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小學(xué)生時代伴我成長作文

小學(xué)生時代伴我成長作文

  【篇一:小學(xué)生時代伴我成長作文】

  路佳藝

  童年是一片夜空,有著星星般的往事;童年一個美好的童話,讓我們無憂無慮;童年轉(zhuǎn)眼逝去,令我們只能回味。

  在我的印象中,少兒報刊對我童年的成長起到了很大的作用。

  記得二年級剛訂《小學(xué)生時代》的時候,我對它愛不釋手,因為里面有漫畫、同齡人的佳作、知識百科……無奈,心有余而力不足,大部分都沒拼音,有拼音的又拼不出來幾個,真正令我感受到拼音的重要性。于是我讓媽媽幫我惡補拼音,從那時起我的拼音一天天變好,把以前一年級落下的功課補上了。我能讀那些帶有拼音的刊物了。而沒拼音的,媽媽則是讓我用字典一個一個查出那些不認(rèn)識的字,并注上拼音,看看字意,多讀幾遍,加深記憶。雖然很麻煩,但我樂在其中,因為對我來說認(rèn)識了許多課文中沒有的生字,就像交了很多有趣的朋友。有了它們的幫忙,我看懂了一個個生動、有趣的故事,并發(fā)現(xiàn)了很多奧秘,慢慢的喜歡上了書,將它融入到了我的生活中,變成每天必做的一件事。每次一看書就沉醉其中,無法自拔。

  現(xiàn)在的我就像魚兒離不開水,樹離不開土壤一樣離不開書籍,它成為我最好的伙伴。

  有一次坐在客廳,我看得正入迷的時候,突然,被媽媽的河?xùn)|獅子吼拉回了現(xiàn)實,“啊!啊怎么了?”“10:30了,你明天不上學(xué)了?”媽媽怒氣沖沖地問我。“啊~!那個……媽,我先去睡了。”說完便一溜煙兒地跑開了。一晚上我都在做夢,我變成了書中的人物,和魯濱遜一起并肩作戰(zhàn),我?guī)退_敵人,他去救星期五的父親……最終我們獲得了勝利。一覺醒來,發(fā)現(xiàn)原來是做夢,但我很開心,因為魯濱遜是我的偶像之一!缎W(xué)生時代》是我最好的朋友。它陪我一起走過了童年,見證了我的成長足跡,給我的生活帶來了很多樂趣。

  我非常感謝《小學(xué)生時代》。童年的點點滴滴,我仍記憶猶新,它將是我最珍貴的回憶。它讓我懂得了知識,讓我養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,讓我樹立學(xué)習(xí)的信心。

  【篇二:小學(xué)生時代伴我成長作文】

  張思騰

  報刊是一個經(jīng)常出現(xiàn)在人們眼中的知識獲取渠道。而我們這樣的小學(xué)生就更應(yīng)該多了解知識,多熟悉天下大事。

  我們浙江省內(nèi)就有一份小學(xué)生報刊很受歡迎,那就是《小學(xué)生時代》,這是一本集道德,寫作方法,軍事近況,生物百科為一體的雜志。我呢,也算是這本刊物的忠實讀者了,每一次學(xué)校訂購這本書時,我都會訂閱,一期不落。

  他也教會了我很多很多的知識,比如:鸕鶿也叫魚鷹,是一個捕魚高手;無欲則剛的歷史故事;太陽鳥是東方的蜂鳥,屬于雀形目太陽鳥科,漆雕開的故事還有木螞蟻。

  他是我成長中知識的一部分來源,是我學(xué)習(xí)時,無聊時的對象,也是讓我覺得不孤單的“人”。

  記得有一次,我一個人在家里,外面還刮著大風(fēng),打著雷,下著雨。十分的陰森可怕,因為打雷,連手機和電腦都玩不了,就這樣一個人靜靜待在房間里,我很怕。這時,我想到了還能看書,這樣分散注意力就不會怕了。接著我就打開了《小學(xué)生時代》,不知道是不是因為里面的內(nèi)容太有趣,太吸引人,我竟然漸漸地忘記了外面還下著雨,打著雷,刮著大風(fēng)。就這樣,我沉浸在故事中,完全沒有了對外界的察覺,自己一個人遨游在了書的世界里。

  我建議同學(xué)們也一定要好好看看這本書,它是一本能讓人快樂的有“魔法”的書籍哦!我每天開心的閱讀,不僅豐富了知識,而且養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,《小學(xué)生時代》成為我最好的朋友,伴我度過快樂的童年。

  【篇三:小學(xué)生時代伴我成長作文】

  彭暢

  在我小學(xué)三年級的時候,我在學(xué)校訂購了這本《小學(xué)生時代》,是它陪伴著我,與我度過了一個又一個的日夜。

  起初拿到這本報刊時,我就被封面上優(yōu)美的片段、簡約的插畫吸引了。好奇心促使著我翻開了下一頁——那是一幅幅充滿了創(chuàng)意與童心的圖畫,仿佛隱約在告訴我們要多珍惜童年歡樂的時光。接下來是一排長長的目錄,讓我大吃一驚的是,看似只有單單幾十頁的報刊竟有如許精彩的內(nèi)容。

  《小學(xué)生時代》是一本非常好的報刊,是它教會我為人處世的道理。在《天地英雄》板塊中,我認(rèn)識到了視死如歸的張進警官,他讓我懂得了:做人要公正、不能為了一時之利而去做小人;在《快樂記錄》板塊中,我認(rèn)識了被譽為“龐貝古城”的水西古城,也欣賞到了美不勝收的春景;在《春蕾依舊笑東風(fēng)》中,我不僅學(xué)到了堅持,還懂了要微笑面對生活中的一切困難。

  記得有一次,我的語文成績考砸了,接收了媽媽的一頓“竹筍炒肉絲”后,腦海中閃現(xiàn)出《小學(xué)生時代》里的那個故事:那個小朋友以微笑面對病魔抗?fàn)幜肆,途中絲毫沒有一句怨言。最終,小作者微笑著戰(zhàn)勝了病魔,重獲新生的第一縷陽光。這時,我暗下決心:今天的失敗只是一時的,只要我多努力,就一定能微笑到最后,做一個最強者!通過我不懈的努力,認(rèn)真的積累知識,閱讀大量文章,拓寬自己的視野,最終取得好成績。

  幾年來,《小學(xué)生時代》就如良師益友,在它的引領(lǐng)下,原本我認(rèn)為枯燥的閱讀都變得有趣,煩惱的作文也逐漸游刃有余;在我心情愉快時,它與我一起分享喜悅。同時,他也教會我遇到困難要堅強、對待老人要恭敬,被老師夸獎不要飄飄然、驕傲自滿。

  童年的生活,有了《小學(xué)生時代》的陪伴,讓我懂得了許多道理,生活不再乏味無趣,而是充滿了陽光?偠灾,謝謝你——我最誠摯的伙伴!

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