大學(xué)生科技創(chuàng)新的意義
大學(xué)生科技創(chuàng)新的意義
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不蝎動(dòng)力。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)將主要體現(xiàn)為創(chuàng)新人才的競(jìng)爭(zhēng)。 當(dāng)今社會(huì)科技進(jìn)步日新月異,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。在這樣的新的環(huán)境下,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。大學(xué)生是21世紀(jì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍,在黨和國(guó)家大力強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新的今天,科技創(chuàng)新能力成為高素質(zhì)人才的核心和靈魂。所以,培養(yǎng)和提高大學(xué)生創(chuàng)新能力的問(wèn)題更加突出地?cái)[在我們面前。
培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才“首先要從教育這個(gè)源頭抓起”。“科技創(chuàng)新,關(guān)鍵在人才”,關(guān)鍵在于要有自主創(chuàng)新意識(shí)和自主創(chuàng)新能力的人才。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,科技創(chuàng)新更是一個(gè)國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要的基石?萍紕(chuàng)新教育是高校推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要載體,是學(xué)生自身發(fā)展的需要,也是高校教育發(fā)展的需要。因此,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)新精神以及創(chuàng)新能力,是目前高校學(xué)生工作的一個(gè)重要課題。
一、科技創(chuàng)新能力及大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義
科技創(chuàng)新能力是指通過(guò)科學(xué)知識(shí)的積累和創(chuàng)新性思維不僅能揭示客觀事物的本質(zhì)內(nèi)在聯(lián)系,而且能夠在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生新穎的、前所未有的思維成果,它是一種開創(chuàng)性的探索未知的心理活動(dòng),是人類智慧升華的表示。當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是非常重要而且必要的。
創(chuàng)新教育中,注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)、潛能
的開發(fā)、個(gè)性的發(fā)展和實(shí)踐能力的提高,對(duì)提高學(xué)生綜合素質(zhì)、增加學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)有重要意義。在擁有一流的人才、一流的科研設(shè)備、全新的知識(shí)和高新技術(shù)的高等學(xué)校,對(duì)新世紀(jì)人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)進(jìn)行研究和實(shí)踐,為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)一大批有素質(zhì)、有創(chuàng)新意識(shí)、有創(chuàng)新能力的人才,不僅是教育事業(yè)自身發(fā)展的需要,更是國(guó)家興旺、民族振興的要求;對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義;對(duì)于加快我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)、加強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力具有重要的理論意義和戰(zhàn)略意義。
第二,培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)能力是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的需要。深化教育改革,加快培養(yǎng)具有科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才,已成為我們?cè)谖磥?lái)競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵。當(dāng)代大學(xué)生是將來(lái)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義主力軍,高等教育必須盡快擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的歷史責(zé)任,把增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新能力上升到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。而對(duì)于肩負(fù)振興中華歷史使命的當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),只有培養(yǎng)高度的科技創(chuàng)新精神,在學(xué)習(xí)和工作中大膽創(chuàng)新,才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。
第三,培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力是高校教學(xué)內(nèi)在規(guī)律的體現(xiàn)和學(xué)生工作的內(nèi)在要求。高校的教學(xué)過(guò)程應(yīng)該是教學(xué)與科研相結(jié)合、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造相結(jié)合的過(guò)程。一方面,學(xué)生參與科技活動(dòng),可以促進(jìn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,也為應(yīng)用所學(xué)知識(shí)提供了條件。另一方面,通過(guò)開展科技創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)和創(chuàng)新精神,使學(xué)生完善知
識(shí)結(jié)構(gòu),提高實(shí)踐能力,縮短了課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐的距離,從而可以充分體現(xiàn)教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律與目的。
第四,科技創(chuàng)新活動(dòng)有力地促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生科研能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新活動(dòng)與良好的專業(yè)基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)技能密不可分,即創(chuàng)新活動(dòng)以專業(yè)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)、知識(shí)水平為保證。善于學(xué)習(xí)、良好的學(xué)風(fēng)會(huì)給創(chuàng)新的成功帶來(lái)機(jī)遇;另一方面,科技創(chuàng)新是一項(xiàng)綜合工程,需要眾多的領(lǐng)域和學(xué)科知識(shí)的支持,如果不拓寬自己的知識(shí)面則無(wú)從談起,因此科技創(chuàng)新的知識(shí)需要又調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和涉獵其它學(xué)科及領(lǐng)域的主動(dòng)性。
二、當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新現(xiàn)狀
根據(jù)研究,大學(xué)生缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在:一,缺乏創(chuàng)新的觀念和創(chuàng)新欲望;二,缺乏創(chuàng)新性思維能力;三,缺乏創(chuàng)新的興趣和毅力;四,缺乏創(chuàng)新所必需的毅力。另外,隨著網(wǎng)絡(luò)的盛行、西方思想的傳入和現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)所面臨的種種壓力等問(wèn)題的日益呈現(xiàn),當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為活動(dòng)也出現(xiàn)了很大的分離,譬如各種心理問(wèn)題和道德修養(yǎng)缺陷等,這些無(wú)疑都給當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新能力的提高設(shè)置了障礙。從中國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)新現(xiàn)狀分析,不斷培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),提高大學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力,已成為迫在眉睫的重大工程,重視培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力并“緊急治療”大學(xué)生在創(chuàng)新問(wèn)題上犯下的疾病有著迫切的必要性。
二、 大學(xué)生如何提升自己的創(chuàng)新能力
大學(xué)生創(chuàng)新能力的提高是項(xiàng)艱巨的歷史任務(wù),不可能在一朝一夕
內(nèi)就能解決,同時(shí),這項(xiàng)歷史任務(wù)更是賦予了眾多的艱辛和曲折,因此在大學(xué)生里面建造起濃郁的創(chuàng)新氛圍更不可能是一個(gè)人或組織的事情,除了國(guó)家和政府能審時(shí)度勢(shì)制定出規(guī)范的創(chuàng)新方面的政策和必要的物質(zhì)投資外,作為這項(xiàng)工程的主體,大學(xué)生更應(yīng)該積極主動(dòng)地參與到其中來(lái),并與國(guó)家的創(chuàng)新體系相配合,形成呼應(yīng),拉近互動(dòng),最終為創(chuàng)新工程的建構(gòu)共譜勝利之曲。
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