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二年級讀書小報圖片獲獎作品

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  二年級讀書小報圖片內(nèi)容一

  遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。 —— 蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

  流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。 —— 蔣捷《一剪梅·舟過吳江》

  知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。 —— 李清照《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》

  簾外雨潺潺,春意闌珊。 —— 李煜《浪淘沙令·簾外雨潺潺》

  過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲。 —— 溫庭筠《夢江南·千萬恨》

  雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何時了》

  淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去。 —— 歐陽修《蝶戀花·庭院深深深幾許》

  自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁。 —— 秦觀《浣溪沙·漠漠輕寒上小樓》

  爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。 —— 杜甫《戲為六絕句·其二》

  八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。 —— 辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》

  二年級讀書小報圖片內(nèi)容二:和諧之歌

  人是什么?人不過是個猴子樣的動物,自從有了智慧,人才配稱為人。水是什么?誰不過是無色透明的液體,自從被賦予了靈性,誰才配叫作水;鹗鞘裁?火不過是一團(tuán)閃閃發(fā)光的幽靈,自從被賦予了欲望,火才配喚作火。水、火、心在一起是什么?這是天底下最復(fù)雜的問題,因為只有誰與火那么緊密而融洽地契合在一起,又那么奇妙地被同一顆心所擁有,這顆心才是真正的新,這個人才是真正的人。

  雖說“人之初,性本善”,只怕我不敢茍同,因為,一個沒有經(jīng)歷過成功的喜悅,也無從體驗過失敗的苦楚的人,他的脊梁骨就是塌的,而一個沒有欲望亦沒有理智的靈魂,他的心亦如同一壇死水,沒有一點活力。單看看“人字”這兩筆看似簡單,又多么意味深長,一撇高高在上,雖然瀟灑飄逸,但若沒有那一捺的支撐,照樣會像面條般軟弱無力,這一撇,這一捺,互相扶持,互相支撐,方才放出特別的魅力。

  水,就是“人”字的這一撇。水的靈秀,水的嫵媚,其溫柔的外表決對配得上做主載。然而,它的高尚的靈魂更讓人嘆為觀止。試問,沒有它的包容的力量,世界不早就被火燒成一片?沒有它的深邃的底韻天下還有哪個圣靈不膚淺與張揚?俗話說,柔能克剛,一個心如止水般深遠(yuǎn)而寧靜的人,他的魅力也的`的確確能給戰(zhàn)勝一切暴力,須知,所有的狂躁與霸氣,不過是個華麗的外殼,火燒不盡,刀割不爛,只有水方能將其治服。

  火,是“人”字的這一捺。如果人心中只有水,那么恐怕這個人的心早被洪水淹沒了。這此時此刻,哪怕僅剩下一塊高地,這把火也能把頻臨毀滅的世界拯救。這把火,就是希望之火,就是人性中最普通的但卻最不可或缺的尊嚴(yán),反抗與不屈。這把火燃到哪里,哪里便充滿了光亮,然而,過度的火便是火災(zāi),正如過度的自信就是狂妄,這時候,只有水方能撲滅這一切。

  我們天天講和諧,講團(tuán)結(jié),殊不知,如果一個人的內(nèi)心都不平衡,他又如何能與別人友好相處?其實,人與人的和諧,從根本上說,就來自于人內(nèi)心的和諧。帶著火與水一起上路吧,只有這樣,這顆心才是真正的心,這個人才是真正的人,一個對所有的一切都能真誠相待的人,一個海納百川的人。

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