關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì)
關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì)(精選20篇)
關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇1
眾所周知,中國(guó)四大名著是《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》和《西游記》,今天我就來談?wù)勚袊?guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說——《水滸傳》。
《水滸傳》生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程,是一部經(jīng)典之作,它揭露了封建社會(huì)的黑暗、腐朽以及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,通過書中英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路表現(xiàn)了“--”的主題。小說環(huán)環(huán)相扣,使我興趣油然而生。
書中那一百零八將。雖稱不上個(gè)個(gè)性格鮮明,但每人都有自己的拿手絕活,人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"花和尚魯智深"。
"智多星吳用"幾次獻(xiàn)策,例如為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱;用藥酒麻倒了楊志,奪了梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓被捉,和戴宗被押赴刑場(chǎng),吳用用計(jì)劫法場(chǎng),救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗,第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊等。
"花和尚魯智深"是一位嫉惡如仇、脾氣火爆的人,但他粗中有細(xì),豁達(dá)明朗,他殺卻惡人為的是救窮苦人于水火。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻?伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。書中有“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“倒拔垂楊柳”“大鬧野豬林”等,都是魯智深的故事。
當(dāng)然,每個(gè)人都有自己的喜好,水滸一百零八將個(gè)個(gè)是令人仰慕的英雄,其中還有林沖、武松、李逵和宋江等好漢,他們給人們留下了深刻印象,崇拜他們不足為奇。
《水滸傳》這本名著使我了解了中國(guó)古代的歷史、水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面,這真的是一本非常耐人尋味的書。
關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇2
不知不覺,我已經(jīng)度過了近6年的學(xué)習(xí)生涯。成績(jī)雖數(shù)不上最好,但我覺得還是比較輕松的,這大概得益于我的學(xué)習(xí)方法吧。
一、課前預(yù)習(xí)。
每堂課前,我都要進(jìn)行預(yù)習(xí):語文,把要學(xué)的課文看一遍,自己先用筆將重點(diǎn)、要點(diǎn)及不懂之處做上記號(hào);英語,則是先將單詞讀上幾遍,讀熟,讀流利,這樣上課時(shí)就不必再忙于熟悉生詞,而可以很快進(jìn)入課文、內(nèi)容及語法的學(xué)習(xí)。
二、課堂學(xué)習(xí)。
課堂上的40分鐘是極為重要的,課堂上少聽1分鐘,課下10分鐘也補(bǔ)不上。所以,課堂上,思想要絕對(duì)集中,跟著老師轉(zhuǎn)。我因?yàn)轭A(yù)習(xí)充分,聽起課來就比較輕松,在別人忙于記憶要點(diǎn)時(shí),我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細(xì)小的地方。這些細(xì)節(jié)往往是學(xué)習(xí)時(shí)容易忽略的,是使考分拉開檔次的地方。充分的預(yù)習(xí)再加上認(rèn)真聽課,一節(jié)課下來,往往便可將重點(diǎn)、要點(diǎn)牢牢記住了。
三、多加思考。
對(duì)于知識(shí),我不喜歡死記硬背而喜歡加入自己理解去記憶。多問為什么,深入問題的實(shí)質(zhì)去考慮問題,這樣不但使知識(shí)能夠記牢固,使用起來也比較靈活。在課上,有了問題馬上記錄下來,但不可再去想它,不然耽誤了后面聽課,得不償失,必須要在課后再來想這道題。只有實(shí)在想不通時(shí),才去問老師,如果一有問題,不動(dòng)腦思考就問老師,答案往往左耳進(jìn)右耳出,遠(yuǎn)沒有經(jīng)過自己思考記得深刻。
四、增加深度、廣度。
課后的復(fù)習(xí),我認(rèn)為必須多做練習(xí)題,應(yīng)在課堂的基礎(chǔ)上加大廣度和深度。加大廣度,就是增加一些與課文有關(guān)的小知識(shí)。例如:平時(shí),我愛看一些科學(xué)家的傳記等,這樣可以培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,而且可以擴(kuò)大知識(shí)面,當(dāng)學(xué)到與這些人物有關(guān)的知識(shí)時(shí),還可以聯(lián)系起來,理解得更加透徹。加大深度,就要在課余時(shí)間看一些比較難的知識(shí),像競(jìng)賽教材一類,我覺得知識(shí)是環(huán)環(huán)相扣的,淺的沒學(xué)好,難的就學(xué)不下去。所以,看這些書,能檢查出自己的基知識(shí)掌握是否牢固。換句話說,難的題都能掌握,容易的做起來不就更加游刃有余了嗎?
以上,就是我在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)小小心得。
關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇3
不知不覺第二次月考至今已有三個(gè)星期了,距離下一次期末考和生物地理結(jié)業(yè)考的時(shí)間也不剩一個(gè)月。接下來我要跟大家分享的是一些學(xué)習(xí)心得。
我認(rèn)為要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)要具備三點(diǎn):1.適合自己的學(xué)習(xí)方法;2.好的學(xué)習(xí)心態(tài);3.勤奮。
第一:
每個(gè)學(xué)生都應(yīng)去尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法,這樣會(huì)有利于提高你的學(xué)習(xí)效率和發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。我也有一個(gè)習(xí)慣——復(fù)習(xí)時(shí)用列提綱的方式去復(fù)習(xí),起碼這樣會(huì)更有條理更明確自己的缺漏在哪。預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)流程,說起來容易可是真正堅(jiān)持下來的又有多少,而我也會(huì)時(shí)不時(shí)偷懶一下。別輕視這樣的流程,它會(huì)給你的學(xué)習(xí)上帶來很多幫助:預(yù)習(xí)能輔助你上課時(shí)更容易去理解;老師上課傳授的內(nèi)容還是占重點(diǎn)的大部分,認(rèn)真聽課起碼可以給你打下好的基礎(chǔ);復(fù)習(xí)能更鞏固上課的內(nèi)容,梳理好筆記更有利于復(fù)習(xí)。舉單科來說:英語最基層的就是背單詞了,盡管背單詞很枯燥,還有老師所講的重要詞匯和難背的詞匯可以把它抄來有空就看看。數(shù)學(xué)就要把公式背好理解好,理科需要的是靈活運(yùn)用,所以理解很重要。尋找自己的學(xué)習(xí)方式,這樣會(huì)給學(xué)習(xí)帶來很多的方便。
第二:
面對(duì)學(xué)習(xí)的不順就像面對(duì)人生的困境一樣,需要有恒心、有信心去迎接。有些同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚囀д`了就放棄學(xué)習(xí)了;有些同學(xué)因?yàn)楹贸煽?jī)而過分自負(fù),不屑于他人,不愿意去幫助學(xué)習(xí)有困難的人;有些同學(xué)會(huì)把考試的失誤遷就于老師,沒有先想過自己有哪些的不足。就比如說這次考試有些同學(xué)認(rèn)為換了物理老師和歷史老師的學(xué)習(xí)改革而導(dǎo)致這兩科的失誤,也許這也是很小的原因,但主要還是出自于自己的問題,自己到底有沒有去努力適應(yīng)過、找尋適應(yīng)的方法或討教老師問題等等。這都是學(xué)習(xí)心態(tài)上的問題。樂觀面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)、積極提問、樂于輔助他人等等這些就是好的學(xué)習(xí)心態(tài)。有好的學(xué)習(xí)心態(tài)會(huì)讓你學(xué)得開心學(xué)得更有意義。
第三:
學(xué)習(xí)需要的是持之以恒,所以我們需要勤奮地去學(xué)習(xí)。很多同學(xué)嫌做題目太麻煩很復(fù)雜,就去抄作業(yè),可是抄作業(yè)又給你帶來什么好處呢?誰不曾這樣煩惱過,可大多數(shù)人都是靠后天的努力去獲得好成績(jī)。比方說我,我沒有像重點(diǎn)班同學(xué)的優(yōu)秀天賦,所以我需要靠后天的努力去彌補(bǔ),促進(jìn)自己變得優(yōu)秀。俗話說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說只有懶學(xué)生沒有笨學(xué)生。我相信只要你有努力去付出了你就會(huì)有好的收獲。
好好學(xué)習(xí)是現(xiàn)在最實(shí)際的事情,千萬不要讓網(wǎng)絡(luò)游戲、小說等等荒廢了學(xué)業(yè)。
祝大家在下次考試考到滿意的成績(jī)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇4
XX年的假期政冶學(xué)習(xí)結(jié)束了,我自覺受益匪淺,感觸至深。在此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
一、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)
教師作為一種職業(yè),在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,承擔(dān)著人的思想文化傳播,新生一代的培養(yǎng),各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
從有經(jīng)驗(yàn)的老師身上,我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問題解決都對(duì)我有很大的幫助。我會(huì)虛心向他們學(xué)習(xí),也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課,做個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀人民教師。
二、用愛感染學(xué)生
“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,有愛便有一切!币氤蔀橐幻麅(yōu)秀的人民教師,我們首先要愛學(xué)生;其次,愛就不能放棄,假如你放棄一位學(xué)生,對(duì)整個(gè)社會(huì)來說,只有千分之幾,對(duì)一個(gè)班來說只有百分之幾,可是對(duì)一個(gè)家庭來說卻是,對(duì)一個(gè)家庭來說是的毀滅,所以,我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活,一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子,我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人,給他們一個(gè)自由的空間,尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們,和他們成為無話不說的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中,有的抱怨學(xué)生基礎(chǔ)差,有的抱怨學(xué)校條件差等。如吳一凡教師說的,當(dāng)你不能改變環(huán)境,你就適應(yīng)環(huán)境;當(dāng)你不能改變別人,你就改變自己;當(dāng)你不能改變事情,你就改變看法。愛,是教育的源泉,是教育的核心。近二十年的教育工作,我一直努力走進(jìn)孩子們的世界,去感受他們的學(xué)習(xí)與生活,了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足,用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個(gè)孩子,呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。
總之,這次假期學(xué)習(xí)培訓(xùn),體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的關(guān)心,也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與完善。經(jīng)過這次培訓(xùn),大大激發(fā)了新老教師的工作熱學(xué)生假期生活計(jì)劃小學(xué)生假期計(jì)劃中學(xué)生假期計(jì)劃大學(xué)生假期計(jì)劃假期實(shí)踐總結(jié)假期生活總結(jié)情,我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),我也不例外,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平,向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇5
我作為一名基層教師,在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和師培中心老師們的精心組織安排下,有幸參加了師培中心組織的工會(huì)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)有以下收獲:
一、學(xué)習(xí)理論,明確方向
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我了解了我國(guó)工會(huì)發(fā)展歷史,進(jìn)一步明確了加強(qiáng)基層工會(huì)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要任務(wù),增進(jìn)了對(duì)《工會(huì)法》《勞動(dòng)法》的認(rèn)識(shí),加深了對(duì)“組織起來,切實(shí)維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解,它涵蓋了工會(huì)工作的各個(gè)方面,是一個(gè)完整的體系。同時(shí)又使我學(xué)到了具體的業(yè)務(wù)知識(shí),并對(duì)學(xué)校的工會(huì)工作有了更深入的了解。通過學(xué)習(xí)更加深刻體會(huì)到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工會(huì)干部的關(guān)心、期望和要求,更加體會(huì)到工會(huì)在構(gòu)建和諧校園中的作用。通過領(lǐng)導(dǎo)和老師們的講授和自身的學(xué)習(xí),使我充分認(rèn)識(shí)了新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)基層工會(huì)工作的重要性和緊迫性。
二、找準(zhǔn)定位,提高能力
工會(huì)工作是黨的群眾工作的重要組成部分,工會(huì)必須切實(shí)的維護(hù)職工的合法權(quán)益,我感到作為一位基層工會(huì)工作者,要做好工會(huì)工作心中必須始終樹立三個(gè)觀念即黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。所謂樹立黨的觀念,就是自覺接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo),這樣才能堅(jiān)持正確的政治方向,因?yàn)槊裰麟m然是當(dāng)今世界各國(guó)普遍實(shí)行的時(shí)代潮流,然而沒有制約的民主必然帶來秩序的混亂,堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),是中國(guó)工會(huì)的政治原則、本質(zhì)要求和根本保證,也是中國(guó)工會(huì)區(qū)別于西方資本主義國(guó)家工會(huì)的根本特點(diǎn)。工會(huì)工作說到底就是發(fā)揮工會(huì)橋梁和紐帶的作用,不斷為鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、推進(jìn)黨的各項(xiàng)事業(yè)而奮斗。所謂全局觀念,就是要服從和服務(wù)于全局工作,就是常說的圍繞中心服務(wù)大局,在全局工作中找準(zhǔn)工會(huì)的定位。作為一名基層工會(huì)工作者就要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求。
三、維護(hù)權(quán)益,促進(jìn)和諧
堅(jiān)持以職工為本是貫徹科學(xué)發(fā)展觀以人為本的具體體現(xiàn),維護(hù)職工的合法權(quán)益是工會(huì)的神圣職責(zé),主動(dòng)、科學(xué)、依法維權(quán)是社會(huì)主義工會(huì)的維權(quán)觀。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)反思自己過去的工作,還存在一些問題,在今后的工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí),改進(jìn)工作方式,團(tuán)結(jié)和組織教職工為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇6
不知不覺,來到學(xué)校已經(jīng)有兩個(gè)多月了,發(fā)現(xiàn)大學(xué)并沒有像高中那樣那么繁忙,是的,大學(xué)很自由!可是大學(xué)同樣也需要努力學(xué)習(xí),下頭就是小編對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方法的一些提議!
一、自主學(xué)習(xí)
大學(xué)更注重于思考。高中生能夠把所以的精力都放在學(xué)習(xí)上,而在大學(xué)里,專業(yè)知識(shí)固然重要,可是在大學(xué)中能夠很好地自主思考更重要。大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間更少,可是所學(xué)的資料更多、更難(這是我作為一個(gè)理工科學(xué)生的感受),所以仍然需要花費(fèi)很多的精力來學(xué)習(xí)。
二、認(rèn)真上課
大學(xué)的課堂上也和高中是不一樣的,大學(xué)教師很少會(huì)像高中教師一樣時(shí)刻提醒著你注意聽講,有時(shí)候甚至逼著你學(xué)習(xí),所以需要你自我集中注意力去聽講,剛開始有的資料會(huì)很難理解,可是仍然要集中注意力,堅(jiān)持到最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒有那么難。
三、完成作業(yè)
一般上課的時(shí)候教師會(huì)布置作業(yè),這個(gè)作業(yè)千萬不要不當(dāng)回事,大學(xué)考試的試卷就是教師自我出的,考試資料一般就是平時(shí)做的作業(yè),改也只改了一些相關(guān)數(shù)據(jù),所以這個(gè)時(shí)候平時(shí)做的作業(yè)就很重要了,如果平時(shí)的作業(yè)你都有好好做的話,考試時(shí)是絕對(duì)沒有問題的。
四、考前復(fù)習(xí)
說到考試了,如果平時(shí)實(shí)在是沒有怎樣學(xué)習(xí)的話,考試前的復(fù)習(xí)周是十分重要的,這個(gè)時(shí)候如果好好復(fù)習(xí)還是有很大的機(jī)會(huì)經(jīng)過考試的,復(fù)習(xí)還有一個(gè)十分關(guān)鍵的問題,多做一些往年的卷子,因?yàn)榇髮W(xué)考試的題型基本上是沒什么變化的。
五、端正態(tài)度
最終,也是最重要的一點(diǎn),千萬不要相信高中教師所說的什么進(jìn)入大學(xué)就解放了什么的,因?yàn)槲业母咧薪處熞酝彩沁@么說的,來到學(xué)校才會(huì)發(fā)現(xiàn)教師說的話很多都是假的,所以我們總會(huì)吐槽我們被高中教師騙了。大學(xué)是人生中很重要的一個(gè)時(shí)刻,這一階段對(duì)一生的影響是十分大的,所以必須要認(rèn)真對(duì)待。
所有的理論如果不去實(shí)踐,那么都是空談。期望大家能找到最適合自我的學(xué)習(xí)之道,平衡好學(xué)習(xí)與生活,將自我的大學(xué)過得多姿多彩!
關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇7
自我校開展師德以來,在全體教師的努力下,狠抓師風(fēng)建設(shè),形式多樣,內(nèi)容豐富,注重宣傳教育,取得了良好的進(jìn)展,F(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德情況總結(jié)如下:
在思想方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新的義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東營(yíng)市"八要八不準(zhǔn)"》,并嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真遵守社會(huì)公德,忠誠(chéng)于人民的教師事業(yè),為人師表。在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身的學(xué)識(shí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,嚴(yán)格執(zhí)行品德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切",樹立正確的教育觀、人才觀,充分理解和尊重學(xué)生的獨(dú)特性,不態(tài)度粗暴和惡劣的當(dāng)面訓(xùn)斥學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。正確處理好師生關(guān)系,教師與學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系,形成教育合力。注意利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,愛國(guó)教育,品德教育。
在教育教學(xué)方面,我努力將所學(xué)的新課程理念運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中,力求讓化學(xué)教學(xué)具有特色,在日常教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教材和教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)中面向全體學(xué)生,注意提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí),注意創(chuàng)新精神和全作能力的培養(yǎng)。嚴(yán)格要求學(xué)生,注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),當(dāng)今時(shí)代,科技日新月異,教育技術(shù)發(fā)展很快,我注意現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。提高自己的教育教學(xué)能力,隨著課改的不斷深入,我密切關(guān)注課改的相關(guān)信息。認(rèn)真學(xué)習(xí),增強(qiáng)自身的適應(yīng)能力,與時(shí)俱進(jìn)。
在師德方面,本人嚴(yán)格按照"學(xué)為人師,行為世范"的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)師德材料,文明禮儀知識(shí),對(duì)學(xué)生注重言傳身教;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,不準(zhǔn)學(xué)生做的,自己也不能做。在多年教學(xué)中,我從沒有任何違紀(jì)違規(guī)行為,日常生活中嚴(yán)格要求自己,受到了學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
今后的努力方向。在以后的工作中,我要加強(qiáng)黨的方針、政策、教育理論、教育法律的學(xué)習(xí),提高自己的政治素養(yǎng),樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),虛心求教,經(jīng)常反思自己存在的問題和不足;嚴(yán)格要求自己,端正自己的態(tài)度,愛崗敬業(yè),為人師表。
關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇8
利用寒假休息的時(shí)間我又學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)新課標(biāo),下面談?wù)勛约簩?duì)數(shù)學(xué)新課標(biāo)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、更新教學(xué)觀念,提高對(duì)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)
新《課標(biāo)》十分強(qiáng)調(diào)在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,以直接經(jīng)驗(yàn)和綜合信息為主要內(nèi)容,以具有教育性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性、操作性的學(xué)生活動(dòng)為主要形式,以激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)思考、主動(dòng)探索、主動(dòng)創(chuàng)造為基本特征,以促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高為目的的一種新型的教學(xué)觀念和教學(xué)形式。
二、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)“過程”的教育價(jià)值。
我們的教學(xué)往往讓學(xué)生去記憶現(xiàn)成的知識(shí),有意無意的壓縮了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的認(rèn)識(shí)過程,造成學(xué)生“知其然,不知其所以然”。然而,學(xué)生素質(zhì)中最重要的態(tài)度、情感、意志等個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)大多是在學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中逐步實(shí)現(xiàn)的。“讓學(xué)生去經(jīng)歷”對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)極其重要,學(xué)生在探索中不斷發(fā)現(xiàn),在交流中不斷碰撞,在思考中相互接納,學(xué)生不僅能體驗(yàn)到進(jìn)步的快樂,成功的喜悅,有時(shí)也會(huì)受到一定的挫折教育。實(shí)現(xiàn)了智力與能力的共同發(fā)展。
三、重視學(xué)生對(duì)知識(shí)的主要建構(gòu)
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不是被動(dòng)的接受過程,而是一個(gè)主動(dòng)建構(gòu)的過程,即通過內(nèi)部認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)與周圍環(huán)境之間的相互作用來建構(gòu)知識(shí),這就是說:我們的教學(xué)必須建立在學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)設(shè)條件使新的學(xué)習(xí)材料與學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)相互作用,讓學(xué)生主動(dòng)的建構(gòu)新的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu),去參與知識(shí)的產(chǎn)生過程、發(fā)展過程,主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)知識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的來龍去脈,培養(yǎng)主動(dòng)獲得知識(shí)的能力。
四、精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐活動(dòng)一般分為課內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)和課外實(shí)踐活動(dòng)兩種方式,課內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)以解決單一知識(shí)點(diǎn)為主,活動(dòng)內(nèi)容一般課內(nèi)完成,課外實(shí)踐活動(dòng)相對(duì)范圍較寬,多用于眾多知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和綜合能力的訓(xùn)練等,而且活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng),教師設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)一般要從緊密聯(lián)系教材和學(xué)生生活來考慮,并要求學(xué)生完成階段性實(shí)踐報(bào)告的撰寫。
21世紀(jì)是信息的時(shí)代,教師要善于引導(dǎo)學(xué)生把發(fā)生在自己身邊的一些問題抽象出來,轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)問題,要教會(huì)學(xué)生利用多媒體信息技術(shù)收集、分析處理信息,顯得越來越重要。
亞里士多德講過:思維是從疑問和驚奇開始。激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲望,是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能
力的推動(dòng)力。數(shù)學(xué)的生命力在于其應(yīng)用的廣泛性,通過運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題,會(huì)使學(xué)生體驗(yàn)到一種理智高于事實(shí)和現(xiàn)象的權(quán)利感。并培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí),發(fā)展創(chuàng)新的能力。
通過對(duì)新教材的認(rèn)識(shí),使我們更加意識(shí)到,我們的教育觀念必須轉(zhuǎn)變,以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。
關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇9
每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園,陽光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋(gè)道理,只有掌握科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂之者”。剛上學(xué)時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生,后來,老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書,好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開了知識(shí)的大門。讀書,讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書開闊了我們的視野,讀書更教會(huì)了我們做人的道理!犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……我們?cè)谧x書中快樂的成長(zhǎng),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
通過讀書,我慢慢的喜歡上了寫作,去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表,班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。
書,打開了我們心靈的窗戶,教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書,開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。
如今,我們班的學(xué)習(xí)氣氛越來越濃厚,還建立了“書友隊(duì)”,每一名同學(xué)都加入到愛讀書、愛學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中。
關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇10
首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)與提高教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機(jī)會(huì)。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深,內(nèi)心久久不能平靜,胸中似有千言萬語,卻無從下筆。現(xiàn)從以下幾方面說說我的心得體會(huì):
一、溫馨和諧的校園文化
首先一進(jìn)校園門口便看見一條長(zhǎng)長(zhǎng)的生命廊,這一條長(zhǎng)廊是結(jié)合他們學(xué)校的德育教育而設(shè),我覺得非常有特色。這一所學(xué)校的綠化做得好,讓人在校園有一種美的享受;其次他們學(xué)校的標(biāo)語用得很恰當(dāng)。再往教學(xué)樓走去,一樓有一個(gè)科技節(jié)的展示,我感覺他們學(xué)校比較重視科技教育,性教育等。
二、獨(dú)到的教學(xué)研究
聽了一節(jié)語文課,我覺得做課的老師,她現(xiàn)代的新課標(biāo)理念、新穎的設(shè)計(jì)、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。
各位老師的評(píng)課就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,老師們毫無保留的把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)拿出來與大家分享,深入淺出,讓人久久難忘,讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境,教學(xué)創(chuàng)意無極限。嘆服她們的口才,嘆服她們的自信,嘆服她們的敏銳,嘆服她們的知識(shí)淵博。平時(shí)上課時(shí),我也想盡量展示我的親和力,我也為此一直在努力,聽了做課老師的課,我才覺得那種大方,平易近人是歷練來的,她是用心在教學(xué)、用心靈與學(xué)生溝通。
在這次參觀考察活動(dòng)中,我深深感覺到:“走出去,總會(huì)有收獲”。作為一名教師,任何一次聽課或參加其它教研活動(dòng),都是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì),可以取得不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇11
上周星期五第二、三節(jié)課,聆聽了綿陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)何俊老師一堂作文評(píng)課,黎瓊老師的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)撥,受益匪淺,談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì):
一、從交流中了解到他們過來參加這次活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)為了搞好這次活動(dòng),從準(zhǔn)備到選課,再到磨課,最后定課,做了大量的工作,這種敬業(yè)的精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。尤其是承擔(dān)上課的何俊老師,用了很多時(shí)間在搞課題研究,并已形成了自己教學(xué)風(fēng)格,初步實(shí)現(xiàn)了作文教學(xué)研究成果。這些是我所不及的,我們?cè)谡Z文教學(xué)中,缺少深入廣泛的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新方法,更缺少將語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系的正確引導(dǎo),往往只是為了迎接考試而學(xué),機(jī)械的'強(qiáng)制性的完成學(xué)習(xí)任務(wù),使得孩子們對(duì)語文學(xué)習(xí)索然無味,當(dāng)然,作文也就馬馬虎虎了。
二、作文是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,低中高段都有各自的目標(biāo)要求。一步一個(gè)腳印,不能盲目拔高,急于求成,這是這次交流活動(dòng)中我體會(huì)最深刻的一點(diǎn)。何俊老師把作文教學(xué)的任務(wù)放在了每一天,讓孩子們每天讀背經(jīng)典語句,段落,課前五分鐘會(huì)話練習(xí),單元作文訓(xùn)練從教學(xué)本單元課文中去學(xué)習(xí)語言、描寫、方法,這些都是我們做得不好或者說做得根本不到位的地方。在每一個(gè)階段,低中高段也好,還是單元習(xí)作重點(diǎn)也好,我們要明確訓(xùn)練的主要任務(wù),一個(gè)任務(wù)一個(gè)人任務(wù)來進(jìn)行,讓每個(gè)階段或每個(gè)單元內(nèi)容都得到扎實(shí)的訓(xùn)練,不走過場(chǎng),把表達(dá)和寫作的空間讓給學(xué)生,我們的作用是當(dāng)好導(dǎo)師,指引方向。
三、黎瓊老師的關(guān)于構(gòu)建小學(xué)生語言智能訓(xùn)練整體序列化體系的研究,這個(gè)講座給我上了生動(dòng)的一課。我們應(yīng)該進(jìn)一步好好學(xué)習(xí)了解新課標(biāo)及大綱要求,按照黎老師給我們講解的方法、訓(xùn)練手段去反思我們的作文教學(xué),把各個(gè)階段的訓(xùn)練落到實(shí)處。
關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇12
十九大強(qiáng)調(diào),堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨,不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。勇于自我革命,從嚴(yán)管黨治黨,是我們黨最鮮明的品格。一個(gè)政黨,一個(gè)政權(quán),其前途命運(yùn)取決于人心向背。
從嚴(yán)治黨需要加強(qiáng)黨的政治建設(shè)。保證全黨服從中央,堅(jiān)持黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),是黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè),決定黨的建設(shè)方向和效果。郁可夫曾說過,“人類的所以能進(jìn)步,國(guó)家的所以能富強(qiáng),社會(huì)的所以能安定,根本就都在于政治”。
從嚴(yán)治黨需要加強(qiáng)黨的思想建設(shè)。如開展學(xué)習(xí)廖俊波同志“樵夫精神”的活動(dòng),以廖俊波同志為標(biāo)桿,鑄就廉潔奉公、無私奉獻(xiàn)的高尚品格。思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)。把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù),推進(jìn)學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”,把縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部作為重點(diǎn),在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。
從嚴(yán)治黨需要健全黨的監(jiān)督體系。如加大民眾監(jiān)督范圍,我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民,一旦脫離群眾,就會(huì)失去生命力。民眾監(jiān)督還是有一定效果的,它的目的在于警示,讓廣大黨員干部吸取教訓(xùn),進(jìn)行反思。給予廣大群眾更多監(jiān)督舉報(bào)的途徑,這樣才能做到蛇打七寸,充分的發(fā)揮到人民群眾的力量。
全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上,黨的制度建設(shè)貫穿于全面從嚴(yán)治黨之始終,相信在十九大精神的引導(dǎo)下,我們一定能加快建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇13
在我的記憶中,春節(jié)是最熱鬧的節(jié)日。每當(dāng)想到春節(jié),我便想起去年春節(jié)我和爸爸放鞭炮的情景。
記得年前大人們都忙著買東西辦年貨,媽媽又是買菜又是買春聯(lián)又是包餃子。我們小孩卻不像大人那樣忙。大年三十那天,媽媽讓我和爸爸貼好了春聯(lián),爸爸忽然想起了忘記買鞭炮了。我們爺倆就決定一起下樓買鞭炮,來到賣鞭炮的攤位上,鞭炮的花樣可真不少啊!有沖天炮、旋轉(zhuǎn)炮、刺花炮、摔炮、禮花炮、黑蜘蛛炮、還有大炸雷。反正各種各樣的鞭炮說也說不完。爸爸給我買了比較安全的摔炮和刺花炮,又買了噼噼叭叭的鞭炮和沖天炮又叫二踢腳,還有五顏六色的禮花炮。走在路上,我就忍不住往地上扔了幾個(gè)摔炮,摔炮摔在地上“啪啪”得響了起來,我感到好玩極了。
到了中午,我就聽到震耳的鞭炮聲。爸爸也拿出了我們買的鞭炮。點(diǎn)上火只聽到鞭炮辟天開地的響了起來,整個(gè)樓層都回蕩著鞭炮聲。我躲在遠(yuǎn)處捂上耳朵,直到鞭炮聲結(jié)束,我才敢走到近處看一看。接著,爸爸又拿出一個(gè)二踢腳,把它拿在手中,點(diǎn)上火只聽到“嗖”的一聲,二踢腳像小火箭一樣沖上天空,然后爆炸。我高興得拍著手,難道真正的火箭就是這個(gè)原理發(fā)射上天的嗎?
到了晚上,整個(gè)城市燈火通明,天空中閃耀著五彩的禮花。我點(diǎn)燃了一個(gè)刺花炮,刺花炮“刺刺”的發(fā)出耀眼的火花。我把手舞動(dòng)起來,刺花炮跟著我的手臂舞動(dòng),劃出一個(gè)個(gè)閃亮的光環(huán)。接著,爸爸開始放最美麗的禮花炮。點(diǎn)上火一個(gè)個(gè)五顏六色的彩球從禮花炮的炮管中沖上天空,色彩斑斕美麗極了。
這個(gè)除夕我過的真得很快樂,這是我最快樂的春節(jié)了
關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇14
xx大報(bào)告中,“全黨必須牢記,只有植根人民、造福人民,黨才能始終立于不敗之地”、“為人民服務(wù)是黨的根本宗旨,以人為本、執(zhí)政為民是檢驗(yàn)黨一切執(zhí)政理念的標(biāo)準(zhǔn)”等執(zhí)政理念話題幾乎貫穿始終,作為一個(gè)普通網(wǎng)民,通過聆聽總書記的報(bào)告,心中油然而生出一種難以名狀的“以人為本、執(zhí)政為民”理念。
“以人為本、執(zhí)政為民”理念,始終奉行以人為本。黨要贏得群眾的真心擁戴,就必須把以人為本、執(zhí)政為民作為第一追求,始終把一切為了人民幸福作為的執(zhí)政責(zé)任和追求。孟子的“民為貴,社稷次之,君為輕”,《尚書》里的“民為邦本,本固邦寧”,都是民本思想。心系群眾魚得水,背離群眾樹斷根。對(duì)群眾充滿真情,不是惻隱之心,而是政治責(zé)任;不是策略安排,而是價(jià)值取向;不是權(quán)宜之計(jì),而是根本要求。是心系群眾還是心系自己,是為群眾謀利益還是為自己謀私利,這是黨員干部政治上合格不合格,作風(fēng)上過硬不過硬的分水嶺。只有任何時(shí)候都要把人民利益放在第一位,始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn),才能始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)。
“以人為本、執(zhí)政為民”理念,始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。黨要有經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的以人為本、執(zhí)政為民實(shí)績(jī),就必須把求真務(wù)實(shí)作為第一要求,樹立樹立正確的政績(jī)觀。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí),是科學(xué)發(fā)展觀最鮮明的精神實(shí)質(zhì)。全黨勇于實(shí)踐、勇于變革、勇于創(chuàng)新,把握時(shí)代發(fā)展要求,順應(yīng)人民共同愿望,不懈探索和把握中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律,永葆黨的生機(jī)活力,永葆國(guó)家發(fā)展動(dòng)力,在黨和人民創(chuàng)造性實(shí)踐中奮力開拓中國(guó)特色社會(huì)主義更為廣闊的發(fā)展前景。古人曰:“不患無策,只怕無心!睂(duì)黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神,是領(lǐng)導(dǎo)干部做事為人的根本動(dòng)力。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的作用發(fā)揮得怎么樣,經(jīng)常是反映在本職工作上,簡(jiǎn)單地說就是在具體環(huán)境、具體崗位上體現(xiàn)出來的模范行為。唯有如此,領(lǐng)導(dǎo)干部才能在各自崗位上做出無愧于時(shí)代、無愧于歷史、無愧于人民的一流工作業(yè)績(jī)。
“以人為本、執(zhí)政為民”理念,始終保持公仆本色。黨要以人為本、執(zhí)政為民,就必須把廉潔從政作為第一生命來維護(hù),始終保持“一身干凈”。反對(duì)腐*、建設(shè)廉潔政治,是黨一貫堅(jiān)持的鮮明政治立場(chǎng),是人民關(guān)注的重大政治問題。這個(gè)問題解決不好,就會(huì)對(duì)黨造成致命傷害,甚至亡*亡*。反腐倡廉必須常抓不懈,拒腐防變必須警鐘長(zhǎng)鳴。要樹立以人為本、執(zhí)政為民的理念,植根人民、造福人民,說到底,就是要修養(yǎng)好廉潔這一內(nèi)在要求。修養(yǎng)好廉潔就要知足。知足是一種人生智慧,常樂是一種人生境界。古人云:天下之福,莫大于無欲;天下之禍,莫大于不知足!盁o欲”是“!敝,無欲則剛,心無欲則人清廉。在需要面前要學(xué)會(huì)選擇,在引誘面前要學(xué)會(huì)放棄,在原則面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)守,真正做到操守可比寒梅、品格賽過修竹、氣節(jié)重于泰山,增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨,確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇15
種子的責(zé)任是開花結(jié)果,園丁的責(zé)任是料理花園,醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷,老師的責(zé)任是傳道授業(yè)。作為學(xué)生,我們的責(zé)任是努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
翻開雜志,呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)個(gè)衣著破舊、瘦小體弱的兒童的照片,他們正坐在四壁漏風(fēng)、桌椅破舊的教室里上課,從他們渴求知識(shí)的眼神中可以看到,他們并沒被簡(jiǎn)陋的條件所難倒,在他們的眼里,坐在課堂上聽老師講課就是人生最大的樂趣。
而我們坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里上課,擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,一流的師資力量,我們有責(zé)任刻苦學(xué)習(xí),將來報(bào)效國(guó)家。但是我們分明從一些同學(xué)的眼神里讀出了他們對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦之意,他們厭惡學(xué)習(xí),沉迷網(wǎng)絡(luò),熱衷電腦游戲。。。
高爾基曾經(jīng)說過,書是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí),不斷閱讀,日積月累,才能取得進(jìn)步。我們作為學(xué)生,理當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí),課上認(rèn)真聽講,課后及時(shí)鞏固,虛心聽取意見,不斷吸取教訓(xùn),努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,才能取得一次又一次的進(jìn)步。我們的成功會(huì)令老師、家長(zhǎng)、學(xué)校感到欣慰和驕傲,也會(huì)讓自己心里喜滋滋的。
我們應(yīng)該給自己定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,確定暫時(shí)的目標(biāo)和長(zhǎng)久的規(guī)劃。有這些作為我們行動(dòng)的指南,我們會(huì)朝這個(gè)方向去努力,成功的彼岸就離我們更近了。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。先賢鼓勵(lì)我們要做一個(gè)有責(zé)任感和使命感的人。我們身上系著重任,那就是努力學(xué)習(xí),報(bào)效國(guó)家。倘若我們都很優(yōu)秀,那么獲得諾貝爾獎(jiǎng)的就不再是那些黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛、白皮膚的歐洲人,也不再是留著純黑自然卷頭發(fā)、厚嘴唇、黑皮膚的非洲人,而是咱們黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的華夏子孫,到那時(shí),中國(guó)該會(huì)多么的耀眼、多么的令人矚目、多么的輝煌!——這一切暫時(shí)只是一個(gè)理想,我相信,這個(gè)理想并非遙不可及,只要我們努力,我們會(huì)變得非常優(yōu)秀,會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)早日走進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家行列。
現(xiàn)在的我只是藍(lán)天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹,要想長(zhǎng)成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹,只有不斷嘗試,勤于探索,迎難而上。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路,只有掌握技巧,有足夠的毅力和決心,才有可能取得成功。
努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任,學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標(biāo)。
努力吧,我們的明天會(huì)更好!
關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇16
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)心得信息技術(shù)的使用已成為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段,也成為我們教育工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學(xué)的途徑。遠(yuǎn)程教育豐富的教源對(duì)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高有著極大的促進(jìn)作用。我總結(jié)了以下三點(diǎn)體會(huì):
一、集思廣益。
充分利用遠(yuǎn)程教育資源集思廣益,面對(duì)如此充足、精美的遠(yuǎn)程教育資源,教師感到非常的興奮、激動(dòng),但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個(gè)問題,教師把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境,喧染了課堂氣氛,在講課中適時(shí)利用動(dòng)畫,通過圖文并茂、有聲有色的演示,讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了知識(shí),既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高了學(xué)生的興趣。
二、精益求精。
更加有效利用遠(yuǎn)程教育資源精益求精,在充分利用遠(yuǎn)程教育資源之后,教師感到不滿足了,便開始大膽的對(duì)原有資源重新編輯、改造、升華,從而更有效的組織利用資源,制作出更符合實(shí)際教學(xué)的多媒體課件。用進(jìn)課堂,更加激發(fā)了學(xué)生們的探索精神及求知欲。我聽過這樣一節(jié)課:數(shù)學(xué)教材:時(shí)間教師在講這課時(shí),利用課件動(dòng)畫素材制作課件,創(chuàng)設(shè)了情景,把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來,在播放時(shí)同學(xué)們一下子明白了原來數(shù)學(xué)中的時(shí)分就在我們身邊,引起了孩子們極大的興趣,大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長(zhǎng)時(shí)間,并在課后隨時(shí)觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學(xué)知識(shí),而且使學(xué)生更加懂得珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
三、活學(xué)活用。
利用資源實(shí)施素質(zhì)教育活學(xué)活用利用資源實(shí)施素質(zhì)教育遠(yuǎn)程教育為教師提供了多姿多彩的資源,為進(jìn)行素質(zhì)教育提供了條件。在利用學(xué)生自習(xí)時(shí),教師利用多媒體課件,有計(jì)劃的播放一些數(shù)學(xué)知識(shí),在數(shù)學(xué)知識(shí)節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的發(fā)展,體會(huì)到數(shù)學(xué)的力量,憧憬著數(shù)學(xué)的未來,激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧,使同學(xué)們感覺到生活中處處有數(shù)學(xué),明白了數(shù)學(xué)的價(jià)值和魅力所在。
我認(rèn)為,如果我們老師調(diào)用、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),這樣既節(jié)省了時(shí)間,又能使老師有更多時(shí)間去探索教法、研究學(xué)生,因材施教,這何嘗不是一種好教法呢?
遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用,使學(xué)生的視野開闊了、信息靈通了,變得"耳聰目明",更具發(fā)展?jié)摿。我相信學(xué)生會(huì)擁有更加燦爛、輝煌的明天。
關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇17
我們的祖國(guó)有夢(mèng)想叫做中國(guó)夢(mèng),所謂中國(guó)夢(mèng)就是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。我不禁問自己什么是夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是什么?我想我上大學(xué)不光是取得為了取得辦理的前幾名,得獎(jiǎng)學(xué)金,而是為了以后我的美好生活,我的家人的美好生活,是的,這就是我的夢(mèng)想。
作為現(xiàn)在世紀(jì)的我們,我們面臨著很大的就業(yè)壓力即便我們通過學(xué)習(xí)得到了很高的學(xué)歷,更不用說我們這種三本的學(xué)歷。所以說,現(xiàn)在我應(yīng)該盡力做的就是爭(zhēng)取考研,這也就是我的的夢(mèng)想,并且我決定我會(huì)為此而付出努力。
現(xiàn)在離考研還有一段時(shí)間,但是我要看的卻又好幾本書,我的學(xué)習(xí)并不是很好,而且接受能力也不是很強(qiáng),考外校的確有很多困難,但是我會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想,F(xiàn)在我體會(huì)到為什么電影里說理想是堅(jiān)持,因?yàn)樵谖覐?fù)習(xí)的這些日子里,我遇到很多的困難,要不是想到家里人想到他們的支持我很可能就會(huì)放棄,為了他們,為了將來家里人的美好生活,我會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想,走到最后的盡頭。
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴,未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛;未歷經(jīng)挫折和磨難的考驗(yàn),怎么能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。生活中的鮮花和掌聲不會(huì)時(shí)時(shí)圍繞著你,雨水和淚水常常打濕我們的臉龐,面對(duì)一切不如意,我們要作自己命運(yùn)的主宰,因?yàn)橹挥袣v經(jīng)磨難的生命,才能閃耀著奇幻的色彩;只有經(jīng)得起磨難,才能達(dá)到別人無法達(dá)到的高度;只有嘗遍生活的酸甜苦辣,才能知道成功的不易。
漫漫人生路,永遠(yuǎn)是崎嶇坎坷,充滿艱難險(xiǎn)阻的,但千萬不要一昧地開拓荊棘,要用淡然的心態(tài)面對(duì)一切。只有這樣當(dāng)你回首往事時(shí),就不會(huì)因埋怨太多而后悔。朋友,人不怕痛苦,但怕丟掉剛強(qiáng);人不怕磨難,但怕失去希望,用自信從容的人生態(tài)度笑傲磨難,用粗獷豪邁的絢麗畫筆為我們的人生著上重彩,用孤傲灑脫的獨(dú)特風(fēng)姿詮釋人生的真諦吧!
關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇18
首先,感謝民建州委給我此次機(jī)會(huì),能夠參加民建四川省委舉辦的青年會(huì)員思想教育報(bào)告會(huì)的學(xué)習(xí),我深感榮幸,也十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在報(bào)告會(huì)上,綿陽民建會(huì)員馬遠(yuǎn)學(xué)20年如一日?qǐng)?jiān)持尊老助殘、扶貧助學(xué)、擁軍愛民的先進(jìn)事跡深深打動(dòng)并震撼了每一位在座會(huì)員的內(nèi)心,也讓我在無比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育,對(duì)民建有了更深刻的了解,使我更加相信我們民建是一個(gè)有凝聚力、號(hào)召力、影響力和感染力的組織,更是一個(gè)有著光榮革命歷史的組織!
通過兩天的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到身為一名在行政事業(yè)單位工作的民建會(huì)員,實(shí)際上是一肩雙責(zé),在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí),要做好以下“四講”:
一、講政治。身為民主黨派成員,要清醒的認(rèn)識(shí)到有了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),民主黨派才有生存和發(fā)展的前途,才有了施展才華和實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的舞臺(tái)。用旗幟鮮明講政治,堅(jiān)定政治立場(chǎng),明辨大是大非,充分認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的重大意義。真正把“四個(gè)意識(shí)”內(nèi)化于心、外化于行,把思想統(tǒng)一到中共中央決定精神上來。要始終與黨委在思想上同心同德、目標(biāo)上同心同向、行動(dòng)上同心同行。
二、講規(guī)矩。古人云:“欲明人者先自明,欲正人者先正己”,身為民主黨派成員,要常懷對(duì)規(guī)矩的敬畏之心,時(shí)刻保持清新的頭腦,牢記什么能為什么不能為,遵紀(jì)守法,做人不“妄為”,有權(quán)不“任性”。守紀(jì)律、講規(guī)矩,是思想上的主線、行動(dòng)上的標(biāo)桿,遵守民建紀(jì)律,服從組織決定,才能使我們?cè)黾幽哿、?chuàng)造力和戰(zhàn)斗力,保障民建健康發(fā)展與成長(zhǎng)。
三、講道德。做德才兼?zhèn)涞拿窠〞?huì)員。在認(rèn)真吸取并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)文化,講仁愛、講誠(chéng)信等價(jià)值觀的基礎(chǔ)上,做到三正:(一)心正。心正,外環(huán)境和你就是“魚水關(guān)系”;心不正,外環(huán)境和你就有可能是“油水關(guān)系”,甚至是“水火關(guān)系”。我們不能走邪路捷徑,要做不浮躁,不急功近利的民建人,一步一個(gè)腳印,積累經(jīng)驗(yàn),腳踏實(shí)地方能仰望星空。ǘ┬姓。如果不能自重、自省、自警、自勵(lì),就會(huì)容易為飯局所累,為糖彈所擊。我們要約束自身行為,時(shí)時(shí)以“行正”律己,否則就會(huì)被社會(huì)唾棄、群眾記恨,受法律制裁、群眾譴責(zé)。(三)事正。團(tuán)結(jié)不是一個(gè)口號(hào)、一篇文章、一首詩。團(tuán)結(jié)是我們改善關(guān)系的一種手段,更是我們工作能力提升不可缺少的一種精神。年輕的會(huì)員要學(xué)會(huì)分享,一個(gè)人的努力是很難成功的。只有學(xué)會(huì)與他人合作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),做一只合群的大雁,才能使我們的民建飛的更高、更快、更遠(yuǎn)!
四、講奉獻(xiàn)。在新的歷史時(shí)期,我們面臨的形勢(shì)、肩負(fù)的任務(wù)和所處的環(huán)境決定了哪里都是奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。政府就是服務(wù),服務(wù)就得奉獻(xiàn)。身為一名有著行政事業(yè)編制的民建會(huì)員,要帶頭講奉獻(xiàn),心中始終裝著人民的利益,不斷加深與群眾的感情,牢記“群眾利益無小事”的道理,高度重視和維護(hù)人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益,堅(jiān)決糾正各種損害群眾利益的行為。我們的奉獻(xiàn),不在于規(guī)模多大,而在于能堅(jiān)持多久!持之以恒,方能實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”!
最后,再次感謝民建州委和三、四支部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和信任,我將以良好的精神狀態(tài)和優(yōu)異的工作成績(jī)迎接黨的十九大召開!
關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇19
黨的的勝利召開,在新的歷史條件下,又提出了更高的奮斗目標(biāo),奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利,必須牢牢把握以下基本要求:堅(jiān)持人民主體地位,人民的利益高于一切;堅(jiān)持解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,堅(jiān)持推進(jìn)改革開放, 堅(jiān)持走共同富裕道路..,堅(jiān)持促進(jìn)社會(huì)和諧,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。
選舉產(chǎn)生的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,德才兼?zhèn)、年富力?qiáng),給我們黨增添了活力,給廣大中國(guó)人民帶來了新的期望。
以主席為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),科學(xué)制定了適應(yīng)時(shí)代要求和人民愿望的政策、方向和目標(biāo),開拓中國(guó)特色社會(huì)主義的廣闊前景,新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,堅(jiān)定的向人民承諾:一定不負(fù)重托,不辱使命,本著對(duì)民族的責(zé)任,對(duì)人民的責(zé)任,對(duì)黨的責(zé)任,堅(jiān)持改革開放,不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,改善民生,堅(jiān)定不移的走共同富裕的道路,讓人民生活得富足,讓中華民族的前景更輝煌;,帶給我們的是復(fù)興中華的新曙光,我們堅(jiān)信,祖國(guó)的明天會(huì)更美好。
一、黨的意義深遠(yuǎn)
的召開,是全面建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一次攻堅(jiān)大會(huì);多年來,我黨緊緊依靠人民,把馬克思主義同中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合,歷盡艱辛和磨難,取得了中國(guó)革命和國(guó)家建設(shè)的勝利,又帶領(lǐng)各族人民,開創(chuàng)和發(fā)展了具有中國(guó)特色的社會(huì)主義,從根本上改變了中華民族的前途和命運(yùn)。在經(jīng)歷了改革開放之后,隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅猛增長(zhǎng),人民生活水準(zhǔn)有了一定的提高,但還有很多需進(jìn)一步完善之處,深化改革,勢(shì)在必行。
黨的xx大、xx大確立了全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo);建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路,中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,中國(guó)特色社會(huì)主義制度,這是我黨率領(lǐng)全國(guó)人民多年奮斗、拼搏的成果。
在報(bào)告終從12個(gè)方面簡(jiǎn)述了民生和創(chuàng)新生態(tài)的問題,強(qiáng)調(diào),辦好教育,重視民生;提高黨建科學(xué)文化水平,堅(jiān)定信念,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的追求,堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持執(zhí)政為民,堅(jiān)持與民心心相印,發(fā)揚(yáng)民主,增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力深化干部人事制度的改革,建立一支高素質(zhì)的執(zhí)政骨干隊(duì)伍,清正廉潔,這樣,才能不負(fù)重托,不辱使命。
黨的的勝利召開,在新的歷史條件下,又提出了更高的奮斗目標(biāo),奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利,必須牢牢把握以下基本要求:堅(jiān)持人民主體地位,人民的利益高于一切;堅(jiān)持解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,堅(jiān)持推進(jìn)改革開放, 堅(jiān)持走共同富裕道路..,堅(jiān)持促進(jìn)社會(huì)和諧,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。
通過學(xué)習(xí),我感到,歷史在前進(jìn),社會(huì)在更新,我們黨在最初成立之時(shí),就一直把人民放在心里,視人民的利益高于一切,在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,也一直把民生問題放在首位,多少年來,我們的黨依靠人民群眾,丞救中華民族于水深火熱之中,今天又帶領(lǐng)人民奔小康;堅(jiān)信,在主席的領(lǐng)導(dǎo)下,通過開拓進(jìn)取,一定會(huì)把我們的國(guó)家建成一個(gè)更加繁榮昌盛、文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
二、科學(xué)發(fā)展,讓人民生活得更美好
黨的把科學(xué)發(fā)展觀確立為行動(dòng)指南,這是堅(jiān)持鄧小平理論和三個(gè)代表、根據(jù)新形勢(shì)發(fā)展需要的重要舉措。
科學(xué)發(fā)展觀是集馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 三個(gè)代表 于統(tǒng)一而又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論和體現(xiàn),是我們黨長(zhǎng)期一貫堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè),是實(shí)現(xiàn)中國(guó)小康社會(huì)目標(biāo)的保證。
以主席為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,年富力強(qiáng),充滿朝氣;這讓老百姓心中有了底氣,作為實(shí)現(xiàn)中國(guó)民眾富裕夢(mèng)的一支生力軍,出臺(tái)的一系列從黨建到民生的舉措和即將付諸的實(shí)踐,讓我們看到了期望和祖國(guó)更美好的前景。
主席在報(bào)告中指出: 人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)。 簡(jiǎn)單明了,人民第一
我們期望有更好的教育,更穩(wěn)定的工作,更滿意的收入,更可靠的社會(huì)保障。更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),更現(xiàn)代化的養(yǎng)老機(jī)制,穩(wěn)定的物價(jià),舒適的宜居環(huán)境,精神、物質(zhì)生活上的富足,這一切,的召開,帶給了我們希望變現(xiàn)實(shí)的機(jī)遇。
精神得民心,順民意,在舒適安逸的氛圍中安居樂業(yè),盡享美好生活;衣食住行無憂,社會(huì)安定,民生和諧。這都是我們熱切期盼的。
三、付諸實(shí)踐,美好未來指日可待
今年,是全面學(xué)習(xí)貫徹精神的開端,是全面建成小康社會(huì),奠定基礎(chǔ)的一年,在十二屆人大一次會(huì)議閉幕式上提出:讓國(guó)民共享 人生出彩,夢(mèng)想成真 機(jī)會(huì),這個(gè)夢(mèng),就是走中國(guó)自己的道路,凝聚中國(guó)力量,去實(shí)現(xiàn)十三億中國(guó)人每個(gè)人美好的夢(mèng)想,具體說來,就是人文地理環(huán)境美,百姓的宜居空間舒適,深化教育改革,幼兒入托不再難、學(xué)生教育質(zhì)量有保證,通過穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和調(diào)控。
提高和覆蓋再就業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力和機(jī)遇;在不斷完善的社會(huì)保障機(jī)制下提高保障水平,加大養(yǎng)老服務(wù)體系和兒童福利機(jī)構(gòu)的覆蓋和完善,讓老人和兒童盡享社會(huì)和諧。
老百姓的夢(mèng)想,包羅萬象,衣食住行、政經(jīng)科技、文化教育、就業(yè)安居、醫(yī)療保健等。入托夢(mèng)、上學(xué)夢(mèng)、就業(yè)夢(mèng)、強(qiáng)身夢(mèng)、食品安全夢(mèng)、物價(jià)穩(wěn)定夢(mèng)、工資增長(zhǎng)夢(mèng),所有的夢(mèng),匯成一個(gè)向往:期待的召開,帶給我們一個(gè)天更藍(lán)、水更清、路更暢、體更壯、生活更美好,國(guó)家更強(qiáng)盛,國(guó)泰民安的好年景。
十三億中國(guó)人的夢(mèng)想,也是新一屆領(lǐng)導(dǎo)人的奮斗目標(biāo)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,要真抓實(shí)干,重在實(shí)干,這不僅需要民眾自身的努力,還要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),提高管理水平,依靠領(lǐng)導(dǎo)干部們的以身作則,領(lǐng)導(dǎo)者的決策和務(wù)實(shí)作風(fēng),具體說來,就是政策的支持,法治的保障,民間公平.公正的基石。
通過學(xué)習(xí)我感到,在新形勢(shì)下,我黨面臨著執(zhí)政、深化改革、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷變化和一系列外部環(huán)境動(dòng)蕩的考驗(yàn),真的是任重而道遠(yuǎn)。
選舉產(chǎn)生的是一支過得硬的骨干領(lǐng)導(dǎo)班子,以主席為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,首先用自己的行動(dòng)兌現(xiàn)了承諾,他們腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,深入基層,住普通賓館,和百姓同甘苦,傾聽民生,了解民意,解決民需,置身于民眾之中,和人民心心相印,他們的務(wù)實(shí)精神和工作作風(fēng),給百姓吃了一顆定心丸。
通過學(xué)習(xí),我信心十足,有精神的指引,有這樣一支和百姓心心相印的領(lǐng)導(dǎo)班子,全國(guó)人民同心一致,齊心向前,我們定能克服一切困難,去迎接新挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)十三億中國(guó)人的夢(mèng)想。
讓我們沐浴的春風(fēng),在主席為核心的新一屆班子帶領(lǐng)下,努力奮斗,用我們的雙手和智慧,盛世再揚(yáng)帆,共同去創(chuàng)造和迎接夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)和現(xiàn)實(shí)!
關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇20
佛說,一花一世界,一葉一菩提。
我們從細(xì)微之處看到整個(gè)世界。我循著佛的路,尋找著某個(gè)細(xì)微點(diǎn),來打開我的世界。
一、以我的方式,從你美麗的流域
我們不能只圈畫著自己的生活,我們還要涉足他人的生活,不同的人不同的獨(dú)特體驗(yàn);我們不能只生活在清晰的現(xiàn)在,我們還應(yīng)該去遙望遠(yuǎn)古和未來,讓思想站在時(shí)間的高端;我們不能只擁有現(xiàn)實(shí)的生活,還應(yīng)該給心靈以詩意的浸潤(rùn),讓它在幻妙的天空翱翔……
這些,我可以通過閱讀來實(shí)現(xiàn)。不過是白紙黑字而已,千年底蘊(yùn),竟賦予了它一種斑斕的美麗,如此神奇,我只有在頂禮膜拜中走近。
一直感謝語文,讓我有勇氣做我自己,又讓我的生命,不單單局限于自己。
那樣真切地喜歡著、愛著,卻不時(shí)地,在本該沉醉的課堂上提心吊膽。
語文課上,總有這樣幾個(gè)時(shí)刻:教室里一片寂靜,幾只手高高地舉著,有的同學(xué)平靜地注視著老師,而我則深深地埋下頭,躲開老師的目光;或,教室里一片喧嘩,一伙人在一起呼喊著一個(gè)名字——很“不巧”,又是我的名字,而我則一臉驚恐地看著語文老師,急急地?cái)[手……
這總是發(fā)生在老師找人感情朗讀的時(shí)候。
“用感情朗讀課文”,這似乎是很簡(jiǎn)單的事情啊。聽上去,只要你不是冷血心智不缺,都應(yīng)該能做得很好?晌遥律狭怂。
誰那慷慨激昂的斗志,我只能用平淡的語氣讀出,誰那細(xì)膩纏綿的愁思,聽我讀來,卻是索然無味。怪的是,居然還有許多可惡的家伙,在老師找人讀書的時(shí)候,整齊地叫著我的名字。然后在我讀完后放肆地大笑著,哄笑著,嘲笑著。
或許只是為了看一向很強(qiáng)勢(shì)的我尷尬吧……
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