黨建論文范文參考（精選20篇）

黨建論文范文參考 篇1

　　基層單位黨建思考

　　一、基層單位黨建思想政治工作中存在的主要問(wèn)題

　　(一)重視程度不夠，思想認(rèn)識(shí)還存在不到位的現(xiàn)象部分基層黨組織對(duì)當(dāng)前加強(qiáng)黨建思想政治工作重要性的認(rèn)識(shí)還停留于表面和初始狀態(tài)，還不能從科學(xué)、有效、長(zhǎng)期發(fā)展的角度出發(fā)，去理解和滲透思想政治工作對(duì)推進(jìn)基層黨建工作和員工隊(duì)伍建設(shè)的重要作用。具體表現(xiàn)為，一些基層黨支部認(rèn)為“思想政治是虛功，可有可無(wú)”，從而忽視了思想建設(shè)和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的工作，有的干部甚至根本不理解“意識(shí)形態(tài)”的概念，將思想政治工作等同于開(kāi)會(huì)、傳達(dá)文件。

　　(二)制度不完善，工作機(jī)制不健全一些基層黨組織雖然按照上級(jí)要求建立了相應(yīng)的制度，很多都上了墻，但沒(méi)有真正入心，在落實(shí)中還存在任務(wù)不明確、責(zé)任不落實(shí)、投入不到位、人員不保證等現(xiàn)象，思想政治工作“空對(duì)空”，“不想、不愿、不會(huì)做”的問(wèn)題還多多少少地存在。基層黨組織作為黨溝通和聯(lián)系職工群眾的樞紐，未能在加強(qiáng)黨建思想政治工作中發(fā)揮基礎(chǔ)作用,黨組織形同虛設(shè)，機(jī)制不健全、制度不完善，有和沒(méi)有一個(gè)樣。

　　(三)工作方法不適應(yīng)少數(shù)基層黨組織只重視靜態(tài)的思想政治工作，如傳達(dá)文件、組織學(xué)習(xí)、聽(tīng)報(bào)告等。“一人一事”的動(dòng)態(tài)思想政治工作得不到重視和落實(shí)，往往等到矛盾逐漸積累，發(fā)展到一定程度，才想起思想政治工作的重要性，對(duì)怎樣加強(qiáng)員工的宗旨、理想信念教育，如何調(diào)動(dòng)員工積極性，如何把握思想脈搏、理順員工情緒、化解矛盾缺乏必要的研究和應(yīng)對(duì)措施。方式、方法上還是老套路，不能做新做活思想工作，還存在“兩張皮”現(xiàn)象。隔鞋搔癢、蜻蜓點(diǎn)水式的工作方式不同程度地存在，使思想政治工作的說(shuō)服力、吸引力、影響力大打折扣。

　　(四)缺乏載體，陣地建設(shè)不扎實(shí)隊(duì)伍中“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”氛圍不濃厚，缺乏叫得響、樹(shù)得硬的榜樣。部分單位對(duì)基層一些兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)的員工不重視。有的單位已建立了一套有利于干部職工能力與潛力發(fā)揮、獎(jiǎng)勤罰懶的績(jī)效考核激勵(lì)機(jī)制，但考核激勵(lì)的手段較為單一，考核的結(jié)果僅僅運(yùn)用在工資、干部任用、提拔等方面，運(yùn)用面較窄。

　　二、做好基層黨建思想政治工作的幾點(diǎn)對(duì)策

　　(一)黨建思想政治工作要服務(wù)好“第一要?jiǎng)?wù)”油田基層單位的第一要?jiǎng)?wù)就是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，黨建思想政治工作要在以人為本的前提下，保障生產(chǎn)、促進(jìn)經(jīng)營(yíng)。一是大力加強(qiáng)“四好”班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，注重班子團(tuán)結(jié)，貫徹落實(shí)民主集中制，改進(jìn)機(jī)關(guān)和干部作風(fēng)，講黨性、重品行、作表率，秉公用權(quán)、廉潔從業(yè)，造就帶領(lǐng)職工干事創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。二是深入開(kāi)展職工思想教育。緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心工作，引導(dǎo)職工正確認(rèn)識(shí)單位面臨的外部環(huán)境和內(nèi)在條件，及時(shí)宣傳單位以效益指標(biāo)為核心的各項(xiàng)任務(wù)及發(fā)展預(yù)期目標(biāo)，堅(jiān)定職工發(fā)展信心和完成任務(wù)的決心。三是大力開(kāi)展群眾性的創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)。緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，開(kāi)展“三基”管理、“金銀牌隊(duì)”、“巾幗創(chuàng)業(yè)示范崗”等形式多樣的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)職工的勞動(dòng)熱情，提高工作質(zhì)量和經(jīng)營(yíng)效益。瞄準(zhǔn)行業(yè)前沿領(lǐng)域和尖端技術(shù)，緊緊圍繞生產(chǎn)中的瓶頸、重點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展小改小革、技術(shù)攻關(guān)和促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的合理化建議活動(dòng)，不斷提高生產(chǎn)效率，促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，提高科技成果轉(zhuǎn)化水平，集中全員的智慧和力量促發(fā)展。

　　(二)黨建思想政治工作要關(guān)注好職工群眾的“第一信號(hào)”只要把群眾的呼聲和意愿作為“第一信號(hào)”，以服務(wù)群眾為“第一職責(zé)”，以群眾需要為“第一選擇”，就能把“雙促”主題活動(dòng)真正開(kāi)展成群眾滿(mǎn)意工程。一是促進(jìn)人的全面進(jìn)步。以正確的業(yè)績(jī)觀(guān)為指導(dǎo)，注重結(jié)構(gòu)優(yōu)化，把握好培養(yǎng)、吸引和用好人才三個(gè)環(huán)節(jié)，把人才培養(yǎng)、選拔任用和激勵(lì)機(jī)制真正落到實(shí)處。建立完善科學(xué)的人才評(píng)價(jià)和考核體系，在素質(zhì)能力的基礎(chǔ)上，把德行和業(yè)績(jī)作為衡量和評(píng)價(jià)人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，為各種人才的脫穎而出和發(fā)揮作用創(chuàng)造良好環(huán)境。二是落實(shí)職工代表大會(huì)制度，擴(kuò)大基層民主。認(rèn)真貫徹落實(shí)職代會(huì)各項(xiàng)職權(quán)，逐步建立和完善職代會(huì)工作制度，通過(guò)制度來(lái)規(guī)范職代會(huì)的工作，促進(jìn)職代會(huì)職能的發(fā)揮。發(fā)揮好職工代表參政議政作用，凡涉及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、改革重大問(wèn)題和工資調(diào)整等職工切身利益的事情，都要提交職代會(huì)討論，向職工公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督，確保在改革發(fā)展中實(shí)現(xiàn)職工利益最大化。三是切實(shí)改善職工，特別是一線(xiàn)職工的工作、生活條件，努力保證和增加職工收入。增加生產(chǎn)生活基礎(chǔ)設(shè)施投入，形成職工工資正常增長(zhǎng)機(jī)制，堅(jiān)持節(jié)假日開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)，定期為職工查體療養(yǎng)，落實(shí)有毒有害和艱苦崗位津貼制度，加大志愿者服務(wù)力度，確保每個(gè)職工分享企業(yè)發(fā)展的成果。

　　(三)黨建思想政治工作要落實(shí)好穩(wěn)定“第一責(zé)任”社會(huì)穩(wěn)定是人民群眾的共同心愿，是改革發(fā)展的重要前提。我們必須維護(hù)好穩(wěn)定大局，服務(wù)油田的改革和發(fā)展。一是認(rèn)真落實(shí)信訪(fǎng)、穩(wěn)定工作責(zé)任制。強(qiáng)化黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的第一責(zé)任人意識(shí)，層層分解穩(wěn)定任務(wù)，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持重大信息報(bào)告制度，節(jié)假日、敏感時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)值班、帶班制度，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部周五接待日制度，實(shí)行信訪(fǎng)問(wèn)題“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”，引導(dǎo)群眾通過(guò)正當(dāng)渠道反映自己的愿望訴求，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，暢通群眾利益訴求渠道。二是聯(lián)系群眾化解矛盾。切實(shí)為職工群眾辦實(shí)事、辦好事。加強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性，經(jīng)常深入群眾，善于發(fā)現(xiàn)和及時(shí)處理問(wèn)題，避免矛盾積聚釀成大的危害。三是關(guān)心困難群體，從源頭上消除不穩(wěn)定因素。要豐富黨聯(lián)系和服務(wù)群眾的方式方法，落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對(duì)幫扶幫教困難群眾和重點(diǎn)人員制度，深入實(shí)施“送溫暖”及“三不”工程，堅(jiān)持“真困難、真幫助”，在促進(jìn)就業(yè)上做文章，在真心幫扶上下功夫，千方百計(jì)解決困難家庭的實(shí)際困難，保障他們的基本生活，讓困難群眾和特殊群體感受到組織的溫暖。

黨建論文范文參考 篇2

　　基層黨建理論宣傳

　　一、目前基層黨建理論宣傳工作實(shí)效性分析

　　1.宣傳內(nèi)容還主要停留在政治層面，文件宣講性比較強(qiáng)，深入到民眾利益、需求、權(quán)利和情感層面不夠。意識(shí)形態(tài)宣傳就是管人心的工作，非常需要以人為本的精神，需要顧及人的情感和需求。在社會(huì)結(jié)構(gòu)層級(jí)化、利益關(guān)系市場(chǎng)化、價(jià)值觀(guān)念多元化、思想情感復(fù)雜化的今天，只以教化的手段和政治的內(nèi)容在民眾中宣講黨的理論，這是宣傳工作中缺少人文精神的表現(xiàn)，宣傳效果必然受到影響。

　　2.宣傳的典型有的離民眾生活太遠(yuǎn)，缺少可知、可感、可仿的身邊人物。理論是說(shuō)服人的，典型是打動(dòng)人的，黨的理論宣傳工作是靠以理服人和以情感人來(lái)共同完成，所以典型宣傳非常重要、非常必要，但是什么樣的典型更能在民眾中引起情感共鳴，這是我們必須要研究的一個(gè)問(wèn)題，全國(guó)上下共同學(xué)習(xí)一個(gè)模范典型，顯然是缺乏科學(xué)性的。

　　二、提高基層黨建理論宣傳工作科學(xué)化水平路徑探索

　　基層黨建宣傳工作如何更好地適應(yīng)復(fù)雜現(xiàn)實(shí)并解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，尤其如無(wú)錫這樣作為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，如何更能針對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)群眾心理變化進(jìn)行宣傳手段和方式的創(chuàng)新，更好地發(fā)揮黨的理論引導(dǎo)群眾、凝聚人心的重要職責(zé)，是目前“率先”發(fā)展中必須要突破的問(wèn)題�？梢詮乃膫�(gè)方面著手：

　　1.宣傳手段的文化化，變教化為滲透。即通過(guò)文化建設(shè)來(lái)負(fù)載黨的理論的宣傳。文化本身就承載著強(qiáng)大的意識(shí)形態(tài)功能，是意識(shí)形態(tài)的重要載體;文化也由于其廣泛性、娛樂(lè)性、易參與性而成為輸入意識(shí)形態(tài)最有效的形式。當(dāng)年，美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)爭(zhēng)霸的時(shí)候，美國(guó)最后就是用可口可樂(lè)和爵士樂(lè)打敗了蘇聯(lián)，這便是意識(shí)形態(tài)宣傳的文化化方法。無(wú)錫作為發(fā)達(dá)地區(qū)，其經(jīng)濟(jì)實(shí)力賦予了文化建設(shè)較高的水平，文化已成為民眾生活不可缺少的一部分，利用文化的影響力、親和力和無(wú)錫文化建設(shè)的優(yōu)勢(shì)，將黨建理論中所負(fù)載的價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)、普泛情感等先期傳遞給民眾，最終達(dá)成政治宣傳和意識(shí)形態(tài)滲透的目的。所以，將黨建宣傳工作與基層文化建設(shè)疊加，是現(xiàn)階段基層黨建理論宣傳工作可采取的有效方法。

　　2.宣傳形式的大眾化，變嚴(yán)肅為活潑。選擇或建構(gòu)符合基層宣傳黨建理論的好方法，是增強(qiáng)基層意識(shí)形態(tài)宣傳效果的關(guān)鍵，對(duì)于這一點(diǎn)，人們已普遍達(dá)成共識(shí)。但何為“大眾化”?如何“大眾化”?對(duì)此的理解和實(shí)踐都過(guò)于淺顯，更多表現(xiàn)為讀書(shū)看報(bào)和唱唱跳跳。宣傳形式大眾化的具體做法有四：一是關(guān)注“基層”二字，研究民眾心理、覺(jué)悟、情感、表達(dá)方式和習(xí)慣，尤其是無(wú)錫作為發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶給民眾思想和心理的復(fù)雜性;二是分層設(shè)計(jì)宣傳方法，以“教化教育+透徹說(shuō)理+從容討論+情感同化”多形式合力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。三是改傳統(tǒng)的政治思維為大眾思維、傳統(tǒng)的政治語(yǔ)言為民眾語(yǔ)言進(jìn)行理論的宣傳，使理論變得看得見(jiàn)、摸得著、做得來(lái)。四是擴(kuò)大宣傳主體，除黨務(wù)部門(mén)外，全社會(huì)各部門(mén)互相合作協(xié)調(diào)，形成宣傳網(wǎng)絡(luò)。

　　3.宣傳內(nèi)容的人文化，變思想為情感。在基層進(jìn)行黨建理論宣傳時(shí)，要重視民眾經(jīng)驗(yàn)和維持生存的價(jià)值所需，將黨員的組織道義原則與個(gè)人物質(zhì)利益原則相統(tǒng)一，以真正建設(shè)血肉聯(lián)系。因?yàn)辄h建理論的嚴(yán)肅性和原則性，這一點(diǎn)成為基層宣傳工作創(chuàng)新和突破的難點(diǎn)問(wèn)題，也是以往此項(xiàng)工作的弱項(xiàng)。建議具體做法：一是將黨的價(jià)值觀(guān)與民眾基本價(jià)值觀(guān)拉近并率先宣傳，如人民、共同富裕、公平、幸福、夢(mèng)想等，尋求最大公約數(shù)，讓宣傳主體的主觀(guān)愿望與客體的客觀(guān)需求盡量吻合，從而體現(xiàn)基層黨建理論宣傳手段的時(shí)代性和進(jìn)步性。二是顧及群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)，以真正的黨務(wù)公開(kāi)和黨內(nèi)民主制度將黨的理論盡可能地就地兌現(xiàn)，不能理論和實(shí)踐兩種標(biāo)準(zhǔn)，兩種標(biāo)準(zhǔn)等于沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)。三是主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切和群眾疑問(wèn)，用黨的理論解答現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、解決現(xiàn)實(shí)矛盾，使理論落地從而保證其權(quán)威性，促成理論宣傳效果的最大化。四是宣傳媒體還需以監(jiān)督功能提升自身的權(quán)威性和可信度。媒體除了具有宣傳的職能外，還有一個(gè)重要的職能就是監(jiān)督，在今天社會(huì)轉(zhuǎn)型期和矛盾突發(fā)期，后一種功能更顯其重要，互聯(lián)網(wǎng)就是以其監(jiān)督力而不是宣傳性贏(yíng)得了民意。所以，要讓宣傳內(nèi)容深入人心，首先必須保證宣傳工具或宣傳平臺(tái)的可信性和權(quán)威性，要讓媒體的宣傳功能和監(jiān)督功能同步發(fā)揮作用。

　　4.宣傳典型的近距化，變學(xué)習(xí)為模仿。當(dāng)下民眾的去英雄化心理，使得模范人物的示范效應(yīng)正在弱化，對(duì)此，在基層進(jìn)行典型宣傳時(shí)，必須做到：一是注意典型人物的平民性和生活性，如果把典型人物當(dāng)作超乎尋常的完人進(jìn)行宣傳，只宣傳其精神生活上的無(wú)欲、家庭生活上的無(wú)情、物質(zhì)生活上的無(wú)求，這種非人性化傾向會(huì)強(qiáng)化民眾“天堂太高，我爬不上去索性就不爬”心態(tài)，形成拒絕心理。二要注意典型人物的近距離性，全國(guó)性的典型固然要宣傳和學(xué)習(xí)，但是，哪些更容易與基層民眾產(chǎn)生共鳴、哪些對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部更具示范效應(yīng)，必須有所側(cè)重。把雷鋒精神給民眾，焦裕祿精神給干部，如同歷史上政治家們利用《竇娥冤》把竇娥的品德示范給百姓，利用《趙氏孤兒》把程嬰的忠誠(chéng)示范給大臣一樣。對(duì)基層民眾來(lái)說(shuō)，一個(gè)“暴走媽媽”可能比數(shù)個(gè)“大公無(wú)私”領(lǐng)導(dǎo)干部更容易引起心靈的震撼，一個(gè)身邊黨員、社區(qū)百姓形象的示范作用，可能比媒介選出的典型其現(xiàn)身影響力要大得多。所以，要更多宣傳身邊黨員和群眾的模范事跡，以視覺(jué)范圍內(nèi)的人和事為宣傳核心，將黨的理論通過(guò)身邊的人和事轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，使民眾可感、可知、可仿。

　　總之，如何使黨建理論在基層宣傳中效果最大化，讓黨的理念成為全社會(huì)民眾的共識(shí)與追求，是關(guān)系到黨的凝聚力、吸引力的重大人心問(wèn)題，是下一步黨建工作必須要研究和解決的問(wèn)題，也是無(wú)錫基層黨建理論宣傳工作中必須要面對(duì)的一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。無(wú)錫作為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，必須真正解放思想，在傳統(tǒng)的基層黨建理論宣傳和傳播手段上實(shí)現(xiàn)大膽創(chuàng)新、大膽突破，最終實(shí)現(xiàn)城市全方位的率先發(fā)展。

黨建論文范文參考 篇3

　　創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)與基層黨建

　　一、創(chuàng)新基層干部管理機(jī)制，強(qiáng)化人才支撐

　　基層黨組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，重要的是有一個(gè)好班子，關(guān)鍵是有一好的基層黨組織書(shū)記。因此要把選拔管理好基層黨組織書(shū)記作為工作重點(diǎn)。

　　一是拓寬選人視野。要敢于創(chuàng)新，打破地域、單位、行業(yè)、身份限制，大力選拔思想政治素質(zhì)強(qiáng)、科學(xué)發(fā)展能力強(qiáng)的“雙強(qiáng)”型黨員擔(dān)任基層黨組織書(shū)記。在村黨組織書(shū)記選拔任用上要大膽創(chuàng)新�？梢詮谋敬逯赂荒苁�、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織負(fù)責(zé)人、復(fù)員退伍軍人、外出返鄉(xiāng)的農(nóng)民黨員中選拔;也可以從鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員干部中選派;還可以從其他村優(yōu)秀村干部中選調(diào)，拓寬選人用人渠道。除此之外，還可以采取創(chuàng)新舉措，從社會(huì)上公開(kāi)選拔村黨組織書(shū)記，使社會(huì)上一批優(yōu)秀人才進(jìn)入村黨組織書(shū)記隊(duì)伍，使村黨組織書(shū)記的整體素質(zhì)進(jìn)一步提升。在此基礎(chǔ)上，還要鼓勵(lì)優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、機(jī)關(guān)事業(yè)單位退休、提前離崗干部職工到村、社區(qū)和非公有制企業(yè)任黨組織書(shū)記。

　　二是加強(qiáng)教育培訓(xùn)。要著力加強(qiáng)基層黨組織書(shū)記的培訓(xùn)，將之納入整個(gè)干部培訓(xùn)規(guī)劃，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，組織部門(mén)每年舉行一次集中培訓(xùn)。各黨委每年也要至少開(kāi)展一次培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，關(guān)鍵要實(shí)際、實(shí)用，有實(shí)效。針對(duì)工作性質(zhì)的不同，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，使基層黨組織書(shū)記更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需要。要強(qiáng)化先進(jìn)典型的示范教育作用，組織基層黨組織書(shū)記到先進(jìn)地區(qū)實(shí)地學(xué)習(xí)考察，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力和時(shí)效性。要注重整合城鄉(xiāng)資源，發(fā)揮縣級(jí)黨校主陣地作用，運(yùn)用好人社部門(mén)的職業(yè)技能學(xué)校、農(nóng)業(yè)局的農(nóng)廣校等資源，充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)作用。

　　三是切實(shí)關(guān)心基層干部。特別要重點(diǎn)做好對(duì)村黨組織書(shū)記關(guān)愛(ài)。首先是健全工資報(bào)酬增長(zhǎng)機(jī)制。在穩(wěn)定財(cái)政轉(zhuǎn)移支付補(bǔ)助的同時(shí)，可根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，逐步提高基層干部工資待遇。對(duì)村干部基本報(bào)酬按不低于當(dāng)年農(nóng)村勞動(dòng)力平均收入標(biāo)準(zhǔn)確定，按時(shí)足額發(fā)放。其次是完善考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。對(duì)村黨組織書(shū)記實(shí)施目標(biāo)管理和述職測(cè)評(píng)。指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委制定村黨組織書(shū)記目標(biāo)管理考核細(xì)則，年底組織相關(guān)部門(mén)對(duì)村黨組織書(shū)記考評(píng)。再次是建立基層干部成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制。要打通基層干部政治上的“上升空間”，對(duì)優(yōu)秀村黨組織書(shū)記進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)選拔為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部。同時(shí)也要采取措施，制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)和吸引更多的能人投身基層工作。

　　二、創(chuàng)新黨員教育管理機(jī)制，展示先進(jìn)本色

　　要根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展變化，樹(shù)立新理念，新思路，做好黨員教育管理工作，使黨員在展示自身先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

　　一是強(qiáng)化黨員主體意識(shí)，落實(shí)黨員民主權(quán)利。要注重在讓黨員履行義務(wù)的同時(shí)，保障黨員的權(quán)利，以此激發(fā)黨員參與各項(xiàng)工作的熱情。要完善黨內(nèi)重大決策征求意見(jiàn)制度，在重大決策出臺(tái)前，認(rèn)真聽(tīng)取黨員的意見(jiàn)和建議，特別是要征求各級(jí)黨代表、受各級(jí)黨組織表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的意見(jiàn)和建議。工作的進(jìn)展情況也要及時(shí)向他們進(jìn)行通報(bào)，落實(shí)黨員對(duì)黨內(nèi)事務(wù)的參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。要完善黨內(nèi)情況通報(bào)制度，堅(jiān)持做到重大事情黨內(nèi)先知道，重要文件黨內(nèi)先傳達(dá)，重大問(wèn)題的決定黨內(nèi)先討論，重大決策的實(shí)施黨內(nèi)先發(fā)動(dòng)。完善黨務(wù)公開(kāi)制度。

　　二是開(kāi)展載體活動(dòng)，發(fā)揮先鋒模范作用。針對(duì)不同類(lèi)型黨員的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)開(kāi)展切合實(shí)際的載體活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，才能有效激發(fā)黨員隊(duì)伍的活力，展示出黨員的先進(jìn)性。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，在各領(lǐng)域黨員中設(shè)計(jì)開(kāi)展了豐富多彩的載體活動(dòng)。例如在農(nóng)村圍繞新農(nóng)村建設(shè)，開(kāi)展“設(shè)崗定責(zé)，依崗承諾”、為民服務(wù)全程代理等載體活動(dòng)，激發(fā)出黨員建設(shè)新農(nóng)村的熱情。在街道社區(qū)黨員中開(kāi)展“共產(chǎn)黨員社區(qū)奉獻(xiàn)日”等活動(dòng)，推進(jìn)了和諧社區(qū)建設(shè)。指導(dǎo)非公有制企業(yè)黨組織積極開(kāi)展黨員設(shè)崗定、黨員掛牌服務(wù)等載體活動(dòng)，展示黨員在企業(yè)中的先進(jìn)性。在機(jī)關(guān)開(kāi)展了學(xué)習(xí)精神和群眾路線(xiàn)教育等活動(dòng)，有效提高了機(jī)關(guān)黨員的自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了機(jī)關(guān)干部作風(fēng)。

　　三是建立關(guān)愛(ài)幫扶機(jī)制，激發(fā)黨員內(nèi)在動(dòng)力。要將激發(fā)黨員的內(nèi)在動(dòng)力作為黨員教育管理的切入點(diǎn)，積極關(guān)心愛(ài)護(hù)黨員，增強(qiáng)廣大黨員的榮譽(yù)感和自豪感，才能使廣大黨員積極向黨組織靠攏，努力完成黨組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)�？梢砸劳懈黝�(lèi)黨員教育活動(dòng)場(chǎng)所、便民服務(wù)中心等機(jī)構(gòu)，建立黨員服務(wù)中心站(點(diǎn))，積極開(kāi)展黨務(wù)工作政策咨詢(xún)、黨建知識(shí)教育傳播、提供黨員活動(dòng)場(chǎng)所、接轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系、幫扶困難黨員等服務(wù)，幫助黨員釋疑解惑、排憂(yōu)解難，形成完善、便捷、高效的黨內(nèi)互助格局。

黨建論文范文參考 篇4

　　20xx年是開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的一年。一年來(lái)，我始終以學(xué)習(xí)和貫徹黨的精神為主線(xiàn)，堅(jiān)持年初計(jì)劃不變、工作銜接不斷，帶領(lǐng)全體教職工扎實(shí)推進(jìn)和改進(jìn)工作，保持了幼兒園工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，幼兒園的整體工作呈現(xiàn)良好地發(fā)展態(tài)勢(shì)�，F(xiàn)就我個(gè)人履行黨建工作崗位職責(zé)的情況簡(jiǎn)要向黨組織予以匯報(bào)。

　　一、履行工作職責(zé)情況

　　(一)抓文化學(xué)習(xí)，創(chuàng)建“三特色”

　　一是“書(shū)香特色”，提升黨員及教師素養(yǎng)。我園堅(jiān)持以書(shū)導(dǎo)人，以書(shū)育人，以書(shū)聚人，推廣普及黨的知識(shí)和創(chuàng)意理論，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。在園開(kāi)展黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，把黨員與教職工組織起來(lái)一起學(xué)習(xí)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)、主題演講、心得交流、知識(shí)競(jìng)賽等方式，促進(jìn)黨員及教師學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。我園為教師訂閱了《學(xué)前教育》、《山西教育》、《幼兒教育》、《早期教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《教師報(bào)》、《先鋒隊(duì)》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)》等專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志和黨政相關(guān)類(lèi)期刊，以支部活動(dòng)室為資料室和文化活動(dòng)中心，為黨員和教師的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，加強(qiáng)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的氛圍。

　　二是“師德特色”，滋潤(rùn)黨員、教師心田。我園著力以德育人、以情感人、以愛(ài)暖人，進(jìn)一步提升思想道德素養(yǎng)。我們開(kāi)展了“身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”、“學(xué)習(xí)師德楷模，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵”主題活動(dòng)。并且組織觀(guān)看了《警鐘長(zhǎng)鳴》、《踐行群眾路線(xiàn)的好榜樣》、《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)二十年祭》系列片，引導(dǎo)黨員和教師培養(yǎng)道德自覺(jué)。我園以班級(jí)為單位，組成志愿服務(wù)小組，圍繞禮儀教育、環(huán)保教育、習(xí)慣教育、秩序教育等，深入孩子與家長(zhǎng)，進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，推廣弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。

　　三是“績(jī)廉特色”，筑牢思想防線(xiàn)。我園倡導(dǎo)以廉為鏡，以廉為美，以廉為榮，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員和教師的廉政意識(shí)。我園以反“四風(fēng)”為中心，將“中央反腐倡廉八項(xiàng)規(guī)定”、教育部印發(fā)的《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《廉政準(zhǔn)則》作為學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容，開(kāi)設(shè)黨課，觀(guān)看廉政教育片，弘揚(yáng)廉政思想，倡導(dǎo)廉政道德，營(yíng)造廉政氛圍。

　　(二)抓隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持“三重視”

　　一是重視黨員發(fā)展。嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的條件和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)發(fā)展黨員，重點(diǎn)吸納園內(nèi)優(yōu)秀教師，鼓勵(lì)她們參加黨組織生活，引導(dǎo)她們積極向黨組織靠攏。堅(jiān)持發(fā)展黨員公示制度，入黨積極分子培訓(xùn)制度。在黨支部的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，堅(jiān)持讓所有積極向上的青年教師，參與黨支部活動(dòng)，了解黨的章程和各種先進(jìn)理論，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量。

　　二是重視典型示范。我園在支部活動(dòng)中，不僅重視已出名的典型學(xué)習(xí)，例如舍己救人的女教師張莉，好校長(zhǎng)張偉，還特別挖掘身邊的人物的感人事跡，讓我們的教師“干有示范，學(xué)有榜樣”。

　　三是重視責(zé)任培養(yǎng)。圍繞如何發(fā)揮黨員作用，聯(lián)系服務(wù)群眾，我園進(jìn)行了三次問(wèn)卷調(diào)查。從教師、孩子、家長(zhǎng)三個(gè)層面進(jìn)行了調(diào)查，征求意見(jiàn)25條，目前，針對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)與建議，我園已經(jīng)全部作了改進(jìn)。同時(shí)，我們的黨員、教師將自身存在的相關(guān)問(wèn)題作了剖析，并以此為戒，服務(wù)群眾、傾聽(tīng)群眾的意識(shí)明顯增強(qiáng)，進(jìn)一步提振黨員教師精、氣、神，推動(dòng)形成了“為孩子服務(wù)、務(wù)實(shí)高效”的濃厚氛圍。

　　(三)抓專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，做好“三保證”

　　一是保證結(jié)對(duì)幫扶出效果。我園本著黨建工作圍繞教育教學(xué)中心，為師生服好務(wù)，為教育教學(xué)中心工作保駕護(hù)航的服務(wù)理念，開(kāi)展了“黨員教師與青年教師結(jié)對(duì)聽(tīng)課幫助扶活動(dòng)”。要求黨員教師在教學(xué)中特別注重引領(lǐng)示范，引領(lǐng)我園新教師更好適應(yīng)新的角色，引領(lǐng)我園青年教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，引領(lǐng)全園教師創(chuàng)新教學(xué)，特別是在幫扶活動(dòng)中，我園涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的青年教師。

　　二是保證責(zé)任到人。我園開(kāi)展的了領(lǐng)導(dǎo)班子與黨員每天至少聽(tīng)一節(jié)推門(mén)課，每人承包一個(gè)年級(jí)組常規(guī)管理，每人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)的一門(mén)學(xué)科的教研活動(dòng)。

　　三是保證教研“五個(gè)一”到位。黨員帶頭開(kāi)展教學(xué)研究“五個(gè)一”(一個(gè)特色教學(xué)個(gè)案，一節(jié)公開(kāi)課，一份高質(zhì)量的教學(xué)反思，一個(gè)多媒體課件，一篇優(yōu)秀教學(xué)論文)活動(dòng)，班子成員每人承擔(dān)一次講座，黨員教師每人承擔(dān)一節(jié)公開(kāi)課。

　　一年來(lái)，我園黨員教師聽(tīng)課都在40節(jié)以上。園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課都在80節(jié)以上。這些活動(dòng)的，都充分體現(xiàn)了黨員的先鋒模范作用，起到了良好的示范作用。

　　二、存在的問(wèn)題和不足

　　一年來(lái)，我在工作中雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

　　1、未能徹底消除官本位意識(shí)。對(duì)全園教師的情況掌握只限于基本或大概，對(duì)教師所思所想關(guān)注度不夠，沒(méi)能深入了解教師。對(duì)于工作口頭安排部署相對(duì)多，親歷親為相對(duì)欠缺。

　　2、創(chuàng)新意識(shí)不夠，墨守成規(guī)不敢突破。具體工作中，受思維定勢(shì)的影響，想問(wèn)題、做工作多數(shù)沿襲老方法、老套路，拘謹(jǐn)于職位角色，服從安排多、主動(dòng)思考少。 三、今后的工作思路

　　1.要把黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作真正落到實(shí)處，融入到黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的制度體系中去，進(jìn)一步抓好對(duì)各項(xiàng)制度的落實(shí)，優(yōu)化管理方法，抓好班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)和教職工隊(duì)伍建設(shè)，提升整體工作實(shí)效

　　2.進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，深入各個(gè)年級(jí)組，傾聽(tīng)教師心聲。做好教師的政治思想工作，激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)能力，營(yíng)造風(fēng)正氣順、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作氛圍。

　　3.進(jìn)一步創(chuàng)新黨建工作方法，增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)我園各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。

　　我相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在我園全體黨員和教師的不懈努力下，東城幼兒園的黨建工作一定會(huì)更上一層樓!

黨建論文范文參考 篇5

　　煤礦企業(yè)黨建工作科學(xué)化管理之我見(jiàn)

　　作為煤礦企業(yè)，如何實(shí)施黨建工作的科學(xué)化管理，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，既是一個(gè)現(xiàn)實(shí)課題，也是一個(gè)理論課題。筆者就多年黨建工作實(shí)踐，淺談一點(diǎn)對(duì)黨建工作科學(xué)化管理的體會(huì)和建議。 黨的xx屆五中全會(huì)提出了提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平這個(gè)重大命題和重大任務(wù)，黨建工作的科學(xué)管理，是黨中央根據(jù)世情、國(guó)情、黨情的新變化對(duì)黨的建設(shè)提出的新要求，要求把黨建工作與企業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)合在一起，體現(xiàn)黨建工作的全面性、協(xié)調(diào)性、可續(xù)性，力求在發(fā)展促轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變中促發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)安全經(jīng)營(yíng)的又好又快發(fā)展。作為煤礦企業(yè)，如何實(shí)施黨建工作的科學(xué)化管理，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，既是一個(gè)現(xiàn)實(shí)課題，也是一個(gè)理論課題。筆者就多年黨建工作實(shí)踐，淺談一點(diǎn)對(duì)黨建工作科學(xué)化管理的體會(huì)和建議。

　　一、明確煤礦企業(yè)黨建工作的新思路

　　在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和現(xiàn)代企業(yè)制度下，黨建工作必須融入中心，科學(xué)管理，把企業(yè)黨建工作與企業(yè)經(jīng)濟(jì)掛鉤，把黨的核心工作落實(shí)于服從，服務(wù)于企業(yè)發(fā)展的中心。用xx屆五中全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)來(lái)統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)黨建工作思路，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，結(jié)合我局兩個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)的要求，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，把維護(hù)職工利益、企業(yè)利益統(tǒng)一起來(lái)。在發(fā)展總體目標(biāo)上，應(yīng)該始終堅(jiān)持“融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心抓黨建，進(jìn)入管理程序起核心作用，強(qiáng)化礦井機(jī)械化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)促轉(zhuǎn)變”。要把企業(yè)全面推進(jìn)到“做強(qiáng)煤業(yè)、做大實(shí)業(yè)、改善職工生活”等基本工作目標(biāo)上來(lái)。使黨建工作的運(yùn)行機(jī)制成為企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的有機(jī)組成部分，努力把黨組織的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在黨建建設(shè)任務(wù)上，要著力建設(shè)一支政治素質(zhì)好，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)

　　二、發(fā)揮煤礦企業(yè)黨組織的政治核心作用

　　要確立企業(yè)黨組織在企業(yè)生產(chǎn)安全經(jīng)營(yíng)治理結(jié)構(gòu)中的政治核心地位，構(gòu)建確保黨組織充分發(fā)揮政治核心作用的企業(yè)經(jīng)營(yíng)治理結(jié)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制，是建設(shè)有高度機(jī)械化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化現(xiàn)代煤炭企業(yè)制度的鮮明特征和本質(zhì)要求。企業(yè)各級(jí)黨組織要積極探索發(fā)揮黨組織在本級(jí)組織政治核心作用的有效途徑，不斷提高黨建工作的科學(xué)化水平。

　　(一)要及時(shí)把黨的理想信念與時(shí)代要求轉(zhuǎn)化為企業(yè)的凝聚力、發(fā)展力和領(lǐng)導(dǎo)力。把黨的紀(jì)律作風(fēng)、思想作風(fēng)通過(guò)企業(yè)規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)化考核以及職工行為規(guī)范準(zhǔn)則轉(zhuǎn)化為我局各項(xiàng)工作完善的執(zhí)行力，全局從上到下全方位完善體制機(jī)制。不斷完善職工的各項(xiàng)工作目標(biāo)考核，建立結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的制度運(yùn)行機(jī)制，不斷推動(dòng)黨委會(huì)、行政會(huì)、職代會(huì)、企業(yè)管理委員會(huì)之間在人員、職能、工作機(jī)制上的融合。完善黨組織有效參與重大決策機(jī)制，完善選人用人機(jī)制，按照民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的原則，建立一整套科學(xué)的競(jìng)聘上崗組織機(jī)制，對(duì)所有高級(jí)業(yè)務(wù)主管以上崗位全部實(shí)行公開(kāi)競(jìng)聘，黨組織要建立黨建工作考核評(píng)價(jià)體系，并且把企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核與企業(yè)管理工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。黨組織要做到調(diào)查研究，掌握主動(dòng)權(quán)，取得話(huà)語(yǔ)權(quán)，積極參與，行使建議權(quán)，實(shí)施監(jiān)督權(quán)，履行本職，提供精神動(dòng)力、組織保證、智力支持的工作方式，使黨政工作相互融洽、相互促進(jìn)。

　　(二)要抓好黨組織書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)，打造高素質(zhì)黨組織帶頭人隊(duì)伍。按照守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的要求，不斷加大黨支部書(shū)記管理力度，加強(qiáng)黨支部書(shū)記隊(duì)伍自身建設(shè)，打造高素質(zhì)的黨組織

　　三、構(gòu)筑煤礦企業(yè)黨建工作的績(jī)效考核體系

　　績(jī)效考核是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其核心是促進(jìn)企業(yè)獲利能力的提高及綜合實(shí)力的增強(qiáng)。對(duì)于黨建工作科學(xué)化管理來(lái)說(shuō)，績(jī)效考核明確了煤礦企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，并將這一細(xì)化分解到各單位的工作人員，對(duì)廣大干部職工進(jìn)行系統(tǒng)的跟蹤、記錄、考評(píng)具有重要的意義。實(shí)施績(jī)效考核時(shí)：

　　一是要樹(shù)立“四個(gè)理念”——“系統(tǒng)理念、績(jī)效理念、評(píng)價(jià)理念、管理理念”，要對(duì)近年來(lái)煤礦企業(yè)黨建工作進(jìn)行總結(jié)、整合、提煉，學(xué)習(xí)借鑒兄弟企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，明確工作方向，理清工作思路。 二是要量化“四個(gè)指標(biāo)”——抓班子、帶隊(duì)伍、創(chuàng)環(huán)境、促發(fā)展，考核結(jié)果與“文明單位”、“先進(jìn)黨支部”評(píng)選和領(lǐng)導(dǎo)人員薪金掛鉤。 三是要解決“三個(gè)問(wèn)題”——落實(shí)黨組織的機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)分工、工作任務(wù)。健全工作職責(zé)，解決“干什么”的問(wèn)題;理順工作程序，解決“怎么干”的問(wèn)題;健全考核體系，解決“效果如何”的問(wèn)題，使黨組織的政治核心作用組織化、制度化、具體化。

　　四、狠抓煤礦企業(yè)黨組織的執(zhí)行力建設(shè)

　　執(zhí)行力的高低決定一個(gè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率的高低和工作成效的好壞。同樣的道理，堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行力是做實(shí)黨建工作強(qiáng)而有力的保證。狠抓黨組織的執(zhí)行力建設(shè)，既是促進(jìn)煤礦企業(yè)黨建工作科學(xué)化管理的重要抓手，也是每位煤礦干部職工義不容辭的職責(zé)。煤礦企業(yè)要按照“令必行，行必快、快必果、果必優(yōu)”的執(zhí)行力建設(shè)理念，把黨組織的執(zhí)行力建設(shè)提到強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理，強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)，提高黨的執(zhí)政力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力。

　　(一)提高各級(jí)黨委班子的執(zhí)行力。加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，使煤礦企業(yè)從礦領(lǐng)導(dǎo)班子到機(jī)關(guān)科室、車(chē)間班組，對(duì)上級(jí)各項(xiàng)重大決策、決定、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)，始終做到執(zhí)行不折不扣，確保政令暢通。

　　(二)加強(qiáng)管理者的執(zhí)行力。各級(jí)管理人員切實(shí)履行職責(zé)，對(duì)工作目標(biāo)、工作任務(wù)、工作重點(diǎn)分解有計(jì)劃，有落實(shí)，有檢查，有督促，有考核，有責(zé)任追究，確保工作部署安排到位，工作任務(wù)落實(shí)到位，工作責(zé)任執(zhí)行到位，提高管理者執(zhí)行制度能力、務(wù)實(shí)高效能力、勇于創(chuàng)新能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、積極應(yīng)變的能力，使廣大干部作風(fēng)更加扎實(shí)、紀(jì)律更加嚴(yán)明、管理更加規(guī)范、落實(shí)更加有力。

　　(三)提高現(xiàn)場(chǎng)管理的執(zhí)行力。各級(jí)管理人員不僅要善于領(lǐng)會(huì)上級(jí)的決策，而且要主動(dòng)超前思考、超前指揮，在生產(chǎn)組織、隱患排查、質(zhì)量控制、項(xiàng)目推進(jìn)，依靠高效管理，消除工作上推諉扯皮等不良現(xiàn)象。

　　要通過(guò)執(zhí)行力建設(shè)，使煤礦企業(yè)上下不折不扣貫徹落實(shí)上級(jí)的重大決策和戰(zhàn)略部署，有效促進(jìn)黨建工作科學(xué)化進(jìn)程，大力推動(dòng)礦井安全生產(chǎn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

黨建論文范文參考 篇6

　　發(fā)揮黨組織核心作用 促進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展

　　近年來(lái)，學(xué)校黨支部認(rèn)真建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮黨組織的核心作用，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型支部”為抓手，承奉獻(xiàn)進(jìn)取之傳統(tǒng)，創(chuàng)和諧務(wù)實(shí)之作風(fēng)，揚(yáng)奮發(fā)向上之校風(fēng)，樹(shù)規(guī)范敬業(yè)之師風(fēng)，立勤奮踏實(shí)之學(xué)風(fēng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型和和諧型的校園。真抓實(shí)干、穩(wěn)步前進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作健康快速發(fā)展。

　　學(xué)校黨支部以黨的xx大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，積極探索新時(shí)期黨建工作新思路，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部思想建設(shè)、組織建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，為學(xué)校教育教學(xué)的健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織和思想保證。

　　學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。黨支部充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的核心作用，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，以開(kāi)展“黨員示范崗”、“黨員教師責(zé)任班”等活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮黨員教職員工的作用，使黨員教職工成為學(xué)校師德的楷模、教書(shū)育人的模范、師生的表率。

　　學(xué)校黨支部一抓教師的形象工程建設(shè)。教師隊(duì)伍是學(xué)校實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，學(xué)校建立以制度引導(dǎo)人，以情感管理人的機(jī)制，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù);黨支部把“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫穿到學(xué)校教育、生活服務(wù)工作中，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，把學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿(mǎn)意與否作為學(xué)�？己私搪毠さ囊罁�(jù)。二抓黨員教師旗幟工程建設(shè)。黨支部提出：“一名黨員就是一面旗幟”的要求，抓住每一次學(xué)習(xí)教育契機(jī)提高黨員教師旗幟工程建設(shè)，組織開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)(即是上好一堂課、搞好一項(xiàng)研究課題、培養(yǎng)好一名入黨積極分子、幫教好一名后進(jìn)學(xué)生、幫扶好一名特困學(xué)生)，以此營(yíng)造濃厚的黨建氛圍，積極構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，努力提高黨員教師的政治理論素養(yǎng)和政策水平，促進(jìn)了學(xué)校全面發(fā)展。

　　學(xué)校黨支部在進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)規(guī)范化的同時(shí)，十分重視黨員管理人文化。學(xué)校黨支部建立了黨員個(gè)人檔案管理制度，要求黨員每年向組織遞交個(gè)人工作總結(jié)、理論學(xué)習(xí)體會(huì)、各項(xiàng)榮譽(yù)證件、教育論文等材料，并及時(shí)歸檔。號(hào)召黨員時(shí)刻以《黨章》嚴(yán)格要求自己，走好每一步，在人生的道路上添上精彩的一筆。并且積極開(kāi)展支部活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展黨的知識(shí)競(jìng)賽，對(duì)黨員和入黨積極分子進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，把黨員和入黨積極分子凝聚在黨組織周?chē)��?/p>

　　在新學(xué)期，黨支部結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，完善黨員主題教育系列活動(dòng)制度、黨員與群眾聯(lián)系制度、民主評(píng)議制度、黨內(nèi)民主生活制度、組織發(fā)展制度、民主監(jiān)督制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度等10多項(xiàng)黨建管理制度，努力實(shí)現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)班子好，黨員教師隊(duì)伍好，德育工作好，素質(zhì)教育好，育人環(huán)境好”的學(xué)校黨組織“五好”工作目標(biāo)。通過(guò)健全各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)黨建工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，使全體黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部工作有章可循，有制度可依。

　　將教育活動(dòng)和黨支部的活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，使其具體化、主題化。黨支部組織全體黨員走出會(huì)議、走出校門(mén)、走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，將組織生活與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)志愿者活動(dòng)結(jié)合起來(lái);與學(xué)校的“特色教研組、備課組”創(chuàng)建活動(dòng)、黨員導(dǎo)師制活動(dòng)、校本課程研究、學(xué)校德育工作充分結(jié)合起來(lái);同時(shí)組織黨員參加義務(wù)勞動(dòng)，到社區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、交流黨建工作經(jīng)驗(yàn)等，培養(yǎng)黨員的科學(xué)發(fā)展觀(guān)。結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，組織“讀書(shū)沙龍”，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、感受生命的意義。

　　堅(jiān)持不懈抓師德教育和法制教育，積極開(kāi)展以“展示師表形象，鑄造教師師魂”為主題的教育活動(dòng)。要求全校教師銘記職責(zé)，不辱使命，以身立教，為人師表，樹(shù)立良好教育形象，鑄造學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育品質(zhì)，從而使教職工的職業(yè)道德意識(shí)和法制觀(guān)念不斷增強(qiáng)。

　　如何發(fā)揮黨組織的核心作用，我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

　　(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)改善學(xué)校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)。

　　辦好學(xué)校既要加以規(guī)范管理，更需要發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)。因此，只有不斷加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性同學(xué)校的發(fā)展實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，才能有效的促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

　　(二)明確職責(zé)，界定學(xué)校黨建工作地位。

　　學(xué)校黨組織在教職工和學(xué)生中要發(fā)揮政治核心作用，貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展工作。積極發(fā)揮“保證、監(jiān)督，參與、支持，引導(dǎo)、凝聚”作用，即保證和監(jiān)督學(xué)校行政負(fù)責(zé)人貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針、政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，保障師生員工的合法權(quán)益;對(duì)關(guān)系國(guó)家、學(xué)校、教職工利益的問(wèn)題進(jìn)言獻(xiàn)策，通過(guò)合理的途徑參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策，支持學(xué)校負(fù)責(zé)人抓好教學(xué)管理工作;加強(qiáng)思想政治工作和道德素質(zhì)教育工作，引導(dǎo)教職工增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，化解矛盾，凝聚人心。

　　(三)健全制度，努力加強(qiáng)學(xué)校黨員隊(duì)伍建設(shè)。

　　貫徹民主集中制原則，加強(qiáng)支部自身建設(shè)，創(chuàng)造條件健全黨員活動(dòng)室、圖書(shū)閱覽室等黨員教育陣地，使廣大黨員有一個(gè)溫暖的家，開(kāi)展豐富多彩的組織活動(dòng)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　進(jìn)一步健全黨建工作制度，學(xué)校發(fā)展黨員要按照上級(jí)黨委下達(dá)的黨員指導(dǎo)性計(jì)劃，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，重視做好教師遞交入黨申請(qǐng)書(shū)前后、加入黨組織前后、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正前后等全程教育培養(yǎng)工作，不斷強(qiáng)化對(duì)教師的科學(xué)理論教育、社會(huì)實(shí)踐鍛煉，強(qiáng)化對(duì)教師黨員的黨性修養(yǎng)和黨紀(jì)黨風(fēng)要求，扎實(shí)做好各項(xiàng)培養(yǎng)教育工作。

　　(四)注重滲透，密切結(jié)合學(xué)校行政工作實(shí)際。

　　學(xué)校黨建工作要滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，并借助于行政部門(mén)的力量，加以貫徹和落實(shí)。學(xué)校黨組織的活動(dòng)內(nèi)容要增強(qiáng)針對(duì)性，具有鮮明的時(shí)代特色，符合學(xué)校發(fā)展的需要。充分發(fā)揮自身的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，大力支持和幫助學(xué)校行政機(jī)構(gòu)和行政負(fù)責(zé)人做好工作，共同促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。

　　(五)強(qiáng)化指導(dǎo)，不斷提高學(xué)校黨建工作水平。

　　一方面要建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)的工作機(jī)制，形成齊抓共管的工作格局。另一方面要加強(qiáng)調(diào)查研究，檢查指導(dǎo)。通過(guò)抓好示范點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，指導(dǎo)和推動(dòng)面上的工作，把學(xué)校的黨建工作提高到一個(gè)新的水平。

　　實(shí)踐表明，加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證。學(xué)校黨組織應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步處理好政治與業(yè)務(wù)的關(guān)系，依照黨的基本路線(xiàn)，黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，不斷探索新形勢(shì)下學(xué)校黨組織政治思想工作的規(guī)律，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)位置，充分起到政治核心作用，發(fā)揮教工黨員在教書(shū)育人中的先鋒模范作用，為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，形成蓬勃向上、文明和諧的校園氛圍，努力實(shí)現(xiàn)造就高素質(zhì)創(chuàng)新人才的目標(biāo)，不斷促進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展!

黨建論文范文參考 篇7

　　高等教育是黨的教育事業(yè)的重要組成部分，高校作為傳播科學(xué)知識(shí)、創(chuàng)新高新技術(shù)、培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的重要基地，是中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的重要源泉，是中國(guó)先進(jìn)文化的重要生產(chǎn)者和傳播者，與中國(guó)最廣大人民的根本利益息息相關(guān)。大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的重要人才支撐，而學(xué)生黨員又是大學(xué)生中的優(yōu)秀分子，因此，高校的大學(xué)生黨建工作不但是基礎(chǔ)黨建工作的一個(gè)重要組成部分，而且對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展具有重大的戰(zhàn)略意義。

　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的不斷發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放的不斷深化，高等教育的育人環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，新時(shí)期的大學(xué)生黨建工作，也需要與時(shí)俱進(jìn)，把握新形勢(shì)下的大學(xué)生黨建工作特點(diǎn)，緊密結(jié)合高校人才培養(yǎng)的新趨勢(shì)，健全工作制度、改善工作方法、創(chuàng)新工作載體，“不斷為黨的肌體注入新的活力”，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

　　筆者所在的xx大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院系黨支部由系教師、研究生、本科生三個(gè)層面黨員組成，黨員人數(shù)多、來(lái)源廣，黨建工作的有效開(kāi)展具有一定的難度。但是，多年來(lái)，支部按照上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署，立足自身實(shí)際，拓寬思路，不斷摸索，在工作中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上對(duì)新時(shí)期大學(xué)生黨建工作的新規(guī)律、新方法有了更深刻的理解。系黨支部現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委的固本強(qiáng)基黨建工程示范點(diǎn)，曾被評(píng)為xx大學(xué)“先進(jìn)基層黨組織”，并曾多次被評(píng)為經(jīng)濟(jì)學(xué)院先進(jìn)黨支部，支部黨員團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全系師生亦榮獲“xx大學(xué)先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。

　　一、 統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，為大學(xué)生黨建指明工作方向

　　思想是行動(dòng)的指南，只有思想統(tǒng)一了、認(rèn)識(shí)提高了，各項(xiàng)工作的開(kāi)展才有切實(shí)的保障。新時(shí)期的大學(xué)生黨建工作，要求我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想,深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮為重點(diǎn)，以黨支部組織建設(shè)的創(chuàng)新為實(shí)破口，建設(shè)一支堅(jiān)強(qiáng)有力的大學(xué)生黨員隊(duì)伍。大學(xué)生黨建工作的目標(biāo)應(yīng)定位在引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)和世界觀(guān)，幫助他們確立共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)定對(duì)黨的信念，自覺(jué)擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為黨和人民培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。目標(biāo)的確立指明了工作開(kāi)展的方向，為工作的進(jìn)一步開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　xx年xx月，經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委確定系黨支部為學(xué)院的固本強(qiáng)基黨建工程示范點(diǎn)，面對(duì)這項(xiàng)光榮而又具有挑戰(zhàn)性的工作，系黨支部高度重視，支委會(huì)首先對(duì)建設(shè)的目標(biāo)、步驟進(jìn)行了認(rèn)真的分析和討論，隨后對(duì)支部全體黨員進(jìn)行充分的思想動(dòng)員，及時(shí)組織了全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx省委、xx省教育工委、xx學(xué)校黨委的相關(guān)文件和會(huì)議精神，深入討論《xx大學(xué)實(shí)施固本強(qiáng)基工程三年規(guī)劃》，了解固本強(qiáng)基工程的現(xiàn)實(shí)背景和重大歷史意義，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。結(jié)合本支部的實(shí)際和新時(shí)期大學(xué)生黨建工作的要求，支部提出了要在固本強(qiáng)基工程中創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”的建設(shè)目標(biāo)。這一目標(biāo)的確立，著眼于提高黨員隊(duì)伍的整體綜合素質(zhì)，旨在通過(guò)一系列內(nèi)容﹑形式創(chuàng)新的組織生活，在支部?jī)?nèi)營(yíng)建濃厚的政治氛圍、創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，使黨員們不光局限于對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、現(xiàn)代管理知識(shí)和人類(lèi)一切積極的文明成果，用以武裝頭腦，加強(qiáng)修養(yǎng)，提高能力。樹(shù)立“人人學(xué)習(xí)，事事學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)即工作，工作即學(xué)習(xí)”的理念，探索新時(shí)期高校黨支部建設(shè)的新方法和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生黨員的新途徑，力求造就和培養(yǎng)一批政治素質(zhì)好、專(zhuān)業(yè)水平高、能起先鋒模范帶頭作用的優(yōu)秀大學(xué)生黨員。

　　二、 健全制度，注重創(chuàng)新，為大學(xué)生黨建夯實(shí)組織基礎(chǔ)

　　健全黨內(nèi)制度，形成相互配套、緊密銜接、約束有力的制度體系，是推動(dòng)大學(xué)生黨建工作健康發(fā)展的重要保證。必須首先抓好組織建設(shè)這一關(guān)鍵，加強(qiáng)黨員發(fā)展工作，特別是學(xué)生黨員的發(fā)展工作。經(jīng)過(guò)多年的摸索和實(shí)踐，我們支部形成了一套行之有效的黨員發(fā)展工作程序：

　�、僭O(shè)立和健全黨小組，建立黨員聯(lián)系群眾制度。

　　根據(jù)支部黨員人數(shù)多，層次不同的實(shí)際，將支部劃分為xx個(gè)黨小組，即教師和本科生黨小組，研究生第一、二、三黨小組，每個(gè)小組設(shè)正副組長(zhǎng)各xx名，人數(shù)xx名，每名黨員對(duì)口幫扶若干名入黨積極分子。通過(guò)黨小組建立和完善，加強(qiáng)了黨員與入黨積極分子的聯(lián)系，提高了支部管理、開(kāi)展工作的針對(duì)性。

　�、趫�(jiān)持早發(fā)動(dòng)、早教育、早培養(yǎng)，不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍。

　　多年來(lái)，我們高度重視學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)，在每年新生入學(xué)之初，就由支部?jī)?nèi)主管學(xué)生工作的黨員教師向新生詳細(xì)介紹我系黨支部的基本情況，有目的、有計(jì)劃地通過(guò)多種途徑在新生中開(kāi)展黨的基本知識(shí)的宣傳教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極向黨組織靠攏。這使得系同學(xué)始終保持著高度的政治熱情，思想上積極要求進(jìn)步，紛紛向黨組織遞交申請(qǐng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本科生遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)的同學(xué)占內(nèi)招學(xué)生總?cè)藬?shù)的%;研究生中申請(qǐng)入黨人數(shù)也達(dá)到了%。

　�、壅J(rèn)真做好入黨積極分子的考察、培養(yǎng)工作。

　　通過(guò)廣泛征求班主任、任課老師的意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)思想品質(zhì)優(yōu)、入黨動(dòng)機(jī)純，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，有集體榮譽(yù)感、積極參與校院系各項(xiàng)活動(dòng)并能夠起模范帶頭作用的同學(xué)，推薦其參加學(xué)校黨校的黨課培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，加強(qiáng)入黨積極分子的政治理論素質(zhì)的提高.對(duì)入黨積極分子采取培養(yǎng)和使用相結(jié)合的辦法，鼓勵(lì)他們積極參與校院系各級(jí)學(xué)生組織，在實(shí)際工作中考察他們的入黨動(dòng)機(jī)、人品、修養(yǎng)等方面的綜合素質(zhì)，同時(shí)也吸收他們參加黨支部的各類(lèi)活動(dòng)，使他們接受?chē)?yán)肅活潑的黨內(nèi)政治生活的熏陶，促使其更加積極主動(dòng)地提高自身的思想政治素質(zhì)，在思想上、行動(dòng)上努力向黨組織靠攏。

　�、芙�立入黨積極分子定期匯報(bào)思想制度。

　　要求入黨積極分子必須以書(shū)面和談話(huà)的方式定期向黨組織匯報(bào)思想，一般要求一學(xué)期至少兩到三次，使得支部能夠有效了解和掌握他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)、生活等個(gè)方面的情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo)解決。

　�、萁�立健全發(fā)展黨員公示制度。

　　在發(fā)展黨員過(guò)程中，不斷健全和完善公示制度，在支部討論、通表前，利用本系辦公室前櫥窗、其所在宿舍樓下宣傳欄及學(xué)院黨建網(wǎng)站，對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行公示，廣泛地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，經(jīng)公示無(wú)異議后方提交支部大會(huì)通表，有效地保證了黨員發(fā)展工作的質(zhì)量。

　　在加強(qiáng)組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，針對(duì)大學(xué)生獨(dú)立思考意識(shí)和學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)、獲取信息的渠道比較廣泛、思想比較活躍的特點(diǎn)，高校學(xué)生支部需要不斷創(chuàng)新，拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活組織生活形式，增強(qiáng)基層黨組織的工作活力。系黨支部圍繞著創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”的建設(shè)目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為主線(xiàn)，結(jié)合中央政策、時(shí)政形勢(shì)發(fā)展及本專(zhuān)業(yè)教學(xué)科研工作的實(shí)際，改革和創(chuàng)新支部組織生活的內(nèi)容和形式，改善組織生活質(zhì)量，提高黨員的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)支部的整體凝聚力。

　　首先是學(xué)習(xí)內(nèi)容上的創(chuàng)新。第一，不局限于“本本”的學(xué)習(xí)，把眼光投向廣闊的社會(huì)，在實(shí)踐中了解國(guó)情，認(rèn)識(shí)真理，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策。第二，圍繞著黨員熟悉、關(guān)心的內(nèi)容開(kāi)展支部生活，進(jìn)一步提高黨員的參與熱情，提升組織生活的質(zhì)量。

　　其次是學(xué)習(xí)形式上的創(chuàng)新.支部認(rèn)真征求黨員們關(guān)于開(kāi)展活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，結(jié)合支部的實(shí)際，將支部組織生活走出校門(mén)，既使黨的組織生活生動(dòng)活潑、具有更多的知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性，也能盡量滿(mǎn)足不同層次不同特點(diǎn)黨員的需要，從而增強(qiáng)黨組織生活的吸引力和感染力。

　　三、 結(jié)合實(shí)際,拓寬渠道,為大學(xué)生黨建建立實(shí)踐平臺(tái)

　　高校在開(kāi)展大學(xué)生黨建工作時(shí)，要有目的、有計(jì)劃地組織大學(xué)生黨員和入黨積極分子利用假期或者社會(huì)實(shí)踐課程積極投身社會(huì)大課堂，讓他們通過(guò)親身體會(huì)，實(shí)際接觸、了解社會(huì)，從感性上認(rèn)識(shí)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)所取得的巨大成就，這對(duì)于大學(xué)生形成、樹(shù)立科學(xué)的理想信念、增強(qiáng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的價(jià)值認(rèn)同度、歷史責(zé)任感必然大有裨益。系黨支部歷來(lái)重視組織學(xué)生黨員和入黨積極分子走出校門(mén)、投身實(shí)踐， 在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、鍛煉和提高。

　　(1)積極參與大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。 xx年暑期，系黨支部積極組織學(xué)生黨員和入黨積極分子，響應(yīng)團(tuán)省委號(hào)召，組織了“農(nóng)村稅費(fèi)改革落實(shí)政策督察隊(duì)”，參加大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，隊(duì)員們克服艱苦的條件，深入基層，扎實(shí)完成各項(xiàng)調(diào)研、督察工作，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。獲得xx省委宣傳部、xx省精神文明辦、xx省教育廳、xx省團(tuán)委、xx省學(xué)聯(lián)五部門(mén)聯(lián)合表彰，被評(píng)為xx年xx省大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，成為校受表彰的兩支團(tuán)隊(duì)之一。這也是我系大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊(duì)第三次獲得團(tuán)省委等單位的表彰。

　　xx年xx月，系黨支部還根據(jù)團(tuán)省委、xx省地稅局文件精神，建立一支專(zhuān)業(yè)化的宣傳志愿者服務(wù)隊(duì)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，學(xué)生黨員、入黨積極分子能夠依據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，配合x(chóng)x省市xx部門(mén)開(kāi)展宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，更為便利地參與領(lǐng)域的實(shí)踐活動(dòng)，更好地將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。通過(guò)組織一系列卓有成效的社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)活動(dòng)，使得各位學(xué)生黨員能夠更好地了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)，接近工農(nóng)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，不斷提高自身的黨性修養(yǎng)和實(shí)踐能力，同時(shí)，也很好地帶動(dòng)了其他學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉的熱情。

　　(2)結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，充分利用社會(huì)資源，走出校門(mén)，開(kāi)拓視野，推動(dòng)教學(xué)科研工作的開(kāi)展。

　　系黨支部充分利用與xx省市xx部門(mén)建立的良好合作關(guān)系，積極組織黨員走出校門(mén)，赴經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)參觀(guān)考察，前往xx省xx局信息中心參觀(guān)、調(diào)研，邀請(qǐng)有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)就信息化及其他領(lǐng)域問(wèn)題深入地展開(kāi)座談。通過(guò)實(shí)地考察，對(duì)xx省方面的改革有了感性認(rèn)識(shí)，為這一領(lǐng)域的教學(xué)科研提供了豐富的素材。xx年xx月，支部組織學(xué)生黨員及入黨積極分子前往xx市開(kāi)展 “三走進(jìn)三了解三提高”主題實(shí)踐活動(dòng)。突出保持黨員先進(jìn)性與專(zhuān)業(yè)性相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)狀況的實(shí)地考察研究，走進(jìn)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，了解清遠(yuǎn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高了專(zhuān)業(yè)師生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與實(shí)踐操作能力。

　　高等學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，要培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。新時(shí)期高校的大學(xué)生黨建工作既是個(gè)重點(diǎn)，又是個(gè)難點(diǎn)，是一個(gè)永久性的課題，高校的黨建工作者只有不斷地與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，方能領(lǐng)會(huì)新形勢(shì)、把握新規(guī)律、取得新成效。

黨建論文范文參考 篇8

　　新形勢(shì)下，由于國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境的影響，大學(xué)生的思想價(jià)值觀(guān)念、生活行為方式等都發(fā)生了變化，高校學(xué)生黨建工作受到巨大沖擊。因此，高校學(xué)生黨建工作者有必要認(rèn)真思考，并深入研究新形勢(shì)下高校學(xué)生黨建工作面臨的新變化和新挑戰(zhàn)，探索、創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作新理念、新方法，適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)高校學(xué)生黨建工作的新要求。

　　一、新形勢(shì)下大學(xué)生黨員發(fā)展工作的重要意義

　　大學(xué)是各種思想最為活躍的地方，歷來(lái)是黨的建設(shè)的重要陣地。在當(dāng)前我國(guó)進(jìn)人全面建設(shè)康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，做好大學(xué)生黨員發(fā)展工作具有重要的戰(zhàn)略意義。

　　(一)、是在大學(xué)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的必然要求

　　積極在高校大學(xué)生中發(fā)展黨員，使一批又一批的青年大學(xué)生在政治上和學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，才能源源不斷的培養(yǎng)出創(chuàng)造先進(jìn)生產(chǎn)力的知識(shí)分子群體和核心競(jìng)爭(zhēng)人才，才能確保高校完成它在傳播、發(fā)展、創(chuàng)造先進(jìn)文化方面肩負(fù)的重大使命。做好高校黨員發(fā)展工作，堅(jiān)持用黨的理論武裝大學(xué)生，用黨的知識(shí)教育大學(xué)生，用黨的事業(yè)吸引大學(xué)生，用黨的號(hào)召凝聚大學(xué)生，才能使“三個(gè)代表”的重要思想成為高校思想建設(shè)的主旋律，使為黨和人民的事業(yè)而奮斗成為當(dāng)代大學(xué)生的最強(qiáng)音。

　　(二)、為實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證

　　未來(lái)我國(guó)將面臨著激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)主義事業(yè)的前途和命運(yùn)系于大批接班人的政治素質(zhì)和執(zhí)政能力，做好高校的黨員發(fā)展工作，既可為國(guó)家培養(yǎng)輸送人才，又可為黨的事業(yè)培育合格接班人，從而為實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)和人才戰(zhàn)略提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

　　(三)能有效地改善黨員隊(duì)伍的整體結(jié)構(gòu)和分布

　　高校發(fā)展的學(xué)生黨員，年齡大都在20歲左右，是黨員隊(duì)伍中最為年輕的群體，他們加入黨組織后可以為黨的事業(yè)工作和奮斗四五十年。多發(fā)展符合條件的大學(xué)生黨員，必將有力地改善黨員隊(duì)伍的整體年齡結(jié)構(gòu)。高校學(xué)生是社會(huì)高知群體，每年在高校發(fā)展一批黨員，可以很好地改善黨員隊(duì)伍的文化結(jié)構(gòu)。而且由于高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置的多樣性，發(fā)展的大學(xué)生黨員畢業(yè)后，隨著他們走上工作崗位，同時(shí)也就改變了各個(gè)行業(yè)的黨員比例和分布狀況。此外，大學(xué)生充滿(mǎn)活力，富有朝氣，在工作崗位具有很強(qiáng)的感染力，能給所在的基層黨組織輸人新鮮血液，增添生機(jī)與活力。

　　二、新形勢(shì)下大學(xué)生黨員發(fā)展工作中存在的問(wèn)題

　　在新的歷史條件下。高校黨建工作面臨著許多新情況、新問(wèn)題，按照“三個(gè)代表”的要求，大學(xué)生黨員發(fā)展工作存在著一些亟待解決的問(wèn)題。

　　(一)、學(xué)生個(gè)人的問(wèn)題

　　經(jīng)過(guò)高中階段緊張的學(xué)習(xí)之后，走進(jìn)高校的學(xué)生追求各異，相當(dāng)一部分人只注重文化知識(shí)而忽略了政治理論的學(xué)習(xí)，由于社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，對(duì)黨產(chǎn)生了錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)從而形成不正確的入黨動(dòng)機(jī)。部分同學(xué)的入黨動(dòng)機(jī)是與個(gè)人的名利和發(fā)展聯(lián)系在一起。有的入黨是為了當(dāng)干部;有的將入黨作為畢業(yè)時(shí)找工作的增值籌碼;有的將入黨簡(jiǎn)單看作增光彩;有的沒(méi)有樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，以至于部分同學(xué)入黨后不履行黨員義務(wù)，起不到先鋒模范帶頭作用，甚至在同學(xué)中給黨員造成不良影響。

　　(二)、黨的工作的過(guò)程問(wèn)題

　　工作方式和觀(guān)念陳舊，對(duì)培養(yǎng)現(xiàn)代人才思考不夠。黨組織應(yīng)該吸引現(xiàn)代型的優(yōu)秀人才入黨，但部分黨建工作者思想觀(guān)念陳舊，對(duì)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)、社會(huì)活動(dòng)能力強(qiáng)的學(xué)生報(bào)有成見(jiàn)，在入黨標(biāo)準(zhǔn)上出現(xiàn)把握尺度不準(zhǔn)，他們的所謂“優(yōu)秀學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)仍然是考試成績(jī)優(yōu)秀、聽(tīng)老師話(huà)、老實(shí)穩(wěn)重等。

　　三、新形勢(shì)下大學(xué)生黨員發(fā)展工作面臨的挑戰(zhàn)

　　(一)、國(guó)際環(huán)境新變化帶來(lái)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)

　　20世紀(jì)末東歐劇變和蘇聯(lián)解體，社會(huì)主義制度在與資本主義制度斗爭(zhēng)中受到了挫折，世界共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)處于暫時(shí)低潮。同時(shí)，在全球化背景下，中國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系日益密切，兩種制度文化有機(jī)會(huì)產(chǎn)生劇烈碰擊。在此背景下，西方各國(guó)加緊對(duì)我國(guó)實(shí)行“西化”、“分化”，通過(guò)各種途徑向我國(guó)傳播資產(chǎn)階級(jí)的政治觀(guān)點(diǎn)、價(jià)值觀(guān)念、生活方式等，這些都沖擊著我國(guó)傳統(tǒng)的主流意識(shí)形態(tài)。我國(guó)高校有些學(xué)生不能客觀(guān)地判斷國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，不能正確分析和看待蘇聯(lián)和東歐巨變的根本原因，面對(duì)我國(guó)發(fā)展中的困難和社會(huì)生活中的矛盾，容易產(chǎn)生對(duì)共產(chǎn)主義的懷疑，對(duì)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義制度感到悲觀(guān)失望。當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，容易接受新生事物，但鑒別能力較差，容易受到腐朽落后東西的迷惑。部分大學(xué)生，包括學(xué)生黨員的理想信念和政治立場(chǎng)產(chǎn)生了動(dòng)搖。

　　(二)、國(guó)內(nèi)環(huán)境新形勢(shì)帶來(lái)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)

　　目前，我國(guó)正處于社會(huì)全面轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、利益關(guān)系和分配方式復(fù)雜多樣化，在給我國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)無(wú)限生機(jī)和活力的同時(shí)，但我們也遇到了許多社會(huì)問(wèn)題，人們思想活動(dòng)的自主性、選擇性、可變性增強(qiáng)，但市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)極易誘發(fā)的自由主義、分散主義、拜金主義、享樂(lè)主義和利己主義，黨員干部違法違紀(jì)、犯罪行為仍然存在，也在影響著大學(xué)生對(duì)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義制度的信任，特別是高校學(xué)生黨員遭遇到就業(yè)難或類(lèi)似家庭困難這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，他們?nèi)菀桩a(chǎn)生不信任感。加之，隨著改革的不斷深入，其中反映出的某些社會(huì)深層次矛盾，社會(huì)上的種種不良現(xiàn)象也會(huì)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生影響。

　　(三)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對(duì)高校黨建工作形成挑戰(zhàn)

　　隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為信息傳播新的媒體，越來(lái)越成為高校師生獲取知識(shí)和各種信息的重要渠道，極大地縮短了知識(shí)和信息傳播的時(shí)間和周期,成為人們獲取信息和與外界交流的一種重要方式，由于互聯(lián)網(wǎng)是開(kāi)放的，信息龐雜多樣，精華糟粕并存，西方文化通過(guò)網(wǎng)絡(luò)潛移默化地影響著人們的思維方式、價(jià)值觀(guān)念和倫理道德。高校校園網(wǎng)的開(kāi)通,給師生上網(wǎng)提供了方便，對(duì)師生員工的政治態(tài)度、道德風(fēng)貌和價(jià)值取向發(fā)生著廣泛和深刻的影響，有些負(fù)面的內(nèi)容通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在校園內(nèi)傳播，不僅使自制力較差的大學(xué)生容易受到誤導(dǎo)，而且也在不知不覺(jué)的滲透中影響到黨員和教職工群眾的思想意識(shí)。如果管理不好，不健康的甚至反動(dòng)的信息就可能乘虛而入，對(duì)他們的身心健康造成危害。如何盡快運(yùn)用好這一渠道，有針對(duì)性地加大網(wǎng)上正面宣傳的力度，切實(shí)有效地防止各種有害信息的傳播，是新形勢(shì)下高校黨建工作亟待開(kāi)拓的新域，在一定程度上可以說(shuō),對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來(lái)的挑戰(zhàn),有針對(duì)性地做好引導(dǎo)工作,是關(guān)系到高校能否培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的大事。

　　(四)、高校學(xué)生黨建工作對(duì)象自身新變化的問(wèn)題和挑戰(zhàn)

　　高校學(xué)生黨建工作的對(duì)象包括學(xué)生黨員、入黨積極分子等大學(xué)生。當(dāng)前大學(xué)生普遍是90后的獨(dú)生子女，對(duì)這一社會(huì)群體特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)還不是很充分，對(duì)他們的教育培養(yǎng)還存在一定的問(wèn)題。由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)，使他們產(chǎn)生了情緒不穩(wěn)、意志薄弱、任性、依賴(lài)等缺點(diǎn)，他們的社會(huì)閱歷、心理穩(wěn)定性、挫折承受力比較差，對(duì)深層次問(wèn)題理解不透徹，當(dāng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)與老師上課的教學(xué)內(nèi)容不一致，甚至相互矛盾時(shí)，他們?nèi)菀桩a(chǎn)生逆反心理。加之，部分大學(xué)生從小受應(yīng)試教育、家庭環(huán)境的影響，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)出現(xiàn)偏差，很多學(xué)生不愿意入黨，或者入黨的動(dòng)機(jī)功利性比較強(qiáng)，就是為了將來(lái)好找工作，為了考公務(wù)員等。大學(xué)生中普遍存在組織上入黨和思想上入黨不一致的現(xiàn)象。當(dāng)代大學(xué)生的這些新特點(diǎn)對(duì)于接受黨的教育，成為黨的堅(jiān)定追隨者無(wú)疑是一種障礙作用。

　　四、解決新時(shí)期大學(xué)生黨員發(fā)展工作面臨問(wèn)題的對(duì)策

　　對(duì)當(dāng)前高校學(xué)生黨員發(fā)展工作存在的問(wèn)題，應(yīng)進(jìn)行客觀(guān)的分析和認(rèn)真的思考，采取相應(yīng)對(duì)策，把大學(xué)生思想政治工作做細(xì)做活，把高校學(xué)生黨員教育和發(fā)展工作做深做實(shí)。

　　(一)、大學(xué)生黨建工作要“早抓”

　　大學(xué)生在校時(shí)間比較短只有2—4年，但在人才培養(yǎng)工程中卻處于關(guān)鍵階段，因而不能有絲毫放松。培養(yǎng)入黨積極分子更要從新生做起，爭(zhēng)取早選苗、早培養(yǎng)、早成熟、早發(fā)揮作用，這樣可以給高校思想政治工作注入新的活力。新生入學(xué)后由黨總支書(shū)記講系列黨課，使學(xué)生一入學(xué)就接受理想、信仰教育，引導(dǎo)他們用正確的方法去認(rèn)識(shí)事物，澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，激發(fā)其積極入黨的愿望。組織新生與學(xué)生黨員座談，使他們看到身邊的榜樣并認(rèn)識(shí)到入黨并不是高不可攀，通過(guò)學(xué)生黨員介紹自己的親身經(jīng)歷，消除新生對(duì)黨的神秘感，幫助其樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)。組織入黨申請(qǐng)大家談，讓新生對(duì)“是否提出入黨申請(qǐng)”進(jìn)行討論。通過(guò)座談，溝通思想、調(diào)整認(rèn)識(shí)，使新生盡快加入申請(qǐng)入黨人隊(duì)伍。邀請(qǐng)關(guān)工委老同志講黨課。針對(duì)學(xué)生思想上普遍存在的問(wèn)題，邀請(qǐng)有深厚理論功底的老同志做深層次的分析、講解，幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī)。

　　(二)、加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)，保證黨員質(zhì)量

　　分層次加強(qiáng)理論教育，不斷提高入黨積極分子的理論水平和思想覺(jué)悟，端正入黨動(dòng)機(jī)。隨著擴(kuò)招后學(xué)生基數(shù)的增加，入黨積極分子的數(shù)量也大幅度增加，由學(xué)校統(tǒng)一組織入黨積極分子培訓(xùn)已滿(mǎn)足不了大學(xué)生涌躍參加培訓(xùn)的要求，再者通過(guò)上大堂課也難以達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)目的。為進(jìn)一步規(guī)范入黨積極分子培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校黨委明確規(guī)定具體的培訓(xùn)工作由各院系黨委、黨總支負(fù)責(zé)，黨委組織部對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的條件、培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)的紀(jì)律和要求、培訓(xùn)時(shí)間和方式作出原則規(guī)定，并負(fù)責(zé)做好培訓(xùn)工作的督促檢查和落實(shí)工作。各級(jí)黨團(tuán)組織以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，把“七一”講話(huà)、“5、31”講話(huà)和xx大報(bào)告等作為黨章、馬列主義學(xué)習(xí)小組和鄧小平理論學(xué)習(xí)小組的重要內(nèi)容，舉辦各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)為人黨積極分子訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料，不斷提高入黨積極分子的思想覺(jué)悟和理論水平。為保證培訓(xùn)質(zhì)量，避免培訓(xùn)工作流于形式，可實(shí)行黨的基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試制，定期對(duì)接受培訓(xùn)的入黨積極分子進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試。測(cè)試題范圍涵蓋黨的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本路線(xiàn)和時(shí)事政治，測(cè)試工作由黨委組織部統(tǒng)一組織實(shí)施，對(duì)測(cè)試合格的學(xué)生頒發(fā)入黨積極分子結(jié)業(yè)證書(shū)，

　　(三)、加強(qiáng)信息化建

　　隨著信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，信息化滲透到我們生活的方方面面，成為社會(huì)發(fā)展的潮流和趨勢(shì)。高校黨建工作要主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，積極探索運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段來(lái)創(chuàng)造、構(gòu)建黨建和思想政治工作的新載體。積極推進(jìn)黨建信息化，在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理的同時(shí),努力建成一批具有一定規(guī)模和影響力的黨建工作網(wǎng)站, 推出一批導(dǎo)向正確、體現(xiàn)時(shí)代特色、符合師生員工心理要求的主頁(yè)和欄目，擴(kuò)大教育覆蓋面，增強(qiáng)教育輻射力，增強(qiáng)黨組織的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等新方法、新手段，建立各類(lèi)信息數(shù)據(jù)庫(kù)，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、比較，掌握黨建工作發(fā)展趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)。

黨建論文范文參考 篇9

　　加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作問(wèn)題研究

　　研究新時(shí)期中小學(xué)黨建工作，是搞好學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提，也是加強(qiáng)學(xué)校黨員隊(duì)伍建設(shè)、做好黨建工作的重大課題。

　　一、要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作的重要性和緊迫性

　　中小學(xué)黨建工作要不斷確立“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”的指導(dǎo)思想，采取措施努力加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)黨的建設(shè)，取得了一定的成效，對(duì)保證和促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的健康發(fā)展起到了重要作用，但工作中也存在一些問(wèn)題和不足，還有不少薄弱環(huán)節(jié)亟待加強(qiáng)，主要是：有的學(xué)校對(duì)黨建工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，抓黨組織建設(shè)的力度不夠;部分中小學(xué)抓黨建工作的方法不適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，沒(méi)有找準(zhǔn)黨建工作與教學(xué)工作的結(jié)合點(diǎn)，黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng);有的中小學(xué)思想政治教育工作薄弱，等等。因此，適應(yīng)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作，已經(jīng)成為一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。

　　二、與時(shí)俱進(jìn)，必須進(jìn)一步大力加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)黨建工作 黨的xx大強(qiáng)調(diào)“必須毫不放松地加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程”。加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)黨建工作是我們黨的建設(shè)偉大工程的基礎(chǔ)工程，必須與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效。

　　1、要把加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)黨建工作作為完善義務(wù)教育管理體制工作的重要內(nèi)容。一要切實(shí)抓好從黨建方面加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊(duì)伍的管理。二要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)黨建工作的管理，要根據(jù)教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)黨建工作的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)一些重大問(wèn)題與上級(jí)組織部門(mén)溝通和協(xié)調(diào)，共同研究，形成合力和發(fā)揮教育的優(yōu)勢(shì)。

　　2、配強(qiáng)一個(gè)班子。配強(qiáng)配好中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子是加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)黨建工作的關(guān)鍵所在。一是要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。要按照xx大提出的“朝氣蓬勃、奮發(fā)有為”的要求和干部“四化”方針，認(rèn)真貫徹領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例，真正把德才兼?zhèn)�、�?shí)績(jī)突出和群眾公認(rèn)的同志選拔到中小學(xué)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，要特別注重黨支部書(shū)記人選的培養(yǎng)和選拔，不能把書(shū)記職務(wù)作為二線(xiàn)崗位來(lái)配備。二是要“兩手都要硬”。要堅(jiān)決克服重視行政忽略黨建配備領(lǐng)導(dǎo)干部的不正�，F(xiàn)象。黨政“一肩挑”的，要挑選校長(zhǎng)書(shū)記兩個(gè)職務(wù)所具備的較高綜合素質(zhì)的同志擔(dān)任，要確保把主要精力用于抓黨建工作。黨政分開(kāi)的書(shū)記和校長(zhǎng)，可以實(shí)行交叉任職，要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)溝通，互相補(bǔ)臺(tái)，確保學(xué)校黨組織充分發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，堅(jiān)決防止黨政工作“一手軟一手硬”、政強(qiáng)黨弱和以政代黨現(xiàn)象。

　　3、加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)黨建工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。一要優(yōu)化常規(guī)管理。要嚴(yán)格書(shū)記履行管黨第一責(zé)任人職責(zé)，成立黨組織理論學(xué)習(xí)中心組，堅(jiān)持黨員學(xué)習(xí)日制度，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，黨建工作要有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)，認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議黨員、結(jié)對(duì)幫扶和爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先等活動(dòng)。二是優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)。要大力加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員和教師隊(duì)伍建設(shè)。要狠抓理論學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神作為首要政治任務(wù)，抓緊抓好，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員要先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，學(xué)透一點(diǎn)，以帶動(dòng)廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)用科學(xué)的理論武裝頭腦。要加強(qiáng)師德教育，結(jié)合中小學(xué)工作實(shí)際，有的放矢地進(jìn)行“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”教師基本道德教育，樹(shù)立良好的師德形象。學(xué)校黨組織要關(guān)心愛(ài)護(hù)教職工，努力為師生員工多辦實(shí)事，多辦好事，不斷改善教職工生活待遇和師生學(xué)習(xí)、工作和生活條件，熱情幫助特困教職工，把黨的溫暖送到他們的心坎上。三要優(yōu)化黨建考評(píng)。要研究制定切實(shí)可行的農(nóng)村中小學(xué)黨建工作考評(píng)辦法，把黨建工作考評(píng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、學(xué)校創(chuàng)建各項(xiàng)評(píng)估有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把考評(píng)結(jié)果作為學(xué)校獎(jiǎng)懲，中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聘任、晉級(jí)、職評(píng)、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)等重要依據(jù)。

　　4、加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)黨建工作必須采取切實(shí)措施，取得實(shí)實(shí)在在的成效。一要切實(shí)有效地堅(jiān)持民主集中制原則。民主集中制是黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度。要進(jìn)一步健全學(xué)校內(nèi)部決策機(jī)制，保證黨組織參與重大問(wèn)題的決策。要認(rèn)真執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，凡涉及學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、重大改革、干部任免、重大經(jīng)費(fèi)開(kāi)支及師生切身利益等重大問(wèn)題，必須召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議討論決定。要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步做好反腐倡廉工作，杜絕暗箱操作。二要切實(shí)有效地加強(qiáng)思想政治工作。要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的思想教育，切實(shí)加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神和新黨章，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念。要切實(shí)加強(qiáng)入黨積極分子的培養(yǎng)考察，注重在青年教師和優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員。要深入師生員工，掌握他們的思想狀況，善于做耐心細(xì)致的思想工作，見(jiàn)微知著，防微杜漸，及時(shí)解疑釋惑，把矛盾消化在基層。要大力加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，按照學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，做到內(nèi)容豐富、形式多樣，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。三要切實(shí)有效地促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。要完整準(zhǔn)確理解校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的內(nèi)涵，著力建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、黨組織監(jiān)督保證、教代會(huì)民主管理民主監(jiān)督“三位一體”的領(lǐng)導(dǎo)體制。確保中小學(xué)黨組織找準(zhǔn)坐標(biāo)，工作到位，使校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制形成一種定位清晰、責(zé)權(quán)明確、互相支撐、自我約束的新的領(lǐng)導(dǎo)模式，使黨的基層工作與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合，做到黨政一條心，擰成一股繩，開(kāi)創(chuàng)新局面。全面推進(jìn)中小學(xué)精神文明和校園文化建設(shè)，黨組織要協(xié)調(diào)溝通好學(xué)校行政、工會(huì)等方面的關(guān)系，整合學(xué)校各方面力量，為學(xué)校教育改革和發(fā)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境，在全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量工作中，鞏固和發(fā)揮好黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘和監(jiān)督保證作用。

　　三、中小學(xué)黨建要實(shí)現(xiàn)“五個(gè)好”

　　——領(lǐng)導(dǎo)班子好。建設(shè)一個(gè)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，把握教育規(guī)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極探索、開(kāi)拓創(chuàng)新、具有生機(jī)和活力，受教職工擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

　　——黨員隊(duì)伍好。建設(shè)一支理想信念堅(jiān)定，熱愛(ài)教育工作，有強(qiáng)烈事業(yè)心、責(zé)任感，在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)教育改革中能身體力行，能充分發(fā)揮模范作用的黨員教師隊(duì)伍。

　　——工作機(jī)制好。建立一個(gè)能適應(yīng)教育改革和發(fā)展要求，保證學(xué)校黨組織在實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制情況下充分發(fā)揮黨的政治核心作用的工作機(jī)制。

　　——教學(xué)質(zhì)量好。中小學(xué)校素質(zhì)教育工作得到有力推進(jìn)，廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，廣大學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、積極上進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量和師生綜合素質(zhì)有明顯提高。

　　——社會(huì)反映好。保證社會(huì)主義辦學(xué)方向，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)、樹(shù)優(yōu)良校風(fēng)、建優(yōu)美校園，工作實(shí)績(jī)得到社會(huì)各界的肯定，黨組織得到群眾擁護(hù)。

　　四、大力加強(qiáng)中小學(xué)黨員隊(duì)伍建設(shè)

　　抓好黨員教育工作。加強(qiáng)宗旨教育，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。要在黨員中深入開(kāi)展以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為主要內(nèi)容的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣大黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀(guān)念，提高識(shí)別和抵制各種錯(cuò)誤思想、歪理邪說(shuō)的能力。要不斷改進(jìn)黨員教育的方式方法，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、電教設(shè)備在黨員教育中的作用，把黨員教育工作與開(kāi)展豐富多彩的黨內(nèi)活動(dòng)、與解決黨員的實(shí)際困難結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)黨員教育的效果。

　　加強(qiáng)黨員管理工作。深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真抓好民主評(píng)議黨員工作，建立高素質(zhì)的黨員教師隊(duì)伍。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和個(gè)人崗位職責(zé)，堅(jiān)持和完善黨員目標(biāo)責(zé)任制，組織動(dòng)員全體黨員干部振奮精神，率先垂范，扎實(shí)工作，把滿(mǎn)腔的政治熱情變?yōu)橥苿?dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)的具體行動(dòng)，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

　　總之，中小學(xué)黨建工作只要找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，有的放矢地開(kāi)展工作，就能充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

黨建論文范文參考 篇10

　　煤礦企業(yè)黨支部建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程,需要結(jié)合煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)工作的實(shí)際情況,突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,全面推進(jìn)。文章就如何進(jìn)一步發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,提出了目前存在的一些問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。

　　在煤炭注重安全生產(chǎn)的大背景下,黨的組織是否有創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,很大程度上取決于基層黨支部是否具有生機(jī)和活力。黨支部作為黨的最基層組織,是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),是黨在煤礦企業(yè)中最基層的一級(jí)組織,處在煤礦安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的第一線(xiàn),擔(dān)負(fù)著落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,把黨的路線(xiàn)、各項(xiàng)方針、政策和企業(yè)黨委戰(zhàn)略部署、工作任務(wù)落到實(shí)處的重要責(zé)任,肩負(fù)著團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體員工安全生產(chǎn),不斷提高企業(yè)效益,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要使命;是黨聯(lián)系群眾、服務(wù)職工、凝聚人心、促進(jìn)和諧的橋梁。經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化,給煤礦也帶來(lái)一些不健康、不文明的生活方式,對(duì)黨員思想和生活方式產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、利益分配和就業(yè)方式日趨多樣化,各種思想文化互相激蕩,在煤礦黨員中難免出現(xiàn)一定程度的困惑。另外,一些領(lǐng)導(dǎo)干部的不良言行,尤其是黨內(nèi)存在的腐敗現(xiàn)象,嚴(yán)重地?fù)p害了黨的形象,給黨員帶來(lái)一些不利的影響,給煤礦企業(yè)黨組織如何加強(qiáng)對(duì)黨員的黨風(fēng)廉政教育和做好思想政治工作提出了新要求。因此,煤礦企業(yè)黨支部建設(shè)面臨的任務(wù)很艱巨,出現(xiàn)了一些新的情況和薄弱環(huán)節(jié),主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

　　一、煤礦基層黨支部工作缺乏應(yīng)有的創(chuàng)新

　　1.堅(jiān)持支部工作制度,開(kāi)展有效的黨內(nèi)活動(dòng)是黨支部基礎(chǔ)工作的重要環(huán)節(jié)。一切都在改革之中,基層黨支部的工作方法同樣也需要適應(yīng)新形勢(shì)、新情況加以改進(jìn)和創(chuàng)新。但一些支部班子,特別是黨支部

　　書(shū)記思想方法和工作方式不能很好地適應(yīng)新形勢(shì)的要求,不善于研究新情況,不注意汲取新經(jīng)驗(yàn),習(xí)慣于單憑老辦法想問(wèn)題、做工作,致使黨支部工作缺乏新的思路和新的做法,工作處于一般化狀態(tài),效果只能過(guò)得去,不能過(guò)得硬。

　　2.有的支部以文件貫徹文件,沒(méi)有結(jié)合自身的實(shí)際開(kāi)展黨內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),工作思路缺乏創(chuàng)新。

　　3.黨內(nèi)活動(dòng)與黨員的思想實(shí)際、職工的需求、基層的工作要求等方面的工作貼得不緊,教育與實(shí)際脫節(jié)。在某礦325名黨員調(diào)查中,有26%的黨員認(rèn)為一部分黨支部工作缺乏活力。

　　二、組織生活、黨員活動(dòng)流于形式

　　1.基層支部“三會(huì)一課”不能按要求和規(guī)定召開(kāi),即便開(kāi)展往往都是談工作多、談思想少,活動(dòng)形式單一、教育內(nèi)容枯燥、管理效果不佳,長(zhǎng)期存在重形式輕效果的現(xiàn)象。導(dǎo)致黨內(nèi)組織生活流于形式,黨的批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)沒(méi)有得到真正傳承,黨員先鋒模范和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用不能得到有效發(fā)揮。

　　2.黨內(nèi)活動(dòng)單一枯燥缺乏吸引力。生產(chǎn)工區(qū)“三班倒”,有的家住礦區(qū),有的騎車(chē)回家,造成集中學(xué)習(xí)難組織、日常教育難管理,滿(mǎn)足于完成礦下達(dá)的任務(wù)或應(yīng)付檢查,工作的實(shí)效性、針對(duì)性不強(qiáng)。

　　3.有的黨支部組織生活形式單調(diào)、內(nèi)容缺乏吸引力,缺乏應(yīng)有的手段和措施,仍然是學(xué)材料、讀報(bào)紙、收黨費(fèi),要不然就是組織黨員義務(wù)勞動(dòng),黨員隊(duì)伍成了“機(jī)動(dòng)隊(duì)”,戰(zhàn)斗堡壘作用不強(qiáng),從而導(dǎo)致黨的活動(dòng)缺乏感召力和吸引力,造成有些人不愿入黨。

　　三、黨支部書(shū)記思想上認(rèn)識(shí)不到位、工作能力欠缺

　　基層黨組織的作用能否得到很好的發(fā)揮,關(guān)鍵看是否有一個(gè)好的帶頭人。而黨支部書(shū)記的素質(zhì)狀況,是制約黨支部發(fā)揮作用的關(guān)鍵因素。在實(shí)際工作中,黨支部書(shū)記思想中存在著幾種傾向:

　　1.有的人認(rèn)為作為煤礦,只要管好安全生產(chǎn)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益保增長(zhǎng),

　　經(jīng)濟(jì)收入上去了,就什么成績(jī)都有了。至于黨建方面,黨支部的作用可有可無(wú),精神文明建設(shè)、職工思想政治工作等無(wú)關(guān)緊要。還有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)加強(qiáng)黨支部建設(shè)的認(rèn)識(shí)不足、具體指導(dǎo)不力、工作針對(duì)性不強(qiáng)、調(diào)研總結(jié)不夠。

　　2.有的認(rèn)為安全生產(chǎn)是硬任務(wù)、實(shí)指標(biāo),黨的建設(shè)是軟任務(wù)、虛指標(biāo),只要工作搞上去了,黨建工作的經(jīng)驗(yàn)自然就出來(lái)了;有的認(rèn)為學(xué)不學(xué)一個(gè)樣,其他工作可有可無(wú);有的認(rèn)為,黨建是拉花架子,搞形式主義,抓得越多越影響工作。

　　3.有的知識(shí)水平、工作能力和經(jīng)驗(yàn)、精力投入等等還達(dá)不到要求。煤礦企業(yè)工作在偏遠(yuǎn)地區(qū),工作生活條件差,有的整天忙于處理日常事物,沒(méi)有把工區(qū)的安全生產(chǎn)實(shí)際情況同把黨建工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),黨建工作方面的精力投入上受到牽制,影響了黨建工作的開(kāi)展,出現(xiàn)了“兩張皮”現(xiàn)象。

　　四、基層行政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不到位,配合協(xié)調(diào)性差

　　1.有的黨員行政領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)支部工作的重要性認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為基層支部工作只能?chē)�著行政工作轉(zhuǎn),認(rèn)為抓黨的建設(shè)是支部書(shū)記一個(gè)人的事,黨建工作抓不抓、抓多少、抓好抓壞,跟我沒(méi)關(guān)系。黨支部作用不明顯,有的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為只要把生產(chǎn)搞上去了,黨建工作有它不多,沒(méi)它不少;思路不清,辦法不多,無(wú)所適從。支部的戰(zhàn)斗堡壘作用沒(méi)有切實(shí)體現(xiàn)出來(lái)。

　　2.基層黨員黨建工作仍未形成共識(shí)。同安全生產(chǎn)相比,黨建工作是務(wù)虛的,支部工作同安全生產(chǎn)工作缺乏有機(jī)融合與滲透,在短時(shí)間內(nèi)看不到成效,以致一些職工群眾、黨員認(rèn)為花精力抓黨建是浪費(fèi)時(shí)間,可抓可不抓,抓好抓壞無(wú)所謂。

　　五、黨務(wù)工作者、黨員結(jié)構(gòu)不合理,分布不平衡

　　黨員、采掘生產(chǎn)一線(xiàn)黨支部書(shū)記的文化程度和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)較地面單位偏低。行政科室、輔助工區(qū)黨員多,井下采掘生產(chǎn)一線(xiàn)工區(qū)的

　　六、黨員隊(duì)伍和支部書(shū)記隊(duì)伍老化,缺乏活力和生氣

　　一些煤礦企業(yè)由于不斷地改革、改制,人員減少,新進(jìn)員工不多,入黨的后備人員越來(lái)越少,呈逐年遞減趨勢(shì)。部分單位存在著不能按標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)配備支部書(shū)記,而是把行政崗位上業(yè)績(jī)不佳、能力不強(qiáng)或年齡偏大的負(fù)責(zé)人、從事區(qū)隊(duì)長(zhǎng)不力撤下來(lái)的干部放在支部書(shū)記崗位上,使得支部書(shū)記年齡偏大,這些人思想上本來(lái)就有情緒,干黨支部工作更是應(yīng)付了事,這種用人的方式無(wú)疑會(huì)對(duì)加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)工作帶來(lái)消極影響。有的支部書(shū)記缺乏獨(dú)立見(jiàn)解,沒(méi)有工作創(chuàng)新,工作停滯不前,形成黨建工作不良循環(huán)。

　　七、離退休黨員和下崗職工黨員教育管理難度大

　　過(guò)去,老黨員每月領(lǐng)退休工資都要到單位,順便參加組織活動(dòng)和交納黨費(fèi)。離退休人員的退休實(shí)行養(yǎng)老保險(xiǎn)社會(huì)化發(fā)放后,老黨員很少到礦區(qū),即便老黨員想到單位,有的人認(rèn)為老黨員到單位后是找麻煩,不同意老黨員到礦區(qū)。有的沒(méi)有離退休的老黨員,有不少同志半年或一年未交黨費(fèi),又不好處理。

　　八、黨組織監(jiān)督智能弱化,缺乏有效的監(jiān)督機(jī)制

　　實(shí)踐證明,強(qiáng)化黨組織必須要有好的監(jiān)督,這對(duì)于安全生產(chǎn)和三個(gè)文明建設(shè)的健康發(fā)展起著很重要的作用,但現(xiàn)實(shí)中卻存在一些薄弱環(huán)節(jié)。

　　1.內(nèi)部監(jiān)督缺乏。有的在干部班子選用人員時(shí),對(duì)黨支部書(shū)記的選配上存在權(quán)衡照顧、個(gè)別兼職的現(xiàn)象,多數(shù)支部書(shū)記在單位充當(dāng)“老好人”,對(duì)單位內(nèi)部監(jiān)督意識(shí)不強(qiáng)。

　　2.個(gè)別黨支部沒(méi)有把從嚴(yán)治黨的方針貫穿于黨的建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去,面對(duì)安全生產(chǎn)和社會(huì)環(huán)節(jié)的新變化,黨員隊(duì)伍中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,對(duì)如何抓好黨員教育管理、監(jiān)督,缺乏深入研究思考,不能及時(shí)的探索創(chuàng)新黨員教育管理的方式方法。對(duì)那些不發(fā)揮作用、不履行黨員義務(wù)的不合格黨員,幫教措施不到位,組織處理不及時(shí),“出口”不暢等等。

黨建論文范文參考 篇11

　　青年人是黨和國(guó)家發(fā)展的重要資源，是中華民族偉大復(fù)興的希望，祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，主宰國(guó)家的興衰命運(yùn)，大學(xué)生是同齡青年優(yōu)秀的代表，大學(xué)生黨建工作具有重大意義。指出：“一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年;一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的政黨總是把關(guān)注的目光投向青年;總是把青年作為推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的重要力量。”近年來(lái)大學(xué)生黨建工作不斷改革創(chuàng)新取得了不少成績(jī)，但是由于國(guó)際形勢(shì)的變化、經(jīng)濟(jì)全球化的深入、科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、信息網(wǎng)絡(luò)化、高等教育大眾化等諸多影響問(wèn)題逐漸暴露出來(lái)。

　　一、大學(xué)生黨建存在的問(wèn)題及原因

　　1、黨建工作隊(duì)伍力量薄弱

　　我國(guó)高等教育由精英化教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變，在校大學(xué)生人數(shù)不斷增加，在校大學(xué)生黨員比例不斷增加，而高校黨建工作隊(duì)伍人員缺乏，這樣一來(lái)管理工作量激增。目前高校學(xué)生黨員的比例超過(guò)10%，而從事基層黨組織工作的教育管理人員卻得不到相應(yīng)的增加，只占學(xué)生總數(shù)的0.4%左右，師生比例嚴(yán)重失調(diào)。并且各高校從事學(xué)生黨員教育管理的專(zhuān)職教師很少，多數(shù)由黨委副書(shū)記、團(tuán)干部、專(zhuān)職輔導(dǎo)員兼任，在日常管理中工作容易沖突，在發(fā)展教育方面難以抽出更多精力進(jìn)行改革創(chuàng)新，使得發(fā)展教育工作出現(xiàn)不少問(wèn)題。各個(gè)高校在建設(shè)黨建工作隊(duì)伍受到了經(jīng)濟(jì)、人才等因素的制約，黨建工作隊(duì)伍理論水平有限、經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，在開(kāi)展工作上還處于探索發(fā)展階段故不能最大效果的服務(wù)于大學(xué)生黨建工作。

　　2、黨員發(fā)展工作程序不規(guī)范

　　在學(xué)校黨組織的重視下發(fā)展學(xué)生黨員受到重視，基層黨組織加大發(fā)展力度，并制定了不少切實(shí)可行的發(fā)展措施。但是有的基層黨支部以數(shù)量為成績(jī)、為學(xué)生就業(yè)所考慮，領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督把關(guān)不嚴(yán)格，沒(méi)有按照規(guī)程開(kāi)展工作使得在整個(gè)學(xué)生黨員發(fā)展程序上存在欠缺。

　　首先，基層黨組織沒(méi)有及時(shí)較早的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，黨支部對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、考察不夠，往往不能按時(shí)保質(zhì)保量地和他們進(jìn)行談話(huà)，開(kāi)展深入細(xì)致的思想交流和引導(dǎo)教育，對(duì)他們?cè)谒枷�、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面存在的困惑無(wú)法及時(shí)給予必要的關(guān)心和回應(yīng);對(duì)他們的書(shū)面思想?yún)R報(bào)材料也難以進(jìn)行耐心細(xì)致的閱讀，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題。其次，黨員發(fā)展材料不夠齊全、規(guī)范。有些支部對(duì)上報(bào)的入黨材料審核不夠嚴(yán)格存在漏、補(bǔ)材料的現(xiàn)象;有些學(xué)生的思想?yún)R報(bào)材料千篇一律，空話(huà)、套話(huà)連篇，只向組織匯報(bào)自己的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績(jī)，不能如實(shí)反映自己在思想、工作、學(xué)習(xí)、生活情況。

　　3、發(fā)展教育不符合學(xué)生實(shí)際

　　自20xx級(jí)新生的到來(lái)，高校迎來(lái)了大批“90后”大學(xué)生，他們有著新的時(shí)代特征。“90后”大學(xué)生有著獨(dú)特的心理特點(diǎn)，首先他們自我主體意識(shí)強(qiáng)，但有時(shí)社會(huì)責(zé)任感淡漠，容易忽視自己應(yīng)盡的義務(wù)、對(duì)他人對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，不能將個(gè)人價(jià)值和社會(huì)責(zé)任緊密聯(lián)系起來(lái)，缺乏為國(guó)家、民族發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。其次，民主平等意識(shí)增強(qiáng)。“90后”的大學(xué)生們?cè)谖覈?guó)民主和法制不斷健全的環(huán)境影響下，他們的民主觀(guān)念、法制觀(guān)念、平等意識(shí)比其他年代的大學(xué)生更強(qiáng)，他們希望自己得到更多的民主和公平，渴望在生活的領(lǐng)域中體現(xiàn)自己的民主和權(quán)利。

　　“90后”大學(xué)生還有著獨(dú)特的行為特點(diǎn)，第一，自信、個(gè)性張揚(yáng)、樂(lè)于表現(xiàn)自我。第二，善于運(yùn)用并依賴(lài)互聯(lián)網(wǎng)。第三，思想獨(dú)立，早熟而又叛逆。第四、時(shí)代感強(qiáng)，價(jià)值觀(guān)務(wù)實(shí)。 面對(duì)學(xué)生的新特征黨建工作者卻沒(méi)有及時(shí)把握學(xué)生特點(diǎn)對(duì)發(fā)展教育進(jìn)行改進(jìn)，依然沿用以前的教育模式，不能在思想上啟發(fā)他們，起不到良好的教育效果，嚴(yán)重阻礙了黨員發(fā)展工作。

　　4、入黨后教育和管理力度不足

　　一些學(xué)校在大學(xué)生黨員發(fā)展管理上，一定程度上存在重“發(fā)展”輕“教育管理”。在開(kāi)始引導(dǎo)發(fā)展黨員工作相當(dāng)重視，對(duì)積極分子進(jìn)行理想信念教育、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育、社會(huì)核心價(jià)值體系教育，使他們樹(shù)立了崇高的理想，增強(qiáng)了社會(huì)主義制度的認(rèn)同感和走社會(huì)主義道路的決心，初步形成了良好的社會(huì)主義價(jià)值觀(guān)。培養(yǎng)了大量品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并在一定程度上開(kāi)發(fā)了學(xué)生潛能，發(fā)展了大量?jī)?yōu)秀學(xué)生黨員。但是發(fā)展入黨后，只是按部就班的進(jìn)行一些基本管理，參加基本的組織活動(dòng)并且流于形式，不再重視黨員的繼續(xù)教育和發(fā)展，使得這些原本優(yōu)秀的學(xué)生失去了更深層次的指導(dǎo)，停滯不前，甚至一些立場(chǎng)不夠堅(jiān)定的同學(xué)出現(xiàn)滑坡，思想開(kāi)始腐化退步，不能?chē)?yán)格要求自己，更不能服務(wù)廣大同學(xué)，入黨成為了他們的終極目標(biāo)。

　　5、入黨動(dòng)機(jī)不純

　　近年來(lái)，由于學(xué)校黨組織對(duì)大學(xué)生黨建工作十分重視，加上用人單位比較青睞黨員畢業(yè)生，使得大學(xué)生的入黨積極性被前所未有地激發(fā)了出來(lái)，入黨積極分子數(shù)量大幅度增加。但是由此一來(lái)有相當(dāng)一部分功利色彩濃重，入黨被看作是增加自己在評(píng)優(yōu)、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的砝碼，人生路上的一塊鋪路石。還有部分人是抱著共產(chǎn)黨員是個(gè)光環(huán)，毫無(wú)政治信仰可言，為了得到這個(gè)頭銜，積極工作，學(xué)習(xí)努力最終被發(fā)展為黨員，但是他思想認(rèn)識(shí)模糊，對(duì)于理論學(xué)習(xí)不夠積極，政治覺(jué)悟不高，缺乏前進(jìn)動(dòng)力。入黨動(dòng)機(jī)直接影響了整個(gè)黨的隊(duì)伍是否純潔，是否具有先進(jìn)性，嚴(yán)重影響了我黨的發(fā)展。

　　6、黨員先鋒模范作用不夠

　　大學(xué)生黨員本是學(xué)生群體中的優(yōu)秀代表，思想積極要求上進(jìn)，有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí)，工作積極主動(dòng)，具有較強(qiáng)的能力，是學(xué)生群體中的旗幟與核心。但是部分黨員僅僅是把自己等同于普通同學(xué)，沒(méi)有體現(xiàn)出黨員先進(jìn)性，在活動(dòng)中起不到帶頭作用，從而導(dǎo)致了學(xué)生黨支部在學(xué)生群體中沒(méi)有威望，組織活動(dòng)得不到響應(yīng)，起不到應(yīng)有的帶動(dòng)作用，失去了旗幟性。

　　二、大學(xué)生黨建工作發(fā)展方向

　　1、加強(qiáng)黨建工作隊(duì)伍建設(shè)完善運(yùn)行機(jī)制

　　高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該重視黨建工作隊(duì)伍的建設(shè)，緊緊圍繞中央文件精神，立足于本校實(shí)際情況借鑒其他學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的政治工作者，深入改革研究，提升自身理論水平，提高政治素養(yǎng)，增強(qiáng)管理能力，建設(shè)一支優(yōu)秀的管理領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。

　　加強(qiáng)黨建制度建設(shè)是保證學(xué)生黨建工作正常運(yùn)行和發(fā)展的有力保障，也是提高黨建水平的切實(shí)措施。加強(qiáng)制度建設(shè)，首先是要建立健全規(guī)章制度，其次是嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)。例如黨組織生活制度的制定，原則上每?jī)芍苓^(guò)一次組織生活，對(duì)于活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容形式作出相應(yīng)規(guī)定。這樣有了這些具體規(guī)章制度是學(xué)生黨建工作穩(wěn)定、有序、規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

　　2、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)加強(qiáng)政治理論教育

　　在堅(jiān)持日常教育管理工作的同時(shí)，組織黨建隊(duì)伍深入研究政治理論把學(xué)生特點(diǎn)相結(jié)合進(jìn)行思想政治理論教育，不斷提高教師思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，積極推進(jìn)教學(xué)方法改革。通過(guò)富有特色的活動(dòng)提高學(xué)生黨員的政治理論休養(yǎng)，善于利用好網(wǎng)絡(luò)教育和思想政治理論課這兩個(gè)平臺(tái)進(jìn)行教育發(fā)展。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生入黨后教育和管理

　　優(yōu)化入黨教育機(jī)制，解決入黨“前嚴(yán)后松”問(wèn)題，提升黨員素質(zhì)，提高黨員服務(wù)能力。首先，要切實(shí)抓好組織生活，保證黨支部的正常組織活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生黨員開(kāi)展更高層次的系統(tǒng)教育，完善新老黨員的繼續(xù)教育制度特別要加強(qiáng)大學(xué)生黨員先進(jìn)性教育，提升大學(xué)生黨員的政治理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。其次，完善學(xué)生黨員管理機(jī)制。建立健全監(jiān)督約束機(jī)制，通過(guò)民主評(píng)議、民主生活會(huì)、綜合測(cè)評(píng)、公示等制度的完善，建立起黨員監(jiān)督約束體系;同時(shí)建立健全激勵(lì)機(jī)制，定期進(jìn)行評(píng)選表彰活動(dòng)，樹(shù)立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)，交流經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)黨建工作深入和層次提升，而真正調(diào)動(dòng)黨員的積極性，發(fā)揮其模范帶頭作用。在堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)的同時(shí)，要重視和發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制的作用，定期以座談、問(wèn)卷調(diào)查等形式，使黨員經(jīng)常接受群眾的監(jiān)督和評(píng)議。按照全國(guó)高校第十二次黨建工作會(huì)議的精神要求，盡快形成低年級(jí)黨支部建在年級(jí);高年級(jí)黨支部建在班上，支部成員以學(xué)生黨員為主的工作思路和基本模式，使黨支部成為理想信念教育的基地，使學(xué)生黨員既成為支部工作的對(duì)象，又成為支部開(kāi)展工作的骨干力量。

　　4、做到“質(zhì)”和“量”辯證統(tǒng)一

　　高校在發(fā)展學(xué)生黨員的過(guò)程中，必須正確把握好“量”和“質(zhì)”的關(guān)系，堅(jiān)持“量”和“質(zhì)”的辯證統(tǒng)一。一方面，要保證質(zhì)量，樹(shù)立質(zhì)量是根本的思想，抵制校與校、院與院之間盲目攀比黨員發(fā)展數(shù)量的不良風(fēng)氣，單純把學(xué)生黨員的發(fā)展數(shù)量及比例作為考核下級(jí)黨組織工作的指標(biāo)砝碼等不正常現(xiàn)象，各級(jí)黨組織要把好“入口關(guān)”，認(rèn)真審視申請(qǐng)入黨人的實(shí)際表現(xiàn)和進(jìn)步程度，真正實(shí)現(xiàn)“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”。另一方面，也要提高數(shù)量，充分認(rèn)識(shí)到一定規(guī)模的黨員隊(duì)伍是黨賴(lài)以生存的條件，是黨得以提高和發(fā)展的基礎(chǔ)，是黨能夠帶領(lǐng)人民群眾實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的保證，沒(méi)有一定的數(shù)量作保證，黨的肌體就不可能永葆青春和活力。

　　大學(xué)生黨建工作，存在眾多挑戰(zhàn)，但是也是黨發(fā)展建設(shè)的新機(jī)遇。新的歷史時(shí)期，我們要站在貫徹“三個(gè)代表”重要思想、構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園的高度，不斷探索高校學(xué)生黨員教育管理的新途徑、新方法，探索高校學(xué)生黨組織發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，才能保證高校黨建工作有效進(jìn)行。

黨建論文范文參考 篇12

　　創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)培育創(chuàng)新人才

　　經(jīng)過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，廣大黨員素質(zhì)不斷提高，黨員先鋒模范作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用進(jìn)一步發(fā)揮，各級(jí)黨組織的執(zhí)政能力進(jìn)一步增強(qiáng)。良好的黨風(fēng)帶動(dòng)了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)、科研、管理各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展。

　　大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者和接班人，同齡人中文化程度高的群體。但是在教育過(guò)程中，大學(xué)生的素質(zhì)不盡相同。

　　我們黨始終堅(jiān)持高等學(xué)校社會(huì)主義辦學(xué)方向，要把廣大青年大學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”新型人才。青年大學(xué)生的成長(zhǎng)，和教師的傳道授業(yè)解惑有著最直接的影響。“四有”新型人才中的“三有”是屬德育范疇的，需要高素質(zhì)的黨員教師做好“帶頭人”，起到黨員的先鋒模范作用。

　　教師要真正成為名副其實(shí)的培養(yǎng)社會(huì)主義革命事業(yè)接班人的楷模。就要求教師首先要有堅(jiān)定的社會(huì)主義信仰，高尚的理想情操和品德修養(yǎng)。因此，以黨建工作為核心，做好教師黨員發(fā)展工作，帶動(dòng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，使廣大教師接受理想信念教育，樹(shù)立堅(jiān)定的政治方向，對(duì)青年大學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著很大的幫助，而且關(guān)系非常密切。

　　作為黨員，我們是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，是社會(huì)主義建設(shè)的主心骨;作為教師，我們是人類(lèi)靈魂工程師，是培養(yǎng)祖國(guó)花朵的辛勤園丁，概括起來(lái)就是要做到以下三個(gè)：

　　一 堅(jiān)定社會(huì)主義信仰

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。信仰是人生的精神支柱，是心中熊熊的烈火。信仰，賦予我們一種堅(jiān)定的精神和態(tài)度。社會(huì)主義信仰是符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的信仰，是科學(xué)的馬克思主義信仰，我們青年黨員教師，風(fēng)華正茂，血?dú)夥絼�，朝氣蓬勃。只有�?jiān)持社會(huì)主義信仰始終在科學(xué)理論的指引下，才能為這教師一偉大的職業(yè)的發(fā)展提供不竭的動(dòng)力，只有堅(jiān)持社會(huì)主義信仰才能起到社會(huì)主義帶頭人的作用，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀(guān)念，帶領(lǐng)大家走上正確的社會(huì)主義道路。

　　二 樹(shù)立創(chuàng)新性的教育觀(guān)念

　　馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們：事物的認(rèn)知過(guò)程，要經(jīng)過(guò)多次反復(fù)認(rèn)識(shí)和時(shí)間，才能獲得真知灼見(jiàn)。

　　要求我們教師要與時(shí)俱進(jìn)終身學(xué)習(xí)，要著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀(guān)。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力。要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是功利性的，而是一種精神生活的追求。教學(xué)的方式也應(yīng)當(dāng)充滿(mǎn)民主的氣氛，讓教師不能只是扮演發(fā)號(hào)施令者的角色，而是要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、組織者、促進(jìn)者。

　　三 培養(yǎng)創(chuàng)造思維

　　原教育部副部長(zhǎng)韋鈺指出，創(chuàng)新是產(chǎn)生于激情驅(qū)動(dòng)下的自覺(jué)思維，常新思維是產(chǎn)生于由于熱愛(ài)、追求、奮斗和風(fēng)險(xiǎn)送產(chǎn)生的精神境界高度集中，沉浸于那種環(huán)境所產(chǎn)生的自覺(jué)思維。這種創(chuàng)新性思維能保證學(xué)生順利解決對(duì)他們來(lái)說(shuō)的是新的問(wèn)題，并能把知識(shí)廣泛的遷移到學(xué)習(xí)心知識(shí)的過(guò)程中，可以說(shuō)，創(chuàng)新性思維是整個(gè)創(chuàng)新或定的智能結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵，是創(chuàng)新力的核心，創(chuàng)新教育與教學(xué)必須著力培養(yǎng)這種可貴的思維品質(zhì)。

　　在教學(xué)過(guò)程中，如果有意地創(chuàng)設(shè)一些對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)需要開(kāi)辟新路才能消除困惑的問(wèn)題情景，對(duì)于提高學(xué)生的創(chuàng)新思維是十分有益的。讓學(xué)生在經(jīng)歷了探索過(guò)程的彎路、岔路和糾偏過(guò)程后受到創(chuàng)新思維方法的啟迪，從而增進(jìn)了創(chuàng)新技能。

　　教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，這既是社會(huì)對(duì)于教師的贊譽(yù)，也是社會(huì)對(duì)教師提出的要求。所以，作為一名黨員教師應(yīng)牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨的觀(guān)念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策，在工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

　　只要我們都懷著強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，以高度的政治責(zé)任感和歷史責(zé)任感，積極主動(dòng)地投身到這場(chǎng)火熱的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)中，一定會(huì)大有作為!

　　我們相信，有中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有億萬(wàn)人民的共同奮斗，我們祖國(guó)的教育事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上!我們偉大的祖國(guó)一定會(huì)前程似錦，一定會(huì)更加繁榮昌盛!

黨建論文范文參考 篇13

　　在各高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，高校黨建工作已呈現(xiàn)良好的勢(shì)頭，尤其學(xué)生黨員發(fā)展工作取得了顯著成效。特別是經(jīng)過(guò)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開(kāi)展，廣大黨員素質(zhì)不斷提高，黨員先鋒模范作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用進(jìn)一步發(fā)揮，各級(jí)黨組織的執(zhí)政能力進(jìn)一步增強(qiáng)。良好的黨風(fēng)帶動(dòng)了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)、科研、管理各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展。但是以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的尺度衡量，近年來(lái)教師黨員發(fā)展工作滯后，是高校黨建工作中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。因此，筆者就此問(wèn)題談點(diǎn)看法，拋磚引玉，希能引起重視。

　　一、認(rèn)真做好教師黨員發(fā)展工作，有著極其深遠(yuǎn)的政治意義

　　1、是堅(jiān)持高等教育的社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)和造就現(xiàn)代化事業(yè)接班人的需要。

　　高等學(xué)校是人才培養(yǎng)的搖籃。培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，一直是高校思想政治教育工作需要解決的重大問(wèn)題。我們黨始終堅(jiān)持高等學(xué)校要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把廣大青年大學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”新型人才。青年大學(xué)生的成長(zhǎng)，和教師的傳業(yè)授道解惑有著最直接的影響。“四有”新型人才中的“三有”是屬德育范疇的，教師要真正成為名副其實(shí)的培養(yǎng)社會(huì)主義革命事業(yè)接班人的楷模，就要求教師首先要有堅(jiān)定的社會(huì)主義信仰，高尚的理想情操和品德修養(yǎng)。因此，以黨建工作為核心，做好教師黨員發(fā)展工作，帶動(dòng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，使廣大教師接受理想信念教育，樹(shù)立堅(jiān)定的政治方向，對(duì)青年大學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著很大的幫助，而且關(guān)系非常密切。尤其在改革開(kāi)放不斷推進(jìn)的過(guò)程中，西方敵對(duì)勢(shì)力憑借著經(jīng)濟(jì)、科技優(yōu)勢(shì)，把資產(chǎn)階級(jí)的政治主張、價(jià)值觀(guān)念、生活方式滲透到青年一代生活中來(lái)，高校一直處在西方思想文化沖擊的前沿。高校以黨建工作為核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想政治教育工作，會(huì)有效地引導(dǎo)青年大學(xué)生抵制西方敵對(duì)勢(shì)力“西化”、“分化”中國(guó)的圖謀。

　　2、是推動(dòng)高校改革與創(chuàng)新，促進(jìn)高校穩(wěn)定與發(fā)展的需要。

　　當(dāng)前，高校為適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，正進(jìn)行著一場(chǎng)深刻的體制改革與創(chuàng)新，涉及教學(xué)、科研、管理等方方面面，難度也很大，需要廣大師生的積極參與和支持。尤其在改革中出現(xiàn)各種各樣的新問(wèn)題、新矛盾，需要廣大師生正確對(duì)待和理解，認(rèn)真思考和研究，共同解決。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想政治教育，推動(dòng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，使黨建工作和師德建設(shè)工作緊密結(jié)合起來(lái)，和學(xué)校體制改革與創(chuàng)新緊密結(jié)合起來(lái)，發(fā)動(dòng)廣大師生黨員和入黨積極分子積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，以黨員的先鋒模范作用，時(shí)時(shí)處處事事嚴(yán)格要求自己，努力完

　　3、是為加速四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。

　　要加速四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須加速科學(xué)文化技術(shù)的發(fā)展，這在很大程度上又取決于國(guó)民素質(zhì)的提高和人才的培養(yǎng)。高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高層次青年知識(shí)群體、發(fā)展先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和傳播社會(huì)主義精神文明的特殊責(zé)任，承擔(dān)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供科研成果和智力支持的重要任務(wù)。認(rèn)真抓好高校教師隊(duì)伍中的黨建工作，把優(yōu)秀的教師凝聚到黨的隊(duì)伍中來(lái)，不僅是改變黨的人才結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的迫切要求，而且通過(guò)發(fā)揮他們的聰明才智，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，有利于貫徹黨的“科技下鄉(xiāng)”、“科技扶貧”、“科教興國(guó)”戰(zhàn)略方針的落實(shí)。同時(shí)，也更有利于推動(dòng)教師隊(duì)伍中的師德師風(fēng)建設(shè)，形成良好的教風(fēng)，為高校培養(yǎng)和造就更多的青年大學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才提供保證。當(dāng)一大批合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)接班人走上社會(huì)之后，在各行各業(yè)中擔(dān)負(fù)起骨干作用，顯然對(duì)加速四個(gè)現(xiàn)代化，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興必將起著巨大的推動(dòng)。

　　二、高校教師黨員發(fā)展工作滯后的原因分析

　　在多數(shù)高校教師黨員中，政工、行政、后勤管理部門(mén)的黨員占比例大，真正身為教師的黨員人數(shù)偏少，理科教師黨員比文科教師黨員人數(shù)又少，副高以上職稱(chēng)的教師黨員比一般教師黨員人數(shù)更少。

　　以筆者所在的高校為例，近兩年學(xué)校加大了在大學(xué)生中發(fā)展黨員的力度，但是每年新吸收的教職工黨員僅十人左右，而且大多數(shù)是行政和后勤管理人員，身為教師的黨員僅一至二人，高職稱(chēng)的教師黨員幾乎沒(méi)有。連申請(qǐng)入黨的教師也寥寥無(wú)幾。是什么原因?qū)е陆處燑h員發(fā)展工作嚴(yán)重滯后呢?通過(guò)深入調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)存在兩方面的原因。

　　1、高校各級(jí)黨組織對(duì)教師黨員發(fā)展工作重視不夠。

　　高校各級(jí)黨組織對(duì)在教師中發(fā)展黨員的思想認(rèn)識(shí)不充分，工作不到位。高校一直以加強(qiáng)大學(xué)生黨員發(fā)展為黨建工作重點(diǎn)，對(duì)于在教師中發(fā)展黨員的工作不如抓學(xué)生黨員發(fā)展工作得力。一方面，學(xué)校對(duì)教師重業(yè)務(wù)提高，輕思想指導(dǎo)。在高校工作中，教師的業(yè)務(wù)水平、學(xué)術(shù)科研能力是硬指標(biāo)，這直接關(guān)系到高校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的高低。因此，許多高校更多地關(guān)注教師的業(yè)務(wù)水平的提高，而對(duì)教師的思想引導(dǎo)、政治理論學(xué)習(xí)和黨建教育的時(shí)間減少了，內(nèi)容簡(jiǎn)化了，形式也單一了。另一方面，由于國(guó)家對(duì)在大學(xué)生中發(fā)展黨員有較高要求，高校把工作重心投入到了學(xué)生黨員發(fā)展教育工作，忽視了對(duì)教工入黨積極分子的培養(yǎng)。高校學(xué)生基數(shù)大，學(xué)生黨員發(fā)展工作任務(wù)重且工作量大，相對(duì)的基層黨務(wù)工作人員少，在學(xué)生入黨培養(yǎng)教育方面占據(jù)了大量的時(shí)間和精力。

　　2、教師本身對(duì)入黨存在著模糊認(rèn)識(shí)，甚至有思想障礙。

　　第一，由于高校本身對(duì)教師的教學(xué)、科研能力的重視程度比黨員發(fā)展工作的重視程度更大，教師就會(huì)產(chǎn)生片面地思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)為業(yè)務(wù)能力是第一位的，其它都是次要的。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷適應(yīng)高校教育發(fā)展的需要，大部分教師將大部分的時(shí)間投入到了評(píng)職稱(chēng)、搞科研當(dāng)中。他們對(duì)占用其業(yè)余時(shí)間的政治理論學(xué)習(xí)存在排斥的態(tài)度。認(rèn)為加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，參加民主生活會(huì)、政治學(xué)習(xí)等會(huì)擠占大量的時(shí)間，影響業(yè)務(wù)能力水平的提高，而且入黨對(duì)自己的職稱(chēng)評(píng)定和學(xué)術(shù)科研沒(méi)有太大的幫助，因此對(duì)入黨不熱心。 第二，入黨的程序復(fù)雜、培養(yǎng)環(huán)節(jié)多，教師對(duì)入黨的程序和相關(guān)知識(shí)缺乏了解，加上黨組織又沒(méi)有把發(fā)展教師黨員工作列入工作計(jì)劃，對(duì)黨的知識(shí)宣傳不到位，不利于教師向黨組織靠攏。相反的，加入民主黨派程序比較簡(jiǎn)單，不用繳納太多黨費(fèi)，管理比較自由，教師更多地傾向于加入民主黨派。

　　第三，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面思想的影響不僅沖擊高校大學(xué)生，對(duì)高校教師也有不可忽視的影響。教師也存在理想信念模糊、政治立場(chǎng)不堅(jiān)定，個(gè)人主義、自由主義至上的觀(guān)念，他們更多地關(guān)注與自身利益相關(guān)的領(lǐng)域。高校教師對(duì)黨內(nèi)存在的一些問(wèn)題如腐敗等不能客觀(guān)分析和對(duì)待，而周?chē)�的黨員同志亦沒(méi)能發(fā)揮先鋒模范作用，種種社會(huì)現(xiàn)象和負(fù)面因素的影響使他們遲遲下不了入黨的決心。

　　三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好高校教師黨員發(fā)展工作

　　針對(duì)高校教師黨員發(fā)展工作中存在的問(wèn)題，筆者認(rèn)為，要扭轉(zhuǎn)教師黨員發(fā)展工作被動(dòng)局面，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)解決存在的實(shí)際問(wèn)題。

　　1、認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)。

　　學(xué)校各級(jí)黨組織要認(rèn)清形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)做好教師黨員發(fā)展工作的戰(zhàn)略意義，擺上議事日程，認(rèn)真研究，制定出具體的工作計(jì)劃和目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。宣傳發(fā)動(dòng)工作要生動(dòng)活潑，要容易被教師接受。加大力度，采取多種形式，廣泛的在教師隊(duì)伍中宣傳黨的基本知識(shí)，宣傳教師黨員發(fā)展工作的偉大意義，深入細(xì)致的做黨員發(fā)展的思想發(fā)動(dòng)工作，不斷提高廣大教師對(duì)入黨的思想認(rèn)識(shí)，消除思想障礙。這方面，可由各學(xué)院黨委、黨總支或黨支部以學(xué)院或系為單位，召開(kāi)教師黨建工作座談會(huì)，零距離面向教師宣傳、講解黨的基本知識(shí)，宣傳教師黨建工作的意義，介紹申請(qǐng)入黨的基本程序和要求，傾聽(tīng)教師對(duì)黨建工作的意見(jiàn)和建議，解答教師對(duì)黨建工作的疑惑，還可將入黨的有關(guān)程序、必備的材料要求，以提綱的形式印發(fā)，供教師參考。

　　2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

　　師生人數(shù)多的學(xué)院黨委或黨總支要配備正、副書(shū)記、總支書(shū)記主持全面工作的基礎(chǔ)上，側(cè)重抓教師黨員發(fā)展工作和教師的思想政治工作，總支副書(shū)記側(cè)重抓學(xué)生黨建工作和學(xué)生思想政治工作。總支書(shū)記以高學(xué)歷高職稱(chēng)的教師兼任為好，這樣有利于協(xié)調(diào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的工作，更有利于教師黨員發(fā)展工作的開(kāi)展。充分發(fā)揮黨員在各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位上的骨干作用。在系、院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中，要加大配備黨員骨干力量。要使學(xué)院一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中黨員占有較大的比例，避免黨員空白。實(shí)在找不出適合人選，可通過(guò)引進(jìn)人才解決。實(shí)踐證明，院、系兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中，黨員骨干多而強(qiáng)的，黨總支工作的壓力就小，對(duì)貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作部署也通暢有力。反之，效果不佳，甚至出現(xiàn)頂�，F(xiàn)象。

　　3、主動(dòng)出擊，發(fā)現(xiàn)典型，重點(diǎn)培養(yǎng)

　　高校各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)同志要帶頭做好此項(xiàng)工作，通過(guò)談心活動(dòng)，解惑教師特別是高職稱(chēng)教師的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)典型要及時(shí)培養(yǎng)，不要坐待教師上門(mén)，要變被動(dòng)為主動(dòng)。各級(jí)黨組織既要抓黨員的思想教育，不斷提高黨員的素質(zhì)，又要大力宣揚(yáng)先進(jìn)黨員、先進(jìn)黨支部的先進(jìn)事跡，使廣大黨員和入黨積極分子增強(qiáng)光榮感、自豪感，樹(shù)立正氣，增強(qiáng)黨組織對(duì)教師的感召力和吸引力。要學(xué)會(huì)關(guān)心和解決教師中入黨積極分子在學(xué)習(xí)、工作、生活中的困難問(wèn)題，使他們感到黨組織的溫暖。

　　4、以活動(dòng)為平臺(tái)，多開(kāi)展黨員和入黨積極分子活動(dòng)。

　　以活動(dòng)為平臺(tái)為載體，使黨員之間、黨組織與入黨積極分子之間進(jìn)行溝通，增強(qiáng)凝聚力�；顒�(dòng)形式要靈活多樣，做到既有政治意義，引導(dǎo)大家積極向上，又有趣味性，使大家容易接受，身心健康，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�；顒�(dòng)經(jīng)費(fèi)困難，可向?qū)W校及學(xué)院提出申請(qǐng)，在經(jīng)濟(jì)條件許可下，學(xué)�；�?qū)W院可進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)貼，學(xué)校每年應(yīng)列入計(jì)劃，撥出一筆經(jīng)費(fèi)扶持。

　　5、各部門(mén)要大力支持、配合教師黨員發(fā)展工作。

　　全校各部門(mén)要形成共識(shí)，齊心協(xié)力，共同抓好學(xué)校黨員教師發(fā)展工作，形成良好的黨建氛圍。在教師黨員發(fā)展工作過(guò)程中，既要抓緊，加大力度，力求有新的進(jìn)展，又要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，按照程序，嚴(yán)格把關(guān)，確保黨員質(zhì)量。

黨建論文范文參考 篇14

　　一、推進(jìn)檢察機(jī)關(guān)黨建工作信息化的重要性

　　黨建工作的核心內(nèi)容包括思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)等。進(jìn)行黨建工作的重中之重就是對(duì)人的正確教育與引導(dǎo)。檢察機(jī)關(guān)是國(guó)家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)同時(shí)是職務(wù)犯罪的偵查機(jī)關(guān)，檢察機(jī)關(guān)的社會(huì)價(jià)值和形象就要從每位檢察人員的工作中體現(xiàn)。作為捍衛(wèi)公正與正3義的使者首先要求我們的隊(duì)伍是一支強(qiáng)戰(zhàn)斗力、高凝聚力、廉潔奉公的隊(duì)伍，這就需要我們檢察機(jī)關(guān)黨建工作應(yīng)加強(qiáng)對(duì)檢察人員進(jìn)行經(jīng)常性、深入性的教育，只有一支政治素養(yǎng)夠硬的隊(duì)伍才能夠勝任檢察業(yè)務(wù)工作的需要。近些來(lái)來(lái)，隨著全國(guó)檢察內(nèi)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)辦公正逐漸替代傳統(tǒng)辦公方式。對(duì)檢察干警進(jìn)行系統(tǒng)性的教育，并以信息網(wǎng)絡(luò)化媒介進(jìn)行多方的交流，有助于檢察業(yè)務(wù)工作的順利開(kāi)展。

　　二、檢察機(jī)關(guān)推進(jìn)黨建工作信息化需注意的問(wèn)題

　　1.要充分認(rèn)識(shí)任務(wù)的長(zhǎng)期性與艱巨性。新事物的吸收及運(yùn)用需要一個(gè)過(guò)程，不可一蹴而就。信息化建設(shè)涉及到技術(shù)改革、黨務(wù)工作方法的改變與創(chuàng)新及觀(guān)念的更新。這需要一個(gè)過(guò)程，同時(shí)也需要多個(gè)部門(mén)的參與和配合。因此推進(jìn)黨建工作信息化是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。

　　2.要正確處理新舊黨建工作方法之間的關(guān)系。在推進(jìn)信息化過(guò)程中我們更應(yīng)注意新舊工作方法的擇選問(wèn)題。傳統(tǒng)的黨建工作方法積累了眾多的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，在推進(jìn)信息化過(guò)程中不應(yīng)全部否認(rèn)，而是應(yīng)采用相結(jié)合相促進(jìn)的方法。如組織學(xué)習(xí)可以將視頻會(huì)議與座談會(huì)相結(jié)合，視頻會(huì)議是遠(yuǎn)程同步學(xué)習(xí)，可以第一時(shí)間學(xué)習(xí)到最新的方針政策及指導(dǎo)思想;而座談會(huì)更注重于現(xiàn)場(chǎng)的交流，可以有效地促進(jìn)視頻會(huì)議精神的吸收。

　　3.要充分認(rèn)識(shí)人才培養(yǎng)和安全保密的重要性。黨建工作信息化的推進(jìn)離不開(kāi)人才的培養(yǎng)。在推進(jìn)信息化工作中必然要涉及到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，這就要求我們的黨建工作人員在具有黨建工作知識(shí)同時(shí)要具有一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)。要充分認(rèn)識(shí)到信息化對(duì)黨建工作的重要性，注重對(duì)黨建工作人員進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及信息化普及等相關(guān)能力的訓(xùn)練，并積極推進(jìn)信息化網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，使黨建工作的信息化有序有速進(jìn)行。同時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)信息在傳播過(guò)程中存在的不穩(wěn)定因素，檢察機(jī)關(guān)作為國(guó)家重點(diǎn)涉密機(jī)關(guān)更應(yīng)高度注重在推進(jìn)黨建工作信息化過(guò)程中的保密工作。一方面要嚴(yán)格要求黨建工作要以檢察內(nèi)網(wǎng)為依托，涉密內(nèi)容只限內(nèi)網(wǎng)傳播，對(duì)外網(wǎng)所開(kāi)設(shè)的論壇等交流形式要嚴(yán)禁涉及國(guó)家秘密、機(jī)密及單位秘密;另一方面要求有關(guān)技術(shù)部門(mén)做好電腦安全防護(hù)工作，以防木馬等病毒將黨建工作的重要內(nèi)容泄露出去。

　　三、檢察機(jī)關(guān)黨建工作信息化建設(shè)的發(fā)展方向

　　1.依托檢察內(nèi)網(wǎng)建立黨務(wù)專(zhuān)頁(yè)。建立的黨務(wù)專(zhuān)頁(yè)應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：一是將黨組織結(jié)構(gòu)、黨員基本情況錄入黨務(wù)專(zhuān)業(yè)，使黨務(wù)信息透明;二是將黨建工作的內(nèi)容及方針及時(shí)通過(guò)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布，使廣大干警能及時(shí)直觀(guān)地接收黨建工作內(nèi)容;三是設(shè)立黨建工作網(wǎng)頁(yè)筆記，可以避免手工筆記的記錄潦草、凌亂等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)記錄的規(guī)范、有序;四是設(shè)立黨務(wù)論壇，充分調(diào)動(dòng)廣大干警的積極性，就黨務(wù)工作積極開(kāi)展交流互動(dòng)。

　　2.依托因特網(wǎng)實(shí)現(xiàn)黨群聯(lián)動(dòng)。反腐倡廉是黨建工作的重要組成部分。新時(shí)期的黨建工作應(yīng)以因特網(wǎng)為媒介，專(zhuān)門(mén)建立檢察外網(wǎng)黨務(wù)網(wǎng)頁(yè)，提供一個(gè)讓群眾說(shuō)話(huà)的平臺(tái)。一方面可以通過(guò)該平臺(tái)及時(shí)了解系統(tǒng)內(nèi)干警的工作作風(fēng)，對(duì)違法違紀(jì)的行為可以及時(shí)糾正，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的可以進(jìn)行表彰;另一方面也可以通過(guò)該平臺(tái)擴(kuò)大反腐倡廉工作的影響力，在該平臺(tái)上廣載各種反腐倡廉的反面教材，以案說(shuō)教，這樣既可以警示系統(tǒng)內(nèi)干警又可以警示相關(guān)人員。

　　3.逐步建立黨建辦公平臺(tái)。檢察機(jī)關(guān)黨建工作的信息化的發(fā)展趨勢(shì)是從傳統(tǒng)黨建工作到網(wǎng)絡(luò)信息化結(jié)合再到辦公平臺(tái)軟件的開(kāi)發(fā)推廣和使用。黨建工作辦公平臺(tái)軟件的優(yōu)點(diǎn)：一是平臺(tái)載體的專(zhuān)業(yè)性，黨建工作辦公平臺(tái)軟件圍繞黨建工作設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，相比網(wǎng)頁(yè)辦公更具專(zhuān)業(yè)性;二是辦公軟件平臺(tái)的獨(dú)立性，所謂的獨(dú)立性是網(wǎng)頁(yè)辦公需在網(wǎng)絡(luò)連接成功的情況下才能使用而軟件平臺(tái)辦公可以在裝有軟件的任何一臺(tái)電腦使用，辦公軟件平臺(tái)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)性較網(wǎng)頁(yè)辦公低;三是數(shù)據(jù)傳播的安全性，辦公軟件平臺(tái)可以依個(gè)人設(shè)置管理密碼，數(shù)據(jù)的匯總可分自動(dòng)上傳局域網(wǎng)或由人工匯總，可操作性強(qiáng)，避免數(shù)據(jù)的丟失。

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　我們現(xiàn)在所處的時(shí)代，信息技術(shù)(特別是網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù))發(fā)展日新月異，不但成為大多數(shù)人的生活必需、工作必需，而且也成為很多社會(huì)組織(政府機(jī)關(guān)、企業(yè)、協(xié)會(huì)組織等)的重要管理手段。同時(shí)也被很多消極民間組織、個(gè)人，甚至反動(dòng)組織、國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力、競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)力濫用，這對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式、手段、適應(yīng)能力都是挑戰(zhàn)，在國(guó)家層面也將其作為國(guó)家安全和戰(zhàn)略的重要資源進(jìn)行管控。作為黨的建設(shè)，從黨中央到基層黨支部，探索黨建工作信息化大思路，建立全黨的信息化管理系統(tǒng)或統(tǒng)一規(guī)劃的分級(jí)分類(lèi)管理信息系統(tǒng)，是大勢(shì)所趨，是黨建工作的必然要求。一是通過(guò)信息化管理，規(guī)范和加強(qiáng)黨的建設(shè)，使各級(jí)黨的建設(shè)能真正體現(xiàn)中央的意圖，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位。二是提高黨建工作效率，減少不必要的人力物力消耗。三是搶占黨建輿論陣地的至高點(diǎn)，形成黨建工作的良好氛圍。近些年來(lái)，檢察機(jī)關(guān)黨組織在這方面已經(jīng)開(kāi)始了一些探索，如遠(yuǎn)程視頻會(huì)議、檢察內(nèi)網(wǎng)信息共享等，但在技術(shù)及信息化普及運(yùn)用等各方面仍有不足，隨著黨建工作信息化的不斷完善，黨建工作信息化必將為新時(shí)期黨的建設(shè)帶來(lái)新的景象。

　　作者：陳志軍 單位：福建省莆田市秀嶼區(qū)人民檢察院

黨建論文范文參考 篇15

　　提高國(guó)有企業(yè)黨建工作科學(xué)化水平路徑

　　[摘要]本文論述了國(guó)有企業(yè)黨建工作科學(xué)化水平的難點(diǎn)及提高國(guó)企黨建工作科學(xué)化水平的路徑。

　　[關(guān)鍵詞]國(guó)有企業(yè) 黨建工作 科學(xué)化

　　提高黨建科學(xué)化水平是四中全會(huì)為新時(shí)期黨建提出的新任務(wù)、新要求，如何將這些新任務(wù)、新要求完整的體現(xiàn)在國(guó)有企業(yè)中，是國(guó)有企業(yè)黨組織必須要解決的重要課題，為此對(duì)國(guó)有企業(yè)黨建工作科學(xué)化水平的深刻理解和認(rèn)識(shí)，是國(guó)有企業(yè)黨建工作的當(dāng)務(wù)之急。

　　一、企業(yè)黨建工作科學(xué)化水平的內(nèi)涵

　　黨的建設(shè)就是一個(gè)政黨的存在與發(fā)展的框架和向著目標(biāo)的不斷完善的過(guò)程，它包括指導(dǎo)思想、路線(xiàn)、隊(duì)伍、組織、制度、作風(fēng)和反腐倡廉等一系列制度的安排和工作安排�？茖W(xué)化就是遵循自然界，人類(lèi)思維等發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)律形成的系統(tǒng)化體系�？茖W(xué)化水平就是認(rèn)知和遵循運(yùn)用這些規(guī)律所形成知識(shí)體系的完善程度。

　　黨建工作科學(xué)化水平是運(yùn)用黨建科學(xué)化這個(gè)知識(shí)體系的具體檢驗(yàn)和論證，是黨建科學(xué)化這個(gè)理論轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的程度。因此，它突出強(qiáng)調(diào)完成黨建各項(xiàng)任務(wù)的手段和方法先進(jìn)性，人本性，有效性。所謂先進(jìn)性就是完成黨建工作的手段方法具有前瞻性代表性和創(chuàng)新的動(dòng)力系統(tǒng);所謂人本性就是以黨員為本，遵循人性規(guī)律。只有符合人性的黨內(nèi)人，才是完成黨的任務(wù)的常態(tài)人，以黨員為本，遵循人性規(guī)律才有黨員的積極性和創(chuàng)造性，才有先進(jìn)的手段和方法的產(chǎn)生;所謂有效性，就是完成黨建工作的手段和方法在實(shí)踐中取得成本小于收益，即政黨的正面形象得到提升，負(fù)面形象下降的效果。

　　國(guó)有企業(yè)黨建工作科學(xué)化水平是黨建工作科學(xué)化在經(jīng)濟(jì)組織中的體現(xiàn)，是在企業(yè)中開(kāi)展黨建工作的能力展現(xiàn)，是在遵循經(jīng)濟(jì)組織自身運(yùn)行規(guī)律的前提下，完成黨建各項(xiàng)任務(wù)的手段和方法的先進(jìn)性，人本性和有效性的體現(xiàn)。

　　二、提高國(guó)有企業(yè)黨建工作科學(xué)化水平的難點(diǎn)

　　企業(yè)黨組織是推進(jìn)黨建工作科學(xué)化的主體，在提高黨建工作科學(xué)化水平時(shí)面臨很多難題：

　　首先，黨建工作科學(xué)化水平的提升與經(jīng)濟(jì)組織的需求。目前在國(guó)有企業(yè)中設(shè)立黨組織是有制度依據(jù)的，明確了黨組織發(fā)揮政治核心作用，這是上方寶劍，但不等于國(guó)有企業(yè)內(nèi)在的有這個(gè)需求，這取決于黨組織能為企業(yè)提供什么。即這個(gè)政治核心作用能解決國(guó)企的哪方面問(wèn)題。

　　其次，黨建工作如何融入國(guó)企中去。如果說(shuō)黨組織是企業(yè)所需要的，那它一定是國(guó)企這個(gè)經(jīng)濟(jì)組織中不可或缺的一環(huán)，有國(guó)企提出將黨組織融入企業(yè)中心做工作，進(jìn)入企業(yè)管理起作用，可是執(zhí)行起來(lái)仍然面臨兩難境地：一是偏行政弱黨務(wù)，有人管這一行為叫“越位”。二是偏黨務(wù)弱行政。有人管這叫經(jīng)濟(jì)組織中的“缺位”

　　再次，國(guó)企黨組織自身建設(shè)缺乏獨(dú)特性。目前國(guó)企黨組織在自身建設(shè)上還用的是條塊分割式的方式，即，思想建設(shè)，組織建設(shè)，制度建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，與政府中黨組織建設(shè)一個(gè)模式。可是國(guó)有企業(yè)當(dāng)下基本上都使用了流水線(xiàn)似的生產(chǎn)方式以及超事業(yè)部制的組織架構(gòu)。這個(gè)和政府的組織架構(gòu)完全不同，而國(guó)企的黨組織在架構(gòu)上和自身建設(shè)上還是老模式，沒(méi)有跟上國(guó)企組織架構(gòu)和生產(chǎn)流程變化的實(shí)際，因此在實(shí)際執(zhí)行中，難免會(huì)出現(xiàn)兩層皮現(xiàn)象。

　　三、提高國(guó)企黨建工作科學(xué)化水平的路徑

　　為了解決上述問(wèn)題，必須打破傳統(tǒng)觀(guān)念，必須打破黨建工作舊模式，建議用將黨建分宏觀(guān)和微觀(guān)分開(kāi)，宏觀(guān)抓五大建設(shè)。微觀(guān)可以結(jié)合國(guó)企生產(chǎn)和工作流程將五大建設(shè)融入其中。因此本人認(rèn)為從工作流程入手，提升黨建工作科學(xué)化水平，是有效途經(jīng)。

　　那么基層黨組織的工作流程是什么樣的呢?一般而然是從黨的工作任務(wù)的承接開(kāi)始，經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，尋找貫徹落實(shí)的措施和方法，展開(kāi)日常監(jiān)督管理到最后嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲與及時(shí)反饋貫徹落實(shí)效果這幾個(gè)環(huán)節(jié)。這幾個(gè)環(huán)節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣，相互協(xié)調(diào)，才能提升黨建工作的的科學(xué)化水平。換句話(huà)說(shuō)，提升黨建工作科學(xué)化水平就是做實(shí)、做好這幾個(gè)環(huán)節(jié)。

　　首先，黨建工作的承接流程是黨建工作科學(xué)化水平的“信號(hào)燈”環(huán)節(jié)，這個(gè)“信號(hào)燈”向國(guó)企黨員和群眾發(fā)出了怎樣的信號(hào)，決定了國(guó)企黨建工作的興與衰。建議國(guó)企各級(jí)黨委把承接的事項(xiàng)按照公開(kāi)程度進(jìn)行分類(lèi)，按照施用對(duì)象進(jìn)行分類(lèi)，以便定期選擇合適的載體向廣大黨員公開(kāi);將承接環(huán)節(jié)制度化，使承接權(quán)責(zé)明確，便于監(jiān)督。

　　其次，黨建工作的學(xué)習(xí)流程就是黨建工作科學(xué)化水平的交通“指示牌”環(huán)節(jié)，它告訴你怎么直行，怎么轉(zhuǎn)彎，什么路段限速，什么地方需要你繞行等等，不認(rèn)真學(xué)習(xí)就會(huì)走彎路，走岔路，弄不好發(fā)生交通事故。在調(diào)研時(shí)作者發(fā)現(xiàn)了少部分黨員學(xué)習(xí)體會(huì)和筆記，內(nèi)容官話(huà)多，套話(huà)多，和實(shí)際結(jié)合的少，或者選擇有利于自己的片段學(xué)習(xí)，斷章取義。另外就是部分黨員不愿意學(xué)習(xí)，心氣浮躁，這可能和社會(huì)風(fēng)氣有關(guān)，但如果任憑這樣的風(fēng)氣蔓延，尤其中層以下干部，與職工群眾接觸多，會(huì)讓黨的先進(jìn)性大打折扣，甚至錯(cuò)誤的理解黨的方針政策或者有抵觸的學(xué)習(xí)，危害就尤其大。所以建議從公司層面開(kāi)始將學(xué)習(xí)體會(huì)與實(shí)際解決問(wèn)題緊密結(jié)合，將企業(yè)利益與職工群眾利益放在同等地位，民主決策。領(lǐng)導(dǎo)者要將涉及到的重大決策或者涉及職工群眾利益的決策通過(guò)上級(jí)討論形成決議后實(shí)行。

　　第三，黨建工作方法手段創(chuàng)新流程是黨建工作科學(xué)化水平的第三個(gè)環(huán)節(jié)。黨建工作科學(xué)化水平的高低一個(gè)重量的指標(biāo)就是采取的措施和方法是否科學(xué)，是否被普通黨員和職工接受，是否真正反映了黨的路線(xiàn)方針政策。這個(gè)環(huán)節(jié)就如同司機(jī)的“駕駛技術(shù)”。駕駛技術(shù)不過(guò)關(guān)，仍然會(huì)犯規(guī)，闖紅燈，甚至發(fā)生交通事故。建議將創(chuàng)新的涌現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威和諧共處。也就是說(shuō)“駕駛技術(shù)”要理論與實(shí)踐結(jié)合，要孰能生巧。

　　第四，黨建工作的考核獎(jiǎng)懲流程是黨建工作科學(xué)化水平的第四個(gè)環(huán)節(jié)。黨在廣大黨員和職工群眾中的形象不是靠幾個(gè)大事就可以長(zhǎng)久樹(shù)立的，是要由經(jīng)常性的活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)的，這其中包括開(kāi)展“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展黨支部“達(dá)標(biāo)創(chuàng)先”活動(dòng)，必須堅(jiān)持的“三會(huì)一課”活動(dòng)，開(kāi)展形式各異的黨員建功立業(yè)主題實(shí)踐活動(dòng)和黨員責(zé)任區(qū)，黨員先鋒崗等活動(dòng)以及做活思想政治工作。形成了從基層黨委班子到支部到黨員全覆蓋的管理活動(dòng)系統(tǒng)。承接第三個(gè)流程的職業(yè)規(guī)劃措施，做好每名職工的在企業(yè)發(fā)展訴求的解決方案，在開(kāi)展各項(xiàng)建功立業(yè)主題實(shí)踐活動(dòng)之前，研究如何將黨員的被參與變成自我激勵(lì)，解決少部分黨員獲益，大部分黨員觀(guān)看的局面，同時(shí)要避免兩個(gè)極端出現(xiàn)，一是降低標(biāo)準(zhǔn)，迎合多數(shù)，這不利于鼓勵(lì)向上;二是以幾個(gè)優(yōu)秀為標(biāo)準(zhǔn)，讓大多數(shù)看不到希望，這也不利于整體水平上升。

　　最后，在黨建工作流程的最后環(huán)節(jié)-獎(jiǎng)懲環(huán)節(jié)上要解決嚴(yán)懲問(wèn)題，也就是嚴(yán)肅懲罰機(jī)制。目前，我們?cè)趯?duì)待黨員考核的嚴(yán)肅性還不夠，尤其對(duì)不合格黨員，我們基本上看不到考核不合格的現(xiàn)象，如果說(shuō)我們現(xiàn)有的黨員都是合格的，那么我們的某些單位在年末總結(jié)的時(shí)候，還有“不合格”黨員的提法，這就矛盾了。對(duì)那些沒(méi)有大錯(cuò)誤發(fā)生，但也不起黨員作用的黨員，以及喪失黨性的黨員要及時(shí)清退，使黨員隊(duì)伍進(jìn)出機(jī)制更完善。

　　總之，盡管從黨建工作的流程這一角度試圖揭開(kāi)黨建工作科學(xué)化真實(shí)水平是一種創(chuàng)新嘗試，但也希望以后有不斷完善的機(jī)會(huì)。

黨建論文范文參考 篇16

　　煤礦企業(yè)政工工作與人力資源管理問(wèn)題

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和改革勢(shì)頭愈演愈烈，煤礦企業(yè)其管理模式和政治思想工作也將面臨新的挑戰(zhàn)和危機(jī)。本文就此分析了煤礦企業(yè)政工工作與人力資源管理的問(wèn)題。煤礦企業(yè)的政工工作和人力資源管理是依據(jù)煤礦企業(yè)的政治思想，分配和利用人才，從企業(yè)的規(guī)劃、管理、運(yùn)行、協(xié)作等各方面著手，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，發(fā)掘潛在能力，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)煤礦企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治發(fā)展 。

　　一、煤礦企業(yè)管理的問(wèn)題分析

　　煤礦企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理期間要注重領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提升思想素質(zhì)和自身修養(yǎng)將符合時(shí)代發(fā)展的思想政策應(yīng)用于煤礦企業(yè)的建設(shè)中去。而企業(yè)當(dāng)前經(jīng)營(yíng)管理存在的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在：

　　1、知識(shí)水平低下，整體素質(zhì)不高

　　煤礦作為推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)之一，它的發(fā)展亟需要新鮮血液的輸入來(lái)進(jìn)行改革和更新�，F(xiàn)階段，煤礦企業(yè)正是因?yàn)槿狈��?zhuān)業(yè)的管理人才，科學(xué)文化知識(shí)缺乏，政治思想落后，法律意識(shí)薄弱，組織散漫，導(dǎo)致整體素質(zhì)不高，目標(biāo)與實(shí)踐脫軌，管理和效益逆行。

　　2、工作熱情不高，工作效率下滑

　　近年來(lái)，各地關(guān)于煤礦企業(yè)和民工之間的糾紛層出不窮，拖欠克扣工資屢見(jiàn)不鮮，給基層工人造成了很大的恐慌和不安，工作積極性

　　不高，思想反叛，領(lǐng)導(dǎo)和工人的不和睦，矛盾激化，既給煤礦企業(yè)的管理帶來(lái)了阻礙，也嚴(yán)重影響到了企業(yè)的產(chǎn)業(yè)效益。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)薄弱，身教表率不正

　　煤礦產(chǎn)業(yè)是一個(gè)工薪分明的行業(yè)，這樣很容易造成工人心理上的騷動(dòng)，影響到企業(yè)的形象和威望。對(duì)于只有中小學(xué)水平的工人們來(lái)說(shuō)，任何理論上的和諧主義建設(shè)都是冠冕堂皇的借口，只有言傳身教、深入實(shí)踐的感同身受才是切實(shí)的政策落實(shí)，才能夠真正感化人心。

　　4、制度化管理不明確，安全措施不足

　　大多數(shù)煤礦企業(yè)事故和糾紛頻發(fā)，究其原因，客觀(guān)上是由于企業(yè)安全防備、急救措施不足導(dǎo)致救援力度減弱，救援難度增加而釀成慘案。從主觀(guān)上說(shuō)還是由于煤礦企業(yè)缺乏一個(gè)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫�，包括�?duì)工人安全意識(shí)的培養(yǎng)、安全措施的檢查以及施工程序的規(guī)范。

　　二、煤礦企業(yè)管理的相關(guān)措施

　　煤礦企業(yè)要從工人的根本利益出發(fā)，堅(jiān)持“三個(gè)代表”根本思想，關(guān)心 、愛(ài)護(hù)工人，開(kāi)展以績(jī)效管理為核心的薪酬制度，提升工人干勁 。樹(shù)立以人為本的科學(xué)主義思想，努力、盡心地為工人解決困 難和麻煩 。

　　1 、引進(jìn)專(zhuān)業(yè)型人才，重視思想政治教育

　　針對(duì)煤礦企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，要構(gòu)建和諧企業(yè)就必須提高領(lǐng)導(dǎo)的思想政治教育，從意識(shí)上進(jìn)行改革，重視人才教育，引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才，提高各方面的專(zhuān)業(yè)技能，只有在強(qiáng)大的知識(shí)基礎(chǔ)的支撐下，才能實(shí)現(xiàn)規(guī)劃、實(shí)踐、領(lǐng)導(dǎo)和作業(yè)的一體化。

　　2 、合理分配人力資源，實(shí)現(xiàn)管理制度化

　　除了要引進(jìn)人才以外，對(duì)于人才的管理和分配也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，要針對(duì)各種人才的特長(zhǎng)和技能將其分配到各個(gè)崗位上，實(shí)現(xiàn)科學(xué)分配、制度管理。要注意管理體系的層次結(jié)構(gòu)，也就是要將煤礦企業(yè)的管理分為高中低三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)，便于實(shí)現(xiàn)管理的監(jiān)督。

　　3、重視思想教育培訓(xùn)，提高企業(yè)文化意識(shí)

　　在煤礦企業(yè)之中定期開(kāi)展類(lèi)似安全教育、民主意識(shí)的培訓(xùn)，有利于企業(yè)文化的傳達(dá)，為制度化的管理做好鋪墊。

　　三、重視基層人員的管理教育

　　在人們的傳統(tǒng)意識(shí)里面，煤礦產(chǎn)業(yè)只是一個(gè)倚靠勞動(dòng)力和物 質(zhì)基礎(chǔ)的重工業(yè)產(chǎn)業(yè)，與知識(shí)和管理關(guān)聯(lián)不大。煤礦工人大都是灰 頭土臉的底層勞動(dòng)人民，靠辛勤的勞動(dòng)力和汗水換來(lái)微薄的收入，企業(yè)要重視基層工作人員的知識(shí)教育引導(dǎo)。

　　1、深入人民群眾，做好表率作用

　　煤礦企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)階層要想將政策制度落到實(shí)處，就必須身先士卒，積極投身到實(shí)踐工作中去，不怕苦不怕累，嚴(yán)格按照企業(yè)的 規(guī)章制度要求自身，嚴(yán)于律己，做好標(biāo)榜才能實(shí)現(xiàn)言傳身教，以理服人，從行為上融入團(tuán)體，從思想上征服工人。以自身表率來(lái)帶動(dòng)工人的工作熱情，提高工作積極性，才能從根本上提高工作效率，營(yíng)造一個(gè)融洽和諧的工作氛圍 。

　　2、鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，發(fā)展創(chuàng)造性建設(shè)

　　一個(gè)建設(shè)性的意見(jiàn)或建議常常能給企業(yè)注入新鮮的血液，帶來(lái)意想不到的收獲。因此，煤礦企業(yè)的管理也要鼓勵(lì)各層領(lǐng)導(dǎo)和工人發(fā)散思維，提出創(chuàng)設(shè)性的意見(jiàn)和建議，因此我們要勇于挑戰(zhàn)舊制度和舊方案，緊跟現(xiàn)代化建設(shè)的要求，發(fā)展高速有效的工作策略。

　　四、結(jié)論

　　總之，重視企業(yè)政工思想教育和人力資源管理才能夠優(yōu)化人才資源結(jié)構(gòu)，防止人才流失，以人為本才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)，打造安全可靠、高質(zhì)量、高效益、高文明的和諧礦井。

黨建論文范文參考 篇17

　　新時(shí)期黨的建設(shè)工作必須以改革和發(fā)展為中心。面對(duì)改革和發(fā)展的新情況、新任務(wù)、新要求，如何把黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)落到實(shí)處，如何提高黨建工作的水平和實(shí)效，以各種活動(dòng)為載體加強(qiáng)學(xué)校黨務(wù)工作就顯得特別重要。學(xué)校黨組織是黨在學(xué)校全部工作中發(fā)揮戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ)，擔(dān)負(fù)著聯(lián)系、宣傳、組織、團(tuán)結(jié)全體教職工，把黨的路線(xiàn)、方針、政策落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作中的重要任務(wù)。在實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的領(lǐng)導(dǎo)體制下，學(xué)校黨組織的功能決定了它必須以完成各項(xiàng)中心任務(wù)為宗旨。面對(duì)教育改革中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，一定要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高黨建工作的水平。20xx年，地區(qū)教育工委所屬被授予自治區(qū)級(jí)“十佳黨組織”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，這是教育工委對(duì)中小學(xué)黨建工作長(zhǎng)抓不懈的重要成果，也是加強(qiáng)黨建工作，在教育教學(xué)中充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的體現(xiàn)。

　　下面結(jié)合地區(qū)教育工委多年來(lái)在學(xué)校黨建工作中的實(shí)踐，談?wù)勅绾卧谛滦蝿?shì)下理順學(xué)校黨建體制，強(qiáng)化組織管理，進(jìn)一步發(fā)揮黨組織在學(xué)校中的領(lǐng)導(dǎo)地位。

　　一、新形勢(shì)下中小學(xué)黨建工作的新思路

　　一是要明確學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)思想。中小學(xué)黨建工作要以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面

　　貫徹“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神，同時(shí)通過(guò)黨建工作保證學(xué)校黨組織在貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以及在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中發(fā)揮政治核心作用;保證學(xué)校黨組織和黨員在學(xué)校教育改革和發(fā)展中爭(zhēng)做實(shí)踐“三個(gè)代表”的楷模，并且尊重和支持校長(zhǎng)獨(dú)立工作，推動(dòng)學(xué)校工作順利開(kāi)展。

　　二是要明確學(xué)校黨建工作的主要任務(wù)�？偟膩�(lái)說(shuō)學(xué)校黨建工作主要任務(wù)是，認(rèn)真抓好學(xué)校思想政治工作和社會(huì)主義精神文明建設(shè);加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，認(rèn)真做好黨員發(fā)展和黨員教育工作，在三個(gè)文明建設(shè)中充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用及黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

　　三是要明確學(xué)校黨建工作的主要內(nèi)容。首先是加強(qiáng)組織建設(shè)，這是發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和對(duì)黨員教育管理的重要保證;其次要健全制度，這是學(xué)校黨建工作逐步向規(guī)范化、有序化、經(jīng)�；�的關(guān)鍵所在;第三是要深入開(kāi)展教育活動(dòng)，有活動(dòng)才有活力，開(kāi)展形式多樣的各種教育活動(dòng)是溝通信息，協(xié)調(diào)關(guān)系，聯(lián)絡(luò)感情，增進(jìn)了解，增強(qiáng)黨的凝聚力，號(hào)召力和戰(zhàn)斗力的有效方式。

　　二、保持學(xué)校黨組織的先進(jìn)性，必須突出黨建工作的重點(diǎn) 一是優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，突出組織建設(shè)。近年來(lái)，地直各學(xué)校黨組織在換屆選舉工作中緊密按照地區(qū)和教育工委的要求，注重選拔思想作風(fēng)好，改革意識(shí)強(qiáng)，科研頭腦靈，人文素質(zhì)較高的年輕黨員進(jìn)入班子，優(yōu)化了班子結(jié)構(gòu)，使學(xué)校發(fā)展富有朝氣與活力，同時(shí)，重視培養(yǎng)進(jìn)取心強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)的積

　　二是大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，突出思想建設(shè)。學(xué)校黨組織要教育全體黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高黨員干部的馬克思主義理論水平，所有黨員都必須用鄧小平理論武裝頭腦，以黨的xx大精神和新黨章作為自己行動(dòng)的指南，要成為學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想的模范，成為勤奮學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干的模范，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的模范，努力實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范，只有這樣，黨員干部在全體師生中才能夠樹(shù)立良好形象，才真正具有先進(jìn)性，開(kāi)展工作才有說(shuō)服力。

　　三是規(guī)范黨員言行，突出制度建設(shè)。在新的歷史時(shí)期，要樹(shù)立黨組織的良好形象，必須在制度建設(shè)上狠下功夫，用黨的紀(jì)律規(guī)范黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部言行，使之成為群眾的楷模。通過(guò)建立各項(xiàng)規(guī)章制度以促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，使全體黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部有章可依，有章可循。

　　三、加強(qiáng)制度建設(shè)，拓寬學(xué)校黨建工作途徑

　　中小學(xué)黨建工作是否跟的上、抓的好、見(jiàn)成效，關(guān)鍵在于以制度促建設(shè)，靠制度抓落實(shí)。為此，中小學(xué)黨建工作在制度建設(shè)方面必須做到：

　　一要健全黨員學(xué)習(xí)制度。由于學(xué)校工作有其特殊性，黨員的學(xué)習(xí)應(yīng)在全面掌握黨和國(guó)家大政方針的基礎(chǔ)上，加大對(duì)教育理論、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)力度。學(xué)習(xí)期間要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，

　　二要完善支委會(huì)議制度。學(xué)校支委會(huì)是黨組織的核心機(jī)構(gòu)，它擔(dān)負(fù)著學(xué)校重大事項(xiàng)的決策任務(wù)。支委會(huì)議每月至少召開(kāi)一次，要重點(diǎn)對(duì)加強(qiáng)黨的自身建設(shè)和精神文明建設(shè)及工會(huì)、共青團(tuán)等群眾組織工作、學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃、教職工培訓(xùn)計(jì)劃以及職工福利和重要規(guī)章制度的建立、修改和廢除等重大問(wèn)題的討論，同時(shí)也要對(duì)校長(zhǎng)貫徹落實(shí)支部決議進(jìn)行有效監(jiān)督。

　　三要強(qiáng)化黨支部大會(huì)制度。黨支部大會(huì)是全體黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的方針政策的重要陣地，也是加強(qiáng)黨員政治素質(zhì)的有效手段。由于學(xué)校黨員人數(shù)較少，因此必須保證學(xué)校黨支部大會(huì)每月至少召開(kāi)一次，主要內(nèi)容是組織黨員學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神;總結(jié)報(bào)告支部工作;聽(tīng)取黨員意見(jiàn);討論決定支部工作中的重大問(wèn)題;向黨員布置工作任務(wù);支部委員會(huì)提交的其他問(wèn)題。

　　四要貫徹黨建工作匯報(bào)制度。及時(shí)匯報(bào)學(xué)校黨建工作，是教育工委加強(qiáng)對(duì)學(xué)校黨組織監(jiān)督管理的有效途徑。學(xué)校黨組織每三個(gè)月應(yīng)向教育工委匯報(bào)一次黨建工作情況，以便于上級(jí)黨組織及

　　五要堅(jiān)持民主生活會(huì)制度。學(xué)校應(yīng)將民主生活會(huì)制度落到實(shí)處，支委民主生活會(huì)每半年召開(kāi)一次，一般結(jié)合半年、年終工作總結(jié)時(shí)進(jìn)行，必要時(shí)，可增加專(zhuān)題民主生活會(huì)。民主生活會(huì)以講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，增強(qiáng)黨性鍛煉為重點(diǎn)，圍繞學(xué)習(xí)、思想、作風(fēng)、廉潔自律、遵紀(jì)守法等方面的問(wèn)題匯報(bào)思想狀況，不回避矛盾，不脫離實(shí)際，防止把民主生活會(huì)變成匯報(bào)工作和討論工作的會(huì)議。

　　六要落實(shí)民主評(píng)議黨員制度。民主評(píng)議黨員制度，是從嚴(yán)治黨，提高黨員素質(zhì)的一項(xiàng)重要措施，是通過(guò)制度建設(shè)加強(qiáng)對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性教育、管理和監(jiān)督的有效方法，對(duì)于在全面深化教育教學(xué)改革中充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的先鋒模范作用，具有重要的意義。民主評(píng)議黨員每年進(jìn)行一次，民主評(píng)議黨員工作應(yīng)于教職工的年終考核區(qū)別開(kāi)來(lái)，要通過(guò)民主評(píng)議黨員活動(dòng)，以達(dá)到純潔組織，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增強(qiáng)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力的目的。

　　七要改進(jìn)發(fā)展黨員工作制度。黨組織必須把發(fā)展黨員工作列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要從貫徹黨的基本路線(xiàn)的要求出發(fā)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，特別是要將中青年教師中的教學(xué)骨干吸收到黨內(nèi)來(lái)。黨支部每年初要研究制定黨員發(fā)展計(jì)劃，要加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育、考察，每半年要對(duì)要求入黨的積極分子隊(duì)伍的狀況作一次分析。黨支部對(duì)

　　三、提高中小學(xué)黨建工作水平的主要措施和對(duì)策

　　1、進(jìn)一步改進(jìn)黨建目標(biāo)考核辦法。

　　一是修訂黨建目標(biāo)責(zé)任狀。分類(lèi)別制訂目標(biāo)責(zé)任狀，把黨建工作、精神文明建設(shè)和教育工作的任務(wù)融為一體，使之更適應(yīng)學(xué)校特點(diǎn)，明確爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)，細(xì)化責(zé)任要求，確保黨建考核細(xì)則的全面性。

　　二是強(qiáng)化平時(shí)工作考核檢查。在先進(jìn)性教育活動(dòng)集中學(xué)習(xí)階段，我們發(fā)現(xiàn)，由于有些支部滿(mǎn)足于上級(jí)黨委布置什么就做什么，照搬工作要求，不結(jié)合本單位的實(shí)際情況，強(qiáng)調(diào)其他工作忙，沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有改進(jìn)，常規(guī)工作偶爾還有拖拉現(xiàn)象;有的黨支部的工作材料(計(jì)劃、總結(jié))經(jīng)常是下載黨委的材料簡(jiǎn)單修改后應(yīng)付上交;有的黨支部以會(huì)議對(duì)會(huì)議，沒(méi)有組織相應(yīng)的具體活動(dòng);有的黨支部的工作由一兩個(gè)人全部應(yīng)付;有些組織委員不能很好地履行工作職責(zé)，常規(guī)工作基本上由別人代勞，導(dǎo)致落實(shí)工作經(jīng)常不到位;有個(gè)別黨支部在落實(shí)結(jié)對(duì)扶貧工作中沒(méi)有形成長(zhǎng)效機(jī)制;個(gè)別支部不能很好地將黨建工作與中心工作有機(jī)結(jié)合， 一種是以中心工作代替黨建工作，黨務(wù)檢查時(shí)以教育教學(xué)工作的材料來(lái)代替黨建工作資料;一種是在檢查之前突擊補(bǔ)資料、造資料的現(xiàn)象，只求形式，不重實(shí)效，存在以虛對(duì)虛的現(xiàn)象。因此， 黨

　　建工作應(yīng)該做到平時(shí)工作考核、半年檢查和年終考核相結(jié)合，以平時(shí)工作考核為重點(diǎn)，每季度公布一次，確保黨建工作考核的公正性、實(shí)效性，促使各支部對(duì)考核發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取措施加以整改，尤其要在黨建工作制度的完善落實(shí)、黨建工作資料的積累整理、黨建活動(dòng)陣地的規(guī)范建設(shè)和黨員主題教育活動(dòng)的有效開(kāi)展上加大工作力度，不斷縮小工作差距，促進(jìn)中小學(xué)黨建工作整體水平的提高。

　　2、進(jìn)一步規(guī)范黨建工作制度。

　　完善黨委-支部-黨員三級(jí)教育管理網(wǎng)絡(luò);要落實(shí)黨委成員聯(lián)系學(xué)校制度、支部書(shū)記例會(huì)制度，積極探索和健全新形勢(shì)下學(xué)校黨建工作的運(yùn)行機(jī)制;完善黨建工作交流研討制度、總結(jié)表彰例會(huì)制度，尤其是在黨建創(chuàng)新、黨建資料等方面樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)中小學(xué)各支部工作的平衡發(fā)展。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)組工干部的培訓(xùn)工作。

　　黨支部換屆改選以后，有些是新上崗的黨組織委員，對(duì)黨的組織工作了解不深，甚至存在些錯(cuò)誤理解，因此對(duì)他們的培訓(xùn)工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。要采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去、理論研討與實(shí)踐探索、班內(nèi)與班外考核相結(jié)合的培訓(xùn)辦法以強(qiáng)化培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨的知識(shí)教育，吸收品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)入黨組織，為黨培養(yǎng)合格的后備力量。

　　對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和黨的知識(shí)教育，應(yīng)結(jié)合各年齡段學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力特點(diǎn)，對(duì)小學(xué)生只需要通過(guò)課本中有關(guān)內(nèi)容和愛(ài)國(guó)主義

　　影片進(jìn)行感性的熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)教育;對(duì)初中生則應(yīng)該進(jìn)行一般的、常識(shí)性的黨的知識(shí)教育;高中階段是一個(gè)人世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)他們的要求要更高一些。學(xué)生通過(guò)高中段的逐級(jí)學(xué)習(xí)，也有了較強(qiáng)的認(rèn)識(shí)歷史、認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力，思想覺(jué)悟相應(yīng)得到提高，這就為深入開(kāi)展黨的理論知識(shí)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近幾年，地區(qū)教育工委在這方面做了一些積極探索。以地區(qū)第一高級(jí)中學(xué)為例， 90年代后期，他們先在學(xué)生干部中舉辦黨的知識(shí)講座，隨著向黨組織遞交申請(qǐng)書(shū)學(xué)生的日益增多，20xx年年底，在地區(qū)教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)下，成立了青年業(yè)余黨校，建立健全了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了教學(xué)計(jì)劃。截止20xx年底，已有近1000名學(xué)生向黨組織遞交了申請(qǐng)書(shū)，有120多名學(xué)生經(jīng)過(guò)了入黨積極分子培訓(xùn)，先后有5名學(xué)生被黨組織吸收為預(yù)備黨員。青年業(yè)余黨校的工作，在社會(huì)上引起很大反響，也吸引了大批學(xué)生向黨組織靠攏。這一切都說(shuō)明了：只要黨建工作能根據(jù)學(xué)校實(shí)際，有所創(chuàng)新，扎實(shí)工作，一定能夠取得豐碩成果。

黨建論文范文參考 篇18

　　當(dāng)前，企業(yè)尤其是已建立了現(xiàn)代企業(yè)制度的改制企業(yè)，正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期, 企業(yè)黨建和思想政治方面的改進(jìn)與加強(qiáng)亦刻不容緩。

　　一、改制企業(yè)黨建和思想政治工作現(xiàn)狀?

　　企業(yè)黨建和思想政治工作不夠深入?

　　近年來(lái),一些職工受西方價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、生活方式種種因素影響,個(gè)別企業(yè)人員缺乏追求崇高理想的堅(jiān)定信念。一是業(yè)務(wù)上雖然能夠履行工作職責(zé),但爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的進(jìn)取精神不夠。二是一些老同志只滿(mǎn)足于做份內(nèi)的事,工作積極性不高,得過(guò)且過(guò),僅僅滿(mǎn)足于現(xiàn)有水平,不愿花時(shí)間去拓展業(yè)務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能。?

　　在企業(yè)黨建與思想政治工作方面,有的企業(yè)黨建工作照搬照抄中央和省委的有關(guān)指示和要求,不能很好地圍繞企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定,結(jié)合企業(yè)改革發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,確定工作目標(biāo)和著力點(diǎn)。黨建工作形式上創(chuàng)新不夠,對(duì)青年缺乏吸引力。隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和逐步完善，以及科技的發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及,人們獲取信息的渠道越來(lái)越便捷,但有的企業(yè)黨組織對(duì)在這種情況下如何做好黨的建設(shè)和思想政治工作缺乏研究,依然沿用老辦法,造成員工的抵觸和厭煩情緒,黨組織的吸引力不強(qiáng),職工不想或不愿加入黨組織的現(xiàn)象突出,甚至有些各方面表現(xiàn)不錯(cuò)的同志,因怕入黨后要受更多的約束而以自己“不夠格”為由推辭。另外,企業(yè)思想政治工作缺乏預(yù)見(jiàn)性。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、利益分配、就業(yè)方式等多樣化,人們的價(jià)值觀(guān)念也趨向多元化。?

　　二、加強(qiáng)改制企業(yè)黨建和思想政治工作的緊迫性?

　　企業(yè)思想政治工作是企業(yè)科學(xué)管理的重要內(nèi)容,思想政治工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們的政治優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)期以來(lái),國(guó)有企業(yè)依靠強(qiáng)有力的思想政治工作,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大職工自力更生、艱苦奮斗,為社會(huì)提供了大量產(chǎn)品,直接支持了國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,也推動(dòng)了企業(yè)自身的進(jìn)步。在此過(guò)程中,逐漸形成了一整套思想政治工作的思路和作法,積累了許多有效的經(jīng)驗(yàn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)成份的多元化、社會(huì)分配形式的多元化引起的人們思想觀(guān)念、價(jià)值取向的變化,給企業(yè)思想政治工作帶來(lái)許多新的難解課題，特別是與建立了現(xiàn)代企業(yè)制度的改制企業(yè)，問(wèn)題更為突出。?

　　要配合企業(yè)體制改革不斷深人的步伐,順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),企業(yè)黨建思想政治工作就必須進(jìn)一步明確定位,堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合,從內(nèi)容到形式全方位改進(jìn)。企業(yè)改制以后,不管是對(duì)企業(yè)的發(fā)展,還是對(duì)企業(yè)的黨建和思想政治工作,都面臨著不同文化、不同價(jià)值觀(guān)的沖擊和挑戰(zhàn)。要樹(shù)立公平、平等、誠(chéng)信原則,確立權(quán)利與義務(wù)對(duì)稱(chēng)的價(jià)值觀(guān)念,提高與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主意識(shí)、法制意識(shí)。企業(yè)文化鮮明的思想性、道德性特征,為我們黨發(fā)揮黨建和思想政治工作的優(yōu)勢(shì)提供了有利條件。

　　要切實(shí)把黨建政工工作與企業(yè)文化建設(shè)工作結(jié)合起來(lái),進(jìn)而在企業(yè)中樹(shù)立新思想、新觀(guān)念,從而形成新的企業(yè)精神。要運(yùn)用企業(yè)文化這個(gè)新載體營(yíng)造學(xué)習(xí)型組織,創(chuàng)造思想政治工作新形式和新內(nèi)容。

　　三、如何深化改制企業(yè)黨建和思想政治工作?

　　(一)提高政工干部的綜合素質(zhì)?

　　建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的宣傳思想工作隊(duì)伍,是做好宣傳思想工作的組織保證。加強(qiáng)政工隊(duì)伍建設(shè)具有緊迫性。這不僅因?yàn)樗�是企業(yè)“大政工”格局的基礎(chǔ),也是影響改制企業(yè)黨建深化的關(guān)鍵因素。強(qiáng)化教育培訓(xùn),按照各級(jí)各類(lèi)政工干部的不同特點(diǎn)和要求,本著“缺什么補(bǔ)什么”的原則,以“復(fù)合型”政工干部為目標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn)。改制企業(yè)政工干部應(yīng)通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我教育來(lái)不斷充實(shí)和提高自己,全面掌握和正確運(yùn)用黨的路線(xiàn)、方針、政策和上級(jí)指示精神,緊密?chē)�繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)這個(gè)中心抓好黨的建設(shè)和思想政治工作,善于運(yùn)用科學(xué)的理論和正確的方法,遵循思想政治工作規(guī)律,幫助員工樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),在企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定中釋疑解惑,化解矛盾,調(diào)動(dòng)廣人職工的積極性和創(chuàng)造性。同時(shí)要加強(qiáng)廣大政工干部的實(shí)踐鍛煉。如下派到基層、班組任職鍛煉,放到關(guān)鍵崗位壓擔(dān)子等,讓他們體會(huì)工作責(zé)任,熟悉工作程序,積累工作經(jīng)驗(yàn)。?

　　(二)大力加強(qiáng)先進(jìn)的企業(yè)文化建設(shè)?

　　積極向上的企業(yè)文化是具有中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要組成部分,是先進(jìn)文化在改制企業(yè)的具體體現(xiàn)。企業(yè)文化作為一種以人為本的管理模式,只有應(yīng)用到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中才會(huì)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。廣義上講,黨的思想建設(shè)也是一種文化建設(shè),加強(qiáng)黨的思想建設(shè),必須直接體現(xiàn)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。在改制企業(yè)建設(shè)先進(jìn)的企業(yè)文化是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體體現(xiàn),是用先進(jìn)文化促進(jìn)黨的建設(shè)和保持黨的先進(jìn)性的好辦法。企業(yè)文化建設(shè)是今后企業(yè)黨建工作的重要載體,對(duì)企業(yè)改革、發(fā)展將起到不可估量的重要作用。改制企業(yè)黨組織應(yīng)將黨的理念有機(jī)融合到企業(yè)文化之中,在設(shè)計(jì)企業(yè)文化內(nèi)涵、建立企業(yè)文化形象、形成正確的價(jià)值取向等方面發(fā)揮積極作用,培育起具有改制企業(yè)特色的企業(yè)文化,切實(shí)形成一種有別于其他企業(yè),能反映本企業(yè)管理風(fēng)格、被企業(yè)員工所共同認(rèn)可并自覺(jué)遵守的價(jià)值觀(guān)念和群體規(guī)范。進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德教育和科技文化培訓(xùn),不斷提高干部員工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)一支具有科學(xué)理想、先進(jìn)技能和創(chuàng)造熱情的團(tuán)隊(duì),使企業(yè)的發(fā)展有不竭的精神動(dòng)力和智力保障。?

　　(三)探索新形勢(shì)下改制企業(yè)黨建工作的新機(jī)制、新內(nèi)容、新方法?

　　建立科學(xué)有效的企業(yè)思想政治工作評(píng)判體系。一是要以是否有利于改制企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的發(fā)展,是否有利于改制企業(yè)員工隊(duì)伍的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的全面提高,是否有利于絕大多數(shù)員工收人的穩(wěn)定增長(zhǎng)來(lái)評(píng)判企業(yè)思想政治工作的成效。二是在工作機(jī)制上,要從單純依靠上級(jí)黨組織發(fā)指示、“出題目”的被動(dòng)工作狀態(tài)中解放出來(lái),在遵循黨的路線(xiàn)、方針、政策的大原則下,積極主動(dòng)地設(shè)計(jì)出符合時(shí)代特色和改制企業(yè)自身實(shí)際的“自選動(dòng)作”,以增強(qiáng)改制企業(yè)黨建工作在新的組織制度，以及新的內(nèi)外環(huán)境下的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性。三是拓寬改制企業(yè)黨的工作思路,變守舊封閉性思維為開(kāi)放性思維,變呆板單調(diào)定勢(shì)為求新求活求實(shí)。四是積極探索員工樂(lè)于接受的思想政治工作的新形式、新方法。把大眾傳播和新科學(xué)技術(shù)手段應(yīng)用于宣傳思想工作,積極尋求多種途徑和渠道,善于運(yùn)用多種載體,如結(jié)合企業(yè)階段性、突擊性任務(wù),設(shè)計(jì)和組織各具特色的主題教育活動(dòng)等,以最大限度地增強(qiáng)改制企業(yè)思想政治工作的吸引力和感染力。

黨建論文范文參考 篇19

　　中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生到發(fā)展，從發(fā)展到壯大，至今已走過(guò)了九十個(gè)春秋。九十年來(lái)，我們的黨穿越黑暗，迎接曙光，終將舊貌換新顏。在當(dāng)今“多元、民主、開(kāi)放、包容”的社會(huì)大背景下，以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的建設(shè)，永葆黨的先進(jìn)性，不斷增強(qiáng)黨組織的感召力、凝聚力和執(zhí)政能力，是當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的必然要求，也是各級(jí)黨組織永恒研究的課題。理論可明方向，寬視野，強(qiáng)信心，優(yōu)方略，為此，各級(jí)黨組織都十分重視黨委中心組理論學(xué)習(xí)制度的改革和創(chuàng)新。我校是一所百年名校，一百年來(lái)，有著優(yōu)良的革命傳統(tǒng)和辦學(xué)特色，積淀了厚實(shí)的歷史底蘊(yùn)。在新的歷史條件下，如何使這所百年老校的黨建工作煥發(fā)勃勃生機(jī)，不斷增強(qiáng)黨委中心組理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，提升決策能力 加快學(xué)校發(fā)展，是我校黨委始終需研究的新課題。近幾年來(lái)，我校黨委在這方面進(jìn)行了一定探索和實(shí)踐，取得了一定成效。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密組織、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

　　俗話(huà)說(shuō)，學(xué)習(xí)可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒。黨委中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)是打開(kāi)工作思路，提升工作境界，提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)行政能力的有效途徑和方法，是提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平的內(nèi)在要求。多年來(lái)，我校黨委堅(jiān)持把中心組學(xué)習(xí)擺在重要地位，始終將其作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)的重點(diǎn)工作來(lái)抓。為使學(xué)習(xí)活動(dòng)不走形式、不搞過(guò)場(chǎng)，去虛務(wù)實(shí)，講究實(shí)效，我校黨委中心組的學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃安排有序，任務(wù)要求明確，時(shí)間充分保證，動(dòng)作規(guī)范到位，制度科學(xué)合理。

　　1、認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。每年初或每學(xué)期初，第一次黨委中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)都要對(duì)每年或每學(xué)期中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行認(rèn)真討論，明確各自任務(wù)和要求，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展。

　　2、黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓。要使黨委中心組學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化，并取得實(shí)效，離不開(kāi)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的重視和帶動(dòng)。多年來(lái)，我校黨政一把手始終親自抓中心組學(xué)習(xí)，親自作部署，親自提要求，做到在學(xué)習(xí)中帶頭讀書(shū)，帶頭發(fā)言，帶頭作輔導(dǎo)報(bào)告，從而帶動(dòng)了中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效開(kāi)展。20xx年我校被市教育局評(píng)為黨委中心組理論學(xué)習(xí)示范單位。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步、在學(xué)習(xí)中求創(chuàng)新已成為我校教師的自覺(jué)行動(dòng)，全體教師在各自的崗位上，積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力提高工作水準(zhǔn)。

　　二、圍繞中心、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效。

　　學(xué)習(xí)是手段，指導(dǎo)實(shí)踐才是目的。中心組學(xué)習(xí)，若脫離本單位的實(shí)際，勢(shì)必變?yōu)榭斩吹恼f(shuō)教，其實(shí)效性可想而知。教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校黨委中心組學(xué)習(xí)，只有緊緊圍繞這個(gè)中心，持之以恒，才能促進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)而持續(xù)地發(fā)展。幾年來(lái)，我校中心組學(xué)習(xí)始終做到三個(gè)堅(jiān)持，即：堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和“xx大”精神等為指導(dǎo)思想;堅(jiān)持以探究教育教學(xué)工作為重點(diǎn);堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展為目標(biāo)。為此，我校中心組先后組織學(xué)習(xí)了在黨的xx大上的報(bào)告《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《xx大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》、《江蘇省黨員干部理論學(xué)習(xí)讀本》、“xx大二中、三中、四中、五中全會(huì)精神”、《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘要》、《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)文件匯編》等文獻(xiàn)或政治讀物，并以此為指導(dǎo)，結(jié)合分管工作，圍繞“以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，加快學(xué)校發(fā)展”、“分析現(xiàn)狀，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，謀劃分校發(fā)展”、“大力推進(jìn)校本課程，著力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”、“積極開(kāi)展活動(dòng)性課程，全面提升學(xué)生素質(zhì)”、“以課程整合為載體，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”、“加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)校管理水平”、“加快學(xué)校制度建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校管理上新臺(tái)階”等專(zhuān)題，開(kāi)展交流和研討活動(dòng)，從而有力地促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

　　三、創(chuàng)新形式，大膽實(shí)踐，力求突破。

　　在堅(jiān)持好的傳統(tǒng)做法的同時(shí)，我校十分注重學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新，這樣既可提高學(xué)習(xí)興趣，又能在學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果上取得一定的突破。第一是變“關(guān)起門(mén)來(lái)學(xué)”為“走出去向社會(huì)學(xué)”。社會(huì)是一個(gè)大課堂，蘊(yùn)藏著寶貴的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)。為此，我們不僅僅滿(mǎn)足于坐在會(huì)議室學(xué)，而是采取走出去向社會(huì)學(xué)的新機(jī)制，通過(guò)實(shí)地考察、實(shí)地調(diào)研等方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性。近幾年來(lái)，我校組織班子成員、干部、教師先后到上海、杭州、北京等地的高�；蛑袑W(xué)參觀(guān)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)谛抡n程、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生發(fā)展及學(xué)校建設(shè)等方面的經(jīng)驗(yàn)，組織干部、教師赴常州制藥廠(chǎng)、無(wú)錫太陽(yáng)能公司等企業(yè)參觀(guān)學(xué)習(xí)，了解企業(yè)、社會(huì)對(duì)人才的要求，通過(guò)這些參觀(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)調(diào)整我們的視角，拓寬我們的視野。第二是變“班子成員學(xué)”為“領(lǐng)導(dǎo)、干部、教師一起學(xué)”。為了搭建比較高的理論學(xué)習(xí)平臺(tái)，我校中心組學(xué)習(xí)每年會(huì)聘請(qǐng)一到兩位專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題報(bào)告，由于參與的人數(shù)較少，受益面極小。為此，近年來(lái)，在這方面我們進(jìn)行了大膽嘗試，變專(zhuān)為領(lǐng)導(dǎo)班子輔導(dǎo)為為全體教職工輔導(dǎo)，從而既增大了經(jīng)濟(jì)效益，又?jǐn)U大了專(zhuān)題報(bào)告的受益面。第三是變“單一的書(shū)本學(xué)”為“通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)”。一方面，自去年開(kāi)始，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，積極參與遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，另一方面，利用我校數(shù)字化平臺(tái)這一載體，全校干部、教職工相互傳送學(xué)習(xí)資料，相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)，既方便又及時(shí)，從而大大提高了學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣。

　　四、學(xué)以致用，學(xué)用相長(zhǎng)，效果顯著。

　　學(xué)習(xí)理論的目的是指導(dǎo)工作，促進(jìn)發(fā)展。三年來(lái)，我校中心組堅(jiān)持學(xué)以致用，在真學(xué)、真用上下功夫，取得了明顯成效。

　　1、終身學(xué)習(xí)的理念更加深入師心。

　　黨委中心組理論學(xué)習(xí)的龍頭帶動(dòng)作用，有力地推進(jìn)了我校理論學(xué)習(xí)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，重視理論學(xué)習(xí)在我校蔚然成風(fēng)，終身學(xué)習(xí)的理念進(jìn)一步加強(qiáng)。同時(shí)，許多領(lǐng)導(dǎo)、干部和教師還努力運(yùn)用所學(xué)的理論、思想、方法、客觀(guān)地分析學(xué)校發(fā)展過(guò)程中、教育教學(xué)工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，并妥善克服和解決。許多同志還將學(xué)習(xí)體會(huì)或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉，積極撰寫(xiě)文章。幾年來(lái)，我校中心組成員共撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)文章和論文幾十多篇。目前，在我校勤學(xué)、善想、能寫(xiě)的教師越來(lái)越多。

　　2、課改內(nèi)容出新。

　　為學(xué)生的終身發(fā)展著想，學(xué)校全面推進(jìn)課程改革，在認(rèn)真實(shí)施國(guó)家課程、地方課程的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展課程統(tǒng)整和重組，大力設(shè)置活動(dòng)性課程和拓展性課程，逐步建立起校本課程體系，從而形成獨(dú)具特色的學(xué)校課程。為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和個(gè)性化發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立《資優(yōu)生學(xué)習(xí)方式研究》的課題來(lái)進(jìn)行攻關(guān)研究。劍橋大學(xué)遴選基地的設(shè)立，美國(guó)課程班的設(shè)置，自主招生多座橋梁的架設(shè)和多條渠道的開(kāi)通，為省常中學(xué)生提供了更為廣闊的成長(zhǎng)和發(fā)展的空間。

　　3、筑平臺(tái)造就學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　為了讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉能力，增長(zhǎng)才干，主動(dòng)發(fā)展，提升學(xué)生的文化品味和生命質(zhì)量，造就社會(huì)所需要的發(fā)展全面的精英人物和領(lǐng)袖人物。學(xué)校為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，學(xué)生自主設(shè)計(jì)、主持周一升旗儀式，由學(xué)生自主舉辦話(huà)劇節(jié)、詩(shī)歌節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)。通過(guò)這些教育教學(xué)活動(dòng)，努力把每一個(gè)省常中學(xué)生打造成意志品質(zhì)頑強(qiáng)，行為習(xí)慣優(yōu)秀，人格魅力獨(dú)特，學(xué)業(yè)才智超人，創(chuàng)作意識(shí)一流，后續(xù)發(fā)展?jié)摿�無(wú)限的具有健康生命、理性精神、主動(dòng)發(fā)展的杰出公民。

　　4、多舉措促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　(1)以科學(xué)的評(píng)價(jià)敦促教師的發(fā)展。在對(duì)教師的評(píng)價(jià)上，學(xué)校打破了過(guò)去單一的行政評(píng)價(jià)做法，構(gòu)建了多元評(píng)價(jià)體系，即自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合，學(xué)生評(píng)教和家長(zhǎng)評(píng)教相結(jié)合，多方位，立體化地對(duì)教師的師德?tīng)顩r和專(zhuān)業(yè)水平做出客觀(guān)真實(shí)的評(píng)價(jià)，以此來(lái)敦促教師的發(fā)展。經(jīng)反復(fù)討論制訂的《省常中教師評(píng)價(jià)方案》一改過(guò)去的評(píng)價(jià)手段和評(píng)價(jià)內(nèi)容，提出了適合學(xué)校實(shí)情和對(duì)教師發(fā)展起到引領(lǐng)作用的評(píng)價(jià)體系，這必然有利于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和主動(dòng)發(fā)展。

　　(2)以專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)來(lái)鞭策教師的發(fā)展。

　　我們深知，一個(gè)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，主要是取決于教師的主動(dòng)發(fā)展和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，教師的主動(dòng)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的主旋律。為此，學(xué)校從體制，機(jī)制，政策，措施諸方面努力為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件：尊重每一個(gè)生命個(gè)體，重視提升每個(gè)個(gè)體生命的質(zhì)量，工作由成事轉(zhuǎn)為成人;走專(zhuān)家引領(lǐng)之路，學(xué)校建有語(yǔ)文陸建生名教師工作室，數(shù)學(xué)周敏澤名教師工作室，英語(yǔ)謝曉楓名教師工作室，信息曹文名教師工作室，物理丁岳林名教師工作室，還有潘勤，謝曉紅名班主任工作室兩個(gè)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到了很好的引領(lǐng)作用。

　　(3)用“五個(gè)一”工程(即每學(xué)期每位教師完成一篇論文，一個(gè)教學(xué)視頻，一個(gè)教學(xué)案例，一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，一個(gè)教學(xué)計(jì)劃)來(lái)引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路;學(xué)校正在建設(shè)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案，啟動(dòng)“未來(lái)教育專(zhuān)家”培養(yǎng)工程，建立教師的教育教學(xué)實(shí)踐的總結(jié)、提煉、共享的創(chuàng)新機(jī)制，賦予教師教育教學(xué)改革實(shí)踐的自主權(quán)。這些舉措，勢(shì)必加快我校優(yōu)秀教師群體的早日形成。

　　改革創(chuàng)新路途漫漫，我們才剛剛起航。我們將在教育黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，以促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，以迎接建黨九十周年為契機(jī)，大膽實(shí)踐、大膽改革，努力使我校黨建工作上新水平，促進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)和諧發(fā)展，為鮮艷的黨旗增色加彩。

黨建論文范文參考 篇20

　　一、抓落實(shí)，需要掌握三種方法

　　一是抓好問(wèn)題。要抓好黨的基層建設(shè)，就要緊緊抓住基層黨建在發(fā)展變化的不同時(shí)期、不同階段、不同環(huán)節(jié)出現(xiàn)的種種矛盾和問(wèn)題，象外科手術(shù)一樣切中其要害，將其化解。反之，如果忽略了其發(fā)展變化中的這些問(wèn)題，我們的工作就會(huì)事倍功半，難取效果。但就目前情況看，有些黨務(wù)工作者總是習(xí)慣于“兩頭忙”，先是定任務(wù)、開(kāi)會(huì)議、下文件、提要求，之后就是等著聽(tīng)匯報(bào)、出成果、談經(jīng)驗(yàn)了。這種只注重兩頭而忽視過(guò)程的現(xiàn)象，只能使黨的基層建設(shè)如懸浮列車(chē)，在文山會(huì)海里兜圈子，使“兩個(gè)基礎(chǔ)”嚴(yán)重削弱。二是抓住規(guī)律。對(duì)經(jīng)常性的工作要經(jīng)常抓：訂好長(zhǎng)期計(jì)劃，堅(jiān)持不懈工作，用溫火、下苦功�；鶎庸ぷ饕�耐得住寂寞，不追求短期轟動(dòng)效應(yīng)，各項(xiàng)工作既要對(duì)上負(fù)責(zé)，也要對(duì)下負(fù)責(zé)，在迎接上級(jí)檢查指導(dǎo)的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)下級(jí)的幫助指導(dǎo)，各項(xiàng)工作要全面打基礎(chǔ)，要持之以恒地抓好經(jīng)常性工作的落實(shí)和督導(dǎo)。對(duì)于易反復(fù)的工作要反復(fù)抓：由于基層人員成分不斷變化，新情況新問(wèn)題不斷出現(xiàn)，便使一些工作具有了反復(fù)的必然性，這就要求我們的黨務(wù)工作者，要多殺回馬槍反復(fù)抓，要努力做到問(wèn)題不解決不撒手，成效不鞏固不罷休。對(duì)全過(guò)程的工作要循環(huán)抓：基層黨建工作要遵循實(shí)踐認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)的規(guī)律，通過(guò)認(rèn)真具體的循環(huán)往復(fù)過(guò)程，形成強(qiáng)有力的閉合回路，使黨的基層建設(shè)不斷取得新的發(fā)展。三是點(diǎn)準(zhǔn)穴位。基層黨建工作要盯住薄弱環(huán)節(jié)下功夫，通過(guò)突破難點(diǎn)來(lái)帶動(dòng)整體工作，是提高落實(shí)質(zhì)量和效益的有效途徑。正如“水桶理論”闡述的一樣，一個(gè)水桶的承載量并不取決于其最高的板塊，而是決定于其最低的木板。黨的基層建設(shè)是否在增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)上真正起到了更好的作用，也并不是取決于出了多少成果和經(jīng)驗(yàn)，而在于其工作的薄弱環(huán)節(jié)。因此，我們的黨務(wù)工作者，就要在基層建設(shè)中注重發(fā)現(xiàn)和解決薄弱環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題，及時(shí)修補(bǔ)最低的板塊，變?nèi)鮿?shì)為強(qiáng)勢(shì)，化鴻溝為平川。只有這樣，才能使水桶的承載量得到上升，使黨的“兩個(gè)基礎(chǔ)”得到增強(qiáng)。

　　二、抓過(guò)程，需要把握四個(gè)要件

　　一要知實(shí)情：黨的基層干部要真正沉到基層，關(guān)心群眾生活，體察群眾疾苦，與人民群眾建立起水乳交融的魚(yú)水關(guān)系，要引導(dǎo)黨員和群眾摒棄一切私心雜念，主動(dòng)揭露各種矛盾，提出工作意見(jiàn)和建議，從揭短報(bào)憂(yōu)中了解實(shí)情。二要嚴(yán)于律已：為人要清正廉潔，處事要公道正派，不搞歪門(mén)邪道，特別在人事問(wèn)題上，要嚴(yán)格按德才兼?zhèn)湓瓌t，根據(jù)工作需要適者而用。要嚴(yán)明責(zé)任：對(duì)基層黨建中的各方面工作，要提出嚴(yán)格的管理目標(biāo)，強(qiáng)化崗位目標(biāo)責(zé)任，工作要具體到人，且要做到獎(jiǎng)罰分明。同時(shí)對(duì)工作要嚴(yán)于督查：對(duì)布置的各項(xiàng)任務(wù)要加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)，并要及時(shí)講評(píng)和總結(jié)，最大限度地減少失誤和漏洞，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。三要持之以恒：基層黨建工作要天天抓，工作基礎(chǔ)年年打，真正把黨的思想方針和政策滲透到基層建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要有不厭其煩的耐勁：有些問(wèn)題可能一次難解決，也可能隨著時(shí)間的推移、條件的變化再次發(fā)生，這就要求我們不能圖一日之功，要積極穩(wěn)妥地不斷抓好。要有一抓到底的狠勁：工作中的一些薄弱環(huán)節(jié)，一些在落實(shí)中遇到的難以解決的問(wèn)題，都以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度一抓到底。四要有創(chuàng)新精神：創(chuàng)新是一種素質(zhì)和能力，是實(shí)施創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)。前提和基礎(chǔ)只是條件，精神和魄力才是關(guān)鍵。要有創(chuàng)新的理論作支撐：用創(chuàng)造性的落實(shí)為基層黨建積淀思想底蘊(yùn)、奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要有創(chuàng)新的思想和對(duì)策：要敢摒棄舊的、傳統(tǒng)的思想和做法，自覺(jué)以新的理論、新的視覺(jué)觀(guān)察事物，思考問(wèn)題，研究問(wèn)題，探求對(duì)策，化解矛盾。也只有這樣，才能使黨的基層建設(shè)充滿(mǎn)生機(jī)和活力。

　　作者：梁龍寶 單位：河北冀中能源股份公司葛泉礦

　　(二)

　　一、企業(yè)文化建設(shè)對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用

　　企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的理論指導(dǎo)，是推動(dòng)整個(gè)發(fā)展和創(chuàng)新的指南針，是企業(yè)的靈魂核心。它在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中有著重要作用。下面我對(duì)其簡(jiǎn)單加以陳述。第一，企業(yè)文化建設(shè)對(duì)企業(yè)發(fā)展起著導(dǎo)向作用。企業(yè)的房展方向和目標(biāo)都是以企業(yè)為基礎(chǔ)展開(kāi)的工作進(jìn)程。第二，企業(yè)文化建設(shè)加強(qiáng)企業(yè)發(fā)展的凝聚力和向心力。企業(yè)文化不斷地深入人心，企興我容，有了強(qiáng)烈的責(zé)任感和社會(huì)榮辱觀(guān)，這就能夠有效地提高企業(yè)員工工作的積極性，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的共同發(fā)展進(jìn)步。第三，企業(yè)文化建設(shè)代表著企業(yè)形象。企業(yè)的整個(gè)外在形象就是靠企業(yè)文化支撐，而企業(yè)形象卻是在消費(fèi)者心理的定位，因此企業(yè)的發(fā)展必須要有良好的企業(yè)文化建設(shè)作為支撐點(diǎn)。第四，企業(yè)文化建設(shè)能夠有效地提升企業(yè)員工素質(zhì)。文化是道德，在企業(yè)中如果只是單純的利用制度來(lái)約束人才，那么企業(yè)不可能創(chuàng)新，也不可能實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展，只有有效地提升企業(yè)員工自身的素質(zhì)，那么企業(yè)才能夠真正的實(shí)現(xiàn)高效發(fā)展。

　　二、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)和企業(yè)黨建，促進(jìn)企業(yè)良好發(fā)展的有效措施

　　1.根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)黨建工作的重要性

　　企業(yè)是服務(wù)廣大人民群眾的組織機(jī)構(gòu)，是黨的思想政治工作宣傳建設(shè)中重要之地，是健全和維護(hù)社會(huì)保障，共同構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分，企業(yè)黨組織的建設(shè)是我國(guó)黨建工作中的基礎(chǔ)建設(shè)，但也是黨的思想政治文化宣傳的重要組成部分。在十八新的時(shí)代背景下，必須結(jié)合企業(yè)自身存在的黨建問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，用新的戰(zhàn)略方針政策來(lái)加強(qiáng)企業(yè)黨建工作的建設(shè)力度。

　　2.堅(jiān)持以員工為本的思想文化建設(shè)的工作

　　中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，一直以來(lái)都本著為人民服務(wù)的宗旨辦事，因此思想文化建設(shè)也必須從群眾做起，要以人為本。企業(yè)的思想文化建設(shè)就是為了保證企業(yè)員工都能夠有良好的道德和高尚的品格，促使他們?cè)诠ぷ髦心軌蛐纬烧�確的價(jià)值觀(guān)和企業(yè)責(zé)任感，最終目的就是為了提高企業(yè)員工的思想文化道德建設(shè)，從而促進(jìn)企業(yè)的良好發(fā)展。

　　3.理論建設(shè)結(jié)合企業(yè)自身情況，做到與時(shí)俱進(jìn)

　　企業(yè)做為黨的建設(shè)工作的基層組織，必須時(shí)刻以時(shí)代發(fā)展要求來(lái)要求自己，從毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和新精神貫徹到企業(yè)文化的建設(shè)和宣傳中，從企業(yè)的每一個(gè)員工做起，共同促進(jìn)企業(yè)的文化建設(shè)。比如通過(guò)建立新規(guī)定，立足企業(yè)自身實(shí)際情況，建立長(zhǎng)久有效的先進(jìn)性建設(shè)和宣傳機(jī)制，做到人人有章可依，有法可循，賞罰分明，對(duì)起到模范帶頭作用的人員加以表彰鼓勵(lì)，相反對(duì)違反規(guī)章制度，投機(jī)取巧的人員加以處罰。不斷完善企業(yè)黨建和企業(yè)文化建設(shè)，共同促進(jìn)企業(yè)的健康良好發(fā)展。

　　三、結(jié)束語(yǔ)

　　我們也必須堅(jiān)定不移地高舉社會(huì)主義偉大旗幟，通過(guò)思想不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，加快我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的全面建設(shè)和發(fā)展。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為新形勢(shì)下的理論指導(dǎo)，企業(yè)結(jié)合自身實(shí)際，把握其文化建設(shè)和黨建工作完善的重要性，以人為本、理論聯(lián)系實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)。正確認(rèn)識(shí)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中企業(yè)黨建和企業(yè)文化建設(shè)的重要性，不斷完善企業(yè)管理制度，加強(qiáng)企業(yè)員工的思想文化建設(shè)，以此來(lái)推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展壯大。

　　作者：馬秀芝 單位：淮北礦業(yè)集團(tuán)工程建設(shè)公司