在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

母愛(ài)的作文600篇一

人世間有百般的愛(ài)，不管是何種意義上的愛(ài)，都需要在具體的行動(dòng)中去實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。

有時(shí)候，愛(ài)只是一個(gè)代名詞，而真正的是我們發(fā)自?xún)?nèi)心地那份純潔的感情。愛(ài)是付出，是擁有，是喜悅。

當(dāng)一位稱(chēng)職母親把一位剛滿(mǎn)3歲的孩童送入幼稚園時(shí)，從那一刻起，孩子的每一步都將是沉重的。母親陪同他從小學(xué)到初中，到高中，再到大學(xué)，最后到結(jié)婚的禮堂，一路走來(lái)的坎坎坷坷，中間有數(shù)不清的淚水和汗水。母親卻已衰老，母親對(duì)孩子的愛(ài)卻始終未停過(guò)，母親的默默付出，換來(lái)了自己孩子的成功。愛(ài)，不需要多偉大，問(wèn)心無(wú)愧就好。

愛(ài)，不需要多轟動(dòng)，平平淡淡就好。

望著坐在窗外的父親，眼角不知何時(shí)濕濕的，想起上課睡覺(jué)，心中有種想罵自己的滋味。父親年紀(jì)已奔45了，身體也不復(fù)從前，為了我的學(xué)習(xí)，撐著自己身體在外勞作，而我呢卻連好好學(xué)習(xí)的勇氣都沒(méi)有。

從小學(xué)，父親在我去報(bào)名，到初中，再到高中，走過(guò)了我人生最重要的時(shí)光。每一次在父親的眼前一點(diǎn)點(diǎn)的消失，父親望著我的背影，不知徘徊了多久……在他的眼里我看到了那熟知的愛(ài)，父親對(duì)我的付出就像大海無(wú)邊，永遠(yuǎn)望不到邊……

愛(ài)，不善于表達(dá)，卻能用心體味。

在這個(gè)紛繞的世俗世界里，能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周?chē)�的一切，也是一種境界。

母愛(ài)的作文600篇二

關(guān)于愛(ài)的作文

愛(ài)，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單！

懵懂時(shí)，思想受電視的影響，總覺(jué)得只有愛(ài)情才叫愛(ài)，它離我好遠(yuǎn)！隨著歲月的流逝、閱歷的增加，我結(jié)識(shí)了關(guān)愛(ài)、友愛(ài)，它們都僅僅來(lái)自于生活的瑣事，好平凡，好簡(jiǎn)單。

一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一把遮雨的傘蓋；一個(gè)甜蜜的微笑，一碗清香的湯面??都是愛(ài)！多么簡(jiǎn)單，這愛(ài)讓我感動(dòng)！

斯托貝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富”。所以友情是無(wú)價(jià)的。愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。在我生活的周?chē)�，充滿(mǎn)了好多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)。當(dāng)我在病床上呻吟時(shí)，父母的愛(ài)是精心照顧、徹夜不眠；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師的愛(ài)是諄諄教誨、不知疲倦；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，朋友的愛(ài)是耐心傾聽(tīng)、鼓勵(lì)幫助；當(dāng)我在陌生的環(huán)境里，大家的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)、鼎立相助??

這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)是一筆巨大的財(cái)富。擁有了這份愛(ài)，就會(huì)使你更加年輕，更懂得珍惜。珍惜一份份愛(ài)，你就不會(huì)錯(cuò)過(guò)朝陽(yáng)，不會(huì)讓孤獨(dú)寂寞永駐心頭。這樣，你便是世間最幸福的人，擁有著最純潔、最美好的心境。

愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。我們生活在愛(ài)的世界里，愛(ài)賦予我們太多，我們就要奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂(yōu)解難、幫問(wèn)路人指明方向??哪怕是忙碌時(shí)的一杯清水，都是你所奉獻(xiàn)的愛(ài)。

親情——是一種愛(ài)，一種僅存于家庭里的關(guān)愛(ài)。一個(gè)溫暖的家庭是因?yàn)橛杏H情，這種僅存于家庭里的關(guān)愛(ài)凝成的。這種愛(ài)可以讓你感到幸福。當(dāng)你在徘回在正邪邊緣，捆著自己長(zhǎng)久的缺陷而迷茫時(shí)，這種愛(ài)將引你走向正確的道路。它可以化為一種無(wú)形的動(dòng)力讓你不斷向前。

在我們的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它卻充滿(mǎn)了愛(ài)，它是愛(ài)的化身！為了愛(ài)我們的世界，就讓愛(ài)之風(fēng)吹遍大地吧！因?yàn)�，�?ài)，有時(shí)真的很簡(jiǎn)單。

母愛(ài)的作文600篇三

精選作文:愛(ài)(600字)作文

我的媽媽是世界上最好的媽媽。無(wú)論我有什么愿望，媽媽都會(huì)盡量滿(mǎn)足，在學(xué)習(xí)上，媽媽從不批評(píng)我，而是和我一起分析錯(cuò)誤，鼓勵(lì)著我。

在我的腦海中，印象最深的是有一次數(shù)學(xué)單元考試，我只得了71分，此時(shí)，我像一朵閹了的小花，耷拉著腦袋，可老師要求我們把試卷拿回家給家長(zhǎng)簽名，看到這樣的分?jǐn)?shù)，我難過(guò)地把試卷拿回了家。細(xì)心的媽媽見(jiàn)了我的神情，就知道這次數(shù)學(xué)單元考試的成績(jī)不理想。媽媽說(shuō)：女兒，把單元試卷拿給我看。我極不情愿地把試卷從書(shū)包里拿出來(lái)遞給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳�，并不生氣，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：女兒，這些地方為什么會(huì)錯(cuò)呢？我說(shuō)媽媽?zhuān)�這些題我都會(huì)做，我只不過(guò)太粗心了。媽媽和顏悅色地說(shuō)：失敗是成功之母，學(xué)習(xí)中不可能沒(méi)有失敗的，只要你多用心動(dòng)腦，一定會(huì)學(xué)得更好，不過(guò)要細(xì)心，如果你仔細(xì)了，那么下次考試你就一定能獲得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我笑了，摟著媽媽的脖子說(shuō)：媽媽?zhuān)�我�?huì)記住您的教誨。

愛(ài)是母親一生的職業(yè)。媽媽對(duì)兒女的操勞是無(wú)代價(jià)的。媽媽的愛(ài)像浩瀚的大海，任我這只小船在大海中遨游，包容著我的一切。媽媽雖然不是什么圣人，但是她用那顆樸實(shí)、善良的心來(lái)做學(xué)習(xí)上和生活的強(qiáng)者，一年年的過(guò)去，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)頭上的銀絲越來(lái)越多了，仔細(xì)一看額頭上還有徐許許多多皺紋，這些年媽媽為我操碎了心，她給予我的是在太多太多了。

媽媽?zhuān)�我�?ài)您！在我心中您是最偉大的媽媽。五年級(jí):香奈兒521 篇一：父母之愛(ài)作文

我忽然明白了?? 我一向討厭和媽媽去超市，要不是不讓你買(mǎi)零食、文具，就是卡著錢(qián)買(mǎi)東西。所以，每次從超市回來(lái)，我都悶悶不樂(lè)，不快極了。

終于，我再也忍不住這種待遇了，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)便爆發(fā)了。我大聲抗議：“我憑什么不能買(mǎi)零食和文具！為什么？”媽媽站在一邊，默默不語(yǔ)，心里像是在想什么。

從那以后，我的待遇還是沒(méi)有變化。我發(fā)誓以后再也不去超市，也再不理會(huì)媽媽這樣的“小氣鬼”了。我心里想，媽媽為什么這么“小氣”，難道以后我連超市也去不了了嗎？以后會(huì)怎么樣？那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)媽媽讓我買(mǎi)零食了，買(mǎi)了很多很多，都是很好吃的餅干、糖果、薯片、巧克力??但醒來(lái)卻什么都沒(méi)有。

媽媽的愛(ài)

愛(ài)有許多種愛(ài)，它們代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛(ài)，那是無(wú)私的；朋友之間的愛(ài)，那是純潔的；我們對(duì)窮苦人的愛(ài)，那是真誠(chéng)的??但是我覺(jué)得最難忘的是父母對(duì)子女的愛(ài)，我的父母就是那樣地愛(ài)我，讓我感動(dòng)不已。

其中讓我最難忘的是媽媽對(duì)我的愛(ài)。有一天早晨，陽(yáng)光明媚，讓人覺(jué)得好象夏天已經(jīng)到來(lái)，因此，我只穿了一件短衫就上學(xué)去了。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“玲玲，今天這樣熱是不正常的，等一會(huì)兒可能就會(huì)變冷的，你還是多穿一點(diǎn)去上學(xué)吧！也可以把長(zhǎng)衣放在書(shū)包里帶著去上學(xué)。天一冷就把長(zhǎng)衣穿上�！蔽也宦�(tīng)媽媽的話(huà)倔強(qiáng)地走了。

可是，天有不測(cè)風(fēng)云，到了中午天色變暗，刮起了大風(fēng)，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽(tīng)我的指揮，不停地打起了哆嗦來(lái)了，我只好躲在了教室的一個(gè)角落里，和幾個(gè)同學(xué)擠在一起。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在教室外面走來(lái)，隔著玻璃窗，我看到來(lái)人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門(mén)口。我立刻迎上去，激動(dòng)地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時(shí)，我看到媽媽下身的褲子已經(jīng)全部濕透了，好象剛從河里走上來(lái)一樣。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍谏习�，怎么可以出�?lái)給我送衣服？”媽媽說(shuō)：“天冷，你穿得那么少，不送會(huì)害你生病的。我跟老板請(qǐng)了一個(gè)小時(shí)的假，現(xiàn)在要趕回去上班，爭(zhēng)取補(bǔ)上請(qǐng)假所少做的工作�！�

我看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，心里升起了一個(gè)高大的母親的形象——偉大的母愛(ài)。

爸爸對(duì)我的愛(ài)卻又是那么無(wú)私。小時(shí)候，我很早就一個(gè)人睡在一個(gè)房間里面。然而我的睡覺(jué)相道卻非常錯(cuò)，睡不到半夜被子就會(huì)掉到地上，連我自己也不知道。被子掉了，我這個(gè)人就會(huì)感冒。爸爸知道以后，每天半夜總會(huì)起來(lái)兩次幫我蓋被子，特別是冬天，爸爸從熱被窩里出來(lái)，只披了一件棉衣就走過(guò)來(lái)給我蓋被子。有幾次，我正好醒過(guò)來(lái)，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊身子冷得發(fā)抖。一夜下來(lái)，爸爸早上起來(lái)顯得沒(méi)精打彩的。有時(shí)，他還感冒了。但是爸爸卻說(shuō)：“大人感冒不要緊，吃一點(diǎn)藥就會(huì)好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒還不如讓我感冒。”你看我爸爸就是這樣對(duì)我好的。

爸爸媽媽對(duì)我這么好，我一定要好好報(bào)答父母！

篇二：愛(ài)在細(xì)微處作文600字

愛(ài)在細(xì)微處作文600字

有一種愛(ài)，默默無(wú)言，卻時(shí)刻感動(dòng)著我；有一種愛(ài)，不是轟轟烈烈，雖平凡卻溫暖；有一種愛(ài)，藏在細(xì)微之處，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)??——題記

當(dāng)我不再是那個(gè)事事都聽(tīng)從家長(zhǎng)安排的小孩子，不再是時(shí)時(shí)刻刻黏著媽媽的小不點(diǎn)的時(shí)候，我以為媽媽沒(méi)有從前那般的愛(ài)我了。于是我與媽媽的距離總是忽近忽遠(yuǎn)。我一直都這么認(rèn)為著，直到那一天?? 那是才上初中的時(shí)候，在那個(gè)寒冷冬季的一個(gè)平凡的清晨，和往常一樣的清晨。我只是比平常早醒了幾十分鐘。天還是一片漆黑，四周一片寂靜，鳳在外面呼呼地刮著，似是在唱一曲悲涼的歌曲，它仿佛永遠(yuǎn)都不知道疲倦，一個(gè)勁的唱著，不肯停歇。忽然，在門(mén)半掩著的地方，我看到了光亮。會(huì)是誰(shuí)呢？我這樣想著。在好奇心的驅(qū)使下，我輕手輕腳的來(lái)到了門(mén)邊，悄悄地看向外面，發(fā)現(xiàn)客廳里竟然一個(gè)人也沒(méi)有。廚房中突然傳來(lái)了燒水聲，到底是誰(shuí)呢？難道是外公？不對(duì)啊，外公一般不會(huì)在這個(gè)時(shí)候起來(lái)的。是誰(shuí)呢？正在我思考之時(shí)，一陣輕輕的腳步聲傳入耳朵，我又趕緊回到床上，裝作還在睡覺(jué)的模樣。也許是我太大意了吧，搭在被子上的外套不知什么時(shí)候滑落在地。這時(shí)，門(mén)被輕輕推開(kāi)了，客廳中的光也毫不遲疑的迅速占據(jù)了一塊領(lǐng)地，將黑暗逼進(jìn)了墻角

處。來(lái)者輕輕將地上的外套撿起，又輕手輕腳的把衣服搭在了被子上，還為我將被子蓋好，以免我著涼。她溫暖的手輕撫過(guò)我的額頭，一股溫暖的感覺(jué)從心底燃起，我感受到了那手上布下的歲月的痕跡，是那般的粗糙。她在我的床邊站立了好一會(huì)兒，在一片靜默中，我感受到她的目光在我臉上停留著，弄的我好不自在，卻也不想打斷她看我的溫柔目光。過(guò)了一會(huì)兒，她離開(kāi)了，我悄悄睜開(kāi)眼睛，看到了她的背影——竟然是媽媽?zhuān)∫粫r(shí)間，我的心里塞滿(mǎn)了各種各樣的情緒，無(wú)法言說(shuō)。不知什么時(shí)候，我又睡著了。

鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，叫醒了夢(mèng)中的我。和往常一樣，梳洗好過(guò)后我坐在餐桌前，媽媽走了過(guò)來(lái)，拿起梳子為我梳著一頭黑發(fā)，我從未像今天這樣好好感受過(guò)。媽媽的手很巧，她的動(dòng)作是那樣的輕柔，生怕弄疼了我。想起以前，我總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而責(zé)怪媽媽?zhuān)�是多么不�?yīng)該啊。后悔之情在心間蔓延，占據(jù)了我的整個(gè)心房。眼前忽然出現(xiàn)了一杯冒著熱氣的白開(kāi)水，抬頭一看，是媽媽遞過(guò)來(lái)的�！昂赛c(diǎn)水再走吧，對(duì)身體有好處�！蔽医舆^(guò)水，心里更不是滋味了，不知怎的，視線(xiàn)竟有些模糊，我趕緊拿起杯子喝了下去，怕媽媽發(fā)現(xiàn)我的異樣�！盃C嗎？”耳邊又傳來(lái)媽媽輕柔的話(huà)語(yǔ)，“還好�！薄澳蔷秃媚�，我放在窗邊晾了好一會(huì)兒�！甭�(tīng)到這話(huà)，心中又涌起了一股暖流，幸福包圍著我。想想以前對(duì)媽媽的誤解，唉，我真是身在福中不知福啊。

看看鐘表，已經(jīng)到該走的時(shí)候了，我背上書(shū)包正要離開(kāi)家時(shí)，媽媽卻又跟了上來(lái)，手里還拿著手電筒“等等，一樓那戶(hù)人家養(yǎng)的有狗，你呀，又膽小，我還是送送你吧�！比羰窃谝郧埃�我想我肯定會(huì)不服氣的說(shuō)“誰(shuí)膽子小了。我不用你送，自己能上學(xué)�！比欢�在這一刻，我卻無(wú)比的期盼她送我，于是便答應(yīng)了媽媽。她拉著我的手，讓我那冰冷的手變得溫暖起來(lái)。走到路口處，她停下了腳步，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我就送到這吧，上學(xué)的路上要小心，注意看路。把手套戴好，別凍著了。”一言不發(fā)的我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼眶中有什么在打著轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，生怕眼淚掉下來(lái)。風(fēng)呼呼地刮著，走到拐角處時(shí)，我悄悄回過(guò)頭來(lái)，卻看見(jiàn)那個(gè)路口處依然有束明亮的燈光，媽媽依然站在那個(gè)路口處，看著我遠(yuǎn)去的身影。那一刻，心里滿(mǎn)是暖暖的感動(dòng)，我再也忍不住，任憑淚水奪眶而出?? 天氣依舊寒冷，風(fēng)依舊冷冽的刮著，愛(ài)依舊陪伴在身邊，未曾離開(kāi)。愛(ài)在細(xì)微處。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那個(gè)在細(xì)微處的愛(ài)時(shí)，它帶給我的，是暖暖的感動(dòng)。

愛(ài)在細(xì)微處

一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話(huà)，可能都是一份關(guān)懷一份愛(ài)，甚至是一雙雙不起眼的鞋子、、、、、、----題記 前兩天，去古商城購(gòu)書(shū)，我相中了一雙鞋子。一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，上面勾勒出的黃色小布熊，是我十分喜歡的那種，他揮舞著雙臂像是在招呼我，我毫無(wú)隱藏的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s沒(méi)有答應(yīng)，因?yàn)樵谇耙粋�(gè)星期才給我買(mǎi)了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，當(dāng)然，我十分沮喪。細(xì)心的爸爸看出來(lái)我不高興了，就問(wèn)我是怎么回事，我告訴了爸爸，爸爸答應(yīng)給我買(mǎi)鞋子，但給我一個(gè)任務(wù)——數(shù)鞋子。這什么難？我便爽快地答應(yīng)了。

經(jīng)過(guò)我的“地毯式”搜索，我作出如下統(tǒng)計(jì)。

爸爸：5雙鞋子，皮鞋3雙，布鞋1雙，拖鞋1雙，平均壽命2年

媽媽?zhuān)?雙鞋子，高跟鞋2雙，1雙布鞋，2雙拖鞋，1雙皮鞋，平均壽命3年

我：12雙鞋子，2雙涼鞋，2雙拖鞋，6雙運(yùn)動(dòng)鞋，2雙休閑鞋，平均壽命2個(gè)月。我自豪的交上了“作業(yè).爸爸看了以后，笑了一下，拿出了自己的工資表，告訴我：“冰雪，媽媽一個(gè)月只有400元工資，爸爸只拿800元，合計(jì)1200元，去掉你上學(xué)的2600，你一個(gè)學(xué)期爸爸媽媽只有多少錢(qián)可以用在生活費(fèi)上？爸爸和媽媽的鞋子多少個(gè)月沒(méi)換過(guò)？媽媽這幾天想買(mǎi)一條褲子，可怎么也不敢買(mǎi)，怕你上學(xué)后還有要用在的地方、、、、、、”這時(shí)候的我，臉上已經(jīng)都是淚了：“爸，那雙鞋我不要了，我不買(mǎi)了。”

今天去古商城，我又看見(jiàn)了那雙鞋，還是那個(gè)小熊，但是今天的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了拒絕。謝謝爸爸，謝謝您教會(huì)我數(shù)鞋子。

我現(xiàn)在想改一句格言:“世界上不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。今天不起眼的鞋子告訴了我——愛(ài)在細(xì)微處！愛(ài)在細(xì)微處作文600字

小暑時(shí)節(jié)，酷熱難耐，太陽(yáng)光線(xiàn)不僅日漸刺眼，還將大地烤得跟蒸籠似的，每天汗流浹背的體驗(yàn)真是難受，不要說(shuō)中午，連晚上的氣溫也足有三十度以上，能安穩(wěn)地睡覺(jué)真是一種奢望和享受。終于，客廳里休息了大半年的空調(diào)又重新上崗了。晚上睡覺(jué)前，我們?nèi)�家毫不猶豫地拿下床上的竹席，請(qǐng)它“躺”在客廳的地板上，然后我們?cè)偬傻怪裣�上，裹上薄毯，伴著清涼入�?mèng)。

下頁(yè) 余下全文篇三：愛(ài)作文 《母愛(ài)》作文教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

能用生活中的一個(gè)事例表現(xiàn)母愛(ài)；

能寫(xiě)出事例中體現(xiàn)母愛(ài)的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。

能在寫(xiě)作的同時(shí)從生活細(xì)微小事中感受到母愛(ài)的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。

教學(xué)重點(diǎn)：能在寫(xiě)作的同時(shí)從生活細(xì)微小事中感受到母愛(ài)的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。

教學(xué)難點(diǎn)：能寫(xiě)出事例中體現(xiàn)母愛(ài)的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。

課時(shí)安排：一課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一 導(dǎo)入

同學(xué)們，老師給大家準(zhǔn)備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？【課件出示閻維文的歌曲《母親》】

二 學(xué)習(xí)從生活中尋找事例表現(xiàn)母愛(ài)

1.同學(xué)們這首歌使你們想起了什么？

學(xué)生自由交流。2.母親是我們生命中最重要的人，她給了我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，又教會(huì)我們做人。這一切都滲透著母親那份濃濃的母愛(ài)。母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，她悄無(wú)聲息，猶如涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)，可以說(shuō)，在我們的生命里，時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)母親的關(guān)愛(ài)。那么今天，我們就一同走近母親，重溫一下這分深深的、濃濃的、而又被我們忽視的母愛(ài)吧�。ò鍟�(shū)課題：母愛(ài)）

3.剛才的這首歌曲中有這樣兩句話(huà)：“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打。”同學(xué)們，你們有過(guò)同歌詞描寫(xiě)的一樣的經(jīng)歷嗎？能說(shuō)出來(lái)和大家分享一下嗎？ 先讓學(xué)生說(shuō)自己想到的事例，教師先不急于指導(dǎo)細(xì)節(jié)，盡可能多得讓學(xué)生說(shuō)自己想到的事，記得有一次，窗外下著小雨，我起床一看，都七點(diǎn)了。

我匆匆吃完飯，背起書(shū)包準(zhǔn)備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說(shuō)了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開(kāi)了門(mén)。我穿鞋時(shí)，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我做點(diǎn)什么。于是，她把我的那把小傘撐開(kāi)，看是不是好使，接著又合上，合到恰當(dāng)?shù)奈恢�，保證我出門(mén)一按就能打開(kāi)。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒(méi)系完，她索性就蹲下來(lái)，幫助我系好了沒(méi)系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會(huì)兒功夫，臉上就冒出了汗珠。

我匆匆下了樓，走到小區(qū)的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上向我這里張望。我能感覺(jué)，那眼神將一個(gè)字悄悄地寫(xiě)進(jìn)了我的心里。

3.交流：

文中的那位媽媽像你的媽媽嗎？哪些細(xì)微的地方讓你感到了母愛(ài)？

4.其實(shí)剛才引起大家共鳴的地方就是作者描寫(xiě)具體的地方，她把媽媽的愛(ài)體現(xiàn)在了這些細(xì)微的舉動(dòng)上，收拾書(shū)包是愛(ài)的細(xì)節(jié)，準(zhǔn)備雨傘是愛(ài)的細(xì)節(jié)，系鞋帶是愛(ài)的細(xì)節(jié)，那陽(yáng)臺(tái)上的眼神也是愛(ài)的細(xì)節(jié)，從這些細(xì)節(jié)中我們感受到了母愛(ài)，不是嗎？這篇文章給了你什么啟發(fā)呢？（板書(shū)：細(xì)節(jié)描寫(xiě)）5.現(xiàn)在，能寫(xiě)了嗎？給大家十分鐘，把你想到的這件事中最能體現(xiàn)母愛(ài)的那些細(xì)節(jié)寫(xiě)出來(lái)，時(shí)間夠不夠？

四、通過(guò)交流，完善自己的作文

1.好，現(xiàn)在可以讀我們自己的作文了，請(qǐng)看這篇作文。讀過(guò)之后，我們談?wù)勎闹心男┑胤搅髀冻隽四笎?ài)？ 2.我們?cè)賮?lái)一起幫助這位同學(xué)想想，可能漏掉了哪些細(xì)節(jié)。

3.學(xué)生交流，教師在交流中注意引導(dǎo)學(xué)生把細(xì)微的地方再想細(xì)致一些。

五、情感升華，激發(fā)學(xué)生感恩的情結(jié)。

同學(xué)們寫(xiě)的真好，從你們的文章中，可以看出你們已經(jīng)深深地感受到母愛(ài)的深厚與強(qiáng)烈，母親的愛(ài)是超越生命的愛(ài)，她像暖流源源不斷地流向兒女，那么此時(shí)此刻做為兒女的你們想對(duì)你們的媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢？學(xué)生自由交流。

結(jié)束語(yǔ)：今天老師真高興，因?yàn)閺哪銈兊难哉Z(yǔ)中，我也能感受你們對(duì)母親的愛(ài)，你們長(zhǎng)大了。母愛(ài)不是奔流大海，它是平常生活中的長(zhǎng)流細(xì)水，只有我們用心去體察，才能感覺(jué)到它的綿綿不絕。下面就把這首《燭光里的媽媽》送給天下所有的母親，并捎去我們的祝福：愿天下所有的母親永遠(yuǎn)健康！永遠(yuǎn)幸福！

這節(jié)課就上到這里。課下把文章修改好，并讀給你們的媽媽聽(tīng)，下節(jié)課我們?cè)俳涣饕幌滦牡�，大家說(shuō)好嗎？

《以我手寫(xiě)我心》——以“母愛(ài)”為話(huà)題的作文教學(xué)案例

［教學(xué)設(shè)想］

針對(duì)當(dāng)前獨(dú)生子女多、留守兒童多、缺乏監(jiān)管、教育難、與父母有代溝，以

至孝心在心中漸漸淡化，一談到家庭就有種反感，一說(shuō)到父母就更沒(méi)什么好談的這種親情的淡化，真情與心的偏離，又加上一般農(nóng)村學(xué)生寫(xiě)作中不知道如何表達(dá)與抒發(fā)的情感的現(xiàn)象，我進(jìn)行了這一堂親情作文指導(dǎo)課讓學(xué)生體悟親情，用真情與母親對(duì)白，來(lái)一次心與心的真摯的交流，學(xué)會(huì)感恩

［教學(xué)目標(biāo)］

1、借助多種方法通過(guò)情感渲染，讓學(xué)生充分感受生活中的真情

2、激發(fā)學(xué)生盡情傾吐內(nèi)心情感的表達(dá)欲望培養(yǎng)學(xué)生的即興表達(dá)能力

3、領(lǐng)會(huì)到“我手寫(xiě)我心”的習(xí)作真諦

4、喚醒學(xué)生的心靈世界，抒寫(xiě)真情，激發(fā)對(duì)母親的感激之情

［教學(xué)重點(diǎn)］指導(dǎo)學(xué)生如何“以我手寫(xiě)我心”來(lái)表達(dá)對(duì)母愛(ài)的理解與贊美 ［教學(xué)工具］多媒體

［教學(xué)目標(biāo)］

一、導(dǎo)入新課

1、“感人心者，莫先乎情”，可見(jiàn)，只有感情真摯的文章才能打動(dòng)人心王國(guó)維在《人間詞話(huà)》中說(shuō)過(guò)：“能寫(xiě)真景物、真感情者、謂之有境界”寫(xiě)出了真情實(shí)感的文章方能稱(chēng)得上是有血有肉的好文章

作家林清玄曾說(shuō)過(guò)：“三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝”此話(huà)妙極，他道出了為文的真諦：真情出至文尤其“母愛(ài)”這個(gè)話(huà)題就更得寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，那么我們?cè)鯓訉?xiě)出真情實(shí)感，又怎樣用它來(lái)化妝我們的生命呢？

2、出示課題：（略）

二、創(chuàng)設(shè)良好的寫(xiě)作氛圍，誘發(fā)寫(xiě)作的靈感

1、多媒體播放音樂(lè)：《燭光里的媽媽》

2、師作動(dòng)情讀白：古往今來(lái)，母愛(ài)是人間真摯而美好的親情，母愛(ài)曾被多少詩(shī)人謳歌，被多少常人惦念，描寫(xiě)母愛(ài)的詩(shī)文往往最具真情也最能打動(dòng)人請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看，歷史上有哪些偉大的母親和文學(xué)作品中出現(xiàn)的偉大的母親

組織學(xué)生發(fā)言：

孟子的母親，岳飛的母親，朱德的母親等??

謳歌母親的文藝作品如：艾青的《大堰河我的保姆》，電影《漂亮媽媽》《媽媽再愛(ài)我一次》等

3、說(shuō)真話(huà)，訴真情

師：說(shuō)起母愛(ài)，我想到了滿(mǎn)文軍一首歌頌?zāi)赣H的歌——《懂你》我們一起來(lái)欣賞吧！不過(guò)，我有個(gè)要求：你要談?wù)刴tv中哪個(gè)細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)母愛(ài)（播放《懂你》mtv，學(xué)生欣賞）

師：你覺(jué)得mtv中的哪個(gè)細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)媽媽對(duì)子女的深深?lèi)?ài)意？

組織學(xué)生發(fā)言（略）

師：給予贊同（同學(xué)們說(shuō)的很好！觀(guān)察的很仔細(xì)）

母親為我們所做的也許都是平凡小事，但也正是這些小事中包含著濃濃的母愛(ài)那我想知道：這些小事，你和你的母親之間是否也發(fā)生過(guò)呢？你能向我們談?wù)勀闩c母親之間發(fā)生的難忘的小事嗎？（多媒體展示：說(shuō)真話(huà)，訴真情——說(shuō)說(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中，你被母親感動(dòng)的情節(jié)你也一定有許多真摯的話(huà)想對(duì)母親訴說(shuō)）

組織學(xué)生發(fā)言（略）

（同學(xué)們的發(fā)言搞活了整個(gè)課堂，大家都想對(duì)母親說(shuō)點(diǎn)什么而以上幾位同學(xué)發(fā)自肺腑的語(yǔ)言，更加讓人激動(dòng)這時(shí)，課堂上已經(jīng)創(chuàng)設(shè)了一種暢說(shuō)母愛(ài)的情境）

三、探究佳作的情感精髓，追尋真情流露的方法

1、標(biāo)題含情我們知道，好的開(kāi)頭等于成功的一半那么，如何擬一個(gè)好的標(biāo)題呢？把握兩個(gè)原則就行其一，標(biāo)題要小角度，標(biāo)題涉及的范圍越小越好如把題擬成“感受母愛(ài)”，開(kāi)口就比較大，寫(xiě)時(shí)就不容易把握其

二、標(biāo)題要具體化，要有內(nèi)容，流露情感如果擬成“母愛(ài)”、“愛(ài)的力量”等就顯得空洞，起不到吸引讀者的作用，若擬成“留言條”、“粥”、“媽媽的嘮叨”、“我是媽媽的小棉襖”、“我和媽媽冷戰(zhàn)”、“母親，你是我一生的感動(dòng)”、“媽愛(ài)似水”等具體的題目，讀者一眼就可以知道文章所寫(xiě)的大致內(nèi)容，又容易激起讀者的好奇心，好處不言而喻

如：大屏幕多媒體展示：【學(xué)生例文】《粥》

這篇文章中小作者著眼點(diǎn)非常好，沒(méi)有直接說(shuō)母親如何疼愛(ài)我，而是從“粥”這個(gè)再平常不過(guò)的極其小的角度入手，通過(guò)“我”前后兩次吃肉包和粥的感受的描寫(xiě)，不僅刻畫(huà)了一個(gè)不太懂事孩子的轉(zhuǎn)變過(guò)程，更突出了無(wú)私、永恒的母愛(ài)

（板書(shū)：標(biāo)題含情——勤于動(dòng)腦，擬好標(biāo)題）

2、敘事傳情通常我們通過(guò)敘述母親的某些事來(lái)贊美母親，或者側(cè)面表現(xiàn)或者反面烘托，這樣流露的情感才能打動(dòng)讀者的心靈

如胡適在《我的母親》中對(duì)母親的深切懷念，就是通過(guò)寫(xiě)母親教育“我”的幾件具體的事來(lái)表現(xiàn)的，其中有對(duì)我的嚴(yán)格要求，也有對(duì)我的獨(dú)特教育如“我小時(shí)候身體弱，母親為了保護(hù)我，就不準(zhǔn)我亂跑亂跳”，“母親很注意保護(hù)我的自尊，從不在別人面前打我、罵我而是

組織學(xué)生發(fā)言（略）（可作提示：人物描寫(xiě)、語(yǔ)言、神態(tài)??修辭的運(yùn)用、抒情表 達(dá)方式的運(yùn)用等

（板書(shū)：細(xì)節(jié)襯情——捕捉生活細(xì)節(jié)，凸現(xiàn)情境）

［師作小結(jié)］

只要我們仔細(xì)觀(guān)察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在生活中有很多的小事同樣能體現(xiàn)母愛(ài)的偉大如果我們?cè)趯?xiě)作時(shí)能盡可能地抓住真實(shí)、生動(dòng)的細(xì)節(jié)進(jìn)行定格放大，運(yùn)用多種手法將細(xì)節(jié)寫(xiě)真實(shí)、寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)，盡量做到細(xì)微之處顯真情，同時(shí)用最美的語(yǔ)言將自己的對(duì)母愛(ài)的體會(huì)、理解和感悟真實(shí)地表達(dá)出來(lái)，那么我們的作文便是成功

生活是豐富多彩的，而作文又源于生活，只要我們以積極的態(tài)度去觀(guān)察生活，善于捕捉生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)亮點(diǎn)，便不會(huì)無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)情可抒了同時(shí)此次作文也使學(xué)生們受到了一次心靈的洗禮：學(xué)會(huì)了以感恩的心態(tài)感受母愛(ài)的偉大，母親的一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，學(xué)會(huì)了以滿(mǎn)含幸福的情懷去抒寫(xiě)平常的事情，學(xué)會(huì)了摒棄自私自利、感情虛假等不足之癥也在無(wú)形之中增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的情感生活處處有真情有了一顆感動(dòng)的心，你就會(huì)覺(jué)得生活的每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的讓我們用心去感悟，學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心

四、布置作業(yè)：（多媒體展示作業(yè)）

讓我們放飛真情，用心觀(guān)察、感受母親愛(ài)你的細(xì)節(jié)，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作等多樣化的描寫(xiě)，以“母愛(ài)”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，用“我手寫(xiě)我心”來(lái)表達(dá)你對(duì)母愛(ài)的贊美，不少于600字

教師結(jié)束語(yǔ)：

這次和同學(xué)們一起重溫了母親偉大無(wú)私的愛(ài)我有一種感覺(jué)，就是發(fā)現(xiàn)你們突然長(zhǎng)大了，懂事了，你們懂得了母親就讓我們從感受母愛(ài)，體會(huì)母愛(ài)開(kāi)始，去感受來(lái)自生活的方方面面的愛(ài)，從而愛(ài)我們身邊的人，擁有一顆感動(dòng)的心、感恩的心，愛(ài)我們的生活，去感受生活，寫(xiě)出真情實(shí)感的好文章吧！

最后，希望同學(xué)們都能在作品中流露真情，在生活中學(xué)做真人

（多媒體展示：作品中流露真情，生活中感受母愛(ài)、學(xué)會(huì)做真人）

[分析與反思]

1、本課以話(huà)說(shuō)“母愛(ài)”貫徹始終，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境本課將音樂(lè)恰當(dāng)?shù)匾�入課堂，用歌聲撥動(dòng)學(xué)生情感之弦，集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的想象力，啟迪學(xué)生的思維，有利于調(diào)節(jié)學(xué)生的情感，使之產(chǎn)生共鳴，這樣，學(xué)生寫(xiě)出的文章，才有生活氣息，有真情實(shí)感，才能避免寫(xiě)空話(huà)、假話(huà)的弊端

2、認(rèn)為家庭活動(dòng)太平常，以至不能從日常的生活中感受到家庭成員之間的親情，寫(xiě)出來(lái)的文章自然就枯燥乏味所以本節(jié)重點(diǎn)是：指導(dǎo)學(xué)生如何“以我手寫(xiě)我心”來(lái)表達(dá)對(duì)母愛(ài)的理解與贊美

3、“文以情感人”，要想讓學(xué)生寫(xiě)出的文章能感動(dòng)人，首先得讓學(xué)生自己感動(dòng)有傾吐內(nèi)心情感的表達(dá)欲望，以情促寫(xiě)，真正做到“我手寫(xiě)我心”因此，在教學(xué)時(shí)我自始至終都注重對(duì)學(xué)生情感的激發(fā)借助觀(guān)看多媒體，聽(tīng)感人故事，欣賞精彩片段等多種方法的情感渲染，讓學(xué)生充分感受和體悟到至愛(ài)親情

下頁(yè)篇四：什么是愛(ài)作文

在這繽紛的世界里，愛(ài)究竟是什么？在這繽紛的世界里，愛(ài)究竟是什么？

愛(ài)，沒(méi)有定義，亦沒(méi)有答案。

愛(ài)，是空氣，每天都在我們身邊，但又因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中又不能缺少它，愛(ài)，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。

然而最簡(jiǎn)單的東西卻最容易被忽略，但我知道，愛(ài)不會(huì)有明確的答案，愛(ài)是沒(méi)有限制的。小到同學(xué)之間的互相幫助，老師對(duì)學(xué)生的淳淳教誨，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至對(duì)萍水相逢的人們的一個(gè)微笑??大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程??雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)也會(huì)被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”，但是我們身邊處處洋溢著深厚、純真、濃郁的愛(ài)。

愛(ài)，營(yíng)造了一個(gè)溫暖的世界，因此把我們所有人聯(lián)系在了一起。它是人類(lèi)最崇高的境界，它能融化冰雪。

愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。

愛(ài)是春天的和風(fēng)，愛(ài)是夏天的陽(yáng)光，愛(ài)是秋天的雨露，愛(ài)是冬天的白雪。

盡管我對(duì)愛(ài)了解并不深，但我從生活中感受到：

愛(ài)是一種分享，無(wú)論是悲傷，痛苦，喜悅，憂(yōu)愁，還是快樂(lè)，都是永存的，那是一種深入靈魂深處的感情。

愛(ài)是黑夜中明亮的光，愛(ài)是雪中感覺(jué)溫暖的春。

所以，希望更多的人去感受一下——愛(ài)。

愛(ài)是什么？我為這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)沉思已久，現(xiàn)在，我終于從我周?chē)�的人感受到了�?ài)。其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單。

老師幫同學(xué)教課文是一種愛(ài)，同學(xué)幫我是一種愛(ài)。父母哺育我是一種純真的愛(ài)，我獻(xiàn)錢(qián)給災(zāi)區(qū)是一種愛(ài)。

愛(ài)有很多種，有愛(ài)情和友愛(ài)。愛(ài)情是其中一種。

愛(ài)情是一個(gè)老頭兒和老伴一起白頭偕老，還是一個(gè)年輕的小伙子和一個(gè)姑娘在熱戀。不過(guò)，我心中最喜歡的愛(ài)是友愛(ài)。

友愛(ài)是什么，友愛(ài)是一枚枚有溫度的硬幣落到了乞討人手中。

友愛(ài)是什么，友愛(ài)是在你遇到困難時(shí)伸出援助之手來(lái)幫助你。

友愛(ài)是什么，友愛(ài)是父母對(duì)子女悉心照料的呵護(hù)。

友愛(ài)是什么，友愛(ài)是上車(chē)時(shí)一個(gè)有力的攙扶的愛(ài)。

友愛(ài)是什么，友愛(ài)是生病時(shí)一個(gè)輕微的問(wèn)候。

還記得四川大地震嗎。在地震里，一個(gè)母親為了孩子而又自己望不到頭的身軀來(lái)保護(hù)孩子，自己卻寧愿去天堂，望著自己的孩子，還感到很高興，這就是母愛(ài)。

愛(ài)是什么？愛(ài)是你對(duì)花朵的細(xì)心灌溉；愛(ài)是父母對(duì)子女的傾心呵護(hù)；愛(ài)是彼此之間心靈的交匯。在愛(ài)的沐浴下，花朵恣情綻放；在愛(ài)的關(guān)懷下，子女茁壯成長(zhǎng)。

愛(ài)，沒(méi)有定義，亦沒(méi)有答案。

愛(ài)，是空氣，每天都在我們身邊，但又因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中又不能缺少它，愛(ài)，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。

然而最簡(jiǎn)單的東西卻最容易被忽略，但我知道，愛(ài)不會(huì)有明確的答案，愛(ài)是沒(méi)有限制的。小到同學(xué)之間的互相幫助，老師對(duì)學(xué)生的淳淳教誨，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至對(duì)萍水相逢的人們的一個(gè)微笑??大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程??雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)也會(huì)被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”，但是我們身邊處處洋溢著深厚、純真、濃郁的愛(ài)。

愛(ài)，營(yíng)造了一個(gè)溫暖的世界，因此把我們所有人聯(lián)系在了一起。它是人類(lèi)最崇高的境界，它能融化冰雪。

愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。

愛(ài)是春天的和風(fēng)，愛(ài)是夏天的陽(yáng)光，愛(ài)是秋天的雨露，愛(ài)是冬天的白雪。

盡管我對(duì)愛(ài)了解并不深，但我從生活中感受到：

愛(ài)是一種分享，無(wú)論是悲傷，痛苦，喜悅，憂(yōu)愁，還是快樂(lè)，都是永存的，那是一種深入靈魂深處的感情。

愛(ài)是黑夜中明亮的光，愛(ài)是雪中感覺(jué)溫暖的春。

所以，希望更多的人去感受一下——愛(ài)。

母愛(ài)的作文600篇四

愛(ài)運(yùn)動(dòng)作文600字合集五篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的愛(ài)運(yùn)動(dòng)作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)運(yùn)動(dòng)作文600字 篇1

我是一個(gè)開(kāi)朗的男孩，我有一雙小小的眼睛，一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一口雪白的牙齒和一副強(qiáng)壯的身子。我今年十歲了，是一個(gè)小小男子漢！我很愛(ài)干凈，頭發(fā)梳的帥氣，衣服穿的非常的整齊。我的愛(ài)好是體育運(yùn)動(dòng)。

我擅長(zhǎng)田徑、喜歡游泳，但我最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)非羽毛球莫屬啦。我已經(jīng)進(jìn)行了兩年的羽毛球訓(xùn)練了，前不久還和爸爸舉行了一場(chǎng)激烈的羽毛球比賽呢。那天是星期六，我們一家人早早的來(lái)到了羽毛球場(chǎng)，只見(jiàn)我們兩個(gè)“選手”跑步、做操，認(rèn)認(rèn)真真地做起了熱身運(yùn)動(dòng)。外公、外婆、爺爺、奶奶還有媽媽都是我的“羽毛球粉絲”，他們坐在看臺(tái)上做起了我的拉拉隊(duì)。比賽開(kāi)始了，我和爸爸不停地攻擊防守，可始終拉不開(kāi)比分。45分鐘過(guò)去了，終于來(lái)到了賽點(diǎn)，我和爸爸的比分是20比19。也就是說(shuō)只要我能拿下這一分，就能打敗爸爸贏(yíng)得比賽了�？山�(jīng)過(guò)這45分鐘的比賽，我已經(jīng)大汗淋漓、體力不支了�！凹佑�！加油！鵬鵬加油！”聽(tīng)到我的“粉絲團(tuán)”大聲地給我鼓勁，我心里想：我一定要?jiǎng)倮�呀，不能辜�?fù)我的“粉絲團(tuán)”對(duì)我的期望呀。我深吸一口氣，發(fā)了一個(gè)后場(chǎng)球，只見(jiàn)爸爸快步移動(dòng)到后場(chǎng)，大力地把球打到我的后場(chǎng)。我快速地移動(dòng)，用盡全力地躍起，大力的劈殺。只見(jiàn)羽毛球像一顆炮彈一樣飛向左邊的邊線(xiàn)。爸爸來(lái)不及反應(yīng)，球已經(jīng)落地了。壓線(xiàn)球！太漂亮了！打完這一球，我已經(jīng)全身無(wú)力，癱倒在球場(chǎng)上，大口大口的呼著氣。我的“粉絲團(tuán)”也來(lái)到了我的身邊，又是給我擦汗又是給我遞水。比賽勝利了，要知道這是我這兩年的時(shí)間里第一次打敗爸爸呀。我的心里感覺(jué)無(wú)比的自豪。

每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)差和短處，我樂(lè)于助人、善良、有愛(ài)心，總是幫助身邊需要幫助的人。我也有我的短處，我丟三落四、粗心大意。我們都在慢慢長(zhǎng)大，希望我很快能改掉自己的壞毛病，成為一個(gè)完美的小男生。

愛(ài)運(yùn)動(dòng)作文600字 篇2

我的表姐特別喜歡運(yùn)動(dòng)，家里全是她比賽得來(lái)的獎(jiǎng)狀，她每天早上、中午、晚上一有空就要繞著小區(qū)跑，除了運(yùn)動(dòng)沒(méi)有什么能吸引她了。

有一次，早上表姐早早起床，叫我起床，吵著要去跑步，我只能無(wú)精打采地和她下樓。

“開(kāi)始！”只聽(tīng)表姐一喊，自己就飛快地跑了起來(lái)，我漫不經(jīng)心地跟了上去，沒(méi)想到表姐那么一點(diǎn)兒時(shí)間就跑完了一圈，她臉上笑著，我說(shuō)：“表姐，我們?nèi)ゼ依锖赛c(diǎn)水吧，我好渴�！北斫銚u著頭說(shuō)：“那你自己去吧，我再跑幾圈�！闭f(shuō)完把鑰匙遞給了我。我喝完水，下樓，看見(jiàn)已經(jīng)汗流浹背還堅(jiān)持跑步的表姐。我又站回“跑道”，心不在焉地跑了起來(lái)，跑著跑著，表姐停了下來(lái)，在公園里的運(yùn)動(dòng)器材邊大聲說(shuō)：“表妹，快來(lái)�。　蔽荫R上跑了過(guò)去，一邊喘氣一邊小聲說(shuō)：“干嘛啊，表姐？”表姐說(shuō)：“接下來(lái)我們做一下運(yùn)動(dòng)，不能偷懶哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，躺在運(yùn)動(dòng)器材上，做仰臥起坐，一連做了三十幾個(gè)，表姐拍了拍手說(shuō)：“我了，我了�！蔽蚁聛�(lái)，讓表姐做，“哇！”表姐居然一連做了六十多個(gè)，我邊拍手邊說(shuō)：“表姐原來(lái)你那么厲害啊�！北斫阄⑿χ�說(shuō)：“因?yàn)槲覉?jiān)持呀！”我終于明白了，表姐一直堅(jiān)持鍛煉，才有那么好的成績(jī)。

第二天早上，我發(fā)誓要和表姐一起努力，我們跑了10圈，已經(jīng)汗流浹背了，不過(guò)我一定要加油，像表姐一樣取得良好的成績(jī)，表姐看出了我的心思，也說(shuō)道：“加油，一定能行�！本瓦@樣我一天天練了下去，我練成了像表姐一樣的運(yùn)動(dòng)健將，我感謝表姐給我的鼓勵(lì)。

我表姐很厲害吧，她是我最敬佩的人。

愛(ài)運(yùn)動(dòng)作文600字 篇3

活動(dòng)、活動(dòng)，要活就要?jiǎng)�，運(yùn)動(dòng)是一件生活中不可或缺的的事，唯有不斷的運(yùn)動(dòng)，才能夠有強(qiáng)健身體，變得更加的強(qiáng)壯、健康，使自己能有健康的身體，做自己想做的事，做更多有意義的事。

小時(shí)候，從電視上看著運(yùn)動(dòng)員，各個(gè)生手靈活，充滿(mǎn)速度與刺激感，讓我深深的愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，從那次起，我每天從幼兒園放學(xué)，就像那顆小小的皮球，有樣學(xué)樣的 打起籃球，雖然不怎么像，但從此以后，我對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣又更加濃厚了，每天都看著電視的運(yùn)動(dòng)員，嘗試做不一樣的運(yùn)動(dòng)，因此，久而久之就養(yǎng)成了這一個(gè)習(xí)慣，成 為了一位小小運(yùn)動(dòng)員。

直到現(xiàn)在，我因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)變得不常運(yùn)動(dòng)，只能趁著假日到學(xué)校來(lái)運(yùn)動(dòng)，我常在假日的午后，相約朋友到學(xué)校運(yùn)動(dòng)。在晴空萬(wàn)里的'天氣里，我置身在籃球場(chǎng)，與朋友 在籃球場(chǎng)上奔馳、跳躍，在籃球場(chǎng)上，我彷佛體會(huì)了脫韁的野馬，奔馳在廣大無(wú)邊的草遠(yuǎn)的那一個(gè)快感，我樂(lè)此不疲，累了就和朋友躺在操場(chǎng)上欣賞一絲絲如絲綢般 的白云在天空中飄揚(yáng)，而這一種運(yùn)動(dòng)的滋味，敲敲在我的心田里種上運(yùn)動(dòng)的種子。

而如今，這一顆小小的種子已經(jīng)成了一朵美麗的花朵，在我心中根深蒂固，持續(xù)的運(yùn)動(dòng)，效果逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，我患有先天性的氣喘，在小時(shí)候，我常常在急診室 里里外外進(jìn)出，但是，我發(fā)作的頻率越來(lái)越少，身體也越來(lái)越強(qiáng)健，逐漸改善了我體弱多病的體質(zhì)，讓我能夠遠(yuǎn)離病魔越來(lái)越遠(yuǎn)，使我能夠擁有一個(gè)更健康的身體，做更多的事。

反觀(guān)，如果當(dāng)初我沒(méi)有養(yǎng)成這個(gè)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，那也許今天的我，只能躺在病床上和病魔戰(zhàn)斗，不能做我想做的的事，不能體會(huì)這一個(gè)大千世界，無(wú)法欣賞到更多 美麗的事物，更不能交到這么多的知心好友，只能每天都病奄奄的倒在床上，成為一個(gè)天天與病魔拔河的人，落有落無(wú)的純?cè)谶@個(gè)世界上。

我要讓運(yùn)動(dòng)世界深根在我的心中；我要讓運(yùn)動(dòng)充滿(mǎn)在生活，我要讓運(yùn)動(dòng)散布在每一個(gè)角落，成為一個(gè)活的健康，活的有意義的人。

愛(ài)運(yùn)動(dòng)作文600字 篇4

說(shuō)到運(yùn)動(dòng)，我就心花怒放、眉飛色舞，內(nèi)心波濤洶涌，情緒澎湃，恨不得趕快投向它的懷抱，盡情揮灑汗水。

我愛(ài)上運(yùn)動(dòng)的一切，其中我最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)是“賽步”，一二年級(jí)時(shí)，我是全班跑最快的人，大家都喜歡找我一較長(zhǎng)短，可惜都對(duì)我望塵莫及；不過(guò)升上三年級(jí)后，情況改變了，班上轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)了好多個(gè)中強(qiáng)手，超越了我，我不再是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的佼佼者了，這讓我喪失了自信心，失去對(duì)賽跑的熱情。

三年級(jí)，我喜歡上了球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，賽跑的挫敗并沒(méi)有影響我對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)，只要是球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，我都興致勃勃，樂(lè)此不疲，不管是打球、踢球，都難不倒我，玩上半天都不累，但是在班上沒(méi)有女生喜歡打球，讓我感覺(jué)好孤單；下學(xué)期，一位女生走進(jìn)了我的生命，參與了我的生活，她也喜歡打球，我們兩個(gè)人去同道合，一拍即合，常常相約下課后一起去打球，成了很好的“好朋友”。升上四年級(jí)，我和她依然熱愛(ài)打球，可是功課逐漸增加，為了應(yīng)付沉重的課業(yè)，下課時(shí)我們兩個(gè)人只能窩在教室，討論功課，暫時(shí)把運(yùn)動(dòng)擺在一旁。

四年級(jí)，我重新拾回對(duì)賽跑的自信心，因?yàn)閼{著一股不服輸?shù)男拍睿�我常常利用回家后的時(shí)間，練習(xí)跑步，增加我的速度。有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行團(tuán)體接力，我使出渾身全術(shù)，決定一雪前恥，當(dāng)時(shí)的我就像一匹千里馬，向前奔馳，揚(yáng)起漫天的沙塵，把對(duì)手拋在千里之外，輕而易舉的得到了冠軍�！肮�！哈！”勝利女神終于又向我招手了。往后，只要聽(tīng)到老師提到賽跑的事，我一定以光速舉手報(bào)名。

運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是魚(yú)兒不能離開(kāi)水而生活，我不能沒(méi)有它，它在我生命中扮演了不可獲缺的角色，為我的生活增添樂(lè)趣，也帶來(lái)了成就感，我希望能有更多的時(shí)間可以運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造更多的美好。

愛(ài)運(yùn)動(dòng)作文600字 篇5

我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩，喜歡跑步、滑冰、踢足球、打籃球和騎自行車(chē)。其中我最拿手的就是跑步和溜冰了。

每當(dāng)上體育課的時(shí)候，我都興奮不已，特別是老師讓跑步的時(shí)候，我像獵豹一樣沖在隊(duì)伍的最前面。在今年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，作為運(yùn)動(dòng)員的我大顯身手，哨聲一響，我便以風(fēng)一般的速度跑了出去，把其他運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，一舉奪得了200米和400米比賽的冠軍。你們看，我多厲害啊！

我不僅跑步快，輪滑技藝也很高超。我6歲就學(xué)會(huì)了輪滑，現(xiàn)在不僅能熟練、快速地滑行，還學(xué)會(huì)了很多高難度的輪滑技巧，什么正交叉、反交叉、一字長(zhǎng)蛇……全都不在話(huà)下，我已經(jīng)成為一位名副其實(shí)的輪滑小達(dá)人啦！

一到周末，溜冰場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影在飛速地滑行著，步伐矯健，身形飄逸，輕松自如地前行、轉(zhuǎn)彎、急停，時(shí)不時(shí)還能表演一個(gè)小小的轉(zhuǎn)圈、跳躍呢！不用猜就知道，那個(gè)人就是我。

我還參加了全市青少年速滑比賽。賽場(chǎng)上，槍聲一響，我就猛甩胳膊，使勁兒蹬地，感覺(jué)自己好像踩著風(fēng)火輪，變成神通廣大的“哪吒”了，一個(gè)、兩個(gè)……好多人被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，觀(guān)眾的加油聲、喝彩聲在我耳邊縈繞，我全然不顧，只是拼命往前沖沖沖，仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有目的地。最終，我取得了第一名的好成績(jī)。同學(xué)們看見(jiàn)我的獎(jiǎng)杯，夸贊我是“輪滑王子”，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

運(yùn)動(dòng)使人健康，運(yùn)動(dòng)使人快樂(lè)。跑步和溜冰不僅鍛煉了我的身體，還磨煉了我的恒心和毅力。這就是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我。怎么樣？如果喜歡我，請(qǐng)為我點(diǎn)贊！

母愛(ài)的作文600篇五

愛(ài)作文600字

（一）生活中的許多小細(xì)節(jié)都能透露出人與人之間的關(guān)懷與愛(ài)心，但是我們卻很少關(guān)注過(guò)。正如羅丹所說(shuō)的那樣：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

有一次，我騎著自行車(chē)在田野的小路上游玩。突然，一身全身黑的發(fā)亮的布達(dá)拉尋回犬跑了出來(lái)，我的眼球立刻就被它吸引住了。正當(dāng)我專(zhuān)注于欣賞這可愛(ài)的小狗時(shí)，我無(wú)意中向前瞥了一眼，完蛋了，因?yàn)槲业恼�前方正躺著一塊石頭，兩邊又都是水溝，而一向自詡自己車(chē)速驚人的我此刻想要放慢速度停下也是不可能的�？磥�(lái)只好聽(tīng)天由命了，果然，我的車(chē)輪跟那塊大石頭來(lái)了一次親密接吻，而我也不可幸免地以天為被、臥地而睡了。好在人沒(méi)事，只是手上擦破了點(diǎn)皮而已，而我的自行車(chē)就沒(méi)我走運(yùn)了，不光和石頭進(jìn)行了一次偶遇，還撲倒在人家大地母親的懷抱中，還摔了個(gè)仰面朝天，好不狼狽！

我本來(lái)想撐著站起來(lái)，去扶起我那躺在地上不�？奁�地可憐自行車(chē)，可就在這時(shí)，我感覺(jué)眼前閃過(guò)一個(gè)黑影，我抬頭一看，一個(gè)瘦小的穿著一套藍(lán)色的很普通的工作服的中年男子蹲了下來(lái)。他先是小心翼翼地把我扶了起來(lái)，接著又扶起了我的自行車(chē)，并且又熟練地把車(chē)鏈子弄好，然后他又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我，我連忙說(shuō)：“我沒(méi)事！”他拍了拍我身上的泥土，就大踏步地騎著車(chē)走了。我連謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲。望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得他是如此的高大。

愛(ài)心是冬日里的一片驕陽(yáng)，給人送去溫暖；愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，給人帶去希望。愛(ài)就在我們身邊，你發(fā)現(xiàn)了么？

愛(ài)作文600字

（二）又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)，又是一年風(fēng)霜雨雪，又是一年桃李飄香。親愛(ài)的老師，尊敬的老師，也許您還在用明亮的雙眸，目送您的弟子奔向四面八方。也許您還在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長(zhǎng)。那么今天，在您的節(jié)日里，請(qǐng)您歇歇吧。也請(qǐng)您接受我們的祝福，聽(tīng)聽(tīng)我們獻(xiàn)給您的詩(shī)，聽(tīng)聽(tīng)我們由衷的歌唱。

有人說(shuō)：老師真?zhèn)ゴ�，道之所存，師之所存，自古就是這樣。其實(shí)，老師的偉大，在于燃燒自己，照亮別人。老師很平凡，老師也很渺小，平凡的老師，會(huì)為了一道題，面紅耳赤，日思夜想；渺小的老師，會(huì)為了學(xué)生寄來(lái)的一張小賀卡而熱淚盈眶。

啊，我的老師！啊，我的師長(zhǎng)！您的偉大，無(wú)法言語(yǔ)；您的平凡，令人敬仰；您的神圣，無(wú)字可書(shū)；您的渺小，讓最富有的人也空虛彷徨。學(xué)生常說(shuō)老師是園丁，栽苗澆水，無(wú)微不至，語(yǔ)重心長(zhǎng)。學(xué)生常嘆，老師是蠟燭，即使成灰，也無(wú)怨無(wú)悔，甘守清淚兩行。學(xué)生總講，老師您多像火炬，用知識(shí)的光明照亮每一個(gè)愚昧的地方。學(xué)生總想，為什么老師您總給我信心和希望？

啊，我親愛(ài)的老師！啊，我尊敬的師長(zhǎng)！您是階梯，您讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸跨過(guò)肩頭，成為輝煌。當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，您卻還守著巢穴，放飛著希望。當(dāng)花紅柳綠，鶯飛草長(zhǎng)，您卻依然清貧，培育桃李芬芳。盡管您的兩鬢已成霜，年輕的心卻從未改變模樣。盡管您已當(dāng)?shù)�做娘，三尺講臺(tái)上您還在日夜奔忙。問(wèn)一句老師，您不累嗎？您說(shuō)，這樣充實(shí)，這樣才對(duì)得起家長(zhǎng)的期望。再問(wèn)一句，老師，您不后悔嗎？您生氣了，但又笑了，你的成才，就是給我最大的報(bào)償。

��！老師，我最親愛(ài)的老師，盡管我用了這么多華麗的辭章，但也描繪不出您的至善至美。�。±蠋�，我最可敬的老師，無(wú)論我傾注多么濃烈的真情，也訴不盡對(duì)您的至愛(ài)，更道不完您的辛苦，您的執(zhí)著，您的無(wú)私高尚。啊，我親愛(ài)的老師！啊，我尊敬的師長(zhǎng)！

愛(ài)作文600字

（三）古人云百善孝為先”，年少的我們一天天長(zhǎng)大，含辛茹苦把我們養(yǎng)大的母親卻一天天的變老了??

也許我們不曾發(fā)現(xiàn)，為我們做了這么多的事情的母親竟一點(diǎn)怨言也沒(méi)有。而我們卻一天又一天的浪費(fèi)光陰，可否想過(guò)，母親，她每天晚上晚回家的原因是什么 ?也許我們認(rèn)為她是在吃喝游樂(lè)，閑逛市�？墒聦�(shí)誰(shuí)又能想得到，她，我們偉大的母親每天晚上都在月光和微弱的燈光下為我們工作掙錢(qián)，為的是什么 ?都是為了能讓我們過(guò)上好日子呀！不想再讓我們?cè)倩氐剿齻円郧斑^(guò)的那種苦日子，想讓我們吃飽穿暖，好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)好有出息。也許每個(gè)母親節(jié)你們都會(huì)問(wèn)母親想要些什么，可我們的母親每次的回答都是；孩子呀！你好好學(xué)習(xí)，讓媽媽不為你操心就行了。

也許懂?huà)寢屝牡暮⒆有闹卸紩?huì)有一點(diǎn)觸動(dòng)吧！媽媽?zhuān)�她們只需我們不讓她操勞就滿(mǎn)足了，在我們看來(lái)就這一點(diǎn)微不足道的要求，很容易很簡(jiǎn)單�？�，有哪一次我們真正的做到過(guò)了，每每發(fā)下來(lái)的成績(jī) 單都只會(huì)讓媽媽嘆氣。難道她們所做的一切一切都是白費(fèi)的嗎？不，在她們看來(lái)不是的，她們相信她們的孩子會(huì)回報(bào)她的。