉提高體質，以更飽滿的精神投入到日常的生活與學習中去。鼓勵隊員們積極參與鍛煉，推動大課間活動的深入開展。

小學少先隊工作計劃 篇29

　　一、指導思想

　　為了實現內容和形式的統(tǒng)一，既體現社會主義核心價值體系的內涵，又為少年兒童真心喜歡，把“有意義”的事情做得“有意思”。要加強活動設計，品牌活動要形成思想教育功能，注重效果，科學檢驗。要加強文化產品創(chuàng)造和推廣，形式上要主攻動漫、音樂、游戲、影視等孩子喜歡、影響力強的載體，內容上要以幫助上好隊會課、推動開展基層隊活動為突破，發(fā)揮作為少年兒童文化產品提供者的紐帶作用。要繼續(xù)加強輔導員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設，進一步推動少先隊基層組織建設和基層工作。要通過學科理論建設、輔導員培訓，推動輔導員專業(yè)化。

　　踐行北京市推廣“北京精神”的人文理念，依照市區(qū)工作部署，和我校的德育工作的實際情況，扎實做好少先隊各項工作。

　　落實區(qū)少先隊未成年思想道德建設工程培養(yǎng)，提升少先隊規(guī)范化建設抓好“千優(yōu)帶隊”工作。

　　二、工作思路

　　1、圍繞一個中心：以我校德育工作“品格第一”為教育中心，進一步推進“爭做文明有禮朝外好少年”工作的落實。

　　2、抓住一個契機：緊抓踐行“北京精神”的重大教育契機，以實踐教育和體驗教育為主要途徑，培養(yǎng)少先隊員成為文明有禮的小學生。

　　3、促進一個建設：立足基層團隊，健全我校少先隊工作機制，著力推動少先隊組織規(guī)范化建設。

　　三、重點工作

　　1以我校德育工作“品格第一”為教育中心，全面加強少先隊員的思想道德建設，牢固構筑我校少先隊員精神支柱。

　　結合踐行“北京精神”重要契機，圍繞“愛國”、“包容”、“創(chuàng)新”、“厚德”四個精神為教育活動主題，開展形式多樣的體驗教育活動，學習宣傳貫徹北京精神，幫助廣大朝外小學生加深對文明北京的理解和認識，引導學生樹立正確的理想信念，形成優(yōu)良的道德品質和良好的行為風尚。

　　2立足基層團隊，健全少先隊工作機制，著力推動我校少先隊組織規(guī)范化建設。

　　(1)依托特色小隊、志愿服務隊等活動機制，積極營造少先隊特色文化氛圍。

　　(2)重視中隊輔導員、小干部的培訓工作，以少先隊活動為依托，以量化為手段，催進我校少先隊的組織建設規(guī)范化。

　　四、每月工作安排

　　二月份 主題：新學期新面貌 文明禮貌我做到

　　1、13日開學典禮“爭做文明有禮朝外小學生”。五4班升旗儀式8人。

　　各中隊提本學期學校、班級要求。制定中隊計劃。

　　2、開展“尋找北京精神”主題實踐活動。各中隊以中隊為單位整理、上交“知北京愛北京”寒假活動表格。

　　3、21日中午大隊出一期寒假活動展;

　　中隊出一期寒假活動展板(板報)日期自定。

　　4、13日中午5—6年級大隊干部會(第一期值周生)

　　14日中午3—6年級大隊干部培訓會(新學期工作計劃學習)

　　5、月末中隊量化評比。小干部培訓會。

　　6、布置三月份具體計劃。

　　三月份 主題：爭做厚德奉獻的好少年

　　教育日：3。5學雷鋒日;3。8婦女節(jié);3。12植樹節(jié)

　　1、 開展“傳唱童謠傳遞文明”主題教育活動。學童謠、唱童謠、編童謠。

　　2、 文明教育月3月5日學雷鋒日。積極開展“學雷鋒”活動。開展志愿者小隊活動。各中隊干部出計劃、寫總結。大隊出版報。

　　3、慶�！叭�八”國際勞動婦女節(jié)。開展了解媽媽、慰問媽媽、幫媽媽做件事等活動，從而學會關心、體貼他人。各中隊干部出計劃，寫總結。大隊出版報。

　　4、結合本月主題出一期紅領巾角。

　　5、結合本月主題記錄中隊日志—1篇。

　　6、中隊輔導員培訓一次。

　　7、月末中隊量化評比。小干部培訓會。

　　8、布置四月份具體計劃。

　　四月份 主題：爭包容友愛的好少年

　　革命傳統(tǒng)教育月4月4日清明節(jié)

　　1、中隊文化建設：開展讀書節(jié)活動。讀革命故事、知英雄故事。

　　2、利用廣播時間：介紹清明節(jié)、五一勞動節(jié)。

　　3、配合學校體育組開展體育節(jié)活動，注重體育活動時包容團結友愛的品格。

　　4、結合本月主題出一期紅領巾角。

　　5、結合本月主題記錄中隊日志—每周1篇，共計4篇。

　　6、中隊輔導員培訓一次。

　　7、月末中隊量化評比。小干部培訓會。

　　8、布置五月份具體計劃。

　　五月份 主題：爭愛國愛校的好少年

　　教育日：5。1勞動節(jié);5。13母親節(jié)

　　1、開展“紅領巾心向黨”主題教育活動。開展紅五月歌詠比賽活動，注重培養(yǎng)愛祖國愛學校的品格。推選優(yōu)秀歌曲區(qū)里“閃閃的紅星—學紅色經典”歌曲匯報會。

　　2、結合本月主題出一期紅領巾角。

　　3、結合本月主題記錄中隊日志，每周1篇，共計4篇。

　　4、中隊輔導員培訓一次。

　　5、月末中隊量化評比。小干部培訓會。

　　6、二年級隊員隊前培訓，學習隊知識。初定五年級練習授巾。

　　7、布置六月份具體計劃。

　　六月份 主題：爭做創(chuàng)新快樂的好少年

　　二年級入隊，少先隊工作總結階段

　　1、“六一”慶祝活動，二年級隊員光榮入隊。

　　2、配合學校開展英語節(jié)活動，注重培養(yǎng)創(chuàng)新快樂的品格。

　　3、結合本月主題出一期紅領巾角。

　　4、結合本月主題記錄中隊日志，每周1篇，共計4篇。

　　5、月末中隊量化評比。本學期中隊量化總評比。小干部培訓會。

　　6、布置暑假活動具體計劃。

　　五、常規(guī)工作具體措施：抓好少先隊日常的陣地建設

　　(一)定期開展輔導員、小干部培訓，培養(yǎng)朝外小學部少先隊骨干力量。

　　1、中隊輔導員培訓：形式多樣，以規(guī)范中隊工作為目的，促進中隊輔導員的成長。

　　2、大隊干部堅持隔周例會制，討論工作內容和活動方案，進行工作交流和檢查，學習工作方法，總結工作經驗。大隊干部加強對中隊干部的管理，堅持抽查對干部佩戴標志情況，使隊干部處于隊員的監(jiān)督之下，從而更好的發(fā)揮作用。

　　(二)朝外值周生工作

　　每天值周生上崗參與學校管理、檢查工作。每周評選優(yōu)秀值周生。期末，各班值周生工作情況將作為優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀隊干部、優(yōu)秀隊員評選中的一項。

　　注：每周五中午12：15請各班下一周的新、老值周生到大隊部開值周生會，請五、六年級各中隊在開學初定出本學期各周值周生名單，讓隊員心中有數，以便準時參會。

　　(三)新建“綠色志愿服務小隊”工作。

　　堅持各中隊輪流每周開展活動一次，并做好活動記錄。

　　(四)一年級入隊，隊前教育。

　　(五)每月評選“朝外之星”在同學中樹立學習的榜樣。

小學少先隊工作計劃 篇30

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹全國第五次少代會精神，緊緊圍繞學校以德治校，內強素質，外樹形象的工作方針，結合學校的“民族學校五個一”工程，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發(fā)展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。

　　二、工作要點

　　(一)注重行為習慣，開展養(yǎng)成教育，促進隊員快樂成長。

　　1、在去年的基礎上，對學生進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發(fā)展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養(yǎng)成良好習慣。

　　2、結合文明中隊的考評，繼續(xù)進行以養(yǎng)成教育為核心的“清潔衛(wèi)生先進班”、“行為規(guī)范先進班”、“路隊文明先進班”評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛(wèi)生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發(fā)隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。

　　3、堅持上好每周五的隊會課，以班級為單位開展豐富多彩的活動，讓學生自主設計，中隊輔導員參與指導，讓學生在活動中成長。

　　4、認真組織每周一的升旗儀式，辦好紅領巾廣播室，指導班級辦好黑板報，舉行校園小報比賽。

　　5、以弘揚民族文化為切入點，扎扎實實搞好“民族學校五個一”工作。

　　6、做好留守生工作，讓他們進得來，留得住，以“拴住學生心，留住學生情”為目標，推進“訪萬家”活動深入開展。

　　7、學習校園集體舞，全面開展“大家唱，大家跳”活動。

　　(二)以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。

　　1、加強法制紀律教育。

　　進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規(guī)，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分借助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。

　　2、緊密聯系我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續(xù)開展“忠、孝、雅、誠”體驗活動，使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統(tǒng)美德，從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。

　　(三)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。

　　1、抓好少先隊自身建設。

　　(1)健全少先隊組織，培養(yǎng)少先隊干部。

　　大隊部抓好大隊委的培養(yǎng)，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養(yǎng)，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發(fā)展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

　　(2)加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。

　　(3)強化陣地建設，切實發(fā)揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等媒介的作用，更好地發(fā)揮少先隊干部對整個隊員的引領作用。

　　2、抓好少先隊輔導員隊伍建設。

　　(1)建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。

　　(2)擴大輔導員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關心和支持少先隊工作。

　　(3)進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。

　　三、具體工作安排

　　二、三月份：好習慣 伴我行

　　1、召開各中隊輔導員會，明確本學期的任務。

　　2、啟動“好習慣 伴我行”主題教育活動。

　　3、出好第一期櫥窗、板報。

　　4、組織創(chuàng)建清潔衛(wèi)生先進班、行為規(guī)范先進班、路隊文明先進班。

　　5、組織評比。

　　四月份：爭創(chuàng)美麗校園

　　1、抓好常規(guī)的衛(wèi)生管理，以此召開主題班會。

　　2、以“校園美麗靠大家”為題出好第二期櫥窗、板報。

　　3、評選四月份的先進班級，頒發(fā)流動紅旗。

　　五月份：大家唱，大家跳

　　1、各中隊組織學習校園集體舞。

　　2、全面開展“大家唱，大家跳”活動。

　　3、 以“舞動青春”為題出好第三期墻報、板報。

　　4、籌備“六一”兒童節(jié)活動。

　　5、文明中隊評比，頒發(fā)流動紅旗。

　　六月份：快樂六一，風采展示

　　1、慶祝國際兒童節(jié)系列活動。

　　2、總結表彰。

　　3、出好第四期櫥窗、板報。

　　4、大隊委改選。

　　5、評選六月份“班級文明之星”“校園文明之星”，評選校園“十大文明之星”。

　　6、文明中隊評比，頒發(fā)流動紅旗。

　　7、收集資料，總結少先隊工作、部署少先隊暑期工作。

小學少先隊工作計劃 篇31

　　一、以“親親我的好老師”為主題開展系列教師節(jié)慶�；顒�。教師節(jié)前夕隊員們開展了與老師零距離接觸的活動，所有的隊員可以向老師問一個平時你最想知道的一個問題。

　　2、各中隊的同學送個動手設計一張感恩的賀卡;

　　3、向所有隊員征集感謝老師的箴言、在校園內各個角落里展示。讓一年級隊員跟老師說一句悄悄話表示祝福;二年級隊員寫一句最想對老師說的一、二句話;三年級的隊員寫一首小詩來表達對老師的祝福;四、五年級的隊員寫一篇主題為《老師我想對您說》的文章

　　4、各中隊的隊員們與老師們合影留念，記住老師甜美的笑容

　　5、慶祝教師節(jié)師生書畫比賽

　　二、國旗班隊員競選。

　　三、隊干部換屆改選

　　四、出臺校園之星評選細則

　　五、建立校園督察崗

　　六、中隊會評比

　　七、黑板報評比“以親親我的好老師”為主題

　　八、輔導員交流會

　　九、建立兒童團

　　十月：深深愛國情

　　10月的紀念日：

　　10月1日國慶節(jié)、國際老人節(jié)

　　10月2日國際和平(與民主自由)斗爭日

　　10月3日中秋節(jié)

　　10月4日世界動物日

　　10月9日世界郵政日(萬國郵聯日)

　　10月10日辛亥革命紀念日

　　10月13日中國少年先鋒隊誕辰日

　　10月15日國際盲人節(jié)(白手杖節(jié))

　　10月16日世界糧食日

　　10月17日世界消除貧困日

　　10月22日世界傳統(tǒng)醫(yī)藥日

　　10月26日重陽節(jié)(農歷每年9月9日)——[農歷]

　　10月31日世界勤儉日(每年10月31日)