五年級縮寫作文集錦10篇
【精華】五年級縮寫作文集錦10篇
在*時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級縮寫作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級縮寫作文 篇1
諸葛亮的才干天下皆知，可是周瑜十分嫉妒他的才干。
有一次商議軍事，周瑜借造箭的理由來陷害諸葛亮，要他在十天之內造好十萬支箭�？墒�，諸葛亮不僅滿口答應，還信誓旦旦地立下軍令狀，說三天之內就可造好。周瑜心里卻很高興，三天之內，造好十萬支箭，是不可能的。就叫人擺好酒席，好好招呼他。周瑜派魯肅去打探一下消息。魯肅到了那兒，說明來意。諸葛亮對他說：“你可要幫幫我�！濒斆C說：“這是你自找的，我怎么幫你？”“你幫我準備二十**，每**上配三十位軍士，插一千多個草把子，再蒙上青布。對了，還不要對都督提我的事，不然我的計劃就完了。”魯肅回去果然沒提船的事，只說他造箭不用翎毛、膠漆、竹子。
第一天，不見諸葛亮有什么動靜。第二天，也不見他有什么動靜。直到第三天四更，大霧彌漫，天空白蒙蒙的。諸葛亮叫人把魯肅請來，說去取箭，魯肅很迷惑，但也去了。諸葛亮說我們只在船上飲酒取樂就好了。他令船用繩索首尾相連，一字排開，擂鼓吶喊，直逼曹軍。
曹操見有人來襲，但有霧就令弓箭手放箭，萬箭齊發(fā)，猶如在下暴雨一樣。諸葛亮又令船調過頭來受箭。天快亮了，他令軍士齊喊：“謝謝丞相的箭！”曹操才知道自己上當了。下令去追，可是他們早就不見了。諸葛亮他們回到吳軍，正好碰**周瑜派來的五百軍士。
魯肅把事情的經過一五一十地告訴了周瑜，他長嘆一聲：“我真比不上諸葛亮��！
五年級縮寫作文 篇2
1935年的秋天，**進入了草地。我和兩個小同志病了，炊事員照顧我們。
炊事員四十歲，兩鬢都斑白了，大家都叫他老班長。一路上老班長帶著我們走，休息的時候，他就拿野菜煮青稞面來給我們吃。我們一天一天地瘦了下去。一天他拿縫衣針彎成了一個釣魚鉤去附近釣魚給我們吃。
有一次，老班長釣了一條魚煮熟了，給我們三個人吃，我問老班長：“老班長，你為什么不吃魚？”老班長說：“我吃過了�！蔽也幌嘈�，吃完魚湯后跟著他，只見他正在嚼著我們吃剩下的魚骨頭。老班長要我不要告訴兩個小同志。
挨了很久，終于到達草地**。老班長帶著魚鉤出去釣魚，我們等了很長時間也不見他回來。就去找他，發(fā)現(xiàn)他在水塘邊昏迷了。我立刻去釣魚回來煮湯給老班長吃，可是老班長卻不吃，叫我不要浪費東西，最后，老班長**了，只留下了那只魚鉤。
我把那只魚鉤包起來，想：等**成功了，我就把它送到烈士博物館，讓我們的后代來瞻仰它。
五年級縮寫作文 篇3
古時候，有一個孩子從小爹媽就去世了，跟著哥哥嫂子一起生活，哥哥嫂子待他很不好，每天讓他干很多的活。他還要每天都放牛，所以大家都叫他牛郎。
牛郎對牛非常好。有一次，老牛告訴牛郎第二天在山的另一邊的湖里會有一群仙女洗澡，要牛郎把一件粉***衣服拿走，到時跟他要衣服的女子就是他的妻子。牛郎很高興。
第二天，牛郎就按著老牛說的來到湖邊，果然有一群仙女在洗澡，牛郎拿了粉***衣服就走。后來有個女子找衣服，牛郎把衣服還給她，并和她交談起來，知道了那仙女叫織女，天天要織錦緞，沒有**可言。這一天，她們是趁王母娘娘打瞌睡，偷偷地跑到人間洗澡。牛郎聽了很同情織女，就勸她留下來和他一起生活。
織**意了，就留下來和牛郎結婚。他們男耕女織，生活得很幸福。
五年級縮寫作文 篇4
戰(zhàn)國時候，秦國最強，常常進攻別的國家。
有一次，秦王寫信給趙王說愿拿十五座城換和氏璧。趙王遂派藺相如帶璧前往秦國。
藺相如進宮見了秦王，發(fā)現(xiàn)他根本沒有拿城換璧的誠意，便派人將璧送回了趙國，秦王的陰謀未能得逞。藺相如因“完壁歸趙”而立了功，趙王封他做上大夫。
過了幾年，秦王約趙王在澠池會見。趙王讓藺相如隨行，讓大將軍廉頗帶**做好了抵御秦兵的準備。
趙王到澠池會見了秦王，他要趙王鼓瑟。藺相如見秦王這樣侮辱趙王，以生命為代價逼秦王擊缶。藺相如在澠池會上又立了功。趙王封其為上卿，職位比廉頗高。
廉頗不服氣，揚言要給藺相如下不了臺。但藺相如始終避而躲之，并對手下解釋說：“秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我之所以逼著廉將軍，為的是我們趙國呀！”
藺相如的話傳到了廉頗耳朵里，于是他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門前請罪。從此以后，兩個人成了好朋友。
五年級縮寫作文 篇5
戰(zhàn)國時候，秦國最強，常常進攻別的國家。
有一回，趙王得了一件無價之寶，名曰“和氏璧”。這個消息被秦王知道了，就立刻寫信給趙王說：“愿拿十五座城換這塊璧�！�
趙王收到信后，立即召集大臣商議，是否同意。后來，因為有人舉薦了一個叫藺相如的去秦國。后來因秦王沒有換璧的誠意，藺相如**的璧帶了回來。這就是“完璧歸趙”的故事。在這件事上藺相如立了功，趙王封他做大夫。
后來秦王約趙王澠池之會。是藺相如的勸說才使趙王決定動身，讓藺相如隨行，大將軍廉頗在邊境上等候。澠池一會藺相如又立了功，趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高，廉頗很不服氣。邊說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。塔林向日有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺！”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如變著法兒的躲著廉頗。藺相如的手下可看不慣了。他們說：“理藺相如見了廉頗就像老鼠見了貓似的，為什么要怕他們呢？”藺相如說：“我連趙王都不怕，我會怕他嗎？我這是為了我們趙國。”這話傳到了廉頗的耳朵里，廉頗仔細想了想，覺得自己做錯了。
于是脫下戰(zhàn)袍，披上荊條去藺相如府上負荊請罪，后來他們成了好朋友，同心協(xié)力、一同保衛(wèi)趙國。
五年級縮寫作文 篇6
因病炊事班長照顧我們，讓我們走在后面。
走不快，面也吃完了。老班長釣魚給我們吃。可是我沒看見老班長吃魚。有一天我終于明白了，老班長一直吃我們吃剩的魚骨頭，我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，真不是滋味。老班長不讓我把這件事告訴兩個小同起，因為這是指導員交給他的任務。
第二天，兩個小同志像知道了這件事似的，誰也不往嘴里送湯，老班長見了叫我們吃，我含淚吃了下去，心里像塞了鉛塊似的，沉重極了。
快走出草地了，我們的精神特別好，去找野菜，卻不見老班長回來，找到時他已昏迷不醒。救老班長最好的辦法就是趕快讓他吃東西�？墒囚~怎么也不上鉤，這是一個**戰(zhàn)士的生命��！總算釣上來一條小魚。老班長見到我端著魚湯說：“我沒有把你們照顧好，你們不要浪費東西了，看你們都瘦……”突然間他的手垂了下去。
這魚鉤一定要送到紀念館。讓人們都來瞻仰。這長滿紅繡的魚鉤上，閃爍著金色的光芒！
五年級縮寫作文 篇7
周瑜很嫉妒諸葛亮的才干。
一天，周瑜和諸葛亮商議軍事，周瑜叫諸葛亮趕造十萬支箭，想以此陷害他。諸葛亮卻說只要三天便可造好十萬支箭，并當面立下軍令狀。
諸葛亮見了魯肅，告訴魯肅這件事，請求魯肅幫助他，做好準備去向曹操借箭，且不能告訴周瑜。
第三天四更的時候，諸葛亮把魯肅請到船里，一起去曹操那里取箭。這時大霧漫天，諸葛亮命令船上軍士把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓一邊吶喊。曹操聽見擂鼓與吶喊聲，吩咐軍士放箭不讓他們靠近。船這邊的草把子插滿了箭，于是諸葛亮又下令把船調過來，使船逼近曹營受箭。
天亮了，霧還沒散。這時候，船上的草把子已經插滿了箭，諸葛亮回到岸上，周瑜派來的五百個軍士正好到江邊搬箭，魯肅告訴周瑜借箭經過，這使周瑜自嘆不如。
五年級縮寫作文 篇8
在很久很久以前，有一個孤兒，從小無父無母，跟著哥哥嫂嫂過日子。哥哥嫂嫂對他很不好，天天讓他吃剩飯，穿破衣裳，每天早上天不亮就讓他去山上放牛。他沒有名字，大家就叫他——牛郎。
牛郎對待老牛很周到。老牛餓了，就給他吃最嫩的草;老牛渴了，就帶他到小溪的上游喝最清的水。牛郎和老牛很親密，牛郎對老牛好，老牛還時不時的舔舔牛郎的手。
一天晚上，牛郎突然聽見有人在說話。牛郎發(fā)現(xiàn)原來是老牛在跟自己說話：“牛郎，明天黃昏的時候，你翻過對面的一座山，在越過一條小溪，溪邊有一片茂密的森林。在森林里，你會遇見一位美麗的姑娘，可別錯過了機會。”
第二天黃昏，牛郎真的翻過了一座山，越過了一條小溪，在溪邊一片茂密的森林里，果然遇見了幾位美麗的姑娘。這時，有一位美麗的姑娘走了過來。她是誰呢?原來她是王母娘娘的外孫女，名叫織女。每天清晨和傍晚，王母娘娘都拿她織女的“布”去裝飾天空。
牛郎和織女各自聽了對方的身世，決定結為夫妻，共同追求幸福生活。轉眼間，他們就有了一兒一女。
可誰之好景不長。一天，老牛傷心的對牛郎說：“牛郎，我們快要分手了。記住，等我死后，你把我的皮剝下來，在緊急時刻，你就披上我的皮······”老牛話還沒有說完就死了。
王母娘娘得知織女下嫁人間，帶領天兵天將，趁牛郎出去耕種時，把織女抓回了天庭。牛郎得知織女被王母娘娘抓走，心急如焚，該怎樣才能上天去呢?他想起了老牛的話，找出牛皮，披在身上，將兩個孩子裝在籃子里，挑起來就往外跑。一出門外，他就飛了起來。他越飛越快，眼看就要追**，王母娘娘拔下頭上的玉簪往后一劃，霎時間，牛郎面前出現(xiàn)了一條波濤洶涌的天河，牛郎飛不過去了。
從此以后，牛郎和織女只能隔河相望。不久，他們就變成了天上的牽牛星和織女星。
每年農歷七月初七的夜晚，一群群喜鵲飛到天上，為牛郎和織女搭起一座“鵲橋”，讓牛郎和織女在鵲橋上相會。每逢這一天，喜鵲都少了很多!
五年級縮寫作文 篇9
一、明確縮寫目的
我們以往的'作文，都是要求寫把文章寫具體，這是一種作文能力，但是僅學會寫具體還不夠，還要學會寫得簡潔。這也是一種寫作能力。寫文章，應需要具體就具體寫，需要簡潔就寫得簡潔。這次作文，是縮寫課文，就是訓練我們把長文章壓縮成短文章。
二、明確縮寫要求
1.讀課文中的(習作要求)，想想：縮寫要達到什么要求?
2.引導板書：
縮寫成的短文不能改變原文的主要內容。
文章的語句簡潔、通順、連貫。
三、學**作提示，掌握縮寫方法
1.怎樣縮寫課文呢？
2.同桌互相討論。
3.小結：跟簡要復述一樣，保留原文的主要內容，把課文中的某些細節(jié)或某些情節(jié)刪掉。
4.看課文中的習作提示，邊讀邊想邊畫：
怎樣壓縮才能使縮寫后的文章保留原文的主要內容?用“_____”劃出句子。
四、速讀例文，體會縮寫方法
快速默讀《景陽岡》，分析例文哪些地方做了修改。
一是刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方。如，《景陽岡》一文中，寫武松喝酒后上景陽岡的一段內容，有三個自然段寫了他的心理活動�？s寫時，把這些次要部分用一兩句話一帶而過。第二、三自然段，寫武松與店家的對話，也刪掉了。
二是語言，去掉具體描寫的部分。例如，課文中寫“武松**”這一重要情節(jié)時，特別是對武松的動作描寫，老虎撲剪的動作，都寫得十分細致�？s寫時，簡化語言、削枝存干，進行概括性的敘述，使語言簡潔明了。
五、《草船借箭》片段練習
1.回憶課文的主要內容。（借箭的經過）
2.可以縮寫的內容是什么？（為什么要借箭？結果）
第三課時（習作講評）
一、講評第一課時寫的片斷
1.出示學生寫的縮寫片斷。
2.重點講評以下幾方面：
（1）修改后的段落是否保留原文的主要內容？
（2）該壓縮的是不是都壓縮了？
�。�3）語句是否簡潔、通順、連貫？
二、學生修改片斷
1.聽老師、同學講評片斷后，修改自己寫的片斷。
2.四人小組對照上面3點要求，評價同學的片斷。
三、縮寫全文
1.引導學生再讀課文中的習作內容和習作要求,進一步明確縮寫要求。教師強調刪去次要內容，保留主要內容。
2.學生按要求縮寫全文，教師作巡回指導。
3.展示與點評。
五年級縮寫作文 篇10
周瑜很妒忌諸葛亮的才能。
一天，周瑜請諸葛亮來商議軍事。以公事為借口，委托諸葛亮十天造好十萬只箭。諸葛亮雖知這是周瑜的詭計，但還答應，并立下軍令狀，如若三天內完不成任務，甘受軍法處置。諸葛亮走后，周瑜吩咐魯肅，不給諸葛亮備齊造箭的材料，想為難他，同時還讓魯肅去探聽消息。
魯肅見了諸葛亮。諸葛亮叫魯肅借給他船、草把子和軍士，第三天保管有十萬支箭，還叫魯肅不要告訴周瑜。魯肅回去后，果然只字不提。第一、二天不見諸葛亮有什么動靜。直到第三天四更的時候，諸葛亮叫魯肅一起去取箭。諸葛亮帶上二十**向曹營進發(fā)，這時河面上起了大霧，江上連面對面也看不清。所借的船只已靠近曹軍水寨。船尾朝東，一字擺開，一邊擂鼓，一邊吶喊。曹操果真中計，以為敵人突然**，不敢輕易出動，慌亂之中只叫弓箭手放箭，不讓他們近前，諸葛亮又下令把船調過來，仍舊擂鼓吶喊，直到兩邊插滿箭為止。于是，船順風順水的駛回南岸，曹操得知上當后，要追也來不及了。
當魯肅告訴周瑜諸葛亮借箭的經過時，周瑜長嘆一聲：諸葛亮神機妙算，我真比不上他！
五年級縮寫作文集錦10篇擴展閱讀
五年級縮寫作文集錦10篇（擴展1）
——五年級縮寫作文集錦6篇
五年級縮寫作文集錦6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要**。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級縮寫作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級縮寫作文 篇1
有一富翁，他想要高人一等。便找來工人和工程師造了座三十層大樓，可他卻不滿意，他想要能瞭望全世界的大樓。這次，他招了許多工人和工程師，造了一座三百層的大樓。
他還不滿足現(xiàn)狀，他想再加一百層，材料不夠了，他將周圍的房屋全當做材料加了一百層，這座大樓高得不能再高了。人們說，這座大樓頂層的天花板，也許已經貼著天國的地板了，誰要是再往上一鉆可就真見上帝了。
他在頂層上想抓月亮，結果風一吹，大樓倒了，富翁掉到了月亮上。
五年級縮寫作文 篇2
玉帝要選12種動物作為人類的生肖，消息一公布，動物們都十分希望成為這十二生肖。
住在水潭里的龍十分擔心：因為他只有一身黃金色的鱗片，他的頭就光禿禿的。正在發(fā)愁的時候，他正好看到公雞頭上有一對角。于時他向公雞借，還讓蜈蚣當他們的見證人。
以前老鼠和貓是很好的一對朋友�？墒秦埵重澦�，貓就打算讓老鼠來叫他。到了評選那一天，老鼠并沒有叫貓來，自己偷偷地跑去評選了。
最后玉帝選了鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬�？墒亲屨l來當?shù)谝粋�屬相呢。大家議論紛紛，最后大家都認為牛當?shù)谝�。因為牛最勤勞。但老鼠不服氣。他們決定到大街上去問問其他人，老鼠賄賂了大家，結果大家都說：老鼠比牛勤勞。于是最后決定讓老鼠來做了第一屬相。
睡覺醒過來的貓，發(fā)現(xiàn)老鼠并沒有叫他，害他錯過了評選。貓十分生氣，從此貓見了老鼠就咬，老鼠見了貓就躲。
雞看了十二生肖的排位十分生氣。明明是龍借了我的角才被選上的，現(xiàn)在龍的排位比雞高。心里十分惱怒，雞去找來龍理論，讓他把角還給他，可是龍不還。于是雞去找來公證人蜈蚣，蜈蚣卻不承認。雞氣憤地撲向蜈蚣一口就把蜈蚣給吃了。從此，蜈蚣聽到公雞的鳴叫聲就嚇得發(fā)抖。公雞成了蜈蚣的天敵。
小朋友們，這就是十二生肖的故事，你們喜歡這個故事嗎。
五年級縮寫作文 篇3
有一天，武松在一個“三碗不過岡”的酒店前后共吃了十八碗酒。小二好意不讓武松上景陽岡，可是，武松不信，還是在傍晚**景陽岡。
武松**景陽岡真的見到了那只大蟲。大蟲先是一撲，武松閃到了大蟲的身后;大蟲又是一掀，武松又閃到了一旁;大蟲又是一剪，武松又閃在了一旁。
老虎只是一撲、一掀、一剪，氣力已經消耗了一半，武松立即用哨棒打下去，可是，這一棒不但沒打著老虎，還把哨棒打斷了。
老虎撲在武松那里，武松趕緊上前，把老虎抓住，用腳把老虎的眼睛用力地踢，還把老虎打地渾身都是血，武松的身上也有很多老虎的血。
武松看見老虎還有一點氣息，于是，就又回去找那根哨棒，把老虎狠狠地打死了。
五年級縮寫作文 篇4
1935年的秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病，我和兩個小同志，病得實在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧我們，讓我們走在后面。
炊事班長還不到四十歲，可兩鬢都白了，大伙都叫他“老班長”。我們一走到宿營地，他就到處找東西給我們吃，不到半個月的時間，我們的野菜和青稞面都吃完了，他又跑到水塘邊給我們釣魚吃。因為每次釣到的魚太少，老班長只吃我們吃剩的魚骨頭，從來不吃魚。
我們漸漸接近草地的邊了，老班長決定在這里停一停吃點東西，他又拿起魚鉤找水塘去了。可他因為太餓了，昏倒在水塘邊上。我弄來魚湯給他喝，他不喝，讓我們喝，最后**了。
我們哭了很久。
擦干了眼淚，我把老班長留下的.魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。我想，等**勝利以后，一定要把它送到**烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！
五年級縮寫作文 篇5
周瑜非常嫉妒諸葛亮的才干，一直想對諸葛亮痛下殺手，但苦于沒有機會.
終于，機會來了。一次，周瑜請諸葛亮商議軍事，讓諸葛亮十天之內造十萬支箭。諸葛亮道：“只用三天即可。”周瑜非常高興，心里想到：諸葛亮啊，諸葛亮，三天是不可能造出十萬支箭的！你就準備好**吧！哈哈，不過為了保險起見，我還是叫你立下軍令狀吧！周瑜道：“那你就立下軍令狀吧！”諸葛亮說：“好�！敝T葛亮回去以后悄悄地向魯肅借了二十**，六百名軍士、一千多個草把子、青布幔。魯肅問：“你還要什么么？”諸葛亮說：“你在每**上安置30名軍士，將草把子插在船的兩邊，用繩子綁牢，不要掉進水里了，還要把船用青布幔遮起來，我自有妙用，不要告訴任何人�！钡谝惶旌偷诙熘T葛亮沒有任何動靜，第三天四更諸葛亮叫上魯肅，吩咐上下把二十**用繩兩節(jié)在一起，朝曹軍駐地開去，這時，霧很大，諸葛亮下令船隊一字排開，軍士邊擂鼓邊逼近曹軍水寨受箭，曹操下令不準**，只射箭。天亮時分，船隊已經插滿了箭，諸葛亮下令駛回自己軍的駐地。
周瑜無奈長嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”
五年級縮寫作文 篇6
周瑜因為妒忌諸葛亮的才干，所以以公事的名義逼迫諸葛亮在十天內造十萬支箭。諸葛亮直爽地說：“三天就夠了！”并立下了軍令狀。
周瑜讓魯肅去打探消息。諸葛亮向魯肅借船、軍士、草把子、青布幔子，并讓他不要告訴周瑜。
果然，魯肅回去后只報告說諸葛亮不用竹子、瓴毛、膠漆等材料，并沒說借船的事。
第一天，諸葛亮沒動靜；第二天，諸葛亮依然沒動靜；直到第三天四更時，諸葛亮才悄悄請魯肅到船里，并吩咐人把船用鐵索連在一起，朝北岸開去。
這時，大霧漫天，諸葛亮下令船頭朝西，船頭朝東，一字排開，并讓軍士們擂鼓吶喊。魯肅十分吃驚，諸葛亮笑笑，說：“曹操生性多疑，不會在探不清虛實的情況下**！”
果然，曹操只讓弩手放箭，并不**。諸葛亮又下令船頭朝東，船尾朝西。天漸漸亮了，諸葛亮順風順水回去了。這是，曹操想追也來不及了。
周瑜得知借箭的經過，自嘆諸葛亮神機妙算。
五年級縮寫作文集錦10篇（擴展2）
——有關五年級縮寫作文集錦6篇
五年級縮寫作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級縮寫作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級縮寫作文 篇1
周瑜很嫉妒諸葛亮的才干。
一天，周瑜和諸葛亮商議軍事，周瑜叫諸葛亮趕造十萬支箭，想以此陷害他。諸葛亮卻說只要三天便可造好十萬支箭，并當面立下軍令狀。
諸葛亮見了魯肅，告訴魯肅這件事，請求魯肅幫助他，做好準備去向曹操借箭，且不能告訴周瑜。
第三天四更的時候，諸葛亮把魯肅請到船里，一起去曹操那里取箭。這時大霧漫天，諸葛亮命令船上軍士把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓一邊吶喊。曹操聽見擂鼓與吶喊聲，吩咐軍士放箭不讓他們靠近。船這邊的草把子插滿了箭，于是諸葛亮又下令把船調過來，使船逼近曹營受箭。
天亮了，霧還沒散。這時候，船上的草把子已經插滿了箭，諸葛亮回到岸上，周瑜派來的五百個軍士正好到江邊搬箭，魯肅告訴周瑜借箭經過，這使周瑜自嘆不如。
五年級縮寫作文 篇2
在很久很久以前，有一個孤兒，從小無父無母，跟著哥哥嫂嫂過日子。哥哥嫂嫂對他很不好，天天讓他吃剩飯，穿破衣裳，每天早上天不亮就讓他去山上放牛。他沒有名字，大家就叫他——牛郎。
牛郎對待老牛很周到。老牛餓了，就給他吃最嫩的草;老�？柿耍蛶叫∠纳嫌魏茸钋宓乃�。牛郎和老牛很親密，牛郎對老牛好，老牛還時不時的舔舔牛郎的手。
一天晚上，牛郎突然聽見有人在說話。牛郎發(fā)現(xiàn)原來是老牛在跟自己說話：“牛郎，明天黃昏的時候，你翻過對面的一座山，在越過一條小溪，溪邊有一片茂密的森林。在森林里，你會遇見一位美麗的姑娘，可別錯過了機會�！�
第二天黃昏，牛郎真的翻過了一座山，越過了一條小溪，在溪邊一片茂密的森林里，果然遇見了幾位美麗的姑娘。這時，有一位美麗的姑娘走了過來。她是誰呢?原來她是王母娘娘的外孫女，名叫織女。每天清晨和傍晚，王母娘娘都拿她織女的“布”去裝飾天空。
牛郎和織女各自聽了對方的.身世，決定結為夫妻，共同追求幸福生活。轉眼間，他們就有了一兒一女。
可誰之好景不長。一天，老牛傷心的對牛郎說：“牛郎，我們快要分手了。記住，等我死后，你把我的皮剝下來，在緊急時刻，你就披上我的皮······”老牛話還沒有說完就死了。
王母娘娘得知織女下嫁人間，帶領天兵天將，趁牛郎出去耕種時，把織女抓回了天庭。牛郎得知織女被王母娘娘抓走，心急如焚，該怎樣才能上天去呢?他想起了老牛的話，找出牛皮，披在身上，將兩個孩子裝在籃子里，挑起來就往外跑。一出門外，他就飛了起來。他越飛越快，眼看就要追**，王母娘娘拔下頭上的玉簪往后一劃，霎時間，牛郎面前出現(xiàn)了一條波濤洶涌的天河，牛郎飛不過去了。
從此以后，牛郎和織女只能隔河相望。不久，他們就變成了天上的牽牛星和織女星。
每年農歷七月初七的夜晚，一群群喜鵲飛到天上，為牛郎和織女搭起一座“鵲橋”，讓牛郎和織女在鵲橋上相會。每逢這一天，喜鵲都少了很多!
五年級縮寫作文 篇3
周瑜嫉妒諸葛亮的才干，故意為難諸葛亮。
一天，周瑜請諸葛亮上一軍事，要他在十日之內造出十萬支箭，諸葛亮卻不慌不忙地說：都督委托，當然照辦，但我只需三日就行。周瑜一聽，大喜，要諸葛亮立下軍令狀，之后便白瞎酒席款待諸葛亮。
事后，周瑜派魯肅去諸葛亮那探一探**，魯肅便去了。
到那后，諸葛亮就向魯肅求助了，要他借自己20**，兩邊有草人，每**上30人。還吩咐他不要把這件事告訴都督，否者計劃就完了。
第三天，諸葛亮暗地里請來魯肅，陪他去取箭。他們駛向了曹軍水寨。到那后，諸葛亮下令軍士擂鼓，曹操一聽，大吃一驚，說：現(xiàn)在大霧漫天，說不定會有埋伏，我們只射箭，不**。說完，還從旱寨調來6000名弓箭手。
一萬多人一起射箭，諸葛亮的船一側，都射滿了箭，他下令調轉方向，繼續(xù)受箭，不一會，船另一側也扎滿了箭，諸葛亮便下令回去了。
到了江邊，周瑜也派人來取箭了，一共十萬多支箭，周瑜一看，長嘆一聲，說：我比不上諸葛亮呀！
五年級縮寫作文 篇4
諸葛亮的才干天下皆知，可是周瑜十分嫉妒他的才干。
有一次商議軍事，周瑜借造箭的理由來陷害諸葛亮，要他在十天之內造好十萬支箭�？墒�，諸葛亮不僅滿口答應，還信誓旦旦地立下軍令狀，說三天之內就可造好。周瑜心里卻很高興，三天之內，造好十萬支箭，是不可能的。就叫人擺好酒席，好好招呼他。周瑜派魯肅去打探一下消息。魯肅到了那兒，說明來意。諸葛亮對他說：“你可要幫幫我�！濒斆C說：“這是你自找的，我怎么幫你？”“你幫我準備二十**，每**上配三十位軍士，插一千多個草把子，再蒙上青布。對了，還不要對都督提我的事，不然我的計劃就完了�！濒斆C回去果然沒提船的事，只說他造箭不用翎毛、膠漆、竹子。
第一天，不見諸葛亮有什么動靜。第二天，也不見他有什么動靜。直到第三天四更，大霧彌漫，天空白蒙蒙的。諸葛亮叫人把魯肅請來，說去取箭，魯肅很迷惑，但也去了。諸葛亮說我們只在船上飲酒取樂就好了。他令船用繩索首尾相連，一字排開，擂鼓吶喊，直逼曹軍。
曹操見有人來襲，但有霧就令弓箭手放箭，萬箭齊發(fā)，猶如在下暴雨一樣。諸葛亮又令船調過頭來受箭。天快亮了，他令軍士齊喊：“謝謝丞相的箭！”曹操才知道自己上當了。下令去追，可是他們早就不見了。諸葛亮他們回到吳軍，正好碰**周瑜派來的五百軍士。
魯肅把事情的經過一五一十地告訴了周瑜，他長嘆一聲：“我真比不上諸葛亮��！
五年級縮寫作文 篇5
周瑜嫉妒諸葛亮有才干。所以就想找個事情為難。
一天周瑜請諸葛亮商議軍事，周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，諸葛亮說只要三天就可以造好，諸葛亮還立下了軍令狀。他們商議后，喝了幾杯酒就走了。
諸葛亮見魯肅來找他幫忙，諸葛亮向魯肅借了二十**，每**上三十個軍士，船用青幔子遮起來，再來一千多個草把子，魯肅答應了。
諸葛亮去的那天正是大霧漫天，天還沒亮，船已經到了曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，讓軍士擂鼓，一邊大叫。曹操聽到聲音，立刻放箭。諸葛亮讓船頭朝東，船尾朝西。天漸漸亮了，霧開始散了。這時候穿上插滿了箭，諸葛亮讓軍士們大喊“謝謝曹丞相的箭，”接著讓二十**駛回南岸。當曹軍想追的時候，船已經順風順水使出二十多里，要追也來不及了。
二十**靠岸的時候有十多萬支箭，周瑜長嘆：“諸葛亮足智多謀，我真不如他！”
五年級縮寫作文 篇6
一、明確縮寫目的
我們以往的作文，都是要求寫把文章寫具體，這是一種作文能力，但是僅學會寫具體還不夠，還要學會寫得簡潔。這也是一種寫作能力。寫文章，應需要具體就具體寫，需要簡潔就寫得簡潔。這次作文，是縮寫課文，就是訓練我們把長文章壓縮成短文章。
二、明確縮寫要求
1.讀課文中的(習作要求)，想想：縮寫要達到什么要求?
2.引導板書：
縮寫成的短文不能改變原文的主要內容。
文章的語句簡潔、通順、連貫。
三、學**作提示，掌握縮寫方法
1.怎樣縮寫課文呢？
2.同桌互相討論。
3.小結：跟簡要復述一樣，保留原文的主要內容，把課文中的某些細節(jié)或某些情節(jié)刪掉。
4.看課文中的習作提示，邊讀邊想邊畫：
怎樣壓縮才能使縮寫后的文章保留原文的主要內容?用“_____”劃出句子。
四、速讀例文，體會縮寫方法
快速默讀《景陽岡》，分析例文哪些地方做了修改。
一是刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方。如，《景陽岡》一文中，寫武松喝酒后上景陽岡的一段內容，有三個自然段寫了他的心理活動�？s寫時，把這些次要部分用一兩句話一帶而過。第二、三自然段，寫武松與店家的對話，也刪掉了。
二是語言，去掉具體描寫的部分。例如，課文中寫“武松**”這一重要情節(jié)時，特別是對武松的動作描寫，老虎撲剪的動作，都寫得十分細致。縮寫時，簡化語言、削枝存干，進行概括性的敘述，使語言簡潔明了。
五、《草船借箭》片段練習
1.回憶課文的主要內容。（借箭的經過）
2.可以縮寫的內容是什么？（為什么要借箭？結果）
第三課時（習作講評）
一、講評第一課時寫的片斷
1.出示學生寫的縮寫片斷。
2.重點講評以下幾方面：
�。�1）修改后的段落是否保留原文的主要內容？
（2）該壓縮的是不是都壓縮了？
（3）語句是否簡潔、通順、連貫？
二、學生修改片斷
1.聽老師、同學講評片斷后，修改自己寫的片斷。
2.四人小組對照上面3點要求，評價同學的片斷。
三、縮寫全文
1.引導學生再讀課文中的習作內容和習作要求,進一步明確縮寫要求。教師強調刪去次要內容，保留主要內容。
2.學生按要求縮寫全文，教師作巡回指導。
3.展示與點評。
五年級縮寫作文集錦10篇（擴展3）
——五年級縮寫作文集錦7篇
【推薦】五年級縮寫作文集錦7篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級縮寫作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級縮寫作文 篇1
從前，有一個孩子天天都去放牛，他沒名字，大家就叫他牛郎。牛郎的爹娘早死了，就和哥哥嫂子住在一起。哥哥嫂子對他不好，讓他吃剩飯剩菜，住牛棚。牛郎成年后，哥哥嫂子就把他趕出家，只給他留了一輛破車和一頭老牛。
他對這頭牛很好，給他喝純凈的水，吃最嫩的草，牛棚也是打掃的干干凈凈，晚上還和它住在一塊兒。他把老牛當成他最好的朋友，把每天發(fā)生的事情都告訴老牛，老牛，也好似聽得懂一般對他笑笑。
有一天，老牛突然張口說話：“明天早上越過山頭，會有一個小湖，到時會有很多仙女在洗澡，你拿走草坪里的粉色紗衣，躲在樹林里等來找你要衣裳的那個仙子就是你的新娘�！迸＠珊芨吲d老牛告訴他這個好消息。
第二天牛郎就越過山頭，果然看見有幾個仙女在湖里洗澡，草坪里果然有一件粉紅色紗衣，牛郎照老牛的話做。不一會兒就有一位仙女來要紗衣。牛郎把衣服還給她，并和她交談起來，牛郎得知她叫織女。
牛郎和織女回家結婚了，過上幸福的生活。
五年級縮寫作文 篇2
魯達，李忠，史進來到潘家酒店喝酒，聽到隔壁有人啼哭，一問店小二才知道是賣唱的父女倆。
過了一會兒，父女倆來了，一問原因，才知道是原來是女兒金翠蓮被屠戶鎮(zhèn)關西霸占，金翠蓮還被鎮(zhèn)屠戶的大老婆趕出家門，并要他們還聘書上根本沒有給過的三千貫錢，可他們沒錢，所以只能哭泣。
魯達很生氣。第二天，魯達來到鎮(zhèn)屠戶的肉店里，叫他親自切了十斤精肉，不要半點肥肉。十斤肥肉，不要半點素肉。十斤軟骨，不要半點肉筋在上面。并都要剁成末。鎮(zhèn)屠戶大怒，舉起刀，向魯達撲去，魯達趁機把鎮(zhèn)屠戶按在地上，狠狠地踢了一腳，并重重打了三拳，算為金翠蓮婦女報仇雪恨了。不料，鎮(zhèn)屠戶就這樣死了。魯達打死了人，是要吃官司的，他收拾好行李，逃出城去了。
五年級縮寫作文 篇3
黃昏時候，五連派來的.一個火線運輸員閃進了我們的防空洞。它隨手給我一個蘋果說：“連長，給你！”我驚訝地問：“哪來的蘋果?”“在路上撿的，連長，你吃了潤潤喉嚨把！”
但我想，運輸員這些天在火線上跑來跑去，比我們更艱辛，就對他說：“你太辛苦了，還是你吃吧�！苯Y果他說什么也不肯吃。
給誰吃呢？這時，步話機員小李正用沙啞的聲音向上級報告戰(zhàn)斗情況，這個小伙子一直沒休息。我說：“小李，這個蘋果你吃吧，好潤潤喉嚨�！�
小李出神地看著我，他接過蘋果，轉手遞給了小籃。她發(fā)現(xiàn)，原來有一個蘋果。小藍又把蘋果遞給了我。
我有把蘋果遞給司號員，司號員轉手遞給了身旁的衛(wèi)生員，衛(wèi)生員又遞給了小籃。蘋果轉了個圈，最后又回到我的手里。再這樣傳下去是沒用的。于是我決定防空洞里的八個人一起來分吃蘋果。
我們做完之后，我剛想命令大家認真吧蘋果吃了，忽然發(fā)現(xiàn)同志們都擦眼睛。我也被這種出自戰(zhàn)友間的關懷激動著，眼里迸出了幸福驕傲的淚花。
五年級縮寫作文 篇4
一氣，“取南郡”。赤壁大戰(zhàn)破曹兵，諸乘孫、曹軍力疲乏的機會譴趙取南郡，又用南郡兵符調開荊州、襄陽兩地曹兵。不費一兵一卒得三處城池。而周瑜勞而無功一氣嘆病。
二氣，“甘露寺”。甘露寺劉備招親，周瑜賠了夫人又折兵。
三氣，“奪荊州”。周瑜計明取西川，暗奪荊州，又被諸葛老師識破，周瑜兵敗吐血而死。
五年級縮寫作文 篇5
海中有一座山叫花果山，山上有一個石卵，因見風，化作一個石猴。
一朝天氣炎熱，眾猴都在松陰之下玩耍，去那山澗中洗澡。真?zhèn)�似滾瓜涌濺。眾猴道；“哪一個有本事的，鉆進去尋個源頭出來，不傷身體者，我等即拜他為王�！边B呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個石猴，應聲高叫道：“我進去！我進去！”一徑跳入，便看到石碣上寫到；花果山福地，水簾洞洞天。石猴喜不自勝。往里一跳，叫道：“都隨我進來！進來！”那些猴有膽大的，都跳進去了；膽小的，一個個伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可�！銈儾耪f有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜。都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。
五年級縮寫作文 篇6
有一天，武松在一個“三碗不過岡”的酒店前后共吃了十八碗酒。小二好意不讓武松上景陽岡，可是，武松不信，還是在傍晚**景陽岡。
武松**景陽岡真的見到了那只大蟲。大蟲先是一撲，武松閃到了大蟲的身后;大蟲又是一掀，武松又閃到了一旁;大蟲又是一剪，武松又閃在了一旁。
老虎只是一撲、一掀、一剪，氣力已經消耗了一半，武松立即用哨棒打下去，可是，這一棒不但沒打著老虎，還把哨棒打斷了。
老虎撲在武松那里，武松趕緊上前，把老虎抓住，用腳把老虎的眼睛用力地踢，還把老虎打地渾身都是血，武松的身上也有很多老虎的血。
武松看見老虎還有一點氣息，于是，就又回去找那根哨棒，把老虎狠狠地打死了。
五年級縮寫作文 篇7
周瑜妒忌諸葛亮的才干。
有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，讓諸葛亮立下軍令狀三天造好十萬之箭。
諸葛亮向魯肅借二十**，每**上各有三十名軍士，一千多的草把子，船用青布幔子遮起來。
直到第三天四更大霧漫天，諸葛亮請魯肅一起去取箭。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。曹操聽到，只叫士兵放箭。箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，再次受箭。
天漸漸亮了，二十**順風順水駛回南岸，曹操想追也追不**。
周瑜拿到箭后，直佩服諸葛亮神機妙算。
五年級縮寫作文集錦10篇（擴展4）
——五年級縮寫作文4篇
【實用】五年級縮寫作文4篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級縮寫作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級縮寫作文 篇1
周瑜妒忌諸葛亮有才干，想陷害諸葛亮。
孫劉倆家聯(lián)合抗曹，水上交戰(zhàn)用弓箭最好。周瑜比諸葛亮三天造十萬支箭，并立下軍令狀。諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應了。諸葛亮他上知天文、下知地理，又識人心還知人善用……以霧作為屏障，讓曹操不敢**，并讓曹操迫不得已放箭。曹操正中諸葛亮的下懷。當曹操知道中計了，為時已晚，諸葛亮的船順風順水，曹操趕不**。因此諸葛亮得到了十萬多支箭�；厝ズ螅斆C把事情的來龍去脈給周瑜講了，周瑜長嘆了一聲說：“我真比不上諸葛亮呀！”
五年級縮寫作文 篇2
周瑜妒忌諸葛亮的才干。
有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，讓諸葛亮立下軍令狀三天造好十萬之箭。
諸葛亮向魯肅借二十**，每**上各有三十名軍士，一千多的草把子，船用青布幔子遮起來。
直到第三天四更大霧漫天，諸葛亮請魯肅一起去取箭。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。曹操聽到，只叫士兵放箭。箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，再次受箭。
天漸漸亮了，二十**順風順水駛回南岸，曹操想追也追不**。
周瑜拿到箭后，直佩服諸葛亮神機妙算。
五年級縮寫作文 篇3
古時候，有一個孩子從小爹媽就去世了，跟著哥哥嫂子一起生活，哥哥嫂子待他很不好，每天讓他干很多的活。他還要每天都放牛，所以大家都叫他牛郎。
牛郎對牛非常好。有一次，老牛告訴牛郎第二天在山的另一邊的湖里會有一群仙女洗澡，要牛郎把一件粉***衣服拿走，到時跟他要衣服的`女子就是他的妻子。牛郎很高興。
第二天，牛郎就按著老牛說的來到湖邊，果然有一群仙女在洗澡，牛郎拿了粉***衣服就走。后來有個女子找衣服，牛郎把衣服還給她，并和她交談起來，知道了那仙女叫織女，天天要織錦緞，沒有**可言。這一天，她們是趁王母娘娘打瞌睡，偷偷地跑到人間洗澡。牛郎聽了很同情織女，就勸她留下來和他一起生活。
織**意了，就留下來和牛郎結婚。他們男耕女織，生活得很幸福。
五年級縮寫作文 篇4
周瑜嫉妒諸葛亮有才干。所以就想找個事情為難。
一天周瑜請諸葛亮商議軍事，周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，諸葛亮說只要三天就可以造好，諸葛亮還立下了軍令狀。他們商議后，喝了幾杯酒就走了。
諸葛亮見魯肅來找他幫忙，諸葛亮向魯肅借了二十**，每**上三十個軍士，船用青幔子遮起來，再來一千多個草把子，魯肅答應了。
諸葛亮去的那天正是大霧漫天，天還沒亮，船已經到了曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，讓軍士擂鼓，一邊大叫。曹操聽到聲音，立刻放箭。諸葛亮讓船頭朝東，船尾朝西。天漸漸亮了，霧開始散了。這時候穿上插滿了箭，諸葛亮讓軍士們大喊“謝謝曹丞相的箭，”接著讓二十**駛回南岸。當曹軍想追的時候，船已經順風順水使出二十多里，要追也來不及了。
二十**靠岸的時候有十多萬支箭，周瑜長嘆：“諸葛亮足智多謀，我真不如他！”
五年級縮寫作文集錦10篇（擴展5）
——有關五年級縮寫作文錦集9篇
有關五年級縮寫作文錦集9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級縮寫作文9篇，歡迎大家分享。
五年級縮寫作文 篇1
周瑜很妒忌諸葛亮的才能。
一天，周瑜請諸葛亮來商議軍事。以公事為借口，委托諸葛亮十天造好十萬只箭。諸葛亮雖知這是周瑜的詭計，但還答應，并立下軍令狀，如若三天內完不成任務，甘受軍法處置。諸葛亮走后，周瑜吩咐魯肅，不給諸葛亮備齊造箭的材料，想為難他，同時還讓魯肅去探聽消息。
魯肅見了諸葛亮。諸葛亮叫魯肅借給他船、草把子和軍士，第三天保管有十萬支箭，還叫魯肅不要告訴周瑜。魯肅回去后，果然只字不提。第一、二天不見諸葛亮有什么動靜。直到第三天四更的時候，諸葛亮叫魯肅一起去取箭。諸葛亮帶上二十**向曹營進發(fā)，這時河面上起了大霧，江上連面對面也看不清。所借的船只已靠近曹軍水寨。船尾朝東，一字擺開，一邊擂鼓，一邊吶喊。曹操果真中計，以為敵人突然**，不敢輕易出動，慌亂之中只叫弓箭手放箭，不讓他們近前，諸葛亮又下令把船調過來，仍舊擂鼓吶喊，直到兩邊插滿箭為止。于是，船順風順水的駛回南岸，曹操得知上當后，要追也來不及了。
當魯肅告訴周瑜諸葛亮借箭的經過時，周瑜長嘆一聲：諸葛亮神機妙算，我真比不上他！
五年級縮寫作文 篇2
戰(zhàn)國時期，秦國最王強，常常進攻別的國家。
有一次，秦王寫信給趙王，說愿意拿十五座城來換這和氏璧，趙王派藺相如帶著和氏璧前往秦國。
藺相如見了秦王發(fā)現(xiàn)他沒有拿城換壁的意思，回到客棧，就叫人把和氏璧送回趙國去了。秦王的詭計沒有得逞。藺相如因“完璧歸趙”立了功，趙王封他為上大夫。
過了幾年，秦王約趙王在澠池相見趙王讓藺相如跟在身邊，讓廉頗在邊界上做好抵御秦兵的準備。趙王到了澠池，秦王要趙王鼓瑟。藺相如看不順眼了，以生命的代價來要秦王擊缶。秦王只好敲了一下缶。藺相如又立了功，趙王封他做上卿，職位比廉頗高。
廉頗很不服氣，說要給他個下不了臺。藺相如聽到了。整天避著廉頗。并對手下人說：“秦國不敢進攻我們趙國是因辦文有藺相如，武有廉頗，如果我們倆鬧不和，就會削弱國家的力量，我之所以躲著廉，是為了我們趙國呀！”
這話傳到了廉頗耳里，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相門前請罪。從此以后，兩人成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。
五年級縮寫作文 篇3
敘利奧是一名貧苦人家的小學生，全家好幾人口，都指望著父親那點微薄的工資生活。父親很愛孩子們，更喜愛敘利奧。為了一家人的生活，父親白天在鐵路上工作，也來替一家公司抄寫簽條。
敘利奧想替父親抄寫簽條，克父親為了孩子的學習沒有答應，而要他讀書。
看著父親越來越虛弱的身體，敘利奧心里很不是滋味，他決定等父親水下后在起來替他抄寫簽條。這樣過了一段時間，父親的收入漸漸增加，心里很高興。不過，當他了解敘利奧的成績下降后而感到傷心。父親督促敘利奧搞好學習。敘利奧也下決心既要暗心抄下去，又要搞好學習。
這樣過了兩個月，敘利奧的成績越來越糟糕，他遭到父親更嚴厲的責罵，但他還是瞞著大家繼續(xù)抄寫簽條。又過了兩個月，父親干脆不理他，可他繼續(xù)抄寫。
后來，敘利奧身體越來越弱，臉色越來越難看，父親說他是“自作自受”，并不再管他了。
直到一天晚上，父親終于發(fā)現(xiàn)，原來自己的寶貝兒子竟然是再深夜替自己抄寫簽條，他終于明白一切……
五年級縮寫作文 篇4
周瑜很嫉妒諸葛亮的才干。
一天，周瑜和諸葛亮商議軍事，周瑜叫諸葛亮趕造十萬支箭，想以此陷害他。諸葛亮卻說只要三天便可造好十萬支箭，并當面立下軍令狀。
諸葛亮見了魯肅，告訴魯肅這件事，請求魯肅幫助他，做好準備去向曹操借箭，且不能告訴周瑜。
第三天四更的時候，諸葛亮把魯肅請到船里，一起去曹操那里取箭。這時大霧漫天，諸葛亮命令船上軍士把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓一邊吶喊。曹操聽見擂鼓與吶喊聲，吩咐軍士放箭不讓他們靠近。船這邊的草把子插滿了箭，于是諸葛亮又下令把船調過來，使船逼近曹營受箭。
天亮了，霧還沒散。這時候，船上的草把子已經插滿了箭，諸葛亮回到岸上，周瑜派來的五百個軍士正好到江邊搬箭，魯肅告訴周瑜借箭經過，這使周瑜自嘆不如。
五年級縮寫作文 篇5
xx年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病。有3個小同志病得是在跟不上隊伍，指導員派炊事班長照顧他們，讓他們走在后面。
不到半個月，兩袋青稞面吃完了，饑餓威脅著他們。一天，老班長在洗衣服的時候發(fā)現(xiàn)了魚。于是拿針燒紅后彎成魚鉤，今天，他們吃**新鮮的'魚湯。小梁發(fā)現(xiàn)老班長從來不吃魚，一次，他發(fā)現(xiàn)了老班長正哽咽著他們吃剩的魚刺。老班長要他保密。老班長和他們漸漸接近草地邊了，他們病得越來越重，老班長也越來越瘦，只剩下包皮骨頭。老班長說今天弄點好吃的，吃完后一口氣走出草地。于是他們到處拾干草、挖野菜，老班長釣魚釣了好久都沒有回來，他們找到老班長時，老班長已經暈了過去。于是他們分工去弄吃的，弄好后，老班長已經奄奄一息了。老班長要他們吃完后一口氣走出草地，說完后慢慢地閉**眼睛。小荷
小梁把魚鉤包好了，等到**勝利了，一定要把它送到**烈士紀念館去嗎，讓我們的子子孫孫都去瞻仰它。
五年級縮寫作文 篇6
周瑜因為妒忌諸葛亮的才干，所以以公事的名義逼迫諸葛亮在十天內造十萬支箭。諸葛亮直爽地說：“三天就夠了！”并立下了軍令狀。
周瑜讓魯肅去打探消息。諸葛亮向魯肅借船、軍士、草把子、青布幔子，并讓他不要告訴周瑜。
果然，魯肅回去后只報告說諸葛亮不用竹子、瓴毛、膠漆等材料，并沒說借船的事。
第一天，諸葛亮沒動靜；第二天，諸葛亮依然沒動靜；直到第三天四更時，諸葛亮才悄悄請魯肅到船里，并吩咐人把船用鐵索連在一起，朝北岸開去。
這時，大霧漫天，諸葛亮下令船頭朝西，船頭朝東，一字排開，并讓軍士們擂鼓吶喊。魯肅十分吃驚，諸葛亮笑笑，說：“曹操生性多疑，不會在探不清虛實的情況下**！”
果然，曹操只讓弩手放箭，并不**。諸葛亮又下令船頭朝東，船尾朝西。天漸漸亮了，諸葛亮順風順水回去了。這是，曹操想追也來不及了。
周瑜得知借箭的經過，自嘆諸葛亮神機妙算。
五年級縮寫作文 篇7
周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。就在想這次與曹操水上交戰(zhàn)時為難諸葛亮，與是他就讓諸葛亮在十天之內造出十萬支箭，可諸葛亮表示只用三天時間就可以了。諸葛亮走后，周瑜吩咐魯肅，不給諸葛亮備齊造箭的材料，想為難他，同時還讓魯肅去探聽消息。
諸葛亮見了魯肅，問他借了20條草船和數(shù)百名軍士，并請他保密，魯肅答應了�；厝ズ�，魯肅果然不提借船的事，只說諸葛亮不用造箭的材料，周瑜很疑惑。
諸葛亮在第三天四更時，帶上二十**向曹營進發(fā)，這時河面上起了大霧，曹操在河對岸上聽見雷鼓聲、喊叫聲不斷。曹操不敢大意，就派了六千名弓箭手來友援這里的水軍，共有一萬名弓箭手向諸葛亮的船放箭。箭向雨點似的落在諸葛亮的船上。于是諸葛亮又下令把船調過來，使船逼近曹營受箭。
天很快就亮了，霧還沒散，船上已插滿了箭。諸葛亮下令調轉船頭回營。當曹操知道自己上當時，諸葛亮的船以經行使了二十多里了。
周瑜得知事情的經過后，才明白，自己沒有諸葛亮神機妙算，真的比不上他。
五年級縮寫作文 篇8
周瑜嫉妒諸葛亮的才干，故意為難諸葛亮。
一天，周瑜請諸葛亮上一軍事，要他在十日之內造出十萬支箭，諸葛亮卻不慌不忙地說：都督委托，當然照辦，但我只需三日就行。周瑜一聽，大喜，要諸葛亮立下軍令狀，之后便白瞎酒席款待諸葛亮。
事后，周瑜派魯肅去諸葛亮那探一探**，魯肅便去了。
到那后，諸葛亮就向魯肅求助了，要他借自己20**，兩邊有草人，每**上30人。還吩咐他不要把這件事告訴都督，否者計劃就完了。
第三天，諸葛亮暗地里請來魯肅，陪他去取箭。他們駛向了曹軍水寨。到那后，諸葛亮下令軍士擂鼓，曹操一聽，大吃一驚，說：現(xiàn)在大霧漫天，說不定會有埋伏，我們只射箭，不**。說完，還從旱寨調來6000名弓箭手。
一萬多人一起射箭，諸葛亮的船一側，都射滿了箭，他下令調轉方向，繼續(xù)受箭，不一會，船另一側也扎滿了箭，諸葛亮便下令回去了。
到了江邊，周瑜也派人來取箭了，一共十萬多支箭，周瑜一看，長嘆一聲，說：我比不上諸葛亮呀！
五年級縮寫作文 篇9
周瑜妒忌諸葛亮有才干，想陷害諸葛亮。
孫劉倆家聯(lián)合抗曹，水上交戰(zhàn)用弓箭最好。周瑜比諸葛亮三天造十萬支箭，并立下軍令狀。諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應了。諸葛亮他上知天文、下知地理，又識人心還知人善用……以霧作為屏障，讓曹操不敢**，并讓曹操迫不得已放箭。曹操正中諸葛亮的下懷。當曹操知道中計了，為時已晚，諸葛亮的船順風順水，曹操趕不**。因此諸葛亮得到了十萬多支箭�；厝ズ�，魯肅把事情的來龍去脈給周瑜講了，周瑜長嘆了一聲說：“我真比不上諸葛亮呀！”
五年級縮寫作文集錦10篇（擴展6）
——關于五年級縮寫作文300字合集八篇
關于五年級縮寫作文300字合集八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言**，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級縮寫作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級縮寫作文300字 篇1
從前有一位叫做海力布的獵人，他喜歡幫助別人，大家都很敬愛他。
有一天，海力布去打獵，看見老鷹抓住了一條小白蛇，他一箭射傷老鷹，小白蛇得救了。小白蛇為了報答海力布，送了他一塊能聽懂動物說話的寶石，但是海力布不能把聽到的話告訴他人，否則海力布就會變成一塊石頭。
海力布擁有了這塊石頭后，打獵就方便多了，還把多余的獵物分給村民。一天，海力布在深山打獵，聽到了動物們說起災難要降臨的消息，于是就跑回家勸說大家搬到別處，但是大家都不相信。海力布知道焦急是沒有用的，所以他就把整件事都告訴大家，誰知剛說完，海力布就變成了石頭，鄉(xiāng)親們這才相信了他。鄉(xiāng)親們都很傷心，含著眼淚搬去了其他地方。災難來臨后，鄉(xiāng)親們也逃過一劫。
從此，人們都世世代代紀念海力布。
五年級縮寫作文300字 篇2
xx年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病。有3個小同志病得是在跟不上隊伍，指導員派炊事班長照顧他們，讓他們走在后面。
不到半個月，兩袋青稞面吃完了，饑餓威脅著他們。一天，老班長在洗衣服的時候發(fā)現(xiàn)了魚。于是拿針燒紅后彎成魚鉤，今天，他們吃**新鮮的魚湯。小梁發(fā)現(xiàn)老班長從來不吃魚，一次，他發(fā)現(xiàn)了老班長正哽咽著他們吃剩的魚刺。老班長要他保密。老班長和他們漸漸接近草地邊了，他們病得越來越重，老班長也越來越瘦，只剩下包皮骨頭。老班長說今天弄點好吃的，吃完后一口氣走出草地。于是他們到處拾干草、挖野菜，老班長釣魚釣了好久都沒有回來，他們找到老班長時，老班長已經暈了過去。于是他們分工去弄吃的，弄好后，老班長已經奄奄一息了。老班長要他們吃完后一口氣走出草地，說完后慢慢地閉**眼睛。小荷
小梁把魚鉤包好了，等到**勝利了，一定要把它送到**烈士紀念館去嗎，讓我們的子子孫孫都去瞻仰它。
五年級縮寫作文300字 篇3
秦朝時期，秦始皇大量捕捉青年男丁修筑長城，***一個名叫范喜良。
有一天，范喜良偷偷逃走了，他逃到了一個非常偏遠的小鎮(zhèn)里。他跳進孟家的院子里，躲在葫蘆藤下。孟姜女到院子里摘葫蘆，發(fā)現(xiàn)了躲在葫蘆藤下因體力不支暈倒的范喜良。在孟姜女的精心照看下，范喜良醒了過來。孟姜女了解修筑長城的辛苦，更重要的是孟姜女漸漸喜歡**勤勞、滿腹經綸的范喜良，不久他們便結婚了。
結婚后沒幾天，范喜良又被官兵抓去修長城了。孟姜女因為太思念丈夫，便不遠千里去尋找范喜良，到了長城腳下就到處問范喜良在哪里。終于有個人告訴她：“范喜良已經死了，被埋在西城墻里了�！泵辖谖鏖L城腳下哭了七七四十九天，感動了上天，突然長城搖晃了起來，長城崩塌了，范喜良的**露了出來。
秦始皇知道了非常生氣，就將孟姜女抓了起來。他見孟姜女生得如此美麗，就想讓她做自己的妃子。孟姜女說：“你要答應我三個條件，第一個是讓和尚為范喜良誦經七七四十九天，第二個是將他好好埋葬，并率大臣哭祭范喜良，第三個就是帶她游山玩水。”秦始皇滿足了她所有條件，就讓孟姜女跟他成親，可她并沒與秦始皇成親，而是將秦始皇大罵一頓后，便跳海**了。
五年級縮寫作文300字 篇4
因病炊事班長照顧我們，讓我們走在后面。
走不快，面也吃完了。老班長釣魚給我們吃�？墒俏覜]看見老班長吃魚。有一天我終于明白了，老班長一直吃我們吃剩的魚骨頭，我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，真不是滋味。老班長不讓我把這件事告訴兩個小同起，因為這是指導員交給他的任務。
第二天，兩個小同志像知道了這件事似的，誰也不往嘴里送湯，老班長見了叫我們吃，我含淚吃了下去，心里像塞了鉛塊似的，沉重極了。
快走出草地了，我們的精神特別好，去找野菜，卻不見老班長回來，找到時他已昏迷不醒。救老班長最好的辦法就是趕快讓他吃東西�？墒囚~怎么也不上鉤，這是一個**戰(zhàn)士的生命��！總算釣上來一條小魚。老班長見到我端著魚湯說：“我沒有把你們照顧好，你們不要浪費東西了，看你們都瘦……”突然間他的手垂了下去。
這魚鉤一定要送到紀念館。讓人們都來瞻仰。這長滿紅繡的魚鉤上，閃爍著金色的光芒！
五年級縮寫作文300字 篇5
1935年的秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病，我和兩個小同志，病得實在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧我們，讓我們走在后面。
炊事班長還不到四十歲，可兩鬢都白了，大伙都叫他“老班長”。我們一走到宿營地，他就到處找東西給我們吃，不到半個月的時間，我們的野菜和青稞面都吃完了，他又跑到水塘邊給我們釣魚吃。因為每次釣到的魚太少，老班長只吃我們吃剩的魚骨頭，從來不吃魚。
我們漸漸接近草地的邊了，老班長決定在這里停一停吃點東西，他又拿起魚鉤找水塘去了�？伤驗樘I了，昏倒在水塘邊上。我弄來魚湯給他喝，他不喝，讓我們喝，最后**了。
我們哭了很久。
擦干了眼淚，我把老班長留下的.魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。我想，等**勝利以后，一定要把它送到**烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！
五年級縮寫作文300字 篇6
戰(zhàn)國時期，魏王派西門豹去管理鄴地。
西門豹來到鄴地，發(fā)現(xiàn)這里田地荒蕪，人煙稀少，心里疑惑不解。后來從一位老人家的談話中了解到，原來是河伯娶媳婦給鬧的。西門豹聽了，對老人家說，下次河伯娶媳婦，一定要叫他來。
終于到了河伯娶媳婦的日子，西門豹帶著一些隨從衛(wèi)士也來了。巫婆和當?shù)氐?*連忙起身迎接。西門豹對他們說：先讓我看看新娘漂不漂亮。"巫婆聽了，趕緊叫人把新娘喊來，只見女孩哭哭啼啼，好不傷心。西門豹對巫婆說："這個姑娘長得不漂亮，麻煩你去跟河伯說一聲，過一段時間再給他送去。"說完就叫衛(wèi)士把巫婆扔進了河里。過了一會兒，西門豹對其中的一個**說："巫婆去了這么久還不回來，麻煩你去催一催。"說完就叫衛(wèi)士把**扔到河里去了。此時，其他**們嚇得面如土色，連忙跪地求饒。西門豹見此情景對鄉(xiāng)親們說："大家都回去吧。"
從此以后，再也沒人敢提河伯娶媳婦的事了。老百姓安居樂業(yè)，日子越過越好了。
五年級縮寫作文300字 篇7
從前，有一個孩子天天都去放牛，他沒名字，大家就叫他牛郎。牛郎的爹娘早死了，就和哥哥嫂子住在一起。哥哥嫂子對他不好，讓他吃剩飯剩菜，住牛棚。牛郎成年后，哥哥嫂子就把他趕出家，只給他留了一輛破車和一頭老牛。
他對這頭牛很好，給他喝純凈的水，吃最嫩的草，牛棚也是打掃的干干凈凈，晚上還和它住在一塊兒。他把老牛當成他最好的朋友，把每天發(fā)生的事情都告訴老牛，老牛，也好似聽得懂一般對他笑笑。
有一天，老牛突然張口說話：“明天早上越過山頭，會有一個小湖，到時會有很多仙女在洗澡，你拿走草坪里的粉色紗衣，躲在樹林里等來找你要衣裳的那個仙子就是你的新娘�！迸＠珊芨吲d老牛告訴他這個好消息。
第二天牛郎就越過山頭，果然看見有幾個仙女在湖里洗澡，草坪里果然有一件粉紅色紗衣，牛郎照老牛的話做。不一會兒就有一位仙女來要紗衣。牛郎把衣服還給她，并和她交談起來，牛郎得知她叫織女。
牛郎和織女回家結婚了，過上幸福的生活。
五年級縮寫作文300字 篇8
晉察冀邊區(qū)有一條還鄉(xiāng)河，河里長著許多蘆葦。雨來很喜歡緊靠蘆花村邊的還鄉(xiāng)河。他的游泳本領最強，但媽媽不讓他下水，怕出危險。
一天，爸爸從集市上回來，同媽媽商量并決定讓雨來上夜校。女老師不僅教雨來寫自己的名字，還告訴孩子們要熱愛祖國。
有一天，爸爸回到家已是全副武裝，并告訴媽媽：**又來“掃蕩”了。讓她轉告舅舅去區(qū)里集合，就匆匆走了。
第二天，媽媽一大早就去找雨來的舅舅了。過了晌午，雨來開始學習了。沒過一會交通員李大叔就匆匆地跑了進來，藏進了地道。
李大叔剛進地道里，**就進來將前后院翻了個遍，但什么也沒找到。一個軍官問雨來看沒看見那個交通員，雨來什么也沒說，**氣得要將雨來槍斃。
天快黑了，人們忽然聽到了幾聲槍響。大家都以為雨來死了，全都難過極了。
李大叔帶著村民去找尸首，但什么也沒有。突然有人看見雨來從水中冒了出來。原來雨來是趁**不注意，逃走了。**打槍時，雨來早已經逃遠了。
五年級縮寫作文集錦10篇（擴展7）
——五年級縮寫作文集合六篇
【精華】五年級縮寫作文集合六篇
在**淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要**。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級縮寫作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級縮寫作文 篇1
大家好，現(xiàn)在你們抬頭能看到我嗎？我是牛郎，我是織女的丈夫，我正在鵲橋上呢！我馬上要和織女相會了，我曾經失去了她，你們知道為什么嗎？這是一段很長的故事。
很久以前，我剛出生爹娘就死了，我跟著哥哥嫂子過日子，但他們對我一點都不好，我與一頭老牛相依為命，一起睡在牛棚里。于是大家都叫我"牛郎"。
不久，我長大了，哥哥嫂子給了我這頭老牛和一輛車就分了家，于是，我就帶著老牛來到山里建了一座草房子，整天在山里打柴種地過日子。
一天晚上，我忽然聽見一聲"牛郎"，原來是老牛在叫我，老牛說："明天你翻過這座山，穿過一片樹林，前面有個湖，會有一些女子在湖里洗澡。你撿起粉色的衣裳，那衣裳的主人便是你未來的妻子"。
這天，我聽老牛的話來到湖邊，果然有一些女子在洗澡，于是，我撿起粉色紗衣，便有女子來向我要衣服，我結識了織女，便與她結了婚。
我們幸福地過起了日子，還生了一兒一女。一天老牛要死了，它說把它的皮留著，有急事時，就披上它的皮。不久，王母派了好些天兵天將到人間察訪，他們到了我的家里，搶走了織女，我披**牛皮，挑著一兒一女，便追了上去。我快追上的時候，王母便用玉簪一劃，前面出現(xiàn)了一條天河，我怎么也飛不過去了。于是織女受到了嚴厲的懲罰，但是最后王母拗不過織女，還是讓我們每年七月初七在鵲橋上相會。
這就是我的故事，謝謝大家，我現(xiàn)在去見織女了。
五年級縮寫作文 篇2
雖然現(xiàn)在每年七月初七，牛郎織女都能來相見。但是時間久了，織女又有點不滿了：為什么只能相見一天呢，就不能時間再長一些嗎?于是，在一次鵲橋相會上�？椗÷暤膶ε＠烧f：“我們偷偷的從鵲橋反倒人家吧，這樣我們就可以永遠在一起啦�！迸＠陕犕臧櫫税櫭�，“這怎么能行的?你求了王母娘娘多少回，他才答應你能夠和我鵲橋相會呀!你想讓這一點小幸福都跑掉嗎，王母娘娘要是知道了，我們就一年一次的后面都不行了，是你只好做吧，”但是織女回家后，想牛郎不下去，我可以自己下去呀，牛郎要是發(fā)現(xiàn)我不見了，一定會跟著下去的，到那時候，嘿嘿，侄女想完帶著興奮的笑容睡著了。
又是一年的鵲橋相會，侄女決定要按原計劃行動，一到橋上看見了牛郎，就往牛郎那邊奔。牛郎以為其妻子是要給自己一個**的擁抱，于是張開雙臂等待著織女跑過來，沒想到織女把牛郎推到一邊，往人間奔去。牛郎大吃一驚，喊著：“織女，你去哪兒?”并去追織女，可織女是神仙，牛郎只是個人，怎么可能追得上織女呢?他們倆跑啊，跑向自己熟悉的家園。
織女停在牛郎原來的家門口，氣喘吁吁，聽見后面牛郎追上來喘著氣說：“”這侄織女，你怎么跑的這么快呀?我都追不上啦!為什么我們要停在這里呀?再不回去，王母娘娘一會兒又要來抓人啦，快走呀，織女心里竊喜，表面上卻裝作很為難的樣子，對牛郎說：“天亮了，喜鵲們都回家啦，還怎么上去呀?”有人往天上一看，還真是，喜鵲都回家了，鵲橋不見了，牛郎抱怨道：“瞧瞧你攪的活，為什么要往下面跑?現(xiàn)在想上去也來不及了”。侄女歡歡喜喜地解釋道：“這樣我們就可以一直在一起了嗎，看我給你做的魔法服，王母娘娘來了，我們就一起對付他�！迸＠蔁o奈嘆氣道：事到如今，只好如此啦，這是我們娘娘那兒發(fā)現(xiàn)異常了，這你怎么還不回來，我們娘娘派人去查查了出來，織女和牛郎趁人不注意，一起從鵲橋上逃走了，他大發(fā)雷霆，立馬派出二郎神和哪吒去制服牛郎和織女。制服不了的話，就讓他們一起在人間生活，二郎神和哪吒領命，一起前往牛郎家，準備去制服牛郎和織女。
牛郎正在家里睡午覺，突然聽見門外有**喊：“牛郎和織女出來!”牛郎以為是某個債主就走了出來�？匆娍椗陂T口打顫�！澳阍趺蠢�?”牛郎問：“是二郎神和哪吒嗎?”織女明顯很害怕。“怕啥，大不了咱倆一起和他們拼個你死我活，他們肯定是來抓我們的'，走，去干掉他們，牛郎信心十足的說�！笨椗矇蚜藟涯懀骸皩�，沒事兒，反正你有我做的魔法服，咱們一起上。”牛郎換上魔法服，頓感，渾身充滿力量。他和織女一起把二郎神和哪吒打敗了，從此牛郎和織女就過**幸福的生活。
五年級縮寫作文 篇3
在很久很久以前，有一個孤兒，從小無父無母，跟著哥哥嫂嫂過日子。哥哥嫂嫂對他很不好，天天讓他吃剩飯，穿破衣裳，每天早上天不亮就讓他去山上放牛。他沒有名字，大家就叫他——牛郎。
牛郎對待老牛很周到。老牛餓了，就給他吃最嫩的草;老牛渴了，就帶他到小溪的上游喝最清的水。牛郎和老牛很親密，牛郎對老牛好，老牛還時不時的舔舔牛郎的手。
一天晚上，牛郎突然聽見有人在說話。牛郎發(fā)現(xiàn)原來是老牛在跟自己說話：“牛郎，明天黃昏的時候，你翻過對面的一座山，在越過一條小溪，溪邊有一片茂密的森林。在森林里，你會遇見一位美麗的姑娘，可別錯過了機會�！�
第二天黃昏，牛郎真的翻過了一座山，越過了一條小溪，在溪邊一片茂密的森林里，果然遇見了幾位美麗的姑娘。這時，有一位美麗的姑娘走了過來。她是誰呢?原來她是王母娘娘的外孫女，名叫織女。每天清晨和傍晚，王母娘娘都拿她織女的“布”去裝飾天空。
牛郎和織女各自聽了對方的身世，決定結為夫妻，共同追求幸福生活。轉眼間，他們就有了一兒一女。
可誰之好景不長。一天，老牛傷心的對牛郎說：“牛郎，我們快要分手了。記住，等我死后，你把我的皮剝下來，在緊急時刻，你就披上我的皮······”老牛話還沒有說完就死了。
王母娘娘得知織女下嫁人間，帶領天兵天將，趁牛郎出去耕種時，把織女抓回了天庭。牛郎得知織女被王母娘娘抓走，心急如焚，該怎樣才能上天去呢?他想起了老牛的話，找出牛皮，披在身上，將兩個孩子裝在籃子里，挑起來就往外跑。一出門外，他就飛了起來。他越飛越快，眼看就要追**，王母娘娘拔下頭上的玉簪往后一劃，霎時間，牛郎面前出現(xiàn)了一條波濤洶涌的天河，牛郎飛不過去了。
從此以后，牛郎和織女只能隔河相望。不久，他們就變成了天上的牽牛星和織女星。
每年農歷七月初七的夜晚，一群群喜鵲飛到天上，為牛郎和織女搭起一座“鵲橋”，讓牛郎和織女在鵲橋上相會。每逢這一天，喜鵲都少了很多!
五年級縮寫作文 篇4
黃昏時候，五連派來的一個火線運輸員閃進了我們的防空洞。它隨手給我一個蘋果說：“連長，給你！”我驚訝地問：“哪來的蘋果?”“在路上撿的，連長，你吃了潤潤喉嚨把！”
但我想，運輸員這些天在火線上跑來跑去，比我們更艱辛，就對他說：“你太辛苦了，還是你吃吧�！苯Y果他說什么也不肯吃。
給誰吃呢？這時，步話機員小李正用沙啞的聲音向上級報告戰(zhàn)斗情況，這個小伙子一直沒休息。我說：“小李，這個蘋果你吃吧，好潤潤喉嚨�！�
小李出神地看著我，他接過蘋果，轉手遞給了小籃。她發(fā)現(xiàn)，原來有一個蘋果。小藍又把蘋果遞給了我。
我有把蘋果遞給司號員，司號員轉手遞給了身旁的衛(wèi)生員，衛(wèi)生員又遞給了小籃。蘋果轉了個圈，最后又回到我的手里。再這樣傳下去是沒用的。于是我決定防空洞里的八個人一起來分吃蘋果。
我們做完之后，我剛想命令大家認真吧蘋果吃了，忽然發(fā)現(xiàn)同志們都擦眼睛。我也被這種出自戰(zhàn)友間的關懷激動著，眼里迸出了幸福驕傲的淚花。
五年級縮寫作文 篇5
周瑜非常嫉妒諸葛亮的才干，一直想對諸葛亮痛下殺手，但苦于沒有機會.
終于，機會來了。一次，周瑜請諸葛亮商議軍事，讓諸葛亮十天之內造十萬支箭。諸葛亮道：“只用三天即可�！敝荑し浅８吲d，心里想到：諸葛亮啊，諸葛亮，三天是不可能造出十萬支箭的！你就準備好**吧！哈哈，不過為了保險起見，我還是叫你立下軍令狀吧！周瑜道：“那你就立下軍令狀吧！”諸葛亮說：“好�！敝T葛亮回去以后悄悄地向魯肅借了二十**，六百名軍士、一千多個草把子、青布幔。魯肅問：“你還要什么么？”諸葛亮說：“你在每**上安置30名軍士，將草把子插在船的兩邊，用繩子綁牢，不要掉進水里了，還要把船用青布幔遮起來，我自有妙用，不要告訴任何人�！钡谝惶旌偷诙熘T葛亮沒有任何動靜，第三天四更諸葛亮叫上魯肅，吩咐上下把二十**用繩兩節(jié)在一起，朝曹軍駐地開去，這時，霧很大，諸葛亮下令船隊一字排開，軍士邊擂鼓邊逼近曹軍水寨受箭，曹操下令不準**，只射箭。天亮時分，船隊已經插滿了箭，諸葛亮下令駛回自己軍的駐地。
周瑜無奈長嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”
五年級縮寫作文 篇6
周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。就在想這次與曹操水上交戰(zhàn)時為難諸葛亮，與是他就讓諸葛亮在十天之內造出十萬支箭，可諸葛亮表示只用三天時間就可以了。諸葛亮走后，周瑜吩咐魯肅，不給諸葛亮備齊造箭的材料，想為難他，同時還讓魯肅去探聽消息。
諸葛亮見了魯肅，問他借了20條草船和數(shù)百名軍士，并請他保密，魯肅答應了�；厝ズ�，魯肅果然不提借船的事，只說諸葛亮不用造箭的材料，周瑜很疑惑。
諸葛亮在第三天四更時，帶上二十**向曹營進發(fā)，這時河面上起了大霧，曹操在河對岸上聽見雷鼓聲、喊叫聲不斷。曹操不敢大意，就派了六千名弓箭手來友援這里的水軍，共有一萬名弓箭手向諸葛亮的船放箭。箭向雨點似的落在諸葛亮的船上。于是諸葛亮又下令把船調過來，使船逼近曹營受箭。
天很快就亮了，霧還沒散，船上已插滿了箭。諸葛亮下令調轉船頭回營。當曹操知道自己上當時，諸葛亮的船以經行使了二十多里了。
周瑜得知事情的經過后，才明白，自己沒有諸葛亮神機妙算，真的比不上他。
五年級縮寫作文集錦10篇（擴展8）
——五年級媽媽作文集錦10篇
五年級媽媽作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言**，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級媽媽作文10篇，歡迎大家分享。
五年級媽媽作文 篇1
老師布置給我們一個任務——和媽媽換角色。我們聽了后，興奮不已，心想：太好了，和媽媽換個角色！哈哈！簡單，我終于可以“報復報復”她了。
早上，“嘀嘀”的鬧鐘聲又在我的耳邊響起，我趕緊從床上爬起，穿好衣褲，到樓下買了幾根油條和一些豆?jié){。我叫爸爸媽媽起床，可是他倆卻不肯起，爸爸看了一下時間，說：“才6：15，讓我再睡一會兒吧！”真不聽話，接下來媽媽送我上學，到了學校，我便叮囑媽媽：“要聽**的話，不要和同事鬧矛盾。路上騎車注意安全，下班早點回家�！�
中午，我放學回來，剛想說“媽媽，我肚子**了”，可又想起今天我和媽媽換了個角色，便停住了沒有說。我向快餐店要了一份蛋炒飯，我們津津有味地吃了起來。午飯后，他們放下了筷子，跑到沙發(fā)前看起了電視。我便對他們說：“睡覺去�！卑职謰寢屩缓霉怨缘鼗胤块g睡覺。我也沒閑著，在廚房里悠然自得地洗起碗來。已是下午一點半了，我叫醒了爸爸媽媽，又去上學。想著晚上還要做飯，我真是心虛了。
晚上我躺在床上，回憶著一天發(fā)生的事情。
�。〗涍^這一次的體驗，我明白了父母的辛苦，父母為我們操了很多心，有些時候，我們還不領情。我們都知道父母很累，但父母從來沒有提過“累”�。∥医K于讓爸爸媽媽度過了這個快樂的一天！
五年級媽媽作文 篇2
媽**愛就像是樸實無華的野菊花。野菊花它沒有牡丹那樣美麗的外表；沒有百合那樣迷人的芳香……但是，它卻非常堅強、勇敢，一直在默默的奉獻、無私的付出。我們的媽媽，不正如此嗎？把愛全部給了兒女們。
我的媽媽很愛我，我也很愛媽媽。特別是愛她那雙樸素的手。媽**手不是有神奇魔力的手，而是帶著愛的手。也許，那雙手在別人眼中，只是一雙普普通通的手，但在我眼中卻是一雙給我自信力量的手；讓我充滿勇氣的手；使我勇敢堅強的手！
記得那雙手曾經給我蓋過被子；為我洗過衣服；為我做過飯；為我扎過辮子；為我生病時遞過藥，喂過水……媽**手為我做過太多太多的事了。就說最近發(fā)生的關于媽媽那雙手的事吧。
事情發(fā)生在一天的晚上。八點多，我已經躺在床上睡著了。半夜，我被外面的風聲驚醒了，好大的風！我做起身，打了個寒顫，想加層被子，可太冷了，懶得從被窩里出來拿被子。正在這時，有一個人悄悄的走進我的房間，是媽媽！媽媽幫我加了層被子，又幫我蓋好，用她那雙手輕輕地摸了下我的臉，說：“易易，睡吧，不冷了�！闭f完，媽媽便輕輕地走了出去。身上暖和和的，我的眼睛濕潤了，心里被媽媽含有愛的手感動了。
在生活中，父愛如山，母愛似水。我媽**那雙手每日為我辛苦操勞著。那雙手會做許多好玩好看的小飾品，讓我贊嘆；還會做一桌桌美味佳肴，每次都引得我直流口水。媽**手對我來說是濃濃的母愛，它包含媽媽對我的關心；對我的鼓勵；對我的贊揚；對我的期待……
媽**手，一雙愛的手！
五年級媽媽作文 篇3
我的媽媽有一雙會說話的眼睛，一頭飄逸的長發(fā)，中等的身材。我愛媽媽，不是因為媽媽長得漂亮，雖然她總是喋喋不休的叫我去彈琴，寫作業(yè)，背英語。她幾年如一日，不論刮風下雨，每天接送我和妹妹上學，放學。一到晚上，她除了要做飯，料理家務，還要輔導我和妹妹做作業(yè)�？粗砻θサ纳碛�，心想：她真夠辛苦的！媽媽說過：我們是她生命的全部，也許這些就是她生命的一部分。
媽媽非常愛我，可是有一天，我覺得媽媽不愛我了，自從妹妹出生，妹妹把全家人的愛都搶走了，我非�？鄲溃浅鈶�，所以我非常嫉妒妹妹，直到今年寒假，發(fā)生了一件事，我才明白媽**心。寒假我們全家人去泰**假，在珊瑚島上，看著那碧藍透明的大海，充滿了神秘，里面一定有美麗的珊瑚和五彩繽紛的小魚，所以我非常想去潛水，可是媽媽不放心我自己去，媽媽不會游泳，又怕水。（因為她小時候掉進河里過。）最后，她還是硬著頭皮決定和我一起去潛水．到了海底后，媽媽緊拉著我的手，步履蹣跚的向海底深處走去，由于水壓過高，我都站不穩(wěn)了，每當魚群經過，我的腳都飄了起來，盡管海底世界像夢境一般神奇美麗，但我當時非常害怕，我想媽媽也同樣害怕，因為媽**手在發(fā)抖。
經過這次經歷，我真正感受到媽媽對我的愛，是嫉妒心蒙蔽了我的眼睛，真正明白到那種“只有無私奉獻，不求回報”父母對孩子的愛。“家庭是一塊綠洲，是我們休養(yǎng)生息的'地方，每當感覺到累，委屈，煩惱的時候，家可以給你溫暖，理解，寬容和愛。家庭成員的每一分子都應用愛，小心地，努力地耕耘這塊綠洲�！边@是媽媽對我說的，她自己已經做到了。
五年級媽媽作文 篇4
有一天晚上，我就的心里難受，腿腳發(fā)軟。媽媽急忙帶我去看病，配了不少藥。
回到家，媽媽又是倒水，又是取藥。媽媽剛把藥片放進我的嘴里，我就吐了出來，不停的說“：真苦，真苦，我才不要吃�！眿寢屝奶鄣乇鹞�，又哄又騙“：幺兒乖，媽媽去拿巧克力，你先吃藥�！眿寢寗傓D過身，我就把藥片塞在枕頭底下。為了蒙混過關，我一口氣喝光了杯里的水。媽媽見我吃了藥。欣慰的笑了。
半夜，媽媽發(fā)現(xiàn)我額頭滾燙，臉通紅，還不停地喘氣，媽媽急忙掀開被子，顧不上穿衣服，就給我喂藥。不一會兒，我睡著了。迷迷糊糊地，我覺得有一雙溫暖的手在給我擦汗、蓋被。
第二天早上，我睜開眼，看見媽**眼圈黑了，一夜間，仿佛憔悴了許多。媽媽見我醒了，舒了口氣說“：幺兒，好些了嗎？你可把媽媽急壞了，吃東西不嘛？”我乖乖的點了點頭。媽媽扶起我，準備幫我墊高枕頭。突然，媽**目光停住了我低頭一看，那兩粒藥片露了出來。我害怕極了，看看媽媽，媽**臉陰沉沉地，越來越蒼白，嘴角微微顫動著�！斑@可怎么辦？”我忐忑不安的思慮著，身子直往后縮。媽媽伸出雙手，小心的幫我墊好枕頭。一會兒，媽媽端來一碗可口的魚蓉粥，只是一口一口細心的喂著我。我低著頭，不安的喝著粥，不敢看媽**臉。我在心里一遍一遍的說：對不起，媽媽，對不起！
五年級媽媽作文 篇5
射手座AB型的媽媽是個細心，又很愛笑的女生。每當我考試砸鍋，她漂亮的臉，一下子就從溫暖的太陽變成母老虎了，還會一直一直叫叫叫呢！
媽媽是會計師，短短直直的頭發(fā)，戴著眼鏡，瘦瘦高高的身材，讓人一看就是個值得信賴的會計師。
媽媽很辛苦，除了要當盡職的職業(yè)婦女，家務也是一把罩，煮飯洗衣樣樣自己來，打計算機難不倒她，另外她還是個運動健將，跑步，打保齡球，羽毛球，樣樣都厲害。
媽媽喜歡請我當家是的小幫手，常常請我：“去接電話，去把飯拿到桌上�！眿寢屵�會客氣的說：“謝謝你哦！”
跟媽媽一起煮飯，曬衣服，一起買菜，一起跑步，會讓我覺得這是最快樂的時光了。但是打計算機或是打電動時，就很希望媽媽能讓我自己享受一人世界。還有��！看電視的時候，媽媽居然會跟我搶遙控器耶！真是童心未泯呢！
我希望媽媽能少吃一點，永遠健康美麗，維持美好身材。也希望媽媽每天都***安，快快樂樂的過日子。
最后，我要說出心里的話：“媽媽，可以讓我養(yǎng)一只小狗嗎？求求你啦！”
五年級媽媽作文 篇6
有人說；媽**愛是清涼的風，有人說；媽**愛是滴落的淚，還有人說；媽**愛是那一句句嘮叨聲。我覺得媽**愛是遮雨的傘。
在一個風雨交加的夜晚，風呼呼地刮著，雨嘩嘩的下著，我忽然感冒發(fā)高燒了，全身發(fā)熱，媽媽急忙把我抱起來，拿上衣服，戴上帽子，冒著寒冷的風雨背著我去醫(yī)院。路上，媽媽問：“冷不冷？”“冷，”我說。媽媽急忙把衣服脫下來披在我身上，我覺得暖和多了。過了一會兒，我們到了醫(yī)院。那一個晚上，媽媽一夜沒有合過眼睛，不停地照顧我，把毛巾蓋在我頭上，還削蘋果，給我洗臉、擦手，給我取藥、喂我吃飯，一直沒有停下來過。我在媽**眼里看到了血絲，媽**臉色黑黑的，頭發(fā)凌亂，看起來非常的疲倦。在媽媽一夜的精心照料下，我的燒終于退下了。
媽媽給我的愛太多太多了，我說也說不完。還有一次，放學了，外面下起親盆大雨，我沒有帶傘，心里很著急。突然，風雨中出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是媽媽，她來給我送傘了。
“誰言寸草心，報得三春暉”，我知道母愛就像三月的陽光，卻是無法報答的。我好想對媽媽說：“謝謝您，下雨時給我送傘：生病時來照顧我，媽媽，我愛您！”
五年級媽媽作文 篇7
媽媽從醫(yī)院回來，除了接送我上學，就不肯出門，她還那么年紀輕輕，就要在面臨舉步維艱的局面后，放棄所有嘗試的路了嗎？她 安靜的把自己關在屋子里，開始寫作，只是為了顯得有事做。
她不想再遇到更大的挑戰(zhàn)，家里相對安逸，自從她放棄了對一家百貨店的經營，將幾乎所有積蓄都用來改了新房，她就開始舍不得離開這可以給我們遮風擋雨的地方，甚至把它當著安樂窩，整天呆在家看電視，看手機就是最常見的活法。
可是生活要想繼續(xù)，總要有所發(fā)展。每天都要吃飯才能活下去啊，雖有“不患貧而患不安”之說，可有幾個人能安貧樂道呢？多半的時候媽媽希望自己還可以再像原來一樣撐起家庭的擔子，一來是幫爸爸分擔 一部分，最主要的她希望自己活得有價值，而這價值似乎只有換成了現(xiàn)金，才算有。而她這一段時間除了花錢在她非花不可的地方，就是一些她雖想避免又沒**住的浪費里：學開車又沒立即拿到駕照，請教練吃飯到直接甩錢，雖然也有比她更倒霉的，可她最終被自己**的一事無成摧毀了信心，崩潰了……
她或許總離不開寫作哦，當她又將心思花在她曾經熱愛的寫作上，或許是換不來一分錢的回報，但她*靜，安詳。在她看來，這也是生活的樂趣，而 我，一個五年級的小學生。
五年級媽媽作文 篇8
我的媽媽長著一雙**的眼睛，臉上總是有著燦爛的笑容，媽媽烏黑的頭發(fā)上有著幾根白色頭發(fā)，在陽光下閃閃發(fā)光�？矗寢層致冻隽藸N爛的笑容……
媽媽并不是福爾摩斯，也不是名偵探柯南，但是卻有著偵探的判斷能力，至于為什么這么說，一會你就明白了！
那年，記得是一次暑假，媽媽去買菜，出門前囑咐我好好寫作業(yè)，不可以看電視，我口說：“我不會看電視的。”可心里卻想：這回可以看電視了。我趕緊跑到陽臺，看見媽媽走遠后，便打開電視。
看了一個小時后，我正準備關電視，便聽見媽**腳步聲，我馬上跑回屋里。到門口了，打開門了，進屋了，關門了。我的心不由自主地跳起來了，似乎心在里面跳繩呢！
媽媽進到屋里，如幽靈般出現(xiàn)在我的旁邊，說：“兒子，你是不是看電視了？”那聲音是那么的嚇人，瞬間，我的雞皮疙瘩起來了。“我……我沒有……”我膽戰(zhàn)心驚地說。
媽媽語言突然變得十分*和，溫柔，說：“兒子，你可不要騙媽媽�！蔽衣犃酥缓谜f了。原來媽媽摸電視很燙。
過了幾天，媽媽去吉林辦事，經過上次的教訓，我似乎懂得了怎么能讓媽媽不知道我看電視。
媽媽走后，我便再次打開電視，媽媽走前說過今天七點鐘回來，我便在五點鐘關了電視，等媽媽到家也便涼了。
七點鐘了，媽媽回來了，摸摸電視，涼的。我心想：過關了。沒想到媽媽打開電視，看了一下，便說：“兒子，你又騙我�！拔倚南耄翰粦摪�？便說：“我沒有，你摸電視是涼的，我沒有看。”
媽媽歐諾個那燦爛的笑容跟我說：“那為什么電視原來是湖南衛(wèi)視，現(xiàn)在卻變成了少兒頻道？”我只好認輸了。
看吧！這就是我為什么說媽媽是偵探吧。我愛我的媽媽。
五年級媽媽作文 篇9
星期天的早上，我正在廁所里刷牙，突然傳來“吱呀”的一聲，我趕快地跑到廳了，只是一把光禿禿的掃把，全身都是烏黑黑的，一看就是被火燒了。媽媽沉著臉說：“是不是你干的？”我連忙否認地解釋：“不是我，不是我！”“你這個調皮的孩子，不是你會是誰。”媽媽加重了語氣。
同院的小孩走了過來，媽媽就試探著問他：“小朋友，是不是你把掃把燒壞了呀，跟阿姨說，阿姨不打會你的”小男孩搖搖頭。
這下，媽媽把寒冷的目光投向我。吼道：“這院子就你調皮了，做錯了事還不好好認錯，太不像話了。”“不是我，我又沒玩火柴，怎么會是我？”“你……”媽媽氣極了，舉起了手掌，但強忍沒打下來。
我委屈地哭了起來，淚水像斷了線的珠子順著臉頰往下掉。
我不禁地想回四年級的那件事，那天早上大雨“嘩嘩”地下個不停，我的頭有點暈，媽媽就急得去藥店買藥，順路去學校幫我請假。媽媽買藥回到家，我的頭就不暈了。媽媽以為我找借口不上學，狠狠地罵了我一頓，想起來更傷心了。
哥哥說了**，昨晚不小心撞倒煤油，就把掃把燒了起來。媽媽“哦”了一聲就轉身走了。
媽媽，您常常教育我：錯就要認，可您為什么不認錯呢？
五年級媽媽作文 篇10
說起我的老媽，她可真是一個不折不扣的奇葩人物。不信，我說幾件關于她的事情給你聽吧 ！
首先，在這個以瘦為美，每個正常的人都挖空心思在減肥的世界里，我的老媽是徹徹底底的另類，她有點懶，還特討厭做運動，以至于她的身材嚴重走形。我跟爸爸常常勸她出去鍛煉一下吧！她老人家卻完全無所謂，常常一坐電腦旁邊就是一整天，拉都拉不出去。哎！這算是一大奇葩人物吧！
還有，我的老媽膽子特別小，人家手腳麻利聰明的人學習開車不用一個月就拿駕照了，她倒好，一次次我們好不容易助她鼓足勇氣去學習，才沒有幾天她又放棄。整整用了3年的時間才好不容易的取得了駕照�。〖词惯@樣，在我家買車以后，她還是不敢單獨開車上路，即使副駕上坐著老司機指點著，她仍舊抖抖呵呵的，還好，只是大錯不犯，小錯不斷。常常在路口熄火，她的后面能排上一大長條干著急的車隊，常常捂著耳朵也能聽到刺耳的鳴笛催促聲。別人都恨不得從我家汽車的頭頂飛出去。坐她開的車，我連大氣都不敢出，生怕影響到她的思維，歸罪與我。我的奇葩老媽，你何時才能有正常人的車技呢？
當然了，我老**更多奇葩的事情還在后面 。我想除了她之外每一個做父母的應該都盼望子女學習好，功課好，身體好，成龍成鳳什么的。她老人家在我讀一年級的時候，就明確告知我：“去做你可以快樂的事情，只要你幸福！做一個好人，考多少分都無所謂，只要別拿倒數(shù)第一回來就成了（因為她覺得倒數(shù)第一的家長應該會被老師請去開會，她不想去）�！彼@樣說也是這樣做的，從來不過問我的考試成績。這一點，我感覺自己非常幸運。至少，我可以無拘無束地做我喜歡做的事情。
你看，這就是我的奇葩老媽 ，你們感覺出她與眾不同了嗎？當然了，無論我老媽是怎樣的突出人物，她依然是我的好媽媽。
版權聲明：本文內容由互聯(lián)網用戶自發(fā)貢獻，該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務，不擁有所有權，不承擔相關法律責任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權/違法違規(guī)的內容， 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網址) 舉報，一經查實，本站將立刻刪除