描寫生活的優(yōu)美散文
描寫生活的優(yōu)美散文
當我們再一次從迷茫的道路中找到前進的方向時,我們會重新迎接這世界的美好,當我們離終點越來越近時,我們(看)會聽到早已按奈不住的心跳聲了。
迎著朝陽的活力,踏著青春的旋律我的身影在寬寬的拍油馬路上忽隱忽現(xiàn)。告別了昨日的憂傷,帶著今天的希望,我與我最好的朋友文璇一起向著學校的大門飛奔而去。
我的生活就像寬闊的大海一樣,時而風平浪靜時而波浪洶涌,沒有太多的“歷史性”時刻,但一點也不缺生活的幽默,在同學之間我雖然并不是最優(yōu)秀、最出眾的,但我依然向上;我就是最普普通通的學生,我就是最普普通通的曉紫。
我與文璇是最好的朋友,我們之間面對面時沒有太多的話來和對方傾訴,但我們每一個人又都是對方生活中最重要的色彩,是對方的支柱。
在充滿笑聲的校園里,即使曾經(jīng)有過點點的憂郁,但卻抵擋不住青春向往的腳步,即使我們每一個人的生活符度都一樣,但我卻用每一滴汗和每一滴淚書寫自己的每一個故事。
在匆匆而過的暑假生活里,我真的真的收獲不多,在漫長的假期里我不知道自己是怎樣一點一點的和時間磨過來的,雖然去過很多地方,但是我的記憶卻是淡淡的,只有輕輕的痕跡。
現(xiàn)在我與文璇的感受是被束縛住了,因為今天我們告別了我們敬愛的假期,重新回到好久不見的學校。
同學還是曾經(jīng)的同學,班級還是原來的班級,不同同學還是那樣親切的叫我曉紫,而我又感覺有些不同,是因為我們又升了一極,還是因為……
溫暖的天氣讓我懶洋洋的,當我聽說班主任換時,我并沒有吃驚,也沒有驚喜,似乎感覺這個消息已不再稀奇,回想也是,我們這個“特殊”的版主班主任也早已經(jīng)換過好幾任,可是這次又不知學校該派誰來領(lǐng)導這個“特殊的班級了”。
剛剛還明媚的陽光,現(xiàn)在收斂了幾分,現(xiàn)在的我又開始回想起假期自由自在美好的`時光了,唉!回想只能是回想。
雖然我們已是初四的學生,但是時光流逝的風飛快卻依然抵擋不住我玩的性情,或許我是因為這個緣故而感受不同,感到自己的生活越來越陡峭。
原來假期過后迎接的是新生活的起終,而我剛剛從迷霧中走出來,現(xiàn)在卻不能停歇,繼續(xù)的向前走。
新的學期中,也許我會學會忍受,也許我會學會謙讓,但更多的是我應(yīng)該學習努力的充實自己,讓自己的今天揮灑汗水,讓明天收獲成功。
當一天慢慢的度過時,我在我的生活里沒有灑下太多的“調(diào)味劑”而是清清淡淡悠悠樂樂的度過一天。
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