2016六年級(jí)下冊(cè)暑假語(yǔ)文作業(yè)答案

　　漫長(zhǎng)的暑假，你一定安排了很多計(jì)劃吧，不管你的暑期生活多瘋狂，暑假作業(yè)還是需要完成的，以下是小編提供的2016六年級(jí)下冊(cè)暑假語(yǔ)文作業(yè)答案，一起來(lái)看看吧!

　　(第2-3頁(yè))

　　實(shí)踐園

　　◇開(kāi)始放暑假了，你有什么感受?請(qǐng)用三個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一下。

　　欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯(lián)翩

　　◇下面的字都是五年級(jí)學(xué)過(guò)的，現(xiàn)在還記得嗎?請(qǐng)分別給它們組個(gè)詞，注意千萬(wàn)別把它們認(rèn)錯(cuò)哦!

　　衰(衰落) 瞻(瞻仰) 魂(靈魂) 漠(沙漠) 延(延遲)

　　蓑(蓑衣) 檐(屋檐) 瑰(瑰寶) 寞(寂寞) 誕(誕生

　　智慧宮

　　◇炎炎夏日，動(dòng)物是怎樣避暑加溫的呢?請(qǐng)你根據(jù)它們的生理特點(diǎn)，在下面括號(hào)里填上相應(yīng)的動(dòng)物名稱。

　　(松鼠)豎起尾巴遮陽(yáng)。 (大象)耳朵散熱降溫。

　　(蜜蜂)雙翼扇風(fēng)。 (雞)張口、伸翅以助散熱。

　　(第4-5頁(yè))

　　閱讀臺(tái)

　　◇《蘇東坡和對(duì)聯(lián)》

　　從蘇東坡在對(duì)聯(lián)上加的“發(fā)憤”和“立志”兩個(gè)詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了什么?

　　加了“發(fā)憤”和“立志”兩詞，能體會(huì)到蘇東坡從老者無(wú)聲的教誨中認(rèn)識(shí)到學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境的道理，下定決心，從此要發(fā)奮讀書(shū)。這一改，沒(méi)有了原先的“狂”氣，變成努力的'方向了。從此以后，蘇東坡變得謙遜起來(lái)，孜孜不倦地識(shí)字、讀書(shū)，終于成為一代大詩(shī)人、大文豪。

　　實(shí)踐園

　　◇根據(jù)提示，寫(xiě)出對(duì)聯(lián)。

　　1. 看見(jiàn)紅花滿地，碧水連天，我會(huì)吟誦回文聯(lián)：“地滿紅花紅滿地，天連碧水水連天。”

　　2.到處鶯歌燕舞，我會(huì)吟誦疊字聯(lián)：“翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。”

　　3.看見(jiàn)青山白云，綠樹(shù)紅雨，我會(huì)吟誦頂針聯(lián)：“樓外青山，山外白云，云飛天外。池邊綠樹(shù)，樹(shù)邊紅雨，雨落溪邊。”

　　4.中秋時(shí)節(jié)，半夜時(shí)分，我會(huì)吟誦數(shù)字聯(lián)：“一夜五更，半夜二更有半。三秋九月，中秋八月之中。”

　　◇下面的對(duì)聯(lián)最適合貼在哪些場(chǎng)所?

　　1. 春夏秋冬，一歲川流不息;東西南北，四方賓至如歸。(旅店、賓館)

　　2.但愿世間人無(wú)病，何愁架上藥生塵。(藥店、醫(yī)院)

　　3.谷乃國(guó)之寶，民以食為天。(商店)

　　4.巧手度處，天衣無(wú)縫;匠心裁來(lái)，長(zhǎng)短合身。(裁縫店、服裝店)

　　◇暑期經(jīng)典閱讀

　　《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大文學(xué)名著，我們已經(jīng)在課文中讀到過(guò)這些名著的部分章節(jié)，趁長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，我要把高爾基寫(xiě)的《母親》找來(lái)好好讀讀。現(xiàn)在，我先來(lái)制訂一下讀書(shū)計(jì)劃：計(jì)劃在20天內(nèi)把書(shū)看完，全書(shū)共有232頁(yè)，每天看12頁(yè)，每天的看書(shū)時(shí)間定在14點(diǎn)——15 點(diǎn)，看書(shū)時(shí)我打算做以下讀書(shū)筆記：①有摘錄四字詞語(yǔ);②摘錄優(yōu)美或有特色的句子。

　　智慧宮

　　◇讀一讀，試著將下聯(lián)補(bǔ)充完整，填寫(xiě)在文中橫線上。

　　切瓜分客，橫七刀，豎八刀。

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