雞蛋浮起來了400字作文 (菁選2篇)
雞蛋浮起來了400字作文1
今天下午,老師說要給我們做個小實驗,我們高興極了。只見老師拿出一個塑料瓶子,還有用報紙包的東西,一根筷子,一個勺子和一包鹽。老師讓楊煜民去裝一瓶水,舉起報紙包的東說:“你們猜猜這里面包的是什么?”我們一口同聲說:“是冰糖。”老師邊搖頭邊說:“不是。”我們問:“那是什么?”老師小心翼翼地打開報紙裝的東西給我們看是兩個雞蛋,我們呆了,心想老師葫蘆里買的是什么?兩個雞蛋?拿來有什么用呢?
過了一會兒楊煜民把水裝回來了,班上雅雀無聲,只見老師把雞蛋放進塑料瓶里,雞蛋像沉睡的嬰兒躺在瓶底不動,老師又把另一個雞蛋放進水里,雞蛋還是一樣不理我們,老師就用一根筷子拌了拌瓶子里的雞蛋,雞蛋還是不會浮起來這時老師開口問:“有誰能讓雞蛋浮起來?”同學們大聲喊:“放鹽,放鹽!庇谑抢蠋熅徒形液屠罾シ迳先ィ罾シ逡贿叿披},我一邊攪拌著,可是雞蛋還是沒有浮起來。李昆峰生氣的又連放了三勺鹽,我拌了一會兒,可我的手都拌酸了,雞蛋還是沒有浮起來,老師見我這樣就來幫我拌,雞蛋在老師的攪拌下像一個舞蹈演員,跳著舞浮了起來了。此時全班同學都鼓起掌來,還興奮的叫著喊著:“快看,雞蛋浮起來了!
我們很好奇,雞蛋為什么會浮起來?大家都議論紛紛,都不知道是什么原理,最后還是張億軍說:“鹽有浮力,所以才會浮起來的!崩蠋熉犃烁吲d的說:”對呀,雞蛋在鹽水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大!甭犃死蠋煹脑,大家恍然大悟,原來是這樣啊! 看著浮起來的雞蛋,我心里想:科學的奧秘真是無窮啊!這節(jié)課不僅有趣,而且讓我受益匪淺。
雞蛋浮起來了400字作文2
一進教室,便看到一張桌子上放著一顆雞蛋和一杯裝滿水的大水杯。這時,上課鈴聲響了,謝老師走了進來,故作神秘地對同學們說:“你們猜一猜,今天我們要做什么呢?”同學們在下面熱烈地議論了起來。有的人說是不是要把雞蛋吃了!又有的'人說是不是要泡雞蛋。∵@時,謝老師終于不賣關子了:“同學們,今天我們做個實驗,看一下雞蛋是怎么浮起來的!甭犕曛x老師的話,大家都睜大了好奇的眼睛,等待實驗的開始。
起先,謝老師小心翼翼地用食指和拇指把雞蛋夾起來放入清水中,雞蛋一進入清水中,就像一位潛水運動員,安靜地潛入水底。接著,老師又拿出了一包不知從哪里來的食鹽。“這到底要怎樣才能讓雞蛋浮起來呢!蔽也挥勺灾鞯卣玖似饋砜粗x老師。這時,有的同學說是不是要把鹽撒進去,雞蛋才會浮起來。果然,老師把少量的鹽撒了進去。這時,許多同學都站了起來,好像生怕自己看不見似的。老師用一根小棒子攪拌了一下,“咦?雞蛋怎么沒有浮起來呢?”我看了一下雞蛋,雞蛋還在水里睡大覺!袄蠋煟俣喾乓恍}。”下面有人喊道。于是老師又放了一些鹽?墒,雞蛋還是沒有浮起來,就像一個懶人睡舒服了,就不想起來了。老師皺著眉頭,同學們也在焦急,“怎么還不浮起來呢?”這時,一個同學喊道:“老師,您忘記攪拌了!庇谑侵x老師又拿起小棒子攪拌了幾下。!雞蛋浮了起來,就像一位穿白色紗衣的姑娘在水中翩翩起舞,還像一位懶人睡足了覺,就想到外面去呼吸一下新鮮的空氣!案∑饋砹,浮起來了!”同學們歡呼了起來。
“雞蛋為什么會浮起來呢?”原來,鹽使水的密度增大,浮力就變大,浮力大了雞蛋就浮起來了。今天這節(jié)課不僅有趣還學到了科學知識,我喜歡這樣的課。
雞蛋浮起來了400字作文 (菁選2篇)擴展閱讀
雞蛋浮起來了400字作文 (菁選2篇)(擴展1)
——雞蛋浮起來了作文10篇
雞蛋浮起來了作文1
“紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行!币胪笍孛靼椎览,要親自動手做實驗。
我在里拿了一個勺子、一包鹽、一個雞蛋、兩百毫開水和一個水杯,做雞蛋浮起來的實驗,F(xiàn)在萬事俱備,只欠東風了。
我把裝了水的水杯傾斜過來,小心翼置地把雞蛋放進杯子里,然后加了六勺鹽,用筷子在蛋周圍晃動。結果蛋像在睡覺似的躺在杯底。后來,我又連續(xù)加了六勺鹽,蛋立了起來。我又加了十勺鹽,水渾濁了,蛋浮了起起來。我開心極了,用手碰了一下蛋,蛋往下沉了一點兒,又浮起來了。
我突然想到了水的味道,我嘗了半滴水,結果可以讓我大叫!咸味大濃了,都發(fā)苦了。
原來,鹽水的密度大于淡水的密度,鹽水的浮力大于淡水的浮力,因此,雞蛋就能浮起來了。我想,如果用熟雞蛋加50勺鹽杯口堵上,加滿水,會不會蛋殼自己裂開呢?
雞蛋浮起來了作文2
“哇,小心小心!”這是哪里傳來的聲音?原來是我們班做一個讓雞蛋浮起來的實驗。
今天,老師神秘地拿出一個晶瑩的水晶玻璃杯和一個黃溜溜的小光頭——雞蛋,讓誰看了都想上前摸一摸。
老師,拿出這些東西后,問:“猜猜,今天用它們干什么?”同學們七嘴八舌地說著。有的人說是喝雞蛋液,有人說煮雞蛋……反正沒有一個離不開吃。
老師說:“錯!今天的實驗就是要讓雞蛋浮起來。同學們有何高見?”我們爭先恐后地搶答著!靶π恰卑『秸f:“我們可以把雞蛋吸上來!”全班哄堂大笑……
想讓雞蛋浮起來,必須裝進容器里,所以這個重任給了小凡。他小心翼翼地托著雞蛋,想放進杯子里,可半路卡住了。我看他那表情大概在想:“蛋啊,我求求你啊,別出差錯啊……”最終雞蛋被安全放進了杯中。
老師先往杯子里放水,雞蛋像“木偶”一樣跳舞。放好了水,原來的“木偶”變成了堅定的“士兵”,紋絲不動。
老師又從包里拿出一袋鹽和一雙筷子,加了一些鹽,雞蛋還是紋絲不動。可當老師攪拌時,雞蛋如夢初醒,緩緩往上升,露出了自己的小腦袋。老師見效果欠佳,多加了一點鹽,直到鹽溶解不了,老師停止了加鹽。此時的雞蛋已經露出了半個身子,教室里洋溢著歡樂的氣氛,傳出了“我們成功了!”的叫聲。
最終,老師講了這個實驗的原理:在清水中加入鹽,導致水密度變大,浮力也就增大,雞蛋自然就浮上來了。
雞蛋浮起來了作文3
水中加鹽能讓雞蛋浮起來嗎?帶著這個疑問,我開始做實驗。
我既緊張又興奮:緊張的是雞蛋能浮起來嗎?興奮的是什么情況都是事實。我猜:“它應該能浮起來吧?”那還是讓事實來說話吧!
我準備好了雞蛋、杯子、水和鹽,杯子洗干凈后加上自來水,將雞蛋放進去,只見雞蛋在水中跳了跳就沉了下去。我加了一點鹽,多么期待雞蛋能很快浮起來!在一旁觀看我做實驗的爸爸說:“鹽加太少了,而且要有一定的時間呀!”我又慢慢地加了些鹽,雙眼一眨不眨地盯著水里的雞蛋。
過了一會兒,雞蛋從杯底慢慢浮了起來,我詫異極了,雞蛋真的從水里浮起來。
為什么在水中加鹽后雞蛋會浮起來呢?我百思不得其解,只好從書中尋找答案。原來在水中加鹽后會使水的密度變大,才可以“托”起***。
看一看***,我用手輕輕敲了敲雞蛋,發(fā)出悅耳動聽的歌聲,好像是在水中跳的天鵝舞一般,有趣極了!我有時候總想用手把它壓下去,可它總是調皮地浮了上來,好像是在逗我玩似的。這就是密度吧。
做科學實驗,不但可以知道一些科學知識,還能增添許許多多的樂趣!
做小實驗可真快樂!我特別喜歡做小實驗,你們喜歡嗎?
雞蛋浮起來了作文4
星期二的實驗課,老師教我們做了一個非常有趣好玩的小實驗。
只見老師先準備好了一個生雞蛋,一雙筷子,一個玻璃杯子,一杯水放在了講臺上?吹竭@些同學們開始議論紛紛,這到底是要做什么呢?老師微笑著說:“今天我們來做一個小實驗。做實驗之前,大家思考一下雞蛋放在水里會不會浮起來呢?”有的同學說不會,有的同學說會浮起來。
實驗開始了,老師先把生雞蛋放在玻璃杯子里面,接著再倒了三分之二的水到玻璃杯里。這時候老師問同學們雞蛋有什么變化嗎?“沒有!雞蛋沒有浮起來還在玻璃底下。”有的同學搶著說生雞蛋是在睡覺,還有的同學說它一定做了個很香的夢老師聽了笑了笑接著問:“那么如何讓生的雞蛋浮起來呢?”
我們都好奇怎么讓雞蛋浮起來呢?這時只見老師把幾勺鹽倒入玻璃杯里,再拿起筷子一邊攪弄。這時的雞蛋就好像是在跳舞,也不知道是在跳*舞還是拉丁舞
隨著鹽的加入,水慢慢變的渾濁了。仔細一看,我們發(fā)現(xiàn)雞蛋好像浮起來了一點,但沒有露出水面。后來老師又把幾勺鹽倒入玻璃杯里面,再用筷子繼續(xù)攪拌。這時候神奇的一幕出現(xiàn)了,雞蛋竟然真的浮了起來,還探出了水面。同學們都驚訝地喊著:“雞蛋浮起來啦!雞蛋浮起來啦!”
通過這個實驗我知道了如何讓雞蛋浮起來了,這個小實驗真是太有趣了!
雞蛋浮起來了作文5
在“科學基地”中,眾多“科學家”在同一時間,接收到“博士”的任務:讓雞蛋飄起來。我就是其中一位。
科學家王思宇和我一起完成任務。我準備好玻璃杯、雞蛋和鹽,把玻璃杯裝完水后,實驗開始了。王思宇作為實驗員,麻利的圍上圍裙,拿了個雞蛋在手中把玩了會,就“撲通”把雞蛋放入水中。我是考察員,拿著筆記本,一邊觀察,一邊記筆記,雞蛋像個胖跳水員,入了水后,就安靜地躺在那里,睡了個美美的覺。顯然,清水是不能讓它飄起來的。王思宇和我對視一眼,看到了彼此眼中的失望。她扭了扭手臂,深呼吸,拿起鹽,小心翼翼地倒了一點。那鹽入了水,像一顆顆小珍珠,在水中閃爍著微弱的光芒,散落在雞蛋旁邊,眾星捧月般地裝飾著中間的禿頭“美人魚”。王思宇輕輕地用筷子攪拌,像老母親呵呼著小嬰兒似的。我屏住呼吸,目光灼灼地緊盯雞蛋,它緩緩向上晃動著,像被一束光牽引著,向上慢慢飄動。我呼吸變得急促起來,但那束光好像又消失了,雞蛋又沉下去,像個營養(yǎng)不良的小嬰兒,將要出生時又縮了回去。我們嘆了口氣,頭上滿是細汗,不禁想要放棄。我打開了小科學家群,看到一個個優(yōu)秀的小科學家都已完成了任務,我的目光變得凝重起來,又慢慢堅定,和王思宇互相打了打氣,繼續(xù)操作。王思宇著實霸氣,她忍不住不耐煩,拿起一包鹽,“嘩!”不要錢的珍珠如洪流般倒了下去,她像被惹怒似的,如猛獸般飛快地攬動著,形成一道漩渦。我瞪大雙眼,也沒阻止,默認了這種發(fā)泄怒氣的行為。終于,在那無數珍珠的哺育下,雞蛋像出生的小嬰兒,在神光下緩援升起,迫不及待地露出頭,好奇地看外面的世界看著那可愛的小寶寶,我不禁用食指去戳戳它吹彈可破的小臉蛋,但它在我手指用力的按壓下,卻沒沉下去?王恩宇打開手機,問了科學機器人。原來,在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也變大了,雞蛋就浮起來了。“死!辈凰酪彩沁@個原因。
“讓雞蛋飄起來"任務圓滿完成!小科學家長了不少知識呢!期待他們下一個任務吧……
雞蛋浮起來了作文6
今天我一個人在家,很是無聊?措娨暎瑡寢層植辉试S。于是我決定給自己找個事情做,我要做一個有趣的小實驗就是關于鹽水的浮力是否比清水大的實驗。
我先準備兩個雞蛋,一個加滿清水的碗和一個加滿鹽水的碗,我把兩個雞蛋分別放進兩個杯子里,只見加滿清水的碗里的雞蛋是橫著的,一點兒也沒有浮起來,而放在加滿鹽水的碗里的雞蛋是豎著的,也沒有浮起來,這時候媽媽回來了,我連忙跑去問媽媽:“媽媽,快來看我正在做實驗,是雞蛋太重了?還是水太少了?雞蛋怎么沒有浮起來?媽媽說:“是鹽放的太少了,你在多加兩勺鹽試一試吧!”于是我又加了兩勺鹽,然后把它攪拌均勻,再把雞蛋放進去,哇,不行的現(xiàn)象真的出現(xiàn)了,放在清水的雞蛋還是沉在那里,而裝滿鹽水碗中的雞蛋真的浮出了水面,實驗成功了。
通過這個實驗,我懂得了一個道理,由于鹽水的比重比清水大,所以他的浮力也比清水大。
雞蛋浮起來了作文7
今天早上,我早早地就起了床,因為媽媽說今天早上要做一個雞蛋浮起來的小實驗。
吃完早飯,媽媽拿出一個雞蛋,一袋鹽,還有一個大杯子做好準備。媽媽先把這個大杯子裝好水,然后把雞蛋放在這個大杯子里,剛開始雞蛋沉到了杯底,媽媽就往杯子里舀了幾勺鹽輕輕攪拌,可是雞蛋一動也不動,我有點著急說:“媽媽再多放一點鹽!眲倓偡磐犒}以后,雞蛋左右搖擺歡快地跳起舞來,可是不一會兒,又沉了下去。媽媽就繼續(xù)加鹽,這一次,雞蛋像充了氣似的浮了起來。我又驚又喜,我歡呼起來:“我們成功了!我們成功了!”我終于體會到了成功的喜悅。
看著雞蛋在水面上可愛的樣子,我都想摸一摸,我一摁,雞蛋沉了下去,一松開手雞蛋又彈了回來,媽媽說:“雞蛋的比重比清水的比重大,所以雞蛋在清水中就會沉下去,鹽水的比重比雞蛋大,所以雞蛋在鹽水中就會浮上來。”我聽了恍然大悟。
通過親手做這個實驗,我懂得了:在我們現(xiàn)實生活中,許多自然現(xiàn)象都蘊涵著科學道理,只要我們善于觀察,勤于思考,就一定知道其中的奧秘。
雞蛋浮起來了作文8
來到小桔燈課堂,顧老師給我們帶了些驚喜——雞蛋、鹽水、杯子和筷子,大家不知道要做什么,就在下面七嘴八舌地議論。
老師說:“怎樣能使雞蛋在水中浮起來呢?”于是,老師一手端著杯子,倒入一些清水,再捏著一個雞蛋,小心翼翼地把雞蛋放入杯里,雞蛋一動不動,躺在杯底“睡大覺”。老師先將少量的鹽倒入杯中,用筷子攪了攪。雞蛋往上浮起來了,像醉漢一樣?梢粫䞍,又晃悠地下墜了,不一會兒,就沉在杯底,又“大睡”起來,一動不動。
接著,老師放了大量的鹽,攪了又攪,雞蛋仿佛輕了許多。又像個剛睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。浮上來的雞蛋,像個調皮的孩子,從水里探出頭來。
原來,在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮上來了。你能破解其中的奧秘嗎?
一節(jié)精彩而有趣的活動課結束了,我從中懂得了深刻的奧秘。我多么希望再來一次,我有了收獲,很開心。雞蛋浮起來的奧秘被我破解了。
雞蛋浮起來了作文9
上課了,小柯老師神神秘秘地走進教室,笑瞇瞇地對大家說:“今天,我要給大家變個魔術,如何讓一個雞蛋浮起來!蓖瑢W們眼睛齊刷刷地盯住小柯老師,內心充滿了期待。
小柯老師準備了實驗器材:一瓶礦泉水,一個生雞蛋,一個透明杯子,一包食鹽和攪拌器。
實驗開始了,只見小柯老師拿起礦泉水,擰開瓶蓋,把水倒進透明杯里。接著小柯老師小心翼翼地把雞蛋放進杯子,生怕把雞蛋碰破了。瞧,雞蛋緩緩沉入水中,靜靜地躺在杯底,好像一個小嬰兒在睡覺。此時,小柯老師給我們出了一道難題:“誰有辦法讓雞蛋浮起來,獎勵100積分。”同學們頓時來了精神,有的說往杯子里倒水,有的說用筷子攪拌,還有的說把雞蛋拔起來,老師把同學們的辦法一一嘗試,可是雞蛋一動不動。
這時,臺下的同學早已按捺不住了,有的同學把脖子伸長,眼珠子都要瞪出來了;有的同學直接站了起來,眼睛盯著水杯,生怕錯過一場好戲;還有的同學干脆跑到講臺上,和實驗來個“親密接觸”。
老師繼續(xù)實驗,他拿起勺子,舀了一勺鹽倒入杯子,攪拌了幾下,可是雞蛋還是像在睡覺一樣。接著,小柯老師又舀了兩大勺鹽倒入杯子,然后用力攪拌。不一會兒,水面上出現(xiàn)一個小漩渦,雞蛋在漩渦中一沉一浮,仿佛跳起了一段優(yōu)美的舞蹈。老師停止攪拌,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋像一艘潛水艇似的,慢慢地從水底浮了起來。“雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!”同學們唱啊,跳啊,整個教室沸騰了。
咦,雞蛋為什么會浮起來呢?同學們在腦子里打了一個**的問號。最后老師揭開謎底,原來鹽水的浮力要比清水大的多,所以雞蛋能浮起來。
今天作文課大有收獲,我不僅看到了雞蛋浮起來的奇跡,還學到了一個科學知識。
雞蛋浮起來了作文10
今天,老師要給我們做一個特別的實驗,就是讓一個被畫了笑臉的雞蛋在鹽水中浮起來。
老師問:“誰來做這個實驗?”我、林義翔、林偲涵、王紫瀅都舉手了。
老師讓王紫瀅先做實驗。王老師首先撕開鹽袋,接著把鹽倒進水里,最后,她用一根筷子輕輕地攪拌。蛋還沒是浮起來,她心里很難過。
接著輪到林偲涵了,她也把鹽倒入水中,然后用筷子攪拌,蛋卻沒有浮上來。她心里很失望,也很難過。后來,我的實驗也失敗了。
到了林義翔,他想:女生們肯定是因為鹽加少了才失敗的,我一定要做成功!他開始往杯子里加鹽,再用筷子攪拌,發(fā)現(xiàn)蛋還是沒有浮上來。他火了,又倒了許多鹽進去,把蓋子蓋上,一直搖晃杯子。雞蛋就像喝醉酒的漢子一樣慢慢地浮上來了。他高興地躺在了地上,哈哈大笑起來。
這個故事告訴了我們一些科學知識。雞蛋為什么在清水里浮不起來而在鹽水中可以浮起來呢?因為鹽水的浮力比清水的浮力大。生活處處都是科學,我回家后要把這個實驗做給媽媽看。
雞蛋浮起來了400字作文 (菁選2篇)(擴展2)
——雞蛋浮起來了作文18篇
雞蛋浮起來了作文1
上課了,金老師從門后探出頭來,對我們神秘地笑了笑,然后在背后拎出一袋東西,讓我們猜是什么。原本鴉雀無聲的教室瞬間變得熱鬧了。大家開始議論紛紛,在聽取了一連串的猜測后,金老師都搖了搖頭,在我們的央求下,金老師終于道出了答案,原來我們要做雞蛋浮起來的實驗了。
老師先拿出一個裝滿水的玻璃杯,然后又拿出一個又白又胖的雞蛋。這是要干什么?有同學疑惑地問老師。老師只是嘴角微微上揚,只聽撲通一聲,老師把白嫩嫩的雞蛋丟進了水中,雞蛋像跳水運動員一樣從杯子上方一直沉到了杯底,埋頭就睡。接著老師向杯中慢慢地加了三勺鹽,鹽像雪花般緩緩飄落在水中,圍在雞蛋旁。老師再用筷子在水中旋轉,水瞬間變成奶白色了,這時同學們的眼睛緊張得不敢眨,屏住了呼吸,瞪著興奮的眼睛望著,雞蛋會不會浮起來呢?雞蛋倒是悠閑,先是晃晃悠悠,它只在水中漂浮了一會兒就又沉下去了,又呼呼大睡了。唉,同學們都垂下了頭不說話了。我開始擔心起來,雞蛋到底能不能浮起來啊,實驗會不會成功呢?
只見老師不慌不忙,又向杯中加了五六勺鹽,鹽又圍著雞蛋轉圈圈。我的心都快提到了嗓子眼,不停地咽著口水。此時杯子里的水變混濁了,已經看不清雞蛋了,在筷子的攪拌下,雞蛋像個醉漢一樣搖搖晃晃地浮起來,它越浮越高,越浮越高,像個不倒翁似的一下子竄**杯口,雞蛋真的浮起來了!我激動得直拍手,原來雞蛋真的可以浮起來呢。
實驗結束了,同學們都覺得很新奇,雞蛋為什么會浮起來呢。老師揭開謎底:原來,在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著一起變大,所以雞蛋就浮起來了。
我們恍然大悟,一個雞蛋、一杯水還有這樣的奧秘,看來每一件神奇的事情背后都藏著有趣的科學道理呢!
雞蛋浮起來了作文2
今天,張老師滿面笑容地走進教室,手里拿著一個裝著水的玻璃杯、一個雞蛋、一把小勺子和一小杯鹽。同學們心里非常激動,因為,同學們都知道,老師要給我們做實驗啦!
張老師跟大家說:“同學們,今天,我們要做的實驗是雞蛋浮起來了!蓖瑢W們聽了自言自語:“雞蛋怎么會浮起來呢?雞蛋比水重,應該會沉下去吧!”同學們都半信半疑。
實驗開始了,張老師把雞蛋輕輕地放入水中,雞蛋慢慢下沉,一直沉到了杯底。這時,張老師又放入了一勺鹽在杯子里面,可是,雞蛋像個懶漢一樣,一動也不動,老師用勺子攪了攪,雞蛋輕輕浮起來了一點,可是又沉到杯底了。老師又放入第二勺鹽,用勺子攪一攪,雞蛋居然開始慢慢浮起來啦!浮到了半杯。同學們目不轉睛地盯著雞蛋,心中怦怦直跳。
緊接著,老師放入第三勺鹽,用勺子繼續(xù)攪了攪,。】蓯鄣***慢慢的浮出水面,露出了光滑的臉蛋。同學們大開眼界,雞蛋真的浮起來了!
當雞蛋露出光滑小臉蛋的時候,盡管再放多少鹽,雞蛋都不會繼續(xù)浮出來,它一動也不動了。
實驗結束,同學們紛紛議論起來:“雞蛋明明沉在水底,為什么加了鹽,雞蛋就浮起來了呢?”老師看我們一臉困惑,微笑著解釋道:“原本水的密度比雞蛋小,所以雞蛋會沉入水底。但是加入了鹽,會使水的密度增加,當水的密度比雞蛋大時,雞蛋自然就會浮起來啦!”同學們聽了老師的解釋,這才恍然大悟。
今天的這個實驗,真是太有趣了。讓我明白了雞蛋在水中也是可以浮出水面的。
雞蛋浮起來了作文3
今天,我和媽媽在家里做了一個非常有趣的實驗。
這個實驗是一個關于浮力的實驗。在媽**幫助下我先準備材料:一個玻璃杯、鹽、一個勺子、一個雞蛋。開始做實驗了,我先用玻璃杯盛了大半杯水,然后把雞蛋放進去,雞蛋迅速沉入了水底。現(xiàn)在雞蛋是沉在杯底不動的,我連著放入三勺鹽,雞蛋稍稍有一點浮動;我又放了一勺,雞蛋仍處于那個位置;我再放入一勺,雞蛋又浮起了一點;于是,我又連著放了二勺,雞蛋浮到最上方,但沒有露出水面。當我放到第十勺時, 雞蛋終于從水面冒出他的小白臉,大概露出了1厘米,估計這時的水已經夠咸了。我覺得不過癮,又一下子放進了好幾勺鹽,哇,雞蛋一下浮出了水面更多,差不多露出了半個臉。為什么雞蛋會浮起來呢?媽媽要我去查了一下電腦,這是因為:液體的密度越大,所受浮力越大,而鹽能使水的密度加大,于是水的浮力也增大了,鹽水的密度大于雞蛋的密度,當雞蛋所受浮力大于雞蛋自身的重力時,就會上浮。所以雞蛋在鹽水里不會沉到杯底,反而一直浮在水的上面。
我在《十萬個為什么》里看到死海也是這個原理。死海位于以色列,常年炎熱干燥,氣溫高,蒸發(fā)性強,水分蒸發(fā)后鹽分卻依然留了下來,年深日久,湖中積累的鹽分就越來越多,于是死海就成了世界上最咸的湖泊,含鹽量高達230%—250%。死海讓不會游泳的人可以在海上隨意地漂游,還可以悠閑地仰臥在海面上,看畫報、看風景。
雞蛋浮起來了,科學世界真是無奇不有!我真高興今天又學到了新知識!
雞蛋浮起來了作文4
今天,我們在小桔燈做了一個實驗——讓雞蛋浮起來。
顧老師拿著一杯裝有清水的杯子,神神秘秘地說:“猜猜我為什么要端一杯水?”老師話音剛落,全班就沸騰起來了。同學們七嘴八舌有的說要喝水,有的說要為植物澆水。這時,啊樹說:“是不是要讓雞蛋浮起來?”“對了!”顧老師大聲說道。接著,老師拿出一個雞蛋,用手捏著它,小心翼翼地放入了水中。雞蛋緩緩下沉,就像一個潛水員到海底探索奧秘似的。然后雞蛋像被吸鐵石吸在杯底,一動不動。全班都“切”的一聲,表示很不屑。老師又拿出“終極武器”——鹽,第一次老師倒入了少量的鹽,拿出一雙筷子在水里攪了攪,雞蛋沒反應。老師又倒入了大量的鹽。這時,雞蛋浮上來了,就像一只調皮的小魚,探出頭來看外面的大千世界。但全班一致說這個雞蛋被老師動了手腳的,不相信雞蛋真的能浮在水面。
為了檢驗,顧老師用筷子將雞蛋壓下水面,可雞蛋又浮了上來。老師再三壓下去時,雞蛋還是浮上來了,全班這才相信了。
原來在清水中加入了食鹽,水的密度變大,浮力也跟著變大了,雞蛋就浮了上來。
通過這次實驗,我知道了:生活處處都有科學,只要善于觀察,奧秘就會解開。
雞蛋浮起來了作文5
昨天晚上我看書時,看到了一個實驗,我不知道書上寫的是否是真的,決心動手試一試。
我拿出了一個玻璃杯,一個雞蛋,一袋鹽,水,攪拌棒,工具都準備好了,可以開始做實驗了。首先把玻璃杯倒上大半杯水,水清清的,像一塊無瑕的水晶,接著把雞蛋放水中,“咚!”一聲,雞蛋像一塊大石頭,沉到了水底,好像一位小娃娃正在睡覺,然后往杯子里放入了少許的鹽,雞蛋并沒有上升,我拿出攪拌棒開始攪拌,雞蛋在水底下跳起圓圈舞,活脫脫一位芭蕾舞蹈家,可雞蛋并沒有絲毫上升的意思,最后我用我杯子里加入了大量的鹽,又拿來了攪拌棒,攪拌了一會兒,見證奇跡的時刻到了,我滿心期待,只見雞蛋慢慢的浮**水面,小娃娃睡醒了,探出了小臉,呼吸著新鮮空氣!把!太神奇了!”我驚奇的叫了起來。我急忙跑去問爸爸,爸爸笑瞇瞇的說:“因為鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋能夠上升!迸,原來是這么回事呀!
生活就是一所大學,只要留心,處處都有學問。
雞蛋浮起來了作文6
今天黃老師給我們做了一個很有趣的實驗——雞蛋浮起來了。
實驗準備材料有:杯子一個、勺子一個、雞蛋一個、適量的鹽。
開始做實驗了。只見老師先拿出瓶子,把清水加入瓶子里面,接著把雞蛋輕輕地拿出來,這時老師問我們:“這雞蛋是沉下去,還是浮起來呢?”全班同學同口異聲地說:“沉下去……沉下去”“那我們來期待一下。”老師說。我目不轉睛地盯著雞蛋,老師把雞蛋放下去了,雞蛋沉了下去。老師把雞蛋取出來,然后用勺子加了入5勺子鹽,勻均撐攪拌,過了一會清水變成白色,又過了一會白色的水變淡了,我想:為什么白色的水會變淡了呢?老師說:“因為白色的時候鹽沒化完,等變淡了就是鹽溶解了。”
最后老師又把雞蛋放進去,雞蛋像一名花式游泳員一樣,一會在水中打轉轉,一會浮起來。這個實驗原理是一開始雞蛋受到水的浮力小于自身的重力,所以下沉了,加入鹽后,清水變成鹽水了,鹽水的密度比清水大很多,這樣一來,雞蛋受到的浮力就隨之變大,所以雞蛋就會浮起來。
這個實驗真是有趣!
雞蛋浮起來了作文7
“你拿一個裝滿水的玻璃杯,然后在里面放一個生雞蛋,雞蛋就會沉下去”回想起我昨天在網絡上看了星星老師講授的作文課,“如果你在里面加一些鹽,雞蛋就會浮上來!蔽野胄虐胍,于是,今天一起床就好奇地找來一個玻璃杯,一根筷子,一包鹽,準備做實驗。
首先,把玻璃杯裝滿了清水,然后,把生雞蛋放進去,只見雞蛋馬上沉到了杯底,接著,我放了幾勺鹽進去,再用筷子緩慢地攪拌一下,讓鹽充分融化,過了一會兒,雞蛋慢慢地露出了它的“臉”,我高興得手舞足蹈。可是過了一會兒,這個不爭氣的雞蛋又慢悠悠地沉了下去,我的臉也跟著沉了下來,好像****的天空,突然下起了雨。
我不甘心地又放了幾大勺鹽,好像這個雞蛋在逗玩似的,一會浮上來,一會沉下去,在水底紋絲不動,我又猛加了幾大勺鹽,終于奇跡發(fā)生了。雞蛋終于浮到水面,我興高采烈地叫媽媽過來看我的實驗成果。
媽媽拿起杯子,指了指雞蛋:“你知道加了鹽的雞蛋為什么會浮起來嗎?”我搖搖頭,疑惑地望著探出腦袋的雞蛋:“不知道呢。”媽媽放下杯子,摸摸我的頭:“當物體的重量大于水的浮力時,物體會下沉。當物體的重量小于水的浮力時,物體會上浮。水是有比重的,我們在水中加鹽時,增大了水的比重,水的比重等于雞蛋的重量時,雞蛋就會懸浮水中,水的比重大于雞蛋時,雞蛋就會浮出水面。”哦,原來是這樣,我終于明白了。
這個小實驗不但讓我得到快樂,而且讓我知道了雞蛋懸浮的秘密,還知道了這個世界還有許多有趣的現(xiàn)象,只要有一雙善于實踐的手,就會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
雞蛋浮起來了作文8
早晨,天空萬里無云,太陽公公的笑臉綻放**。我懷著激動的心情來到學校。你知道我為什么這么開心嗎?因為,教科學課的黃老師今天要給大家做一個叫“雞蛋浮起來了”的魔術表演。
試驗開始了,黃老師先把清水倒進透明實驗杯,然后小心翼翼地把雞蛋放進水里,雞蛋沉到杯底,一動不動。接著她舀了幾勺鹽放進杯里,輕輕攪拌一下。可是雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底,一點變化也沒有。急性子的**同學大聲說:“老師,放多點鹽!庇谑屈S老師又往水里放了幾勺鹽,雞蛋終于開始浮動了,它扭著身子上下?lián)u擺著“跳舞”?墒遣灰粫駛**墩,慢慢地又搖回了原位。黃老師不慌不忙地繼續(xù)加鹽,同學們目不轉睛地盯著杯子。
突然,奇跡終于出現(xiàn)了,雞蛋像充足了氣的氣球,浮**水面。我們又驚又喜,有的同學甚至跳了起來歡呼道:“我們成功啦!”我按捺不住好奇心,忍不住去摸一摸,一按下去,雞蛋沉了下去,一松開手,雞蛋像頑皮的孩子,沉下去又彈了起來,露出它的小光腦袋。
“雞蛋為什么會浮起來呢?”同學們把黃老師團團圍住,著急地問道。看著同學們滿臉的疑問,黃老師笑著告訴了我們其中的奧秘:“清水和鹽水的密度各不相同,雞蛋的密度比清水的密度大,所以雞蛋在清水中會沉下來;但是鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋在水中就會浮上來。”同學們聽了恍然大悟,終于明白了其中的科學道理。
雞蛋浮起來了作文9
一天,我上網課的時候,老師教了我們怎樣讓雞蛋在水里浮了起來。我覺的很奇怪,又有趣。我要自己做一次
實驗材料有雞蛋、杯子、一杯水、鹽、一根筷子。實驗開始了,我先在杯子里倒入一大半的水,在把雞蛋慢慢的放進去,雞蛋像睡覺的孩子沉入水里。我想:雞蛋都沉下去了,怎么能讓它浮起來呢?我又加了一勺鹽,在拿起筷子開始攪拌,盡可能讓鹽溶解掉。我一邊攪拌,一邊問自己:鹽為什么能讓雞蛋在水面上浮起來呢?我越來越緊張了起來,慢慢的,雞蛋浮起來了一點,越來越高!半u蛋浮起來了!”我高興的跳起來。
為什么雞蛋加入了鹽水會浮起來呢?我上網查了一下,發(fā)現(xiàn),雞蛋為何不再水里浮起來,主要是雞蛋的密度大于水的密度的話,這時候就可以讓雞蛋就不會沉下去,而是直接浮起來的。而在水中加入一定量的鹽,就能讓密度增加,這樣雞蛋就浮起來了。
這個實驗讓我得到了知識,也得到了快樂。
老師評語:
“鹽浮雞蛋”的實驗的過程和原理寫的很清楚,很棒!孩子!
雞蛋浮起來了作文10
看到人在死海里不會沉的科學故事后,我不禁突發(fā)奇想雞蛋在鹽水里會不會浮起來呢?我決定動手做實驗來讓雞蛋浮起來。
我準備的實驗材料有:一個玻璃杯、食鹽、水、一個雞蛋、一把勺子、一支筷子。我往玻璃杯倒了半杯水,雞蛋放進杯子里,慢慢地沉了下去。我放了一點鹽在勺子里,然后放入杯子里,用筷子快速地攪拌攪拌,可是雞蛋沒有浮上來。我又往杯子里放入食鹽,兩勺,三勺,四勺,五勺。我有點耐不住性子,說:“爸爸,我已經放入五勺的食鹽了,雞蛋是不會浮起來的,這個實驗無法進行了。”爸爸笑著說:“別著急,繼續(xù)加鹽,鹽水濃度達到一定程度時雞蛋會浮起來的!蔽覍⑿艑⒁。我放了第六勺鹽,攪拌了一下雞蛋還是沒浮起來。第七勺,第八勺,第九勺,當放入第十勺鹽時,我發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢地浮上來了。爸爸笑著說:“這下雞蛋是不是浮起來了呀!蔽壹拥眯呐K快速跳起來了:“對對對,雞蛋還真能在水里浮起來呢。”
今天的實驗不僅讓我懂得了科學知識,還提醒了我做事要有耐心。
雞蛋浮起來了作文11
雞蛋為什么會浮起來?今天,老師帶我們做了一個小實驗,名字叫——雞蛋浮起來了!
科學小實驗馬上開始了,大家目不轉睛的盯著老師。老師先把雞蛋放進水中,意料之外,雞蛋是沉在水底的。同學們像一群小鳥嘰嘰喳喳疑問:雞蛋怎么沒浮起來呢?為什么?為什么?同學們腦子里涌現(xiàn)出十萬個為什么!
好戲即將登場,老師把雞蛋取出來,一雙雙好奇的小眼睛盯著盛水的碗,隨后老師在水中放入一大勺食鹽,再把雞蛋放入鹽水中,此時雞蛋豎起來了!再放一點鹽,雞蛋浮上來了一點,緊接著,老師把準備的鹽全部放進去,雞蛋便浮得更高了。老師為了讓大家看得更清楚些,把鹽水和雞蛋移入透明水杯內,此刻同學們騷動起來了,大家都驚嘆不已,太神奇了!
原來這個秘密是:水的比重增加了,浮力加大了,雞蛋就不會沉下去了。
這個實驗既簡單又有趣,還讓大家長知識了。這個道理與死海為什么沒有生物又能將人浮在水面上是一個道理。死海里的鹽分太多了,魚不能沉在中,而魚離開水就不能存活,所以死海里沒有生物,但是人能漂浮在水面上,可以**自在的躺在水面上曬太陽、看書呢!
今天的科學小實驗是不是很好玩呀!大家有空可以在家自己動手做一做——從雞蛋浮起來的秘密聯(lián)系到死海的現(xiàn)象,揭示的是同一個科學道理,讓我們一起來探索大自然的奧秘吧!
雞蛋浮起來了作文12
“丁零零——”上課了,同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進了教室,等待著老師的到來。這時,徐老師手里拿著一個杯子,一個雞蛋,一根筷子和一袋白色的粉末走了進來。同學們開始猜測那一袋粉末是什么?有的說是糖,有的說是面粉,還有的說是鹽。那究竟是什么呢?先來看實驗吧!
實驗開始了,老師先把水小心翼翼地倒進杯子里,再把雞蛋輕輕地放進水里,雞蛋慢慢地沉到了水底,發(fā)出了“咚咚”的聲音,只見雞蛋在水里彈了兩三下,像小球掉到地上。之后雞蛋慢慢地躺了下來。接著,老師抓了幾把白色粉末灑進水里,水里就像下起了一場大雪。老師拿起筷子,攪拌了起來,雞蛋也跟著轉動。老師越攪越快,雞蛋也越轉越快就像在跳芭蕾舞。不過雞蛋還是浮不上來,就像賴床的小孩子。然后,老師又抓了幾把白色粉末,繼續(xù)攪拌。突然,神奇的事情發(fā)生了,雞蛋浮了上來,就像喝醉酒的大叔搖搖晃晃的。同學們都大聲地喊:“太神奇了!”實驗成功了。
最后老師告訴我們那袋白色的粉末是鹽。原來,清水的密度比雞蛋小,所以雞蛋浮不上去。但鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋才浮起來了。
雞蛋浮起來了作文13
今天,我做了一個“雞蛋浮起來了”的小實驗。我在學校聽馬老師說把雞蛋放進水里加點鹽,雞蛋會浮起來,我半信半疑,所以我想做個實驗。
做這個實驗的材料有:一個雞蛋、一個瓶子、一根筷子和一包鹽。
我先進廚房問媽媽:“媽媽,家里有沒有雞蛋、瓶子、筷子和鹽?”媽媽回答說:“當然有呀!闭f著就拿出了這些物品。萬事俱備,只欠實驗。首先,我往瓶子里倒了三分之二的清水,并把雞蛋輕輕放進水里,雞蛋像調皮的小孩跳到池子里,仿佛在大聲地喊著:“救命!救命。∥乙凰退览!”接著,我往瓶子里撒了三勺鹽,用筷子攪拌一下,雞蛋就像陀螺一樣在水里旋轉,過了一會兒雞蛋就立了起來。于是我又撒了一勺鹽到瓶子里,攪拌了一下,雞蛋就慢慢地浮了起來,好像在對我說:“謝謝你救了我!
通過這次實驗,我知道了為什么雞蛋放進水里加點鹽會浮起來,這是因為雞蛋的密度比水大,所以會下沉;鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋會浮起來。科學真是無處不在。
雞蛋浮起來了作文14
今天,老師帶我們做了一個有趣的實驗雞蛋浮浮浮。
老師從袋子里拿出實驗材料,有生雞蛋,一小袋鹽,一個長柄勺,又取來一個盛了大半杯水的玻璃杯,接著把生雞蛋放到杯子里,問我們:雞蛋是不是沉下去啦!對的!我們異口同聲的說,雖然我們嘴上說對的,可心里卻想:老師是要干嘛?剛才還說雞蛋要浮浮浮的,怎么雞蛋一點動靜也沒有。≌胫,老師又把雞蛋撈了出來,我們很納悶:老師又要干什么?怎么把雞蛋撈了出來?就在納悶之際,老師把袋子里的鹽全部倒進了杯子里,用勺子攪拌均勻,接著又把雞蛋輕輕的放回杯子里。神奇的事情發(fā)生了,雞蛋竟然慢悠悠的浮了起來,我們都瞪圓了眼睛,嘴巴張得**的吃驚地望著杯子中舞動的雞蛋。在我們的再三逼問下,老師終于揭開了這場神秘事件的面紗,原來是鹽在水中搗鬼,是它讓水的密度變大,雞蛋受到的浮力增大,這樣雞蛋就浮起來了。
這真是一場有趣的實驗,讓我聯(lián)想到了漂浮在死海中曬太陽的人。
雞蛋浮起來了作文15
星期天,我做完作業(yè),肚子餓得“咕咕”直叫,就去廚房找些東西吃。我打開冰箱一看,沒有什么食物可以直接吃,看見雞蛋架上擺著滿滿的雞蛋,眼前一亮,就自己煮幾個雞蛋吃吧。
我加了一瓢水在鍋里,然后把雞蛋放在里面開始煮。不一會,水沸騰了,雞蛋在鍋底打得“咚咚”地響,像奏的樂曲。
聽著這優(yōu)美的樂曲,回想奶奶煮湯圓的情景:湯圓在沸水中煮著煮著,一會兒就浮起來了,在水面上跳舞。一會兒雞蛋也能浮起來嗎?
雞蛋浮起來了作文16
星期五的語文課上,施老師叫我們回家做“雞蛋浮起來了”的實驗。周六中午,陽光明媚,春風拂面。我把所有的作業(yè)做完后,便迫不及待地做起了實驗。我先去廚房找來一只透明的杯子,一罐鹽,一個勺子和一根筷子,再從冰箱里拿出一個雞蛋。
我先擰開水龍頭等了一杯水,然后小心翼翼地把雞蛋放進杯子里,雞蛋像個潛水員慢慢地潛入水底,接著,我往杯子里加了一勺鹽,見雞蛋紋絲不動,我又放了一勺鹽,在一旁玩ipad的爸爸說:“你杯中的水太多了。”于是我便倒掉一些水,我還調皮地舔了一下鹽水。杯中還是靜悄悄的,我急得滿頭大汗,接二連三地又放了5勺鹽,鹽就像仙女散花一樣紛紛落入杯底,在陽光的照耀下,水變渾濁了,可雞蛋還是絲毫不動。這時,一旁的媽媽笑著說:“炎炎,你這筷子是干嗎用的.?”我一拍腦袋,恍然大悟,于是我用筷子快速地攪動杯中的水,雞蛋也跟著翩翩起舞。頃刻間,雞蛋仿佛輕了許多,從杯底浮了起來,就像個調皮的孩子從水里探出了腦袋。我高興地一蹦三尺高:“實驗成功了……”
就在這時,爸爸又問我:“你知道雞蛋為什么能浮起來嗎?”爸爸的**使我丈二和尚摸不著頭腦,于是我上網一查,原理是:在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮起來了。
雞蛋浮起來了作文17
今天,我在家里做了一項小實驗,小實驗的名字叫做“雞蛋浮起來了”。
首先,做這個實驗要準備兩個粗口的玻璃杯,一包鹽、一雙筷子,還有兩個雞蛋。
第一步,先把一個玻璃杯加滿水,把雞蛋放在杯子里,把另一個雞蛋放入杯子里,加上兩勺鹽。
第二步,用筷子輕輕地攪拌那杯有鹽的水,過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有浮上來,而是沉了下去,我覺得很吃驚,為什么雞蛋沒有浮起來呢?我思來想去,是不是鹽加的少了呢?然后,我又加了五勺鹽,我用筷子輕輕地攪拌了一會兒,我迫不及待的在一旁觀看,過了十分鐘,雞蛋一點一點的浮了上來,我高興地跳了起來,雞蛋終于浮起來了,我想把它按下去,可是雞蛋像小皮球一樣,又彈了上來,我做的實驗終于成功了!
通過做這個小實驗,我明白了一個道理,咸水比淡水的浮力大,我還知道了要有恒心才能把事情做好!生活中有很多知識,等待著我們去發(fā)現(xiàn)它。
雞蛋浮起來了作文18
今天,我去心語上作文課。一來到教室,我就看見桌子上擺著一個杯子、一包鹽、一根筷子和一個雞蛋。
突然,林義翔問老師:“老師,我們今天是不是要做雞蛋浮起來了的實驗呢?”老師微笑地點了點頭,說:“是的,我們今天就是要做這個實驗!苯又,老師把雞蛋拿起來,我們發(fā)現(xiàn)雞蛋上面有一個笑臉。這時,老師問:“這個表情像誰?”突然,林義翔哈哈大笑起來。于是,老師就說:“這個表情就像林義翔嘻嘻笑的時候的表情!蔽覀兇蠹乙残α似饋怼
實驗開始了,老師把雞蛋放進杯子里,雞蛋馬上就沉了下去,好像一個睡美人。老師說:“今天,這個實驗我不做讓同學們做,現(xiàn)在誰要上來做?”林義翔、王紫瀅、陳雅琦和林思涵都快速地舉起手來。所以,老師就請這些表現(xiàn)積極的同學做實驗。王紫瀅最先開始,她先往水里放一些鹽,接著又用筷子攪拌。一分鐘過去了,雞蛋還是沒有浮起來。接下來的陳雅琦和林思涵也跟王紫瀅一樣以失敗告終。
最后,輪到林義翔上場了,他也是先倒鹽,再攪拌,又把蓋子蓋上用力地搖晃。這樣反復幾次,雞蛋終于浮上來了!林義翔開心地倒在地上打起滾來。林義翔真是太棒了。我們大家都被林義翔給逗樂了!
接著,老師告訴了我們雞蛋浮起來的原因——鹽水的浮力比清水大,所以雞蛋才會浮起來。而且老師還告訴了我們死海不死的奧秘。作文課不僅能培養(yǎng)我們寫作能力,還能讓我們愛上科學,一舉兩得呢
雞蛋浮起來了400字作文 (菁選2篇)(擴展3)
——雞蛋浮起來了作文500字 (菁選2篇)
雞蛋浮起來了作文500字1
今天,054班做了一個實驗。讓我又多了一個新的發(fā)現(xiàn),是什么呢?跟我一起去看看吧!
上課了,只見陳老師拿著杯子、雞蛋、和一包鹽。陳老師理直氣壯的跟同學們說:“我可以讓雞蛋在水里浮起來!蓖瑢W們都說:“切!不可能的!币灿械恼f:“可能或一定的`幾率,反正是老師說的一定成功。”
開始了,陳老師往杯子里倒開水,一股熱氣騰騰的霧團飛向天空,然后,把那枚雞蛋放入水中。雞蛋像一塊石頭似的,咚的一聲沉入水底,濺起了一點點小水花。同學頓時鴉雀無聲,目不轉睛的看著老師手中的水杯,生怕錯過每個細節(jié)。老師向水杯里撒鹽,水杯里像是下了一場鹽雪,不過多久又恢復了清澈,而雞蛋還是一動不動的在睡大覺。這分明在和陳老師作對。陳老師又撒了一把鹽,雞蛋卻還是一動不動,杯底積**厚厚一層鹽,像給雞蛋鋪了個大床。陳老師不服氣把剩下的所有鹽倒了進去,忽然教室里一片驚訝的叫聲,原來雞蛋從杯底搖搖晃晃的浮起來了,同學們迷惑不解,我也很納悶,雞蛋怎么會浮起來了呢?有一位同學好像很知道的樣子***說:“肯定是鹽把雞蛋推了上去。”也有的說:“因為水里鹽太多,把雞蛋擠出來了!边@時陳老師說:“鹽增加了水的比重,使水比雞蛋的比重重,所以雞蛋浮了起來。和死海不死人一個道理。
世界上的奧秘有很多,等著我們一起去探索、去發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來了作文500字2
今天,楊老師要給我們帶來一個驚喜,同學們都在想,是什么驚喜呢?有的說楊老師會給我們玩具,有的說楊老師會給我們零食,還有的說楊老師會給我們積分,同學們的想法千奇百怪,我也在想會什么驚喜呢?
上課了,我們看見楊老師的桌子上有一杯清水,一個畫著笑臉的雞蛋,一包食用鹽和一個勺子。老師先把雞蛋放入水中,然后在水中加了幾勺鹽,鹽一到水中就給水杯的底部穿**一件白色的紗裙。
鹽到水中時沒什么變化,不過雞蛋卻在水里睡起了懶覺。楊老師吧勺子放入水中小心翼翼的攪拌,好像一不小心就會把雞蛋碰碎一樣。不過雞蛋沒有絲毫動靜,這時有人喊道:“老師,再加一勺鹽!崩蠋熛扔蒙鬃蛹恿艘簧},再用勺子輕輕地攪拌一下。這時,雞蛋忽然醒了過來,和勺子一起跳起了轉圈舞,跳了好一會兒,雞蛋跳累了,又回到杯底睡覺去了。楊老師又開始往水里加鹽,一勺,兩勺,三勺.....不知道加了多少勺鹽了,雞蛋突然立了起來,向水面浮了上去,好像要和楊老師*呢!同學們急忙跑了過去,爭著要看雞蛋立起來。沒一會兒,雞蛋露出了一個小腦袋,像一座小島。
后來,楊老師告訴我們因為鹽的密度比雞蛋大,所以雞蛋浮上來了。
今天這節(jié)課,讓我知道了生活就是一所大學,只有留心,處處都是學問。
雞蛋浮起來了400字作文 (菁選2篇)(擴展4)
——雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文500字10篇
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文500字1
一上課,老師便說,今天要給大家變一個魔術,讓雞蛋浮在水面上。我有點懷疑:雞蛋又不是小船,那么實鼓鼓的一個疙瘩,怎么會浮起來呢?如果真浮起來,那可太好玩啦!
老師一進教室,只見老師手里拿了兩個透明的玻璃杯,兩個雞蛋,一袋食鹽和一根木棍。
教室里本來鴉雀無聲,可是現(xiàn)在變得熱鬧非凡。同學們有的和同桌議論雞蛋能浮起來嗎?有的同學說,雞蛋肯定浮不起來;有的同學說雞蛋這么沉,老師肯定是吹牛;我和他們一樣也不相信雞蛋能浮起來。老師說:“我們做實驗了,快過來看!蔽覀儑诉^去,看見杯子里有三分之二的涼水,老師先把一個雞蛋放入A杯子,然后再倒入鹽,只見雞蛋沒有浮起來,同學們都不再相信老師了,都回到座位**,老師再用木棍攪拌,雞蛋還是沒有浮起來,雞蛋像一個懶青蛙,沉睡到杯底,沒有動靜,第一次實驗失敗。
第二次把雞蛋放入B杯子,老師先倒入一點食鹽,一邊攪拌一邊倒鹽,老師在攪拌的過程中雞蛋稍微浮起來一點,可是不攪拌就沉下去,老師一下子倒入一半鹽再攪拌,只看見杯子里的水變白了,像一層蒙蒙的霧,雞蛋浮起來了,同學們都很驚訝,慢慢地水變白了,第二次實驗成功了,太好了!
我問老師雞蛋為什么能浮起來,老師說:“鹽水的密度大于清水的密度,鹽加得越多,鹽水的密度就越大。”
頓時我恍然大悟,生活中的小奧秘可真多啊!
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文500字2
今天上課的時候,我們翟老師帶來了一根棒子、一杯水、一袋鹽、一個勺子和一個生雞蛋,這讓同學們都很疑惑,不知道老師葫蘆里賣的什么藥。原來,老師是想給我們做個試驗------如何讓雞蛋浮起來。
同學們紛紛出主意,有的說用棒子在水里用力攪拌就能行,有的說把雞蛋煮熟,還有的同學特別機智,他們發(fā)現(xiàn)老師帶了鹽,那必然是有用的,便說:“把鹽放進水里,說不定就能浮起來了呢!”老師笑著說:“那我們就來試一試吧!蓖瑢W們興奮得一蹦三尺高。
實驗開始了。老師先把準備好的雞蛋放入水中,只聽見“噗通”一聲,宛如將一塊石頭扔進了深不見底的湖水中。按照同學們的說法,首先用棒子在水中攪拌幾下,同學們嘴里直喊:“快點,快點!”可是,雞蛋無動于衷,就像沉睡著的寶寶一般。
接下來,翟老師又拿出了個熟雞蛋,將其投入水中,結果還是一樣,毫無動靜。
最后,輪到最后一個方法了,我們依然用一個生雞蛋以及一杯水,可是結果卻天差地別------第一勺鹽放進去,雞蛋好像略微動了一下,接著連續(xù)加入4~5勺,突然,雞蛋像漏了氣的氣球一樣,直升水面。想知道是什么原因嗎?請往下看。
這是因為水中本來含有一些鹽,但并不多,可是當足夠的鹽加進去后,杯中的水就像“死海”一般,放在其中的東西就會浮起來。這就是雞蛋會浮起來的原因啦。
這件事讓我明白了多觀察多思考,生活處處有驚喜。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文500字3
雞蛋浮水,你們看過嗎?肯定沒有吧!想不想知道雞蛋浮起來的秘訣呢?想的話就跟我一起來吧!
實驗需要的材料是很容易得到的,分別是:一顆生雞蛋、一杯水、一雙筷子和一包鹽。
一切準備就緒后,就開始做實驗了!首先把一顆生雞蛋輕輕地放入杯里,此時此刻,雞蛋像一塊大石頭,緩緩地往下沉,不一會兒,就穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯底。你瞧!它一動不動的樣子,像極了在睡大覺。接著,往杯里加入幾勺鹽,頓時,杯中像是下起了鵝毛大雪,雪花飄落下來的樣子讓人不知不覺就陶醉其中了。緊接著,用筷子快速攪拌起來,水中像出現(xiàn)了一個漩渦,漩渦停下來后,神奇的事情發(fā)生了,沉在杯底的雞蛋剎那間像喝醉酒似的,晃晃悠悠地浮出水面。你看!它真像潛水艇呀!看著浮起來的雞蛋,我高興得大叫起來。
這時爸爸回來了,他看了看桌面,又看了看我的興奮樣,猜出來其中的原委。看著興奮又滿臉疑惑的我,爸爸****地說:“雞蛋之所以會浮起來,是鹽的推波助瀾。清水的浮力小,鹽水的浮力大,所以雞蛋在鹽水中才能夠浮上來!甭犕臧职值脑,我恍然大悟。
一個小小的實驗,竟包含了這么有意思的學問,大自然真是一個神奇的萬花筒。今后,我要繼續(xù)學習更多的科學知識,才能探索到大千世界的奧秘。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文500字4
今天下午,班長帶來了一條“小路”留言:“過一會兒,周老師要給我們展示一個神奇的‘魔法’實驗!”班級頓時炸開了鍋,大家都很興奮。
過了一會兒,周老師走進了教室。她手里提著一袋“神秘道具”。大家齊刷刷地盯著老師的書包,心中充滿了疑惑。
下課后,周老師一一展示了“神秘道具”:一個雞蛋、一根筷子、一袋鹽和一個玻璃碗!昂伲∵@些東西能發(fā)揮什么魔力?”“大寶”不屑地說道。這時,調皮的吃東西的“菊鮑爾”跑上前問:“老師,這個雞蛋是用來吃的還是用來腌制的?”《好奇寶寶》毛也自言自語道:“為什么老師只帶一根筷子?”
“同學們,今天老師要給你們做一個小科學實驗。你要仔細看!”周老師笑著說。
實驗開始了!我看到老師先把大部分清水倒進玻璃碗里,然后輕輕地把雞蛋放進水里。雞蛋像一個困倦的小嬰兒一樣沉入水底,一動也不動。老師然后拿起那袋鹽,開了個小口,倒進水里。老師拿起筷子攪拌鹽水。隨著老師攪動得越來越快,水中出現(xiàn)了龍卷風。雞蛋翻上翻下,像一個喝醉的老人撞在一起。幸好他們在水里,不然早就被摔碎在地了。老師停止攪拌,過了一會兒,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地沉在碗底睡著了。學生們都睜大了眼睛,露出懷疑的表情。
周老師不動聲色地笑了笑,開始往碗里加很多鹽,攪拌。清澈的水變得渾濁。老師拿出筷子,過了一會兒,水變清了!巴郏‰u蛋飄!”大家歡呼。“老師,你真的是神。這是什么魔法?”“好奇寶寶”又問。
后來老師告訴我們,雞蛋浮起來的原因是,在水中加入鹽后,水的密度增加,水的浮力也增加。
這個實驗真的很有意思!我們既獲得了知識,也獲得了幸福。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文500字5
今天,我正在家里津津有味地看著書,突然,一行字吸引了我的眼球:“你想讓雞蛋浮起來嗎?你想創(chuàng)造奇跡嗎?那就做做這個實驗吧!”看了這句話,我頓時一愣,心想:雞蛋怎么會浮在水面上呢?真是讓人難以置信,于是,我決定親手做做這個實驗,看看到底是怎么一回事!
首先,我把材料準備齊全:食鹽、碗、雞蛋和清水,我把雞蛋放在碗里,然后倒入清水,這時,雞蛋正沉在水底,之后,我又倒了一點食鹽,我正準備等待奇跡出現(xiàn),但眼前的景象卻讓我十分失望,雞蛋紋絲不動,我想:雞蛋呀!雞蛋,你趕快浮上來吧!但是,雞蛋好象成心和我過不去,絲毫沒有反應,所以,我只好再加了一點食鹽,嘿!奇跡出現(xiàn)了!看,雞蛋像穿了救身衣一樣,正慢慢地浮了起來。做完了這個實驗,我卻納悶了,為什么雞蛋放在清水是沉在水底的,而加入了食鹽以后就會慢慢地浮起來呢?我迫不及待地想解開這個秘密,于是,我打開電腦,上網查了資料,原來,物體能否在水中漂浮取決于它的密度。雞蛋的密度比清水大,因此放入清水后,一定會沉入水底。但加入食鹽后,清水就變成了鹽水,當鹽水的密度大于雞蛋的密度時,雞蛋所受的浮力大于重力,于是,雞蛋就自然而然的被“托”起來了。
做完了這個實驗,我覺得一些不可思議的事情就像一位小朋友,它一直在和你玩捉迷藏,只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,只要你有不斷探索的精神,你就會找到**,找到他的藏身之處。讓我們保留一份好奇心,堅持探索,相信宇宙的秘密最終也會被我們發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文500字6
科學課上,湯老師說“:同學們,你們都知道人在死海是不會沉下去的,他會浮在水面上,今天我們就來做一個實驗讓雞蛋浮在水面上,你們信不信?”我們交頭接耳,議論紛紛,都說:“不相信!”湯老師說:“那你們回家自己做一次實驗,明天來告訴我實驗結果吧。
我懷著好奇地心情走進了家門,急忙把書包放掉,然后從冰箱里拿出了一個雞蛋,還準備了一個透明玻璃杯,倒進了大半杯水,接著拿來鹽盒、筷子,還準備了紙和筆,因為我知道科學家做實驗都是要記錄的、我用小勺舀一勺鹽,倒入杯子,在紙上寫了一個“1”,用筷子攪了攪,雞蛋懶懶地在杯底晃晃,就停住不動了。我又連續(xù)加了幾勺鹽,雞蛋還是沒有什么動靜,我有點泄氣了,真懷疑老師說的是不是真的。這時候,我想起媽媽說的話:“最困難的時候往往表明離成功不遠了,成功只屬于堅持不懈的人!闭f實在的,如果就這樣結束實驗,我也不甘心。我深吸了一口氣,繼續(xù)往杯子里加鹽,攪拌,再加鹽,攪拌,雞蛋慢慢的挪“窩”了,可過了一會兒,我希望的火花有熄滅了,他飄飄悠悠地浮上來一點又沉入水底“蒙頭大睡”:了。真是一只十足的“懶蛋”!讓你睡,讓你睡!當我加到第10勺時雞蛋終于浮上來啦!
我按,它浮;我再按,它再浮……我興奮不已,大叫道:“雞蛋浮起來了,雞蛋真的浮起來了!“我滿屋子亂竄,把在午睡的爸爸、媽媽都吵醒了。媽媽說道:“看你這孩子,一點都沒有女孩子的樣!”爸爸告訴我,咸水的浮力比淡水大,所以能讓淡水中浮不起來的東西浮起來;死海是含鹽量很高的湖,所以人不會沉下去。
簡評:觀察細致,抓住細節(jié)描寫,是本文的一大特點,再把自己的情感傾注到字里行間,讓人讀來十分生動。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文500字7
今天作文課上,老師做了一個有趣而特別的實驗。
實驗前,老師拿出了準備的材料:一個玻璃杯、一小袋鹽、一個雞蛋和一個小勺子。我一開始有點丈二和尚摸不著頭腦, 心想:老師這是要干嘛?不會是要給我們煮咸雞蛋吃吧?還是要給我們表演魔術?同學們也七嘴八舌地議論著,不知道老師葫蘆里究竟賣的什么藥。沒辦法,我只好接著往下看!
實驗開始了,教室里鴉雀無聲,同學們都盯著老師的動作,我也目不轉睛的看著即將發(fā)生的一切。只見老師先把雞蛋放進盛著清水的杯子里;雞蛋緩緩地沉入杯底,像一個胖娃娃躺在杯底呼呼大睡。接著老師往杯子里放入一大勺雪白雪白的鹽,再用小勺子輕輕攪拌,很快鹽粒就溶化了,可是杯里的雞蛋只是晃了晃身子,依然呼呼大睡,不見有醒來的意思。老師接著往里面放鹽,兩勺、三勺、四勺、、到第六勺的時候,奇跡發(fā)生了。只見雞蛋搖搖晃晃地醒來了,像一個氣球一樣慢慢地浮起來了,最后好像不情愿地浮在了水面上。同學們高興地叫了起來:“噢耶,雞蛋浮起來了,真是不可思議!”
雞蛋為什么會浮上來呢?我百思不得其解,我緊鎖眉頭,滿腹狐疑,恨不得變成老師肚子里的蛔蟲,最后還是知識淵博的老師揭開了謎底:在清水里加入鹽之后,水的浮力就會增大,雞蛋就會慢慢浮起來了。老師還說在死海里,游人會自動漂浮在湖面上也是這個道理。我聽了這才明白過來。
看來,在生活中還有許多奧秘,是我不知道的。我想,等我學到了更多的知識,生活不就更加有趣了么!
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文500字8
在科學課上,老師說雞蛋能在鹽水中浮起來,我半信半疑,于是回家我就做起了這個實驗。
我先準備好材料:一杯清水,一個雞蛋,一袋鹽,一根筷子。操作起來很簡單,首先我把雞蛋慢慢地放入清水中。只見雞蛋像潛水員一樣在水中一動不動。我用筷子給他助力,攪拌了幾下雞蛋,它旋轉了幾個圈,還是沉入水中。接著,我開始在水中放鹽,我先放了兩小勺,又用筷子在水中攪拌了一下,一直覺得鹽被水溶解就會浮上來,可雞蛋還是像塊石頭一樣紋絲不動,沒有浮起來的意思。心想:準是鹽沒有加夠量,繼續(xù)加吧!于是我又加了3小勺鹽。水變成了像牛奶一樣的乳白色,我不停地攪拌著,一會兒水變清了,鹽完全融入了水中。這時候雞蛋才微微離開了杯底,但是還沒有完全浮起來。難道老師講錯了嗎?雞蛋為什么浮不起來呢?還是操作過程不對呢?
在我快泄氣時,媽媽走過來肯定地說:“繼續(xù)加鹽,雞蛋馬上就要浮上來了!”最后我又加了兩勺鹽。這個時候,開始發(fā)生了變化,雞蛋像是在睡夢中醒了過來,開始慢慢地往上游,終于露出了頭,“雞蛋浮上來了!”我高興極了。我又突發(fā)奇想地用手把雞蛋按入水中,一松手,雞蛋“蹭”的一下又竄到了水面上。實驗真的成功啦,我高興的一蹦三尺高!
為什么雞蛋能在水中浮上來呢?問過媽媽才知道,原來清水的密度比雞蛋小,雞蛋就沉了下去,當放入一定量的鹽后,鹽水的密度大于雞蛋,雞蛋就浮上來了。難怪有人說,在死海里,一個不會游泳的人也能安全地漂浮在水面上,就是這個道理。
從這個小實驗中我知道了,只要善于觀察,動手去做,就會有所發(fā)現(xiàn)。這個實驗太有趣了!
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文500字9
聽說鹽水能讓一個生雞蛋浮起來,你們相信嗎?我十分好奇,今天,帶著這個疑惑一起來見證這個奇跡吧!
這個實驗叫做“雞蛋浮起來了”,程序比較簡單,我們需要準備材料是:一個干凈的透明玻璃杯子、一個生雞蛋、一袋鹽和一雙筷子。
我先往玻璃杯中接了一大半杯清水,然后小心翼翼地把雞蛋放入水杯中,這時,雞蛋娃娃睡覺了,慢慢沉到了杯底,一動不動的,安然地躺在下面呼呼大睡。
接著,我拿起一包食鹽,開始慢慢放了兩勺鹽,可能放的量少,雞蛋還是沉在杯底沒任何反應。
然后,我開始加大了食鹽的用量,我一口氣挖了五勺鹽,白花花的鹽撒開在玻璃杯水底下,像下了一場大雪一樣,白茫茫的厚厚一層。但雞蛋還是巍然不動。我好奇地問了媽媽:“怎么雞蛋還是沉著的呢?”媽媽走過來,摸摸我的小腦袋:“你試著用筷子攪拌一下吧!”我開始用筷子攪拌起來了,雞蛋娃娃像陀螺一樣在旋轉,慢慢地,雞蛋浮到水面**。哦,真神奇呀!
我上網查了資料,原來雞蛋入清水時,雞蛋的密度大于清水的密度,雞蛋就沉到了杯底,當往清水里加了鹽后,鹽水的密度大于雞蛋的密度時,雞蛋就浮起來了。
通過這次實驗,使我認識到,我們的生活,處處有科學,只要我們仔細觀察,認真思考,就會發(fā)現(xiàn)許多科學奧秘的。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文500字10
周五,科學老師布置讓我們周末在家完成一個科學實驗。放學回家后,我和爸爸商量做什么實驗比較合適。爸爸考慮了一會兒,笑著對我說:“我們就來做一個如何讓雞蛋浮起來的實驗。”我興奮地連忙應答:“太好了!”
爸爸首先讓我準備一些實驗器具:一只玻璃杯、勺子、雞蛋(生熟均可)、鹽。我按照爸爸的要求,一切準備就緒。
爸爸先讓我在杯子里放了大半杯水,把雞蛋放進杯里,只見雞蛋一下子沉到了杯底。然后,爸爸教我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地攪拌,讓鹽在水中加速溶化。我順時針地攪動著,水從乳白色慢慢變清澈了。這時,忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底。爸爸又讓我往杯子里繼續(xù)加鹽,我繼續(xù)用勺子加速攪拌,雞蛋很快浮出了水面。爸爸故意按了一下雞蛋。淘氣的雞蛋又浮了起來。我高興地大叫:“實驗成功了!”
當我高興地手舞足蹈的時候,爸爸突然問我:“你知道雞蛋為什么會浮起來嗎?”我一下愣在了那邊,不知道怎么回答。爸爸讓我去找答案。我跑回房間立馬開始查資料找答案。原來水是有比重的,往水中加鹽時,增大了水的比重,當水的比重大于雞蛋的重量時,雞蛋就會浮出水面。原來,爸爸讓我不斷地往水中加鹽是為了增加水的比重。
動動手,做實驗,動動腦,查資料,真能學本領,長知識。
雞蛋浮起來了400字作文 (菁選2篇)(擴展5)
——讓雞蛋浮起來作文5篇
讓雞蛋浮起來作文1
今天,老師帶我們做實驗。只見老師在一個透明的瓶子里裝滿水,小心翼翼地拿起雞蛋寶寶,老師松開手,將雞蛋寶寶輕輕地放了下去!皳溥辍敝宦犚婋u蛋寶寶輕輕一笑,迅速地游到了瓶底,瞧!多可愛的雞蛋寶寶呀,她還在水里跳了一段芭蕾舞呢!
老師又往手里到了一大把鹽,將鹽撒進了瓶子里,呀,水馬上變得渾濁起來,老師拿起尺子,在水里攪拌了幾圈,雞蛋寶寶還以為老師在給她、撓癢癢,馬上躲過來,躲過去。過了一會兒,可雞蛋寶寶只浮起來了一點,她好像很喜歡這個帶大游泳池的新家,正準備在那里安居樂業(yè)呢!
老師緊接著倒進去三把鹽,水變成了白色的,老師繼續(xù)攪拌著水,水漸漸變得清澈,雞蛋寶寶也戀戀不舍地游上“岸”羞答答的露出了半張臉,好奇地看著是誰在給她撒雪花,但心思還在那個有趣的游泳池里。
這時候,老師拿出一瓶可樂問我們:“把可樂倒進去,雞蛋寶寶會浮起來嗎?”我們不約而同地說:“能!”老師讓幾位同學將可樂倒進瓶中,水馬上連底都看不見了,可雞蛋寶寶紋絲不動,好像要在那里過夜,她還挺聰明嘛,不上當了。哼!氣死我了!
不過,為什么老師往瓶子里撒鹽,雞蛋寶寶就會浮起來,而可樂卻不行呢?原來,鹽水比重大,浮力也就大,雞蛋寶寶當然也就能浮起來了,可樂比重小,面積再大雞蛋寶寶也浮不起來啦!
這節(jié)課真有趣,我又長知識了!
讓雞蛋浮起來作文2
今天,054班做了一個實驗。讓我又多了一個新的發(fā)現(xiàn),是什么呢?跟我一起去看看吧!
上課了,只見陳老師拿著杯子、雞蛋、和一包鹽。陳老師理直氣壯的跟同學們說:“我可以讓雞蛋在水里浮起來!蓖瑢W們都說:“切!不可能的!币灿械恼f:“可能或一定的幾率,反正是老師說的一定成功!
開始了,陳老師往杯子里倒開水,一股熱氣騰騰的.霧團飛向天空,然后,把那枚雞蛋放入水中。雞蛋像一塊石頭似的,咚的一聲沉入水底,濺起了一點點小水花。同學頓時鴉雀無聲,目不轉睛的看著老師手中的水杯,生怕錯過每個細節(jié)。老師向水杯里撒鹽,水杯里像是下了一場鹽雪,不過多久又恢復了清澈,而雞蛋還是一動不動的在睡大覺。這分明在和陳老師作對。陳老師又撒了一把鹽,雞蛋卻還是一動不動,杯底積**厚厚一層鹽,像給雞蛋鋪了個大床。陳老師不服氣把剩下的所有鹽倒了進去,忽然教室里一片驚訝的叫聲,原來雞蛋從杯底搖搖晃晃的浮起來了,同學們迷惑不解,我也很納悶,雞蛋怎么會浮起來了呢?有一位同學好像很知道的樣子***說:“肯定是鹽把雞蛋推了上去。”也有的說:“因為水里鹽太多,把雞蛋擠出來了。”這時陳老師說:“鹽增加了水的比重,使水比雞蛋的比重重,所以雞蛋浮了起來。和死海不死人一個道理。
世界上的奧秘有很多,等著我們一起去探索、去發(fā)現(xiàn)。
讓雞蛋浮起來作文3
上課鈴聲一響,老師就走進教室。手里拿著一根筷子、一個裝了半杯水的水杯、一個圓圓的雞蛋,一杯鹽。沒等老師說話,同學們就在下面七嘴八舌的議論起來。老師拍了一下講臺,說:“安靜,我們來做個“雞蛋浮起來”的實驗!”同學們一蹦三尺高。
老師小心翼翼的把雞蛋放進杯子里,雞蛋像潛水員一樣,落到了杯底。接著,老師往杯子里放了一些鹽,用筷子快速攪拌起來,雞蛋隨著筷子旋轉起來慢慢浮上去,好像在跳舞。隨后又墜了下去,好像要睡大覺。老師又往里面倒了許多鹽,繼續(xù)攪拌,鹽快變成水時,雞蛋好像輕了很多,像個剛睡醒的娃娃,迷迷糊糊的浮上來,又像潛水員的氧氣罐里沒了氧氣,只能出來呼吸新鮮空氣。
你知道雞蛋為什么會浮起來嗎?老師向我們揭曉了實驗原理:原來,在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮了起來。
通過這次實驗,我知道了大千世界,無奇不有,只有動手實踐,才是檢驗真理的標準
讓雞蛋浮起來作文4
寒假里,我最喜歡的就是遨游在課外書的海洋里!瞧!我的書架上擺滿了各種書籍。今天我看的是《讓孩子著迷的趣味科學游戲》,這本書里有許許多多的科學小實驗。其中——雞蛋漂浮的實驗吸引了我,因為它的實驗過程看上去非常有趣,于是我決定來試一試。
我準備了一個玻璃杯、一枚雞蛋、一根筷子、一些鹽和水。實驗開始了,我首先往玻璃杯里倒了大半杯水,接著小心翼翼地將雞蛋放入水中,雞蛋像小青蛙一樣“撲通”一聲跳進水中,慢慢地沉入水底。然后,我往水中放了一大勺鹽,鹽像白色的雪花一樣,向四周散落。最后,我用筷子輕輕地攪拌起來,使鹽溶解,我一邊攪拌一邊想:雞蛋真的能浮起來嗎?我目不轉睛地盯著雞蛋,心里十分緊張。攪拌了一會兒,雞蛋卻沒有反應,就像一個沉睡的小寶寶。于是,我又放了些鹽再次攪拌,可還是沒有成功。正當我想要放棄的時候,雞蛋寶寶仿佛睡醒了,悄悄地將小腦袋探出水面,仿佛想看看外面的世界。我激動地大聲喊道:“雞蛋浮起來了!我成功啦!”
可是雞蛋為什么會浮起來呢?我連忙去問媽媽,媽媽笑著說:“那是因為雞蛋在鹽水中受到的浮力,要比清水中受到的浮力大,所以雞蛋就浮起來了!闭f到這里,我突然想起來,在暑假的時候,王老師教我們做過一個醋泡雞蛋的實驗。雖然這兩個實驗的過程和結果不太一樣,但是都讓我體會到了科學小實驗的神奇和成功的樂趣。
讓雞蛋浮起來作文5
我做過許多小實驗,但讓我印象最深刻的就要數雞蛋上浮這個實驗了。
準備好材料后,老師把實驗的步驟告訴我們,便讓我們開始做實驗。我按老師說的方法去做:先把水裝入事先準備好的紙杯里,當裝入杯子的三分之二時,就可以把煮熟的雞蛋放入水中了,同學們都目不轉睛地盯著這顆雞蛋,整個教室蔓延著緊張的氣氛?墒,雞蛋并不像我們所想的那樣浮起來,而是晃晃悠悠地往下墜。我有些失望,這時老師提醒道:同學們可以再加入幾勺鹽試試,我又按照老師說的再把裝滿勺子的鹽巴倒入水中,我倒入了6-8勺,然后用玻璃棒在水中輕輕攪拌,直到鹽巴完全溶解了為止。這時候,雞蛋又像個頑皮的小孩從水中探出頭來,真神奇呀!那為什么在水中加入鹽巴就能使雞蛋浮起來呢?我百思不得其解,便去查了百度。
查閱資料后我知道了原來是因為鹽水的'密度比清水大,可以讓沉在杯底的雞蛋浮起來,我看了之后恍然大悟。
這個實驗真是有趣!做科學實驗,不僅鍛煉我的手、腦能力,也豐富了我的科學知識,你們想來試試嗎?
雞蛋浮起來了400字作文 (菁選2篇)(擴展6)
——雞蛋浮起來了作文12篇
雞蛋浮起來了作文1
今天上午,老師帶來了一個杯子,里裝滿了半杯水,一個雞蛋和一雙筷子。“老師,這是干什么呢?”同學們在底下議論紛紛。有人嚴肅地說是做實驗;有人嘻嘻哈哈地說是鹽水煮雞蛋;還有人說是要吃雞蛋……
老師親切地告訴我們是做實驗。實驗開始了,老師先把雞蛋拿在手上,小心翼翼地將雞蛋放入水中,雞蛋沉下去,像一個睡懶覺的孩子。開始放鹽了,老師右手拿著鹽袋,左手拿著筷子,一邊倒鹽一邊攪拌。只見雞蛋動了一下,伸了個懶腰,抬起頭又不動了,好像又睡覺去了。同學們興奮極了,爭先恐后地往講臺面前沖,想看個究竟。
老師又開始加鹽了,這次放的比較多,雞蛋又動了,還轉了個圈,似乎在跳舞。同學們更激動了,又在底下討論了起來。
最后老師幾乎把所有鹽都倒了下去,我們都瞪大眼睛,等待著奇跡的發(fā)生。雞蛋慢慢上浮,露出了一個小腦袋。同學們有的驚叫起來:“雞蛋浮起來了!”有的指指點點地說:“真像個大珍珠。 边有的目不轉睛地看著杯子里的雞蛋。我們連忙問老師怎么回事?原來在水中加了鹽之后,水的密度變大了,雞蛋受到的浮力也變大了,就浮出了水面。
!生活中處處有學問,我們要認真觀察,才能有所發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來了作文2
我聽說,人在死海上可以浮在水面上,是因為死海里有許多種鹽。那讓雞蛋浮起來是不是也是這個道理?做上實驗就知道了。
我先到廚房拿了杯水、鹽、小勺子、一根筷子、一枚雞蛋,放在臺上。我先把雞蛋輕輕地放下去,生怕它壞了,可雞蛋卻不這么想,它馬上沖了下去,安安靜靜地躺在那,好像好久都沒睡覺似的。我再把鹽一勺一勺的放入杯子中攪拌,我看見杯中的雞蛋還沒浮起來,它就是不愿意上來,我又放了一勺鹽,發(fā)現(xiàn)雞蛋浮起來了點兒,水也變渾濁了,我見狀就發(fā)了瘋似的放鹽、攪拌,放鹽、攪拌……
我一直放到整個雞蛋都浮上來了才停下來,我看著雞蛋說:“這個調皮的雞蛋,剛剛還在杯底睡大覺,現(xiàn)在倒在上面游泳啦!”接著,我用手按了一按,這回雞蛋倒沒沉下去,只是到了杯底翻個滾又浮上來了,真有趣。
原來讓雞蛋浮起來的是“浮力”在作怪。雞蛋密度比水大,沉入水中。水里加鹽,水溶液密度增大,浮力也增大,就把雞蛋拖起來了。處處留心皆學問,做生活的有心人,我們的收獲更多。
雞蛋浮起來了作文3
今天,老師給我們帶來了一個灌了一大半水的杯子,一雙筷子,一袋食用鹽和一個普通的雞蛋。老師笑了笑,說:“你們猜一猜,我們拿這些東西干什么?”下面同學開始議論紛紛了。同學們有的嚴肅地說用雞蛋做實驗;有的說要做游戲;還有我們班的“活寶”說要用水煮雞蛋給我們吃。聽了他這句話,我們全班像炸開了鍋一樣。老師公布了答案后,才安靜了下來。原來是做讓雞蛋浮起來的實驗,好多人都激動了起來。
老師一邊說著,一邊做著實驗。他小心翼翼地把雞蛋放入水中,只聽“撲通”一聲,雞蛋慢慢地往下沉。再看一下雞蛋,它輕輕地動了一下,接著又睡懶覺去了,像一個調皮的孩子。
老師向水杯里倒鹽,用筷子攪拌了一下,同學們目不轉睛地看著。“雞蛋動了,翻了身,站了起來。”有的同學激動地叫起來?墒且粫䞍海植粍恿。
等老師第三次倒入鹽的時候,同學們都瞪大眼睛看,等待著奇跡的發(fā)生。突然雞蛋好像伸了個懶腰,在水里轉著圈。慢慢地往上伸,仿佛在跳芭蕾舞。神奇的事情發(fā)生了——雞蛋沖破了水面。同學們,這下都樂了,有的尖叫著說雞蛋真的浮出了水面;有的指指點點地說雞蛋看上去真像一個大珍珠呀!
我**這節(jié)課,讓我知道了雞蛋上浮的原理是:在水中加了鹽后,水的密度變大了,雞蛋受到的浮力也變大了,就浮出了水面。還讓我懂得了一個道理:生活中處處有學問,需要我們去發(fā)現(xiàn)。
我覺得這一節(jié)課可真是充滿樂趣啊!
雞蛋浮起來了作文4
星期天,我和哥哥做了個小實驗,實驗的名稱是“雞蛋浮起來了!
我從書上看到這么一句話:“鹽度超過30%,物體就能浮在水面上!蔽覍@句話感到很新奇,就迫不及待地動起手來。我先在杯子里倒了半杯水,再輕輕地把雞蛋放到杯子里,雞蛋一下子沉到了杯底。接著,我拿起勺子舀了幾勺鹽,放入杯子里。為了讓鹽快點融化?,我拿來一支筷子輕輕地攪拌。我在一旁靜靜地等待,細細地觀察,可雞蛋躺在杯底,一點動靜也沒有,我急得像熱鍋上的**——團團轉。
“妹妹,快來看,我的雞蛋浮起來了!”我趕緊走過去看,果然,他的雞蛋浮起來了,“真是太神奇了!”我驚喜地說。
看著哥哥得意洋洋的樣子,我很不甘心。心想:失敗乃成功之母,我一定也要讓我的雞蛋也浮起來?晌业碾u蛋為什么浮不起來呢?可能是鹽放得太少了吧?于是我又往杯里倒了一些鹽,果然不出我所料,我的雞蛋浮起來了。我用手指輕輕地把它按下去,可一松手,它又浮了上來。
多么有趣的小實驗啊呀!它讓我增長了知識。
雞蛋浮起來了作文5
哈哈哈,有趣的課又來了!
今天我迫不及待地來到了教室。我問老師今天我們學什么。老師說:今天我們來做實驗。話音剛落,同學們有的一蹦三尺高,有的歡呼雀躍,有的拍手叫好。
只見老師拿出一個瓶子,一個雞蛋,一袋鹽和一根筷子,老師說今天我要讓雞蛋在水中浮起來,我丈二和尚摸不著頭腦,這么重的雞蛋怎么能浮起來?我有些不敢相信老師的話
實驗開始了,老師先把瓶子里裝滿了水,然后輕輕地拿起雞蛋放在瓶口上,最后松開了手,雞蛋像一個潛水艇,慢慢地沉了下去。然后老師拿出鹽,把鹽倒入水中,頓時水中下起了鵝毛大雪。老師拿起筷子攪了攪鹽水,雞蛋在水中跳起了舞,然后又紋絲不動。老師又向水中倒入了大半袋鹽,然后又拿起筷子攪了攪。這次雞蛋竟然真的浮了起來!大家都覺得太不可思議了。
原來鹽能增加水的浮力,因此雞蛋在鹽水中能夠浮起來。這節(jié)課可真有趣。
雞蛋浮起來了作文6
星期日下午作文課,一進入教室,只見老師的桌上有一袋鹽,一枚雞蛋,一雙筷子,還有一杯清水?吹降耐瑢W在七嘴八舌地討論著,我想:今天怎么啦?
原來,今天老師要做個科學小實驗,怪不得有那么多奇怪的東西。只見老師用左手端起一杯水,右手用大拇指和食指緊緊地捏住一枚雞蛋,小心翼翼地把雞蛋放入水中。雞蛋好像一名潛水員跳下水,沉入水底。
老師在放雞蛋時,同學們有的伸長脖子;有的張大嘴巴;有的瞪大眼睛。
雞蛋睡得很熟,可是老師要弄醒它。老師舉起一袋鹽,開始將少量的鹽倒入水中,接著用筷子攪拌了一會兒。雞蛋一會兒上浮,一會兒下沉,像個醉漢一樣。等老師停下來的時候,雞蛋又沉到了杯底。這時,老師倒入了很多鹽,然后又不斷地攪拌,雞蛋被弄醒了,浮到了水面。老師檢驗了一下,用筷子把雞蛋按回水里,然后又把筷子拿出水面,而雞蛋也很快地回到了水面上。
因為水里加鹽,所以使密度變大。所以不會游泳的人也不會淹死在死海里了,你們知道了嗎?
雞蛋浮起來了作文7
“老師!老師!我成功了!我成功了……”教室里傳來了一陣陣歡呼聲。你猜我們在干什么呢?我們正在做雞蛋實驗呢!
做實驗的材料有:雞蛋、溫水或冷水、鹽、玻璃杯、勺子和筷子。
開始做實驗了!我迫不及待地把水倒進了杯子里,然后把雞蛋放了進去,雞蛋像一艘將要沉沒的船一樣,沖了下去。我撕開了鹽袋,用勺子裝了一大勺鹽,鹽被我倒了下去。杯底沉了許多白色的鹽,像是剛剛下了一場雪一般,我順時針攪拌鹽,不一會兒就融化了。我又加了第二勺鹽,雞蛋晃晃悠悠地浮到了中間,像魚漂一樣一會兒上,一會兒下。怎么不浮上來呢?我有點疑惑,是不是鹽不夠呢?不管了,先加鹽再說。到了第六勺鹽時,雞蛋終于浮了起來。我們大聲叫道:“我們成功了!我成功了!”
看著還沒有用完的鹽,我心里想:要是把冷水換成溫水會怎么樣?說干就干,我把杯子清洗干凈裝入溫水。把雞蛋放了進去,裝到第三勺鹽的時候,雞蛋就浮了起來,原來水的溫度越高可以使鹽融化得更快。這個實驗可真神奇!
為什么雞蛋會浮起來呢?因為加了鹽后的水會增加浮力,所以才會讓雞蛋浮起來。
科學真奇妙啊!
雞蛋浮起來了作文8
今天下午第二節(jié)課,方老師讓我們回家做個實驗---把雞蛋放入水中,放鹽,直到雞蛋浮起來為止。
一放學,我就迫不及待地回到家,把雞蛋放入水中,雞蛋一下子就沉下去了。我放了一勺鹽,攪拌了一下,又放了一勺鹽,攪拌了一下。雞蛋還是沉在水底,半天沒動靜。我想:“雞蛋真的會浮起來嗎?”過了一會兒,奇跡發(fā)生了,雞蛋浮起來了。我以為試驗就結束了?墒钱斘彝V箶嚢,雞蛋又沉下去了。原來我攪拌的時候帶來了動力,所以雞蛋會浮起來。于是我又放鹽,重復攪拌,雞蛋終于晃晃悠悠地浮在水面**。
爸爸還告訴我:“因為鹽水的密度比淡水的密度大,隨著鹽的不斷加入,加到水的密度大于雞蛋的密度時,雞蛋就會浮起來!
只要我們留心觀察,動動做做,身邊處處有科學。
雞蛋浮起來了作文9
今天,我要做個小實驗,這不一到家我就快速跑去廚房準備材料:一個杯子、一根筷子、一袋食鹽還有一個雞蛋。好的,材料準備完畢,開始做實驗吧!我首先在杯子里裝滿水,然后輕輕地將雞蛋放入裝滿水的杯子里,只見雞蛋像睡懶覺似的沉入杯底,接著我加了一點食鹽后,用筷子在雞蛋旁邊慢慢攪拌,一直到食鹽融化。不對,怎么我攪拌了半天,雞蛋只是翻了個身,又繼續(xù)睡懶覺了呢?我想了又想到底是哪個地方做錯了呢?經過一遍遍思考和對比,我覺得最有可能的原因就是食鹽放太少了。找到了原因,我自信滿滿的又重新做了一遍:我先把雞蛋撈出來,把水倒掉,又重新裝滿水,再把雞蛋輕輕放進去。這次一定要成功,我在心里默念著,就開始放鹽了,因為不能放太多,我就拿來一把小勺子,一勺、二勺、三勺一共放了五勺,我一邊放鹽一邊攪拌,眼看水變成了奶白色,活像一杯剛剛沖好的牛奶,雞蛋也像剛睡醒聞到奶香味的寶寶一樣,一縱一縱浮了上來。哇!雞蛋浮起來了,我大叫著,我成功了!
雞蛋浮起來了,我好開心啊!同學們,實驗是不是很有趣,趕緊動手做一做吧!
雞蛋浮起來了作文10
老師布置了一個,就是讓我們回去做一個小實驗,名字叫浮起來了。準備的材料有:玻璃杯、一個生雞蛋、一包食用鹽、清水和一根筷子。
開始做實驗了,第一步,往杯中加入三分之二的水,再把雞蛋小心翼翼地放進水里,雞蛋像一個熟睡的`小寶寶,沉入水底一動不動。水位比原來高了。第二步,往水里加鹽,飄落在水中的鹽像的花。落在蛋寶寶身上,但雞蛋依舊紋絲不動。繼續(xù)加鹽,水慢慢地變渾濁了,但雞蛋寶寶依舊靜靜地躺著一動不動。于是,我拿一根筷子在杯中慢慢攪拌,漸漸地,雞蛋像一個醉漢一樣在水中晃晃悠悠、忽上忽下,好像找不到自己睡覺的床了。最后,不可si議的事情發(fā)生了雞蛋竟然浮在水面**。
可是雞蛋為什么會浮起來呢?我查了資料,原來,生雞蛋的密度比清水大,在清水中會沉下去,當加入鹽并攪拌均勻溶解后,清水成了鹽水,濃鹽水的密度大,所以雞蛋就會浮起來了!這真是一次且藏有秘密的實驗呢!
在生活中,處處有科學,只要我們善于觀察,用心思考,那么我們就是勝利者!
雞蛋浮起來了作文11
星期天我和媽媽做了一項實驗,名字叫“神奇的鹽”。
首先,我們準備了實驗所需材料:一只玻璃杯、一枚鮮雞蛋,一根筷子和食鹽。
先往玻璃杯倒入四分之三溫水,接著慢慢放入鮮雞蛋,雞蛋一下子沉到杯底,靜靜地一動不動。然后我們加入少量食鹽,懷著既緊張又興奮的心情,我拿起筷子攪動,雞蛋還是紋絲不動地沉在杯底,我嘆了一口氣,說:“唉,失敗了!眿寢屨f:“別放棄,繼續(xù)加鹽。”這次我加了大量的食鹽,慢慢地攪動,過了一會兒,雞蛋仿佛剛睡醒的娃娃正在迷迷糊糊地往上冒;又好像潛水員的氧氣罐里沒氧氣了,浮上來呼吸一下新鮮空氣,雞蛋也學會了游泳,終于浮起來了。這時我興高采烈地拍著小手說:“試驗成功了!”
這次實驗讓我們知道:水的密度比雞蛋小,加入足夠的鹽后,鹽水的密度就比雞蛋大,雞蛋自然就浮起來。原來,我們日常生活中有這么多小知識,以后我們要在生活中注意觀察思考,發(fā)現(xiàn)更多的科學知識。
雞蛋浮起來了作文12
周末,我做好了作業(yè),拿起最近買的一本《小學生科技小實驗》讀起來。***一個叫“雞蛋浮起來了”的小實驗引起了我的興趣,我想:雞蛋怎么會在鹽水中浮起來呢?于是,我決定親自做一做看看到底是真是假。
我懷著半信半疑的心情來到廚房里找來一只杯子、一個雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一把勺子。
實驗開始了。我往杯里倒上大半杯清水,把一勺鹽放在清水里,再均勻地攪拌,等鹽全部溶解后把雞蛋小心翼翼地放進鹽水里,可雞蛋像一塊石頭似的沉在杯底。我等了很久,雞蛋怎么也不見浮起來。我好像看到了雞蛋在“呼呼”大睡呢。我焦急地跟雞蛋說:“別睡了,快醒醒吧,浮起來吧!”可是,無論我怎么喊,雞蛋就是不浮起來。
我心里嘀咕著:我是不是鹽放得太少了呢?于是**脆又放了三勺鹽,再用筷子攪拌,只見蛋殼周圍出現(xiàn)了很多小氣泡,而且這些氣泡越來越大。過了一會兒,雞蛋像跳起了芭蕾舞似的搖擺著,慢悠悠地浮起來了一點,但在離杯底約一厘米的地方就不動了,不過希望在即了!
事不宜遲,我馬上又舀了四勺鹽,咦,還沒等我攪拌,雞蛋就慢慢悠悠地擺著肥胖的身子露出了臉蛋,像在游泳的小娃娃。啊,我成功了!我成功了!我欣喜若狂地歡呼著,跳動著。
這時,媽媽回來了,她看到我那歡喜的樣子,先是夸獎我,然后問:“那你知道雞蛋為什么在鹽水里會浮起來嗎?”我自豪地對媽媽說:“別小看我,我可是既會做也會說的哦!因為清水的浮力小,雞蛋就沉底;而鹽水的浮力大,雞蛋自然就浮在水面啦!”媽媽笑著再次夸獎我。
這次的實驗讓我體會到無論做什么事情都要敢于嘗試,并全心全意地去做,這樣你就能享受到成功的喜悅。
雞蛋浮起來了400字作文 (菁選2篇)(擴展7)
——雞蛋浮起來的實驗作文 (菁選5篇)
雞蛋浮起來的實驗作文1
今天上午的作文課,老師和我們做了一個有趣的小實驗——水中生雞蛋。
實驗的材料是:一根筷子,一個勺子,半杯水,一袋鹽,還有一個雞蛋。
首先,老師讓我們倒半杯水,把雞蛋輕輕的放進水里。雞蛋靜靜地躺在水里。然后,跟著老師的步驟,我用勺子勺兩勺鹽倒進水里,拿起筷子小心翼翼的攪拌,生怕雞蛋弄破了。我把眼睛睜得**的,怕一不小心就錯過了它的變化?呻u蛋還是一動不動。我著急的問老師:“雞蛋怎么還沒升起?”老師說:“再放多兩勺鹽!
接著,我又急忙加了兩勺鹽,繼續(xù)輕輕攪拌。最后雞蛋搖搖晃晃的升了起來了。同學們齊聲的說:“哇,雞蛋升起來啦!雞蛋升起來啦!”
“咦?這雞蛋為什么會升起來呢?”我的腦袋里冒出來一個大問號。老師給我們解惑。原來,水中有浮力,加了鹽,浮力就變大,雞蛋就浮起來了。
原來在我們的身邊有這么多的有趣的事情!看來我們要有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
雞蛋浮起來的實驗作文2
今天老師教我們做一個有趣的實驗——水中升雞蛋。
這個實驗的材料有:一個雞蛋,一個勺子,一袋鹽,一雙筷子,一個杯子,半杯水。
老師首先端來一瓶水,給同學們每個人各倒半杯水。然后,讓同學們輕輕地把雞蛋放進水里。雞蛋靜靜地躺在水里睡大覺。
同學們好奇地問:“老師,下一步是不是拿水勺鹽,拿筷子攪拌?”老師說:“是,你們做吧!蓖瑢W們紛紛拿起勺子,勺鹽,拿筷子輕輕的攪拌。攪拌的時候,大家都小心翼翼的,生怕把雞蛋弄破了?呻u蛋還是一動不動,沒有升上來。老師說:“放多一點鹽,雞蛋就可以升上來了!蔽揖徒又旨恿藘缮},繼續(xù)輕輕的攪拌。過了一會兒,雞蛋升起來了。
我問老師:“這雞蛋怎么在加鹽的水中就可以升上來呢?”老師說:“水是有浮力的,加了鹽的水,浮力就會增大,就能把雞蛋浮起來啦!迸,原來是這樣。
今天這個水中升雞蛋的實驗做的多有趣呀!
雞蛋浮起來的實驗作文3
今天,我們第二節(jié)上的是實驗課——雞蛋浮了起來。
開始上課了,陳皓陽看見講桌上有一個雞蛋,大聲說:“我要把雞蛋給吃了!编嶐┰犃思泵﹃愷╆栒f:“不能吃!如果你把雞蛋吃了我們還怎么上課?”
蔡老師首先把雞蛋放進了一個裝滿清水的杯子里。我們只聽見“咯”的一聲,雞蛋沉進了水里。接著蔡老師就往水里加鹽,后來又來了兩個淘氣鬼——鄭皓元和陳皓陽,他們把手伸進裝鹽的盒子里,抓了一把鹽繼續(xù)放入杯子里。我們只見沉入水里的雞蛋紋絲不動,就像一個害羞的小姑娘靜靜地躺在那里。我們的心里都感到疑惑。
于是蔡老師一邊繼續(xù)往水里加鹽,一邊不斷地攪拌著。我們睜大了眼睛盯著杯子,發(fā)現(xiàn)鹽在漸漸地融化,雞蛋像正在跳芭蕾舞的小公主一樣,正一點一點地往上浮起來。過了一會兒,整個雞蛋浮到水面上來了。
最后蔡老師告訴我們,鹽水的浮力比清水的浮力大,還告訴了我們死?梢宰岕~無法生存,但可以讓人浮起來。
這真是一個神奇的實驗!
雞蛋浮起來的實驗作文4
今天,我在家里做了一個有趣的實驗。
我先準備好實驗用具:一個雞蛋、一袋實驗、一個燒杯、和一根小棒。實驗開始了,我先把雞蛋小心翼翼的放入燒杯里,雞蛋靜靜地躺在燒杯底。在慢慢地往燒杯里加水,雞蛋還是一動不動的沉在杯底。然后我一邊往燒杯加食鹽,一邊用小棒輕輕的攪拌,鹽慢慢的融化了,雞蛋也漸漸地離開了杯底。最后雞蛋竟然浮**水面。真神奇呀!
這個實驗使我知道了水加入鹽后,水的浮力就增加了,所以雞蛋才能浮起來。這個實驗真有意思。
雞蛋浮起來的實驗作文5
你聽說過雞蛋可以浮在水上嗎?今天興趣課堂上,老師帶我們做了一個“雞蛋上浮”的實驗,真讓我們大開眼界。實驗的材料主要有量杯、水、食鹽、雞蛋、勺子。
在大家一片期待的目光中,實驗終于開始了。首先,老師把雞蛋輕輕放進裝了三分之二水的量杯里,進入水中的雞蛋像一個小“胖娃娃”一樣,迅速地落入了杯底,仿佛躺在了媽媽懷里。老師用勺子舀起一小勺鹽,小心翼翼地放入水中。只見杯底的“胖娃娃”已不再“依戀”杯底,微微上浮,可好象還是舍不得離開“杯底媽媽”,老師接著加入一勺鹽,同學們緊緊圍住講臺,個個睜大眼睛,直直地盯著杯子,生怕錯過了“見證奇跡”的時刻,那一刻,教室里鴉雀無聲。只見“胖娃娃”搖了搖,擺了擺,不情不愿地離開了“杯底媽媽”,慢慢往上浮,它微微探出頭,好像在呼吸,又好像偷偷地試探“敵情”,又一勺鹽加進去了,雞蛋已經有一半浮出水面了,大家都興奮不已,高聲驚呼起來,***也仿佛受到大家的感染,興奮地在說:“我出來了!我出來了!我是一只能浮出水面的雞蛋”
等大家心情*復之后,老師告訴我們:往水加鹽后,水的密度發(fā)生了變化,而當鹽水密度小于雞蛋密度時,雞蛋就會老老實實待在水底,反之,雞蛋就會上浮。今天這個實驗讓我們長了不少知識,也讓我對科學產生了興趣,我一定要好好學習,掌握更多的科學知識。
版權聲明:本文內容由互聯(lián)網用戶自發(fā)貢獻,該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務,不擁有所有權,不承擔相關法律責任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權/違法違規(guī)的內容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網址) 舉報,一經查實,本站將立刻刪除